珍惜時(shí)間作文600字6篇
時(shí)間就像念珠一樣，一周又一周，一個(gè)月又一個(gè)月，周而復始地從我的指尖滑過(guò)。時(shí)光飛逝，我們每個(gè)人其實(shí)都應該充實(shí)地度過(guò)每一天，不要留下任何遺憾。下面給大家分享珍惜時(shí)間作文，歡迎借鑒！
珍惜時(shí)間作文1
我曾經(jīng)是一葉迷失了方向的小舟，在茫茫大海中尋找我的方向，尋找可以指引我前進(jìn)的路標，尋找可以讓我成功的導航，前途渺茫，不知希望在何方。直到看到了志成，我才看到了希望，在志成的這段時(shí)間里，我收獲了很多，也丟掉了很多。
我不斷地回憶，不斷地反思我到底有什么收獲，到底丟掉了什么，得到的只有一個(gè)答案；懂得了珍惜時(shí)間，丟掉了懶惰。
有句話(huà)說(shuō)的好，“放棄了時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )放棄他”。就是因為時(shí)間我才得以改變，之所以我今天能穩固站在志成這個(gè)舞臺上，是因為我把握好了每一分，每一秒。
以前我總是喜歡把今天的事情推到明天，把明天的事情推到后天，以為有無(wú)數個(gè)明天，所以我浪費了以前那么多時(shí)間，正所謂“明日復明日，明日何其多”，從而導致我至今碌碌無(wú)為，一事無(wú)成。
如今我懂得了珍惜時(shí)間，懂得了誰(shuí)都沒(méi)有能力喚回昨天，懂得了今天和明天的比重差距，懂得了今日事，今日畢。過(guò)去的失敗已經(jīng)被時(shí)間沖刷得干干凈凈，而從中得到的教訓卻是那么的刻骨銘心。
我還學(xué)到了“學(xué)之韌，習之恒”，我從中收獲了很多，學(xué)習要持之以恒，不能半途而廢，正如“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤，”這樣我們的學(xué)習基礎才會(huì )更穩固，才會(huì )在學(xué)習方面擁有更好的方法和能力，才會(huì )得到令我們滿(mǎn)意的學(xué)習成績(jì)。
昨日不會(huì )重現，對于我們的現在，我們要更加珍惜。我記得理事長(cháng)曾經(jīng)對我們說(shuō)過(guò)，“要得學(xué)習好，必須拼命跑，與時(shí)間賽跑，時(shí)間就是成績(jì)�！彼栽谖胰松牡缆飞�，珍惜時(shí)間將會(huì )成為我的座右銘，時(shí)間始終是志成中學(xué)的第一領(lǐng)導人，也是我走向成功的見(jiàn)證者。
珍惜時(shí)間，失去的不會(huì )再重來(lái)，時(shí)間將是指引我們前進(jìn)的路標，是讓我們成功的導航。
珍惜時(shí)間作文2
朱自清說(shuō)，“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去，吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去，默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去�！钡拇_，時(shí)間確實(shí)過(guò)得很快，而且一去不復返，再也回不來(lái)了。所以，我們應該珍惜時(shí)間，不要浪費時(shí)間。
人的一生也就只有七八十年，平均也就三萬(wàn)多天，一百八十余萬(wàn)小時(shí)�？赡苡腥藭�(huì )認為我們有充足的時(shí)間，其實(shí)不然。有時(shí)，在我們舉手投足間，幾分鐘就過(guò)去了。也可能是說(shuō)幾句話(huà)，看一個(gè)故事，聽(tīng)一首歌曲，時(shí)間就渾然不覺(jué)地溜走了。因此，我們更要抓住碎片時(shí)間。上天對每個(gè)人都是公平的，給了我們一樣多的時(shí)間，只是有人更會(huì )抓緊時(shí)間罷了，所以他們成功了。
"百川東到海，何時(shí)復西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。"是��！現在我們不努力，那何時(shí)努力呢？難道要等老了再徒自悲傷，后悔當年自己沒(méi)有努力嗎？可這一切都太晚了，時(shí)間是回不去的。百川東到海，何時(shí)復西歸呢？時(shí)間一去不復返呀！一分一秒都是那么珍貴，千萬(wàn)不要浪費��！
盡管如此，但我在生活中還是不能很好的支配與節約時(shí)間。隨著(zhù)我進(jìn)入到五年級的學(xué)習中，學(xué)習任務(wù)也比以前增加了許多，難度更大了。通常要十點(diǎn)多鐘才能睡覺(jué)，而以前寫(xiě)完作業(yè)后還能休息一下，十點(diǎn)不到就能睡覺(jué)了。除了難度和數量增多導致現在的壓力增大，我認為還有我自身的原因。也許是我沒(méi)有支配好或節約時(shí)間，或者是拖拉？總之，或許我還可以擠出更多碎片時(shí)間，做更多有意義的事，鞏固一下所學(xué)習的知識。
時(shí)間一去不復返。也許我對這句話(huà)理解得不夠深刻吧！我應該更加得珍惜時(shí)間，戒掉開(kāi)小差、拖拉的毛病，節約出更多的時(shí)間，背單詞、看有益的書(shū)籍、刷些數學(xué)題、跳跳繩、練練琴……我要現在努力，不到老時(shí)徒自悲傷，抱憾而終。
盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人。
珍惜時(shí)間作文3
時(shí)間，就是生命；時(shí)間，就是金錢(qián)。每個(gè)人生命中只有那么多的時(shí)間，浪費了就永遠找不回來(lái)了，看你如何把握、安排時(shí)間。
“時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠還是會(huì )有的�！边@句話(huà)說(shuō)的很好，我們在日常生活中也是如此：睡覺(jué)前可以看會(huì )書(shū)，這樣不僅有助于睡眠，而且能更高效的汲取書(shū)中的精華；起床后抽出十分鐘的時(shí)間聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)，早晨的記憶力會(huì )更好點(diǎn)；小學(xué)階段還是喜歡玩玩具的階段，在玩玩具的過(guò)程中聽(tīng)詩(shī)詞，反復聽(tīng)就能慢慢的加深印象，可能會(huì )有不小收獲哦！在玩的過(guò)程中也吸收到了知識，既開(kāi)心玩耍了，也有知識增長(cháng)了，也是節約了時(shí)間一種方式。
還有就是做什么事不能拖拖拉拉，要利索了之，會(huì )快速又高質(zhì)量做事，并且做任何事都要認真仔細，就像寫(xiě)作業(yè)，就要認真寫(xiě)對寫(xiě)好，一遍過(guò)。如果字寫(xiě)得返回去自己都不認識，老師更看不懂，就會(huì )讓再寫(xiě)一遍，結果就浪費了兩遍同樣的時(shí)間；如果因為馬虎不認真導致錯誤百出，因為訂正又浪費了一遍的時(shí)間，那真是得不償失，不但浪費了時(shí)間，也會(huì )讓老師、家長(cháng)和自己都不開(kāi)心。
珍惜時(shí)間的還有一種方式就是會(huì )利用好時(shí)間，比如考試時(shí)，遇到不會(huì )的題，不要一直鉆研，耽誤了做下一題的機會(huì )，要先做自己熟悉的題，做占分量較高的題，等把會(huì )的都做完了再慢慢去解決棘手的問(wèn)題。生活中也是一樣，要學(xué)會(huì )變通，不能揪著(zhù)一個(gè)事情不放，如果一個(gè)事情有多種辦法解決，那就權衡一個(gè)最好的辦法解決，既有效率，也節約了時(shí)間。
珍惜時(shí)間就是珍惜生命，讓我們好好利用自己的.時(shí)間做些更有意義的事情吧！
珍惜時(shí)間作文4
在我們每個(gè)人的生活中，都有一個(gè)特殊的銀行，他每天都會(huì )在凌晨剛開(kāi)始的時(shí)候在我們每個(gè)人的賬戶(hù)里存入一筆巨款——八萬(wàn)六千四百秒。不管你認為還有余額或是沒(méi)有，它都不會(huì )為你轉賬到明天，只會(huì )清空為零。
我們的時(shí)間銀行中有一位特殊的貴賓。他給勤奮學(xué)習的人留下了無(wú)窮無(wú)盡的財富；它給傲慢而又不學(xué)習的人留下了懊悔、自責和失敗。它從不會(huì )因為同情哪一個(gè)人而多給他一秒時(shí)間，也不會(huì )因為那一個(gè)人不勤奮好學(xué)從而少給他一秒，它對于每一個(gè)人都是平等的。
有一個(gè)關(guān)于珍惜時(shí)間的小故事：很久以前，有一位少年，他本該在奮筆疾書(shū)的時(shí)候，卻自甘落后，成天游手好閑，無(wú)所事事。別人勸他好好學(xué)習，他是左耳進(jìn)右耳出。成天認為自己還有大把時(shí)間可以用來(lái)?yè)]霍，以后慢慢再學(xué)也不遲。
日復一日年復一年，這位少年已經(jīng)變成了身強體壯的成年人�？墒沁@時(shí)的他一事無(wú)成，每天的工錢(qián)只能用來(lái)糊口。當他想起要認真學(xué)習時(shí)，可惜這時(shí)的他已經(jīng)再也沒(méi)有多余的時(shí)間用來(lái)學(xué)習了，追悔莫及，恨透了自己當初不努力學(xué)習，選擇了安逸，卻為自己的后半生買(mǎi)單。
如果，人的一生平均年齡只有八十歲，可這又有多少個(gè)十年可以用來(lái)?yè)]霍呢？曾有一位科學(xué)家做過(guò)一次實(shí)驗，他把壽命定為八十年，用一張長(cháng)長(cháng)的紙條折成十份，每一小份表示為十年，先撕掉兩小份，這是不能擁有的時(shí)間；再撕掉其它事情所用的時(shí)間，只剩下了三年的光陰，這三年可以改變我們的一生，也可能會(huì )毀掉我們的一生，更別說(shuō)去隨意浪費。
我們可以從這個(gè)實(shí)驗中看到時(shí)間轉瞬即逝。魯迅曾告訴我們，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間無(wú)異于謀財害命。而浪費自己寶貴的時(shí)間就等于慢性自殺，讓我們攜手珍惜時(shí)間，讓時(shí)光老人不再為我們的行為而感到心痛，流下苦澀的淚水。
珍惜時(shí)間作文5
“光陰似箭，日月如梭。"時(shí)間過(guò)得真快呀！時(shí)間就像一條河，讓你不是以前那個(gè)充滿(mǎn)幼稚的孩子了，而是一位初中生。
時(shí)間過(guò)得真快呀！轉眼間我告別小學(xué)進(jìn)入初學(xué)的大門(mén)，而高中也會(huì )離我越來(lái)越近了。小學(xué)的分離已經(jīng)結束，初中的分離即將開(kāi)始。三年時(shí)間說(shuō)短也不短，說(shuō)長(cháng)也不短，只不過(guò)是一瞬間。
時(shí)間過(guò)得真快呀！轉眼間，父母已經(jīng)老了，他們已經(jīng)不再是那個(gè)年輕能干的了。時(shí)間在他們的身上留下了許多東西：他們黑發(fā)逐漸變成白發(fā)，在他們的眼角和額間留下了深深的皺紋，這意味著(zhù)他們老了。
時(shí)間是無(wú)私的，也是公平的。它給任何人都是一天二十四小時(shí)，不多也不少。但它有時(shí)也不是無(wú)私的，是自私的。它會(huì )給那些隨意浪費時(shí)間的人一點(diǎn)教訓，讓他們知道時(shí)間的重要性。使那些愛(ài)惜時(shí)、珍惜時(shí)間的人完成自己的任務(wù)。它會(huì )珍惜那些愛(ài)它的人，也會(huì )拋棄那些浪費和不愛(ài)它的人。
“明日復明日，明日何其多"這是一首詩(shī)的句子。讓我們知道了明天過(guò)去了是嶄新的一天，美好的一天。但人生又會(huì )有多少個(gè)明天呢？應該把握好人生中的每一分每一秒。
學(xué)習也是這樣的。今日事，今日畢，不要把它拖到明天做。這樣慢慢的拖，又會(huì )有多少個(gè)明天呢？到最后會(huì )發(fā)現什么都沒(méi)有學(xué)到，反而欠了好多知識還也還不完。要好好珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，不要到老了以后才后悔現在的所作所為。
過(guò)去的時(shí)間再也回不來(lái)了，趁現在的大好年華，好好利用時(shí)間做我們未做完的事，不要到老了再來(lái)后悔，這樣就來(lái)不及了。
珍惜時(shí)間作文6
時(shí)間就是黃金，是流水，是生命。
在古今賢文中：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。在愛(ài)迪生眼中，時(shí)間是水，只有利用它才不會(huì )浪費它；在魯迅眼里時(shí)間就是生命，浪費別人的時(shí)間等于謀財害命。
哲學(xué)家把時(shí)間當成讓他們一刻不停思考的動(dòng)力，科學(xué)家把時(shí)間當成科研實(shí)驗的保證。浪漫的詩(shī)人認為：時(shí)間是殘酷的，它毫不留情地摧毀一切美好的東西。在我們生命蓬勃的少年兒童心中，時(shí)間是美好的，它給了我們機會(huì )與空間，將來(lái)成為祖國的棟梁。
愛(ài)迪生正在做實(shí)驗，他順手遞了一個(gè)燈泡給助手：“我要知道它的容積�！敝謶┣械卮饝�，半小時(shí)后，愛(ài)迪生回過(guò)頭，見(jiàn)助手正滿(mǎn)頭大汗地測量，計算過(guò)程寫(xiě)滿(mǎn)了一疊稿紙，愛(ài)迪生拿過(guò)燈泡：“時(shí)間！時(shí)間！你怎么需要那么長(cháng)時(shí)間？”說(shuō)著(zhù)把燈泡放入水池，盛滿(mǎn)水，遞給助手：“拿去，把水倒進(jìn)燒杯里，看有多少毫升�！敝终×�，生硬地報出了得數。愛(ài)迪生一邊繼續試驗，一邊說(shuō)：“上帝給每個(gè)人的時(shí)間相等，但每個(gè)人對時(shí)間的看重不等。上帝只會(huì )把功成名就的機會(huì )讓給珍惜每一分鐘的人�！焙髞�(lái)，這位助手也登上了科學(xué)試驗的高峰，一生成就無(wú)數。
現代社會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )。江河湖海，無(wú)處不在千帆橫渡；城市鄉村，無(wú)處不是形形色色的蕓蕓眾生。只有在人生的每一個(gè)驛站，每一個(gè)瞬間，無(wú)時(shí)無(wú)刻不抓緊和利用身邊滑過(guò)的每一分鐘，才不至于到最后被時(shí)代所拋棄，只能怨天尤人。
所以，無(wú)論你的天資與環(huán)境如何，在生命齒輪轉動(dòng)的每一刻，都要毫不猶豫地向前奔跑。