- 相關(guān)推薦
五年級下冊語(yǔ)文第六單元作文600字（通用70篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的五年級下冊語(yǔ)文第六單元作文600字，歡迎大家分享。
五年級下冊語(yǔ)文第六單元作文600字 1
我們每天都要吃許多食品，但是這些食品都衛生嗎？我想來(lái)個(gè)食品衛生大調查。
首先，我想去小吃店“私訪(fǎng)”一下。剛坐下，一只蒼蠅就在我的面前飛來(lái)飛去，惹人心煩。我悄悄地往廚房里一瞧。呀！太臟了！蒼蠅飛舞，一股汗臭味直往鼻孔里鉆。一個(gè)叔叔用手抓起一把河粉，放在鍋里隨便燙兩下就好了。剛好有幾根粉條掉了在桌子上，那個(gè)叔叔用手把粉條往里一塞，就端出去了。我簡(jiǎn)直想吐。太不衛生了。這樣我們的健康怎么能保證呢？我懷著(zhù)氣憤的心情走出了這家店。另外一家小吃店，又迥然不同。店里干干凈凈的，幾乎沒(méi)有一只蒼蠅。廚房里也是干干凈凈。廚師們做菜前都會(huì )把手洗好。真不錯！看了兩家不同的小吃店，我的心情也不同。
接著(zhù)，我要去商場(chǎng)看一看。商場(chǎng)里面有著(zhù)各種各樣的商品，讓人看得眼花繚亂。我突然發(fā)現了一個(gè)過(guò)期的罐頭。真壞！過(guò)期的罐頭怎么能賣(mài)給顧客呢？但是我一個(gè)小孩子又說(shuō)不過(guò)那些人。我只好把火氣往肚子里咽。接著(zhù)，我又發(fā)現了幾個(gè)生產(chǎn)日期非常模糊的食品。于是，我便去問(wèn)售貨員，不料，售貨員把眼皮一翻，說(shuō)：“小孩子家懂個(gè)屁，這是不小心沾著(zhù)水弄的，你可不能隨便說(shuō)��！這會(huì )影響我們生意的！”我一肚子的氣，卻又不能撒出來(lái)。上次就是，我在一個(gè)商場(chǎng)買(mǎi)了一瓶泡菜，結果一吃，都是發(fā)酸的。于是，我就拿著(zhù)泡菜去商場(chǎng)問(wèn)，沒(méi)想到，商場(chǎng)卻不認。這些人實(shí)在是太壞了，一點(diǎn)兒也不為顧客的健康著(zhù)想，都掉進(jìn)錢(qián)眼里了。
如果，都是這樣的不衛生食品，我們的健康怎能得到保障。通過(guò)了這一次的食品衛生調查，我是“悲喜交加”。悲的是，像這么多不衛生的食品出現在我們的生活當中，人們的健康就不能得到保證。雖然有些人不在乎，說(shuō)什么“不干不凈，吃了沒(méi)��！”但是病從口入，吃了不干凈的食物又有什么好處呢？那么多食物中毒的.人，中毒的原因不就是吃的東西不干凈引起的嗎？如果食物都是非常干凈的，誰(shuí)會(huì )得病呢？不過(guò)喜的是，雖然有許多不干凈的食物，但是仍有大部份食物是可以讓人放心的。我們除了要注意商場(chǎng)、小吃店的衛生。在家里自己也要注意。比如吃飯前要洗手，要把菜炒熟才能吃……
只要我們注意食物的衛生，那許多因為食物不衛生而引起的病就會(huì )離我們遠遠的了！
五年級下冊語(yǔ)文第六單元作文600字 2
天是藍色的，你看那瓦藍瓦藍的天空，博大，清澈，幽遠，那雪白雪白的云朵，時(shí)如鵝羽東飄西蕩，時(shí)如羊群追逐覓食，時(shí)如白云堆積如山，好美麗，好愜意��！
秋天是彩色的，看那紅彤彤的柿子掛滿(mǎn)枝頭，黃燦燦的鴨梨隨風(fēng)蕩漾，噘著(zhù)嘴的石榴不情愿地被裝進(jìn)了竹筐。待到這豐收的喜悅過(guò)后，大自然的神筆一揮，又一幅色彩斑斕的畫(huà)面呈現在我們面前，樹(shù)上的葉子由綠變紅變黃，隨著(zhù)習習秋風(fēng)，柔柔秋雨飄落而下，給大地鋪上一層厚厚的花地毯。秋菊更是別具一格，它們穿著(zhù)紅的、紫的、粉的、黃的、各色秋裝，抬著(zhù)笑瞇瞇的'臉，扭著(zhù)纖細的腰，跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，裝扮秋色、歡慶秋色。
秋天的小溪也獨具韻味，喧鬧了一個(gè)夏天，如今也漸漸靜閑下來(lái)，你來(lái)到溪邊，太陽(yáng)已不像昔日那樣熱情了，溪邊的石頭已不再會(huì )燙屁股了，溪水很清，清得可以看見(jiàn)溪底石子的花紋，水比較涼，但涼的舒心，你坐在溪邊的石頭上，把腳放入水中，一股清涼柔軟的感覺(jué)隨即而來(lái)，驚得溪旁的青蛙們紛紛跳入水中，而那些不懂事的小魚(yú)們則成群結隊地在你的腳邊游來(lái)游去，和著(zhù)溪邊的小樹(shù)，水中的倒影，使你不由得陶醉在這詩(shī)情畫(huà)意里…
秋天的山上更是熱鬧非凡，各類(lèi)果樹(shù)毫不吝嗇的向人們奉獻出自己的禮物：野葡萄，獼猴桃，五味子，那酷似地瓜的是“八月香”，味似香蕉，香甜可口，在這綠海的相襯下果實(shí)顯得尤為艷美。
那些森林居民們更是忙得不可開(kāi)交—松鼠竄上跳下，忙著(zhù)收集過(guò)冬的糧食，野雞、飛鳥(niǎo)們飛來(lái)飛去為爭搶食物又吵又鬧，還是野兔生性靦腆，探頭探腦而出，一見(jiàn)有人，飛速撤離…
山路彎彎，秋風(fēng)送爽，站在山頂上仰望如畫(huà)的藍天，俯視豐收美景，身處清新涼爽之中，使人精神倍增，心曠神怡，真想面對蒼穹、田野大喊一聲：“真爽��！”
秋天的太陽(yáng)更紅更驕，人們的生活更甜更好。
五年級下冊語(yǔ)文第六單元作文600字 3
抬起頭，仰望湛藍的天空，幾朵淡淡的白云輕輕地飄著(zhù)。太陽(yáng)高掛天空，耀眼而不毒辣�？諝庵袕浡�(zhù)清新涼爽。秋意更濃了。
秋高氣爽，天氣宜人，我和爸爸游覽和尚房風(fēng)景區。山中空氣清新，夏日里的悶熱已全部消失殆盡，但陽(yáng)光卻光彩照人。樹(shù)林依舊濃郁，將陽(yáng)光剪得零星，灑在地上。站在極頂上，俯視各個(gè)山頭，才明白什么叫“萬(wàn)山紅遍，層林盡染�！本湍敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)紅，紅中摻雜著(zhù)些許橙色，又雜有那么針尖大小的幾點(diǎn)綠，仿佛給那么一座小山包戴上了一頂花色的毛線(xiàn)帽�！疤旄咴频�，望斷南飛雁”，此時(shí)博山城清晰地呈現在眼前，天空高遠，涼風(fēng)徐來(lái)，偶爾傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴，真靜！
這里，萬(wàn)物空寂。秋天是秀麗的。
獨自散步，社區里的水池呈現另一種景象。夏日的`繁盛已不再屬于它，池水沒(méi)有一絲波瀾，清澈見(jiàn)底�！昂杀M已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝�！彼泻扇~已經(jīng)全部消失，只剩水底幾個(gè)空蕩蕩的花盆。旁邊的草壇中，不知誰(shuí)家的幾盆菊花格外顯眼，它們在瑟瑟秋風(fēng)中昂首微笑，向秋天證明了生命的頑強。幾只蚌殼安靜地躺著(zhù)，這里不是它們的家，它們早就走了，去追尋大江大河，湖泊水庫……幾只魚(yú)兒不時(shí)游一下，攪起些許泥沙。一場(chǎng)大雪，水面冰封，帶走了回憶，也孕育了新的開(kāi)始。
午后陽(yáng)光溫暖照耀，秋天是凄涼的。
秋天是收獲的季節，正如古人云“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)�！睆V闊的田野上，一望無(wú)際。玉米都成熟了，一片片，齊刷刷地立在地上。再過(guò)幾天，它們就要被收掉，砍倒，小麥又登場(chǎng)了。姥姥正在收玉米，我和爸爸趕來(lái)幫忙�！按悍N一粒粟，秋收萬(wàn)顆子�！笔蘸玫挠衩渍R堆在地頭，我來(lái)將它們扔上車(chē)。一袋又一袋，累得直不起腰來(lái)。
玉米整齊地堆滿(mǎn)拖拉機，我們一個(gè)個(gè)都汗流浹背。秋天是豐饒的，也是辛勞的。
秋天就是如此神奇，它承接了夏的繁盛，暗含了冬的素雅；見(jiàn)證了事物的滄桑，也孕育了新的希望！
我愛(ài)秋天！
五年級下冊語(yǔ)文第六單元作文600字 4
春夏秋冬構成四季，春天是美麗的；夏天是火熱的；你，秋天是涼爽的；冬天是雪白的。今天，我沐浴在秋的懷抱里，感受它獨特的美。
秋天是金黃的。你瞧！金黃的絲瓜花高高的在絲瓜架上，風(fēng)—吹，絲瓜便朝我點(diǎn)頭。你瞧！金黃的稻谷齊刷刷的待在田野里，像一片金色的海洋，可是，當你仔細去看，就會(huì )發(fā)現成熟的稻谷彎著(zhù)頭，似乎在告誡人們一個(gè)做人的道理：越成熟越謙虛，低調；你再瞧！金黃的銀杏樹(shù)葉像一把把小扇子，輕輕一搖，"小扇子"飄飄灑灑的落在地上，鋪成的了"黃金大道"。
秋天是快樂(lè )的。我走在小河邊，一只水鴨子在水中游泳，它一會(huì )兒游成一個(gè)圓，一會(huì )兒游成方形，一會(huì )兒又游成三角形……讓人贊不絕口。突然，一個(gè)綠色的，上面有這幾朵小紫花的"小島"浮了過(guò)來(lái)，擋住了水鴨子的去路，水鴨子只好沮喪的去別的地方了。我又靜靜觀(guān)賞著(zhù)，這座"小島"。呀！這不是島，這是水葫蘆呀，水葫蘆可是個(gè)"害河精"。它繁殖很快，如果不及時(shí)除掉的話(huà)，便會(huì )將河面封掉，河里的魚(yú)兒就會(huì )窒息，而……為了不讓魚(yú)兒死去，我擼起袖子，俯下身子，抓住水葫蘆的葉子，"嘩——"我提上來(lái)一個(gè)，就這樣，我將葉子高的提起來(lái)，矮的.，夠不到，我就用棍子一挑，哈哈！矮的也解決了。
秋天是舒適的。做了這么久的"體力活"，我累了，看見(jiàn)一塊草坪，我輕輕的躺上去，��！真舒服！我愜意極了，忘記了畢業(yè)班的競爭，忘記了緊張的學(xué)業(yè)，現在的我，與小草交流，與云朵對視，與大樹(shù)共舞�，F在的我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮！
玩了許久，太陽(yáng)公公下山了，似乎在提醒我該回家了。我站起身來(lái)，奔跑在田野里，奔跑在回家的路上。
五年級下冊語(yǔ)文第六單元作文600字 5
秋天是在一個(gè)夜里到來(lái)的，一場(chǎng)夜雨過(guò)后天氣轉涼了。
早上起來(lái)，地面上還留著(zhù)雨的痕跡，沒(méi)有積水，路邊的草叢上卻帶著(zhù)水珠兒。樹(shù)葉黃了，從樹(shù)上落下來(lái)，在空中打個(gè)旋，落在地面上，落在草叢上，落在金色的稻田里。太陽(yáng)出來(lái)了，光一束一束的，鋪在落葉上，鋪在草叢上，鋪在稻田里。透過(guò)草叢中的水珠，可以看到陽(yáng)光折射出的彩色光線(xiàn)。沿著(zhù)水泥路一直走，路邊是小山坡，山坡上有條小路。從小路上走，地面不是很干，踩上去還能踩出來(lái)一個(gè)淺淺的鞋印。若是你不注意，那些帶著(zhù)水珠的葉子就會(huì )打濕你的鞋子了。
“山明水凈夜來(lái)霜，數樹(shù)深紅出淺黃”，一場(chǎng)雨后，林中的樹(shù)木洗去了一身的塵埃，蒼翠的樹(shù)更加蒼翠，有些葉子卻是黃了的，林中鋪上了一層又一層的的落葉，踩上去，像是鋪上了一層地毯，偶爾還能踩到個(gè)枯樹(shù)枝，發(fā)出嘎達的一聲響，在這個(gè)安靜的林中格外的響。山路并沒(méi)有通向林中，它來(lái)到的是片稻田，稻田里的稻谷都成熟了，連成一片的稻田不是平的，不像梯田那般的壯觀(guān)，卻有著(zhù)自己獨特的美。小路從高到低，慢慢的走著(zhù)，兩邊都是稻田，苗穗是金色的`，映著(zhù)黃色的葉子，營(yíng)造出了一片豐收的好景象，“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”。
稻田的邊上是條小溪，溪邊是一些叫不出名字的灌木，不高，有的枝條都快要垂到溪水里了，看得仔細些，這些灌木里還開(kāi)出了幾朵黃色的花，在秋風(fēng)中搖曳著(zhù)。日頭漸高，隱約中傳出了人聲，忙著(zhù)秋收的人們都已經(jīng)忙開(kāi)了，你割稻谷，我脫粒，不同于平原的機械化，這里的人們用的更原始的脫粒方法，農民一個(gè)個(gè)臉上帶著(zhù)笑，忙得熱火朝天。河邊有一小片菜地，很顯然，菜地里也豐收了，茄子，苦瓜、豆角都掛慢了菜地�！跋部吹据那е乩�，遍地英雄下夕煙”，夜幕降臨了，從稻田里回來(lái)的人們帶著(zhù)他們今天的收獲，回到家中，滿(mǎn)桌的好酒好菜吃得及其舒心。
秋天的夜里有些涼，除了那拉家常的人們，這里的夜晚是安靜的，可以聽(tīng)著(zhù)風(fēng)吹過(guò)山林，吹過(guò)稻田，吹過(guò)小溪，吹到農家的院子里。
五年級下冊語(yǔ)文第六單元作文600字 6
我愛(ài)百花齊放的春天；我愛(ài)蟬鳴蛙叫的夏天；我愛(ài)瑞雪紛飛的冬天；我更愛(ài)清風(fēng)送爽的秋天。
一個(gè)星期天的早晨，爸爸帶我去附近的銀河公園散步。走進(jìn)大門(mén)，首先展現在我眼前的'是一個(gè)形態(tài)多姿的噴泉臺，它是由許多小的圓形臺階交錯組成的，當水流噴出時(shí)，從上而下，層層分散開(kāi)，就像一個(gè)小瀑布，涼氣撲面，給人的感覺(jué)特別美。繞過(guò)噴泉臺，就是人工湖了。寬闊平靜的湖面上，不時(shí)有三兩只飛鳥(niǎo)輕盈的掠過(guò)，湖里有許多小魚(yú)小蝦，它們自由自在的游來(lái)游去，好像是在跟秋天問(wèn)好。走過(guò)湖面上的一座小橋后，進(jìn)入眼簾的是一片小樹(shù)林。樹(shù)上的葉子已漸漸枯黃了，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，落葉像一只只飛舞的蝴蝶，紛紛飄落在樹(shù)媽媽的腳下。穿過(guò)樹(shù)林，又是一個(gè)大噴泉池，四周種著(zhù)一些菊花正盛開(kāi)著(zhù)，它們伸展著(zhù)花瓣，好像“千手觀(guān)音”一樣。我不由得被這里秋的美景迷住了。
回到家里，我的心情久久沒(méi)有平靜下來(lái)，仍陶醉在那美好的秋色之中。
秋天到了，果園里的蘋(píng)果成熟了。
星期日，我和爸爸媽媽去果園里采果子，果園里有很多小朋友，有的小朋友摘果子，
有的小朋友做游戲，有的小朋友撿樹(shù)葉，等等。我看見(jiàn)一群大哥哥和大姐姐撿了好多好多樹(shù)葉，這是干什么呢？于是，我就去問(wèn)大哥哥和大姐姐：用這些樹(shù)葉干什么？他們說(shuō)：“我們用這些樹(shù)葉做樹(shù)葉畫(huà)�！痹瓉�(lái)是這樣。
我回到爸爸媽媽身邊，和他們一起摘果子。我一邊摘，一邊想：我要是做一幅樹(shù)葉畫(huà)，也一定會(huì )非常好看的！我還是自己去試試吧！
我跑到樹(shù)下面，撿了好多各種形狀各種顏色的葉子�；氐郊依�，我用樹(shù)葉做了一幅
漂亮的彩虹畫(huà)，拿去給爸爸媽媽看，他們說(shuō)：“很漂亮！”我心里非常高興。那時(shí)候我心想：大哥哥大姐姐的想法真不錯。
大哥哥大姐姐們真有想像力，今后，我一定要向他們學(xué)習！
五年級下冊語(yǔ)文第六單元作文600字 7
一年四季，不斷流轉。從冬天，走向了春天。再從春天，走向了夏天。又從夏天，走向了秋天。如今，已然是深秋時(shí)節。我望著(zhù)這樣的天空，不禁開(kāi)始感嘆起時(shí)間的流逝了。
傍晚，我依然陪著(zhù)朋友走在那條滿(mǎn)是楓葉的小道上，身旁是凄涼的秋風(fēng)。一片敗絮的楓葉從我的肩頭拂過(guò)，徐徐地飄落在了地上。我看著(zhù)這樣的場(chǎng)景，心中是一陣凄涼。一陣涼涼的秋風(fēng)吹來(lái)，地上的楓葉卻又再次輕盈地飄起，火紅紅的連成一片，看上去極為壯觀(guān)。
秋天的一切好像都顯得十分凄涼。路邊的小草已經(jīng)失去了往日的光彩，它們身上的油綠早已是褪去了，只剩下一番老態(tài)。它們在蕭瑟的秋風(fēng)中不斷地搖曳著(zhù)，好像下一秒就要倒下去了一樣。不僅僅是這樣卑微的小草，那些上了年紀的大樹(shù)也都逐漸從綠色變?yōu)榱它S色。這些老樹(shù)扭曲的姿態(tài)，好像是在告訴我它們的不幸。
在我所生活的這座城市里，到處都可以見(jiàn)到桂花了，這也是秋天里的一點(diǎn)好處吧。走在小區里，看著(zhù)路邊的桂花，自然心情是一片祥和。那些桂花香，似乎都想要來(lái)我鼻子里，我竟感覺(jué)今年的桂花香比往年的還要更香甜一些。
當然，秋天也是個(gè)豐收的季節。那些農民伯伯可開(kāi)心了，一個(gè)個(gè)都早就準備收獲自己的果實(shí)了�？�！那一顆顆碩大的黃綠色的柚子，都沉甸甸地垂吊在枝頭。如此看來(lái)，這些不粗壯的枝葉倒顯得十分脆弱了。還有那一個(gè)個(gè)笑瞇著(zhù)眼的蘋(píng)果，紅彤彤的.臉蛋，讓人看上去十分舒服，可嬌嫩了。不僅僅是這些水果，還有那些在秋風(fēng)里翻涌的稻田。那些稻谷，可是我們吃的東西呀。
秋，似乎也并不壞，只是讓人有些傷感罷了。我覺(jué)得秋天很溫柔，她不想春天的那般，而是有自己的一套溫柔法。我可以看見(jiàn)秋天的溫柔在撫摸著(zhù)人間，在不經(jīng)意間，秋風(fēng)會(huì )偷偷地撩起你的衣角，悄悄地拂過(guò)你的臉龐，輕輕地吹起你的發(fā)梢。除了秋風(fēng)，還有秋雨。秋雨不像春雨那么綿長(cháng)，不像夏雨那么暴躁，也不像冬雨那么凜冽，它只是就這樣下著(zhù)。它很短，但是意外地輕快，也許是即將到來(lái)的冬天令它仁慈了許多吧。
五年級下冊語(yǔ)文第六單元作文600字 8
在天津地上的“綠地毯”變黃了，樹(shù)木也相繼變禿了，連動(dòng)物也一起變沒(méi)了……我知道，是秋來(lái)了。
秋天是美麗的季節，天空的天氣總是很晴朗，蔚藍的天空有著(zhù)姿態(tài)不一的云，天是那么高那么藍，看著(zhù)看著(zhù)，自己的心也覺(jué)得開(kāi)闊起來(lái)。偶爾有只小鳥(niǎo)飛過(guò)，會(huì )讓你的的心也會(huì )為之一顫，覺(jué)得人如果同鳥(niǎo)兒一樣快活自由，那有多好。天津的秋天空氣有些干燥，偶爾下一點(diǎn)小雨，濕潤的空氣滋潤著(zhù)你的臉，看著(zhù)大自然中繽紛的色彩，此時(shí)，你就是那一片葉子，一朵小花，一顆果實(shí)……你會(huì )融于秋的生命里。
秋天不像春天那樣百花爭艷，芳香怡人；也不像夏天那樣有那么多的小生靈在歌唱；也沒(méi)有冬天那么美麗。但是秋天才是最美的。
人們都說(shuō)，秋天，是一個(gè)豐收的季節。尤其是在農村，站在田地邊，放眼望去，田地里，高粱漲紅了臉，稻谷壓彎了腰；果樹(shù)直的果子都已成熟只等農民伯伯去采摘；樹(shù)下，農民伯伯放下飽食過(guò)稻香的鐮刀，拿著(zhù)毛巾擦干自己辛勤的汗水，笑容可掬望著(zhù)豐收的田野，盡情享受著(zhù)豐收的喜悅�！笔裁绰曇�？風(fēng)！別以為秋風(fēng)是冰冷無(wú)味的，秋給人帶來(lái)了許多沁人的香味，隨著(zhù)一陣陣嗖嗖秋風(fēng)襲來(lái)果園附近的水果的馨香會(huì )撲鼻而來(lái)公園附近菊展的花讓你心馳神往，農田附近的.泥土氣加夾著(zhù)蔬菜清香也會(huì )讓你心曠神怡。風(fēng)是秋的主色調，霧常常是秋的陪客。下霧了，可別惱，一時(shí)看不見(jiàn)的景物，但霧過(guò)之后有時(shí)又會(huì )是一片晴云朗照，
如果秋的每一天抬頭都能看見(jiàn)太陽(yáng)那就不是秋天了�！拔蚁矚g秋天，我喜歡大自然中一切美好的事物。我熱愛(ài)生活，我要讓我的生活如秋天一樣多姿多彩，碩果累累，秋天也是一個(gè)讓我思念的季節，那滿(mǎn)地的落葉和我的思念都積了厚厚一疊，可是那飽滿(mǎn)的稻谷，更幸福了我心中的世界。有人說(shuō)，秋天是豐收的季節；有人說(shuō)，秋天是賞菊的季節；就天津的秋來(lái)說(shuō)，我認為他們說(shuō)的都不全面。
天津的秋是五彩的季節。不信？請來(lái)天津，看看這獨具一格的天津的秋吧！
五年級下冊語(yǔ)文第六單元作文600字 9
在我的心目中，秋天是一個(gè)悲傷的季節，它會(huì )悄悄給人們一個(gè)凄清的空白，它不會(huì )給我們永恒的完美和充實(shí)。
那陣陣刺骨的寒風(fēng)向人們傳達著(zhù)濃濃的秋意。站在秋天的邊緣，我膽怯了，我的學(xué)習成績(jì)急速下降，使我精心編制的夢(mèng)破碎了，而我卻無(wú)所挽回。
我站在自己的座位旁邊，同學(xué)們都在分享著(zhù)得知成績(jì)后的快樂(lè )，而我孤單的望著(zhù)窗外。那棵挺拔的梧桐樹(shù)不知在何時(shí)也收起了夏天的傲岸，飄落下這紛紛揚揚的葉子。是啊，葉落了，夢(mèng)也碎了。我為它們不平，難道一生的努力就換來(lái)了放棄生命？難道秋天只會(huì )這樣的傷感？落葉離開(kāi)了它的母親，漫無(wú)目的的飄落，最后不為人知，只換來(lái)“化作春泥更護花”的贊譽(yù)�？茨锹淙~，在瑟瑟的秋風(fēng)中，發(fā)出細微的聲音，慢慢的'飄落，像在哭泣，像在為自己做最后的演奏，這風(fēng)，就像它的喪曲，刮滿(mǎn)整個(gè)秋季，這葉，是心中的淚，灑滿(mǎn)整片心扉。難道這次的失敗，我也會(huì )像落葉一般，那樣無(wú)聲無(wú)息的飄落在這茫茫人海，永無(wú)出頭之日？我不甘心，可我又從哪兒開(kāi)始？我茫然了。
“韓，又在看你愛(ài)的落葉嗎？考試成績(jì)不理想？”我的眼光很本能的露出一種無(wú)以言表的絕望。好友領(lǐng)會(huì )了，對我說(shuō)：“你不要如此悲觀(guān)，一次失敗并不代表什么，你看那葉落了，不是真正的終結，而是新的開(kāi)始，是在為下一年的成功而努力。它們飄飄揚揚的落下，是期待下一次的成功。一次失敗緊挨著(zhù)的是下一次的成功。秋天，也是一種開(kāi)始！韓，明白了嗎？”
是��！我明白了，在這秋天的邊緣，我要開(kāi)始我人生中新的征程。時(shí)光不會(huì )停止，季節也不會(huì )有所斷層，只要愿意為之努力，我們什么時(shí)候都可以給世界一個(gè)驚奇，給自己一個(gè)驚喜。我不能沉醉在這失敗之中，否則我將更難以抵制“寒冬”的襲擊。我在這個(gè)秋季，對著(zhù)天空，對我心愛(ài)的落葉，種下我的夢(mèng)：一次失敗并不能算什么，我會(huì )重新開(kāi)始努力的。
銘記，秋天也是一種開(kāi)始！
五年級下冊語(yǔ)文第六單元作文600字 10
原本不甚喜愛(ài)林語(yǔ)堂先生的散文風(fēng)格，但拜讀過(guò)他《秋天的況味》一文后，感觸頗深，思緒不禁隨大師筆下的煙霧越飄越遠……
這又是一個(gè)另類(lèi)的秋天，成熟、雅致，就似成熟女人的豐腴之美，別具一種韻味。少了幾分滄桑、肅殺、蕭瑟；多了些充實(shí)、安逸、愉悅。我想這就是大師筆下的秋天吧。拾起一片枯黃的落葉，我又陷入了沉思，只見(jiàn)它早已失去了最初的生機，每條脈絡(luò )都似乎飽經(jīng)風(fēng)霜、歷經(jīng)磨礪，它的飄落固然帶著(zhù)傷感，但它卻完成了自己一生的使命，能夠含著(zhù)微笑、迎著(zhù)陽(yáng)光感受生命中第一次也是最后一次的飛行，那觸地時(shí)的聲響，哪怕再微小，也是那么的美好。如此想來(lái)，這難道不也是一種美麗嗎？
廈門(mén)的秋天在我看來(lái)，就像春天般的生機勃勃，沒(méi)有大片的火紅的楓樹(shù)林，沒(méi)有金黃的成熟的麥田，甚至讓人覺(jué)得少了幾分秋味，但這并不代表它是蒼白無(wú)味的，它也需要我們像林語(yǔ)堂先生那樣去細細品味。在我的眼中，秋天確實(shí)是成熟、穩重的，卻并不壓抑。落葉紛飛，菊花盛開(kāi)，又怎會(huì )成為終極呢？相反，這正是一個(gè)美好的'開(kāi)始。學(xué)生開(kāi)始新的一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，親人團聚，花好月圓，它甚至贏(yíng)過(guò)了春雨、夏日、冬雪，如果說(shuō)，秋天與其它季節有什么不同的話(huà)，只不過(guò)是它的美更隱秘、更含蓄，不易覺(jué)察罷了。
不知為何，我并不贊同許多文人墨客筆下秋天的滿(mǎn)目滄桑，卻也不像大師那般完全否定。我想，四季都各具情態(tài)，秋天的凄美其實(shí)更加動(dòng)人，也許正是因為這個(gè)原因，才讓我喜歡上了秋天，喜歡上了它的成熟而不妖媚，滄桑而不壓迫，穩重又不失活潑，在復雜而簡(jiǎn)單的勾勒中添上幾抹憂(yōu)傷。
回想著(zhù)自己漫步在秋天的林蔭道，細讀著(zhù)《秋天的況味》，感受著(zhù)作者筆下的秋天，品味著(zhù)自己眼中的秋天，再把它們融合在一起，陶醉其中，不禁笑出聲來(lái)。是啊，誰(shuí)能說(shuō)這引起無(wú)數文人感嘆，無(wú)數詩(shī)人情思的秋天沒(méi)有魅力，若真有此人，就只能像林語(yǔ)堂說(shuō)的只不過(guò)是一個(gè)識見(jiàn)偏狹的俗人罷了。
五年級下冊語(yǔ)文第六單元作文600字 11
今年的國慶假期，我去四川享受秋天。四川的秋天因其雪山和楓葉而聞名。四川也有美味的川菜，這讓我忘記了回去。
這里的楓葉很特別，不像其他地方的楓葉，它們一定很冷，只有在更高的海拔才能看到。只有在氣溫超過(guò)10度的季節到來(lái)時(shí)，才能在海拔1到2公里的地方看到楓葉。秋天，我去著(zhù)名的'碧峰溝和古溝風(fēng)景區看楓葉。
碧峰溝位于半山腰。這里的山路非常陡峭，經(jīng)常有急轉彎。只有經(jīng)常開(kāi)車(chē)上坡的當地司機才會(huì )開(kāi)車(chē)。雖然山路很陡，但爬山后你會(huì )逐漸看到楓葉。首先是山腳的綠葉，然后是半山腰的黃葉，最后是半山腰的紅葉。這些色彩巧妙地組合在一起，形成了一幅色彩斑斕的畫(huà)卷，反映出水的美和壯麗。如果你再往里走，你可以看到紅色的楓葉！這里的楓葉被稱(chēng)為紅樹(shù)林，因為這里有許多茂密的楓樹(shù)，楓樹(shù)也很高。楓葉是紅色的，形成一個(gè)天然的紅色敞篷車(chē)。這一簇，那一簇，偶爾有幾片楓葉落下，輕輕地落在地上，就像舞者輕盈的舞步。有時(shí)候，楓葉被吹得粉碎，在空中飄舞，就像女孩的裙子隨風(fēng)起舞。
你知道為什么四川會(huì )有雪山嗎？因為四川是一個(gè)高山環(huán)繞的盆地，特別是在西部山區，海拔很高，如大雪山、岷山和貢嘎山。岷山主峰雪寶頂海拔5588米，貢嘎山海拔7556米。由于海拔高，低溫和高山終年積雪。
這里的雪格外潔白，沒(méi)有任何瑕疵，就像一顆閃耀著(zhù)光芒的美麗珍珠。當太陽(yáng)剛剛升起的時(shí)候，雪山似乎被一層薄薄的金箔覆蓋著(zhù)，像一塊在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光的金子。晚上，柔和的月亮照在雪山上，發(fā)出藍紫色的光。這時(shí)，雪山就像一顆美麗的深海藍寶石，矗立在那里。盡管雪山很美，但卻不容易攀登。這里的雪山海拔超過(guò)5000米。
當你來(lái)到四川，當然，你不能忘記吃四川菜。這里的四川菜很辣。很遺憾，不能吃辛辣食物的人來(lái)到這里。這里有麻婆豆腐、夫妻肺片、炸豬肉、麻辣火鍋、兔肉，都很好吃。
這是四川的秋天，有山、水、紅葉和美味的食物。多好��！你也想去四川嗎？
五年級下冊語(yǔ)文第六單元作文600字 12
秋天是一個(gè)令人憧憬、百轉千回的季節�？粗�(zhù)一片片樹(shù)葉由綠變黃，天空藍得像一塊畫(huà)布。有那么多記憶在這個(gè)季節復活。秋天是深沉的、有故事的。它的色彩比春夏更豐富，也不像冬凋零得一干二凈。
我是喜歡秋的，常常會(huì )看到這樣一副場(chǎng)景，或者一副圖畫(huà)。金黃金黃的白楊樹(shù)整齊地栽在路的兩側，由近至遠，它們在最遠處交匯在一起。路面上，透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，陽(yáng)光灑在路面的樹(shù)葉上，是那樣的如詩(shī)如畫(huà)、溫暖人心。即使老也應該在秋天老去。
秋天，我的親人離我而去。一陣秋風(fēng)過(guò)處，嘩啦啦，秋葉滿(mǎn)天飛。帶走了我的思緒。如果他還活著(zhù)，也該是滿(mǎn)頭銀發(fā)、溫馨又從容的年紀了。有那么那么一天，我們的`長(cháng)輩都會(huì )離我們而去。如果，再相聚，就讓我們選在秋天吧。秋高氣爽，秋天的果實(shí)一路鋪排而來(lái)。我游走在城市的每一個(gè)街巷，街巷空空，只為和你相遇。
幾只麻雀在地下覓食，呼啦啦，又飛走了。
我開(kāi)始不想回家。沒(méi)有了你，家就是空，就是無(wú)邊的寂寞。一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)，一次次醒來(lái)，一身冷汗。
我習慣性地撿了一片落葉，我記得你教我的一個(gè)小游戲。一人拿一片樹(shù)葉，然后兩根莖交叉，使勁拽，看誰(shuí)的先拉斷�？墒悄悴辉诎�，我握著(zhù)樹(shù)葉的手忍不住顫抖。
在鄉下，田地里，煙霧裊裊。農人們在燒麥桿。那縷縷青煙、生生不息，載著(zhù)我無(wú)限的惆悵和對秋天的問(wèn)候，彌散開(kāi)來(lái)。
秋天，安靜的秋天。有氣味的秋天。清冷的秋天。秋天不說(shuō)話(huà)。
多年以后的中秋，你做的月餅，一層又一層，各種顏色。有綠的香豆，紅的紅曲。吃得人五味雜陳。我定是要慢慢咀嚼這秋天的味道，卻又如梗在喉。
秋天，季節染白了我的兩鬢，仍然尋不到你的影子。
秋天，從不會(huì )停止自己的腳步，像一匹看不見(jiàn)的白馬，載著(zhù)繁華與凋零、深沉與蕭索正從我們身邊走過(guò)。
五年級下冊語(yǔ)文第六單元作文600字 13
落葉漫天飛舞，枯草隨風(fēng)飄揚。殘枝敗葉，被吹來(lái)的秋風(fēng)，扼殺了最后的不幸，那心中的秋天是什么樣。
黃色的海洋，秋收的信號。農民拿著(zhù)鋤頭，臉上的紅暈顯出他們的喜悅。吆喝聲，山歌聲，鋤頭揮動(dòng)著(zhù)，田地里的一切一切構成了一幅秋收的圖畫(huà)，樸素擔憂(yōu)不是優(yōu)美。坐在黃草堆上，望著(zhù)天上那一片片變化無(wú)窮的白云，享受著(zhù)吹來(lái)的一陣陣涼爽的秋風(fēng)，為什么心中的那一片云海還是未被吹散？我突然覺(jué)得迷茫了。農民帶著(zhù)豐收的果實(shí)離開(kāi)了，田里只剩下我一個(gè)。
又走來(lái)附近的村莊，家家戶(hù)戶(hù)的煙囪上都冒出白白灰灰的炊煙。屋里常常傳出動(dòng)人的笑聲，樸實(shí)善良。風(fēng)兒吹了一遍又一遍，那些還沒(méi)掉光葉子的樹(shù)也搖了一遍又一遍，直到樹(shù)枝上的黃色葉子掉光為止。秋風(fēng)就這樣脫光樹(shù)上那曾經(jīng)代表著(zhù)它生命旺盛的上衣，雖然那件衣服不再美麗，但畢竟代表著(zhù)它的過(guò)去啊，為什么要這樣做呢？我又變得迷茫了。秋風(fēng)又吹了一遍，可是我心中的那一片云海是沒(méi)有吹開(kāi)。歡聲笑語(yǔ)中，只剩下我一個(gè)人悶不作聲。
入夜了，連鳥(niǎo)也懶得叫一聲，周?chē)际庆o靜的。黑漆漆的夜空上只有一輪明月與稀疏的星星�！肮聠位�，隨風(fēng)蕩；望明月，心悲涼”想起了一首歌，十分悲涼�？墒乾F在的這一輪明月，皎潔美麗，微弱的月光溫柔的射在我的心。周?chē)娜嗽絹?lái)越多了，所有人走到我的周?chē)�，坐在一起享受�?zhù)月光的溫暖。這個(gè)時(shí)刻是不是應該把那首歌的歌詞改為：“逍遙魂，隨風(fēng)蕩；望明月，心開(kāi)朗�！币魂嚽镲L(fēng)迎著(zhù)月光吹來(lái)，心中的云海終于被吹開(kāi)了，被云遮擋的`光終于能照亮我的心，終于能為我迷茫的心找到一條寬敞的大道，指引我找到答案。心中的秋天，原來(lái)是美好的。
雖然之前一直找不到秋天的答案，但是，秋風(fēng)指引我找到了秋天的答案。黃色的秋天，美麗動(dòng)人。秋風(fēng)又吹了過(guò)來(lái)。這個(gè)秋天一直在我心中存在……
五年級下冊語(yǔ)文第六單元作文600字 14
我戀秋，戀它的多情。它將它的種子深深地埋藏在那五彩繽紛的色彩里，埋藏在那芬芳撲鼻的果實(shí)里，埋藏在那孕育希望的泥土里。
秋風(fēng)將谷子吹得金黃，秋氣將高粱染得通紅，秋霜將棉花打得銀裝素裹，秋雨將松柏洗得青翠醒目。
多彩的秋，讓我們體會(huì )了它的深情，也讓我們感受到了它的獨特魅力。
秋天，成熟的果實(shí)低下了頭，它們不是在孤芳自賞，也不是在自我陶醉，更不是在哀泣自己將跌落枝頭，它是在感謝秋。是秋的風(fēng)吹雨打和光照日曬，讓它有了今天的成熟。
秋天的蘋(píng)果是香的，秋天的甘蔗是甜的，秋天的槐籽是苦的，秋天的紅果是酸的，秋天的青椒是辣的。在秋天的收獲里充滿(mǎn)了酸甜苦辣各種味道。
如果你種下的是葵花，秋土給你的定是一片金黃，如果你種下的是秕子，秋土給你的定是一把糟糠，如果你什么也不種，秋土給你的定是一方空白。誠實(shí)的秋土正用收獲證明播種者的品格。
我的心是一枚堅硬的`種子，深深地埋藏在地下，當秋風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，它就會(huì )生根、發(fā)芽、開(kāi)花，而又一陣風(fēng)又會(huì )將它的種子吹向未來(lái)，吹向希望。
我悲秋，感傷它的離別。秋天的落葉，一片，兩片，在空中打轉，依依不舍地離開(kāi)生長(cháng)一季的枝頭。盤(pán)旋的秋葉在離開(kāi)枝頭之前似乎憂(yōu)心忡忡。
也許它是在思考沒(méi)有了那枝頭它將怎樣度過(guò)下一個(gè)嚴冬；也許它是在害怕人們忘記它曾經(jīng)有過(guò)的貢獻；也許它是在哀嘆生命的短暫……
一片，兩片，盤(pán)旋的秋葉還在空中打轉，但它似乎不再留戀憂(yōu)慮它的命運，而是在尋覓它自己的歸宿。它是在想：既然已經(jīng)奉獻過(guò)，何必在乎生命的長(cháng)短呢！那些樹(shù)枝已經(jīng)不是昨天那些嬌嬌女了，它已經(jīng)在葉子一季的庇護下長(cháng)大了，既然生命已有了一個(gè)不尋常的開(kāi)始，就讓它不尋常的結束吧。
五年級下冊語(yǔ)文第六單元作文600字 15
秋姑娘不知不覺(jué)地來(lái)到人間，她一來(lái)就不停地忙起來(lái)。她給高粱抹紅了“臉蛋”；給玉米穿上了桔紅色的“裙子”；給稻谷穿上了金色的“西裝”。一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，稻谷連忙彎下了身子，像在給秋姑娘致謝。秋姑娘來(lái)到了森林里，一片片黃葉像一只只蝴蝶在空中飛舞。只有松樹(shù)和柏樹(shù)的葉子是綠的，他們挺直了身體，威武地站在山坡上。秋姑娘又來(lái)到了果園里。果園里的果子成熟了，葡萄架上掛滿(mǎn)了一串串紫里透紅的大葡萄，它們相互掩映著(zhù)自己的身體，太陽(yáng)出來(lái)了，照射在葡萄上就像一顆顆透明的紫色寶石。桔樹(shù)上，一個(gè)個(gè)金黃色的桔子，讓人看了忍不住想咬一口。假如你剝開(kāi)桔皮，你就可以看見(jiàn)一瓣瓣桔子就像一彎彎虧月時(shí)的`月亮，（四）家鄉的秋天
小時(shí)候的秋天也是家鄉的秋天，總是藍藍的，讓人心醉，偶爾飄過(guò)的云朵，變換著(zhù)各種圖形，
任你遐想無(wú)際。然而中年的秋天也是異鄉的秋天，總是不見(jiàn)那時(shí)的思緒。前幾日到臨沂，在高速路上，望著(zhù)窗外的藍天與白云，似又回到了童年與故鄉。秋天象征著(zhù)成熟，能給人們帶來(lái)收獲的喜悅。記得在霜地的黃昏里，在不遠處的裊裊炊煙里，抱著(zhù)又圓又大的地瓜，那心情用現在的話(huà)說(shuō)是多么的“爽”��！再大些，用枯葉燒起的黃豆稞里，尋覓著(zhù)無(wú)盡的秋香，我敢說(shuō)那是這世界上最美味的豆香！至少在現在的城里從來(lái)還沒(méi)有聞到過(guò)！
秋天又是“焜黃物華衰”的季節。原本翠綠的樹(shù)葉漸漸地失去了生命的本色，在風(fēng)霜雪雨的侵襲下，一天比一天枯黃，然后悄悄地隨風(fēng)漂落。在那欣賞美景的時(shí)刻，不得不用線(xiàn)將那精美的黃葉穿成一串，晾掛在屋檐下，等待享用它燃燒后上面飄來(lái)的大煎餅的清香�？炝骺谒税�，能干的小伙子一氣能吃進(jìn)十個(gè)去。離家之后的飄蕩中，再也沒(méi)有聞到這么親切的香味！
那時(shí)家鄉的落葉，哪有什么悲傷，如今異鄉的落葉，只是無(wú)數的悵惘，在心底里，偶爾冒出的點(diǎn)點(diǎn)思緒和安慰，是面對這靜默的毀滅，會(huì )將是一次如火的涅盤(pán)，抑或是一次生命的嬗變。
五年級下冊語(yǔ)文第六單元作文600字 16
周六下午，淅淅瀝瀝的小雨終于停了。我想，雨后漫步一定是別有風(fēng)情的，所以，我提議去附近的茗山公園散散心。
來(lái)到公園前，首先映入眼簾的是一棵葉子已大半枯黃的大樹(shù)。舉目觀(guān)看，樹(shù)上其余的葉子也多半是黃中帶綠的，僅有幾片還是全綠的。一片片落葉孤零零地躺在地上，不再像上次來(lái)的.時(shí)候那樣，滿(mǎn)地的落葉厚得如同黃地毯似的，踩上去“沙沙”作響。我俯身隨手拾起一片落葉，放在掌心，尚帶有幾滴雨珠的落葉讓我感受到一股涼意。此時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，帶走了這片落葉，隨風(fēng)飛向遠方，這更讓我感到絲絲冷意。這是一片多么蕭條的景象��！
往里走幾步，一塊大石頭突然呈現在眼前�！斑�，我上次怎么就沒(méi)有發(fā)現這兒還有這么大一塊石頭呢？”我疑惑地望著(zhù)媽媽�！耙驗槲覀兩洗蝸�(lái)的時(shí)候，石頭被如此之多的郁郁蔥蔥的大樹(shù)遮住了呀！而今天，大樹(shù)的枝葉幾乎已經(jīng)凋零，所以石頭就露出來(lái)啦！”這塊大石呈鳥(niǎo)頭狀，鳥(niǎo)嘴處還刻著(zhù)“古風(fēng)”二字。
公園的正中是一個(gè)小型廣場(chǎng)，此時(shí)一個(gè)玩賞的人也沒(méi)有。廣場(chǎng)的周邊是幾棵被園丁精心修剪成圓球狀的冬青樹(shù)。它們仍然枝繁葉茂，絲毫沒(méi)有要枯萎的意思。我當即向媽媽要了手機，百度后才知道冬青樹(shù)是一種四季常綠喬木。
公園里還有另一種常綠植物——老虎刺。它的葉子比冬青樹(shù)還綠，簡(jiǎn)直綠得油光發(fā)亮。這是我第一次見(jiàn)到這種奇特的樹(shù)木，它的葉子形狀不規則，每個(gè)角都長(cháng)有尖尖的刺，很鋒利。我感到非常好奇，想要親自嘗嘗老虎刺的“威力”。于是，我徒手去抓老虎刺的葉子，“哇，好痛��！”我驚叫起來(lái)，立刻把手縮回來(lái)，手指似乎有點(diǎn)隱隱出血，這老虎刺果然如老虎般威猛��！
這次我雖然沒(méi)有見(jiàn)到絢麗多彩、爭奇斗艷的百花，也沒(méi)聞到那沁人心脾的桂花芳香，更沒(méi)有邂逅勤勞的小蜜蜂和美麗的花蝴蝶。但是卻讓我感受到了深秋的另一種美——蕭瑟之美！
五年級下冊語(yǔ)文第六單元作文600字 17
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，大雁向南飛去了，秋天的腳步近了。
一切都是秋高氣爽的樣子，天高了，云淡了，樹(shù)上的果子熟了，蛐蛐的叫聲也響起來(lái)了。
小草并沒(méi)有離開(kāi)大地媽媽的懷抱，仍然綠綠的。園子里，田野里，瞧去，這一塊那一塊的，像老人的頭發(fā)，稀稀疏疏的。小朋友們玩的很嗨：男孩們笑著(zhù)，跑著(zhù)，捉著(zhù)迷藏，撿幾個(gè)樹(shù)上掉下來(lái)的柿子，互相扔著(zhù)；女孩們拿著(zhù)自己扎頭發(fā)的紅絲帶，跑著(zhù)，鬧著(zhù)，臉上浮出了天真無(wú)邪的笑容。風(fēng)涼絲絲的，草軟綿綿的。
楓樹(shù)，松樹(shù)，銀杏樹(shù)，帶著(zhù)蒼郁而深沉的格調和各具特色的氣質(zhì)，展示著(zhù)自己的風(fēng)采，火焰般的紅，翡翠般的`綠，金子般的黃，宛如畫(huà)家精心制作的一幅畫(huà)卷。大雁正在為南飛做準備，螞蟻也收集著(zhù)冬天的口糧。菊花，桂花，雪白的，紫紅的，橘黃的，風(fēng)一吹，它們還向我們招手呢！
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！辈诲e的，樹(shù)葉們將犧牲自己，化作春泥來(lái)滋養大地，不念枝頭，不戀繁華，只為下代貢獻出美美的養料。
秋雨落在紅葉和黃葉上。片片晶瑩剔透，楓葉豪華，銀杏葉精致，梧桐葉普通，但在秋雨的洗禮下，都變得更加艷麗。
天上風(fēng)兒越來(lái)越多了，地上娃娃也多了，城里鄉下，家家戶(hù)戶(hù)，老老少少，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了，動(dòng)動(dòng)筋骨，晾晾心情。還有地里工作的農夫，他們也聞到了瓜果的香味，忙跑向地里采摘去了。
看，莊稼成熟了：玉米一堆堆，如小山一般；棉花朵朵白；高粱漲紅了臉；谷子笑彎了腰……這么多的水果，這么多的莊稼，引來(lái)了不少游客，農民伯伯富起來(lái)了，腰包鼓起來(lái)了。
聞，瓜果飄香了：石榴裂開(kāi)了嘴，紅紅的寶石露出來(lái)；葡萄成熟了，一串串黑又亮，像珍珠，像瑪瑙，像寶石；柿子成熟了，像一個(gè)個(gè)的紅燈籠掛在枝頭，預示著(zhù)我們的生活紅紅火火。
秋天，像一位慈祥的母親，用手撫摸著(zhù)我們。
秋天，像一位畫(huà)家，給世界涂上五彩繽紛的顏色。
秋天，像一位魔術(shù)師，用指揮棒變幻著(zhù)下一個(gè)冬天。
五年級下冊語(yǔ)文第六單元作文600字 18
秋天是一位神奇、出色的魔術(shù)師。她一手拿著(zhù)帶了無(wú)數秋天的清涼和溫柔，還含有秋天的五顏六色的神秘魔法棒，它一手拎著(zhù)一大桶秋天涼絲絲又清澈的秋水，要去澆灌潺潺流淌的小溪，她還要請一些在秋天會(huì )掉落的葉子去她的地底家園做客。
這時(shí)，調皮的秋天魔術(shù)師已經(jīng)來(lái)到了綠陰陰的`果園，她把奇特的魔術(shù)棒朝四面八方輕輕一揮，頓時(shí)，果園變得五光十色，生機勃勃了。不管是高大還是廋小的樹(shù)，樹(shù)枝上都結滿(mǎn)了香甜可口，又脆又香、多汁多味的各種各樣的水果，里面有紅紅的蘋(píng)果，那些蘋(píng)果有的又大又紅，底下被綠油油的樹(shù)葉“抬”著(zhù)，那些樹(shù)葉在不停地微微顫動(dòng)，好像“抬”不住那個(gè)又胖又笨重的紅蘋(píng)果了，有的蘋(píng)果躲到了巨大的樹(shù)葉后面，臉蛋兒紅彤彤的像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘不敢出來(lái)，有的蘋(píng)果高興的露出又紅又甜又潤的大身體，讓人們快去摘，有的……
眨眼間，靜謐的秋天已來(lái)到了在綠色河岸間奔淌、閃爍，發(fā)出喃喃私語(yǔ)的小溪上空，她拿著(zhù)大勺子，從另一只手里的水桶里輕輕舀起秋水向河面潑去，頓時(shí)，四周靜寂一片，只有鳥(niǎo)兒的啾鳴歌唱和秋水潑灑在河面上激起的一圈圈綠綢子一樣的漣漪清脆的歌聲。
過(guò)了不一會(huì )兒，小溪的溪水已變得非常涼爽了。接著(zhù)，深沉的秋天來(lái)到了茂盛的山村里，她用她那魔術(shù)棒朝四周轉了一個(gè)大大的圈子，頓時(shí)，山林里，一片片楓葉變得火紅火紅了，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，遠看就像一大片一大片正燃燒的火焰在跳舞。銀杏小道上，一片片金黃金黃的銀杏樹(shù)樹(shù)葉早已鋪滿(mǎn)了小道，就像撒了一地的金子，踩上去還發(fā)出“沙沙沙”這種令人心曠神怡的聲音。小松鼠的家——松樹(shù)那兒還是翠綠一片，絲毫沒(méi)有改變，一排排的松樹(shù)就像一位位保護綠色家園的嚴肅又挺拔的士兵。
從五彩斑斕的山林回來(lái)后，澄澈遼遠的藍天上響起了美妙的秋之歌，這說(shuō)明，美麗的秋天拿著(zhù)她的兩樣工具，又飛向了另一個(gè)地方。
五年級下冊語(yǔ)文第六單元作文600字 19
假如，我能建出天國，我一定要以秋天為藍圖，這里不僅有適度的溫涼，而且有哲學(xué)式的深邃。這里褪去了春紅夏綠的煩躁，紅樹(shù)颯颯，清風(fēng)朗朗間，是秋天的微笑�！}記
記憶中的秋天，總是在家鄉。小小的南方山城，很少能夠看到落葉，那翩飛的蝴蝶。然而，我心里是有的，踩在上面，有細微清脆的破裂聲，一瓣一瓣的，都是鄉愁。
在夢(mèng)里，走了很遠很遠的路，前面是落葉紛飛，回過(guò)頭，母親仍站在原地，眼眸里都是暖人的微笑。仿佛一切又回到那一年，父親的病和母親堅忍的微笑。
也是秋天，長(cháng)年的失眠折損了父親的腦神經(jīng)。送到醫院的時(shí)候，強制地注射了抑制神經(jīng)興奮的.藥，父親仿佛在那一瞬間就老了，記憶減退，動(dòng)作遲緩。
母親日日陪在父親身邊，我去醫院看望他，父親露出難得的笑容。那時(shí)候的父親胡子沒(méi)有修剪，一雙手冰得讓我心涼。我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，給父親遞上飯盒。他艱難地用筷子去夾，手一抖一抖，都是被拉長(cháng)的慢動(dòng)作，似乎想說(shuō)些什么，然而絞盡腦汁仍然停在“那個(gè)……那個(gè)……”上。
我幾乎要拿不穩飯盒了，悄悄地背過(guò)身去，那是我曾經(jīng)驕傲挺拔的父親啊。但我的母親是微笑著(zhù)的，她輕輕握住父親的手，父親似乎也很用力地握住她。我堅忍聰慧的母親，在家里最艱難的那個(gè)秋天，握住父親的手。我的心就一直地停留在母親溫暖的笑容里，相信一切都會(huì )過(guò)去。
現在，離開(kāi)家鄉在外讀書(shū)，這個(gè)常綠的城市，在秋天也有絲絲的涼意。不是說(shuō)“愁”是“離人心上秋”嗎？不是說(shuō)“秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情”嗎？不是說(shuō)“今逢四海為家日，故壘蕭蕭蘆荻秋”嗎？
長(cháng)歌可以當泣，遠望可以當歸。愁緒、思念都屬于秋天，又不僅僅屬于秋天。這是個(gè)睿智的季節，在明凈爽朗中還有暖人的微笑，它告訴我，生命中所有的困難都是上帝對我們的愛(ài)，所有的苦難我們都要學(xué)著(zhù)去承擔，一切都會(huì )過(guò)去。
佛家拈花微笑，我相信這一定是發(fā)生在秋天的故事。于是，微笑有了無(wú)語(yǔ)的禪宗，有了溫暖堅忍的智慧。
五年級下冊語(yǔ)文第六單元作文600字 20
對于秋，大家的感受一定是秋風(fēng)蕭瑟，萬(wàn)物凋零。但圓明山的秋卻是歡歡喜喜、生機盎然的。
山門(mén)口外的一百多米處，就已經(jīng)有農民在出售他們的勞動(dòng)果實(shí)：有發(fā)著(zhù)亮光的栗子、紅艷艷的山楂、顆顆飽滿(mǎn)的`核桃……看到這些圓滾滾地擠在一起的果實(shí)，我仿佛也能感受到收獲者們那無(wú)比喜悅的心情！
從山門(mén)口向上爬去，棧道邊高大而蒼老的樹(shù)就不停地撒著(zhù)黃棕色的漂亮葉子，它們在地上親吻泥土后，躺在松軟的大地上，變干、變厚，成為一條柔軟的呢絨毯，甚至軟到會(huì )讓人有塌陷的感覺(jué)。最有趣的是橡樹(shù)，它借助風(fēng)的力量揮舞著(zhù)粗壯的樹(shù)枝，投擲著(zhù)一個(gè)個(gè)小橡子。結果，棧道上便撒滿(mǎn)了圓圓的、帶著(zhù)尖銳的毛毛刺的小橡子。這可把我樂(lè )壞了，于是不停地撿起來(lái)，放進(jìn)兜里。
有幾只蜻蜓在頭頂盤(pán)旋，嗖嗖地飛來(lái)飛去。有紅色的、綠色的、黑色的，飛得太快，忽左忽右，捉也捉不住。
灌木叢還是那么郁郁蔥蔥，摻雜著(zhù)一些狗尾草，亂哄哄地擠在路旁，還不時(shí)擋住山路。它們不是一片焦黃，而還保留著(zhù)夏天那生機勃勃的綠。
在明媚的陽(yáng)光下，秋風(fēng)送爽，一片清涼。遠處的燕山山脈看得清清楚楚，天空似乎又寬又遠。
在這美麗溫馨的秋天里，生機勃勃的景象被打破了——一陣狂風(fēng)掃來(lái)，折枝斷葉，使我忽然感受到了秋天的冰冷。是啊，“秋”字在古人的眼中就是蕭條的，正如歐陽(yáng)修的《秋聲賦》：“悚然而聽(tīng)之，曰：‘異哉！’初淅瀝以蕭颯，忽奔騰而砰湃，如波濤夜驚，風(fēng)雨驟至。其觸于物也，鏦鏦錚錚，金鐵皆鳴�！惫湃擞X(jué)得秋天意味著(zhù)寒風(fēng)呼嘯，而如今，在秋冬之際，也仍有寒門(mén)學(xué)子在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，聆聽(tīng)到秋之聲時(shí)也是驚恐萬(wàn)狀。秋天啊，你來(lái)了，冬天也就不遠了，你是寒冷的代名詞，風(fēng)，終于掩蓋了你的美。
從秋的世界中走出來(lái)，已是正午了。沿途全是紅色和黃色的毯子，伴著(zhù)涼爽的風(fēng)，鋪開(kāi)一片……
五年級下冊語(yǔ)文第六單元作文600字 21
秋是寂寞的時(shí)節，綿延不絕的雨，遠行的大雁，寒風(fēng)中飄零的枯葉，筆墨交織，共同勾勒出秋的。韻味。
豐收后的田野重新顯露出大地的脊梁，螞蟻們忙著(zhù)拾取遺落的食糧，雖。不是獨自一人，雖不曾中斷與同伴的交流，螞蟻仍是孤單的動(dòng)物。一只螞蟻，從不曾停止工作，即使在漫長(cháng)而寒冷的冬天�？稍谶@代表豐收喜悅的秋，它卻陷入了一滴醞釀許久的蜜糖，這是絕望的食物，可孤獨的螞蟻是不會(huì )得到拯救的啊，它只會(huì )被秋封存，成為她發(fā)簪上寂寞的。寶石。
如果可以，螞蟻更希望成為蟋蟀吧，讓心中的寂寞，化為歌聲在原野上流淌。
雨絲細密寒冷，從天空織成覆蓋大地的綢緞，那是世上最細密光滑的絲啊，不同于春夜的輕柔與夏日的粗獷，它孤獨。而凌利，帶著(zhù)淡淡的凄涼。秋雨是最危險的'啊，因為只要一根雨絲，便可直達至心靈深處，激起淡淡的哀傷。
梧桐更兼細雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。李清照大概是中了秋的暗器吧，往事在眼前浮現，她想流淚，可淚早已經(jīng)干了啊。秋雨散落時(shí)萬(wàn)籟俱寂，這是對于被塵世所擾之人而言。只有與秋一。同沉。浸于寂寞的人兒，才能聽(tīng)見(jiàn)秋的韻律吧。至于我啊，雖不能聽(tīng)得十分真切，但我也可漫步。雨中，尋找秋的五線(xiàn)譜，不信？抬頭看看吧。
秋的色彩或許是四季。中最為沉郁的，那是代表毀滅的枯黃，其中夾雜著(zhù)未干涸的熱血，可那耀眼的金色中何物？不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。菊，帶著(zhù)不曾凋零的信念頑強地活著(zhù)�？稍诎烈暻锼耐瑫r(shí)，也只有它才知曉秋的韻味啊。陶淵明。采菊東籬，在南山下悠然自得之時(shí)，那份哀傷和寂寞，大概。是被他藏在手中怒放的菊中了。
現代人講究生活的快。節奏，空調使四季的變遷變得越來(lái)越模糊，頭頂著(zhù)灰色的天空，鋼筋混凝土中的人類(lèi)文明，是否還能在秋雨到來(lái)之際，聽(tīng)聞久違的旋律？
或許，我們還有機。會(huì )走近自然，去感受那份獨特的寂寞與哀傷。
五年級下冊語(yǔ)文第六單元作文600字 22
秋高氣爽，丹桂飄香。秋天是多姿多彩的。瞧！一行大雁在空中整齊地飛翔，稻田金黃金黃的。我喜歡秋天，更喜歡秋天的樹(shù)葉。
秋葉，五彩繽紛：秋葉，各有特色。而楓葉，是秋葉的王者。楓樹(shù)林中，是一大片紅色的海洋。地上全是火紅火紅的楓葉，放眼望去，就像給大地鋪上了一層紅色的地毯。輕輕地撿起一片樹(shù)葉，才發(fā)現楓葉的魅力。它并不大，與巴掌差不多大。它穿著(zhù)紅色的裙子，還有一條條褐色的、細細的條紋向四周展開(kāi)著(zhù)。它的莖又長(cháng)又細，像一個(gè)美少女的馬尾辮，一陣微風(fēng)吹過(guò)，這條“馬尾辮”來(lái)回舞動(dòng)，極為好看。楓葉的形狀最為獨特，是它的法寶。它就是手掌的化身，有五只紅色的“手指頭”，長(cháng)短也不一，最尖頭很細，而越往里就越粗，格外有趣呢！看到這，我不禁想起了杜牧的千古名句：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！卑�！這句話(huà)真好！我愛(ài)楓葉。
坐在窗邊，總能飄進(jìn)一片銀杏葉，當做書(shū)簽。秋葉中，銀杏葉是秋姑娘的杰作——一把小扇子。銀杏葉的形狀，大家一定知道，是樹(shù)葉中極為稀少的扇形。摘下一片銀杏葉，就好像有一陣涼爽的`輕風(fēng)掠過(guò)，可真神奇！秋天的銀杏并不再是春天的那么般碧綠輕巧了，漸漸地，有些微微發(fā)黃，雖然有點(diǎn)枯老，但仍然奮發(fā)向上，別有一番風(fēng)味呢！它的柄長(cháng)長(cháng)的，與扇柄一樣。葉子的邊緣有一些波浪狀的條狀，給美麗的“小扇子”又加上一道風(fēng)景線(xiàn)。
楓葉、銀杏葉并不十全十美，它們不是長(cháng)青的。松樹(shù)，就具有長(cháng)青的特性。大家都覺(jué)得松樹(shù)是挺拔的大將軍，其實(shí)，這也有松針的功勞。松針就是松樹(shù)的葉子，它很獨特。它細長(cháng)細長(cháng)的，前頭尖尖的，只要輕輕碰一下就會(huì )疼得直喊“媽媽”。松針真像一把鋒利的綠色寶劍！松針是個(gè)勇敢的男子漢，它即使在狂風(fēng)暴雨中，也能抵擋得住。��！秋天的樹(shù)葉真美��！我喜歡秋天的樹(shù)葉！
五年級下冊語(yǔ)文第六單元作文600字 23
耀眼的陽(yáng)光射進(jìn)清晨的校園。我眨眨眼睛，小草在向我點(diǎn)頭、問(wèn)好，樹(shù)梢跟我招手，花兒對我微笑。
我輕輕地揚起了嘴角，天藍、云白、樹(shù)綠，使我不禁感嘆大自然的美好。閉上眼睛貪婪地呼吸著(zhù)秋天的空氣，感受這秋天氣息，真的好想化作一絲絲的清風(fēng)，一縷縷的陽(yáng)光融入這幅讓人沉醉的畫(huà)卷中�！澳愫��！蔽冶贿@甜美的聲音從夢(mèng)里拉回來(lái)了，打開(kāi)雙睛一看，映入眼簾的是一張可愛(ài)的笑臉，兩個(gè)淺淺的酒窩還露出那尖尖的小老虎牙�！鞍莅��！蔽襾�(lái)不及回應，她便輕快地向教學(xué)樓走去了。我敲了一下腦袋以為自己在做夢(mèng)，“真不可思義，她認識我？”
秋天的氣息仿佛就是這樣讓人參透不了，模模糊糊、隱隱約約的。難怪詩(shī)人感嘆：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！�
一陣悠揚、悅耳的曲譜從廣播中飄出，放學(xué)了同學(xué)們一哄而散。我依依不舍地爬在書(shū)桌上，獨自一人沉浸在落英飛舞的世界中�！斑沁恰庇腥饲瞄T(mén)，我有點(diǎn)厭煩被人打擾，板著(zhù)臉轉過(guò)頭去。哦，那是``````早上的女孩，她來(lái)找我的嗎？會(huì )是什么事情呢？“姐姐叫楓，是嗎？”她遞過(guò)來(lái)一本文學(xué)雜志，“《對楓的.愛(ài)戀》的作者是姐姐你嗎？”“為什么你認為是我呢？因為我叫楓嗎？”我不解地問(wèn)道�！安粌H僅是這樣，還有姐姐對秋天的喜愛(ài)�！彼粗�(zhù)我，眼中有一抹光，我想她應該很喜歡這篇文章和作者吧�！扒锾斓南矏�(ài)？”“對啊，文中說(shuō)楓葉最喜歡秋天了，楓葉的紅是秋天的顏色�！薄霸瓉�(lái)是這樣，”我看到她期待的目光不禁低下頭，說(shuō)：“很抱歉，我不是你要找的人�！薄澳阏娴牟皇�？”我搖頭�！罢娌缓靡馑�，打擾了你這么久�！蔽覄傁胝f(shuō)什么，抬起頭，她已經(jīng)消失不見(jiàn)。只留下那憂(yōu)郁的深秋和熱情的楓葉定格在我眼中，這幅插圖真的很美。
悄悄地來(lái)，靜靜地離開(kāi)，秋天仿佛就如此。
五年級下冊語(yǔ)文第六單元作文600字 24
樹(shù)梢上，幾片樹(shù)葉落了下來(lái)。我心里明白，這準是秋姑娘一蹦一跳的來(lái)和夏姐姐交班了。
走在秋意盎然的大街上，欣賞著(zhù)秋姑娘給大地媽媽換上的新裝。我不免發(fā)出幾聲贊嘆：“秋天真美！”
瞧，前面的道路上，有一篇金燦燦的樹(shù)林，好像是一片閃閃發(fā)光的金海。那么耀眼燦爛，那么光彩奪目。我心里十分急切，想看清那到底是一片什么樹(shù)林，那么具有吸引力。于是，我朝著(zhù)哪里迅速奔跑過(guò)去。
原來(lái)，這是一片銀杏樹(shù)林。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子隨風(fēng)搖擺，好像一只只小手，在對我們招手問(wèn)好。幾片葉子從樹(shù)上落了下來(lái)，像幾只翩翩起舞的蝴蝶，旋轉著(zhù)飄落到了地面上，好像許多金色的寶石亮片，來(lái)點(diǎn)綴大地媽媽那美麗的新衣。
我從地上拾起一片銀杏葉，把它當成是小寶寶一樣捧在手心，仔細端詳。銀杏葉像一把小扇子，小巧玲瓏十分可愛(ài)。從葉面上并不清晰的紋路和葉邊不整齊的鋸齒形，讓人們覺(jué)得銀杏葉很有個(gè)性，很有特色。
我又向前走去，銀杏葉那耀眼燦爛的金色使我久久不能忘懷。我在心中想了許久，真沒(méi)想到大自然竟是如此的美妙，居然還有這么絢麗的色彩。等我回過(guò)身來(lái)，發(fā)現前面有一片紅艷艷的楓樹(shù)林。遠遠望去，那封林紅的似火，艷的似霞，十分燦爛動(dòng)人，令我心曠神怡。在這片楓林里，不單單只有紅色一種，還有紅橙、紅黃、黃綠等許多豐富鮮艷的顏色。我想這一定是心靈手巧的秋姑娘，手持調色盤(pán)，為每片葉子都填上了屬于自己的`色彩，使這片楓林變得更加美麗。
秋天的樹(shù)葉本來(lái)就十分漂亮，再經(jīng)過(guò)秋姑娘一天天不停的精心裝點(diǎn)，讓它們變得更加美麗，更加動(dòng)人。我也正因為這點(diǎn)才喜歡上了秋天的樹(shù)葉，喜歡上了它們個(gè)性與獨特的一面。
我抬頭望了望藍寶石般的天空，對著(zhù)天空高喊：“我喜歡大自然！我喜歡秋天！我更喜歡秋天那美麗、獨特的樹(shù)葉！”
五年級下冊語(yǔ)文第六單元作文600字 25
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！鼻锾炀瓦@么悄悄地來(lái)了。
秋天是豐收的喜悅。瞧，田野里一望無(wú)際的稻田，像是鋪了一層金燦燦的地毯。勤勞的農民們正開(kāi)了收割機在收稻子呢。收割機發(fā)出了轟轟的響聲，像是在給他們加油鼓勁兒。一陣微風(fēng)吹過(guò)，無(wú)數根稻子像是說(shuō)好了似的，都向一個(gè)方向涌來(lái)，又好似彬彬有禮的紳士們熱情地鞠躬。眨眼間，掀起一陣又一陣的金色波浪，整整齊齊，漂亮至極。再細看，沉甸甸的稻穗粒粒飽滿(mǎn)，像是一個(gè)吃飽了飯的小胖墩兒，頂著(zhù)個(gè)啤酒肚，好像馬上要破裂似的。再向遠處看，山坡上一棵棵翠綠的橘子樹(shù)上，掛滿(mǎn)了一盞盞小燈籠，紅彤彤的，把樹(shù)都壓彎了腰。它們使農民伯伯的笑臉格外燦爛。
秋天是金桂的飄香。小院里那幾棵桂花樹(shù)，像幾位風(fēng)姿綽約的少婦亭亭玉立。每棵樹(shù)上都掛滿(mǎn)了幾百串，幾千串金燦燦的小花兒，一朵朵簇在一起組成了一個(gè)花球，可還是顯得那么均勻，那么有規則。桂花的花兒有四瓣，從花的中心伸出幾根小花蕊，黃澄澄的花粉集中在上頭，不只是小蜜蜂在花枝間上下翻飛，采著(zhù)香甜的花蜜，嗡嗡的聲音給小院兒增添了幾分生氣。連蝴蝶也在花叢中翩翩起舞，使整個(gè)小院都沉浸在桂花的香氣里，讓我不禁想起了那個(gè)詩(shī)句：“暗淡輕黃體性柔，情疏亦遠只香留�！�
秋天是落葉的歸根。校園里秋姑娘把銀杏樹(shù)涂成了金黃色，調皮的`風(fēng)娃娃一吹，“呼——”銀杏樹(shù)的葉子像一個(gè)個(gè)小傘兵，紛紛揚揚的落了下來(lái)：他們時(shí)而旋轉，時(shí)而高飛，時(shí)而降落，玩得不亦樂(lè )乎。整個(gè)校園好似一個(gè)大舞臺，它們在上面盡情表演。最終，它們還是乖乖進(jìn)了大地媽媽的懷抱，甜蜜地和松軟的泥土睡在了一起，真有“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”之感。
秋天雖無(wú)春天那樣的生機勃勃，無(wú)夏天那樣的綠樹(shù)成蔭，也無(wú)冬天那樣的白雪皚皚，但你也有你獨特的魅力。
五年級下冊語(yǔ)文第六單元作文600字 26
美麗的秋天向我們奔騰而來(lái)。老峨山的景色，讓我嘆為觀(guān)止，一座座山，一條條河，秋天的景色，秋天的氣氛，總是讓人流連忘返。就在這個(gè)季節，我們一家興致勃勃地出發(fā)了，經(jīng)過(guò)一路顛簸，終于到達了美麗的老峨山。
清晨，清澈的泉水潺潺流淌，整個(gè)山谷里，好像被秋天的氣息籠罩著(zhù)，薄霧緩緩地伸展開(kāi)來(lái)；太陽(yáng)爺爺伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，緩緩地升起來(lái)了，泉水變得閃閃發(fā)亮，像一顆顆晶瑩剔透的鉆石鑲嵌在地面上。頓時(shí)，老峨山呈現出一片勃勃生機。
正午，陽(yáng)光照射四方，讓銀杏樹(shù)的.葉子閃爍著(zhù)光彩，野果子樹(shù)不甘示弱，緊緊追隨，讓樹(shù)上的野果子煥然一新，陽(yáng)光射在樹(shù)上，仿佛成了一棵掛滿(mǎn)了珠寶的圣誕樹(shù)，流光溢彩。這是為了表示對秋天的熱烈歡迎嗎？原來(lái)老峨山在舉辦一場(chǎng)秋天的歡迎會(huì )，熱鬧極了。
日暮時(shí)分，太陽(yáng)爺爺準備回家了，于是整個(gè)山谷里漸漸的發(fā)生了變化，大路旁的青苔悄悄變得淺黑淺黑地了，泉水也不再閃閃發(fā)亮了，不再像白天那樣喧鬧，而是寧靜而又舒緩的流淌。于是，在黃昏中，山谷也變得沉默，一言不發(fā)。我被這迷人的景色迷住了，可時(shí)間的齒輪迅速的流失，此時(shí)的老峨山靜靜地坐著(zhù)，一動(dòng)也不動(dòng)的，似乎正在進(jìn)入休息狀態(tài)。
夜幕降臨了，老峨山突然成黑紫黑紫的了。山里的大石頭仿佛是幾個(gè)巨人屹立在那里，等待著(zhù)某人的來(lái)到。突然有淡淡的亮光傾瀉下來(lái)，那正是皎潔的月亮露出了笑臉。路邊的草叢，遠看就像一潭墨水一般黑黝黝的臥在地面上。一絲微風(fēng)吹過(guò)，小草就像被驚醒了一般，打個(gè)哈欠，伸個(gè)懶腰，過(guò)了一會(huì )兒，又幸福的熟睡了。雨季過(guò)后潮濕的樹(shù)林，風(fēng)輕輕地吹過(guò)，一顆顆豆大的水珠一陣陣掉落了下來(lái)，簌簌作響。
聽(tīng)當地人說(shuō)，無(wú)論哪個(gè)季節，老峨山都會(huì )有千變萬(wàn)化的景色，都會(huì )讓你流連忘返，給你留下難忘的印象。
再見(jiàn)了老峨山，我還會(huì )再來(lái)的！
五年級下冊語(yǔ)文第六單元作文600字 27
秋天，是奔放了整個(gè)夏天的花朵，殘留下枯萎的痕跡。秋天，是盡情揮灑汗水的季節，是豐收的季節，是收獲的樸實(shí)微笑。秋天，是充滿(mǎn)生機的葉子，盤(pán)旋在蕭瑟的天空。
遠遠望去，那盡頭，是一片溫慍的晚霞，透出秋天溫暖的顏色。風(fēng)吹過(guò)，帶走了最后一顆久久徘徊卻不肯落下的葉子，我渴望那樣的執著(zhù)，于是，我隨著(zhù)那風(fēng)，那葉行走著(zhù)。走��！走��！我看到了一片草原，郁郁蔥蔥的青澀，萌芽的碧草，充滿(mǎn)著(zhù)泥土的清香，混合著(zhù)生機的味道，那風(fēng)似乎也喜歡這樣的味道，給了我時(shí)間，品評這里的美景。然而我們只是那路人，上天卻將最美的風(fēng)景，安插在每一個(gè)路人的旅程當中。我來(lái)到了一片火紅，一片溫暖的湖泊，一池盛開(kāi)的荷葉，于是我成了一尾游魚(yú)，游走在那湖水之中，跟隨著(zhù)葉子的腳步，那荷是美麗的，卻沒(méi)有留住風(fēng)的腳步，走過(guò)那湖泊，我來(lái)到了那朦朦朧朧的金色，看著(zhù)那落葉，圍繞著(zhù)樹(shù)木飄搖，如果我可以將我的口，借與那落葉，那么我一定會(huì )聽(tīng)見(jiàn)一聲嘶吼，發(fā)自心底的吶喊。然而，這里并非是風(fēng)想要抵達的終點(diǎn)，于是，只是一次短暫的邂逅，我們再次游走，直到風(fēng)和葉圍繞著(zhù)我的周?chē)P(pán)旋，我成了一個(gè)舞者，帶著(zhù)那孤寂，飄舞在那世界，直到望見(jiàn)那白雪皚皚的高山，那屹立不倒的'冰冷。風(fēng)，停了。葉，落了。我，到了、那隨風(fēng)飄舞的雪花，猶如一顆多面的鉆石。散發(fā)出耀眼的光芒。冰雪凝結成了最后一滴淚。最亮一顆星，最冷一個(gè)人，最想抵達的地方。
風(fēng)停止了。葉停留了，人停滯了，何人的一絲游魂，何時(shí)的一絲思緒，何樣的一絲想念。于是風(fēng)是那思緒，葉是那游魂，我是那情感，風(fēng)帶著(zhù)那游子的思緒，葉帶著(zhù)那離鄉的游魂，帶著(zhù)那愛(ài)人的想念�；氐侥蔷眠`的地方，享受著(zhù)最后一絲清平，和那路上被遺忘的優(yōu)美風(fēng)景。
風(fēng)霜布滿(mǎn)了大地，風(fēng)雪沾濕了棉衣，誰(shuí)將對誰(shuí)的手指輕輕哈氣……
五年級下冊語(yǔ)文第六單元作文600字 28
秋天像一位實(shí)習理發(fā)師，它為每一種植物都設計了專(zhuān)有的發(fā)型。
先說(shuō)說(shuō)梧桐吧！秋天將它的頭發(fā)染成紅、黃、綠三種顏色，顯得古老而又富有氣質(zhì)。遠遠望去，梧桐樹(shù)原本單調古板的樹(shù)干，配上新染的葉子，一下子就有了生機和活力。梧桐的葉子可以算是十分“豪放”了，三種顏色在梧桐葉上隨意搭配，各種各樣的圖案應有盡有。瞧這片，紅葉尖，周邊金黃，葉脈在中間穿插纏繞，使葉子變得活潑了許多。
一陣風(fēng)吹來(lái)，滿(mǎn)樹(shù)的葉子便唱起了歌：“秋天到，收成好，我們一起向大地媽媽問(wèn)聲好！”歌聲未落，一片葉兒隨著(zhù)風(fēng)飄飄悠悠地落了下來(lái)，都說(shuō)落葉似蝶，其實(shí)不然，蝶，是華麗的，它愛(ài)的是芬芳的花兒；落葉不同，它是樸實(shí)的，它愛(ài)的是純樸的大地。
接下來(lái)，是容貌絲毫不輸花兒的紅楓，紅楓的`頭發(fā)被染得火紅火紅，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵。你別看紅楓的樹(shù)干只有不到一米多，但枝葉卻十分長(cháng)，而且它可臭美了。那一頭紅得不似人間葉的發(fā)型，甚至要比過(guò)那艷麗的玫瑰。艷啊，美啊，鋪天蓋地，迎面而來(lái)的紅��！好似整個(gè)世界都變得熱鬧起來(lái)。
然后是菊花姐妹。大名鼎鼎的黃菊，小拳頭似的掛在枝頭，那綠油油的枝都被壓得彎了腰。菊的黃，是與眾不同的，它淡雅，但不失華麗；它繁華，卻不傲人。再看紫菊，它的中心是淡紫色的，活潑可愛(ài)，外圍是深紫色的，優(yōu)雅穩重。這兩種顏色好似母女倆一樣，相親相愛(ài)，永不分離。其實(shí)，不論哪一種菊花，都與其它花不同。菊花不在春天開(kāi)，因為它不屑于跟其他花爭春；菊花不在夏天開(kāi)，因為它為艷陽(yáng)和暴雨所不喜；菊花不在冬天開(kāi)，因為白茫茫的場(chǎng)景讓它倍感凄涼。菊花只為秋天的收獲和喜悅開(kāi)放，它喜歡沐著(zhù)小雨伴著(zhù)微風(fēng)搖晃，在深秋的舞臺上獨自芬芳。
秋天就是一首贊美詩(shī)，一首獨特與熱烈，葉落歸根與收獲的詩(shī)篇。
五年級下冊語(yǔ)文第六單元作文600字 29
推開(kāi)窗子，放眼望去，才知道，秋天已經(jīng)彌漫了整個(gè)城市。
城里的花花草草都不如以前青翠欲滴。小草漸漸的從青綠色變到金黃色，花兒也低了頭，沉思著(zhù)冬天該怎樣過(guò)去。我正心酸的看著(zhù)，一抬頭，讓我驚嘆不已。大樹(shù)怎這樣紅火？不像那花草，失去了原有的動(dòng)力。一切都那抹的神話(huà)，一眨眼秋天給大樹(shù)換了新裝，其中還有幾片黃色的葉子纏繞在火紅的火焰里，尤其明顯，紅的比火還艷。仿佛秋天才是大樹(shù)生命力旺盛、壯觀(guān)的時(shí)候。這時(shí)，由于風(fēng)的走過(guò)，一片落葉經(jīng)不住打擊，才不舍落下。我一看那片葉子，才剛剛開(kāi)始換裝，但還是因為身上的許多小孔而結束生命，我看見(jiàn)這片落葉經(jīng)歷滄桑、苦難。它的落下，不是因為自己的生命走到盡頭，而是為了他們的母親，整個(gè)大樹(shù)又添上一片生機，離開(kāi)是為了母親。
鄉下的秋，顯然和城里不一樣。清澈的小溪在山間穿過(guò)，唱著(zhù)幾首動(dòng)聽(tīng)的歌謠。鳥(niǎo)兒不在枝頭唱歌而是在觀(guān)景，高粱也如樹(shù)一樣熱了起來(lái)，憋得通紅，飽滿(mǎn)的水稻如胖胖的娃娃，肥碩的讓人感覺(jué)可愛(ài)。在山上，尤其一片片的秋菊讓我流連忘返。
走進(jìn)。那細長(cháng)的花瓣上面還有如水晶的珍珠似的`露珠，銀光閃閃亮亮的，圓圓的。旁邊的小蜜蜂揮舞著(zhù)翅膀，看起來(lái)這些小家伙比誰(shuí)都忙。
晚上，一切都靜悄悄的，只有蟋蟀還在扯著(zhù)嗓子的喊，不僅沒(méi)讓人感覺(jué)心煩，而是讓人聽(tīng)著(zhù)這美妙的催眠曲入睡。家家戶(hù)戶(hù)的黃燈泛著(zhù)黃云的光，遠看像金黃的星星，而天上的夜景，也不輸給這些，繁密的星星遍布在整個(gè)天空，都不留一點(diǎn)的空隙，讓人鉆過(guò)去。那一個(gè)個(gè)星星一直努力讓整個(gè)天空顯得更加賞心悅目。夜幕的降臨，讓一切都顯得那么安靜、和諧。
早上的到來(lái)，太陽(yáng)的冉冉升起，又帶了許多新的希望。秋像一陣風(fēng)，只要是它扶摸過(guò)的地方就變得煥然一新。秋像一個(gè)惹事的孩子，不僅給農民帶來(lái)了豐收，也給他們都帶來(lái)了忙碌、充實(shí)的日子。秋就是那么的讓人陶醉！
五年級下冊語(yǔ)文第六單元作文600字 30
秋天的確是收獲的日子，充滿(mǎn)神奇的日子，你漫步在林子的路上，一會(huì )聞到燒包谷和清香，一會(huì )聞到蒸紅薯的香甜，猛然抬頭，誰(shuí)家院子的那株棗樹(shù)，紅棗繁的把樹(shù)枝都壓壞了，忽然有見(jiàn)到清香的幾串葡萄就在你的頭頂。其實(shí)這些你是可以吃的，你不抬腳伸手，風(fēng)平浪靜，稍有抬腳促手的可能，說(shuō)不上來(lái)就會(huì )撲上來(lái)一個(gè)大黃狗，或許一個(gè)黑狗。
當然我寧愿不聞包谷、紅薯的清香，還有各種果香的到來(lái)，只要沒(méi)有秋天，雖然說(shuō)很美，收獲著(zhù)累累果實(shí)，但是秋天的到來(lái)，給多少人都增添了生活的蒼老，對珍惜生命的人來(lái)說(shuō)，那是多么的悲哀，令人不可思憶啊。
秋天的確很美，如果沒(méi)有了秋天的涼爽，一致沉浸在夏熱的環(huán)境里，那是很讓人浮躁的，沒(méi)有了秋天的`涼爽，人就缺失了一個(gè)人生的思考環(huán)節，也就失去了人生的意義，在一個(gè)秋天是一個(gè)美好季節，滿(mǎn)山紅葉，水清了天藍了，感覺(jué)很特別。經(jīng)過(guò)熱天的洗禮，風(fēng)流的熱潮，也該讓秋天給降一點(diǎn)溫，曾經(jīng)的那種緊透露，也該到莊典一點(diǎn)了，也該讓人的思想清靜一下了，一直崩著(zhù)熱天的弦，也讓人受不了。
秋天一到，人們還是冷靜了，尤其是河畔的小路上，公園的椅子上，熱天的時(shí)候，河畔有水有風(fēng)，但人一多，到也沒(méi)有了那種乘涼的雅稚，到是給人多增加了一些煩躁，到公園走乏了想歇一會(huì )兒，椅子總是坐著(zhù)不走的人，很是令人心煩。
秋天一來(lái)，景色就一大變，一場(chǎng)雨，一場(chǎng)涼，天藍藍的，白云飄著(zhù)，白鶴飛著(zhù)，有時(shí)候，你還真不知道藍天之上白云的那是云還是鶴，河畔的人少了，既然是漫步就慢慢走，看看無(wú)風(fēng)的時(shí)候，那河水流的也很悠閑，讓人的心也悠閑了。走到公園，困了乏了坐在公園的椅子上，歇一會(huì )清清靜靜的，湖上一葉扁舟順風(fēng)而漂，或許有人自由游蕩，那是一種任其自由的心情失放，心如一片云，任風(fēng)吹動(dòng)，消逝了，心就明朗如天，很是自由自在，秋雨來(lái)了，淋一點(diǎn)雨也無(wú)防，感覺(jué)一下秋雨的涼爽，也是對生活的一種深刻體驗，秋天來(lái)了，就覺(jué)得秋風(fēng)秋雨秋天的涼爽，誰(shuí)說(shuō)這不是一種人生呢？
五年級下冊語(yǔ)文第六單元作文600字 31
元宵節，是中國的傳統節日，瞧，轉眼間元宵節就要來(lái)臨了。
一大早，奶奶和媽媽給我們包了湯圓和餃子，奶奶說(shuō)吃了湯圓，團團圓圓。我一看香噴噴的餃子和湯圓，口水就流了出來(lái)。我們吃完了餃子和湯圓就去看舞龍好好玩哦！
其實(shí)我到現在還不知道元宵節為什么要放煙花？為什么要掛燈籠？今天，我問(wèn)了一下爸爸，爸爸告訴我：傳說(shuō)在非常久以前，兇禽猛獸非常多，四處傷害人和牲畜，人們就組織起來(lái)去打它們， 有一只神鳥(niǎo)困為迷路而降落人間，卻意外的'被不知情的獵人給射死了。天帝知道后十分震怒，立即傳旨，下令讓天兵于正月十五日到人間放火，把人間的人畜財產(chǎn)通通燒死。 天帝的女兒心地善良，不忍心看百姓無(wú)辜受難，就冒著(zhù)生命的危險，偷偷駕著(zhù)祥云來(lái)到人間，把這個(gè)消息告訴了人們。眾人聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)消息，有如頭上響了一個(gè)焦雷。嚇得不知如何是好，過(guò)了好久，才有個(gè)老人家想出個(gè)法子，他說(shuō)：「在正月十四、十五、十六日這三天，每戶(hù)人家都在家里張燈結彩、點(diǎn)響爆竹、 燃放煙火。這樣一來(lái)，天帝就會(huì )以為人們都被燒死了。今天我終于明白了元宵節為什么要放煙花，為什么要掛燈籠了。
到了晚上，爸爸突然問(wèn)了我一個(gè)腦筋急轉彎哪三個(gè)動(dòng)物和起來(lái)最高？我回答豬 、 母狼 、馬蜂 爸爸說(shuō)答對了，我問(wèn)爸爸干什么��？爸爸說(shuō)元宵節人們會(huì )猜燈謎，非常好玩！然后，媽媽說(shuō)我們來(lái)放煙花吧，我說(shuō)好��！媽媽給我了一根沖天炮 ，爸爸幫我點(diǎn)燃了導火線(xiàn)，那種聲音讓我們震耳悅聾，接著(zhù)，媽媽又拿來(lái)了一個(gè)大的圓柱體聽(tīng)媽媽說(shuō)這個(gè)東西放的時(shí)候，會(huì )有一只小兔子跳出來(lái)，跳舞，可好玩了！今天，我們好開(kāi)心哦！
五年級下冊語(yǔ)文第六單元作文600字 32
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！苯裉焓谴竽耆�。
早上，天剛亮，大街小巷的人們都忙得不亦樂(lè )乎。有的掛燈籠，有的放鞭炮，有的貼對聯(lián)，有的買(mǎi)年貨……他們的臉上洋溢著(zhù)喜慶的笑容。我家也不例外，一大早起來(lái)，媽媽就到街上買(mǎi)了一大筐的年貨，有牛肉、羊肉、芹菜、西蘭花……看得我目瞪口呆。媽媽滿(mǎn)臉笑容的對我說(shuō)：“好女兒，今天的年 夜 飯你來(lái)幫我做吧！”我二話(huà)沒(méi)說(shuō)就答應了，心想：不就炒幾個(gè)菜嗎？對我來(lái)說(shuō)小菜一碟，我一定會(huì )做個(gè)滿(mǎn)漢全席的。又有神廚的指導就萬(wàn)事具備，如魚(yú)得水了。我冥思苦想，做幾個(gè)菜好呢，有了！做八個(gè)。寓意“八八八，發(fā)發(fā)發(fā)”，希望我家新的一年財源滾滾，大發(fā)特發(fā)。
說(shuō)做就做，我拿起瘦肉準備先做個(gè)青椒肉絲，可這不給力的刀，怎么也切不動(dòng)，只好請求神廚媽媽的支援了，只見(jiàn)她三下五除二的就把肉切好了。正好鍋也熱了，看著(zhù)燒得通紅的鍋，我的心撲通撲通直跳，先小心翼翼的倒入一些油，然后將切好的`肉放入鍋里，翻炒一下，只聽(tīng)“噼里啪啦”的聲音響個(gè)不停，油滴一直往外蹦，就像個(gè)快樂(lè )的小精靈，嚇得我直往后退。翻炒一會(huì )之后，趕緊放入了蔥、姜、蒜和青椒，在放一些鹽、味精、十三香等調料，不一會(huì )一盤(pán)香氣誘人的青椒肉絲就出鍋了。如法炮制，一道道香氣撲鼻的飯菜上桌了，一家人圍在一起開(kāi)開(kāi)心心的吃年狗埂
吃過(guò)飯一家人來(lái)到院子里，準備放煙火，我激動(dòng)地手舞足蹈，小心翼翼地點(diǎn)燃了煙火，立刻后退三尺捂住耳朵。只聽(tīng)“啾——咚——”煙火立刻沖上云霄，在空中炸開(kāi)，就像一朵五彩繽紛的花兒在空中盛開(kāi)，那么絢爛，那么刺眼，那么美麗。
快樂(lè )的日子總是這樣短暫，期待著(zhù)下一個(gè)除夕的到來(lái)。
五年級下冊語(yǔ)文第六單元作文600字 33
釣魚(yú)是考驗毅力與耐力的最好途徑，只有心靜才能滿(mǎn)載而歸哦！這可是我暑假和爸爸釣魚(yú)的最大啟發(fā)。
這天，爸爸看到天氣還比較涼爽，就要和我去釣魚(yú)。我們來(lái)到鄉下老家，順便叫上了哥哥，以免我孤單。我們邁著(zhù)悠閑地步伐來(lái)到河邊，我的心里充滿(mǎn)了期待與渴望。終于走到了淺水區，小溪里清 澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水里自在的游來(lái)游去，青蛙在岸邊“呱呱”的“歌唱”，釣魚(yú)就在這樣開(kāi)始了。
爸爸幫我把魚(yú)餌掛在魚(yú)鉤上，我急忙把魚(yú)鉤拋向水中，我目不轉睛地盯著(zhù)魚(yú)漂，只見(jiàn)有興趣的.魚(yú)，在鉤跟前來(lái)回晃悠，沒(méi)有興趣的理都不理扭頭就走。天漸漸的熱了，一些人都已經(jīng)珊珊離去，可我還 沒(méi)有釣到一條魚(yú)，急得直埋怨，爸爸對我說(shuō)：“不要著(zhù)急，心急吃不了熱豆腐，你越急就越釣不著(zhù)魚(yú)！”可此時(shí)的我焦急難忍，怎么能聽(tīng)進(jìn)爸爸的勸告？過(guò)了一會(huì )，魚(yú)仍然沒(méi)有上鉤，看著(zhù)水中的魚(yú)來(lái)去 匆匆，就是不吃我這套，我終于忍不住跳下水，用手去抓魚(yú)。突然，我看到水里的一只“魚(yú)”一動(dòng)不動(dòng)的，我伸手一抓，拿起來(lái)一看，原來(lái)是只蝦！怪不得紋絲不動(dòng)，我又伸手去抓，好不容易抓到一條 魚(yú)，又不小心讓它逃之夭夭，真是可惜��！
一天下來(lái)，一無(wú)所獲，我只好把那只蝦放在魚(yú)缸里，后來(lái)，我又從鄰居家的魚(yú)缸里借來(lái)一只魚(yú)，把它和蝦放在一起，讓它們做個(gè)伴，它們天天都在水缸里快樂(lè )的嬉戲，小魚(yú)不停地吐泡泡，小蝦 一直搖擺著(zhù)胡須，我感到非常高興，看著(zhù)小魚(yú)和小蝦在水里玩耍，我不由想起了班里的同學(xué)，雖然放假了，但我心里還常常記得和同學(xué)之間發(fā)生的有趣故事。我會(huì )把那只小魚(yú)和小蝦當作我的同學(xué)，好好 珍惜彼此珍貴的友誼！
五年級下冊語(yǔ)文第六單元作文600字 34
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，爺爺奶奶和我心花怒放來(lái)到了一個(gè)生態(tài)園。這里有各種好吃的好玩的，人們都絡(luò )繹不絕地涌向這里，最讓我最難忘的就是那兩只斗雞了。
一只雞頭頂戴著(zhù)一頂紅彤彤的冠子，身穿著(zhù)一件五彩霞衣，尾巴上的羽毛更是五顏六色，格外耀眼。兩條又粗又壯的黃金腿，走起路來(lái)趾高氣揚，一副旁若無(wú)人、居高臨下的樣子。它就是最美麗的公雞花花公子。另一只羽毛像黑煤炭似的，在陽(yáng)光的照射下格外閃亮�；鸺t火紅的雞冠，即便混在一堆丹頂鶴中它也是最顯眼的。它是我們久仰的黑煤公子。
我正端著(zhù)一盆香噴噴的大米，走進(jìn)雞窩，放到地上，一群小雞爭先恐后的上去啄米吃。這時(shí)我們的黑煤公子趾高氣揚地走了過(guò)來(lái)，像是在說(shuō)：“這是給我準備的食物，你們都給我滾到一邊去�！被ɑü涌吹綒鈶嵉膿淞诉^(guò)來(lái)，說(shuō)：“敢欺負我的`兄弟是沒(méi)有下場(chǎng)的�！本瓦@樣兩位公子的格斗就開(kāi)始了。
花花公子以迅雷不及掩耳之勢地撲了過(guò)去，黑煤公子來(lái)不及閃躲就被狠狠地咬了一口，被啄的“咕咕”直叫。黑煤公子也不甘示弱，殺了個(gè)回馬槍。從花花公子的頭上飛過(guò)去，一腳踢在它的屁股上。它們死盯著(zhù)對方，伸著(zhù)脖子，看樣子誰(shuí)也不放過(guò)誰(shuí)，像要拼個(gè)你死我活的樣子。黑煤公子像箭一樣地沖了過(guò)去，伸出尖尖的嘴巴和鋒利的爪子撲向花花公子。兩人使出洪荒之力不停地向對方蹬，抓，啄……越打越有勁兒，直到筋疲力盡雞毛亂飛癱倒在地，一盆子米也被打了個(gè)底朝天。倆人你看看我，我看看你，又看看地上的米，羞答答的咯咯直叫，心想：“男子漢大丈夫居然為了這點(diǎn)兒小事兒去爭個(gè)魚(yú)死網(wǎng)破，真是不劃算�！�
看它們囂張到寧靜的樣子，我不由地笑了，和平才是硬道理，別打了，別打了！
五年級下冊語(yǔ)文第六單元作文600字 35
唉！又是一個(gè)下雨天，本該在家里看看電視，看看書(shū)的我，卻要背上書(shū)包，拿著(zhù)準考證，懷著(zhù)忐忑不安的心情，沉重地走向十四中英語(yǔ)“優(yōu)爾杯”的四號考場(chǎng)。
額！坐哪兒好呢？我不想走遠，剛剛想坐在第二列第三排的位置上，啥？居然還要按名字坐，我頓時(shí)傻眼了，竟要坐在第一列第一排，難道連陌生的考場(chǎng)上也脫離不了小個(gè)子的行列？試卷發(fā)下來(lái)了，有一張試卷，一張答題卡，我連答題卡都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，只見(jiàn)旁邊的同學(xué)老練地將答題卡寫(xiě)上名字，準考證號。滿(mǎn)滿(mǎn)當當的英語(yǔ)，看著(zhù)平時(shí)英語(yǔ)成績(jì)的我都有點(diǎn)眼花繚亂。
哇！終于上交了，心中的大石頭終于安安穩穩的落地了。做完試卷，終于可以美美噠的去看電影補充我的腦細胞了。我們選擇了一部迪士尼出版的一部最新電影——《海洋奇緣》，我們堅信好品牌，電影人物十分可愛(ài)，情節十分動(dòng)人，女孩莫安娜更是勇敢，半神毛伊雖然面對種種困難有所懼怕，但是依然在最后放棄了能讓自己擁有魔力的魚(yú)鉤魔杖，反而救起了女孩莫安娜。
回頭我又想了一想。這個(gè)故事延伸出了一個(gè)人生的大道理：面對要兇惡危險的困難是戰勝他，還是躲避他？
我，并不是按大眾所見(jiàn)。當面臨那常人無(wú)法接受的`事情，我堅信我會(huì )選擇清楚面對，因為，如果戰勝他了呢？又何必當個(gè)縮頭烏龜，人，就要有能耐，記得歌詞“當困難來(lái)臨的時(shí)候，請舉起的你左手，左手帶給你希望，請不要回頭”！再說(shuō)說(shuō)我們，電影里半神說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“人們的欲望是不足以滿(mǎn)足”，我們如果一起控制一下自己的欲望，那社會(huì )不就會(huì )變得更好嗎？面對你所懼怕的事物，只有有勇氣的人，才會(huì )擁有隱形的翅膀，才能飛向希望，把眼淚種在心里，就會(huì )開(kāi)出最美的花朵！
這是多么美的一天��！富有哲理的一天，只有自己才能去感悟！
五年級下冊語(yǔ)文第六單元作文600字 36
我家陽(yáng)臺上有許多的花，有百合、玫瑰、墨菊，這些花五顏六色，絢麗多彩。
潔白而優(yōu)雅的就是百合，百合花的根像大蒜瓣一樣，能夠食用，此時(shí)據說(shuō)它的營(yíng)養價(jià)值很高，還能夠藥用。百合花長(cháng)著(zhù)一根很長(cháng)的莖，莖上有許多嫩綠的葉子，它們成螺旋狀分布。莖的最頂端掛著(zhù)許多鈴鐺似的百合花。百合花到了必須的時(shí)候，花骨朵自然就會(huì )炸開(kāi)，里面冒出七根花蕊，其中一根就是雌蕊，其余六根就是雄蕊。我們家的百合花叫做火百合�；鸢俸暇褪羌t色的，花瓣上有許多小黑點(diǎn)點(diǎn)。有的百合花都開(kāi)謝了，只剩下一根雌蕊。百合花的每片葉子上都有一個(gè)黑色的種子。
百合花生命力堅強，不怕太陽(yáng)曬，也不怕雨水打。此時(shí)不管天氣再怎樣干旱，它照樣亭亭玉立。
清新的就是吊蘭，它外型美觀(guān)，像一個(gè)亭亭玉立的少女，深綠色的又細又長(cháng)的葉子沒(méi)精打采地低垂著(zhù)，好像一群做了錯事的孩子低著(zhù)頭站在老師面前。一陣微風(fēng)吹過(guò)，低垂著(zhù)頭的葉子的都隨風(fēng)搖曳起來(lái)。吊蘭的莖十分修長(cháng)，它大約長(cháng)50――60厘米，它從一片片葉子中高挺而出。而在莖上的一小簇葉子底部，有一個(gè)粗粗的，矮矮的'東西，那就就是吊蘭的根。這個(gè)根一旦扎到泥土中，就會(huì )快速生長(cháng)，一盆嶄新的吊蘭又會(huì )生長(cháng)出來(lái)吊蘭的花瓣白白的，每一篇花瓣都像一個(gè)橢圓形的木瓜，而黃色的花蕾點(diǎn)綴其中，低下頭一聞，淡淡的清香使人神清氣爽。綠色的葉子襯托著(zhù)這白色的花瓣，既秀麗又淡雅。嗬，真像一個(gè)下凡到人間的“花仙子”呀！
吊蘭的花雖然小，但也會(huì )放出光彩！學(xué)習也就是一樣，只要努力，就會(huì )放出光彩！
五年級下冊語(yǔ)文第六單元作文600字 37
在這個(gè)世界上呀，有些事情講究的還真真就是陰差陽(yáng)錯了。是的就像是以前的我吧，特別的討厭雨，覺(jué)得雨是一個(gè)特別麻煩的事情。有時(shí)候突然就來(lái)了一場(chǎng)大雨，如果忘帶了雨傘，那就是一件很糟糕的事情了，我們注定會(huì )被淋成落湯雞呀。
那衣服全黏在身上的感覺(jué)我也是體會(huì )過(guò)的�？墒请S著(zhù)年齡的增長(cháng)，我反而開(kāi)始有些喜歡這場(chǎng)雨了，喜歡這雨涼絲絲的觸感，喜歡雨打在身上酣暢淋漓的感覺(jué)，喜歡這種微風(fēng)滑過(guò)臉頰的'感覺(jué)，喜歡這種燥熱的天氣中還能有雨的日子里，喜歡這種感覺(jué)，我也愛(ài)上了陰差陽(yáng)錯的感覺(jué)。以前的我很討厭在自己計劃之外的東西，覺(jué)得有些東西逃離了我的手掌心，脫離我的掌控，我會(huì )覺(jué)得特別的不舒服�？墒乾F在的我吧，又開(kāi)始期待這種陰差陽(yáng)錯的感覺(jué)了，因為生活本身就是這樣的啊，只有你不知道的東西往往才會(huì )帶給你驚喜吧。如果什么東西你自己都可以預料到，你自己清楚，這件事情會(huì )朝著(zhù)什么方向發(fā)展，最后結局是什么樣子的。那么我們對生活到底還有什么期待呢，這樣已經(jīng)有了規劃，你都知道你明天會(huì )發(fā)生什么的生活到底還有什么意思呢？是的人生就是要充滿(mǎn)了冒險，充滿(mǎn)了很多你未知的東西，這樣的生活才會(huì )很有趣吧。如果什么東西你都知道了，到底有什么意思呀？所以，以前的我很喜歡計劃好一切， 可現在的我反而喜歡上了陰差陽(yáng)錯的感覺(jué)，感覺(jué)什么東西都是不一樣的，很多事情發(fā)生了改變，最后的結果卻不會(huì )太差，結果反而讓我喜歡的那種感覺(jué)，這種明明發(fā)生的和我想要的不是一樣的，卻還是能帶給我欣喜，讓我很開(kāi)心的感覺(jué)，我才是最期待的。
就像是我很喜歡我不知道的一切發(fā)生，又讓我很驚喜的感覺(jué)吧。
五年級下冊語(yǔ)文第六單元作文600字 38
最近呀，五年級（5）班出了件快樂(lè )事，來(lái)讓我來(lái)給你講一講。
這件樂(lè )事就是：我們班的圖書(shū)角正式開(kāi)放啦！只要領(lǐng)著(zhù)林老師發(fā)的借書(shū)證，即可到圖書(shū)館借上一本，然后就可以坐在位子上，就可以“開(kāi)動(dòng)了”。書(shū)借得越多，林老師的獎勵就越多。
這時(shí)，有人就要問(wèn)了：“那我一次借3本、5本不是也可以嗎？”這可問(wèn)對人了，圖書(shū)角規定一次只能借一本，而且這一本不能當天就還，必須等到第二天，才可以還。
同學(xué)們?yōu)榱四芏嘟椟c(diǎn)書(shū)，想出了許多的.“詭計”。有的同學(xué)看完一本書(shū)后，讓不愛(ài)看書(shū)的同學(xué)幫他還，記在他（她）的借書(shū)證上，然后再幫他（她）借書(shū)�？捎械耐瑢W(xué)不愿意，所以這些同學(xué)就想盡了各種“花招”來(lái)“誘惑”他（她）們。比如說(shuō)小連吧，他就叫不愛(ài)看書(shū)的小黃幫他借、還。起初小黃還不愿意，小連就費盡口舌，說(shuō)了滿(mǎn)滿(mǎn)一籮筐的好話(huà)，小黃還是無(wú)動(dòng)于衷。于是小連又“殷勤”的幫他拿筆呀，拿課本呀，拿學(xué)習袋呀……最后還答應第二天給他一顆從德國帶回的巧克力，“貪吃”的小黃這才被打動(dòng)。
可吃對有的同學(xué)是起不了作用，那該怎么辦呢？就像小威，他可是“百毒不侵”的，沒(méi)要東西能讓他動(dòng)心。于是小張就認真的“鉆研”這個(gè)人，終于被她發(fā)現一個(gè)弱點(diǎn)，原來(lái)小威對游戲特別感興趣，可總是玩不好。小張就“利用”了這個(gè)弱點(diǎn)，答應教他游戲的“竅門(mén)”和“絕招”，終于打動(dòng)了小威。
大家都在為能多借到書(shū)而絞盡腦汁，還鬧出了各種笑話(huà)。其實(shí)書(shū)借得多不多無(wú)所謂，只要大家能讀好書(shū)，記住書(shū)中的好詞佳句，吸取書(shū)中的精華就可以了。
五年級下冊語(yǔ)文第六單元作文600字 39
雙休日了，我和爸爸都在家里閑來(lái)無(wú)事，爸爸突然說(shuō)：“涵涵，我們去釣魚(yú)吧！”我愣了一下，便回答：“好��！”其實(shí)，我一直想讓爸爸帶我去釣魚(yú)，可是爸爸就是抽不出時(shí)間陪我，今天總算能帶我去釣魚(yú)了，我好高興��！
一路上，爸爸邊開(kāi)車(chē)邊和我說(shuō)釣魚(yú)的技巧，我聽(tīng)得一知半解的。感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，不一會(huì )我們來(lái)到了城西一處魚(yú)塘邊，魚(yú)塘四周已經(jīng)有不少人在釣魚(yú)了。
于是，我挑了一支又細又短的魚(yú)竿，爸爸幫我上好了釣餌。我把魚(yú)鉤拋入水中，然后兩眼死死盯住水中的浮標，耐心地等待著(zhù)魚(yú)兒上鉤。我等了很久，終于看到浮標慢慢地動(dòng)了起來(lái)�！鞍职�，魚(yú)上鉤了！”我大聲喊叫，爸爸趕緊跑過(guò)來(lái)幫我抓住魚(yú)竿，一點(diǎn)一點(diǎn)地往上拉魚(yú)線(xiàn)�？婶~(yú)兒力氣太大，“啪”的一聲，我還沒(méi)和魚(yú)兒見(jiàn)面，魚(yú)兒就跑了。我一個(gè)勁兒地埋怨爸爸。
爸爸只好幫我再釣一次了。過(guò)了不到兩三分鐘，浮標又猛然沉了下去�！巴�，大魚(yú)上鉤了！”爸爸興奮地說(shuō)。我們慢慢地把魚(yú)拉了上來(lái)，是一條很大的鳊魚(yú)！我高興極了，周?chē)娜艘布娂妵蟻?lái)觀(guān)看。
我暗暗下決心，一定要親自釣上一條大魚(yú)讓大家瞧瞧。我讓爸爸幫我上好了魚(yú)餌，再次將魚(yú)鉤扔進(jìn)了水里，耐心地等待著(zhù)魚(yú)兒上鉤�！案藙�(dòng)了！有魚(yú)在吃餌了�！蔽倚÷暤卣f(shuō)，生怕驚動(dòng)了魚(yú)兒。等了一會(huì )，估計魚(yú)兒應該上鉤了，我向上提了提魚(yú)線(xiàn)，感覺(jué)沉沉的`，知道魚(yú)兒已經(jīng)上鉤了，然后慢慢拉近魚(yú)竿。這次釣上來(lái)的是一條活蹦亂跳的大草魚(yú)，當時(shí)我的心真是比吃了蜜還要甜哩！
釣魚(yú)是要有耐心的。這件事告訴我：做任何事情都要認真、耐心，這樣才能成功。
五年級下冊語(yǔ)文第六單元作文600字 40
都說(shuō)六一是一個(gè)快樂(lè )的日子，可是，馬上要六一了，我卻怎么也快樂(lè )不起來(lái)。
十二年的光陰即將消失，就像我生病時(shí)架著(zhù)的吊瓶里的藥液慢慢滲入我的血管，成為我身體里的一部分，成為永久的回憶。
在記憶深處，始終還記著(zhù)剛入學(xué)那年的六一，那天，六年級的一位大姐姐為我戴上紅領(lǐng)巾，她嚴肅地對我說(shuō)：“從現在開(kāi)始，你已經(jīng)是一名光榮的少先隊員了，你要好好學(xué)習，德智體全面發(fā)展，為少先隊隊旗添上光榮的一筆�！甭�(tīng)著(zhù)她的話(huà)，我鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭，內心暗暗告誡自己，一定要做一名合格的少先隊隊員。
現在，那鏗鏘的誓詞還在耳邊回蕩，而時(shí)間已經(jīng)走得很遠很遠。
我還記得，在學(xué)校操場(chǎng)前的講臺上，校長(cháng)給我們少先隊隊員講的關(guān)于品德的故事，校長(cháng)說(shuō)，一家國際知名的品牌大公司到一所大學(xué)招聘學(xué)生，應聘的學(xué)生排起了長(cháng)龍，可是，應聘的學(xué)生基本是進(jìn)去走一圈就走了出來(lái)，考官根本沒(méi)問(wèn)問(wèn)題就判定他們沒(méi)有通過(guò)。不過(guò)，有一個(gè)學(xué)生例外，這名學(xué)生進(jìn)應聘考場(chǎng)時(shí)，發(fā)現考場(chǎng)門(mén)口橫放著(zhù)一把掃帚，他心想應該是誰(shuí)不小心將它踢到了，就順手將它撿拾起來(lái)，擺好，結果，這位學(xué)子被聘取了。事后，招聘的`考官說(shuō)，這把掃帚就是他們對學(xué)子“德”的試金石，他們相信能考上這所大學(xué)，到這來(lái)學(xué)習的人優(yōu)秀是無(wú)可厚非的，但是德就未必如此，他們需要的是德才兼備的學(xué)生，故而放置了這把橫倒的掃帚，結果，真的錄取到了他們想要的人。
校長(cháng)那天語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)還響徹在耳邊，可是，時(shí)間早已一去不復返。
現在的六一已是我小學(xué)人生路的最后一個(gè)六一，我多么希望時(shí)間能慢下來(lái)，讓六一的快樂(lè )一直持續，可是，在時(shí)間面前，任何人都無(wú)能為力。
最后，我只能黯然神傷地說(shuō)一聲，別了，我的六一。
五年級下冊語(yǔ)文第六單元作文600字 41
每當我星期六和星期天寫(xiě)著(zhù)那一大堆寫(xiě)不完的作業(yè)時(shí)，我多么得想吶喊一聲，說(shuō)：“假如有個(gè)星期八該多好！”……
假如有個(gè)星期八，我可以像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)一樣，在空中自由翱翔。一天都能在外面瘋瘋癲癲地玩耍，你追我打。有時(shí)再打打羽毛球、踢足球、打籃球……做些我們喜歡的運動(dòng)。
假如有個(gè)星期八，一個(gè)沒(méi)有任何作業(yè)，任何負擔的星期八。在家里快快樂(lè )樂(lè )地玩著(zhù)電腦，看著(zhù)電視，有時(shí)還可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )解解心，把所有的痛苦都訴說(shuō)出來(lái)，做一天快快樂(lè )樂(lè )的“瘋小子”。
假如有個(gè)星期八，一個(gè)全是小孩的天下的星期八。小孩子能跟大人們換一個(gè)位置，小孩子們可以當家作主一天。我們可以自己學(xué)做工作，想干什么事情就干什么事情，沒(méi)有家長(cháng)的嘮叨，老師的`督促，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。以前我想看一部電影，爸爸媽媽沒(méi)時(shí)間帶我去，現在，在星期八里，我可以自己去看了。我們在跟大人們換位的時(shí)間里，既快樂(lè )又自由。
假如有個(gè)星期八，大人們能滿(mǎn)足我們一些可以滿(mǎn)足的愿望的星期八。我以前想買(mǎi)的《賽爾號之精靈傳說(shuō)》一整套的書(shū)，在這天，爸爸媽媽會(huì )在電腦淘寶網(wǎng)上，能毫不猶豫地幫我買(mǎi)下來(lái)。
假如有個(gè)星期八，所有的小孩子們在學(xué)校里想上什么課就上什么課的星期八。我們一周里面就只有一堂我們深度喜愛(ài)的信息課。在這天，你可以一天上三節一樣的課，比如說(shuō)，你喜歡上信息課，這天你可以上三節信息課，還有體育課、美術(shù)課、科學(xué)課、數學(xué)課……
“�！恕�。媽媽來(lái)了，我馬上停止想象，做起了作業(yè)�！鞍�，要是有個(gè)星期八那該多好��！”……
五年級下冊語(yǔ)文第六單元作文600字 42
胡老師，這次周記您讓我們寫(xiě)您，那您可要仔細看您在我心中的樣子喲。
一頭烏黑的卷發(fā)，一雙明亮的大眼睛總是閃爍著(zhù)智慧的光芒，一張伶俐的嘴巴，說(shuō)起話(huà)來(lái)滔滔不絕。嘿嘿，在我的心中，您可有著(zhù)完全不同的兩面。
您在我心中，多數時(shí)候都是那么可親。記得有一次，我們一起去操場(chǎng)拍照。那天您穿著(zhù)粉色的裙子，粉色的鞋子，看著(zhù)不是一般的好看，而是非常好看，像仙女一樣。在拍照的時(shí)候，我情不自禁地站在您旁邊。您居然對我說(shuō)：“易娜，你太高了，我都不好意思站在你旁邊�！蔽疫B忙安慰您：“沒(méi)事，我高您美嘛，站在一起剛剛好�！蔽艺f(shuō)完，您露出潔白的牙齒笑了起來(lái)。我發(fā)現你的眼睛也在笑呢！我們集體拍完照后，您和我單獨拍了一張。就在那天晚上，我在夢(mèng)里都笑醒了。
沒(méi)有一個(gè)人是完美的，您也一樣。您最大的缺點(diǎn)就是生氣時(shí)太兇了。還記得那一次，您拿著(zhù)卷子，瞪大眼睛，眉毛都快擠到一起了�？吹竭@一幕，我敢肯定，您一定是因為我們這次沒(méi)考好才這樣。果然，您開(kāi)始在講臺上大吼：“考得那么差，講臺也不整理好，真是越來(lái)越不像話(huà)！”值日生嚇得大氣都不敢出，連忙跑上講臺整理桌子。原本吵鬧的教室剎時(shí)靜得可怕。我隱隱感覺(jué)到自己在冒冷汗，原本平易近人的胡老師到哪去了？嗚嗚……您知道嗎？接下來(lái)的'那節課，我們每個(gè)同學(xué)都小心翼翼，直到你的眉頭逐漸舒展，你的聲音變得輕柔……
胡老師，您像我的媽媽一樣，呵護著(zhù)我幼小的心靈；您又像一道亮光，照亮我前行的道路。所以，無(wú)論您是溫柔似水還是暴跳如雷，我都愛(ài)您。
五年級下冊語(yǔ)文第六單元作文600字 43
竹子，它不像花兒那般擁有各種鮮艷的顏色，它也不像果樹(shù)那樣可以結出各式各樣無(wú)比香甜的果實(shí)，它更不像梅花那么美麗嬌艷……可竹子卻有讓人敬佩的精神。
高，是竹子的一大特點(diǎn)，竹子比一般的樹(shù)高幾倍，它的表面摸起來(lái)即光滑又堅硬。竹子是一節一節的，好似甘蔗。竹子它的生長(cháng)速度十分快，不到一個(gè)月，便可以從一個(gè)不足1米的矮個(gè)子躥成一個(gè)接近2米的高個(gè)子。有的竹子粗壯拔拔，猶如一個(gè)年輕力壯的小伙子；有的竹子卻輕盈細小，好似一個(gè)柔弱可愛(ài)的小姑娘。
竹子，在不同季節姿態(tài)也是有所不同。春天，冰雪才剛剛融化，一群群嫩嫩的新筍便迫不及待地探出了小腦袋，離開(kāi)了那悶熱潮濕的土地；夏天，竹子依舊毅然挺立，不畏酷熱，在如此炎熱的天氣中，我們還可以在茂盛的竹子下乘涼。哪怕在狂風(fēng)暴雨來(lái)臨時(shí)，竹子也可以在暴風(fēng)雨中傲然而立，堅韌不拔。
秋天，樹(shù)葉凋零，竹子卻還是如此郁郁蔥蔥。冬天，竹葉上積滿(mǎn)著(zhù)厚厚的白雪，雖然天氣寒冷，可竹子卻傲然挺立，凌寒而生。
竹子的'作業(yè)可大了，可謂全身都是寶。竹筍可以制作成各種各樣的美味佳肴；竹葉也是一寶，生長(cháng)出來(lái)的嫩竹葉可以用來(lái)泡水喝。竹子可以制成樂(lè )器、竹竿……竹條可以編成各式各樣的竹器，竹椅、竹桌、竹籠……竹子還可以做成各種美麗的工藝術(shù)品，你看，竹子的作用是不是很大呢？
我敬佩竹子，竹子那堅韌不拔，凌寒而立，正直高大的精神讓我心生敬意。在艱難的環(huán)境中走過(guò)幾萬(wàn)里的紅軍戰士；在抗戰疫情中堅強不屈的白衣天使；哪怕經(jīng)歷三千多次失敗也依舊沒(méi)有放棄的愛(ài)迪生，還有身殘志堅的海倫……他們都是擁有竹子品格的人。
我贊美竹子，但我更贊美擁有竹子品格的人。
五年級下冊語(yǔ)文第六單元作文600字 44
梅花是冬天里最美的風(fēng)景，在白雪的映襯下，紅的梅花帶上了傲骨。
自古以來(lái)，文人們對梅花的贊美之詞就數不勝數，賦予了梅花一個(gè)又一個(gè)完美的形象。冰天雪地里的梅花確實(shí)也能擔得起這些完美無(wú)缺的形象。
梅花是一個(gè)敢于拼搏，不畏艱險的戰士，堅守在自己的領(lǐng)域上，無(wú)論風(fēng)雪有多大，無(wú)論這雪地里有多么的寒冷，傲骨的梅花都開(kāi)放在枝頭。仿佛要用它那鮮紅的顏色給這個(gè)白色的冬天送去它的不屈。
每逢冬天，萬(wàn)物都宛若陷入了沉睡，唯有這一株株綻放的梅在迎接著(zhù)冬天。梅花開(kāi)在枝頭，就像是在說(shuō)，它才不懼這嚴寒的冬。
梅花是一位冷艷的仙子，梅花的美讓人瞧著(zhù)都高不可及，它就在飄舞的雪花中綻放，從九重天上飄落而下的雪花似乎都不忍去遮蓋了它的美，也或許是雪花不想承認，它們也不敢去觸近這位冷艷的仙子。在這個(gè)寂靜的冬日里，梅花的綻放都好似送來(lái)了花開(kāi)的聲音，美好神秘，讓我們這些凡塵俗子不經(jīng)意的`撇上一眼就難以忘卻。
梅花的形象有很多，不過(guò)，梅花還是一朵極其神奇的花兒，它有著(zhù)很吉利的象征意義。梅花五瓣，每一片花瓣都有著(zhù)一種不同的含義，和平、快樂(lè )、順利、長(cháng)壽、幸運。象征著(zhù)和平的是第一瓣梅花。開(kāi)在冰天雪地里的第一瓣梅花給這個(gè)靜謐的世界送上了美麗的祝福。第二瓣自然是快樂(lè )，但最讓我注意的是第五瓣，這一瓣象征著(zhù)幸運的花瓣，我想這最后一片花瓣就是帶上了對春天的期盼。我們是否能這樣理解幸運，因為冬天過(guò)后就是春天，相比于沉睡的冬天，接下來(lái)的春天就熱鬧的多，也正是因為有了冬天才會(huì )迎來(lái)春天萬(wàn)物生長(cháng)的大爆發(fā)，這或許是春天的幸運，也能說(shuō)是我們的幸運，因為是我們見(jiàn)證了一個(gè)欣欣向榮的季節到來(lái)。
五年級下冊語(yǔ)文第六單元作文600字 45
下午，我們游完了泳，走在回家的路上。
突然，媽媽對我們說(shuō)：“看！那棵小樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)巢�！蹦棠炭戳丝凑f(shuō)：“真的，我不知道有沒(méi)有雞蛋？”然后奶奶開(kāi)始取出鳥(niǎo)蛋。突然，一只小鳥(niǎo)飛出鳥(niǎo)巢，落在對面的樹(shù)枝上，大聲地唱著(zhù)，好像在說(shuō)：“不要碰我的孩子，不要碰我的孩子！”但是奶奶好像什么也沒(méi)聽(tīng)到。好像什么事也沒(méi)發(fā)生似的，她繼續掏出雞蛋。鳥(niǎo)巢里真的有三個(gè)蛋奶奶一路心滿(mǎn)意足地把它們拿出來(lái)，我的耳朵不斷地聽(tīng)到鳥(niǎo)媽媽的尖叫聲。一小時(shí)后，我不禁想起了這三個(gè)雞蛋的命運——它們變成了炒雞蛋！
不，我不能讓奶奶把雞蛋帶回家！我鼓起勇氣說(shuō)：“奶奶，把雞蛋放回去！”“為什么？”奶奶瞪著(zhù)我說(shuō)：“如果你這樣隨隨便便地把鳥(niǎo)媽媽的孩子帶走，那只鳥(niǎo)媽媽就會(huì )哭的！”我問(wèn)：“它在哭。這對你有什么關(guān)系？如果卵子沒(méi)了，它們可以再生，”奶奶有力地說(shuō)�！叭绻腥税涯愕腵孩子帶走了，你不會(huì )哭嗎？”我低聲說(shuō)：“你？！鳥(niǎo)和人不一樣！”奶奶生氣地說(shuō)，不小心把一個(gè)雞蛋捏碎了，蛋黃從蛋殼里從奶奶手里流出來(lái)，“什么破蛋，捏碎！”在那之后，奶奶又捏了一只鳥(niǎo)的蛋�！安�！”我可憐地說(shuō)，急忙向前沖去，狠狠地打了奶奶一頓。她絆倒了，后退了幾步。我抓住機會(huì )從奶奶手里搶了剩下的雞蛋，最后把它救了下來(lái)。雖然只剩下一個(gè)，但我還是長(cháng)長(cháng)地呼吸了一聲“哼！”奶奶氣喘吁吁地沖進(jìn)屋里。我小心翼翼地拿著(zhù)鳥(niǎo)蛋，把它放回鳥(niǎo)巢里。另一邊樹(shù)上的小鳥(niǎo)媽媽高興地叫了起來(lái)，好像在說(shuō)：“謝謝你，謝謝你救了我的孩子！”
雞蛋也是有壽命的，過(guò)著(zhù)的生活��！它應該保護雞蛋一樣保護自己的孩子！
五年級下冊語(yǔ)文第六單元作文600字 46
大家都說(shuō)，朝陽(yáng)剛剛升起時(shí)是最美的，但我覺(jué)得，日落時(shí)的晚霞才是更美。所以，我今天就要去看一場(chǎng)日落！
太陽(yáng)快要下山了，金燦燦的圓球臥在明亮的天邊，像極了小朋友們歡快玩耍時(shí)熱騰騰的笑臉。他那暖和的光泄下來(lái)給一座座建筑物鍍上了一層華麗的色彩。
不一會(huì )兒。這個(gè)紅彤彤、圓滾滾的球開(kāi)始漸漸的往下墜，扯的天邊的云朵也湊過(guò)來(lái)，染上了金黃色的光輝——余暉。余暉給大地披上了鮮艷的衣裳，富麗堂皇。
很快天邊，只剩下一個(gè)橘紅色的半圓臉蛋，天空也由近到遠被灑上了金黃、橘紅、暗紅、淡粉的光芒，夜色慢慢爬上來(lái)了。
緊接著(zhù)只剩下一個(gè)被五彩霞衣圍繞著(zhù)的淡黃色的“小船”懸在天邊，直到最后，太陽(yáng)完全落下，暮色遍布了整個(gè)天空。
日落了，但夕陽(yáng)身上披著(zhù)的那件霞衣還在，它們在天空中構成了那仙境般的'美景——晚霞。
美麗的晚霞猶如絲帶般掛在天邊，閃耀著(zhù)燦爛的霞光。一條條藍中帶紫、紫中帶紅的彩云交織在空中，就像天空畫(huà)家畫(huà)的一副水墨畫(huà)。彩霞層層疊疊，一層寬、一層窄、一層長(cháng)、一層短……一層藍紫、一層紫紅、一層淡粉……中間還間隔出幾塊淡灰，有條不紊，又仿佛是仙女穿的輕紗。
咦？怎么轉眼間彩霞就少了呢？難道是仙女抽出幾條去織衣服了嗎？其他的彩霞竟然緊隨而去，四處散開(kāi)來(lái)，褪去了原有的光輝，融入暗淡的天空。
最終，晚霞褪去，遼曠的天空、明亮的燈光、林立的高樓將替代晚霞，成為只屬于夜晚的美景。
那美麗的落日、金黃的余暉、如畫(huà)的晚霞將成為我心目中最美的景色。
五年級下冊語(yǔ)文第六單元作文600字 47
“盼呀，盼呀……”一年一度的六一節終于來(lái)到了，我們大北街小學(xué)全體師生，在塑膠操場(chǎng)舉行了大型游園活動(dòng)，學(xué)校里到處都是張燈結彩，美麗極了。
首先，侯老師帶領(lǐng)我們去玩了射箭。剛開(kāi)始，我還以為很簡(jiǎn)單，后來(lái)，我看見(jiàn)只有鄧人峰一個(gè)人射中了靶心的邊邊，而其他人雖然是碰到了，可是又被彈開(kāi)了。不一會(huì )兒，就輪到我上場(chǎng)了，我信心十足地走上前去，好像身上被一團熊熊的烈火包裹著(zhù)。我右手拿弓，左手拉弦，正準備開(kāi)弓射箭時(shí)，”你哪錯了，應該是左手拿弓，右手拉弦�！袄蠋熌且痪湓�(huà)，好像一盆冷水向我潑來(lái)，把我身上的`烈火給撲滅了，讓我十分狼狽，我真恨不得立刻找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去。想了一會(huì )兒，我又調整了一下順序。好了，現在可以射箭了，我用力拉弦，”嗖“的一聲，箭離開(kāi)了弦，向靶子飛去，可又被彈開(kāi)了。第二次，我放松了一點(diǎn)力氣，雖然沒(méi)被彈開(kāi)，可是箭粘在了地上。我垂頭喪氣的走開(kāi)了，準備去下一個(gè)游戲點(diǎn)。
我又來(lái)到了搶板凳的游戲點(diǎn)。我看著(zhù)一條長(cháng)龍似的隊伍，由長(cháng)到短，由多到少，輪到我時(shí)，我非常緊張，我想：我會(huì )不會(huì )又像剛開(kāi)始一樣輸了呢？老師口哨一聲吹下，我們就圍著(zhù)凳子轉了起來(lái)，”噓“老師剛一吹完，我就迅速地坐了下來(lái)，有一個(gè)人淘汰了。第二局開(kāi)始了，我們又轉了起來(lái)”噓“老師一吹，我又敏捷地坐了下來(lái)，又有一個(gè)人淘汰了。最后一局，”噓”老師一吹，我又快速地坐了下來(lái)。哈哈，我在混亂的戰爭中勝利了！
時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼六一兒童節游園活動(dòng)就過(guò)去了，我雖然失敗了很多次，但是我也玩得很開(kāi)心，在這里，我想再說(shuō)一句話(huà)：“六一兒童節快樂(lè )�！�。
五年級下冊語(yǔ)文第六單元作文600字 48
小鳥(niǎo)在天空中自由飛翔，小貓小狗在花園里盡情玩耍，而我，卻整天在教室里學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習。好不容易盼來(lái)了雙休日，還要上各種輔導班。唉，如果有個(gè)星期八那該有多好哇，可以盡情放松一下！
星期天早上，我迷迷瞪瞪地醒來(lái)，一朵漂亮的彩云從我眼前飄然而過(guò)，我居然發(fā)現喜羊羊、美羊羊它們和哆啦A夢(mèng)微笑著(zhù)站在我的床頭。喜羊羊拉著(zhù)我的手說(shuō)：“我們一起去玩吧！”我無(wú)奈地說(shuō)：“我還得去上輔導班呢！”
喜羊羊神秘地說(shuō)：“是愿望彩云派我們來(lái)的，今天是星期八，不用上任何輔導班，這是真正屬于你的一天，你的愿望都會(huì )實(shí)現！”“那太好了，我們一起去玩吧！”我們擊掌相慶！
我迅速穿好衣服，和它們一起奔向青青草原……我們很快就到了羊村，灰太狼真在外面大叫：“美味的`小羊，我來(lái)了！”說(shuō)著(zhù)便沖了過(guò)來(lái)。哆啦A夢(mèng)和我前去迎戰，我拳打腳踢把灰太狼打得鼻青臉腫。哆啦A夢(mèng)拿出任意門(mén)把灰太狼送到了侏羅紀時(shí)代�！拔乙欢〞�(huì )回來(lái)的！”“你不會(huì )回來(lái)啦！”“哈哈哈……”我們在外面大笑。
接著(zhù)，我們來(lái)到青青草原，一起割青青草，一起野炊，吃著(zhù)美味的烤草串。
我們又玩起了“開(kāi)不開(kāi)”的游戲，大家互相追逐著(zhù)，嬉戲著(zhù)，開(kāi)心極了！到了晚上，我們在a火旁跳舞、唱歌：“青青河邊草，悠悠天不老，野火燒不盡，風(fēng)雨吹不倒……。
“寧寧，起床了，該上輔導班了！”是媽媽的聲音�！敖裉焓切瞧诎搜�！”“做夢(mèng)啦！”……原來(lái)真是美夢(mèng)一場(chǎng)！唉，如果真有個(gè)星期八，那該多好哇！
五年級下冊語(yǔ)文第六單元作文600字 49
我的家鄉一年四季都很美麗。
春天來(lái)了，樹(shù)枝抽出了嫩綠的枝椏，小草懶洋洋地睜開(kāi)眼，仿佛在看外面新奇的世界，各式各樣的野花也睡醒了，只見(jiàn)它們伸伸腰，抬抬頭，爭先恐后地縱情怒放，紅色的、黃色的、藍色的'、白色的、紫色的。這些花雖然不名貴，但它們用自己的點(diǎn)點(diǎn)姿色點(diǎn)綴著(zhù)這青春的草地，把自己的一切無(wú)私地奉獻給大地。成群結隊的蜜蜂，呼扇著(zhù)黃色的翅膀，嗡嗡地忙著(zhù)采蜜；那五顏六色的彩蝶，也成雙成對地翩翩起舞，“哈哈，春天可真熱鬧！”我們小孩子最喜歡爬山了。這時(shí)，我們就向東登上陘山看子產(chǎn)墓，向西爬上始祖山觀(guān)鳳后嶺，站在山上我們高興極了。
夏小子來(lái)了，樹(shù)更綠了，那一棵棵樹(shù)宛如鋼鐵戰士一般站立著(zhù)，花兒們也更加芬芳誘人了，有的花兒還孕育著(zhù)誘人的果實(shí)。麥子熟了，一片金黃。
秋天，是金色的海洋，什么都好象是金黃的，樹(shù)葉是黃的，田野是黃的，山坡也是黃的。秋風(fēng)過(guò)處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠看，好似翻滾著(zhù)千層波浪；近看，谷子笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂(lè )開(kāi)了懷，農民們在這個(gè)季節可樂(lè )了，因為他們辛勤培育的糧食成熟了，他們都忙著(zhù)收玉米和高粱呢！可是個(gè)豐收的時(shí)候！
冬天來(lái)到了，大雪隨著(zhù)寒冬來(lái)了，村子仿佛是銀子鑄成的，那么亮，那么有光輝，長(cháng)長(cháng)的冰柱像水晶的短劍掛在檐前，人們呼吸也化作了一股股白煙。大地覆蓋著(zhù)厚厚的白雪，輕柔、松軟、潔白無(wú)瑕，放眼望去，茫茫大地，銀裝素裹，北風(fēng)吹來(lái)，萬(wàn)樹(shù)銀花，潔白的雪浪此起彼伏。冰雪包裹的枝條仿佛玉樹(shù)銀花，千姿百態(tài)，如同“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，景色可美了。
我永遠愛(ài)我那可愛(ài)的家鄉，更為家鄉喝彩。
五年級下冊語(yǔ)文第六單元作文600字 50
從前有一個(gè)獵人，他時(shí)常去森林里打獵，每次都滿(mǎn)載而歸。
有一次，一只狡猾的狐貍落入了獵人的那個(gè)陷阱里，無(wú)論它怎么爬都爬不上來(lái)，于是它就向路過(guò)的“好朋友”求救，但是“人們”都知道狐貍非常狡猾，不救它。正好，有一只活潑的小白兔采蘑菇路過(guò)此地，狐貍故意裝出一副可憐的'樣子，哭泣著(zhù)對小白兔說(shuō)：“兔妹妹，救救我吧！”小白兔問(wèn)：“你為什么在下面？”“都怪那可惡的獵人，是他挖的陷阱，我一不小心就跌了下來(lái)�！鄙屏嫉男“淄寐�(tīng)了之后，很可憐狐貍。就準備用繩子救它上來(lái)，就在這時(shí)，小白兔想起了媽媽的話(huà)：狐貍是非常狡猾的，不能輕信它的話(huà)。狐貍見(jiàn)小白兔不定的神色，就問(wèn)：“兔妹妹怎么了？”“我媽媽說(shuō)你很狡猾，我救你上來(lái)，如果你把我吃掉了怎么辦？”兔子問(wèn)狐貍，狐貍笑了笑說(shuō)：“你救我上去，我感激你都來(lái)不及，怎么會(huì )吃掉你呢？”兔子聽(tīng)了心想：是啊，我救它上來(lái)，對它有好處，它不可能吃掉我的。
就這樣，小白兔把狐貍救了上來(lái)，可是正當小白兔要回家時(shí)，狐貍背信棄義，一下子撲向了兔子，就這樣一個(gè)善良的生命結束了，這件事轟動(dòng)了整個(gè)森林，使森林里的人們對狐貍更加提高警惕了。
又有一天，狐貍又不信落入了獵人的陷阱，它再向過(guò)路人求救，沒(méi)有人再相信它的花言巧語(yǔ)了，幾天過(guò)去了，狐貍已經(jīng)餓得筋疲力盡了。不過(guò)還是沒(méi)有人相信它，更沒(méi)有人來(lái)救它了。就在它奄奄一息的時(shí)候，它明白一個(gè)道理：做人一定要做個(gè)忠誠老實(shí)，言而有信，言行一致的人�？墒沁@一切已經(jīng)晚了，狐貍已經(jīng)沒(méi)有機會(huì )去做那樣的一個(gè)人。
我們應該以狐貍為恥，做一個(gè)忠誠老實(shí)、言而有信、言行一致的人。
五年級下冊語(yǔ)文第六單元作文600字 51
盼呀，盼呀，終于盼到了難忘的除夕之夜。
吃過(guò)年夜飯，我和哥哥、姐姐興高采烈地跑下樓去放煙花。我們首先放的是“擦炮”。我緊張地拿出一枚擦炮，在藥磷上擦了幾下，等燃著(zhù)了火，趕緊扔向遠方，然后捂住耳朵，只聽(tīng)“啪”地一聲 ，炮仗在遠處爆炸。就這樣，我一連放了一盒擦炮。
“颶——啪”，咦，那是什么聲音？扭頭一看，原來(lái)哥哥姐姐正在放“飛響炮”。他們請我也去放，我從來(lái)沒(méi)放過(guò)這種炮，心里有點(diǎn)害怕，不過(guò)在他們的鼓勵下，還是去放了。我戰戰兢兢地握住把 柄，姐姐點(diǎn)燃導火線(xiàn)，“嗖”，彈頭呼嘯著(zhù)飛了出去在遠處發(fā)出巨響，我成功地放了第一次飛響炮。
“小閃花”往往是拿在手上放的，可姐姐卻別出心裁地將它們插在地上，然后一起點(diǎn)燃，這樣既能欣賞到美麗的煙花，又能不讓衣服燒破，真是一舉兩得呀！我們把“小閃花”均勻地插在花壇四周 ，然后一起點(diǎn)燃，一團團五彩繽紛的火苗立刻燃燒起來(lái)，真是太好看了！
放完了煙花，我和爸爸媽媽一起去看區政府放的大型煙花。我們選擇了一個(gè)最佳觀(guān)看地點(diǎn)——電視臺四樓陽(yáng)臺。從上面向下看去，哇，大大小小的炮臺真多呀。只聽(tīng)“啪”的一聲巨響，煙花開(kāi)始放 啦！幾顆流星冉冉上升又在空中綻開(kāi)，漂亮極了。煙花的顏色各種各樣，有紅的、黃的、紫的、藍的……看得我眼花繚亂。煙花有的像五彩斑斕的花朵，有的'像張牙舞爪的大章魚(yú)，還有的像價(jià)值連城的 鉆石，真是太妙啦！
煙花持續了三十分鐘左右，人群慢慢地散了開(kāi)來(lái)，天空又恢復了往日的寧靜，大家都紛紛回家準備收看更精彩的春節聯(lián)歡晚會(huì )了。
“鞭炮聲聲一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！蔽乙苍诒夼诼曋懈鎰e了八歲，迎來(lái)了九歲。
五年級下冊語(yǔ)文第六單元作文600字 52
秋，樹(shù)葉由綠變黃，紛紛揚揚的打著(zhù)旋轉落了下來(lái)，軟綿綿的樣貌；楓樹(shù)上的葉子紅紅的，好像一團大紅云似的，樹(shù)葉在秋風(fēng)的催促下，在空中翩翩起舞，最后落到地上，漸漸融到泥土中。
田野里，成熟的稻子，顆粒飽滿(mǎn)，沉甸甸的，隨風(fēng)起舞，散發(fā)著(zhù)醉人的芳香。
秋的云，多姿多彩，像奔騰的駿馬，像翻滾的浪花，此時(shí)又像秋姑娘白凈的臉。轉眼間，天空化作一片紅光，馬尾般的云煙，在陽(yáng)光的照耀下，金絲萬(wàn)縷，牽引著(zhù)一輪紅日，從地平線(xiàn)上冉冉升起。緊之后，又出現了茫茫云海，猶如大海一樣波濤洶涌。再之后，大海漸漸模糊，變成了一條盤(pán)在柱子上的.金龍。它翻騰、它龐大、它就就是如此變幻莫測，忽淡忽濃、若隱若現，可真就是名不虛傳的美麗��！
秋的雨就是無(wú)情的，它打著(zhù)人們的臉。一團團飽含著(zhù)雨水的烏云，向低空森林慢慢移動(dòng)。在一望無(wú)際的森林里，老榆樹(shù)陰郁的站著(zhù)，被無(wú)情的秋雨剝去了它們華麗的盛裝，它們也無(wú)可奈何，只好光著(zhù)身體在那里站著(zhù)。
秋的風(fēng)就是溫柔的，飄著(zhù)道邊野菊花的清香，輕輕地吹拂著(zhù)路人的臉頰，吹拂著(zhù)人們的胸膛，流進(jìn)了人們的心田，有如慈母的雙手。秋的天空，湛藍湛藍的，像透明的鏡子一樣干凈，又仿佛籠罩在一塊碩大的白紗中，如此的明凈，像沖洗了一般。
將圓未圓的明月，漸漸升到高空。一片透明的高空，淡淡的遮住月光。田野上方，仿佛籠起一片輕煙，朦朦朧朧，忽暗忽明，就如同墜入夢(mèng)境。晚云飄過(guò)后，此時(shí)田野上煙消霧散，同火一般的光芒，沖洗著(zhù)柔和的秋夜。
秋就就是如此有魅力。
五年級下冊語(yǔ)文第六單元作文600字 53
日盼夜盼，終于盼來(lái)了六一兒童節。這一天是我們所有小孩子最最快樂(lè )的日子。
星期五上午，我們全校師生歡聚在操場(chǎng)上，觀(guān)看文藝匯演，跳繩、唱歌、舞蹈、小品……各式精彩的節目令我們目不暇接，大飽眼福。在輕松愉悅之中，半天的時(shí)光很快就過(guò)去了。
而我最最期盼的，則是下午的“班班樂(lè )”活動(dòng)。因為在這半天里面，原本不允許帶進(jìn)零食的教室，此時(shí)則充滿(mǎn)了美食的味道。每位同學(xué)都從家里帶來(lái)了美味的食品，與老師、同學(xué)們分享。這一天下午，我們將教室的桌椅圍成了一個(gè)圈。為了活躍氣氛，老師為我們設計了一個(gè)節目——“聽(tīng)歌傳氣球”。其實(shí)規則就跟擊鼓傳花一樣，歌聲停止的時(shí)候，氣球落在誰(shuí)的手中，誰(shuí)就必須為大家表演節目。伴著(zhù)音樂(lè )聲的響起，氣球飛快地在我們的手中傳遞著(zhù)。隨著(zhù)氣球的.飛速傳遞，我的心怦怦直跳，唯恐氣球落在我手中的時(shí)候歌聲停止，因為毫無(wú)藝術(shù)天賦的我最怕的就是在眾人面前出丑了。不過(guò)總算是天遂人愿，每一輪下來(lái)，氣球都穩穩地從我的手中傳出。其中有一次，氣球剛剛從我的手里遞出，音樂(lè )聲戛然而止。那時(shí)，我的整顆心都快蹦出來(lái)了�？粗�(zhù)同桌一副愁眉苦臉的樣子，我的心中暗自慶幸不已，還好眼疾手快，再慢上一秒，該發(fā)愁的就是我了�？粗�(zhù)同桌扯著(zhù)公鴨嗓子硬撐著(zhù)給大家“高歌”一曲的痛苦模樣，我們大家都笑得直不起腰來(lái)……
快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得那么快，整個(gè)下午就在這緊張而又愉悅的氛圍中度過(guò)了�？绯鲂ｉT(mén)，我的那顆驛動(dòng)的心久久未能平靜。如此快樂(lè )的六一，怎能不令人留戀呢？
五年級下冊語(yǔ)文第六單元作文600字 54
在我看來(lái)，杜姐，我的鄰居，是一個(gè)有愛(ài)心的人。
她中等身材，身材苗條，臉上長(cháng)滿(mǎn)了一雙說(shuō)話(huà)的大眼睛。她的臉上總是帶著(zhù)甜蜜的微笑，是個(gè)善良的人。
杜師姊不僅外表漂亮，而且像花一樣美麗。她總是喜歡幫助有需要的人。如果有人迷路，她會(huì )主動(dòng)為別人指明方向；如果一個(gè)孩子找不到她的父母，她會(huì )帶孩子去找她的父親和母親；如果鄰居生病，她會(huì )照顧老人。
我記得那一天，陽(yáng)光燦爛，我背著(zhù)書(shū)包，唱著(zhù)歌兒跑到家門(mén)前，頓時(shí)傻眼了：還在工作的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠坛鋈�，而我呢？但他沒(méi)有帶鑰匙。怎么做？如何有時(shí)背誦。
就在這時(shí)，杜大姐下班回來(lái)經(jīng)過(guò)我家�？吹轿冶瘋哪�，她關(guān)切地問(wèn)：“雨，你怎么能不進(jìn)去呢？”“家里沒(méi)人，”我說(shuō)，滿(mǎn)臉愁容�！拔覜](méi)有鑰匙�！倍糯蠼懵�(tīng)了，笑著(zhù)對我說(shuō)：“雨，你去我家吧！”看著(zhù)杜姐甜美的笑容，聽(tīng)著(zhù)杜姐親切的話(huà)語(yǔ)，那一刻，我的世界溫暖而綻放，溫暖如春。
當她來(lái)到她姐姐家時(shí)，她熱情地對待我。她倒了開(kāi)水和水果。我很感動(dòng)。喝開(kāi)水，我好像喝了愛(ài)的'味道。吃了蘋(píng)果，我好像吃了愛(ài)的味道。我妹妹杜和我不是姐妹，但我們更多的是姐妹而不是姐妹。
然后她叫來(lái)那幅畫(huà)，用畫(huà)筆把它拿來(lái)，說(shuō)：“讓我教你畫(huà)一幅畫(huà)吧！”我高興地說(shuō)，“讓我們畫(huà)這幅溫暖的畫(huà)吧！”杜修女又用她的手畫(huà)了一幅畫(huà)，并向我描述了如何畫(huà)畫(huà)，然后是桌子，然后是椅子。杜師姊忙得不可開(kāi)交，汗珠不停地落在那幅畫(huà)上，落在桌子上，落在地上，落在我的心上。在杜姐的精心指導下，兩小時(shí)后，一幅美麗的畫(huà)出現在我眼前。哇！多美��！
看著(zhù)美麗的畫(huà)面，我的心臟比吃蜜更甜，我的心臟仍然比春天更暖！
親愛(ài)的杜大姐真是個(gè)體貼的人。我愛(ài)她，更崇拜她！
五年級下冊語(yǔ)文第六單元作文600字 55
今天早晨，因為媽媽上班，所以給我們買(mǎi)好東西就走了。
我和妹妹在家看電視，今天運氣真好，剛打開(kāi)電視就演起孫悟空，我和妹妹認真地看。
我和妹妹看見(jiàn)玉帝叫太白金星把孫悟空找到天上，孫悟空到了天堂，就問(wèn)玉帝：“你來(lái)找俺老孫做什么事？”，玉帝就說(shuō)：“你現在已經(jīng)修煉成仙，我封你為弼馬溫�！�
一位天兵給孫悟空端茶的時(shí)候，孫悟空就說(shuō)：“我這官幾級幾等啊”，那位天兵就說(shuō)：“沒(méi)有級沒(méi)有等，只是個(gè)最小的官而已”，孫悟空生氣了，他就把十萬(wàn)天馬養成十萬(wàn)天豬，孫悟空回到了花果山。
玉帝知道了這事情，就讓四位大將軍降妖猴�？上�，已經(jīng)被孫悟空打得落花流水，玉帝生氣了，就讓十萬(wàn)天兵去降妖猴，一些猴子猴孫報告以后，孫悟空說(shuō)：“我自己來(lái)應戰！”孫悟空拔下一根毫毛，變成千百孫悟空，最后十萬(wàn)天兵逃跑的時(shí)候，孫悟空就說(shuō)：“哈哈，那些十萬(wàn)天兵不就是我的手下敗將嘛！”。
最后，他讓自己的'弟弟二郎神去降妖猴，二郎神到了花果山，孫悟空就說(shuō)：“你來(lái)湊什么熱鬧？”接著(zhù)悟空就和二郎神打了起來(lái)，打了500個(gè)回合，200個(gè)時(shí)辰，還沒(méi)分出輸贏(yíng)。
最后，太上老君使出了金光圈，把孫悟空綁在十字架上，玉帝讓一位大軍砍孫悟空的頭，沒(méi)想到砍頭沒(méi)用，并且連電閃雷劈都沒(méi)用。最后太上老君說(shuō)：“看來(lái)用三星火燒才行”太上老君燒了七七四十九天，可是妖猴還是活著(zhù)，最后還把天打塌了。
最后如來(lái)佛祖把孫悟空壓在五行山下，孫悟空是能抬起五行山，不過(guò)如來(lái)佛祖在山上貼了幾個(gè)字，他就動(dòng)不了了。
五年級下冊語(yǔ)文第六單元作文600字 56
不知道你們有沒(méi)有統計一下自己每天產(chǎn)生的生活垃圾，在我們如今的生活中，垃圾也已經(jīng)成為了一個(gè)不容忽視的問(wèn)題，尤其是針對垃圾分類(lèi)這件事。
在我家的小區里，我就已經(jīng)能夠看到不少地方貼上了關(guān)于垃圾分類(lèi)的橫幅，每一個(gè)倒垃圾的定點(diǎn)，都放標記上了分類(lèi)的標記。垃圾分類(lèi)在很大程度上能夠減少不少的問(wèn)題，在我們生產(chǎn)的垃圾中可以分為很多種類(lèi)。有可回收垃圾，有害垃圾……不同類(lèi)型的垃圾被我們放進(jìn)了同一個(gè)垃圾桶里，可以想象，這種雜合型的垃圾會(huì )帶來(lái)多少麻煩。
如今我們生活的`社會(huì )是一個(gè)高速發(fā)展的社會(huì )，但也是一個(gè)高消費的時(shí)代，消費也就伴隨著(zhù)會(huì )產(chǎn)生一定的消費垃圾。但是在我們產(chǎn)生的眾多的垃圾當中，有些垃圾是可以回收利用的。
垃圾分類(lèi)能夠讓我們有效的利用資源，將分類(lèi)出來(lái)的可回收的垃圾，能夠再次利用的垃圾發(fā)揮出更大的價(jià)值。
現如今，垃圾分類(lèi)的標語(yǔ)走進(jìn)了不少小區里，不知道你每天進(jìn)出小區的時(shí)候，有沒(méi)有注意到這一幕。面對著(zhù)標注著(zhù)不同種類(lèi)的垃圾桶，我們是否能做到將不同種類(lèi)的垃圾扔在相應的地方？
這其實(shí)是一件很簡(jiǎn)單的事情，不過(guò)是我們的舉手之勞。我們只要在平常里扔垃圾的時(shí)候留點(diǎn)心，多注意一下，這就足夠了。垃圾分類(lèi)是從一個(gè)長(cháng)遠的角度分析的，分類(lèi)出來(lái)的垃圾能夠讓我們的資源再生，能夠福澤我們的未來(lái)生活。
不過(guò)，針對垃圾分類(lèi)還有一個(gè)最常見(jiàn)的問(wèn)題，就是有時(shí)候我們會(huì )分不清哪些垃圾是何種種類(lèi)的，這也就需要加大宣傳的力度，同樣人們也要自覺(jué)的去弄清楚，弄明白。垃圾分類(lèi)不是一個(gè)人的事，這是我們所有人的事，我們要從自己的手上做起，共同創(chuàng )建一個(gè)美好的家園。
希望垃圾分類(lèi)能夠走進(jìn)每一戶(hù)家門(mén)，走進(jìn)每一個(gè)人的手中。
五年級下冊語(yǔ)文第六單元作文600字 57
今天，爸爸和叔叔帶我去小舜江釣魚(yú)，我也興高采烈地跟去了，爸爸對我說(shuō)：“釣魚(yú)時(shí)釣不到的時(shí)候一定要有耐性，否則，你的手一動(dòng)，圍過(guò)來(lái)的魚(yú)就被你自己給嚇跑了�！蔽乙恍南脶灤篝~(yú)，就沒(méi)有理睬爸爸。
說(shuō)完，爸爸就跟著(zhù)叔叔一起上了漁船，而我則在岸上釣魚(yú)，我心里美滋滋的，想不到自己竟然可以釣魚(yú)。我把釣魚(yú)的工具都拿出來(lái)，我先挑了一根鋁合金的魚(yú)竿，又配上了十分結實(shí)的魚(yú)鉤、釣線(xiàn)等，我又仔細的把魚(yú)飼料攪拌均勻。接著(zhù)我學(xué)著(zhù)爸爸那樣把魚(yú)勾投到湖里面，不一會(huì )就有魚(yú)圍過(guò)來(lái)了，我心里十分激動(dòng)，我把手左搖右動(dòng)的，不知道是怎么回事魚(yú)全都散開(kāi)了，我心里十分著(zhù)急，我又拋了一次魚(yú)線(xiàn)，結果跟第一次一樣。這時(shí)我猛地想起了爸爸剛剛對我說(shuō)的話(huà)：“釣魚(yú)時(shí)釣不到的.時(shí)候一定要有耐性，否則，你的手一動(dòng)，圍過(guò)來(lái)的魚(yú)就被你自己給嚇跑了�！爆F在我學(xué)聰明了，就算再則么多的魚(yú)，我也不會(huì )亂晃動(dòng)魚(yú)竿了。有一句話(huà)應證了我今天的成果“皇天不負有心人”老爸他們這時(shí)也開(kāi)船回來(lái)了。當老爸看到了我釣了那么多魚(yú)的時(shí)候，老爸直豎大拇指。
我趕緊叫老爸和叔叔過(guò)來(lái)看今天‘我的戰果’老爸和叔叔都說(shuō)：“你去捕魚(yú)，我們來(lái)釣魚(yú)，我十分激動(dòng)，因為這是我的第一次‘電’魚(yú)，電魚(yú)真是太考驗視力了，只要看到魚(yú)，一般都可以捉到的，我十分得意。這是老爸、叔叔和我一天的戰果，我們十分高興，因為這些魚(yú)就算送給了爸爸、叔叔、我的朋友也送不完，只能做咸魚(yú)，這樣的話(huà)只能拿到叔叔家旁邊的菜市場(chǎng)去買(mǎi)。你可能會(huì )問(wèn)我：”到底賣(mài)了多少錢(qián)�！薄拔也恢馈蔽抑荒苓@樣的回答你。
如果你下次要去釣魚(yú)，那必須要記住，我爸爸對我說(shuō)的話(huà)，你如果也像我一開(kāi)始那么急，是釣不到魚(yú)的。
五年級下冊語(yǔ)文第六單元作文600字 58
今天，學(xué)校組織了一次春游，活動(dòng)的目的地是福州國家森林公園。走進(jìn)公園的大門(mén)，只見(jiàn)道路兩旁佇立著(zhù)一棵棵粗壯高大的樹(shù)木，有柏樹(shù)、鳳凰木等，每棵樹(shù)木都綠油油的，站得筆直，就像站崗的解放軍叔叔一樣，生機勃勃的。道路兩旁還有五顏六色的花朵在爭奇斗艷，有紅色的，綠色的，粉色的'，黃色的……我們三三兩兩地一邊走一邊賞著(zhù)眼前的美景，貪婪地呼吸著(zhù)清新的空氣，不禁感嘆：春天真美��！
走著(zhù)，走著(zhù)，我們不知不覺(jué)地來(lái)到一片綠油油的草地上。我的肚子開(kāi)始咕咕直叫了，大家紛紛拿出自己的食物，在草地邊上開(kāi)始野餐。我和我的好朋友陳瑾、陳源祺用餐墊拼坐在一起。我拿出我媽媽昨天親手制作的蛋糕分給了他們，他們也拿出自家帶來(lái)的美食，大家一起分享，愉快萬(wàn)分。
飽餐了一頓后，在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了游樂(lè )場(chǎng)。游樂(lè )場(chǎng)里的游樂(lè )設施還真多��！有碰碰車(chē)、海盜船、自控飛機等好玩的游戲設備。我和陳瑾急不可待地沖向碰碰車(chē)，游戲開(kāi)始后，我駕駛著(zhù)碰碰車(chē)，左沖右撞、生龍活虎，一直在尋找碰擊的對手，在激烈的碰撞下，我們都開(kāi)心地笑了。不過(guò)，更驚險刺激的游戲要算是海盜船了。雖然以前也坐過(guò)，但是還是對它念念不忘。這次我選擇坐在最后一排，坐好之后，我屏息凝神醞釀著(zhù)氣息，當海盜船啟動(dòng)時(shí)我心頭一緊，不禁抓緊了扶手，當船只要到最高出事我的小心臟似乎快要飛出來(lái)了，其他的小伙伴們也是連連失聲驚叫。
好玩的時(shí)光總是來(lái)得快，去得也快，在歡樂(lè )的時(shí)光中我們結束了此次春游活動(dòng)。春游讓我們擁抱了大自然，放松了心情，真想再來(lái)一次，好開(kāi)心。
五年級下冊語(yǔ)文第六單元作文600字 59
夏天是一年四季中的第二個(gè)季節。
夏天是個(gè)氣候非常炎熱的季節，明晃晃的太陽(yáng)刺得人睜不開(kāi)眼，中午要是走在馬路上，人感覺(jué)就象被火烤著(zhù)似的。蟬兒在樹(shù)上大叫，好像在說(shuō)：“熱死啦，熱死啦！”人們都想躲在房間里，吃著(zhù)美味的冷飲，享受著(zhù)涼涼的空調風(fēng)。但是，悶熱的午后，晴朗的天空有時(shí)也會(huì )變臉，常常會(huì )下起雷陣雨，豆大的雨點(diǎn)伴著(zhù)雷鳴閃電，砸向大地，暑氣降低不少。運氣好的話(huà)，雨過(guò)天晴，天空還會(huì )出現絢麗的彩虹，像一座七彩大橋，高架在藍天白云間，可神奇了。
夏天是個(gè)瓜果蔬菜非常豐盛的季節。你看那葡萄架下垂掛著(zhù)的'一串串紫色的青色的葡萄，瞧上一眼，那種酸酸甜甜的滋味，就會(huì )讓我咽口水。桃樹(shù)上水蜜桃臉胛粉紅，水嫩飽滿(mǎn)，從樹(shù)下走過(guò)空氣中彌漫著(zhù)一陣陣甜香味，仿佛在害羞地告訴人們；“我已長(cháng)大，我已長(cháng)大�！边�有那又大又圓的西瓜，紅瓤黑籽，吃起來(lái)甭提有多爽了。還有那黃澄澄的哈密瓜，紅彤彤的蕃茄，紫瑩瑩的茄子，翠綠色的黃瓜————————
夏天還是個(gè)賞景的好季節。樹(shù)木枝葉茂盛，花草遍地盛開(kāi)。去西湖邊看荷花，每次都有會(huì )讓我想起“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的古詩(shī)。一朵朵荷花就象是一個(gè)個(gè)漂亮的小公主，身著(zhù)粉紅的上衣，綠色的裙子，裊裊婷婷地站在水中，美麗極了。引得青蛙來(lái)為她唱歌，蜻蜓為她跳舞。
夏天還是個(gè)自由的季節。放暑假了，早上可以不用被鬧鐘催醒，急急忙忙趕著(zhù)去上學(xué)。下午還可以像魚(yú)兒一樣潛入游泳池中嬉水游泳。做完作業(yè)還能看會(huì )電視，上會(huì )網(wǎng)。大人們有空還可以帶上我去外地走親訪(fǎng)友。
夏天真是太美好了，我太愛(ài)夏天了。
五年級下冊語(yǔ)文第六單元作文600字 60
八月十五晚，我們一家人坐在陽(yáng)臺上品嘗月餅，我抬頭仰望蒼穹……
人們常說(shuō)：“月到中秋分外美”，可是，今晚的月亮卻似乎蒙上了一片薄云，那層薄云叫思念�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”。這首詩(shī)恰到好處地寫(xiě)出了我此時(shí)的真切感受。思念之意涌上心頭——不禁想起我那遠在老家的好朋友——歡憶。
她是否記起了我呢？——小時(shí)候，我們倆形影不離，是最好的朋友！一次，父母不在家，我又忘了帶錢(qián)，心里很著(zhù)急。這時(shí)，歡憶拍了拍胸脯，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的說(shuō)：“這事簡(jiǎn)單，我有帶錢(qián)，我給你吧！”我的困難轉眼迎刃而解�？墒钦l(shuí)知，歡憶由于把錢(qián)給了我，那餐飯她自己只好空著(zhù)肚子。后來(lái)，當我知道這事時(shí)，心里是多么內疚與感激��！“歡憶，你在哪里��！”此時(shí)，你是否也在思念著(zhù)遠在廈門(mén)的我呢？
落葉歸根，游子終歸家。離鄉多年，心，哪刻平靜過(guò)？八月十五，哪次不曾思鄉？合上雙手，默默地向月亮祈禱：不久在家鄉會(huì )與歡憶共同嬉戲。
啊，你看，月亮似乎也傳遞來(lái)了歡憶的美好祝福：它鉆出云層，發(fā)出淡淡的銀光。漸漸地，皎潔的月光灑向大地，又柔柔地沐浴著(zhù)我，溫暖了我的心。
霎時(shí)，我又浮想聯(lián)翩：“太陽(yáng)過(guò)于熱烈奔放，讓人望而生畏；星星又孤寂清冷了些，使人毛骨悚然。只有這溫柔恬靜的月亮，給了我最大的安慰、和諧和舒適�！�
仰望夜空，中秋的月亮的確格外的美，格外的圓。我倚著(zhù)陽(yáng)臺的.欄桿，望著(zhù)我親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)械绞值膼芤夂蜐M(mǎn)足。
此時(shí)，我正含著(zhù)一口香甜的月餅，那香甜沁入我的心田。我要托嫦娥姐姐為歡憶送去我最真摯的祝福！
八月十五晚，月圓，人圓，心好甜……
五年級下冊語(yǔ)文第六單元作文600字 61
陽(yáng)光明媚的早晨，我在家里百般無(wú)聊，從前門(mén)走到后門(mén)，后門(mén)走到前門(mén)。爺爺提議說(shuō)，“我們去釣魚(yú)吧！”我一聽(tīng)可興奮了，我喊上外公，三個(gè)人充滿(mǎn)喜悅地出發(fā)了，釣魚(yú)是我期待已久的事情，能讓我感受到釣魚(yú)的樂(lè )趣，還可以吃到美味的魚(yú)，真是一舉兩得。
來(lái)到池塘邊，池塘兩旁長(cháng)著(zhù)綠油油的青草，樹(shù)木成蔭，枝繁葉茂�；▋涸谄鹞�，鳥(niǎo)兒在歌唱。我享受這陽(yáng)光的沐浴，感覺(jué)整個(gè)人心曠神怡。開(kāi)始釣魚(yú)了，我拿起釣魚(yú)竿，把蝦鉤上去當做魚(yú)餌，我靜靜地等待著(zhù)魚(yú)兒上鉤，眼睛一眨不眨地盯著(zhù)浮標，生怕一不留神，就被魚(yú)叼走了蝦。一會(huì )兒浮標就沉了下去，我直接把魚(yú)竿舉了起來(lái)，魚(yú)在拼命地掙扎著(zhù)。我連忙把外公喊了過(guò)來(lái)，就在離岸還有那么五厘米的時(shí)候，魚(yú)脫鉤了。第二次我把蝦牢牢定住，變得看不出魚(yú)鉤。又過(guò)了七八分鐘魚(yú)再一次上鉤了，我吸取了上一次的教訓，等著(zhù)魚(yú)被鉤子牢牢定住，緩緩地拉著(zhù)魚(yú)竿，慢慢地魚(yú)被我拉了上來(lái)，我滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感�？墒�，后來(lái)等待了半個(gè)小時(shí)，我就有一點(diǎn)不耐煩了，不停地把魚(yú)竿上下上下地來(lái)回。這是外公意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“樂(lè )樂(lè )，你不能這樣，你這樣反而把魚(yú)給嚇跑了，俗話(huà)說(shuō)，釣魚(yú)最講究的就是耐心。假如你沒(méi)有耐心，釣多久都釣不到魚(yú)�！蓖夤闹v解讓我重新振作了起來(lái)。我像開(kāi)始那樣認真地釣魚(yú)。過(guò)了一會(huì )兒，我感到自己被某種力量拉了一下，魚(yú)上鉤了！我慢慢地把它拉了上來(lái)。我釣到了跟多的'魚(yú)，逐漸我已經(jīng)掌握了技巧。最終我們總共釣到了十六條魚(yú)。于是，我們就開(kāi)心地滿(mǎn)載而歸了。
生活中每件事情要掌握正確的方法和技巧，更重要的還要學(xué)會(huì )堅持不懈，那樣才會(huì )取得成功。
五年級下冊語(yǔ)文第六單元作文600字 62
小學(xué)階段，一共有6個(gè)兒童節。我已過(guò)了4個(gè)兒童節，各有各的新花樣。五年級的兒童節，又有什么新花樣呢？
一走進(jìn)教室，亂哄哄的。那像平常一樣，連大氣都不敢出。奇怪，連平常經(jīng)常遲到的人來(lái)的都比我早。因為今天是六一兒童節不用上課，想到這，我的心也愉快起來(lái)了。
今天老師走進(jìn)教室臉上微笑著(zhù)，同學(xué)們也沒(méi)像平常這樣懼怕她。她手上還拿著(zhù)許多禮品。
上午，我們先去看演出。五花八門(mén)。他們有的在唱歌，有的在跳舞，還有的在表演武術(shù)。精彩極了。但這些，并不是重點(diǎn)，好戲還在后頭。
回去的路上，突然，我們看見(jiàn)了許多氣球，五光十色。萬(wàn)紫千紅。美麗極了，好有節日的'氣氛。
不知不覺(jué)，一個(gè)上午過(guò)去了，下午的重頭戲來(lái)了。
老師拿了一個(gè)10寸左右大的一個(gè)大蛋糕和40幾個(gè)小蛋糕。老師把蛋糕放在課桌上，叫我們先合影，但心里早就在想吃蛋糕和產(chǎn)生把蛋糕抹在別人臉上的想法。
終于，可以吃蛋糕了。老師給我們每人一個(gè)小蛋糕。我急忙打開(kāi)它，看到這樣一幅情景：周?chē)悄逃�。中間一顆水果，再往上，一顆小巧玲瓏的櫻桃點(diǎn)綴這這個(gè)蛋糕。真是精致極了。
咬一口，滿(mǎn)嘴的奶油。我還將奶油有抹在其他同學(xué)臉上。讓他們變成一只只“大花貓”。再咬一口，蛋糕露出了“廬山真面目”——里面的冰激凌。原來(lái)是冰激凌蛋糕。果然很好吃。
老師又將大蛋糕切開(kāi)，分給每一個(gè)四人小組。我偷偷嘗了一口，抹茶和巧克力配合的天衣無(wú)縫。簡(jiǎn)直是人間美味，我不由的感嘆。
六一兒童節在我們的歡聲笑語(yǔ)就這樣度過(guò)了，希望下一個(gè)六一兒童節更精彩。
五年級下冊語(yǔ)文第六單元作文600字 63
偶然間翻開(kāi)日歷，今天是五四青年節，我打開(kāi)電腦，開(kāi)始尋找起清明節的由來(lái)。
92年前，為了驅逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，織就了一幅最宏偉的青春之圖！
如今，“五四”運動(dòng)已經(jīng)作為光輝的一天載入了中華民族的史冊。而“五四”絕非僅僅是一個(gè)歷史事件，它是一種精神，是一筆財富，是青年人對民族熾熱的愛(ài)的精神，是青年對國家前途命運的關(guān)注，乃至對祖國未來(lái)的發(fā)展、創(chuàng )新、進(jìn)步的責任的財富。時(shí)代賦予我們的使命，應該為祖國的更加繁榮昌盛奉獻我們的一切！
今天，“五四”大旗傳到我們的手中。我們流淌著(zhù)的是我們祖先英雄的血液，我們品味著(zhù)的是我們祖先傳承下來(lái)的文明。難道我們不該把這赤色的旗幟，這浸染著(zhù)祖祖輩輩鮮血的旗幟，扛進(jìn)二十一世紀嗎？
青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗、最奇妙、最燦爛的一站。青春孕育著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的能量等著(zhù)我們去開(kāi)采、去挖掘、去釋放。人生的根本目的就是對于人生價(jià)值的認識、詮釋、乃至于實(shí)現，而青春正是我們青年實(shí)現人生價(jià)值的`黃金時(shí)期。歷史的年輪已把人類(lèi)帶入了新千年，而隨之撲面而來(lái)的就是日趨激烈的競爭。隨著(zhù)全球經(jīng)濟的一體化與中國加入wto，挑戰就與機遇并存。作為21世紀的青年應該如何實(shí)現人生價(jià)值，如何把握機遇呢？大家不要忘了我們是學(xué)生，學(xué)生的使命就是學(xué)習。學(xué)習決不是一句空話(huà)，決不是一個(gè)口號，更不是一種裝飾。學(xué)習應該是明確前進(jìn)的方向，找到自己完美的目的地！讓我們的青春之源，源遠流長(cháng)吧！
我們每個(gè)人都會(huì )記住五四青年節這天，記住那些決不妥協(xié)的學(xué)生，記住那些帝國主義的殘忍……
五年級下冊語(yǔ)文第六單元作文600字 64
10月17日，天空格外晴朗，溫暖的陽(yáng)光撫摸著(zhù)大地，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情再次來(lái)到南沙游玩。
“哦耶！秋游嘍！”我們要去秋游了，大家歡呼雀躍。一到學(xué)校，大家就唧唧喳喳地說(shuō)話(huà)了�！薄翱次規Я耸裁春猛娴臇|東！”“看我的！我的！”“哇！你還帶了這個(gè)��！”
一路上有說(shuō)有笑，牽著(zhù)小妹妹小弟弟們的手，仿佛又回到了一年級。
差不多走了一個(gè)小時(shí)，總算到達了今天的目的.地沙雕故鄉——南沙。南沙三面環(huán)山，環(huán)境十分幽雅，面朝美麗的大海，可聽(tīng)海潮之樂(lè )。沙雕群地處南沙的沙灘上，廣場(chǎng)內有大小不同、形狀各異、出自國際上不同沙雕名家之手的沙雕作品。
來(lái)到了南沙的大門(mén)口，集好隊，便一個(gè)個(gè)進(jìn)去了，隨著(zhù)道路直走，一處處優(yōu)美的風(fēng)景映入眼簾，不禁拿出相機拍了幾張作為留戀。河里的金魚(yú)們搖曳著(zhù)它們那柔軟的小尾巴，婀娜多姿。往右邊的小河里看，幾條小魚(yú)正在嬉戲玩耍，不亦樂(lè )乎。接下來(lái)，我們便去參觀(guān)具有超高藝術(shù)的沙雕。
這里，有各式各樣的沙雕�？傊�，只要想得到的，這里都應有盡有，這便是被喻為將沙子變成金的沙雕藝術(shù)。
我們看完精美的沙雕作品，也參與了自己親手雕沙雕的活動(dòng)。我們小組之前有充分的準備，所以雕刻起來(lái)得心應手，很快，我們不緊不慢的刻完了腦袋、眼睛、鼻子，順利收工。
我們動(dòng)手過(guò)后，應該讓我們飽餐一頓了！攤好桌布，放好書(shū)包，準備動(dòng)手把零食一包一包地解決掉，很快，一小組的零食都被每一個(gè)人吃到肚子里去了。一天的游玩在歡笑聲中結束了。 這次我們在南沙不僅感受到了沙雕的魅力，還讓我們領(lǐng)略到了朱家尖大海的美麗。
南沙真是一個(gè)名不虛傳的海上樂(lè )園。
五年級下冊語(yǔ)文第六單元作文600字 65
有一天爺爺對我說(shuō)：“騎摩托車(chē)需要燒油，不低碳；騎電動(dòng)車(chē)要用電，也不低碳。只有學(xué)騎自行車(chē)既不浪費電，也不需要大量的油，真是兩全其美呀！我勸你最好學(xué)自行車(chē)吧！
媽媽知道了這件事，就給我買(mǎi)了一輛鳳凰牌自行車(chē)。于是，我就開(kāi)始學(xué)了起來(lái)。爺爺先給我演示了一遍上車(chē)時(shí)要注意哪幾點(diǎn)，然后讓我開(kāi)始踏�？墒�，我騎了不到10米就摔了下來(lái)，我就想不學(xué)了爺爺似乎看清了我的`心思，安慰我說(shuō)：“學(xué)騎自行車(chē)要不怕苦，要堅持下去，一定會(huì )成功�！蔽覉詮姷卣玖似饋�(lái)，又重新開(kāi)始坐在自行車(chē)上了。爺爺怕我摔下來(lái)，就在我身旁教我。爺爺說(shuō)：“騎自行車(chē)首先要保持平衡�！蔽覍W(xué)著(zhù)爺爺的樣子騎上了。爺爺又告訴我：直起身子，眼睛望著(zhù)前面的物體，就能保持平衡。我照著(zhù)爺爺說(shuō)的去做，終于騎出了30多米。爺爺鼓勵我，叫我自己練。我說(shuō)：“我上車(chē)還不行，可能一上就會(huì )摔下來(lái)�！睜敔斦f(shuō)：“照著(zhù)我說(shuō)的去練就行了�！蔽矣珠_(kāi)始練。這一次我騎上車(chē)，“騎呀，騎呀……，”我不停地念叨著(zhù)。這次我騎得非�？�，終于成功了，騎出約100多米的路程。不過(guò)我發(fā)現一個(gè)很大的問(wèn)題，那就是我轉彎還不行，需要一個(gè)五米的距離給我轉。由于我還不熟練，心里又緊張，在轉彎的地方重重摔了一個(gè)大跟頭，右膝蓋皮全觸破了，一個(gè)星期未能踏車(chē)子。
休整以后，我仍然堅持練�，F在，我已經(jīng)能自如地上下車(chē)了。今后上學(xué)，我或許就能自己踏自行車(chē)，不需要家長(cháng)接送了。我真高興！
低碳生活我能行！讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
五年級下冊語(yǔ)文第六單元作文600字 66
童年是美好的，回想起我們童年做過(guò)的事情，就像海灘上的貝殼，五顏六色，我就來(lái)拾一個(gè)紅色的貝殼送給大家，那是一件有趣的事情。一想起它，我就會(huì )哈哈大笑。
記得那是我上幼兒園的時(shí)候。吃好早飯，我正要出門(mén)，誰(shuí)知一不小心，一塊小石頭絆倒了我，害得我從樓梯上摔了下來(lái)，結果嚴重得不堪設想：嘴唇上的皮擦破了，流出了鮮紅的血；鼻孔里也流血了。我想，我這么出門(mén)，也太丟人了，對了，平�？匆�(jiàn)媽媽在臉上東涂西畫(huà)的'，結果還真不錯，挺漂亮！為何我也不試一試？把自己打扮得漂亮些，這樣，就不會(huì )被伙伴們嘲笑了！
說(shuō)干就干，我來(lái)到洗手間，使勁回想起媽媽用的化妝品。哦，想到了，第一件是口紅，我把口紅拿出來(lái)，打開(kāi)蓋子。就往嘴上涂，接下來(lái)是粉底等等。
化好妝后，我走到媽媽那兒，撒嬌似的說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)炜纯次�，給你一個(gè)驚喜�！眿寢屢换仡^，就嚇了一大跳，原來(lái)，我把口紅涂在嘴上涂得像個(gè)鴨嘴，粉底涂得滿(mǎn)臉都是，像個(gè)“白臉女鬼”，眉毛畫(huà)得像個(gè)妖怪……媽媽心疼地說(shuō)：哎喲！你這是怎么啦？口紅對女孩子是不利的，其他的化妝品你還是不要用了，媽媽還是覺(jué)得你原來(lái)的樣子好看……”我說(shuō)：“你瞧我臉上，剛才從樓梯上摔下來(lái)，摔得青一塊紫一塊的，被小伙伴們嘲笑了，多沒(méi)面子��！”“那不要緊，每個(gè)人都有失誤的時(shí)候，不可能做什么事都會(huì )成功的�！眿寢尰卮鸬�。這句話(huà)對我來(lái)說(shuō)很深奧，因為那時(shí)我還小，當然，現在我長(cháng)大了，自然也明白了。
這件事已經(jīng)過(guò)去很多年了，那時(shí)候，我多么天真、幼稚��！
童年是美好的，是燦爛的，是五顏六色的。這件事對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)美好的回憶！
五年級下冊語(yǔ)文第六單元作文600字 67
秋姑娘悄悄地來(lái)到了公園里，用神奇的畫(huà)筆描繪出了公園的秋天。
一走進(jìn)公園的大門(mén)，首先映入我眼簾的是一盆盆五顏六色的菊花，它們在風(fēng)中競相開(kāi)放，有紅的如火，黃的塞金，有白的如雪，還有粉的似霞。這一些菊花形態(tài)萬(wàn)千，看！這一簇菊花的`花瓣潔白無(wú)瑕，就像一個(gè)個(gè)小繡球，又像天上一朵朵潔白的云，還像冬天下的鵝毛大雪。那一簇菊花是金色的，又細又長(cháng)，好像外國小姑娘的長(cháng)頭發(fā)，又像一根根金黃的蘿卜絲，真是形態(tài)各異��！一陣陣秋風(fēng)拂過(guò)，花兒們婆娑起舞，我湊近一朵粉紅色的菊花一聞，真是太香了！花香吸引來(lái)了小蜜蜂，花蝴蝶，它們飛來(lái)飛去，像是在采蜜呢！
觀(guān)賞完了菊花，我不知不覺(jué)的來(lái)到了楓樹(shù)林中，��！楓樹(shù)的葉子全都紅了，紅的像一團團火，把我的心也給燃燒起來(lái)了，一陣風(fēng)吹過(guò)，楓樹(shù)葉子發(fā)出了嘩啦啦的響聲，好像在樂(lè )呵呵的演唱。嘰嘰嘰……幾只不知名的小鳥(niǎo)在唱著(zhù)歡快的歌兒，就像在贊美著(zhù)秋之美呢！突然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，一片片樹(shù)葉凋落了，真像一只只紅色的小蝴蝶在風(fēng)中翩翩起舞，又像一位位穿著(zhù)紅衣服的小仙女跳著(zhù)歡快的拉丁舞呢！我走進(jìn)仔細一瞧，楓樹(shù)的葉子都像一只只紅燒雞爪子，想得我直流口水，真想品嘗一下這紅燒雞爪的味道��！
在楓樹(shù)林的不遠處，飄來(lái)了淡淡地清香，原來(lái)是一大片桂花樹(shù)，桂花樹(shù)的樹(shù)葉密密麻麻，郁郁蔥蔥，花兒很小，我在遠處看還以為是一顆顆小星星呢！可是走近一瞧，只有一粒粒黃色的“小米”綴滿(mǎn)枝頭，那淡淡地香味聞著(zhù)就使人有種心曠神怡的感覺(jué)。我興奮的一搖，桂花全都飛落了下來(lái)。我開(kāi)心地喊道：“哇！下桂花雨啦。下桂花雨啦！”桂花雨為大地媽媽披上了一件金黃色的盛裝。
��！公園的秋天真美��！我戀戀不舍的走出了公園。
五年級下冊語(yǔ)文第六單元作文600字 68
每個(gè)人都有理想，可能是醫生、可能是教師、可能是運動(dòng)員……而我的理想就是未來(lái)能當一名科學(xué)家。
這源于我小的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候，我對一切事物都很好奇，拿到任何一樣玩具都要被我大卸八塊，仔細看看里面如果玩具打不開(kāi)就會(huì )被我摔得粉碎。
記得有一次，媽媽給了我一輛小汽車(chē)，我玩了一會(huì )兒就沒(méi)了興趣，可謂是三分鐘熱度。于是，我便有了想看看內部的主意，想弄明白它為什么可以移來(lái)移去。就這樣，我把這輛小汽車(chē)重重的摔在了地上，這輛小汽車(chē)還算牢固，沒(méi)有被摔壞，我又繼續摔，見(jiàn)它還是安然無(wú)恙，我便使出渾身解數用力去扳，好不容易才把它分解開(kāi)來(lái)。
我一看原來(lái)就一小部件，我雖然很努力的研究，可終究沒(méi)有發(fā)現什么，這件事雖然就這樣算了，可還是不能夠阻止我探索的心我總是很好奇，周?chē)囊磺惺挛锵Ｍ幸惶煳夷軌蛱剿鞒銎渲械膴W妙。
我知道要成為一個(gè)科學(xué)家還有很長(cháng)的路要走，必須努力學(xué)習，要知道，一個(gè)科學(xué)家沒(méi)有豐富的理論知識是不行的.，而且要具有探索精神，不能被困難打倒，要一直鉆研下去，不能半途而廢，這是科學(xué)家的大忌。而且還要有一雙會(huì )發(fā)現的眼睛，能發(fā)現生活中的問(wèn)題，還要懂得團隊合作，單槍匹馬搞研究是行不通的，而這正是我所缺少的。最后還要有打破砂鍋問(wèn)到底的精神，這些都是成為科學(xué)家必不可少的。
我知道，要成為科學(xué)家我還有一些是缺少的，但是我以后依然會(huì )一直朝著(zhù)這個(gè)目標去奮斗，相信終有一天我會(huì )成為一個(gè)為人類(lèi)無(wú)私奉獻的一名科學(xué)家，去探索這個(gè)世界未知的奧秘。
五年級下冊語(yǔ)文第六單元作文600字 69
金秋十月，秋風(fēng)習習，我和媽媽一起去公園玩�！昂簟币魂嚽镲L(fēng)吹過(guò)，“嘩嘩嘩”許許多多樹(shù)葉落了下來(lái)。有的如蝴蝶翩翩起舞，有的像百靈邁著(zhù)輕盈的步伐。我走上前去，看著(zhù)落葉，不禁贊嘆：“��！秋天的樹(shù)葉真美呀！”
一進(jìn)公園，只見(jiàn)數十棵楓樹(shù)立在小道的西邊。葉子已經(jīng)是火紅火紅的了，多像一片紅色的海洋呀！我撿起一片火紅的楓葉，仔細一瞧，它由一條主莖分為七條分莖，葉柄又細又長(cháng)，下端略粗一些，多么像傘柄��！整片葉子既像我的手掌，又似爪子。咦？楓葉為什么穿著(zhù)“綠襯衫”又換上了“紅外套”呢？那是因為葉內有著(zhù)兩種元素——葉綠素和花椒素。每當到了秋季時(shí)，天氣漸漸冷了，葉綠素隨著(zhù)天氣的變冷漸漸地消失了，火紅的花椒素就占領(lǐng)了整片葉片，楓葉也就隨之變紅了。
銀杏葉也在很快的變化著(zhù)。本來(lái)披著(zhù)“綠外衣”的銀杏葉，現在卻穿上了金黃的“襯衫”，看來(lái)秋天的.力量可真大呀！銀杏葉上有許多的葉脈，雖然密密麻麻的，但是排列得非常整齊、有條理。銀杏葉的葉柄比較短，整片葉子看起來(lái)就像一把把小扇子。
再看，榆樹(shù)的葉子已經(jīng)是深黃色的了。他的主莖分為許許多多的葉脈，這些葉脈已經(jīng)是黑色的了。葉柄十分短，約一厘米左右。葉子周?chē)性S多像鋸子一樣的齒輪。遠遠望去，多像一條條小船呀！小巧玲瓏，十分美麗！
秋天的落葉雖然沒(méi)有春天的百合那樣清香，沒(méi)有夏天的荷花那樣美麗，但你默默無(wú)聞地為大樹(shù)作奉獻。落葉，我從你身上學(xué)到了無(wú)私奉獻的精神。落葉我贊美你！
五年級下冊語(yǔ)文第六單元作文600字 70
我愛(ài)梅花，雖然它不像桂花那么十里飄香，不像玫瑰那么嬌媚，不像牡丹那么富貴，也不像百合那么清麗，但它是那么不屈不饒，總是在冰天雪地的寒冬，在皚皚白雪中俏然錠放，靜靜地吐著(zhù)幽香。
梅花總是像清純害羞的小姑娘，在寒風(fēng)里輕輕搖曳自己百里透紅的小臉蛋，輕輕擺弄著(zhù)自己粉色的或紅色的連衣裙。有時(shí)，風(fēng)一吹，它伴奏著(zhù)枝干“沙沙”的聲音飛向天空，旋轉著(zhù)迷人的舞姿，最終落在白色的雪地上，展現一生最后的輝煌。
梅花總是像無(wú)比堅強的戰士。在冬天里，它絲毫不肯示弱。凌冽的寒風(fēng)總在向它挑戰，猛烈地吹著(zhù)，可它毫不動(dòng)搖。雪總在向它挑戰，撲天蓋地下著(zhù)，可它歸然不動(dòng)。它總是驕傲地昂起頭，挺直了自己的身姿，不向冬天的風(fēng)雪低頭。我曾在想：為什么梅花不選擇在風(fēng)和日麗的春天與百花爭寵呢？可轉念一想，不正是在冬天惡劣的環(huán)境下才讓梅花不像其它花那么軟弱，讓梅花在冬天里變得更美麗，更迷人，更與眾不同嗎？
冬天總是那么白茫茫，萬(wàn)物凋零，沒(méi)有什么色彩。欣喜的是，一個(gè)紅點(diǎn)出現了，這是小梅花頂著(zhù)猛烈的風(fēng)雪來(lái)了。它迎風(fēng)綻放！因為有了它，才讓冬天有了生機與色彩，才給冬天增添了一清香。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。梅花，你歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，才有了最后的.燦爛輝煌，可你吐盡芳華，引來(lái)春天后就悄然退下。你的堅強，你的謙虛真讓我敬佩��！我要向你學(xué)習，面對挫折和困難不低頭，而是勇敢地向困難挑戰，做一個(gè)頂天立地的人，做一個(gè)不懼困難的人。
梅花，我愛(ài)你！你是冬天里最迷人的一道風(fēng)景！
【五年級下冊語(yǔ)文第六單元作文600字】相關(guān)文章：
五年級下冊第六單元作文08-28
五年級下冊語(yǔ)文第六單元作文：走進(jìn)信息世界08-06
五年級語(yǔ)文第六單元下冊課文詞語(yǔ)解釋08-23
五年級下冊第六單元作文：我與信息08-16
五年級下冊第六單元作文（精選26篇）05-12
人教版五年級下冊語(yǔ)文第六單元作文400字（通用76篇）05-10