【精品】小學(xué)學(xué)作文600字4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
當當當當！老師們，同學(xué)們，歡迎來(lái)到班級諾貝爾頒獎典禮！直播馬上就開(kāi)始了，請同學(xué)們試目以待！
亂猜答案獎：某拒絕透露姓名的人
這位獲獎?wù)呤抢蠋煹念^痛學(xué)生，經(jīng)常上課“開(kāi)火車(chē)”，因此經(jīng)常被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題，可他從來(lái)不知道改正和為什么老師叫他起來(lái)回答問(wèn)題。于是，為了蒙混過(guò)關(guān)，這位仁兄想了一個(gè)辦法，便于他與周公下棋。
一次數學(xué)課上，老師在給我們復習，迎接下一周的考試，而他一副不屑的樣子，又去跟周公相會(huì )。老師發(fā)現了，差點(diǎn)沒(méi)氣死，叫他起來(lái)回答問(wèn)題，他一擦嘴角留下來(lái)的口水，站起來(lái)就說(shuō)：“老師，這道題選A！”“選A？”老師疑惑，他見(jiàn)老師那神情，以為他答錯了，忙改口說(shuō)：“哦不，選B！”“選B？”老師似乎很有耐心和他盤(pán)下去。他又改口：“選C，這回應該對了吧？”老師發(fā)火：“對？”某人丈二和尚摸不著(zhù)頭腦：“老師，難道這道題還有C和D？”MY GOD！我真想對他說(shuō)聲I服了YOU！這根本不是選擇題……
亂用歌詞獎：曉琳
曉琳乃I的Friend,she 最?lèi)?ài)亂用歌詞了，我對此束手無(wú)策。一次上體育課時(shí)，我和小林一起跑。由于我跑的比她快，她一直在后面猛追我。好不容易追上了，他開(kāi)始唱了：“你是風(fēng)兒我是沙，纏纏綿綿跑步去……香妃，我來(lái)了！”這是什么和什么��？你以為你在演電視劇��？擺脫，這位小姐，跑步時(shí)唱歌很耗費體力的哦！
癡迷數學(xué)獎：“潘高壽”
俺班有一數學(xué)天才——“潘高壽”，他對數學(xué)特癡迷。一次，我收作業(yè)本時(shí)，無(wú)意間翻開(kāi)了他的本子。咦？今天明明是5月16日，他寫(xiě)11月1日，這是啥事��？我問(wèn)她，他說(shuō)：“今天是5月16日，不能約分，就一個(gè)翻兩倍吧，就是10和32，32又超了，所以進(jìn)一，就是11月1日啊�！卑萃�，大哥，日期也可以算倍數嗎？
頒獎典禮接近尾聲，有人問(wèn)：“你自己有沒(méi)有什么獎項呢？”嘿嘿，我嘛，當然有，還有很多獎。比如作文第一獎、英語(yǔ)年級第一獎……��？誰(shuí)在用書(shū)砸我……
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
“哈哈哈哈……”“嘿嘿嘿嘿……”當生活中千
奇百怪的笑聲融在一起時(shí)，會(huì )變得有些讓人不知所措。
但天真爽朗的笑聲會(huì )讓人感到無(wú)比的愉悅，就讓我們一起走進(jìn)錦纏街小學(xué)六年級三班的狂笑課去親身體會(huì )一下吧！
一進(jìn)教室“把微笑帶給你”六個(gè)紅色醒目的大字在屏幕上展現出來(lái)。還有一幅令人發(fā)笑圖畫(huà)，說(shuō)紅不紅說(shuō)綠不綠的蘋(píng)果里有一個(gè)沒(méi)牙的小孩，張著(zhù)嘴巴哈哈大笑，看起來(lái)像笑掉了大牙，其實(shí)他根本沒(méi)牙。
印象最深的是擊鼓傳花，同學(xué)們真是洋相百出，“傳花傳花”老師非弄了個(gè)毛巾，這算嘛��？從候世同傳到崔鑫的那一剎那，停止了鼓聲，由于候世同過(guò)于緊張，一下把毛巾扔到了崔鑫的臉上，而且令人吃驚的是正正好好落到崔鑫的臉上，久久沒(méi)有掉下來(lái)，這是一個(gè)多么搞笑的場(chǎng)面��！此時(shí)班里已炸開(kāi)了鍋，有一位同學(xué)做了一副夸張的表情——張著(zhù)一張圓圓的
嘴巴哈哈大笑，露出一排潔白的牙齒，眼睛瞇成了一條縫，手還不停的拍打著(zhù)桌子，發(fā)出“砰砰砰”的響聲，身子也隨著(zhù)一高一低的晃動(dòng)，像一個(gè)不倒翁那表情真是夠滑稽的。
最有特色的是李式狂笑法，那場(chǎng)面讓我都抖起來(lái)，李式狂笑是這樣的——本來(lái)小小的眼睛已被眼皮完全包住，笑起發(fā)出“嘻嘻嘻……”的聲音，并用手捂住嘴，渾身的肌肉隨著(zhù)笑聲，有節奏的抖動(dòng)起來(lái)，這種樣子使在場(chǎng)的每個(gè)人都捧腹大笑。
接下來(lái)是李式冷笑法——目光呆滯形成一條橫線(xiàn)，嘴也形成一條橫線(xiàn)發(fā)出“哼哼哼……”聲，面無(wú)表情身子一動(dòng)也不動(dòng)，讓人感到一陣寒氣穿透身體，心里有些沒(méi)底。
最后是李式傻笑法，不明原因的只哈哈大笑，讓人有種丈二和尚摸不著(zhù)頭腦的感覺(jué)。傻笑的表情和前幾種截然不同——仰著(zhù)頭眼睛瞇成一條線(xiàn)，張著(zhù)大嘴露著(zhù)一排白的發(fā)亮的牙齒，讓別人看起來(lái)真的會(huì )以為他有毛病。
“丁丁丁……”下課鈴響了，“把微笑帶給你”
這堂課也隨之結束了，可同學(xué)們還沉醉在笑聲中……。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
每個(gè)人都會(huì )長(cháng)大，但與之同時(shí)，又都不想長(cháng)大。其實(shí)想要真正地成長(cháng)，要快樂(lè )地正確面對成長(cháng)，不要懼怕成長(cháng)，它是我們人生的必經(jīng)之路，快樂(lè )面對成長(cháng)。
在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)在人生的歷程上走過(guò)了十個(gè)春秋，在不斷成長(cháng)的過(guò)程中，有成功，也有失��；有自豪，也有悲觀(guān)；有快樂(lè )，也有煩惱。
我最大的煩惱，就是最近在家里，(.)總是無(wú)法控制自己的情緒，每次都會(huì )因為媽媽的一句話(huà)，向媽媽發(fā)火，事后自己又后悔不已，看著(zhù)整天為我忙碌的媽媽?zhuān)睦锊皇亲涛�。其�?shí)，無(wú)論是在學(xué)校還是在外人的眼里，我都是一個(gè)好學(xué)生，一個(gè)乖乖女，可，每次在媽媽面前我總是做的不夠好。
前幾天的一個(gè)晚上，媽媽喊我吃飯，我卻莫名其妙的發(fā)起火來(lái)：“知道了，喊什么呀？”在自己張口說(shuō)出去后，就后悔不已。不過(guò)媽媽也沒(méi)有說(shuō)什么，我知道媽媽一般是不會(huì )吵我的，除非我特別不像話(huà)�？山酉聛�(lái)我接二連三的對媽媽發(fā)沖，這下卻把媽媽惹急了：“怎么了你今天？吃槍藥了嗎？好好的為什么這么大火氣？能跟我說(shuō)說(shuō)嗎？”我理直氣壯的說(shuō)：“跟你沒(méi)有什么好說(shuō)的�！蔽业脑�(huà)又一次激怒了媽媽?zhuān)灰?jiàn)她高高抬起的手，瞬間輕輕的落在了我的額頭上：“哎！你這個(gè)孩子，你先冷靜一下在說(shuō)吧�！闭f(shuō)完媽媽就離開(kāi)了我的房間。我知道當時(shí)媽媽是想打我，不知什么原因又讓她改變了注意。自己想想，的確自己做的不對，這么做肯定讓媽媽傷透了心。不知為什么？這段時(shí)間心里總有種莫名其妙的煩躁，是一步步走進(jìn)少女時(shí)代的恐慌？還是整天的.學(xué)習再學(xué)習的壓力？雖然不知道究竟是什么原因，但無(wú)論如何也不應該向媽媽發(fā)脾氣，心里感覺(jué)很對不起媽媽。爸爸經(jīng)常不在家，媽媽又要上班，又要做家里的大小事情，還要照顧我和姥姥。媽媽真的不容易，我決定從今后，要多關(guān)心、照顧媽媽?zhuān)辉谙驄寢寔y發(fā)脾氣。媽媽?zhuān)艺嬲\的向您說(shuō)聲：“對不起！”
其實(shí)，每個(gè)人都要長(cháng)大，在生活的過(guò)程中都會(huì )有煩惱，挫折與煩惱時(shí)刻在向你挑戰，要想真正長(cháng)大，就要努力克服挫折，戰勝煩惱，努力擺脫心中的陰影，使自己不斷堅強，一步步地走向成功！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
今年夏天，我和媽媽一起去桂林旅游。桂林位于我國廣西壯族自治區，是一個(gè)聞名于世的旅游城市。
桂林有著(zhù)舉世無(wú)雙的喀斯特地貌。這里的山，平地拔起，千姿百態(tài)；這里的水，蜿蜒回環(huán)，明潔如鏡；山中多洞，洞幽景奇，瑰麗壯觀(guān)；洞中怪石，鬼斧神工，琳瑯滿(mǎn)目。于是形成了“山青、水秀、洞奇、石美”的桂林“四絕”，真不愧“桂林山水甲天下”的美譽(yù)。
在導游的帶領(lǐng)下，我們首先游覽了桂林最著(zhù)名的溶洞——銀子巖。銀子巖旅游景點(diǎn)位于桂林市荔浦縣，距桂林市有85公里。銀子巖屬層式溶洞，包括下洞、大廳、上洞三大部分。洞里匯集了不同地質(zhì)年代發(fā)育生長(cháng)的各種類(lèi)型的鐘乳石，特色景點(diǎn)數十個(gè)。以音樂(lè )石屏、廣寒深洞、雪天飛瀑等“三絕”和佛祖論經(jīng)、獨柱擎天、混元珍珠傘等“三寶”為代表，栩栩如生。導游生動(dòng)的講解，讓人一次又一次地神游于一個(gè)個(gè)動(dòng)人的神話(huà)故事；在導游的幫助之下，我們也似乎能清楚地看到四大天王手中的神傘、得意洋洋的孫悟空、日夜守著(zhù)神傘的雄獅、乘風(fēng)而下的觀(guān)世音菩薩、手捧寶塔的李天王……使人一次次地感慨于大自然的神奇。
之后，我們乘車(chē)趕往陽(yáng)朔，去參觀(guān)圖騰古道。在離陽(yáng)朔8公里處，我們看到了著(zhù)名的月亮山。山頭上有一個(gè)天然的大石拱，兩面貫通，遠看似明月高掛，近看，洞口的形狀卻隨著(zhù)角度的不同而變化。我們坐著(zhù)車(chē)“賞月”，那個(gè)石拱的形狀由彎彎的上弦月，逐漸變成圓月，繼而又變成下弦月，奇妙至極。
圖騰古道景區更是充滿(mǎn)了神奇色彩，它生動(dòng)地展示了上萬(wàn)年前桂林祖先居住、生活、狩獵和墓穴文化的特點(diǎn)�？邕M(jìn)第一道門(mén)檻，首先映入眼簾的是一尊桂林祖先雕塑——幾乎赤著(zhù)身子，烏黑光亮的頭發(fā)，黝黑的皮膚，上面還寫(xiě)滿(mǎn)了古老的文字。整個(gè)景區展示了母系氏族的特點(diǎn)，讓人感覺(jué)似乎完全置身于古老的原始社會(huì )。而一臺臺精彩的表演，讓人不禁有一種對先民古老生活的神往……女的甩著(zhù)長(cháng)發(fā)，跳草裙舞；男的吞火、吐火、噴火，光腳踩碎玻璃片，精彩中讓人感到一絲絲恐懼，一絲絲驚訝……
桂林，這個(gè)美麗神奇的地方，這個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)幻的地方……