九月的校園作文600字（精選7篇）

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的九月的校園作文600字（精選7篇），希望能夠幫助到大家。

　　九月的校園作文600字 篇1

　　九月伴隨著(zhù)開(kāi)學(xué)的長(cháng)風(fēng)，來(lái)到了人間大地。九月的校園也迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的孩子們，有對這個(gè)校園已經(jīng)很熟悉的大孩子們，也有剛剛成為小學(xué)的一員，對這里的一切都感到很陌生的小孩子。

　　九月的校園是熱鬧的。剛上一年級的小朋友，面對陌生的校園，陌生的老師，好奇充滿(mǎn)了他們的內心。他們時(shí)不時(shí)地對學(xué)校里的景物指指點(diǎn)點(diǎn)。下課時(shí)，隔著(zhù)一棟樓都能聽(tīng)到他們的歡聲笑語(yǔ)。在我眼里，他們仿佛是一只只嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，飛來(lái)飛去。但高年級同學(xué)的樣子就完全不同了，在五、六年級的教室里，只能聽(tīng)見(jiàn)朗朗的書(shū)聲

　　九月的校園是美麗的。九月，是盛夏的最后一縷熱情，也是秋日的第一次秋風(fēng)、秋雨。操場(chǎng)邊上，圍上了木欄，擺上了美麗動(dòng)人的鮮花。有粉色的山茶花，還有一朵朵不起眼、但連成一片卻格外動(dòng)人的滿(mǎn)天星�？�，一只只花花綠綠的“小鳥(niǎo)”在飛舞，啊，原來(lái)是剛上學(xué)不久的小朋友們穿著(zhù)新衣裳在校園里嬉戲奔跑。

　　九月的校園是生氣勃勃的。俗話(huà)說(shuō)得好：夏風(fēng)草木熏，生氣自欣欣。但有生機的可不僅僅是校園里的花花草草，我們才是最有生機的。紅色的跑道上，我們一個(gè)個(gè)都揮灑汗水，努力地向前。跳高場(chǎng)地上，同學(xué)們都極力地抬起雙腿，爭取再創(chuàng )新高。

　　九月的校園里充滿(mǎn)了快樂(lè )。老師引領(lǐng)走入知識的宮殿，書(shū)本也讓我們更上一個(gè)臺階。糧食補充我們身體的需求，知識哺育我們的靈魂，在這里，我感受到了收獲知識的快樂(lè )。田徑場(chǎng)上，我們揮灑汗水，我又感受到了運動(dòng)的快樂(lè )。九月的校園到處彌漫著(zhù)快樂(lè )的氣息。

　　九月的校園熱鬧、美麗、生氣勃勃、快樂(lè )。九月，我們學(xué)習知識，九月，我們揮灑汗水。我愛(ài)九月的校園。

　　九月的校園作文600字 篇2

　　九月，我回到了校園。

　　夏匆匆忙忙地走了，秋悄悄地來(lái)到我們身旁。一陣涼爽的風(fēng)掠過(guò)，她向母親的手撫摸著(zhù)我。在校門(mén)口，同學(xué)們井然有序地排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍，過(guò)了兩個(gè)月，大家都在分享著(zhù)暑假之間發(fā)生的趣事。無(wú)意間抬頭，便瞅到幾只小鳥(niǎo)，停落在校門(mén)口附近民房的屋檐上，“嘰嘰喳喳”“嘰喳嘰喳”，一邊叫著(zhù)，一邊還扇動(dòng)著(zhù)他們的翅膀，好似在向我們招手，來(lái)表達彼此見(jiàn)面的愉快呢。

　　“嘿，早上好��！”“嗯嗯，早早早”。與我打招呼的，是我的一位老同學(xué)，疫情期間我們都戴著(zhù)口罩，但是瞧她眼睛瞇著(zhù)都快看不見(jiàn)了的那個(gè)狀態(tài)，應該不難看出她的喜悅之情吧！

　　進(jìn)了校門(mén)，首先迎接我們的，是一盆盆純潔而嬌艷的花朵，她們正舉著(zhù)柔美的花瓣朝我們會(huì )心地微笑著(zhù)。在微風(fēng)中，花兒輕輕搖晃著(zhù)，像跳著(zhù)舞展現著(zhù)自己婀娜的身姿。幾個(gè)一年級的小朋友背著(zhù)小書(shū)包，懵懵懂懂地朝著(zhù)教室走去，一臉純真的模樣，身上還帶著(zhù)一股淡淡的奶香味，可愛(ài)極了！走上臺階，迎面而來(lái)的是展現著(zhù)全體老師的風(fēng)采墻。

　　記得以前下課時(shí)，常有些同學(xué)站在風(fēng)采墻前，仰頭望著(zhù)圖片上美麗帥氣的老師們，臉上充滿(mǎn)了羨慕。往前走就到了主席臺，站在主席臺上往右看去，你會(huì )看到重新粉刷的墻壁上面寫(xiě)著(zhù)我們的校訓——“做更好的自己”。來(lái)到樓梯，就看到每層轉角處新建的“崇一書(shū)吧”，這些書(shū)吧是在疫情期間建成的，意義非凡。這不，就有兩位同學(xué)安靜地坐在那里閱讀，仿佛這個(gè)世界只剩下他們自己和書(shū)中人物在對話(huà)。走進(jìn)班級，那一個(gè)個(gè)熟悉又陌生的臉龐再次涌現在我的眼前，一切是那么美好……

　　九月，有湛藍的天空和潔白的云朵，有熱鬧的操場(chǎng)，有美麗的跑道，有熟悉的老師和親愛(ài)的同學(xué)，還有處處讓人感到的溫暖。

　　九月的校園作文600字 篇3

　　九月是一個(gè)奇妙的詞語(yǔ)，它將金色的秋載到了人間，還迎來(lái)了嶄新而充滿(mǎn)生機的開(kāi)學(xué)季。

　　今年的九月，我邁入了美麗的初中校園—舜水中學(xué)。

　　進(jìn)入舜中，躍入眼簾的是朱舜水的石像。這位余姚的先賢正用睿智而慈祥的目光凝視著(zhù)我們，仿佛在告訴我們：好好學(xué)習吧，孩子們。舜中巨大和豐富的知識寶藏能讓你走向成功，多彩而瑰麗的精神食糧能讓你受益終身。我望著(zhù)那尊石像，心中充盈著(zhù)期待和喜悅。

　　抬頭，天似被清水洗刷過(guò)。藍得那么純凈，沒(méi)有一絲雜色。白云一朵朵的，輕飄飄地蕩漾在天邊，宛若一團團雪白雪白的棉花。黃燦燦的陽(yáng)光灑下來(lái)，在樹(shù)葉、小草身上投下一個(gè)個(gè)明晃晃的光點(diǎn)，似是美麗的金色精靈，在夜間跳著(zhù)舞，玩著(zhù)捉迷藏呢！這陽(yáng)光，襯得小草愈發(fā)翠綠，樹(shù)葉也青得愈發(fā)明艷動(dòng)人了，沿著(zhù)這條大道，我向校園深處走走。

　　好多和我一樣的孩子，背著(zhù)書(shū)包，在這林蔭道上走著(zhù)，他們胸前飄揚的紅領(lǐng)巾更襯得他們的臉蛋，散發(fā)出健康的紅色。盡管戴著(zhù)口罩，但我依舊看到了他們眼中的驚喜、興奮與期待。

　　“這樣的眼睛真漂亮呀！”我不禁贊嘆道。

　　到了教學(xué)樓，后面是偌大的操場(chǎng)。干凈的塑膠跑道，豐富齊全的健身器材，高大挺立的籃球架，一切都是如此的美好。最引人注目的是操場(chǎng)上的人兒，才凌晨六點(diǎn)，體育生便開(kāi)始訓練跑步。他們邁著(zhù)馬兒般矯健的步伐，迎著(zhù)太陽(yáng)奔跑著(zhù)。一個(gè)拐彎，我望見(jiàn)了他們的側臉，汗水浸濕了她的發(fā)際，順著(zhù)臉頰滑落。臉紅撲撲的，咬緊著(zhù)牙關(guān)。他的眼睛是最亮的，散發(fā)出執著(zhù)、堅定而勇于拼搏的光芒，讓人心生敬服與贊嘆。

　　看著(zhù)他們，我不由自主地挺了挺胸，昂了昂頭，九月的校園，我來(lái)了。

　　九月的校園作文600字 篇4

　　人們常說(shuō)“遠在天邊，近在眼前”。我向窗外望去，一片美麗動(dòng)人、別具一格的校園風(fēng)景映入我的眼簾。對了，我們的校園操場(chǎng)不是很美嗎?我來(lái)到操場(chǎng)上，操場(chǎng)的空氣真清新啊!

　　清新得讓人怎么也聞不夠;操場(chǎng)上的草真綠啊!

　　就像仙女用綠絲線(xiàn)織成的錦緞鋪在寬闊的操場(chǎng)上;操場(chǎng)上的花兒真美啊!

　　它們千姿百態(tài)、顏色各異美不勝收�；ò�、草啊，都是大地媽媽一手養育長(cháng)大的。它們都是大地媽媽孝順的孩子。為什么這么說(shuō)呢?因為它們一個(gè)個(gè)茁壯成長(cháng)，長(cháng)大了還留在大地母親的身邊呵護、照顧母親，不讓母親受到任何傷害!

　　不信你看，它們一個(gè)個(gè)努力工作，小草都成了詩(shī)人。風(fēng)大哥一來(lái)，小草們便搖頭晃腦地朗誦起自己寫(xiě)的詩(shī)�；▋憾汲闪嗣廊輲�，引來(lái)蝴蝶競相飛舞，把操場(chǎng)打扮得美若天仙。它們都是大地媽媽的驕傲!

　　操場(chǎng)邊的文化走廊也不比花草們遜色，文化走廊有著(zhù)豐富的知識。這個(gè)星期的板報是有關(guān)閩南文化的內容，里面有著(zhù)一些關(guān)于閩南文化的資料，其中有諺語(yǔ)、歌謠、圖畫(huà)。宣傳閩南文化的板報樣式五花八門(mén)，讓人怎么也看不完。操場(chǎng)的'國旗臺上，高高的旗桿聳立在中間，頂尖掛著(zhù)一面鮮艷的五星紅旗。每當看到五星紅旗，我便想起國歌。一想到國歌，我的心便馬上沸騰起來(lái)，仿佛一鍋燒開(kāi)的熱水。我想到了抗日戰爭時(shí)期，中國打敗了日本侵略者時(shí)，中國人民勝利的喜悅和興奮。我們今日的舒適生活都是革命先烈們用鮮血換來(lái)的!

　　站在操場(chǎng)中心，微風(fēng)吹來(lái)，心身都能感覺(jué)到一絲的清涼。校園，你真美啊!

　　九月的`校園作文600字 篇5

　　又是一年金風(fēng)瑟瑟，又是一度秋水幽幽。九月，她帶著(zhù)款款深情向我們走來(lái)了。我們懷著(zhù)一顆無(wú)比激動(dòng)的心，步入了新的校園，新的學(xué)期！

　　九月的校園，顯得格外漂亮！抬頭看碧藍的天空，純潔而又寧靜，高雅而又深邃，仿若一片大海，纖塵不染。那一朵朵悠然的白云，如同大海中的浪花，使人心胸開(kāi)闊！

　　由于突如其來(lái)的疫情，我們經(jīng)歷了半個(gè)學(xué)期的網(wǎng)上學(xué)習，識別多日，我們重返美麗的校園，與老師和和同學(xué)們重逢，再次感受期待已久的新校園生活，這是一件多么值得人歡呼的事��！

　　走進(jìn)了校園，檢測體溫的深綠色大棚，便映入眼簾，再往深處走，一株株蒼翠欲滴的松樹(shù)，迎著(zhù)蕭瑟的秋風(fēng)，傲然挺立在道路兩側，如同站崗放哨的士兵，高大而又威嚴，教學(xué)樓里，同學(xué)們此起彼伏的讀書(shū)聲，就像海浪一波追著(zhù)一波……

　　寬闊而又怡人的操場(chǎng)上，手掌狀的楓葉，染上了驕陽(yáng)似火的鮮紅。一陣陣秋風(fēng)拂曉，楓葉像極了一只只翩翩起舞的蝴蝶，紛紛從樹(shù)上飄落了下來(lái)，給大地鋪上了一層火紅的地毯；操場(chǎng)路邊的花都有些枯萎，唯獨菊花傲然怒放。！她們你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了枝干，黃色的花淡雅，白色的花高潔，藍色的花高貴，紫色的花熱烈而深沉，飄飄灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)燦爛。她們時(shí)不時(shí)扭動(dòng)自己婀娜身姿，散發(fā)陣陣幽香，在微微濕潤的空氣中醞釀。鉆進(jìn)鼻腔，沁人心脾！花下成群結隊的蜜蜂與蝴蝶也深深陶醉在這彌漫的幽香之中……

　　在這個(gè)美麗、收獲的季節里，我要更加努力學(xué)習，采摘成績(jì)的碩果！

　　九月的校園是美麗的，我深深熱愛(ài)著(zhù)這片土地，在這宜人的風(fēng)景中，南飛的大雁帶著(zhù)我的夢(mèng)想，越飛越高，越飛越遠。

　　九月的校園作文600字 篇6

　　“美麗的校園，我的家……”一首《美麗的草原我的家》不知何時(shí)被同學(xué)們改成校園版的。清晨，陽(yáng)光微熹，早有一幫同學(xué)帶著(zhù)歡聲笑語(yǔ)踏進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)。

　　一進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的就是在中心位置的升華雕像，一條大道將雕像與校門(mén)連了起來(lái)，科技圖書(shū)樓、報告廳、行政樓與實(shí)驗樓、第三教學(xué)樓分列在大道的左右兩側。大道延到第二教學(xué)樓前拐了彎，順著(zhù)大道往前走，體藝樓、第一教學(xué)樓、操場(chǎng)……也一并出現在眼前。

　　一到了九月，校園內有些樹(shù)都開(kāi)始“變色”。石榴、銀杏、櫻花……被慢慢地染成金黃，但操場(chǎng)上那些小草依然是嫩嫩的，綠綠的，一大片一大片滿(mǎn)是的，無(wú)時(shí)不刻地在展現它們旺盛的生命力。

　　九月時(shí)節，中秋來(lái)臨。校園里飄著(zhù)一陣又一陣的清香，這香氣沁人心脾。這悠悠的花香還能治人呢。在校園里愁眉苦臉地逛著(zhù)，突然一股香氣襲來(lái)，人的心情頓時(shí)開(kāi)朗起來(lái)，拋開(kāi)一切的煩惱，剎那間使人充滿(mǎn)活力。

　　花壇上滿(mǎn)是花草，一陣風(fēng)吹來(lái)，草兒們左搖右擺，仿佛在說(shuō)：“嘿，朋友，歡迎你的到來(lái)！”瞧，秋天花兒們竟然也不甘示弱，開(kāi)出了五顏六色的花，紅的，黃的，藍的，紫的、粉的……揚起一張張小臉，像一個(gè)個(gè)迎賓小姐，美麗極了，足可以與春天爭芳斗艷！花叢中，蝴蝶來(lái)回穿梭著(zhù)，點(diǎn)綴著(zhù)美麗的校園，展現了無(wú)限生機。

　　體育課上，同學(xué)們喊著(zhù)“進(jìn)攻！”“防守！”“這邊呀！空位！快傳球！”“進(jìn)了！”……同學(xué)們揮灑汗水，享受比賽，那聲音，那身影，成為了一道亮麗流動(dòng)的風(fēng)景線(xiàn)。

　　這就是一個(gè)擁有生機、充滿(mǎn)活力的九月的校園。

　　九月的校園作文600字 篇7

　　九月的校園讓人難忘。它有著(zhù)讓人抹不掉的記憶，因為它記錄著(zhù)我們在學(xué)校里每一天的事情，就連那微微的風(fēng)兒都吹不掉的記憶

　　“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著(zhù)你那通紅的小臉蛋。走進(jìn)富有詩(shī)情畫(huà)意的校園，放眼望去，看，那正在緩緩流水的噴泉格外顯眼；看，那一聲聲問(wèn)候讓人滿(mǎn)懷欣慰；看，那背起書(shū)包滿(mǎn)懷自豪的同學(xué)們；看，那一句句教導是對同學(xué)的循循善誘這么美好的早晨校景，你難道不想擁有？

　　看那太陽(yáng)，還沒(méi)升到最高的時(shí)候，它就已經(jīng)像趕趟似的，掛在空中“C”位的位置，這可怎么辦呀？哎！可別惱！上完體育課的“熱狗們”都跑向那幾棵法桐之下�？烧鎰e看，那每一片葉子都合攏在一起，一起為同學(xué)們搭傘，也像是在和太陽(yáng)作對似的！可是它們也有發(fā)脾氣的時(shí)候，那可太可怕了，成片兒成片兒地往下落，向地面耍著(zhù)小脾氣，也是想讓同學(xué)們多勞動(dòng)勞動(dòng)、辛苦辛苦。

　　傍晚的風(fēng)景在校園的操場(chǎng)上�？�，那就像兩日爭天，因為，到傍晚7：30左右，月亮已經(jīng)冒出了頭，可太陽(yáng)不愿意走，一個(gè)在西邊展示日落，一個(gè)又在東邊不甘示弱，這架勢雖奇妙可又讓認真的同學(xué)們看到了破綻。因為，這種情況下就又有一些細心的老師可以拍出從“樂(lè )思樓”看去的的美圖秀秀。這個(gè)傍晚讓人看到了奇觀(guān)，看到了校園里不同的身影。瞧！那幾個(gè)花枝招展的女孩們在宣誓新的目標；看！那幾個(gè)少年正在展示自己健壯的體格；噓！還有多少老師在燈前批改作業(yè)

　　這個(gè)校園要寫(xiě)的太多太多，這就是九月里一中校園的每一天，是我們這些一中的“小鮮肉”們倍感新奇的每一天。

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