快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單小學(xué)生作文600字
第1篇：快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單作文
看看表，快上課了。
此時(shí)的我，正悶悶不樂(lè )走在上學(xué)的路上。陽(yáng)光明媚，草木茁壯，行人來(lái)來(lái)往往，一派祥和景象，卻只有我顯得格格不入。
英語(yǔ)小測試肯定又沒(méi)通過(guò)，下午又得留校第二次聽(tīng)寫(xiě)了，怎么就過(guò)不了呢？明明很認真復習的，哪知現實(shí)就是這么不盡人意，偏偏“take”丟了“e”，怎么就這么馬虎，總在細節上吃虧，不知為此被老師批了多少回。
我生著(zhù)悶氣，看著(zhù)地下一塊小石頭都覺(jué)得不順眼，一腳踢得老遠。
“你快樂(lè )嗎？我很快樂(lè )……”遠處一陣歌聲飄來(lái)，是誰(shuí)唱這么老掉牙的歌兒，調還跑了那么老遠？心里默想著(zhù)，抬起頭看看是“何方神圣”。只見(jiàn)一中年男子騎著(zhù)自行車(chē)與我相向而行。那自行車(chē)大概有一段歷史了，“吱嘎”直響。當他從我身旁駛過(guò)時(shí)才看得真切，那自行車(chē)已銹漬斑斑、破舊不堪；那大叔穿著(zhù)藍色工作服，滿(mǎn)是污漬，有被煙頭燙破的小洞。路人紛紛投以鄙夷的目光，歌聲卻仍在繼續。也許他只會(huì )那幾句，給人的感覺(jué)卻是那么輕松愉快�！翱鞓�(lè )其實(shí)也沒(méi)有什么道理……”伴著(zhù)吱嘎的響聲，騎車(chē)人向前駛去。
我很驚奇，那大叔已是中年，肩負許多責任，怎么也可以這么快樂(lè )？我邊走邊想，不由也哼起那首歌。他都可以這么快樂(lè )，我怎么不可以呢？正如歌里唱的，快樂(lè )沒(méi)什么道理。我慶幸我及時(shí)懂得了這個(gè)道理，不覺(jué)加快腳步，向學(xué)校走去。
我們追求生命和靈魂以外的東西太多，可看得越重，心就越累，靈魂也就越沉重，整個(gè)生命便在不知不覺(jué)中墮落。不如排除雜念，保持一顆快樂(lè )的心，放輕松，感受細微處沒(méi)道理的快樂(lè )。
你快樂(lè )嗎？我很快樂(lè )。
第2篇:快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單作文
快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，擁有一顆平凡的心，不去過(guò)分的在意什么，快樂(lè )就會(huì )環(huán)繞在你身邊，無(wú)時(shí)無(wú)刻，每分每秒。
快樂(lè )是滿(mǎn)足。滿(mǎn)足身邊的一切，不去過(guò)分追求華麗的衣著(zhù)和高端的生活。人心是填不滿(mǎn)的坑，欲望越大，身邊的煩惱越多，快樂(lè )就會(huì )離你而去。
快樂(lè )是付出。在我看來(lái)，提到付出，便想到一個(gè)人——雷鋒。他一生中，付出的太多，他把工資捐贈給災區，幫助別人干活，打掃衛生……他的付出也換來(lái)了回報，是老百姓對他的稱(chēng)贊。這也就印證了一句話(huà)：“幫助別人，快樂(lè )自己�！�
快樂(lè )是忘記。有一句話(huà)說(shuō)的好，過(guò)去是美好的，只要你讓該過(guò)去的都過(guò)去。我說(shuō)，回憶是美好的，只要你讓該忘記的都忘記。如果一段往事，有太多的心酸、傷痛，讓你難以釋?xiě)�，那么，為什么不學(xué)會(huì )忘記呢，忘記它們，留下的便是美好，而美好自然會(huì )產(chǎn)生快樂(lè )！
快樂(lè )是原諒。人，難免會(huì )犯錯。事情，也難免有太多的不盡人意，與其抓住那些人的缺點(diǎn)不放，與其對那些事念念不忘，倒不如笑著(zhù)說(shuō)原諒吧。心善了，快樂(lè )就來(lái)了。
快樂(lè )，也需要傳遞，傳遞快樂(lè )，自己便也快樂(lè )。
快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，不去抱怨，不去計較，笑著(zhù)哼歌，對身邊的一切充滿(mǎn)感激，笑對一切，快樂(lè )會(huì )找上門(mén)來(lái)。
我們要做的是，播種快樂(lè )，收獲快樂(lè )，讓快樂(lè )之花，開(kāi)滿(mǎn)人間。
第3篇:快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單作文
快樂(lè )，是什么？它是許多人畢生追求的夢(mèng)，許多人都在為它努力著(zhù)，奮斗著(zhù)�？鞓�(lè )真的那么難嗎？我覺(jué)得，快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單。
兒時(shí)的一次經(jīng)歷，讓我得到了莫大的快樂(lè )。
當年，梧桐花開(kāi)，春夏交替，百花爭艷，樹(shù)葉滿(mǎn)目，如此美妙不可言的景象，看著(zhù)自是舒暢萬(wàn)分，悠然至極。
放學(xué)了，孩子們魚(yú)貫而出，在人群中尋找著(zhù)家長(cháng)的身影，那時(shí)，我看到了站在梧桐花下的奶奶，連忙跑過(guò)去。
那時(shí)的小巷，已被梧桐遮住了天，撲鼻而來(lái)的.是梧桐的香。仰著(zhù)頭，看著(zhù)這粉色的天空，自嘆怪不得梧桐引鳳凰。
走著(zhù)走著(zhù)，那黃色盲人道上，赫然出現了一排自行車(chē)。奶奶皺了皺眉，發(fā)出一聲微不可聞的嘆息：“唉，現在的人呦……”
當時(shí)還年少，不懂什么是盲人道，便問(wèn)奶奶：“難道放個(gè)車(chē)子也不對嗎？”不，當然不是，這條黃色小路是專(zhuān)門(mén)為盲人設計的，他們看不見(jiàn)，便通過(guò)腳底的感覺(jué)和手中的拐來(lái)行走，避免撞到東西，而這……我好似懂了：“哦，這排自行車(chē)阻擋了他們的路是嗎？”“對呀！來(lái)，咱們把它搬開(kāi)！”我有點(diǎn)不情愿，這么多自行車(chē)，太累了！奶奶看出了我的不情愿，說(shuō)道：“你想想，他們的眼睛看不見(jiàn)了，看不到這樹(shù)，這花，這草，這大千世界，美麗的梧桐，青翠的樹(shù)，他們永遠無(wú)法看到了。難道，我們我們都不能給他們一條無(wú)礙的路讓他們放心的走么？”一席話(huà)將我徹底說(shuō)動(dòng)，馬上開(kāi)始搬自行車(chē)。
一輛輛，一輛輛……一老一小正在滿(mǎn)頭大汗地搬著(zhù)，路過(guò)的人看到了，不免好奇，上前了解始末，二話(huà)不說(shuō)，也開(kāi)始行動(dòng)，人，越來(lái)越多……終于，那一大排自行車(chē)，成功的向前一步走。人漸漸散了，我有些累，想歇一會(huì )，真巧，一個(gè)叔叔走來(lái)，戴著(zhù)墨鏡拄著(zhù)拐——一個(gè)盲人。我沒(méi)敢出聲，他小心翼翼的走在盲人道上，拐杖敲敲打打，一種莫大的快樂(lè )油然而生望著(zhù)他臉上的笑，頓時(shí)勞累全無(wú)。
快樂(lè )，有時(shí)只是舉手之勞，多少金錢(qián)都換不來(lái)的，留心一點(diǎn)，快樂(lè )就在你身邊，快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單。
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