我的朋友600字作文范文

　　我的朋友作文600字

　　我完全無(wú)法想象，他，竟會(huì )成為我促漆而談的朋友。

　　第一眼看見(jiàn)他，還記得是見(jiàn)他和亢說(shuō)話(huà)。覺(jué)得他名字挺有趣，但始終沒(méi)有認識他。

　　一直到和他坐同桌。

　　亢被調走了，我和他坐到了一起。當時(shí)一心只想和同學(xué)接近，極力讓自己陽(yáng)光的一面展現給同學(xué)們。但是和他一起時(shí)，我根本無(wú)法隱瞞。他是那么地天真和純潔，使你在他難過(guò)時(shí)無(wú)法不生出一絲憐憫和保護的欲望。

　　他淘氣，淘氣到有時(shí)候讓我大發(fā)雷霆。但是他從沒(méi)計較過(guò)，也從來(lái)沒(méi)抵抗過(guò)。甚至我向他動(dòng)手，他也不會(huì )還手。每次動(dòng)手打他時(shí)，看到他那毫不在意的表情，就不由得停下手來(lái)。即使他有再大的過(guò)錯，也不予計較。

　　他天生就是個(gè)樂(lè )天派，可也有痛苦的時(shí)候。每當有心事的時(shí)候，就會(huì )來(lái)向我傾訴。他的每一句話(huà)，我都能認真地聽(tīng)，仔細地聽(tīng)。我總是希望解決他的一切心事，因為我不想讓他變得和我一樣。我希望他快樂(lè )，希望他活的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。如果我是在小學(xué)時(shí)的話(huà)，一定會(huì )事事讓著(zhù)他，幫著(zhù)他�？傻搅顺踔�，脾氣大了許多，也不免讓他難過(guò)，有時(shí)說(shuō)出一些傷人的話(huà)，做出一些對不起他的事，可他從不計較。他的眼神，讓我覺(jué)得無(wú)比地愧疚。

　　他有時(shí)也和我說(shuō)幾句大話(huà)，但不像張翔說(shuō)的那么讓人難受。他的話(huà)，感覺(jué)字里行間都充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )。一句一句，都使人感到了他的陽(yáng)光氣息。

　　他有時(shí)也喜歡做出一些令我難堪的局面。但是我也從來(lái)沒(méi)恨過(guò)他。只是做出表面上的一副狠相，可心中還是一次又一次地原諒他，理解他。

　　他很大方，我出事那段時(shí)間坐公交車(chē)時(shí)，他天天和我一起回家。仿佛在他心里，我的分量比他在同伴的那名小學(xué)同學(xué)還重要�；丶业耐局�，他經(jīng)常買(mǎi)2個(gè)餅。圓圓的，厚厚的，小小的，白白的。里面含了一層豆沙。第一次他給我買(mǎi)是在冬天。餅很涼，很硬�？墒俏矣X(jué)得它特別好吃，特別溫乎。舔一口豆沙，突然感覺(jué)有一絲淡淡的甜蜜傳到了口中。那時(shí)真覺(jué)得這就是世間最好吃的東西了。就這樣，他每天都買(mǎi)2個(gè)餅。他一個(gè)，我一個(gè)。我們一同感受這種甜美。有時(shí)餅賣(mài)完了，他就會(huì )買(mǎi)幾個(gè)熱騰騰的包子。我從前不愛(ài)吃包子。但是接過(guò)他手中的`包子，狼吞虎咽時(shí)，感覺(jué)這包子特別好吃。每天的中午，晚上放學(xué)時(shí)，我們都習慣性地走到一起。哪次見(jiàn)不到他時(shí)，心中有一種隱隱的失落，希望他就在我身邊。每次把我送到車(chē)站口，他都停下車(chē)和我說(shuō)一會(huì )兒話(huà)。但也沒(méi)少給我添亂。說(shuō)完話(huà)或搗完亂時(shí)，他就飛快地穿過(guò)馬路，騎著(zhù)車(chē)消失在我的視線(xiàn)中。有他陪伴的這段時(shí)間，我的心情一直是最好的。

　　漸漸地，我又騎上了車(chē)子，我們無(wú)法走到同一條路上了。我又有了別的人同路。但是總找不到他帶給我的那種心情和快樂(lè )。之后有時(shí)他去爺爺奶奶家騎車(chē)和我同路，可由于有其他人和我們同行，找不到了以往的那種感覺(jué)。我只能每天睡覺(jué)時(shí)靜靜地回憶，和他的那段時(shí)光。

　　期末考試，我們都考得不好�？墒俏覜](méi)有哭泣，因為我知道，即使全班人都看不起我，但至少還有他，能和我促談心事，化解我的痛苦。在我的身旁理解我，鼓勵我，安慰我。在我的心中，他永遠是我最好的朋友，更是我唯一的知己！

　　我的朋友作文600字

　　友誼如一盞燈，照亮你的心靈。友誼如指路人，在你茫然的時(shí)候，指引著(zhù)你前進(jìn)。友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈。。友誼如……人的一生，不能沒(méi)有朋友，朋友，他能趕走了我心中的寂寞和痛苦，給我帶來(lái)歡樂(lè )。朋友，他使我遠離冷漠、虛假。朋友他給我無(wú)數的信心和快樂(lè )。

　　他，濃濃的眉毛下襯托著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一身白凈的皮膚，他就是我的好朋友——業(yè)發(fā)，我和業(yè)發(fā)認識已經(jīng)有一年多了，他給我帶來(lái)歡樂(lè )，帶來(lái)……

　　業(yè)發(fā)，他是我學(xué)習上最大的對手。他勤學(xué)好問(wèn)、尊敬師長(cháng)、待人友好，是學(xué)生們的榜樣。因為他，我得更努力的學(xué)習，因為我們的目標相同，都是奪取全年級第一。每次大考，要不是我第一，就是他第一（目前來(lái)說(shuō)，我?jiàn)Z取的第一比他多點(diǎn)）。如果他沒(méi)考好，他肯定會(huì )總結經(jīng)驗，努力學(xué)習，改進(jìn)自己的不足之處，使自己更優(yōu)秀。他從來(lái)不會(huì )因為的一次失敗而放棄，相反，他會(huì )找出原因，更加努力的學(xué)習，我不得不也加把勁，努力學(xué)習。記得有一次，我和他說(shuō)：“業(yè)發(fā)，我們要考同一所高中，到高中的學(xué)校我們繼續競爭，好嗎？”他說(shuō)：“好��！”看樣子，我們的戰爭是很難停止的，相反戰爭會(huì )越來(lái)越激烈。但我們不象其他人那樣，反目成仇，相反我們還是很好的朋友呢，在學(xué)習上，我有不懂的地方，我會(huì )去問(wèn)他，他也很樂(lè )意，他會(huì )詳細的和我講解，他有不懂的題，我也會(huì )講給他聽(tīng)。因為有和業(yè)發(fā)競爭的壓力，我越來(lái)越堅強，我要把壓力變?yōu)閯?dòng)力，越來(lái)越努力的學(xué)習，努力的去和業(yè)發(fā)爭第一。有時(shí)我沒(méi)有考好，他會(huì )鼓勵我，要我努力，和他繼續競爭。有了業(yè)發(fā)的鼓勵，加上我自己的不服輸的性格，我又和業(yè)發(fā)開(kāi)始競爭了，這就是業(yè)發(fā)給我帶來(lái)的學(xué)習動(dòng)力，在這，我要好好的對業(yè)發(fā)說(shuō)：“謝謝你！我一定會(huì )奉陪到底！”

　　業(yè)發(fā)，為什么會(huì )給我帶來(lái)歡樂(lè )呢？因為我們不僅僅是學(xué)習上的對手還是很要好的朋友，玩伴呢！有時(shí)，沒(méi)事時(shí)他會(huì )叫上幾個(gè)好朋友來(lái)和我一起玩，打球。這時(shí)，我也會(huì )叫上幾個(gè)好朋友來(lái)，一起玩。我們幾個(gè)在一起總玩得很開(kāi)心。這樣，業(yè)發(fā)他們、我和我的朋友們既鍛煉了身體也玩得開(kāi)心。因為我們是同學(xué)，我們在一起總是很談得來(lái)，可以談學(xué)習、談理想……這些都是業(yè)發(fā)給我帶來(lái)的歡樂(lè )。

　　我的朋友作文600字

　　“滴滴嗒嗒”……又下雨了。

　　那晶瑩的雨珠透明、潔凈得無(wú)與倫比。它先像跳傘運動(dòng)員似的，輕快敏捷地滴在瓦片兒上，碎成幾瓣。在頃刻間，它光芒四射，又在空中閃耀一陣，再以如跳水運動(dòng)員般矯健的身姿，輕盈地濺在草上、花上、土上，綴出一朵朵絢爛的水花，發(fā)出小而清脆悅耳的聲音。

　　每每這時(shí)，我總想到我的朋友，想到我與他的爭吵。

　　我和他情誼深厚，雖不是親哥倆，卻比親哥倆還親，經(jīng)常討論學(xué)習問(wèn)題，議論書(shū)報雜志，暢談各自的志向，每一次親密無(wú)間的談話(huà)都可以說(shuō)是推心置腹，暢所欲言。

　　然而那一次，卻是我和他感情分裂的開(kāi)始。

　　我正在讀《中華上下五千年》，剛好讀到八國聯(lián)軍侵略中國，燒殺搶掠，無(wú)惡不作，全身不由得熱血沸騰。我抬眼一望，見(jiàn)他正捧著(zhù)本《悲慘世界》，法國雨果著(zhù)。

　　我不免有些犯嘀咕：“阿誠，你說(shuō)這些翻譯過(guò)來(lái)外國書(shū)真對咱們有這么大幫助嗎？咱們中國文化博大精深，有的你研究了�！�

　　“阿杰，你這話(huà)可大錯特錯。外國這么多優(yōu)秀作家，可都是世界文壇上的矚目焦點(diǎn)，比如莎士比亞啊、雨果啊，都是響當當的人物，都被稱(chēng)之為“翁”。他“啃“得津津有味�！�

　　我有些憤憤不平了：“你這是貶低咱中國的作家吧？想當年文王的《周易》、孔子其弟子的《論語(yǔ)》，他們有幾個(gè)人看得懂？”

　　“當年愛(ài)因斯坦的“相對論”我們又有幾個(gè)人看得懂？“他仍然啃“著(zhù)”那本書(shū)不肯撒手

　　我氣得渾身發(fā)抖，一度認為他這是奉承洋鬼子，不禁怒火中燒；“當年八國聯(lián)軍侵略中國的事你也應該知道，現在還看他們的書(shū)、奉承他們，國賊！”

　　“啪”，她合上書(shū)，觸電似的跳了起來(lái)，臉被氣得發(fā)紫，就連嘴巴也不停地打著(zhù)顫。過(guò)了許久，他才吼道：“這是兩碼事！“說(shuō)著(zhù)，他沖進(jìn)了雨簾，伏在墻上哭了起來(lái)。

　　我知道自己出言太重，惡語(yǔ)傷人了。我曾幾次想過(guò)去說(shuō)一聲“對不起“，但一向好面子的我一想到道歉時(shí)的尷尬，心中便立刻被好面子思想暫居據了上分。日記大全

　　雨點(diǎn)毫不留情地打在他身上，頭發(fā)、衣裳都濕了。他這才嗚咽著(zhù)向家走去。于是，千般歉意、萬(wàn)般內疚齊涌我心頭，鼻子里也酸酸的。我終于說(shuō)服了自己，在第二天去向他道歉，卻得知他以搬去他媽媽家住……

　　魚(yú)，仍“嘀嘀嗒嗒“地下著(zhù)，我默默地在心里說(shuō)著(zhù)：對不起，我的朋友，對不起……

　　我的朋友作文600字

　　游戲是一種樂(lè )趣，而網(wǎng)絡(luò )游戲令許多青少年身心招手摧殘。我痛恨網(wǎng)絡(luò )游戲，因為他毀了我的好朋友——楊帥。他原來(lái)是一個(gè)多么優(yōu)秀的學(xué)生��！

　　我和楊帥在讀一年級的時(shí)候就認識了。當時(shí)我和他是同桌，我們剛好都是組長(cháng)，我們上課的時(shí)候的互相傻笑。他是一個(gè)很愛(ài)說(shuō)笑、很善良的人。我和他的感情一天比一天好�？墒�，就在五年級，讓我意想不到的事發(fā)生了。

　　事情發(fā)生在五年級某一天的早上，我進(jìn)了班里，看見(jiàn)楊帥在座位上發(fā)呆，便走過(guò)去對他說(shuō)：“你怎么啦！是不是有心事��！”他說(shuō)：“我有心事關(guān)你什么事！真是狗拿耗子——愛(ài)管閑事�！蔽衣�(tīng)了，表面上只是笑了笑，而實(shí)際上猶如遭受了天打雷劈，十分難受。我很疑惑最近楊帥怎么了，怎么變得那么愛(ài)說(shuō)臟話(huà)，也變得很冷漠了。

　　于是我下午放學(xué)決定去跟蹤他。一到下午放學(xué)我就趕緊收拾書(shū)包跟蹤他。我看見(jiàn)他往一個(gè)小巷子里跑進(jìn)去，我走進(jìn)去一看，原來(lái)是一間網(wǎng)吧��！我看見(jiàn)楊帥正在津津有味地玩網(wǎng)絡(luò )游戲。原來(lái)是這樣��！難怪他最近成績(jì)退步的不的了。我連續幾天都跟蹤他，他還是一直去那間網(wǎng)吧。

　　過(guò)了幾天，我到班里對同學(xué)們說(shuō)：“我告訴你們一個(gè)秘密，楊帥最近每天都去網(wǎng)吧玩游戲�！彼麄兓卮穑骸斑@件事我們早就知道了，而且他為了玩游戲還經(jīng)常偷拿家里的錢(qián)。像有一次，他騙他的父母說(shuō)又要交飯費了，結果就把這些錢(qián)拿去玩游戲。每天打完游戲回到家，就騙自己的父母說(shuō)在班里補習�！�

　　我希望楊帥能改過(guò)自新，不要在沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲里了，希望他能變得和以前一樣那個(gè)善良、熱與幫助別人的楊帥。也希望沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲的青少年們能夠醒悟，早日過(guò)上幸福美滿(mǎn)的好日子。

　　我的朋友作文600字

　　從小，我就很好動(dòng)。父母為了讓我靜心，便總是多多地為我購置書(shū)本。說(shuō)起來(lái)，與書(shū)的緣分，好像也就是這樣開(kāi)始，也這樣延伸的呢。

　　六歲以前，我一直與啟蒙書(shū)為伴，到六歲以后，我的識字量大了，父母便又開(kāi)始為我購置一些文學(xué)類(lèi)的圖書(shū)。

　　但我卻弱水三千，只取一瓢。任父母購置再多課外書(shū)，我也仍只鐘情于國學(xué)書(shū)籍。久而久之，一種久違，卻又熟悉的自豪感涌上心頭。我深感國學(xué)之博大，同時(shí)，也注定與書(shū)走完一生。

　　九歲了，我收到的生日禮物，是一本厚厚的《水滸傳》。那時(shí)，我頗為驕傲，但同時(shí)，也把目標轉向了古文。日子一天天過(guò)去，我卻急得抓耳撓腮，原來(lái)，是因為這本《水滸傳》沒(méi)加注。我感到無(wú)比的慚愧，連一本《水滸傳》都讀不通，更別說(shuō)古文！漸漸地，我明白了，讀古文，要有扎實(shí)的現代文學(xué)功底。我開(kāi)始靜心學(xué)習，不知不覺(jué)中，一本《水滸傳》，對于我來(lái)說(shuō)，不在話(huà)下了。但這也著(zhù)實(shí)不易。之所以這樣說(shuō)，是因為，我是邊讀邊批注，這一讀便就是兩年。

　　十歲了，我也已經(jīng)將《水滸傳》看到了三分之二，但我就是不明白，為什么宋江那么可憐。父親說(shuō)，他的命運便是如此，由此，我又開(kāi)始體味書(shū)中的每一個(gè)人物。這時(shí)的我，與書(shū)可謂是形影不離。

　　書(shū)的世界，決不是乏味的黑白文字。由此，我也時(shí)常在讀書(shū)的過(guò)程中，產(chǎn)生一兩件令人禁不住發(fā)笑的趣事。

　　其他的都忘了，只記得那是一個(gè)普通的夜晚，天空黑得如墨一般，深深，且乏味。

　　我一個(gè)人貓著(zhù)身子躲藏在棉被里，手里的小電筒忽而明亮，忽而昏暗。

　　我仔細側耳聽(tīng)了聽(tīng)，家里很安靜。

　　心中掠過(guò)一絲狂喜，忙打開(kāi)那本《明朝那些事兒》�？粗�(zhù)看著(zhù)，我不禁為作者搞笑輕松的描寫(xiě)而輕聲發(fā)笑。意識到自己笑出聲兒了。我自己卻沒(méi)多在意，反而笑得更大聲了。

　　笑聲在房間里回蕩。

　　忽然，隔壁傳來(lái)了“咚咚咚”的腳步聲，緊接著(zhù)，我的房間被媽媽打開(kāi)。

　　我還沒(méi)回過(guò)神，見(jiàn)她動(dòng)作如此之快，只在心中暗嘆：“好一連串滴水不漏的動(dòng)作！”

　　可是，媽媽顯然沒(méi)意識到自己的“超常發(fā)揮”，一個(gè)箭步?jīng)_上前來(lái)，便奪走了我手中的書(shū)，還把我罵得狗血淋頭。就連臨走時(shí)也還不忘用她的那雙憤怒的眼睛瞪我一兩下。

　　而我，則呆在了原地……

　　呵，這么說(shuō)，書(shū)也沒(méi)少害苦我，而我卻仍“死心不改”，這精神，也算得上是“可貴”了吧。

　　今年，我十一歲了，仍舊與書(shū)作伴，并且深深地依附上了書(shū)。從六歲到十一歲，我從未離開(kāi)過(guò)它，我與它不離不棄。這時(shí)，我忽然憶起了那句“走遍天下書(shū)為侶”。在這五年，我以書(shū)為伴侶，書(shū)給予了我豐富的知識，使我的知識面增廣，我想，所謂的“走遍天下書(shū)為侶”，也正是如此吧！

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