小學(xué)學(xué)作文600字七篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)學(xué)作文600字7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
今天，是國慶節，祖國媽媽的生日。從1949年10月1日起，中國人民從此站起來(lái)了，不會(huì )再受外國人的欺凌了！
從早上8：30分，我就坐在電視機前津津有味的看電視了，今天有十年一遇的閱兵儀式��！這可是個(gè)千載難逢的好機會(huì )��！10點(diǎn)鐘，閱兵儀式開(kāi)始了，每個(gè)軍隊的軍警們都昂首挺胸，幾百人的腳步都走得鏗鏘有力，步伐整齊，像只有一個(gè)人在踏步一般。最令我難忘的是三軍女警方隊，雖然是女孩子，但是也不比男警走的差�？�，三軍女警方隊邁著(zhù)雄赳赳，氣昂昂的步子走來(lái)了。女兵方陣是所有受檢閱方隊中人數最多的步兵方陣，共有378人受檢，其中，領(lǐng)隊就有3人，比其他徒步方隊多26人，真是一直不平凡的隊伍��！從女兵的面部表情上，我看得出，她們很自信，我感受到了我們每個(gè)中國人發(fā)自肺腑的聲音：我驕傲，我屬于中國！祖國萬(wàn)歲！我們的中國已經(jīng)不是從前那個(gè)被外國人嘲笑的國家了，而是一個(gè)令中國人民驕傲的偉大祖國，經(jīng)過(guò)中國人民的團結努力，我們已經(jīng)擺脫掉那個(gè)所謂的東亞病夫了，中國人民已經(jīng)不受外國人的屈辱了。
到了上午，我在百佳那邊感受到了國慶節喜氣洋洋的景象：到處掛滿(mǎn)了紅燈籠還有中國的五星紅旗。地面上很干凈，仿佛連一絲灰塵都看得見(jiàn)。
到了晚上，路上所有的燈都亮了，五光十色的燈光照在馬路上，街道像鑲嵌了一串美麗的珍珠，過(guò)路的行人的身上仿佛披上了漂亮的彩衣。到了8：45分，我站在陽(yáng)臺上，打開(kāi)窗戶(hù)，準備看會(huì )展中心放的煙花，我家正對著(zhù)會(huì )展中心，所以煙花看的很清楚。有的煙花像流星般向天飛去，有的像菊花似的，五彩繽紛，顏色各異�！磅r花門(mén)”綻放了一小會(huì )兒，就羞澀的不好意思的垂下頭。突然，有幾朵煙花向我襲來(lái)，我害怕的躲藏起來(lái)，煙花的距離雖然感覺(jué)很近，但用手想去抓住它時(shí)他卻像個(gè)調皮的孩子，消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
這次的國慶節我過(guò)的非常愉快，雖然我沒(méi)有去別的地方玩，但是，在家里看閱兵，這比去旅游更有意義，不是嗎？
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，鴨媽媽決定帶著(zhù)鴨寶寶們到溫哥華自然公園去散步。
一路上，鴨寶寶們唱著(zhù)一首首歡快的歌，非常高興。小鴨子們都東瞧瞧，西望望，好奇地看著(zhù)這個(gè)繁華的城市；有的在問(wèn)哥哥，那個(gè)長(cháng)著(zhù)四個(gè)輪的“你”是什么；有的則跟著(zhù)鴨媽媽?zhuān)肟煲稽c(diǎn)到達自然公園，去呼吸大自然的新鮮空氣……
鴨媽媽大搖大擺地在前面帶路，還不時(shí)地回過(guò)頭來(lái)，好像在對鴨寶寶們說(shuō)：“孩子們，快跟上，不要掉隊！”就在這時(shí)，有幾只淘氣的小鴨子，邊走邊看，一不小心跌入了路旁的下水道里，后面的小鴨子見(jiàn)了，像炸了營(yíng)一樣，嘎嘎地亂叫著(zhù)，鴨媽媽見(jiàn)狀，撲著(zhù)翅膀，開(kāi)始嘎嘎狂叫，它看了看四周，急忙朝遠處的巡警跑去，向他求助，巡警以為鴨媽媽在和他鬧著(zhù)玩，就對它笑了笑，但他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，這是“鴨”命關(guān)天的大事��！鴨媽媽見(jiàn)巡警沒(méi)有理自己，就有盡力氣拽他的褲腳，但巡警還是以為鴨子在胡鬧，于是就準備離開(kāi)了，沒(méi)辦法，鴨媽媽只好使出了自己的“絕招”：鴨媽媽不停的用嘴琢巡警的鞋子，而且越做琢越焦急，巡警漸漸意識到鴨媽媽可能有什么事，就隨鴨媽媽趕到“出事現場(chǎng)”。原來(lái)，下水道里有幾只小鴨子在用力地掙扎，他什么也顧不上了，挽起袖子，從下水道里救出了將要被沖走的小鴨子，鴨寶寶被救上來(lái)了，巡警又端來(lái)一盆熱水，給這小鴨子好好洗了個(gè)澡。鴨媽媽一會(huì )兒抱抱這個(gè)孩子，一會(huì )兒樓樓那個(gè)孩子，望著(zhù)失而復得的鴨寶寶，心里充滿(mǎn)了無(wú)限的慈愛(ài)。隨后，鴨媽媽向巡警“嘎嘎”叫了幾聲，好像在感謝他。
此時(shí)此刻，圍觀(guān)的人用贊許的目光望著(zhù)巡警，個(gè)個(gè)豎起了大拇指，路上的汽車(chē)都紛紛停了下來(lái)，為鴨子們讓路，鴨子們平安地穿過(guò)了車(chē)水馬龍的大街……
看��！這是溫哥華大街一道多么感人的風(fēng)景啊。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
《瘋娘》是一篇簡(jiǎn)短的文章，它講述了一個(gè)特別的故事。故事中的我是一個(gè)從小不知道母親是誰(shuí)的野孩子。就在自己懂事的那一年，一個(gè)瘋女人突然闖進(jìn)了我的生活。大家都告訴我，眼前這個(gè)神志不清的瘋女人是我朝思暮想的媽媽。她的到來(lái)不僅打破了我對母親的幻想更加的讓我無(wú)地自容。和她生活的時(shí)間漸漸地久了，我發(fā)現她做的所有都是為了我。于是，我慢慢地接受她了。也明白了一個(gè)極其簡(jiǎn)單的道理即使神志不清，母愛(ài)也是清醒。
故事真的很簡(jiǎn)單敘述的也是簡(jiǎn)潔，在文段里沒(méi)有什么復雜的詞匯和矯揉造作的句子。從頭到尾，作者都是用特別簡(jiǎn)單的話(huà)來(lái)講述的。讀完這篇文章，我的心里是五味雜陳。想到自己，因為一點(diǎn)點(diǎn)小事和自己的老媽爭的面紅耳赤的。因為一點(diǎn)點(diǎn)小事自己把自己的老媽說(shuō)的無(wú)話(huà)可說(shuō)。在更多的事上，覺(jué)得自己才是對的。覺(jué)得自己老媽不理解自己，不懂自己凡是不知道站在自己的角度考慮。
現在細細的回味，才更加懂得沒(méi)有哪個(gè)母親不愛(ài)自己的孩子，沒(méi)有哪個(gè)母親不為自己的孩子考慮�？蓱z天下父母心，媽媽做的每一件事不是不對，而是自己根本不理解她。沒(méi)有站在她的角度考慮過(guò)問(wèn)題。
記得高三下學(xué)期時(shí)，由于自己的身體素質(zhì)不好慢慢地自己開(kāi)始頭疼了。告訴老媽后，她連忙從家里趕往學(xué)校，到學(xué)校后先領(lǐng)我到校醫務(wù)室量了血壓。后來(lái)發(fā)現我是貧血和血壓低導致的頭疼后。她給我拿了藥。后來(lái)，她幾乎每天要來(lái)一趟學(xué)校。學(xué)校離家幾十里地，她騎著(zhù)自行車(chē)跑來(lái)又跑去。
我們的不幸到母親那兒是要翻倍的史鐵生曾這樣寫(xiě)到。是啊，這個(gè)人用自己的方式努力著(zhù)給我們幸福。這個(gè)人就是母親�？v使全世界的人都背叛自己，她也會(huì )站在自己的身后背叛全世界。所以，好好愛(ài)她們不要留下子欲養而親不在的遺憾！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
最近看了一本叫《畢淑敏散文集》。里面的每一個(gè)小故事都與事實(shí)相連接，對我有很大的啟迪。雖然每一篇故事的字數不多，也不是很長(cháng)，但都對我們進(jìn)行了很好的教育，讓人意味深長(cháng)，回味無(wú)窮。
有的故事教育我們怎樣懂得感恩，有的端正我們認識錯誤的態(tài)度，有的就告訴我們怎樣做人……其中有幾篇我記得很清楚，印象特別深：《青蟲(chóng)之愛(ài)》講的是有一個(gè)媽媽?zhuān)龔男【吞貏e怕蟲(chóng)子，對蟲(chóng)子高度敏感，但有一次她抱著(zhù)自己的孩子在公園里玩，小孩從媽媽的頭發(fā)上拿下一個(gè)毛毛蟲(chóng)，放在手上玩。她第一反應就是像以前一樣要昏倒，但因手里抱著(zhù)孩子，為了不讓孩子摔倒和受驚嚇，她硬撐著(zhù)沒(méi)有倒下，這是她第一次這么近觀(guān)賞蟲(chóng)子，也是第一次把蟲(chóng)子捏在手上。這是愛(ài)的力量在支撐著(zhù)她，愛(ài)的力量是無(wú)窮的，也是偉大的。
還有一個(gè)故事《提醒幸�！�，讓我明白幸福不一定就是得到一大筆錢(qián)或是得到什么貴重的'禮物，貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個(gè)眼神，父親一次粗糙的撫摸……這都是千金難買(mǎi)的。幸福啊，像一粒粒綴在舊綢子上的紅寶石，在凄涼中愈發(fā)熠熠奪目。幸福有時(shí)會(huì )同我們開(kāi)一個(gè)玩笑，喬裝打扮而來(lái)。機遇、友情、成功、團圓……它們都酷似幸福，但它們并不等于幸福。幸福會(huì )借著(zhù)它們的衣服，裊裊婷婷而來(lái)，走得近了，揭去帷幔，才發(fā)覺(jué)它有鋼鐵般的內核。幸福有時(shí)會(huì )很短暫，不像苦難似的籠罩天空。如果把人生的苦難和幸福分置天平兩端，苦難很大，幸�？赡苤皇且粔K小小的礦石，但指針一定會(huì )像幸福這邊傾斜，因為它是有生命的黃金。
一篇篇小故事串成一張知識的網(wǎng)，蘊含著(zhù)深刻的哲理，給人以啟迪。人生在世就要活得愉快、幸福。不要為一些雞毛蒜皮的小事斤斤計較而鬧得家庭不和睦或工作不愉快。常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里經(jīng)�？纯刺�(yáng)，心里就不知不覺(jué)暖洋洋、亮堂堂。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇5
從剛入學(xué)到現在，有些人離開(kāi)這個(gè)集體，但也不停的有新成員加入，我們目睹了種種聚散離別，終于，那些歡樂(lè )或悲傷的日子仿佛火車(chē)開(kāi)過(guò)。雖然還有余音在耳邊回蕩，但它確實(shí)已經(jīng)在漸漸遠去。給我們留下的記憶也許深刻，也許只是一抹淡淡的痕跡，但這都是我們曾經(jīng)一起歡笑流淚的證據。它意味著(zhù)我們的日子永遠留在那里，從來(lái)不曾，也不會(huì )褪色。一個(gè)人和一群人的成長(cháng)就被這樣雕刻在了時(shí)間的長(cháng)流里。
也許到了最后，我們都可以?huà)侀_(kāi)彼此間那些無(wú)謂的是非，重新認識和感受對方。這并不算晚，人都是到了最后，一切轟轟烈烈的幻覺(jué)與回憶都結束的時(shí)候，才能釋?xiě)选?/p>
曾經(jīng)悵然所失，但如今都已經(jīng)被依戀填滿(mǎn)，忘得了或忘不了都變得不再重要。
我們注定有這么一天，所以，請微笑著(zhù)嘴角上揚。雖然知道我們都將各奔東西，甚至永遠不再回來(lái)。我們看到了太多原本屬于自己的東西飄走，原本不屬于自己的東西飄來(lái)，我們不停更新著(zhù)自己對社會(huì )與新事物的認知，但某些東西從來(lái)便注定不會(huì )遺忘，我們至少還可以知足地擁有著(zhù)過(guò)去，那便永遠不會(huì )拒絕未來(lái)的到來(lái)。
曾經(jīng)的失敗過(guò)后，我們也重振士氣，深呼吸后一步步堅定的向前，留下的每一個(gè)腳印就仿佛就是要忘記失敗的誓言，被大地永遠記著(zhù)。因為你只能成功不能失敗，我們一次又一次地堅定信念，就是希望完美地遇見(jiàn)未來(lái)。
所有的相聚都在等待離別，而所有的離別都是為了重逢時(shí)的精彩。天空也許是灰色的，但我們也可以穿上五顏六色的衣裳。終點(diǎn)在前，年華在后，系好鞋帶，相信青春永遠只愿為自信的人綻開(kāi)。
梔子花開(kāi)，那是在為我們無(wú)聲地鼓掌。燦爛的陽(yáng)光留給我們流光溢彩的光芒。我們高聲對世界說(shuō)明天永遠充滿(mǎn)希望！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇6
上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，要我們談?wù)勛约旱膲?mèng)想。自己先仔細的想一想之后，然后用紙寫(xiě)著(zhù)，再自己上臺去跟大家一起分享分享。
過(guò)了大概半個(gè)小時(shí)，老師問(wèn)：“有沒(méi)有想好的，上臺跟大家一起聊一聊啊”;剛都是嘰嘰喳喳的，老師的這句話(huà)一說(shuō)，馬上就鴉雀無(wú)聲的，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)，老師說(shuō)：“看來(lái)同學(xué)們都還沒(méi)有準備好啊，那還給你們二十分鐘吧”。
過(guò)了大概半個(gè)小時(shí)左右，陸明舉手了。老師看到之后，就說(shuō)：“露露，你想好了是嗎?那就你第一個(gè)上臺講吧�！标懨魃吓_之后，馬上說(shuō)：“我的夢(mèng)想是長(cháng)大了當一名軍人，為國爭光，保護祖國領(lǐng)土，保衛人民，保衛國家不受侵略，為國家貢獻自己的每一分力量……”說(shuō)完，迎來(lái)的就是熱烈的掌聲，老師說(shuō)：“露露講的很好，接下來(lái)還有誰(shuí)上去說(shuō)說(shuō)啊?”說(shuō)著(zhù)又有幾個(gè)陸陸續續的舉起手了，然后一個(gè)個(gè)的上臺講了。斷斷續續的一個(gè)接著(zhù)一個(gè)上去了，我同桌也上去了，我也想上去，可是我就是很害怕，我不敢舉手。
當我同桌看到我在猶豫之后，就鼓勵我說(shuō)：“張夢(mèng)，你舉手啊，其實(shí)沒(méi)有什么好怕的，都是同學(xué)，大家肯定不會(huì )笑你的，聽(tīng)我的，只要你舉起手了，老師點(diǎn)你名字之后，你就自然一點(diǎn)的上去，真的不用怕”我聽(tīng)完之后，也舉起了手，老師看到后：“張夢(mèng)，你上去吧�！蔽以谌ブv臺的途中，手心冒汗，雙腿顫抖。我站在講臺上后，看見(jiàn)下面這么多人，更害怕了。
我開(kāi)始講：“每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，人生沒(méi)有夢(mèng)想，那這個(gè)人生是不完美的。我的夢(mèng)想是做一名服裝設計師，因為我很胖，所以總是買(mǎi)不到衣服，每次買(mǎi)衣服的時(shí)候就是我最苦惱的時(shí)候，我相信這是每個(gè)胖子買(mǎi)衣服時(shí)的感受。我想為胖子設計衣服，讓他們不用苦惱，總會(huì )有適合他們的衣服……�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)好像不緊張了，等我說(shuō)完的時(shí)候，響起了排山倒海般的掌聲。
這次舉手讓我明白了一個(gè)道理：有些事情很簡(jiǎn)單，只是我們心里有一道坎，只要我們戰勝心里的恐懼，超越自我，我們就能做好。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇7
今天該我喂雞，早上，我進(jìn)了雞柵走向雞窩。雞看見(jiàn)我來(lái)了，就使勁往外擠，咯咯地叫著(zhù)，用嘴啄著(zhù)木板，好像說(shuō)：小主人，快放我出去吧！我說(shuō)：你們先等一下，我打掃完了，就放你們出來(lái)。
我拿起笤帚掃地，邊掃邊想：快點(diǎn)兒掃干凈，好放它們出來(lái)。正掃著(zhù)，不小心踩上塊雞糞。我想：唉！真倒霉，多臟呀！可是馬上又想：不對！勞動(dòng)不應該怕臟。我就繼續掃。一會(huì )兒，雞柵里讓我打掃得干干凈凈。
我打開(kāi)雞窩的門(mén)，雞爭先恐后地擠出來(lái)。不好！小蘆花和貓頭鷹卡在門(mén)口了。我說(shuō)：慢點(diǎn)兒，別卡壞了身體！忙把它們抱了出來(lái)。最后出來(lái)的是金皇帝它抖了抖錦衣似的羽毛，拍了拍翅膀，就昂著(zhù)頭，喔喔喔地叫了起來(lái)。那威武的樣子，確實(shí)像個(gè)皇帝。
小老鴰（gu�。⿴ь^，別的雞跟它一窩蜂似的向食槽跑去。跑到那兒一看，槽里什么也沒(méi)有，它們就朝著(zhù)我咕咕地亂叫。 我拿著(zhù)食槽去和食，心想：多喂它們一點(diǎn)兒吧，好讓它們多下幾個(gè)蛋。我就多抓了一把高粱拌在雞食里。
我端著(zhù)食槽走進(jìn)雞柵，雞馬上追了過(guò)來(lái)，圍著(zhù)我。又是小老鴰跑得最快，它擠到我跟前，跳起來(lái)食吃。我一邊趕它一邊說(shuō)：急什么，就你貪吃，批評你多少次了，還不改！
我把食槽放下，它們馬上把頭扎在一塊兒搶著(zhù)吃。小老鴰太淘氣了，它蹦到槽里，攪得別的雞都吃不好。它吃著(zhù)刨著(zhù)，專(zhuān)挑高粱。老好人擠不進(jìn)，只好吃別的雞刨出來(lái)的。我看了有些生氣，就把小老鴰抱出來(lái)，讓老好人擠進(jìn)去。
過(guò)了一會(huì )兒，雞全吃飽了。愛(ài)下蛋的金皇后老好人不慌不忙地向窩里走去。不下蛋的雞在墻根下曬太陽(yáng)。只有金皇帝像個(gè)衛士似的，來(lái)來(lái)回回踱著(zhù)方步。
中午放學(xué)，我跑進(jìn)雞柵去撿蛋。從第一個(gè)窩里撿出四個(gè)；從第二個(gè)、第三個(gè)窩里各撿出一個(gè)。一共六個(gè)！我高興地喊著(zhù)，跑去告訴統計員董潔。她看著(zhù)我捧著(zhù)的雞蛋說(shuō)：好呀！真多！上午下六個(gè)，下午再下六個(gè)，一共有十二個(gè)呢！我催她說(shuō)：快給記上吧！董潔翻開(kāi)統計冊，認真地記著(zhù)：老好人一個(gè)，金皇后一個(gè)……
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