那件事我總也忘不了作文600字
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的那件事我總也忘不了作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
那件事我總也忘不了作文600字1
在我8歲那年，有一件事讓我們全家都很興奮。
那天，正好是國慶節。媽媽在彩票店里上班，我在店里玩。因為前幾次考試的分數比較好，媽媽獎勵了我可以刮一刮彩票。于是，我自己選擇了4張彩票。那次的最高獎金是十萬(wàn)元。我想：“說(shuō)不定，我還可以刮到十萬(wàn)元獎金呢？”想著(zhù)想著(zhù)便樂(lè )呵呵地刮了起來(lái)，第一張連個(gè)一元、兩元都沒(méi)有；緊接著(zhù)刮了兩張，總共才中了兩元錢(qián)。
只剩下最后一張彩票了。我學(xué)著(zhù)電視里祈禱的畫(huà)面，嘴里念叨著(zhù)：“天靈靈，地靈靈，彩票一定中大獎！”因前幾次的運氣不好，心里忐忑不安。手指頭一下一下地刮著(zhù)，卻始終不敢刮下最后一個(gè)數字。我垂頭喪氣地呆在那里，心想：“哎！是不是彩票都是騙人的，就是偶爾試試自己的運氣呢？”媽媽懂我的意思，笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事的，加油，刮下來(lái)看看，說(shuō)不定會(huì )中獎的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，瞬間高興了起來(lái)，對，一定會(huì )中獎的。連忙刮開(kāi)最后一個(gè)數字，霎時(shí)，我的眼睛放大了n倍不止�？粗�(zhù)這個(gè)眼前的數字，我不敢相信，竟然中了1000元！真是“山窮水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！泵慨斠艞壍臅r(shí)候，再堅持一下，好運就會(huì )來(lái)。媽媽也不敢相信我中了1000元，但仔細檢查彩票上的數字號碼，果然是中獎了。哈哈，我頓時(shí)興高采烈地像一只歡快的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳地直叫；不一會(huì )，又像一只青蛙，活潑地跳來(lái)跳去；還像小兔子一樣，快樂(lè )地奔跑著(zhù)……
這件事剛過(guò)去一天，全家人就都知道了。他們都高興極了！所以，以后每逢國慶這一天，我的運氣一般都很好。
這件事，我總也忘不了。
那件事我總也忘不了作文600字2
每當看到放在書(shū)桌抽屜里那塊粉色的半塊橡皮，我記憶的閘門(mén)瞬間打開(kāi)，不由自主想起我的老同桌小紅來(lái)。我和她一直是形影不離的好朋友，直到發(fā)生了那件事，讓我們變得形同陌路。
那是一次考試，時(shí)間已經(jīng)進(jìn)入最后二十分鐘，同桌小紅突然碰了碰我，拿著(zhù)她的筆示意我筆尖斷了，用幾乎乞求的語(yǔ)氣，讓我借她一支鉛筆�？晌曳艘幌挛木吆�，發(fā)現里邊只剩一支備用鉛筆。如果借給她，我寫(xiě)字用力，筆尖斷了怎么辦？于是，我告訴她我只有一支備用筆了，示意她去找別人借。時(shí)間緊迫，我也顧不了那么多了，埋下頭來(lái)，繼續答題。
又過(guò)了一會(huì )，我一著(zhù)急，一連寫(xiě)錯了幾道題，可偏偏在這時(shí)候，我的橡皮找不到了，這可把我急壞了。這時(shí)候，老師說(shuō)五分鐘就要收卷了，我不由的打了個(gè)冷戰。趕緊找前后幾個(gè)人借，不是說(shuō)正用著(zhù)呢，就是忙的顧不上理我。找小紅借吧，可我剛才沒(méi)借給她鉛筆呀，他會(huì )借給我嗎？這時(shí)候再找遠處的人，顯然來(lái)不及了，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。雖然是冬天，可是我急的臉上卻流出了汗珠，不管了，找小紅借吧！隨后，我鼓起勇氣，對她說(shuō)：“橡皮可以借用一下嗎？”只見(jiàn)小紅毫不猶豫的將她漂亮的粉色橡皮一掰為二，一半給我，一半她自己用。
通過(guò)這件事情，我真的很感激她。從此，我們的關(guān)系更加親密了。直到有一天，她告訴我，她家要搬走了，我知道這種事情小孩是沒(méi)有辦法的。我和她默默的玩了一個(gè)下午，告訴她有機會(huì )回來(lái)一定來(lái)我家。從此，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她…
每當我打開(kāi)抽屜，看到那粉色的半塊橡皮時(shí)，我就不由自主地想起了留在我記憶深處的那件事，那件事讓我永遠難忘……
那件事我總也忘不了作文600字3
世界上總有一些事情是不可忘記的，人的一生中總有一件事情是難忘的。
記住，當我在小學(xué)一年級的時(shí)候，我的第一堂課是在如此寬敞明亮的教室里。第一節課后，老師為我們安排了座位。我的同桌很高，他學(xué)習很好。我們班每個(gè)人都叫他“雪霸”。然而，他有一個(gè)非常不好的`缺點(diǎn)，那就是他喜歡在課堂上講話(huà)。
我記得有一次，當我做作業(yè)的時(shí)候，我的同桌總是在邊上說(shuō)話(huà)。我很累，我告訴了他這件事。過(guò)了一會(huì )兒，他說(shuō)，我再次提醒他不要說(shuō)話(huà)，但他不聽(tīng)我的。我去找老師，也許是因為我的同桌學(xué)習更好，老師也沒(méi)有太多批評他，我回到座位上。
回到我的座位后，他向我吐了吐舌頭。我更生氣了，但是我什么也沒(méi)說(shuō)，繼續做作業(yè)。誰(shuí)知道當他看到我不理睬他時(shí)，他轉向后面和后面的學(xué)生說(shuō)話(huà)。他嚴重影響了我的學(xué)習。當我喘不過(guò)氣來(lái)的時(shí)候，我站起來(lái)把他的書(shū)扔到了地上。誰(shuí)知道他不僅沒(méi)有生氣，還笑著(zhù)對我說(shuō)，"扔吧，扔吧！"這時(shí)，全班都看著(zhù)我們。我生氣地扔掉了他的鉛筆盒，用尺子切下了他最喜歡的橡皮擦。他立刻哭了。全班都說(shuō)我做得太過(guò)分了。我非常生氣，以至于沒(méi)有理會(huì )他們，坐在了我的座位上。
過(guò)了一會(huì )兒，老師走過(guò)來(lái)問(wèn)剛剛發(fā)生了什么，為什么會(huì )這么亂。我勇敢地站起來(lái)，把剛剛發(fā)生的事情告訴了老師。老師摸了摸我的頭說(shuō)：“學(xué)生們應該互相理解，互相幫助，互相學(xué)習。如果你們都有什么不對的地方，就互相認識一下�！�
我向他道歉，他也向我道歉。我們都原諒了對方。從那以后，我們仍然是好同桌和好朋友。
已經(jīng)好幾年了，但我不能忘記。因為這讓我明白，學(xué)生應該互相學(xué)習，互相尊重，互相理解，互相幫助，共同進(jìn)步，以取得更好的成績(jì)和更深的友誼！
那件事我總也忘不了作文600字4
那是一個(gè)冬天，我們一家人去什剎�；�。
到了那里，我就被眼前的景象吸引住了。成群的人在冰上劃來(lái)劃去，就連老外也去那里滑冰刀，看他們在冰上自由自在滑翔的動(dòng)作，我也想嘗試一下。
我們先租了兩個(gè)冰車(chē)，我和媽媽坐在一個(gè)冰車(chē)上，冰車(chē)總共有兩個(gè)座位，我在前面，媽媽在后面，一上來(lái)我就和媽媽拿著(zhù)鉗子劃，我們往前劃，冰車(chē)卻向旁邊拐，要不就是原地打轉，無(wú)論怎么努力，冰車(chē)也不聽(tīng)使喚。我們就看著(zhù)別人怎樣劃，那邊是一對夫妻，他們先把鉗子往后一扎，然后用力往后一推，車(chē)子就跑了起來(lái)，兩人配合得十分默契。我們也學(xué)著(zhù)他們的樣子往前劃，不一會(huì )兒就學(xué)會(huì )了，我們還和爸爸比賽了呢！
中午的時(shí)候，我們租了一個(gè)冰刀。剛穿上冰刀雖然站了起來(lái)，但還是遇到了一個(gè)麻煩：不敢滑！雖然以前滑過(guò)旱冰，但是看著(zhù)滑溜溜的冰面，我還是有點(diǎn)膽怯。我試著(zhù)把左腳向前一伸，沒(méi)等我把右腳跟上去，就摔了，摔了個(gè)四腳朝天，冰面太滑了，我哭著(zhù)對媽媽說(shuō)：“我學(xué)不會(huì )！”媽媽鼓勵我說(shuō)：“勇敢一點(diǎn)兒，你肯定能學(xué)會(huì )�！蔽也磺樵傅膹谋吓榔饋�(lái)，剛開(kāi)始媽媽讓我扶著(zhù)冰車(chē)滑，來(lái)回滑了兩圈后，逐漸掌握了滑冰刀的技巧，我就撒開(kāi)手，自己滑了起來(lái)。剛開(kāi)始有點(diǎn)兒害怕，所以滑的特別慢，趔趔趄趄總算沒(méi)有摔倒，這給我增加了很大的信心，再加上我有滑過(guò)旱冰的經(jīng)驗，不一會(huì )兒就可以在冰上自由的滑翔了，而且還會(huì )劃花樣了，真是功夫不負有心人。
直到現在我的腦海里還總是浮現出那次滑冰的情景，多么有趣呀！從那以后我知道了堅持就是勝利�，F如今，我四年級了，回想著(zhù)幾年前的景象，我總也忘不了！