以收藏為題的作文600字（精選32篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的以收藏為題的作文600字（精選32篇），希望能夠幫助到大家。
以收藏為題的作文 篇1
我有許許多多的收藏，大到限量版的洋娃娃，小到各種好吃水果的種子，只要是我傾注了感情的東西，我都想收藏起來(lái)，留作紀念。
我的收藏里，最有意思的應該算是我收藏的橡皮擦。我收藏的橡皮擦已經(jīng)有整整一箱了，都是我從小到大逛文具店的收獲，那些橡皮擦各式各樣，我卻從來(lái)都舍不得用，真正使用的永遠是那一塊普通得既沒(méi)有花紋也沒(méi)有形狀的橡皮擦，而那些各式各樣，甚至還有卡通人物形象的橡皮擦，永遠都是我買(mǎi)回來(lái)都藏進(jìn)箱子里的角色，只在我想要給別人炫耀炫耀我收藏的橡皮擦時(shí)，才會(huì )拿出來(lái)看兩眼，得到了別人羨慕的尖叫時(shí)，我會(huì )心滿(mǎn)意足地重新收進(jìn)去，等著(zhù)下一次這樣的開(kāi)箱。
不過(guò)，在我的收藏里，也有一件既美麗又兼具使用價(jià)值的東西——我的葉子書(shū)簽。我的葉子書(shū)簽，都是我在散步時(shí)候在樹(shù)下?lián)旎貋?lái)的落葉，它們一片片像是樹(shù)葉給我的紀念，用它們的脈絡(luò )向我訴說(shuō)著(zhù)它們的故事。這些葉子書(shū)簽，有紅色的楓樹(shù)葉子，也有綠色的楓樹(shù)葉子，有金黃的銀杏葉子書(shū)簽，也有像是針尖一樣的松樹(shù)葉子，不管是什么顏色，也不管是什么形狀，我都能夠將其變成我的葉子書(shū)簽，夾在我正在讀的書(shū)本里，讓我翻書(shū)更方便的同時(shí)，也時(shí)刻能夠體會(huì )到它們帶給我的美麗。
我的收藏還有許許多多的樣式和種類(lèi)，它們都是我擁有一些美好回憶的物件，被我一起收進(jìn)了我的百寶收藏箱里。沒(méi)有打開(kāi)這個(gè)百寶收藏箱時(shí)，我不會(huì )覺(jué)得自己是一個(gè)富有的人，而一旦我打開(kāi)了這個(gè)百寶箱，我便會(huì )沉醉在自己也是一個(gè)富有人的幸福里，即使這些收藏在別人眼里一文不值，但在我的心中，它們就是我的寶藏。
以收藏為題的作文 篇2
清晨的第一縷陽(yáng)光，溫順而不刺眼，暖暖地照進(jìn)我的心房。一抹陽(yáng)光般的微笑，如同一支火炬，帶給我新的希望。陽(yáng)光的生活態(tài)度，帶給我不一樣的自我，令我坦然面對生活中的挫折與失敗。而我，會(huì )把這柔和的陽(yáng)光，收藏在心中。
早晨的陽(yáng)光，直射在我的身上，昨天的不愉快消失了，即使心中有堆積如山的堅冰，也被這柔和的陽(yáng)光一一融化。正午，帶著(zhù)“毒辣熱氣”的陽(yáng)光穿過(guò)窗簾，照在我的課桌上，我驚慌地避開(kāi)它，陽(yáng)光卻像只倔強的綿羊，捆住我的身軀。在陽(yáng)光即將消逝時(shí)，我趕緊把陽(yáng)光裝進(jìn)口袋，收藏著(zhù)，再依依不舍地向它告別。
爸爸媽媽一個(gè)陽(yáng)光般的微笑，使我忘記困難的存在，努力勇往直前；同學(xué)一個(gè)陽(yáng)光的微笑，讓我前一秒的煩惱飛到九霄云外；老師一個(gè)陽(yáng)光的微笑，令我消除了猶豫的念頭，果斷地抉擇。一張試卷被老師拍在桌上，看著(zhù)卷頭上如同猙獰怪獸般的“89”分，我把淚水一個(gè)勁兒往肚里吞，以陽(yáng)光的微笑來(lái)面對。很快，第二天考試的100分使我欣喜若狂。我又拿起大口袋，將陽(yáng)光微笑裝進(jìn)來(lái)。
樂(lè )觀(guān)積極向上，是陽(yáng)光的生活態(tài)度。班級的大掃除“拉開(kāi)了帷幕”，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都不愿意當組長(cháng)，我卻高高地舉起了手。私下有同學(xué)問(wèn)我：“當大掃除的組長(cháng)多累��！你干嘛要舉手？”我笑著(zhù)不回答。到了大掃除這一天，我忙上忙下，偷懶的同學(xué)很多，我一人承擔了大半個(gè)教室的任務(wù)，連男生干的這類(lèi)重活都由我代勞。雖然很累，但是我收獲了陽(yáng)光的生活態(tài)度。瞧，這不是我收藏陽(yáng)光的大口袋嗎？我再次把陽(yáng)光裝進(jìn)我的口袋。
陽(yáng)光在生活中不可缺失，為了避免我把陽(yáng)光一不小心弄丟，我就把陽(yáng)光裝在大口袋里收藏著(zhù)，這陽(yáng)光，一定會(huì )伴我一路成長(cháng)！
以收藏為題的作文 篇3
當春天柳綠花紅時(shí)，春風(fēng)會(huì )撫過(guò)我的臉頰，悄然無(wú)聲的把我那載滿(mǎn)著(zhù)濃濃的愛(ài)車(chē)倉給推開(kāi)了。
黑夜將要抹去最后一絲光明時(shí)。我從人群中探出個(gè)頭來(lái)，東張西望卻沒(méi)看到爸爸的身影等了一會(huì )，感覺(jué)太乏味了。我左顧右盼，望著(zhù)前方有個(gè)桿子，心中頓時(shí)有了個(gè)鬼點(diǎn)子。我站在石頭頂上，縱身一跳，像一個(gè)生性玩劣的小猴子爬了上去。一開(kāi)始我心驚膽戰，緊緊的抓住桿子，像一個(gè)在懸崖馬上要墜落的人抓住了唯一的希望似的。后來(lái)，覺(jué)得這樣太無(wú)趣，就來(lái)了個(gè)單手。不料還沒(méi)松我就像一座山樣般轟然倒塌。疼痛像一根尖針深深扎進(jìn)了我的心。我無(wú)助的望了望來(lái)回穿梭的人群。心中產(chǎn)生了伶偎，頓時(shí)我成了一片瀟瑟的荒地，我一站的居然站不起來(lái)了。只好呆坐在那兒，無(wú)聲的抽嘀。
忽然，一個(gè)溫暖人心的聲音躥進(jìn)了我的耳朵。我一抬頭原來(lái)是爸爸！看著(zhù)我的腳鼓得跟包子似的。就知道了怎么會(huì )事。只見(jiàn)他用他那堅硬結實(shí)肩膀把我背起。疑！他不是前幾天說(shuō)背痛嗎？為什么……我開(kāi)始思索起來(lái)。我望著(zhù)爸爸，豆滴大的汗珠凈濕了他的衣服。熱得他直冒熱氣，就像從熱氣騰騰中木浴走出來(lái)的。知道了原因心痛起來(lái)幫我擦完了藥，又把我背回去。頭上已經(jīng)隱隱約約冒出了幾根銀發(fā)，我就知道歲月不饒人，爸爸已經(jīng)有這個(gè)源頭了！
回到了家，我已經(jīng)餓得饑腸蠕動(dòng)了。爸爸在廚房里做飯，煙熏得他直咳嗽。雖然飯只是盛飯，但我認為這比餐餐盛宴好上萬(wàn)倍。因為飯里隱藏著(zhù)爸爸對我比山還高比水還深的愛(ài)��！我感緊趁人沒(méi)主意。偷偷的打開(kāi)我的收藏愛(ài)的盒子---心！貪婪地把愛(ài)裝在里面。
現在望著(zhù)父親的脊背，彎了、為了我們他一生都在為我們操勞��！
以收藏為題的作文 篇4
有人收藏禮品、有人收藏眼淚、有人收藏快樂(lè )、有人收藏友情，我也有自己的收藏，可我的收藏卻大不一樣。
每次我的哥哥在周末從長(cháng)沙回來(lái)的時(shí)候，我都會(huì )興奮不已，因為每到這個(gè)時(shí)候，我就會(huì )把我的收藏倒騰出來(lái)，和哥哥一起進(jìn)行比賽。吃完飯，我死纏爛打地要哥哥陪我玩，他拗不過(guò)我，只好乖乖和我一起玩耍。我把收藏從袋子里倒出來(lái)，掉在地上發(fā)出一陣清脆的敲擊聲。我們面對面坐著(zhù)，各自思考著(zhù)要拼裝的戰車(chē)藍圖，10分鐘后，雙方開(kāi)始了激烈的搶奪戰，因為零件有限，所以不得不“先下手為強”。我們熟練地拼著(zhù)戰車(chē)，不一會(huì )兒就大功告成了。我和往常一樣打開(kāi)攝像機，放在地板上，記錄著(zhù)即將展開(kāi)的“第n次世界大戰”，我們回到雙方各自的基地，一切準備就緒以后，我大聲地說(shuō)：“第n次世界大戰，3、2、1、GO！”我用盡全力將戰車(chē)扔出，兩輛戰車(chē)走在一條直線(xiàn)上，準備拼個(gè)你死我活，就在戰車(chē)相撞的剎那，我感覺(jué)周?chē)目諝馐帜�，以至于把我的肩膀都壓彎了，我十分艱難地進(jìn)氣和出氣，感覺(jué)心跳快要停止�！芭�！”一聲巨響之后，我的戰車(chē)被撞得只剩輪胎和底板了，而哥哥的卻只剩下一個(gè)凄涼的方向盤(pán)，我捂著(zhù)肚子躺在地上大笑，哥哥一臉驚訝的表情使我發(fā)笑。我以裁判的口吻說(shuō)道：“本次世界大戰，勝利方是我！”哥哥只好認輸，我們認真地進(jìn)行善后工作。我們把零件一個(gè)一個(gè)拆分開(kāi)來(lái)，放進(jìn)袋子里，打個(gè)結放在了柜子里。我把攝影機記錄的短片打開(kāi)，我和哥哥坐在沙發(fā)上回味著(zhù)剛才的戰爭，樂(lè )趣無(wú)窮。
現在我可以揭曉謎底了，我的收藏其實(shí)就是——玩具積木，在收藏積木的同時(shí)，我也收藏了一份快樂(lè )。
以收藏為題的作文 篇5
“春天在哪里呀，春天在哪里……”我哼著(zhù)這首父母曾經(jīng)愛(ài)唱的歌謠，走在尋覓春天的路上……
一路向前，走著(zhù)唱著(zhù)。呵，一句新的歌詞蹦出來(lái)了：“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那盛開(kāi)的桃花里……”沒(méi)錯，桃樹(shù)上的枝干每隔一小截就點(diǎn)綴著(zhù)一朵“獨艷”的粉色桃花，或是擠在一堆的花苞呢！那么有規律，透著(zhù)淡淡的清香，就像點(diǎn)綴在五線(xiàn)譜上的音符，不過(guò)這“音符”是桃樹(shù)又一次在春天里生發(fā)的象征，這“音符”不正是那花香四溢的春天嗎？哦，春天原來(lái)在盛開(kāi)的桃花里。
一路向前，蹦著(zhù)跳著(zhù)。喲，下一句新歌詞脫口而出：“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那萌生的綠芽里……”沒(méi)錯，河邊的楊柳爆出了嫩芽！山坡那些灌木也蘇醒了，它們是給人們報信兒呢！你看，抽出的翠綠枝干，吐出的嫩嫩綠芽，披上淺綠的新裝，這不就是那生機勃發(fā)，萬(wàn)物復蘇的春天嗎？哦，春天原來(lái)在萌生的綠芽里。
一路向前，小憩片刻。嗬，又一句歌詞不由自主地接了上來(lái)：“這里有清風(fēng)呀，這里有陽(yáng)光，這里可以感受到最美的春天……�！笔前�，一陣陣清風(fēng)溫柔地撫摸著(zhù)我的臉頰，和煦的陽(yáng)光溫暖著(zhù)我的心田。頓時(shí)，我尋覓春天的疲勞被清風(fēng)拂去，我貪婪地呼吸著(zhù)田野新鮮的空氣，張開(kāi)雙臂擁抱春天的陽(yáng)光，那么高興，那么愜意，又是那么讓我沉醉！帶著(zhù)對春天陽(yáng)光的向往，帶著(zhù)對田野清風(fēng)的渴望，我莊重地把春天刻在了心上。
不是嗎，春天，我從桃花里聞到了你，我從綠芽中看到了，我更從清風(fēng)和陽(yáng)光中接觸到了你。我要把這歷經(jīng)整整一個(gè)冬天到來(lái)的春天收藏起來(lái)，收藏在我的臉上，收藏在我的心里……
以收藏為題的作文 篇6
蟬鳴稀薄的夏日午后，一束陽(yáng)光穿過(guò)云層，透過(guò)窗戶(hù)，探進(jìn)窗來(lái)。它沒(méi)有夏日陽(yáng)光的炎熱，也沒(méi)有冬日陽(yáng)光的懶散，它只是給人一種溫暖的感覺(jué)，灑在人身上暖陽(yáng)陽(yáng)的，陽(yáng)光的氣息在空中彌漫，飄蕩在鼻息間。此時(shí)看著(zhù)這滿(mǎn)滿(mǎn)一窗陽(yáng)光，我不禁想將它好好收藏。
抬頭，不經(jīng)意的撇見(jiàn)臥室半拉開(kāi)的窗簾，一束陽(yáng)光頑強的從窗簾的縫隙中透出來(lái)，穿過(guò)厚厚的簾幕，照耀在黑暗屋落的一角，與黑形成了鮮明的色調對比，那么的炫目，仿佛剎那間照亮了我心中的那片黑暗。時(shí)常我與母親吵完架后，總喜歡將自己囚禁在黑暗的角落，將內心囚禁在寒冷寂靜的山谷，自己默默地、默默地發(fā)。我望著(zhù)那束透過(guò)窗幕的陽(yáng)光，不禁想到了我和母親。感覺(jué)眼中聚滿(mǎn)了淚水，不知是難過(guò)還是悲傷。母親是那束陽(yáng)光，而我則是那厚厚的、不愿讓母親近來(lái)的窗幕，將母親拒觸與千里之外。母親就像那束陽(yáng)光，每天不停的試探，想打開(kāi)我心中的那扇窗，給我溫暖，融化我內心上面那一層薄薄的冰。
窗外的滿(mǎn)滿(mǎn)一窗陽(yáng)光被我小心的擁入懷，暮然間，想起蒼白寂寥的冬天。午后的陽(yáng)光雖有些刺目，但是這種陽(yáng)光的味道卻久久無(wú)法讓人忘懷。我不由得站起來(lái)，嘩我伸出雙手將它拉開(kāi)，剎那間，屋里被照的亮膛起來(lái)，不甘黑暗的陽(yáng)光在屋里投下滿(mǎn)滿(mǎn)的光陰斑駁。溫暖使我又回想起了往事，母親那溫暖的面容一直存在，像是一張張泛黃的黑白照被重新覆上靈魂一樣。
陽(yáng)光環(huán)繞在我的周?chē)�，將我擁抱，那么舒適，那么溫暖，如果可以，我想將它好好收藏，環(huán)抱在胸前，永不放手。
如果可以，我想將你好好收藏，陽(yáng)光母愛(ài)。當悲傷逆流成河的時(shí)候，總會(huì )想起內心深處的那份美好，當一束陽(yáng)光透過(guò)窗來(lái)，我只想將它好好收藏。
以收藏為題的作文 篇7
每個(gè)人都有自己的“小寶貝”，可能是一個(gè)珍藏以久的模型，也可能是一張珍藏以久的賀卡。我卻是一張考卷——還是68分的......
這是一張破舊的考卷，雖然已經(jīng)破舊不堪了，但它時(shí)時(shí)刻刻激勵著(zhù)我前進(jìn)。
這張考卷已經(jīng)跟隨著(zhù)我一年多了。幸虧有了它，我才能把馬虎趕下臺。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我背著(zhù)書(shū)包跑去了學(xué)校。一路上太陽(yáng)公公撲哧撲哧的對我笑；藍藍的天空中，飄著(zhù)朵朵白云；大樹(shù)爺爺向我招手；小鳥(niǎo)為我唱歌；花精靈，忽地，一下蹦了出來(lái)又忽地，了下去仿佛想和捉迷藏，可愛(ài)極了。你猜怎么招��？打對了！今天數學(xué)老師發(fā)卷子了��！想都不用想我絕對能考近前三名的！
我迫不及待的跑向了學(xué)校，并三步變兩步的跨到了座位上了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我急的像熱鍋上的螞蟻一樣。心想：“哎呀！時(shí)間怎么過(guò)的這么緩慢��？”正在我等的急不可耐的時(shí)候，老師大步流星的跨上講臺，整了整眼眼鏡說(shuō)：“現在開(kāi)始講卷子！”我心里暗暗高興�！跋饶�90分的:熊欲正......”已經(jīng)到70分了還沒(méi)念道我。我也偃旗息鼓了。突然，我想道了一個(gè)自我安慰的借口：“說(shuō)不定我是100分，最后發(fā)呢��？哈哈”結果老師得理不饒人：“孟錦鵬��！68分��！”很顯然老師的聲音提高了好幾分貝。我呆住了。像被千斤巨石壓的喘不出氣，又像掉進(jìn)了冰窟窿。
放學(xué)了我被著(zhù)那沉重的書(shū)包，看著(zhù)那張考卷。讓我懂了一個(gè)道理：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�
這雖然是一張破舊不堪的考卷，但是它時(shí)時(shí)刻刻激勵著(zhù)我前進(jìn)。
以收藏為題的作文 篇8
我很喜歡收集帶有奧運圖案的電話(huà)充值卡。因為，有一次，我媽買(mǎi)了一張北京—北京充值卡，我一眼就喜歡上了。我媽一充完值，我就要了，放在我最喜歡的小紙袋里。從那以后，我就喜歡上了收集奧運設計的電話(huà)充值卡。
我現在已經(jīng)收集了十張圖片，每一張都是我的寶貝。貝貝，晶晶，歡歡，盈盈，妮妮都有。他們做不同的運動(dòng)，如射箭、網(wǎng)球、壘球等。有晶晶射的卡。晶晶左手叉腰，右手舉起槍?zhuān)[著(zhù)眼睛瞄準。另一張牌是歡歡練跆拳道。歡歡握拳，抬腿踢腿，很爽。我最喜歡的牌是貝貝，他打水球�？ㄆ际撬{色的，背景是長(cháng)城。它漂浮在水面上，左手劃水，右手持球，準備投球。
有一次，我拿了兩張，丟了一張。事情是這樣的，有一次，我和媽媽去郵局買(mǎi)預付卡，我們買(mǎi)了一張百元卡�；氐郊彝蝗话l(fā)現多了一個(gè)。我以為可能是一個(gè)有點(diǎn)靜止，和另一個(gè)吸在一起了。郵局阿姨沒(méi)發(fā)現。本來(lái)想再加兩個(gè)成員到我的收藏里，但是我媽教我要做一個(gè)老實(shí)的好孩子。雖然很舍不得，但最后還是和媽媽一起把多余的卡退了。阿姨夸我老實(shí)孩子的時(shí)候，我怎么也提不出來(lái)我有多漂亮。我比得到十張新卡還開(kāi)心。
現在不僅收集福娃圖案的電話(huà)卡，還收集其他圖案的電話(huà)卡，也不少。我給他們分類(lèi)，給他們起了不同的名字。比如：多彩的奧運，一家之主，轟轟烈烈的運動(dòng)等等。我的收藏很有趣！
以收藏為題的作文 篇9
窗外下著(zhù)傾盆大雨。10歲的時(shí)候，我一個(gè)人蜷縮在床上。今天是周五，我媽正好上中班，半夜才回家。我不禁感到有點(diǎn)擔心和害怕。讓我擔心的是媽媽。半夜雨下得這么大。媽媽怎么回家？恐怕我一個(gè)人在家不舒服。但是我遇到了意想不到的事情。就在我一個(gè)人在床上瑟瑟發(fā)抖的時(shí)候。只聽(tīng)到一聲輕輕的呼喚，“樂(lè )樂(lè )，樂(lè )樂(lè )，你在家嗎？”從她的語(yǔ)氣可以看出她滿(mǎn)是擔心。突然，我的擔心和恐懼消失了。內心頓時(shí)被喜悅和幸福所取代，這不是我媽是誰(shuí)，一定是我媽回來(lái)了。我趕緊回答。
“媽媽?zhuān)悴皇窃谥邪鄦�？怎么這么快就回來(lái)了？”我疑惑地問(wèn)�！吧岛⒆�，我媽媽當然擔心你。你幾歲了？我媽一個(gè)人在家不自在�！蹦赣H批評道�！拔沂莻�(gè)小人。我保證不害怕。親愛(ài)的媽媽?zhuān)判陌��！彪m然嘴上這么說(shuō)，其實(shí)心里也害怕�！澳沭I了。媽媽會(huì )給你做飯。進(jìn)去休息一下�！闭f(shuō)完用她粗糙的手捏了捏我的小臉。轉身離開(kāi)。在我媽轉身的一瞬間，我看到我媽的白發(fā)，皺紋越來(lái)越多，她那雙光滑的手現在變得那么粗糙。我的眼睛濕了，眼淚打在衣服上，我的心怦怦直跳。家庭是如此簡(jiǎn)單，但它簡(jiǎn)單的一面卻蘊含著(zhù)深厚的親情.
現在我已經(jīng)從一個(gè)調皮的孩子變成了一個(gè)成熟的少年，這種簡(jiǎn)單的家庭關(guān)系一直保持在我的最?lèi)?ài)里，我會(huì )永遠保持下去…
以收藏為題的作文 篇10
貝殼是軟體動(dòng)物的外骨骼。我收集了80多種貝殼，有幾百種。我把它們分類(lèi)，放進(jìn)箱子里。爺爺給我買(mǎi)了一本專(zhuān)門(mén)講貝殼的書(shū)。我從書(shū)中了解到，貝殼可以分為五類(lèi):腹足類(lèi)、雙殼類(lèi)、扁門(mén)類(lèi)、趾足類(lèi)和頭足類(lèi)。腹足類(lèi)和雙殼類(lèi)的數量最多，其他三種則少得多。
在我收藏的貝殼中，我最喜歡的是“四大名螺”，分別是鸚鵡螺、唐冠洛、萬(wàn)寶路和大法。為什么它們被稱(chēng)為“四大蝸�！�?由于人類(lèi)的過(guò)度捕撈，它們的數量急劇下降，所以它們越來(lái)越珍貴。其中，鸚鵡螺的外殼是頭盔形狀，在我看來(lái)是最美麗的。我有三個(gè)鸚鵡殼，最大的一個(gè)有20多厘米。鸚鵡螺屬頭足綱，是世界上最古老的貝類(lèi)之一，距今已有數億年的歷史。它的外殼又薄又輕，許多空氣室被分隔在外殼中，這些空氣室之間用空心管相互連接。龜殼上有許多褶皺，可作為考古依據。
貝殼種類(lèi)繁多，形狀各異，自然形成絢麗的色彩和精美的圖案。例如，最常見(jiàn)的扇貝被稱(chēng)為海扇蛤，包括巨型海扇蛤、冰島海扇蛤、澳大利亞海扇蛤、女王海扇蛤、亞洲日月蛤、油畫(huà)海扇蛤、獅子爪海扇蛤等，它們有不同的顏色和圖案。有時(shí)我用放大鏡仔細觀(guān)察它們的圖案，我看得越多，它們就越好看。我認為大自然是豐富多彩的。它是如何創(chuàng )造這么多東西的?大自然是如此奇妙!
以收藏為題的作文 篇11
早上，我朦朦朧朧的起床，搖搖晃晃地下了樓，走到了水泥路上，斜著(zhù)眼瞟到了兩塊很好看的石頭。
我湊近一看，呀，這兩塊石頭也太好看了吧!一塊白一塊綠，還有點(diǎn)兒透明，真像是兩塊閃閃發(fā)光的水晶。我一向喜歡研究漂亮的石頭，家里的柜子里面都堆滿(mǎn)了我收藏的石頭。真希望能把這兩塊石頭收藏進(jìn)自己的柜子里，變成自己的財寶�？墒沁@兩塊石頭是別人家里的，可能是用來(lái)壓布的。真是大材小用，完全不識貨。我拿起一塊較小的碎片，遞給媽媽看，媽媽說(shuō)很好看，但是是不能拿走，因為這是別人的東西。我垂頭喪氣地把石頭放在一邊，灰溜溜的走了。
我走到山上想找一塊與前兩塊一模一樣的石頭�？墒遣](méi)有找到，到時(shí)發(fā)現了一塊紫色的“水晶石”，這下我可以拿走了吧，這塊石頭歸我啦!我驚喜萬(wàn)分，高高興興的拿著(zhù)這塊石頭回家了。
到家后，我把這塊石頭當做寶貝似的呵護著(zhù)。帶他去洗澡，把身上的泥巴都清理掉。好顯現出自己真正的美麗容貌。不一會(huì )兒，它紫色的臉蛋就露出來(lái)了，真可愛(ài)。
我又開(kāi)始嘆息，那兩塊這么好的石頭居然用來(lái)壓布，主人真是不識貨。而我卻一直沒(méi)有發(fā)現這兩樣財寶。
我把我那塊紫色的石頭拿給爸爸看。爸爸說(shuō)那是螢石，晚上摩擦起來(lái)會(huì )有閃亮的光。我已經(jīng)可以想象那閃亮的光了。
我的收藏柜里又多了一樣寶貝，而且是自己找到的，真好!
以收藏為題的作文 篇12
有的人收藏具體的事物，有的人收藏抽象的事物，而我收藏的是溫暖。
鏡頭一
在灰暗的燈光下，當苦讀的背影漸漸暗淡，疲憊從指尖悄悄爬上大腦。另一個(gè)背影在廚房里忙碌著(zhù)。不一會(huì )兒，熟悉的腳步聲跳進(jìn)我的耳朵，母親輕輕的把門(mén)推開(kāi)，邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到我的書(shū)桌前，手里拿著(zhù)一杯熱騰騰的牛奶，緊接著(zhù)，悄悄的放在桌子上，輕輕的在我耳邊說(shuō)了一句：早點(diǎn)做完功課休息，別累著(zhù)自己！我喝了一口，溫度從嘴流淌到心，心里暖暖的。
鏡頭二
冬日清晨，踏著(zhù)輕快的步伐走在路上。風(fēng)打在臉上，像刀割一樣疼，雪跟我開(kāi)了個(gè)玩笑，差點(diǎn)摔倒。忽然，一雙有力的大手把我拽住，還未感謝那個(gè)背影逐漸遠去，我只清晰的記得：下次小心點(diǎn)。那時(shí)寒冷的冬日迎來(lái)了一縷陽(yáng)光，仿佛春天將要來(lái)到。我心中那朵可愛(ài)的花正在怒放，是這一句話(huà)，讓我心中的那朵更加美麗。
鏡頭三
午后天空滿(mǎn)臉陰沉，我帶著(zhù)惆悵的心情走在小路上，回想起這幾次的考試成績(jì)一直下滑，心中不禁覺(jué)得有一絲絲寒冷與悲傷。我無(wú)助，一個(gè)人蜷縮在角落。忽然，一群朋友從我身邊走過(guò)，說(shuō)道：“一起去玩把！”他們安慰這我，講著(zhù)笑話(huà)，我終于露出了久違的笑容。此時(shí)此刻，我看見(jiàn)陰沉的天空變的明亮起來(lái)，陽(yáng)光把烏云劈開(kāi)，開(kāi)創(chuàng )了一條路，陽(yáng)光跑進(jìn)了我的心中，心中一陣陣溫熱。是啊，陰沉的天空像我，陽(yáng)光像我朋友，他們把烏云驅散，讓我勇敢堅強的走下去。
以收藏為題的作文 篇13
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們的生活一起走過(guò)！時(shí)間收集我們的時(shí)間，而我們收集世間各種味道。每一種味道都承載著(zhù)不同的心情，每一種味道都有不同的味道。收集了這些美好的回憶和味道，我嘗到了它們的味道。
酸的
人生有悲傷的事。當你的朋友安慰你，假裝不認識你的時(shí)候，你的心會(huì )隱隱作痛。我的好朋友陳潔靈是這樣的。她和我非常討厭的凌薇交了朋友。我不是很討厭她。當凌薇看著(zhù)我時(shí)，空氣中彌漫著(zhù)一種挑戰的氣氛。我意識到我很憤怒，也很無(wú)助�，F在，陳潔靈也不理我了。
甜食
回憶起那個(gè)最好的朋友，我最好的朋友是魏，我從她那里得到了朋友的真誠，朋友的關(guān)心，朋友的愛(ài)。我和她可以說(shuō)是古代的鐘子期和博雅。我和她最關(guān)心的是對方的知心朋友。我能看出她的心思，她也能。夏天，我和她玩捉迷藏，摘下白云般潔白的梔子花，陶醉在梔子花的香味里。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們高興地說(shuō)，下學(xué)期見(jiàn)。然而，上帝并不美麗。她媽媽讓她轉學(xué)。聽(tīng)到這個(gè)消息，我頭暈目眩。我遞給她一束梔子花，輕聲說(shuō)：“記得我的朋友�！蔽疫�記得那天我和她一起哭。想起白色的梔子花，我可愛(ài)的魏，櫻花和她的笑臉。我坐在草坪上，看著(zhù)梔子花。這時(shí)沒(méi)有兩個(gè)人，只有一個(gè)人。但是我和她的相遇是世界上最美好的一天，她永遠是我甜蜜的回憶！
隨著(zhù)歲月的流逝，我的收藏越來(lái)越多，記憶像書(shū)一樣越來(lái)越厚。我喜歡我的收藏，因為它們給我帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè )和無(wú)盡的遐想。
以收藏為題的作文 篇14
每個(gè)人都有自己的“寶貝”，可能是珍藏已久的模型，也可能是珍藏已久的賀卡。我是試卷，——還是68分。
這是一張破舊的試卷。雖然很破舊，但總會(huì )激勵我前進(jìn)。
這張試卷跟了我一年多了。多虧了它，我才能趕走邋遢的人。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我背著(zhù)書(shū)包跑去學(xué)校。太陽(yáng)公公一路對我微笑；藍天里，飄著(zhù)白云；大叔爺爺向我招手；鳥(niǎo)兒為我歌唱；花精靈，忽地，忽地跳出來(lái)忽地，又跳下來(lái)仿佛在捉迷藏，好可愛(ài)。你猜怎么著(zhù)！你答對了！今天數學(xué)老師發(fā)卷子！想都別想。我絕對能進(jìn)前三！
我迫不及待地跑到學(xué)校，踏進(jìn)座位。久而久之，我急得像熱鍋上的螞蟻。我心想：“哎呀！時(shí)間過(guò)得真慢！"正當我翹首以待的時(shí)候，老師大步走到講臺上，扶了扶眼鏡，說(shuō)：“現在開(kāi)始講試卷！"我心中竊喜�！跋茸x90分的：熊想轉正……”已經(jīng)70分了還沒(méi)讀我。我也死了。突然想到一個(gè)借口安慰自己：“可能是我考了100分，最后發(fā)的吧！”！哈哈”結果老師只好講道理，不饒人：“孟！68分！“很明顯，老師的聲音提高了好幾個(gè)分貝。我愣住了。就像被一塊巨大的巨石壓得喘不過(guò)氣來(lái)，就像掉進(jìn)了一個(gè)冰洞。
放學(xué)后，我被沉重的書(shū)包扛著(zhù)，看著(zhù)試卷。讓我明白一個(gè)道理：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�
雖然這是一張破舊的試卷，但它總能激勵我前進(jìn)。
以收藏為題的作文 篇15
我喜歡收藏樂(lè )高積木，總喜歡把好看的樂(lè )高積木帶回家來(lái)自己拼。在我家的任意一個(gè)地方都可以看到我的積木，我家的茶幾上有我拼的飛機，書(shū)桌上有我拼的火箭，總的來(lái)說(shuō)，我家的積木數不勝數。
我最喜歡的就是我床頭柜上的一艘漂亮的戰艦了，這艘戰艦是用過(guò)年的壓歲錢(qián)買(mǎi)的，是我和爸爸一起研究拼好的。我叫它神艦八號，它的底部是梯形的，船身是灰色的，往上便是船艙，甲板上有幾個(gè)積木小人兒，他們都穿著(zhù)海軍服一個(gè)個(gè)顯得無(wú)比威武。其中一個(gè)領(lǐng)導是中年人，戴著(zhù)一頂海軍帽，臉上長(cháng)滿(mǎn)了胡子，他的一只手指向前方，仿佛在告訴船員：不管遇到什么的困難都不可以停止前進(jìn)。也像在告訴我在學(xué)習上，在生活上遇到困難不可以灰心喪氣。
這艘船也經(jīng)歷了三次磨難。第一次是因為新買(mǎi)的積木火炮。喜新厭舊的我對新買(mǎi)的大炮愛(ài)不釋手，最后大炮不小心被我摔壞了，神艦八號在我心中的地位也重歸。第二次是神艦八號被妹妹橫刀奪愛(ài)，我無(wú)奈之下只好送給了他她，可是不久它又被我偷了回來(lái)。第三次是因為神艦八號出了故障，眼看著(zhù)艦身就要散架了，我急中生智，把大炮剩余的零件裝到了神艦八號才得救了。經(jīng)歷三次磨難，神艦八號在我心中的地位早已不可估量了。
收藏積木成了我的最?lèi)?ài)，它給我帶來(lái)了無(wú)比的快樂(lè )，我長(cháng)大了，一定要將這些積木加以改進(jìn)，制造出最先進(jìn)的飛機、火箭和戰艦。
以收藏為題的作文 篇16
收藏今天的心情是紅色的：今天，一向較懶散的我竟起了個(gè)大早，在“了無(wú)人煙”的周末早晨，做起了早操。讓而后起來(lái)的父母“大跌眼鏡”。收藏今天的心情是橙色的：今天，這一周來(lái)情緒亂糟糟的自己竟大有心情的，清潔好手后，自覺(jué)彈起了鋼琴，將老師布置的鋼琴作業(yè)早早練習完畢。收藏今天的心情是綠色的：一向愛(ài)窩在家中休閑的自己，竟約好朋友想要擁抱晚來(lái)的春季，希望將每一片新葉都納入行囊。收藏今天的心情是藍色的：萬(wàn)里碧藍蒼穹中，綴著(zhù)幾點(diǎn)棉花糖似的白云，躺在草地上，看著(zhù)天上的白云，變幻莫測的神奇風(fēng)景。收藏今天的心情是紫色的：我一向偏愛(ài)紫色，今天也讓我大有收獲，昨天剛剛和我吵架的好友，今早微笑者來(lái)向我道歉。
我欣然接受。而后又與之約好將來(lái)的美好圖景。昨天還未做出的數學(xué)難題，今早，一看便有了做的靈感，僅小小幾筆便將其輕而易舉的“降服”在我的卡通筆之下。也許昨天收藏的黑色心情，還未被時(shí)間的沙粒掩蓋透徹，今天便有陽(yáng)光的紫色心情像一陣颶風(fēng)將它徹底從心中搬出。也許，雖然這一切的一切可能真的只是“也許”，但也要以樂(lè )觀(guān)的心情去迎接，如彩虹般絢爛的七色心情，但也需要陽(yáng)光來(lái)反射，才會(huì )顯出它們的燦爛，那束陽(yáng)光就是你以樂(lè )觀(guān)的心情來(lái)對待明日會(huì )到來(lái)的事情。收藏心情是我的興趣，有時(shí)開(kāi)心，有時(shí)也將黑色、灰色……的心情，寬心的納入腦中，適時(shí)拿出來(lái)翻曬，打光，上色。
以收藏為題的作文 篇17
生活中，有人喜歡收藏郵票，有人喜歡收藏飾品；我卻對又冷又硬的石頭找了迷。
那天，我正在樓下玩兒，突然看到什么東西閃著(zhù)亮光。是什么呢？我走到那里一看，原來(lái)是一塊石頭。它很光滑，不小心就會(huì )從我手中逃掉。我很喜歡這塊石頭。
從此，我就喜歡上了收集石頭。不管去哪里，我都要找一找。有好看的石頭，就拿回家放在“石頭收藏柜”里。放學(xué)后，我就抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完后，就趕緊跑到“石頭收藏柜”前欣賞我的寶貝。我把它們擦得油光锃亮的。星期天，我還會(huì )把它們放到水里，給它們洗個(gè)澡；陽(yáng)光好的時(shí)候，我就把它們擺在陽(yáng)臺上，讓它們享受太陽(yáng)浴。
在那么多的石頭里，我最喜歡的一塊是暑假時(shí)在大連海邊撿到的。當時(shí)，我正坐在巖石旁邊，突然一個(gè)大浪把我推倒了。剛想爬起來(lái)，忽然發(fā)現跟前有一塊金光閃閃的石頭。我把它撿起來(lái)，捧在手里，仔細欣賞——啊，它長(cháng)得真漂亮!圓圓的身子，晶瑩透明。中間還有一個(gè)小缺口，就像日全食那樣，好壯觀(guān)啊!它的頭上有一個(gè)突起的小包，真像童話(huà)里白雪公主戴的小紅帽。
從此，我的“石頭收藏柜”里又多了一寶。這些玲瓏精巧的石頭為我的童年增添了很多樂(lè )趣。這些可愛(ài)的小精靈，是我永遠的好朋友。我傷心了，它們就逗我開(kāi)心；我高興了，它們就和我一起享受快樂(lè )。在我心中，它們不再是又冷又硬的石頭，而是永遠綻開(kāi)的玫瑰，使我金色的童年，永遠散發(fā)著(zhù)清香……
以收藏為題的作文 篇18
陽(yáng)光是一束鮮花，讓你感動(dòng)；陽(yáng)光是一絲希望，讓你走出困境；陽(yáng)光又是一座彩虹橋，溝通你我的心。把陽(yáng)光收集在心里，我們的內心便貯滿(mǎn)了愛(ài)。
記得那是六年級參加軍訓的第三天，我們班六個(gè)女生必須過(guò)關(guān)完成“強力鍛煉”俯臥撐20個(gè)，我就是六個(gè)中的一個(gè)。其余的女生都在給我們助威，也有一半的男生圍觀(guān)為我們加油，最讓我印象深刻的是易嘉樂(lè )、周雨杰這樣的小暖男，他們急中生智幫我們借到了校服背心，讓我們可以把手放在背心上做俯臥撐。在我們做到第10個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，我們似乎都堅持不住了：胳膊開(kāi)始顫抖，雙手開(kāi)始發(fā)紅，臉上滾動(dòng)著(zhù)豆大的汗珠。但是，我們沒(méi)有一個(gè)人放棄，都在咬牙堅持著(zhù)。也許是我們的堅強，讓喧鬧的男生隊伍瞬間安靜下來(lái)。圍觀(guān)的同學(xué)們雙手緊緊握成拳頭放在胸前，默默地為我們加油。突然，不知道誰(shuí)大喊了一句：“加油，堅持住，六（4）班好樣的！“這一吶喊讓我仿佛一下子感受到了冬日寒風(fēng)中的一縷陽(yáng)光，一股暖流從腳底串流全身，我的胳膊有勁了，雙手有力了。就這樣我們六位女生最終接受了挑戰，完成了任務(wù)。
團結的力量真是無(wú)窮大��！一雙筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團，每當集體活動(dòng)時(shí)，這句話(huà)始終縈繞我心。
我們馬上就要畢業(yè)了，現在的我更加珍惜小學(xué)生活，更加懷念六（4）班這個(gè)團結友愛(ài)的大集體。我們曾經(jīng)的歡笑、眼淚、拼搏都是我心頭的陽(yáng)光，散發(fā)著(zhù)溫暖的味道。
收集這一縷縷愛(ài)的陽(yáng)光，它將是我遠航的動(dòng)力，引領(lǐng)我一直向前進(jìn)！
以收藏為題的作文 篇19
我有許許多多收藏的寶貝，有精美的圖畫(huà)，有漂亮的本子，還有好看的飾品……但我最心愛(ài)的寶貝就是精致的相冊集。它記載著(zhù)我的成長(cháng)。
翻開(kāi)相冊，每一張都能勾起我當時(shí)的快樂(lè )時(shí)光。當看見(jiàn)我趴在柔軟的沙灘上，眼睛盯著(zhù)不遠處的一只灰褐色的小螃蟹，在旁邊的一個(gè)小男孩是我的弟弟，他正弓著(zhù)腰等待時(shí)機呢。我不由自主地笑了。我與大家分享下美好的回憶吧！
那時(shí)暑假，我們去北海銀灘游玩。一進(jìn)白茫茫的沙灘，細膩的銀灘，猶如白色的紗巾一樣柔滑。脫掉鞋子，光腳踩在白色的細沙上，特別舒爽。湛藍的海水與天相接，美妙絕倫。突然，我看見(jiàn)沙子在走動(dòng)，跑過(guò)去一看，原來(lái)是一只紅夾子的小螃蟹。于是，和弟弟開(kāi)始捉螃蟹。
我看見(jiàn)一個(gè)紅色的小點(diǎn)在動(dòng)，我們跑過(guò)去，先用手從兩邊捏住螃蟹的一只紅夾子，再控制另一只時(shí)，可沒(méi)想到手一滑，螃蟹掉入了大海中�；仡^一看，弟弟被螃蟹夾了一下，正垂頭喪氣呢。我一想，兩人同心協(xié)力捉螃蟹不是更簡(jiǎn)單？
我們很快又發(fā)現一只，我趴在它后面張開(kāi)手，弟弟怕被螃蟹夾，手捧一把沙聽(tīng)我指令。我覺(jué)得到時(shí)間了，一只手捏著(zhù)一個(gè)夾子丟到弟弟手中的沙中，弟弟一揉，讓螃蟹在沙中間，迅速扔進(jìn)了袋子里�！皠倮恕蔽覀儦g呼。爸爸媽媽用照片記錄了美妙的瞬間。
從小時(shí)起，我一直保留著(zhù)每張照片。因為它記載了我的快樂(lè )時(shí)光。我喜歡珍藏的相冊。
以收藏為題的作文 篇20
陽(yáng)光，如此美好。將金黃色的光輝揮灑向大地，它裝扮人間，那抹金，成為世間的一道光輝……
漫步于林蔭小道，風(fēng)輕輕地撫摸著(zhù)我的臉頰，仿佛在與我道早安，在綠色的地毯上，野花朵朵盛開(kāi)，嬌小玲瓏，白的、黃的、紫的……朵朵都是如此繽紛，風(fēng)一吹，花兒就在這豪華的地毯上跳起了華爾茲，閑暇時(shí)，便仰望天空，享受陽(yáng)光的沐浴。
但，任何一切風(fēng)景，都抵擋不住陽(yáng)光對我的誘惑，站在綠草如茵的“波斯地毯”上，陽(yáng)光將地毯照得金光閃爍，輕輕地抬起頭，望著(zhù)太陽(yáng)那神秘的面孔，我多么渴望有一天，她能揭開(kāi)那金色的面紗��！我漸漸成為了大自然的女兒，我在大地之母身上盡情地奔跑，讓調皮的草兒沒(méi)過(guò)我的膝蓋，讓嘮叨的知了繼續歌唱，讓荷塘里的青蛙莊嚴禱告，讓燦爛的陽(yáng)光盡情放射！那一刻，我忘記了我是誰(shuí)，我只感到世界就在我的腳下，我充滿(mǎn)了動(dòng)力，甚至感到陽(yáng)光融入了我的血液！然而，喜愛(ài)陽(yáng)光的不僅是我，大自然的一草一木都熱愛(ài)太陽(yáng)，需要太陽(yáng)。
柳樹(shù)那撫媚的容顏不可輕看，那嬌氣的眼神令人不可侵犯。但面對太陽(yáng)，她卻如一位弱女子，讓太陽(yáng)給予她精神容貌，任憑太陽(yáng)照射它，只靜靜地梳妝。
不僅柳樹(shù)如此，那些大樹(shù)也同樣，多么強大��！陽(yáng)光！勢如破竹！
陽(yáng)光！如此美好！讓我把這溫馨的畫(huà)面存留在我記憶的相冊中吧！
以收藏為題的作文 篇21
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，在漫漫人生路上，難免跌倒和彷徨，但只要你勇敢面對，耐心地等待，必將穿過(guò)重重迷霧，欣賞到那燦爛的陽(yáng)光，陽(yáng)光也是一種神奇的力量，它能使人積極向上、心情愉快，快樂(lè )就是一件能振奮人心的事情，它就是善待自己，關(guān)愛(ài)他人
其實(shí)，生活中有很多地方可以找到陽(yáng)光的源泉。微笑其實(shí)是陽(yáng)光的招牌，是陽(yáng)光的標志。
看到同學(xué)們對讀書(shū)的喜愛(ài)，我感到由衷地欣慰。對于喜歡讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)，閱讀真正是一種享受。因為在閱讀中，你可以慢慢品味靜幽歲月，聆聽(tīng)高山流水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。閱讀更是一種情懷，通過(guò)閱讀，它能讓你親近生命，走入心靈，找到童真，甚至穿越時(shí)空與古人舉杯邀明月，把酒當歌。在書(shū)中，可以感受著(zhù)雨果的憂(yōu)郁，李白的飄逸，也曾為“落花人獨立，微雨燕雙飛”那一脈脈深深的無(wú)奈而感慨許久。
獨自幽靜地看課外書(shū)。翻翻這本，看看那頁(yè)，回味無(wú)窮。為賣(mài)火柴的小姑娘傷心，為她悲慘的命運，無(wú)人關(guān)心而凍死街頭的事而傷心；我為淘氣包馬小跳高興，為他幸福的生活、天真的性格、熱愛(ài)小動(dòng)物的心而高興；我為凡卡難過(guò)，我對他從小背井離鄉給人打工，并受人虐待而難過(guò)；我對雷鋒叔叔無(wú)比敬佩，對他無(wú)私奉獻、樂(lè )于助人的社會(huì )精神而敬佩。
陽(yáng)光來(lái)源于自己，來(lái)源于大家，來(lái)源于每個(gè)人的良好品行，來(lái)源于一顆顆互相寬容，互相關(guān)愛(ài)的心。生活中到處都有快樂(lè )，只要我們用心發(fā)現、相互幫助、努力學(xué)習、勤奮工作，陽(yáng)光就無(wú)處不在。
以收藏為題的作文 篇22
陽(yáng)光也許是一句溫暖的話(huà)，是一句鼓勵的話(huà)，一個(gè)燦爛的微笑那還要從五年級的時(shí)候說(shuō)。
有一次，我和姐姐去電影院，姐姐跟我說(shuō)：“胡璇，姐姐不陪你看了。你看我了在這等完�！闭f(shuō)完，就走了。我拿著(zhù)姐姐給我的二百元，去賣(mài)電影票。賣(mài)完電影票后，我和一些人魚(yú)貫而入地進(jìn)去看電影的地方。我找到了自己位置，坐了下來(lái)，正準備去買(mǎi)爆米花的時(shí)候，突然，黑了下來(lái)，這讓我心驚肉跳，難道停電了？突然屏幕亮了起來(lái)，原來(lái)，電影開(kāi)始了，最后，我看完電影后，在門(mén)口等姐姐，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)后，我看天漸漸暗了起來(lái)，人越來(lái)越少。這讓我著(zhù)急了起來(lái)，我想，姐姐不會(huì )忘了我先回家了。我越想越哭，最后我哭泣了，而老天也好像是可憐我，下起了傾盆大雨，小妹妹你怎么一個(gè)人在這兒，爸媽呢？我回頭一看，原來(lái)
是一位大姐姐。我看到有人安慰我，我便嚎啕大哭了起來(lái)，我抱著(zhù)那位大姐姐一直哭，一直哭，直到我的哭的沒(méi)有聲音，那位大姐姐看我沒(méi)有了聲音，便看了我一下，原來(lái)，我睡著(zhù)了，過(guò)了幾十分鐘，我把眼睛睜開(kāi)，看到了一雙大眼睛，我便嚇了一大跳。原來(lái)我睡著(zhù)后，大姐姐一直抱著(zhù)我睡，她說(shuō)：“怎么樣，小妹妹，還好嗎？”我羞澀地說(shuō)了：“嗯”。
直到我姐姐來(lái)，接了我回家。這就是我收藏的陽(yáng)光，一句溫暖的話(huà)語(yǔ)。
以收藏為題的作文 篇23
眼睛是心靈的窗戶(hù)，珍藏是窗外的風(fēng)景。驀然回首，富外風(fēng)景如畫(huà)。
二月十九那天，我和媽媽去商場(chǎng)買(mǎi)東西，那里可謂是人山人海！為了早點(diǎn)兒在茫茫人海中離開(kāi)，我便拉著(zhù)媽媽直奔目的地——服裝店。由于在擁擠的人群中跑得太快了，媽媽的錢(qián)包掉了。我們到服裝店挑好衣服付錢(qián)時(shí)，發(fā)現錢(qián)包掉了，連忙到外面去找，可是我們找了半天也沒(méi)找到一點(diǎn)兒錢(qián)索。我心想：會(huì )不會(huì )被別人撿走了呢？那可大事不妙了，里面有600多元錢(qián)、信用卡……
可正當我們苦苦低頭尋找時(shí)，我一抬頭，無(wú)意間瞟見(jiàn)一個(gè)小伙子正拿著(zhù)媽媽的錢(qián)包，焦急地東張西望。我想都沒(méi)想便跑向那邊，一把把錢(qián)包奪了回來(lái)，還對著(zhù)他氣憤地說(shuō)道：“你干嘛要拿別人錢(qián)包，你知不知道你這樣是不對的！”“我不是……”小伙子解釋到，可被我打斷了：“你不是什么，解釋就是掩飾，掩飾就承認，承認就說(shuō)明你錯了�！边@時(shí)媽媽跑過(guò)來(lái)了：“你先聽(tīng)別人把話(huà)說(shuō)完�！薄捌鋵�(shí)這錢(qián)包確實(shí)是撿到的，但我只是在等失主，再把東西還給他�！蔽掖蜷_(kāi)錢(qián)包檢查，一樣也沒(méi)少，又回想他那焦急的樣子，覺(jué)得十分尷尬，連忙對他說(shuō)：“對……對不起�！薄皼](méi)關(guān)系�！彼χ�(zhù)說(shuō)完就走了。望著(zhù)他那背影，我震驚了。多好的人��！可我卻誤會(huì )了他……
這件事已經(jīng)過(guò)去了，但它還會(huì )出現我的腦海中，永遠不會(huì )忘記。那們陌生人的品質(zhì)就像一縷陽(yáng)光照在我心頭……
以收藏為題的作文 篇24
人只有一生，我手只握一個(gè)籌碼，手起時(shí)轉骰間已報出點(diǎn)數，屬于我的搏戲已經(jīng)結束，盤(pán)古一辨清濁，便過(guò)三萬(wàn)六千載；李白蜀道不通的歲月“忽忽竟有四萬(wàn)八千歲”。神話(huà)中的樵夫駐足一觀(guān)棋，便已柯?tīng)�斧銹，滄桑幾度。
是啊，人生如此短暫，為何拒絕陽(yáng)光射入潮濕的心扉呢？為何讓悲觀(guān)失落甚至是主觀(guān)臆想的陰影，籠罩在你本應該是雄姿英發(fā)的面龐？
人的一生本來(lái)就有晴天，也有雨天；有平川坦途，也有沒(méi)有舟的渡口，沒(méi)有橋的河岸，挫折和痛苦會(huì )像夏日的雷雨，將心淋濕；也會(huì )像一記悶棍，你還沒(méi)來(lái)得及發(fā)出一聲嘆息，就被打入黑暗的深淵，在黑暗中沒(méi)有星星也沒(méi)有月亮，有時(shí)還有你親手織起的樊籬將你自己緊緊捆綁，在這時(shí)候只要你收藏陽(yáng)光溫暖冰冷的心靈、會(huì )沖破樊籬、沖破黑暗，就能重獲溫暖的陽(yáng)光。
耳聾，對于常人來(lái)說(shuō)只是部分世界的死寂；而對于音樂(lè )家來(lái)說(shuō)卻是整個(gè)世界的毀滅。整個(gè)世界毀滅了，而貝多芬依然挺立，他譜音為鳳譜曲為凰，在烈火余燼中重建歡樂(lè )的世界，使他的世界新充滿(mǎn)七彩陽(yáng)光；他借拿破侖的十指，向世界向冥冥中的命運傲然奏響他的《命運交響曲》。
來(lái)吧，親愛(ài)的朋友們，讓我們都來(lái)收藏陽(yáng)光，用陽(yáng)光點(diǎn)燃希翼的雙眸，用陽(yáng)光照亮你前行的目光，使之不再迷茫，你稚嫩的步伐也將不再彷徨。
如果你將最美的夢(mèng)播進(jìn)冰封的土壤，那你收獲的會(huì )是一個(gè)姹紫嫣紅陽(yáng)光絢爛的春天。
以收藏為題的作文 篇25
大千世界，陽(yáng)光無(wú)處不在。清風(fēng)是風(fēng)箏的陽(yáng)光，因為有了清風(fēng)的吹動(dòng)，風(fēng)箏才能在天空自由的翱翔;冰雪是臘梅的陽(yáng)光，因為有了冰雪的考驗，臘梅才能開(kāi)得如此嬌艷;雨水是小草的陽(yáng)光，因為有了雨水的滋潤，小草才能茁壯成長(cháng)。而在我看來(lái)，爸爸的那一句話(huà)是我心中最燦爛的陽(yáng)光!
“那可是最高級別的神器，攻擊力無(wú)限!”“這么厲害?”“我要是有一把，我就是老大了!”我清楚的記得，那一天下午，王剛幾個(gè)人在操場(chǎng)眉飛色舞的談?wù)摰挠螒�。漸漸的，我也玩上了網(wǎng)絡(luò )游戲，可我卻不清楚，自己卻越陷越深。
當我拿到一落千丈的.成績(jì)時(shí)，我才問(wèn)自己“我是不是真的錯了?”回到家，我將成績(jì)拿給了爸爸，而爸爸并沒(méi)有批評我，只為了我一句;“你是在玩電腦，還是在讓電腦玩你?”
此后幾個(gè)月，我都在揣摩爸爸這句話(huà)的意思。一天，我看到上班族忙碌的身影時(shí)，我突然明白了;電腦只不過(guò)是人們發(fā)明的一個(gè)工具，我們應該合理利用他，而不是被它所奴役，所控制。生活中還有很多有意義的事情等著(zhù)我們去做，所以我們不應該把時(shí)間浪費在網(wǎng)絡(luò )上。我們現在是學(xué)生，最主要的任務(wù)是學(xué)習，而不是娛樂(lè )。
爸爸的這一句話(huà)如同一束陽(yáng)光找在我心里，讓我撥開(kāi)了迷霧，看清了前進(jìn)的方向。
當天夜里，我翻開(kāi)筆記本，微笑著(zhù)，將著(zhù)這束陽(yáng)光收進(jìn)其中。
以收藏為題的作文 篇26
小時(shí)候，媽媽說(shuō)她最喜歡聽(tīng)我笑，銀鈴般的笑，她一定也歡快了許多，長(cháng)大后，我說(shuō)我最喜歡聽(tīng)媽媽笑，春風(fēng)般的笑，吹散了我的煩惱。
媽媽說(shuō)她只為我笑，而她也從不輕易笑，那一次的笑，我記得特別深刻。那天下午，陽(yáng)光明媚，一縷陽(yáng)光照射在學(xué)校教學(xué)樓的上方，整個(gè)學(xué)校金燦燦的。而我的心情卻不怎么好，“怎么辦呀，怎么辦呀，語(yǔ)文只考了89分!”看著(zhù)期末考試試卷，情緒異常失落，這是我第一次期末考八十幾誒!
“寶貝，考的怎么樣啊?”一回家，媽媽就開(kāi)始問(wèn)成績(jì)了，“又考了第一吧?”“呃…不是啦…”我低著(zhù)頭，支支吾吾的說(shuō)道，“只，只考了第三名，語(yǔ)文開(kāi)天慌的考了89，數學(xué)考了，考了95.5，英語(yǔ)，英語(yǔ)97.”我想擠牙膏一樣勉勉強強擠出了幾個(gè)字，我本以為媽媽會(huì )吵我一頓，哪想到媽媽笑了。
噢!那春風(fēng)般的笑，那溫暖的笑，“寶貝呀，沒(méi)事的�！眿寢屵呅呎f(shuō)，“這次沒(méi)考好，還有下次嘛，機會(huì )多多的!”“嗯，下次一定考好�！蔽覉远ǖ恼f(shuō)，“可是，媽媽?zhuān)銥槭裁床还治夷?”“怪你有用嗎?怪你成績(jì)就會(huì )變好嗎?成績(jì)是靠努力得來(lái)的，媽媽相信你只要在努力一點(diǎn)就能考好，加油哦!”媽媽依舊笑著(zhù)，笑著(zhù)…。我在心底暗暗想:我有這樣一個(gè)媽媽真幸福。
人的記憶就是一棵樹(shù)，媽媽的笑在我的記憶里永遠是一朵花，我心底深處的最美的一朵花!
以收藏為題的作文 篇27
塵世間，有千千萬(wàn)萬(wàn)種味道，每種味道都載著(zhù)一份不同的心情，每種味道都有著(zhù)與眾不同的滋味。收藏這些味道，是我品嘗到了塵世上的種種“佳肴”。酸生活中，有許許多多令人心酸的事情。
汶川地震發(fā)生后，當我們從電視上或是從報紙上看到那些處在廢墟中，卻依舊充滿(mǎn)希望的眼神時(shí)，當我們從廣播里，聽(tīng)到一些母親在地震來(lái)臨時(shí)，為了保護自己的孩子而深埋時(shí)，我的心痛了，伴隨著(zhù)一絲酸酸的味道，淚流了下來(lái)。我清楚，舉國上下，不只是我落淚了，不只是我感受到了酸楚，無(wú)數的人陪著(zhù)我，無(wú)數的人悲痛著(zhù)。甜“甜”一個(gè)代表著(zhù)幸福與快樂(lè )的字眼，一種所有人都想品嘗的味道，在汶川地震后的半年里，也許會(huì )給我們幾分安慰。在生活中，我們隨時(shí)都可以品嘗到甜的滋味。臨上學(xué)時(shí)，裝著(zhù)媽媽的叮嚀，走在路上，心里甜甜的；在學(xué)校，同學(xué)的一句問(wèn)候，融化在心里甜甜的；放學(xué)后，看著(zhù)家中滿(mǎn)桌熱騰騰的飯菜，心里更是充滿(mǎn)了甜意。
苦生活中，味道最濃的，除了酸和甜外，當然少不了苦�？�，是人們最不愿意品嘗的滋味，但生活中，倘若缺少了苦，那么味道一定會(huì )淡很多。失敗是苦的，但苦的背后又得到了教訓，又向成功邁進(jìn)了一步；被人教訓是苦的，但事過(guò)之后，努力進(jìn)取贏(yíng)得掌聲時(shí)滋味卻是甜的。生活中的味道真的很多，今天我們品嘗的僅僅是我所收藏的味道中最濃的三個(gè)，在今后的人生中，我們會(huì )品嘗、也會(huì )收藏到更多的味道！
以收藏為題的作文 篇28
生活中，有人對郵票特別感興趣，有人喜歡收集各種漂亮的小飾物，可我單單對又冷又硬的石頭著(zhù)了迷，每次看到漂亮的，奇異的石頭我都想方設法收藏起來(lái)。家里的陳列柜里擺滿(mǎn)了大大小小，形狀各異的石頭。有我出去旅游時(shí)撿到的，有從親戚家，朋友家搜刮來(lái)的。每天放學(xué)我都會(huì )到柜子跟前逗留一番，看看這顆，摸摸那粒，周末時(shí)，我還經(jīng)常拿布把石頭擦的油光蹭亮的。
其中我最?lèi)?ài)的一塊石頭特別與眾不同。這塊石頭的來(lái)由特別有趣。記得前幾年去昆明滇池，我來(lái)到了河邊，五顏六色的石頭讓我興奮不已，我的大口袋衣裳終于有了用武之地了！我 一會(huì )兒挑這顆，一會(huì )兒選那顆，選的時(shí)候，瞇著(zhù)眼仔細地看著(zhù)石頭的花紋，還不時(shí)地用手輕輕撫摸著(zhù)石頭，看看它是否光滑，突然在湖邊發(fā)現一塊小巧精致的石頭。呀！多漂亮的石頭呀，它是土黃色的，像一個(gè)圓圓的月亮，美中不足的是“月亮”的邊上有個(gè)缺口，就像一張小嘴巴。它一邊薄，一邊厚，形成一個(gè)有趣的斜坡，十分光滑。
它最大亮點(diǎn)就是像玉一般：土黃色的外衣是半透明的，里面透得過(guò)光；“嘴巴”上方的腦袋上還戴了一頂透明的帽子，美麗極了！從此，我的“石頭收藏柜”里就又多了一顆閃耀的星。我還有其它很多美麗的石頭：有身著(zhù)青綠色衣裳的“牧童”；有“西游記”里的“豬八戒”；有身披盔甲，威風(fēng)凜凜的大將軍；還有穿紅衣帶紅帽的小女孩……這些美麗的石頭都將為我金色的童年添上畫(huà)龍點(diǎn)睛的一筆；這些可愛(ài)的精靈，總會(huì )帶給我無(wú)窮的樂(lè )趣！
以收藏為題的作文 篇29
我是個(gè)小收藏家，喜歡收集可愛(ài)的小玩意。
首先，讓我們看看我的家：我臥室的床頭柜上有一個(gè)迷你購物車(chē)，是一個(gè)迷你到巴掌也能托起的購物車(chē)，但很逼真，很精致。我的床下面還有個(gè)“寶盒”，“寶盒”里有一個(gè)可愛(ài)的藍色鐵盒，上面印著(zhù)一個(gè)燕子的圖案，里面裝有三個(gè)上面印著(zhù)貓咪的徽章，還有一個(gè)迪士尼的胸針，胸針上是一個(gè)天藍色的城堡。一個(gè)字母“T”型的鑰匙圈也躺在盒子里。鐵盒之外的東西就更多了！有三只水晶小熊掛件，一只小狗的迷你模型，一個(gè)巴掌大的星巴克杯子模型，無(wú)數張明信片，木盒子裝的印章……哈！我收藏的小玩意和星星一樣數不完呢！
剛才說(shuō)的都是小東西，體積大一些的收藏一樣不計其數，有“植物大戰僵尸”的三個(gè)模型，有灰姑娘的水晶鞋----玻璃做的，小小的易碎的模型，有巧奪天工的首飾盒……
我非常喜歡它們，雖然都是些無(wú)用的小東西，但弄它們時(shí)我就會(huì )十分高興。
有一次，我買(mǎi)了一杯飲料喝，喝完了飲料杯子卻不舍得扔。瞧那杯子，蓋子上還立著(zhù)一只小海豚的手辦呢!那小海豚的樣子真惹人喜愛(ài)，你讓我這個(gè)“收藏控”怎么扔掉它呢？那海豚沖我微笑著(zhù)，眼角向下垂，憨態(tài)可掬，我愈是不想扔它，只好央求媽媽讓我留著(zhù)它�！傲糁�(zhù)干嘛，多占空間呀�！薄安徽伎臻g，你看它多可愛(ài)！”媽媽看我十分喜歡的樣子，只好同意了。我的家里又多了一個(gè)“沒(méi)用的玩意兒”。
怎么樣，這就是我的古怪愛(ài)好----收藏，有興趣的話(huà)就來(lái)我家看看吧。
以收藏為題的作文 篇30
如果你問(wèn)我最喜歡收藏什么，我的回答也許會(huì )令人大吃一驚，因為我最喜歡收藏的物品是石頭。也許有人會(huì )認為，硬邦邦的石頭有什么好呢？其實(shí)不然，自然造物，神奇無(wú)比。
世上沒(méi)有兩片相同的葉子，也沒(méi)有兩塊相同的石頭。石頭中有人、有物、有山、有水、有河、有情、有景，一塊石頭就是一個(gè)世界，就是一個(gè)美麗奇妙的故事。在我的收藏的試圖當中，有一塊最美麗。它的顏色是青色的，青的沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)。在青色當中，還有幾條純白的花紋裝飾在石頭上面，好看極了。這兩我想起李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的雄渾氣勢。這塊石頭是天然形成的，它的里面融合著(zhù)大自然的芳香，大自然的純潔，大自然的美麗……我手捧著(zhù)這塊石頭，仔細端詳著(zhù)，我的心仿佛也跟著(zhù)這塊石頭一起飛向了大自然。
呼吸這大自然里新鮮的空氣，喝著(zhù)大自然里清涼甘甜的山泉，享受著(zhù)大自然里那每一點(diǎn)每一滴的純潔與芳香。我的心靈愿意接受這份大自然的滋潤恩賜與譯被，領(lǐng)悟天的悠然韻味。打開(kāi)我收藏石頭的盒子，你會(huì )看到各種各樣的石頭，有圓圓的鵝卵石，棱角很多的礦石，還有許多說(shuō)不出你什么種類(lèi)的奇形怪狀的石頭。我收藏這些石頭，不只是喜歡它的形狀，也不只是喜歡它的顏色，而是喜歡它那飽受風(fēng)雨而堅韌不拔、頑強不屈的性格�？粗�(zhù)這些石頭，我就時(shí)刻提醒自己，做一個(gè)堅強的孩子，長(cháng)大為國家出力，成為祖國的棟梁。
以收藏為題的作文 篇31
有人說(shuō)：“一個(gè)人擁有了真正的友誼，那么他就走了成功道路的一半，如果一個(gè)人失去友誼，那么就等于是去了自己的胳臂�！睆倪@一句話(huà)中，我們即可看出友誼的重要性和值得收藏性。友誼的產(chǎn)物是友情，要是有人能真正的得到，并且維持了友情的話(huà)，那么他就可以享受到友情的力量，他就可以在人生的道路上走的更加順暢。友誼的來(lái)源就是朋友，一個(gè)人要是沒(méi)有朋友，那么他也就失去了做人的意義，但是如果他有了足夠的朋友，那么他將不可戰勝。既然友誼的力量如此巨大，我們還有什么理由不去藏它一藏。
我是一個(gè)珍惜朋友的人，我對待朋友從來(lái)都是朋友做的對，我就支持，但是朋友做的不對，我便敢于指責與勸說(shuō)，或許我的勸說(shuō)只是片面的，客觀(guān)的，至于他是否“察納雅言”全在于他主觀(guān)的心。我覺(jué)得收藏一個(gè)朋友學(xué)習的好壞不過(guò)是外表，真正值得交往的朋友應該是他是否具備內在美。記得在不久前閱讀過(guò)一篇文章，內容是作者在試養花的經(jīng)歷中，輕仙人掌而重其它好看的花，后來(lái)由于疏于照看花，那些好看的花全都凋謝了，唯有仙人掌仍舊常青，幾天后，仙人掌卻意外的開(kāi)出了金色的花朵，而作者悟出了原來(lái)他一直在意的只是花的外在美，卻忽視了內在美。由此及彼，我們可知內在美比外在美更為重要，我們收藏一個(gè)朋友不是也應該如此嗎？
交了一個(gè)朋友，就相當收藏一份友誼。而收藏友誼就應該如收藏古董般需要慎重，否則收藏了一個(gè)“仿真品”回來(lái)，那時(shí)還真是“賠了夫人又折兵”，對自己有害無(wú)益。
以收藏為題的作文 篇32
生活，像一幅多姿多彩的圖畫(huà)，當你從中撲捉到那一縷最純潔，最和諧的色彩時(shí)。你是否意識到，她就是一種微笑，一種純真，友善，美麗的微笑？我愿意收場(chǎng)生活中的微笑。
流失的時(shí)光不沖淡記憶，這微笑使我倍感親切。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我去買(mǎi)早餐，當我把早餐裝好后，從口袋里那起錢(qián)來(lái)時(shí)，卻摸了個(gè)空。這時(shí)我才想起錢(qián)放到家里了。我的心緊張起來(lái)，要是買(mǎi)早餐的人知道我沒(méi)帶錢(qián)來(lái)，她會(huì )怎么處置我？是要把早餐搶過(guò)去呢，還是罵我一頓呢？如果我直接告訴她我沒(méi)帶錢(qián)來(lái)，等一下才再給她，她會(huì )相信我嗎？我怎么辦呀？正在我不知道如何是好時(shí)候，老板娘似乎看出了我的心思，對我說(shuō)：“小朋友，是沒(méi)帶錢(qián)嘛？”我紅著(zhù)臉點(diǎn)點(diǎn)頭：“沒(méi)關(guān)系，下次再還也可以嘛”，但是……還沒(méi)來(lái)得及等我說(shuō)完，她便搶著(zhù)說(shuō)：“但是什么呀，你經(jīng)常光顧我的店，這一頓算我請你的吧”我的心里頓時(shí)涌出一股感激之情“謝謝”兩字不由得從嘴里吐出。老板娘看著(zhù)我微微一笑，本來(lái)就小的眼睛此時(shí)瞇成一條縫，在陽(yáng)光下現得那么慈祥。
微笑意味著(zhù)理解與友善，微笑意味著(zhù)真誠的愛(ài)。這微笑難道不是生活中真，善，美的結晶嗎？這個(gè)微笑難道不是編織社會(huì )和諧的快樂(lè )音符，溝通人與人心靈之間的真誠紐帶嗎？我愿意收藏生活中的微笑，它讓我的心靈寧靜甜美。
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