有關(guān)小學(xué)寫(xiě)作文600字合集6篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)寫(xiě)作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇1
秋，不僅僅是豐收的季節，它的無(wú)雙的美麗也同樣令人留連——同春一樣可愛(ài)，同夏一樣熱情，同冬一樣純美。金秋時(shí)節，那陽(yáng)光溫馨恬靜，那金風(fēng)和煦輕柔，那藍天，那白云飄逸而又悠揚。
秋，他是個(gè)多情的詩(shī)人，翩翩落葉，是它靈感的迸發(fā)；飄落的雨絲，是它纏綿的思緒；悠遠寧靜的月光，是它柔情的流露......怨不得有那么多人眷戀這淡泊平靜的秋色，鐘情著(zhù)溫柔多情的秋韻��！
秋，還沒(méi)等我們將對夏的回憶打包好，便在那個(gè)多霧的黎明里悄然而至，到了炎熱的下午便又不見(jiàn)了蹤影。到了傍晚，才緩緩將秋霜在皎潔的月光下漫遍山谷。夜深了，桂香依舊甜蜜怡人，只不過(guò)少了知了的鳴叫，冷清的月光灑在庭院中，清新脫俗的菊花如沐浴后的少女，盡顯婀娜。這個(gè)夜，不再寂寞......
秋，這個(gè)多變的季節。秋高氣爽，清新的泥土味兒中還有金菊芬芳的氣息。霧氣翻騰，被九月的陽(yáng)光沖破，露出一片蔚藍的笑臉。只是轉眼間，那一切都似海市蜃樓般的消失了。天陰了，瑟瑟的秋風(fēng)吹得排排樹(shù)木打著(zhù)顫。風(fēng)緊了，起先只有零星的幾滴雨，不一會(huì )兒傾盆大雨下得你措手不及，直到?jīng)_刷盡你心中對夏日的所有回憶才肯收手；也是瞬間的事，烏云謝幕了,懶洋洋的陽(yáng)光便又放射出了它金黃的光芒，于是,這個(gè)秋便又被這慵懶迷人的金色給籠罩著(zhù)了。
秋，不是常說(shuō)她是金色的嗎？的確，她給大自然帶來(lái)了豐碩的果實(shí)，給包括人在內的眾多生物帶來(lái)了無(wú)數得以延續生命的食糧，為農民帶來(lái)了新的希望！
秋,天高云淡，望斷南飛雁。秋的美是成熟的——不像春那么羞澀，夏那么袒露，冬那么內斂；秋的美是理智的——不像春那般嫵媚，夏那般火熱，冬那般含蓄。
我不由得想起名家散文中的詩(shī)句：
秋雨——高樓目盡欲黃昏，梧桐葉上蕭蕭雨；
秋夜——睡起秋聲無(wú)覓處，滿(mǎn)階梧葉月明中；
秋色——雨侵壞甕新苦綠，秋入橫林數葉紅……
帶著(zhù)一絲憂(yōu)愁，帶著(zhù)滿(mǎn)心希望，秋，正蔓延著(zhù)她幸福的金色思緒 ……
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇2
這次作文的要求令我看了后很不理解。多虧了后面的提示，我才能想出我應該寫(xiě)什么、干什么？因為我一開(kāi)始見(jiàn)到欄目名稱(chēng)是“善在社會(huì )”，就有點(diǎn)丈二和尚——摸不到頭的感覺(jué)。因為我一見(jiàn)到欄目名，就在想名字為什么要叫“善在社會(huì )”？我對社會(huì )也沒(méi)有什么大的貢獻呀！這可叫我怎么寫(xiě)呀？正當我苦惱之時(shí)，我看到了括號里的提示——“寫(xiě)自己做過(guò)的善事……”我一看，高興地不得了，因為寫(xiě)自己做過(guò)的善事必須先做一件善事，這可把我樂(lè )壞了！我立馬拿上掃把與簸箕，去樓梯口掃樓梯。
我首先去到了一樓，把臺階前的那一塊空地從左往右，從里到外地掃了一遍。大家聽(tīng)著(zhù)好像很簡(jiǎn)單，但掃地可并不想大家看到、聽(tīng)到的那么簡(jiǎn)單。因為，掃地有幾個(gè)重要的地方要掌握，那就是：手一定要握緊掃把的手柄處，千萬(wàn)不可以掉了，因為掃把掉下去時(shí)會(huì )把一些肉眼看不見(jiàn)的灰塵又弄回原處的；掃灰塵時(shí)，一定要用力，你掃地的速度也會(huì )變慢，變慢了灰塵也不會(huì )因為速度太快而被“吹”跑了；要把每一個(gè)角落，每一個(gè)人們經(jīng)常走過(guò)的地方仔仔細細、認認真真地掃一遍；如果要掃的地方十分的大，那么可以把那一塊地方分成幾個(gè)小部分來(lái)掃；掃完地那個(gè)部分的垃圾先留著(zhù)，一動(dòng)也不要動(dòng)它，等把全部的地方都掃完了也不要去把那些掃好的垃圾拼在一起，因為這只會(huì )讓垃圾在一次“分開(kāi)”；之后在一處一處地把垃圾給掃到簸箕里去。聽(tīng)了我的話(huà)后，有么有覺(jué)得掃地很難呢？沒(méi)錯，掃地本來(lái)就很難。
我按著(zhù)上面的幾個(gè)重要的幾個(gè)地方掃了一遍。過(guò)了接近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間后，我終于掃完了我們這一單元的樓梯了�？吹降孛娓蓛袅�，我的心情也不知怎么的，一下子變得格外的好。這時(shí)，我終于明白了那一句話(huà)——幫助別人，自己也會(huì )快樂(lè )的。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇3
幸福往往順著(zhù)你的指尖悄悄的靜靜的流逝。而你卻讓它靜靜的流逝，漸漸的將它遺忘，忽略。等到發(fā)現留在手指上一絲絲的痕跡時(shí)，伸出雙手去挽留它，卻不知它早已離去，無(wú)從抓起，只得陷入沉思，深深的沉沉的望著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)的痕跡去回憶流逝的瞬間。
一壺小酒，放在火爐上慢慢的溫暖著(zhù)，餐桌上擺放著(zhù)一盤(pán)盤(pán)的小菜，吃入口中，感受著(zhù)那濃濃的親情。喝一口小酒，舌尖殘留著(zhù)甘醇的酒香，喉嚨中遺留著(zhù)絲絲的溫熱�？粗�(zhù)一家人團坐在桌子上，一張張笑臉，一雙雙碗筷，聽(tīng)著(zhù)親人們傾吐著(zhù)的話(huà)語(yǔ)，默默體味著(zhù)這濃濃的親情。多少個(gè)日子雖然一同在一起吃著(zhù)飯，卻感受不到那其中的親情，往年祖父還在是的時(shí)候，大年三十，一家人團坐在一起，看著(zhù)熱氣騰騰的飯菜，以及燈光下祖父忙碌的身影是那樣的甜蜜幸福，可惜的是那時(shí)還小，只知道飯菜的香甜，卻忽略了飯菜中祖父對我們濃濃的愛(ài)，我任憑著(zhù)新服從我的指尖一絲絲的流過(guò)，卻將它忽略，沒(méi)有發(fā)現那是多么的幸福，當幸福完全從指間流走時(shí)，祖父也一并走了，將我們留下，從此每年的大年，只是我同媽媽爸爸包包餃子，看看電視，到十二點(diǎn)時(shí)放放炮仗，全然體味不到在祖父家的一絲絲溫馨，歡樂(lè )。
現在看著(zhù)桌上的一張張笑臉，是呀好長(cháng)時(shí)間沒(méi)有一起團坐在一起體味那無(wú)盡的幸福，這種幸福只是一直被我們忽略掉了，看著(zhù)廚房中媽媽忙碌的身影，我仿佛又回到了那個(gè)無(wú)知的時(shí)代，我真的好像再體味一次在祖父家一同的歡樂(lè )，只是過(guò)去的終究過(guò)去，無(wú)法在重來(lái)，兒時(shí)的我一以長(cháng)大。我現在唯一能做的就是珍惜現在的'幸福，我生怕它再次從我的指尖流過(guò)，只剩下以干涸的點(diǎn)點(diǎn)回憶。
喝著(zhù)溫熱的小酒，臉以微微泛紅，看著(zhù)旁邊的外甥，歡快的笑著(zhù)，說(shuō)著(zhù)，回想起，我當時(shí)不也和他一樣嗎？不知道這人生間的幸福已悄悄的流逝，而我卻將他忽略掉了。同家人們一同談笑著(zhù)，與媽媽談?wù)撝?zhù)兒時(shí)的趣事，聽(tīng)著(zhù)弟弟工作上的不樂(lè )，看著(zhù)孩子們快樂(lè )的成長(cháng)，是呀，幸福有一次回來(lái)了，只不過(guò)這次我沒(méi)有將它忽略，雙手緊緊的做攥住，但是他還是一絲絲的流著(zhù)，我深深的感覺(jué)著(zhù)幸福的到來(lái)，我知道我是無(wú)法將它攥住，但是我能珍惜它在我手上的每一秒鐘。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇4
科學(xué)，就在我們身邊，它既神秘又有趣。這是我讀了《讓孩子著(zhù)迷的77×2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》后最大的感受。
這本書(shū)是去年圣誕節媽媽送給我的禮物。記得圣誕節的早晨，一起床，我就迫不及待地打開(kāi)床頭的紅布袋子。哇！里面有四本書(shū)！這可是我最喜歡的禮物！其中就有這本書(shū)。一翻開(kāi)，我就舍不得放下啦！隨手翻到的一個(gè)實(shí)驗吸引了我——“相親相愛(ài)的碗”�？戳祟}目，我心中充滿(mǎn)了疑惑：不是人才可以相親相愛(ài)嗎？碗是怎么相親相愛(ài)的？伴著(zhù)疑惑，我仔細看起了實(shí)驗過(guò)程。原來(lái)這是一個(gè)魔術(shù)實(shí)驗，可以表演給別人看呢！
晚飯后，我大聲宣布：“今天我要當一回魔術(shù)師，給你們表演一個(gè)魔術(shù)！”看著(zhù)爸爸媽媽驚訝的表情，我得意極了。不過(guò)，心里還是有些緊張的，這個(gè)實(shí)驗還沒(méi)親自動(dòng)手做過(guò)，能成功嗎？我把爸媽拉進(jìn)廚房，先拿出兩個(gè)空碗，然后找來(lái)一張報紙，對折兩次，用水浸濕，蓋在一個(gè)碗上，另一個(gè)碗中倒入半碗熱水，再倒掉，立刻扣在報紙上，上下兩個(gè)碗對齊。我儼然一副魔術(shù)師的派頭，“好！下面，就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻！”一分鐘后，我小心地提起上面的碗，奇跡出現了！只見(jiàn)兩個(gè)碗就像一對好朋友一樣緊緊地把“抱”在一起�？粗�(zhù)爸媽驚訝的樣子，我得意地笑了。心里真為有了這本“寶書(shū)”而高興。
這本書(shū)一共收集了154個(gè)經(jīng)典的科學(xué)游戲，每一個(gè)游戲都有詳細的步驟，操作也較簡(jiǎn)單，我們學(xué)生基本都能做起來(lái)。更重要的是，每一個(gè)游戲旁都用淺顯易懂的語(yǔ)言說(shuō)明了形成這個(gè)現象的原因，讓我從中學(xué)到了不少科學(xué)知識�，F在我已經(jīng)知道了為什么易拉罐會(huì )自動(dòng)變扁、怎么做可口的“顛倒蛋”、怎樣才可以用手掌吊瓶子等好多好多科學(xué)知識了。
以前，我看的課外書(shū)主要是校園小說(shuō)、童話(huà)、漫畫(huà)，看了這本書(shū)以后，我的書(shū)架上又多了幾本科普書(shū)。是這本書(shū)讓我真切地感受到科學(xué)的神奇，同時(shí)，也讓我看到，它就在我們身邊。只要我們多觀(guān)察、多動(dòng)手、勤思考，就會(huì )發(fā)現它又是那么有趣！
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇5
今年的寒假生活，學(xué)校要求我們自己舉辦一場(chǎng)《家庭春晚》。我是一名學(xué)表演的學(xué)生，在學(xué)習期間，親身參與了各式各樣的晚會(huì )的主持和表演，對它的流程程序和模式略知一二，在策劃過(guò)程中遇到了不少的困難。為此我請教了媽媽?zhuān)瑓⒄昭胍暣和�。我的家庭春晚終于出爐了！
瞧！我們別開(kāi)生面的開(kāi)場(chǎng)舞登場(chǎng)了，和著(zhù)《金蛇狂舞》曲的節拍，爸爸系上圍裙，手拿鍋鏟，媽媽手拎平底鍋真人版紅太狼造型，姨媽披上一次性桌布——白娘子造型，哥哥倒拿湯碗是法海造型，婆婆手拿鍋蓋在一旁敲鑼打鼓，我身著(zhù)大紅裝，美其名曰“喜羊羊”。我們的造型配合舞姿，令人啼笑皆非。在相互取悅的時(shí)候，唯獨不敢拿爸爸調侃。當初他以身體胖，不善跳舞為由來(lái)拒絕參加，好在經(jīng)過(guò)我的軟磨硬泡、連珠彈似的香啵夾攻，以及“紅太狼”的威脅才勉為其難地答應加入呢！
在接下來(lái)的節目中，哥哥以一首《法海你不懂愛(ài)》收獲了所有的掌聲和尖叫聲，同時(shí)他也送上了新春祝福語(yǔ)；我和媽媽表演了一個(gè)新版《農夫和蛇》的小品，小蛇我為了感激“農夫”的救命之恩，在農夫家里異常勤快，但有時(shí)也會(huì )出現這種局面：農夫抱著(zhù)孩子正要坐凳子，不料卻落了個(gè)空，被眼疾手快的小蛇誤以為擋路抽走了；哥哥制作了一段《法海與白蛇騎游仙�！返腣CR；婆婆講了一段《畫(huà)蛇添足》的故事，講得惟妙惟肖，大家都拍手助興；新春對聯(lián)大派送中，我跟哥哥都是有備而來(lái)的，我們倆互換了對聯(lián)；在你比我猜中，我比劃了一個(gè)洗盤(pán)子的動(dòng)作，婆婆猜成：攤餅子，我在頭上做了個(gè)皇冠的手勢，她竟然猜成：打傘、下雨，本環(huán)節把我的肚子都笑疼了,大家也樂(lè )得前仰后合；最后一個(gè)節目是：成語(yǔ)大接“蛇”，我以“虎頭蛇尾”開(kāi)頭，媽媽以“娓娓道來(lái)”，爸爸接“來(lái)之不易”，哥哥搶“異想天開(kāi)”開(kāi)開(kāi)心心，心想事成……萬(wàn)事如意，在此環(huán)節中，不但要成語(yǔ)積累的多，還需要反應敏捷、靈活運用才能搶答成功呢！
蛇年說(shuō)蛇事，我的家庭春晚有趣吧！如果您有更好的意見(jiàn)和建議，請一定告訴我哦！
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇6
等玥從傷痛中回過(guò)神來(lái)時(shí)，他驟然發(fā)現自己手上有了一個(gè)蕭竹笛�！昂⒆�，拿到傳承之物后接受傳承吧……”一道柔和的聲音夾著(zhù)風(fēng)傳來(lái)，不，更準確的說(shuō)應該是從四面環(huán)繞來(lái)的。
“你是光明女神？”傷痛的玥說(shuō)道�！笆堑�，孩子�！�，而這句話(huà)也徹底消除了黑暗女神的否認�！昂诎蹬�，你又何必為難孩子們呢，這是我們兩個(gè)之間的恩怨，不需要牽扯到他們，有什么事我們自己解決！”依然是那個(gè)聲音，依然是那般環(huán)繞，只不過(guò)多了一份冷冽！黑暗女神再次占用盺的身體說(shuō)道：“我要的是你的性命和天下，而我要完成這些，就必須犧牲他——盺！我給你個(gè)機會(huì )，我讓他接受你的傳承，我看你還保留了幾分實(shí)力�！甭曇舯�，諷刺，狂妄，讓人身上一寒�！伴_(kāi)始吧孩子�！彼龑Λh的聲音十分柔和，像是對待自己的孩子。
傳承之光籠罩了玥，傳承開(kāi)始！“光明女神，我可以把身體借給你，可是我想在我醒來(lái)的時(shí)候，看到的是黑暗女神死了，而我妹妹活著(zhù)！”“好……”兩人在玥的身體里交流著(zhù)。
傳承結束，玥的身邊有光明追隨，這是光明女神特有的。她深深的看了一眼玥的妹妹�？蓱z的孩子，你們因為我們的事情變成了無(wú)辜的犧牲品，真對不起你們……隨即用冷冽的目光看向黑暗女神。
而真正的玥呢，她躲在內心深處默默流淚，這個(gè)地方因為玥的傷感變成了冰天雪地。玥在這個(gè)冰天雪地中顯得凄涼、孤寂……
“喲，想不到那家伙還挺相信你的嘛，不過(guò)他的希望即將破碎！”黑暗女神狠狠的說(shuō)，“死神鐮刀！”“我也不弱！”光明女神，“諸神之劍！”
……
結果一樣，都是兩敗俱傷。光明女神顯然下了什么決定，眼里閃過(guò)一絲狠厲，嘴角揚起一絲笑容。孩子們，我不想我們的事而傷害了你們，所以我決定了……“光明圣裁！”這是光明女皇用靈魂爆炸拉著(zhù)黑暗女皇同歸于盡！
孩子們，我祝福你們。光明女神面帶笑容地消失在金光之中�！安弧焙诎蹬癫桓实穆曇粞蜎](méi)在光中……
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