小學(xué)寫(xiě)作文600字合集10篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的小學(xué)寫(xiě)作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇1
我最難忘的小伙伴是小鐘，他長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，高挺的鼻梁，大大的耳朵，是一個(gè)十分可愛(ài)，陽(yáng)光的男生。我們自從幼兒園就認識了，成為了好朋友。小鐘和我一樣，博覽群書(shū)。我愛(ài)蹦蹦跳跳，靜不下來(lái)，可他比我能管住自己，顯得老練許多。這是我佩服他的地方，也是他能當上小干部的原因。
我和他每天一起上下學(xué)、做作業(yè)，平時(shí)在一起玩，度過(guò)了許多難忘的時(shí)光。其中，最難忘的是一個(gè)冬天，天上下起了鵝毛大雪，給大地鋪上了一層銀色的地毯。于是我約他到校園里的草坪上打雪仗。到了校院里的草地，以前郁郁蔥蔥的草坪像是披上了一層銀色的大衣，純潔而美麗。我和他一起來(lái)到草地上，做好自己的雪球，開(kāi)始互相攻擊。只見(jiàn)雪球在空中飛舞，我們也很高興，便更加起勁地打了起來(lái)。
正當我們玩得起勁時(shí)，一陣哭聲傳入我們的耳朵，只見(jiàn)不遠處的路旁，有一個(gè)穿紅色棉服帶白色線(xiàn)帽的小朋友趴在地上下巴流著(zhù)血，淚流滿(mǎn)面。原來(lái)路面濕滑，他摔倒在臺階上了。起先，圍在兩旁的人都散開(kāi)了，怕惹禍上身。我們倆也對視了一下，都有些猶豫，腳步開(kāi)始向后移動(dòng)，但小朋友的哭聲又讓我們不忍離去。小鐘用力推了推我的手，說(shuō)：“還是把他送回家吧，他也怪可憐的�！蔽覀冏哌^(guò)去俯下身子去扶小男孩，可沒(méi)成想小鐘的腳扭傷了，扶不起小男孩。于是我問(wèn)道：“小朋友，趕緊告訴我們你家住哪？”小朋友哭哭啼啼地說(shuō)了他家的住址。我自告奮勇地說(shuō)：“你在這兒看著(zhù)他，我去告訴他的家人！”小鐘拿出隨身帶的手帕，為小朋友止血。我則飛快地跑出去了。跑在路上，雪越下越大，路也越來(lái)越滑，我跑著(zhù)跑著(zhù)，“吱——趴——”摔了一跤，我又爬起來(lái)接著(zhù)往前跑。跑著(zhù)跑著(zhù)，“撲通——”又是一跤……不知道摔了多少跤之后，我終于來(lái)到了小朋友的家。一陣敲門(mén)聲之后，我上氣不接下氣地對開(kāi)門(mén)的阿姨說(shuō)“您的孩子在玩的時(shí)候受了傷，快去看看吧！”我們跑到了草坪那里，只見(jiàn)小鐘在說(shuō)著(zhù)什么，而小男孩則信任地注視著(zhù)這個(gè)小哥哥。孩子的媽媽抱起孩子往醫院跑去，走時(shí)候對我們說(shuō)：“真是太謝謝你們了�！蔽覀儺惪谕暤卣f(shuō)：“沒(méi)事�！毙闹袘c幸自己做了一件該做的事。我們手拉手，又跑到雪地里玩雪去了。
這件事令我難忘，每當下雪時(shí)，我就會(huì )想起這件事，它讓我們之間的友誼更加深厚，也讓我知道了愛(ài)心是要相互鼓勵的。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇2
我的妹妹今年5歲，在上幼兒園。她長(cháng)著(zhù)圓圓的小腦袋，濃濃的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，尖尖的鼻子下有一張有棱有角、能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴，兩個(gè)深深的小酒窩印在那張可愛(ài)的臉蛋上。
家里人都很寵她，特別是爸爸，每次見(jiàn)到妹妹，臉上就會(huì )露出笑容，妹妹算得上是爸爸的“開(kāi)心果”。
但是她也很調皮，常讓我挨爸爸媽媽的罵，一次我買(mǎi)了盒新彩筆，妹妹看見(jiàn)了，纏著(zhù)我，要我把彩筆給她玩，我不理她，把彩筆舉起來(lái)，裝出一副很得意的樣子，妹妹伸手去拿，可是她太矮了夠不著(zhù)，急得她直跺腳。過(guò)了一會(huì )，她停止了和我爭彩筆的行動(dòng)，我本以為她會(huì )打“退堂鼓”，可是沒(méi)想到她居然用她的“拿手武器”哇哇大哭來(lái)對付我，爸爸聽(tīng)到哭聲，連忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)：“妹妹哭是不是你打的?”我無(wú)論怎么說(shuō)，爸爸都不相信，使我有口難辯。結果，我又被罵得“破血淋頭”。
有時(shí)，妹妹也很機靈。有一天，爸爸媽媽上街去了，我和妹妹便呆在屋里看家。我們看了一會(huì )電視，覺(jué)得很無(wú)聊，妹妹對我說(shuō)：“姐姐，我們來(lái)玩扮老師和學(xué)生的游戲吧!”我高興的說(shuō)：“好呀，我來(lái)當老師，你當學(xué)生�！蔽业拿妹盟斓拇饝�。我拿出寫(xiě)字板，在上面寫(xiě)了一句“8比4多多少?”這是妹妹在幼兒園已經(jīng)學(xué)了的內容。我點(diǎn)了妹妹的名，讓她回答這道題。頓時(shí)，妹妹一言不發(fā)，可能不知道這道題的做法。我學(xué)著(zhù)老師的樣，嚴肅的批評了她。妹妹不高興地說(shuō)：“你演錯了，你應該最喜歡我，無(wú)論我做錯了什么事，你都不會(huì )批評我，而且最討厭別的學(xué)生�！闭f(shuō)完還做出一副很了不起，很高貴的樣子。我聽(tīng)了，氣的火冒三丈，哪有“老師”這樣包庇“學(xué)生”的。于是，我扔下手中的寫(xiě)字板，大聲說(shuō)：“不玩了，不玩了，簡(jiǎn)直……”
妹妹還沒(méi)聽(tīng)我說(shuō)完，她靈機一動(dòng)，飛快地跑出去，把我下跳棋的珠子擺在門(mén)口，我不知道她在干什么，便出去看看，可沒(méi)想到，腳踩到了珠子，摔了一跤，腳被擦破了皮，妹妹趕緊拿著(zhù)藥箱給我擦藥，還笑著(zhù)對我說(shuō)：“摔的不是很?chē)乐�，待�?huì )千萬(wàn)不要告訴爸爸媽媽呀�！�
這就是我的妹妹——田杰。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇3
春節里，小明去給爺爺奶奶拜年，爺爺奶奶看到小明非常高興，給了小明一個(gè)大紅包。小明陪奶奶說(shuō)了一會(huì )兒話(huà)，就起身告辭回家了。
走在大街上，小明看見(jiàn)了一家肯德基，香味從店里面撲鼻而來(lái)。小明想：反正我手上有壓歲錢(qián)，那我就去吃一趟肯德基吧!于是，他就朝那兒走去。忽然小明看見(jiàn)馬路對面有一條很長(cháng)的隊伍，他好奇地想：他們在干什么?我也去看看吧。
小明走上前看了一下，原來(lái)那邊是在愛(ài)心捐款。聽(tīng)排隊的人們說(shuō)是捐給貧困山區的兒童們，幫助他們建愛(ài)心小學(xué)的。小明想：幫助山區的兒童有書(shū)讀、有學(xué)上是多么有意義的一件事啊!于是，他就排到了隊伍的后面。這時(shí)，小明不經(jīng)意地一回頭，又看到馬路對面的那家肯德基，那誘人的香味又飄了過(guò)來(lái)。小明想：隊伍還很長(cháng)，還是先去吃個(gè)雞翅吧。但一轉念又想：哦!不，不，還是應該節約下毎一分錢(qián)，幫助貧困的山區兒童。于是，他決定把所有的壓歲錢(qián)都捐出去。終于到他了，小明興奮地把所有壓歲錢(qián)都放進(jìn)了那個(gè)裝滿(mǎn)希望和祝福的捐款箱里，然后就高高興興地回家了。
回家后，小明把事情經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屝ξ乇頁(yè)P他："你真是一個(gè)又懂事又有愛(ài)心的乖孩子。"
范文07：壓歲錢(qián)
過(guò)年了，小亮去爺爺奶奶家拜年，收到了200元壓歲錢(qián)。
媽媽讓小亮自己安排，可以買(mǎi)自己喜歡的東西。他走上
街，突然，一陣香味撲鼻而來(lái)，他一看是“肯德基”，他正想買(mǎi)東西吃時(shí)，看見(jiàn)馬路對面有一條長(cháng)長(cháng)的隊伍，他很好奇。
于是，他走過(guò)馬路，想一探究竟，原來(lái)是為貧困兒童捐款，隊伍里既有白發(fā)蒼蒼的老人，又有和自已差不多大的小朋友。小亮心想：有那么多因貧困而上不起學(xué)的小朋友，他們太可憐了，我也要幫助他們。于是，小亮也加入了這支充滿(mǎn)了愛(ài)心的隊伍……
回到家里，他把事情的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄兌急頁(yè)P了小亮，小亮也很高興，覺(jué)得壓歲錢(qián)花得很有意義。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇4
《魯濱遜漂流記》中記述了主人公魯濱遜在一次航海中不幸遭到了暴風(fēng)雨的襲擊，除他外，其他人全部遇害。他被漂到了個(gè)沒(méi)有人煙的孤島上。他的心中充滿(mǎn)了無(wú)助以及孤獨，不知道應該如何在這個(gè)孤島上生活下去，但是，他卻又不斷地安慰自己，憑著(zhù)自己的智慧和勇氣，克服了無(wú)數的困難，把自己的'生命延續下去，并且找到了許多生活的樂(lè )趣，在他漸漸淡忘要回到文明社會(huì )中去的時(shí)候，他卻得到了獲救的機會(huì )……
在故事中，堅強的魯濱遜靠著(zhù)生存的意識，成功脫離荒島。這種隨機應變看似簡(jiǎn)單，但卻需要在課外積累求生知識、和那一份接受現實(shí)的勇氣。
這份不慌不忙，并不是很容易，那種求生欲望，很多人只有空想……看了這魯賓遜漂流記，我每天睡前都會(huì )編一段自己漂流在荒島時(shí)發(fā)生的故事。但，這份隨機應變的勇氣，我很難做到，這是一個(gè)挑戰，每個(gè)人依著(zhù)求生本能只要遇到困難都會(huì )慌張，就是如何在短時(shí)間里平靜下來(lái)。
看了這本書(shū)后，身邊發(fā)生一些小小的困難，我就會(huì )忘了慌張，大腦快速旋轉，找到應對的方法。
有一次，學(xué)校剛好要交飯錢(qián)，老師在前一天明明強調了，但上學(xué)時(shí)我還是把那放在書(shū)桌上的飯錢(qián)，遺忘在書(shū)桌上了。到了班級，看到大家手中握著(zhù)的100元，我才記起來(lái)我的飯錢(qián)沒(méi)帶來(lái)。我在那一刻著(zhù)急極了，畢竟章老師在前一天提醒過(guò)我們，要是知道了我沒(méi)帶……
我著(zhù)急的轉了倆圈，想起了可以打電話(huà)給我爸爸讓他送。我向同學(xué)借來(lái)了手機，打了幾個(gè)電話(huà)，都沒(méi)通，那時(shí)的我，如同熱鍋上的螞蟻。誒，對了！我可以向有錢(qián)的同學(xué)先借墊著(zhù)，爸爸來(lái)接我了，就馬上還給他……
只是短短幾分鐘，我沒(méi)有以前的驚慌失措，只是想了多種解決營(yíng)策，分析利弊，選出最合理最方便的一種……
讀了《魯賓遜漂流記》，我才知道自己那些求生知識少得可憐；讀了《魯賓遜漂流記》，我才知道在危急時(shí)刻不能慌張，要學(xué)會(huì )隨機應變；讀了《魯賓遜漂流記》，我才知道有了求生意識才會(huì )有求生的希望，不能放棄……
這一本《魯賓遜漂流記》教會(huì )了我很多很多……
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇5
年前，陽(yáng)光明媚，我和爸爸媽媽特地去紹興喬波冰雪世界滑雪游玩。
滑雪場(chǎng)在室內，我們買(mǎi)好票，租了裝備并穿戴完整。走進(jìn)雪場(chǎng)，我看到了冰天雪地的景象，冷嗖嗖的感受也撲面而來(lái)。雪場(chǎng)里人聲鼎沸，有人在游戲區玩耍，有人在練習區用功，有人在滑雪區嬉戲。突然，有一個(gè)人從雪場(chǎng)最高處像一枚又細又尖的子彈一樣射了過(guò)來(lái)，我一下子驚呆了，等我感到他要撞向我時(shí)，又在瞬間停了下來(lái)。哇，這動(dòng)作真是熟練、靈活又帥氣��！
那個(gè)人精妙絕倫的表演讓我對滑雪躍躍欲試。爸爸媽媽看出我的心動(dòng)，就請了個(gè)教練一對一教我。教練一邊帶我乘電梯到雪頂，一邊向我解說(shuō)滑雪的注意點(diǎn)，比如雙腿要組成八字形，雙手放在膝蓋，身體半蹲，八字形越大速度越慢，越小速度越快，把滑雪板豎起來(lái)就是剎車(chē)等等，我在觀(guān)察雪場(chǎng)情況的同時(shí)不斷默默記著(zhù)。
到了雪頂，教練半蹲著(zhù)身子拖著(zhù)我的滑雪板慢慢前行，我按照教練的指導擺好姿勢。教練突然加快速度，我心慌意亂，動(dòng)作一下子全亂套了，教練只能將滑板停住。第一次滑行失敗。第二次，我動(dòng)作不夠標準，但滑得慢而穩，小心翼翼滑完了全程。第三次滑時(shí)，動(dòng)作速度都跟上了，但心里有點(diǎn)慌，教練的手一離開(kāi)我的滑雪板，我的腳就發(fā)抖，心里就發(fā)虛。第四次，我努力克服恐懼，把動(dòng)作、速度、心態(tài)三個(gè)要點(diǎn)都掌握了，也不用教練扶著(zhù)滑雪板，在他帶領(lǐng)下我順利滑完全程。第五次，教練讓我自己滑，他在旁邊指導。我穩下心，擺好動(dòng)作，長(cháng)吁一口氣，出發(fā)��！我飛出去了，在我控制下，速度時(shí)而快，時(shí)而慢，兩腿所擺的八字形，時(shí)而寬，時(shí)而窄，最終完美地滑完了全面程。爸爸媽媽也在旁邊為我鼓勁加油，夸我學(xué)得快學(xué)得棒。媽媽還說(shuō)，她只能在雪地里笨重地慢滑，還常常摔跤。
要想在雪場(chǎng)里收放自如地滑行，怎能不摔跤？有人從雪頂高速滑了下來(lái)，摔了個(gè)四腳朝天；有人滑到半山腰時(shí)，滑板陷進(jìn)雪里，自己滾了下來(lái)；還有人方向沒(méi)有控制好，一下子撞到了墻上……所幸，雪很軟，摔一下也沒(méi)事。
必得經(jīng)歷摔跤，才能在雪場(chǎng)上自由自在地滑行啊。像我，在無(wú)數次摔跤的磨礪下，現在已經(jīng)能快速“飛行”在雪場(chǎng)上，并博得別人的喝彩！繼續加油吧，下次，我還會(huì )超越自己！
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇6
我這一生中，最熟悉的人就是生我養我之人，我那可愛(ài)的媽媽。她的舉手投足，音容笑貌，在四千多日的沉淀中，早就清晰無(wú)比地刻畫(huà)在我的腦中，呼之欲出，揮之不去，我就索性大筆一揮，把媽媽的形象留在了紙上。
我的媽媽?zhuān)此剖制胀ǎ荷砩弦患G色防風(fēng)防水狼爪沖鋒衣；下穿一條西部蘋(píng)果藍色牛仔褲；腳下常踏一雙阿迪達斯淺灰旅游鞋。所帶飾品則有頸下松脂琥珀項鏈；手腕上一個(gè)透亮玉鐲隱隱閃光。雙眼雪亮，洞察秋毫；青絲稍短，更顯利落；身材適中，皮膚紅潤。真個(gè)威嚴深藏卻不露，音容笑貌見(jiàn)性情。但在這看似平靜的表面下，卻潛藏著(zhù)幾大鮮明的個(gè)性特點(diǎn)。
媽媽向來(lái)是個(gè)毫不遮遮掩掩，做事光明磊落的人。這從她的聲音就可以窺探出來(lái)。媽媽的聲音非常響亮，且中氣充盈，言辭則大大方方，極富京味兒。那京腔京調京韻，簡(jiǎn)直就是一門(mén)最美妙的語(yǔ)言藝術(shù)。還記得有一次考試，我取得驕人的佳績(jì)后，媽媽就開(kāi)始念叨：嘿，兒子，你表現得很好，這回發(fā)揮得真棒，值得鼓勵。還沒(méi)等我張嘴，后面的措詞已經(jīng)像滾滾長(cháng)江水一般涌來(lái)，太好了，祝賀你。也不知道你怎么考得這么好，絕對的超常發(fā)揮。嗯，作為獎賞，我給你買(mǎi)上一份禮物。說(shuō)吧，想要什么？而后，媽媽的語(yǔ)速便由慢至快，越來(lái)越激動(dòng)，娓娓之聲仿佛大珠小珠落玉盤(pán)一般動(dòng)聽(tīng)。
有威嚴的人往往從不拐彎抹角。媽媽就是一個(gè)這樣的人物�；蛟S是因為職業(yè)的需要，她的每一個(gè)動(dòng)作，每一副神情，每一段語(yǔ)言，仔細咀嚼一番竟會(huì )產(chǎn)生別樣的權威性。一次與媽媽閑聊：媽?zhuān)膶W(xué)生一定對您敬畏有加吧。那是當然。媽媽露出一個(gè)嚴肅的笑容，可由于我的一句話(huà)而變得有些得意，嘴角一個(gè)勁兒地向上翹，可仍是那般自然，那種天生的威嚴使我也不敢嬉笑了。所幸，媽媽繃著(zhù)的臉松弛了下來(lái)，眉毛一挑，又露出了笑容�，F在一想，這兩個(gè)笑似乎也不是天差地別般不同。
我的媽媽就是這樣一個(gè)人，她的性格將她裝點(diǎn)得更加美麗，更加與眾不同。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇7
在我的身邊有許多熟悉的人：父母親戚、老師同學(xué)、鄰居伙伴……但最熟悉的還是我的好朋友——萬(wàn)潔瑩。
她的長(cháng)相挺逗人的，你只要見(jiàn)過(guò)她，就不會(huì )把她忘了。因為只要她一出現在你眼前，你就會(huì )忍不住將她與圓這一幾何圖形聯(lián)系起來(lái)�？刹�，她的身材是胖胖圓圓的，她的四肢是一個(gè)個(gè)小圓柱體，特別是在她圓嘟嘟的臉上，還有兩只圓得像黑葡萄的眼睛和一對深深的小酒窩。當然，每當她笑起來(lái)時(shí)，你又很難從她胖嘟嘟的臉蛋上找到那雙眼睛，那她的眼睛上哪去了呢？原來(lái)已瞇成了一條縫藏到臉蛋上的肉里去了。
潔瑩是個(gè)活潑開(kāi)朗又勇敢的女孩，別看她這么胖，可是200米的跑步健將。在運動(dòng)會(huì )上她奮力拼搏，得了預賽小組第一，決賽第二，為我們班爭得了榮譽(yù)。特別是她的勇敢，真令我佩服。
那一次上體育課，內容是障礙跑。雖是短短的50米路，體育老師卻在一路上布滿(mǎn)了障礙，什么凳子、鐵欄、柱子等，還將路線(xiàn)設計成S形呢！開(kāi)始啦，前面的同學(xué)克服重重困難完成了任務(wù)，該輪到萬(wàn)潔瑩了，她先是深吸一口氣，然后就飛一般沖了出去，只見(jiàn)她不慌不忙地跳過(guò)了凳子，身手敏捷地鉆過(guò)了鐵欄，然后就繞著(zhù)一根根柱子跑完了S形線(xiàn)路，眼看就要完成任務(wù)了，不料意外卻發(fā)生了：她不知被什么絆了一下，竟然摔了下去，更不幸的是因為她人太胖了，失去了重心，所以摔下去時(shí)又翻了個(gè)跟頭，臉與大地來(lái)了次親密接觸，等她抬起頭時(shí)，鼻子擦破了皮，流出了血。更可惡的是那些男生毫無(wú)同情心，見(jiàn)她摔成這樣竟幸災樂(lè )禍地大笑起來(lái)。我們都以為她定會(huì )難受得哭起來(lái)，不料她用手背擦了擦臉上的血，若無(wú)其事地憨笑一下，又繼續跑了起來(lái)。要換成我，是非哭鼻子不可的！
你們看，這就是我的好朋友萬(wàn)潔瑩，一個(gè)活潑開(kāi)朗又特別勇敢的胖女孩。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇8
今天，做著(zhù)美夢(mèng)的我，被滴滴答答的雨水拍打著(zhù)玻璃窗的曼妙的旋律所驚醒。慢慢的睜開(kāi)朦朧的雙眼，環(huán)顧一下自己的四周，一片黑暗。笨重的翻滾著(zhù)自己的身子，也許是睡意未盡吧，沒(méi)有想起的意思，在床上翻滾了幾下不想起，伴著(zhù)這神奇而美妙的韻律很快開(kāi)始進(jìn)入我那難忘的夢(mèng)幻中……
這旋律是單調的卻是幸福的，就像小時(shí)候睡覺(jué)之前媽媽所唱的搖籃曲，催著(zhù)我快快入睡。
旋律的聲音是緩慢、悠長(cháng)的，也許這是只有雨神在孤軍奮戰，感到寂寞吧。這是雨神的好友風(fēng)神來(lái)了，風(fēng)神的到來(lái)讓雨神高興了許多，就連花兒、草兒、小樹(shù)都替他高興，他們不斷的扭動(dòng)著(zhù)自己的婀娜的身姿，歡快極了。過(guò)了一會(huì )兒，不知怎么了，風(fēng)越來(lái)越大，雨越下越大。這是薰衣草仙子來(lái)到天邊查看，不由得雙手叉腰，不愉悅的說(shuō)：“哦！原來(lái)是風(fēng)、雨兩位大仙又在吵架了，這兩位神仙還真像兩個(gè)小孩，永遠都有吵不完的架。最后不用別人勸，兩人有重歸于好了，和好然而就意味著(zhù)再次斗嘴，分分合合的，沒(méi)完沒(méi)了�！闭f(shuō)完便搖著(zhù)頭表示丟他們的行為感到無(wú)奈。仙子走過(guò)去，打斷他們的對話(huà)，但是他們并沒(méi)有就此罷休反而越吵越兇，仙子生氣的把他們拉開(kāi)，對他們大聲的說(shuō)：“你們再吵下去，人間的那些老百姓就活不了，你們也別想做神仙了�！毕勺由斐鲆恢皇直�，用那纖細修長(cháng)的手指指向人間，示意讓兩位大仙看看自己闖了多大的禍。兩位大仙順著(zhù)仙子的手臂看去，臉上露出了驚訝、慚愧的表情，仙子看到他們無(wú)語(yǔ)了。便又說(shuō)：“你們又不是不能好好的一起相處，沒(méi)事干嘛老是吵架。你看看你們差點(diǎn)闖出多大的禍……”仙子看看他們：“和好吧”在仙子的勸說(shuō)下最后和好了，這時(shí)天氣也晴了。
我從夢(mèng)中醒來(lái)，拉開(kāi)窗簾，太陽(yáng)已經(jīng)慢慢的露出笑臉了，只有房瓦上還時(shí)不時(shí)的有水滴滴落，這時(shí)我的心融入到了這滴滴噠噠的奇幻的樂(lè )曲中，隨之飛揚、舞動(dòng)。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇9
蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！币粋�(gè)人如果沒(méi)有理想，這個(gè)人將會(huì )碌碌無(wú)為。相反，如果一個(gè)人有著(zhù)清晰遠大的目標，并且為這個(gè)目標去努力、去奮斗，他的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現。人人都有自己的夢(mèng)想，有的想做科學(xué)家，有的想做醫生，還有的想做教師……而我心里一直有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當一名書(shū)法家，寫(xiě)出漂漂亮亮的字，讓外國人看了都豎起大拇指說(shuō)：“中國好，中國的歷史書(shū)法更好�！�
若問(wèn)我為什么會(huì )有當書(shū)法家的夢(mèng)想，我的答案很簡(jiǎn)單，因為中國的書(shū)法藝術(shù)博大精深，許多外國朋友不懂中國書(shū)法，所以，我要努力練好毛筆字，再和其他有名的書(shū)法家一起辦書(shū)法展，請外國朋友來(lái)參觀(guān)，讓他們感受中國書(shū)法的魅力。
為了使我的夢(mèng)想與現實(shí)縮短距離，我每星期六下午都要去爺爺家跟他學(xué)習練毛筆字。一開(kāi)始，我連毛筆都不會(huì )拿，爺爺就教我：先用中指和大拇指捏緊筆桿，食指從上面靠過(guò)來(lái)，無(wú)名指和小指從下面靠近筆。我很快就學(xué)會(huì )握筆了。爺爺先教我筆劃，從點(diǎn)、橫、豎、撇、捺，到提、折、鉤，一共學(xué)了38個(gè)筆劃。練習了一個(gè)多月，爺爺讓我寫(xiě)偏旁部首。我雖然會(huì )寫(xiě)，但幾個(gè)筆劃組合在一起卻非常難看。練了好多次，還是老樣子。我扔下筆，惱怒地說(shuō)：“不學(xué)了！”爺爺語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“學(xué)本領(lǐng)就要能吃苦、懂堅持，功夫總是不負有心人�！痹跔敔數墓膭钕�，我撿回自己的筆，按照爺爺的指導，一遍又一遍地繼續練……
幾個(gè)月過(guò)去了，我不僅學(xué)會(huì )了用毛筆寫(xiě)筆劃、部首，還學(xué)會(huì )寫(xiě)完整的字。我終于學(xué)會(huì )了寫(xiě)毛筆字。但爺爺說(shuō)：“想要功夫深，還得繼續不斷地努力�！蔽覜Q心再也不放棄，練就過(guò)硬的本領(lǐng)。我就像一只小鳥(niǎo)，在書(shū)法的天地中自由自在地飛翔。我就像一條小魚(yú)，在書(shū)香墨海里快樂(lè )地遨游……
“只要功夫深，鐵杵磨成針�！睂W(xué)習書(shū)法，貴在堅持。我相信，只要堅持、有信心、肯努力，任何夢(mèng)想都會(huì )實(shí)現。就讓我們揚起理想的風(fēng)帆，努力奮斗吧！我相信，我的夢(mèng)想不會(huì )遙遠。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇10
在我七歲生日這天，爸爸從房間里抱出一個(gè)大盒子，并且讓我猜猜這盒子里裝著(zhù)什么�！暗案�？”“不對!”“書(shū)？”“也不對”“衣服？”“還是不對！”“我對這個(gè)禮物已經(jīng)沒(méi)信心了！”我板著(zhù)臉說(shuō)，“你看！”爸爸笑著(zhù)打開(kāi)盒子，讓我驚呆了，是一只巴西龜, “這是給你的生日禮物！”爸爸說(shuō)�！疤昧�！”我高興地蹦起來(lái)。拿過(guò)盒子我仔細打量起這只小烏龜，它殼上的花紋怪的出奇，一條花紋上還重著(zhù)另一條花紋，中間還有一顆五角星，很漂亮。它的尾巴又短又細，由灰、綠兩色融合而成，一搖一擺的，非�？蓯�(ài)。它的四肢短而粗，走起路來(lái)一搭一搭的，感覺(jué)很沉笨。我還給它取了個(gè)好聽(tīng)的名字：皮皮。
皮皮很頑皮，每次我給它換了清水后，它都要把水滾的到處都是。最讓我生氣的一次是：一天我正在房間做作業(yè)，忽然客廳傳來(lái)噼里啪啦的聲音，我趕緊跑出去一看，“��！”眼前的一切讓我驚呆了！只見(jiàn)皮皮在地上仰躺著(zhù)，缸子的碎片在地上濺的到處都是�！捌て�！你太不聽(tīng)話(huà)了，把缸子都摔碎了！”它好像聽(tīng)懂了我的話(huà)，連忙把頭和四肢縮進(jìn)了殼中。
皮皮也很搞笑，一天我把皮皮從缸子里拿了出來(lái)，把它放在桌上，和我一起看電視里在播出的動(dòng)畫(huà)片“小烏龜和媽媽”，皮皮看見(jiàn)電視中的“小烏龜”在一扭一扭的，它也跟著(zhù)扭起來(lái)，那個(gè)動(dòng)作喲，把我的肚子都笑痛了！
皮皮還膽小，星期天晚上我和皮皮一起在院子里玩，這時(shí)保潔阿姨來(lái)了，開(kāi)始掃地，嘩嘩嘩，掃地的聲音傳來(lái)，皮皮驚恐的把頭和四肢縮進(jìn)殼中，好半天都不肯出來(lái)，我只好把它帶回家了。
皮皮還很懂禮貌，我每次放學(xué)回家，皮皮就會(huì )不停地刨缸里的沙子，還用尾巴指著(zhù)鞋柜，好像在對我說(shuō)：“小主人回來(lái)了！拖鞋在那邊呢！”雖然它每天都做同樣的舉動(dòng)，可我還是覺(jué)得聽(tīng)不膩，看不膩。
我喜歡我的巴西龜，它是最可愛(ài)的小烏龜！
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