【推薦】小學(xué)的小作文600字合集10篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的小學(xué)的小作文600字10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的小作文600字 篇1
五年前，有一個(gè)小女孩，有著(zhù)紅彤彤的臉蛋，秀美的長(cháng)發(fā)，配上一套干凈，漂亮的連衣裙。是多么的天真，活潑的女孩！
自從，上了小學(xué)，女孩每天也不忙著(zhù)打扮，全神貫注地在學(xué)習上留下一滴滴的汗水濕透了衣服。
老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)只有在課堂上積極舉手發(fā)言的同學(xué)，考試才能取得好成績(jì)！可是這個(gè)女孩很奇特，考試屢屢獲得全班第一，卻從不舉手發(fā)言。有一次，老師問(wèn)了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題：“10個(gè)蘋(píng)果加76個(gè)蘋(píng)果，一共有多少個(gè)蘋(píng)果？”她明明知道答案卻半響不說(shuō)一句話(huà)。心里想著(zhù)：“我的答案錯了怎么辦？同學(xué)們肯定會(huì )笑我的，還是不說(shuō)為好�！�
這個(gè)小女孩，就是——我
直到二年級，爸爸給我講了許多名人的故事，如何找回自信，并且還鼓勵了我上課要積極舉手發(fā)言。
二年級了，我想，我也許也該大膽些了不可以想以前那樣懦弱，二年級，我長(cháng)大了
在課堂上，老師提了許多問(wèn)題，但我還是沒(méi)有舉手發(fā)言，眼看就要下課了，我的心越來(lái)越急！老師提了最后一個(gè)問(wèn)題，我舉起了手又放下了，心里仿佛住著(zhù)兩個(gè)小精靈在做斗爭，小精靈1說(shuō)：“只要成績(jì)好，舉不舉手都沒(méi)問(wèn)題小精靈二說(shuō)“不是舉不舉手的問(wèn)題，而是膽子的問(wèn)題，一個(gè)人膽子小，長(cháng)大出來(lái)社會(huì )有什么用呢？”小精靈1被問(wèn)得鴉雀無(wú)聲。我覺(jué)得小精靈2說(shuō)得對。我便高高的舉起了手，用一口流利的英文回答出這個(gè)問(wèn)題。老師便帶著(zhù)全班同學(xué)向我鼓掌。
下課后，同學(xué)們圍著(zhù)我的座位水泄不通。東一個(gè)問(wèn)題，西一個(gè)問(wèn)題，問(wèn)的我像是在看“十萬(wàn)個(gè)為什么”
放學(xué)了，這一整天我都很開(kāi)心，不是因為我舉手了，而是因為我戰勝我心中的自卑感，換回了我的自信找到我的自信。我真的要感謝小精靈1給我的忠告！
我相信未來(lái)的藍天會(huì )更加湛藍，未來(lái)的白云會(huì )更加白凈，未來(lái)的世界會(huì )更加光彩有力，光芒四射！
小學(xué)的小作文600字 篇2
鄉村的早晨是喔喔喔的雞叫聲喚醒的，而城市的早晨是由汽車(chē)短促洪亮的喇叭聲驚醒的。
早晨起床，我和媽媽洗漱一番后，便去公園健身。走出門(mén)外，看到整個(gè)城市變得煥然一新。一路上，車(chē)水馬龍，但是車(chē)輛和行人各行其道，顯得，它們有的還是花骨朵，有的已經(jīng)綻開(kāi)了那婀娜多姿的臉頰，還有的含苞待放，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。這都是“三項整治”帶來(lái)的巨大成果。
來(lái)到公園，遠遠就看見(jiàn)有一個(gè)人在井然有序。路旁的樹(shù)木郁郁郁蔥蔥，枝頭還不時(shí)傳來(lái)小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地吹叫聲，伴著(zhù)汽車(chē)的鳴笛聲，匯成了一首城市交響曲。小草也不甘示弱，長(cháng)得格外綠；花兒更是美麗，有紅的、有黃的、有紫的、各個(gè)爭奇斗艷揮舞長(cháng)劍。走進(jìn)一看，原來(lái)是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺正在有板有眼的練劍。再往里走，看到一群人正在慢悠悠地打太極，有時(shí)仿佛抱著(zhù)一個(gè)球，有時(shí)雄鷹展翅，有時(shí)金雞獨立，打得十分專(zhuān)注，絲毫不受人影響。最后，我們又被扭秧歌的音樂(lè )吸引了過(guò)去。各種顏色的扇子在她們的手中揮動(dòng)，她們舞出了離石人的幸福，離石人的歡樂(lè )�？粗�(zhù)看著(zhù)，不由的讓我想起：原來(lái)隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人們生活水平的提高，我們離石人的健身意識也漸漸增強了。于是，我也不由自主的加入到健身的行列當中。
走出公園，我們轉身又來(lái)到了菜市場(chǎng)，老遠就聽(tīng)見(jiàn)菜農的叫賣(mài)聲：“賣(mài)豆角啦！5元3斤，快點(diǎn)來(lái)買(mǎi)呀！”“西瓜一塊一斤，保沙保甜，不甜不要錢(qián)，我們不由自主地隨著(zhù)擁擠的人流向前走去，沿街擺滿(mǎn)了各種土特產(chǎn)，那剛從地里采摘下來(lái)的青菜、韭菜等還帶著(zhù)晶瑩的露珠，那剛從河里捕撈上來(lái)的蝦魚(yú)，又嫩又鮮，水靈靈的，令人目不暇接。一張張黝黑淳樸的臉帶著(zhù)微笑，甜甜地訴說(shuō)著(zhù)他們各自產(chǎn)品的鮮活肥美。
離石的早晨真美��！我愛(ài)離石。
小學(xué)的小作文600字 篇3
“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭�！蔽覀兇蠹叶贾肋@句話(huà)的含義：最高境界的善行就像水的品性一樣，澤被萬(wàn)物而不爭名利。滾滾長(cháng)江、滔滔黃河、涓涓細流、江河湖海，無(wú)一不在靜靜的滋潤著(zhù)大地的生命。我們身邊的所有生物都需要水，幸福的人們、歡快的動(dòng)物、碧綠的植物、農作物┅┅沒(méi)有水，就沒(méi)有生命！
水是我們離不開(kāi)的朋友，她無(wú)私地賜予我們生命的能量，讓我們有充沛的體力，過(guò)上幸福的生活。假如哪一天沒(méi)水了，會(huì )是怎樣的景象呢？無(wú)法做飯、洗衣，沒(méi)有水喝人渴死了，植物枯死了、動(dòng)物也餓死了，到處死氣沉沉。所以，水對人、動(dòng)物、植物都非常非常重要，我們一定要珍惜水資源。
水是我們的朋友，也是我們的敵人。如果我們不珍視它，它會(huì )給我們帶來(lái)災難，破壞我們的家園。
“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍�！泵慨斘一叵肫疬@美好的詩(shī)句，心中就有一種莫名的惆悵。在部分地方，碧綠的江水與我們漸行漸遠，有些人為了個(gè)人利益，任意排放污水，大自然賜予我們的生命之源泉被他們肆意踐踏：河水污染了，魚(yú)蝦死了，莊稼沒(méi)法澆灌了，河水不能飲用了，無(wú)人敢下河游泳了┅┅當我們的行為污染了河流，水就給我們無(wú)情的懲罰。有些人肆無(wú)憚忌的開(kāi)山墾地，破壞森林；有些人只顧眼前，遍地開(kāi)礦，破壞生態(tài)平衡。難道就沒(méi)有想道我們的水源正在受到侵蝕，受到破壞嗎？一次次的極端天氣，一次次的洪水和泥石流沖毀我們的田園，奪走無(wú)辜的生命，難道這些還不能喚醒我們的良知嗎？當我們無(wú)情的破壞水源的時(shí)候，水就給我們無(wú)情的懲罰。一切的一切，帶給我們深深的思考！
愛(ài)護水，就是愛(ài)護我們的家園。保護水源，珍惜每一滴水，拯救我們自己吧！
上善若水！水，無(wú)聲地孕育著(zhù)大地和生命，我們有什么理由去污染她呢？有什么理由去踐踏她呢？“春來(lái)江水綠如藍”，還得從我們做起，還需要大家的共同努力！
小學(xué)的小作文600字 篇4
愛(ài)，是生命中不可缺少的感情，生命因為有愛(ài)而變的精彩。正是因為那些一點(diǎn)一滴而又真實(shí)的愛(ài)，才能讓我們學(xué)會(huì )去愛(ài)人。經(jīng)過(guò)日積月累，那些愛(ài)已經(jīng)變得沉甸甸的了。
世界上有許多種愛(ài)，純潔的友愛(ài)，無(wú)私的母愛(ài)，還是陌生人的關(guān)心。但是，我認為最純潔，最無(wú)私的還是母愛(ài)。母愛(ài)往往會(huì )出現在生活中不曾注意到的事情上，那也是最細微的關(guān)愛(ài)。
那天早上，天氣很冷，天空還陰沉沉的，窗外的風(fēng)吹著(zhù)。我還要去上學(xué)，那天起的有些晚。我匆匆的收拾好，正要去學(xué)校。還沒(méi)走出去，媽媽就叫住了我擔心的問(wèn)我：“早飯吃了沒(méi)有？”我有些不耐煩的說(shuō)：“沒(méi)有，不吃了，我快遲到了�！闭�，可是媽媽突然嚴厲的說(shuō)：“不能走，先吃飯，吃完再走！”我聽(tīng)了之后不甘心的說(shuō)：“可是我要遲到了啊�！钡菋寢尣宦�(tīng)必須讓我吃飯，我只好委屈的吃完了飯。剛起身要走，媽媽又問(wèn):“今天外面這么冷，你穿的這么少，不冷嗎？再去穿一件�！蔽抑缓米R相的又去穿了一件衣服。這一次我終于成功的出去了。走出門(mén)才發(fā)現今天的天氣真的很冷，還好媽媽又讓我穿了一件。不覺(jué)心里暖暖的。我急急忙忙的感到學(xué)校，差點(diǎn)就遲到了。
今天是星期一，有升旗儀式，這時(shí)太陽(yáng)也出來(lái)了，紅旗迎著(zhù)太陽(yáng)冉冉升起。到了演講的那一項了，我正聽(tīng)得入神，發(fā)現站在我們班前面的班級有一個(gè)女生臉色蒼白，看上去好像體力不支，馬上，她的老師來(lái)了，我留心聽(tīng)了聽(tīng)，原來(lái)是因為那個(gè)女生早上早上沒(méi)有吃飯，體力不夠。我馬上就掀起了早上媽媽不容置疑的眼神后隱含的是什么了，那是母愛(ài)，那是媽媽對我的愛(ài)啊!
不僅是我的媽媽?zhuān)蠹业哪赣H給你們的愛(ài)也許更偉大，但是在接受母愛(ài)的同時(shí)，不要忘了去愛(ài)自己的母親。
母愛(ài)是純潔的，是無(wú)私的，是細微的，但是從小到大母親的愛(ài)已是沉甸甸的了，接受那些沉甸甸的愛(ài)時(shí)，記著(zhù)要去感恩!
小學(xué)的小作文600字 篇5
人們都以為冬天寒冷的、是慘白的，而我卻覺(jué)得冬天是美麗的！
清晨，我一覺(jué)醒來(lái)，只見(jiàn)窗外白茫茫的一片，對面的樓幢隱隱約約，只能看見(jiàn)一點(diǎn)兒輪廓。我不由自主地推開(kāi)了窗，一股冷風(fēng)夾雜著(zhù)一絲薄霧撲面而來(lái)，直往衣領(lǐng)里鉆，我一禁打了個(gè)冷顫――好冷呀！
下了樓，我仿佛置身于“冰天雪地”，就是再好的視力在這鬼天氣下也只能是個(gè)“睜眼瞎”。霧漸漸稀了，可小區花園里顯現出的卻是一片荒涼：桃樹(shù)掉光了樹(shù)葉，只剩下光禿禿的枝干，無(wú)力地“呻吟”著(zhù)、以前綠油油的草地枯黃了、平日張揚的鮮花也枯萎了，我不免悵惘不已�！拔蔽衣�(tīng)到一陣歡快的笑聲，是誰(shuí)？在好奇聲的驅使下，尋聲望去，幾個(gè)小孩子正在石凳上嬉戲著(zhù)，他們一臉的歡樂(lè )、一臉的陽(yáng)光，好像這寒冷的`世界與他們隔絕了！忽然我眼睛一亮，不遠處竟、竟有幾朵鮮花在寒風(fēng)中怒放，那不正是“能傲霜”的菊花嗎？它的顏色雖沒(méi)有玫瑰那么鮮艷、香味也沒(méi)有郁金香那么濃郁，但它卻在這百花俱凋的季節里爭相開(kāi)放，讓我為之一振！
走在上學(xué)的路上，路人行色匆匆，渾身上下似裹著(zhù)的“爆竹”：一頂厚大的棉帽、穿得嚴嚴實(shí)實(shí)的棉衣、棉褲，再加上腳上的棉鞋，更增添了冬日的氣息。刀刮一樣刺骨的寒風(fēng)，肆虐地在行人臉上“橫沖直撞”，仿佛有橫掃千軍的氣勢，只有把自己包裹得更緊，才能抵抗得住寒風(fēng)的襲擊。
到了學(xué)校，朗朗的讀書(shū)聲不絕于耳，走過(guò)走廊，兩棵高大挺拔的銀杏樹(shù)映入我的眼簾，樹(shù)葉上的一片片黃葉紛紛揚揚地飄落下來(lái)，如蝴蝶在翩翩起舞，又似天女散花。地上推積成了一層厚厚的黃葉，好似一張用黃金鋪設而成的地毯，走在上面軟軟的，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲響。真想在上面美美地睡上一覺(jué)，那一定是美的享受！
哦，原來(lái)世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛！
小學(xué)的小作文600字 篇6
大家好！我叫椅子，我有四根似柱子一樣的腿，一個(gè)光滑而又硬的面。我還有自己的一個(gè)小故事。很久很久以前，在一個(gè) 破敗而又古老的的椅子家族的倉庫中，椅子們正在交流它們對他們的責任。在椅子們交流的熱火朝天的時(shí)候，突然從角落里發(fā)出了嬰兒一般的哭聲，它們突然安靜下來(lái)。不管是男的還是女的，老的還是少的，都紛紛擁了過(guò)來(lái)，安慰這把椅子。它們看見(jiàn)這把椅子，不但缺胳膊斷腿，而且他的面部也被刀劃得的傷痕累累。在同胞們的勸說(shuō)下，它漸漸的停止了哭鬧，給家族成員講了他以前的那悲傷的一幕，又一幕�！八币郧暗男≈魅朔浅２粣�(ài)護他，每當寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，小主人就在凳子上動(dòng)來(lái)動(dòng)去，扭來(lái)扭去，一刻也不得安生。在玩的時(shí)候，他經(jīng)常站在我的身上當自己得了金牌似的得意洋洋。當小主人玩的沒(méi)有意思的時(shí)候，便在我的身上刻字，疼得我都“嘩嘩”似流水一般哭得可傷心啦。每當小主人寫(xiě)完作業(yè)，總是不愛(ài)惜地把我踢開(kāi)那一天，只聽(tīng)“咚”的一聲，我的一條腿被小主人摔壞了。就這樣一天復一天，一年復一年，終于有一天，小主人覺(jué)得我太沒(méi)有用了，便把我送到這里來(lái)了。話(huà)音剛落，這把破舊的椅子哭得更加傷心了。椅子家族的所有成員都來(lái)想盡辦法逗他笑�？烧l(shuí)也沒(méi)有成功。過(guò)了幾天，一位老爺爺把這把小椅子從這個(gè)破敗有古老的屋子里搬了出去，搬到一個(gè)重新裝修過(guò)的屋子里。老爺爺經(jīng)過(guò)一番修補，這個(gè)壞了的椅子又成了一個(gè)嶄新的自我。他便重新給了自己信心。他又有了一個(gè)新的主人，這個(gè)新主人對他很好。每次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候只坐一點(diǎn)點(diǎn)，寫(xiě)完作業(yè)后還經(jīng)常擦洗他，看到他臟了，總是勤快得拿抹布擦去我身上的臟，最后還拿罩子把我罩起來(lái)。
你們說(shuō)你們說(shuō)這個(gè)小主人對我好嗎？我真高興我有這樣的小主人。
小學(xué)的小作文600字 篇7
秋天是我最喜歡的季節，因為秋天的色彩非常迷人，能給人美的享受。
秋天是彩色的，看那紅彤彤的柿子掛滿(mǎn)枝頭，黃燦燦的鴨梨隨風(fēng)蕩漾，噘著(zhù)嘴的石榴不情愿地被裝進(jìn)了竹筐。待到這豐收的喜悅過(guò)后，大自然的神筆一揮，又一幅色彩斑斕的畫(huà)面呈現在我們面前，樹(shù)上的葉子由綠變紅變黃，隨著(zhù)習習秋風(fēng)，柔柔秋雨飄落而下，給大地鋪上一層厚厚的花地毯。秋菊更是別具一格，它們穿著(zhù)紅的、紫的、粉的、黃的、各色秋裝，抬著(zhù)笑瞇瞇的臉，扭著(zhù)纖細的腰，跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，裝扮秋色、歡慶秋色。
秋天的小溪也獨具韻味，喧鬧了一個(gè)夏天，如今也漸漸靜閑下來(lái)，你來(lái)到溪邊，太陽(yáng)已不像昔日那樣熱情了，溪邊的石頭已不再會(huì )燙屁股了，溪水很清，清得可以看見(jiàn)溪底石子的花紋，水比較涼，但涼的舒心，你坐在溪邊的石頭上，把腳放入水中，一股清涼柔軟的感覺(jué)隨即而來(lái)，驚得溪旁的青蛙們紛紛跳入水中，而那些不懂事的小魚(yú)們則成群結隊地在你的腳邊游來(lái)游去，和著(zhù)溪邊的小樹(shù)，水中的倒影，使你不由得陶醉在這詩(shī)情畫(huà)意里…
秋天的山上更是熱鬧非凡，各類(lèi)果樹(shù)毫不吝嗇的向人們奉獻出自己的禮物：野葡萄，獼猴桃，五味子，那酷似地瓜的是“八月香”，味似香蕉，香甜可口，在這綠海的相襯下果實(shí)顯得尤為艷美。
那些森林居民們更是忙得不可開(kāi)交—松鼠竄上跳下，忙著(zhù)收集過(guò)冬的糧食，野雞、飛鳥(niǎo)們飛來(lái)飛去為爭搶食物又吵又鬧，還是野兔生性靦腆，探頭探腦而出，一見(jiàn)有人，飛速撤離…
山路彎彎，秋風(fēng)送爽，站在山頂上仰望如畫(huà)的藍天，俯視豐收美景，身處清新涼爽之中，使人精神倍增，心曠神怡，真想面對蒼穹、田野大喊一聲：“真爽��！”
這就是秋天，色彩斑斕的秋天。我愛(ài)秋天，我愛(ài)色彩斑斕的秋天。
小學(xué)的小作文600字 篇8
“肥兄”者，本班一男生也。其實(shí)肥兄并不很肥，只因為同宿舍的同學(xué)都是“竹竿”，唯有“肥兄”的體形稍微出眾，加上他是初三的降級生，故“肥兄”著(zhù)昵稱(chēng)，在室友們的左叫右喊中就成了他的代名詞。
“肥兄”除了體形稍微胖一點(diǎn)，還有就是他的頭是我們班中最大的，故“肥兄“有名”大頭兒子”。我看他大頭大腦、傻呼呼的，一開(kāi)始降級到我們班上，還認為他成績(jì)不怎么好。后來(lái)經(jīng)過(guò)第一次月考，他的物理成績(jì)是我班最高的，數學(xué)也很好。他的記憶力超群，不過(guò)英語(yǔ)嘛，就差得不能再差了。
和別的男生一樣，“肥兄”也會(huì )打打鬧鬧，間或惡作劇一下。但“肥兄”打架又有與眾不同之處：動(dòng)作雖然是慢的，倒也并不吃虧。他有時(shí)讓我十分苦惱，甚至哀求他別�；^捉弄我。一次，我還在做練習，做得十分認真，可他閑著(zhù)沒(méi)事，一會(huì )兒走過(guò)來(lái)，一會(huì )兒走過(guò)去，總是纏著(zhù)和我聊天，搞得我怒火沖天，可他還是笑瞇瞇地望著(zhù)我。唉！只有哀求了，沒(méi)辦法！
“肥兄”還有一個(gè)特點(diǎn)：嗓門(mén)大，經(jīng)常在寢室里唱《死了都要愛(ài)》。真的說(shuō)白了，那就是大恐龍在號叫，不過(guò)也給我們帶來(lái)了很多樂(lè )趣。我相信，憑著(zhù)他那大嗓門(mén)完全就可以勝任體委一職。我也對他說(shuō)過(guò)這件事，可興許大家都是讀書(shū)人，懂得“露相非真人”之道理，故他最后也只是付之一笑，并未有所行動(dòng)。畢竟他在班上是不會(huì )使用那大嗓門(mén)號叫的——怕下死我班的一大半女生，中華民族“自謙”的美德在他身上也是能體現其中之一二的。
但他有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)讓大家佩服，就是勇于承認錯誤。有一次班上的班刊被某人弄壞了，老師問(wèn)是誰(shuí)做的自己承認，沒(méi)人知道是誰(shuí)干的，我也不知道�！胺市坌帧背姓J是他做的，并且主動(dòng)向老師認了錯。雖然為了這件事受到批評，但大家心里還是佩服他的。
其實(shí)，“肥兄”也不壞，有時(shí)甚至可以說(shuō)是可愛(ài)極了！
小學(xué)的小作文600字 篇9
昨天，看完了薛瑞萍的《我們二年級啦》。這本書(shū)，是薛老師的教學(xué)日記和感悟，內容是相當豐富。薛教師是一名非常優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，有思想，有才華，卓而不群，基本上不給孩子留家庭作業(yè)，課堂上的許多時(shí)間都花在引導孩子們閱讀有趣、有益的兒童作品上。她崇尚朗讀，每天自己大聲朗讀，不僅帶領(lǐng)孩子們一起誦讀，還把這種良好的習慣傳給了教研室的全體同事。她在課堂上用音樂(lè )扣開(kāi)了孩子們的心扉，一曲曲《漢宮秋月》、《將軍令》、《二泉映月》……將孩子們領(lǐng)進(jìn)神圣的音樂(lè )殿堂，在他們幼小的心靈中播下愛(ài)和美的種子。
薛老師用自己的一言一行，闡述了對小學(xué)語(yǔ)文的見(jiàn)解和領(lǐng)悟，小學(xué)語(yǔ)文的核心就是閱讀，大量閱讀課外書(shū)籍，才是語(yǔ)文教學(xué)的唯一出路，也是孩子們能夠終身受益的本領(lǐng)。讓孩子的思想在更寬更廣的世界里流淌，是她追求的目標，也是她的理想。薜老師所在的學(xué)校是一所縣級學(xué)校，班上有許多是農村中的孩子，不少家長(cháng)的文化程度都不高，而她正是在這樣的環(huán)境下，與其他老師一起努力，采用了許多非常的手段，鼓勵和激勵孩子們不斷讀書(shū)，同時(shí)也把這種鼓勵和激勵帶到了家長(cháng)之中，引導和逼迫家長(cháng)們寫(xiě)日記、周記，完成愛(ài)心作業(yè)，從而使許多家長(cháng)從茫然和僵化中蘇醒過(guò)來(lái)，終于明白了教育的真正意義。當今的教學(xué)中，多少老師和家長(cháng)把全部的注意力都轉向分數和成績(jì)，而薛老師卻能夠在這種浮躁的大環(huán)境之中，帶領(lǐng)孩子們回歸閱讀，享受閱讀，這分淡泊和堅持，更顯得難能可貴。
看罷此書(shū)，一口氣買(mǎi)了另外三本。另外，還有一個(gè)巨大的收獲，薜老師在這些班級日記里，列出了大量的優(yōu)秀兒童作品，這無(wú)疑為小果提供了豐富而有趣的精神糧食。()張秋生的《小巴掌童話(huà)》、湯素蘭的《笨狼系列》，還有《抱抱叢書(shū)》、《小海豚心靈成長(cháng)故事》……我看了都覺(jué)得愛(ài)不釋手，更何況小果了。今天花了一百多，值��！
小學(xué)的小作文600字 篇10
今天，我又坐在草叢旁，在無(wú)限的靜謐中，沉浸在奇妙無(wú)比的螞蟻王國里。
我的目光鎖定在螞蟻身上，做了一次奇異的游歷。
空間瞬間變大了，可愛(ài)的小草坪變成了郁郁蔥蔥的森林。一只微紅的螞蟻小心翼翼地在周?chē)叩街?zhù)，時(shí)不時(shí)向左右張望。我想它應該是太餓了吧，家里還有好幾張嘴巴等著(zhù)它送飯呢。它走著(zhù)走著(zhù)，已經(jīng)有點(diǎn)兒累了，腳步也慢了下來(lái)，看來(lái)它今天運氣不佳啊。忽然，它眼前一亮，前面有幾顆美味可口的米飯！它頓時(shí)精神百倍，以百米沖刺的速度跑到食物上面�？墒�，正當它欣喜若狂的時(shí)候，問(wèn)題又來(lái)了，這么大的米飯，該怎么搬回去呢？它靈機一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法。它把飯粒切出一小塊來(lái)，然后就可以先把這點(diǎn)搬回去了。它開(kāi)心地回到了洞里，門(mén)口的幾只小小的螞蟻連忙過(guò)來(lái)迎接，然后一齊歡悅地走回洞穴里去。我仿佛聽(tīng)到了它們快樂(lè )的笑聲，真想也去和它們分享一下喜悅，可是我又怕破壞了它們和諧的氣氛。
在村子的另一邊正舉辦著(zhù)運動(dòng)會(huì )呢。幾只披著(zhù)黑色外套的螞蟻們正拼盡全力向前沖，這一定是跑步比賽吧。各位選手都不分上下，那究竟誰(shuí)會(huì )奪冠呢？不一會(huì )兒，距離漸漸拉開(kāi)了，選手們都已經(jīng)筋疲力盡，第一個(gè)是一只個(gè)頭最大的螞蟻。沒(méi)過(guò)多久，它們都陸陸續續地越過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。觀(guān)眾們都在為第一名歡呼。接下來(lái)是摔跤比賽，兩只螞蟻推拉拽頂，試圖將對方絆倒。一只螞蟻忽然腳底一滑，摔倒在地。觀(guān)眾們都圍在勝利者周?chē)�，嘰嘰喳喳地為它喝彩。
我的目光為一群勞動(dòng)者所吸引，他們有多個(gè)吧。他們齊心協(xié)力地把一塊面包渣抬到了洞穴里去，看來(lái)它們有口福了。
我還看見(jiàn)了許多許多……
我迷迷糊糊地漫游了一個(gè)多小時(shí)，直至風(fēng)吹亂了草叢，樹(shù)葉的“沙沙”聲才把我的心靈喚回來(lái)。我發(fā)現了小螞蟻的幸福生活，我可得意了。
我愿意牽著(zhù)你的手，一起到螞蟻的天地里去散散步。
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