- 相關(guān)推薦
我明白了一個(gè)道理作文600字（通用32篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我明白了一個(gè)道理作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我明白了一個(gè)道理作文 篇1
上次四年級期中考試，以及考試成績(jì)，使我明白了一個(gè)道理。是什么呢？一分耕耘，一分收獲。
一個(gè)令我今日都難忘的三天—期中考試。正是這三天，讓我徹底地改變了對一個(gè)坐在我右前方的同學(xué)的評價(jià)。他就是牛凱旌。
那幾天，我們都在做著(zhù)這些“沉重”的試卷，就連平常不怎么做作業(yè)的牛同學(xué)，也坐在那老老實(shí)實(shí)地做著(zhù)。大家都像要把這張試卷啃了似的專(zhuān)心地埋頭苦干�！岸ｂ忊忊彙币魂囮団徛暣蚱屏私淌业�'沉寂。大家都像一個(gè)個(gè)剛冬眠的熊一樣，慢慢吞吞地伸了個(gè)大懶腰。然后就開(kāi)始找牛同學(xué)的桌子。大家左顧右盼，好像是在找金子似的找著(zhù)。目光一樣子都集中到牛同學(xué)的桌上�！班�？”大家想著(zhù)，“他的桌子上怎么沒(méi)有試卷了？”。你要明白，平常牛同學(xué)可是像大河馬似的。寫(xiě)的特慢，總是最后一個(gè)交卷�？墒沁@次？大家終于回過(guò)神來(lái)，原來(lái)牛同學(xué)已經(jīng)不是以前的牛同學(xué)了！
不久，在考完試不幾天。老師在課堂上公布成績(jì)，大家立馬老實(shí)地坐在座位上�？荚嚦煽�(jì)被一個(gè)一個(gè)念出，大家心里一陣陣緊張。當念到牛同學(xué)時(shí)，大家有的在偷偷的笑，因為在他們得七八十分時(shí)，牛同學(xué)只得不及格。老師開(kāi)始念了：“牛凱旌，九十一分�！蹦切┬Φ耐瑢W(xué)還沒(méi)有來(lái)得及合上就停在了那一瞬間�？墒且郧芭Ｍ瑢W(xué)的成績(jì)和現在的成績(jì)簡(jiǎn)直判若兩人！自己以前的笑柄現在變成了笑自己的柄？！大家一致把目光投向牛同學(xué)身上，只見(jiàn)他，還在呆呆地坐在那兒，手里拿著(zhù)他心愛(ài)的筆。此時(shí)不知道他是呆住了還是沒(méi)有出乎意料。
現在的牛同學(xué)已經(jīng)變成“真�！蓖瑢W(xué)！原來(lái)是他平時(shí)多學(xué)多問(wèn)才取得了今天的好成績(jì)。真是一分耕耘一份收獲！以后我也要多學(xué)他了。相信他以后能得到一個(gè)滿(mǎn)分！
我以后要專(zhuān)心致志，努力學(xué)習，學(xué)牛凱旌那樣刻苦，以取得一個(gè)更好的成績(jì)！
我明白了一個(gè)道理作文 篇2
在一個(gè)春末初夏的日子里，我懷著(zhù)滿(mǎn)心的喜悅和爺爺去釣魚(yú)。釣魚(yú)對于我來(lái)說(shuō)還是第一次呢。我好奇地望著(zhù)那些用黃油和面粉做成的魚(yú)餌，小心地把它們搓成了金色的小球。
開(kāi)始釣魚(yú)了！我緊張而激動(dòng)著(zhù)。在爺爺的指導下，我輕輕掛好魚(yú)餌，一拋線(xiàn)，“啪啪”輕輕一響，釣竿擊開(kāi)了湖面圈圈漣漪，我的心兒也像這漾著(zhù)細波的水，漲滿(mǎn)了激動(dòng)的浪兒。
我靜靜地等待著(zhù)。突然，一旁的爺爺呵呵地笑著(zhù)，收線(xiàn)了，爺爺釣起了一條大鯉魚(yú)。我羨慕地望著(zhù)爺爺，回頭又看看半透明的水，幾條膽大的魚(yú)兒正在我的眼前晃來(lái)晃去�！耙悄茚炓粭l小魚(yú)也好呀！”我拿著(zhù)釣竿，輕輕地晃動(dòng)著(zhù)釣竿。呵，一條黑色的小魚(yú)慢慢地朝我的釣竿游了過(guò)來(lái)�！翱斐�，快吃魚(yú)餌！”我忘情地喊著(zhù)。我一喊，這黑乎乎的小精靈尾巴一彎，從我的鉤子旁溜了！唉！我又把釣竿小心翼翼地移向一條金色的小魚(yú)，多漂亮的小魚(yú)！“你一定要上鉤！”這次，我不敢出聲，只能在心里大聲說(shuō)著(zhù)。我緊緊地盯著(zhù)它，它輕盈的身子掠過(guò)了我的.鉤子，我輕輕一移竿子——啊，它咬住了鉤子。我慢慢地提起釣竿，心怦怦直跳：我終于抓住你了！就在此時(shí)，“啪嗒——”小魚(yú)掙開(kāi)了竿子直直地墜入了湖中。我猛地一驚，真恨不得和它一起跳進(jìn)河去。這時(shí)，身旁的爺爺，早已經(jīng)釣起五六條魚(yú)了。我再也忍耐不住，一扔釣竿，說(shuō)：“我不釣了！”
我垂頭喪氣地坐在椅子上發(fā)悶氣。這時(shí)，爺爺走了過(guò)來(lái)，輕輕地撫摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“孩子，接著(zhù)釣，要學(xué)會(huì )忍耐和堅持！”爺爺語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)點(diǎn)醒了我，是的，我不小了，該學(xué)會(huì )忍耐和堅持！我拾起釣竿，一心一意地釣了起來(lái)。
那天，我一直堅持到釣魚(yú)的最后一刻，但不知怎么的，始終沒(méi)釣上一條魚(yú)。但是，我學(xué)會(huì )了忍耐，學(xué)會(huì )了堅持。我知道，有了“忍耐”和“堅持”的陪伴，我會(huì )更出色的！
我明白了一個(gè)道理作文 篇3
從小學(xué)到初中，我經(jīng)歷了許多困難，每個(gè)困難，都讓我明白一些道理，也影響了我以后的人生。
在我上三年級的時(shí)候，曾經(jīng)做過(guò)一次“國旗下講話(huà)”，那是我的第一次演講，我永遠也忘不了。
演講前幾天，老師把稿子發(fā)給了我，讓我好好準備，在演講那天好好發(fā)揮。我既緊張又興奮，這是我的第一次演講，我在心里嘀咕：“我能發(fā)揮好嗎？面對臺下那么多的人，我能做到沉著(zhù)冷靜嗎？還有這篇文章，那么長(cháng)，我又該如何記憶下來(lái)呢……”
于是，每到下課，我就拿出稿子，像念經(jīng)一樣，一字一詞的背。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去，升旗儀式還有兩天就到了，我雖是背了下來(lái)，可就怕一上講臺，我就緊張的忘詞。
星期五的晚上，我在教室里演習了一遍。面對全班那么多雙眼睛，我有點(diǎn)手足無(wú)措了，頭上直冒冷汗，心怦怦直跳。這時(shí)老師鼓勵我說(shuō)：“不要緊張，自己以前怎么背的，現在就怎么背，全當下面的人是大白菜，相信自己，你能行�！庇辛死蠋煹墓膭�，我頓時(shí)有了信心，順利的完成了那次的'排練。
兩天過(guò)后，令我緊張又激動(dòng)的一天終于來(lái)了，沒(méi)上場(chǎng)之前，我忐忑不安，滿(mǎn)腦子都是稿子臺詞。又過(guò)了一會(huì )兒，終于，輪到我上場(chǎng)了，我懷著(zhù)緊張的心情走上臺，面對臺下那么多人，我的心里像裝著(zhù)一只兔子一樣砰砰直跳，這時(shí)，老師用期待的目光看著(zhù)我，我耳邊仿佛又響起了老師激勵的話(huà)語(yǔ)。這些話(huà)語(yǔ)又一次鼓舞了我，我心中默念：我能行，我能行，接著(zhù)我開(kāi)始有感情的背誦，最后，我順利完成了演講，那一刻，臺下響起了震耳欲聾的掌聲，老師向我豎起了大拇指。我成功了，我克服了困難。
通過(guò)這件事，我明白了，只要是自己誠心想做好的事，不管這件事情有多困難，經(jīng)過(guò)自己不斷地努力就一定會(huì )成功。
我明白了一個(gè)道理作文 篇4
人生中，總會(huì )遇到重重困難，它們如一座座高山一般，但我們終究會(huì )邁過(guò)去；它們又如彈簧一般，如果我們不用勁，就會(huì )被彈走。所以面對困難，我們應堅持自己的夢(mèng)想，勇敢堅強的挑戰困難。
那是五年級的一天晚上，由于要同考原因，我背著(zhù)重多的作業(yè)回了家，倍感壓力。和家人一起共用晚餐后，我背著(zhù)如同“喜馬拉雅山”一般重的書(shū)包回到臥室。面對著(zhù)作業(yè)本上密密麻麻的作業(yè)，我立刻做了一張作業(yè)表，首先，做文科，因為文科老師們都很“善良”，一般不會(huì )留太多作業(yè)，其次，英語(yǔ)是最好做的了。最后，就是我的大克星——數學(xué)。我拿出數學(xué)練習冊，一道題一道題，慢慢的，認真仔細的讀題，終于把簡(jiǎn)單的基礎題寫(xiě)完了�？墒亲詈罂倳�(huì )出現阻攔我的敵人，看著(zhù)那道正在向我張牙舞爪的'應用題，我的激情被點(diǎn)燃了，我想起我的夢(mèng)想，家長(cháng)和老師們對我的期望，我不能放棄這道題，我更不能放棄我自己。于是，我帶著(zhù)自信，向這道題發(fā)起了挑戰。媽媽也不時(shí)的走進(jìn)房，讓我放棄這道題，早些睡覺(jué)，但我相信自己，面對困難永不退縮，我也很想享受成功，勝利帶來(lái)的喜悅。我一次又一次拒絕了媽媽?zhuān)劭淳涂斓?0點(diǎn)了，我的思維好像突然敞開(kāi)了，這道題有了思路，我帶著(zhù)一點(diǎn)小激動(dòng)把這道題解決了。
我激動(dòng)極了，這是我的勞動(dòng)成果，我嘗到了成功的喜悅與幸福。
人生，總會(huì )有迷茫的時(shí)候，也總會(huì )有喜悅的時(shí)候，而我們就如這小小的星辰，用這一切來(lái)填充自己的內心。困難也如此，只有不斷的挑戰它，面對它，不放棄它，終有一天，成功會(huì )屬于你。
我明白了一個(gè)道理作文 篇5
“唉，以后再也不抄作業(yè)了；”“幸好幸好，我沒(méi)有抄作業(yè)�！币宦暵暩锌畯奈覀兞愣鄠鞒�。怎么？你不明白？沒(méi)關(guān)系，讓我們再看一遍重播吧，等你了解事情的緣由以后，一定會(huì )大加贊賞的。
在班隊課上，楊老師拿著(zhù)一疊紙片，讓同學(xué)們傳下去，我們都摸不著(zhù)頭腦：楊老師的葫蘆里賣(mài)著(zhù)什么藥？有同學(xué)托著(zhù)腮幫子，若有所思地說(shuō)：“難道和上次一樣，讓我們寫(xiě)作文題目？”有人撓撓頭，開(kāi)玩笑說(shuō)：“說(shuō)不定這是一個(gè)暗器呢，”另外一個(gè)人馬上反駁說(shuō)：“暗器？你能不能再有想象力一點(diǎn)兒？”而我也百思不得其解，最后，楊老師揭開(kāi)了答案，她說(shuō)：“你們把最會(huì )抄作業(yè)的人的名字給寫(xiě)下來(lái)，”什么？此言一出，猶如一塊巨石扔進(jìn)了平靜的湖水中，濺起了一片大水花，同學(xué)們議論紛紛。我把小周給記了上去。因為她有一次數學(xué)作業(yè)是抄小陳同學(xué)的.，抄就抄吧，連“答”也懶的寫(xiě)，既懶得動(dòng)腦筋，又懶得動(dòng)筆，不記她，記誰(shuí)？
同學(xué)們寫(xiě)好了以后，一個(gè)個(gè)都交了上去，不一會(huì )兒，講臺就被紙片給掩埋了，遠遠看去，好像一座小小的雪山。老師讓班長(cháng)小家來(lái)報人數，全班同學(xué)都端坐在位子上，屏住呼吸聽(tīng)著(zhù)，教室里從來(lái)沒(méi)有那么安靜過(guò)。有的人一直在顫抖，手心都出了汗；有的人依舊面帶笑容，一臉胸有成竹的模樣；還有人干脆捂住了耳朵，什么也不聽(tīng)。班長(cháng)的聲音不大，卻深深的烙印在了每個(gè)人的心里。過(guò)了好一會(huì )兒，謎題揭曉了，我的心里好像住了一窩小兔子，怦怦亂跳。不做虧心事，不怕鬼敲門(mén)，想到這里，我的心里踏實(shí)了不少，心想：誰(shuí)是“抄之王”呢？最后楊老師揭開(kāi)了答案：“小欣同學(xué)第一名，三十票�！甭�(tīng)了這句話(huà)，班里又沸騰起來(lái)，有一些唯恐天下不亂的同學(xué)馬上列舉了小欣同學(xué)的“罪狀”，不但是她，還有小郭、小余、小金同學(xué)也紛紛幸運的上榜了，我聽(tīng)著(zhù)這些名字，心里暗暗慶幸：“幸好我沒(méi)有抄作業(yè)，不然我也要‘中獎’了，他們可真是自作自受啊，”作業(yè)是自己的事，為什么要抄作業(yè)呢？瞞得住老師有什么用呢？那瞞得住未來(lái)嗎？這些紙片上的名字，把“罪犯”供了出來(lái)，他們的抄襲事業(yè)也該終止了吧。
希望那些同學(xué)可以認識到自己的錯誤，不要再誤入歧途了。我也希望以后，也不會(huì )被“抄”這個(gè)病魔給打敗了。人生猶如一張白紙，不誠實(shí)就好像黑筆墨，蓋住了白紙的純潔。這件事，給我們每個(gè)人都上了生動(dòng)的一課。誠實(shí)，是無(wú)價(jià)之寶，讓誠實(shí)在藍天上翱翔。
我明白了一個(gè)道理作文 篇6
時(shí)光飛逝，轉眼間，我已經(jīng)10歲了。在這10年中，發(fā)生過(guò)許多令我愉快，令我傷感的事情，其中，有一件事，讓我懂得了“認真”的含義。
記得，那是一個(gè)炎熱的酷暑，那天，我和媽媽嗎在給鳳仙花澆水，來(lái)到衛生間，一轉身，我看到那條“干枯”的毛巾，媽媽說(shuō)：“讓毛巾也像鳳仙花一樣干凈清爽美麗吧�！�
我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，于是把毛巾放在水盆里，打了冷水�！案煽荨钡拿硐嘤龅搅丝诵且粯�，沉浸在水里，慢慢的變得柔軟。我用手拈起毛巾的兩個(gè)小角，掀起來(lái)。突然，一個(gè)清脆悅耳的.聲音傳到我的耳朵，我轉了一個(gè)身，手上的毛巾滑脫，“撲通”一聲，毛巾掉到了水中，那頑皮的水珠一個(gè)個(gè)跑到我衣服上、臉上。我一氣之下把毛巾隨隨便便揉了揉，用勁一擰，遞到媽媽手中。媽媽看了看，又聞了聞，搖了搖頭，把毛巾遞到我手上說(shuō)：“這兒還有一塊大污漬，清水是漂不干凈的，應該用洗手液洗，重洗一遍�！�
我按照媽媽說(shuō)的話(huà)，第一遍，我把洗手液擠在手心，又用另一只手沾一點(diǎn)洗手液，點(diǎn)在毛巾上，又用手拈起黑點(diǎn)旁邊的兩個(gè)“小角角”對著(zhù)搓起來(lái)。漸漸地，那團小小的污漬在芬芳的香液中逐漸變淡，融化，一面嶄新、散發(fā)著(zhù)草莓味的毛巾出現在我眼前，于是，我邁著(zhù)自信的腳步走向媽媽的房間……
通過(guò)這件事，我明白了，做什么事情都要認真、細心，講究正確的方法，才能完善的走好一件事。
我明白了一個(gè)道理作文 篇7
在一個(gè)月朗風(fēng)清的夜晚，我明白了一個(gè)深刻的道理——要守信用友誼最重要。我想這個(gè)道理我一輩子也不會(huì )忘記。胡錦帝是我的一個(gè)好朋友，我們約好晚上一起去彈鋼琴�？墒怯捎谖业呢澩�，就把這件事忘記了。我在歡笑中度過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我一看表，突然想起了我和胡錦帝的約定，我慌亂了起來(lái)，心想：怎么辦呢？來(lái)不及了，已經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)了。我到底是去還是不去呢？
如果去的話(huà)胡錦帝還在呢嗎？要是不在那不就白跑一趟了嗎。如果不去的話(huà)我可以說(shuō)我肚子痛，胡錦帝也不會(huì )說(shuō)我，真是個(gè)兩全其美的辦法。不對，胡錦帝不是那樣的人，她一向很守信用，她現在一定還在那個(gè)地方等我。想到這，我立刻飛奔到我們約定的地方。果然，那里站著(zhù)一個(gè)人，正在走來(lái)走去焦急地等著(zhù)人，我走近一看，果然是胡錦帝。她看見(jiàn)我忽然破顏而笑，她臉上的眉頭一下子舒展開(kāi)了，拉上我就往鋼琴班跑。她沒(méi)有責怪我，好像看見(jiàn)我很高興似的。到了鋼琴班，她若無(wú)其事的彈起了琴。
我愣住了，她為什么不責怪我�；丶視r(shí)我問(wèn)她：“我失約了你不生氣嗎？”胡錦帝笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事兒，大家都是朋友，我不能因為一件小事就失去一個(gè)朋友是吧，友誼最重要嗎�！蔽以俅伪汇蹲×�，她竟能做出這樣的回答。我激動(dòng)的`說(shuō)了一句：“你是我最好的朋友�！彪m然事情已經(jīng)過(guò)去了很久了，但是每當我想到這件事，我就想起了我明白的道理，一個(gè)使我永遠也忘不了的道理，要守信用友誼最重要。
我明白了一個(gè)道理作文 篇8
在生活中，有很多小事都蘊含著(zhù)道理，只要你懂得了這個(gè)道理，就會(huì )受益無(wú)窮。
有一次測試結束后，老師要報分數了，我緊張的兩腿發(fā)軟，心里像一個(gè)巨鼓，“咚咚”地跳個(gè)不停。當我知道我考了第一名時(shí)，我欣喜若狂，心里頓時(shí)樂(lè )開(kāi)了花。從那時(shí)起，我開(kāi)始變得驕傲自滿(mǎn)了。經(jīng)常會(huì )拿著(zhù)試卷在一些考的比我差的同學(xué)面前炫耀；還有時(shí)候，有些同學(xué)跑過(guò)來(lái)問(wèn)我題目，而我卻不耐煩地說(shuō)：“走開(kāi)走開(kāi)，這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì )！”我的神情滿(mǎn)是不屑。
但是很快，我的成績(jì)下降了，作業(yè)質(zhì)量也不如以前好了。老師看了，連忙把我叫過(guò)去談話(huà)：“你最近的作業(yè)錯的很多，是不是上次考出點(diǎn)好成績(jì)驕傲了呀！你可千萬(wàn)不能驕傲，否則，你會(huì )退步的喲！”可我根本就把老師的`話(huà)當成耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)，右耳出。
又要測試了，同學(xué)們都在認真復習，而我卻拿起課外書(shū)津津有味的看了起來(lái)。測試來(lái)臨了，同學(xué)們都在細心審題、答題�？晌乙驗闆](méi)有認真復習，好多題目都不會(huì )做。那時(shí)我真希望世上能有后悔藥賣(mài)。第二天，我的測試成績(jì)已經(jīng)出來(lái)了。��？怎么成績(jì)這么差。我應該考100分的，怎么才考了91分��！晚上，我懷著(zhù)悲傷的心情回了家。媽媽看了我的成績(jì)說(shuō)：“寶貝，你記住這句話(huà)：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�
這次考試過(guò)后，我再也不驕傲了，測試成績(jì)總是穩穩的排在前面。從這件事中，我明白了一個(gè)道理：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
我明白了一個(gè)道理作文 篇9
在生活中，每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷許多受到教育和啟發(fā)的事。
因為我又舊又爛的.魔方不見(jiàn)了，所以我又叫媽媽重新給我買(mǎi)了一個(gè)新魔方。這個(gè)魔方不僅很好擰動(dòng)，而且在你無(wú)法還原時(shí)，可以把它拆了重新組裝。
有一次，我把魔方擰得亂七八槽，后來(lái)無(wú)論如何也不能還原了。我靈機一動(dòng)，把魔方拆了，準備重新組裝。這時(shí)，爸爸回來(lái)了�？匆�(jiàn)我把魔方拆下來(lái)重新組裝，他氣得頭發(fā)都豎了起來(lái)。氣沖沖地奪過(guò)我手里的魔方扔在了地上，還給了我一巴掌，叫我靜站面壁思過(guò)。
過(guò)了十分鐘左右，爸爸把我叫到他面前，對我說(shuō)：“你知不知道我為什么生氣？”我小聲的回答說(shuō)：“知道，我不該把新魔方拆爛了�！卑职中钠綒夂偷卣f(shuō)：“我不是因為你把魔方拆爛了才生氣，而是因為當你無(wú)法還原了，就把它拆了重新組裝，這樣做毫無(wú)意義。這樣做是在作弊，作弊是一件非�？蓯u的事�！蔽衣�(tīng)完爸爸的話(huà)恍然大悟，覺(jué)得爸爸說(shuō)得很有道理。后來(lái)，爸爸在電腦上給我找了一個(gè)教導玩兒魔方的網(wǎng)站。告訴我一步一步的專(zhuān)心學(xué)習，直到學(xué)會(huì )為止。
現在，雖然我還不是玩兒魔方的高手，但是不管魔方擰得有多亂，我也能把它擰還原，只是時(shí)間要長(cháng)一點(diǎn)。
從這件事中，我明白了一個(gè)道理：不能不懂裝懂，也不能急于求成。也明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
我明白了一個(gè)道理作文 篇10
今天，我去培訓班學(xué)習。老師告訴我們，今天要進(jìn)行一場(chǎng)夾豆子比賽，我們個(gè)個(gè)都很高興。
規則是：4人一組，共分3組。第一個(gè)人夾起豆子傳給第二個(gè)人，第二人再給第三個(gè)，這樣再傳給最后一個(gè)人，他把豆子放到杯子里，這樣就能得一分。掉地上就不能得分了，每輪比賽時(shí)間為5分鐘。
比賽開(kāi)始了。第一組緊張地“進(jìn)入戰斗”了，豆子般的汗珠從他們的面頰上掉了下來(lái)，5分鐘到了，他們夾了18個(gè)。到我們了，我又緊張又興奮，前面的同學(xué)接過(guò)豆子再傳給我，我就放在杯子里，這樣緊張而又有序地夾了一個(gè)又一個(gè)。時(shí)間到了，我一數19個(gè)，比上一組多一個(gè)。到最后一組了，只見(jiàn)他們配合得不夠默契，幾乎夾一個(gè)掉一個(gè)，掉下來(lái)的豆子有的好像說(shuō)：“呀!我們自由了!”有的好像說(shuō)：“哎喲!真痛呀!”落在杯子里的豆子像在歡呼：“太棒了!我們安全地搬了家!”時(shí)間到了，三組夾了15個(gè)，我們暫時(shí)領(lǐng)先。
第2局，也許是我們太驕傲了。而一組和三組則吸取了教訓，都團結起來(lái)，認真地互相配合著(zhù)，都不說(shuō)話(huà)，不驕不躁，就算我們打攪他們，他們也不分心。最后他們得了28分，而我們卻是16分。結果一組的`總是是46，二組35，三組43分，我們輸了!
雖然我們輸了，但我下次一定會(huì )努力的，在這場(chǎng)比賽中，我明白了：驕傲使人落后，團結協(xié)作才會(huì )成功。懂得團結協(xié)作的人才是智者。
我明白了一個(gè)道理作文 篇11
從小到大媽媽給我說(shuō)過(guò)很多話(huà)，其中有一段讓我印象深刻。
五年級上學(xué)期，學(xué)校舉辦了拔河比賽，而我也是選手中的一員。我們辛辛苦苦地練了一個(gè)星期，還和班主任一起立下要拿年級前三名的誓言。誰(shuí)知隔壁班的選手實(shí)在太“胖”，比賽時(shí)，我們連續輸了三場(chǎng)。不僅前三名沒(méi)拿到，還得了最后一名。
當天下午我們班同學(xué)的心情都不好，回到家后，我悶悶不樂(lè )地開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，吃飯時(shí)心情也沒(méi)有好轉。媽媽早已從班級群里得知了比賽的.情況，見(jiàn)我這樣，她放下筷子走到我旁邊，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，我明白這場(chǎng)拔河比賽對你的打擊有多大，但是你要知道，失敗并不可怕，可怕的是你不愿再次去面對它。失敗乃成功之母，我們這一次雖然輸了，但下一次，只要和同學(xué)們團結一致、掌握技巧就能贏(yíng)。如果因為輸了一場(chǎng)拔河比賽就這樣垂頭喪氣，那么你以后人生中會(huì )有更多的障礙，到時(shí)你該怎么辦呢？所以當你遇到困難時(shí)，一定要想辦法去面對并克服，這才是最有效的辦法�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我的心情好了很多。
第二天，同學(xué)們還沉浸在不愉快的氣氛中，我用媽媽說(shuō)的話(huà)來(lái)勸慰大家，同學(xué)聽(tīng)了，都一致贊同。從此以后，我們經(jīng)常聚在一起討論隔壁班在拔河方面的弱點(diǎn)，還一有時(shí)間就約著(zhù)去戶(hù)外活動(dòng)、鍛煉身體。果然，在五年級下學(xué)期的拔河比賽中，我們班輕輕松松地就拿到了第一名。
從媽媽的話(huà)中我明白了一個(gè)道理：無(wú)論在怎樣的境遇里都不能向困難低頭，只要勇敢堅強地克服它，你就會(huì )迎來(lái)成功！
我明白了一個(gè)道理作文 篇12
人常說(shuō)："驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步�！蔽覍@句話(huà)可有深刻的感受。
在一二年級的時(shí)候，我們的學(xué)習成績(jì)還算不錯在升三年級時(shí)，爸爸說(shuō)我跟姐姐倆人誰(shuí)考進(jìn)前三名就獎勵50，當時(shí)前段考試時(shí)我考了第一，所以掉以輕心。當考完過(guò)了三天，我早早的來(lái)到學(xué)校，并對同行的`同學(xué)說(shuō)：“我這次肯定能行�！�
可當通知單發(fā)下來(lái)時(shí)，我卻傻了眼，通知單上寫(xiě)了兩豎，我才考了11名，頓時(shí)，我的腦子一片空白。怎么會(huì )這樣?我明明覺(jué)得這些題非常的簡(jiǎn)單嘛。我不敢相信。我奔跑著(zhù)回了家門(mén)口，我卻遲遲不敢進(jìn)家門(mén)口，耳邊想起了爸爸的話(huà)，爸媽會(huì )不會(huì )打我呀。不吧…爸媽都是個(gè)開(kāi)明的人呀!不會(huì )吧�？墒侨f(wàn)一爸媽真生氣了，說(shuō)不定呀!我頭中的黑白天使開(kāi)始對抗了。哎……該怎么辦呢?這時(shí)媽媽出門(mén)來(lái)見(jiàn)了我，見(jiàn)我手中拿著(zhù)成績(jì)單，眼圈紅紅的。就知道了一切，沒(méi)想到媽媽沒(méi)說(shuō)我，而是把我哄著(zhù)回了家，到了家后爸爸說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，‘失敗乃是成功之母’只要仔細、努力、奮斗再高的砍也能被你打敗!我相信我女兒是好樣的�！�
從此，我牢記爸爸的話(huà)，雖然每次都在前五名，但這已讓爸爸十分高興啦。我現在又老爸的話(huà)總結了一下：人生不管遇到多大的挫折，只要你鼓足勇氣，不放棄對生活得信心，就一定會(huì )克服困難，迎接更美好的明天。
我明白了一個(gè)道理作文 篇13
圓圓的臉蛋，褐色的長(cháng)發(fā)，圓滾滾的身體，她是我的不倒翁。
她每天都戴著(zhù)黃色的蝴蝶結，與她的褐色的頭發(fā)異常相稱(chēng)。我輕輕撫一撫她的腦袋，她就不停擺動(dòng)身子，向我問(wèn)好。每天，她都保持微笑，時(shí)間長(cháng)了，她就只會(huì )微笑了。
這個(gè)不倒翁，是媽媽在北京游玩時(shí)在琳瑯滿(mǎn)目的櫥窗里一眼看中的，媽媽喜歡收藏一些玩意兒�；貋�(lái)后把不倒翁送給了我，我看見(jiàn)了，也非常喜歡，一直陪伴她。
那是我上一年級時(shí)的一天下午，我寫(xiě)完了作業(yè)。正對著(zhù)她發(fā)呆時(shí)，我突然一想，她還沒(méi)有名字��！我感覺(jué)她全身又圓又胖的，我便給她起名圓圓。我高興地拿著(zhù)她，跑到樓下玩耍，我來(lái)到了小操場(chǎng)，小操場(chǎng)因為施工而改變了樣子，我也很長(cháng)時(shí)間沒(méi)來(lái)了，腳下明明有路沿石，我卻沒(méi)有看到，摔了個(gè)嘴啃泥，我感覺(jué)腿上一陣疼痛，我哇的`一聲哭了出來(lái)。咦，我的圓圓呢？圓圓微笑著(zhù)站在那里靜靜地看著(zhù)我，看她的蝴蝶結被弄臟了，可是它依然微笑依然站立著(zhù)，我快去把圓圓撿起來(lái)，圓圓還是微笑地看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“哭什么？不就是摔了一跤嗎？沒(méi)事�！蔽也豢蘖�，圓圓笑得更燦爛了。
我擦干了眼淚，抱著(zhù)圓圓快步走回家。路旁小樹(shù)搖曳，花兒向我招手，是對我的勇敢贊許，我高興極了，腳步既輕松又堅定。
這天，我明白了一個(gè)道理——哭，不能解決任何問(wèn)題，摔倒了再爬起來(lái)，摔倒了，再爬起來(lái)。下一次吸取這次經(jīng)驗，不要再同一個(gè)地方犯錯。
我明白了一個(gè)道理作文 篇14
一本書(shū)，誰(shuí)都能成為這本書(shū)的作者，它的名字叫“道理”。誰(shuí)都可以在上面書(shū)寫(xiě)他從一件事上明白的道理。今天，我就當一次這本書(shū)的作者。
放寒假期間，阿姨給弟弟買(mǎi)了個(gè)拼圖。那個(gè)拼圖很大，有二千多個(gè)零部件，組成完后，就是一艘“巡洋戰艦”了。零件太多了，于是，弟弟讓我來(lái)幫他拼一拼。
其實(shí)，拼圖正是我的最?lèi)?ài)！那天下午，我來(lái)到了弟弟家里，疾步走到弟弟的.房間。開(kāi)門(mén)一看，哇噻！好多零件呀！我雖然也常常買(mǎi)拼圖玩兒，但是，我只買(mǎi)過(guò)幾百零件的拼圖，可從來(lái)沒(méi)拼過(guò)二千多個(gè)零件的拼圖。弟弟已經(jīng)拼好“巡洋戰艦”的底坐了，剩下“巡洋戰艦”上面的建筑了。我知道船體好拼，船上的建筑確有難度！我們就一邊看拼圖說(shuō)明書(shū)，一邊照著(zhù)步驟找所需要的零件，然后再按在相應的地方里去，好幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，費了好大功夫，拼了拆，拆了拼。我們倆終于一人拼成了一個(gè)比較大的建筑，又讓其它小型建筑拼湊成功，那時(shí)候已經(jīng)快天黑了。我們把剩下的建筑按到了船體上。咦！有點(diǎn)不對勁，噢，原來(lái)把建筑按反了，我和弟弟看了哈哈大笑，又把建筑拆下來(lái)，調整位置，功夫不負有心人，我們終于安裝完成！
通過(guò)這件事讓我明白了一個(gè)道理，那就是：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蓖瑫r(shí)，也希望更多人成為“道理”這本書(shū)的作者。
我明白了一個(gè)道理作文 篇15
以前，我的數學(xué)很好，可那一次考試，我卻沒(méi)有考好，在我沮喪之時(shí)，風(fēng)雨中的小樹(shù)讓我明白了一個(gè)道理，令我不再灰心、失望，勇敢的站了起來(lái)。
記得那次考試成績(jì)公布時(shí)，老師宣讀了前十名的名單，當讀到第一名、第二名、第三名的時(shí)候，我心里一直怦怦地跳，心想：下一個(gè)可能是我吧！可是老師把前十名的名單都讀了，卻還是沒(méi)有我的名字，我悶悶不樂(lè )，仿佛天都塌了下來(lái)，心里特別的難受。當我回到家時(shí)，我把自己關(guān)在房間里，一直在思考，為什么我努力了，還是沒(méi)有考到好的名次呢，我是哪里沒(méi)有考好呢？想著(zhù)、想著(zhù)，窗外突然下起了大雨，我看見(jiàn)外面有一棵小樹(shù)，雨無(wú)情的.拍打著(zhù)，小樹(shù)仿佛要被吹倒似的。雨越下越大，我的心情也跟這樣的天氣一樣，沉甸甸的。
不知過(guò)了多久，雨不知不覺(jué)地停了。我再望向窗外的小樹(shù)，我以為小樹(shù)會(huì )被大雨沖倒，可小樹(shù)并沒(méi)有被沖倒，依然挺立著(zhù)，而且葉子更加茂盛了，綠油油的。此時(shí)，我仿佛看到了希望的光芒，一種全新的重生。如此脆弱的小樹(shù)在面對強大的風(fēng)雨，卻還能勇敢的挺立，不畏懼任何困難，為什么我遇到了這么一點(diǎn)點(diǎn)挫折就灰心呢？從哪里摔倒就要從哪里爬起，我也要重新站立起來(lái)，下一次考試一定要考出好成績(jì)。
小樹(shù)，謝謝你，是你讓我從困惑中走出來(lái)，是你讓我明白了一個(gè)道理，無(wú)論遇到什么困難，都要堅強的挺立著(zhù)，自強不息。
我明白了一個(gè)道理作文 篇16
在生活中，一些瑣碎的小事卻令人刻骨銘心，因為你總會(huì )到那些事里不斷地明白道理，使你獲益良多，我就經(jīng)歷過(guò)這過(guò)一件這樣的事。
一個(gè)周末，數學(xué)老師心血來(lái)潮給了我們一張奧數的試卷，上面是一些又長(cháng)又復雜的方程和十幾道讓人眼花繚亂的應用題，星期六早上，我把作業(yè)卷拿出來(lái)做完了，閑來(lái)沒(méi)事做，就把試卷拿出來(lái)做。方程里的X、Y我認識，它們組成的公式我也會(huì )，可這么復雜的公式，你叫我如何下手，那應用題上的文字我倒會(huì )，可它們連起來(lái)的一段話(huà)我一點(diǎn)也聽(tīng)不明白。我看了一會(huì )兒，還是不懂，就放下筆，出去玩了，回到來(lái)時(shí)，我看到這張試卷一點(diǎn)也沒(méi)做過(guò)，就立志一定要把它做好，我想：這小小的'試卷還能難倒我，我不信，我說(shuō)做就做，我把書(shū)房仔細搜查了一遍，凡是帶有“奧數”或“方程”的書(shū)統統被我轉移到我的房間了，我開(kāi)始把有用的書(shū)挑出來(lái)，然后看略看一遍有用的部分，做好這些工作后，我就向題�！斑M(jìn)攻”。雖然早有預備，但途中還是有不少地方被“卡”住了，可我一點(diǎn)也不氣餒， 我一個(gè)勁地查書(shū)，問(wèn)父母，上網(wǎng)查�！肮Ψ虿回撚行娜恕被苏�3個(gè)小時(shí)，我終于把這張試卷做完了。望著(zhù)這份試卷，我心里有種說(shuō)不出的快樂(lè )。
經(jīng)歷了這件平凡到極點(diǎn)的小事，我明白了“世上無(wú)難事，只要肯攀登的道理。
這件事雖然過(guò)去了很久，卻在我心里留下了不可磨滅的印象，每當回想起這件事時(shí)，總會(huì )有一種不可名狀的驚訝。
我明白了一個(gè)道理作文 篇17
童年的色彩是豐富的，童心是純真的，在那次親身體驗中，我真的明白了一個(gè)道理……
那是個(gè)炎熱的夏天，我在學(xué)校打完羽毛球回家，已經(jīng)熱得大汗淋淋，我明白了一個(gè)道理。想找杯冷水喝，沒(méi)想到，水是燒開(kāi)的，熱滾滾的，我想：這水喝下去，不是就像從鍋里撈出來(lái)，更熱嗎？不行，一定得想個(gè)辦法才行。我的眼珠子“骨碌”一轉，有了！我用玻璃杯裝滿(mǎn)了水，然后放進(jìn)冰箱上層——冷凍。
我一邊望著(zhù)冰箱，一邊想著(zhù)，媽媽回來(lái)肯定會(huì )表?yè)P我，夸我是個(gè)聰明的.孩子，然后一定會(huì )獎勵我冰淇淋的！
正想著(zhù)想著(zhù)，只聽(tīng)得“砰”地一聲，玻璃杯打碎了！
我“哇”地一聲坐在地上哭了起來(lái)，想著(zhù)怎樣向媽媽交代，剛才那股神奇勁早已經(jīng)消失得一干二凈……
“咔嚓”一聲媽媽回來(lái)了，一看我滿(mǎn)臉淚水，再看看冰箱里，就已經(jīng)知道一半了。媽媽連忙把我扶起來(lái)，我哭著(zhù)問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁次野褵崴b進(jìn)玻璃杯再放進(jìn)冰箱里，玻璃杯會(huì )打碎呢？”媽媽見(jiàn)我這副模樣，笑著(zhù)對我說(shuō)：“哈哈，你難道不明白‘熱脹冷縮’的道理嗎？這個(gè)就是利用了‘熱脹冷縮’的道理呀。你想一想看，玻璃杯里面的水是熱的，冰箱里出來(lái)的是寒氣，一熱一冷，玻璃杯自然就打碎了呀！”
通過(guò)這次親身體驗，我明白了“熱脹冷縮”的道理，以后我就不會(huì )再犯這種錯誤了！
我明白了一個(gè)道理作文 篇18
“只要功夫深，鐵棒磨成繡花針�！蔽乙恢鄙钌畹赜浿�(zhù)這句話(huà)。
我三年級時(shí)，報了一個(gè)象棋班。那是因為有次放假，我在家無(wú)聊看電視，當我看到象棋棋子在棋盤(pán)上左突右沖，感覺(jué)挺好玩，我便要爸爸教我，過(guò)了幾天，爸爸把我送到前面小區的一個(gè)地方學(xué)習下象棋。
我學(xué)了一年，感覺(jué)技術(shù)差不多了，于是，我來(lái)找我家附近的小朋友下棋。對弈開(kāi)始了，我先來(lái)一個(gè)當頭炮，他便架馬……就這樣幾個(gè)來(lái)回，我的將被吃了�；丶液�，我沒(méi)有沮喪，而是尋找失敗的原因，更加努力地學(xué)習棋藝，終于，我和一個(gè)大哥哥下棋時(shí)，把他贏(yíng)了。有了這次的勝利，我的'自信心更強了，我便又去找贏(yíng)我的那個(gè)小朋友下棋�！斑@次，我一定要贏(yíng)�！蔽以谛睦锇蛋迪轮�(zhù)決心。
對戰開(kāi)始了，我還是先用當頭炮，他還是那樣撐上馬，幾個(gè)回合下來(lái)，我們總是僵持不下，這時(shí)，我想到了老師教我的“兩鬼拍門(mén)”。我先用“兵”清除前面的一切棋子，又經(jīng)過(guò)幾回合，我的兩個(gè)兵到了他的兩個(gè)士上面，接下來(lái)，我用其中一個(gè)吃掉他的士，于是，他把我的兵吃了，我再將他另外一個(gè)士吃掉，把兵移到中心，這樣，他就不敢去最后一排了，然后，我用兩個(gè)炮，把他的兩個(gè)車(chē)鎖住，用一個(gè)馬把九宮格的中間一個(gè)格封了，然后使將露在外面，他只有兩個(gè)格子可移動(dòng)了，我一鼓作氣將他將死了。
通過(guò)這次戰局，我更加明白了“只要功夫深，鐵棒磨成繡花針”的道理。
我明白了一個(gè)道理作文 篇19
世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)幅毛筆字，每幅字背后都有一個(gè)故事，至今，仍有一幅字落在我的心底。
那是去年寒假，因為大年初五是爺爺的生日，所以當天早上我就把練習很久的“萬(wàn)壽無(wú)疆”這四個(gè)字，寫(xiě)在了爸爸折好的格子紙上，可不知怎么著(zhù)，一上來(lái)就把“萬(wàn)”字寫(xiě)分家了，真倒霉！我看看爸爸，不過(guò)爸爸一臉淡定沒(méi)說(shuō)什么。于是我又重新拿了一張紙，這時(shí)我“萬(wàn)”字寫(xiě)好了，可“壽”字上面又寫(xiě)的太開(kāi)了，怎么辦？我看看爸爸，爸爸的眉頭也皺了起來(lái)，很?chē)烂C的對我說(shuō)：“吸取教訓重新寫(xiě)�！庇谑俏矣帜昧艘粡埣�，可是事與愿違，我心里想寫(xiě)好，可毛筆總是不聽(tīng)使喚，這次又把“無(wú)”字寫(xiě)得太扁了，我灰心了，心想：毛筆字這么多規矩，煩人，不寫(xiě)了，我生氣把筆丟在一旁，這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“兒子，你說(shuō)說(shuō)為什么總寫(xiě)不好，”“不知道，”我不耐煩地回答�！澳俏姨婺憧偨Y一下吧，你雖然每天都在練字，可是每次都覺(jué)得自己寫(xiě)得不錯，讓你多練一會(huì )，你都不愿意，今天你寫(xiě)不好，怨不得別人，都是你自己平時(shí)不努力的結果，你自己好好想想吧�！眿寢屨f(shuō)的沒(méi)錯，平時(shí)爸爸教我練字的'時(shí)候我總是偷懶，不按照要求練，寫(xiě)字的時(shí)候總是很急，想快點(diǎn)寫(xiě)完，所以今天才會(huì )寫(xiě)不好。最后在爸爸的幫助下，我寫(xiě)了一幅大字送給爺爺。
這件事讓我明白了一個(gè)道理：那就是臺上一分鐘，臺下十年功，要想干好一件事，不付出努力是不行的。
我明白了一個(gè)道理作文 篇20
今天早上，數學(xué)課時(shí)，我們班進(jìn)行了一次數學(xué)側試，這次考試是第二單元的，二單元的內容是“面積單位的換算”。當老師發(fā)下卷紙時(shí)，我自認為很簡(jiǎn)單，就拿起筆飛快的做了起來(lái)。這些題平時(shí)上課老師就在教我們經(jīng)常做的。這些進(jìn)單位看起來(lái)非常簡(jiǎn)單，如：“長(cháng)是45厘米，30厘米的'正方形面積是多少厘米？”還如“3米等于多少厘米？”等等。不大工夫就做完了，我想這么簡(jiǎn)單的題肯定不用檢查。我高高興興的把測試題教給了老師。
下課了，同學(xué)們問(wèn)我：“你考得怎么樣？”我得意洋洋的說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，肯定能考100分！”
到了下午，老師拿著(zhù)卷紙來(lái)報成績(jì)，90至100分的有二十多個(gè)，當報到我時(shí)，老師說(shuō)：“81分”，在班上也算是排在很靠后的了。但我心理仍然在想：是不是老師改錯了，我肯定不應該只有那么一點(diǎn)點(diǎn)分？
發(fā)下卷紙來(lái)了，我看到自己很多簡(jiǎn)單的題都算錯了，很多能口算的題也沒(méi)有做正確，出現了許多低級錯誤，老師在卷紙的上面清楚地寫(xiě)道：“孩子上課坐不穩，愛(ài)講話(huà)，學(xué)習自覺(jué)性差，望家長(cháng)加強管教！”望著(zhù)老師投來(lái)的不解、失望的眼神，想著(zhù)下課同學(xué)們的嘲笑，想著(zhù)父母看著(zhù)這段話(huà)后的傷心和失望，淚水慢慢進(jìn)入了我的眼眶�！拔覟槭裁纯歼@么差呢？為什么不檢查？為什么平時(shí)上課不專(zhuān)心？為什么上課經(jīng)常講話(huà)呢？”
這次單元測驗讓我很難忘，驕傲自滿(mǎn)讓我吃虧了，平時(shí)不努力讓我得到了這個(gè)教訓。我明白了這點(diǎn)，自己好象突然間長(cháng)大了不少。
我明白了一個(gè)道理作文 篇21
生活中每天都會(huì )發(fā)生許多事，從許許多多的事中，會(huì )受到深刻的教育和感悟，其中有一件事使我受到了很大的啟發(fā)。
記得那是去年夏天的一個(gè)晚上，爸爸媽媽都不在家，我去附近的表姐家吃晚飯。我在表姐家吃過(guò)飯后，就和姐姐在那玩了起來(lái)，一邊玩電腦、一邊聊，不知不覺(jué)忘了時(shí)間，當我打了個(gè)哈欠覺(jué)得困的時(shí)候，一看表已經(jīng)是十一點(diǎn)多了。因為沒(méi)有住外面的先例，我急忙向表姐告別，盡管她極度挽留，我還是沒(méi)等她說(shuō)完，就慌忙跑出了門(mén)。
我一個(gè)人走在人行道上，看見(jiàn)大馬路上的`車(chē)已非常少了，人行道上也只有燈光和樹(shù)影給我作伴，這時(shí)我心中突然有過(guò)一種從未有過(guò)的寧靜。突然，一個(gè)黑影在我的眼前晃來(lái)晃去，時(shí)而若隱若現，離我越來(lái)越近，我加快了腳步，心情也一下子緊張起來(lái)，腦海中蹦出了許多閃念：莫非是傳說(shuō)中的鬼、幽靈、僵尸嗎？我不敢再想，嚇得出了一身冷汗，簡(jiǎn)直就要哭出來(lái)了，這時(shí)，我想起爸爸曾經(jīng)給說(shuō)過(guò)的話(huà)，世界上是沒(méi)有鬼的，那都是自己在嚇自己，即使你遇見(jiàn)了什么，也不要慌，要鎮靜、勇敢的想辦法……，想到這里，我的心情稍稍放松了一些，然后我鼓起勇氣猛的一回頭，使我大吃了一驚，原來(lái)一直在我身邊晃悠的是鄰居王奶奶家的小貓咪。我緊張的心情頓時(shí)煙消云散，一下子變得輕松起來(lái)，很快就到了家。
從這件事以后，我知道了：遇到困難要機智冷靜的想辦法，即便走夜路的時(shí)候，也不要緊張懼怕，要勇敢！因為世界上是沒(méi)有鬼的，不要相信那些傳說(shuō)，要相信科學(xué)的力量。
我明白了一個(gè)道理作文 篇22
“學(xué)習擊鼓總有漏拍的時(shí)候，練習舞蹈也會(huì )邁錯腳步；年輕人啊，誰(shuí)又能不犯錯誤�！泵看巫x完這段話(huà)，我都會(huì )情不自禁地想起我永遠也忘不了的那次錯誤。
一個(gè)星期二的下午，慶元旦晚會(huì )節目終于要驗收了。我懷著(zhù)無(wú)比興奮的心情走進(jìn)了音樂(lè )教室。但奇怪的是，我們等了一下午，老師始終沒(méi)有喊我們五（1）班表演。后來(lái)才知道，我們班的'老師根本沒(méi)有把我們的節目報上去。那時(shí)，我的心情一落千丈。后來(lái)，雖然老師說(shuō)第二天上午再驗收我們的節目，但是我心里的不滿(mǎn)卻一時(shí)難以消除�；氐郊�，我給我媽媽打電話(huà)，想把一肚子的苦水倒出來(lái)。誰(shuí)知，電話(huà)里傳來(lái)的卻是：“對不起，您所撥打的電話(huà)暫時(shí)無(wú)人接聽(tīng)……”我心中的“火山”終于爆發(fā)了。我把電話(huà)線(xiàn)拔了，把電話(huà)機摔在地上。我好心的妹妹安慰說(shuō)：“哥哥，別生氣了，趕快寫(xiě)作業(yè)吧�！笨墒�，我卻不領(lǐng)情地罵她：“小屁孩，關(guān)你什么事，滾出去！”然后把門(mén)撲通一聲關(guān)上了。我在屋里聽(tīng)到了妹妹的哭聲，索性作業(yè)也不寫(xiě)了。
晚上，媽媽回到家里，把我狠狠地批評了一頓。慢慢冷靜下來(lái)，我知道不該對妹妹發(fā)脾氣。于是，我連忙去我妹妹的房間，負荊請罪�！懊妹�，請您宰相肚里能撐船，原諒我吧！”妹妹沖我做了個(gè)鬼臉笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，哥哥，我早忘了�！�
從這件事中，我明白了一個(gè)道理：永遠不要在發(fā)怒的時(shí)候處理任何事情。
我明白了一個(gè)道理作文 篇23
我們家里有一個(gè)特別大的花盆，里面裝滿(mǎn)了許多黑泥土，可是上面一朵花也沒(méi)種。我一直對浪費東西很反感。那么大的花盆什么也不種太可惜了，總得給它種點(diǎn)什么吧！對了，家里有很多豆子呢！
我翻遍了廚房的柜子，終于搜集到了一些綠豆，一撮黃豆，好幾顆玉米和一點(diǎn)紅豆。我搬來(lái)了花盆，把它們全部都埋進(jìn)土里，又澆上一大壺水，然后放在陽(yáng)光充足的陽(yáng)臺里，等著(zhù)這些種子發(fā)芽。從此，每天回家第一件事就是迫不及待地沖進(jìn)陽(yáng)臺去觀(guān)察�？墒沁^(guò)了兩三天，什么動(dòng)靜也沒(méi)有，我真想扒開(kāi)泥土看看。
終于在一天傍晚，我發(fā)現黑黑的土里冒出了很多細細的、嫩嫩的芽。一定是我的`豆子發(fā)芽了！從此以后，我每天澆水，修理葉子。好幾天過(guò)去了，我發(fā)現花盆里長(cháng)出了一些細細長(cháng)長(cháng)的莖。哇！那么多株豆芽，秋天一定收獲了。我仿佛看見(jiàn)上面長(cháng)出了晶瑩剔透的、嫩嫩的豆莢和玉米。又過(guò)了一個(gè)星期，經(jīng)過(guò)我的精心照料，它們開(kāi)出了小小的花朵。我高興極了，歡呼雀躍，手舞足蹈，以為自己種成功了。
可是意想不到的事情發(fā)生了——這些豆子好像都得了軟骨病，葉子耷拉下來(lái)，整個(gè)身子睡著(zhù)地上。過(guò)了幾天，它們都徹底枯萎了。我驚呆了，為什么成了這樣！我網(wǎng)上一查才知道：種東西不要這也種那也種，這也要那也要，到時(shí)候這也沒(méi)那也沒(méi)，還不如想要的之中選一個(gè)，努力去實(shí)現得到的多。所以我們不能貪心，要踏實(shí)一件件地做事，才能有收獲。
我明白了一個(gè)道理作文 篇24
每個(gè)人都有愿望，有些人的愿望是遠大的，有些人的心愿是渺小的。而我的`愿望就是得到一包德芙巧克力。
那是一個(gè)月前的早上，我和媽媽一起逛華山超市的時(shí)候，突然看到了我最喜歡的德芙巧克力。我眼睛一亮，心想，這下可有好吃的了。于是我便去央求媽媽。媽媽無(wú)可奈何地說(shuō)：“給你買(mǎi)一包種子，要是在一個(gè)月后發(fā)芽了，才能給你買(mǎi)�！�
媽媽買(mǎi)了種子，對我說(shuō)：“別忘了看一下包裝上的說(shuō)明�！�
我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地開(kāi)始行動(dòng)了。
回家以后，我找來(lái)一個(gè)花盆，裝進(jìn)泥土，挖了一個(gè)三厘米深的洞，放進(jìn)一顆黃豆大的雪白的種子，然后埋上土，再澆一點(diǎn)水，長(cháng)舒了一口氣，等待著(zhù)種子發(fā)芽。
可是七八天過(guò)去了，沒(méi)見(jiàn)到種子發(fā)芽。我很納悶。不過(guò)，還是耐心地天天給種子澆水。下雨的時(shí)候，我還抓了兩條蚯蚓放進(jìn)花盆里。我天天祈禱：“一定要發(fā)芽!一定要發(fā)芽！要不然巧克力就吃不到了�！�
三個(gè)星期過(guò)去了。種子的芽的始終沒(méi)有見(jiàn)到。我奇怪，是不是自己沒(méi)有盡心盡力。于是，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)业姆N子沒(méi)發(fā)芽�！眿寢屍届o地說(shuō)：“你辛苦 了！巧克力我昨天給你買(mǎi)了�？烊タ纯次医o你的種子包裝袋。我找到包裝袋仔細一看，天呀！包裝袋上分明寫(xiě)著(zhù)“此種子已被炒熟”。我吃著(zhù)巧克力，心里很不是滋 味。
從這件事我明白了一個(gè)道理：做事不能盲目。
我明白了一個(gè)道理作文 篇25
開(kāi)始學(xué)象棋的時(shí)候是在二年級時(shí)的暑假。一次，我去奶奶家，看見(jiàn)堂姐和堂哥正在下象棋。我很好奇，便坐下來(lái)觀(guān)“戰”。那棋子在棋盤(pán)上一來(lái)一回，還可以吃對方的棋子，真有趣。于是回到家，我便纏著(zhù)爸爸，要他教我下象棋。
開(kāi)始學(xué)象棋了，爸爸先教我擺棋，我花了好一段時(shí)間，才把各個(gè)棋子在棋盤(pán)上的位置記清楚。之后，爸爸又跟我講了各個(gè)棋子的.走法：“車(chē)”可以橫走豎走，“馬”走“日”，“相”走“田”……我聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，認認真真地記著(zhù)。學(xué)了一段時(shí)間后，我便開(kāi)始和爸爸下棋了。開(kāi)頭幾盤(pán)，要不就是爸爸讓我幾顆棋子，要不就是我經(jīng)�；谄�，但最后，我還是輸得一敗涂地。幾盤(pán)下來(lái)，我一點(diǎn)自信心也沒(méi)有了，覺(jué)得下象棋真沒(méi)勁。爸爸看穿了我的心思，對我說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，沒(méi)有人做什么事都是一帆風(fēng)順、馬到成功的，遇到困難是在所難免的。但只要你能勇敢克服困難就一定能成功!”爸爸的話(huà)給了我很大的鼓勵，我又開(kāi)始認真地學(xué)起了象棋。
后來(lái)，爸爸又教我一些下棋的招，有“馬后炮”、“連環(huán)馬”、“棄車(chē)保帥”等等。我還從網(wǎng)上下載了一個(gè)象棋軟件，有空就下上幾盤(pán)。漸漸地，我的棋藝有了很大的提高�，F在，爸爸成了我的手下敗將，經(jīng)常被我“殺”得一敗涂地，片甲不留。
從學(xué)象棋這件事中，我懂得了：只要有克服困難的信心，堅持不懈，就沒(méi)有什么事是你辦不到的。
我明白了一個(gè)道理作文 篇26
在成長(cháng)的道路上，我明白了很多做人的道理。
在我的記憶里，有一位數學(xué)老師對我的影響特別大，也是因為數學(xué)老師在我的成長(cháng)路上幫助我很多。
那年我剛剛上初二，我是班里面最差的一個(gè)同學(xué)，也是數學(xué)老師心中常常不交作業(yè)的學(xué)生。但是我從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，因此在班里交到一個(gè)志同道合的朋友，她也喜歡畫(huà)畫(huà)。我和她的共同愛(ài)好有兩三個(gè)，也可以說(shuō)是能聊到心里去，每次周五放周末假回家，我和她是經(jīng)常一起回家。
那次班集體開(kāi)聯(lián)誼活動(dòng)，我跟班里的同學(xué)能處成朋友的，實(shí)在不多。而我在班里交的唯一的朋友，她性格很開(kāi)朗活潑，聯(lián)誼活動(dòng)她是最積極參與的。班里搞活動(dòng)時(shí)，我總是一個(gè)人默默在旁邊看著(zhù)周?chē)耐瑢W(xué)玩。數學(xué)老師就在搞活動(dòng)期間留意到我�；顒�(dòng)結束后，數學(xué)老師單獨找我去辦公室聊聊天。我以一種放松的心情走進(jìn)了數學(xué)老師的辦公室。數學(xué)老師從桌底下拿出一瓶帶有荊棘的花出來(lái)放在桌面，讓我好好觀(guān)察，并說(shuō)一下我看到了這瓶花，心里有什么想法。我自然而然地向數學(xué)老師說(shuō)：“這瓶花很美，但是它周?chē)泻芏嗲G棘，不過(guò)不影響它開(kāi)出美麗的花朵�！睌祵W(xué)老師點(diǎn)點(diǎn)頭。數學(xué)老師一邊改數學(xué)作業(yè)，一邊跟我說(shuō)人生道理�！斑@瓶花很美，周?chē)泻芏嗲G棘，但是不影響它能開(kāi)出美麗的花朵。但是這里面有一個(gè)人生道理，每個(gè)人都是有缺點(diǎn)的，我們不應該只看到缺點(diǎn)，更應該看到每個(gè)人身上的.閃光點(diǎn)，要正確對待自己的優(yōu)缺點(diǎn)，改正不好的地方�！睌祵W(xué)老師幽默地說(shuō)。我懵懵懂懂知道老師向我傳達人生道理。向數學(xué)老師說(shuō)聲謝謝之后，我便回到了座位上思考。
從天起，我改掉了很多不好的壞習慣，我也開(kāi)始變得陽(yáng)光開(kāi)朗活潑，慢慢地融入班集體，和同學(xué)們友好地相處。
我明白了做人要正確對待自己的優(yōu)缺點(diǎn)，有缺點(diǎn)要慢慢改正，我們要融入集體，學(xué)會(huì )和同學(xué)們合作交流，多多聊生活中的趣事。
我明白了一個(gè)道理作文 篇27
我這個(gè)人，不管做什么事情總是拖到第二天再做。媽媽給我取了個(gè)外號，叫“明天做”。因為這，我被老師批評了許多次，也被媽媽教育了多少回，可我還是改不掉“明天做”這個(gè)壞毛病。
有一次，數學(xué)老師布置了一大堆作業(yè)。到家后，我丟下書(shū)包，打開(kāi)電視機，看起了正在熱播的動(dòng)畫(huà)片――《喜羊羊與灰太狼》。里面的灰太狼一邊被小羊整，一邊被老婆揍，看得我捧腹大笑。這時(shí)，從廚房傳來(lái)了媽媽的聲音：“小煜，別看電視了，快去做作業(yè)�！薄皨�?zhuān)魈焓请p休日，明天再做吧�！蔽一貞�(zhù)�！澳强刹恍�，把電視機關(guān)了�！眿寢寘柭暫鹊�。我害怕媽媽生氣的樣子，無(wú)可奈何地把電視機關(guān)了，去寫(xiě)作業(yè)�？蓻](méi)寫(xiě)一分鐘，我又被外面的歌聲吸引住了，也跟著(zhù)唱了起來(lái)：“你的熱情好像一把火，燃燒了整個(gè)沙漠……”“小煜，干嘛呀？還不認真做作業(yè)�！眿寢層挚诹_嗦起來(lái)。我才懶得理她，倒在床上睡了。
第二天，我睡到１０點(diǎn)才起床，吃完早餐后，我又打開(kāi)電腦玩起了游戲。下午，我還是無(wú)所事事。媽媽問(wèn)：“小煜，作業(yè)完成沒(méi)有？”“ＮＯ，明天做�！薄懊魈熳杂忻魈斓�'事，你不能老是推明天啊……”我受不了老媽苦口婆心的嘮叨，拿起溜冰鞋，到公園滑了一下午。這一天又過(guò)去了，作業(yè)自然也是沒(méi)動(dòng)。
星期一早晨，老師檢查作業(yè)時(shí)，我才發(fā)現作業(yè)忘做了。老師叫我拿作業(yè)本，我吞吞吐吐地說(shuō)；“老……老師，我忘帶作業(yè)了�！辈恢趺吹�，我心里就像十五個(gè)吊桶打水――七上八下的。老師一眼就看出了破綻，對我說(shuō)：“真的忘帶了嗎？再仔細找找�！笨粗�(zhù)老師嚴厲的目光，我低著(zhù)頭拿出作業(yè)本。老師看了，問(wèn)：“這是怎么回事？老毛病又犯了？”我只好如實(shí)招來(lái)。老師嚴厲地批評了我一頓。我后悔莫及，唉！“早知如此，何必當初呢！”
這件事，讓我深深地悟出了一個(gè)道理：當天的事情就得當天完成，不能留到第二天去做。
我明白了一個(gè)道理作文 篇28
我不可能忘記初一上期末考試所遭遇的“滑鐵盧”，它不應該被我忘記。一個(gè)挫敗的考試成績(jì)，給我六年的小學(xué)生活作了一個(gè)極有力的結尾，也或多或少為我將來(lái)的路指明了一個(gè)方向。
寫(xiě)這篇文章時(shí)，我將四門(mén)主課的分數寫(xiě)在紙上，擺在面前。它們不是活物，但是擁有鋒銳的眼神，冷靜地提示我：瞧，你！再次面對這幾個(gè)鋒芒畢露的數字，現在是壓抑，早幾天則是悲郁萬(wàn)分。我怎么可能忘記這個(gè)慘痛的教訓呢？就是這一次，令我每每吸入冬天的寒風(fēng)，都忍不住要落淚。但我也要萬(wàn)分感謝這次考試，要不是有這個(gè)教訓，今天的我可能仍然自大而浮夸。對，就這么形容，異常準確。
此處不得不略費筆墨，提提我的小學(xué)生活。天長(cháng)小學(xué)是大氣開(kāi)放的學(xué)校，但于我，一個(gè)幼稚的孩子，只有最沉靜的時(shí)候才能體會(huì )到她的精魂。憑著(zhù)自己的一點(diǎn)小聰明也在各個(gè)方面混跡自如、沾沾自喜。于是沒(méi)有學(xué)會(huì )平和寬容先懂得了斤斤計較；沒(méi)有學(xué)會(huì )處世待人先懂得了勾心斗角。唯一像樣一點(diǎn)的就是學(xué)會(huì )了在日常行為中應懂的禮節――也就是所謂的“淑女風(fēng)度”，莫大的`諷刺。
瘋癲從小學(xué)持續到初中。
我衷心地感謝這場(chǎng)考試，是它剖析了我六年的學(xué)習生涯。真正的優(yōu)秀是心靜者的芬芳。我正慶幸我明白了我是那個(gè)膚淺的人，還有辦法改正。試卷講評的那一天，我不知怎么地吐出二個(gè)字“重生”！我知道我說(shuō)出那兩個(gè)字時(shí)，有多堅定。
于是我開(kāi)始了微小的努力。同學(xué)們嘻笑時(shí)不妨想一想古文的含義，趣事發(fā)生時(shí)不如背幾個(gè)單詞。我做的努力一件件都是小事，它們就像枯枝慢慢發(fā)出新芽，幼雛漸漸長(cháng)出有力的羽毛。激勵著(zhù)我的，還是這場(chǎng)考試。我早已沒(méi)有怨天尤人。我明白了，想做的事情一定要付出行動(dòng)。
我這個(gè)令我成長(cháng)的“一次”，是多么漫長(cháng)。六年產(chǎn)生一個(gè)現象，再過(guò)一年，才出現了結果。膚淺幼稚的事已經(jīng)變?yōu)檫^(guò)去，未來(lái)還要去探索。那么長(cháng)，那么美麗的人生的“一次”，讓我明白了什么叫成長(cháng)。
我明白了一個(gè)道理作文 篇29
其實(shí)，這只是這周發(fā)生的一件小事，可是卻讓我懂得了一些道理。
這學(xué)期學(xué)校為了讓我們六年級的同學(xué)能更好的學(xué)習數學(xué)知識，考上好的中學(xué)，專(zhuān)門(mén)為我們班配備了一名經(jīng)驗豐富的數學(xué)老師。為了適應新老師的教學(xué)，上數學(xué)課時(shí)我很認真聽(tīng)老師講課并專(zhuān)心記筆記�？蓾u漸地，我感覺(jué)老師寫(xiě)的字越來(lái)越小，直到看不清楚�？墒俏覅s不敢給老師說(shuō)，我害怕同學(xué)和老師笑話(huà)我。所以，老師寫(xiě)在黑板上的題，我都去書(shū)上找�？墒聦�(shí)證明。這并不是一個(gè)好辦法，因為我有時(shí)光看課本不看老師，被老師批評了兩三次。我永遠也忘不了老師當時(shí)看我的眼神，多么失望��！可我還是不敢去找老師說(shuō)明情況。當然，我的.好朋友張心怡也察覺(jué)到了這一點(diǎn)。課間時(shí)，她找到我，對我說(shuō)：“你要是真看不見(jiàn)就給老師說(shuō)嘛�！薄翱晌也桓野��！薄斑@有啥好怕的，去吧，沒(méi)事�！�
雖然我不是很想去，可腳還是不由自主地往前走。一路上，我的心里像揣了一只小兔子似的砰砰直跳，腦海里黑白兩天使正激烈地爭論著(zhù)�！胺判娜グ�，老師不會(huì )吵你的�！鄙泶┌兹沟男√焓拐f(shuō)道�！扒�，老師這幾天吵你好幾次，這次會(huì )不吵你嗎？”小惡魔反駁道。轉眼間，我已經(jīng)來(lái)到了老師辦公室門(mén)口。
“報，報告�！蔽倚⌒恼f(shuō)了一句，敲了敲門(mén)�！罢堖M(jìn)�！崩锩鎮鱽�(lái)楊老師平靜的聲音。我開(kāi)開(kāi)門(mén)，意識到已經(jīng)沒(méi)有回頭路了，便硬著(zhù)頭皮走了進(jìn)去。老師看著(zhù)我，眼底充滿(mǎn)了疑問(wèn)�！袄蠋�，那個(gè)，我上課時(shí)有些看不清黑板上的字，能不能讓我坐到前排？”我輕輕地說(shuō)道。老師聽(tīng)完后，眉頭舒展開(kāi)來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)：“原來(lái)是這樣啊，我知道啦。以后在課堂上遇到什么問(wèn)題都要及時(shí)給老師溝通哦，我一定會(huì )幫你的。下節數學(xué)課你搬著(zhù)凳子往前面坐吧！”我心里放下了一塊大石頭，開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝您，老師�！�
通過(guò)這件小事，使我明白了遇到任何問(wèn)題都不要退縮，勇敢的面對問(wèn)題并積極的去解決。在今后的成長(cháng)路上，我一定還會(huì )遇到許許多多的困難，我一定要克服困難，迎難而上，做一個(gè)積極、向上、樂(lè )觀(guān)的好孩子！
我明白了一個(gè)道理作文 篇30
口渴了，我買(mǎi)了一瓶水。我接過(guò)水看都沒(méi)看擰開(kāi)就往嘴中灌，擰上瓶蓋時(shí)，忽覺(jué)與平日的感覺(jué)有點(diǎn)細微的不同。誒？怎么了？我不由得拿起瓶蓋仔細地揣摩了一番。發(fā)現瓶蓋怎么比原來(lái)的“矮”了一截？瓶蓋高度只有平常的二分之一。我思索起來(lái)：為什么要縮短瓶蓋呢？一般的瓶蓋的“身高”正好是一個(gè)手指的寬度，擰起來(lái)更順暢。而縮短了瓶蓋，擰起來(lái)還沒(méi)真沒(méi)原來(lái)那么方便。難道這樣做有什么好處嗎？可現在壞處到是顯而易見(jiàn)的呀！難道這小小的瓶蓋有什么秘密嗎？
這種牌子的`水售價(jià)1元，為了節約我經(jīng)常買(mǎi)這種，雖便宜，但它的水質(zhì)也可以與貴一點(diǎn)的水媲美。這瓶蓋會(huì )不會(huì )和價(jià)格有關(guān)系呢？想著(zhù)想著(zhù)，我不由得想起了一個(gè)故事：石油大王約翰？尼克勒年輕時(shí)在石油公司中當焊接油桶的工人�！耙坏�、兩滴、三滴......”他無(wú)聊時(shí)就數焊接時(shí)掉下的鐵渣，時(shí)間一長(cháng)，他驚奇的發(fā)現：每次焊接時(shí)所掉下的鐵渣都正好是509滴。他把這個(gè)發(fā)現告訴了部門(mén)經(jīng)理，并且有辦法改進(jìn)焊接技術(shù)，從而讓掉下來(lái)的鐵渣可以控制在508滴。經(jīng)理笑了笑，說(shuō)：“一滴鐵渣又有什么用呢？”約翰擲出了一個(gè)重磅炸彈：“一次節約一滴，一年下來(lái)可以為公司節約570萬(wàn)美元！”我喝的這瓶水的售價(jià)為一元，比其他的水便宜，以?xún)r(jià)格優(yōu)勢來(lái)招攬客源�？墒撬睦麧櫨捅葎e人低了不少，現在的礦泉水品種繁多，競爭激烈，它走的就是廉價(jià)路線(xiàn)，可不能漲價(jià)。那么，只能降低成本，增加利潤。于是，公司就在這個(gè)小小的瓶蓋上做起了大文章。這種礦泉水遍布全國，銷(xiāo)量之大，可見(jiàn)一斑。就這么一點(diǎn)點(diǎn)細微的節約，卻可以使成本大大減少，從而使公司的利潤得到保證。
我終于明白了瓶蓋的秘密，還琢磨出了一個(gè)道理：不要輕視任何一個(gè)細微的地方，細節可以決定成敗。
我明白了一個(gè)道理作文 篇31
咪咪是不久以前我們老家養的一只貓。它那細膩的絨毛，炯炯有神的眼睛以及那活潑的神情令我們一家都很喜歡，它給我們帶來(lái)了歡樂(lè )。每當它微微下垂的胡子突然往上翹、那雙眼睛冷冷地瞪著(zhù)我，像是我對它有敵意時(shí)，我總是“喵喵”地叫，想讓它親近我，也不知為什么，它竟轉過(guò)身大搖大擺地走了�！昂脻h不吃眼前虧”，我以后再也不討好它了，我想。
那一天，當咪咪拖著(zhù)左后方那殘缺的半條夾著(zhù)夾子的腿回到家時(shí)，我忽地驚住了。不過(guò)，我沒(méi)有接近它。我的'老家在山上，夾獸的夾子很多，它一定是被夾住了。它用更深沉的眼光望著(zhù)我，我毛骨悚然。它的嘴上叼著(zhù)一只半死不活的老鼠，一滴滴鮮血順著(zhù)咪咪的胡子滴到地板上。我更加不可思議地看著(zhù)那只貓。我剛往前邁出一步，它的嘴微微張了一下。它肯定想叫上一聲，可它不肯松嘴。僵持了一會(huì )兒，咪咪抽搐了一下，倒在地板上，我本想飛步上前抱起它，不過(guò)聽(tīng)見(jiàn)了它如凄如訴的嗚咽，我停下了腳步。它艱難地爬了起來(lái)。沒(méi)出幾步，它又倒了下去。我看見(jiàn)了落日黃昏下咪咪的背影，同時(shí)也看見(jiàn)了它模糊不清的后腿。
當它轉到我家后山的種菜園時(shí)，我悄然無(wú)息地跟了上去。
我看見(jiàn)了一幕，這是一只黑貓在跟咪咪搶老鼠。咪咪處于弱勢狀態(tài)。我真想上前把黑貓趕走。但是搏斗已經(jīng)開(kāi)始了，咪咪強撐起了它的身體。黑貓看出了咪咪的后退有傷，就開(kāi)始捉弄它，弄得它團團轉。咪咪好像明白了黑貓的作戰方案。它蹲了下來(lái)。黑貓在瘋狂地咬咪咪口中的老鼠，企圖把老鼠奪走。黑貓在竭力叫著(zhù)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我看出了咪咪已經(jīng)發(fā)怒了。它不要命了！說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，咪咪撲到黑貓身上去，松開(kāi)老鼠往黑貓身上咬。黑貓不一會(huì )兒就倒下了，它馬上逃之夭夭。咪咪勝利了。它拖著(zhù)老鼠爬向山上。在不遠處，有它的小貓兒。
我忽然明白了一切，一切，所有的一切！
那一刻我明白了愛(ài)……偉大的母愛(ài)！
我明白了一個(gè)道理作文 篇32
曾經(jīng)有一個(gè)名人說(shuō)過(guò)：不會(huì )寬容人的人是不配受到別人的寬容的。其實(shí)寬容別人的過(guò)失，就是寬容自己，我和王雪就是如此，寬容對方，自己也得到了回報。
有一天，我照常去上提高班。課間，由于我測驗考了滿(mǎn)分，就興奮地在教室里“橫沖直撞”起來(lái)。突然只聽(tīng)“砰”的一聲，一只漂亮的鉛筆盒徑直掉到地上。我定睛一看，原來(lái)是王雪鉛筆盒。糟糕，這下她又要說(shuō)我了！這時(shí)，我腦子里一片空白。忽然，一個(gè)想法浮現在我的`腦子里：趁現在沒(méi)有人，把它放回原位。于是，我撿起鉛筆盒，放在王雪的桌子上，然后我若無(wú)其事的坐在座位上。
上課了，我顯的有些坐立不安，時(shí)不時(shí)看王雪一眼。臨近下課時(shí)，老師讓大家記作業(yè)，王雪打開(kāi)鉛筆盒一看，發(fā)現她所有的筆都斷了。她大吃一驚，轉過(guò)頭來(lái)問(wèn)我，看見(jiàn)誰(shuí)把她的鉛筆弄壞了嗎。我想：還是不說(shuō)了吧，否則，她會(huì )和我絕交的�？墒�，老師平時(shí)教育我們要誠實(shí)，我還是實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)了吧！于是，我對她說(shuō)“對不起，是我弄壞的”�！皩Σ黄�？一句‵對不起′就好了嗎？“對不起，我真的不是故意的�！薄拔也还�，你弄壞我的鉛筆盒是事實(shí)！”我正想解釋?zhuān)墒撬?tīng)都不聽(tīng)，一扭頭就走了。那一天，我們倆仿佛被一堵無(wú)形的墻隔開(kāi)了，誰(shuí)也不愿意和對方說(shuō)一句話(huà)。
第二天，她看我的目光中，有幾絲歉意，我猜可能是她相通了，不該那樣對我，可是她并沒(méi)有對我說(shuō)。直到有一天，除了我們倆，其他人都出去了，教室里靜極了。我和王雪都好像欲言又止。最終，還是我打破了寂靜：“對不起，王雪那天-------”“別說(shuō)了，”王雪打斷了我的話(huà)，“那天，是我不好，我不應該不聽(tīng)你的解釋?zhuān)妥吡�。原諒我吧！”我想：那天，是我先不對，她竟然這么大度地原諒我，還向我道歉，讓我有些不知所措，這時(shí)，王雪又走過(guò)來(lái)， 勾著(zhù)我的肩，說(shuō)：“以后，我們還是好朋友！”就這樣，我們恢復了友誼。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：只有寬容，才能保持永遠的友誼。
【我明白了一個(gè)道理作文】相關(guān)文章：
這次經(jīng)歷使我明白了一個(gè)道理作文11-24
學(xué)騎馬讓我明白了道理01-26
我明白了一個(gè)道理作文800字（精選12篇）02-28
我明白了一個(gè)道理作文500字（通用37篇）02-09
寫(xiě)事作文我明白了做人的道理08-05
小學(xué)記事作文：這次經(jīng)歷使我明白了一個(gè)道理500字02-02
有關(guān)啟示作文：這件事讓我明白了一個(gè)道理（精選25篇）06-28
捉蚊趣事作文450字明白的道理12-16