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學(xué)二胡的經(jīng)歷作文600字范文
我與二胡的故事是從二年級開(kāi)始的。我當時(shí)的同桌會(huì )彈鋼琴，在我面前可神氣了。我不服氣，雖然我音樂(lè )差得很，但卻十分堅定地開(kāi)始學(xué)習二胡。
我剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，音樂(lè )正是我的短板。那時(shí)的二胡老師一點(diǎn)也不喜歡我，我是那個(gè)小組里最差的一個(gè)，音準差、反應慢，傻乎乎的沒(méi)半點(diǎn)天賦。有一次，二胡老師給我們上課，叫我們先拉一首曲子的兩行，我比大家慢一個(gè)音，所以我在大家都停了之后又拉了一個(gè)音，教室回蕩著(zhù)我微弱的二胡聲，我后悔了，可已經(jīng)晚了—，二胡老師還以為我剎不住車(chē)，狠狠地訓了我一頓。
一次一次地被訓，我曾經(jīng)有過(guò)不想再學(xué)的念頭，可媽媽一直在鼓勵我往下學(xué)，我就這樣堅持著(zhù)，后來(lái)不知為什么，原先的二胡老師教我們的次數逐漸減少，平時(shí)給我們上課的另一個(gè)老師，也就是現在這個(gè)老師，他不會(huì )罵我，反而會(huì )鼓勵我。我真慶幸自己沒(méi)有放棄。在老師的教導下，我終于越拉越好。
后來(lái)又來(lái)了個(gè)新問(wèn)題：有一個(gè)同伴放棄了，而大家又都面臨著(zhù)時(shí)間不足的現實(shí)。大家常常湊在一塊兒，討論還要不要往下學(xué)�？礃幼�，大家都不大想學(xué)了。我也動(dòng)搖了：是呀，還要不要學(xué)呢？時(shí)間壓根就不夠讓我們好好練習，再說(shuō)，當時(shí)也只是因為不服氣而已，反正都不喜歡，又何必跟自個(gè)為難呢？可不學(xué)也太可惜了，都已經(jīng)幾年了，都過(guò)七級了，再幾個(gè)月就要考九級了，這時(shí)候放棄，實(shí)在可惜呀……我就這樣反反復復想了好幾次，糾結了好幾次，總算說(shuō)服自己接著(zhù)往下學(xué)。
如果沒(méi)有這一次次的堅持，我就不會(huì )有機會(huì )去比賽，也不會(huì )有機會(huì )去參加演出，今年夏天也不會(huì )考過(guò)九級……如果這樣我該會(huì )失去多少鍛煉的機會(huì )啊，我就這樣努力了一次又一次，堅持了一次又一次，在學(xué)習二胡的道路上馬不停蹄地趕路，我就這樣在學(xué)習二胡的道路上越走越遠，越走越自信……
學(xué)習二胡的道路路途漫漫，眺望遠方，沒(méi)有邊際，一路枯燥無(wú)味，而堅持不懈的努力陪伴著(zhù)我走了一程又一程。如果沒(méi)有了一次又一次的堅持，我現在早已放棄了這個(gè)自己從前的目標，也不會(huì )有一個(gè)又一個(gè)五彩的故事了。在一個(gè)個(gè)故事里，我漸漸成長(cháng)，收獲了勇氣與信心。
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