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描寫(xiě)人的作文600字（通用60篇）
相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，尤其是在作文中有重要意義的寫(xiě)人作文，寫(xiě)人作文是通過(guò)記敘人物的具體活動(dòng)，來(lái)表現人物性格、特點(diǎn)、特長(cháng)、興趣、愛(ài)好、思想品質(zhì)的。那么你有了解過(guò)寫(xiě)人作文嗎？以下是小編整理的描寫(xiě)人的作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)人的作文600字 篇1
他，一個(gè)跟我只有一面之緣的陌生人，可是，他的音容笑貌、舉手投足，去留在我的心中揮之不去。
他長(cháng)著(zhù)一張帥氣的面容，上面鑲嵌著(zhù)一對濃眉大眼。從頭到腳一身名牌，腳上穿著(zhù)名牌運動(dòng)鞋。一副游手好閑、吊兒郎當的模樣，恰似富家公子。
一個(gè)天氣極好的`星期天，我乘上車(chē)想去外婆家，由于今天是星期天，所以車(chē)里特別擠，好多人都站著(zhù)。車(chē)剛到了一站，從車(chē)門(mén)里走上來(lái)兩個(gè)人——一個(gè)二十來(lái)歲的小伙子，一個(gè)小女孩。這個(gè)小伙子一看就是有錢(qián)人，而那小女孩呢？身上穿了件帶補丁的襯衫，她手里拎著(zhù)個(gè)籃子，里面全是沒(méi)人要的臭雞蛋。車(chē)開(kāi)起來(lái)了，搖搖晃晃，吱司機來(lái)了個(gè)猛剎車(chē)，“哎呀”小女孩撞到了小伙子，籃子也打翻了，里面的臭雞蛋全打在小伙子的名牌衣服上。車(chē)里臭氣熏天，一片哄亂，車(chē)也停了下來(lái)。小女孩立刻拿出手絹來(lái)擦。我真為她擔心：“為什么你不趁亂逃走呀，你看他的外表，一看就是有錢(qián)人，況且那衣服還是名牌，他不得讓你陪個(gè)傾家當產(chǎn)呀�！睕](méi)想到小伙子卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，洗一洗就沒(méi)了，小妹妹，這是我賠你的雞蛋錢(qián)�！闭f(shuō)著(zhù)掏出一張嶄新的一百元塞到小女孩的手中。小女孩拿出錢(qián)說(shuō)：“不行，我不能要你的錢(qián)，是我先撞到你，我應該賠你錢(qián)才對�！苯�(jīng)過(guò)小伙子的一再勸說(shuō)，他終于收下了錢(qián)。大家把敬佩的目光投向小伙子。
小伙子雖然是有錢(qián)人，但他不吝嗇。他用他的寬容之心，贏(yíng)得了大家的敬佩。想做一個(gè)有修養的現代人，首先要想小伙子一樣有一顆寬容之心。
描寫(xiě)人的作文600字 篇2
我的朋友有很多，但我唯一信任的卻只有一個(gè)，而這個(gè)朋友可以說(shuō)是和我從小一起長(cháng)大的似的。在小學(xué)一年級我們就玩在一起，一直到現在8年級我們的友誼都還是沒(méi)有一點(diǎn)兒的變化。
記得一次，我考試考差了，當天的心情糟糕透了。那個(gè)時(shí)候她那卻特別的開(kāi)心，因為她的個(gè)性很開(kāi)朗，我的世界常常因她而有了更多的歡樂(lè )以笑聲。但是那天我看見(jiàn)她那么開(kāi)心，還對我說(shuō)放學(xué)我們一起去玩吧，她那一臉希望我答應的可愛(ài)表情�？墒钱敃r(shí)我大聲地問(wèn)她：“你這次考幾分��？”她低下頭小聲地回答道：“剛剛及格”這時(shí)，我大聲的吼道：“那你怎么還有這么還的心情去玩��？”說(shuō)完，我回頭走了�；氐郊依锖笪乙恢痹诜此�，想著(zhù)想著(zhù)，腦里又回想起今天下午我對自己最好朋友說(shuō)話(huà)的.語(yǔ)氣心里一直很不舒服。一直到明天，我去找她一起去學(xué)校順便找她道歉，我在路上腦子里一直在打該怎么說(shuō)，畢竟我說(shuō)了一些傷害她的話(huà)。走到她家的路口，我猶豫了一下，我要不要去找她道歉，當時(shí)心里想：算了，我還是去找她吧，為了我自己的友誼就拉下臉一次吧。到了她家，我說(shuō)到：“對不起昨天對了說(shuō)了一些比較難聽(tīng)的語(yǔ)言�！彼姆磻獏s我我感到驚訝，她說(shuō)：“什么��？昨天你對我說(shuō)了什么��？我早就忘記咯�！�
說(shuō)完，我們兩個(gè)還是像往日一樣手牽手走去學(xué)校。
經(jīng)過(guò)這件事是我懂得友誼值得我們去珍惜，只有珍惜友誼童年會(huì )更加的值得你回憶，是我們快樂(lè )地成長(cháng)。我愛(ài)我的朋友，希望你永遠都是我最好、最值得我驕傲的朋友，你的開(kāi)朗、寬容、笑容都是我不能忘記。
描寫(xiě)人的作文600字 篇3
因為老人自己一個(gè)人在家住，兒女們給他的錢(qián)，他也總是不舍得花，省吃?xún)�用，渴了也不舍得給自己買(mǎi)瓶水。村頭有一個(gè)碼頭，是供外來(lái)游客乘船觀(guān)光用的，而他也會(huì )總是趁著(zhù)放假，到碼頭撿礦泉水瓶、飲料瓶，看他從我家門(mén)前過(guò)去，肩上的那一大袋瓶子，真為他感到吃力。
還真沒(méi)想到，一向小氣的他，舍得掏腰包往大隊里捐錢(qián)買(mǎi)器材，而且書(shū)記問(wèn)他的時(shí)候，他毫不猶豫的說(shuō)了句“我捐”，僅僅兩個(gè)字就把我震撼了。以前那些經(jīng)常在村里請客，當聽(tīng)到說(shuō)要捐錢(qián)買(mǎi)器材的時(shí)候都變成了“啞巴”。聽(tīng)到這兩個(gè)字讓我紅了臉，頓時(shí)覺(jué)得自己當初的想法，多么愚蠢，多么無(wú)知。
村里的.老人，大多數兒女都在外地打工。他，就是其中一個(gè)。這么多人中他怎么就被我關(guān)注了呢？
因為省吃?xún)�用，所以愛(ài)占小便宜這個(gè)毛病也就找上了他。村里凡是誰(shuí)家有喜事，他保準是準時(shí)到的。而且口袋里還藏著(zhù)“兩張嘴”—塑料袋。老人不舍得吃，不舍得穿，所以平常吃的飯也都只能是還算得上是“可以吃”，難得吃一回好的。誰(shuí)要是在飯桌上跟老人頂嘴，那你就輸了，別看老人只顧吃，他要使用那“牛皮嘴”說(shuō)你三天三夜，不把你說(shuō)的心服口服，他就不罷休。這種占小便宜的習慣，很讓我看不慣，不過(guò)，人家是長(cháng)輩，所以有些話(huà)也就只能在肚子慢慢消化。
而我也早已把先前的同情轉化為瞧不起，最后成為了我的榜樣。人可以被埋沒(méi)，但當你發(fā)現她不可思議的一面時(shí)，你就知道自己當初是多么可笑。所以，不要瞧不起每一個(gè)人，說(shuō)不定你才是那個(gè)該被別人瞧不起的人。
描寫(xiě)人的作文600字 篇4
我的父親，一個(gè)普普通通的中年人，普普通通的身高，略顯臃腫的體態(tài)。在擁擠繁忙的北京城工作，每天無(wú)聊地重復著(zhù)兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活。他沒(méi)有別人的父親那般親切和藹，那樣幽默詼諧，那么富有情趣，那么明亮帥氣。他只是一個(gè)被現實(shí)壓迫著(zhù)的房奴。
我的父親，有些渾濁的雙眼中散發(fā)著(zhù)喑啞的光芒，發(fā)髻間已經(jīng)有了點(diǎn)點(diǎn)銀白，如果你看過(guò)他年輕時(shí)的照片，一定會(huì )忍不住稱(chēng)贊，多么帥氣開(kāi)朗的小伙子��！歲月不饒人，時(shí)間將他的帥氣抹去，卻賦予了他不曾擁有的東西。
我的父親，總是在細節中帶給我溫暖。每年夏秋之交，我都會(huì )感冒。今年，我不出意料地感冒了，比想象中更難受。腦袋昏沉，頭重腳輕。眼皮像被膠水粘上了似的沉重，感冒引起的咳嗽也及時(shí)在家中響起。
當我正忍受著(zhù)感冒的折磨與作業(yè)斗爭時(shí)，爸爸輕輕地推門(mén)進(jìn)來(lái)了，手里捧著(zhù)一碗冒著(zhù)熱氣的藥。他小心翼翼地將碗放在了書(shū)桌上，說(shuō)：“快吃藥吧�！闭Z(yǔ)氣比平時(shí)更加輕柔。我望向他。我的父親，有些渾濁的雙眼中散發(fā)出柔和的光芒，發(fā)絲間閃爍著(zhù)耀眼的銀白。他轉過(guò)身去了，輕輕地走出了房間，輕輕地關(guān)上了房門(mén)。他略顯臃腫的體態(tài)在逆光中似乎向我傾訴著(zhù)什么。我輕輕地捧起藥碗，溫暖卻不滾燙的溫度從指間傳入四肢，侵入腦海，流淌心間。我拿起湯勺，舀了一點(diǎn)藥，放入口中，慢慢地品嘗著(zhù)。從前苦澀的味道中有了一絲甜蜜與醇厚。涌入心間，將心底深處最美好的回憶勾出——父親給我梳頭，父親教我做題，父親送我上學(xué)，父親……
我的父親，普普通通的父親，在繁忙的.工作中為我們的生活提供保障，在無(wú)聊的應酬中失去了健美的身材，在商場(chǎng)的爾虞我詐中失去了清亮的雙眼，卻獲得了成熟穩重和家的溫暖。
描寫(xiě)人的作文600字 篇5
她，了解我所有得意的東西，所以才常潑我冷水怕我忘形；她，知道我所有丟臉的事情，卻為我的美好形象保密；她就是我的朋友孔清樺。
“耶！我得了全班第一！”我跳起來(lái)歡呼，跑到別人那里去炫耀�！肮材�！”“真羨慕你！”我的耳邊出現了諸多贊美的話(huà)�？浊鍢鍏s冷冷地說(shuō)：“有什么好神氣的，哼，就想炫耀！”以前跟我一個(gè)鼻孔出氣的孔清樺竟給了我當頭一棒，弄得我在眾人面前下不了臺，我火冒三丈，賭氣似的放學(xué)沒(méi)和她一起走回家。我在心里罵了她一千遍、一萬(wàn)遍，誰(shuí)叫她惹我生氣，哼！“等等我！”孔清樺在后面示意我等等她。我怒氣未消，當然不會(huì )等她，反倒加快腳步也氣氣她。她氣喘吁吁地追上我，不溫不火、略帶哭腔地說(shuō)：“如果驕傲沒(méi)被現實(shí)大海冷冷拍下，有怎會(huì )懂得要多努力才走得到遠方”我恍然大悟，錯怪了孔清樺的一片好意，淚水順著(zhù)臉頰流下來(lái)，漸漸模糊了視線(xiàn)。
正當我和孔清樺滿(mǎn)腹感傷是，我卻不慎摔倒了。這么大個(gè)人了，怎么還摔跤呢？我心里想。周?chē)娜硕荚诟`竊地笑，那場(chǎng)面別提有多尷尬了。不過(guò)有個(gè)例外——孔清樺。她沒(méi)有笑，走上前來(lái)把我扶起�；蛟S她覺(jué)得有些酸，朝我干笑了兩聲，我就成了丈二和尚，頓時(shí)摸不著(zhù)頭。經(jīng)過(guò)這件事情，原本可以加固我們的`友誼，可是，我生怕孔清樺一不順心就把我的糗事傳給同學(xué)。一個(gè)月，兩個(gè)月，三個(gè)月……孔清樺依舊決口不提此事。我想我又錯怪她了，淚水無(wú)聲無(wú)息地滾落，那淚水百感交集。
以后沒(méi)有孔清樺的時(shí)候就像沒(méi)有歌詞的旋律，就算可以很美很動(dòng)聽(tīng)也少了意義上的定義。
描寫(xiě)人的作文600字 篇6
我的奶奶今年已是六十一了。滿(mǎn)頭銀發(fā)，臉上布滿(mǎn)了皺紋，雙手都長(cháng)滿(mǎn)了老繭。我想，這是勞動(dòng)的結果吧！奶奶的身材并不高大，兩只眼睛卻特別有神�，F在奶奶擔負起接送我上學(xué)的重任。每天都是起早貪黑，風(fēng)里來(lái)雨里去，成了我貼身的“保鏢”。
有一天放學(xué)，天公不作美，老天爺故意為難似的突然下起了大雨。我想，這下完了，沒(méi)見(jiàn)奶奶拿雨傘，呆會(huì )準被淋成個(gè)落湯雞。就在這時(shí)奶奶不慌不忙地從隨身的小布包里像變魔術(shù)似的掏出了一把雨傘，真是雪中送炭��！奶奶邊撐傘邊說(shuō)：“古人說(shuō)的好，晴帶雨傘，飽帶饑糧，真是一點(diǎn)也沒(méi)錯�！蹦棠虛沃�(zhù)傘，扶著(zhù)我一步步向家走去�？上Ш镁安婚L(cháng)，起風(fēng)了。一把傘并不能保護兩個(gè)人，這時(shí)奶奶干脆讓出雨傘，自己在雨中淋雨，用傘將我擋的嚴嚴實(shí)實(shí)的。我看見(jiàn)雨水淋濕了奶奶的頭發(fā)，雨水匯成一條線(xiàn)流到奶奶的臉上，眼睛里。奶奶只能微閉著(zhù)雙眼艱難的向前走。奶奶的衣服全淋濕了，衣服緊緊貼在身上，她那瘦小的身軀映入我的眼瞼，頓時(shí)淚水模糊了我的雙眼，忽然一陣大風(fēng)，把我和奶奶吹倒在地，奶奶爬起來(lái)顧不上自己摔痛的雙腿，忙把我扶起來(lái)親切地問(wèn)：“摔痛了沒(méi)有？”我擔心地問(wèn)了聲：“奶奶，你呢？”奶奶看出了我的.擔心笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，我這把老骨頭會(huì )有什么事，我扶著(zhù)你咱們快回去�！钡俏铱吹贸瞿棠痰男κ悄敲吹拿銖�，動(dòng)作是那么艱難。奶奶的雙腿本來(lái)就有風(fēng)濕，被雨水一淋得是什么后果？我內心一陣陣的痛。多么偉大的奶奶呀！就這樣我們一步一步艱難的走回家。奶奶嚴重感冒，昏睡了好幾天。我去床前看奶奶，心痛不已。奶奶摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“小傻瓜，奶奶沒(méi)事，過(guò)幾天就會(huì )好的�！�
從那以后我暗下決心，一定要好好學(xué)習，一定要孝敬奶奶，做個(gè)尊老愛(ài)幼的好孩子。
描寫(xiě)人的作文600字 篇7
開(kāi)心的時(shí)候和我們一起度過(guò)的是她，幫我們了解許多知識的是她，帶我們走向美好明天的還是她。她的無(wú)私奉獻，她的辛勤勞動(dòng)播下了一代又一代的種子，我們收獲了很多，她收獲得很少很少……她就是從一年級到四年級一直帶我們的班主任——陳老師。
雖然她已不和我們在一起了，但她的語(yǔ)言、表情和樣子會(huì )一直在我的.腦海里徘徊。她大方、溫柔、美麗，會(huì )跟我們說(shuō)心里話(huà)，小秘密。她長(cháng)得高高的，一頭淡黃色的頭發(fā)，皮膚很白，臉上有幾顆小痣，很受我們喜愛(ài)。
記得那還是二年級上學(xué)期，當時(shí)我寫(xiě)字很難看，陳老師就抓著(zhù)我的手一筆一筆地教。如果還寫(xiě)不好，就再讓我自己寫(xiě)一遍，哪里寫(xiě)的不好看，就抓著(zhù)我的手寫(xiě)哪里，直到我自己寫(xiě)得好看為止，她又去教下一位同學(xué)。有時(shí)我的手不爭氣，還是寫(xiě)不好看，陳老師沒(méi)有生氣，她和藹地對我說(shuō)：“寫(xiě)一寫(xiě)毛筆字，可能會(huì )有好處�！甭�(tīng)她這么一說(shuō)，我心里甜甜的，心想：“原來(lái)還有把字練好地方法呀!”于是媽媽幫我報了一個(gè)書(shū)法班，我在鄭老師那里學(xué)習了二年，寫(xiě)了上萬(wàn)個(gè)字，這些字猶如春雨點(diǎn)點(diǎn)滋潤著(zhù)我，之所以現在字寫(xiě)得還不錯，可全都歸功于陳老師和鄭老師。
還有一次選課代表和小組長(cháng)，我把手舉得高高的，陳老師還不選我，我急得快哭了，老師好像看出了我的心思，就說(shuō)：“蔡明璐舉了不少次手，學(xué)習也很用功，讓她當語(yǔ)文課代表吧!”我高興得不知說(shuō)什么好，只是打心里感謝老師給我一個(gè)這么好的機會(huì )。
陳老師總是在我學(xué)習遇到困難時(shí)幫助我，在我自信心不足時(shí)鼓勵我，在我不知道努力方向時(shí)引導我，你的教育之恩，我終身難忘。
描寫(xiě)人的作文600字 篇8
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”每當我聽(tīng)到這首歌時(shí)，都會(huì )想到我的朋友——錦煌。他強壯結實(shí)的身體；他那水靈靈的眼睛下面是一張掛著(zhù)微笑的小嘴。
愛(ài)書(shū)如命
“書(shū)，如一雙簡(jiǎn)單而又平凡的眼。但是，他教會(huì )了我怎樣做人！”這是他在筆記本后面寫(xiě)的一句心里路程。他有許多書(shū)，經(jīng)常與別人交換看。他算個(gè)“小博士”了吧，“學(xué)富五車(chē)”“博覽群書(shū)”了吧。有一次，我想他交換了一本書(shū)。放學(xué)路上，數在我不經(jīng)意的時(shí)候，偷偷從我手中溜走了，當我發(fā)覺(jué)時(shí)，心急火燎，四處尋找。當找到書(shū)時(shí)，封面上都留下了深深的腳印。我有痛苦有悔恨，明天怎么向錦煌交代呀？第二天，我懷著(zhù)愧疚的心情把書(shū)給他，他看著(zhù)被踩過(guò)的書(shū)，像刀絞一般的疼痛，對我怒視著(zhù)。我悄悄的低下了頭。他那時(shí)想對我發(fā)泄一番，但他還是更心疼他的書(shū)，馬上做了一個(gè)書(shū)皮把它裝上了……
小饞貓
每個(gè)人都有缺點(diǎn)，如果沒(méi)有缺點(diǎn)就沒(méi)有戰勝自己的方法了，所以他也有缺點(diǎn)。他的一次到我家玩的時(shí)候，讓我記憶猶新。他來(lái)我家的.時(shí)候，我剛準備東西招待他，他倒是不客氣，對我說(shuō)：“吃！吃！我不客氣的！”說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，桌上的零食都被他一掃而空。我算是見(jiàn)到了“高手”！我心里微微顫了一下，心里暗暗得意：嘿，要不是我聰明，我的“財產(chǎn)”早就被他給吃光了！當我想到這里的時(shí)候，錦煌打開(kāi)了冰箱，把我的最后“家產(chǎn)”——果凍吃個(gè)精光了！他吃飽了，也舒服了。他可是爽快，我算是“破產(chǎn)”了。嗚嗚！這錦煌的嘴真饞��！
我的這位朋友，是不是很有趣��？真是“舍無(wú)足赤，人無(wú)完人啊�！�
描寫(xiě)人的作文600字 篇9
我的爺爺多才多藝，書(shū)法、美術(shù)、烹飪樣樣拿手，尤其是藝術(shù)方面，堪稱(chēng)精通。
爺爺從沒(méi)學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)，而畫(huà)畫(huà)卻是他的拿手好戲。只見(jiàn)爺爺拿起毛筆，十分熟練地調好了墨。毛筆尖落在宣紙上，時(shí)而輕，時(shí)而重，畫(huà)面顯得非常有層次感。爺爺一會(huì )兒拿起細筆蘸了濃墨勾勒，一會(huì )兒又拿起稍粗一些的毛筆蘸了淡墨和水來(lái)渲染。只過(guò)了幾分鐘，一幅山水國畫(huà)就畫(huà)好了。爺爺最喜歡也最擅長(cháng)的就是畫(huà)山石。他的畫(huà)從遠一點(diǎn)的地方看，就好像把一塊石頭壓在宣紙上一般，走近一看，才知道這是畫(huà)上去的'呢！石頭的紋路非常清晰，就好像是真的一樣，把石頭給剪下來(lái)，幾乎能夠以假亂真呢！
爺爺還會(huì )根雕。他去掃墓時(shí)，看見(jiàn)山上有一大段沒(méi)人要的樹(shù)根，就把樹(shù)根給搬到了家里，砍去雜枝，刨去樹(shù)皮，然后再雕刻。爺爺根據樹(shù)根的形狀想了一想，決定雕刻一個(gè)龍頭。爺爺拿起刻刀，過(guò)了一會(huì )兒就刻出了龍頭的輪廓。對于我來(lái)說(shuō)，能夠刻成這個(gè)樣子，就已經(jīng)非常不錯了，況且爺爺還從沒(méi)有學(xué)過(guò)雕刻。這時(shí)，爺爺又換了一把稍小一些的刻刀，開(kāi)始雕刻細節。他時(shí)而后退兩步，目不轉睛地盯著(zhù)根雕看；時(shí)而手托下巴，嘴里在嘀咕著(zhù)什么；時(shí)而又歪著(zhù)頭在思索著(zhù)什么。過(guò)了一個(gè)星期左右，一段丑陋的樹(shù)根經(jīng)過(guò)爺爺的加工，就變成了一件精美的工藝品——龍，龍的神情十分嚴肅，還有一點(diǎn)兇惡，牙齒緊咬著(zhù)，咧開(kāi)了嘴，眼睛睜得很大，瞪著(zhù)前方，眉毛略微上揚，龍須向后飄著(zhù)�？粗�(zhù)它的模樣，仿佛是有誰(shuí)惹怒了它，它要沖過(guò)去把那個(gè)人給一口吞掉似的�？粗�(zhù)看著(zhù)，我不禁不寒而栗，渾身起了雞皮疙瘩，背后仿佛有陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，冷颼颼的。
這就是我的爺爺——藝術(shù)達人，他能夠把毫不起眼的紙、墨、木頭變成一件件活靈活現、惟妙惟肖的藝術(shù)品。
描寫(xiě)人的作文600字 篇10
走路是每個(gè)人必學(xué)的，在學(xué)走路時(shí)會(huì )遇到一些難免的困難，“失敗乃是成功之母”只有失敗，才會(huì )成功。平時(shí)總愛(ài)爬的堂妹，今天竟然學(xué)起來(lái)路來(lái)來(lái)了。
今天在姑姑家，不知道寶寶怎么了，竟然穩穩地站了一分鐘。這真是奇跡��！平時(shí)她也只能停住八秒左右，今天的表現實(shí)在是令人難以置信！
我和表哥姑姑都傻了眼，可是沒(méi)過(guò)多久，她就“啪”地一屁股坐在了地上，逗得我們哈哈大笑。姑姑突然想讓我們一起幫助甜甜一起學(xué)走路。她可是吃軟不吃硬，我們只有用食物以及玩具來(lái)誘惑她，這樣她就會(huì )不由自主地朝食物走去。
我們向四周望了望，都沒(méi)發(fā)現食物，我突然發(fā)現了一包涼粉，趕緊給姑姑拿去。姑姑讓我先拿信涼粉誘惑寶寶。沒(méi)想到她竟然一個(gè)勁地爬了過(guò)來(lái)，姑姑笑著(zhù)說(shuō)：“叫你走又沒(méi)叫你爬！”說(shuō)完，寶寶也笑了一下，姑姑扶住她的'雙肩，寶寶站穩了，走了三步就到我這了，“撲嗵”一下，啃住了涼粉的包裝盒，我喂她吃了兩口，鼓勵她繼續走。
現在，我們是用礦泉水引誘她的。表哥說(shuō)寶寶怎么光不摔跤的��！剛說(shuō)完，寶寶就摔了一跤，我看表哥可真是烏鴉嘴！沒(méi)想到她沒(méi)哭，寶寶被扶起來(lái)之后又走了幾步，眼看快接近礦泉水了，她卻不小心被口風(fēng)琴重重地拌了一跤，額頭磕在了地板上，這下可“哇”地一聲痛哭了。
過(guò)了一會(huì )兒，寶寶又重新站起來(lái)了，這會(huì )她可一次性邁了八步。我們都驚呆了，她看我們笑了，她也一高興，屁股就不由自主地坐了下來(lái)，“呵呵呵”傻笑……
相信只要有我們的幫助和鼓勵，堂妹在不久的將來(lái)她就會(huì )一個(gè)人走路了。我們期待著(zhù)這一天。
描寫(xiě)人的作文600字 篇11
一雙炯炯有神的眼睛，一張櫻桃似的的小嘴巴，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)隨著(zhù)蹦蹦跳跳的步子甩來(lái)甩去。這活潑可愛(ài)的小女孩誰(shuí)呢？這就是我。
別看我經(jīng)常穿著(zhù)牛仔褲、牛仔衣，看似漫不經(jīng)心的樣子，其實(shí)呀，我是個(gè)不折不扣的小書(shū)蟲(chóng)呢！每次我一看到書(shū)都會(huì )情不自禁地拿起來(lái)，津津有味地看。
有一次，媽媽在網(wǎng)上買(mǎi)了兩本書(shū)，要過(guò)兩天才能送到。于是，那兩天就像海綿里的水一樣，怎么擠也擠不完似的，我終于明白什么叫“度日如年”。盼啊，盼啊，終于挨到了第三天。書(shū)，到了。得知這一消息的那一瞬間，我興奮得小臉都漲紅了。
一看見(jiàn)書(shū)，我馬上興高采烈地拿起來(lái)就往房間里沖，迫不及待地翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，靜靜地看了起來(lái)。此時(shí)的我就像一條小魚(yú)，游進(jìn)了遼闊的書(shū)的海洋。不知不覺(jué)，天黑了下來(lái)，在發(fā)現看不太清楚書(shū)上的'字時(shí)，我才想起打開(kāi)房間里的燈，繼續貪婪地允吸著(zhù)書(shū)籍的營(yíng)養。突然，耳邊傳來(lái)媽媽分貝極高的喊聲：“亮怡，吃飯了！”雖然聽(tīng)見(jiàn)了，可是我就像沒(méi)聽(tīng)到一樣，毫無(wú)要離開(kāi)書(shū)桌的意識，仍然繼續遨游在書(shū)的海洋中。媽媽又喊大聲地了一遍，我如夢(mèng)初醒，戀戀不舍地放下書(shū)本，從那世界里走了出來(lái)�？墒�，我的心卻還停留在那里，惦記著(zhù)書(shū)里的主人公怎樣了。吃飯時(shí)，我用比平時(shí)快兩倍的速度狼吞虎咽地吃著(zhù)，三下五除二把肚子填飽了。然后，我抹抹嘴，一溜煙似的跑進(jìn)房間了。媽媽詫異地說(shuō)道：“這孩子，見(jiàn)了書(shū)就連吃飯都能這么快！”我聽(tīng)了，微微一笑，媽媽哪知道被書(shū)誘惑著(zhù)的那種滋味呀！捧起書(shū)，我繼續漫步在那美妙的長(cháng)廊里。
看！這就是我。一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩，一只經(jīng)�！翱袝�(shū)”的“小書(shū)蟲(chóng)”。
描寫(xiě)人的作文600字 篇12
白發(fā)、飽經(jīng)風(fēng)霜的臉、行動(dòng)遲緩的老眼睛。這是我岳母。
她為什么討厭？不，我在說(shuō)我穿著(zhù)褲子后又問(wèn)了一遍，說(shuō)我沒(méi)穿褲子。我想幫助她，并說(shuō)我有任何意圖。他毫不猶豫地欺負我，當他向我求助時(shí)，他很自信。
有一次，我感到不舒服。我假裝沒(méi)事，從岳母身邊走過(guò)，一動(dòng)不動(dòng)�；氐椒块g快速閱讀后，不久，我岳母闖進(jìn)了房子。她說(shuō)她不會(huì )來(lái)找我，但她又來(lái)了。在那之后，她大聲喊道：“我不知道；出來(lái)幫我剪紙,“我覺(jué)得很不舒服，不想剪掉它。
在和岳母說(shuō)了一兩句話(huà)后，岳母開(kāi)始喋喋不休，所以我不得不剪掉它。我想在我的房間里剪掉它，但她堅持要我在大廳里剪掉它。我想：在房間里和在大廳里有什么區別？我威脅說(shuō)不剪掉它，她同意了。船尾�！边牢壹粝聛�(lái)讓她檢查，我剪得有點(diǎn)歪。她沒(méi)有放棄。好像是專(zhuān)門(mén)針對我的。你覺(jué)得惡心嗎？
有人說(shuō)“刺傷”這個(gè)詞太夸張了。事實(shí)上，根本不是。聽(tīng)這一次：
在這一天，當我經(jīng)過(guò)我的岳母身邊時(shí)，她給了我一個(gè)有力的.一指子彈。我很快轉過(guò)身來(lái)，看著(zhù)岳母，嚴肅地說(shuō)：“我的妻子，我的妻子�！�；岳母，它很疼“相反，她笑著(zhù)說(shuō)：“我只是輕輕地碰它，它很疼。你的皮膚是玻璃做的嗎？我不想和她吵架，所以我忽略了她。
又過(guò)了一天，我和岳母一起去購物。我光顧并推著(zhù)購物車(chē)向前走。她左顧右盼。當我回頭看時(shí)，她消失了。當我左顧右盼時(shí)，有人從背后捅了我一刀。當我看到是我岳母時(shí)，我在心里抱怨道：“我不知道�！边@讓人心痛。
這是我的岳母，她憎恨并刺傷別人。
描寫(xiě)人的作文600字 篇13
我是一個(gè)很小心，怕做錯事的人。有時(shí)我做錯一件事，還不知道是怎么一回事，就會(huì )把人家惹得火冒三丈，而且當我做錯一件事時(shí)，我會(huì )自言自語(yǔ)的說(shuō)：“為什么搗蛋鬼都來(lái)找我，不找別人，真是討厭！”
有一次，暑假的時(shí)候，我到表姐家玩，我一時(shí)好奇，看到一本書(shū)，就直接翻一翻，當我看到里面有一大堆數學(xué)題目時(shí)，我都看不懂，便想研究一下，卻不小心把書(shū)弄破了，心里很著(zhù)急，一翻到封面，我看到“人民路小學(xué)”，我才發(fā)現這是姐姐的數學(xué)習作，而這個(gè)時(shí)候已經(jīng)來(lái)不及了。
我好害怕，一直把這件事悶在心里，這件事情讓我沒(méi)有好日子過(guò)，表哥看到我每天都不開(kāi)心，于是就偷偷觀(guān)察，一天天日子過(guò)去了，表哥已經(jīng)知道我的心事了，還傳遍了十幾個(gè)人，最后傳到表姐的耳里，她好氣又好難過(guò)，表姐和我一樣沒(méi)有好日子過(guò)，我再也不敢靠近她，我為她好擔心，因為全世界所有的小朋友之中，我唯一喜歡的就只有她，我開(kāi)始覺(jué)得我好愚蠢。
幾天又過(guò)去了，一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)表姐變成一個(gè)天使，把我抱向天堂，我覺(jué)得好快樂(lè )，我醒過(guò)來(lái)以后，我又開(kāi)始想起表姐以前對我的好，于是我鼓起勇氣去她的房間，姐姐看見(jiàn)我，沒(méi)對我說(shuō)什么責怪的話(huà)，只是對我笑，我問(wèn)表姐：“你原諒我了嗎？”她用溫柔的.語(yǔ)氣說(shuō)：“我當然原諒你啦！”聽(tīng)見(jiàn)這句話(huà)，我的心終于穩定下來(lái)，可是我還沒(méi)原諒我自己。
從這次開(kāi)始，我更加懂得反省自己，如果時(shí)光可以重來(lái)，我一定要好好把握這個(gè)機會(huì )，不再闖禍，不知道有什么靈藥可以讓生命重新來(lái)呢？從這次的經(jīng)驗中，我也了解表姐的心是那么明亮，我要好好向她學(xué)習。
描寫(xiě)人的作文600字 篇14
四月是個(gè)百花吐蕾，百草綻芽的時(shí)候。我們學(xué)校邀請“心靈之聲”殘疾人藝術(shù)團在大禮堂舉行了一場(chǎng)精彩的演出。三十多位殘疾演員用他們精湛的表演瀛得了觀(guān)眾們一次又一次雷鳴般地掌聲和一束束鮮花。他們?yōu)槲覀儙?lái)的絕不僅僅是感觀(guān)上的快樂(lè )，更是一種精神上的鼓舞。他們身體雖殘，笑容卻如陽(yáng)光般燦爛，對他們嘹亮的歌聲和優(yōu)美的舞姿，誰(shuí)不為之動(dòng)容？又有誰(shuí)不感慨人生的真諦和生命的意義呢？是他們用生命之火點(diǎn)燃了人生的最高音！
尤其是聾啞姐姐們表演的`“千手觀(guān)音”更讓我震憾。她們的表演全是靠團長(cháng)在旁指揮，可想而知，她們在訓練時(shí)有多艱難，就算是我們這些健全的人都做不出來(lái)這么優(yōu)美地動(dòng)作呀！
還有王麗姐姐的雜技，雖然說(shuō)她是殘疾人，而她卻做得出那樣高難度的動(dòng)作。比如，下腰頂蠟燭，平躺后俯，這都是專(zhuān)業(yè)舞蹈員才能做出的動(dòng)作，而且她的舞姿是那么地優(yōu)美，如果不難、不美，怎么能贏(yíng)得排山倒海般地掌聲呢？
也許有些動(dòng)作，對于我們這些正常人來(lái)說(shuō)，是小菜一碟，可對他們來(lái)說(shuō)就是很艱難了。但他們卻做到了，而且做得很出色，這難道不需要勇氣、毅力和決心嗎？
“心靈之聲”帶來(lái)了我心靈地震撼。這種震撼不像大地震那樣只會(huì )摧毀一切，恰恰相反，這是一種鞏固，一種凈化，是信念地鞏固，靈魂地凈化！
曾幾何時(shí)，我忘了還有他們；曾幾何時(shí)我還在他們面前驕傲？我傭有一個(gè)健康的體魄；曾幾何時(shí)，我沉迷于玩樂(lè )和享受之中，做著(zhù)自己的美夢(mèng)，思想卻一片迷茫。
“心靈之聲”就像一把利劍，它否定了我的無(wú)知與可笑，讓我赤裸裸地展現了本質(zhì)的弱點(diǎn)。
“心靈之聲”藝術(shù)團的演員們以特殊的方式塑造了藝術(shù)，以特殊的藝術(shù)啟迪人生，在給我們藝術(shù)享受的同時(shí)讓我們受到了心靈地震撼！
描寫(xiě)人的作文600字 篇15
有一個(gè)人，在我最無(wú)助的時(shí)候幫助我；有一個(gè)人，在我最迷茫的時(shí)候為我指路；有一個(gè)人，在我考試失利時(shí)給予我鼓勵。她——便是我的母親。
回憶在童年時(shí)，我曾得了一次比較嚴重的發(fā)燒，頭昏眼花，渾身發(fā)冷。但我一個(gè)人在家，沒(méi)有人照顧我，我只好咬著(zhù)牙走到座機旁邊，拿起話(huà)筒，用盡全力撥打著(zhù)媽媽的電話(huà)，隨后不久，門(mén)開(kāi)了，原來(lái)是媽媽回到了家，她迅速丟下手中的東西，背著(zhù)我飛奔到醫院。而在路上，天空中突然烏云密布，狂風(fēng)大作傾刻間下起了傾盆大雨，雨和風(fēng)雙管齊下，好像在故意刁難媽媽。路上積留下了不少雨水和泥巴，而媽媽一不小心踩上了一腳，滑到在了冰冷骯臟的水泥地上。媽媽并沒(méi)有因此而屈服，而是一鼓作氣站了起來(lái)，一步一步艱難地背著(zhù)我走向距離不遠的醫院。
到了醫院，母親已成了“落湯雞”，但她并沒(méi)有心疼她的衣服，而是著(zhù)急地吩咐醫生給我打針，還不時(shí)跺腳。我被他們嘈雜的談話(huà)聲吵醒了，看見(jiàn)了母親狼狽不堪的樣子，心里十分愧疚，讓母親受了這么大的苦，想著(zhù)想著(zhù)，直到淚水濕潤了我的眼睛，我才緩過(guò)神來(lái)，想要止住源源不斷的.眼淚，但一旦動(dòng)真情了，眼淚是止不住的。不久，淚水便像掉了線(xiàn)的珠子一樣掉了下來(lái)。我回頭看看母親，她已經(jīng)因為疲倦睡著(zhù)了，但她好像并沒(méi)有感到很疲勞，而是露出一種甜甜的微笑�？赡苁且驗樗皶r(shí)把我送進(jìn)醫院，沒(méi)讓我被病痛折磨太久。我想，我得感謝她。
母愛(ài)是一束陽(yáng)光，照亮了我的心田；母愛(ài)是一朵鮮花，為我帶來(lái)了芳香；母愛(ài)是一縷春風(fēng)，吹走了心中的迷茫。
描寫(xiě)人的作文600字 篇16
我爸爸國字臉，濃眉大眼，皮膚白皙。背寬胸挺，較結實(shí)。美中不足的是個(gè)子才一米六十。奶奶常感嘆說(shuō)：“你爸爸要是再高上五厘米，那是個(gè)標準的男子漢了�！蔽乙灿型瑯拥母杏X(jué)——爸爸比一般男子矮一點(diǎn)�？刹恢醯脑�，自從廈門(mén)旅游回來(lái)后，我覺(jué)得爸爸長(cháng)高了。這是為什么呢？我把個(gè)中的緣由告訴你們吧！
暑假的第三天，我們就去廈門(mén)旅游了。到廈門(mén)旅游少不了要到赫赫有名的鼓浪嶼海濱浴場(chǎng)去游泳。來(lái)到廈門(mén)第二天，我們就到鼓浪嶼港仔后海濱浴場(chǎng)去游泳。只見(jiàn)又松又軟的沙灘像鋪滿(mǎn)碎金一樣，金光閃閃。蔚藍的大海遼闊無(wú)比，白色的海浪拍打著(zhù)金色的沙灘。海灘上人頭攢動(dòng)，爸爸帶著(zhù)女兒，年輕的媽媽帶著(zhù)孩子。還有健壯的'老年人，也和年青人一樣，迎著(zhù)海浪一起一伏。我已經(jīng)等不及了，套上泳圈像小鳥(niǎo)一樣飛向海里，跟著(zhù)海浪翩翩起舞。浪一排接一排涌來(lái)，因為我已經(jīng)不是第一次沖浪了，所以有經(jīng)驗。當海浪沖過(guò)來(lái)時(shí)，我就往上一跳，躲過(guò)巨浪的沖擊。正當我玩得開(kāi)心時(shí)，爸爸忽然聽(tīng)到有女人急促的喊叫聲，他毫不猶豫地游過(guò)去，抱住年輕媽媽的后背，往淺灘上拉。這時(shí)另一個(gè)叔叔也把她的小孩抱過(guò)來(lái)。年輕媽媽驚魂未定，口里不住地說(shuō)：“謝謝！謝謝！”爸爸說(shuō)：“不用謝！這是我應該做的�！笔潞笪也胖�，在我們開(kāi)心地沖浪時(shí)，年輕的媽媽和小孩也早就忘記了危險，漂呀漂呀就漂到外面去了。等發(fā)現腳已踮不到海底時(shí)，她們害怕了，因為她們根本不會(huì )游泳，所以大聲叫起來(lái)。
在回家的路上，我發(fā)現爸爸長(cháng)高了，眼前的爸爸并不矮呀！
通過(guò)這件事情我明白了一個(gè)道理：美不美不能光看外表，心靈美才是真的美。
描寫(xiě)人的作文600字 篇17
我的媽媽非常和氣，臉上總是笑咪咪的。我的'媽媽對工作很負責的。只要一碰到工作，她就會(huì )什么都不管了。她常常對我說(shuō)：“工作第一，其他不管什么事情都要讓位�！�
記得有一個(gè)星期六，我正好休息。早晨，我還躺在床上睡覺(jué)，看到媽媽也沒(méi)有起來(lái)。我想怎么搞的，今天媽媽會(huì )不去上班了。她不是天天都是七點(diǎn)鐘就要去上班了�，F在已經(jīng)八點(diǎn)半了，怎么還沒(méi)有去上班呢？難道媽媽今天生病了，起不來(lái)了？要不要打電話(huà)告訴爸爸。不，還是去看看媽媽再說(shuō)。
我起了床就去看媽媽。媽媽聽(tīng)到腳步聲睜開(kāi)了眼睛。我就問(wèn)：“媽媽?zhuān)憬裉煸趺催�沒(méi)有去上班？”媽媽說(shuō)：“今天廠(chǎng)里放假�！迸�，原來(lái)是這樣，怪不得還沒(méi)有起來(lái)。這時(shí)，我開(kāi)始高興起來(lái)：媽媽不上班，就可以陪我玩，陪我去買(mǎi)一些我需要的東西了。對，天氣熱了，今天一定要讓媽媽陪我去買(mǎi)一雙涼鞋。哈哈哈……想著(zhù)想著(zhù)，我就對媽媽說(shuō)了買(mǎi)涼鞋的事，媽媽立刻答應了，還說(shuō)吃過(guò)早飯就去買(mǎi)。我心里非常開(kāi)心。
我迅速吃好早飯，催著(zhù)媽媽去買(mǎi)涼鞋。媽媽也很快把早飯吃好了。兩個(gè)人收拾了一下，就準備出門(mén)去了。這時(shí)，我家里的電話(huà)鈴聲響了起來(lái)。我想最好立刻停止，或者沒(méi)有什么事情，千萬(wàn)不要是媽媽廠(chǎng)里有事的電話(huà)。我看到媽媽走過(guò)去接了電話(huà)邊聽(tīng)邊說(shuō)：“好，好，我馬上就過(guò)來(lái)！”完了，我買(mǎi)涼鞋的事情又要泡湯了！真是氣死我了！我的小嘴已經(jīng)高高翹起。媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“玲玲呀，沒(méi)有辦法，老板叫我馬上去加班，涼鞋改天去買(mǎi)，好嗎？”我心里在說(shuō)，有什么好不好的，還用問(wèn)，答應最好，不答應也得答應呀。媽媽沒(méi)有再跟我說(shuō)話(huà)，飛一樣地跑出門(mén)騎上摩托車(chē)就走了。我嘆了一口氣說(shuō)：“老媽?zhuān)阍趺磳ぷ鬟@樣負責呀！”
描寫(xiě)人的作文600字 篇18
每當看到那整潔如新的鞋子時(shí)，我就會(huì )想起寒風(fēng)中的那一幕，想起那位擦鞋老人……
下午，北風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，街上的行人縮著(zhù)脖子裹緊大衣，匆匆忙忙地趕著(zhù)自己的路。天氣轉冷，于是媽媽帶我去添置一些衣物。我們進(jìn)了一家不太惹眼的服裝店，里面開(kāi)著(zhù)空調，頓時(shí)感到陣陣暖意。媽媽在挑著(zhù)衣服，而我卻在店里東張西望。透過(guò)玻璃櫥窗一個(gè)擦鞋老人映入了我的眼簾：花白的頭發(fā)襯著(zhù)古銅色的皮膚，瘦削的臉龐刻滿(mǎn)了生活的滄桑，他坐在輪椅上，一條褲腿空落落的，我的心頭陡的一震，原來(lái)……
他費勁地拎起擦鞋箱正準備離開(kāi)。這時(shí)，生意上門(mén)了。一個(gè)穿黑色風(fēng)衣的男子走近了他，坐在了他面前的椅子上，把腳擱在臺子上，一看就知道是來(lái)擦鞋的。老人看了看天色，猶豫了一下，又看了一下那個(gè)男子，還是放下鞋箱開(kāi)始擦鞋。他彎著(zhù)腰，用一只腳支撐著(zhù)，艱難地擦著(zhù)，一遍又一遍。天太冷了，老人不時(shí)停下來(lái)用嘴對著(zhù)手哈氣，鞋擦好了，那個(gè)年輕人在衣袋里摸索著(zhù)，取出一張明晃晃的綠鈔，遞給老人。老人臉上一片茫然，看見(jiàn)年輕人遞給自己的五十元，毫不猶豫地推開(kāi)了，又和年輕人說(shuō)了些什么，我依稀聽(tīng)見(jiàn)年輕人說(shuō)：
“您擦鞋收費這么低，一天恐怕賺不了多少錢(qián)，這點(diǎn)錢(qián)您收下吧!”
“什么賺錢(qián)不賺錢(qián)的'，搞點(diǎn)生活費，與人方便自己方便何樂(lè )而不為呢？”
年輕人輕輕嘆了口氣，放回了那張五十元，又抽出了一張二十元，讓老人千萬(wàn)要收，老人笑笑說(shuō)：“老漢只有一條腿，可還有一雙手呢，餓不著(zhù)。小伙子謝謝你的好意�！薄�
望著(zhù)老人，我心里有種說(shuō)不出的情緒。老人似乎看到了我，對我微笑了一下，又彎腰費勁地收拾起擦鞋箱來(lái)。我頓時(shí)覺(jué)得寒冷的冬日里有一股暖流流遍全身，流向心窩……
描寫(xiě)人的作文600字 篇19
我的母親 今天，是母親節，這個(gè)節日，將世界上最真摯的情感，最大的榮耀，賦予世界上最偉大的群體——母親，她們鑄造了一個(gè)又一個(gè)生命，她們?yōu)榱巳祟?lèi)的未來(lái)，不惜一切代價(jià)，這種愛(ài)的力量，能戰勝一切，能讓一切事物變得溫暖，充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)希望。
為什么要有母親節這個(gè)節日？因為，它是上天對母親最大的贊賞，世界上沒(méi)有一種愛(ài)能與母愛(ài)的偉大無(wú)私相庇美，是她孕育我們，生養我們，把生命中最美好的一切傳續給我們。與其他所有的愛(ài)不同，母親的愛(ài)是給予的`愛(ài)，分離的愛(ài)，當我們不諳世事時(shí)，她付出心血操勞哺育呵護我們；當我們長(cháng)大成人，就會(huì )展翅高飛離她而去；小時(shí)候，她總是慈愛(ài)地看著(zhù)我們，摟我們在懷抱，親吻痛惜；長(cháng)大后，我們卻總是缺少方式向她表達內心的愛(ài)與感激。正因如此，全世界的人才共同需要一個(gè)母親節，正因如此，我們要給母親一個(gè)愛(ài)，去回報她們，因為，她們給了我們幸福，給了我們溫暖，給了我們希望。當我們還很小時(shí)，是母親，把我們撫育，讓我們成長(cháng)，當我們長(cháng)大了，要學(xué)會(huì )回報母親，讓母親的心得到慰藉，讓我們學(xué)會(huì )回報。
如果我們是含苞欲放的花朵，那么母親就是土壤，給我們營(yíng)養；如果我們是展翅欲飛的雛鷹，那么母親就是藍天，托起希望的翅膀；如果我們是走向未來(lái)的行者，那么母親就是路燈，照亮我們的成長(cháng)道路。母親節，我感悟了很多很多，我們要回報母親，回報愛(ài)，回報關(guān)懷。烏鴉尚有反哺之情，我們，又何嘗不能擁有高尚的道德思想情操？讓我們在母親節這一天，真心的祝福母親吧！
描寫(xiě)人的作文600字 篇20
要論起高尚的人，我覺(jué)得要屬清潔工不過(guò)了，因為他們勤勤懇懇，默默無(wú)聞，為我們的家園在背后無(wú)私的奉獻著(zhù)。那是一個(gè)嚴冬的早晨，氣溫下降到了零下三十多攝氏度，你看，玻璃窗上結滿(mǎn)了厚厚的霜花，剛潑出去的水，不一會(huì )兒就凍成了像石頭那么堅硬的冰塊。樹(shù)上、地上、屋上，都被白雪覆蓋著(zhù)。砭骨凜冽的寒風(fēng)，盡情肆虐的刮著(zhù)，在這滴水成冰、寒風(fēng)刺骨的早晨，還會(huì )有人在外面工作么？爸爸又催促我去鍛煉身體了，我真有點(diǎn)發(fā)怵。爸爸說(shuō)：“冬練三九嘛，鍛煉身體有益于健康�！睕](méi)辦法，我只好穿上厚厚的.棉襖，把寬大的圍巾緊緊地圍在頭上，到外面去了。
當我一路小跑來(lái)到十字路口的時(shí)候，看見(jiàn)一位女清潔工正在掃街，她身后的垃圾車(chē)快裝滿(mǎn)了，顯然她已經(jīng)掃過(guò)了許多條街了。這位清潔工阿姨戴著(zhù)大口罩，穿著(zhù)工作服，頭上圍著(zhù)一條短圍巾。她使勁的掃著(zhù)，“沙沙”的掃把聲顯得很有節奏，她先從街道中間向兩邊掃，遇到掃不動(dòng)的冰就掄起稿子刨，飛起的冰屑砸到她的臉上，她也毫不在乎。有時(shí)，她還會(huì )把鐵鍬插進(jìn)冰縫里，用力地撬，一塊凍結的污冰終于被掀開(kāi)，她又用鐵鍬將冰塊裝進(jìn)垃圾車(chē)里。這時(shí)，北風(fēng)吹得更緊了，小樹(shù)凍得瑟瑟發(fā)抖。我忍不住縮了縮脖子，可是，再看看清潔工阿姨，她好像沒(méi)有感覺(jué)到一點(diǎn)寒冷。
掃完一條街后，她摘下了口罩，看了看自己掃過(guò)的街道，然后推起裝滿(mǎn)垃圾的垃圾車(chē)，到下一條街去了。清潔工阿姨雖然走了，但身后卻留下一片潔凈。我望著(zhù)干干凈凈的街道，心里生出了無(wú)下面的敬意，我想：這才是真正高尚的人吧！
描寫(xiě)人的作文600字 篇21
最懶的人何詩(shī)雨“雨兒，快去把剛洗好的衣服晾起來(lái)，把米飯煮上……你怎么還不動(dòng)，快點(diǎn)！”我不情愿地放下書(shū)，慢吞吞的`接過(guò)媽媽手中的衣服，晾在陽(yáng)臺上；再把米洗干凈后，裝些水放進(jìn)電飯煲里后就跑去看書(shū)。我心想，如果能回到幼兒園那時(shí)就好了，既沒(méi)有作業(yè)又可以玩游戲，那該多好��！“呼——”的一聲，我來(lái)到了一所學(xué)校，我正發(fā)呆，突然有人叫：“何詩(shī)雨同學(xué)，你在干嗎？快去和小朋友們玩搖搖椅去呀！”我一看，原來(lái)是我上幼兒園時(shí)的王老師，我竟然來(lái)到了幼兒園時(shí)期，小學(xué)五。我欣喜若狂。跑去和小朋友一起玩。喲！這不是我小時(shí)后玩的最好的朋友嗎？真想念她呀！開(kāi)飯了，我拿著(zhù)小碗小盤(pán)子盛完飯，坐下來(lái)吃，可剛吃一口就懶得吃了，心想如果有人喂我吃該多好，這樣我就不用自己動(dòng)手吃飯吃菜了。于是，我又想起嬰兒時(shí)期。那時(shí)，不用自己動(dòng)手吃飯，只要一哭，就有奶喝�！班病钡囊宦�，我感覺(jué)四周暖烘烘的，原來(lái)我又變成了嬰兒，爸爸正抱我給我洗澡呢！我的肚子突然叫了一聲，才想起剛剛沒(méi)吃著(zhù)飯，肚子還餓著(zhù)呢！于是我號啕大哭起來(lái)，爸爸一看我哭了，就忙問(wèn)：“雨兒，你怎么哭了？是不是肚子餓了，別哭啊，我給你沖奶去�！蔽衣�(tīng)后笑了笑，就見(jiàn)爸爸沖了出去。不一會(huì )兒，就拿來(lái)一個(gè)奶瓶，我抱著(zhù)奶瓶“咕嘟咕嘟”地喝起來(lái)，突然覺(jué)得自己喝奶太費勁了，還是回到媽媽的肚子里比較好，不用費勁吃東西，肚子也不會(huì )餓。我剛要回到媽媽肚子里時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)人的叫聲：“雨兒，你怎么在睡覺(jué)，快寫(xiě)作業(yè)�！痹瓉�(lái)，這只是一場(chǎng)夢(mèng)��！
描寫(xiě)人的作文600字 篇22
我邁入新的校門(mén)，走進(jìn)新的教室，觀(guān)看新的環(huán)境，結交新的同學(xué)……
我的新同學(xué)中最調皮的還是張震，他很矮小，又很瘦，但很有力氣，每次英語(yǔ)老師說(shuō)他很瘦，要多吃點(diǎn)飯，可他總是擺出一副很強壯的樣子，來(lái)掩蓋自己的瘦小。
他很膽大。記得有一次，我們在英語(yǔ)課上時(shí)，老師突然指著(zhù)張震對我們大家說(shuō)：“Heisshort！"可他卻在座位上裝著(zhù)一副很害怕的樣子和同桌竊竊私語(yǔ)：“我很矮小嗎？哎！這可怎么辦呢？”這話(huà)正好被老師聽(tīng)見(jiàn)，說(shuō)：“放心，到了初二這個(gè)階段，你會(huì )更高的�！薄澳阍趺粗�？”他反抗道�！耙驗槲矣羞@樣的體驗�！薄半y道你和我一樣？”“是的”這才解除了他的疑問(wèn)。
他愛(ài)打玩，尤其跟女孩子逗，我的同桌姜天蕓，總是站先風(fēng)。每次下課，他總是拿著(zhù)教棒跟姜天蕓逗。有一次，講臺上有一個(gè)三角板，陳姜天蕓不注意時(shí)，拿著(zhù)它偷偷摸摸的往正在津津有味的看著(zhù)書(shū)的姜天蕓面前一擺，擋住了她的'視線(xiàn)，姜天蕓不想跟他計較，因為正看到精彩的內容，便叫他拿開(kāi)，可張震卻不識好歹，硬放著(zhù)不拿走東西。姜天蕓也不甘心，拿著(zhù)尺子的另一頭，與張震爭奪，誰(shuí)都想拿教尺打另一個(gè)人，就在這時(shí)，“咔”的一聲，三角板變成了三塊長(cháng)尺，他們立刻拿著(zhù)手中的尺子，互相殘殺，漸漸地，張震快支撐不住，連爬帶跑，姜天蕓立即追殺，最后，還是她勝了這場(chǎng)戰爭。哎！張震可真是沒(méi)事找事做呀！
這就是我的新同學(xué)，我們無(wú)人不知他跟姜天蕓倆人之間的恩怨。當然，我們班還有許多有關(guān)他的故事，你們想聽(tīng)嗎？那趕快來(lái)我們班吧！
描寫(xiě)人的作文600字 篇23
“快，快切!”沒(méi)錯，爸爸正在教爺爺玩切水果游戲——一個(gè)風(fēng)靡世界的游戲�！罢O，好。對，不能切炸彈。那兒還有個(gè)西瓜，對!切的好�！甭�(tīng)到爸爸的贊賞，爺爺嘻嘻的笑了，笑得那么天真，有幾涎口水流了下來(lái)也不知道，像個(gè)小孩子得到了夸獎一樣。
爺爺真的老了，上星期爺爺做檢查，查出了腦梗與腦萎縮，爸爸急壞了。在晚上，他破天荒的開(kāi)了一次家庭會(huì )議，決定將本是我生日禮物的ipad拿到爺爺家。讓爺爺玩一玩上面的游戲，鍛煉大腦，防止腦萎縮。
“宏”爺爺叫著(zhù)爸爸的乳名，爸爸轉過(guò)身，一只手搭在爺爺肩膀上，輕輕的，像母親對待自己的孩子一樣：“怎么啦?”
“炸彈不能切吧?”爺爺問(wèn)。
“對，真聰明。除了炸彈什么都能切�！卑职植粩嗟墓膭钪�(zhù)爺爺，就像爸爸當年創(chuàng )業(yè)時(shí)，爺爺鼓勵爸爸的口吻一樣。爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭，又玩開(kāi)了切水果游戲。爸爸也坐回電腦桌旁，打起了報告。
這是，奶奶端著(zhù)水果拼盤(pán)進(jìn)來(lái)了。爺爺看見(jiàn)奶奶，便叫奶奶過(guò)來(lái)，拿著(zhù)ipad興奮的給奶奶介紹著(zhù)這個(gè)游戲，像開(kāi)辟了新大陸一樣。說(shuō)罷，爺爺給奶奶騰了個(gè)座，讓奶奶玩起了ipad，那神情，就像一個(gè)小老師。爸爸也笑嘻嘻地在一旁看著(zhù)，生怕打擾了他們。
在回家的路上，爸爸對我說(shuō)：“爺爺現在就是老小孩，你要多陪陪他�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸突然轉過(guò)頭，用惡狠狠的眼光看著(zhù)我：“你不是玩電腦玩的可好了嗎，明天去爺爺家教教爺爺別的游戲，我看切水果這個(gè)游戲已經(jīng)不能滿(mǎn)足爺爺了�！蔽倚χ�(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，看了這個(gè)老師的`重任還得是我的呢。
爸爸對爺爺的愛(ài)，我深深的看在眼里，也記在心里。等爸爸老了，我也一定要像小時(shí)候爸爸對我一樣對待他，當然咯，還有媽媽。
描寫(xiě)人的作文600字 篇24
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熛裣灎T，默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)。從幼兒園到三年級，我認識了許多老師，其中給我印象最深的是您，我的語(yǔ)文老師————楊老師。
你的個(gè)子不高，瘦瘦的，卷卷的頭發(fā)染成了板粟色，高高地束在腦后，像一朵盛開(kāi)的菊花，雖然已經(jīng)40多歲了，但依然顯得那么年輕，那么精神，說(shuō)話(huà)辦事干脆利落，一幅干經(jīng)的樣子。
為了提高我們的作文能力，您真是煞費苦心。我們經(jīng)常呆呆地看著(zhù)作文題，絞盡腦汗、抓耳撓腮，可還是寫(xiě)不出幾個(gè)字來(lái)。您為了給我們提供寫(xiě)作素材，帶我們做游戲，包餃子，釘扣子……
老是，您還記得嗎？那一次，您讓同學(xué)們從家里帶來(lái)了小金魚(yú)，一邊指導我們有順序、有重點(diǎn)的觀(guān)察它們的樣子，吃食、玩耍、休息時(shí)的情景，一邊引導我們用生動(dòng)的`語(yǔ)言和看的情景一一描述，還啟發(fā)我們發(fā)揮想象，用比喻、擬人、排比等修辭方法把小金魚(yú)寫(xiě)得活潑可愛(ài)，寫(xiě)完之后，您還讓我們互相批改，還鼓勵我們大膽得讀出來(lái)。讀著(zhù)讀著(zhù)心里充滿(mǎn)了成就感，我們的自信增強了許多。
老師，您不僅教我們許多的本領(lǐng)，還非常地關(guān)心我們。您再三告訴我們不能和陌生人說(shuō)話(huà)，過(guò)馬路要小心，下課時(shí)不要追逐打鬧，放學(xué)后要回家，不要讓父母擔心。
記得二年級時(shí)候的一天下課，我就和同學(xué)們在一起玩游戲，玩得開(kāi)心極了，這時(shí)我被“襲擊”了，被打得滿(mǎn)地找牙，最糟糕的是我的手被咬得流血了，您走了過(guò)來(lái)，用紅藥水給我涂抹。我正要哭時(shí)，您又鼓勵我說(shuō)：“男子汗流血不流淚�！�
老師，您像園丁培育著(zhù)我們，您像陽(yáng)光溫暖著(zhù)我們，更像慈母一樣關(guān)心著(zhù)我。我愛(ài)您；老師！
描寫(xiě)人的作文600字 篇25
我的表弟今年六歲了，剛上小學(xué)一年級。他大大的眼睛，高高的鼻梁，一笑起來(lái)臉上就會(huì )露出兩個(gè)小酒窩，看上去可愛(ài)極了。別看表弟年齡小，可是他的人緣可好啦！左鄰右舍的小朋友總愛(ài)找他玩，他也特大方總把自己的玩具給小朋友們玩。
表弟也很狡猾，有一次他到樓下來(lái)找我玩，一進(jìn)門(mén)就吵著(zhù)要我陪他去玩滑板車(chē)，我們倆各自拿著(zhù)自己的滑板車(chē)到了樓下，表弟說(shuō)：“哥哥，我們倆比賽吧，誰(shuí)先滑到終點(diǎn)輸的人就請他吃雪糕�！蔽艺f(shuō)：“好��！到時(shí)候你輸了可別哭鼻子�！北淼苷f(shuō)：“好��！誰(shuí)怕誰(shuí)�！蔽覀儧Q定以起點(diǎn)為終點(diǎn)繞著(zhù)小區滑一圈。我說(shuō)：“表弟，我喊1、2、3、我們就開(kāi)滑，好嗎？”表弟說(shuō)：“0K”。我剛喊；“1…………”。表弟就一個(gè)箭步的`滑走了，邊滑邊說(shuō)：“哥哥快來(lái)追我呀，快來(lái)追我呀！”我說(shuō)：“我來(lái)啦！”我左腳踩在踏板上，右腳用力一蹬，飛快的朝著(zhù)表弟滑去，別看表弟人小，可是他的速度絲毫不比我慢，我追了他好久才趕上他。我們你追我趕滑的真開(kāi)心！后來(lái)表弟越滑越慢離我也越來(lái)越遠，我邊滑邊對他說(shuō)：“表弟，加油哦！我快到終點(diǎn)嘍！”
突然，身后“砰”一聲，我回頭一看表弟摔倒在地，我連忙滑回去，說(shuō)：“表弟你怎么樣？摔傷了嗎？摔疼了嗎？”我放下滑板車(chē)就去扶他，表弟一下子就把我推倒在地，然后迅速踏上滑板車(chē)，飛快地滑走了。邊滑邊說(shuō)：“表哥你上當了，我是騙你的，第一名是我的嘍！”最終表弟最先滑到終點(diǎn)。等我到時(shí)表弟向我做了一個(gè)鬼臉，說(shuō)：“表哥，快買(mǎi)雪糕，快買(mǎi)雪糕�！蔽覠o(wú)奈的笑笑，說(shuō)：“好！你是第一名，我請你吃雪糕�！�
這就是我的表弟，一個(gè)既調皮又可愛(ài)的小男生。
描寫(xiě)人的作文600字 篇26
陽(yáng)光在頭頂散落下來(lái)，眼睫毛把光分碎，看不清任何物體，考試完了，只覺(jué)得身心疲憊。
我邁著(zhù)無(wú)力的步子出來(lái)，閨蜜從背后輕輕拍了我一下，說(shuō)，嘿，考得怎么樣?我考的不太好呢!我啞然失笑的說(shuō)，還可以。其實(shí)，我知道她，每次都是第一。
我還記得當初我們還小時(shí)，她考第一，幸福的圍著(zhù)我轉，擁抱我，從不向我掩飾什么。
時(shí)光他教會(huì )我們撒謊。
我走向車(chē)站，猛然間發(fā)現我的錢(qián)包落在了班里，我的'預感很強烈，我找不到的。
我還是要試一試，畢竟都是父母的血汗錢(qián)。還是帶著(zhù)絕望的心情奔跑于去學(xué)校的路上。
教室里，同桌一人在收拾東西，明明已經(jīng)沒(méi)東西可收拾了，她還在故作收拾。似乎是在等一個(gè)人，我欣喜不已，心想，同桌，她真好。
還沒(méi)問(wèn)她，她就直截了當的對我說(shuō)，“同桌啊!我先走了呢!拜拜，哦，快下雨了，你要快些走吧!”
我呆在那里，同桌含著(zhù)笑，心虛的背起書(shū)包，快步離開(kāi)了。我知道了她為什么一直在那收拾，她在等人，呵，是等人，等人全部都走了，她才能正大光明的拿，拿走我放在桌上的錢(qián)包。
時(shí)光他教會(huì )了我們虛偽。
窗外，烏云密布，馬上要下雨了，我苦笑的走出了那個(gè)曾經(jīng)禁錮我的魔窟。雨里，我抬頭奮力想看清天空，不知是淚還是雨，模糊了我的視線(xiàn)。世界好模糊啊!他變得模糊了，就像剛剛艷陽(yáng)高照，現在烏云密布一樣，時(shí)光他教會(huì )世界改變。
時(shí)光教會(huì )我們的，多半是對自己有利，而對別人無(wú)利的東西。
我恨時(shí)光，他帶走了一切美好的東西，只留下了深深的懷念與無(wú)情。
描寫(xiě)人的作文600字 篇27
他，水靈靈的眼睛一眨一眨的，似兩粒黑葡萄，又如兩灣清澈透明的泉水。美中不足的是，被一副眼鏡擋住了光澤，失去了以前的天真活潑。他的嘴巴大大的，呈弧形，橫掛在臉上。最特別的是他的發(fā)型，卷得仿佛一個(gè)毛茸茸的皮球……
他是誰(shuí)？
他就是我們班的光頭仔——王俊業(yè)。
王俊業(yè)的體形不算高大，身高在我們班占下風(fēng)，所以上體育課跑步時(shí)常常跑最后一名。在操場(chǎng)上不行，但在課堂上可厲害了，腦子很發(fā)達，一想問(wèn)題時(shí)刷刷地轉動(dòng)，并且很快就能找到答案；做數學(xué)題時(shí)，他可神氣了，嘴巴呈半圓狀，手中的筆飛舞著(zhù)，在試卷上揮灑自如，眼睛時(shí)不時(shí)地向窗外望去，似乎若有所思，但隨即就很快攻破了難題。
有一次上體育課，老師說(shuō)要跑兩圈，王俊業(yè)聽(tīng)了，頓時(shí)目瞪口呆�！芭懿健睂λ麃�(lái)說(shuō)可是一個(gè)魔鬼，時(shí)刻吞噬著(zhù)他的'自信和勇氣。輪到他跑時(shí)，他在教室里的勇氣沒(méi)有了，仿佛變成了另外一個(gè)人。哨子一響，很多同學(xué)像一支支離弦的箭，紛紛往前沖，唯獨王俊業(yè)，低著(zhù)頭，兩腿像灌了鉛似的，無(wú)力地呻吟。到了第二圈時(shí)，奇跡般地殺出了一個(gè)陳國臻，比王俊業(yè)還要慢。他一看可高興了，不顧一切往前沖，到終點(diǎn)時(shí)，他和陳國臻擦身而過(guò)，險些敗了，慶幸的是他總算比陳國臻快了那么一點(diǎn)點(diǎn)，撈了個(gè)倒數第二。
王俊業(yè)勤奮好學(xué)，成績(jì)也不錯，但總是有點(diǎn)兒驕傲自滿(mǎn)。上課老師提問(wèn)時(shí)，他總是把那只小手舉得高高的……成功地回答完問(wèn)題時(shí)，他就會(huì )笑著(zhù)對旁邊的同學(xué)炫耀，似乎對自己的戰績(jì)很滿(mǎn)意，嘻嘻的笑聲連綿不斷，那笑聲仿佛帶著(zhù)一絲狡猾，一絲詭異。
他，王俊業(yè)，是個(gè)聰明機智的同學(xué)；他，深深地印在我腦海的某一處……
描寫(xiě)人的作文600字 篇28
眾所周知，五官決定了一個(gè)人的顏值，各有各的作用，各有各的姿態(tài)。
眼睛：聽(tīng)說(shuō)我是五官中的壓軸大戲，我有幾個(gè)兄弟睫毛，眼珠，他們一個(gè)圓溜溜的，一個(gè)又長(cháng)長(cháng)的，數不勝數，我還會(huì )變臉，一會(huì )我變得溜圓，一會(huì )又瞇成一條線(xiàn)，一會(huì )兒，眼珠像四周轉，一會(huì )兒眼珠眼角看眼角，被人們俗稱(chēng)斗雞眼。我在幫人們看書(shū)看手機時(shí)，經(jīng)常在昏暗地方，這會(huì )兒讓我工作量加倍，我就不能夠�；恿�，看圖說(shuō)話(huà)時(shí)，我先瀏覽，再發(fā)信息給大腦，不然人們根本完不成任務(wù)。
鼻子：唉，你瞎說(shuō)啥啊，我也是有功勞的，忘了介紹我自己我鼻子，軟軟的，造型奇特。我有兩個(gè)呼吸通道，才讓人們的'呼吸系統不出問(wèn)題，姿態(tài)比起眼睛、嘴巴，奇丑無(wú)比，但我主管氣味，呼進(jìn)去的空氣對身體有幫助，呼出來(lái)的二氧化碳對人體有害，沒(méi)有我，人們遲早會(huì )生病，吃飯的時(shí)候，我感知香氣濃郁，嘴巴就會(huì )食欲大開(kāi)，將食物一股腦塞進(jìn)嘴巴，會(huì )務(wù)，食物一旦使我感覺(jué)不對勁會(huì )讓人遠離這些東西，常與我合作的眼睛，他打心眼看這些東西。是樣貌友好，還是不友好，這一關(guān)過(guò)了，再過(guò)我這一關(guān)，最后嘴巴冒昧的異常確定沒(méi)問(wèn)題，再適當處理。
嘴巴：哈哈！從幕布里仰天大笑著(zhù)過(guò)來(lái)，老弟，我扁而長(cháng)里面還有一堆牙齒責攪碎食物，舌頭負責將食物團運輸到身體里，我就是維持生命最重要的人，我不吃東西，人就會(huì )餓著(zhù)，就會(huì )誘發(fā)各種疾病。嘴唇可以擺出各種花樣，分別表示不同意和同意還有許多情感，我和眼睛搭配，動(dòng)作，能把人笑得人仰馬翻，四腳朝天，多虧了我們才能品嘗到酸甜苦辣咸的味。
描寫(xiě)人的作文600字 篇29
自小我就被寄養在爺爺家，父母一直為生計而奔波。那時(shí)的我很怕我爺爺，因為他很兇很?chē)�，我是一個(gè)調皮的小女孩，他就覺(jué)得我應該有個(gè)女孩樣！為此我很怕我爺爺，并且不敢與他親近。
我一直認為為我爺爺是不愛(ài)我的。直到那一天。那天的天氣很晴朗，我穿著(zhù)我最喜歡的鞋和同鄉的人出去玩，一起放牛。我們把牛放在池塘下有草的地方，然后我們就在池塘邊上玩，玩的非常盡興，忽然我一腳踩空！跌進(jìn)了我們那最深的池塘里。池塘里的我驚慌失措，在水里亂彈。幸好岸上有比我大的人，他飛快的往我家趕，那是我爺爺還在午睡，聽(tīng)到了我跌入池塘里的消息后飛快的往我這邊趕。那時(shí)的我早已經(jīng)喪失了活著(zhù)的希望。只知道眼皮很沉，這是我感覺(jué)水有動(dòng)靜，有什么東西在往我這邊游。近了，近了。是爺爺他來(lái)了。他把我抱上了岸。
上了岸后，同鄉人攙著(zhù)我回家，然而爺爺還在池塘里撈我最喜歡的鞋�；氐郊液笪覞u漸的恢復了元氣。洗完熱水澡后就睡了。爺爺也回來(lái)了，他叫奶奶去拿點(diǎn)紙錢(qián)燒在我跌倒的地方。折騰了很久，直到夜晚的來(lái)臨。我越來(lái)越燥熱，頭像灌了鉛一般的`重。晚上爺爺睡不著(zhù)，來(lái)到了我的房間，突然發(fā)現我的額頭燙。爺爺他這時(shí)很慌亂，這也是我第一次發(fā)現爺爺的無(wú)措。他慌亂的奶奶叫過(guò)來(lái)，兩個(gè)人一起徒步把我送到診所。吊了幾瓶鹽水我也漸漸的恢復到了正常的體溫，爺爺的緊繃的神經(jīng)也慢慢的松下來(lái)。
事過(guò)之后，我也漸漸的收起了我的野性，我也體會(huì )到了爺爺對我濃濃的愛(ài)。也發(fā)現有些人不是不愛(ài)你，只不過(guò)他們的愛(ài)隱藏的好不宜被發(fā)現而已。
描寫(xiě)人的作文600字 篇30
每個(gè)人都存在許多優(yōu)秀的品質(zhì)，哪些品質(zhì)就像黑暗的小星星，一閃一閃的發(fā)出光芒。
文明的精神就像是淳淳流動(dòng)的清泉，滋潤了干枯的大地，流過(guò)我們的心田�；蛟S隨手在馬路邊撿起垃圾扔到垃圾桶中，你認為不算什么，但是很多人都做不到，不要認為這種小事就不去做，很多事情都是從一點(diǎn)一滴做起來(lái)的，我們要做一個(gè)講文明的人。
愛(ài)國的精神就像是浩瀚的大海，在我們的心中蕩漾。比如董存瑞舍身炸碉堡的'事。董存瑞在國家有難的時(shí)候，不顧自己的生命把碉堡炸毀了。有的人卻不認為什麼，但是你沒(méi)想想沒(méi)有他們保家衛國，現在我們能過(guò)的這么幸福嗎？愛(ài)國可以讓我們的國家變得更強，我們也要做一個(gè)愛(ài)國的人。
誠實(shí)的精神就像黑暗中的光，給我們明亮，給我們溫暖，在一個(gè)超市里有一位阿姨撿了幾萬(wàn)元錢(qián)，但她沒(méi)有拿走，而是在那里等著(zhù)失主來(lái)認領(lǐng)，失主找到了錢(qián)，就非常的感謝這位阿姨，還給那位阿姨的單位、及個(gè)人寫(xiě)了一封感謝信……我們應該學(xué)習這位阿姨的誠實(shí)和拾金不昧的好品質(zhì)。
友善的精神就像是幾朵美麗的小花，在我心中開(kāi)放。在一個(gè)公共汽車(chē)上，有一個(gè)下孩子看見(jiàn)一位奶奶在找座位，可是座位已滿(mǎn)，忽然一童聲說(shuō)：“奶奶這邊坐吧�！蹦棠陶f(shuō)：“謝謝你好孩子�！钡枪财�(chē)上有些人在想“有什么，我也能做到�！边@些人是光說(shuō)不做……所以我們要做一個(gè)友善的好孩子，幫助許多需要幫助的人！
每個(gè)人都應該有這些精神品質(zhì)，或許你以前有這些品質(zhì)，但是以遺失了，我們應該把它們找回來(lái)。
描寫(xiě)人的作文600字 篇31
屋頂上的黑色瓦片已褪去原有的色澤，唯有一只孤鳥(niǎo)掠過(guò)，留下幾聲哀鳴。那堵白墻隔絕著(zhù)兩個(gè)世界空氣，而我，只能在墻的另一頭沉睡。
外婆說(shuō)，烏黑的瓦片和純白的高墻是最好看的，只是你還太小——不會(huì )懂。
小時(shí)候，脖子里總是系著(zhù)一串鈴鐺，發(fā)出清脆的聲響。鈴鐺太小，以至于后來(lái)這小東西何去何從，已成為無(wú)解的方程。就像很多瑣碎的'事，也隨著(zhù)它的消失而一并從腦海中遺落。
在我殘留的記憶里，外婆的手跟樹(shù)的皺皮是一樣的，手心有老繭，很粗糙，摸上去時(shí)常會(huì )被扎痛。 記得有一年夏天，天氣格外炎熱。驕陽(yáng)像個(gè)蠻橫的孩子，把大地烤得炙熱；我和外婆躲在樹(shù)陰下乘涼，但汗水仍順著(zhù)面頰流淌下來(lái)。躺在外婆的懷里很好動(dòng)，她用手幫我抹去汗水，卻刮傷了我的臉。我淘氣地大叫著(zhù)痛。外婆心疼地想用手去撫摸我的臉，卻怕再一次傷到我；她額頭上證明歲月滄桑的痕跡皺成了一團，不知所措地問(wèn)我還痛不痛。
喊累了，便乖乖得安靜下來(lái)。操勞的外婆終于得以安寧，而她似乎從不把我的煩擾當作惱事。
外婆說(shuō)，她像年我這般大的時(shí)候，已經(jīng)開(kāi)始幫大人燒飯做菜了，每天放學(xué)還得去插秧收割；吃的東西也不講究，一個(gè)月不上肉是件再正常不過(guò)的事了；穿衣服嘛，哪有現在花花綠綠的好看，以前就拿幾塊布縫縫補補，拼湊著(zhù)連續穿幾年…… 我聽(tīng)著(zhù)外婆動(dòng)情的故事，居然落下了眼淚。
“外婆，既然過(guò)慣了粗茶淡飯的日子，實(shí)在厭煩那種生活；又為什么偏偏喜歡黑瓦白墻，而不是桃紅柳綠的美好景象呢？”我不解地眨巴著(zhù)眼睛。 外婆躊躇片刻，笑著(zhù)說(shuō)：“你還太小， 說(shuō)了也不懂�！蔽揖锲鹱�，假裝跟她賭氣。孩子就是孩子，沒(méi)一會(huì )兒就把這拋之腦后了。 外婆說(shuō)，黑瓦白墻的生活已經(jīng)深深烙在她心里，怕是再也忘卻不了了。
描寫(xiě)人的作文600字 篇32
鵝黃色的太陽(yáng)散發(fā)出無(wú)限熱量溫煦地照射在腳下的塑膠跑道上，在這萬(wàn)物復蘇的季節，太陽(yáng)也仿佛剛從“冬眠”中蘇醒過(guò)來(lái)，攢足了勁把光和熱撒向大地�？罩幸唤z風(fēng)也沒(méi)有，它完全收斂了冬天時(shí)的'狂妄自大，變得靦腆害羞了，甚至連面也不愿意露了。
女生們一圈一圈地在操場(chǎng)上跑著(zhù)，頭頂的陽(yáng)光漸漸地由和煦變得熾烈，試圖參與到阻擋我們腳步的隊列中。漸漸地，幾個(gè)女生的腳步越邁越小，速度越來(lái)越慢，但沒(méi)有人愿意掉隊，也沒(méi)有人敢掉隊。我看到前面的同學(xué)越來(lái)越慢，便忍不住伸出手推著(zhù)她，她回頭看了看我，嘴角勉強疲憊地擠出一絲微笑以示感謝。
跑道線(xiàn)慢慢地開(kāi)始左右搖擺，大家越來(lái)越疲憊，臉頰越來(lái)越紅，不少同學(xué)把雙手插在腰上嘗試輕松點(diǎn)，但胳膊明顯跟著(zhù)跑道線(xiàn)搖擺起來(lái)。鞋帶開(kāi)了也不敢再出隊系好，因為這幾圈就是體育老師因為有女生在跑步時(shí)出來(lái)系鞋帶，而特意給我們加的“餐”，于是只能邊踢邊跑。
我看到身邊越來(lái)越多的女生會(huì )拉住快要跟不上大家步伐的同學(xué)，盡量不讓她們落后。大家就這樣，原本自己已經(jīng)很累了，但一旦拉住比自己更累的同學(xué)的手，身上就似乎突然又有了力量，步伐似乎邁得更快了，而被拉的同學(xué)也不愿拖后腿，也會(huì )奮力奔跑。這種溫馨的畫(huà)面一幀一幀地在跑道上輪換。
大家相互幫助著(zhù)，也就感覺(jué)不到孤單，嘴中就不會(huì )再有抱怨，時(shí)間仿佛過(guò)得更快了。但在只剩下最后一圈時(shí)，我已經(jīng)快要跟不上大家的步伐了。突然，我感覺(jué)到后背有一股力量支持著(zhù)我，后面的一個(gè)同學(xué)奮力跑到我前面，拉著(zhù)我跑完最后一圈。
朋友就是這樣，在對方困難時(shí)，給他一點(diǎn)力所能及的幫助，在你困難時(shí)，身邊就一定會(huì )出現一個(gè)熟悉的身影。
描寫(xiě)人的作文600字 篇33
弟弟發(fā)著(zhù)高燒，突然就渾身抽搐，口吐白沫說(shuō)不了話(huà)，我們嚇壞了，半夜里把他送往醫院，隨后不久，他就被推進(jìn)了搶救室。醫生趕緊檢查他的情況，給他接上各種線(xiàn)路，管道。醫生麻利的給他打了幾針,終于平靜下來(lái)，不再抽搐，沉沉地睡去。
我對發(fā)生的這一切還有些沒(méi)緩過(guò)來(lái)，我坐在病床邊的椅子上，手托著(zhù)頭，望著(zhù)弟弟。他身上還接著(zhù)各種儀器，醫生都到一旁休息了，我生怕他還會(huì )出什么危險，一刻都不敢閉眼。我望著(zhù)他，回想起以前的事，當初他生下來(lái)時(shí)，還只是個(gè)一點(diǎn)點(diǎn)大的.小屁孩，似乎只是轉眼間，他已經(jīng)長(cháng)大了不少，時(shí)間快得有些嚇人。他人瘦瘦的，體質(zhì)一看就知道不怎么好，但還是個(gè)高高的，挺帥的孩子。平時(shí)我跟弟弟的關(guān)系不大好，我不怎么陪他玩，也不常幫他干點(diǎn)什么事，兩人之間還總是吵架。有一次，我說(shuō)了一句話(huà)，他學(xué)我說(shuō)了一次，我就說(shuō)：“你干嘛學(xué)我說(shuō)話(huà)？”他又學(xué)了一次，然后兩人就吵了起來(lái)，差點(diǎn)沒(méi)打起來(lái)，僅僅只是這種小事就能讓我們吵架……
望著(zhù)此時(shí)虛弱的，不知明天還能不能活蹦亂跳回來(lái)的弟弟，我又想起一些曾經(jīng)被我忽略的事：他愛(ài)做手工，有一次做了一個(gè)不算精美的小禮物送我，開(kāi)開(kāi)心心地跑進(jìn)房間找我，卻正趕上我心情不好，東西被我一下子扔出門(mén)口，他哭著(zhù)跑了出去，沒(méi)有再提，這事也就被我漸漸淡忘。他做禮物送我，我卻這樣對他，實(shí)在有些過(guò)分；還有一次，爺爺買(mǎi)了好多吃的給他，他也大方地分了我一半，弟弟其實(shí)對我很好，只是往往被我忽略。
我望著(zhù)他，只盼他能早點(diǎn)好起來(lái)，回來(lái)后我要好好對他。我永遠都不知道接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么，該珍惜的還是早點(diǎn)去珍惜吧。
描寫(xiě)人的作文600字 篇34
張小姐六十多歲了。就像走在街上的老婦人一樣，她的頭發(fā)蒼白，臉上布滿(mǎn)皺紋。學(xué)生們都說(shuō)因為她出色的演講，學(xué)校邀請她來(lái)我校任教。她真的很棒，但我們最喜歡的是張小姐的幽默。無(wú)論你犯了什么錯誤，你都會(huì )“欣賞”張先生幽默的批評。
有一次，語(yǔ)文試卷發(fā)完了，全班幾乎都意識到了，也就是，沒(méi)有“趙貴”望著(zhù)講臺，老師正皺著(zhù)眉頭盯著(zhù)試卷。拿著(zhù)它，看著(zhù)左上角的名字，輕輕地搖著(zhù)頭，喊道:“招王貴!”大家都驚呆了，他們都在納悶，有沒(méi)有“趙王貴”�！�
同學(xué)們驚訝地看著(zhù)我，我看著(zhù)你，喃喃自語(yǔ)。我知道。我輕輕地拍了拍趙貴。趙貴恍然大悟，不知所措地站了起來(lái)。老師關(guān)切地看著(zhù)他，好像站在一個(gè)陌生人面前。她鄭重地問(wèn):“你是趙王貴嗎?”“我,我……”趙貴很尷尬。他對自己的后腦勺作了一番解釋?zhuān)缓笮α��！拔以谡亿w王——鬼!”老師拿起試卷，故意念著(zhù):“汪”和“鬼”都很重�！袄蠋�，我把‘玫瑰’兩個(gè)字分開(kāi)了。趙貴低下頭，解釋說(shuō)他立刻臉紅了。
“哈哈……”全班同學(xué)都大笑起來(lái)。老師把卷子遞給他，趙貴趕緊把“王”和“鬼”擦掉，工整地寫(xiě)了“玫瑰”兩個(gè)字。老師點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了。但很快她放下了笑容，嚴肅地對我們說(shuō):“有些學(xué)生寫(xiě)得不好。主要問(wèn)題是間接結構不正確。寫(xiě)作就像蓋房子，架子不規范，不緊湊，房子不塌!老師建議我們爬上中文單詞柱，說(shuō)練習這個(gè)單詞很有幫助。
這就是曾經(jīng)教過(guò)我們的'老師。她從來(lái)不看我們。她總是讓我們認識到笑的缺點(diǎn)，笑過(guò)后才明白真相。有時(shí)候，我真的很想故意犯一個(gè)小錯誤，“開(kāi)心”的享受老師的幽默哈!
描寫(xiě)人的作文600字 篇35
照片上，那和藹可親的老人，便是我的外公——一個(gè)我一直深深?lèi)?ài)著(zhù)的人。此刻，他的音容、笑貌又浮現在我的腦海里，他那粗直的眉毛，那溫和的眼神：令我不能忘卻!外公啊外公，我禁不住在心底呼喚著(zhù)你。
外公已進(jìn)入古稀之年，可他的身體還是那么健壯，精神還是那么矍棟。他總是說(shuō)這是因為他長(cháng)期堅持勞動(dòng)的結果。是的，外公在退休前是一間茶樓的經(jīng)理，他不是整天坐在辦公室，而是干這千那的.，人們都稱(chēng)他是閑不住的人。有一次我和媽媽去找外公，剛好在茶樓門(mén)口看到外公騎著(zhù)裝滿(mǎn)豬肉的三輪車(chē)回來(lái)，他已是汗流俠背。下了車(chē)，看到我們只是擺擺手，便招呼同行們搬豬肉，他白己也一樣千。媽媽趕忙叫住他：“爸，別搬了，你就不能歇會(huì )兒?jiǎn)?”外公一邊用毛巾擦汗，一邊走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這會(huì )兒人手少，再說(shuō)當經(jīng)理的總得帶個(gè)頭�！闭f(shuō)著(zhù)，他又干活去了。其實(shí)，外公是忙個(gè)不停的，不是幫著(zhù)做點(diǎn)心，就是幫忙沖茶，什么話(huà)都干，沒(méi)有一點(diǎn)經(jīng)理的架子，人們都稱(chēng)他是個(gè)好經(jīng)理。
花甲之年過(guò)后，他退休了。但他十分舍不得離開(kāi)他的工作崗位。每逢節日前夕，他總是回去看看，有什么需要幫忙做的。特別是中秋節前，茶樓特別忙，他一定回去幫忙做月餅。家里人都勸他，好好休息，過(guò)幸福的晚年，因為做月餅是很費力氣的，要連續站好幾個(gè)小時(shí)，都擔心他的身體。但外公總是說(shuō)，回去指導一下，自己不干。其實(shí)指導是假，實(shí)干是真。我們大家都心照不宣。
窗外一陣風(fēng)吹來(lái)，把照片吹到地上，我趕忙撿起來(lái)，輕輕地把照片上的灰塵抹去，我仿佛看到外公對著(zhù)我微笑。外公啊外公，你是一位好經(jīng)理，又是一位平凡而樸實(shí)的勞動(dòng)者，我為你而感到自豪!我永遠愛(ài)著(zhù)你——外公。
描寫(xiě)人的作文600字 篇36
我愛(ài)富麗堂煌的牡丹，愛(ài)清香淡雅的茉莉，但我更愛(ài)默默奉獻的臭繡球。
在外婆居住的銅梁縣人民政府的大院里，幾株黃桷樹(shù)下長(cháng)著(zhù)許多粉紅色的花朵。沒(méi)人施肥，沒(méi)人澆水，它卻長(cháng)得十分茂盛，它就是臭繡球。
每一個(gè)“繡球”都是由若干朵小紅花，一圈圈排列，緊緊密密地圍著(zhù)，活好像一團“繡球”。它有桃形的綠葉，將繡球襯托得異常美麗。它雖是一種美麗的花朵，然而卻得不到人們的喜愛(ài)。為什么呢？因為它的葉和花都會(huì )發(fā)出一種說(shuō)不清道不明的臭味，讓人避之不及，更不用說(shuō)有誰(shuí)會(huì )欣賞它了。但外婆告訴我，別看它比不上牡丹的富麗堂皇，沒(méi)有茉莉那樣的芳香。但是它專(zhuān)門(mén)吸收空氣中來(lái)自各方各面的臭氣，對凈化環(huán)境起了非常重要的作用。聽(tīng)了外婆的講述，我再次來(lái)到這幾株臭繡球前，欣賞著(zhù)一團一團的繡球花，品著(zhù)那一股股由它發(fā)出的.臭味，心中不禁對它表示肅然起敬。
望著(zhù)臭繡球，我不禁聯(lián)想到環(huán)衛工人。他們在充滿(mǎn)灰塵的大街上辛勤地勞動(dòng)，在散發(fā)著(zhù)臭氣的垃圾堆里默默地清除垃圾，自己滿(mǎn)身臭汗，卻給人民營(yíng)造了優(yōu)美潔凈的環(huán)境，他們不正是一株株令人敬佩的臭繡球嗎？
在祖國的各行各業(yè)，有多少好像臭繡球一樣的人們，不計較環(huán)境的好壞，他們默默地奉獻著(zhù)自己的青春，奉獻著(zhù)自己的生命。正因為有了他們，我們的社會(huì )才變得一天比一天美麗。
我花了一個(gè)上午，畫(huà)了一幅畫(huà)：在一個(gè)冷清的角落，幾株臭繡球開(kāi)得十分茂盛。我把它一直掛在書(shū)桌前面的墻上，因為我需要它隨時(shí)來(lái)提醒我要為保護環(huán)境、治理污染多做貢獻。
描寫(xiě)人的作文600字 篇37
我們的性格很不合。小時(shí)候三天兩頭打一回架，現在沒(méi)事就拌嘴，有時(shí)，我們拌完嘴，她不服，便會(huì )問(wèn)我：“你是我親姐嗎?”
我知道她生氣了，在埋怨我的錯帶給姐的傷害�，F在想起往事，挺后悔的，沒(méi)有做到姐姐該做好的本分，還一而再，再而三的去傷害她。每天晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我要是心煩了，只要她發(fā)出一點(diǎn)兒怪笑和怪聲，我便會(huì )很煩的朝著(zhù)她大聲說(shuō)：“再發(fā)出聲音，滾出去�！�
她很仗義(多管閑事)，在前不久，她在學(xué)校走廊看見(jiàn)隔壁班的男生躺在她班門(mén)口，躺在地上的這個(gè)人是六年級數一數二最裝社會(huì )的人，總會(huì )仗著(zhù)幾個(gè)班男生中擅長(cháng)打架的人而欺負人，我妹妹多管閑事到家門(mén)口了，他躺在地上，又不關(guān)她什么事，她站到一旁嘴癢了，在罵那個(gè)男生，最后倒好，被某個(gè)指甲有點(diǎn)長(cháng)的男生打了起來(lái)，最后，男女生力量懸殊，她臉上被抓出了三四下，嘴角一下，鼻子邊幾下的，可以說(shuō)再深一點(diǎn)就要毀容了。還有就是，她很愛(ài)臭美，上學(xué)時(shí)我不知道，星期天出去一回換一套衣服，沒(méi)事兒時(shí)，要不看電視玩游戲，要不就是找衣服，坐在鏡子前梳頭洗臉，有時(shí)還會(huì )往臉上抹一些什么東西，黑乎乎的`。
妹妹永遠都是讓著(zhù)我，即使是自己買(mǎi)的一個(gè)泡泡糖，好看的學(xué)習工具都會(huì )拿到家跟我分一半或者都給我。偶爾，媽媽拿回來(lái)的布娃娃和什么東西的，我也都爭著(zhù)要，她也從不反抗，只有等我不要了才給她的。
我性格內向，她嗖我不同，我文文靜靜的時(shí)候，她大大咧咧，我膽子特小，她膽子特大。所以我們是互補的。我可以幫她教訓欺負她的人，而她也會(huì )用嘴幫我討回公道的，寧可自己吃虧，而我自己吃的虧總比她少。
我的妹妹，是獨一無(wú)二的，是專(zhuān)屬我的小天使，我愛(ài)你——妹妹。
描寫(xiě)人的作文600字 篇38
我最親密的小伙伴是班級中的宣傳委員，她有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，長(cháng)長(cháng)的睫毛下嵌著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛。她樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗，淺淺的笑掛在嘴角，帶給周?chē)娜藷o(wú)盡的歡樂(lè )。她關(guān)心集體，把我們六二班當成一個(gè)大家庭，而這個(gè)家庭里因為有了她也變得更加和諧美好。
班級里每個(gè)學(xué)期都要開(kāi)展中隊會(huì )展示活動(dòng)，這一次的主題的“北京精神”。你瞧，她又開(kāi)始幫助老師一起找材料了。她自己就是主持人，先把自己負責的那部分內容講到繪聲繪色，再利用中午和放學(xué)的時(shí)間幫助其他同學(xué)排練。從臺詞的語(yǔ)調、韻律到動(dòng)作的一招一式，甚至眼神是否準確、到位，她都親自給同學(xué)做示范、細講解。有的同學(xué)累了，不想練下去了。每當這時(shí)，她會(huì )拍著(zhù)他們的肩膀說(shuō)：“再堅持一下，相信自己，你一定能做的很出色�！本瓦@樣，那個(gè)同學(xué)又樹(shù)立了信心。有的時(shí)候，她排練到很晚，天都擦黑了，媽媽埋怨她耽誤了自己的學(xué)習娛樂(lè )時(shí)間。她會(huì )笑著(zhù)勸慰媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)@也是娛樂(lè )的過(guò)程，而且我還覺(jué)得挺享受呢！瞧，我們的節目編排的多么有意思呀！”不僅如此，她還會(huì )用業(yè)余時(shí)間做班會(huì )需要的'道具呢。記得一連幾個(gè)周末，我找她去玩，她都在家里認真地畫(huà)著(zhù)什么，原來(lái)是小品表演需要的指示牌，看著(zhù)她那聚精會(huì )神、細致描畫(huà)的樣子，我在心里不由得贊嘆：��！她可真用心呀。有了她，有了這樣的精神，我們的班會(huì )能不成功嗎？在她的感召下，這以后，我也加緊練習在班會(huì )中負責的節目，受到了老師的表?yè)P。
在大型的活動(dòng)中，她不惜犧牲自己的業(yè)余時(shí)間，為班級出力。在日常生活的小事中，她更是細心觀(guān)察，把班集體當成了自己的家。
她經(jīng)常這樣說(shuō)：“班榮我榮。如果說(shuō)班集體是大海，我只是這大海中的一滴水�！边@就是我的好伙伴——郭雯昕。
描寫(xiě)人的作文600字 篇39
依米花是生長(cháng)在非洲戈壁的一種神圣的花。它的花語(yǔ)是，奇跡。
它足足用了五年時(shí)光來(lái)完成莖的成長(cháng)，再一點(diǎn)一點(diǎn)地積蓄養分，到第六年春天，才開(kāi)出生命中的第一朵花，也是惟一的一朵。真可謂是一生的付出只為一剎。在我看來(lái)，它是一個(gè)奇跡，為這奇跡所壘筑的'卻是巨大的堅強。
依米花的故事讓我想起了一個(gè)如依米花般美麗的女孩。她患了白血病，每天都在醫院的病房里。但她每天都面帶著(zhù)微笑，和她的病友說(shuō)說(shuō)笑笑�？墒�，除了她自己又有誰(shuí)知道這微笑背后有著(zhù)怎樣的痛苦呢？要定期化療、注射、體檢……一系列繁雜的治療程序。特別是化療，我在電視上看過(guò)，要用一根粗粗的針扎進(jìn)身體里抽血，現在想起來(lái)還后怕�？伤看巫龌煻疾豢砸宦�，明知時(shí)日無(wú)多，依舊泰然處之，不只是醫生，所有的人都為她的堅強感到震驚不已。她每天一有空就坐在病床上折千紙鶴。她說(shuō)，我要折一千只千紙鶴，為大家祈愿，希望我們大家的病都好起來(lái)�？伤�是閉上了她美麗的雙眼。
她永遠地沉睡了，可她卻像還在我們身邊對我們說(shuō)：“我向往著(zhù)明天，我和病魔對抗過(guò)，我堅持過(guò)�！�
我為她感到悲傷，卻也為她感到欣喜。因為她現在應該準備在另一個(gè)世界重新開(kāi)始美好的明天！
依米花是堅強的，即使六年時(shí)間換來(lái)的也只有兩天的花期，但依米花仍然要綻放出自己的美麗，綻放生命的光彩。那個(gè)女孩是堅強的，即使到生命的最后一刻都要義無(wú)反顧地堅持下去。
依米花小小的莖中潛藏著(zhù)堅毅無(wú)比的生命力，這種堅強不得不讓我們對生命肅然起敬！
描寫(xiě)人的作文600字 篇40
稱(chēng)王樂(lè )樂(lè )為“作業(yè)狂”，一點(diǎn)也不夸張，因為他只要寫(xiě)起作業(yè)來(lái)就“走火入魔”。
上個(gè)星期五，英語(yǔ)課結束了，老師布置好了作業(yè)。我伸了個(gè)懶腰，無(wú)意中看到王樂(lè )樂(lè )趴在桌子上，不知道在干什么。我走了過(guò)去，一看才知道原來(lái)他已經(jīng)在寫(xiě)英語(yǔ)家作，我問(wèn)他：“王樂(lè )樂(lè )，你為什么趴在桌上寫(xiě)作業(yè)？”他沒(méi)有回答，似乎寫(xiě)作業(yè)太認真了，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話(huà)。我又問(wèn)你了一遍，他才“嗯”地回答了一聲。正當我想問(wèn)他第3遍時(shí)，他突然放下筆說(shuō)了一聲“寫(xiě)完了”。他似乎想起了我問(wèn)他的問(wèn)題就回答說(shuō)：“因為寫(xiě)作業(yè)太投入了，不知不覺(jué)中就趴了下去�！薄澳阋矊�(xiě)得太認真了吧！”“早點(diǎn)寫(xiě)完就能玩了�！逼鋵�(shí)他現在的'這個(gè)樣子和以前完全不一樣�！白鳂I(yè)狂”無(wú)時(shí)無(wú)刻不在寫(xiě)作業(yè)，任誰(shuí)都叫不動(dòng)他。
還有一次，到了晚自習，他就差語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)寫(xiě)了，因為老師還沒(méi)布置作業(yè)。他突然想到了今天要寫(xiě)日記，就立刻拿出日記本“走火入魔”地寫(xiě)起來(lái)。剛好，他的同桌黃宇也在寫(xiě)作業(yè)，有一題不會(huì )寫(xiě)就去問(wèn)王樂(lè )樂(lè )，可是再怎么問(wèn)，王樂(lè )樂(lè )也不回答，過(guò)了一會(huì )兒，他有一點(diǎn)不耐煩了，說(shuō)：“等一下，馬上就寫(xiě)好了，寫(xiě)好了再教你�！辈灰粫�(huì )兒，周老師來(lái)布置了語(yǔ)文作業(yè)，有一項是作文，可以寫(xiě)在日記本上。王樂(lè )樂(lè )一看，就又立刻寫(xiě)起了作文。周老師走后，曹老師又來(lái)了。她看見(jiàn)王樂(lè )樂(lè )在寫(xiě)作文，就說(shuō)：“樂(lè )樂(lè )，別寫(xiě)了，休息一會(huì )兒，我看你一直在寫(xiě)，眼睛也受不了的�！蓖鯓�(lè )樂(lè )好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，一直低著(zhù)頭，一聲不吭地寫(xiě)啊，寫(xiě)啊，直到我們一起叫他，他才抬起了頭說(shuō)：“我要寫(xiě)完它再休息�！�
王樂(lè )樂(lè )在我眼里就是一個(gè)“作業(yè)狂”，可是我期望他能變回以前的王樂(lè )樂(lè )。
描寫(xiě)人的作文600字 篇41
靈聰，你好傻呀，哈哈哈�！睂W(xué)校里，同學(xué)們總是嘲笑靈聰，因為他學(xué)習并不怎么好；“哎，這題都不會(huì )，呆頭呆腦，腦子里裝的都是稻草！”老師也經(jīng)常罵靈聰笨。
靈聰是一個(gè)小男孩兒，他因為學(xué)習成績(jì)不好，在學(xué)校是同學(xué)們欺負的對象、老師挨罵的對象。就連靈聰的爸爸媽媽也罵他“笨”。
那是個(gè)陽(yáng)光明媚、云淡風(fēng)清的日子，靈聰一家三口要去超市購物。
走著(zhù)走著(zhù)，前面有個(gè)草坪，周?chē)鷩?zhù)較矮的圍欄，靈聰的爸爸媽媽想都沒(méi)想就跨過(guò)圍欄，可是只見(jiàn)靈聰說(shuō)道：“不能踐踏草坪，小草也是有生命的！”
“哎喲，我的‘傻’孩子呀，知道你為什么叫‘靈聰’嗎？”媽媽對靈聰喊“就是因為希望你又靈活又聰明！可是你。哎，怎么就那么笨呀！”
爸爸媽媽依然我行我素地踩踏草坪，而靈聰呢，卻是繞道走。爸爸媽媽氣還沒(méi)消，還在說(shuō)靈聰，眼看就要走到對面了，可靈聰只走了那條路的二分之一，還是用小跑的。爸爸也覺(jué)得靈聰太“傻”，搖了搖頭：“靈聰啊，好好的'近路不走，非要走那條長(cháng)路，腦子能不能開(kāi)點(diǎn)竅？”
靈聰不說(shuō)話(huà)，覺(jué)得心里很不是滋味，就像打翻了五味瓶。本來(lái)就不能踐踏草坪，為什么爸爸媽媽老是罵我？靈聰很想哭，可是又怕被爸爸媽媽罵太愛(ài)哭，只能把傷心憋在心里。
“你不笨，我不笨，怎么生個(gè)孩子那么笨？”靈聰聽(tīng)到爸爸說(shuō)的話(huà)，更加傷心了。
靈聰，他很自卑，他多么想聽(tīng)到任何一個(gè)人，不管是誰(shuí)，對他說(shuō)：“靈聰，你好棒！”
“笨”小孩——靈聰......
陽(yáng)光向靈聰微笑，小鳥(niǎo)為靈聰歌唱，野花為靈聰綻放，小草向靈聰致謝，它們都在對靈聰說(shuō)：“靈聰，你好棒！”
描寫(xiě)人的作文600字 篇42
那是臘月的一個(gè)晚上，天冷極了。地上、樹(shù)上、屋頂上都結了冰。北風(fēng)還在一股勁在吹著(zhù)。當時(shí)大家都出去了，屋子里面只有我一個(gè)人，冷清極了。
那天晚上，還沒(méi)有什么好看的電視，所以我就想早一點(diǎn)睡覺(jué)算了。正當我想去睡覺(jué)的`時(shí)候，我看到南面的窗子沒(méi)有關(guān)緊。于是，我就走到南面窗口想去關(guān)窗。我正要掀開(kāi)窗簾準備關(guān)窗的時(shí)候，看到一個(gè)白色的人影，還在不停地晃動(dòng)�！鞍�，哎呀！”我一下子就軟倒在地上。然后，我不敢往窗口看，就著(zhù)地面返身往床上爬。一到床上，我立刻往被子里面鉆。我用被子把整個(gè)人都蓋住了，頭也不敢往外面伸，心里怦怦直跳。我想今天一定是遇到小偷了。他趁我一個(gè)人在家里……怎么辦？不能讓他看出家里只有我一個(gè)人！對！于是，我打開(kāi)電視機，把音量調到最大。同時(shí)，我還一個(gè)人學(xué)著(zhù)三個(gè)人的說(shuō)話(huà)聲音不停地說(shuō)著(zhù)……
可是，過(guò)了好一會(huì )兒，沒(méi)有看見(jiàn)任何動(dòng)靜。于是，我就向窗外看去，窗簾還在一撩一撩的動(dòng)著(zhù)，那個(gè)人影也還在。小偷沒(méi)有走！還是打１１０報警吧！我心急如焚。我又想難道那不是人？否則怎么還不逃走？啊呀，不好！可能今天我碰到了小時(shí)候外婆對我講的鬼吧！鬼會(huì )吃人的……我越想越怕，身上的汗毛都豎了起來(lái)。我想與其等死不如和它拼了。于是，我就先去關(guān)了電燈，免得自己暴露給鬼。然后，我躡手躡腳地走到門(mén)口拿了一根竹竿。接著(zhù)，我走到窗前，猛地一拉窗簾，舉起竹竿就打那個(gè)影子。那鬼隨著(zhù)竹竿的下落倒在了窗臺上。我立刻舉起竹竿又是一陣猛打�？吹剿稽c(diǎn)也不動(dòng)彈，我才去開(kāi)了電燈。這那里是什么鬼，原來(lái)只是我曬在窗口的一件衣服。怪自己白天沒(méi)有收進(jìn)來(lái)！
窗外北風(fēng)還要“呼呼”地吼著(zhù)，我卻躺在被窩里笑著(zhù)、笑著(zhù)……
描寫(xiě)人的作文600字 篇43
古往今來(lái)，歷代文人對梅花不知傾注了多少情。南宋詩(shī)人陸游的“無(wú)意苦爭春，一任群芳妒”的佳句，把梅花推到了群芳之首。然而，梅必竟有“花”。而竹呢？她既具有梅花笑迎風(fēng)霜雪雨的堅強品格，更以文靜、高雅、虛心進(jìn)取、高風(fēng)亮節、樂(lè )于奉獻的美德而給人留下完美的形象。我愛(ài)竹、欣賞竹、崇拜竹、贊美竹，不僅是由于竹的萬(wàn)般風(fēng)情給人以藝術(shù)的美感，而是由于竹的自然天情和獨特品格給了我哲理的'啟迪和人格的力量！
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”。這千古流傳的佳句，可說(shuō)把竹子堅貞不屈的精神品質(zhì)寫(xiě)得淋漓盡致。竹在荒山野嶺中默默生長(cháng)，無(wú)論是峰峰嶺嶺，還是溝溝整整，她都能以堅韌不拔的毅力在逆境中頑強生存。盡管長(cháng)年累月守著(zhù)無(wú)邊的寂寞與凄涼，一年四季經(jīng)受著(zhù)風(fēng)霜雪雨的抽打與折磨，但她始終“咬定青山”、專(zhuān)心致志、無(wú)怨無(wú)悔。千百年來(lái)，竹子清峻不阿、高風(fēng)亮節的品格形象，為人師表、令人崇拜。
竹子剛勁、清新，生機盎然，蓬勃向上。當春風(fēng)還沒(méi)有融盡殘冬的余寒，新筍就悄悄在地上萌發(fā)了，一場(chǎng)春雨過(guò)后，竹筍破土而出，直指云天，所謂“清明一尺，谷雨一丈”，便是對她青春活力和勃勃生機的寫(xiě)照。當春風(fēng)拂去層層筍衣，她便象個(gè)活潑的小姑娘，婷婷玉立在明媚的春光里。到了盛夏，她舒展長(cháng)臂，抖起一片濃郁的青紗，臨風(fēng)起舞，炯娜多姿。暑盡寒來(lái)，她仍綠蔭蔥蔥，笑迎風(fēng)霜雪雨。難怪白居易在《題窗竹》中留下這樣的佳句：“千花百草凋零盡，留向紛紛雪里看�！敝�，擁有永不消失的春天。
描寫(xiě)人的作文600字 篇44
今天我看到了一幅精美的剪紙，在剪紙的左下方有“好朋友”這三個(gè)字，看著(zhù)這幅精美的剪紙我不禁展開(kāi)了想象的翅膀......
那是一個(gè)炎熱的夏日，太陽(yáng)像個(gè)大火球似的，好像想把大地烤干一樣。
老爺爺坐在涼椅上，扇著(zhù)扇子，小狗趴在門(mén)口吐著(zhù)舌頭，好像在說(shuō)：“好熱啊，好熱��！”樂(lè )樂(lè )騎在大水牛背上，歡快的向前方走去。突然，樂(lè )樂(lè )猛的看見(jiàn)，自己的'好朋友“小剛”陷在一個(gè)泥潭之中，樂(lè )樂(lè )連忙下了牛背，隨手拿了一根拇指粗的樹(shù)枝，遞給小剛大喊道：“小剛，抓緊樹(shù)枝，我馬上救你出來(lái)�！睒�(lè )樂(lè )卯足了勁使勁一拉，終于把小剛給拉了出來(lái)，兩人坐在草地上大口大口的喘著(zhù)粗氣。樂(lè )樂(lè )好奇地問(wèn)小剛：“你怎么陷在泥潭里的？”
小剛嘆了一口氣說(shuō)：“說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)�！痹瓉�(lái)小剛的叔叔從城里來(lái)這度假，走到半路時(shí)，突然遇見(jiàn)了小剛，小剛熱情地給叔叔當導游，看遍了村莊外的風(fēng)景，叔叔剛進(jìn)村莊，就覺(jué)得口渴了，小剛因為知道附近有一道泉眼，便自告奉勇地去接水，可不料，一不留神陷在了泥潭里，辛虧樂(lè )樂(lè )來(lái)得及時(shí)，否則后果不堪設想。聽(tīng)完小剛的經(jīng)過(guò)后，樂(lè )樂(lè )說(shuō)：“看來(lái)我真是來(lái)得早，不如來(lái)得巧。小剛你趕快回家吧！”小剛有些為難的說(shuō)：“步行回家的話(huà)，大概要十多分鐘吧，媽媽會(huì )著(zhù)急的�！薄澳悄泸T我的水牛吧，我們一起走�！睒�(lè )樂(lè )愉快的說(shuō)。小剛又問(wèn)道：“這樣好嗎？”樂(lè )樂(lè )回答道：“我們不是好朋友嗎，跟我還客氣啥�！�
說(shuō)完便把小剛拉上了牛背。牛角上的兩只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“真是一對好朋友�！�
描寫(xiě)人的作文600字 篇45
我要給大家介紹的是我們班的輪滑高手劉宇軒。他曾經(jīng)告訴過(guò)我他的名字有著(zhù)特別的含義：“宇”是“宇宙”的“宇”，“軒”他告訴我可以分下來(lái)看，就是可以和汽車(chē)相干，有的一拼的意思，連起來(lái)就是踩著(zhù)輪滑鞋以汽車(chē)的速度翱翔于宇宙之中，發(fā)現宇宙的奧秘。
軒長(cháng)得特別帥氣，有著(zhù)一雙濃眉大眼，不過(guò)最近已經(jīng)戴上了一幅眼鏡，是不是書(shū)讀得多了呢？透過(guò)眼鏡也能看到他的眼睛炯炯有神。眼睛下面則是挺而直的鼻子，鼻子下是一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴。這些都不算什么，最厲害的是他有著(zhù)大耳朵圖圖一樣的動(dòng)耳神功，每當我們有什么煩惱，他此時(shí)就是一個(gè)開(kāi)心果逗我們開(kāi)心，煩惱拋于腦后。
軒的溜冰技術(shù)令我嘆為觀(guān)止。記得去年我縣舉辦了一次千人毅行，由于他爸的關(guān)系，我們班好多同學(xué)都參與了，我們都是滑輪隊的一員，軒是我們的領(lǐng)隊，他的動(dòng)作協(xié)調有力，像一只小燕子在我們四周輕快的飛馳，還時(shí)不時(shí)的給我們加油鼓勁。由于路程太遠有些同學(xué)體力已經(jīng)達到極限，此時(shí)軒做出了讓我們原地休息的決定，此時(shí)我們既驚喜又疑惑，我們休息了而別的隊伍都在全力以赴、大步向前，我們落后怎么辦？“大家都休息一下，補充一下能量，過(guò)一會(huì )我們以飛的速度追上去，超過(guò)去！”聽(tīng)了軒的話(huà)我們也就安心的歇了一會(huì )兒，最后我們以閃電般的速度超越了別的`隊伍，處于毅行隊伍的前列。
軒不僅僅是溜冰達人，在生活、學(xué)習方面更是樂(lè )于助人。他在我前排，每當我遇到難題或者不解時(shí)，第一個(gè)想到的就是他，因為他從來(lái)不會(huì )閑我煩，他會(huì )耐心詳細的給我分析、講解。
這就是我的好兄弟、好朋友軒，他像一只正能量的快樂(lè )的小鳥(niǎo)飛翔在我們的周?chē)?/p>
描寫(xiě)人的作文600字 篇46
“從這句話(huà)可以看出作者……”聽(tīng)，又是那清脆的聲音；看，又是那個(gè)瘦小的身影，他就是我們班的班長(cháng)——查史君。
俗話(huà)說(shuō)：人不可貌相。查史君正應了這句話(huà)。他個(gè)子很矮，又很瘦弱，看上去像個(gè)二三年級的學(xué)生。開(kāi)始大家都沒(méi)把他當回事兒，可是每當老師提出疑難問(wèn)題時(shí)，總是他“挺身而出”，解了大家的燃眉之急，真是關(guān)健時(shí)刻方顯“英雄本色”��！
一次語(yǔ)文課，老師問(wèn)了一個(gè)關(guān)于甲午戰爭的問(wèn)題，由于大家對這段歷史不太清楚，一下子都不敢咬聲。這時(shí)，只見(jiàn)查史君“刷”地舉起了手，大家的目光一下子投了過(guò)去�！安槭肪�，你來(lái)回答�！崩蠋熚⑿χ�(zhù)朝他點(diǎn)了點(diǎn)頭。他站起身來(lái)，侃侃而談，滔滔不絕。這時(shí)我發(fā)現他瘦小的身材格外挺拔，眼光炯炯有神，釋放出一種能量。大家都從心底里對他佩服得五體投地，這和他平時(shí)大量的閱讀是分不開(kāi)的。
“查史君99分……”每次考試的分數一公布，查史君總是我們班的.“領(lǐng)頭羊”，因此他也成了大家追逐的目標。每當有什么競賽，大家都一致推舉他參加，可是他還是很謙虛，平時(shí)言語(yǔ)不多，只是以他默默的行動(dòng)感染著(zhù)大家，激勵著(zhù)大家�？磥�(lái)，這“小鬼”班長(cháng)還是蠻稱(chēng)職的呢。
可是人無(wú)完人，由于身材矮小，查史君的體育成績(jì)總是上不去，但是他還是努力地鍛煉。一個(gè)星期天，我在他家門(mén)口看到他正憋足了勁練跳繩，“一、二、三……”我看了覺(jué)得又好笑又感動(dòng)�！安槭肪�，加油！加油！”我情不自禁地為他鼓勵，后來(lái)查史君終于通過(guò)了期末體育測試。我想，和查史君相比自己不正是缺少這種精神嗎？
描寫(xiě)人的作文600字 篇47
有那么一個(gè)人，一提起她，我就渾身起雞皮疙瘩，因為她實(shí)在是太特別了，她就是我的同桌——xx。
她有一雙大眼睛，睫毛也長(cháng)，個(gè)子高高的，就是臉又大又圓，臉上的肉導致她經(jīng)常被人“嫌棄”。她是個(gè)十足的吃貨，但在畫(huà)畫(huà)方面卻異有天賦。
她十分的貪吃。有一次課后服務(wù)，我買(mǎi)了一包薯條，吃得就剩一點(diǎn)時(shí)，上課了，從外面玩回來(lái)的同桌看見(jiàn)了，眼里頓時(shí)發(fā)著(zhù)光，說(shuō)道：“哇，薯條！給我一點(diǎn)吃吃�！蔽蚁耄簞偤梦乙渤圆煌炅�，就給她吧，這樣我就不用扔垃圾了。我二話(huà)不說(shuō)就全給了她，她一邊露出懷疑的眼神一邊說(shuō)：“你能有這么好心？”我又說(shuō)：“吃完垃圾自己扔�！闭f(shuō)完后，她把剩下的`薯條吃掉，趁我不注意偷偷把垃圾扔在了我的抽屜，放學(xué)我收拾桌子時(shí)才發(fā)現，可一回頭，她早就跑沒(méi)影了。直是一個(gè)狡猾的吃貨��！
但是在畫(huà)畫(huà)這方面上，她是遠超于我。在一節美術(shù)課上，我和她比賽畫(huà)汽車(chē)。我拿出一張打印著(zhù)跑車(chē)的紙作為模板，上面的跑車(chē)我已經(jīng)畫(huà)了十幾次了，我就不信畫(huà)得比她差，我們打賭輸的人要給對方一包薯片。比賽開(kāi)始，我照著(zhù)上面的樣子已經(jīng)畫(huà)出了輪廓，可一旁的同桌卻在玩轉筆。我畫(huà)了一半時(shí)，同桌才開(kāi)始動(dòng)筆，她可真輕敵，這次要讓她瞧瞧我的厲害，讓她吃吃教訓，我默默地在心里想�？刹涣洗蚰榿�(lái)得太快，才過(guò)了十分鐘，我同桌就已經(jīng)畫(huà)好了，而我還剩下收尾，這時(shí)同桌得意地說(shuō)：“你輸了�！蔽铱戳怂漠�(huà)，那畫(huà)的不能說(shuō)像，簡(jiǎn)直是一模一樣，我輸的可是心服口服。
這就是我的同桌，一個(gè)貪吃但畫(huà)畫(huà)技術(shù)十分了得的人。我希望她以后可以控制一下自己的食量，我相信她會(huì )更喜歡那樣的自己的。
描寫(xiě)人的作文600字 篇48
俗話(huà)說(shuō)：人都有兩面性。這不，我們班就有幾個(gè)典型的例子。今天��！我就讓大家見(jiàn)識見(jiàn)識我的百變同桌。
她既敢作敢當，又幽默風(fēng)趣。我先說(shuō)他的敢作敢當吧。
有一次，她將晚上的語(yǔ)文作業(yè)，抄3課課文和一張試卷，聽(tīng)成了抄1課課文和一張《教育周刊》。第二天早晨，她發(fā)現自己寫(xiě)的作業(yè)和別人的不一樣時(shí)，雖然很焦急，但并不像別人那樣馬上飛快地補昨天的作業(yè)，而是自己默默地搬著(zhù)凳子到大廳去補，因為老師都是用這種方法來(lái)懲罰不寫(xiě)作業(yè)的學(xué)生。就在這時(shí)，語(yǔ)文老師走了過(guò)來(lái)，看到了她，就問(wèn)：“你在干什么？為什么不去教室里去讀書(shū)？”她不慌不忙地回答道：“我在補昨天的作業(yè)�！闭Z(yǔ)文老師臉色瞬間晴轉陰，生氣極了，喊道：“那你為什么不寫(xiě)？”她低著(zhù)頭說(shuō)：“我就是沒(méi)寫(xiě)，沒(méi)有原因，因為任何理由都是理由�！闭f(shuō)完，便低下頭來(lái)繼續補作業(yè)。老師聽(tīng)后，對她溫柔地說(shuō)：“補完趕緊進(jìn)教室來(lái)讀書(shū)�！�
她也非常幽默風(fēng)趣，說(shuō)的話(huà)往往逗得我們哈哈大笑。
有一次，教學(xué)考試的成績(jì)發(fā)下來(lái)了，她只考了51分，別人都考得比她高，就幾個(gè)同學(xué)比她低。但她看起來(lái)并不傷心，因為畢竟努力了。下課了，她就在班里“炫耀”她那張51分的卷子，大喊著(zhù)：“你們看看，我考了一張中等偏高的分數�！边@時(shí)大家圍了過(guò)來(lái)，看到了她那“中等偏高”的分數，就說(shuō)：“這哪門(mén)子是中等偏高�！薄澳銈兛�，50是100的一半吧，51又比50大吧，這可不就是中等偏高？”大家聽(tīng)了，哈哈大笑起來(lái)�？墒�，就在大家都笑時(shí)，她卻沉默了，這時(shí)我這才看出她眼中的落寞。她考不好并不是不努力，也許真的`是用了功卻不得方法吧。
這就是我的同桌，她也許在大家眼里不是那么優(yōu)秀的學(xué)生，但我覺(jué)得她卻是最特別的。
描寫(xiě)人的作文600字 篇49
周末，爸爸拿來(lái)一個(gè)大包裹，我好奇地問(wèn)爸爸：“這是什么呀？”“一個(gè)掃地機器人，幫你媽媽打掃房間，減輕她的負擔！”爸爸回答道。
一聽(tīng)是機器人，我就迫不及待地讓爸爸組裝起來(lái)。爸爸告訴我它叫可可。只見(jiàn)可可身體圓圓扁扁的，頭上長(cháng)了兩條“觸須”，屁股上還墊了一條“尿不濕”，中間兩個(gè)小輪子是它的兩條腿。
可可開(kāi)始工作了，兩條三角“觸須”快速地旋轉，不停地往“嘴巴”里送垃圾，再通過(guò)滾動(dòng)的“食道”把垃圾輸送到尾部的垃圾盒里，被它掃過(guò)的地面一塵不染。
情況不妙，可可向一堵墻快速移去。我怕它撞壞腦袋，焦急地喊道：“小心，可可，你要撞到墻了！”可是可可毫不在意，不慌不忙地繼續前進(jìn)。眼看就要撞上墻壁，它卻好像看見(jiàn)了危險，來(lái)了個(gè)靈活的急轉彎�？磥�(lái)我的擔心完全是多余的。
“可可的'身體里面安裝了無(wú)線(xiàn)傳感器，遇到障礙物，傳感器就會(huì )提醒它避開(kāi)�！钡劝职种v完，可可已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了。它去哪兒了呢？原來(lái)它跑到沙發(fā)底下去了。它在里面發(fā)出“嗞嗞嗞”的聲音，好像在說(shuō)：“這又黑又暗的地方多久沒(méi)打掃了？怎么這么臟呀？我得好好清掃一下�！笨煽稍谏嘲l(fā)底下進(jìn)進(jìn)出出，總算掃干凈了。這時(shí)，可能感到自己餓了，可可就跑到充電座上一蹲，一邊休息一邊補充能量去了。它肚子里的垃圾盒裝滿(mǎn)了灰塵，“尿不濕”也該換了。
這真是一個(gè)可愛(ài)又勤勞的小可可呀！聽(tīng)爸爸介紹，它還有預約功能呢！能在我們不在時(shí)，在指定時(shí)間把房間打掃得干干凈凈，就像家里進(jìn)了一位“田螺姑娘”�？煽�，歡迎你入住我們家！
描寫(xiě)人的作文600字 篇50
那是兩年前的一個(gè)夏天，我初次遇見(jiàn)了那個(gè)老師。那天雨下得很大，我剛送完作業(yè)，正準備打傘回教室，忽然聽(tīng)見(jiàn)背后一聲：“喂！同學(xué)，等一等�！蔽一仡^一看，一個(gè)身材微胖，皮膚黝黑的人走過(guò)來(lái)，頭上還夾帶著(zhù)汗水，看到我回了頭，他便很大方的咧開(kāi)了嘴，給了我一個(gè)燦爛的微笑，然后說(shuō)：“那個(gè)，同學(xué)，可以把我送到校長(cháng)辦公室的那棟樓里嗎？”立刻又換了個(gè)哀求的眼神看著(zhù)我。我點(diǎn)點(diǎn)頭，也算是答應了。
不一會(huì )兒便把老師送到了校長(cháng)辦公室那棟樓。后來(lái)，我便認識了那個(gè)老師，見(jiàn)了面總會(huì )打個(gè)招呼，像朋友似的??時(shí)間就這樣一天一天的過(guò)去了，故事還在繼續著(zhù)，到了中考那天，我有些緊張，手上也微微出了點(diǎn)兒冷汗，畢竟是人生第一場(chǎng)重要的考試嘛!就在快要上車(chē)的時(shí)候,一個(gè)高大的.身影出現在我眼前，拍拍我的肩，依舊是大方的咧開(kāi)了嘴，對著(zhù)我燦爛的微笑，然后輕聲說(shuō)了句：“生物，地理好好考��！別緊張�！薄爸懒�，我會(huì )努力的�！倍笊詈粑幌�，拋開(kāi)所有的憂(yōu)愁，還了一個(gè)大大的微笑給他。
在那一刻我很感動(dòng)，連著(zhù)心也顫了一下，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，原來(lái)一個(gè)與我不是很熟悉得人也能給我這么大的鼓勵，可以讓我的心如此的平靜，坐在開(kāi)往中考考場(chǎng)的車(chē)子上，我一點(diǎn)兒也不緊張，一遍又一遍的在腦子里過(guò)著(zhù)所學(xué)過(guò)的知識，直到進(jìn)考場(chǎng)???故事還再繼續，可是到這兒，我真的覺(jué)得這個(gè)老師很好，我開(kāi)始崇拜他，可以用這樣平易近人的態(tài)度去對待學(xué)生，去讓學(xué)生喜歡他，讓學(xué)生愛(ài)上他的課堂，愛(ài)上這門(mén)課。
這一刻，我想對她說(shuō):"老師辛苦了!"
描寫(xiě)人的作文600字 篇51
我的同學(xué)蘇恒，那在我們班可是赫赫有名，雖然學(xué)習中等，但非常幽默和大方，在同學(xué)中很受歡迎，他中等個(gè)子，高挺的鼻子上方有一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴。先不多說(shuō)了，大家來(lái)看一看吧。
幽默
我的同學(xué)蘇恒非常幽默。有一次，蘇恒不小心偷懶了一會(huì )兒，被老師發(fā)現了，老師二話(huà)不說(shuō)直接拿起一個(gè)潔白的粉筆頭向蘇恒扔去，不偏不倚地扔到了我們的“睡眠一號”——蘇恒的腦袋上�？墒翘K恒連頭也沒(méi)有抬一下，一邊擺著(zhù)手一邊大吼道：“誰(shuí)呀？哥生氣了，你惹得起我嗎?”說(shuō)完，又繼續趴在了桌子上，頓時(shí)，本來(lái)靜的.連銀針掉到地上都能聽(tīng)得見(jiàn)的教室哄堂大笑起來(lái)，竟然有一位同學(xué)激動(dòng)的摔在地上了！可是，這震耳欲聾的笑聲，還是沒(méi)有把蘇恒叫醒，就連班主任馮老師也不禁笑了出來(lái)。接著(zhù)老師發(fā)動(dòng)第二波攻擊，才終于把蘇恒叫醒了，班主任馮老師也嚴厲地批評他了一頓。
大方
蘇恒還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)——大方。不管什么時(shí)候，他都會(huì )把你想要的東西借給你。運氣好的話(huà)，他很有可能送給你哦。有一次，我們的英語(yǔ)老師叫我們復習四年級上學(xué)期英語(yǔ)書(shū)�？墒俏铱偸前阉斪龆燥L(fēng)，左耳進(jìn)右耳出，對老師的話(huà)不以為然，我對拿書(shū)這件事早已忘到九霄云外。等下午用英語(yǔ)書(shū)時(shí)，我才著(zhù)急起來(lái)，沒(méi)辦法，我只好向我的好朋友——蘇恒求救了。我向他說(shuō)明了我的情況，正好他有兩本英語(yǔ)書(shū)，大方地借給了我。我十分感謝他，用過(guò)就把英語(yǔ)書(shū)完好無(wú)損的還給了他。
這就是我的同學(xué)蘇恒，既大方又幽默。
描寫(xiě)人的作文600字 篇52
記憶中的奶奶是一個(gè)慈祥的人。她有著(zhù)一個(gè)充滿(mǎn)悲傷的眼睛，一張能言善辯的嘴巴，短短的頭發(fā)上只有幾根白頭發(fā)，看起來(lái)不像是一位六十多歲的老人。奶奶總是對我很?chē)栏�，而她又總是用新奇的家鄉話(huà)給我說(shuō)一些好玩又有趣的故事。她天天東奔西跑的.帶我串門(mén)，和我講一些城市里沒(méi)有的風(fēng)俗習慣。我聽(tīng)了總是想試試，可奶奶總是摸摸我的頭說(shuō)“傻孩子”。奶奶總是變著(zhù)戲法和我玩，她肚子里的故事能堆滿(mǎn)整片天空。即使是隨口的小調調也會(huì )說(shuō)給我聽(tīng)。記得最?lèi)?ài)的小調就是“斗斗灰呀，小花雞上草堆呀，哥哥拿棍打呀，嫂嫂癬毛翼呀。哥哥一碗肉呀，嫂嫂一碗湯呀，小姑急的啃牛樁呀”這首小調我還一直記得�，F在，我的表弟表妹也都喜歡這個(gè)簡(jiǎn)單有趣的小調，也會(huì )說(shuō)一說(shuō)。
小時(shí)候我總是覺(jué)得奶奶像一陣風(fēng)，一會(huì )刮到這，一會(huì )刮到那。奶奶總是有干不完的活。奶奶下田干活時(shí)，我就在一旁爬土堆；奶奶在菜地里種菜時(shí)，我就在一旁捏小人；奶奶在店里賣(mài)東西時(shí)，我就在一旁看著(zhù)。那時(shí)候，奶奶家在一個(gè)學(xué)校里，爹爹是學(xué)校的教師。他很忙，所以，小時(shí)候對爹爹的記憶并不是那么的多。我呢，從小跟奶奶長(cháng)大，奶奶帶我到三歲。我記得，她從我很小很小的時(shí)候就帶我了。爸爸媽媽為了我更好的生活，到了我現在的這個(gè)城市來(lái)打工。直到后來(lái)，奶奶還是放不下我，經(jīng)常三天兩頭就來(lái)看我�？墒�，到城里她又待不住，整天惦記著(zhù)老家的田地。于是，沒(méi)過(guò)上幾天便又老家去了。
轉眼之間，我也有好多天沒(méi)有見(jiàn)到奶奶了。其實(shí)，嘴上說(shuō)不想奶奶，但心里卻不是。因為我永遠也不會(huì )忘記，那個(gè)第一束射進(jìn)我心里的想陽(yáng)光一般的老人，她是我一生中的第一位導師，也是對我最有幫助的人。
描寫(xiě)人的作文600字 篇53
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課鈴響了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛回了教室，端端正正地坐在座位上�？墒巧险Z(yǔ)文課的張老師卻沒(méi)有來(lái)。
我不由地朝窗外望了望，天灰蒙蒙的，烏云蓋住了太陽(yáng)，朝我們壓來(lái)，“看來(lái)是要下暴雨了，張老師難道不來(lái)了？太奇怪了吧？”我小聲地嘀咕著(zhù)。我的同桌也附和著(zhù)：“對呀，張老師平時(shí)從不遲到，每天都在上課之前提早三十分鐘到的。她總是坐在講臺上，認真地備課，等待我們的到來(lái)�？山裉煸趺醋兾覀兊人�？”“就是呀，張老師莫非出事了？”“那誰(shuí)來(lái)給我們代課呀？”頓時(shí)，同學(xué)們開(kāi)始小聲地議論起來(lái)。突然，有位同學(xué)自告奮勇站起來(lái)：“我去老師的辦公室看看吧，說(shuō)不定老師看錯時(shí)間了�！笨伤氐浇淌液�，雙手一攤，搖搖頭�！鞍�！我想到了！”一個(gè)女生叫起來(lái)，“昨天我媽媽在醫院碰見(jiàn)張老師了！”
她的話(huà)音剛落，一場(chǎng)暴雨來(lái)襲，疾風(fēng)驟雨，狂風(fēng)呼嘯，頓時(shí)傾盆大雨，伴隨著(zhù)風(fēng)雨聲，我聽(tīng)到了急促的呼吸和馬不停蹄的腳步聲，趕緊讓同學(xué)們安靜下來(lái)。只見(jiàn)張老師臉色蒼白，有氣無(wú)力地跑進(jìn)了教室。我把張老師打量了一番，她原來(lái)閃著(zhù)智慧光芒的眼睛變得無(wú)光了，白色的裙子濕透了，變成了灰色，頭發(fā)像是剛洗過(guò)澡一樣，滴著(zhù)水珠。
張老師隨手將一個(gè)塑料袋放在講臺上，抽了一張餐巾紙，胡亂地擦了一下臉，就扔進(jìn)垃圾桶，然后用沙啞的聲音說(shuō)：“對不起，同學(xué)們，今天我遲到了，大家趕緊翻到第50頁(yè)�！蔽彝低档乜戳丝�，原來(lái)張老師生病了，塑料袋里裝的'竟是退燒藥，而老師手上貼著(zhù)一個(gè)創(chuàng )口貼，還能看到血涌出。我的眼眶濕了。
張老師，我很佩服您的敬業(yè)，但您也要注意休息��！
描寫(xiě)人的作文600字 篇54
我有一個(gè)形影不離的好伙伴——陳政楠。他外表高大，像一個(gè)大力士。他有許多優(yōu)點(diǎn)，其中最大的優(yōu)點(diǎn)就是勤勞。
每到大掃除時(shí)，他就成了全班最忙碌的人。大掃除開(kāi)始后，他就幫助大家把桌椅搬到了兩邊。你瞧！只見(jiàn)他雙手一提，膝蓋一頂，就把一張桌子給舉了起來(lái)，引起了全班熱烈的掌聲，大家都說(shuō)他是大力士，他卻置之若聞，來(lái)來(lái)回回地搬著(zhù)桌椅，就像一頭任勞任怨的牛。最后只剩下兩把椅子時(shí)，他一手提著(zhù)一把椅子，輕輕松松地搬了過(guò)去。我看著(zhù)他，心想：嗬！真不愧是大力士呀！
搬完桌椅后，陳政楠已滿(mǎn)頭大汗，我心想：他已經(jīng)干了這么多活兒了，應該回去休息了吧！沒(méi)想到，他又馬不停蹄地開(kāi)始打掃衛生，別看他人高馬大，掃起地來(lái)也絕不含糊，不一會(huì )兒，他已經(jīng)掃了滿(mǎn)滿(mǎn)一簸箕了。此時(shí)，他的衣服已經(jīng)濕透了，汗珠一顆又一顆地往下落。我心想：他可真拼��！不過(guò)，這回他肯定會(huì )休息了吧？
然而，我又猜錯了。只見(jiàn)他把垃圾倒入垃圾桶后，又準備去拖地。這時(shí)，幾名同學(xué)走向陳政楠，對他說(shuō)：“陳政楠，你去休息吧！拖地就讓我們來(lái)干吧！”陳政楠擺了擺手，說(shuō)：“不用了，我不累，為班級作貢獻是我應該做的，你們就去干別的活吧！”說(shuō)罷，他便拿著(zhù)拖把去衛生間洗拖把，然后竟不怕臟的徒手擰拖把，待拖把干些，便拿到教室去拖地。
拖完地后，因為個(gè)子高，陳政楠又被派去擦電風(fēng)扇。洗完電風(fēng)扇的陳政楠，依舊沒(méi)有停歇，跑過(guò)來(lái)奔過(guò)去地幫擦窗戶(hù)的同學(xué)清洗抹布。
每一次大掃除，陳政楠都是我們班最忙碌的`人，但是他對此沒(méi)有一點(diǎn)兒怨言，全心全意地為班級作貢獻。同學(xué)們都稱(chēng)他為“綠巨人”。因為他不僅僅是大力士，還是我們班的頂梁柱。
描寫(xiě)人的作文600字 篇55
今天，陽(yáng)光明媚，一大早我便哼著(zhù)小曲和媽媽一起來(lái)到了鏡湖區文化館參加小記者活動(dòng)。本期的活動(dòng)是由蕪湖小記者工作室聯(lián)合蕪湖樂(lè )博樂(lè )博機器人共同主辦的，活動(dòng)的內容是機器人足球賽。
雖然規定的比賽時(shí)間是上午八點(diǎn)半，但是小記者們卻早早來(lái)到了鏡湖區文化館的多功能廳，活動(dòng)還沒(méi)開(kāi)始，場(chǎng)面已經(jīng)開(kāi)始熱鬧起來(lái)了。工作人員在忙著(zhù)調試機器、分組，小朋友們有的在編程，有的在玩單片機器人，有的在吹氣球，還有的在追逐玩笑......等工作人員把準備工作做好，分好隊，比賽就開(kāi)始了。
比賽規則是兩人為一個(gè)小組，四人對抗賽，每位選手都有兩次上場(chǎng)的機會(huì )。我的隊友是一個(gè)幼兒園中班的小朋友，連球賽根本的攻守意識都沒(méi)有。第一輪，我們的對手是來(lái)自我同一個(gè)學(xué)校的姐弟兩人，姐弟配合很有默契。由于，我的隊友太小，開(kāi)始沒(méi)多久，我們隊開(kāi)始占據下風(fēng)。無(wú)奈之下，我用嚴防死守的方式死死地抵著(zhù)對方的機器人，不讓她有進(jìn)球的機會(huì )，最后經(jīng)過(guò)艱難的'奮戰，比分成了0:0,。第二局，我們的對手是兩個(gè)實(shí)力很強的大小伙子，剛開(kāi)局，對方就勇往直前，直接進(jìn)一球。而我，沉著(zhù)應戰，打了對方一個(gè)措手不及，進(jìn)了一球，最終把比分拉成了1:1平。參賽的人玩的不亦樂(lè )乎，旁觀(guān)的人也激動(dòng)地歡呼雀躍。
此外，樂(lè )博樂(lè )博機器人的學(xué)員們和老師還給我們奉獻了多彩的機器人表演。有“兔子舞”表演，有流水線(xiàn)操作，有機器人扎氣球，還有急速漂移。小記者們認真地看，還不自覺(jué)地贊嘆和鼓掌。
參加這次比賽，我明白了：一個(gè)人的力量是有限的，團隊合作往往好于孤軍奮戰。雖然沒(méi)能進(jìn)入八強，但是我參與這樣的活動(dòng)，收獲了快樂(lè )，享受了過(guò)程，我還是覺(jué)得很值，很開(kāi)心的!
描寫(xiě)人的作文600字 篇56
我的表哥
我的表哥大眼睛，小嘴巴，瓜子臉，英俊瀟灑，風(fēng)度翩翩，多才多藝，但是表哥的耳朵和豬八戒大的耳朵一樣大，美中不足呀！
我的表哥特別摳門(mén)，有錢(qián)就存著(zhù)，還不讓外婆動(dòng)他的小金庫，真是摳門(mén)到家了。
有一次，小姨給了我50元，給了表哥50元，說(shuō)是獎勵給我們，因為我們兩個(gè)考出了好成績(jì)。表哥說(shuō)他要請我吃飯，還讓我隨便點(diǎn)，我覺(jué)得很奇怪，平時(shí)一向摳門(mén)的表哥今天怎么大方起來(lái)，這里面一定有貓膩。來(lái)到飯店里面，我點(diǎn)了幾道菜，當我吃飽準備說(shuō)買(mǎi)單的時(shí)候，可表哥卻一溜煙的跑了，原來(lái)表哥想花掉我的錢(qián)，省得我在他面前饞他。我好不情愿地付了錢(qián)，你說(shuō)說(shuō)我怎么那么笨呀。等找到表哥我一定要好好教訓教訓他。
摳門(mén)歸摳門(mén)，可表哥也有大方的一面。
有一次，我們學(xué)校舉行捐款活動(dòng)，因為我和表哥在一個(gè)學(xué)校，所以這場(chǎng)活動(dòng)他也有份。我心想：表哥肯定會(huì )假裝肚子疼，不會(huì )參加這場(chǎng)活動(dòng)，就算參加了估計也不會(huì )捐一分錢(qián)�？墒俏蚁脲e了，表哥直接就把多年的積蓄捐了出去。這未免太出乎我意料了！平時(shí)的表哥根本就不會(huì )如此大方，有時(shí)候，甚至還會(huì )向我要錢(qián)，這簡(jiǎn)直太不可思議了！我掐了自己一下，這不是夢(mèng)，這次是真的！從表哥捐錢(qián)時(shí)，我的心里就生出了一個(gè)疑問(wèn)，表哥今天為什么會(huì )如此大方，難道想在同學(xué)面前逞強？不可能！因為表哥一向老實(shí)……
我跑過(guò)去問(wèn)表哥：“表哥，你為什么要捐那么多的`錢(qián)呀？”表哥回答我說(shuō)：“因為山區里的小朋友連飯都吃不上，常常是吃了上頓愁下頓，我真是太可憐她們了。所以我想表達出我的一份心意�！蔽衣�(tīng)了恍然大悟，我一定要學(xué)習表哥這種無(wú)私奉獻的精神。
這就是我那摳門(mén)又大方的表哥。
描寫(xiě)人的作文600字 篇57
要說(shuō)咱們班的千里馬，那可是數不清的，而且個(gè)個(gè)都是日行千里，今天我就來(lái)講講其中的一匹。
這匹千里馬就是何子誠。一提到他，大家都會(huì )想到他那小小的身材，可不要小看著(zhù)他小小的身板，可是有日行千里的力量。
來(lái)說(shuō)他的外貌吧！大而靈活的眼睛，能讀會(huì )誦的嘴巴，在他身上最好不過(guò)了，還有他的頭發(fā)永遠都不會(huì )變，日漸過(guò)后，頭發(fā)茂密如森林了。
何子成啊，可是我們班詩(shī)詞大會(huì )四大王之一，僅在莫尚辰之下，不過(guò)重點(diǎn)不在這，還是在他那大聲的朗讀。自上課之前的五分鐘時(shí)間，我們的領(lǐng)讀員就會(huì )走向講臺，帶領(lǐng)著(zhù)大家讀古詩(shī)。當大家都很吵鬧，無(wú)人跟領(lǐng)讀員讀古詩(shī)的時(shí)候，一個(gè)嘶啞的聲音就會(huì )出現在這個(gè)吵鬧的環(huán)境中，那些像無(wú)頭蒼蠅昏了頭的人，立馬找到了方向，一個(gè)接一個(gè)地跟讀，很快就變成班級齊讀了，而這位帶讀人就是何子誠。
再比如一節語(yǔ)文課，他被叫起來(lái)讀課文。他一手扶住桌子，另一只手放在書(shū)上，眼睛死死盯著(zhù)書(shū)，然后有感情的`將這篇課文朗讀出來(lái)。當他讀完時(shí)，立馬放下手，斷然坐下，眼睛里還流露出從這篇課文中體會(huì )到的情感，緊接著(zhù)又側頭去聽(tīng)別人的朗讀。
要說(shuō)他貪玩，愛(ài)玩，那也不假。我們有一次去參加一個(gè)人的生日宴會(huì )，一看見(jiàn)我，何子誠立馬跑了過(guò)來(lái)，給了我一個(gè)激動(dòng)的見(jiàn)面禮擁抱。在包廂里無(wú)聊，何子誠突然有一個(gè)想法，我們不如去觀(guān)察有誰(shuí)來(lái)了吧？還可以嚇嚇他們。為了消磨時(shí)間，我們點(diǎn)頭答應。這時(shí)何子誠瞳孔縮小，身子彎曲，手做出一個(gè)拿槍的姿勢，接著(zhù)他說(shuō)：“司令部收到請回答！”我為了逃離他，便回答了。他得到回應，跑了出去，過(guò)了一會(huì )兒他大叫：“來(lái)敵人啦！來(lái)敵人啦！”說(shuō)完又發(fā)出開(kāi)槍的聲音，這小家伙太愛(ài)玩了！
這就是那一匹愛(ài)玩的千里馬！
描寫(xiě)人的作文600字 篇58
你知道嗎？2041年的世界一切都是未知的，充滿(mǎn)了無(wú)限可能�，F在的科技發(fā)展如此迅速，未來(lái)的機器人也會(huì )跟人也一樣嗎？
別看我現在還是三年級的小學(xué)生，但我人小志氣大，有偉大的抱負和理想。25年后，我發(fā)明了未來(lái)的機器人，它的功能很新奇哦。
我設計的'未來(lái)機器人胸前有三個(gè)按鈕，分別是紅、黃、藍三種顏色的。紅色按鈕的功能是：每當你還在呼呼大睡時(shí)，有壞人或小偷偷偷地潛入你家里，它會(huì )“奮勇向前”，把這些壞人都制服，腰上的感應系統也會(huì )自動(dòng)報警。這樣既減輕了困擾又保障了我們的安全。
第二個(gè)是黃色按鈕，功能主要是做家務(wù)。許多人回到家已經(jīng)是筋疲力盡了，根本沒(méi)精力再做飯，這時(shí)你只需輕輕一點(diǎn)，它就會(huì )飛快地幫你做出一桌的美味佳肴，而且有了這個(gè)機器人，你就再也不用擔心你的家務(wù)活兒了，什么洗衣服、刷完、拖地，它全都包了。
第三個(gè)是藍色按鈕，有不少人出門(mén)時(shí)都搞忘帶這樣那樣，但是又不想提前一天收拾好，怎么辦呢？不用擔心，你只要輕輕摁一下這個(gè)這個(gè)按鈕，它就會(huì )變成勤勞的“家庭主婦”幫你收拾第二天需要準備的東西。這個(gè)功能對于許多愛(ài)丟三落四的小馬虎來(lái)說(shuō)很有幫助哦！哈哈，比如說(shuō)我。
這個(gè)機器人的功能如此強大，它吃什么呢？我告訴你吧，它什么都不用吃！它只需要休息半個(gè)小時(shí)左右，就會(huì )又充滿(mǎn)能量開(kāi)始工作了。你在家閑得無(wú)聊時(shí)，它也會(huì )陪你唱歌、跳舞，接受你的任何指令。
這就是我設計的未來(lái)機器人，如果你想擁有它，請快速撥打我的電話(huà)預定吧！
描寫(xiě)人的作文600字 篇59
“你快站起來(lái)吧!等一下孩子被風(fēng)雨淋著(zhù)涼了!”一旁白發(fā)蒼蒼的老大爺對坐在破玻璃下的婦女說(shuō)。她只穿了一件單薄的衣服，凍得瑟瑟發(fā)抖，一臉焦急欲哭無(wú)淚的樣子。但此刻她擔心的`是自己的孩子，手不停地安撫著(zhù)被風(fēng)雨吹得哇哇大哭的孩子。但車(chē)廂里擠滿(mǎn)了人，根本寸步難行。
“要不我和司機說(shuō)聲，讓他在附近的車(chē)站停一停，我們換一輛車(chē)坐吧!”前排的大媽說(shuō)。大媽是行動(dòng)派，說(shuō)畢就想要去拍司機的肩膀，但突然伸出一只手立馬擋住了她�！安恍�，我還得趕去上班呢!等下遲到你負責呀�！痹瓉�(lái)是一位玩著(zhù)手機吊爾郎當的小伙子。一場(chǎng)口舌之戰爆發(fā)了…….大媽嘟嚷著(zhù)講道理，小伙子也毫不罷休，車(chē)廂里其他乘客也你一句我一句的湊熱鬧。
“好了，好了，算了大姐。我馬上到了……”話(huà)音未落，只見(jiàn)狂風(fēng)一陣陣凜冽地吹來(lái)，婦女忍不住打了個(gè)噴嚏，衣襟被雨水完全打濕了，孩子哭鬧不停，乘客們也都煩躁不堪。窗外風(fēng)吹得似虎嘯，雨也爭先比賽似的落下來(lái)，有些乘客忍不住都套起了外套。
“對了，要不用我的雨衣?lián)跻幌掳?”一位坐在后門(mén)的四十幾歲的中年大叔說(shuō)到。只見(jiàn)他踮起腳尖，伸手用力一甩遞了雨衣的一角給另一端的陌生人，大聲吆喝道：“誰(shuí)來(lái)幫我拉一下右邊固定下，我們來(lái)?yè)踝∑贫��！敝灰?jiàn)一個(gè)朝氣蓬勃的青年人兩話(huà)不說(shuō)，伸手接過(guò)一角，按住雨衣邊緣，穩穩地把破洞補了個(gè)密不透風(fēng)。
寒冷的車(chē)廂一下子變得溫暖無(wú)比，孩子也漸漸停止了哭泣，向兩位好心的人露出了真摯的笑容。
汽車(chē)慢慢開(kāi)動(dòng)，向下一站出發(fā)……
描寫(xiě)人的作文600字 篇60
從小到大，我認識很多人，每一個(gè)人就像一顆星星，對我的生活都有著(zhù)巨大的幫助。比如一直細心呵護我的媽媽?zhuān)Ｗo和寵愛(ài)的`爸爸，外公和外婆也一樣對我寵愛(ài)有加，還有老師與同學(xué)們。今天我就給大家說(shuō)一說(shuō)我熟悉的一個(gè)人。
她是一位長(cháng)頭發(fā)女生，漂亮可愛(ài)，身高和我差不多，她就是我的好朋友之一——江纖纖。江纖纖是一位樂(lè )于助人的人。
有一次，輪到我掃地了，江纖纖拿著(zhù)作業(yè)來(lái)找我寫(xiě)作業(yè)，卻發(fā)現我不在，便有些疑惑不解。一想到我今天掃地，她便東張西望地在茫茫人海中找尋我。當她發(fā)現我的時(shí)候，便不緊不慢地向我走來(lái)問(wèn)道：“徐嘉遙，原來(lái)今天真是你掃地啊!我還以為你去哪兒了呢!”“你覺(jué)得我還能去哪兒，而且老師放學(xué)的時(shí)候不是說(shuō)了嗎?”我生氣地說(shuō)�！班�，我忘了，對……對不起啊!”她膽怯地說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系，那你先去寫(xiě)作業(yè)，我快掃好了，而且我作業(yè)也快做好了，你去寫(xiě)吧!”我不好意思地說(shuō)�！斑@也叫少，你可才掃了兩個(gè)位置�！彼P(guān)心地說(shuō)，“而且今天作業(yè)這么多，你中午又沒(méi)準備!”“這……”我無(wú)話(huà)可說(shuō)�！皝�(lái)我幫你!”話(huà)應剛落，她拿起掃把就掃。我馬上叫住了她，“不用了!我速度很快的，你不用擔心!”說(shuō)完將她向座位推去。當我確認江纖纖在寫(xiě)作業(yè)后便繼續掃我的地，但卻異然發(fā)現有幾個(gè)位置像被人掃過(guò)似的，便有一種不祥的預感。結果往位置上一看，驚呆了，江纖纖她竟然再幫我掃地。我一看，什么?她怎么又在幫我掃地?于是向她走去，“江——纖——纖——，我不是叫你去寫(xiě)作業(yè)嗎?你怎么又在掃地了，快去寫(xiě)作業(yè)呀!”我無(wú)奈地說(shuō)�！昂�，反正也掃完了!”說(shuō)完便逃走了。我傻眼了，趕緊拉住她的手，親切地說(shuō)：“謝謝你!”
這就是我的同學(xué)，樂(lè )于助人的的同學(xué)，我最熟悉的一個(gè)人。
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