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想起這事我就高興作文600字

時(shí)間:2021-07-12 12:04:29 600字 我要投稿

想起這事我就高興作文600字

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的想起這事我就高興作文600字,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

想起這事我就高興作文600字

  想起這事我就高興作文600字1

  盼望著(zhù)盼望著(zhù),終于拿到了樣刊和稿費。當我拿到這一份“沉甸甸”的稿費時(shí),心里不禁打起了小算盤(pán),我該怎么支配我這筆錢(qián)呢?我的小心思是很快就被媽媽猜到了,她跟我商量:“你既然是‘棒棒唐寫(xiě)作組’的,我們就用稿費買(mǎi)一些棒棒糖,帶給同學(xué)們吧!蔽乙宦(tīng),這個(gè)主意還真不錯,就趕緊應了下來(lái)。

  第二天,我和媽媽走到一家糖果專(zhuān)賣(mài)店,剛進(jìn)門(mén),就看見(jiàn)了許多各種各樣的糖果,我走進(jìn)一看,這里是方糖區,我是“棒棒堂寫(xiě)作組”的,一定要買(mǎi)棒棒糖,我飛也似跑進(jìn)棒棒糖區,我先拿起一個(gè),不僅顏色不新鮮,還很貴,要帶給全班同學(xué),根本不在我的承受范圍之內,out!再看這個(gè),顏色新鮮,但特別小,這個(gè),我也拿不出手啊,out!然后看這個(gè),只有單個(gè)顏色,很小,out,最后看這個(gè)顏色不僅不新鮮,而且只有單個(gè)顏色,還特別小,真是五毒俱全,out!轉悠了半天,也沒(méi)選到合適的,還有哪里能買(mǎi)到棒棒糖呢?

  我想來(lái)想去,想到了萬(wàn)能的淘寶網(wǎng)。一上淘寶就看到了琳瑯滿(mǎn)目的商品,我慢慢地找起來(lái),選中,再看大眾點(diǎn)評,好的放進(jìn)購物車(chē),再從購物車(chē)里對比,經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)奮斗,我終于挑出了最好的棒棒糖。

  散學(xué)典禮那天,我把棒棒糖帶到學(xué)校,一到學(xué)校,大家欣喜若狂,恨不得一下全拿走,爭先恐后的向我要,但我卻想等到最后一起發(fā),大家只好坐回自己的位置,好不容易,老師發(fā)完了東西,說(shuō)完了話(huà),我來(lái)給大家發(fā)棒棒糖,所有人都安安靜靜地坐在位置上,生怕一說(shuō)話(huà),自己的棒棒糖就沒(méi)了。整個(gè)過(guò)程都很安靜,但發(fā)完最后一個(gè),大家都高興地笑了,揮舞起棒棒糖,這時(shí)衛老師舉起相機“咔嚓”一下,留下了這美好的瞬間。

  每每我一想到這件事,我就高興,因為那是我用我人生的第一桶金給大家帶來(lái)的快樂(lè )。

  想起這事我就高興作文600字2

  在我的腦海里,有一件事我一想起來(lái)就高興。

  這是一個(gè)星期天的下午,天氣十分悶熱,我走進(jìn)院子,把弄著(zhù)爸爸的“寶貴花草”,突然,我看見(jiàn)一只蝸牛慢慢地爬上葉子。頓時(shí),我的大腦里出現了一連串的問(wèn)號!拔伵θ耸怯幸孢是有害?”“蝸牛的鼻子、眼睛長(cháng)在哪里?”“為什么蝸牛走過(guò)的地方總是留下一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)?”我馬上跑進(jìn)屋里,問(wèn)正在打電腦的.爸爸,爸爸笑著(zhù)說(shuō):“你既然這么想知道蝸牛的秘密,為何不自己去做一下實(shí)驗呢?”對呀!,爸爸的說(shuō)法太對了。于是,我決定自己去實(shí)驗一番。

  首先,我來(lái)解決第一個(gè)問(wèn)題:“蝸牛對人是有意還是有害?”我采取了“用各種食物”來(lái)測驗蝸牛。我先拿來(lái)白菜葉子、饅頭和小蚊子,然后捉來(lái)幾只蝸牛,再把食物編號,把它們放在這些食物面前。它們大概是餓了,爬向它們喜愛(ài)的食物,但是每只蝸牛都選擇了白菜葉子,不大一會(huì )兒,白菜葉子便被吃光了。這下,我得出了第一個(gè)問(wèn)題的答案,蝸牛是有害動(dòng)物。接著(zhù),我又進(jìn)行了第二項實(shí)驗,“蝸牛的鼻子、眼睛長(cháng)在哪里?”我再一次把白菜葉子拿出來(lái),放在一只蝸牛的面前,只看見(jiàn)那一只蝸牛先伸出一對較長(cháng)的觸角碰了碰,又用下面較短的一對觸角在碰了碰,這樣才大口大口地吃起來(lái)。我想:有可能一對觸角是蝸牛的鼻子,另一對觸角有可能是它的眼睛。這樣,我就解決了第二個(gè)問(wèn)題,F在開(kāi)始解決第三個(gè)問(wèn)題,分析“蝸牛爬行時(shí)為什么留下一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)?”我把蝸牛捉高處,等它把頭伸出來(lái)的時(shí)候,就想去捉住它的身子,可是我的手還沒(méi)有碰到他,它的頭就縮回去了。我想:這個(gè)蝸牛真是“膽小鬼”!我連續試了好幾次,可是都沒(méi)有成功,我差一點(diǎn)就泄氣了。這是,爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō):“這么容易就泄氣,將來(lái)怎么當偉大的科學(xué)家呢!”我被爸爸這么一“激”,馬上就來(lái)勁了。忽然,一個(gè)想法從我的大腦閃過(guò),“有了,有了!”我高興地手舞足蹈。我用一塊尖石塊小心翼翼的敲破了蝸牛殼,抽出蝸牛的身體,用手摸摸它的下面,黏糊糊的,似乎還有一個(gè)小粒的東西,這是什么呀?經(jīng)過(guò)查閱,原來(lái)是它的腳,那黏糊糊的就是蝸牛的排泄物。

  從那一天開(kāi)始,我一想起這件事就高興,因為我發(fā)現了蝸牛的秘密。

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