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生機活力校園作文600字（精選40篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的生機活力校園作文600字，希望對大家有所幫助。
生機活力校園作文 1
每個(gè)人心中都有一個(gè)最美的地方，這個(gè)地方也許是家里，也許是母親的懷抱，也許.....但是，我心中最美的地方是那充滿(mǎn)活力與生機的學(xué)校。
走進(jìn)校門(mén)口，映入眼簾的是一座充滿(mǎn)生機、活力的雕塑，老師手里夾著(zhù)課本，學(xué)生和老師一起捧著(zhù)一個(gè)鐘表，代表著(zhù)時(shí)間的寶貴，學(xué)生另一只手里正要放飛一只白鴿，這是和平與自由的象征，看到這做雕塑，你就會(huì )感覺(jué)到這是一個(gè)充滿(mǎn)知識與活力的校園，無(wú)形中有一種神奇的力量，在吸引著(zhù)你向前走。走到學(xué)校正中央，可以看到一叢叢的冬青，一棵棵月季，大紅的、粉紅的`、還有那淡黃色的，在綠葉的映襯下顯得格外艷麗，樓前，有一個(gè)方形的花圃，紫的、藍的、紅的、白的各色的小花星星點(diǎn)點(diǎn)。門(mén)口安放了兩盆鐵樹(shù)，鐵樹(shù)就像高大而粗壯又結實(shí)的警衛。
冬天的校園是靜穆的，雪白的，把校園打扮成童話(huà)世界一般。 隨著(zhù)一陣陣清脆的鈴聲，學(xué)校頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們爭先恐后的跑出教室來(lái)到操場(chǎng)上。有的打雪仗，有的堆雪人，看操場(chǎng)南邊的同學(xué)打的可真熱鬧，雪球紛飛，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，好像真是在保衛陣地，與敵人戰斗呢？在看東邊有幾個(gè)同學(xué)在滾雪球。瞧~~`七，八個(gè)人在一起滾兩個(gè)大小不同的雪球，摞在一起，用兩個(gè)小黑玻璃球做眼睛，用紅紅的辣椒做鼻子，一位同學(xué)用紅墨水給雪人涂了個(gè)紅紅的嘴，一會(huì )兒功夫，幾個(gè)胖乎乎，圓溜溜的雪人便歪著(zhù)腦袋，好像在慶祝它們的到來(lái)。
教室里有最動(dòng)人的綠，那里有一株株小苗正在吮吸著(zhù)知識的泉水，承受著(zhù)園丁的撫愛(ài)，天天向上，茁壯成長(cháng)。正因為有了這些小苗，校園才五彩繽紛，才時(shí)時(shí)處處彌漫著(zhù)綠色的芬芳。在這個(gè)充滿(mǎn)生機與活力的校園中，我漸漸變的越來(lái)越愛(ài)學(xué)習，更愛(ài)我們的校園，相信在以后的日子里，我會(huì )與我們學(xué)校一同長(cháng)大，一同變的更加有生機，我愛(ài)我的學(xué)校。
生機活力校園作文 2
我的學(xué)校坐落在經(jīng)五路緯三路的九十五號，那是一個(gè)美麗的學(xué)校。
在學(xué)校門(mén)口，有“經(jīng)五路小學(xué)”五個(gè)大字刻在一塊紅色的大理石碑上。每次我走在這里，都會(huì )感到分外榮光。
走進(jìn)校園，左手邊有一個(gè)美麗的小花壇，在花壇中心有一塊嶙峋的怪石。它很大，有兩三人高。怪石下面時(shí)時(shí)盛開(kāi)著(zhù)色彩明麗的鮮花。有的在春天里開(kāi)花；有的在夏日怒放；有的在秋天微笑。但春天的花壇最美，那時(shí)花朵正當開(kāi)放。有的顫顫的、羞羞答答的剛剛抖開(kāi)花骨朵，有的已展開(kāi)它那美麗的身姿，還有的開(kāi)得正艷，星星點(diǎn)點(diǎn)的散落在花壇里，美極了。
離開(kāi)花壇向右走，便來(lái)到了綠色長(cháng)廊。夏天，我最喜歡去那里。一進(jìn)長(cháng)廊，夏日的酷暑就被遠遠的拋在身后，坐在木椅上，看著(zhù)新綠的藤蔓爬滿(mǎn)了長(cháng)廊。那種綠明亮的照耀我們的'眼睛，綠的好像每一個(gè)生命在顫動(dòng)。它們的葉子一片堆在另一片上，看著(zhù)非常舒服。那藤邊怒放的花朵嬌艷得很，在藤蔓上開(kāi)滿(mǎn)了一層，真美呀！
綠色長(cháng)廊的左邊，是文化長(cháng)廊。上面刻著(zhù)許多歷史名人，如孔子、孟子、姜子牙等。還有豐富的地理知識。每次來(lái)到操場(chǎng)，我都要來(lái)這里看看、學(xué)學(xué)�？偰軐W(xué)到知識、悟出道理。
走過(guò)長(cháng)廊，是健身器材。那是我們上體育課最喜歡去的地方，每次一解散，我們都會(huì )像小鳥(niǎo)一樣爭先恐后的向器材“飛”去，爬上單杠，蕩著(zhù)繩索。
可愛(ài)的校園孕育著(zhù)我們，智慧的經(jīng)五路陪伴著(zhù)我們，我愛(ài)我們美麗的學(xué)校。
生機活力校園作文 3
我們浙大小學(xué)風(fēng)景如畫(huà)，無(wú)論誰(shuí)來(lái)到這里都會(huì )流連忘返。校園的一年四季都很美麗，倘若你不知道，就讓我來(lái)告訴你吧！
春天，校園是五顏六色的�；▔锏幕ň`開(kāi)了笑臉。桃花、迎春花紅的像火，杏花黃的似金，櫻花白的如雪……怪不得空氣中彌漫著(zhù)濃濃的香氣呢！小草從地里探出小腦袋，隨著(zhù)風(fēng)翩翩起舞，好像在對同學(xué)們說(shuō)：“要考試了，你們要抓緊復習哦！”體育館里，同學(xué)們在干什么？同學(xué)們在踢足球、跑步、打籃球、跳繩……真不愧于“一年之計在于春”��！
夏天，校園是熱鬧非凡的。操場(chǎng)上，同學(xué)們在嬉戲打鬧：有的在跳遠、有的在假打、還有的在做慢動(dòng)作……大樹(shù)下，同學(xué)們在干什么？同學(xué)們在猜石頭、剪刀、布，有的在拍手、乘涼……
秋天，校園是金黃一片的。桂花欣然怒放，散發(fā)出絲絲香氣�；▔�，同學(xué)們在干什么？同學(xué)們在撿落葉和花來(lái)做標本、書(shū)簽、拼葉畫(huà)……葉畫(huà)上有人、花、草、物、樹(shù)……
冬天，校園是白雪飛揚的。樹(shù)干、樹(shù)枝變得光禿禿的。同學(xué)們蜷縮在教室里學(xué)習。梧桐樹(shù)的'葉子紛紛飄落，給大地鋪上了一層金黃的地毯。不禁使我想起了歲寒三友：松樹(shù)、竹子、梅花，它們可是我們的榜樣！在操場(chǎng)，同學(xué)們在干什么？同學(xué)們在堆雪人、打雪仗。
這就是我們美麗的浙大小學(xué)，一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的地方！
生機活力校園作文 4
我的學(xué)校是一所鄉鎮小學(xué)，這幾年來(lái)我們的學(xué)校變化可大了，忍不住想要夸夸我美麗的學(xué)校。
首先，第一個(gè)變化就是我們的操場(chǎng)，以前全是沙土，水泥的操場(chǎng)，跑完之后滿(mǎn)身是土，一不小心摔倒，手腳會(huì )磨出血，如今現在的跑道全都是用塑膠鋪的。又軟又干凈，跑起步來(lái)舒服極了，萬(wàn)一不小心摔了，也沒(méi)什么事。操場(chǎng)中間還有一個(gè)大大的足球場(chǎng)，平整的綠草地，同學(xué)們在足球場(chǎng)上踢足球。還有同學(xué)在草地上跑啊、跳呀，玩游戲，開(kāi)心極了。
最大的變化就是我們學(xué)校每個(gè)班級都有班班通，老師用電腦上課。以前只能用粉筆在黑板上寫(xiě)字，而現在，隨著(zhù)科技和網(wǎng)絡(luò )的發(fā)達，我們用上投影機，只要老師在電腦上輕輕那么一點(diǎn)，所有的.內容將出現在屏幕上了。生動(dòng)的課件，上起課來(lái)我們聽(tīng)得更明白了，伴著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，可以學(xué)到很多很多知識。
學(xué)校的食堂也變了，以前食堂是平房，如今是樓房，走進(jìn)食堂就像走進(jìn)教室一樣，里面餐桌餐椅，擺放的整整齊齊，干干凈凈，我們都不舍得弄臟每個(gè)角落。
我最喜歡的是學(xué)校的圖書(shū)館了，圖書(shū)館可大了，里面藏了好多好多的書(shū)，還有一個(gè)大大的閱覽室，同學(xué)們可喜歡看書(shū)了，我常常被書(shū)吸引，不舍得走出圖書(shū)館。
我愛(ài)你，美麗的學(xué)校，感謝您為我們不斷的改變自己的模樣，我們不能枉費了您的一片苦心，在這樣好的環(huán)境下，我們應該更加努力的學(xué)習，長(cháng)大為祖國多做貢獻，使我們的祖國更加繁榮昌盛!
生機活力校園作文 5
我們的學(xué)�！焙ＰW(xué)，是個(gè)美麗的校園！
走進(jìn)校園大門(mén)，看到的是一幢幢高而大的房子，那就是教學(xué)樓。進(jìn)入教學(xué)樓，一間間明亮、寬敞的教室出現在眼前。教室里，擺放著(zhù)形狀變化多端的草和顏色各異的花。雪白的墻壁上貼著(zhù)同學(xué)們的書(shū)畫(huà)作品，教室后面的版報，也被心靈手巧的老師和同學(xué)們打扮得十分精致。桌子也排得很整齊，地上干凈得讓你摸不出有灰塵。在這舒適的學(xué)習環(huán)境中，時(shí)時(shí)傳出瑯瑯書(shū)聲！走上樓梯，如果向左走是音樂(lè )房，向右走是電腦房，我們先來(lái)觀(guān)賞音樂(lè )房，門(mén)口放著(zhù)一堆整齊的音樂(lè )書(shū)和整潔的凳子，還有一臺干凈的鋼琴，走出音樂(lè )房，向右走，是電腦房，走進(jìn)電腦房，一臺臺可愛(ài)的小電腦仿佛會(huì )向你打招呼。教學(xué)樓的周?chē)杏粲羰[蔥、春意盎然的竹筍給人感覺(jué)是一股沁人心脾的氣味。
走出教學(xué)樓，來(lái)到了操場(chǎng)，操場(chǎng)上有很多同學(xué)，有的在打籃球；有的在踢足球；有的在跳繩；還有的在跑步，真是歡樂(lè )的'海洋……操場(chǎng)四周是跑道，中間一半是水泥地，一半是草坪，草坪上栽了幾棵亭亭玉立的柳樹(shù)，一陣風(fēng)拂過(guò)，涼絲絲的風(fēng)給正在被火辣辣的陽(yáng)光炙烤著(zhù)的同學(xué)們帶來(lái)涼爽。
我們學(xué)校也有QQ農場(chǎng)，就在食堂的旁邊。每到夏天，架子上就掛滿(mǎn)了一條條綠油油的絲瓜，仿佛是在微微一笑，告訴人們：“我成熟了，該為人們作貢獻了！”地上躺著(zhù)黃黃的南瓜。
如果你參觀(guān)過(guò)我們的校園。一定會(huì )讓你流連忘返！
生機活力校園作文 6
我們的校園是一個(gè)美麗的地方。學(xué)校位于四川省三臺縣的解放下街一零九號，創(chuàng )建于一九零一年，以“巴蜀名校，人才搖籃”著(zhù)稱(chēng)。
春天，來(lái)到校園里，你第一眼看到的就是這美麗、干凈的校園。小草開(kāi)始發(fā)芽了，小樹(shù)也長(cháng)出了嫩葉，你還會(huì )聞到陣陣香味哦！原來(lái)是雞冠花等各種花兒爭相開(kāi)放，發(fā)出陣陣清香。
夏天，火紅的'太陽(yáng)照耀著(zhù)綠色的大操場(chǎng)，同學(xué)們都穿著(zhù)襯衫、短褲、裙子。在火熱的天氣下，知了用有力的聲音激勵著(zhù)我們，讓同學(xué)們能努力學(xué)習。讀書(shū)聲、知了聲交織成一曲美妙的歌聲。操場(chǎng)兩側的高大樹(shù)木像衛士一樣守著(zhù)大操場(chǎng)，為刻苦學(xué)習的孩子撐起了一把把綠色的大傘，讓我們在下面休息、嘻戲……
秋天，秋風(fēng)習習，離學(xué)校不遠的銀杏路的銀杏樹(shù)葉子飄落一地，那景色真是美不勝收。校園里的大樹(shù)也落下了一片片金黃金黃的樹(shù)葉，同學(xué)們在金黃色的海洋中撿拾著(zhù)樹(shù)葉，有的用來(lái)做手工；有的用來(lái)做標本；有的用來(lái)做貼畫(huà)……
冬天，北風(fēng)呼呼，鵝毛般的大雪紛紛揚揚落下來(lái)，校園里白茫茫的一片，像穿上一件厚厚的棉襖。下課時(shí)，同學(xué)們在雪地里玩，有的在堆雪人；有的在堆城堡；還有的在打雪仗……
這就是我的母�！ǘ�。我愛(ài)我的母校，她像媽媽樣呵護我成長(cháng)，陪伴著(zhù)我的學(xué)習生活。
生機活力校園作文 7
一棟高大的教學(xué)樓，旁邊也正裝修著(zhù)另外的教學(xué)樓。這棟教學(xué)樓氣勢宏偉，那便是我那美麗的校園。春天到了，沉睡已久的花兒們都迫不及待的睜開(kāi)了雙眼，爭奇斗艷，發(fā)出淡淡的清香！
迎春花悄然的開(kāi)放了，給我們帶來(lái)了春天的氣息。
我們的校園的走廊旁邊里，花壇中盛開(kāi)了那美麗，迷人的迎春花。
迎春花新發(fā)的葉子是嫩綠的，舊葉是墨綠色的，在那微風(fēng)的吹拂下，它們不斷地閃動(dòng)著(zhù)，像是跳起了那婀娜多姿的舞蹈。走到迎春花的旁邊時(shí)，我總是會(huì )被它發(fā)出的淡淡的清香，所吸引住了。有時(shí)候，我也會(huì )趴在種有迎春花的花壇旁邊的圍墻上，去用我那“好奇“的鼻子，聞那迷人，是人心情舒暢的清香。
在陽(yáng)光的照射下，迎春花更加的黃了，發(fā)著(zhù)金色的'光芒，像是穿了一件金黃色的衣裳；一朵朵迎春花，更像是一群金蝴蝶，微風(fēng)拂過(guò)，有時(shí)會(huì )不小心掉落幾朵花瓣，像蝴蝶那對翅膀一樣。有時(shí)候，聞一聞?dòng)夯ü媚锇l(fā)出的淡淡清香，它會(huì )使你心情舒暢！
校園的一樓大廳里，有一臺鋼琴，放學(xué)的時(shí)候，來(lái)到一樓，或者下課的時(shí)候到哪兒去，偶爾都能聽(tīng)到同學(xué)們彈出那優(yōu)美的，悅耳的音樂(lè )，如同大師在你的面前演奏。有時(shí)，我也會(huì )到哪去，彈出美麗的音樂(lè )，沉迷在那音樂(lè )的美妙之中。
校園的每一樓都有一個(gè)書(shū)吧。下課了，同學(xué)們都靜悄悄地來(lái)到那兒去，選自己愛(ài)看的書(shū)籍來(lái)閱讀。那個(gè)時(shí)候，安靜得只能聽(tīng)見(jiàn)翻書(shū)的清脆聲。
我們的校園還有許多的迷人之處，讓我們永遠記住我們這美麗，迷人的校園吧！
生機活力校園作文 8
我們的學(xué)校坐落在深圳市南山區小南山腳下，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，景色宜人，猶如仙境一般。我覺(jué)得學(xué)校就是我們通往知識的大門(mén)。
進(jìn)入學(xué)校，映入眼簾的當然是位于校門(mén)口東側的教學(xué)樓，我見(jiàn)過(guò)許多的高樓大廈，但我最喜歡我們學(xué)校的`教學(xué)樓。教學(xué)樓的墻真白啊，宛如一朵朵白云那么潔白；教學(xué)樓真高啊，仿佛幾百個(gè)我加起來(lái)都沒(méi)它高，教學(xué)樓真大啊，猶如一座大山坐落在校園里。走進(jìn)教學(xué)樓，聽(tīng)到書(shū)生瑯瑯，站在教學(xué)口上向遠處眺望，能看見(jiàn)隱隱約約的山峰和郁郁蔥蔥的樹(shù)林。
從教學(xué)樓下來(lái)右轉就是操場(chǎng)，放眼望去，同學(xué)們在操場(chǎng)追逐打鬧玩游戲，同學(xué)們有的在打籃球，有的在跳繩，有的在玩飛盤(pán)……個(gè)個(gè)玩得不亦樂(lè )乎，到處都是歡聲笑語(yǔ)。
在操場(chǎng)的正北方，就是莊嚴肅穆的主席臺，主席臺上掛著(zhù)橫幅“創(chuàng )凈雅美麗校園育陽(yáng)光自信少年”，這是我們學(xué)校的辦學(xué)目標。每周一，都有同學(xué)在主席臺上演講，我真希望有一天我也能在主席臺上發(fā)言！主席臺旁邊栽滿(mǎn)了杜鵑花，一朵朵都比盆栽里的杜鵑有精神，也可能是天天沐浴著(zhù)陽(yáng)光，被露水滋潤的緣故吧！
再來(lái)看看主席臺右側的升旗臺，那飄揚在上面的五星紅旗，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的五顆星星和一片鮮紅，卻象征著(zhù)中國人民的榮譽(yù)，每當國歌響起的時(shí)候，我的自豪感油然而生。
雖然月亮灣小學(xué)并不是美麗的公園，但是有哪個(gè)公園的景色能比得上月亮灣小學(xué)呢？
生機活力校園作文 9
在我們的校園里，有一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)對我來(lái)說(shuō)意義非凡，因為這里有著(zhù)我許多回憶。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇。陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，大雁也從南方飛回來(lái)了。兩棵高大挺拔的大樹(shù)守在操場(chǎng)的大門(mén)前，仿佛它們就是守護操場(chǎng)的衛士，永遠不會(huì )離開(kāi)，小鳥(niǎo)就站在樹(shù)枝上歡快地唱歌。
夏日的到來(lái)，讓同學(xué)們無(wú)比地快樂(lè )�！岸ｂ忊彙毕抡n了，同學(xué)們如衣服著(zhù)火了一樣，飛快地向操場(chǎng)跑去。到了操場(chǎng)，有很多人在操場(chǎng)里玩。有的在沙池里扔沙包；有的在草坪上玩跳皮筋；有的則坐在觀(guān)看臺上，津津有味地吃著(zhù)冰淇淋，可開(kāi)心了！
夏姐姐在孩子們的睡夢(mèng)中偷偷地離開(kāi)了，而秋哥哥也一聲不吭地到來(lái)了。秋天的操場(chǎng)猶如一片紅色的海洋，葉子都掉落到了地上，周?chē)教幨强葜∪~。菊花卻盛開(kāi)了，可真漂亮��！它們一個(gè)個(gè)艷麗多姿、競相怒放，看上去是多么的優(yōu)雅。
冬天，操場(chǎng)里雪花飛舞，猶如一片片白色的羽毛，又像身穿白紗從天而降的小仙女，非常漂亮。
記得有一個(gè)冬天，我和朋友在操場(chǎng)上打雪仗，我不小心在地上滑了一跤。這時(shí)，我的朋友把我從地上扶起來(lái)了，突然有一股感動(dòng)的暖流涌出了我的`胸口。老師及時(shí)把我送到了醫院，原來(lái)是腳崴住了，不過(guò)我并沒(méi)有感到疼痛，因為，友情戰勝了身體的疼痛，我為擁有這樣的朋友而感到驕傲。
這就是我的校園，我喜歡它，更喜歡校園里的操場(chǎng)。因為，這里蘊含著(zhù)我與朋友們的歡樂(lè )、痛苦、歡笑和淚水。
生機活力校園作文 10
我的校園坐落在赫赫有名的洪山菜苔基地旁，她就是——武漢第一寄宿小學(xué)，就讓我帶你走進(jìn)校園去瞧一瞧吧！
進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是左右兩邊笑瞇瞇的大樹(shù)伯伯和氣象觀(guān)察站，每天早晚都有同學(xué)來(lái)記錄。正前方是一棟“口”字形的教學(xué)樓，走進(jìn)教學(xué)樓，一種書(shū)香氣撲面而來(lái)，上課時(shí)間同學(xué)們認真學(xué)習，下課時(shí)同學(xué)們盡情歡笑，有的玩跳繩，有的講笑話(huà)，有的在班級門(mén)口的圖書(shū)角看書(shū)。圖書(shū)角上的書(shū)架可有趣了！都是按照橋的模型來(lái)設計的，例如：長(cháng)江一橋，長(cháng)江二橋........不僅讓同學(xué)們品味課外書(shū)，還讓同學(xué)們了解到了橋文化，可真是一舉兩得呀！
教學(xué)樓里還有室內體育館和多功能展示廳，可以站滿(mǎn)12個(gè)班呢！
穿過(guò)教學(xué)樓，右邊便是我們的小菜地了！里面種了絲瓜和冬瓜，同學(xué)們每天都細心的'澆水、施肥，秋天果實(shí)結得又大又圓，同學(xué)們個(gè)個(gè)都流口水了！
再往前就是操場(chǎng)和主席臺了，每個(gè)星期一，所有的同學(xué)們都會(huì )集中在操場(chǎng)，展開(kāi)莊嚴的升旗儀式和國旗下講話(huà)。
操場(chǎng)的對面就是健身器材了，有單、雙杠，天梯、滾筒……一到下課那兒便是笑聲的海洋。
怎么樣？你一定說(shuō)很美對不對，可我覺(jué)得最美的是我們那顆童心，有了它我們的校園才會(huì )更美麗！
我愛(ài)你，美麗的校園！
生機活力校園作文 11
校園是我們成長(cháng)的搖籃，這里的每一個(gè)角落都讓我留戀。
校園的中間是操場(chǎng)，操場(chǎng)的形狀是環(huán)形的，而且紅綠相間的，跑道有許多上體育課的同學(xué)在練習跑步、跳繩……操場(chǎng)的籃球場(chǎng)有四個(gè)籃球架，像一位綠白相間的軍人在保護這我們的.校園。下課時(shí)，同學(xué)們風(fēng)一樣地跑進(jìn)操場(chǎng)媽媽的懷抱，這時(shí)的操場(chǎng)就像一位好客的主人，迎接著(zhù)我們的到來(lái)。
操場(chǎng)的旁邊有許多樹(shù)木，春天來(lái)了，我走進(jìn)樹(shù)木一看：哇！樹(shù)木吐出新的嫩芽，抽出新的葉子，又綠又小的葉子點(diǎn)綴在紙條上，有的還長(cháng)出了一朵朵綠綠的花骨頭。遠遠望去，大樹(shù)就像一位為勇敢的士兵一樣在列隊訓練。
夏天來(lái)了，大樹(shù)換上了墨綠色，像一個(gè)墨綠的小亭子。下課了，同學(xué)們紛紛跑到樹(shù)涼亭下做游戲、休息、講故事……。
秋天來(lái)了，樹(shù)木又換上了金燦燦的衣服，秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉像蝴蝶一樣翩翩飛舞，又像黃鶯一樣在空中旋轉，又像是用金子做的蒲扇在風(fēng)中搖曳。
冬天來(lái)了，樹(shù)木變得光禿禿，一點(diǎn)葉子野沒(méi)有了，可是樹(shù)木沒(méi)有倒下，仍然站立在自己的崗位上。一場(chǎng)雪過(guò)后，樹(shù)上掛滿(mǎn)了潔白無(wú)瑕的雪花，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”��！
校園灑滿(mǎn)了我們成長(cháng)的腳步，充滿(mǎn)了我們爽朗的笑聲，我們也一直在這片土地快樂(lè )的生活、學(xué)習、成長(cháng)。
生機活力校園作文 12
我的校園像一座美麗的花園，我們每天都在花園里玩耍、學(xué)習。
一進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是兩座高大的教學(xué)樓和一片廣闊的操場(chǎng)。正前面的藝教樓里可豐富了，有舞蹈室、圖書(shū)室、美術(shù)室、微機室、會(huì )議大廳……。每個(gè)周星期三的下午，參加課外興趣小組的同學(xué)們就會(huì )到這兒學(xué)習。在每一層樓的`墻壁上都貼著(zhù)一些畫(huà)、手抄報、窗花……，這里每天都很干凈，因為打掃衛生的老奶奶每天都很辛苦的打掃，所以我們要感謝她們，為我們帶來(lái)了干凈舒適的學(xué)習環(huán)境。
再往左看，操場(chǎng)周?chē)且蝗r青跑道，操場(chǎng)中央是一個(gè)正方形的花壇，花壇周?chē)鷺?shù)圍成了一圈。當春姑娘飽含著(zhù)深情悄悄地到來(lái)時(shí)，花壇里開(kāi)出了一朵朵五顏六色的小花，再加上綠油油的小草，就像一張美麗的地毯。那些五顏六色的小花，就像一個(gè)個(gè)小喇叭，仿佛吹奏著(zhù)美妙的《春之歌》來(lái)喚醒大地。
陽(yáng)春三月，垂柳憋足了勁兒，貪婪地吮吸著(zhù)春天的甘露，不幾天就從低垂的墨綠的枝條上鼓出點(diǎn)點(diǎn)黃嫩的葉芽?jì)�。過(guò)上幾天，潔白的柳就化作漫天飛雪隨風(fēng)而舞。到了夏天，同學(xué)們都在樹(shù)下乘涼。校園里剛發(fā)芽的小樹(shù)，剛開(kāi)放的花，給我們留下了深刻的印象。
北邊有個(gè)小操場(chǎng)，操場(chǎng)里有乒乓球臺等各種運動(dòng)器材，每當下課時(shí)，許多同學(xué)就來(lái)到這兒練習打乒乓球、玩耍。
校園有無(wú)限的樂(lè )趣，它的美麗使我陶醉，使我留戀。我無(wú)論在哪里也忘不了這迷人的景色。校園是我童年的樂(lè )園，是我成長(cháng)的地方，我愛(ài)你美麗的校園。
生機活力校園作文 13
當一縷陽(yáng)光透過(guò)窗子射進(jìn)屋里的時(shí)候，當微風(fēng)輕柔地托起柳絮的時(shí)候，當桃樹(shù)披著(zhù)霞光的時(shí)候，當美麗的花瓣打著(zhù)旋落下的時(shí)候，我背著(zhù)書(shū)包，踏進(jìn)了校園。
進(jìn)了大門(mén)，是一條長(cháng)20來(lái)米的大路，兩旁栽著(zhù)綠得扎眼的綠化帶，兩排紅得耀眼的'一品紅放在綠化帶上。走過(guò)教學(xué)樓的時(shí)候，那些花草似乎都在沖我點(diǎn)頭微笑。教學(xué)樓呈字母“C”形，北邊和南邊都是教學(xué)樓，西邊是老師的辦工室和音樂(lè )教室。我們在那里學(xué)得很快樂(lè )。教學(xué)樓中間有一條林蔭小道。路是用五光十色的鵝卵石鋪成的。兩邊全是竹子。微風(fēng)吹過(guò)，竹子彎下腰來(lái)，還不時(shí)地“沙沙”笑一陣。竹子生長(cháng)的土地上鋪滿(mǎn)陳年落葉，踩上去又松又軟。在竹子巨大的綠色懷抱下，有時(shí)會(huì )鉆出一兩朵雪白而又矮小的蘑菇。小蘑菇戴著(zhù)雪白又柔軟的帽子，時(shí)不時(shí)地抬起它那美麗的臉龐，看看一些學(xué)生，立刻就害羞地底下了頭。蜻蜓們底底地在竹林上方飛舞，有時(shí)飛下來(lái)親吻那翠綠的竹葉，也飛下來(lái)吮吸那晶瑩的露珠。黃昏它們落在竹枝上，我不敢去驚擾它們那墨綠色的夢(mèng)。竹林也是我最?lèi)?ài)的的地方。竹林邊是假山。那假山像一位仙女在沐浴著(zhù)金色的陽(yáng)光。
假山東邊是操場(chǎng)，操場(chǎng)是紅綠相間的。那兒有籃球場(chǎng)與乒乓球場(chǎng)。我站在操場(chǎng)中央，正北面是國旗。四周都是樹(shù)，南邊有一棵四個(gè)人才能抱過(guò)來(lái)的大榕樹(shù)。大樹(shù)的土中，用小樹(shù)枝挖深一些就可以挖到蚯蚓和地老虎這樣的蟲(chóng)子。
��！我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園美麗的景色。因為它不僅給我們帶來(lái)知識，也帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )！
生機活力校園作文 14
我們的校園很漂亮，走進(jìn)校園的鐵拉門(mén)，放眼望去，就看到了我最喜歡的景物：“數字迷宮”。你們一定覺(jué)得很奇怪吧？告訴你們吧，這是我給學(xué)校的花壇取的一個(gè)名字。這個(gè)花壇里種滿(mǎn)了花草樹(shù)木。春天到了，迎春花欣然怒放，在陽(yáng)光的照耀下顯得更加燦爛奪目，像個(gè)嬌嫩的小姑娘，迎著(zhù)微風(fēng)輕輕擺動(dòng)。秋天，桂花“占據”了整個(gè)花壇，桂花的香味芬芳撲鼻，溢滿(mǎn)了整個(gè)花壇。在花壇中間，還“養育”著(zhù)一棵參天大樹(shù)，上面長(cháng)滿(mǎn)了茂盛的綠葉，一片緊挨著(zhù)一片，不留一點(diǎn)空隙，根粗壯而有力，能夠支撐起整個(gè)身體�；▔系牟菘啥嗔�。春天，花壇上綠草如茵，猶如一片綠綠的平原。草加上樹(shù)，再加上花，就像一座美麗的花園似的。
再往里走，走過(guò)大廳，就到了美麗的噴水池。噴水池雖然不噴水，但也留個(gè)我們很多美好的'印象。噴水壞分子的形狀是不規則的，噴水池中的水清澈見(jiàn)底，時(shí)而也有可愛(ài)的小魚(yú)兒在水中活動(dòng)，你瞧，那兩只小魚(yú)兒互相追捉著(zhù)，嬉戲。池中有兩座假山，一高一矮，一大一小。仔細一看，矮小的山上，有一痤小橋，小橋旁還有一條通往山頂的小路。在這山旁，還有一個(gè)小島，島山種滿(mǎn)了許許多多的樹(shù)。山上還有許許多多的花花草草，在山下，有一個(gè)小洞，大概是魚(yú)群們的休息之地。
噴水池過(guò)去，就是我們玩耍的操場(chǎng)了。這操場(chǎng)寬大又美麗，周?chē)N了許許多多的綠樹(shù)紅花。
我愛(ài)我們的校園，我傾家蕩產(chǎn)校園的花壇，也愛(ài)校園里的噴水池。
生機活力校園作文 15
我的學(xué)校是一個(gè)大花園�；ɑú莶荻加忻赖牡胤�，還是一個(gè)有著(zhù)文化的花園。
早晨，我走在學(xué)校里，看見(jiàn)了美麗的花朵，聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)的歡唱，聞到了花的清香，還聽(tīng)見(jiàn)了在教室里同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。在路上，小溪緩緩的漫步，翠綠的樹(shù)木給校園添加了一絲生機。陽(yáng)光照在草地上，照在了樓房上，照在了樹(shù)木上，照在了同學(xué)們笑得燦爛的臉上……
上課了，同學(xué)們打開(kāi)書(shū)朗讀，這時(shí)的校園才美麗呢!太陽(yáng)公公射下幾方斜斜的陽(yáng)光，花朵和同學(xué)們一起游戲，樹(shù)爺爺也似乎很開(kāi)心，滿(mǎn)是皺紋的臉上也有了和睦的微笑。
下課音樂(lè )鈴一響，同學(xué)們就把心都飛到窗外去了，陶醉在大自然的世界里�；▋汉托〔莞瑢W(xué)們在大自然里享受春天。操場(chǎng)上，同學(xué)們在開(kāi)心地玩游戲，有的打籃球，有的是加油鼓氣的，有的在一邊玩游戲。這時(shí)，一只小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，時(shí)不時(shí)跟我們說(shuō)：‘真精彩�！�
我們的圖書(shū)館收藏了非常多的.書(shū)，種類(lèi)也很繁多，我最?lèi)?ài)看里面的關(guān)于人體方面的書(shū)，可以了解我們自身的知識。同學(xué)們都喜歡去圖書(shū)館借書(shū)，似乎書(shū)本已滿(mǎn)足不了同學(xué)們對知識的渴望。
走在彎彎曲曲的石子路上，旁邊有一些綠油油的桂花樹(shù)，桂花一簇一簇的，發(fā)出濃濃的香。有些樹(shù)蒼翠欲滴，有些樹(shù)光禿禿的，形態(tài)各異。
最重要的就是那塊大石頭了，上面刻著(zhù)“向善向上”幾個(gè)大字，代表我們東華學(xué)子要向善向上，那塊大石頭是我們東華學(xué)子的驕傲!
我們在美麗的校園里，度過(guò)了許多美好的時(shí)光。
生機活力校園作文 16
有人曾說(shuō)，世上并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。是啊，峭壁深淵、石山云海自然神奇；風(fēng)雨雷電、花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)令人稱(chēng)奇，但在我眼里，新力惠中校園一年四季的景色最為美麗。
春天，冰雪融化，候鳥(niǎo)又回來(lái)了。經(jīng)過(guò)一番春雨的滋潤后，校園里的植物也恢復了生機，同學(xué)們脫掉了厚厚的棉襖，開(kāi)始在操場(chǎng)上奔跑嬉戲。上課了，同學(xué)們回到教室大聲朗讀起來(lái)，那聲音清脆悅耳，為春天的校園增添了韻律美。
夏天，校園里一切都顯得生機勃勃。天上的白云千姿百態(tài)、變化多端，一會(huì )兒像一只可愛(ài)的小兔子，一會(huì )兒又似吃竹子的大熊貓，一會(huì )兒又如正在飛翔的小鳥(niǎo)。操場(chǎng)旁邊的一排樹(shù)正處在茂盛的時(shí)期，好像把他的全部生命力展示給我們看。
秋天，校園里落葉飛舞、景色宜人。樹(shù)葉有的紅彤彤的，有的金燦燦的，有的.黃橙橙的。我們把落葉掃成了一個(gè)個(gè)小山丘，幾個(gè)頑皮的孩子往那一跳，落葉便跑得滿(mǎn)地都是。風(fēng)吹過(guò)來(lái)，眨眼間落葉又滿(mǎn)地打著(zhù)滾兒跑遠了。
冬天，潔白的雪花如同鵝毛一樣從天空中飄了下來(lái)。教室的窗戶(hù)上面結上了霜，屋檐下還倒掛著(zhù)幾根冰柱子。操場(chǎng)上滿(mǎn)地都是雪，像鋪了一層潔白的地毯。這下可把同學(xué)們樂(lè )壞了，下課鈴一響，同學(xué)們就跑到操場(chǎng)上，堆雪人、打雪仗、看雪景……我們仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話(huà)般的冰雪世界。
��！我多么愛(ài)我的校園��！
生機活力校園作文 17
說(shuō)到美的地方，不得不說(shuō)說(shuō)我可愛(ài)的學(xué)�！夤榷�。這里的一草一木，都值得留戀。
校門(mén)口掛著(zhù)一個(gè)“一日常規評比欄”。那兒清楚地記著(zhù)每個(gè)班的行為習慣評比。上面貼著(zhù)不同等級的卡片，每天都有同學(xué)檢查，然后記在本子上。每周做的最好的幾個(gè)班，就可以得到大家夢(mèng)寐以求的“善美班級”。
矗立在一樓中央的夢(mèng)想樹(shù)高大挺拔，威風(fēng)極了。它像一根大柱子，沖破云間。上面有幾種不同顏色的小書(shū)，像五彩繽紛的.小鳥(niǎo)，停留在柱子上。
旁邊圍著(zhù)一些花壇，一年四季都盛開(kāi)著(zhù)嬌艷的花朵，給夢(mèng)想樹(shù)增添了幾分耀眼的光彩。
最有趣的就是魚(yú)兒們的天地——生命源。池水在陽(yáng)光下瀲滟無(wú)比，簡(jiǎn)直可以跟西湖媲美呢！水里的魚(yú)兒們活潑可愛(ài)，它們常常睜著(zhù)一雙好奇的眼睛，看著(zhù)嬉戲的學(xué)生們，聽(tīng)著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲，感受著(zhù)快樂(lè )的校園生活。
池上聳立著(zhù)一座假山，假山上有座小村，小村里有座石橋，石橋后有些草房，草房后面有幾間木屋，木屋里有幾個(gè)小人偶，小人偶有的在聊天，有的在玩�！@些景物栩栩如生，總讓我想去假山看一看。
操場(chǎng)一圈約兩百米，體育課上跑四百到八百米，總把我累的氣喘吁吁。休息片刻后，又可以和同學(xué)們一起跳繩、玩游戲，開(kāi)心極了。
這就是我美麗的校園！
生機活力校園作文 18
我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的仙境。
走進(jìn)大門(mén)，你會(huì )看見(jiàn)一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)上有一面很大的攀巖墻，上頭有各種各樣的圖案，有些調皮的男生總愛(ài)在那里比賽誰(shuí)爬得最高。
向右邊看，一棵高大的香泡樹(shù)出此刻眼前，男生們總愛(ài)在體育課的休息時(shí)間用籃球去砸香泡，“啪”的'一下，落了下來(lái)，他們便迫不及待地掰開(kāi)，嘗上一口，呦！真酸呀！
再向前走，就是一個(gè)小花園。四周的石柱子上爬滿(mǎn)了紫藤。太陽(yáng)出來(lái)了，幾縷金色的陽(yáng)光從紫藤密密的枝葉縫隙間灑落下來(lái)，美極了！花園中間有幾座五顏六色的小獨木橋，女生們可是很喜歡在這兒玩哦，走過(guò)來(lái)，回過(guò)去，玩得不亦樂(lè )乎。幾張小石凳邊還有一個(gè)小水池，里面有顏色多樣的小魚(yú)兒。有白的，有紅的，也有紅白相間的。有時(shí)和同伴比賽游泳，尾巴一搖一擺的，很可愛(ài)。有時(shí)卻在一旁休息。到了冬天，小水池結冰了，有時(shí)冰比較薄，用手拍一下就碎了，有時(shí)冰比較厚，用腳踩都踩不破�？扇の读�！我也很喜歡這個(gè)小花園，異常是水池！
一向向里走，你會(huì )看到一個(gè)“綠意盎然的小天井，”家長(cháng)都在那里等同學(xué)們放學(xué)。放學(xué)了，一大撥家長(cháng)從校門(mén)口涌進(jìn)來(lái)到那里，我們見(jiàn)了，就會(huì )招招手，興奮地跳過(guò)去：“我來(lái)啦！”
我們的學(xué)校還有許多趣味的地方呢！說(shuō)都說(shuō)不完……
生機活力校園作文 19
我的校園非常美麗，到處都是郁郁蔥蔥的樹(shù)木、鮮花、啁啾的昆蟲(chóng)、飛舞的蝴蝶和穿梭在森林中的鳥(niǎo)兒。我漫步校園，感受校園的`美麗和魅力。走在校園里對我來(lái)說(shuō)是一種享受，能感受到花草的芬芳，書(shū)的氣息。
我在綠化校園方面做得很好。到處都是各種各樣的花草樹(shù)木，比如桃花、櫻花、銀杏樹(shù)、梧桐樹(shù)、竹林，還有各種我叫不出名字的花。他們五顏六色，五顏六色，爭強好勝，我看不太快。其中有跳舞的蝴蝶和忙碌的蜜蜂。它們在采集花粉和蜂蜜之前穿梭于花和植物之間。他們勤勤懇懇地為大自然服務(wù)，為美麗的花草樹(shù)木增添了一些更好的色彩和活力。
我們學(xué)校也有很多雕像，比如學(xué)校大門(mén)上刻著(zhù)學(xué)校名字的石碑，還有很多人物，都是精雕細刻的。他們有的坐在石凳上看書(shū)，有的舉著(zhù)紅旗歡呼，有的是上課的老師，有的在認真聽(tīng)講。雖然這些雕像還在，但我感覺(jué)到它們生動(dòng)的表情和動(dòng)作，仿佛是真人，仿佛一鍵就能動(dòng)起來(lái)，栩栩如生，雕刻它們的人一定很熟練。
我的校園教學(xué)設施也很齊全。每個(gè)教室都有電子顯示屏、投影儀、多媒體顯示屏等高科技設備。有許多明亮的燈，使寬敞的教室更加明亮。桌椅齊全。整個(gè)教室的設備尺寸和采光都很好。學(xué)生可以享受良好的教學(xué)資源和硬件設施。學(xué)生可以坐在寬敞的教室里，在明亮的燈光下，在電子顯示屏上聽(tīng)老師講課，上課就成了一種享受。
生機活力校園作文 20
步入校園，映入眼簾是古老的大榆樹(shù)，古老的大榆樹(shù)，陪伴我們成長(cháng)。歡歌笑語(yǔ)飄蕩美麗校園！校園周?chē)紳M(mǎn)花壇，花壇里各色鮮艷的花光彩奪目、爭奇斗艷，真是一朵比一多美，一朵比一朵艷，一朵有一朵的姿勢！花壇邊的器械供我們課間十分鐘玩耍！
進(jìn)入教學(xué)樓，右手邊一到三樓都是老師們的辦公室，左手邊是我們學(xué)習的教室，四樓是微機教室、校長(cháng)室、演播室和多功能教室，供我們上網(wǎng)開(kāi)課的教室。教學(xué)樓西側二樓是舞蹈廳，許多節目在那里排練，教學(xué)樓三樓靠西側的是閱覽室，許多同學(xué)和老師在那里讀書(shū)，我們也經(jīng)常在那里開(kāi)會(huì )。閱覽室周?chē)性S多書(shū)架，上面擺著(zhù)密密麻麻的.課外書(shū)，供同學(xué)們閱讀。高爾基說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！� 穿過(guò)教學(xué)樓多功能教室就可以來(lái)到綜合樓，順樓梯而下，二樓是同學(xué)們最喜歡的科學(xué)層，科學(xué)層的房頂上掛了很多的科學(xué)模型，墻上掛滿(mǎn)了同學(xué)們畫(huà)的科幻畫(huà)和科學(xué)小報�？茖W(xué)教室里有實(shí)驗臺。我們在那里用器具做實(shí)驗。進(jìn)入康老師的海模教室，有許多同學(xué)在那里玩海模。
校園走出綜合樓，來(lái)到校園，你會(huì )看見(jiàn)西南角有一棟逸夫樓。這棟樓是邵逸夫爺爺捐贈給學(xué)校的，現在供一年級同學(xué)使用。
這就是我們學(xué)習的樂(lè )園，在這里，老師用愛(ài)和辛勤的汗水澆灌著(zhù)祖國的花朵，希望我們這些花朵和小樹(shù)都能茁壯成長(cháng)，擁有燦爛、美好的明天。
我愛(ài)我們的學(xué)校！更愛(ài)我們的老師！
生機活力校園作文 21
過(guò)了兩個(gè)月暑假，我們是五年級的大佬。這學(xué)期，一些老師離開(kāi)了學(xué)校，許多新老師來(lái)了。最不可思議的是高一有八個(gè)班，而我們高三只有五六個(gè)班。
學(xué)校體育館是個(gè)值得一提的地方。就在我們學(xué)校食堂上面�？�，兩邊各有一個(gè)籃球架。對了，中間有兩個(gè)羽毛球網(wǎng)。偶爾會(huì )被安排在這里上體育課。據我記憶所及，有些沒(méi)課的老師有時(shí)候會(huì )回來(lái)這里打籃球或者羽毛球。墻上掛著(zhù)運動(dòng)員和明星的巨幅照片�？吹ち盏哪�，緊張和焦慮；喬丹跳得比誰(shuí)都高。
我們的'快樂(lè )書(shū)店對新生來(lái)說(shuō)是最有吸引力的地方。它是我們學(xué)校的圖書(shū)館。學(xué)生們經(jīng)常分成小組來(lái)閱讀著(zhù)名的名著(zhù)。這家書(shū)店很別致。大便很神奇。有這么大的“棋”。如果全班都來(lái)這里看書(shū)，待遇就不一樣了。到時(shí)候會(huì )有音樂(lè )老師來(lái)這里給學(xué)生演奏美妙的音樂(lè )。在間接音樂(lè )里讀自己喜歡的書(shū)是一種享受！透過(guò)窗戶(hù)，你可以看到后花園的迷人之處。
上學(xué)期學(xué)校在教學(xué)樓后面的圍墻邊給我們留出了一大片空地，分配給每個(gè)班作為“快樂(lè )農場(chǎng)”。我們班也拿了一塊。漫長(cháng)的暑假過(guò)后，我們都以為自己種的植物已經(jīng)枯萎了。然而他們奇跡般的活了下來(lái)，多了一棵香蕉樹(shù)。我不確定它是否還屬于我們，但我們在這里種下的場(chǎng)景已經(jīng)成為一幅動(dòng)人的畫(huà)面，將永遠留在我的腦海里。
我們學(xué)校是一個(gè)美麗的地方，我們在那里快樂(lè )地學(xué)習和玩耍。
生機活力校園作文 22
轉眼間，我在學(xué)校已經(jīng)度過(guò)了三年時(shí)間，校園里的每一個(gè)角落我都非常熟悉，這里是充滿(mǎn)歡笑的樂(lè )園，這里是充滿(mǎn)知識的海洋，而我最喜歡校園里的四季之美。
春天是萬(wàn)物復蘇的季節，校園外的樹(shù)木發(fā)出了嫩芽，挺著(zhù)筆直的樹(shù)干，像士兵一樣守衛著(zhù)我們。走進(jìn)校園映入眼簾的是一塊綠色的大地毯，就是我們的操場(chǎng)了，也是我們下課玩耍的地方。操場(chǎng)兩邊是兩個(gè)小花壇，這是花兒們的天下，花兒們在里面爭奇斗艷�；▔赃吺俏覀兊慕虒W(xué)樓，它在春日陽(yáng)光的照耀下，顯得更加溫暖了。
夏天是烈日炎炎的季節，外面是火辣辣的世界。高大挺拔的大樹(shù)抬頭仰望，一樹(shù)鮮綠的葉子在陽(yáng)光下閃著(zhù)光顯得格外刺眼。知了在樹(shù)上不停的叫著(zhù)：“熱死啦!熱死啦!”校園里的同學(xué)們都換上了五彩的夏裝，裝點(diǎn)著(zhù)我們的校園，顯得更加充滿(mǎn)活力和生機。
秋天是秋高氣爽的季節，校園外的大樹(shù)上葉子都變黃了，一片片金黃色的.葉子從樹(shù)上依依不舍飄落下來(lái)，它們好像在對樹(shù)媽媽說(shuō)：“樹(shù)媽媽?zhuān)乙氯ヅ阈∨笥褌兺�，我們下一年再�?jiàn)哦!”
冬天是銀裝素裹的季節，校園外的大樹(shù)沒(méi)有了葉子光禿禿的，卻依然昂首挺立�；▔母鞣N花兒都冬眠了，如果下雪了校園雪白一片，像鋪上了一層厚厚的棉被，踩在上面咯吱咯吱的響。同學(xué)們呢會(huì )在操場(chǎng)上玩耍，滑冰、就算摔倒了也感覺(jué)不到疼。
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園的每一個(gè)季節。
生機活力校園作文 23
校園是我兒時(shí)的搖籃，我在那里慢慢長(cháng)大，對任何地方我都是了如指掌，讓我帶你去我小時(shí)的搖籃玩玩吧！
進(jìn)入校園，兩排椰子樹(shù)齊刷刷的站在你面前，往里走，就到了我校園里最美的地方，假山。
假山上噴出一股清澈的泉水，說(shuō)它美吧，一點(diǎn)也不摻假，泉水一年四季流個(gè)不停，清澈見(jiàn)底，泉里的魚(yú)兒，一條比一條游的歡，泉水唱的歌，可以稱(chēng)上是第二百靈了，聽(tīng)：叮叮咚……叮叮咚…好聽(tīng)極了！
參觀(guān)完假山，去看看在我們學(xué)校最廣闊的地方操場(chǎng)。往右走就到了操場(chǎng)，操場(chǎng)上的草，嫩嫩的、綠綠的、柔柔的，比那豪華的波斯地毯還要可愛(ài)，下課了，有的在操場(chǎng)草地上玩，有的在踢足球；有的在跑步真是熱鬧無(wú)比。
在往前走就到了升旗臺，臺上高高的飄揚著(zhù)五星紅旗．每當星期一，我們唱著(zhù)氣志高昂的國歌整個(gè)校園都被國歌深深的感染著(zhù)………
在往右看，就是我們的教學(xué)樓，上課時(shí)，朗朗的讀書(shū)聲蕩漾在整個(gè)校園，這時(shí)鳥(niǎo)都不唱了，停在樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)深深的`陶醉在讀書(shū)聲里，下課時(shí)，歡樂(lè )的歌曲由微風(fēng)四處插放，到走廊一看，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，比在游樂(lè )場(chǎng)還開(kāi)心！
過(guò)了教學(xué)樓，在眼前出現的便是籃球場(chǎng)，這里常年都是籃球愛(ài)好者的天地，進(jìn)球時(shí)的歡叫，沒(méi)有投進(jìn)球的悲嘆聲，全是從這里發(fā)出的，因此也吸引著(zhù)許多觀(guān)眾！
這就是我可愛(ài)的校園，我兒時(shí)的搖籃，也是我兒時(shí)的天堂！
生機活力校園作文 24
我們的校園坐落在莫干山腳下，雖然不及大城市里的學(xué)校，但我們這里山清水秀，空氣清新，我非常喜愛(ài)我們的校園。
走進(jìn)學(xué)校，映入眼簾的是一個(gè)美麗的大花壇。中間種著(zhù)一棵雪松，它十分高大，不管是嚴冬，還是酷暑，它都高高地立在花壇中間，像一位士兵一樣保護著(zhù)我們，又像一座寶塔立在花壇中間。周?chē)N個(gè)很多小花小草，為校園增添了許多生機。到了春天，映山紅也來(lái)湊熱鬧。紅紅的花瓣像綻放著(zhù)的笑臉，像是在與小朋友們比美哩！花壇上面還有一塊大石頭，上面寫(xiě)著(zhù)“樂(lè )學(xué)”兩個(gè)字，這便是我們學(xué)校的辦學(xué)理念！
走過(guò)花壇，就是教學(xué)樓下，教學(xué)樓呈“7”字形。教學(xué)樓一共有5層樓，我們的教室則在2樓，這就是我們學(xué)習知識的樂(lè )園。我們的教室大約有四十幾個(gè)平方米，正好可以容得下我和我的同學(xué)們。一排排椅子和桌子整整齊齊地擺放著(zhù)，給我一種熟悉的感覺(jué)，讓我勾起了在教室里和同學(xué)聊天、玩耍時(shí)美好的回憶。
從教學(xué)樓西面的樓梯下去，就到了學(xué)校的最后一站：操場(chǎng)。在操場(chǎng)上有一片空地，這就是我們升旗儀式的'地方，上面有一根旗桿，上面有一面五星紅旗，紅旗隨風(fēng)飄揚，像是在為操場(chǎng)上打籃球的同學(xué)加油。一條長(cháng)長(cháng)的跑道圍著(zhù)翠綠的草坪，草坪上五彩繽紛的野花更是操場(chǎng)更加美麗，更加有生氣！
這就是我們美麗的學(xué)校，我愛(ài)我們的學(xué)校！
生機活力校園作文 25
我的母校在東風(fēng)嶺路上，是一所溫馨的學(xué)校。
校園中，一切都這么美麗，而在我心中，最美的要數我們學(xué)校的操場(chǎng)。我們操場(chǎng)上一年四季都有歡聲笑語(yǔ)，操場(chǎng)上隨處可見(jiàn)我們的身影，操場(chǎng)邊上有紅色的桃花，黃色的桂花等等…。旁邊還種有各種各樣郁郁蔥蔥的大樹(shù)，樹(shù)上的鳥(niǎo)叫聲好聽(tīng)極了。
春天，當春姑娘來(lái)到我們的大操場(chǎng)。鮮花，五顏六色，大樹(shù)，郁郁蔥蔥，綠草，蒼翠欲滴。樹(shù)上的小鳥(niǎo)也會(huì )飛出來(lái)和花上的蝴蝶、蜜蜂玩游戲呢！校園里彌漫著(zhù)陣陣花香。
夏天，火熱的太陽(yáng)在碧藍的天空上掛著(zhù)，顯得非常神氣，小鳥(niǎo)無(wú)力的蹲在巢中，仿佛在說(shuō)：“真熱啊，我快被烤成熟鳥(niǎo)了！”但炎熱的天氣也不能打消我們玩耍的念頭，我們在操場(chǎng)上跑步，游戲……樹(shù)上的`知了看見(jiàn)了好像在對我們說(shuō)：“加油，加油！”小花小草在太陽(yáng)的照射下彎下腰，好像在說(shuō)：“小朋友們，快來(lái)救救我們，我們快被渴死了！”我們累了總喜歡坐在操場(chǎng)邊的大樹(shù)下乘涼休息，那里可涼快了，算得上是一塊避暑寶地了。
秋天，操場(chǎng)邊的果樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了成熟的果子，紅紅的蘋(píng)果，金黃的桔子，青翠的小棗……它們散發(fā)著(zhù)誘人的香味，總會(huì )讒的我們直流口水。我們在操場(chǎng)上跑步、拋球、打籃球……勤勞地蜜蜂也忙著(zhù)在菊花枝頭采蜜。
冬天，校園里的樹(shù)上，草上，花上都鋪上了雪白的衣服，動(dòng)物們都不愿出來(lái)玩耍了，而我們卻開(kāi)心地在操場(chǎng)打雪仗，堆雪人，我們一點(diǎn)也不冷了，因為我們的心是快樂(lè )的！
我愛(ài)校園，也愛(ài)校園的每一角！
生機活力校園作文 26
我們的校園座落在光山縣司馬光東路。我在這座文化底蘊深厚的名校已生活了六年，校園里的一草一木，每個(gè)角落都使我倍感親切。那天堂般的環(huán)境，更給我留下了難以磨滅的印象。
每天，當第一縷陽(yáng)光照著(zhù)還在沉睡的大地，我就已經(jīng)到了學(xué)校大門(mén)，只見(jiàn)那大門(mén)上寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)醒目的大字——光山鄧穎超紅軍小學(xué)。走進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的是一座假山。假山周?chē)幸粋�(gè)環(huán)形水池，踮著(zhù)腳望著(zhù)池水，池水真清呀，清得可以看見(jiàn)池里的沙石；池水真靜呀，靜得可以倒映出藍天白云。池里的小魚(yú)更是活潑可愛(ài)了，它們時(shí)而在水面上吐泡泡，時(shí)而躍出水面，時(shí)而在水中歡快追逐。假山上有個(gè)人工噴泉，每當泉水噴灑而出時(shí)，交織的水花像跳動(dòng)的音符，在水面上蕩起一層層漣漪，在陽(yáng)光下波光粼粼，就好像在水面上撒了一些碎金子似的。
假山前有一座升旗臺，旗臺上矗立著(zhù)一根旗桿，旗桿上有一面鮮艷的五星紅旗。每周一，同學(xué)們井然有序地在操場(chǎng)集合，整齊地站在這面國旗下，嚴肅地行著(zhù)隊禮，唱著(zhù)雄壯的`國歌。
再往前走，就是旭日樓。旭日樓一樓有供我們學(xué)習的文化長(cháng)廊，它如同一艘在大海里航行的輪船，帶我去知識的海洋里拼搏。
旭日樓后面是后操場(chǎng)，雖然后操場(chǎng)不大，但運動(dòng)器材齊全。下課時(shí)，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)后操場(chǎng)打起乒乓球、羽毛球、籃球……
我的教室在五樓，教室里寬敞明亮，我們在這里學(xué)習就像小蜜蜂一樣。
這個(gè)暑假，我就要離開(kāi)母校了，我為我在這個(gè)學(xué)校里學(xué)習感到驕傲。
生機活力校園作文 27
我們美麗的校園，就像一位年輕姑娘披著(zhù)一件華麗而又古典的衣裳。無(wú)論你什么時(shí)候來(lái)，你都能感受到她獨特的美！都會(huì )喜歡上這個(gè)留給我們歡聲笑語(yǔ)的地方！
校園的一年四季并不太分明，但四季的她始終是那么的美！春天里，校園內盛開(kāi)著(zhù)五顏六色的花朵，有路邊各色的小野花，玫瑰花，杜鵑花，小黃菊，還有香氣撲鼻的桂花……聞著(zhù)陣陣的桂花清香，走到校園的一個(gè)草坪上，只見(jiàn)柳樹(shù)姑娘把她翠綠的長(cháng)發(fā)垂到了草叢上，微風(fēng)把它們梳理的整整齊齊，真好看！
在炎熱的夏天里，蘭庭湖的湖水里，泛起點(diǎn)點(diǎn)金光，魚(yú)兒們在湖水里，自由自在地游來(lái)游去；花兒們的臉都朝著(zhù)太陽(yáng)公公笑得更加地燦爛；大樹(shù)哥哥也在氧分十足的陽(yáng)光底下，拼命往上長(cháng)。
秋天來(lái)了，花草樹(shù)木漸漸給自己悄悄地換上了各色的新裝。還有的開(kāi)始慢慢的凋謝，似乎在為自己準備待嫁的新衣。唯獨園內的菊花依舊燦爛，一盆盆，一簇簇，在草叢中，大樹(shù)底下都可以找到它們的`蹤影。五顏六色，千姿百態(tài)，美極了！
寒風(fēng)送走了秋天，帶來(lái)了冬天。寒冷的北風(fēng)乎乎地響，似乎在為孩子們湊著(zhù)美妙的樂(lè )曲！溫暖的陽(yáng)光穿過(guò)寒風(fēng)，像媽媽般的擁抱著(zhù)孩子們，撫摸著(zhù)那一張張的小臉，孩子們紅通通的臉頰上，洋溢出快樂(lè )與幸福！
這個(gè)美麗的校園，是我們學(xué)習文化知識，陪我們快樂(lè )成長(cháng)的母校，我愛(ài)我們美麗的校園——蘭著(zhù)學(xué)校。
生機活力校園作文 28
我們的校園是一個(gè)美麗的校園,因為它有一個(gè)美麗的四季.
春天到了,它好像唱起了一支”催醒曲”,把大地上的冬眠的動(dòng)植物們都叫醒了.校園里也回放著(zhù)這支”催醒曲”,小草從地下探出腦袋,柳樹(shù)、桃樹(shù)的枝頭上冒出了小嫩芽，小鳥(niǎo)在天空中飛來(lái)飛去，還在婉轉地唱歌呢。學(xué)校的菜地上，玉米，豌豆的芽也鉆出來(lái)了。春天的校園生機勃勃。
夏天，頭頂的太陽(yáng)熱騰騰的，同學(xué)們穿著(zhù)短袖短褲興高采烈地在樹(shù)蔭下玩耍。操場(chǎng)周?chē)拇髽?shù)上的葉子都是綠油油地，一片挨一片，一棵連著(zhù)一棵，長(cháng)得很茂盛，為同學(xué)們帶來(lái)一片綠蔭。知了在樹(shù)上一聲接一聲地叫著(zhù)，好象是在說(shuō)“熱呀！熱呀”。夏天的`校園郁郁蔥蔥。
秋天，天氣漸漸變涼爽起來(lái)，樹(shù)葉也漸漸變黃變紅，慢慢落到地上，風(fēng)一吹，一片片落下的葉子好像一只只金黃色的翩翩起舞的蝴蝶。菜地上一片豐收的氣息，大家正在采收果實(shí)呢。秋天的校園碩果累累。
冬天，寒風(fēng)從四面八方吹來(lái)，同學(xué)們脫去厚厚的衣服在操場(chǎng)上運動(dòng)。當然我最喜歡下雪的時(shí)候了，雪花飛舞，校園里一片雪白，那些大松樹(shù)蓋了厚厚的雪，真有過(guò)圣誕節的味道，而且我們還可以在操場(chǎng)上堆雪人，打雪仗，可快活了。冬天的校園依然讓人向往。
我們的校園就是這么美麗，討人喜歡。
生機活力校園作文 29
我們學(xué)校十分美麗，到處都是一片生機勃勃的景象。
走進(jìn)校門(mén)，首先看到的是一座雕像，只見(jiàn)它矗立在花壇中，昂首挺胸地看著(zhù)前方，似乎在說(shuō)：“小朋友們，快來(lái)到我們的大家庭吧！”在雕像的后面，是一排整齊的教學(xué)樓，每個(gè)教室里都會(huì )傳出同學(xué)們清脆的朗讀聲，爽朗的笑聲。
穿過(guò)教學(xué)樓，你就會(huì )進(jìn)入一個(gè)美麗的花園。沒(méi)錯，這就是童心花園。童心花園里種了很多美麗的植物，有樟樹(shù)、梧桐樹(shù)、桂花樹(shù)……只要你站在那里，一股撲鼻的香味就會(huì )迎面飄來(lái)。瞧，桂花樹(shù)亭亭玉立，好像一個(gè)美麗的仙女，樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了黃色的花朵，有的競相開(kāi)放，爭著(zhù)來(lái)裝扮花園呢；有的'花兒含苞欲放，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，小心翼翼地探出它們的小腦袋；還有的你擠我挨，爭著(zhù)想來(lái)到我們中間，和我們一起玩耍呢！
再往左邊走，就是寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)的一邊，是主席臺，鮮艷的五星紅旗在空中迎風(fēng)飄揚。主席臺前方就是橢圓的跑道，瞧，同學(xué)們在跑道上鍛煉身體呢！跑道四周長(cháng)滿(mǎn)了樟樹(shù)，一棵棵高大挺拔，昂首挺胸，爭著(zhù)要來(lái)保護校園呢！偶爾從頭上飛起一群白鴿，白鴿們繞著(zhù)操場(chǎng)轉了一圈又一圈，好像看不夠這美麗的校園呢！
繼續往最南邊走，就是長(cháng)滿(mǎn)植物的紫藤花園。這里陰涼舒服，是休息的好地方，這里滿(mǎn)是松樹(shù)，一個(gè)個(gè)高大魁梧，象征著(zhù)勝利小學(xué)永遠勝利。
我們的校園美不勝收，歡迎你來(lái)參觀(guān)哦！
生機活力校園作文 30
我愛(ài)我的學(xué)校，它既美麗漂亮，又是我們學(xué)習知識的殿堂。
一進(jìn)校門(mén)映入眼簾的是那美麗的四層教學(xué)樓，教學(xué)樓上刻著(zhù)八個(gè)大字“勤奮、守紀、誠實(shí)、健美�！边@就是我們的校訓，它在告訴我們要做這樣的人。左邊有小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規范，小巧玲瓏的傳達室在大門(mén)的右邊。往前走就是我們的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有一片小竹林，我們就像竹子一樣茁壯成長(cháng)，堅韌挺拔。操場(chǎng)正中間有足球場(chǎng)，足球場(chǎng)旁有單雙杠，還有兩個(gè)籃球架，籃球架像兩位忠于職守的'衛士，守衛著(zhù)我們美麗的校園。那籃板上的球網(wǎng)正在期待著(zhù)，期待著(zhù)龍騰虎躍的孩子們將那滾圓的球接二連三地投入它的懷抱，與它一起享受投入后的喜悅。
操場(chǎng)的右側是教學(xué)樓。教學(xué)樓有同學(xué)們的教室和老師的辦公室。二樓有我們喜歡的動(dòng)物角；三樓有計算機房；四樓有音樂(lè )教室。我們的教室在二樓。走進(jìn)教室，左邊放著(zhù)電視機和學(xué)習工具，旁邊有幾扇窗戶(hù)，窗戶(hù)上的玻璃擦得干干凈凈的，陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái)，把教室照得特別明亮。教室的中間是擺得整整齊齊的桌椅，教室的右邊墻上有同學(xué)們精心設計的板報，板報的下方有我們的圖書(shū)角。同學(xué)們，在寬敞明亮的教室里，聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講課，像一只只勤勞的小蜜蜂在美麗的花朵上采集花粉。
啊，校園！你真美麗，你不僅讓我們學(xué)習到知識，更教育我們如何做人。
生機活力校園作文 31
有一片廣闊的學(xué)海，它能讓人靜下心來(lái)學(xué)習，它能讓人學(xué)會(huì )本領(lǐng)，它能讓人學(xué)會(huì )做人的道理，它就是我們美麗的校園。我最喜歡的是校園里風(fēng)景是東岸公園。
校園的東面是美麗的東岸公園，映入眼簾的是美不勝收的鮮花和青翠欲滴的草地，小草襯托著(zhù)鮮花，好像一對永不分離的好朋友！公園里還種著(zhù)很多高大茂密的`樹(shù)，比如：香樟、雪松、圓柏、銀杏等。最吸引我的當然是銀杏樹(shù)了，它一到秋天，金黃的葉子慢慢地隨風(fēng)飄落到地上，像是給大地鋪上了金黃的地毯，漂亮極了！
公園旁邊還有一條緩緩流動(dòng)的小河，河的兩側種著(zhù)一排垂柳，好像彎下腰照鏡子呢！柳枝上尖細的樹(shù)葉隨風(fēng)飄落在河面上，成為魚(yú)兒的玩具，我看著(zhù)它們不時(shí)地圍著(zhù)樹(shù)葉歡快地戲嬉著(zhù)，自由自在的，羨慕不已！
公園的中央有一個(gè)巨大無(wú)比的魔方，它的一角，神奇地矗立在地上，紛紛吸引著(zhù)我們的好奇心！有時(shí)，老師還會(huì )帶著(zhù)我們到這里來(lái)寫(xiě)生。同學(xué)們會(huì )迫不及待地選好角度，馬不停蹄地畫(huà)起來(lái)，深怕錯過(guò)這美麗的景色。不一會(huì )兒，一幅幅栩栩如生的圖畫(huà)就展現出來(lái)了�？飚�(huà)完時(shí)，老師的聲音便傳來(lái)：“同學(xué)們，集合了！”“老師，再畫(huà)一會(huì )兒吧！”同學(xué)們依依不舍地說(shuō)。
這就是我們美麗的東岸公園。我愛(ài)我的校園，我愛(ài)這個(gè)陪我成長(cháng)的地方。
生機活力校園作文 32
我的學(xué)校就是鄭州市鼎鼎有名的幸福路小學(xué)，其實(shí)我們學(xué)校不在幸福路上面，是在鐵英街上面的，我很榮幸是幸福路小學(xué)的一員。
走到學(xué)校門(mén)口，首先看到的是金燦燦的五個(gè)打字：“幸福路小學(xué)。當你走進(jìn)校園的大門(mén)之后，你就能看見(jiàn)我們學(xué)校氣派的教學(xué)樓和教室前面分成了兩個(gè)操場(chǎng)。兩個(gè)操場(chǎng)都是塑膠地板，踩上去軟軟的，很有彈性，特別舒服。在大操場(chǎng)的中央就是我們的升旗臺，在那里舉行我們神圣的升起儀式。升旗臺上還有一面五星紅旗，那是我們中國人民的象征�？赐炅舜蟛賵�(chǎng)就來(lái)看小操場(chǎng)吧，小操場(chǎng)中有兩個(gè)籃球架，比起大操場(chǎng)，小操場(chǎng)更具有運動(dòng)氣質(zhì)，小操場(chǎng)邊上有幾棵參天大樹(shù)，就像守護神一樣守護著(zhù)我們的校園，夏天來(lái)臨的`時(shí)候，給我們帶來(lái)涼爽。
看完了操場(chǎng)，然后就是校園的主角上場(chǎng)了。那就是我深?lèi)?ài)的教學(xué)樓。在教學(xué)樓下面，樓梯的旁邊用了幾盆花做了一個(gè)愛(ài)心的造型，中間停著(zhù)一個(gè)造型別致的字形成，就像歐式風(fēng)格的紳士一樣，令人動(dòng)心。上了樓梯的第三層，再往右拐第二個(gè)教室，就能看到一個(gè)“五一班”的字樣，那就是我們心愛(ài)的教室了。在這里，老師給我們傳授知識，授業(yè)解惑，教我們怎樣做人，教室里一張張干凈的書(shū)桌，一把把整齊的椅子，還有明亮的黑板，都是同學(xué)們辛勤勞動(dòng)換來(lái)的干凈整潔。
我愛(ài)我美麗的校園。
生機活力校園作文 33
我們的校園坐落在金銀湖畔，山清水秀，十分美麗，仿佛就是一幅美麗的山水畫(huà)。
走進(jìn)校園，就有一股清新的空氣迎面撲來(lái)。一進(jìn)門(mén)口首先映入眼簾的是文化長(cháng)廊，長(cháng)廊里展示著(zhù)老師的風(fēng)姿和學(xué)生的風(fēng)采，往前走，在兩旁擺著(zhù)五顏六色的迎賓花花，紅的、黃的、白的、紫的……如同天上的繁星數也數不清，那綻開(kāi)的花朵在晨風(fēng)中擺動(dòng)著(zhù)，好似在跟我們打招呼，并散發(fā)出縷縷清香。再往前走，左邊一片草坪，上面有幾棵風(fēng)景樹(shù)爭先恐后地生長(cháng)著(zhù)，好似都想給這美麗的校園帶來(lái)勃勃生機。
走進(jìn)我們美麗的操場(chǎng)，更是令你耳目一新，感覺(jué)就像走近了大自然，欣賞到了大自然的美景，操場(chǎng)中間的草坪仿佛一顆閃閃發(fā)光的綠寶石鑲嵌在紅色的橡膠跑到上，妝點(diǎn)著(zhù)我們的校園。鮮艷的五星紅旗飄揚在操場(chǎng)的上空，看著(zhù)它，就仿佛看到無(wú)數革命先烈正在與敵人殊死搏斗，頑強奮斗。在這美麗的草坪周?chē)�，有幾棵高大的�?shù)木屹立在校園的四周，它們好像一個(gè)個(gè)哨兵一樣，日夜守護著(zhù)我們的校園。遠處山坡上那嫩綠的小草，五彩繽紛的'野花，潺潺的金銀湖水在陽(yáng)光的照耀下，把我們的校園映襯得更加美麗了。蝴蝶和勤勞的蜜蜂也為校園增添了無(wú)限的色彩。小朋友們在操場(chǎng)上做著(zhù)各種游戲，有的在踢球，又的在玩老鷹抓小雞……上課的鈴聲響了，瑯瑯的讀書(shū)聲使整個(gè)校園充滿(mǎn)了活力，為校園增添了無(wú)限情趣。
啊，美麗的校園，我愛(ài)你。
生機活力校園作文 34
我的校園在白峰。雖說(shuō)白峰這個(gè)學(xué)校是農村學(xué)校，比不上城市的，可是我還是最喜歡我的母校。
走進(jìn)校園里面，首先映入眼簾的是一個(gè)美麗的花壇。那花壇里面開(kāi)放著(zhù)一年四季的花朵。我最喜歡春天的杜鵑花。那杜鵑花，粉的`似霞，白的似雪，雖說(shuō)只有兩種顏色，可卻非常美麗。那粉紅色的杜鵑花像一位羞答答的小姑娘，躲在花叢中，不敢出來(lái)；而白色的杜鵑花卻像一位穿著(zhù)白紗裙的公主，正在跳著(zhù)春天的舞曲，來(lái)迎接春姑娘的到來(lái)……
走著(zhù)走著(zhù)，你就會(huì )來(lái)到操場(chǎng)。你先看到的是一大片綠色的草地，接著(zhù)就會(huì )看見(jiàn)兩個(gè)排球網(wǎng)。因為我們學(xué)校的同學(xué)最?lèi)?ài)在這里打排球了。如果你是早上去的話(huà)，就會(huì )看見(jiàn)體訓隊的同學(xué)在操場(chǎng)上跑步。沙沙的跑步聲，為幽靜的早晨增添了幾分熱鬧。
再往左走，便是我們要在里面學(xué)習的教學(xué)樓。走進(jìn)里面，你就可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，走廊的墻壁上還有一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：輕聲慢步上樓梯。到了二樓，你再往右走進(jìn)兩個(gè)教室，前面就是我最熟悉的一個(gè)教室，就是我學(xué)習的教室。走進(jìn)里面，你就可以看見(jiàn)一間嶄新、明亮、寬敞的教室了。一排排整齊的桌子，桌子上還包著(zhù)一塊藍色的桌布，讓你覺(jué)得這個(gè)教室充滿(mǎn)了學(xué)習的氣氛。
我的學(xué)校說(shuō)不完，看不夠，讓人流連忘返。有機會(huì )，你也可以來(lái)我們的學(xué)校參觀(guān)參觀(guān)，我可以成為一名小導游，一一為你介紹。
生機活力校園作文 35
我已經(jīng)三年級了，在我的可愛(ài)的學(xué)校里生活了近三年，我愛(ài)我的學(xué)校。
在我們美麗的學(xué)校大門(mén)前，刻著(zhù)“民辦大一外國語(yǔ)小學(xué)”的銘牌。它有著(zhù)金色的'“皮膚”，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)亮，漂亮極了！銘牌上的字是由畢業(yè)的學(xué)姐書(shū)寫(xiě)的，筆鋒真是入木三分。
大門(mén)就像大人一樣，每天迎送我們上學(xué)、放學(xué)。走進(jìn)學(xué)校，穿過(guò)大廳，映入眼簾的是一個(gè)小水池，魚(yú)兒們總是歡快的在水中嬉戲，同學(xué)們可喜愛(ài)這個(gè)小水池呢！
在小水池旁，有著(zhù)郁郁蔥蔥的樹(shù)木、花草。每天清晨，小鳥(niǎo)們都會(huì )停留在樹(shù)枝上，給同學(xué)們唱歌。同學(xué)們聽(tīng)后，都紛紛拍手叫好。
再往里走，就能看見(jiàn)一間閱覽室。我們的閱覽室有2間房間，房間里放滿(mǎn)了書(shū)柜，書(shū)柜上整整齊齊地擺滿(mǎn)了各種書(shū)籍，有漫畫(huà)書(shū)，有童話(huà)書(shū)，還有世界名著(zhù)。每天中午，總有同學(xué)安靜地坐在閱覽室看書(shū)。
再往里走，就能看見(jiàn)我們的教室啦！我們學(xué)校一共有20個(gè)教室呢。站在不遠處，就能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。
春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，從音樂(lè )教室傳來(lái)陣陣的美妙歌聲。夏天，從游泳池里傳來(lái)同學(xué)們的歡笑聲。秋天，同學(xué)們踩著(zhù)金黃色的葉子，咔嚓咔嚓，哎，這是什么聲音？原來(lái)是樹(shù)葉們表演的“交響樂(lè )”呢！冬天，偶爾會(huì )有雪花飄落下來(lái)，可同學(xué)們在溫暖的教室里，一點(diǎn)也不覺(jué)得冷。
學(xué)校是我們最好的搖籃。有了它，我才會(huì )懂得怎樣做人。有了它，我才會(huì )懂得更多的知識。有了它，我才能快快樂(lè )樂(lè )地長(cháng)大。
我怎么能不喜歡我的學(xué)校呢！
生機活力校園作文 36
我的學(xué)校坐落在成都高新區，那里風(fēng)景優(yōu)美、書(shū)香滿(mǎn)門(mén)。
我們學(xué)校里有很多花。春天，那美麗的絨球花，像一個(gè)個(gè)小球，在花盆里盛開(kāi)，十分有趣。夏天，花香撲鼻的藍花楹掛滿(mǎn)了樹(shù)梢，整個(gè)校園好似被藍色顏料涂成了一副藍色的風(fēng)景畫(huà)，特別美麗。秋天，十里飄香的桂花開(kāi)了，整個(gè)學(xué)校都浸在桂花香中，校園如同噴了香水一樣。冬天，梅花冒著(zhù)刺骨的寒風(fēng)嬌艷的盛開(kāi)，為冬日里的校園帶來(lái)一抹生機。我們的學(xué)校四季都充滿(mǎn)著(zhù)花香。
我們學(xué)校有一處特別的地方，那就是墨池和子云亭。墨池里長(cháng)著(zhù)“接天蓮葉無(wú)窮碧”的'荷葉和“映日荷花別樣紅”的荷花，小魚(yú)兒開(kāi)心的在荷葉間嬉戲，正如“魚(yú)嬉蓮葉東，魚(yú)嬉蓮葉西，魚(yú)嬉蓮葉南，魚(yú)嬉蓮葉北”，顯得頑皮可愛(ài)。子云亭是紀念大文豪楊雄而建，他在下雨時(shí)如同披上了一層面紗，就像一位嬌羞的姑娘。晴日里，亭上的葉子被陽(yáng)光照的閃閃發(fā)光，就像給子云亭蓋上了一個(gè)金屋頂。
我們學(xué)校不僅風(fēng)景優(yōu)美，還充滿(mǎn)了書(shū)香味。早晨進(jìn)校，就能聽(tīng)到郎朗的讀書(shū)聲，多么流利、多么整齊、多么洪亮。放學(xué)路上也是歡歌笑語(yǔ)。
學(xué)校里還有一處靚麗的風(fēng)景，那就我們的老師。老師們每天辛苦的工作，教會(huì )給我們許許多多、方方面面的知識，同學(xué)們也在快樂(lè )的學(xué)習當中收獲了許多。
這就是我的學(xué)�！啥寄貢�(shū)院小學(xué)，我愛(ài)我的學(xué)校。
生機活力校園作文 37
我國有許多的名勝古跡，北京故宮，杭州西湖......可我這次寫(xiě)的是一所“不起眼”的學(xué)�！獫h豐五校。
走進(jìn)校園，抬眼就會(huì )看到一座雕塑，上面有兩顆黃色的星星，陽(yáng)光照在上面，耀眼極，仿佛就要射到眼睛里去。往上面看，有兩只展翅欲飛的雛鷹，正在“拍打”翅膀呢！這雛鷹，就像我們小學(xué)生，在學(xué)習的高空翱翔。對了，下面還有一條“鐵軌”呢！再往下看，有一個(gè)正方形的花壇，里面種植著(zhù)許多美麗的花兒，綠油油的小草，蒼翠的小樹(shù)，好看極了！花壇旁邊有一個(gè)噴水池。噴水池里有著(zhù)許許多多的小噴泉，小噴泉平時(shí)不會(huì )開(kāi)，可一到特殊的日子，還有節假日，那小噴泉就“撲哧撲哧”地噴出清盈盈的水來(lái)，那情景可真是盛況空前��！
雕塑旁邊有一個(gè)小的假山，假山是由一個(gè)個(gè)石頭堆砌而成的，奇形怪狀，千姿百態(tài)！那假山，有的像一把刺破青天的寶劍，有的像饑餓的駱駝，還有的像威風(fēng)凜凜的老虎正在吃東西呢！下面，有一池清澈見(jiàn)底的水。藍藍的天空倒映在水面，顯得更藍了，婀娜多姿的.垂柳倒映在水面，顯得更綠了。一陣風(fēng)吹來(lái)，柳條隨風(fēng)舞動(dòng)，像一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘在水面上跳舞。
我最喜歡的還是我們學(xué)校的塑膠跑道，塑膠跑道是紅綠相間的，可美啦!只要一上體育課，同學(xué)們就會(huì )歡呼起來(lái)，因為我們又可以在塑膠跑道上跑步、做游戲……可開(kāi)心啦！
我愛(ài)這迷人的、美麗的、“不起眼兒”的漢豐五校。
生機活力校園作文 38
學(xué)校是我們學(xué)習的地方，也是一個(gè)美麗的地方。不管是春天、夏天、秋天還是冬天，都是同樣美麗，同樣令人向往。春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(cháng)出嫩綠的葉子。金黃的迎春花在綠葉的襯托下顯得更加生機勃勃。桃花在春風(fēng)中綻開(kāi)笑臉。小草悄悄地從地下探出頭來(lái)。小燕子從南方飛回來(lái)了，在枝頭上嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，似乎是在和我們一起朗讀課文。春天的校園真是春意盎然。夏天，樹(shù)木長(cháng)得蔥蔥籠籠。樹(shù)枝上葉子長(cháng)得密密層層的，下課了，同學(xué)們經(jīng)常去樹(shù)下乘涼、玩耍。樹(shù)上的`知了在不停地叫著(zhù)：“知了，知了……”
操場(chǎng)上開(kāi)滿(mǎn)了野花，有紅的、紫的、白的……美麗極了！夏天的校園真美。秋天的校園又是另一派景像。樹(shù)葉從樹(shù)上飄了下來(lái)，秋風(fēng)一吹，像一只只黃蝴蝶在飛舞。地面踩上去發(fā)出沙沙的聲音。桂花樹(shù)上的金桂散發(fā)出陣陣香味，真不愧是金桂飄香。那金桂常常勾住人們的腳步。秋天的校園真是美不勝收。冬天，校園更是一派美景。臘梅花在寒風(fēng)中傲然怒放，臘梅的香味常吸引得小朋友停下腳步去欣賞它。下雪的時(shí)候，整個(gè)校園白茫茫一片，大樹(shù)穿上了棉襖，大地鋪上了一層厚厚的地毯，踩上去又松又軟。門(mén)前的大雪松更加蒼綠了。冬天的校園還是那么美麗，那么惹人喜愛(ài)！美麗的校園，不管一年四季，都有各自的美麗。我愛(ài)美麗的校園。
生機活力校園作文 39
我的學(xué)校是柯橋區實(shí)驗小學(xué)，坐落在大阪湖的旁邊，也是在水果批發(fā)市場(chǎng)的對面。這是我們學(xué)習的場(chǎng)所，也是我們玩耍的地方。每當下課時(shí)，學(xué)校的每個(gè)角落都會(huì )變得生機勃勃，美麗極了。下面，我就來(lái)介紹下我的校園吧。
進(jìn)入校園，首先映入你眼簾的肯定是廣場(chǎng)。廣場(chǎng)四周有花有草，旁邊還有一個(gè)靜智亭，亭中安靜的很，是個(gè)讀書(shū)的好地方。往廣場(chǎng)里邊走一點(diǎn)路，你就會(huì )看到我們的校標，校標猶如一團紅紅的火燒著(zhù)那顆鐵球，又像一只巨手托著(zhù)一顆珍珠。
走過(guò)廣場(chǎng)，你就會(huì )進(jìn)入我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓中時(shí)不時(shí)傳來(lái)我們的讀書(shū)聲，下課就會(huì )傳來(lái)我們的玩耍聲、嬉戲聲。教學(xué)樓一共分五層，這五層都圍繞著(zhù)中間的樂(lè )智園，園中樹(shù)木郁郁蔥蔥，花兒芬芳四溢。園中還常年有著(zhù)學(xué)生們的'歡笑聲，從高處望下來(lái)，那可真像個(gè)大花壇。
過(guò)了教學(xué)樓就是操場(chǎng)了。操場(chǎng)上有玩耍的聲音，有打籃球、踢足球的聲音等等。這幾種聲音混在一起，讓你聽(tīng)也聽(tīng)不清。我們操場(chǎng)中央有一塊大大的人工草坪，上面有許多人在玩耍。草坪外就是我們的400米標準跑道，那一條條跑道，猶如一道道彩虹，可惜只是紅色的，如果七種顏色都有，那可就真地像一條彩虹了。跑道外面的主席臺和網(wǎng)球場(chǎng)、籃球場(chǎng)。那主席臺前的旗桿，好像一個(gè)標志，引領(lǐng)這我們學(xué)習，引領(lǐng)著(zhù)我們前進(jìn)！
好了，這就是我的校園，我愛(ài)我的學(xué)校。
生機活力校園作文 40
你要問(wèn)我那個(gè)學(xué)校最美，我肯定會(huì )說(shuō)是我們第五小學(xué)最美了。進(jìn)入小學(xué)大門(mén)，向左拐，就到了草坪上。
春天，校園里飛來(lái)了許許多多的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，在天空中快樂(lè )的飛翔。草坪上的小草，像是在聆聽(tīng)小鳥(niǎo)們爭先恐后的歌唱。又像是在觀(guān)看小鳥(niǎo)們歡快的'舞蹈。
夏天，草坪上綠油油的，還有著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的小白花、小藍花。就像是大地媽媽織的綠色地毯上繡了幾條花紋。男同學(xué)在草坪上踢幾腳足球，賽幾趟泡，捉幾回迷藏，風(fēng)情悄悄的，草軟綿綿的。
秋天，草坪上金燦燦的，像用金子鋪成的地毯。男同學(xué)在草坪上打一打，滾一滾，回到教室，一個(gè)個(gè)都變成了稻草人，女同學(xué)坐在操場(chǎng)邊談笑風(fēng)生。
起風(fēng)了，小草就搖頭晃腦地跳起舞來(lái)，那樣子真可愛(ài)。風(fēng)停了，草坪又像個(gè)平靜的舞臺，小草仿佛睡著(zhù)了，也不發(fā)出一點(diǎn)鼾聲。連小鳥(niǎo)飛過(guò)也不叫一聲，仿佛怕驚醒了熟睡中的小草。
冬天，草坪上被冬姑娘蓋上了厚厚的棉被，小朋友在草坪上堆雪人、打雪仗，玩得興高采烈，還是不是的吼上一聲，來(lái)表達自己那無(wú)法形容的心情。
從草坪上，向前走，就到了教學(xué)樓。
清晨，朗朗的讀書(shū)聲從教學(xué)樓里飄了出來(lái)，課間休息，歡聲笑語(yǔ)從教學(xué)樓里飛了出來(lái)。
啊!這就是美麗的第五小學(xué)，是一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的快樂(lè )天堂。
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