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我不甘心作文600字
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我不甘心作文600字，歡迎大家分享。
我不甘心作文600字1
這次考試考得不好一點(diǎn)都不好，我不甘心，我不甘心！看著(zhù)“大龍”和“二龍”都被送走了，藍瘦，這樣吧，我還是先說(shuō)說(shuō)糖，啊不是，考試的經(jīng)歷。
“下周三考試”這個(gè)消息傳染病一樣傳到了整個(gè)班，反正有的人“躍躍欲考”，有的人垂頭喪氣，我就別說(shuō)了，一定是沒(méi)有任何情緒的'，考就考吧，反正這學(xué)期沒(méi)學(xué)習，愛(ài)怎樣就怎樣吧�？记暗奈揖褪沁@樣。
考試中，所有人進(jìn)了考場(chǎng)都鴉雀無(wú)聲。第一節數學(xué)，我和卷子打了聲招呼：“哈嘍！哥們兒，小弟初來(lái)乍到，多多關(guān)照�！闭f(shuō)完，我拿起“千斤筆”，別說(shuō)這卷子還真關(guān)照哇，沒(méi)有半個(gè)“攔路虎”，但他使了個(gè)“障眼法”，檢查了若干遍，終于查出來(lái)了。
語(yǔ)文來(lái)了，這是啥？我說(shuō)了一句：“我是誰(shuí)？我是誰(shuí)？”這啥東西呀？逆天了吧，瞎做語(yǔ)文，就這么過(guò)去了，英語(yǔ)呢？自然不在話(huà)下，中間我定了定神，迎接下午的戰役。那兩科感覺(jué)很好答“刷刷刷”地答了起來(lái)。后來(lái)我就嚷嚷了起來(lái)：“我黑了！我黑了！”“什么？”我奶奶問(wèn)我。我回答她“烤糊了，烤糊了�！比缓缶退�。
考試后我來(lái)到學(xué)�？匆�(jiàn)光榮榜上第二個(gè)是我，嗯？不對呀，不是糊了嗎？老師說(shuō)三科的前幾名我的天，不能吧？噢耶！但這可這是不好的前兆。
中午老師有給小科上了分，我我居然是第七名，嗚嗚，我不會(huì )輕易哭，哭了之后我又會(huì )重新振作的，到了發(fā)獎，我只得了三個(gè)本，兩個(gè)田字和一個(gè)大白紙，不過(guò)崔浩然和蘇玉涵得了五個(gè)本，并且榮得“大龍”和“小龍”，我不甘心！一定要努力。
我不甘心作文600字2
十月的初陽(yáng)照亮了新的一天，我伴著(zhù)桂花香起床了，心想：太好了！今天就是運動(dòng)會(huì )！我做完一系列的洗漱和吃飯來(lái)到教室。
朗朗的讀書(shū)聲由小變大�！案靼嘀魅巫⒁�，現在排好隊云運動(dòng)場(chǎng)進(jìn)行開(kāi)幕式�！崩蠋熉�(tīng)后，立刻主持我們去運動(dòng)場(chǎng)……
運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式結束后，我無(wú)聊地坐在草地上，（因為我同有報任何項目）。心想：下午我一定要報接力賽。無(wú)聊的一上午過(guò)去了，我養足好了精神，為下午的接力賽作準備。
當我對班主任老師說(shuō)了我的想法后，我卻得到了一個(gè)壞消息和一個(gè)好消息。壞消息是：名額已滿(mǎn)了。而好消息是：你可以和其中一位同學(xué)比一下，于是我抱著(zhù)緊張的心理比了一下，結果是：我的速度比那個(gè)同學(xué)快了一點(diǎn)。于是老師就讓我跑第一棒。
練習的時(shí)候，我可盡全力向前跑，我把手中的.瓶子傳給下一個(gè)同學(xué)，然后又由她又傳給下一個(gè)同學(xué)，按這樣，一切都是那么井井有條。忽然廣播里響起：“請參加女子4×100米接力賽的同學(xué)來(lái)到比賽地�！蔽覀兟�(tīng)后，“飛”一般的趕到比賽場(chǎng)地�？粗�(zhù)第一組同學(xué)的比賽，“嘭”一聲槍聲打破了寧靜，運動(dòng)健兒們“飛”一般地向下一棒跑去。不到一會(huì )兒，她們就到達了終點(diǎn)。到我們班了，當報道的人報出了第三道702班的時(shí)候，我的心都到嗓子眼了。我站在自己最開(kāi)始的地方，緊張的看著(zhù)發(fā)令員，心里簡(jiǎn)直是度秒如年��！“嘭”我使出吃奶的勁向前跑去，可是，我這小短腿唯獨不在這一刻起作用。我成功的把手中的接力棒交到下一個(gè)隊員手中，然后迅速的回到原點(diǎn)，可惜我的腿早已沒(méi)有力氣了。
最后知道本來(lái)我們班第一名的，可是被別的班起了幾秒，最后成了第二名。聽(tīng)到這句話(huà)，我心里五味雜陳的。心想：要是我再跑快一點(diǎn)就好！
那天，我真不甘心��！
我不甘心作文600字3
那一次，我真不甘心。即使我已快堅持到最后，表現也很出色，但我的內心仍充斥著(zhù)不舍與不甘。
那是在上周的一節晚自習，我班舉行了班級“背書(shū)達人”競選活動(dòng)，每個(gè)小組選出一人參賽。于是，不出所料的，在我們組組員的“威逼利誘”下，我報名參加了。
比賽前夕的我沒(méi)有絲毫緊張，甚至在寫(xiě)完作業(yè)后仍悠哉悠哉地看電視，根本沒(méi)有把比賽放在心上。
第二天，比賽開(kāi)始，我站在講臺上與其他十個(gè)小組的.精英進(jìn)行PK，爭奪“背書(shū)達人”這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號。起初，我沒(méi)想著(zhù)贏(yíng)，只是抱著(zhù)試試看的心態(tài)去參與一下，但看到前幾個(gè)組長(cháng)由于背的不準確或不流利，被老師叫下臺后所露出的神情，我的心里泛起一絲緊張、不安的漣漪，再加上同桌的言語(yǔ)刺激，我重新燃起了斗志，我要用行動(dòng)告訴她我可以做到！于是我努力回想背誦的內容。輪到我時(shí)，我既流利又準確地背了下來(lái)，于是乎我便與其他三位競爭對手一同坐上勝利者的寶座，我高興極了，笑開(kāi)了花�？删驮谶@時(shí)老師的一句：“加賽一場(chǎng)�！毕褚慌枥渌疂驳轿疑砩�。老師要求我們背誦《世紀新語(yǔ)》兩則的文言短文，我因為背得不流利也沒(méi)有復習，跌下了“神壇”。哎，這寶座都還沒(méi)坐熱乎就跌下來(lái)了，我十分不甘心，看到堅持到最后的兩個(gè)同學(xué)，我雖然很不服氣，但也只能含淚笑著(zhù)恭喜他們，雖然嘴上不說(shuō)，但我心里一直在想失敗的原因。
如果這世上有賣(mài)“后悔藥”該多好，我是真不甘心。這次經(jīng)歷使我明白了成功是給有準備的人的。我以后一定要認真對待每件事奮發(fā)拼搏，力爭上游。
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