以畫(huà)圓為話(huà)題作文600字（通用5篇）
相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，特別是話(huà)題作文，話(huà)題作文是規定了表達的中心內容，而不限制取材范圍和表達方式的作文形式。這類(lèi)型的作文應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的以畫(huà)圓為話(huà)題作文600字（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
以畫(huà)圓為話(huà)題作文600字1
人生沒(méi)有誰(shuí)是圓的，也沒(méi)有誰(shuí)是完美的�；秀遍g，一歲又一歲的大了，卻有太多的遺憾，所以我要畫(huà)“圓”！
————題記
今天，我準時(shí)來(lái)上馬老師的作文課。只見(jiàn)馬老師在黑板上畫(huà)著(zhù)什么，同學(xué)們紛紛議論，馬老師葫蘆里賣(mài)的什么藥？該不會(huì )上課要玩游戲吧？許多的疑問(wèn)。后來(lái)終于有人大膽地說(shuō)：“馬老師這要干嘛？”馬老師笑著(zhù)說(shuō)：“謎底一會(huì )兒揭曉”。只見(jiàn)馬老師畫(huà)了一個(gè)“米”字，八條線(xiàn)直直的還有刻度，這是要干什么？我納悶極了。馬老師寫(xiě)了八個(gè)詞：衛生，紀律，工作，學(xué)生，學(xué)習，女兒，少先隊員和朋友。
我更加疑惑了。終于有一個(gè)大膽的想法蹦入我的腦海，會(huì )不會(huì )要講數學(xué)？不對不對。玩？也不對，到底是什么？打分吧！又不像？哎！不猜了，讓老師揭曉吧！
謎底揭曉了！原來(lái)是要給自己打分呀！
我給自己的紀律打98分，因為自己的嘴巴有時(shí)不太聽(tīng)話(huà)，可我從來(lái)不在重要場(chǎng)合亂說(shuō)，算了吧，扣兩分，下次一定不會(huì )了。少先隊員打100分，因為我是一個(gè)合格的少先隊員，品學(xué)兼優(yōu)，成績(jì)優(yōu)秀。學(xué)生打了100分，我學(xué)習不錯。女兒打99分，因為我老和媽媽吵架，有一次媽媽問(wèn)我：“上課為什么左顧右盼？”我說(shuō)：“熟悉環(huán)境�！眿寢層謫�(wèn)：“為什么不大聲讀？”我說(shuō)：“我難受�！眿寢屨f(shuō)：“為什么不喝水？”我說(shuō)：“水太涼，”所以扣一分。衛生100分，工作認真100分，朋友100分，學(xué)習99分，因為“學(xué)無(wú)止境”“活到老，學(xué)到老”所以要一直努力。
馬老師就是要告訴我們“人無(wú)完人，金無(wú)足赤�！�
我要畫(huà)圓！讓人生更完美�。�！
以畫(huà)圓為話(huà)題作文600字2
圓怎么會(huì )畫(huà)不圓呢？今天王老師給我們做了一個(gè)這樣的游戲。
王老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室說(shuō)：“我們做一個(gè)給自己畫(huà)一個(gè)圓的游戲”。教室里頓時(shí)亂成了一窩蜂，有的說(shuō)是畫(huà)自己的臉的吧，有的說(shuō)是把自己畫(huà)成圓嗎？我們誰(shuí)都不知道老師的葫蘆里賣(mài)的什么藥，只見(jiàn)王老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)字架，在架上分別寫(xiě)了學(xué)生、衛生、紀律、工作、學(xué)習、朋友，王老師說(shuō)：“請大家給每個(gè)角色評評分，在相應的刻度上標上一個(gè)點(diǎn)。，同學(xué)們恍然大悟，異口同聲地說(shuō)“原來(lái)就是給自己打分呀”！
同學(xué)們有的抓耳撓腮，有的眉頭緊皺，有的東張西望，我的心也怦怦直跳，我想也不能胡打吧，老師要求要實(shí)事求是，學(xué)生打80分，衛生打90分，紀律打90分，工作打85分，學(xué)習打80分，朋友嘛打95分，總算打完了，還要連線(xiàn)，連完一看，凹凹凸凸的簡(jiǎn)直就象一個(gè)奇型怪狀的大土豆，又象一個(gè)大沙袋。時(shí)間到了老師讓同學(xué)們的圓亮相，有的象石頭，有的象茄子型狀各異。
這次游戲讓我懂得了一個(gè)道理，人沒(méi)有十全十美的，這個(gè)圓畫(huà)不圓說(shuō)明我們每個(gè)人在某個(gè)方面還有去缺點(diǎn)或不足，以后我要努力完善自己早日把自己的圓畫(huà)圓。
以畫(huà)圓為話(huà)題作文600字3
什么？畫(huà)圓？圓規我可沒(méi)有，我滿(mǎn)腹狐疑，迫不及待的想聽(tīng)聽(tīng)黃老師講解，我的問(wèn)題各種各樣，你要是不知道故事經(jīng)過(guò)的話(huà)，就飛奔來(lái)一探究竟吧！
黃老師先給了我們一張方方正正，潔白如雪的紙，同時(shí)黃老師也告訴了我們第一種畫(huà)圓的方法，我漫不經(jīng)心的緊握鉛筆在那大白紙上像彎曲的蛇一樣隨手畫(huà)了一個(gè)圓，“��？這是圓？”我自言自語(yǔ)道，這分明就是我早晨吃的那只扁扁的雞蛋嘛！同學(xué)的杰作也數不勝數，有的像一塊凹凸不平的大石頭，有的像一只右邊又長(cháng)的土豆，有的像顆櫻桃，有的居然像眼珠子，弄的.我們開(kāi)懷大笑。
方法2——轉紙畫(huà)圓，黃老師先給我們做了個(gè)示范，拿起筆，把小拇指抵在紙的中央，把白紙轉動(dòng)360度，我們若有所悟，原來(lái)小拇指已經(jīng)成了圓規的尖頭，我們竊竊私語(yǔ)，我心想：黃老師不用圓規畫(huà)，早知如此，何必當初？聰明的黃老師這下糊涂了吧！結果黃老師畫(huà)得還是很圓，我又想，這么簡(jiǎn)單，小事一樁，誰(shuí)畫(huà)起來(lái)都會(huì )下筆如有神。誰(shuí)知，我有眼不識泰山，看別人簡(jiǎn)單，自己畫(huà)就難了，我結果小拇指都紅了，真是得不償失�？墒菂s比剛剛的圓多了！
發(fā)法3——連分數畫(huà)圓，就是畫(huà)一個(gè)米子，寫(xiě)上自己的職位，然后打一下分數，再把分數連起來(lái)，如：女兒，老師，我心想：我做學(xué)生很聽(tīng)老師的話(huà)，上課積極舉手發(fā)言，打個(gè)100分吧，作為弟弟，對姐姐不聞不問(wèn)，她主動(dòng)說(shuō)話(huà)我都不理她，而且我們經(jīng)常吵架，風(fēng)波長(cháng)達4個(gè)星期，就無(wú)可奈何的打了40分，作為同學(xué)，有時(shí)當干部就嚴厲的打罵同學(xué)，甚至鬧一些矛盾，弄的彼此心情不悅，就打一個(gè)89分吧！最后全連上以后，又凹了一塊進(jìn)去，再看看同學(xué)們的，有的是一個(gè)橢圓，有的是一塊石頭，怎么畫(huà)都不圓呢？
這次游戲我明白了一個(gè)道理：每個(gè)人都不是完美的，只有認真努力，才能讓自己的人生變得更加完美！
以畫(huà)圓為話(huà)題作文600字4
如果說(shuō)人生是一個(gè)圓，那么我們應該做的是盡力將這個(gè)圓畫(huà)好畫(huà)大。如果說(shuō)人生這個(gè)圓的圓心代表著(zhù)信念，而它的半徑代表著(zhù)努力與執著(zhù)，那么確定圓心的位置和半徑的長(cháng)短就是畫(huà)好我們人生之圓的關(guān)鍵。我們只有樹(shù)立明確的目標，并為目標矢志不渝地追求才能畫(huà)好人生的圓！
一分耕耘，才有一份收獲。在人生的成長(cháng)道路上，“勤奮，執著(zhù)”四字遠遠比“與生俱來(lái)”——這個(gè)說(shuō)起來(lái)令人羨慕的字眼可貴。
譬如澳大利亞的半身人——約翰·庫提斯，他出生時(shí)僅有一個(gè)礦泉水瓶那么大，腿細得像麻桿，脊椎下部根本沒(méi)有發(fā)育，天生嚴重殘疾。當時(shí)，醫生就斷言他活不過(guò)當天�？傻浆F在，三十多年過(guò)去了，這個(gè)頑強的生命仍活躍在世界的舞臺上。他曾到190個(gè)國家演講，成為世界級著(zhù)名演講大師，實(shí)現了他的人生價(jià)值�！拔也幌敫鷦e人不一樣，別人能做到的，我也同樣能做到�！睆膸焯崴沟脑�(huà)語(yǔ)中可知，“畫(huà)好人生的圓”已經(jīng)深入他的骨髓。
翟墨為了畫(huà)好人生的圓，追求單人環(huán)球航海的夢(mèng)想，挑戰自我，證明了炎黃子孫對海洋的勇氣與豪情。
鄧亞萍為了畫(huà)好人生的圓，在不斷努力與追求中鑄造輝煌，在中國的乒乓球事業(yè)上添了光輝的一筆。
席勒為了畫(huà)好人生的圓，追求民主與自由并勇敢斗爭了一生。
當你在畫(huà)人生之圓的旅途中前進(jìn)時(shí)，先苦后甜。古有“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡慕^句，今天有張海迪給我們做榜樣。她沒(méi)有沉淪于痛苦之中，而是努力地去畫(huà)人生這個(gè)圓。她在努力與追求中實(shí)現了夢(mèng)想，享受了快樂(lè )，同時(shí)畫(huà)好了人生的圓。她把最平凡，最瑣屑，最艱辛的追求融入到人生中。
人生的信念一旦樹(shù)立，人生之圓的圓心一旦確定，我們就應該要堅定不移地畫(huà)好我們的人生之圓。畫(huà)圓的過(guò)程或許是艱苦的，也很可能充滿(mǎn)挫折與痛苦。但是，我們既然已經(jīng)決定走這條路，就要堅持不懈、持之以恒地走下去——這就是信念的體現。成功只屬于勇敢的人，困難嚇不住有堅定信念的人。畫(huà)人生之圓的路還很漫長(cháng)，我們應充滿(mǎn)勇氣與希望，堅定執著(zhù)地朝著(zhù)心中的信念前進(jìn)！
以畫(huà)圓為話(huà)題作文600字5
作家王蒙給魯迅文學(xué)院的學(xué)生上課，向學(xué)生提了一個(gè)問(wèn)題：在你的人生中，最讓你感動(dòng)的一句話(huà)是什么？一位哈薩克族學(xué)生的回答，讓王蒙感動(dòng)不已。
他說(shuō)：“父親去世那年，我很難過(guò)�？捎袀�(gè)人對我說(shuō)，生老病死，是自然規律，不要太悲傷。你的父親雖然不在了，但和他吃過(guò)飯的人還在，和他說(shuō)過(guò)話(huà)的人還在，和他一起長(cháng)大的人還在愛(ài)他，就以他為圓心畫(huà)圓。這是愛(ài)的圓規，一種溫暖的訴求，一場(chǎng)幸福額丈量。
讀完這則小文，著(zhù)實(shí)讓我感動(dòng)，深深感動(dòng)。面對親人的生老病死，意外身亡，我們總會(huì )悲痛欲絕，傷心流淚。面對親人的離去，我們總覺(jué)得難以承受，仿佛天旋地轉，瞬間坍塌。我們難以從失去親人的傷痛中走出。以至于在很長(cháng)的一段時(shí)間內，我們都無(wú)法讓自己快樂(lè )起來(lái)，無(wú)法去接受那個(gè)殘酷的現實(shí)，面對生活。
愛(ài)的表達，是那么沉重，那么讓人壓抑。那個(gè)學(xué)生的回答無(wú)疑給我們了另外一種寄托對逝去親人的思念方式。以愛(ài)為圓心，去畫(huà)圓，進(jìn)行一場(chǎng)溫暖的訴求與幸福的丈量。
親人已去，這是無(wú)可逆轉的。在天國里，想必他們也希望我們開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè )樂(lè )，幸福地過(guò)活著(zhù)。那么，我們一定不要辜負了他們的心意，讓自己開(kāi)心起來(lái)，快樂(lè )起來(lái)。同樣也是對親人的一種尊重與祈福。
泰戈爾的詩(shī)句： “世界以痛吻我，要我報之以歌�！边@句話(huà)與那位哈薩克族學(xué)生的言語(yǔ)有著(zhù)異曲同工之妙。任何時(shí)候，都不要放棄希望，放棄對生活的信心和勇氣。以一顆祝福的心去面對，面對這時(shí)間的善與惡，真與假。
用祝福，讓自己的愛(ài)心得以傳播，去溫暖那些與人與物，溫暖整個(gè)世界。