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我的世界這么大初中作文600字（通用29篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的我的世界這么大初中作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的世界這么大初中作文600字 1
世界是什么?世界大到地球，國家，宇宙，小到一分芝麻地。
輕輕拉開(kāi)書(shū)柜，迎面撲來(lái)一股紙漿的香氣，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。書(shū)中的一個(gè)世界。
小時(shí)候，是那個(gè)完全分不清現實(shí)與幻想的時(shí)候，經(jīng)常胡思亂想，想入非非。那是我所接觸的書(shū)中的第一個(gè)世界—童話(huà)與傳說(shuō)中的世界。似乎想要與主人公有著(zhù)類(lèi)似的經(jīng)歷。
自從到了上學(xué)的年齡，我覺(jué)得童話(huà)似乎有些幼稚可笑。我喜歡上了讀一些長(cháng)篇小說(shuō)或小說(shuō)集。四大名著(zhù)中，《西游記》讓我明白了只有經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，才可以成功�！度龂萘x》讓我看見(jiàn)了羅貫中筆下的戰爭，民不聊生，也讓我明白了天下“分久必合，合久必分”的'政治道理�！端疂G傳》讓我看清了起義的“內幕”�！都t樓夢(mèng)》我不欣賞—賈寶玉是個(gè)男的，但娘腔娘調。別的更別說(shuō)了。但這四本書(shū)有個(gè)共同特點(diǎn)，情節跌宕起伏。讓我經(jīng)常因看書(shū)而吃飯時(shí)飯涼了。
高年級時(shí)，我喜歡上了中國作家魯迅與日本作家野坂昭如的文章。魯迅的《吶喊》一般人可能看不懂，但它用那種“罵人不帶臟字”的筆法，讓我看到了民國時(shí)期人名的苦難：狂人吃人的瘋狂，阿Q的迷�！鹊�。日本作家野坂昭如的《螢火蟲(chóng)之墓》是瞞著(zhù)父母買(mǎi)的。因為爸媽認為日本文學(xué)中有“流毒”怕我中了。但我認為野坂昭如就好像“日本的魯迅”，清太對生的渴望難以得到�？》蛏裰遣幻�，毫無(wú)追求。戰后的民不聊生。人性的殘忍，刑法的殘酷�！急憩F的淋漓盡致，似乎讓我對過(guò)去歷史的認知有了新的感想。并讓我對小說(shuō)中的人物，或憐憫，或憎惡的感情油然而生。
如今，我又愛(ài)上了科幻小說(shuō)。雖說(shuō)是有一個(gè)“幻”字但是科幻小說(shuō)讓我感覺(jué)到它比現實(shí)還真實(shí)�！逗５變扇f(wàn)里》中的潛水艇被發(fā)明了，《地球到月球》中登月之夢(mèng)被實(shí)現了�，F代科幻小說(shuō)《三體》讓我對宇宙有了新的認知�？傊�，讓我感受到了對未來(lái)世界樂(lè )觀(guān)的期待。
總之，書(shū)籍從我小時(shí)候，伴隨著(zhù)我成長(cháng)。充實(shí)著(zhù)我的“小世界”，讓我的世界豐富多彩，五味陳雜，精彩紛呈。我愛(ài)這個(gè)精彩紛呈的時(shí)間，我愛(ài)讀書(shū)。
我的世界這么大初中作文600字 2
每一個(gè)人都有一個(gè)只屬于他個(gè)人的世界，可能是一種樂(lè )趣，也可能是一個(gè)地方。每當有人問(wèn)到我關(guān)于我的世界的問(wèn)題時(shí)，我總會(huì )回應她兩個(gè)字—音樂(lè )。
音樂(lè )，在我很小時(shí)我就早已愛(ài)上了音樂(lè )，不知何曾幾時(shí)，音樂(lè )就已經(jīng)成為了我生活之中不可或缺的一部分，它就如同一種極為特殊的“毒品”，讓我為之瘋狂，為之忘我。也讓原先極為內向不愛(ài)說(shuō)話(huà)的我變得十分樂(lè )觀(guān)，大方，外向，這也讓我與音樂(lè )成為了形影不離的好伙伴。
當我歡樂(lè )愉悅時(shí)，她是我分享快樂(lè )的伙伴，當我悲傷低沉時(shí)，她是撫慰我心傷的良藥，有時(shí)她甚至是我內心世界的一大支柱，沒(méi)有她的時(shí)候，我世界的天仿佛都已經(jīng)快塌下來(lái)了。我們在一起歡笑，一起落淚，使我在不知不覺(jué)之中感受到了最真實(shí)的自我。
慢慢地，我發(fā)現聆聽(tīng)音樂(lè )早已不能滿(mǎn)足我對于音樂(lè )的渴望，只有演奏她，創(chuàng )造她才能滿(mǎn)足對音樂(lè )的欲望于是，我開(kāi)始了我那永遠不會(huì )停歇的音樂(lè )之路。
四年前一個(gè)灰色的下午，當我無(wú)聊至極時(shí)，我見(jiàn)到了他，他似一點(diǎn)彩墨將我黑白灰的`三色世界變得五彩紛呈，渾體燦金的色澤使他倍顯高貴，那低淳而濃厚的發(fā)音正好對上了我的胃口，在不知不覺(jué)中我已雙眼放光，在我的再三祈求之下，媽媽終于同意將你帶回這個(gè)充滿(mǎn)了音樂(lè )的家。
在第一次與你合作時(shí)，由于技法不熟練沒(méi)能將你的真功夫顯露出來(lái)，而你也為我而加油鼓氣，在冥冥之中我仿佛聽(tīng)到了你對我那大聲的喝彩與鼓勵，這些也便化為了我前進(jìn)的動(dòng)力，終于在你我那天衣無(wú)縫的配合下完成了一首讓我至今難以忘懷的《友誼地久天長(cháng)》一曲，而你，也因此成為了我的世界中不可或缺的一部分，你那優(yōu)秀的配合也讓我在余音繞梁之中取得次中音滿(mǎn)級證書(shū)，那份至高無(wú)上的榮譽(yù)源于你我當初那共同的音樂(lè )之夢(mèng)。
當初的音樂(lè )到如今音樂(lè )之夢(mèng)的碩果，使我原本水平如鏡的一生如同被巨石擊起一般，變的跌宕起伏，更是給予了我一個(gè)燦爛多彩的世界！
我的世界這么大初中作文600字 3
什么是世界?我認為世界便是一切腦海揮之不去的東西，即使舍棄，也會(huì )在心中留下一道深深的印痕。
充實(shí)著(zhù)我的世界的，一直是音樂(lè )——一種讓人身體和靈魂得到完全釋放的神圣之物。從很小的時(shí)候，我便和音樂(lè )結下了不解之緣。
三歲，一個(gè)七彩的木琴和一個(gè)輕巧可愛(ài)的木錘讓我初次悟道音樂(lè )的美麗；七歲，我穿梭在琳瑯滿(mǎn)目的樂(lè )器中，選定了將伴我一生的樂(lè )器——鋼琴；八歲，我加入合唱隊，去各地參加比賽，常常累的半死。但我滿(mǎn)不在乎，音樂(lè )便是治愈一切傷痛的法寶。有了它，就有了全世界。
如今，我的腦子不再空蕩，常會(huì )有些煩惱無(wú)法訴說(shuō)。這時(shí)的音樂(lè )，便成了我最好的傾聽(tīng)者。輕拉開(kāi)琴椅，坐在椅上三分之一處。我像是對待珍寶般抬起琴蓋，那熟悉的`黑白鍵透著(zhù)讓人安心的感覺(jué)，如同母親在我小時(shí)候唱的搖籃曲，讓我由浮躁轉為安寧。只消一曲，便如獲新生般，感覺(jué)全身上下每一個(gè)細胞都十萬(wàn)分的舒服，叫著(zhù)吵著(zhù)，說(shuō)出它們的快樂(lè )。
有時(shí)，我會(huì )帶著(zhù)微笑，歡快輕松地彈一首《菊次郎的夏天》；有時(shí)，我會(huì )帶著(zhù)愁緒，抒情地彈一首《梁�！�；有時(shí)，我會(huì )帶著(zhù)茫然，只是單調地彈起那一個(gè)個(gè)和弦。我時(shí)而閉目細細感受；時(shí)而跟著(zhù)旋律前后擺動(dòng)；時(shí)而輕輕向鋼琴訴說(shuō)。天地之間，唯有我，與音樂(lè )同存。
在彈奏樂(lè )器的同時(shí)，我也接觸了不少音樂(lè )風(fēng)格，如搖滾、鄉村、民謠、流行……每一種，我都愛(ài)到了骨子里。搖滾常被我在深夜播放，黑暗與重金屬碰撞出了極近美妙的火花，我跟著(zhù)音樂(lè )盡情舞動(dòng)，好似拋掉了一切。民謠常在晚上播放，我喜歡躺在床上，伴著(zhù)緩緩的民謠進(jìn)入甜美夢(mèng)鄉。輕音樂(lè )我則傾向于看書(shū)時(shí)放，一曲小提琴，一支長(cháng)笛，一把吉他，常使我誤以為進(jìn)入了獨立空間。
在這生活節奏極快的城市中，已經(jīng)難找凈土去享受了。唯有撫摸琴鍵；戴上耳機；打開(kāi)音箱時(shí)，才能真正釋放。音樂(lè )，我一生的伴侶，我的整個(gè)世界！
我的世界這么大初中作文600字 4
寶貝，周末了。夜晚，有你睡在媽媽的身邊。你輕輕的枕著(zhù)媽媽的臂腕，你的睡容是那么的寧靜，那么的嬌甜。寶貝，瞧著(zhù)熟睡的你，勾起了媽媽多少的愛(ài)憐！睡夢(mèng)中，你笑容淺淺，小酒窩若隱若現；睫毛長(cháng)長(cháng)，柳眉彎彎。兩片嬌唇如花朵般嬌嫩鮮艷。白里透紅的小臉蛋如桃花般的粉嫩惹人愛(ài)戀！
寶貝，你呵氣如蘭，佛在媽媽的臉上，卻香在媽媽的心田！輕摟著(zhù)你小小的，軟軟的身體，媽媽的心如夏花般的燦爛。千般柔情，萬(wàn)般愛(ài)意充盈在媽媽的心間寶貝，你的暖暖，你的柔柔，你的甜甜，讓媽媽對紅塵是如此的`留戀，如此的眷眷！寶貝，你是媽媽寄身紅塵唯一的掛牽！
多少個(gè)夜晚，你目睹了媽媽的苦難，我的寶貝，英語(yǔ)是你用你柔嫩，酥軟的小手為媽媽試去愁煩，把你柔柔的雙唇印上媽媽掛滿(mǎn)淚花的臉。你小小的愛(ài)，為媽媽拂去了多少的辛酸，多少的苦難。你是那么的善解人意，我的寶貝，我的小可人兒，我的心肝！當媽媽病痛時(shí)，你始終不離媽媽的左右，為媽媽端水送飯，對媽媽噓寒問(wèn)暖。
我的寶貝啊，你小小的心靈可能承載大人帶給你的苦難？為什么媽媽心酸時(shí)，你也會(huì )雙眸淚漣？難道你小小的心也會(huì )滄桑？為什么看著(zhù)媽媽的淚眼你會(huì )無(wú)語(yǔ)哽咽？我的寶貝，媽媽對不起你，不該帶你來(lái)這是非紛擾的人間，不該讓你小小的年紀就體驗人世情感的辛酸！寶貝，媽媽感謝你。
有了你的溫暖，經(jīng)受再多的苦，經(jīng)受再多的靈肉熬煎，媽媽也能挺過(guò)去。因為媽媽心里有一份想念，有對我寶貝的千般愛(ài)意，萬(wàn)般掛牽！去黃泉，去涌泉！去意久存心間。只為那一份愛(ài)，只為對寶英語(yǔ)貝溫柔的依戀，對寶貝愛(ài)的掛牽，媽媽始終不肯將這心愿實(shí)踐！
終不肯將這紅塵孽緣了斷！
我的世界這么大初中作文600字 5
俗話(huà)說(shuō)的好：書(shū)是知識的海洋。而我覺(jué)得書(shū)就是每一個(gè)人的小世界，每一個(gè)人的小“海洋”！
我家里的書(shū)架上總是擺滿(mǎn)了各種各樣。琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)，使人眼花繚亂，因為我是一個(gè)熱愛(ài)看書(shū)的女孩，只要沒(méi)事，你總會(huì )看見(jiàn)我正捧著(zhù)一本書(shū)聚精會(huì )神的看著(zhù)。書(shū)是我的'“老師”，在每一次我寫(xiě)作文遇到難題時(shí)，只要翻閱它，我總會(huì )有靈感，動(dòng)手從上面找出好詞好句，把它運用到自己的作文上，取長(cháng)補短，使自己的作文更加妙筆生花！
書(shū)也是我的“小世界”，在書(shū)里我總能像鳥(niǎo)兒自由翱翔，像螞蟻預知天氣，像蝸牛隨時(shí)隨地縮到自己舒適的小窩里，在書(shū)里我能隨心所欲。書(shū)就是知識王國，讓我們遨游在此，久久陶醉，享受在書(shū)中的樂(lè )趣！
書(shū)雖然好，但對我來(lái)說(shuō)，它也是個(gè)小麻煩！比如昨天晚上，我津津有味的看著(zhù)冰心奶奶的《我們把春天吵醒了》，一聽(tīng)題目，我就被吸引住了，果不其然，因為這本書(shū)，時(shí)光在飛速流失我也毫不知情，爸爸媽媽叫我睡覺(jué)，我也一直說(shuō)：“待會(huì )，待會(huì )�！币恢钡酵砩�11點(diǎn)，我實(shí)在太困了，才依依不舍放下書(shū)，情不愿意的洗澡睡覺(jué)，結果原本和爸爸約定好早上8點(diǎn)去打籃球的約定也耽誤了，最后還是睡眼朦朧的帶著(zhù)兩圈黑眼圈上場(chǎng)打籃球。
記得還有一次，我去新華書(shū)店里買(mǎi)書(shū)，結果被一本獲過(guò)兒童文學(xué)新作獎的《太陽(yáng)很足的上午》這本書(shū)迷住了，剛巧沒(méi)有位子坐，我便站在那看，就算腳麻了，手酸了也不愿放下這本書(shū)，最后在回家的路上，我便開(kāi)始發(fā)作，一直痛的叫苦連天。
書(shū)就是我的小“海洋”，使我有時(shí)快樂(lè )有時(shí)又抱怨它，但在這個(gè)知識的小世界里我十分享受其中的樂(lè )趣！
我的世界這么大初中作文600字 6
又是這個(gè)奇怪的方塊世界，又是這個(gè)一手拆天下的世界，雖然之前來(lái)過(guò)一次，但上次的探索也止步于木板了，這次一定要好好摸索一番。
我往身邊最近的那棵樹(shù)走去，但這次的樹(shù)干是白色的，上面有些許黑點(diǎn)，我管它叫“白樺樹(shù)”。我摸摸這棵白樺樹(shù)的'樹(shù)干，卻驚奇地發(fā)現這里的樹(shù)木并沒(méi)有杈枝，而是像電線(xiàn)桿一樣直直地立在那里。
我用之前的方法把木頭放在一個(gè)方塊的正中央，果然變成了四塊木板，我又把木板放在地上，一陣搖晃后變成了兩個(gè)小木板，這又能做什么呢？我抱著(zhù)這種想法把它放在方塊上方，但這次沒(méi)有放準，不小心放在了偏右下的位置。過(guò)了0。3秒的樣子吧！小木板就變大了一點(diǎn)兒，自己到了正中央，但沒(méi)有什么反應，于是我用手碰了一下，它居然變扁了，但立刻又變回來(lái)了，我才意識到這是一個(gè)按鈕！
我又用兩個(gè)木板擺出“1”形，得到了兩根木棍！但我的好奇并不止步于此，我又用了個(gè)木板擺出一個(gè)“L”形，成功了！于是我又試了一試用四塊木板擺出一個(gè)方塊，這次有了一個(gè)側面帶有鋸子和錘子的方塊，上方畫(huà)著(zhù)一個(gè)九宮格。我好奇地用手上的木板點(diǎn)了一下中間的格子，結果我手上少了一塊木板，中間的方格上多出了一塊小型木板。
接著(zhù)試試，我又在上面一個(gè)格子里放了一塊木板，側面就出現了一個(gè)木棍的影像。如果在下面放一塊木板，又會(huì )怎么樣？結果我一不小心拿成了木棍，虛影竟變成了一把劍。我揮手碰了一下虛影，上面的材料不見(jiàn)了，而我手上又多出了一把劍！
這下有了劍，我就可以好好教訓一下之前追著(zhù)我打的壞蛋了！哈哈！我不禁笑了起來(lái)……
我的世界這么大初中作文600字 7
遇見(jiàn)你之前，我的世界暗淡無(wú)光；遇到你之后，我的世界光芒萬(wàn)丈，老師，你的光照亮了我的世界！
懊悔，悲傷，不知所措……這就是我那次數學(xué)考試之后的心情。那張卷子被我答得一塌糊涂，我從沒(méi)有失敗地如此嚴重，從來(lái)沒(méi)有過(guò)。面對安慰的同學(xué)，我勉強擠出一絲笑，嘴角仿佛有千斤重。明明陽(yáng)光明媚，可我卻覺(jué)得脊背發(fā)涼，我真地害怕你對我失望，對我失去信心。令我意外的是，我什么都沒(méi)向老師解釋?zhuān)蠋煴闳贾獣�。老師說(shuō)，一看我的卷子，就知道我那天的狀態(tài)根本就不適合考試。那時(shí)，我無(wú)處安放的心才終于落了地。后來(lái)，老師就一直安慰我。我的一顆不堪一擊的、快被壓垮的脆弱的心竟被老師一點(diǎn)點(diǎn)地溫暖地治愈了。此刻，我才明白，一個(gè)人對另一個(gè)人的影響會(huì )那么大，既讓人感到溫暖，又受到鼓舞…………
初中的生活單調，忙碌而又充實(shí)，尤其是在冬日。上學(xué)時(shí)，太陽(yáng)還來(lái)升起，灰蒙蒙的，我還是睡眠惺忪地走進(jìn)教室，而你早已端坐在教室的講臺前，一副萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)的`樣子，并且每日如此，不分酷暑寒冬。求學(xué)旅途之艱，你我皆知。您每天都容光煥發(fā)，精神飽滿(mǎn)地迎接我們，似乎要把這活力傳授給我們，讓我們更好地面對這一天的學(xué)習。每節數學(xué)課也都是生動(dòng)有趣的，黑板上秀麗的字跡中帶著(zhù)些灑脫。你上課所說(shuō)的每一句話(huà)，每一個(gè)知識點(diǎn)，我都深刻記在心上。您私下的每一次的鼓勵，都成為我前進(jìn)的動(dòng)力。有時(shí)你會(huì )提起你的學(xué)生，滿(mǎn)眼都是自豪，我也要盡自己最大努力努力，只希望在若干年后，你的無(wú)意提起我，眼睛中充滿(mǎn)笑意。
地理書(shū)上說(shuō)：北半球冬天，晝短夜長(cháng)；夏天，晝長(cháng)夜短。那又如何呢？你的光照亮了我的世界，這束溫暖的光陪伴我，激勵我，我在人生旅途中信心十足，奮勇前行！
我的世界這么大初中作文600字 8
光，是什么?
百度上說(shuō)，光是人類(lèi)眼睛可以看見(jiàn)的一種電磁波，也稱(chēng)可見(jiàn)光譜。光是由光子為基本粒子組成，具有粒子性與波動(dòng)性。
光，是什么?
想到光，我們就會(huì )想到熾熱的太陽(yáng)。太陽(yáng)光是地球上最基本的可見(jiàn)光，地球繞著(zhù)太陽(yáng)轉，太陽(yáng)的光照亮了整個(gè)地球。
我是地球，誰(shuí)是太陽(yáng)呢?
光，是什么?
千百年前，人們提出了“天圓地方”，后來(lái)，越來(lái)越多的證據指向了“地球是球形”這一事實(shí)。你是麥哲倫，你為了證明地球是圓的，率領(lǐng)你的探險船隊完成了人類(lèi)第一次環(huán)球航行，歷時(shí)1082天，航線(xiàn)全長(cháng)60440公里。即使你的生命永遠安睡于菲律賓的土地，你的形象，你的精神永遠留給了后世。
光，是什么?
時(shí)間來(lái)到中國古代，你是貧窮的車(chē)胤，夏夜借螢火蟲(chóng)裝成的練囊的微光讀書(shū);你是好學(xué)的孫康，冬夜映著(zhù)雪光讀書(shū);你是刻苦的匡衡，鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書(shū)……
光，是什么?
如今人們除了太陽(yáng)光外，各種電燈也裝備齊全。一想到電燈，我們都會(huì )想到你，著(zhù)名科學(xué)家愛(ài)迪生。
你看到舊電燈的缺點(diǎn)，決心改良電燈。你開(kāi)始用各種材料一次次實(shí)驗，又一次次失敗。13個(gè)月的艱辛努力，試用6000多種材料，試驗7000多次，1879年，終于，你發(fā)明了今天的鎢絲燈，這種燈泡的壽命長(cháng)了很多，沿用至今。
光，是什么?
是麥哲倫環(huán)球航行的求真精神;是囊螢映雪、鑿壁偷光的刻苦努力;是愛(ài)迪生試驗7000多次發(fā)明電燈的'鍥而不舍……
我是地球，你們是太陽(yáng)。
無(wú)論你是麥哲倫、車(chē)胤、孫康、匡衡還是愛(ài)迪生，你的光都是那樣璀璨，照亮了我的世界。我想，這便是人類(lèi)繼續走下去的助力吧!身后的那些光已經(jīng)為我照亮了前方的路，而我，只顧風(fēng)雨兼程。
我的世界這么大初中作文600字 9
她，就像一道光，闖入了我的視野，照亮了我的世界。
我和她第一次密切地接觸是在四年級。那時(shí)我是一名讀報員，她是剛被老師選中的讀報員。我作為一個(gè)已經(jīng)有一年經(jīng)驗的“老”讀報員兼她的同班同學(xué)，被老師派去教她怎么發(fā)報紙以及讀報。她學(xué)得很快，我也教得輕松。就這樣，我和她算是朋友了。在之后的備報和讀報中，我會(huì )督促她去讀報，她也會(huì )督促我多寫(xiě)作文去投稿。
我和她的關(guān)系發(fā)生變化的.時(shí)候是她被老師調到了我旁邊，成了我的同桌。剛知道這個(gè)消息的我們是真的開(kāi)心。當時(shí)她是語(yǔ)文課代表，我是班里成績(jì)中上的學(xué)生，她就讓我和她一起登記語(yǔ)文默寫(xiě)。我們配合得很好，但有時(shí)還是免不了一些小摩擦，我們也都把它們解決了。（前面交代了我和她的相知，與習作主題“你的光亮照亮我的世界”關(guān)聯(lián)不大，建議略寫(xiě)或者一筆帶過(guò)。）令我印象深刻的是軍訓那一次，我和她在一件事上產(chǎn)生了分歧，需要完成的作品也沒(méi)有完成。許是心里的勝負心理作祟，我和她都沒(méi)有開(kāi)口。經(jīng)過(guò)一晚的沉淀和與老師的交流，我們都向對方道了歉。那是我們時(shí)間最長(cháng)的一次“冷戰”，以前的可以說(shuō)是玩鬧了，這也讓我們更加珍視我們之間的友誼。
六年級的寒假是個(gè)令人難忘的假期。它是我小學(xué)期間最后一個(gè)寒假。我和班里一些同學(xué)約好去玩，她也在其中。我和她會(huì )合后，在路上聊了很多，結束后，我又和她去了那家常去的奶茶店，點(diǎn)了兩杯常喝的奶茶，坐了下來(lái)，輕聲地交談著(zhù)以后……
有那么一束光，照進(jìn)了我的心里，也照亮了我的世界。雖然現在我們不在同一個(gè)初中上學(xué)，以后也不一定在同一個(gè)高中、大學(xué)上課，但請記住是你的光照亮了我的世界，你讓我變得越來(lái)越好。愿我們的友誼地久天長(cháng)！
我的世界這么大初中作文600字 10
一個(gè)人的世界似乎只有那么大，當某一種元素加入進(jìn)來(lái)，相應的也總會(huì )有一些元素要減少，消失。迫于中考的壓力，我的世界又多了一種東西——題海。它的加入意味著(zhù)我失去了大多數的課間，休息時(shí)間，同時(shí)一種叫友誼的概念也逐漸淡化出我的世界。缺少了朋友之間的溫暖，世界好似一座巨大冰冷的囚籠，里面全是雜亂的線(xiàn)條，灰暗的字母……這種完全失衡的狀態(tài)使我離朋友越來(lái)遠遠，心也越來(lái)越冷。
我終于還是忍受不住這一份獨自學(xué)習的寂寞，決定打破這倒向一邊的生活。一個(gè)晴朗的下午，我打電話(huà)給原先最好的朋友澄，現在大概也只有她和我保持著(zhù)聯(lián)系把。電話(huà)中，她差不多成了一個(gè)“垃圾中轉站”，任由我倒出心中的“垃圾”�！鞍�，現在總覺(jué)得自己好孤獨，每次都想加入你們聊天，卻發(fā)現自己都快成了了一個(gè)‘老古董’，完全跟不上潮流，哎……總想騰出點(diǎn)時(shí)間追趕你們的步伐，但你們也知道‘造業(yè)容易守業(yè)難’，現在競爭這么激烈，想守住現在的位子，難呀……”“其實(shí)我們都明白，自從你成了老師的重點(diǎn)關(guān)注對象，壓力就升了幾倍。誰(shuí)不想你和我們在一起呢。想和你聊聊吧，怕又耽誤你學(xué)習，所以大家心里還是有你的'，不過(guò)啊，你的世界還真是需要調節一下，一兩個(gè)月忙沒(méi)關(guān)系，但要一直下去，恐怕大家也會(huì )漸漸把你淡忘了……”
掛了電話(huà)，心中還有一絲溫暖，原來(lái)大家心中還一直記著(zhù)我，我真應該變一變了。我努力加快自己的速度，縮短寫(xiě)作業(yè)的世界，漸漸地一邊倒的天平又逐漸恢復了平靜。朋友圈中，又多了一個(gè)愛(ài)笑，引領(lǐng)潮流的身影，我的世界又恢復了正常，充滿(mǎn)了暖意。而且出乎我的意料的是，雖然學(xué)習的時(shí)間少了，但成績(jì)卻絲毫沒(méi)有下降。
我的時(shí)間我做主，尋找一個(gè)平衡點(diǎn)，世界才能更加燦爛美好！
我的世界這么大初中作文600字 11
光是線(xiàn)，是前進(jìn)中的渴望；光是愛(ài)，是點(diǎn)滴中的溫暖；光是希望，是雨后的陽(yáng)光！
秋日的陽(yáng)光傾瀉出來(lái)，安靜了一整晚的縣城變得嘈雜，我走出門(mén)去看著(zhù)那些商戶(hù)，他們的臉上洋溢的笑容。讓我仿佛又回到了夏天的那一場(chǎng)大雨……
“老師再見(jiàn)！”稚嫩的'聲音傳入的耳里，隨著(zhù)老師的示意過(guò)后，我拿起書(shū)包飛奔下樓。心里想的又去哪里玩兒。卻未注意老天爺似乎不太高興，天慢慢暗淡了下來(lái)……
一路上哼著(zhù)小曲，正走著(zhù)就掉起了豆大的雨點(diǎn)。我不以為然，繼續騎著(zhù)車(chē)，心里：想著(zhù)沒(méi)事兒就一段路，騎快點(diǎn)應該能到�？烧l(shuí)知雨越下越大，我不得不停了下來(lái)躲到臺階上。不一會(huì )兒在街上又陸陸續續來(lái)了幾個(gè)過(guò)路的行人。因為大雨來(lái)得急所以大家身上多多少少都是濕漉漉的了。大家站在臺階上，看著(zhù)這瓢潑大雨表情都是憂(yōu)心重重的。有的人在拍照，有的人在給家里打電話(huà)報平安，而有的人則是靜靜的看著(zhù)……
“吱-”一陣開(kāi)門(mén)聲響起“你們都進(jìn)來(lái)避避雨吧”我扭過(guò)頭去看到了一個(gè)胖胖的叔叔，臉上掛滿(mǎn)了笑容。招呼我們去他店里坐坐避避雨。大家都不太好意思說(shuō)到：“這雨很快就停沒(méi)大礙的�！钡睫植贿^(guò)叔叔，便進(jìn)入了他的店里�？吹轿覀冞M(jìn)來(lái)他又是倒茶，又是拿毛巾，趁著(zhù)這個(gè)空隙這個(gè)機會(huì )，我開(kāi)始打量這個(gè)店鋪。店鋪面積不大，甚至走一步路都要小心翼翼，里面支著(zhù)幾張桌子，墻上掛著(zhù)菜單。是典型的陜西飯館格局。但菜單下面有一句話(huà)吸引了我的注意。內容是這樣的：如你有需要，可一元購面。我一時(shí)竟不知怎樣做……
不一會(huì )兒，雨停了。大家和老板告別，我們也湊了一些錢(qián)給老板，但老板只是從中抽去了一元錢(qián)，笑笑說(shuō)：“和你們聊天很高興……”
我本是很冷的，知道那是光照到我身上，我瞬間覺(jué)得被愛(ài)意包圍…
我的世界這么大初中作文600字 12
在茫茫人海中遇到你，在璀璨的群星中發(fā)現你，在成長(cháng)過(guò)程中結交你。你們像一顆顆啟明星照亮了世界，照亮了我。
——題記
詩(shī)詞如光，在墨香縈繞下，點(diǎn)亮了我的心靈。
”‘日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里�！弊肿志渚浣猿鲎苑胃�。你博大的胸襟，奮發(fā)昂揚的斗志，和統一全國建功立業(yè)的偉大抱負，深深震撼到我。讓我明白了，每個(gè)人都要有明確的志向；讓我明白了，只要內心足夠的堅定，一切都不是夢(mèng)。
曹操，你的光照亮了我的世界。人生在世，要與夢(mèng)想同行，全力以赴，夢(mèng)想之花才會(huì )綻放出最耀眼的光芒。
“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！莱隽颂煅挠巫拥腵思念之情，枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家�！环捝袔е�(zhù)溫馨的秋日黃昏圖，勾起了你對家鄉的思念，旅途中的愁苦和寂寥，讓你愈發(fā)羨慕溫馨的家庭，字字句句將思念愁緒溢滿(mǎn)暗黃的紙張。
馬致遠，你的光指明了我前進(jìn)的方向，讓我懂得了鄉土厚重，讓我明白家國萬(wàn)里癡心不改。
“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西�！庇讶送醪g被貶至龍標，你的心哀愁難耐。你寄情思給明月，為友人送去溫暖，人才被貶異地，一段人生變成波瀾起伏。我相信在李白的灑脫與勸慰下，一定能使你感到友情的力量。即使不能陪伴左右，但李白牽掛的心卻從未改變。
李白，你的光照亮了我的世界，讓我懂得了在人生低谷時(shí)，友人和親人的關(guān)心是多么重要。
書(shū)一筆清遠，迎一杯暖陽(yáng)，一指蒼茫處，淡淡流年香。那些風(fēng)流人物，那些墨香縈繞，驅散了黑暗，照亮了世界，照亮了我。
我的世界這么大初中作文600字 13
窗外的雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，微風(fēng)吹過(guò)枝頭，樹(shù)葉不停的搖曳著(zhù)，發(fā)出莎莎的聲音。
我站在窗前凝視著(zhù)雨季中的街市，昔日繁華的街市依舊繁華，昔日忙碌的人們依然忙碌。雨不時(shí)的拍打著(zhù)窗戶(hù)，窗簾隨風(fēng)飄蕩，來(lái)往的人們漸漸加快了步伐，而我，依舊凝望著(zhù)雨季中的城市，霓虹燈發(fā)出絢爛的光芒，把這個(gè)黃昏中的城市襯托的淋漓盡致，我眼中的城市依舊是那么美好。
當我眨眼的那一刻，時(shí)光飛逝般的過(guò)了千年，窗前的那顆百年古榕樹(shù)消逝在我的視線(xiàn)中，我莫名的感到憂(yōu)愁，當我想離開(kāi)時(shí)，我發(fā)現我的身上早已長(cháng)滿(mǎn)了黑色的青苔，我的手化成了枝干，頭發(fā)化成了黑色的葉子，喜鵲和夏蟬在我的發(fā)髻上筑巢，黑色的喜鵲，黑色的夏蟬，一切都是黑色的，仿佛這個(gè)世界突然被一股從天而將的墨汁渲染了一樣、我努力去尋找千年前那絢爛的`色彩，可是我找不到，拔地而起的煙囪聳入云霄，工業(yè)污水漸染著(zhù)千年前那塊純潔而祥和的湖泊，黑色的魚(yú)兒在黑色的水中無(wú)力的猙獰著(zhù)，
我注視著(zhù)這一切，不禁的淚流滿(mǎn)面，我的眼淚化成了赤紅色的水晶，我想，它或許是這世界唯一的色彩了，直到有一天，我仰面倒下，倒在那人類(lèi)無(wú)情的電鋸下，我生命最后所看到的只是兩個(gè)穿黑色西裝的男人在一旁數著(zhù)黑色的錢(qián)并且令人作嘔的笑著(zhù)。
當我倒下的時(shí)候，我努力的用那模糊的記憶拼湊出當年那和諧的世界，我看到鴻鵠鳥(niǎo)在山間發(fā)出歡快的聲音，我看見(jiàn)夏蟬依舊在每一個(gè)夏日歡快的歌唱，我看見(jiàn)了那些似曾相似的色彩，可惜它早已不復存在。
一棵樹(shù)在生命盡頭的訴說(shuō)。
我的世界這么大初中作文600字 14
記得那是我六歲的時(shí)候，在一天早上，爸爸笑著(zhù)對我說(shuō)“秉鏵，走，我們去奶奶家玩，好不好？”“好——”我拖長(cháng)聲音勉強笑了一下，在奶奶家，我哈欠連天的看著(zhù)一點(diǎn)也不清楚，吱吱呀呀的閉路電視，很是無(wú)聊，便決定出去逛逛。
當時(shí)正是十月金秋，到處果實(shí)累累，空氣中有一股好聞的果香味，我隨手摘了一只金黃金黃的野柿子，用手搓了搓就往嘴里送，香甜的柿子汁頓時(shí)溢滿(mǎn)了我的口腔，果肉甘甜多汁，汁水直往外噴，真是難得一“吃”的美味!我一邊吃著(zhù)柿子，一邊繼續往前走，前面是一條小溪，溪水清澈見(jiàn)底，溪底的鵝卵石光滑，漂亮，用手摸起來(lái)涼絲絲的，很舒服，只有蠶豆大小的小魚(yú)小蝦在水里自由的玩耍，嬉戲，或者是趴在石頭上舔食那毛茸茸的青苔，偶爾還可以看見(jiàn)一只小蝦向另外一只小蝦宣戰。我高興地卷起褲腳，挽起衣袖下河踩鵝卵石。雖然已經(jīng)是十月了，夏天已經(jīng)悄悄的走了，但溪水一點(diǎn)也不涼，被太陽(yáng)曬得暖暖的，一只小魚(yú)還用它那小嘴輕輕的舔了一下我的小腿，癢癢的，我“咯咯”的笑了，伸手去捉它，它“刺溜”一下就跑了，我只用食指尖觸到了它滑溜溜的皮膚。過(guò)了一會(huì )兒，我累了，便坐在岸邊的'一塊大石頭上，掏出一把奶奶給我炒的葵花籽，有滋有味的吃了起來(lái)。突然，一粒瓜子從我手里落下來(lái)，立刻引來(lái)了一大群小魚(yú)的掙吃，突然，瓜子落在了一條不算大的小魚(yú)身上，它喜出望外，本來(lái)只是湊湊熱鬧，能撿一點(diǎn)瓜子的殘渣就不錯了，沒(méi)想到走了桃花運！它飛快的銜起瓜子，跑到一邊吃去了。
這，就是我的小世界！
我的世界這么大初中作文600字 15
光，或是一束普通的陽(yáng)光，但是，他可以普照大地。一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，即使是一杯熱牛奶，一聲謝謝，甚至是輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，也像一束暖陽(yáng)，照亮了我的心頭。
夜已深，月兒映在窗里，恰似一幅恬靜的畫(huà)。在臺燈下，仍然有一個(gè)身影在埋頭努力。敲門(mén)聲響起，門(mén)忽被推開(kāi)，抬頭望，哦，是媽媽。媽媽手里端著(zhù)一盒點(diǎn)心和一杯溫牛奶，輕輕望下，嘴角如月牙般上揚：“累了吧，吃點(diǎn)東西吧�！笨粗�(zhù)媽媽春風(fēng)般的面龐，“嗯�！蔽逸p聲應著(zhù)，心中暖暖的。
媽媽?zhuān)愕某霈F像一道光，溫暖了我。
那次，風(fēng)兒吹的落葉沙沙作響，吹得行人趕回家中，也吹涼了我的心。當老師拿出成績(jì)單時(shí)，我的心就涼了半截，再看成績(jì)單上，一個(gè)個(gè)同學(xué)都居于我上。下課了，當同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，我卻覺(jué)得他們在諷刺落魄的我，眼淚不爭氣地掉下來(lái)。老師邁著(zhù)輕快的腳步，恰似春風(fēng)，向我走來(lái)：“別傷心了，這點(diǎn)事兒就把你打倒了嗎？加油！老師相信你！”我抬起頭，睜開(kāi)眼，窗外的`黃鶯叫起來(lái)，風(fēng)停了，小樹(shù)們更有精神了。原來(lái)世界這么美，只是我沒(méi)發(fā)現而已。
老師，你的出現像一道光，溫暖了我。
一節歡樂(lè )的體育課，陽(yáng)光那么明媚，天空那么蔚藍，云朵那么輕柔。我在操場(chǎng)上忘我地跑著(zhù)。忽腳下一空，重重摔在地上，同學(xué)見(jiàn)了，連忙扶我起身，我緩緩爬起，同學(xué)又送我去醫務(wù)室。忙里忙外，我坐在椅子上，望著(zhù)面前這一幕，眼里澀澀的，心里卻像被陽(yáng)光籠罩。
同學(xué)，你的出現像一道光，溫暖了我，在我危難時(shí)幫助我。
陽(yáng)光又現了，灑在我身上，我沐浴的光輝，是那么溫暖。
我的世界這么大初中作文600字 16
想采擷一波浪濤，
編織你飛動(dòng)的裙角； 想收集一捧星光，
點(diǎn)綴你飄動(dòng)的發(fā)稍； 想挽留一抹斜陽(yáng)，
定格你醉人的微笑； 而你只是從我身邊，輕輕走過(guò)。
——寄青春
如果說(shuō)智慧女神總愛(ài)眷顧自信的女孩，那么我就是她的首選； 如果說(shuō)雅典娜女神總愛(ài)眷顧多愁的少女，那么我就是她的人選；
如果說(shuō)上帝總愛(ài)創(chuàng )造會(huì )發(fā)光的人類(lèi)，那么我就是那最亮的一位； 如果說(shuō)戰神總愛(ài)為凡人們伸張正義，那么我就是他的最佳搭檔。
在我點(diǎn)點(diǎn)星光的大道上，總彌漫著(zhù)抹不開(kāi)的濃霧。前邊有一條不見(jiàn)彼岸的河，我欲展翅飛過(guò)，不料天使將我的羽翼折去,無(wú)奈，我只有在這濃霧里摸索�？傁胫�(zhù)有一雙手把我舉過(guò)這條該死的河，一陣風(fēng)吹散這抹不開(kāi)的濃霧,無(wú)奈，前方?jīng)]有心的信賴(lài)，于是我繼續摸索.心理不斷祈禱，堅持再堅持。不知過(guò)了多久，濃霧散了，前邊的河消失了！正納悶呢，當我回頭時(shí)，河原來(lái)在我后面，那獨木橋顯得那么渺小。呵！原來(lái)這條河這么窄！在我點(diǎn)點(diǎn)星光的大道上，總響著(zhù)輕柔的音樂(lè )。一幅如此動(dòng)人的畫(huà)卷展現在我眼前：輕柔的月光撒在草地上，璀璨的星星眨巴著(zhù)眼。多愁的少女坐在草地上，手中的杯里逸出淡淡的'茶香，是茉莉還是云霧？不，都不是！那是一杯苦丁。她品嘗著(zhù)苦丁，回味著(zhù)人生，月光在她臉上輕輕的吻了一下，為什么有種咸咸的味道？原來(lái)，女孩臉上閃著(zhù)比星星更晶瑩的淚光。
在我點(diǎn)點(diǎn)星光的大道上，總有詩(shī)詞佳句伴著(zhù)我。 我喜歡雨，喜歡絲絲細雨。喜歡那“沾衣欲濕杏花雨，吹面不含楊柳風(fēng)”的柔美；喜歡那“細雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲”的雅靜；更愛(ài)那“多少樓臺煙雨中”的朦朧。 在我的世界里，有著(zhù)數也數不清的璀璨珍珠,有著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的精彩故事,有著(zhù)玩味人生的驕情,有著(zhù)馬弛曠野的豪放,有著(zhù)靜謐月色的細膩,當然也有著(zhù)花季的憂(yōu)傷！
想把你疊進(jìn)小船， 讓你隨波逐流，
漂進(jìn)愛(ài)的漩渦； 想把你折入飛機，
讓你翱翔天空， 穿越愛(ài)的天堂；
而你只愿傻傻的， 呆在我身旁。
我的世界這么大初中作文600字 17
世界里，有什么？每個(gè)人心中都有屬于自己的世界，或大，或小。而媽媽把我帶到了大世界，我卻創(chuàng )造了一個(gè)小世界，在內心深處最柔軟的地方，裝的是媽媽對我的濃濃情深……
我的世界被媽媽無(wú)微不至的愛(ài)充斥著(zhù)，包裹著(zhù)。還記得初入中學(xué)，第一次英語(yǔ)考試我便考了一個(gè)令我極其失望的分數，我的心情不由低至谷底，在如此優(yōu)秀的班集體中，我始終沒(méi)有脫穎而出，在班級中扮演著(zhù)可有可無(wú)的角色，這不免使我有些自卑。曾經(jīng)，在我考試失利時(shí)，媽媽總是為我認真分析答案，以及我的錯因，并鼓勵我，安慰我；當我書(shū)法作品沒(méi)有寫(xiě)好時(shí)，媽媽也不會(huì )給我任何壓力，只會(huì )給予我信心……而這次似乎與以往不同，媽媽并沒(méi)有像往常分析我的答案，也沒(méi)有采取任何措施。
看著(zhù)試卷上那刺眼的分數，眼睛感到有些酸澀，這時(shí)，媽媽無(wú)聲地來(lái)到我身邊，望著(zhù)我的分數沉默不語(yǔ)，未幾，她仿佛下了很大的決心：“從今天開(kāi)始，我幫你補習英語(yǔ)！”什么？！我沒(méi)有聽(tīng)錯吧？作為一名地地道道的理科生，英語(yǔ)絕不會(huì )是她的強項，聽(tīng)爸爸也說(shuō)，媽媽所有科目都十分優(yōu)秀，但惟獨英語(yǔ)——一直便是弱項�？涩F如今，她卻主動(dòng)提出要為我補習英語(yǔ)……說(shuō)真的，我對她希望并不大……
從那天起，每天晚上，不管多晚，總能看到在一盞臺燈下，媽媽拿著(zhù)一本手抄的筆記本在給我講知識點(diǎn)，柔和的燈光映出媽媽蒼白的'臉，那是多少個(gè)日日夜夜的辛勞所造成的啊。那本筆記是媽媽多少個(gè)日日夜夜捧著(zhù)好幾本參考書(shū)、輔導書(shū)吃力地，認真地看著(zhù)，時(shí)不時(shí)將重點(diǎn)畫(huà)下，記錄在上。
這，成了一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)。
我的自卑感隨著(zhù)時(shí)間的遷徙逐漸地消失不見(jiàn)了，取而代之的是無(wú)比的自信，期中考試過(guò)后，我取得了優(yōu)秀的成績(jì)，媽媽欣慰一笑，這兩個(gè)月的辛苦沒(méi)有白費，可我卻發(fā)現媽媽頭頂又多了些許白發(fā)，氣色也沒(méi)有前段時(shí)間那樣好了。
是媽媽讓我的世界不再自卑，她改變了我，這就是我現在的世界。
我的世界這么大初中作文600字 18
小學(xué)時(shí)候剛接觸《哈利·波特》，那時(shí)看完第一本就十分激動(dòng)，認為這世界上沒(méi)有比這再好看的小說(shuō)了。于是興奮地到圖書(shū)館借了一套回來(lái)看。在家看書(shū)“一氣呵成”，有時(shí)幾個(gè)小時(shí)就看完一本。閱讀時(shí)總能投入其中，甚至沒(méi)人可以打擾我的享受。即使窗外喇叭鳴叫，對在閱讀時(shí)的我來(lái)說(shuō)，只是細微的聲音罷了。
后來(lái)又聽(tīng)說(shuō)有電影，就馬上看了。當時(shí)真是無(wú)時(shí)無(wú)刻提起它，班里最懂角色關(guān)系和故事情節的就是我。不少同學(xué)來(lái)請教我關(guān)于《哈利·波特》的問(wèn)題，我也一定會(huì )十分開(kāi)心地幫助他們解答。就是因為它，讓我對英語(yǔ)產(chǎn)生了興趣，也對成為演員，像電影中的人物一樣可以擁有魔法產(chǎn)生了期待。
因為我的這個(gè)充滿(mǎn)童趣的.世界，我下載了英語(yǔ)趣配音，經(jīng)常去配音成了習慣。晚上躲在床上翻來(lái)覆去，就想著(zhù)自己也是故事中的人物，來(lái)一次成為演員身份的想象之旅。
現在上了初中，見(jiàn)識更廣、更多。知道成為演員并沒(méi)有當時(shí)想得那么幼稚美好。每天將所有注意力集中在學(xué)習上，很少拿起《哈利·波特》。打開(kāi)電腦看電影更無(wú)法實(shí)現，沒(méi)有時(shí)間駐足我天真的魔法世界，晚上也是上床倒頭就睡。
好在現在仍然有配音，學(xué)習累時(shí)配一段，拿起手機時(shí)就仿佛回到了小學(xué)承載著(zhù)夢(mèng)、我獨自擁有的世界。也只有在那時(shí)聽(tīng)聽(tīng)以前的作品，會(huì )再想起自己曾經(jīng)向往的世界。配音時(shí)可以再拿出《哈利·波特》電影中的片段，細心琢磨每個(gè)語(yǔ)音語(yǔ)調，最后合成的視頻，就好像我就是演員，重溫了一番我的世界。這個(gè)世界，已經(jīng)漸漸被日常學(xué)習與生活的世界淡忘了，也沒(méi)有往日對它渴望得那么強烈。
我總還記得配音，也是配音讓我回憶起那個(gè)世界。不管未來(lái)多么繁忙，我是否能成為演員，我還要常配音，不忘初時(shí)的天真。也不會(huì )因為生活的快速而迷失方向，因為我有我的世界助我前行！
我的世界這么大初中作文600字 19
我的世界，隔著(zhù)薄紙一般的墻傾聽(tīng)悲傷的輪回，歇斯底里的喊不出思想的語(yǔ)言，只得沉默，獨自追隨那片屬于我的世界。
人，越長(cháng)大越孤單，像是冬日里殘喘的風(fēng)箏，在狂野的寒風(fēng)中追隨逝去的夏日衣尾。
回首凝視那片記憶的開(kāi)始。兒童總是笑著(zhù)面對一切，或時(shí)傷悲侵蝕不了他們純潔心靈的美。淚水再一次淹沒(méi)雙眸的視線(xiàn)，那段快樂(lè )的童年漸漸在我視線(xiàn)中模糊，淡去，成長(cháng)的悲傷再一次使我心碎、決裂成為一條深深的水渠，眼淚流經(jīng)匯成的`流水，我多少次嘗試跨躍，但湍急的流水像是冬日里寒顏的冷風(fēng)阻攔風(fēng)箏的腳步一般，我只能將跨出的腳一步步縮回，任憑淚水如暴雨一般落下，使水流泛濫超位。
我的世界，充滿(mǎn)淚水但也有所追隨。我追隨一切的美，晨初夕陽(yáng)的美，夏至蜜動(dòng)的美，人生百態(tài)的美。
風(fēng)箏雖畏懼冬日的寒風(fēng)，但卻執著(zhù)于夏日的激情，即使在逆風(fēng)中，只要掌握好有利因素，也能勇住直前。我的世界雖流水泛濫，但總有放晴的那天，在“水消勢長(cháng)”之時(shí)，趁機跨躍幾步距離，雖然微不足道，卻能感受更多的對岸氣息，兩岸的敵勢也稍稍減弱，雖然在下一場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)臨之時(shí)，總是再次向后退了一大步。但是至少?lài)L試過(guò)，了解過(guò)，思考過(guò)，或許這以后，疼痛會(huì )少得多，彼此交流會(huì )更多，美好的時(shí)光會(huì )越來(lái)越多。
我的世界，痛苦也是為了承受美。
過(guò)大的風(fēng)浪足以吞噬執著(zhù)的風(fēng)箏，但倘若沒(méi)有絲毫風(fēng)的氣息，風(fēng)箏亦將止步于放置室，而翱翔藍天便就更為遙遠。我承受著(zhù)痛的傷悲，也只為了知道美的存在。存在——那是因為愛(ài)仍在，未走開(kāi)。愛(ài)過(guò)于甜美足以令我們心醉，但愛(ài)也讓我們傷悲，因為愛(ài)的沖突有時(shí)過(guò)于激烈。然而沖突雖然讓我們承載了傷悲，卻也更一步推動(dòng)愛(ài)的對流，每一次傷悲過(guò)后，收獲那一份溝通，感受那份深?lèi)?ài)，甜美卻苦澀。
我的世界，孤獨卻不孤單，悲傷卻不退縮，縱使思維無(wú)法表達于言語(yǔ)，但沉默的追隨著(zhù)愛(ài)，跟隨愛(ài)的世界，卻也豐富了我內心的情感——那是一種無(wú)法用華麗的言辭表達的樸素而真實(shí)的愛(ài)。
我的世界這么大初中作文600字 20
今天下午，天空萬(wàn)里無(wú)云，碧空如洗，我們在蔣老師的帶領(lǐng)下一起去杭州參加一年一度的浙江省小舞蹈家比賽。
經(jīng)過(guò)四個(gè)多小時(shí)的旅途，我們終于到達了目的地一一杭州。到達時(shí)已經(jīng)是深夜十二點(diǎn)多，我們找了一家賓館住了下來(lái)。
第二天早上，我們早早地來(lái)到了比賽現場(chǎng)。交資料、抽簽、熟悉場(chǎng)地……我的比賽時(shí)間在下午。到了中午的時(shí)候，我化好漂亮的妝容，穿上精致的演出服在后臺開(kāi)始賽前練習。等到主持人報460號選手上臺比賽時(shí)，我的心砰砰的直跳，特別緊張。因為，下一個(gè)上場(chǎng)的就是我。
馬上要上場(chǎng)了，蔣老師嚴肅地跟我說(shuō)：“你要把一個(gè)個(gè)動(dòng)作做清楚了，音樂(lè )會(huì )比以前慢，沒(méi)有把握千萬(wàn)不要抬腿，不能用力過(guò)度……”老師的話(huà)深深地印在我的腦海里，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。心里自言自語(yǔ)的說(shuō)道：“別緊張，千萬(wàn)別緊張”。走上舞臺，我準備好了第一個(gè)動(dòng)作，音樂(lè )就開(kāi)始慢慢的響了起來(lái)，隨著(zhù)音樂(lè )的播放，我的心跳的更快了，生怕一疏忽忘記動(dòng)作。我認真的跳著(zhù)跳著(zhù)，好像自己就是一個(gè)跳著(zhù)舞蹈的小精靈，在自我陶醉中翩翩起舞……等我完成整支舞蹈時(shí)，臺下已響起了雷洪般的掌聲和歡呼聲。
我獲得了2010組別的特金獎，我成功了，付出終于得到了回報。站在領(lǐng)獎臺上的那一刻，我激動(dòng)萬(wàn)分。評委老師拿著(zhù)金燦燦的獎杯向我走來(lái)，親切地對我說(shuō)：“恭喜你！小朋友！你跳的很好，你的分數是全場(chǎng)最高分，了不起！”我頓時(shí)眼眶濕潤了。捧著(zhù)這沉甸甸的獎杯，我心里有說(shuō)不出的話(huà)，這獎杯應該是屬于蔣老師的`，屬于我爸爸媽媽的。如果沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)腋静粫?huì )跟蔣老師去學(xué)舞蹈，如果沒(méi)有蔣老師，我連跳舞蹈的機會(huì )都沒(méi)有，是他們成就了現在的我，我感激萬(wàn)分。
通過(guò)這次的比賽，讓我收獲很多，也讓我懂得了學(xué)舞蹈的艱辛。舞蹈現在已經(jīng)是我生活中不可缺少的東西，它已經(jīng)走進(jìn)了我的世界，深深地根植在我的心中。
我的世界這么大初中作文600字 21
生活告訴我，我的世界里，一切都還很美好。
——題記
緊張的學(xué)習，繁忙的生活和眾多的煩惱不斷地刺激我的腦細胞。渾渾噩噩的我拖著(zhù)已死半百細胞的腦殼來(lái)上課，一路東倒西歪的。終于在三組四排二號機位降落，用手扶正我這瀕臨空殼的.腦袋，拿出課本，雙手托頭看臺上那模糊的身影。就像馬戲團里拼命表演的小丑，不能博得臺下我們的盡興，只贏(yíng)得“退場(chǎng)”后那驚天動(dòng)地的抱怨聲。不同的科目有不同的“馴獸師”來(lái)馴化我們這些他們所謂的野獸。我們當中有好些人逐步馴化為“家獸”在訓師的眼里他們就是瑰寶。溺愛(ài)得淋漓盡致，卻不知道他們的野性并未完全泯滅，兩面三刀。
有些獸師對我們表現出一副無(wú)計可施，無(wú)能為力。為了激起我們學(xué)習的動(dòng)力，卻一不小心抹殺了我們的自尊心。他們用自己的資歷炫耀個(gè)人的成就，卻要我們在他們的領(lǐng)導下學(xué)習如何低調處事，謙虛為人。
我在云云眾生中不過(guò)是一粒揚塵，風(fēng)到哪，我也就到哪。我隨生活的安排落在為生活流血的地方成長(cháng)。我處于兩個(gè)極端板塊之間——自由，束縛。自由是我左邊的伙伴，束縛是我右邊的導師。我被迫關(guān)在墻之外，側耳傾聽(tīng)墻內的自由，它在小聲呼喚我。屏息聽(tīng)一曲天籟之音，唉！懷戀一段無(wú)法返回的時(shí)光。導師輕輕敲響我的墻，問(wèn)：“題，都做完了吧？”我回答；“還有三分之二就做完一半的三分之一了�！睂熯B連嘆氣云：“莫怨習題深似海，莫怨時(shí)間似沙泥，峰回路轉雖辛苦，沖上云霄始見(jiàn)金啊~”
導師的話(huà)使我頓悟，恍惚之中，我的方程式和現在進(jìn)行時(shí)，以及課外背誦都蒸發(fā)了。我立在危橋之上，思考著(zhù)成與敗，生與死，左邊是陡峭的山峰，山頂有孔子，高爾基等人向我投來(lái)自信的目光。右邊是暢通無(wú)阻的滑梯，一直見(jiàn)不到底。橋將要塌毀了。我該選那一邊你呢？危難之中，我選擇了右邊，瘋狂的向下墜。莎士比亞對我露出一絲失望的神情……
“啊——”我被驚醒，原來(lái)這只是一個(gè)夢(mèng)。原來(lái)我的世界里，一切都還很美好。
我的世界這么大初中作文600字 22
悲傷的月光曲，如行云流水般的藍色多瑙河；悠揚的菊次郎的夏天，都是我的世界中那小小的，跳動(dòng)的音符組成一個(gè)個(gè)動(dòng)人的琴曲。
自四歲起，因為向往，學(xué)起了鋼琴。想象著(zhù)，想象著(zhù)自己被炫目的燈光照耀著(zhù)，臺下有萬(wàn)千觀(guān)眾聆聽(tīng)著(zhù)那神奇又美妙的音樂(lè )。
第一次彈鋼琴，撫摸著(zhù)琴鍵，只感覺(jué)到了冰冷和黑白。曲子——免談，雜音——一串�！皨�?zhuān)以趺粗粡棾隽四请y聽(tīng)的聲音？”我對媽媽哭訴著(zhù)。媽媽笑著(zhù)告訴了我答案。
六歲，彈起了巴赫的小步舞曲，那屬于我的黑白世界，被添上了一抹新綠，如一顆嫩芽長(cháng)在了這黑白無(wú)味的世界中。曲子激昂而又沉靜，快樂(lè )中的些許悲傷不經(jīng)意間流露了出來(lái)，致使我每天都要彈幾次，座在琴凳上，深情的彈奏，如今還能閉著(zhù)眼睛把它流暢的彈下來(lái)。
土耳其進(jìn)行曲，是七歲那年一直在體會(huì )的一首快節奏的琴曲。七歲，想想看，正在上小學(xué)一年級，那時(shí)對一切事物都感到新奇，所以才嘗試著(zhù)彈了土耳其進(jìn)行曲�？於茡P，那時(shí)的我開(kāi)始變得更為活潑、開(kāi)朗。這可能都歸功于這首曲子吧！真的不好練，每次練完手都酸痛難忍。它就如同洶涌的波濤，又好似柔軟的白云，為我的`世界添加了湛藍的藍天和無(wú)邊的大海，自然還有軟軟的白云。
神秘的“獻給愛(ài)麗絲”，使我變成了一個(gè)富有想象力的四年級學(xué)生。每當雙手撫摸上了琴鍵，就沉浸在了自己的世界中，發(fā)現世界中，又多了些頗為神秘的紫色。
十二歲，如今，已經(jīng)三年沒(méi)有碰琴的我，再次回到了琴凳上，拿著(zhù)擦琴布，一點(diǎn)一點(diǎn)擦掉了積了三年的灰塵。練起了熟悉又陌生的“夢(mèng)中的婚禮”。和煦的陽(yáng)光照在了身上，我仿佛又站在了舞臺上，底下萬(wàn)千觀(guān)眾為我鼓著(zhù)掌。我的世界此刻成為了一個(gè)絢麗多彩的世界。突然發(fā)現，已經(jīng)時(shí)隔八年。
八年中，我的世界，刮過(guò)風(fēng)下過(guò)雨，但我卻從沒(méi)有放棄去創(chuàng )造它。
我的世界，成為了一首首名曲的居住地，我的世界，成為了一代代名家的落腳點(diǎn)！
我的世界這么大初中作文600字 23
什么是世界？我認為世界便是一切腦海揮之不去的東西，即使舍棄，也會(huì )在心中留下一道深深的印痕。
充實(shí)著(zhù)我的世界的，一直是音樂(lè )——一種讓人身體和靈魂得到完全釋放的神圣之物。從很小的時(shí)候，我便和音樂(lè )結下了不解之緣。
三歲，一個(gè)七彩的木琴和一個(gè)輕巧可愛(ài)的木錘讓我初次悟道音樂(lè )的美麗；七歲，我穿梭在琳瑯滿(mǎn)目的樂(lè )器中，選定了將伴我一生的樂(lè )器——鋼琴；八歲，我加入合唱隊，去各地參加比賽，常常累的半死。但我滿(mǎn)不在乎，音樂(lè )便是治愈一切傷痛的法寶。有了它，就有了全世界。
如今，我的腦子不再空蕩，常會(huì )有些煩惱無(wú)法訴說(shuō)。這時(shí)的音樂(lè )，便成了我最好的傾聽(tīng)者。輕拉開(kāi)琴椅，坐在椅上三分之一處。我像是對待珍寶般抬起琴蓋，那熟悉的黑白鍵透著(zhù)讓人安心的感覺(jué)，如同母親在我小時(shí)候唱的搖籃曲，讓我由浮躁轉為安寧。只消一曲，便如獲新生般，感覺(jué)全身上下每一個(gè)細胞都十萬(wàn)分的舒服，叫著(zhù)吵著(zhù)，說(shuō)出它們的'快樂(lè )。
有時(shí)，我會(huì )帶著(zhù)微笑，歡快輕松地彈一首《菊次郎的夏天》；有時(shí)，我會(huì )帶著(zhù)愁緒，抒情地彈一首《梁�！�；有時(shí)，我會(huì )帶著(zhù)茫然，只是單調地彈起那一個(gè)個(gè)和弦。我時(shí)而閉目細細感受；時(shí)而跟著(zhù)旋律前后擺動(dòng)；時(shí)而輕輕向鋼琴訴說(shuō)。天地之間，唯有我，與音樂(lè )同存。
在彈奏樂(lè )器的同時(shí)，我也接觸了不少音樂(lè )風(fēng)格，如搖滾、鄉村、民謠、流行……每一種，我都愛(ài)到了骨子里。搖滾常被我在深夜播放，黑暗與重金屬碰撞出了極近美妙的火花，我跟著(zhù)音樂(lè )盡情舞動(dòng)，好似拋掉了一切。民謠常在晚上播放，我喜歡躺在床上，伴著(zhù)緩緩的民謠進(jìn)入甜美夢(mèng)鄉。輕音樂(lè )我則傾向于看書(shū)時(shí)放，一曲小提琴，一支長(cháng)笛，一把吉他，常使我誤以為進(jìn)入了獨立空間。
在這生活節奏極快的城市中，已經(jīng)難找凈土去享受了。唯有撫摸琴鍵；戴上耳機；打開(kāi)音箱時(shí)，才能真正釋放。音樂(lè )，我一生的伴侶，我的整個(gè)世界！
我的世界這么大初中作文600字 24
清晨，在露珠還透亮地停在你嫩綠的葉上，太陽(yáng)還沒(méi)有舒展全部光輝時(shí)，你就擺擺枝丫，留了一道小縫，溜進(jìn)我的臥室里，爬上了我的睡眼。每天早晨的光，是你帶來(lái)喚醒我的，點(diǎn)亮了我一夜積攢的黑暗，照亮了我的世界。
我喜歡站在床邊，看微風(fēng)拂過(guò)發(fā)梢，然后望著(zhù)你�？茨阌芯G寶石般光澤的葉片興奮地對我手舞足蹈，嘰嘰喳喳地對我說(shuō)著(zhù)陽(yáng)光蓋在身上多么溫暖，說(shuō)著(zhù)玫瑰盛開(kāi)的顏色多么絢爛，說(shuō)著(zhù)腳踏沃土的努力生長(cháng)是多么勇敢……我靜靜地聽(tīng)你說(shuō)著(zhù)，就能拂去心上一天的灰暗和難堪。你像一束光，點(diǎn)亮了我的世界，每次都讓我想起從前。
想起第一次見(jiàn)到你，被爺爺提著(zhù)：小小的.，瘦瘦的，弱不禁風(fēng)。那時(shí)候，你老是和風(fēng)對著(zhù)干，它一吹，你就倒，被爺爺哈哈大笑地嘲笑。后來(lái)，你就靠著(zhù)兩根木條，成了不倒翁，天天在風(fēng)雨面前耀武揚威。我那爺爺倒也樂(lè )呵，搬了把躺椅，坐在你旁邊，爺孫倆整日聊個(gè)不停。他聽(tīng)評書(shū)，你興奮地舞著(zhù)葉子，急促促的發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。他品茶，你看著(zhù)黑條條的茶葉，吐槽爺爺不懂欣賞。他月下獨酌，你冷得不行，但還是堅持聽(tīng)完他的絮絮叨叨。我就守在爺爺身旁，吃著(zhù)瓜笑。
慢慢的，你長(cháng)大了，長(cháng)成一棵挺拔的梧桐，有時(shí)會(huì )令路人生畏。但是爺爺老了，他不能和你談笑風(fēng)生，不能與你聽(tīng)彈對唱，但還是在窗邊拄著(zhù)拐杖站著(zhù)，聽(tīng)你攜著(zhù)風(fēng)帶來(lái)歡笑。
那年冬天，病魔帶著(zhù)他走了。臨走的時(shí)候，爺爺囑咐我一定要照顧好你，還跟我說(shuō)：“孩子，爺爺最舍不得的就是你，你一定要像梧桐一樣健康快樂(lè )，堅強地長(cháng)大，不要害怕風(fēng)雨，與他們交友，你才會(huì )成長(cháng)�！�
爺爺是我生命的一束光，他伴了我童年的成長(cháng)。然后，他把光交給了你，讓你來(lái)接替他看著(zhù)我長(cháng)大，聽(tīng)著(zhù)我哭訴、埋怨。你用枝丫接來(lái)一束光，捧到我面前。
謝謝你，代替了那個(gè)絮絮叨叨的小老頭，照亮了我成長(cháng)的路，照亮了我的世界。
我的世界這么大初中作文600字 25
歲月就像一只精致的沙漏，時(shí)間的細沙不斷從指縫中溜走�！}記
隨著(zhù)花朵的凋零與盛開(kāi)，曾經(jīng)屬于我的孩童時(shí)代也不復存在。在已經(jīng)經(jīng)歷的短暫年華中，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都已在人生的長(cháng)河中留下深深的烙印，即使原來(lái)年少的我都不曾留有記憶�；貞浽l(fā)生過(guò)的那些淡淡的的只字片語(yǔ)，細微的甜蜜，在空氣中升起，只有敏感的心，才能夠捕捉到那幸福的氣息。
其實(shí)，生活中充滿(mǎn)美好，雖然也會(huì )有困難和挫折在你身邊降臨，但是，為何不用一顆樂(lè )觀(guān)積極的心去看待這些問(wèn)題呢？或許，這些難處也是一種天使，只是他們很另類(lèi)罷了。當你遭人暗算時(shí)，那是你的.事業(yè)欣欣向榮；當你遭人詆毀時(shí)，那是你的生活蒸蒸日上；當你遭人妒忌時(shí)，那是你的學(xué)業(yè)步步高升……因為你總是埋頭向前飛奔，渾然不知自己的幸福，所以上帝便派了這樣另類(lèi)的天使，以魔鬼的面貌來(lái)給你以提醒。這樣想想，心情是否會(huì )愉快一些呢？
作為一個(gè)學(xué)生，尤其是一個(gè)面臨中考的初三畢業(yè)生，每天迎接我的只有永無(wú)止境的作業(yè)和習題。我埋怨過(guò)、厭煩過(guò)，但最終還是得欣然接受。若是換成另一種心境呢？習題做得越多，對知識的理解就會(huì )越深，運用也就會(huì )越靈活。其實(shí)，這也是為了我的將來(lái)好。
作為一個(gè)未成年人，被約束是必然的事情�？墒窃谕瑫r(shí)，我也有一顆向往自由的心。我渴望能夠做自己感興趣的事，雖然我明白世界上并沒(méi)有絕對的自由。若是換成另一種心境呢？其實(shí)，被人約束也是別人對自己的重視。
回首往事，多少辛酸與淚水、多少幸福與甜蜜。真希望這只名叫“歲月”的沙漏，可以有選擇性的，把生命中所有的美好都集成冊，然后一股腦的灌入我的心田。
沙漏不停地被倒置，然后又放正。歲月匆匆，我也邁著(zhù)青春的步伐踏入了豆蔻年華。微風(fēng)輕撫我的發(fā)絲和上揚的嘴角，遙遠的記憶在腦海中拼成一句柔軟的話(huà)：在我的世界里，一切都很美好！
回過(guò)頭，月光把夜晚踩得好疼，愛(ài)站在一旁哈哈大笑……
我的世界這么大初中作文600字 26
我喜歡外婆家的院子，小時(shí)候一到外婆家，我就喜歡在院子里待著(zhù)。院子里有我的世界，那是一個(gè)五彩的世界。
我最喜歡的就是秋天的院子，喜歡著(zhù)那時(shí)的一切。橘子樹(shù)上結滿(mǎn)了黃澄澄的橘子，像是許多頑皮的孩子扒開(kāi)綠葉，露出圓圓的小臉，一個(gè)勁兒地向我點(diǎn)頭微笑，枝條也笑彎了腰；一朵朵五顏六色的菊花好似一大片美麗的煙花，千姿百態(tài)，令人陶醉；小菜園里，茄子姑娘穿上了紫色的衣裳，辣椒紅得像火焰，青菜綠得像翡翠一樣。我經(jīng)常搬著(zhù)把小椅子，手里捧著(zhù)一本愛(ài)看的書(shū)，坐在樹(shù)蔭下，吃著(zhù)樹(shù)上結的果子，看著(zhù)詩(shī)意滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)，內心一片嫻靜。
院子里，幾只五彩繽紛的蝴蝶時(shí)而在田地間翩翩起舞，時(shí)而停在小花上吮吸花蜜，時(shí)而又追逐嬉戲。有時(shí)，狗狗小米也會(huì )出來(lái)湊熱鬧。它從屋里竄了出來(lái)，離蝴蝶幾米遠時(shí)，它放慢了腳步，躡手躡腳地走到蝴蝶跟前，弓起身子，像支離弦的箭似的猛地一撲，可還是撲了個(gè)空。它有點(diǎn)生氣了，大眼睛緊盯著(zhù)飛舞的蝴蝶，喉嚨里發(fā)出了“咕嚕咕�！钡穆曇�，亂蹦亂跳地開(kāi)始亂撲蝴蝶。從遠處看，小狗像極了一個(gè)毛絨絨的小球，在草叢里滾來(lái)滾去。玩累了，它趴在草地上，下巴枕著(zhù)兩只前爪，像一條潔白的圍脖平鋪在地上。它一邊瞇起眼睛繼續欣賞嬉戲的蝴蝶，一邊自由自在地享受陽(yáng)光浴。不一會(huì )兒就哈欠連天，頭微傾，耳朵垂到地上，睡著(zhù)了……
外婆家的院子像是有股魔力似的，無(wú)論當我的心情如何變化，都能安撫我的多變�？鞓�(lè )時(shí)，我來(lái)到院子里一頓撒歡，瘋夠了就安安靜靜地回去；難過(guò)時(shí)，我來(lái)到院子里，坐下。仿佛就是這么安安靜靜地坐著(zhù)，就會(huì )帶走我所有的憂(yōu)傷和煩惱。在這里，我就是我，一個(gè)真真正正的`我。在這里，我無(wú)需顧及別人的看法，因為這里是我的世界，僅僅是我的，就足夠了。
這幾年，我在慢慢地長(cháng)大，開(kāi)始忙碌起來(lái)，去院子的機會(huì )少之又少。但我一直懷念這里，不會(huì )淡忘這里，因為這里承載著(zhù)我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年記憶，更因為這里是我的世界，一個(gè)全新的世界。
我的世界這么大初中作文600字 27
我的世界與所有人都一樣，很平淡，但又與所有人不一樣，我要活得有意義、有價(jià)值。不白浪費任何時(shí)光。
有人曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)無(wú)止境�！蹦敲�，所有人的世界，都一定在學(xué)習。
勞動(dòng)。
生活是位老師，它無(wú)時(shí)無(wú)刻都在教我們做人、做事——生活教給我最大的道理是勞動(dòng)。不勞動(dòng)就會(huì )被社會(huì )淘汰，被生活淘汰我就曾目睹。
街上，除過(guò)行人與游人，只剩乞丐。他們干的是什么��？那骯臟的人、白凈的盆，滿(mǎn)街行乞。吃的是見(jiàn)不得人的“食物”，喝的是不干不凈的“水”。這種樣子，既叫人憐憫，又叫人生氣。他們?yōu)槭裁床煌ㄟ^(guò)雙手勞動(dòng)呢？
每當遇見(jiàn)他們我就立馬想起“勞動(dòng)”！
我的`世界，有一層概念那就是勞動(dòng)，這是生活的基本。我的房間，每一天都被我打掃得一塵不染，我家地板，每一天都被我擦得不留一點(diǎn)灰塵。我想，這都是我應當做的，父母可不應該白白供我們吃住，我們更應該多幫助他們做事。
讀書(shū)。
書(shū)是一位向導，引令我們走向知識的海洋。我們任何時(shí)候都不能放棄讀書(shū)，它使我們的精神世界，得已成長(cháng)。
在學(xué)校，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等等書(shū)目，都使我們進(jìn)步，學(xué)得更多知識，因為我們都得上學(xué)，我們的才不會(huì )變得呆滯。
家中，我們也要利用課余時(shí)間，來(lái)補充我們課外的知識，不浪費時(shí)間。正所謂：莫等閑，白了少年頭，空悲切。
我喜歡讀書(shū)，無(wú)論是令人深思的歷史，構思奇妙的小說(shuō)，還是蘊含大道理的名著(zhù)，我都愛(ài)看。因為我知道，不看書(shū)，我的精神世界就不得已成長(cháng)。
練字。
中國漢字，使中國文化能博大精深，是中國人民的瑰寶。我們要發(fā)揚它。每天是晚上，我都拿著(zhù)我的鋼筆，在我的書(shū)房中“風(fēng)雨無(wú)阻”的練，作為中華人民共和國人民的一員，我要發(fā)揚中華漢字。
勞動(dòng)、讀書(shū)、練字鑄就了我的世界，這樣有意義地活著(zhù)，真好……
我的世界這么大初中作文600字 28
“這個(gè)空位三分為什么沒(méi)進(jìn)？”教練對我怒吼道。此時(shí)我的心理絲毫沒(méi)有焦躁與不安，取而代之的是充實(shí)的快樂(lè )。
風(fēng)過(guò)無(wú)痕，云殘影存。記憶的圖片一張張浮現眼前，緩緩前行。還記得你我第一次相見(jiàn)嗎？——三年級時(shí)。每天放學(xué)后呆呆地望著(zhù)八年級的彪形大漢奔跑在籃球場(chǎng)上時(shí)，我就立下了當時(shí)其他人看來(lái)完全不現實(shí)的夢(mèng)想——做一名籃球運動(dòng)員。
四年級時(shí)，我在NBA中找到了真正屬于我的世界�？票葮酥拘缘暮笱鎏�；韋德經(jīng)典的太空步；哈登眼花繚亂的歐洲步以及格里芬霸力外露的扣籃無(wú)不令我流連忘返�？粗�(zhù)球星們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的精彩得分，我更加堅定了我的夢(mèng)想。
兩個(gè)月后，我擁有了人生中的第一個(gè)籃球，望著(zhù)眼前這個(gè)被我視如珍寶的你，撫摸著(zhù)你那粗糙中略微帶有一絲細膩的外表，我下定決心對你鐘愛(ài)一生。每天放學(xué)后，我都會(huì )和高年級同學(xué)“泡”在籃球場(chǎng)；晚上睡覺(jué)時(shí)，我只有抱著(zhù)你才得以安心入睡。正是因為這種對籃球瘋狂的癡迷于熱愛(ài)，當時(shí)我的世界完全被你所占據。六年級時(shí)我便順風(fēng)順水地進(jìn)入了校隊主力陣容。
我熱愛(ài)每一次籃球訓練；熱愛(ài)每次命中三分后籃球與籃網(wǎng)“刷”的摩擦聲；熱愛(ài)每一次進(jìn)球后的喜悅與自豪；也熱愛(ài)每次與你相約球場(chǎng)的情景；更熱愛(ài)我的世界中只有你的感覺(jué)。你在我心中早已不是一個(gè)普普通通的籃球，而是我世界的全部，更是我生命中不可缺少的一部分�！斑@個(gè)如此簡(jiǎn)單的跳投都不進(jìn)，是怎么回事？”“無(wú)人防守的空藍都上不進(jìn)，是不是想當替補了？”這或許是進(jìn)入校隊以來(lái)所聽(tīng)到過(guò)最多的'話(huà)。我不只一次萌生放棄的念頭，我也的確放棄過(guò)一段時(shí)間，但是我始終不知道哪里來(lái)的一股勁頭，讓我一次次與你不離不棄地在球場(chǎng)上“相依為命”。
每當我的腦海里浮現出四年來(lái)我和你經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，心里不免為之一顫。但是，能夠與你同患難共風(fēng)雨共渡這四年，我已經(jīng)無(wú)憾無(wú)悔。
謝謝你，我的世界。
我的世界這么大初中作文600字 29
世界燦爛盛大，多姿多彩，每個(gè)人所感受的世界各不相同，有的充滿(mǎn)溫暖，有的陽(yáng)光明媚，有的黯淡無(wú)光……但是，總有一個(gè)世界是你所向往的，那是屬于你自己的世界。
那是一個(gè)周六的下午，太陽(yáng)毫不吝嗇地將束束光芒灑向大地，使大地泛起金色。在蔚藍的天空中，有幾朵皎潔的白云慵懶地伸著(zhù)腰，一切都顯得十分和諧。我漫無(wú)目的地走在小路上，不知不覺(jué)中，便走到了公園處。既然天氣這么好，那就去公園里玩一會(huì )兒吧，順便放松一下，反正也沒(méi)事干。
周?chē)娜荷竭B綿不斷，高低起伏，像一個(gè)屏障一樣將公園圍了起來(lái)，給人一種十分安全的感覺(jué)，再往公園深處走，便可以看見(jiàn)一片樹(shù)林。樹(shù)木郁郁蔥蔥，高大挺拔，令人心曠神怡，一派清新的景象。微風(fēng)徐徐吹來(lái)，樹(shù)葉簌簌作響，和諧動(dòng)聽(tīng)，似乎在演奏一場(chǎng)悠揚婉轉的交響曲。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，照射在我的身上、我的.臉龐，給人十分溫暖的感覺(jué)。不遠處，有一條小溪，河水清澈見(jiàn)底，在陽(yáng)光的照耀下，閃著(zhù)粼粼波光，顯得十分溫和，在微風(fēng)的輕撫下，河水微微波動(dòng)，蕩起漣漪，多么美好的景色��！
走累了，便直接躺在草坪上，小草柔軟嫩綠，令我身心舒暢。抬頭看天，太陽(yáng)已經(jīng)開(kāi)始下落，天邊被染上了金黃色，中間還夾雜著(zhù)一些粉紅色，兩邊翠綠的樹(shù)在為天空作陪襯，使天空更加美麗。天空中還時(shí)不時(shí)飛過(guò)幾只歸巢的鳥(niǎo)兒，為這恬靜的意境增添了一絲活力。閉上眼睛，溪水潺潺作響，在耳邊回蕩，交雜著(zhù)樹(shù)葉簌簌的聲音，還有幾聲?shū)B(niǎo)鳴，給人聽(tīng)覺(jué)上的一種享受，讓人陶醉其中，忘卻一切。這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在的美好境界，是屬于我的世界，也是我向往的世界。不用在乎任何事情，這樣的人間仙境，誰(shuí)不向往呢？
世界是變化莫測的，是讓人捉摸不透的，但總有一個(gè)屬于你的世界，一個(gè)你向往的美好世界，可以讓你享受的自由的世界。
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