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我和書(shū)的故事小學(xué)生作文600字
我和書(shū)的故事作文600字
莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品�！蔽矣X(jué)得這個(gè)比喻就我自己的成長(cháng)歷程來(lái)說(shuō)，特別親切。
從小時(shí)候的連環(huán)畫(huà)報到現在的《中學(xué)生讀寫(xiě)》、《書(shū)摘》等融知識性、趣味性于一體的雜志，我都吸收了不少的營(yíng)養。
初識文字時(shí)，看著(zhù)那些連環(huán)畫(huà)報，不禁為那些豐富的想象所吸引。久而久之，我也變成了一個(gè)幻想家。有時(shí)會(huì )禁不住一個(gè)人對著(zhù)鏡子發(fā)呆，勾畫(huà)自己長(cháng)大時(shí)的模樣，以后所從事的工作。
開(kāi)始作文時(shí)，我又把眼光放到了文學(xué)作品上。從《小紅帽》一遍一遍地讀到《紅樓夢(mèng)》一字一字地品位，我嘗試著(zhù)把自己的想象和這些作品中的佳詞妙句融匯在一起，去描繪我自己的作文天地。于是，在我的筆下有了像小紅帽似的可愛(ài)女孩，有了像林黛玉般清秀的可人兒，有了古靈精怪的小精靈，有了無(wú)所不能的天外來(lái)客。所以，老師常常把我的作文當做范文來(lái)念，尤其對那些佳句更是又圈又點(diǎn)。殊不知，那可是我精心借鑒的成果。
隨著(zhù)年齡的增大，我對寫(xiě)作的興趣越來(lái)越大。尤其是當我的文章第一次變成鉛字時(shí)，我更是欣喜若狂，更衷心感謝給我信心和鼓勵的作文園地——《中學(xué)生讀寫(xiě)》。通過(guò)它，我學(xué)到了很多的寫(xiě)作技巧，而且更好地學(xué)會(huì )了如何遣詞造句；通過(guò)它，我也明白了作文光借鑒別人的是不行的，要想有更多的內涵，需把眼光放遠一些。于是，我又開(kāi)始讀一些知識性、趣味性、時(shí)事性較強的書(shū)，諸如《書(shū)摘》、《青年博覽》、《黃金時(shí)代》、《知音》等。通過(guò)它們，我對世界有了更多的認識，對政治多了番領(lǐng)悟，更重要是他們讓我明白了，要想成為下世紀的主人應具備的本領(lǐng)。于是，在它們的指引下，我有了自己的奮斗，有了自己獨立的見(jiàn)解。
書(shū)陪伴我走過(guò)了14年的歲月，它似一闋跳躍著(zhù)的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，是人類(lèi)文明的長(cháng)生果。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識的大門(mén)，自始自終地陪著(zhù)我去攀登那知識的高峰。它讓我看到了社會(huì )的各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標。我和它的故事永遠不會(huì )畫(huà)上休止符，只會(huì )隨著(zhù)我的成長(cháng)而變得越來(lái)越豐富……
我和書(shū)的故事作文600字
書(shū)，在很多人眼中是一個(gè)無(wú)聊、浪費時(shí)間、廢話(huà)連篇，是老年人拿來(lái)消遣時(shí)間的無(wú)用的東西；可我認為書(shū)，是一個(gè)教會(huì )我們不只是課本上的知識的非常淵博又很有耐心又非常親近的富有責任感的好老師。也是一位嚴父慈母，用著(zhù)自己親身體驗和經(jīng)歷所有的感悟和總結來(lái)教誨我們，一心一意為我們好，想著(zhù)讓我們少吃一點(diǎn)苦，讓我們以后更幸福！還是一個(gè)帶給你快樂(lè )的好朋友好伙伴。當你開(kāi)心時(shí)捧起它，將會(huì )更加快樂(lè )，當你傷心時(shí)它會(huì )默默的撫慰你幼小的心靈。書(shū)，是一種奇妙的東西，只有你有一顆真誠的心，它就會(huì )為你打開(kāi)一扇神奇的大門(mén)！
小時(shí)候，我看的只有童話(huà)和漫畫(huà)，可后來(lái)我漸漸長(cháng)大了，上了學(xué)認了字，我便開(kāi)始了我的書(shū)生活。我頭一回看書(shū)，是去姐姐家玩，姐姐比我大兩歲，已經(jīng)十歲了�？山憬悴⒉慌阄彝�，因為她作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，于是她拿了一堆破破爛爛的玩具給我�？晌野l(fā)現了一個(gè)好東西，那是一個(gè)落了少許灰塵的大書(shū)柜。這里裝滿(mǎn)了許多老師要求姐姐買(mǎi)的名著(zhù)，可姐姐隨便翻了兩下就不看了�？粗�(zhù)這么多書(shū)我心中突然有種想不間斷的一下子讀完的想法，于是我小心的拿出一本《王子與乞丐》坐在沙發(fā)上津津有味的看了起來(lái)，不一會(huì )兒，我完全沉浸在整個(gè)故事中，仿佛我就是其中的一員似的，如果事情變得歡快那我也就不由自主的為他們高興起來(lái)，如果故事很傷心，那我也會(huì )跟著(zhù)默默的流出兩滴淚花�？粗�(zhù)看著(zhù)時(shí)間就像一條窄窄的小河一跳就過(guò)去了！現在我也長(cháng)大了，看的書(shū)自然也不會(huì )少，別的孩子都玩去了，而我確在書(shū)城里抱著(zhù)一大堆書(shū)著(zhù)了迷似的看著(zhù)。五年級了我也快十二歲了，長(cháng)大的我看書(shū)會(huì )記筆記了會(huì )去聯(lián)想會(huì )去理解作者要告訴我們什么道理會(huì )去發(fā)現會(huì )去發(fā)現會(huì )去觀(guān)察會(huì )去做……
書(shū)，有大有小，有厚有薄，可千千萬(wàn)萬(wàn)不可小看它否則你就是在小看自己；書(shū)，有深友意，有理有心，所以，只有你抱著(zhù)一顆明亮的心去照耀它，它才會(huì )為你打開(kāi)一扇明亮圣神的窗戶(hù)，讓你能夠看懂這繽紛的`世界！
我和書(shū)的故事作文600字
書(shū)，是我的最?lèi)?ài)。俗話(huà)說(shuō)“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”；在這里，我想說(shuō)：“書(shū)就像一只小船，載著(zhù)我們從平緩的小河駛向無(wú)邊無(wú)際的大海�！钡�，因為我那樣愛(ài)書(shū)，所以我和書(shū)發(fā)生的故事就像天上的星星一樣，數也數不完。想知道嗎？那就和我一起去看看吧！
我從一年級起，就非常喜歡看書(shū)，一有新的書(shū)，我便愛(ài)不釋手地捧著(zhù)看。我三年級的時(shí)候，就非常想擁有一本《小學(xué)生作文》。一天，上課的時(shí)候，看見(jiàn)鄰桌的小華有，這是我夢(mèng)寐以求都想得到的，便趁老師轉過(guò)身在黑板上寫(xiě)字時(shí)向他借。他慷慨地借給我，小聲地說(shuō)：“別弄壞了哦！”我說(shuō)：“恩！”他把書(shū)遞給我，我的手剛碰到書(shū)，突然，老師霎那間地轉過(guò)來(lái)了。一個(gè)響雷猛地就劈到我倆的頭上，“干什么，上課不準看課外書(shū)，交上來(lái)沒(méi)收了�！崩蠋熀莺莸氐芍�(zhù)我們說(shuō)。放學(xué)后，小華叫我賠他的書(shū)。我一副無(wú)關(guān)緊要的樣子說(shuō)：“是你遞給我太慢了，才被老師發(fā)現的，這是你的責任，我不賠�！毙∪A氣得一句話(huà)也說(shuō)不出，凈說(shuō)：“你，你，你，好，你不賠，你給我記住，咱們絕交了！”我說(shuō)：“好��！絕交就絕交，我也不稀罕你這個(gè)朋友！”
從此，我和他絕交了。時(shí)光飛逝，轉眼間就到下個(gè)學(xué)期……
我參加了一個(gè)市里面舉行的一個(gè)朗誦比賽。比賽那天，我忘記了拿朗誦稿�？煲喌轿依收b了，我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然見(jiàn)到小華向我走過(guò)來(lái)，我心想：他又過(guò)來(lái)干什么，難道知道我沒(méi)帶朗誦稿，故意來(lái)看我笑話(huà)？還是又叫我賠書(shū)��！小華笑瞇瞇地對我說(shuō)：“看你火燒眉毛的樣子，肯定是忘帶朗誦稿了吧！來(lái)，我這本書(shū)里面有你要朗誦的文章，給你用吧！你要加油！”我非常感動(dòng)，想不到他不計前嫌，解囊相助。我連忙拿著(zhù)朗誦稿上演講臺朗誦。最后，我不負眾望，奪得第一名。事后，我去央求老師讓他還小華那本書(shū)——《小學(xué)生作文》。并保證上課不看課外書(shū)，認真聽(tīng)課。老師說(shuō)：“那就要看看你的表現嘍！”之后，我為了讓老師還他那本書(shū)，更專(zhuān)心聽(tīng)課了。老師看我的表現挺好的，便把那本書(shū)還給了我。后來(lái)，我就把《小學(xué)生作文》還給了小華，小華非常高興。我們終于又重歸于好了！
書(shū)，既讓我獲得了知識，還擁有了友誼。書(shū)是我一生寶貴的財富��！
我和書(shū)的故事作文600字
書(shū)，是我童年的好伙伴，它伴我進(jìn)步，伴我快樂(lè )成長(cháng)。小時(shí)候我就非常喜愛(ài)看書(shū)。
2歲時(shí)，我還不能認許多字。每當我睡覺(jué)時(shí)，媽媽就坐在床頭，給我講一個(gè)個(gè)小故事。不知不覺(jué)，我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。在夢(mèng)中，我仿佛看見(jiàn)了美麗的白雪公主、可愛(ài)的小矮人……
3歲時(shí)，我能認讀許多字了，媽媽給我訂了《幼兒智力世界》、《兒童故事畫(huà)報》等好看的書(shū)籍。每天晚上，我和媽媽依偎在床上，我用手指指著(zhù)字，一個(gè)一個(gè)讀起來(lái)。讀錯了，媽媽就給我糾正，我反復練習幾遍，又多認一個(gè)字，我覺(jué)得很開(kāi)心！
那時(shí)，我對看書(shū)、認字的興趣非常濃厚，一點(diǎn)也不覺(jué)得枯燥無(wú)味。直到現在，每天我還堅持如果哪一天我不看書(shū)，我會(huì )覺(jué)得好像有什么東西沒(méi)帶似的。有時(shí)很晚了，媽媽不要我看書(shū)，我就求媽媽?zhuān)骸白屛铱匆幌侣�，哪怕只�?分鐘�！庇谑�，我就捧著(zhù)書(shū)，坐在床上津津有味地看了起來(lái)，看完后才能安心地睡覺(jué)。
書(shū)，是我形影不離的好朋友。每次出去玩，我總要帶上幾本書(shū)去看。每次寒假暑假回老家，我都要在背包里裝上我喜歡的書(shū)籍，在假期里看，讓書(shū)陪伴我度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的假期。
書(shū)，是我在生氣時(shí)陪伴我的好朋友。每當媽媽說(shuō)我不對時(shí)，我就跑進(jìn)房間，生悶氣。不知不覺(jué)，我會(huì )拿起一本書(shū)，看起來(lái)。不一會(huì )兒，氣就消了。
我現在擁有許多書(shū)了，可我還覺(jué)得不夠，我還需要看更多的書(shū)。每次爸爸出差要回來(lái)時(shí)，他總會(huì )問(wèn)我要買(mǎi)什么東西。我就會(huì )毫不猶豫地回答：“我要書(shū)！”
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蔽业脑竿且x遍天下所有的好書(shū)，從中吸取更多更多的知識！
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