瑞恩的井的讀后感作文600字
今天在雜志上讀了一篇文章《瑞恩的井》。文章講述的是一個(gè)6歲的小男孩瑞恩為了實(shí)現讓非洲的孩子能喝上潔凈的水的夢(mèng)想，額外幫家里做家務(wù)來(lái)攢錢(qián)造井，他的事跡感動(dòng)了身邊的很多人。終于，瑞恩的井建成了。讀完本文后，感觸最深的就是一個(gè)六歲的'孩子竟有這樣的同情心。
記得一位教育家說(shuō)過(guò)：“同情行為是社會(huì )里一種非常重要的美德，若社會(huì )里沒(méi)有同情，爾虞我詐，人人自利，社會(huì )也不成社會(huì )了�！弊鳛橐幻嗣窠處�，我覺(jué)得培養孩子的責任感和同情心也是很有必要的。去年我們的學(xué)生進(jìn)行過(guò)一次募捐活動(dòng)。當時(shí)班里的孩子都曾捐過(guò)舊書(shū)或者報紙，有的孩子甚至把自己心愛(ài)的圖書(shū)也捐了出來(lái)。當時(shí)我在班里曾舉行過(guò)一次班會(huì )，題目是《我們如何募捐》，當時(shí)學(xué)生們的反應很強烈，有很多學(xué)生的發(fā)言很令人感動(dòng)，但僅是一次班會(huì )沒(méi)有后續的教育，可能也不會(huì )在學(xué)生心中留下痕跡。
我們現在對孩子同情心和責任心方面的教育似乎有些缺失。我們的孩子也能和小瑞恩一樣在聽(tīng)完一個(gè)故事后能對故事中的人物產(chǎn)生同情，進(jìn)而盡最大的努力去幫助他們嗎?我想大部分孩子可能不會(huì )，因為他們沒(méi)有時(shí)間或者是機會(huì )去思考這樣的事情。我想這是家長(cháng)家庭教育和學(xué)校教育的失職，而這樣的事情不正是為孩子編織有意義的生活嗎?
明天的班會(huì )課上，我將把非洲小孩喝不上干凈水的事情講給班里的孩子聽(tīng)聽(tīng)，看看我們的學(xué)生會(huì )不會(huì )和瑞恩一樣?如果不會(huì )，我將開(kāi)始對學(xué)生進(jìn)行同情心和責任心的教育。如果學(xué)生也像幫非洲孩子建一口井，那么她的錢(qián)從哪里來(lái)?他會(huì )和瑞恩一樣通過(guò)額外干家務(wù)或者是通過(guò)自己的勞動(dòng)賺取嗎?我不敢想象，我們的教育和國外相比，真的存在很多問(wèn)題。寫(xiě)到這里，更加敬佩那個(gè)六歲的加拿大小男孩——瑞恩。