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【精品】小學(xué)學(xué)作文600字九篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)作文600字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
如果二十年后我們再相會(huì )那該有多好啊，那時(shí)我們應該三十多歲了吧！
二十年后的我們已經(jīng)變樣了，誰(shuí)也不認識誰(shuí)，當我在家里看到一張那時(shí)六年級的照片時(shí)，我就回情不自禁的想起和你在一起的那段快樂(lè )的時(shí)光，想起和同學(xué)們一起經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也會(huì )想起那時(shí)每天為我們賦予智慧的老師們，是他們給了我們智慧，給了我們信心。有一天我睡覺(jué)時(shí)做了一個(gè)夢(mèng)，想到這里我迫不及待的拿起電話(huà)打給那時(shí)的同學(xué)們，想約他們在12月31號那天在學(xué)校的公園聚一次會(huì )，不知道他們答不答應，沒(méi)想到一打過(guò)去他們就爽快地答應了。這一天終于到了，我穿好了西裝坐上出租車(chē)向我們的母校奔去，一路上我非常激動(dòng)，終于要和久別重逢的同學(xué)們相見(jiàn)了。
汽車(chē)終于到了校園我打開(kāi)車(chē)門(mén)急急忙忙跑向那時(shí)我最喜愛(ài)的班級四七班去，只見(jiàn)剛一推門(mén)，禮花滿(mǎn)天飛舞，到處都是氣球彩帶，飛起的禮花漸漸落下，這時(shí)我看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)高大的`身影在向我微笑，我走進(jìn)一看原來(lái)是劉國瑞，只見(jiàn)他高高大大的身子，留著(zhù)個(gè)非常帥的頭發(fā)穿著(zhù)西裝，抱著(zhù)我大聲歡呼，還有王鈞夏。他留著(zhù)個(gè)……我用目光掃了下周?chē)�，看�?jiàn)教室里被同學(xué)們裝扮的非常漂亮，什么都有。我看見(jiàn)同學(xué)們手里舉著(zhù)酒杯在喝酒，我也舉起了酒杯和他們每人喝一杯，喝完酒后我便提議唱歌，同學(xué)們個(gè)個(gè)都同意了，我拿來(lái)了麥克風(fēng)唱起了《朋友》這首歌……同學(xué)們也先后唱了一首首動(dòng)聽(tīng)地歌曲，其中最動(dòng)聽(tīng)的是孫野唱的《同桌的你》這首歌唱出了我們以前的心聲唱進(jìn)了我們的心中。
我們還一起合唱了《朋友》這首歌，我們的感情和快樂(lè )都被唱出來(lái)了。最后我們還擁抱在一起大哭了好幾個(gè)小時(shí)，誰(shuí)也不忍心先離開(kāi)。
如果有機會(huì )20年后我一定要回母校約同學(xué)們聚一次會(huì )。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
媽媽?zhuān)?/p>
你好！
媽媽?zhuān)阒绬�，前幾天我看了一個(gè)故事，這個(gè)故事叫《用愛(ài)傾聽(tīng)》�？赐旰笪腋懈湃f(wàn)千，有許多心里話(huà)要對你說(shuō)。
這個(gè)故事使我明白了，只要你用愛(ài)去傾聽(tīng)，世界上的任何一種聲音都是美妙的音符。
在生活中，我也有這樣的同感。有一次，媽媽您一直問(wèn)我問(wèn)題，我回答說(shuō)：“是呀是呀，哎呀，你好煩，我不是剛說(shuō)過(guò)嗎？”說(shuō)完我也對旁邊的姐姐說(shuō)：“媽媽真煩，整天吵著(zhù)我，讓我靜一下也不行，真是啰嗦，你覺(jué)得呢？”話(huà)音剛落，姐姐就立即說(shuō)道：“其實(shí)媽媽是在關(guān)心你，假如你失去了她，你會(huì )痛；假如她不關(guān)心你，你也會(huì )痛。珍惜好你現在的時(shí)間，，如果有一天，真的是這樣，你會(huì )后悔。后悔你當初沒(méi)有好好去愛(ài)她，那時(shí)已經(jīng)晚了�！甭�(tīng)完姐姐的話(huà)語(yǔ)，我立刻沉思了一會(huì )兒，眼淚不斷從眼眶涌出，我為了不讓姐姐發(fā)現，立即扯開(kāi)話(huà)題。幸好她沒(méi)發(fā)現。
媽媽?zhuān)谴沃笪以僖矝](méi)有頂你的嘴。之后我也慢慢地，慢慢地，學(xué)會(huì )領(lǐng)會(huì )你所對我說(shuō)的話(huà)，我意識到，你說(shuō)的話(huà)是我成長(cháng)的音符，它們一個(gè)個(gè)井然有序的在我腦海放映。我終于明白了姐姐的話(huà)。如果我習慣性的沖撞你，令你傷心，我一定會(huì )心如刀絞。我的心像一把把利劍一樣刺進(jìn)了我的心。你知道嗎，我的心在流血，那是我的心在哭。每一次，我令你傷心的`時(shí)候，我都會(huì )反思我所做的事。知道我做得有多么不對，應該讓你傷心嗎？
還有那一次，那是在我小學(xué)四年級的時(shí)候。我身上長(cháng)了一種像水泡的東西，叫水痘。
你知道后，冒著(zhù)風(fēng)雨帶我來(lái)到了人民醫院就診。之后，你一直沒(méi)離開(kāi)過(guò)我的身邊，耐心的照顧我，我就在這短短的兩個(gè)星期，病好了。但是輪到你生病了。這幾天都是你在照顧我，直到熬出病來(lái)，媽媽?zhuān)@又何苦呢？為了我，不顧自己的身子，在我身邊照顧我。你卻滿(mǎn)不在乎，說(shuō)：“沒(méi)事，小病，并不用擔心�！钡悄阒绬嵛业男氖嵌嗝吹耐�，都怪我。
媽媽?zhuān)嗄陙?lái)的教育，辛苦您了，我現在長(cháng)大了，我不用您操心了。媽媽?zhuān)兄x您多年來(lái)對我的照顧，我很幸福，也很幸運，有一個(gè)善良的母親。我愛(ài)您，媽媽。
年月日
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
書(shū)是打開(kāi)知識寶盒的金鑰匙。當我每打開(kāi)一本書(shū)的時(shí)候，我就在書(shū)里遨游，盡情地讀。
我上小學(xué)一年級時(shí)，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了許多故事書(shū)，我讀后受益匪淺�！栋籽┕骱推邆�(gè)小矮人》仿佛也把我帶到了那座小木屋里，同時(shí)，也告誡我：不能以外貌來(lái)判斷人的美和丑;《賣(mài)火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現在的幸福生活……書(shū)告訴了我許多以前我不知道的故事，現在我上三年級了,暑假里媽媽給我買(mǎi)了更多的書(shū)，比如《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《李小乖的耳朵》、《你問(wèn)我答》……
《紅樓夢(mèng)》里面主要講了林黛玉和賈寶玉的愛(ài)情故事；《西游記》主要講了大師兄孫悟空、二師兄豬八戒和三師弟沙和尚保護師父唐玄奘（唐僧）取經(jīng)的事情；《你問(wèn)我答》里面講了全國的各種各樣的謎語(yǔ)及迷底。
這些書(shū)當中，我最喜歡《紅樓夢(mèng)》了，里面的人物我喜歡薛寶釵，因為她的性格中有王熙鳳為人的圓滑，林黛玉處事的`小心和與賈寶玉完全對立的封建束縛的思想。如在第四十八回中，薛姨媽道：“……鶯兒一個(gè)人，不夠服侍的，要不要買(mǎi)一個(gè)丫頭來(lái)你使？”寶釵道：“買(mǎi)的不知底細，倘或走了眼，花了錢(qián)事小，買(mǎi)的不好是大事，倒是慢慢打聽(tīng)著(zhù)，有知道來(lái)歷的人買(mǎi)個(gè)還罷了�！边@里表現出她的處事小心。又如香菱向寶釵道：“我原要和太太說(shuō)的，等下?tīng)斎チ�，我和姑娘做伴去。我又想恐怕太太多心，說(shuō)我貪著(zhù)園里來(lái)玩，誰(shuí)知你竟說(shuō)了！”寶釵笑道：“我知道你心里羨慕這園子不是一日兩日的了，只是沒(méi)有空兒……，所以趁著(zhù)機會(huì )，我也多個(gè)做伴的，也遂了你的心�！边@里表現出寶釵了解家人心里，為人圓滑。
書(shū)也給我帶來(lái)了不少快樂(lè )。每當我在優(yōu)秀作文選集上看到一篇篇獲獎作文時(shí)，我多么希望我的作文也能獲獎��！于是，我平時(shí)讀了一些優(yōu)秀作文�？雌渌鼤�(shū)時(shí)，每看一本，都會(huì )摘抄書(shū)上的好詞，好句，有空拿出來(lái)看看，久而久之，就爛熟于胸了。因此，我的作文水平也有所提高。
書(shū)豐富了我的課余生活，給我增添了幻想的翅膀。熱愛(ài)書(shū)吧，書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品，也是人類(lèi)文明進(jìn)步的階梯！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
辰辰的鉛筆素描畫(huà)在市里得了大獎。晚上，他把那金燦燦的獎?wù)路胚M(jìn)心愛(ài)的文具盒里，很快就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉。
文具盒里的`鉛筆先生、橡皮弟弟、轉筆刀大哥一見(jiàn)小主人睡著(zhù)了，就都來(lái)了精神。因為，他們看著(zhù)那塊金光閃閃的獎?wù)�，早就按捺不住地想戴戴了�？墒�，誰(shuí)先戴呢？一場(chǎng)爭論就這樣開(kāi)始了。
橡皮弟弟先清了清嗓子，帶著(zhù)驕傲的語(yǔ)氣說(shuō)：“誰(shuí)先佩戴嘛？那當然是我了！”
“誰(shuí)說(shuō)是你了！誰(shuí)說(shuō)是你了！小不點(diǎn)兒！”轉筆刀大哥怒發(fā)沖冠地說(shuō)。
“怎么就不是我了！”橡皮弟弟爭辯道，“不知轉筆刀大哥忘記沒(méi)有，小主人在畫(huà)畫(huà)時(shí)，畫(huà)錯了，還不是我及時(shí)出馬，擦掉了‘敗筆’，才使得小主人重新作畫(huà)。你看，我為此身子縮了這么大一截呢！我那原本潔白無(wú)瑕的皮膚也被弄得黑不溜秋了�！闭f(shuō)到這兒，橡皮弟弟向大家掃了一眼，又接著(zhù)說(shuō)：“我看，就是我先戴吧！”
“哼！那又怎么樣！你想想，每次繪畫(huà)前，主人最先用誰(shuí)呀？還不是先用我把筆削好。你說(shuō)說(shuō)，沒(méi)了我，小主人能動(dòng)筆嗎？”轉筆刀大哥驕傲地說(shuō)。一邊說(shuō)，一邊就把身子往獎?wù)履莾号擦伺病?/p>
橡皮弟弟沒(méi)想到這么快就遭到了轉筆刀大哥的搶白。他氣得火冒三丈，就要向轉筆刀大哥撞去。
一向沉默寡言的鉛筆先生見(jiàn)兩兄弟為了一個(gè)先后而爭得面紅耳赤，生怕這樣鬧下去會(huì )傷了兄弟間的和氣，趕緊示意，讓他們停止爭吵。
等他們平靜后，鉛筆先生語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“其實(shí)，這次小主人獲獎，兩位都功不可沒(méi)。要是沒(méi)有轉筆刀，我沒(méi)‘心’作畫(huà)；沒(méi)有橡皮，我‘知錯難改’，更畫(huà)不出佳作了。那么，我就先退出吧！”
聽(tīng)到這里，轉筆刀大哥一下子愣住了，他和橡皮弟弟?chē)\哩咕嚕地說(shuō)起來(lái)：“為了畫(huà)這么一幅漂亮的畫(huà)，鉛筆那20厘米的身體只剩下不足5厘米了，他卻一點(diǎn)兒也不貪功，我們……”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)他倆羞愧地低下了頭。
鉛筆先生看在眼里，喜在心上，又面帶微笑地說(shuō)：“其實(shí)，不管做什么事，僅憑一個(gè)人的力量是遠遠不夠的，都要靠大家齊心協(xié)力才行。我看，誰(shuí)先佩戴獎?wù)履銈円膊灰獱幜�。獎�(wù)律喜皇怯幸粭l寬大的綬帶嗎？我們干脆把它同時(shí)套在我們三兄弟身上，你們說(shuō)好嗎？”
聽(tīng)了鉛筆先生的話(huà)，橡皮弟弟和轉筆刀大哥都高興得跳起來(lái)。于是，三兄弟把身子往一起湊了湊，同時(shí)把綬帶圍在了脖子上，也就同時(shí)擁有了那金燦燦的獎?wù)碌墓鈽s。
從此以后，他們和睦相處，再沒(méi)有爭吵過(guò)。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇5
相傳幸福是個(gè)美麗的水晶球，跌碎在世間的每個(gè)角落。有的人撿到多些，有的人撿到少些。卻沒(méi)有人能擁有全部。而以前的我總是不珍惜那些少許的“水晶球碎片”，不滿(mǎn)足“碎片”只有那么少�，F在的我懂了，懂得珍惜擁有，才能成為時(shí)間上最幸福的人。
那天，我在車(chē)站等車(chē)，無(wú)意間看到掃著(zhù)垃圾的清潔工。那些”不安份”的樹(shù)葉總是隨著(zhù)微風(fēng)從樹(shù)上飄到清潔工剛剛掃干凈的地方。我忽然覺(jué)得這場(chǎng)面極其搞笑，但這同時(shí)也卻為他感到心酸�？伤�在勤勤懇懇地掃著(zhù)垃圾，把垃圾掃進(jìn)垃圾桶。頓時(shí)覺(jué)得做學(xué)生的比工作的幸福千萬(wàn)倍。原本很討厭上學(xué)的'我，居然在一瞬間覺(jué)得上學(xué)其實(shí)也不是那么令人討厭。我在慶幸，慶幸我還只是一名學(xué)生。
我終于等到車(chē)了，我就上車(chē)就隨便找了一個(gè)位置。我的前面坐著(zhù)兩位大嬸，她們正在聊八卦。本來(lái)我是玩著(zhù)手機的游戲的，但是被她們的八卦?xún)热萁o吸引了。那個(gè)穿綠色上衣的大嬸說(shuō)：“現在的孩子啊，都不懂珍惜學(xué)習的機會(huì )。有錢(qián)給他讀吧，整天就只顧著(zhù)沉浸在網(wǎng)絡(luò )的虛擬世界里，成績(jì)糟糕得一塌糊涂。"另一個(gè)穿黃衣的中年婦女附和著(zhù)：“對啊，在我們那個(gè)時(shí)代想讀卻沒(méi)錢(qián)去讀。我的兒子也是這副樣子，不想讀書(shū)，不想上學(xué)�！澳莻�(gè)綠衣大嬸點(diǎn)點(diǎn)了頭，說(shuō)："我有個(gè)朋友的親戚的女兒就是因為沒(méi)錢(qián)，現在都十歲了，還沒(méi)上學(xué)。你知道嗎?那個(gè)女孩天天嚷著(zhù)要上學(xué)，她挺可憐的�！敝心陭D女一臉遺憾地說(shuō)：“可惜了呀！我想起來(lái)，我有個(gè)親戚她的兒子很愛(ài)學(xué)習的。他每天都會(huì )自主完成作業(yè)，每次總是做到很晚才睡。但他始終不抱怨老師給他布置的作業(yè)很多。我當時(shí)問(wèn)他為什么不抱怨。他說(shuō)現在有很多貧困山區的孩子連書(shū)都讀不上，而我這個(gè)做學(xué)生的，又怎么能抱怨這點(diǎn)小事呢，那不就身在福中不知福了嗎?”
我聽(tīng)到這段話(huà)之后，剛才還有些埋怨老師天天布置的作業(yè)多，現在不覺(jué)得了。因為我覺(jué)得我已經(jīng)擁有很多的“碎片”了，比起別人，我已經(jīng)是很幸運的那個(gè)了。
珍惜所擁有的，已經(jīng)是世界上最幸福的人了。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇6
我，是10元鈔票，你們一定不陌生吧！如今我正靜靜的躺在一個(gè)紅色的捐款箱里，回想起這兩天的經(jīng)歷,我的心，久久不能平靜……
兩天前，我正悶悶不樂(lè )地待在廢品站哪個(gè)帶鎖的抽屜里，在那兒我都呆膩了，再這樣下去我還有什么生存價(jià)值呢?我正愁眉不展。
有一天，幾個(gè)小男孩來(lái)到了廢品站，還抬著(zhù)一箱東西，他們個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗，臉漲的'通紅。他們很吃力地把箱子里的東西倒出來(lái)，原來(lái)是一些廢鐵絲。倒完之后，他們留下一個(gè)守著(zhù)，其他的都走了。過(guò)了好長(cháng)一段時(shí)間，他們又回來(lái)了，又抬了兩箱東西來(lái)。主人稱(chēng)過(guò)以后，告訴孩子們：“總共是120斤，每斤8分，一共是9元6角�！蔽乙宦�(tīng)，心想：“機會(huì )來(lái)了！”果然，主人把我從抽屜里取了出來(lái)，把我交給最大的孩子。
我躺在這個(gè)大孩子的手心里，渾身感到熱乎乎的。我探頭看外面，呀！一陣冷風(fēng)使我打了個(gè)寒顫。原來(lái)剛下過(guò)一場(chǎng)雨路很滑，而且高低不平—他們得到我可真不容易��！
走了大約一分鐘后，他們把我帶進(jìn)了一幢大樓里，并且把我交到一個(gè)叫“老師”的人的手里。她把我放在大衣袋里，我暗自思量著(zhù)：“她要把我怎樣呢？”
今天早晨，那個(gè)女老師把我拿出來(lái)對很多孩子說(shuō)：“同學(xué)們，這10元錢(qián)可真是來(lái)之不易啊……我們商量商量，這10元錢(qián)怎么花……”孩子們有的說(shuō)去買(mǎi)課外書(shū)，有的說(shuō)買(mǎi)獎品，還有的說(shuō)捐給希望小學(xué)……這時(shí)，老師說(shuō)：“咱們都知道，這個(gè)社會(huì )上有很多需要幫助的人，昨天，報紙上不是說(shuō)了嗎？有一位孩子，患了白血病，沒(méi)有錢(qián)繼續治療了。正在死亡的邊緣掙扎……”孩子們沉思了一會(huì )兒，爭先恐后地發(fā)表看著(zhù)僅靠著(zhù)10元錢(qián)是不夠的，老師建議同學(xué)們把自己平時(shí)的零花錢(qián)拿出來(lái)。同學(xué)們紛紛響應，都把自己的零花錢(qián)拿了出來(lái)，于是，我便陪同大家一起落入紅色的捐款箱里……
回想著(zhù)這兩天不平常的經(jīng)歷，我深深地感激那些善良、勤勞、可愛(ài)的人們，是你們使我的存在有了新的意義。我仿佛看到了那些不幸的孩子，一臉燦爛的笑容，正和那些孩子們談著(zhù)什么……
我想：“這也就是快樂(lè )的所在吧�！�
小學(xué)學(xué)作文600字 篇7
暑假中，最有趣的就是讀書(shū)了。這個(gè)暑假，我讀了一本非常有意義的書(shū)，書(shū)名叫做《魯濱遜漂流記》。 這本書(shū)記述了主人公魯濱遜在一次航海中不幸遭到了暴風(fēng)雨的襲擊，除他外，其他人全部遇害。他被漂到了個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上。他的心中充滿(mǎn)了無(wú)助及孤獨，不知道該如何在這個(gè)孤島上生活下去，但是他卻又不斷地安慰自己，憑著(zhù)自己的智慧和勇氣，克服了無(wú)數的`困難，把自己的生命延續下去，并且找到了許多生活的樂(lè )趣，在他漸漸淡忘要回到文明社會(huì )中去的時(shí)候，他卻得到了獲救的機會(huì )…… 當我翻開(kāi)《魯濱孫飄流記》最后一頁(yè)時(shí)，讀完這個(gè)情節曲折起伏的故事時(shí)，我想我真的被他震撼了，那是一種心靈上的震撼。他多么頑強！如果是我，又會(huì )怎么？我會(huì )憑著(zhù)勇氣生活下去嗎？不，恐怕我只會(huì )自暴自棄；我會(huì )當獨自一人置身于荒島之上，叫天不應，叫地不靈時(shí)，我會(huì )向他那樣不自暴自棄，重燃生活的希望嗎？不，面對突如其來(lái)的災難，我不可能像他那樣因時(shí)而變，積極自救，因為我沒(méi)有勇氣。一個(gè)人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿(mǎn)信心，勇敢地面對生活，創(chuàng )造生活，實(shí)在是難能可貴的。 在生活中我是一個(gè)愛(ài)撒嬌，而且過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口�！钡娜兆�。讀完了這本書(shū)，我認識到了自己的壞習慣。沒(méi)有人的命運石一帆風(fēng)順的，都有碰到突如其來(lái)的災難的時(shí)候。如果有一天，我也碰到了這種變得無(wú)依無(wú)靠的災難，那我現在不正應該是變得更勇敢、堅強、有自信的時(shí)候嗎？所以我還給自己制定幾個(gè)計劃：
1、要獨立——自己完成作業(yè)，不能依靠他人的幫助。
2、要自信——上臺大大方方，挺胸抬頭，不膽怯。
3、要堅強——摔倒了不哭，小病不要讓家長(cháng)操心。
4、要勇敢——面對困難不退縮，勇敢面對。
5、要熱心——同學(xué)有困難要積極幫助，不能置之不理。
6、要善良——不能起不好的念頭，對待他人要真心。 這本書(shū)使我認識到，人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，去面對和挑戰厄運。
只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠是一個(gè)勝利者。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇8
每個(gè)人在人生道路上都有許多經(jīng)歷。在這些經(jīng)歷的事中，有難忘的，快樂(lè )的，辛酸的．．．我也不例外。
在那個(gè)寒假我經(jīng)歷了一件令我終生難忘的一件事。寒假的一天，我和幾個(gè)小伙伴約好了每人帶25元錢(qián)去西餐廳吃午飯。我從我的紅包里取出25元錢(qián)，向西餐廳奔去。剛到門(mén)口，我看見(jiàn)了幾個(gè)小伙伴，他們改變了主意，說(shuō)：“反正離吃飯時(shí)間還有一點(diǎn)時(shí)間，不如先到游樂(lè )場(chǎng)玩一會(huì )，用不了多少錢(qián)，還夠吃西餐的�！闭f(shuō)完，我們一齊走到了游樂(lè )場(chǎng)。我們在里面瘋狂地玩著(zhù)。我無(wú)意間看看手表，“呀，快12點(diǎn)了�！庇谑俏冶愫按蠹艺f(shuō)：“去西餐廳啦，快12點(diǎn)了！�！庇谑俏覀冏咧�(zhù)，不知不覺(jué)已經(jīng)來(lái)到西餐廳了。我們進(jìn)去找了個(gè)位置坐下來(lái)，叫服務(wù)員點(diǎn)東西。當菜上齊了，大家點(diǎn)玩西餐準備付錢(qián)的時(shí)候，另我意想不到的事情發(fā)生了：我的錢(qián)不翼而飛！這時(shí)服務(wù)員還笑瞇瞇地說(shuō)：“小朋友，一共16元，請付錢(qián)吧�！笨�，可我．．．我一時(shí)緊張地說(shuō)不出話(huà)來(lái)�！鞍⒁�，我的錢(qián)都丟了！”正在這時(shí)，不知從哪里冒出來(lái)一個(gè)小女孩，她對我說(shuō)：“大哥哥，你是不是把錢(qián)弄丟了呀？”我焦急萬(wàn)分地說(shuō)：“是呀，我的錢(qián)都丟了，二十多��！”“大哥哥，給，這是你的錢(qián)，我撿到了�！彼锰煺娴穆曇魧ξ艺f(shuō)。說(shuō)完小妹妹伸出她那只攥得緊緊的小手，松開(kāi)了，把帶著(zhù)體溫的的'錢(qián)給了我。我數了數，剛好夠數。因為當時(shí)情況緊急，所以我也沒(méi)有多想，便把錢(qián)交給了服務(wù)員。當把錢(qián)給了服務(wù)員后，我回頭一想，不對啊，她怎么會(huì )知道…。當我們離開(kāi)時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)兩位服務(wù)員在那里議論著(zhù)，“那位小姑娘真好，那男孩的錢(qián)丟了，她就把自己的錢(qián)給了那男孩��？”…“什么，這錢(qián)，不是我的？”我飛快地跑出餐廳，想去再找找那個(gè)小妹妹，可她早已沒(méi)有了蹤影。霎時(shí)，我心里涌出一股暖流，涌出一股激動(dòng)。多么令人難望的一件事！
每當我想起這件事時(shí)，我心中就會(huì )滿(mǎn)懷激動(dòng)。多么善良的女孩，想到的不是自己，而是他人。這難道不值得我們學(xué)習嗎？
小學(xué)學(xué)作文600字 篇9
星期天，爸爸媽媽有事出去了，我一個(gè)人待在家里寂寞無(wú)聊，想玩點(diǎn)什么新花樣。
嘿！有了，我就來(lái)玩“套圈”的游戲吧。于是，我找來(lái)了一個(gè)正方體、一個(gè)長(cháng)方體和一個(gè)細竹條，先把細竹條圍成一個(gè)圈，并用透明膠帶粘起來(lái)，再把正方體和長(cháng)方體放在前面，在距離它們1.5米處劃上一條線(xiàn)。哈哈！“套圈玩具”誕生了。這時(shí)，門(mén)鈴響了，原來(lái)是樓下的小姐姐來(lái)找我玩。我們一起制定了游戲的規則：套圈人必須站在線(xiàn)以外，每人先套二十次，看誰(shuí)套中長(cháng)方體或正方體的次數多。
游戲開(kāi)始了，我本以為很簡(jiǎn)單，只要拋出圈就會(huì )套中，可是接連拋了三次，套圈有的離正方體太遠，有的又太近，有的碰到后又彈了回來(lái)，居然一次都沒(méi)有中，這時(shí)小姐姐已領(lǐng)先中了一次。我的內心開(kāi)始有點(diǎn)急躁了，會(huì )不會(huì )正方體太胖不容易套，長(cháng)方體瘦瘦的肯定好套，沒(méi)想到連套了兩次還是沒(méi)中。我像只泄了氣的皮球，嘟著(zhù)嘴不想再玩了。小姐姐看到后連忙給我鼓勁說(shuō)：“別泄氣，你還有十五次機會(huì )呢，好好套，一定能套中的�！毕胂胍彩�，我怎么能輕易放棄呢？仔細回憶了一下剛才的情景，我突然意識到失敗的主要原因是太輕“敵”，太急于求成了。于是我振作起來(lái)，認真地想了一下，改變了戰略，如果我蹲下來(lái)拋，套圈反彈的機率就會(huì )小。果然很靈，我居然連續套中了兩次，追平了比分。經(jīng)過(guò)不懈的努力，最后我終于以七比六微弱的優(yōu)勢戰勝了小姐姐�？墒俏疑钌畹馗械皆谖业�.成功中也有小姐姐一半的功勞，如果不是她在我失敗的時(shí)候及時(shí)給我鼓勵，我早就喪失信心，一敗涂地了。
游戲結束了，可我的內心卻久久不能平靜。套圈雖然是一種游戲，但它能鍛煉我們的毅力。在整個(gè)游戲的過(guò)程中，我懂得了只有不驕不躁，堅持不懈才能取得成功！
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