小學(xué)經(jīng)典作文600字錦集7篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)經(jīng)典作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)經(jīng)典作文600字 篇1
把對手當做朋友的人是智者，我們每天都在同別人賽跑，將別人看做對手，以冷眼相對，我們是否察覺(jué)到我們正在疏遠別人，在人與人之間筑起一道道難以跨越的鴻溝。所以，從現在起填平鴻溝，親近對手吧！
親近他人，與人為善，是一種積極的處事態(tài)度。
親近他人是與人為善的基礎，我們在平時(shí)的學(xué)習和生活中，是否因為一件小事而大打出手�？茖W(xué)研究發(fā)現，無(wú)論多么溫和的人，在開(kāi)車(chē)的時(shí)候總會(huì )表現出一種不耐煩的情緒，常常會(huì )因為一件小事而與他人吵架，這就是所謂的路怒癥。究其原因，是人與人之間缺乏眼神的交流，所以我們應該善于同他人交流，保持一種積極的處事態(tài)度，與他人為善。
親近他人，與人為善，是一塊成功的墊腳石。
能化敵為友的人是一位智者，而博爾特正是這樣一位智者。眾所周知，博爾特在倫敦奧運會(huì )上創(chuàng )造了9秒69的奇跡，刷新了自己以前的紀錄。但是在參加奧運會(huì )之前，他曾在選拔賽上輸給了師弟，但博爾特并沒(méi)有記恨他，而是將他比作敲門(mén)人，正是這個(gè)人喚醒了博爾特，讓他化壓力為動(dòng)力，又一次創(chuàng )造了奇跡。倘若博爾特對師弟心存敵視，那他會(huì )有那驕人的成績(jì)嗎？所以我們不能因為對手的強大而心生嫉妒，而是應該像博爾特那樣衷心感謝對手,與對手為善，促使自己一步步走向成功。
親近他人，與人為善，需要博大的胸襟。
原諒傷害過(guò)你的人，以善良的心對待每一個(gè)人。曾經(jīng)有一位女子被一位男子潑了濃硫酸，當法官做出讓女子在男子的雙眼中各滴20滴濃硫酸的判決后，女子卻放棄了這一機會(huì )，原諒了男子。是��！就這樣冤冤相報何時(shí)終了？正是那位女子的博大胸襟，才使人與人之間筑起一座橋，跨過(guò)鴻溝，到達彼岸。我們也應該學(xué)習女子的那種寬宏大量的品質(zhì)，讓善良之花盡情綻放。
與人為善，多與別人溝通，交流。只有這樣，我們才能走向成功。
小學(xué)經(jīng)典作文600字 篇2
風(fēng)兒在我們的校園里玩耍，好像也來(lái)湊熱鬧了。因為，今天是個(gè)特別的日子――我們要在學(xué)校里誦讀中華經(jīng)典！偷偷告訴你，我們已經(jīng)訓練了一個(gè)月，播種、施肥、澆水、開(kāi)花，現在馬上就要結果了！
早上6：30分，我走到教室，大眼一觀(guān)，便坐到座位上。我可真興奮、激動(dòng)啊~
家長(cháng)們開(kāi)始給我們化妝！眼影顯得我們更加漂亮，眼線(xiàn)顯得我們更加精神，粉底顯得我們更加淑女帥氣，腮紅顯得我們更加活潑可愛(ài)！身著(zhù)紅黃相間校服的我們，在風(fēng)景優(yōu)美的校園里顯得非�？蓯�(ài)，精神十足、亭亭玉立、玉樹(shù)臨風(fēng)！來(lái)化妝的家長(cháng)們真是為這次演出立下了汗馬功勞。
因為時(shí)間充足，所以我們就該樂(lè )一會(huì )兒了！《變相怪杰》？大家都應該看過(guò)吧，它是一部美國的電影。我們同學(xué)看它的時(shí)候，有時(shí)哈哈大笑，有時(shí)驚恐萬(wàn)分，有時(shí)難過(guò)傷心，又有時(shí)盼望期待。我們似乎進(jìn)入了主人公的角色里，經(jīng)歷著(zhù)奇特的游歷。
不知不覺(jué)，從家長(cháng)的通知中才驚醒過(guò)來(lái)。于是我們排列著(zhù)整整齊齊的隊伍，浩浩蕩蕩的從樓上走下去。
“立正！”“一二！”我們的聲音在校園里回蕩著(zhù)。我們在臺下等候，看著(zhù)臺上表演的人。一個(gè)個(gè)同學(xué)飽含深情的朗誦著(zhù)，“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉！”
該我們上臺了，我大踏步走向前去。心里有點(diǎn)緊張，因為市長(cháng)還坐在下面哩！
我走上臺，望著(zhù)臺下如天上的星星一樣多的觀(guān)眾，我不禁打了個(gè)哆嗦。我大聲地朗讀著(zhù)，聲音鏗鏘有力。
“志出將來(lái)之少年中國者，則中國少年之責任也......”大家都仿佛在唱歌一樣，天籟的語(yǔ)調博得了臺下觀(guān)眾的嘖嘖贊嘆聲。
聲音抑揚頓挫的我們，誦讀到最后把手高高舉在頭頂，臺下的人給予我們雷鳴般的掌聲，我心里的一塊石頭頓時(shí)落到了地上。
功夫不負有人心，演出圓滿(mǎn)結束。果然是“臺上一分鐘，臺下十年功！”
我以后也要多誦讀經(jīng)典，學(xué)習中國文化知識，讓自己變得更加知書(shū)達理！
小學(xué)經(jīng)典作文600字 篇3
在我還對周?chē)磺卸笺露疅o(wú)知的時(shí)候，媽媽就常在我耳邊經(jīng)常讀：“舉頭望明月，低頭思故鄉�！蔽疑陨远聲r(shí)，媽媽又給我逐字逐句地教我：“人之初，性本善??”，從此以后我便深深地迷上了國學(xué)經(jīng)典。
上了小學(xué)后，我每次做作業(yè)都很不認真，甚至是邊做邊玩。媽媽很生氣，在暑假時(shí)和我溫習了之前學(xué)過(guò)的《論語(yǔ)》，論語(yǔ)中有一句“學(xué)而不知則罔，思而不學(xué)則殆”深深觸動(dòng)了我。它告訴我學(xué)習固然重要，但是如果沒(méi)有正確的學(xué)習方法，僅靠認真，學(xué)習不會(huì )有多大的進(jìn)步；只掌握思考方法，卻不認真，成績(jì)也不會(huì )好。只有兩樣具備，才能取得好成績(jì)。每當我做作業(yè)時(shí)，思想準備又“開(kāi)小差”時(shí)，我都會(huì )用這句話(huà)來(lái)激勵自己。果然，在新的學(xué)期，我的成績(jì)越變越好，媽媽也把這一切看在眼里，心里很高興。
9歲半時(shí)，我開(kāi)始有些叛逆，愛(ài)對父母亂發(fā)脾氣，于是，爸爸買(mǎi)了一本《弟子規》給我讀。當我讀到“父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽(tīng) 父母責 須順承”這幾句時(shí)，我一下子恍然大悟，對之前的所作所為后悔。
去年的母親節，因為我讀了《游子吟》，所以我過(guò)得很有意義。那是因為媽媽還沒(méi)下班，我就偷偷地把飯煮好，又煮了幾個(gè)菜，等媽媽下班回家，我一聽(tīng)到媽媽用鑰匙開(kāi)門(mén)的“咔咔”聲，就把飯菜用罩子罩起來(lái)�？匆�(jiàn)媽媽疲憊的臉，我的心酸酸的，淚珠差一點(diǎn)就掉了下來(lái)。媽媽看到了我煮的菜，很感動(dòng)，緊緊地抱著(zhù)我，像怕我跑掉似的。吃飽飯后，我拿出我的“秘密武器”——捶背玩偶！我用它那圓圓的“錘子頭”幫媽媽捶背。我看媽媽落出心滿(mǎn)意足的微笑，心里太高興了！
后來(lái)，我在學(xué)校又參加了“中華頌”之類(lèi)的朗讀比賽，都是因為平時(shí)多看了國學(xué)之類(lèi)的書(shū)，我才能一次又一次的獲得好成績(jì)。
國學(xué)經(jīng)典誦讀，您不但給我學(xué)習、生活帶來(lái)了幫助，還讓我知道了做人的道理，您是我生命里一盞明亮的燈，照亮了我前行的路，未來(lái)的路就算再崎嶇坎坷，我也會(huì )迎難而上。我愛(ài)您！
小學(xué)經(jīng)典作文600字 篇4
這本書(shū)是姑父送給我的禮物，他說(shuō)，這本書(shū)讀懂了我就能和大作家們站在一條戰線(xiàn)上了，我拿起書(shū)激動(dòng)的翻了起來(lái)，看著(zhù)寫(xiě)的都很短，比課文還好念，看著(zhù)拼音讀發(fā)現我都能念下來(lái)，讀后我不明白的，爸爸媽媽都會(huì )幫我講解，這才發(fā)現短短的詩(shī)中說(shuō)的東西可真多，我要學(xué)的知識還有很多，似乎也明白了姑父話(huà)的意思。
我很喜歡49頁(yè)的《紙船》，在山師附小讀書(shū)時(shí)，我疊過(guò)紙船，但是沒(méi)想到紙船也能寫(xiě)出感情來(lái)，“母親，倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒，不要驚訝它無(wú)端入夢(mèng)，這是你至愛(ài)的女兒含淚疊的，萬(wàn)水千山，求它載著(zhù)她的愛(ài)和悲哀歸去”讓我想起了曾經(jīng)在山師附小做的夢(mèng)，那時(shí)我也很想回家，很想爸爸媽媽。我想等我長(cháng)大了，學(xué)到更多知識時(shí)也能寫(xiě)出這樣的詩(shī)來(lái)，真正的明白詩(shī)中的意思，同詩(shī)人并肩站在一起。
隨著(zhù)音樂(lè )鈴聲我們又進(jìn)入了經(jīng)典誦讀的陶醉中，在課前我們接受著(zhù)教育，也了解了許多的知識和道理，在古代，人們教育子孫非常嚴厲。我也忍不住向老師要了一本有關(guān)經(jīng)典誦讀的書(shū)，我回到家里仔細地翻閱了這本書(shū)，在每個(gè)字里行間中都蘊含著(zhù)人生的哲理和平常的禮儀，不僅讓我們改掉了一些壞毛病，還教育了我們怎樣做人。
古人曰：“事雖小，勿擅為。茍搜為，子道虧。物雖小，勿私藏。茍私藏，親心傷�！币馑际钦f(shuō)：不好的事情雖然很小，也不要搜自去做。如果擅自做了這件事，就會(huì )影響身心發(fā)展。東西雖然很小，也不要私自藏起來(lái)。如果私自藏起來(lái)，親人和你一起傷心。在現實(shí)生活中也有一些小例子，比如說(shuō)隨地扔香蕉皮雖然是件不文明的小事，但是我們也不能做。如果我們做了，就會(huì )養成不良的習慣。這雖然是件小事，但它能使我們懂得愛(ài)護環(huán)境人人有責的道理。又比如我們在別人家里看好了一件東西，東西雖小，我們也不能不告訴主人就拿走，如果私自藏了起來(lái)，親人也會(huì )替你傷心。長(cháng)大以后就會(huì )走上犯罪的道路，禮儀方面的知識讓我們懂得了要尊老愛(ài)幼，禮貌待人，做一個(gè)文明的人。
在這本書(shū)里不僅有這些知識，還有一些別的方面的知識。讓我們感覺(jué)到，在家里不能做飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的“小皇帝”，不能依靠父母要獨立自主，養成良好的習慣，適應未來(lái)的生活。同學(xué)們快來(lái)買(mǎi)這本書(shū)吧，相信你會(huì )成為一位既有禮貌，又品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
小學(xué)經(jīng)典作文600字 篇5
盧梭曾說(shuō)：“善良使人的靈魂變得高尚�！蓖宋楸纳婆e，最終贏(yíng)得鎮上人對他們的善行，從而促成了他們在商業(yè)上的成功。曾子云：“人而好善，福雖未至，禍其遠矣”。沒(méi)有鎮上人的善舉，何來(lái)如今赫赫有名的永和豆漿？所以我想說(shuō)：“與人為善者，人以善與之”。
他是孤寡老人，以拾荒為生，最近又不幸患重病臥床不起。但他并沒(méi)有因經(jīng)濟問(wèn)題無(wú)錢(qián)治療，也未因無(wú)兒無(wú)女而無(wú)人照顧。很多人自發(fā)組成志愿者隊伍為老人捐款，定期到老人床前照顧。這位老人就是用拾荒錢(qián)助人的劉盛蘭。他省吃?xún)�用，把拾荒得來(lái)的錢(qián)積攢下來(lái)，幫助經(jīng)濟上有困難的人。他幫助過(guò)的人聽(tīng)說(shuō)了老人的情況后紛紛前來(lái)照顧。劉盛蘭老人接受采訪(fǎng)時(shí)這樣說(shuō)：“幫助他人就是幫助你自己，人都有困難的時(shí)候，大家幫一下子就過(guò)去了�！睒銓�(shí)的話(huà)語(yǔ)折射出了人性的偉大，正是老人的與人為善，才有了大難面前的“人以善與之”�！皫椭司褪菐椭阕约骸�，簡(jiǎn)單的堅守換來(lái)了真誠的回報。
她的善舉，感動(dòng)了中國，她的善舉，被譽(yù)為“最美”，她就是“最美教師”張麗莉。那一刻，她沒(méi)有猶豫，那一刻，她沒(méi)有遲疑。她的奮力一推，保護了孩子，犧牲了自己。當她的事跡被市民得知后，市民自發(fā)的為麗莉老師的救護車(chē)開(kāi)路。全城的出租車(chē)自發(fā)的來(lái)到高速路兩旁“護送”救護車(chē)。在市民和出租車(chē)司機的幫助下，麗莉老師得到了及時(shí)的治療，保住了生命。張麗莉老師的舍己為人得到了全城人的認可與欽佩，也正有了全城人的善舉，麗莉老師才能保住生命。
誠然，做人要善良是做人的基本素養，我們不能為了謀取他人對自己的善舉而去與人為善，列夫·托爾斯泰曾說(shuō)：“如果“善”有原因，它就不再是善。如果“善”有它的結果，那也不能稱(chēng)為“善”，“善”是超乎因果聯(lián)系的東西�！比缛羯菩凶兊霉�，變成一種用于交換的工具，那么善良的意義也不復存在了。
“善有善報，惡有惡報”，也許我們不能因此成就“永和豆漿”這樣的商業(yè)奇跡，但我們可以從點(diǎn)滴做起，從小事做起，從平凡中彰顯善良的價(jià)值。贈人玫瑰，手留余香，請相信好人終有好報，與人為善者，人以善與之。
小學(xué)經(jīng)典作文600字 篇6
《 夏洛的網(wǎng)》是一首關(guān)于生命、愛(ài)與忠誠的贊歌，是一部傲居“美國最偉大的十部?jì)和膶W(xué)名著(zhù)”。首位的童話(huà)小說(shuō)。它真切而充分的詮釋了偉大的愛(ài)與真摯的友情。當一種友情充滿(mǎn)了無(wú)私，凝聚了智慧，為他人所想，為他人所為，它的這種力量，一定會(huì )消除孤獨，融化冰川，甚至能挽救生命……
威爾伯生下來(lái)是一只落腳豬，好心的小女孩費恩收養了它。5個(gè)月后，費恩又把慢慢長(cháng)大的威爾伯送給了自己的舅舅朱克曼。在朱克曼家的谷倉里，威爾伯與蜘蛛夏洛建立的.真摯的友誼�？刹恍业氖�，威爾伯最終的歸宿竟是人類(lèi)餐桌上的熏火腿。作為一只豬悲痛絕望的威爾伯，似乎只能接受任人宰割的命運了，然而，看似渺小的夏洛，卻說(shuō)：“我要救你！”
夏洛為挽救威爾伯擺脫這悲慘的命運，想盡了辦法，費盡了心思，于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底改變了威爾伯的命運。終于讓它在集市的大賽中，贏(yíng)得了特別獎，得到了一個(gè)安享天年的未來(lái)。夏洛運用他的智慧和才能，無(wú)私的幫助了威爾伯，使它獲得了新生，通過(guò)夏洛的鼓勵，威爾伯對自己充滿(mǎn)了自信，對未來(lái)滿(mǎn)懷著(zhù)希望。而這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命，卻慢慢走到盡頭……
讀了《夏洛的網(wǎng)》，我覺(jué)得夏洛不僅用蜘蛛絲，而是在用整個(gè)生命去編織了一張愛(ài)的大網(wǎng)。讓我感到人間自有真情在。當一種友愛(ài)能夠挽救一個(gè)人的生命，溫暖一個(gè)人的心靈。給一個(gè)人帶來(lái)希望和重生。這種真摯的友愛(ài)它的力量是巨大的，是堅不可摧的……
當一個(gè)人遇到了困難，當一個(gè)人充滿(mǎn)了孤獨，當一個(gè)人快要絕望的時(shí)候。這時(shí)特別需要一種溫暖，有一雙援手，有一滴甘露。去擁抱，去呵護，去滋潤……
讀了《夏洛的網(wǎng)》，我被夏洛充滿(mǎn)友愛(ài)和無(wú)私的奉獻精神所深深感動(dòng)。我敬佩它的無(wú)私助人而不求回報的博大胸懷。這種感動(dòng)，真的能讓我銘記一生。
《 夏洛的網(wǎng)》真的是一本凈化心靈，感動(dòng)一生的好書(shū)，同學(xué)們，如果你還沒(méi)有閱讀過(guò)這本書(shū)，就請趕快行動(dòng)吧！
小學(xué)經(jīng)典作文600字 篇7
在我還對周?chē)磺卸笺露疅o(wú)知的時(shí)候，媽媽就常在我耳邊經(jīng)常讀：“舉頭望明月，低頭思故鄉�！蔽疑陨远聲r(shí)，媽媽又給我逐字逐句地教我：“人之初，性本善??”，從此以后我便深深地迷上了國學(xué)經(jīng)典。
上了小學(xué)后，我每次做作業(yè)都很不認真，甚至是邊做邊玩。媽媽很生氣，在暑假時(shí)和我溫習了之前學(xué)過(guò)的《論語(yǔ)》，論語(yǔ)中有一句“學(xué)而不知則罔，思而不學(xué)則殆”深深觸動(dòng)了我。它告訴我學(xué)習固然重要，但是如果沒(méi)有正確的學(xué)習方法，僅靠認真，學(xué)習不會(huì )有多大的進(jìn)步；只掌握思考方法，卻不認真，成績(jì)也不會(huì )好。只有兩樣具備，才能取得好成績(jì)。每當我做作業(yè)時(shí)，思想準備又“開(kāi)小差”時(shí)，我都會(huì )用這句話(huà)來(lái)激勵自己。果然，在新的學(xué)期，我的成績(jì)越變越好，媽媽也把這一切看在眼里，心里很高興。
9歲半時(shí)，我開(kāi)始有些叛逆，愛(ài)對父母亂發(fā)脾氣，于是，爸爸買(mǎi)了一本《弟子規》給我讀。當我讀到“父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽(tīng) 父母責 須順承”這幾句時(shí)，我一下子恍然大悟，對之前的所作所為后悔。
去年的母親節，因為我讀了《游子吟》，所以我過(guò)得很有意義。那是因為媽媽還沒(méi)下班，我就偷偷地把飯煮好，又煮了幾個(gè)菜，等媽媽下班回家，我一聽(tīng)到媽媽用鑰匙開(kāi)門(mén)的“咔咔”聲，就把飯菜用罩子罩起來(lái)�？匆�(jiàn)媽媽疲憊的臉，我的心酸酸的，淚珠差一點(diǎn)就掉了下來(lái)。媽媽看到了我煮的菜，很感動(dòng)，緊緊地抱著(zhù)我，像怕我跑掉似的。吃飽飯后，我拿出我的“秘密武器”——捶背玩偶！我用它那圓圓的“錘子頭”幫媽媽捶背。我看媽媽落出心滿(mǎn)意足的微笑，心里太高興了！
后來(lái)，我在學(xué)校又參加了“中華頌”之類(lèi)的朗讀比賽，都是因為平時(shí)多看了國學(xué)之類(lèi)的書(shū)，我才能一次又一次的獲得好成績(jì)。
國學(xué)經(jīng)典誦讀，您不但給我學(xué)習、生活帶來(lái)了幫助，還讓我知道了做人的道理，您是我生命里一盞明亮的燈，照亮了我前行的路，未來(lái)的路就算再崎嶇坎坷，我也會(huì )迎難而上。我愛(ài)您！
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