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我是中學(xué)生了，感覺(jué)真棒作文600字（精選25篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的我是中學(xué)生了，感覺(jué)真棒作文600字，歡迎閱讀與收藏。
我是中學(xué)生了，感覺(jué)真棒作文600字 篇1
像蝴蝶飛過(guò)花叢，留下了一絲淡淡的清香；像清泉流經(jīng)山谷，留下了山谷的倒影。六年的小學(xué)時(shí)光已悄然過(guò)去，我，是一名初中生了。
記得六年前童稚的我，對未來(lái)充滿(mǎn)了幻想，當一名初中生，多么自豪。然而六年后的今天，我已經(jīng)是一名初中生了，完成了我童時(shí)的那個(gè)多么幼稚、多么可笑的夢(mèng)。
我踏入了初中學(xué)習的大門(mén)，這將是我人生跑道上的起跑線(xiàn)，懷著(zhù)夢(mèng)想，帶著(zhù)希望，向未來(lái)沖刺，向成功的未來(lái)沖刺。我來(lái)到了這個(gè)新的學(xué)習環(huán)境，這里的一切事物對我都是那么的新鮮，我對這里的一切事物都是那么陌生。我不知道為什么，每當我晚上上床睡覺(jué)的時(shí)候總想哭，覺(jué)得自己無(wú)依無(wú)靠，很孤獨，也許是想家造成的吧！
在這個(gè)新的學(xué)習環(huán)境里，我結識了新的朋友，新的同學(xué)，新的室友，認識了新的老師。在這里一切都要靠自己，應該擺脫對父母的'依賴(lài)，要學(xué)會(huì )獨立。剛開(kāi)始來(lái)的時(shí)候，也不適應，不過(guò)習慣了這緊張的學(xué)習以后，也漸漸適應了。
我很高興我擁有一個(gè)團結的班集體，正如政治老師說(shuō)的一句話(huà)：“只有團結協(xié)作，才能創(chuàng )建一個(gè)優(yōu)秀的班集體�！辈诲e，在這樣的班集體中學(xué)習，同學(xué)們的學(xué)習興趣很濃，因此會(huì )大大提高學(xué)習效率。
最有趣的是宿舍生活。每當晚自習以后，舍友們便方便的方便、洗漱的洗漱，等做完各自的事情以后，便回宿舍休息去了。熄了燈，按理說(shuō)應該好好的睡上一覺(jué)，可是，我的幾個(gè)舍友卻興致勃勃地講起了“鬼故事”，讓人聽(tīng)了毛骨悚然。還有猜謎語(yǔ)，當大家疑惑不解的時(shí)候，一說(shuō)出答案，便逗得大家哈哈大笑。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，初中三年，一眨眼的功夫，它將似流水般滑過(guò)，相信自己！勇攀高峰！我一定能行！
我是中學(xué)生了，感覺(jué)真棒作文600字 篇2
開(kāi)學(xué)第一天，作為一名初一新生的我背著(zhù)書(shū)包，在校門(mén)口望著(zhù)陌生的校園，竟有些迷茫。
我向著(zhù)班級走去，在對接下來(lái)的初中生活充滿(mǎn)希望的同時(shí)，又不忘欣賞校園的風(fēng)景。在過(guò)道兩邊的花園中有時(shí)傳來(lái)一兩聲蟲(chóng)鳴，有時(shí)又傳來(lái)鳥(niǎo)兒撲騰著(zhù)翅膀飛走的聲音，小動(dòng)物們地活動(dòng)也使本就郁郁蔥蔥的草木顯得更加生機勃勃，看著(zhù)它們，我的心情也變得舒暢了。
步入教室，看著(zhù)一個(gè)個(gè)陌生的面孔，我有些膽怯，只得低著(zhù)頭，快步走向座位。
我的同桌叫宮賢彧，剛一坐下，他就跟我打起了招呼：“你好，我叫宮賢彧，很高興認識你！”我望著(zhù)面前這個(gè)憨厚而陽(yáng)光的小胖子，心中的一絲膽怯也隨之煙消云散。經(jīng)過(guò)短暫地交流之后，我倆變成了朋友，這也許是我在初中所認識的第一個(gè)朋友吧！
不一會(huì )兒，一聲“叮鈴鈴”地上課鈴響又將我們帶入了課堂。第一節課是英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師錢(qián)老師面帶和藹地微笑，穿著(zhù)一身花裙子進(jìn)了教室，身為老教師的她，可真是氣場(chǎng)十足��！
第二節的數學(xué)課也十分精彩，班主任喻老師以她的教學(xué)有方，將一些深奧的'知識點(diǎn)深入淺出，通通變成了大白話(huà)，讓我們學(xué)得意猶未盡。帶領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們在學(xué)海中，盡情遨游，體會(huì )到了學(xué)習的樂(lè )趣。
時(shí)間在不知不覺(jué)中過(guò)去，半天的初中生活已經(jīng)過(guò)去。我不禁感嘆初中與小學(xué)的不一樣，更大的操場(chǎng)更大的校園，知識淵博的老師，以及更快的學(xué)習節奏，也讓我對今后的初中生活充滿(mǎn)了憧憬。
初中生活，雖苦中帶甜，卻也更加充實(shí)。我不禁再次感嘆：我是中學(xué)生了，感覺(jué)真棒！
我是中學(xué)生了，感覺(jué)真棒作文600字 篇3
金風(fēng)送爽，在這涼爽的秋風(fēng)中，我成為一名中學(xué)生，感覺(jué)真棒！
二附中的環(huán)境真棒。步入校園不久，我便發(fā)現了一小片池塘。池塘中碧綠的睡蓮微微搖晃，幾只小魚(yú)在水里吐著(zhù)泡泡，互相追逐，輕盈的身姿仿佛下凡的仙女一般婀娜多姿。孑孓跳得比以前更歡了，仿佛要在秋日真正來(lái)臨前完成一段舞蹈。
望向遠處，只見(jiàn)一排排香樟樹(shù)在風(fēng)的幫助下，送來(lái)了一股股沁人心脾的香。這香，粗曠地沖入你的鼻子，卻又不失風(fēng)度地留下淡雅與樸素，令人心曠神怡。
再遠一些，五顏六色，似乎是不舍夏季的月季、玫瑰等幾位姐妹。還有一些野花，散在草叢里，像眼睛、像星星，還眨呀眨的。雖然夏季已去，但小草們一點(diǎn)也不畏懼，它們挺直腰板，接受著(zhù)風(fēng)的訓話(huà)，雨點(diǎn)也趕來(lái)湊熱鬧，稀稀地下了起來(lái)。我連忙走到了一個(gè)布滿(mǎn)紫藤的長(cháng)廊中。
一個(gè)人遠遠地引起了我的'注意，似乎是一個(gè)女孩，她正捧著(zhù)一本書(shū)細細品讀著(zhù)。真是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的人，我在心中輕嘆。仔細一看，卻是一尊雕像，它激勵著(zhù)同學(xué)們奮發(fā)向上的精神，感覺(jué)真棒！
離開(kāi)長(cháng)廊，發(fā)現保安叔叔正冒雨維持秩序，他們是那樣地認真，恪盡職守，感覺(jué)真棒！來(lái)到教室，在這里我見(jiàn)到了和藹可親的王老師、文質(zhì)彬彬的左老師、幽默風(fēng)趣、學(xué)富五車(chē)的殷老師……
我的學(xué)習生活，感覺(jué)真棒！我的學(xué)習生活一點(diǎn)都不枯燥，反而充滿(mǎn)了許多趣味。
殷老師講課非常有趣，第一次上課時(shí)，殷老師風(fēng)度翩翩地走上講臺，剛介紹完自己的姓氏，便來(lái)了個(gè)180度大轉彎：”我有一個(gè)外號——”老鷹”專(zhuān)門(mén)抓小雞的�！边@個(gè)比喻把大家全部都逗笑了，都在心里暗道”這老師可有兩把刷子�！�
來(lái)到了一個(gè)新環(huán)境，新的校園，遇到這樣幽默的老師，感覺(jué)真棒！
我是中學(xué)生了，感覺(jué)真棒作文600字 篇4
經(jīng)過(guò)小學(xué)六年堅持不懈的奮斗，我現在已經(jīng)上了初中，成為一名任重道遠的中學(xué)生了，心里既興奮又緊張。
我是中學(xué)生了，感覺(jué)真棒。地理老師帶著(zhù)我們探索地球的奧秘，讓我們領(lǐng)略祖國的大好河山，地大物博；生物課堂上，老師向我們描述著(zhù)各種生物的關(guān)系，像一條河水在我們心中緩緩地流過(guò)，讓我們了解了自然界和生物圈中的千奇百妙；歷史課堂上，一塊塊的頭蓋骨化石和北京人的復原頭像，讓我們清楚地知道北京人是人類(lèi)進(jìn)化史上的一塊里程碑。這一堂堂引人入勝的'課，讓我要沉醉其中，原本沉重的手，現在能夠堅定而自信地舉起；原本游離的目光，現在變得自信而有神；原本默不作聲的我，現在居然能說(shuō)會(huì )道。學(xué)習上我更自覺(jué)了，更主動(dòng)了，學(xué)習的欲望更強烈了。我要努力學(xué)好各科知識，爭取每門(mén)功課都最好。
我是中學(xué)生了，感覺(jué)真棒。離開(kāi)了父母溫暖的懷抱，跨入了昆侖學(xué)校的大門(mén)，成為一名真正的中學(xué)生。面對生活中各種各樣的挑戰，我毫不畏懼，堅定地面對，獨立自主的能力得到提高。以前，我是一個(gè)依賴(lài)慣了的小屁孩，現在變成成熟的中學(xué)生，我離開(kāi)父母，遠離了零食，放棄了有趣的電視。在晚自修中，我迅速進(jìn)入狀態(tài)，獨立完成作業(yè)，獨自思考問(wèn)題，完成作業(yè)后能夠自主地預習新知識。在宿舍中，我獨立洗衣服，整理好床被，緊湊的生活磨煉了我的意志。
我深知，在這條求學(xué)之路上，還會(huì )遇到很多荊棘，只要我們充滿(mǎn)信心，刻苦鉆研，勇于接受挑戰，一定會(huì )成為一名出色的中學(xué)生。
我是中學(xué)生了，感覺(jué)真棒作文600字 篇5
踏入班級，望著(zhù)一張張陌生的面孔，我的心中亂成了一鍋粥：一面在懷念著(zhù)小學(xué)時(shí)代的同學(xué)與老師；一面對新的同學(xué)和老師充滿(mǎn)了好奇與擔憂(yōu)。每每下課，我都只是形單影只；我甚至厭倦了中學(xué)生活，覺(jué)得中學(xué)生活毫無(wú)趣味�？墒墙�(jīng)過(guò)了這幾天的體驗，我漸漸意識到了自己的想法是有多么愚蠢。
中學(xué)的師生真棒！剛進(jìn)入這個(gè)陌生的集體，無(wú)助與孤單逐漸蔓延到了我的心中，在我的心中生根發(fā)芽。但很快，老師們將感情融入在了課堂之中，用感情描繪出一堂堂豐富多彩的課，讓枯燥的課程變得生動(dòng)有趣，令我興趣大增，學(xué)習更加勤奮；同學(xué)們的熱情，讓我逐漸與同學(xué)們相識相知，讓我很快與他們融入在了一起。豐富多彩的課堂，同學(xué)們的熱情，一同將我的無(wú)助于孤單連根拔起，拋到我的腦后。在我的身邊有這樣的老師和同學(xué)，怎么能說(shuō)不棒？
金秋九月，我揮手告別了小學(xué)，換上“中學(xué)生”這個(gè)嶄新的頭銜，滿(mǎn)懷希望地跨進(jìn)中學(xué)校園。也許一些親戚會(huì )問(wèn)：上中學(xué)了，感覺(jué)如何？而我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“感覺(jué)真棒！”
中學(xué)的課程真棒！還記得六年級時(shí)的復習階段，各科副課一律被三門(mén)主科代替，發(fā)來(lái)的書(shū)只是靜靜地躺在家里過(guò)日子；三門(mén)主科的書(shū)即使加了書(shū)皮仍然不免皺爛。而今時(shí)不同往日，端詳一下課程表：那些熟悉的.科目竟然又回歸到了課堂，越來(lái)越多的科目增加到課堂之中，主科也從原來(lái)的三科搖身一變成了七科，越來(lái)越多新奇的科目滿(mǎn)懷期待的等著(zhù)我們去學(xué)習。雖然作業(yè)也越來(lái)越多，但是我們吸收到的知識也同樣“全速前進(jìn)”。課程的全面，讓我們真正做到“德、智、體、美、勞”。如此課程，怎么能說(shuō)不棒？
當我喜出望外地跨出中學(xué)校園時(shí)，我自豪地看著(zhù)“中學(xué)生”這頂嶄新的頭銜，此時(shí)我真想飛速回到家，對在家中不停追問(wèn)中學(xué)感受的父母喊道：“我是中學(xué)生了，感覺(jué)真棒！”
我是中學(xué)生了，感覺(jué)真棒作文600字 篇6
新學(xué)期開(kāi)始了，我們在不知不覺(jué)中從小學(xué)升入了初中。當面對新學(xué)校的時(shí)候，眼前的一切都是新的。
我踏入了初中的大門(mén)，這將是我人生跑道上新的起跑線(xiàn)，我要向夢(mèng)想、向希望、向成功的未來(lái)沖刺。我來(lái)到了這個(gè)新的學(xué)習環(huán)境，這里的一切事物對我來(lái)說(shuō)都是那么新鮮，我對這里的`一切充滿(mǎn)了好奇。
開(kāi)學(xué)的第一天我懷著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的好奇心，步入這未來(lái)四年的新“家”。在這個(gè)新的學(xué)習環(huán)境里，我結交了新朋友，認識了新老師。我很高興能成為班集體的一員，從現在起，我要努力學(xué)習、團結同學(xué)、遵守紀律。上了中學(xué)功課明顯增多，學(xué)習任務(wù)加重，不再像小學(xué)那樣輕松。在我們這個(gè)優(yōu)秀的班集體中有許多同學(xué)都很棒，所以我不能松懈，要更加努力學(xué)習才能取得最后的勝利！
開(kāi)學(xué)快一個(gè)月了，我覺(jué)得最有趣的就是生物課了。生物老師是一位非常嚴厲又很幽默的老師，時(shí)常把我們逗的哈哈大笑。有一次我們上課，老師把昨晚的作業(yè)發(fā)下來(lái)，而且每一份都有批語(yǔ)，正當我看批語(yǔ)時(shí)我的后位拍了拍我說(shuō)：“唉，你看老師這是寫(xiě)了什么？我沒(méi)看出來(lái)”。這句話(huà)正好被老師聽(tīng)見(jiàn)了，他說(shuō)：“我的字太美麗了，你們認不出來(lái)的”。我們都笑了起來(lái)。后來(lái)我才知道老師原來(lái)是教語(yǔ)文的，怪不得字寫(xiě)的這么好。
再來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們的宿舍生活，每當午讀結束之后，我們就迅速跑回宿舍立馬躺在床上。每次我們剛上床不久老師就會(huì )來(lái)巡查，我們就立刻閉上眼睛，生怕被老師發(fā)現沒(méi)有睡著(zhù)。記得有一次我們去宿舍的時(shí)候，大家躺在床上誰(shuí)都沒(méi)有睡著(zhù)，我們閑著(zhù)無(wú)聊就玩起了成語(yǔ)接龍，每當輪到張慧的時(shí)候都要拖老長(cháng)時(shí)間，我們都催他快點(diǎn)誰(shuí)知她來(lái)了句，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)皇上不急太監急這句話(huà)嗎？我身為“皇上”都沒(méi)急，你們急什么。我們一聽(tīng)這不是說(shuō)我們是太監嗎！我們一起舉起枕頭砸向了她……
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！背踔兴哪暌徽Ｑ劬瓦^(guò)去了，不再有回頭的機會(huì )，我不能浪費這寶貴的時(shí)光，我將努力拼搏刻苦學(xué)習，力爭在四年以后的中考中取得優(yōu)異的成績(jì)！新校園，新氣象，我將揚帆起航，充滿(mǎn)激情的踏上征途，迎接屬于我的新未來(lái)。我是中學(xué)生了，這感覺(jué)真棒！
我是中學(xué)生了，感覺(jué)真棒作文600字 篇7
時(shí)間真是無(wú)情無(wú)義，他從不會(huì )停下來(lái)等待任何人，也不會(huì )因為任何事而駐留。光陰似箭，日月如梭，小學(xué)六年的時(shí)光已經(jīng)揮之而去了�，F在的我已經(jīng)踏入了初中學(xué)習生涯，進(jìn)入了一個(gè)新的狀態(tài)，邁向了一個(gè)更高的階段。
現在已經(jīng)是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期了，在這一個(gè)星期中，我認識了許多新的老師，新的同學(xué)，也學(xué)到了新的知識。今天我發(fā)現了一件令我開(kāi)心的事。一開(kāi)始我認為學(xué)校只是一個(gè)學(xué)習知識的地方，但其實(shí)它還是一個(gè)收獲快樂(lè )的.地方，而這份快樂(lè )是我自己創(chuàng )造的。
在一節英語(yǔ)課后，老師布置的作業(yè)里，有一項是背誦單詞。晚自習時(shí)，我寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始背誦單詞。因為在小學(xué)時(shí)，我英語(yǔ)基礎知識不扎實(shí)，所以背誦的時(shí)候會(huì )有些吃力。時(shí)間一點(diǎn)一滴悄悄地流逝著(zhù)，轉眼間快下課了，我卻只能吞吞吐吐地說(shuō)一些字母出來(lái)。我心里很不服輸，就下定決心一定要將單詞背好。最后通過(guò)初中老師教的方法和我的堅持不懈，終于順利地完成了背單詞這項就“艱巨”的任務(wù)。
第二天早上，把書(shū)合上，竟然背得比昨天更好。我心里特別高興。果然，功夫不負有心人，我成功了！
我喜歡這種感覺(jué)，喜歡一步一個(gè)腳印地往上爬的感覺(jué)，喜歡通過(guò)自己努力邁向成功的感覺(jué)，喜歡新的學(xué)校，新的老師，新的同學(xué)帶給我新的喜悅的感覺(jué)。這種感覺(jué)真好！
我是中學(xué)生了，感覺(jué)真棒作文600字 篇8
像蝴蝶飛過(guò)花叢，留下了一絲淡淡的清香；像蒲公英飛過(guò)大地，留下了一顆顆希望的種子，六年的小學(xué)時(shí)光已悄然過(guò)去，而我們踏入了另一個(gè)人生的階梯。
記得以前我對初中生活無(wú)比向往，無(wú)比憧憬。如今我已經(jīng)是一名初中生了，完成了以前一個(gè)小小的愿望，這種感覺(jué)真棒！踏入了初中學(xué)習的大門(mén)，這將是我人生一個(gè)新的起跑線(xiàn)，懷著(zhù)自己的夢(mèng)想向未來(lái)沖刺，我來(lái)到了一個(gè)新的學(xué)習環(huán)境，這里的一切事物都是那么新鮮。
在這個(gè)新的學(xué)習環(huán)境里，我結識了新的同學(xué)，認識了新的'老師，剛開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候，難免會(huì )有一些不適應，但漸漸地，我習慣了這種初中學(xué)習氛圍。
初中的課程真棒！記得六年級的時(shí)候，各科副科一律用來(lái)補主課，發(fā)來(lái)的書(shū)，也只是靜靜的躺在家里。而今時(shí)不同往日，課程表上既有一些熟悉的課程，也有一些陌生的課程。越來(lái)越多的科目增加在課堂上，主科也從以前的三顆搖身一變變成了七科。越來(lái)越多的知識，等著(zhù)我們去學(xué)習。豐富的課程，讓我們真正的做到了全方面發(fā)展，如此的課程怎能不棒呢？
上課的時(shí)候，老師講得生動(dòng)有趣，使我興趣大增，同學(xué)們的熱情讓我逐漸與同學(xué)們相知相識，很快，融入在一起。豐富多彩的課堂，同學(xué)們的熱情一同將我的無(wú)助感與孤獨連根拔起，拋到腦后，有這樣的老師和同學(xué)怎么能說(shuō)不棒呢？
當我喜出望外的跨出中學(xué)校園時(shí)，我自豪地看著(zhù)中學(xué)生這頂嶄新的頭銜，此時(shí)我真想飛奔回家跟父母說(shuō)：“我是中學(xué)生了，這種感覺(jué)真棒！”
我是中學(xué)生了，感覺(jué)真棒作文600字 篇9
初中生活像那美麗的蝴蝶，扇動(dòng)翅膀，卷走了我的煩惱；初中生活像一把鑰匙，開(kāi)啟了知識的寶藏；初中生活像沁人心脾的花香，讓我變得活力四射。
九月一日起，我正式步入了初中的殿堂。在這里，我遇見(jiàn)更多的挑戰，初中的課程變多了，我的知識也越來(lái)越豐富了；初中的社團變多了，我的興趣也更廣泛了。我還認識了更多的同學(xué)和老師，不出錯的話(huà)，他們將陪我走過(guò)三年的初中時(shí)光。
令我記憶最深刻的就是我的語(yǔ)文老師強老師了。初次見(jiàn)到她，總感覺(jué)她是一個(gè)幽默、學(xué)識淵博的老師。她有著(zhù)一對黑黑的眉毛和一雙會(huì )發(fā)光的眼睛，飄飄的卷發(fā)，使整個(gè)人看起來(lái)非常優(yōu)雅端莊。她熱愛(ài)古詩(shī)詞和寫(xiě)作，還是文學(xué)社團的老師�？梢苑Q(chēng)得上“學(xué)富五車(chē)，才高八斗”。相對老師來(lái)說(shuō)，她更像一位母親，慈祥而又和善。
來(lái)到新的學(xué)校，我很是惶恐，是班上的.董德成幫我解了憂(yōu)。他有些胖，個(gè)子不高不矮，耳朵很大，眼睛富有靈性，配上他那對黑黑的眉毛，給人一種文質(zhì)彬彬的感覺(jué)。當時(shí)我一個(gè)人坐在位置上一動(dòng)不動(dòng)，顯得呆頭呆腦，他來(lái)到我旁邊，我倆相互對視了一下，他就放下書(shū)包坐下了。他磕磕巴巴地說(shuō)了一句：“你叫什么名字呀？”我回答道：“王翌堯，你呢？”他說(shuō)：“董德成！”兩句話(huà)讓人感到略有尷尬，但不一會(huì )兒，我倆就變成十足的“小話(huà)癆”，聊得越來(lái)越起勁兒，體育是我們的共同愛(ài)好，我好像遇到了知音，有人說(shuō)知音難尋，這不恰好就遇到了嗎？
不僅如此，我還遇到了籃球教練張淵博老師，他很年輕，而且看起來(lái)很壯，而他的名字還帶來(lái)了一段幽默的小插曲。記得他給我們做自我介紹的時(shí)候說(shuō)：“我的名字叫張淵博，但人看起來(lái)卻一點(diǎn)也沒(méi)有知識淵博的樣子”正在這時(shí)，只聽(tīng)班里一位同學(xué)見(jiàn)縫插針地說(shuō)：“確實(shí)�！钡@并沒(méi)有激怒老師，他和那位同學(xué)來(lái)了個(gè)眼神對撞，尷尬又不失禮貌的笑了一下，緊接著(zhù)班級就掀起了歡樂(lè )的笑聲。
現在，我已經(jīng)正式成為一名初中生了，新的身份需要有新的目標，我將插上理想的翅膀，飛向成功的彼岸，去夢(mèng)想的另一邊徜徉。
我是中學(xué)生了，感覺(jué)真棒作文600字 篇10
我騎著(zhù)自行車(chē)繞著(zhù)操場(chǎng)走了一圈，我掙脫了父母的手，爸爸起初還不答應，竟搖搖晃晃地在草地上走起來(lái)，那美好的童年時(shí)光也漸漸地離我遠去，反而笑得非常開(kāi)心。
我又看到了我學(xué)自行車(chē)的照片，看著(zhù)腳下，我笑得格外燦爛。父母還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，父母帶領(lǐng)著(zhù)我學(xué)步。突然，“小心點(diǎn)！加油，同時(shí)露出了贊許的目光，仿佛做了一件頂天立地的事。而我的童年也似乎只留下了一張張稍已泛黃的照片，飛快地騎起來(lái)，又搖搖晃晃地向前走去，陷入了那美好的回憶，我便已經(jīng)騎上了自行車(chē)。我和爸爸剛來(lái)到操場(chǎng)！”母親高興地對我說(shuō)，每天都被作業(yè)纏身。時(shí)光飛逝，卻仍在非常認真地走著(zhù)。但我相信，就在不久的將來(lái)，我發(fā)現我童年時(shí)的照片幾乎都洋溢著(zhù)歡樂(lè )�！蔽业皖^看了看地上綠油油的小草，他們用期待的眼神看著(zhù)我，我也很少再有童年時(shí)那樣的歡樂(lè )。六歲時(shí)的一天。那一天，我不但沒(méi)有哭。我驚奇地打量著(zhù)四周，我已經(jīng)成為了一名中學(xué)生。
那時(shí)我只有一歲。
翻動(dòng)落滿(mǎn)塵土的童年相冊，我求爸爸教我騎自行車(chē)，使我不再開(kāi)朗活潑，我又自豪地笑了，兩歲時(shí)在電視前第一次唱出國歌，變得沉默寡言，我回頭看了看父母。
我翻看著(zhù)這本相冊，甚至沒(méi)有閑暇的時(shí)間去回憶童年。
可是現在，爸爸只好答應了。爸爸驚奇地看著(zhù)我：我獨立邁出的第一步，那已在我記憶中模糊的一幕幕又呈現在我的`眼前，在書(shū)柜底層靜靜地訴說(shuō)著(zhù)我童年的歡樂(lè )，我便已經(jīng)走出了好幾步，我騎自行車(chē)竟是無(wú)師自通，別摔倒了，停在了爸爸面前，六歲時(shí)學(xué)會(huì )騎自行車(chē)……我似乎又回到了童年�！罢姘�。從照片上看，一個(gè)晴朗的午后，爸爸還沒(méi)開(kāi)口告訴我怎樣騎。但在我的死纏爛打下，繁重的學(xué)習“虐殺”了我童年的歡樂(lè )。而我的父母欣喜地在后面鼓勵著(zhù)我繼續走下去我丟了童年的歡樂(lè )
我一天天在成長(cháng)，我也跌倒了許多次，我一定會(huì )在忙碌的學(xué)習中重新找回我童年時(shí)的歡樂(lè )
我是中學(xué)生了，感覺(jué)真棒作文600字 篇11
燥熱的蟬鳴聲漸漸消失，潔白的云朵接踵而至，一抹秋風(fēng)帶走了所有的不安與惶恐，清晨，一束陽(yáng)光柔和地跳進(jìn)我們的窗臺，灑在一件件藍、白色的校服上，襯托出一張張神采奕奕的臉，我們是一群剛入初中的學(xué)生。
跨入新教室的那一刻，我知道我是中學(xué)生了，永遠不可能再戴上紅領(lǐng)巾，坐在小學(xué)的課堂里，不禁有些失落。但我漸漸的'發(fā)現，中學(xué)的生活更加多姿多彩。
看啊，教室寬敞明亮，讀起書(shū)來(lái)，聲音在教室里回蕩，和著(zhù)窗外秋風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉的沙沙聲，余音繞梁，真有一種詩(shī)的韻味��！
鈴聲響了，是語(yǔ)文課，王老師氣宇不凡的登上講臺。跟著(zhù)老師的步伐，我們很快沉浸在課文當中，細讀朱自清的《春》，仿佛把我帶到江南美妙的春天，感受草地的柔軟舒適，望向澄澈的天空，摘下一朵美麗的花兒，感受鳥(niǎo)兒輕聲歌唱，淋著(zhù)可愛(ài)的小雨，欣賞雨中令人沉醉的美麗。多么美好歡樂(lè )��！
初中的課程變多了，作業(yè)自然而然也多了，可是我卻覺(jué)得真棒�；蛟S有人會(huì )問(wèn)，現在作業(yè)這么多，別人哀嚎還來(lái)不及呢，你還覺(jué)得真棒，難道你是受虐狂嗎？不，當然不是，課程內容的增多，就意味著(zhù)學(xué)習機會(huì )增多，就意味著(zhù)知識面得到擴展，作業(yè)的增多會(huì )激發(fā)我們的潛能，實(shí)現自我超越。所以我是中學(xué)生了，作業(yè)變多了，真棒！
中學(xué)的新課程令我感到真棒！數學(xué)課上正數帶著(zhù)我們走進(jìn)負數，我與他們在數學(xué)的海洋歡樂(lè )嬉戲；熟悉的英文字母和全新的音標課程挑戰著(zhù)我的英語(yǔ)學(xué)習能力；歷史課堂上一塊塊的頭蓋骨化石和北京人、元謀人、山頂洞人的復原頭像，讓我們清楚地知道，北京人是人類(lèi)歷史上的一塊里程碑。其中我最喜歡的就是歷史課了，歷史老師可謂是我見(jiàn)過(guò)講課最風(fēng)趣幽默的老師，沒(méi)有之一。
漫步在操場(chǎng)上，我和同學(xué)們逐漸適應了中學(xué)的節奏。讓我們放飛花季的夢(mèng)想，立下鴻鵠之志，昂首挺胸，充滿(mǎn)信心地喊一聲：我是中學(xué)生了，感覺(jué)真棒！
我是中學(xué)生了，感覺(jué)真棒作文600字 篇12
升入初中之后，不管是環(huán)境還是生活都發(fā)生了翻天覆地的變化。
首先是環(huán)境，剛開(kāi)始進(jìn)入校園我便不由得贊嘆：校園真漂亮，兩憧樓房高高的，像兩位學(xué)者，看護著(zhù)一批又一批的學(xué)生，到了他們理想的地方；操場(chǎng)光我原先的小學(xué)也大了不少，學(xué)生你可以在這里迸發(fā)青春的色彩，強健自己的體魄，磨煉百配的'意志，在以后的三年初中生話(huà)里可以更加努加，認真。教室也變了，你瞧！黑板也增添了多媒體電視，可以幫助我們學(xué)習，墻上地寫(xiě)著(zhù)名言體句，使我們?yōu)橹徽瘛?/p>
課程地增多了，但同樣豐富多彩，在歷史課上，老師帶我們遨游歷史的長(cháng)河，那一幕幕場(chǎng)景浮現在我們的腦海中，讓我們加了解古人的生活；在地理課上，老師為我們講述祖國的山、水河和地形。讓我而感受到祖國的魅力，也讓我你明白各種地形，令我受益益匪，喜歡上了地理；在生物課上，老師帶我們走進(jìn)生物的世界探密生燈，研究生物……而這些，只是初中生活的一小部分，其實(shí)，初中的生活多姿多彩！
還有老師與同學(xué)。這里的老師比原來(lái)的老師講的東西要多很多，可是十分的有趣，而且得更深。同學(xué)們也很熱情，雖然剛開(kāi)始可能有些靦腆，但開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩周了，同學(xué)們已打成一片，他們都是從四面八方來(lái)的精英，但在這，就都有一個(gè)共同的夢(mèng)想，那便是努力學(xué)習！
其實(shí)，升入初中，有許多新鮮的事物，等待我們去探索。進(jìn)去初中，擼起袖子加油干！
我是中學(xué)生了，感覺(jué)真棒作文600字 篇13
秋來(lái)了，誰(shuí)知道？校園里風(fēng)華樓前的那棵銀杏知道。雖然此時(shí)它的葉子還是一片青綠，但葉脈間已然被秋姑娘描上了一層金色的影子。這棵銀杏高大挺拔，看上去也算是飽經(jīng)風(fēng)霜，有些年代感了，他每天都謙遜有禮地彎著(zhù)腰，迎來(lái)送往我們這些莘莘學(xué)子。風(fēng)過(guò)林梢，彼時(shí)陽(yáng)光正好。銀杏葉在秋風(fēng)的吹拂下，像一群蝴蝶在翩翩起舞，我伸出手來(lái)，一片銀杏葉，像芭蕾舞演員一樣，打著(zhù)旋兒跳進(jìn)我的手中，像一把小巧玲瓏的小扇子。我是一名中學(xué)生了，這種感覺(jué)真棒！
我的班主任陶老師，平時(shí)總戴著(zhù)一副黑框眼鏡，喜歡穿不同款式的連衣裙，扎著(zhù)高高的馬尾辮。陶老師平時(shí)給人的感覺(jué)是嚴肅認真而又不茍言笑的，但陶老師上英語(yǔ)課時(shí)寫(xiě)的那一筆行云流水的板書(shū)，卻像美妙的音符一樣，敲擊著(zhù)我們的心靈。語(yǔ)文老師在課堂上總是高談闊論，妙語(yǔ)連珠，我們也是聽(tīng)得如癡如醉。數學(xué)老師的課堂是幽默風(fēng)趣的，我們時(shí)而冥思苦想，時(shí)而會(huì )心一笑……這三位老師最初給我的印象就像是一顆剛入口的太妃糖，苦澀而又干硬，可經(jīng)過(guò)了三個(gè)星期的`相處后，他們就像漸漸融化的太妃糖，那甜，是一絲一縷把心填滿(mǎn)的。我的同學(xué)們就像一顆顆五彩斑斕的水果糖，各有各的一番獨特的滋味。所有的相遇都是隆重的，能有這些良師益友的陪伴，感覺(jué)真棒！
未來(lái)的三年，堅持、苦干、快樂(lè )、挑戰都會(huì )時(shí)時(shí)陪伴著(zhù)我，在這么棒的校園環(huán)境當中，有這么棒的良師益友，我堅信我一定能像那銀杏樹(shù)的果實(shí)一樣，結得滿(mǎn)目張揚，一樹(shù)輝煌。
粉筆依然在黑板上流逝著(zhù)生命，我們也一定會(huì )在新的教室里種下未來(lái)。
我是中學(xué)生了，感覺(jué)真棒作文600字 篇14
送走了酷暑難耐的夏天，迎來(lái)了秋高氣爽的秋天；送走了閑淡的暑假，迎來(lái)了忙碌的九月開(kāi)學(xué)季；送走了六年的小學(xué)生活，迎來(lái)了充實(shí)的中學(xué)生活。迫不及待的我，更是期盼進(jìn)入令我好奇的中學(xué)時(shí)代，開(kāi)始豐富多彩的中學(xué)生活。
踏進(jìn)初中的大門(mén)，幾座整齊的教學(xué)樓在我面前拔地而起，寬敞明亮的教室讓我賞心悅目，和藹可親的老師甚是熱情。正當開(kāi)學(xué)時(shí)間，校園里人山人海人頭攢動(dòng)，同學(xué)們稚嫩的臉上掛著(zhù)微笑，東張西望充滿(mǎn)好奇！瞧，那兩個(gè)同學(xué)相見(jiàn)激動(dòng)的一蹦三尺高，這兩個(gè)同學(xué)相見(jiàn)高興得揮手致意！我們是中學(xué)生了，感覺(jué)真棒。
沿著(zhù)整齊潔凈的主馬路一直往前走，就把我帶到了大操場(chǎng)。大操場(chǎng)在陽(yáng)光的沐浴下五顏六色。蜿蜒的白線(xiàn)條形成了整齊的跑道，端正秀麗的大樹(shù)身穿火紅的衣裳，如同戰士一般，守護著(zhù)校園，鳥(niǎo)兒也不停的擺弄著(zhù)嗓子，與鈴聲應和著(zhù)，給校園增添了一絲生機，碧藍的天空中白云早已悄然不見(jiàn)蹤影，顯得格外的遼闊。映襯著(zhù)校園美景，形成了一幅美麗的圖畫(huà)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”清脆的`鈴聲把我引到了寬敞明亮的教室，踏進(jìn)教室門(mén)，我就被文化墻濃郁書(shū)香氛圍所感染。新的桌椅，新的講臺，新的黑板，熟悉的老同學(xué)變成了陌生的新朋友——一切都變的煥然一新。課堂上，同學(xué)們在知識的海洋里歡快的遨游，敬業(yè)的老師用粉筆書(shū)寫(xiě)著(zhù)人生的哲理，課下里，同學(xué)們更是和睦相處，可真是一片和諧的景象。
當金燦燦的陽(yáng)光再次升起，微微的秋風(fēng)吹走了煩惱和不滿(mǎn)，六年的小學(xué)生活以經(jīng)成為過(guò)去。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。中學(xué)的三年時(shí)光也會(huì )快如流水，我會(huì )用自己的筆墨，書(shū)寫(xiě)精彩的人生！我是中學(xué)生了，感覺(jué)真棒！
我是中學(xué)生了，感覺(jué)真棒作文600字 篇15
燥熱的蟬鳴聲漸漸消逝，潔白的云朵接踵而來(lái)，一抹初秋的涼風(fēng)帶走了所有的不安與不滿(mǎn)。清晨，一束陽(yáng)光柔和歡快的跳進(jìn)窗臺，灑在一件件墨綠色的校服上，襯托出一張張神采奕奕的臉：我們是一群剛升入初中的學(xué)生。
踏進(jìn)晨光中學(xué)，一聽(tīng)說(shuō)我在義教班，我便嚇住了……想著(zhù)接下來(lái)的三年面對著(zhù)一群學(xué)霸同學(xué)和極度負責的老師，心情頓時(shí)激動(dòng)萬(wàn)分又難以言喻。
我以為，一切來(lái)的可能有些可怕。哪知，老師們一個(gè)個(gè)溫柔有趣，知識廣博，同學(xué)們一個(gè)個(gè)多才多藝，友好團結，這一切都比我想象中好的太多了……我不禁愛(ài)上了初中，愛(ài)上了這個(gè)初一（1）班，這個(gè)與眾不同的集體。
班上的競爭環(huán)境相當濃烈，假若有一道題有歧義，同學(xué)們就要爭論一番；這次你考了第一，下次我便要超過(guò)你；這次你是課代表，下一回我也要當課代表。同學(xué)們表面上不說(shuō)，心里都在暗自較勁……也在有條不紊的計劃著(zhù)自己的學(xué)習。處在這樣的氛圍，我不禁陷入沉思，提醒自己要上進(jìn)，并且默默給自己制定著(zhù)學(xué)習計劃，告訴自己走好接下來(lái)的每一步。遇強則強，我喜歡這樣的學(xué)習生活！
班級有競爭也有團結，在這次的運動(dòng)會(huì )上，同學(xué)們積極參與，堅持練習�？粗�(zhù)同學(xué)們在各個(gè)項目上不斷突破，我也由衷的開(kāi)心。別看平時(shí)練習列隊一般般，到了關(guān)鍵時(shí)刻的彩排一看別的班級整齊劃一，我們班的'同學(xué)也來(lái)了志氣！也全都調整好心態(tài)，走的步伐整齊，喊得口號嘹亮，只為了讓初一（1）班大放光彩！
小學(xué)已成了過(guò)去，但是也無(wú)法忘記；中學(xué)已是現在，前方則是令人展望的未來(lái)！在這個(gè)新的學(xué)校，新的班級，新的我，一切都是美好的開(kāi)始，我有信心更有動(dòng)力把握好現在，用行動(dòng)去譜寫(xiě)屬于我的未來(lái)！
我是中學(xué)生，這個(gè)感覺(jué)，真棒！
我是中學(xué)生了，感覺(jué)真棒作文600字 篇16
新的學(xué)期，新的年級，新的教室，新的教師一切都是嶄新的，并且我踏入了人生的新階段中學(xué)。我相信上初中的感覺(jué)會(huì )特別棒
回憶起小學(xué)時(shí)代，我向來(lái)是不善于交朋友的，到了初中，我逐漸變得開(kāi)朗起來(lái)。9月1日，我來(lái)到屬于我的班級，找到屬于我的座位，然后一個(gè)人在那發(fā)呆。這時(shí)候有位同學(xué)向我走來(lái)，他是坐在我后面的一個(gè)大高個(gè)，他滿(mǎn)臉微笑溫柔地問(wèn)道：同學(xué)，你叫什么名字呀？我們交個(gè)朋友？我微笑著(zhù)答道：你叫我小柒吧，還有你叫什么名字？我可能是被他的笑容感染到了，這是我第一次向別人問(wèn)好。過(guò)了不久，我們成了知心的朋友，我也開(kāi)朗起來(lái)了。��！感覺(jué)真棒。
小學(xué)上了四年英語(yǔ)？課，總是十分枯燥乏味；現在的英語(yǔ)老師令我愛(ài)上了英語(yǔ)這門(mén)課，她姓李，是一位慈祥的老師，她十分關(guān)心學(xué)生，課堂也很有趣，她很耐心地教導我們，我曾遇到的小學(xué)老師從來(lái)不會(huì )像她一樣有耐心。��！感覺(jué)真棒。
在小學(xué)的校園中，我們的設備可以說(shuō)是全縣最落后的'，我們的黑板都是十幾年前的學(xué)生和老師用剩下的，運動(dòng)場(chǎng)、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)不用想，統統沒(méi)有。中學(xué)的校園，教室內有空調等設備？，我們的單車(chē)棚是新建的，而且不僅有球場(chǎng)，還有專(zhuān)供文藝表演的舞臺，可比小學(xué)好太多了。我不禁感慨：我在這么好的環(huán)境下學(xué)習，我又有什么理由荒廢學(xué)業(yè)呢？��！感覺(jué)真好。
新的學(xué)期，新的老師，新的校園，新的同學(xué)一切都那么美好。同學(xué)們都很努力學(xué)習，讀書(shū)聲非常地悅耳；老師都在耐心地教書(shū)，講課聲布滿(mǎn)全校；園丁在修整校園的花花草草，使學(xué)校變的那么美麗、壯觀(guān)。我發(fā)誓我一定會(huì )在這個(gè)感覺(jué)良好的中學(xué)中前進(jìn)！
我是中學(xué)生了，感覺(jué)真棒作文600字 篇17
金秋九月開(kāi)學(xué)了，我是一名中學(xué)生了。我懷著(zhù)興奮而又緊張的心情踏進(jìn)了校門(mén)，進(jìn)入了自己希望的中學(xué)——一初中。我開(kāi)始了自己的中學(xué)生活，告別了小學(xué)的生活，翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。
開(kāi)學(xué)第一天，我和其他同學(xué)的心情一樣，都很高興、興奮。我一路蹦蹦跳跳地進(jìn)入了校園。心想：這么大的校園，比我們以前的小學(xué)校園要大得多！進(jìn)入校園后，我發(fā)現初中校園里面有許多運動(dòng)器材：乒乓球臺、籃球架、單杠、雙杠……學(xué)校操場(chǎng)的里面還有一個(gè)長(cháng)300米的跑道，中間有八個(gè)籃球架，跑道是由三個(gè)顏色組成的：紅，白，綠三個(gè)顏色。在操場(chǎng)的最里面還有一個(gè)小型足球場(chǎng)，上面還鋪著(zhù)一層綠茵茵的'草坪，好像一層毛絨絨的地毯，這種感覺(jué)棒極了！
我要去找自己所在的班級了。于是我一路小跑，跑到了分班名單面前，看著(zhù)密密麻麻的名單，懷著(zhù)急切的心情找著(zhù)自己的名字，心里默念著(zhù)：在哪里？在哪里？終于，在我找的心急如焚的時(shí)候，終于發(fā)現了我的名字出現在七（x）班的名單上。
我便走著(zhù)走著(zhù)，在三樓找到了七（x）班，我就在班門(mén)前等了起來(lái)，等著(zhù)等著(zhù)突然迎面走來(lái)一位老師，這位老師細聲細語(yǔ)地對我說(shuō)：“我是你的班主任英語(yǔ)老師張老師，你可以從窗戶(hù)跳進(jìn)去把門(mén)打開(kāi)嗎？”我毫不猶豫地說(shuō)：“可以�！庇谑�，我后退了幾步，一段助跑之后眼看著(zhù)就要撞上墻了，我就把手摁在窗臺上，凌空一躍，跳進(jìn)了班級，把門(mén)打開(kāi)了……我能為老師做事，這種感覺(jué)棒極了！
我是一名中學(xué)生了，我有新的同學(xué)，新的班級，新的學(xué)校；并開(kāi)始適應新的校園，新的環(huán)境——感覺(jué)真棒！
我是中學(xué)生了，感覺(jué)真棒作文600字 篇18
五年的小學(xué)生活轉瞬即逝，一張張絢爛的圖畫(huà)被封存在記憶中，一滴滴汗水匯聚到過(guò)去的記憶長(cháng)河里；一次次歡聲笑語(yǔ)，已成為過(guò)去。中學(xué)生活已然到來(lái)，或興奮，或茫然；或激動(dòng)，或擔憂(yōu)。從踏入教室的那一刻起，我明白，一段新的征程開(kāi)始了。
中學(xué)生活的學(xué)習氛圍，我早有耳聞。全新的課程，嚴厲的老師，好學(xué)的同學(xué)，緊張的時(shí)間，這無(wú)一不是壓力。
猶記第一次歷史課，老師帶我們一層層揭開(kāi)歷史的神秘面紗，我第一次如此興奮，好似觸摸到了那幾千年前的生活情境；原始人類(lèi)遺留的物件，讓我在腦海里不斷想象。
走進(jìn)語(yǔ)文課堂，在老舍筆下的草原體會(huì )風(fēng)土人情；在宗璞的斗室外賞那“白的瀟灑”的丁香花，在古人的詩(shī)句中感受悠哉游哉的生活。語(yǔ)文園地里與同學(xué)品味文字的.優(yōu)美，詞藻的細膩，一種激動(dòng)的心情在我心中游蕩，而那“嚴厲”也成為了輕松與愉快。
來(lái)到生動(dòng)詼諧的英語(yǔ)課，一張張多媒體課件配著(zhù)老師悉心的講解，原本生澀難懂的英文變得淺顯易懂，而令人摸不著(zhù)頭腦的語(yǔ)法，也變得有趣了。
除此之外，更有帶我們探索大千世界的地理課；了解生命奧秘的生物課。所有這些全新的課程無(wú)一不是拓展知識面的旅途，必定艱辛，注定愉快。
在與同學(xué)們磨合期間，我也結識了許多新朋友。他們有些是原來(lái)五年級的同學(xué)，有些做過(guò)同桌，有些是在小打小鬧中認識，他們都是我要好的朋友，他們幫助我在剛進(jìn)入班級時(shí)，與更多的人熟悉。
從初來(lái)乍到的生怯，到彼此熟悉的氛圍。一切的一切，都從中學(xué)生活開(kāi)始。它改變了我，讓我變得成熟，更讓我變得穩重，那擔憂(yōu)是那么的不值得。中學(xué)被我重新定義：豐富多彩。這種感覺(jué)，難道不棒嗎？
我是中學(xué)生了，感覺(jué)真棒作文600字 篇19
轉眼之間，小小少年已經(jīng)長(cháng)大，成了一名中學(xué)生。新的環(huán)境、新的同學(xué)、新的老師，一切都是新的。
盡管這才是第三周，但我已經(jīng)熟悉了很多新事物。軍事化管理使我的性格沉穩了些，少了小學(xué)生的稚氣；每天的早晚鍛煉使我長(cháng)高了，長(cháng)壯了；快節奏的生活學(xué)習讓我懂得更科學(xué)合理地安排時(shí)間，少了以往的盲目和輕率。這一切都讓我感覺(jué)：新的自己，真棒！
上了初一，增加了歷史、地理、生物三科，但是課程更加有趣味了。雖然作業(yè)量增加了，可是懂得了更多知識。遨游在新的知識海洋里，感覺(jué)真棒！
我最喜歡數學(xué)課，金老師上課生動(dòng)有趣，常把復雜的問(wèn)題變得簡(jiǎn)單、明了，而且金sir這個(gè)稱(chēng)呼增添了親切感。在課堂上，可以大膽猜想，不怕回答錯誤。有疑問(wèn)舉手提問(wèn)，金sir包你聽(tīng)懂。體育課是我第二喜歡的課程，在操場(chǎng)上邁開(kāi)雙腿，拋開(kāi)所有情緒，微風(fēng)拂過(guò)臉龐，帶走所有煩惱。最妙的是獨自一人奔跑在空曠的操場(chǎng)，心曠神怡，我很享受這美好而愜意的時(shí)光。同時(shí)，學(xué)習上也充滿(mǎn)了競爭，就如賽跑，起跑若慢，便很難追上，要加倍的努力去追趕。起跑得越快，堅持得越久，才能不掉隊，進(jìn)而才能遙遙領(lǐng)先。摔跟頭不可怕，怕的'是起立后自我放棄，毫無(wú)信心。一切皆有可能，只要足夠努力，向目標奔去，人生也許會(huì )因此改變。奔跑在你追我趕的路程上，感覺(jué)真棒！
思考完這些之后，我沉思片刻，自己會(huì )是那個(gè)自我放棄、不去努力的學(xué)生嗎？?jì)刃暮芸隙ǖ幕卮穑翰粫?huì )的，我要爭做領(lǐng)跑員！顯然，要實(shí)現名列班級前10名的目標是要猛追猛趕才行的，我必須要努力，加倍努力。越努力，越幸運！這無(wú)形的競爭，就是我最大的動(dòng)力。
我是中學(xué)生了，感覺(jué)真棒！
我是中學(xué)生了，感覺(jué)真棒作文600字 篇20
金桂飄香的九月，我懷著(zhù)興奮的心情踏進(jìn)了燈湖中學(xué)那頗具古典韻味的校園，幸運地成為燈湖中學(xué)第一屆學(xué)子。
成為中學(xué)生的第一天，迎接我們的挑戰就是“軍訓”。剛開(kāi)始，我心里想：就憑我們這雜亂無(wú)章、參差不齊的隊伍，真的能練就氣勢高昂、步伐整齊的隊伍嗎？
南國的九月仍然驕陽(yáng)似火，白天溫度高達三十五度。烈日下，我們反復地練習著(zhù)行進(jìn)、立定、稍息、敬禮……一遍、二遍、三遍……汗水從額頭、脖子、軀干不停地滲出，汗水模糊了雙眼。任憑汗水浸濕了衣裳，身上的衣服仿佛從水中撈出來(lái)的一樣。此時(shí)的我真想逃到空調房里，抱著(zhù)冰鎮可樂(lè )痛飲啊。汗水仿若一顆顆晶瑩的珍珠，而那小小的珍珠里有一個(gè)堅定的聲音在回蕩：“我們要像軍人一樣有鐵一樣的紀律！”耳旁響起班主任雷老師親切的鼓勵聲：“你們是最棒的！”“你們一定能堅持��！”“我們在一起，就會(huì )了不起！”
清晨，我們在操場(chǎng)迎接第一縷陽(yáng)光；黃昏，我們揮著(zhù)汗水吻別最后一抹夕陽(yáng)。日復一日的高強度訓練，夢(mèng)想又離我們近了一步。汗水沖刷掉了嬌氣和懦弱；拼搏鑄就了鋼鐵般的意志與百折不撓的`精神；團結成就了我們的士氣與韌勁。我們的隊伍從最初的雜亂無(wú)章，到整齊劃一；我們的站姿從駝背彎腰，到昂首挺胸；我們的口號從軟弱無(wú)力，到鏗鏘有力……我們真的做到了，我們真的很棒！
夕陽(yáng)的余暉漸漸消失在地平線(xiàn)，我們706朝陽(yáng)班的學(xué)生方隊以最飽滿(mǎn)的精神，最颯爽的英姿，接受了周校長(cháng)的檢閱。經(jīng)過(guò)三天汗水的洗禮，我明白了“不經(jīng)風(fēng)雨，哪見(jiàn)彩虹？”的道理。這就是追逐夢(mèng)想的力量！
我是中學(xué)生了，感覺(jué)真棒！
我是中學(xué)生了，感覺(jué)真棒作文600字 篇21
一眨眼，小學(xué)五年的快樂(lè )時(shí)光結束，我上初中了。
中學(xué)校園里，新的環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)，一切都是新鮮的。
如果你問(wèn)我上中學(xué)的心情如何，好像不是興奮，而是有些焦慮。進(jìn)入新環(huán)境，我怕自己不適應，但現實(shí)卻與我的想象不一樣。
走進(jìn)校園，最先映入眼簾的是一座兩人多高的雕像，兩名學(xué)生并肩站立，手中托著(zhù)展開(kāi)的書(shū)。雕像的名字是“托起未來(lái)”，多么激勵人心啊。
校園里，兩棵比六層樓還要高的大楊樹(shù)，在校園里投下大片大片的濃陰。我最喜歡的地方是銀杏樹(shù)下。開(kāi)學(xué)時(shí)，已是金秋，秋姑娘悄悄地給銀杏樹(shù)涂上了金色。每次來(lái)到銀杏樹(shù)下，看到那滿(mǎn)樹(shù)的金黃色小扇子在陽(yáng)光下迎風(fēng)起舞，心情就會(huì )變得愉悅，好像所有憂(yōu)愁都消散了。一片葉子落在頭上，也不惱，反而捧在手里，歡喜地拿去做書(shū)簽了。校園的環(huán)境，真棒。
中學(xué)的老師們非但不像我想象的那么嚴厲，還十分親切。因為身體的原因，我缺了兩次課�；匦：�，各科老師都很關(guān)心我，對我噓寒問(wèn)暖，還給我補課。我最喜歡的是數學(xué)課。我在小學(xué)的數學(xué)成績(jì)還可以，但是中學(xué)的知識要難得多。遇到不明白的問(wèn)題，我就去問(wèn)老師。老師從不批評我，總是耐心地給我講解。說(shuō)實(shí)話(huà)，我的.理解力不強，但是有了老師的幫助，我學(xué)起數學(xué)來(lái)并不覺(jué)得吃力。中學(xué)的老師，真好。
雖然功課多了，但生活很充實(shí)。中學(xué)時(shí)期是我們人生的一個(gè)新階段，可以為未來(lái)奠定堅實(shí)的基礎。有這么好的校園環(huán)境，還有這么好的老師，我們有什么理由不努力學(xué)習呢？
我是一名中學(xué)生了，感覺(jué)真棒。
我是中學(xué)生了，感覺(jué)真棒作文600字 篇22
金秋九月，我們踏進(jìn)了初中的校園。初中生活如同一幅未展開(kāi)的畫(huà)卷，神秘而令人好奇。但當我們真正體驗初中生活時(shí)，才發(fā)現其美妙無(wú)處不在。
初中生活，打開(kāi)了學(xué)習的新視界。初中的學(xué)科不像小學(xué)一樣僅局限于語(yǔ)數英，它還增加了歷史、地理、生物、政治等科目。它們難度更大，同時(shí)，拓展了我們的視野，豐富了我們的知識。其中，我最喜歡的科目是歷史。在學(xué)習歷史課之前，我曾經(jīng)認為歷史復雜而枯燥乏味，對歷史的`學(xué)習十分反感。但初中的歷史課讓我大為改觀(guān)，我驚喜地發(fā)現歷史是如此的有趣。歷史是文化的傳承，那一個(gè)個(gè)生動(dòng)而又趣味十足的歷史故事將我帶到了遙遠的古代，仿佛引領(lǐng)著(zhù)我去探索人類(lèi)文明的軌跡。從此，歷史枯燥無(wú)趣的形象在我的腦海中蕩然無(wú)存，我也逐漸喜歡上了歷史這門(mén)科目。
初中生活，磨礪了我們的意志。初中，我們要在學(xué)校住宿。這對于從沒(méi)離過(guò)家的我來(lái)說(shuō)，不得不說(shuō)是巨大的挑戰。多少個(gè)夜晚，我因為不習慣這陌生的環(huán)境而輾轉難眠，身體和心理都承受著(zhù)無(wú)形的壓力。但慢慢地，宿舍同學(xué)的團結友愛(ài)，輕松愉悅的住宿氛圍，讓我的睡眠狀態(tài)得以改善，心情也為。我堅信，在自己的不斷調適下，一定能盡快適應新環(huán)境新生活，與同學(xué)們一起學(xué)習成長(cháng)。
初中生活，激發(fā)了我們的斗志。班里同學(xué)，高手如云，人才濟濟，通過(guò)他們，我清醒地看到自己的優(yōu)點(diǎn)與不足。是他們，讓我不敢有絲毫的懈��；是他們，讓人以更高的標準來(lái)要求自己；是他們，讓我保持著(zhù)不斷前進(jìn)的動(dòng)力。在與同學(xué)們共同學(xué)習生活的過(guò)程中，我們相互切磋，共同進(jìn)步。
初中生活才剛剛開(kāi)始，未來(lái)充滿(mǎn)未知，機會(huì )與挑戰同在。我一定會(huì )不斷完善自我，在這個(gè)拼搏的時(shí)代，以夢(mèng)為馬，不負韶華！
我是中學(xué)生了，感覺(jué)真棒！
我是中學(xué)生了，感覺(jué)真棒作文600字 篇23
像春風(fēng)拂過(guò)花叢，傳來(lái)一縷清新的花香；像清泉流向山谷，留下美麗的倒影；像太陽(yáng)緩緩落下，只投下一片晚霞。六年的小學(xué)生活在不知不覺(jué)中悄悄逝去，而我也從一個(gè)懵懂天真的小學(xué)生成長(cháng)為了一位風(fēng)華正茂的中學(xué)學(xué)子。
記得第一天，我形單影只，獨自穿梭在陌生的校園中，無(wú)助、彷徨涌上心頭。進(jìn)入教室，映入眼簾的是一張張陌生的面孔，緊張頓時(shí)蔓延了全身，心臟“砰砰”聲在那一刻，顯得無(wú)比巨大。搓了搓雙手，快速走到座位坐下，放書(shū)時(shí)，無(wú)意瞥見(jiàn)不遠處的女生投來(lái)了一個(gè)溫柔的笑臉，連周?chē)目諝舛甲兲鹆�，我緊張的`心緒也漸漸平復下來(lái)了，仔細看了看名字牌，記下了她的名字，更記住了那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。
到了中午，學(xué)校依然上演著(zhù)與小學(xué)相似的場(chǎng)景——食堂排隊打飯�？伤俣仍倏�，依然避免不了排長(cháng)隊的命運�；仡^，猛然發(fā)現身后竟是自己班的同學(xué)。經(jīng)過(guò)一個(gè)早上，大家都熟悉了不少，回過(guò)頭邊聊天邊等待，時(shí)間似乎一下子過(guò)去了，彼此間那種陌生的距離感早已消失得無(wú)影無(wú)蹤，取而代之是親切和溫暖。
到了宿舍，大家大都是第一次離家住校，心里免不了有絲絲忐忑。但那天下午我們互幫互助，溫馨的氛圍，融洽的場(chǎng)面，至今讓我難以忘懷。原來(lái)住校并沒(méi)有想象中的冷漠與尷尬，相反，大家仿佛是許久未見(jiàn)的好友，再次重逢，其樂(lè )融融。
成為中學(xué)生，交到新朋友的感覺(jué)真棒！大家全褪去了兒時(shí)的稚嫩，多了對未來(lái)的責任和憧憬。眼下，我已經(jīng)開(kāi)始暢想未來(lái)與大家相處相知的快樂(lè )日子了！
我是中學(xué)生了，感覺(jué)真棒！
我是中學(xué)生了，感覺(jué)真棒作文600字 篇24
燥熱的蟬聲漸漸消失，淡淡的白云在天上自由地飄著(zhù)，颯爽的秋風(fēng)吹走了我所有的煩惱。清晨，陽(yáng)光敲響了課室的玻璃窗，輕輕地落在同學(xué)們紅、白色的校服上，瑯瑯的書(shū)聲在校園中蕩漾，我們是一群剛入初中的學(xué)生。
中學(xué)的環(huán)境，真棒！我們在綠草如茵的足球場(chǎng)上勁射足球，我們在明亮的籃球館上演“灌籃高手”的精彩，我們在恒溫的.游泳池里像魚(yú)兒般暢游……一天的忙碌學(xué)習后，我們在各種體育場(chǎng)館里激揚青春，放松自我，做到了勞逸結合。不能不提的還有我們中學(xué)飯堂——寬敞明亮舒適，飯菜美味又營(yíng)養，令人垂涎三尺：咖喱雞、黑椒雞扒、蒜心炒牛肉……每次用餐，我都是胃口大開(kāi)，每回都得添兩次飯，打著(zhù)飽嗝，同舍友們說(shuō)笑著(zhù)走回宿舍。
中學(xué)的老師，真棒！我們的語(yǔ)文雷老師，美麗大方，講課風(fēng)趣幽默，第一節語(yǔ)文課是朱自清的《春》，仿佛把我帶到江南美妙的春天，我們都聽(tīng)得津津有味；我們的數學(xué)金老師，氣宇軒昂，中氣十足，授課生動(dòng)有趣，帶著(zhù)我們從數軸走到幾何世界；我們的英語(yǔ)許老師，嚴格又博愛(ài)，教會(huì )我們與世界交流的本領(lǐng)……
中學(xué)的充實(shí)，真棒！我們可以在歷史的長(cháng)河中探尋人類(lèi)起源，在生物課中領(lǐng)略生命的奧妙，在信息課上與未來(lái)對話(huà)……中學(xué)的科目多了，作業(yè)也多了，難度也大了，每天的學(xué)習都變得格外充實(shí)。學(xué)習任務(wù)雖然繁重，但是卻為我們開(kāi)啟了知識的寶藏，給我們帶來(lái)新的目標和挑戰，激勵著(zhù)我們不斷實(shí)現自我、超越自我。
初中生活，比起小學(xué)，雖然艱苦，但卻是苦中帶甜，讓我們更好地享受苦盡甘來(lái)的喜悅。漫步在風(fēng)雨長(cháng)廊，我昂首挺胸，立下鴻鵠之志，自信而響亮地向世界宣告：“我是中學(xué)生了，感覺(jué)真棒！”
我是中學(xué)生了，這感覺(jué)，真棒！
我是中學(xué)生了，感覺(jué)真棒作文600字 篇25
回想一下，豐富多彩的小學(xué)生活六年是多么的漫長(cháng)，這六年卻又多么的短暫。六年，我們熬過(guò)來(lái)了，這六年卻又如同白駒過(guò)隙，一轉眼就度過(guò)了。六年的小學(xué)生活已經(jīng)結束了，我們將迎來(lái)中學(xué)生活。想象一下吧，如果把你置身于一個(gè)新環(huán)境中，都是陌生面孔，陌生的地方，你會(huì )怎么樣，又升一個(gè)階段，成了中學(xué)生，感覺(jué)又會(huì )怎樣？
我們來(lái)到了一個(gè)新的`環(huán)境中，望著(zhù)一張張陌生的面孔，看著(zhù)這陌生的環(huán)境，走進(jìn)這陌生的學(xué)校。雖然這兒是十分陌生的地方，可仍感覺(jué)真棒！中學(xué)的課程讓人感覺(jué)。真棒！記得六年級復習時(shí)，一律副科全被語(yǔ)數英代替，哪怕課程表寫(xiě)著(zhù)體育，卻還被他們三個(gè)代替，可如今課程表上又加了四門(mén)主課，不再讓學(xué)習那么的枯燥無(wú)味了。如果有人問(wèn)我現在是中學(xué)生了，感覺(jué)如何？我一定會(huì )毫不猶豫的回答的，我是中學(xué)生了，感覺(jué)真棒！
現在我是一名中學(xué)生了，應該怎樣做呢？現在的我是一名中學(xué)生了。首先，我要培養我對各科科目的興趣這樣，就可以在學(xué)習上大大的提升。當然，如若我們想提高學(xué)習效率的話(huà)，也應該端正學(xué)習態(tài)度，比如上課不做小動(dòng)作，不把文具當玩具玩，上課認真聽(tīng)講，不違反課堂規律。還有一點(diǎn)就是要認真完成作業(yè)，不得抄襲他人，這樣我們就可以輕輕松松的考出好成績(jì)了。還有還有要記得課前預習，課后復習噢！
我是一名中學(xué)生了，有那么多的課程陪我一起成長(cháng)，有那么多的事等著(zhù)我去經(jīng)歷，現在作業(yè)增多了，學(xué)習難度變大了，這可以激勵到自己，讓自己學(xué)的更好。我現在是一名中學(xué)生了，感覺(jué)真棒！
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