【必備】端午節的作文600字錦集五篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的端午節的作文600字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

端午節的作文600字 篇1

　　端午節最有趣。吃粽子是端午節的一項習俗。說(shuō)到粽子，我特別興奮。在我的家鄉，粽子是用泡好的黏大米包在竹葉里，然后放入鍋里蒸。這樣，大米中有了竹葉的味道，吃起來(lái)就特別的美味了。

　　在端午節這天，人們不僅會(huì )吃粽子，還會(huì )插艾蒿。天還沒(méi)亮，爸爸就把我從睡夢(mèng)中喊起來(lái)，說(shuō)是要帶我去割艾蒿。我隨著(zhù)爸爸來(lái)到小河邊，看到已經(jīng)有好幾位鄰居的叔叔在割艾蒿了。爸爸一邊跟他們打著(zhù)招呼，一邊也割起艾蒿來(lái)。我學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，也割了幾棵。艾蒿上沾著(zhù)露珠，聞起來(lái)有一點(diǎn)淡淡的清香。不一會(huì )兒，就割了一小捆�；氐郊�，爸爸把艾蒿插到房檐上，密密麻麻的的一排，像一隊士兵在為我們家站崗。我問(wèn)爸爸為什么要插艾蒿，爸爸說(shuō)這里還有一個(gè)美麗的故事呢。

　　傳說(shuō)古時(shí)候，有一個(gè)村子的人都特別壞，上天派一個(gè)神仙來(lái)調查，決定要懲罰他們。神仙駕著(zhù)祥云來(lái)到村子的上空，突然看到一個(gè)婦女帶著(zhù)倆個(gè)孩子往村里走，她懷里抱著(zhù)一個(gè)大孩子，地上卻領(lǐng)著(zhù)一個(gè)小的孩子。神仙感到很奇怪，就落下云頭，來(lái)到婦女面前，問(wèn)她為什么。婦女回答說(shuō)，因為小的孩子是自己的，大的孩子是鄰居托她照管的，所以她要把大孩子照管好。神仙聽(tīng)完，覺(jué)得這個(gè)婦女是個(gè)特別善良的的人，決定要救她，就對她說(shuō)：“大姐你好，您是個(gè)善良的人，請您把這些艾蒿在五月初五那天早晨天亮前插到你家的房檐上，就會(huì )保佑你家平安無(wú)事了�！闭f(shuō)完，神仙就化作一股青煙回上天去匯報去了。婦女回到家，按照神仙的指示插好艾蒿，想到插艾蒿能保平安，就把事情的經(jīng)過(guò)告訴了全村人，全村人都在五月初五那天早晨插好了艾蒿。端午節的早晨，神仙再次來(lái)到這個(gè)村子的上空，決定放火燒掉這個(gè)村子，可定睛一看，村子里家家戶(hù)戶(hù)都插著(zhù)艾蒿，不知哪一家是那位善良的婦女的家。神仙知道是善良的婦女想救全村人，于是成全了她的美意。從那以后，人們就在端午節這天起早插艾蒿，以此保佑全家幸福平安。

　　端午節不但有粽子這種美食，還有“插艾蒿保平安”這么美好的傳說(shuō)，讓人們在享受美食的同時(shí)，還要傳承與人為善的傳統美德。我愛(ài)端午節!

端午節的作文600字 篇2

　　記憶中的端午節，是孩子所向往的那份熱鬧美。早晨起床，揉開(kāi)睡意朦朧的雙眼，趁著(zhù)縷縷的朝霞，邀上三五伙伴，去村旁的小河里盡情地洗浴嬉戲，一時(shí)間笑聲，打鬧聲，攪亂了村莊的寧靜。大人們也就在這笑鬧中開(kāi)始了一天的忙碌。

　　如今，那些童年的趣事，早已悄悄地流逝，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸明白了端午節的含義，讓我思索了很多很多……

　　端午節讓我想到了緬懷。千百年來(lái)，屈原的愛(ài)國精神和感人詩(shī)辭，已廣泛深入人心，故人們每年在農歷五月初五這天，各地都會(huì )以不同的習俗來(lái)緬懷屈原。其內容主要有：插艾草，佩香囊，綁五線(xiàn)繩，賽龍舟，蕩秋千，飲用雄黃酒，吃咸蛋、粽子和時(shí)令鮮果等。愛(ài)國詩(shī)人屈原雖已離我們而去，但他的精神卻時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我們、提醒著(zhù)我們。

　　端午節我想到了愛(ài)國�！皭�(ài)國”之情自古有之。在我國特別是漢唐以后，愛(ài)國成了民眾情感世界中極為重要的構成部分。就說(shuō)屈原吧，“競渡深悲千載冤，忠魂一去詎能還。國亡身殞今何有，只留離騷在世間�！睔v代的名人史家都對屈原作出了極高的評價(jià)。他的愛(ài)國情懷，個(gè)人氣節，歷久彌新，為國人所景仰和熱愛(ài)。其“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的名言，激勵一代又一代仁人志士勇于探索真理。

　　端午節我想到了感恩。兒時(shí)的端午節，母親是最操勞的，不僅要為我們準備好吃的東西，還要給我們綁上五線(xiàn)繩祈福。她的操勞，讓我逐漸明白了事理，曉得了感恩。所以，我覺(jué)得在端午節來(lái)臨的時(shí)候，我們除了要紀念屈原，還要在放假時(shí)多幫助父母做家務(wù)，今年的端午正是農忙時(shí)，我們就更應該幫父母做力所能及的事。

　　端午節是一個(gè)傳統的節日，俗話(huà)說(shuō)，人生在世只能走一回。但如何走卻值得我們深深思考，或玩物喪志頹廢一生，或厲兵秣馬放手一搏。在這里，我無(wú)權評價(jià)他人人生的選擇，但需要記住的是，人要活出自己的激情，放射出自己的光彩，去贏(yíng)取周?chē)�的尊重�?/p>

　　在這個(gè)緬懷感恩的日子里，我們應該記住民族史上的愛(ài)國英雄，記住血濃于水的親情，記住自己是一個(gè)中國人，并將這份情感傳承下去，為了自己，為了子孫。同時(shí)把情感轉化為積極向上的拼搏力量，吶喊出民族鏗鏘的聲音。

端午節的作文600字 篇3

　　古代有一個(gè)愛(ài)國大詩(shī)人，名叫屈原。因受奸人挑撥，被皇上驅逐。但他仍然愛(ài)自己的國家。最后投江自盡。后來(lái)人們?yōu)榱思o念屈原，便有了今日的端午節。

　　端午節，是我國的傳統節日。但是隨著(zhù)歲月的流逝，許多地方的節日特色已經(jīng)不復存在了�？墒情}南一帶卻還有著(zhù)濃濃的民風(fēng)民俗。

　　上午，大家都會(huì )去割艾草。割來(lái)的艾草都被掛在門(mén)前屋后。整條街都是綠茫茫的一片，仿佛有千萬(wàn)條綠色的絲巾迎風(fēng)飛舞。這艾草寓意驅蚊除蟲(chóng)，驅災避邪。

　　艾草驅邪的民俗流傳至今，而十二點(diǎn)的光陰更讓人難以忘懷。

　　正午十二點(diǎn)。家家戶(hù)戶(hù)都端著(zhù)盆子，到河邊取水。用晶瑩剔透的水來(lái)沖洗腳或臉，洗走自己身上的晦氣。之后，人們還會(huì )聚集在河邊跪拜祭祀。不僅是跪拜，在貢臺上還供著(zhù)不少供品，有雞鴨魚(yú)肉、美酒果蔬等。當然，更少不了最重要的棕子。最后，將其中6個(gè)棕子投下河去喂魚(yú)蝦。(好讓屈原的`遺體繼續安息于海底)祭祀便完畢了。其余的貢品便可以自己帶回家食用，以求沾一些福氣，帶來(lái)好運。

　　午后，端午的又一個(gè)高潮到了——采蓮。由一個(gè)打扮不堪入眼的醉漢為導，抬一尊木雕龍頭。龍頭雕刻的栩栩如生，眼睛炯炯有神，有一股神圣而不可侵犯的威嚴。身后跟著(zhù)鑼鼓隊、花童等。這個(gè)游行隊伍要進(jìn)入每家每戶(hù)舞旗拂塵。主人則要行待客之禮，送一些糖果餅干給他們。隊伍十幾米長(cháng)，上百人組成。鞭炮聲持續不斷，鑼鼓聲響徹云霄。氣勢真是不同凡響!

　　在端午，小孩子最高興的莫過(guò)于得到一件禮物——香包。它的色彩多以紅黃紫為主，表面細繡著(zhù)一些美麗的圖案。據大人們說(shuō)，香包里還有許多好東西。喻吉祥如意，帶有長(cháng)輩們對孩子的美好祝愿。

　　閩南的端午總是那么別具特色，那么有意義，那么令人難以忘懷!

端午節的作文600字 篇4

　　哦！去做手工了！去做手工了！，原來(lái)是我們三年級的同學(xué)去勞技中心做手工去了。

　　我們步行到了勞技中心，只聽(tīng)那里的老師說(shuō)：今天四(七)班的同學(xué)學(xué)習‘彩粽子’。我想：什么彩粽子呀！可以包甜味的嗎？我沒(méi)想那么多，急忙跟著(zhù)老師來(lái)到了專(zhuān)業(yè)教室里。

　　來(lái)到了專(zhuān)業(yè)教室里，我看見(jiàn)老師的桌子上放著(zhù)很多長(cháng)條形的紙和一些各種顏色的毛線(xiàn)，我心想：包粽子嗎！干嗎要用毛線(xiàn)和紙呢？我剛想到這里，老師說(shuō)今天我們就用紙搭一個(gè)紙架，再用毛線(xiàn)往上面纏。這下我終于明白了。緊接著(zhù)，老師發(fā)給我們每人一條很長(cháng)的紙，讓我們先搭一個(gè)紙架，我按照老師的方法先把長(cháng)條紙的一角掀了起來(lái)，再讓它的寬邊和長(cháng)邊對齊，這樣就折好了一個(gè)三角形，我再把剩下的一段紙往上一折，也折成了一個(gè)三角形，然后把兩個(gè)三角形重疊起來(lái)，就這樣重復做這個(gè)動(dòng)作。

　　做完紙架，我把一根紅色的細線(xiàn)貼在紙架上，然后把紙架疊成了一個(gè)六面體。

　　做完這些，我準備開(kāi)始纏毛線(xiàn)了，可我一看，這毛線(xiàn)那么多，那么長(cháng)，什么時(shí)候才能纏完呀！而且聽(tīng)小姨說(shuō)纏彩粽子非常麻煩，但我轉念一想：人人都說(shuō)自己是一個(gè)心靈手巧的孩子，要相信自己一定能行！于是我開(kāi)始纏了，我先拿了一根紅色的毛線(xiàn)，然后左手托住紙架，用大拇指按緊毛線(xiàn)的一端，右手拎起毛線(xiàn)，再把毛線(xiàn)有次序地纏在紙架上過(guò)了一會(huì )兒，我把紙架已經(jīng)纏滿(mǎn)了彩線(xiàn)，數了數，一共纏了10根毛線(xiàn)，我看著(zhù)自己的作品滿(mǎn)意地笑了。

　　緊接著(zhù)，我又做了第二個(gè)彩粽子，我用同樣的方法折好了紙架，用同樣的方法搭好了紅色的細線(xiàn)，用同樣的方法纏好了毛線(xiàn)。老師發(fā)給我們每人一個(gè)鈴鐺，讓我們把這個(gè)鈴鐺系在了剩下的一段繩子上面。我看著(zhù)我那可愛(ài)的杰作滿(mǎn)意地笑了起來(lái)。

　　我覺(jué)得上勞技課不僅讓我們做了手工，還鍛煉了我們的動(dòng)手能力！

　　我多么盼望下次勞技課早點(diǎn)到來(lái)呀！

端午節的作文600字 篇5

　　今天是我國的傳統節日-——端午節。

　　因為放假，所以我起的比平時(shí)稍晚一點(diǎn)。當我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，卻發(fā)現我的手上腳上都被帶上了五彩線(xiàn)。五彩線(xiàn)是由紅、粉、黃、綠、藍五種顏色組成的，很鮮艷。媽媽告訴我說(shuō)，端午節帶上五彩線(xiàn)會(huì )給自己帶來(lái)好運的。

　　洗完臉后，我就來(lái)到了餐桌前。滿(mǎn)滿(mǎn)的一桌，真豐富啊;有大大的三角形粽子，還有香噴的雞蛋、鴨蛋、鵝蛋�？粗�(zhù)這么多好吃的，我的口水禁不住流了出來(lái)。

　　正準備開(kāi)動(dòng)時(shí)，爸爸發(fā)言了：“知道今天為什么要吃粽子嗎?哪位“同學(xué)”知道請舉手回答?”這可難倒了我了，我就裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，等待爸爸解釋。爸爸告訴我說(shuō)是為了紀念我國古代一位偉大的詩(shī)人屈原，真沒(méi)想到一種食物也有故事。

　　爸爸講完后，我已經(jīng)迫不急待地想和他們做游戲了——頂雞蛋。我在盤(pán)里隨手拿了一個(gè)個(gè)頭較大的雞蛋，先和爸爸來(lái)了一個(gè)對決。而我的力氣太小了，一個(gè)回合下來(lái)，就輸給了爸爸。但是心里卻不服輸。心想：“可不能這么算了�！蔽矣秩ハ殆Z蛋，想和媽媽較量一番。

　　只見(jiàn)媽媽在盤(pán)子中左挑右選的，好像里面藏了大將軍。我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阍谶x什么?難道鵝蛋還會(huì )有什么不同嗎?”聽(tīng)完后媽媽耐心地說(shuō)：“你看這鵝蛋好像都一樣，其實(shí)里面的學(xué)問(wèn)大著(zhù)呢!首先你要看蛋的形狀，要選“小頭”尖一點(diǎn)的，這樣的蛋會(huì )比較有優(yōu)勢一些;其次要看鵝蛋的外殼，光滑、細膩、顏色勻，這樣的蛋殼更硬一些。根據這些特點(diǎn)選，一定能獲勝�！�

　　我半信半疑地選了一個(gè)鵝蛋，就開(kāi)始跟媽媽較量起來(lái)了。我雙手緊緊地握著(zhù)鵝蛋，使上了渾身的力氣，頂啊，頂啊，只聽(tīng)見(jiàn)叭的一聲，我趕緊收手，緊張地看了一下手中的蛋，我手里的鵝蛋竟然沒(méi)破，還是好好的，“原來(lái)是媽媽手里的蛋碎啦，太好了，我贏(yíng)了!我贏(yíng)了!”我興奮地邊喊邊跳，爸爸也高興的拍手表示祝賀，媽媽看著(zhù)我高興的樣子也笑了。

　　真是一個(gè)特別的端午節啊!

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