一場(chǎng)別開(kāi)生面的語(yǔ)文課小學(xué)生作文600字

　　今天，我早早地來(lái)到學(xué)校，因為我期待著(zhù)老師給我們上一場(chǎng)有趣的語(yǔ)文課。雖然我來(lái)得特別早，但是教室里已經(jīng)坐滿(mǎn)了人，等候著(zhù)老師來(lái)到。

　　隨著(zhù)“叮鈴鈴”的聲響，老師走進(jìn)了教室，同學(xué)們整齊地坐在位置上，立即肅然無(wú)聲。老師身著(zhù)一襲黑色長(cháng)裙，滿(mǎn)是皺紋的臉上現出嚴肅又略帶疲倦的神情，仿佛今天異常隆重似的。老師面不改色地說(shuō)道：“今天舉行《三國演義》歇后語(yǔ)比賽，答對多者有獎勵�！币宦�(tīng)是《三國演義》的歇后語(yǔ)比賽，這本人人都愛(ài)的書(shū)我們再熟悉不過(guò)了，同學(xué)們各個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試�！暗谝活}，張飛吃豆芽——？”話(huà)未說(shuō)完，就有許多同學(xué)舉起了手，剛說(shuō)開(kāi)始，舉起的小手就像有森林般叢密，我也舉起了手盼望老師請到我�？上�，老師的`目光從我身上掃過(guò)，請了我身邊的一位同學(xué)，他站起來(lái)說(shuō)：“張飛吃豆芽——一清二白�！眲傉f(shuō)完，那位同學(xué)突然想到了什么，準備說(shuō)出時(shí)便被老師的“錯”給打斷了，只好慚愧地坐了下來(lái)。接著(zhù)老師請了班上學(xué)習最差的同學(xué)，出人意料的是他竟然答對了。說(shuō)著(zhù)第二題便出來(lái)了，我一看，黃忠射箭——？這題我也知道，作為《三國殺》的粉絲我已經(jīng)耳熟能詳了。老師話(huà)音一落，同學(xué)們也舉起了手，雖然跟上次不同，可舉手的人還是挺多。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，手也不由自主地抖動(dòng)著(zhù)，生怕老師沒(méi)請到我。老師看見(jiàn)我如此的神情，于是請了我，我幾乎是蹦地起來(lái)，脫口而出：“黃忠射箭——百發(fā)百中！這次的答對讓我自信心大增，使我輕松地得到了冠軍。

　　我抱著(zhù)獎品走在回家的路上，心中的自豪感油然而生，使我更加地愛(ài)上了語(yǔ)文這項科目。