有你同行600字作文（精選37篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的有你同行600字作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有你同行600字作文 篇1
數萬(wàn)億年以前，它還是宇宙中一顆不為人知的星體。它在沉默中成長(cháng)，在靜謐中孕育著(zhù)生命，它乖巧的像個(gè)孩子。終于有一天，當茫茫的海洋里出現第一種有思想的精靈，便注定了這蒼茫的宇宙不再孤獨，因為精靈與生俱來(lái)就為水藍色的星球帶來(lái)了愛(ài)。
又經(jīng)過(guò)了太久太久，精靈們自由繁衍，形成了今日不同的種族。動(dòng)物也好，植物也罷，甚至于我們，這個(gè)自喻是藍天下最高等的群體，都不過(guò)是歲月長(cháng)河緩慢流淌的產(chǎn)物。
我們是否應該感謝眼前的這一切，感謝這呼吸都透著(zhù)花香的星體，它無(wú)私的包容與厚待。
與你同行，生命里就多了幾番色彩。
春華秋實(shí)，季節更替，我們的生長(cháng)就好像是一次漫長(cháng)的摸索，從無(wú)知變得睿智，從懵懂變得成熟，從莽撞變得沉穩，從花蕾變成嬌顏。自然界的一切默不作聲，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不教導著(zhù)我們深刻的哲理。你要知道，那秋日的豐碩是在春夏兩季的汗水里澆灌而成；你要明白，那落花的慘淡同樣能換來(lái)春天里茁壯的新芽；你要體會(huì )，那勇敢的士兵從不懼人類(lèi)來(lái)犯它的家園……
我們一路和它們同行，席間也并非是一直和平，我們冒犯自然，我們得到懲罰；我們敬畏自然，我們永生長(cháng)存。
與你同行，生命里就多了些許顛簸。
我們說(shuō)，感謝牽著(zhù)小手不離不棄的爸爸媽媽?zhuān)晃覀冋f(shuō)，感謝從小到大知我懂我的朋友伙伴。而今隨著(zhù)年歲的增長(cháng)，我們開(kāi)始明白當初的怒發(fā)沖冠究竟是為何而來(lái)，我們開(kāi)始悔改當初跌跌撞撞的行走也曾惡語(yǔ)中傷了所謂的壞人，但那又如何？總有一天我們要笑著(zhù)面對過(guò)去的挫折，而這時(shí)候，才發(fā)現“長(cháng)大”是件勇敢的事，是件聰明的事。感謝昔日的敵人曾對我用上了親人所不能給予的狠辣，讓我學(xué)會(huì )自我保護，讓我堅定要變得更為強大
——與你同行，生命就變成了一場(chǎng)對抗，一次較量，一份成績(jì)，和最后的絲絲回憶。
這個(gè)世界，因為有了花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)，因為有了好壞之分，因為有了你我不同文化所造就的不同思想，所以變得多元化，變得豐富化，我們應該感謝這一切，因為生命之初就是一顆除了愛(ài)容不下其它的心。
與你同行，一路風(fēng)雨無(wú)阻；
與你同行，沿途鮮花簇簇。
有你同行600字作文 篇2
陽(yáng)光和雨露攜手，孕育出大地豐收之景；鳥(niǎo)兒與樹(shù)枝同行，能飛越浩瀚的海洋；黑白鍵相互映襯，奏出最美的音符。一個(gè)人旅行是孤獨的，一群人旅行，分享各自的感悟才會(huì )更有意義，讓我們攜手同行。
在那個(gè)兵荒馬亂的世界里，我總認為劉備的出類(lèi)拔萃背后，有一道堅實(shí)的屏障，他本來(lái)只是孤身一人賣(mài)鞋為生，后來(lái)卻得以雄踞一方。桃園結義，他找到了人生中最寶貴的兄弟，同生死共患難，篤定報國的志向；三顧茅廬，他得到了神機妙算的孔明相助，火燒新野，奪取樊城，事業(yè)如日中天。若沒(méi)有賢才加入，劉備即使再有才也無(wú)濟于事，就像國王沒(méi)有了士兵便只是一個(gè)空殼。雖然后來(lái)他并沒(méi)有取得天下，但也名垂青史，若不是懂得團結合作，攜手同行，或許無(wú)法書(shū)寫(xiě)出三國如此燦爛的篇章。
唐太宗李世民，是難得一遇的明君，他的統治使中國國力到達鼎盛，百姓安居樂(lè )業(yè)，路不拾遺。他的成就，離不開(kāi)一面面“鏡子”。李淵在位時(shí)，李世民遭兄弟陷害，重情重義的他不愿手足相殘，一味忍讓?zhuān)舨皇欠啃g和杜如晦等人的相勸，也不會(huì )有“玄武門(mén)之變”。李世民也許只能含冤終生，正是身邊這些把生命和衷心都交給他的伙伴陪他同行，才成就了一位英雄；李世民即位后，得到了最重要的一面鏡子，那就是魏征，魏征的忠言，李世民的虛心，使他們彼此尊重，互相陪伴，造就了“貞觀(guān)盛世”，令人感慨不已。
一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。不要一個(gè)人前行，試著(zhù)去和朋友攜手。一根筷子是脆弱的，但一把筷子的力量是不容小覷的。人生路上讓我們一起走，去創(chuàng )造更多的精彩和美好。
有你同行600字作文 篇3
爸爸燒菜，奶奶切菜，媽媽做飯，我擺餐具。這是多么幸福的一家��！家事一個(gè)誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)的溫馨港灣。
爸爸上集市買(mǎi)菜時(shí)，想買(mǎi)全家人都愛(ài)吃的小菜，讓全家人都覺(jué)得好吃。有時(shí)也要帶爺爺奶奶去市場(chǎng)看看，逛一逛，讓他們選擇自己喜歡吃的菜�；丶易鲲垥r(shí)，也不忘爺爺奶奶幫忙，讓他們休息休息。一聲“開(kāi)飯了”我就會(huì )去叫爺爺奶奶來(lái)吃飯，幫他們擺好碗筷。
上街買(mǎi)衣服時(shí)，我和爸爸或媽媽帶上爺爺和奶奶去。來(lái)到服裝店，奶奶會(huì )說(shuō)：“這些衣服太花了，太鮮艷了，我們去別的店看看吧�！边@會(huì )兒，我們便會(huì )帶奶奶來(lái)到一家衣服款式比較素凈的服裝店。來(lái)到這，奶奶便會(huì )仔細地看一看每一件衣服的款式，然后百里挑一，挑出一件奶奶最喜歡的。奶奶總是買(mǎi)便宜一點(diǎn)的，因為太貴的奶奶是不要的，她總是關(guān)心著(zhù)我們這些做兒女的過(guò)得好不好。
我家是三層樓的，一共有三間臥室。我住一間，爸媽住一間，爺爺奶奶住一間。爺爺奶奶住在前面的那樓，爸媽住在他們旁邊。這樣，在爺爺奶奶的的老毛病又犯時(shí)，就會(huì )發(fā)出“咳咳”的咳嗽聲，爸媽聽(tīng)到有咳嗽聲，會(huì )及時(shí)帶他們去看醫生。我住在爺爺奶奶的后面。
當我們問(wèn)去街上娛樂(lè )時(shí)，也會(huì )帶上爺爺和奶奶。有時(shí)去公園玩，有時(shí)去海寧玩……我們還會(huì )帶爺爺奶奶去拍照，拍一張全家福，爺爺奶奶就會(huì )很高興。在拍照前倆人互相問(wèn)來(lái)問(wèn)去“我這樣行嗎？”“那我呢？”……他們一聽(tīng)到會(huì )帶他們出去活動(dòng)時(shí)，他們就會(huì )非常高興。
我家就是這樣一個(gè)和諧溫馨的家庭。生活在這樣一個(gè)家庭里，誰(shuí)都是幸福的。我們的是個(gè)大家庭，愿大家和睦相處，和諧生活。
有你同行600字作文 篇4
夢(mèng)想，是一個(gè)人生活的動(dòng)力;夢(mèng)想，是一個(gè)人進(jìn)步的引力;夢(mèng)想，是一個(gè)人前進(jìn)的方向。有夢(mèng)想，就有了堅定的方向，有方向，就有了生活的目標。所以，我們要一步一步努力，靠近夢(mèng)想。
我也有一個(gè)夢(mèng)想：把鋼琴彈好，考進(jìn)音樂(lè )學(xué)院，做個(gè)音樂(lè )人。
這天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我上完鋼琴課回到家，媽媽就說(shuō)：“下周把樂(lè )曲書(shū)拿去，老師會(huì )教你一首樂(lè )曲，暑假去參加“伯牙杯”比賽�！笆裁�，去參加比賽?”我又喜又悲，喜的是：去參加比賽可以鍛煉自己，為以后的夢(mèng)想打下了堅實(shí)的基礎，夢(mèng)想也可以與我同行。悲的是：想成功，想實(shí)現夢(mèng)想并沒(méi)有這么容易，必須得努力練琴，我心想。果然，老師這節課就開(kāi)始教我樂(lè )曲。
起初，因為曲子比較簡(jiǎn)單，也很好聽(tīng)，這就激發(fā)了我練琴的興趣。
但，過(guò)了幾個(gè)星期后，這種“美景”就從我眼前消失。
由于，曲子慢慢的變好聽(tīng)，變奏部分也慢慢的變難。
因為曲子變難，把握不準節奏，想放棄;也因為變奏部分枯燥乏味而不愿意堅持。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是怕困難，沒(méi)有迎難而上，往往，做事也只有三分鐘的熱度。
晚上，在閱讀時(shí)，這些字眼映入了我的眼簾：你必須有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想就有了堅定的方向，但你得一步步接近夢(mèng)想，讓夢(mèng)想與你同行。在這個(gè)過(guò)程中：你可以哭，但絕不能認輸，你可以輸，但決不能放棄，你不去試一下，怎么知道自己不會(huì )成功�？赐�，我好像在迷茫中找到了方向，重拾起了信心，為夢(mèng)想前進(jìn)。
終于，我在比賽中取得了佳績(jì)，我也一步步的接近了夢(mèng)想，讓夢(mèng)想與我同行。
是的，有了夢(mèng)想就有了堅定的方向，我也在一步步的接近夢(mèng)想，等待夢(mèng)想成真的那一刻。
有你同行600字作文 篇5
責任是一盞明燈，指引著(zhù)沒(méi)有內疚的人生旅途；責任是一個(gè)方向盤(pán)，在是非面前為我們選擇正確的道路；責任是一個(gè)支柱，給我們精神上的支撐。古今中外，多少人堅守責任這一道德準則，世界上的每處都有責任。
昨天
南宋時(shí)期的名將文天祥，是在南宋面臨亡國滅種的威脅時(shí)出現的民族英雄。當時(shí)情況十分困難，大臣們紛紛逃之夭夭，只剩下文天祥。在如此危險的情況下，為什么他毅然留下呢？是因為他對祖國深深的責任感。在被俘的情況下，他為什么只求義死不求茍生？為什么會(huì )留下“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的千古絕唱？就是因為他那強烈的責任心。他把保衛祖國當作自己的責任，把拯救民族當作自己的使命。那如此強烈的責任心，值得我們千古傳誦。
今天
南非總統曼德拉，是偉大的反對種族隔離人士。當時(shí)南非種族隔離情況非常嚴重，甚至黑人都不能坐白人的椅子。在這種情況下，曼德拉不顧當時(shí)執政人員的反對，倡導反對種族隔離，為此，他在監獄里整整度過(guò)了27個(gè)春秋。他之所以能承受這么多的磨難，不就是因為對社會(huì )和人類(lèi)事業(yè)的責任感嗎？
明天
其實(shí)，生活中有許多人像文天祥和曼德拉那樣擁有責任心。作為21世紀的花朵的我們呢？我們在出事時(shí)也要有責任感，哪怕是一點(diǎn)一滴的小事，都要盡職盡責�，F在，我們的責任是好好學(xué)習，對家人和自己負責，長(cháng)大后的責任就是報效祖國，對社會(huì )負責。讓我們?yōu)樯鐣?huì )的明天撐起一片責任的藍天吧。
責任是我們人生中不可缺少的一部分。在生活中，我們每個(gè)人都要承擔著(zhù)相應的責任。我們要學(xué)會(huì )承擔責任，讓我們的社會(huì )因責任而和諧美好。
有你同行600字作文 篇6
日月星辰，世間萬(wàn)物中，能使人敞開(kāi)心里的一扇門(mén)，并以真心相待的，莫過(guò)于愛(ài)�！}記
愛(ài)，可以使一個(gè)人變得充實(shí)、變得快樂(lè )、變得積極。愛(ài)是世間萬(wàn)物中一種最為純潔的東西，它不摻和著(zhù)任何雜質(zhì)，就像初春的露水那樣滋潤人們的心田。
08年的汶川大地震，給當地受成了嚴重的經(jīng)濟損失。使一個(gè)個(gè)天真活潑的孩子一瞬間都沒(méi)有了家，甚至失去至親，至愛(ài)的人。使一個(gè)個(gè)原本很幸福，很美滿(mǎn)的家庭一瞬間家破人亡，支離破碎。但這些困難并沒(méi)有把他們擊倒，反而讓他們變得更加堅強，勇敢，面對一切困難都不害怕。因為連死亡都無(wú)法把他們擊倒的人還有什么可害怕的呢？
而使他們堅持活下去的原因是什么？那就是愛(ài)！在八級地震發(fā)生過(guò)后，人們在搶救傷員，尋找存活的生命的時(shí)候，有一位母親把在場(chǎng)所有人都感動(dòng)了。她用她的身軀支撐起一個(gè)小小的空間，里面放著(zhù)她的孩子。她的孩子還很小，在包裹孩子的衣被里，有一部手機。手機屏幕上有一條尚未發(fā)出的信息，信息的內容是這位偉大的母親生前最后留給孩子的話(huà)：“孩子，你要堅持地活下去！你要知道你的媽媽很愛(ài)你！”這短短的兩句話(huà)足以體現了這位母親對她孩子的愛(ài)，這種愛(ài)是可以以生命為代價(jià)的。
這個(gè)孩子一定會(huì )堅強地活下去，因為他的生命是她母親用自己的生命換來(lái)的。他必須要好好地活下去，因為她有一個(gè)很愛(ài)她的母親。愛(ài)，就是這個(gè)孩子活下去的理由。
愛(ài)是人們活下去的動(dòng)力，快樂(lè )生活的條件，幸福美滿(mǎn)的前提。愛(ài)是世界上最美好、最為珍貴、最純潔的東西。一個(gè)人只有活在充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境里才能茁壯成長(cháng)。盡管別人不愛(ài)你，你自己也要愛(ài)自己！
讓愛(ài)與我同行，陪伴我一生吧！
有你同行600字作文 篇7
“一片神奇的土地，彌漫著(zhù)千年芳華；一片古樸的家園，訴說(shuō)著(zhù)古韻風(fēng)雅………”我哼著(zhù)優(yōu)美的旋律，邁著(zhù)輕快的步子，在一個(gè)周末的清晨，我又來(lái)到家鄉的溪畔。唯有這悠悠的母親溪，才能讓我忘卻在題海中奮戰的疲憊。
晨光中，溪畔清風(fēng)徐來(lái)，水波不興�；▋烘虫�，鳥(niǎo)兒啁啾。朝霞燦成綺，金烏初飛來(lái)。柳葉兒舞動(dòng)著(zhù)曼妙婀娜的身姿，草葉上還滾動(dòng)著(zhù)些清凌晶瑩的露珠，散在草叢里的小花露出了迷人溫柔的笑靨。早起鍛煉的人們，或漫步，或小跑，皆為舒筋活骨，愉悅身心。我一路信步而行，陶醉于溪邊的勝景。
清新俊逸的母親溪，有你與我同行，我繃緊的琴弦得以節奏的舒緩！
當陽(yáng)光西斜，母親溪“半江瑟瑟半江紅”的時(shí)候，我又出現在斜暉脈脈的溪畔。晚霞緋紅，白鷺蹁躚，我沉浸在“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色”的唯美畫(huà)面中。是的，夕陽(yáng)無(wú)限好，何懼近黃昏�？茨呛优系娜藗�，或獨行，或三五成群。此時(shí)的我無(wú)習題之勞形，若脫籠之鳥(niǎo)，追逐著(zhù)夕陽(yáng)的溫馨。
意氣風(fēng)發(fā)的母親溪，有你與我同行，我自在自信！
夜色闌珊，我又一次投入母親溪懷抱。信步由韁，看一路的璀璨燈火，看水中蜃樓，聽(tīng)歡聲笑語(yǔ)，讓高強度的復習喘息于潺潺溪水的夜色里。
堅定沉穩的母親溪，有你與我同行，我便不會(huì )迷失在青春搏擊的路上！
母親溪，最美家鄉河。母親溪，是你滋潤出一片希望的土地，孕育著(zhù)錦繡年華；是你承載著(zhù)一片幸福的家園，盛開(kāi)著(zhù)和諧之花。愿你是永葆青春，庇護著(zhù)家鄉的兒女。
千年的母親溪，有你與我同行，再難的習題，再大的壓力，再遠的路程，我也都永遠前行！
有你同行600字作文 篇8
轉眼間，時(shí)空轉逝，白駒過(guò)隙，我已經(jīng)馬上初二了，我已經(jīng)生活了十三年了。在這一路上，認識了很多，明白了很多，很多東西陪了我很久，我與它結識了三年，但我感謝它與我同行，它并非珍奇異寶，更不是驚天大事，僅僅是一項全民運動(dòng)籃球。
我與它結識在那年夏天，那時(shí)我五年級，同學(xué)們放學(xué)都喜歡去操場(chǎng)上打籃球，可我卻沒(méi)有參與，很多人說(shuō)，籃球是大個(gè)子的游戲，起初，我也是這樣認為的，我先天身體條件不好，沒(méi)有其他同學(xué)高，沒(méi)有他們壯，如此，我便沒(méi)有同他們一起打球，直到那次
那次父親有事要晚來(lái)接我，我尋思閑著(zhù)也是閑著(zhù)，于是就和他們一起去打球剛開(kāi)始打不久，兩隊都沒(méi)有得分，然而很快，對方隊伍的成員球誤傳到我手上，我沒(méi)多想傳給了另一個(gè)同學(xué)，同學(xué)一個(gè)漂亮的急停，緊接著(zhù)快速出手，“唰！”球進(jìn)了，球空心入網(wǎng)的聲音讓我感到大有快感和心情舒暢。這似乎生出了我對籃球的熱愛(ài)的萌芽。
很快，沒(méi)過(guò)多久，我隨意的一掏，得到了球權，我本能的想傳給最高最壯的同學(xué)�？伤麉s被包得動(dòng)彈不得，其他人也難以接球，我猶豫不決，心中竟沒(méi)有一點(diǎn)自己投的意思。此刻，那位同學(xué)大喊道：“自己投，沒(méi)事！”我于是積足力量，奮力一投。沒(méi)有任何人看我，也沒(méi)有任何人看那顆正在空中的球，沒(méi)人相信一個(gè)第一次打球的小個(gè)子會(huì )進(jìn)，對方隊員只是認為我在給他們送球權罷了，而就連我們隊的人也不關(guān)心�？墒�，他們的不屑、輕視，也沒(méi)有擋住那顆球。球進(jìn)了，所有人都覺(jué)得不可思議，這一球也徹底燃起了我的斗志與熱愛(ài)。
三年來(lái)，我磕磕碰碰，跌跌撞撞，練了三年球，從傳球者變成接球者，從接球者升為球隊的中心。我倒過(guò)、摔過(guò)，但從未放棄，從未認輸！感謝生命，感謝生命中有你與我同行籃球。
有你同行600字作文 篇9
放學(xué)的鈴聲終于“叮鈴鈴”地響了，教室里的寂靜一下子被打破了。同學(xué)們帶著(zhù)快樂(lè )的笑容，三三兩兩地走出了教室，投進(jìn)爸爸媽媽的懷抱。天氣就像小女孩的心情一樣，剛剛還是萬(wàn)里晴空，但是一會(huì )就烏云密布。剛剛還沒(méi)有風(fēng)，頓時(shí)，風(fēng)“呼呼”地吹了起來(lái)。突然“嚓”地一聲，一道白色的光束在眼前閃現，天空就像裂開(kāi)了一條縫。不一會(huì )兒，天空就下起了傾盆大雨。今天是我自己回家，我又沒(méi)帶雨傘，心里害怕極了，手心直冒汗。我等了好久，但是雨還是淅淅瀝瀝下個(gè)不停，真希望媽媽現在來(lái)接我。我一個(gè)人躲在教室里不敢出門(mén)。此時(shí)，我耳邊傳來(lái)一聲情切的話(huà)語(yǔ)：“唐逸，對不起，媽媽今天加班來(lái)晚了，我們快走吧�！弊咧�(zhù)走著(zhù)，我突然感覺(jué)這把雨傘好大。心想：這把雨傘肯定是媽媽新買(mǎi)的。但是，抬頭一看，卻讓我大吃一驚，媽媽把傘過(guò)度偏向我這一邊，而不是買(mǎi)了一把大雨傘。再摸一下媽媽的手，拔涼拔涼的。我對媽媽說(shuō)：“我這邊夠了，你把傘拿過(guò)去點(diǎn)吧�！眿寢尰卮鹫f(shuō)：“知道了�！钡�，媽媽趁我不注意的時(shí)候，又把傘偏向我這邊了。風(fēng)變得更大了，把路旁的小樹(shù)被吹彎了腰，樹(shù)葉也“沙沙”作響。后來(lái)，看見(jiàn)一個(gè)大水坑，我停下不走了，生怕把鞋子弄臟。媽媽看見(jiàn)我今天穿的是新鞋，一手拿傘，一手抱起我，跨了過(guò)去。
回到家時(shí)，看見(jiàn)媽媽的衣服和頭發(fā)上的水“答答”地滴下來(lái)。我卻干干凈凈，身上沒(méi)有一滴水。心想：母愛(ài)真偉大，媽媽為了不讓我的新鞋子弄臟，不讓我淋著(zhù)雨，寧愿自己去受這些苦，我長(cháng)大以后一定要好好報答母親。
媽媽?zhuān)瑢ξ业膼?ài)真濃！
有你同行600字作文 篇10
喜歡《梁�！�，喜歡它的如泣如訴；喜歡《高山流水》，喜歡它的余音繞梁；喜歡《夜曲》，喜歡它的淡淡哀傷……音樂(lè )引起了我的無(wú)限遐想，音樂(lè )伴我同行。
小時(shí)候開(kāi)始學(xué)習音樂(lè )，翻開(kāi)樂(lè )譜，音樂(lè )是五條線(xiàn)上的“蝌蚪”，沒(méi)有一絲生氣。但這些“蝌蚪”，卻能轉化成鍵盤(pán)上動(dòng)聽(tīng)的旋律，深深地吸引住我。
長(cháng)大后，我更是沉醉在絢麗的音樂(lè )世界里。
一曲《幻想即興曲》，讓我沉浸在肖邦營(yíng)造的幻想世界中：精靈輕盈地在草尖飛舞，發(fā)出燦爛的金色光芒。草地旁的小河水波蕩漾，河里有一只小船，隨波漂蕩……一幅和諧的畫(huà)面呈現在大師的名作里。
一段《春江花月夜》，我品味到了江上的暮色晚景：鐘樓遠遠的傳來(lái)了鐘聲，太陽(yáng)西行，江面映成了紅色。天色暗了下來(lái)，月亮上了東山，風(fēng)吹著(zhù)樹(shù)林，一陣的“沙沙”聲，枝上群芳隨風(fēng)搖動(dòng)。漁船緩緩向岸邊駛來(lái)，“吱呀”聲劃破了寧靜……
一首《東風(fēng)破》，唱出了分別的哀傷�！罢l(shuí)在用琵琶彈奏一曲東風(fēng)破／楓葉將故事染色結局我看透／籬笆外的古道我牽著(zhù)你走過(guò)……而如今琴聲幽幽我的等候你沒(méi)聽(tīng)過(guò)……”哀傷得讓人黯然淚下。
在樂(lè )器家族里，鋼琴的寬廣響亮，小提琴的婉轉動(dòng)聽(tīng)，薩克斯的深情款款……等等西洋樂(lè )器讓我知曉了西方音樂(lè )；箜篌的石破天驚，古琴的圓潤悠長(cháng)，二胡的優(yōu)美凄涼……眾多民族樂(lè )器讓我體會(huì )到了中國音樂(lè )淵遠流長(cháng)。
“朋友一生一起走……”就像這首歌里唱的，音樂(lè )伴我走過(guò)了歡欣與得意，走過(guò)失意與落寞，走過(guò)驕陽(yáng)明媚，走過(guò)驟雨陰霾。
閉上眼，在心里默念：我很快樂(lè )，因為音樂(lè )一直伴我同行。
有你同行600字作文 篇11
父愛(ài)猶如大山，時(shí)時(shí)刻刻的在身邊保護著(zhù)我。讓我在學(xué)習的路上暢通無(wú)阻，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。母愛(ài)猶如陽(yáng)光，在沮喪時(shí)安慰我，驕傲時(shí)提醒我，讓我在生活上沒(méi)有擔憂(yōu)……
與母親不同的是，父親在我的心目中有著(zhù)不一樣的位置。他就像是一只大手……
有時(shí)，他壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。記得小時(shí)侯，因為不聽(tīng)話(huà)，就不愿去幼兒園上課。他十分氣憤，甚至對我動(dòng)起了手來(lái)，將我打得青一塊紫一塊的。
連續兩天，我埋怨起了父親，甚至對他有點(diǎn)兒憎恨。直到現在，回想起來(lái)，我真的好傻。那雙大手不正是用打而象征著(zhù)愛(ài)嗎？
九歲那年，我有一次高燒不退。正巧，媽媽剛好去了廈門(mén)度假。是爸爸擔起了媽媽的責任。
他一遍一遍的用冷毛巾擦拭著(zhù)我的額頭。又一遍一遍的用他的大手感覺(jué)著(zhù)我額頭的溫度。那雙大手不又象征著(zhù)愛(ài)嗎？
直到現在，回想起來(lái)，無(wú)論多么嚴厲的父親，他們都會(huì )有像母親一樣和藹可親的一面。因為在他們心中也充滿(mǎn)著(zhù)濃濃的愛(ài)！到處都洋溢著(zhù)愛(ài)的芳香。
現在，父親已不再打我。他更多的是教導。做錯事后，他給我指明方向，讓我重新起航。用他那大手與我擊掌，示意我要改正。生活上受挫折后，他為我指明目標，讓我重新振作。用他那大手扶我一把，示意我不要灰心�？荚嚥焕硐霑r(shí)，他和我一起找明錯誤原因。用他那大手撫摸我的頭，示意我要加油……
十四年了，父親已陪我同行了十四年。他用他那雙大手為我闡述了什么是愛(ài)。他用他的大手積攢了十四年的愛(ài)。這份愛(ài)以積成了一條小河。這條小河在我的心中流淌，讓我時(shí)時(shí)刻刻都感受到了愛(ài)的存在！
父親的大手伴我同行，好溫暖，好溫暖……
有你同行600字作文 篇12
對手，亙古以來(lái)便被視為一種威脅，但熟不知，對手不單是動(dòng)力的發(fā)源地，更是激發(fā)潛能的催化劑。
昨天，一個(gè)人獨自騎車(chē)走在回家的路上，在經(jīng)歷了繁重學(xué)習后，身心早已疲憊，意志早已消磨，渾渾噩噩，不知所措。忽然，遠處傳來(lái)車(chē)輪與地面相互廝殺的聲音，越來(lái)越近，越來(lái)越響，我仿佛有一種被逼起來(lái)的感覺(jué)，如同戰爭前聽(tīng)到了號角。
突然一個(gè)影子伴隨著(zhù)一陣疾風(fēng)，從我的眼前閃過(guò)，如此之快，仿佛夢(mèng)幻般，轉瞬即逝。一種想與他一決高下的欲望，頓時(shí)從心頭涌出。如果我還有殘存的意志的話(huà)，那么，此刻在我體內的它一定在燃燒，不，應該說(shuō)是爆炸。莫名的力量不知從何而來(lái)，正刷新著(zhù)記憶，莫過(guò)以往不愉快的印記。隨后便是流滿(mǎn)全身，匯集雙腿——我知道我該出發(fā)了。
我知道從車(chē)子站起，奮力踩下踏板，力量可就順勢傳遞給車(chē)子，起車(chē)、加速、箭沖，每一個(gè)動(dòng)作都完成得淋漓盡致，近乎完美，揮發(fā)著(zhù)來(lái)自對手的力量。
我一路狂奔，眼看著(zhù)一直在前的對手逐漸變大，我的激動(dòng)的心像一個(gè)動(dòng)力十足的發(fā)動(dòng)機上的活塞，上下躍動(dòng)的頻率越高，騎車(chē)的速度越快，我深知此時(shí)此刻他已是車(chē)速。
我已與他并列，就在勝利的一煞那，我們的目光對視，戰火的熾熱灼痛了我，他眼中閃著(zhù)無(wú)窮的不甘和憤恨，但局勢已定，任何努力在現在看來(lái)都是徒勞，我不假思索的向前奔去。
平時(shí)需騎十來(lái)分鐘的路程，而今卻少得可以用秒計算，平時(shí)騎一會(huì )兒便精疲力竭，今天卻絲毫沒(méi)有疲憊之感。平時(shí)渾渾噩噩，而今卻斗志昂揚的站在沙場(chǎng)。
論其功者——對手也，論其力量給予者——對手也，論罪該感激者——對手也。
有你同行600字作文 篇13
一個(gè)人坐在窗前，想要一杯苦酒，卻又害怕被清亮的月光震撼。手里拿著(zhù)一張舊照片，上面有一個(gè)小黃點(diǎn)，我回憶起我的童年，那時(shí)的月光和今天一樣涼爽。
小我拉著(zhù)爺爺的大手，在月光下慢慢走著(zhù)。月色很靜，淡淡的月光籠罩在老街的每一片塵土上。四周很安靜，只有我爺爺和我的腳步聲在老街的每個(gè)角落回響。那時(shí)候我爺爺總是和我一起去陽(yáng)臺看云遮月臉。那時(shí)候星星總是甜甜地對我眨眼睛。我躺在爺爺的腿上，數著(zhù)天上的星星，而爺爺卻沉默不語(yǔ)，手里總是留不住一杯茶。也許這種習慣已經(jīng)養成很久了，爺爺的茶杯里有厚厚的茶漬。有時(shí)候，爺爺看著(zhù)天上的星星，會(huì )露出傻乎乎的笑容。我好想回到那個(gè)時(shí)候，回到爺爺身邊，讓爺爺給我扇扇子抓蚊子，讓淡淡的月光和濃濃的茶香包圍我，仿佛那是爺爺的味道。
我是一個(gè)十幾歲的少年，爺爺年紀比較大。他坐輪椅，我推著(zhù)他沿河。爺爺手里還拿著(zhù)茶杯，里面還有熱茶�！安璨粵�，人先老！”爺爺聽(tīng)著(zhù)潺潺的水聲，依舊沉默，依舊盯著(zhù)星星傻笑。月光更加蒼白，無(wú)法容納一個(gè)衰老的生命，星星在顫抖，仿佛在為爺爺哭泣。爺爺還不知道生命即將結束，還在想著(zhù)自己年輕時(shí)種下的那棵樹(shù)；還想著(zhù)今年冬天在院子里種一棵李子樹(shù)；生病了還想著(zhù)帶我去旅游。
月光也為此生悲哀，撕云遮臉，星辰也苦笑。月光下，一個(gè)老人和一個(gè)孩子甚至在水里發(fā)抖！爺爺走了，那天晚上沒(méi)有月光。站在爺爺的病床前，欲哭無(wú)淚，只希望爺爺在天堂幸福。爺爺變成了一縷月光，每到月夜，他就會(huì )出現在我的夢(mèng)里，和我一起長(cháng)大。他說(shuō)一個(gè)人死后會(huì )變成一只鳥(niǎo)，在每一個(gè)月夜飛進(jìn)自己喜歡的人的夢(mèng)里…
有你同行600字作文 篇14
浩瀚的水面和千山掩映的樹(shù)木，用幾句話(huà)勾勒出我們美麗而神圣的大地。
地球上有數以百萬(wàn)計的生物，而這些生物無(wú)時(shí)無(wú)刻不面臨著(zhù)死亡。這些森林犯罪都不能歸罪于人。人們不斷捕殺動(dòng)物，砍伐大量樹(shù)木，還林種地。而且由于這些原因，我們的大氣層和臭氧層承受著(zhù)巨大的負擔。
電視上有一則廣告：
一戶(hù)人家旁邊種了三棵高大的綠樹(shù)。他們悠閑地玩著(zhù)，隨著(zhù)微風(fēng)笑著(zhù)。一個(gè)男人來(lái)了。他拿著(zhù)鋼斧大搖大擺地走向他們。舉起鋼斧就是讓第一棵大樹(shù)看起來(lái)血肉模糊的斧頭。這時(shí)候他更得意了，一下子把大樹(shù)砍倒，拖回家。接連有兩棵樹(shù)，沒(méi)有一棵活下來(lái)。這時(shí)，微風(fēng)憤怒地變成了強風(fēng)，把他的家吹倒了。
通過(guò)這個(gè)廣告，我想我應該意識到自己。從今天開(kāi)始，我們應該更加關(guān)注樹(shù)木，愛(ài)護動(dòng)物，讓它們和我們人類(lèi)生活在一起。這個(gè)廣告讓我銘記于心，伴隨我一生，讓我努力。以后我要當領(lǐng)導，擴大綠化面積，維護森林和動(dòng)物的利益。我也會(huì )安排士兵守衛森林保護區，以免讓人和偷獵者偷進(jìn)禁區，破壞我們的“財產(chǎn)”，偷走我們的天堂。他還教會(huì )了我一個(gè)方法：你如何對待這個(gè)世界，這個(gè)世界就會(huì )回報你。
我從自然中學(xué)到，人不能光顧著(zhù)自己而拋棄別人。我們應該向大自然學(xué)習更多。他每天都無(wú)私地創(chuàng )造我們需要的物質(zhì)和營(yíng)養，無(wú)私地給我們提供一個(gè)自由活動(dòng)的地方，無(wú)私地保護我們不受風(fēng)雨的傷害。她就像我們的母親。
不僅大自然無(wú)私，母親也無(wú)私。她把我們帶到這個(gè)世界，養育我們，把我們養大，把我們培養成人才。但我不要求任何回報。我們不應該要求任何回報。我們應該把我們的愛(ài)獻給母親，讓她意識到孩子們對她的愛(ài)是非常溫暖的。
滲流人蘇醒，你身邊有很多人，值得學(xué)習和崇拜。
有你同行600字作文 篇15
每一秒，每一個(gè)月，每一年，只有你一直陪著(zhù)我。怎么感謝你看著(zhù)你還在忙？
第一秒，你我同時(shí)出生，但你比我強。物，愛(ài)。所以你什么都教我。
小時(shí)候，你跟著(zhù)我不落地，卻保護不了我，可我怎么能怪你呢？我跑，跳，和你大吵大鬧。當草坪上的螞蚱，在小溪里釣魚(yú)，爬上懸崖，笑得沒(méi)心沒(méi)肺。所以悲傷來(lái)自快樂(lè )，尖銳的草刺痛我的皮膚；石頭傷腳；小懸崖別無(wú)選擇，只能在我的肉里嵌入礫石。你讓我淚流滿(mǎn)面，然后你告訴我，女孩子要學(xué)會(huì )堅強。我長(cháng)大后并不軟弱。
“不，我要黃色的�！蔽覐埓笞焓遣粫�(huì )放手的，哥哥抓著(zhù)這本好看的書(shū)也不會(huì )屈服。你看著(zhù)戲劇性的一幕，沒(méi)有多說(shuō)什么，只是撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“你是我妹妹吧？”幾個(gè)小字默默地敲在我的心上，簡(jiǎn)短而有力�！岸隆边@個(gè)詞就像天使的光芒在我頭頂飛舞，但我知道它是歲月給我的。
“愛(ài)”一直是我難以理解的，你也從來(lái)沒(méi)有告訴過(guò)我，而是讓我隨意拼接想象。直到有一天，你“殘忍地”把“博愛(ài)”放進(jìn)了我的靈魂。
那天，天空是藍色的。我和我的搭檔去樹(shù)上挖雞蛋。在我旁邊，有一只鳥(niǎo)在尖叫，它驚慌地一遍又一遍地飛。類(lèi)似的叫聲還在腦海里回蕩。我記得你說(shuō)“殘忍”的時(shí)候，你看著(zhù)我們還笑得那么開(kāi)心，然后你給了我一頓嚴厲的訓練，沒(méi)有給我一點(diǎn)面子。我委屈地看著(zhù)你日漸落寞的背影，努力忍住淚水。直到那時(shí)你才慢慢的說(shuō)，愛(ài)一切眾生，就是博愛(ài)。我沉默了，但我想起了“博愛(ài)”和你。
你喚歲月，你一生忙碌，卻認真對抗真理的甘露來(lái)滋養我，讓我在你寬廣的胸懷里靜靜地成長(cháng)。
謝謝你陪我，謝謝。我只能用謝謝。你給我太多，我只給你謝謝。
有你同行600字作文 篇16
忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空------題記
謙讓是一種豁達的胸懷，謙讓是一種高尚的美德，謙讓是一種颯爽的風(fēng)度。與謙讓同行，你將受益良多。
春秋戰國時(shí)期，趙國的藺相如因為完璧歸趙和澠池相會(huì )，而先后升了上大夫、上卿，與大將廉頗平起平坐，因此招來(lái)了后者的不滿(mǎn)與怨恨，甚至還企圖羞辱藺相如。但他始終以禮相待，不斤斤計較，使廉頗自愿負荊請罪，成就了將相和的美談，被后世廣為傳頌。若是藺相如與廉頗針?shù)h相對，以牙還牙的話(huà)，那么失去二人保護的趙國豈不岌岌可危?早就被滅國了嗎?讓我們向藺相如學(xué)習，與謙讓同行吧!
東漢魯國，有一個(gè)七歲的孩子，家中分梨子的時(shí)候，他不論好壞，不論大小，而是津津有味的吃著(zhù)最小的那個(gè)梨子。他這種凡事懂得謙讓?zhuān)㈨樃改�，禮讓兄弟姐妹的精神造就了一段佳話(huà)，成為了父母教育的范本，《孔融讓梨》的故事也被后人世世代代流傳下去。讓我們向孔融學(xué)習，與謙讓同行吧!
隨著(zhù)時(shí)代變遷，科技越來(lái)越發(fā)達，人們的生活水平也不斷提升�？墒窃谄返律衔覀儸F代人反而“不進(jìn)反退”不如古代人了。
這是一個(gè)真實(shí)發(fā)生的故事：在一家面館，我看見(jiàn)有一對父子點(diǎn)了兩碗面，面上來(lái)以后，爸爸讓兒子先選一碗，后者直接毫不猶豫的選擇了有雞腿的一份，怎么可以這么不懂事呢?我在心里默默給他打了個(gè)差評。那個(gè)爸爸似乎很無(wú)奈，搖了搖頭，開(kāi)始吃另外一份，誰(shuí)知不久后卻發(fā)生了戲劇性的變化，爸爸吃的一份碗底有兩個(gè)雞腿!我看到了兒子臉上驚訝的表情，以及他心底的遺憾和后悔，雖然，這僅僅只是件小事，但“細節決定成敗”，這件事恰恰體現了謙讓的重要性!
學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)梢悦馊ズ芏嗖槐匾臓巿膛c麻煩。我們要讓謙讓背后的友誼之花常開(kāi)，與謙讓同行!
有你同行600字作文 篇17
站在現在的位置，回頭望望，我們已走過(guò)不少路程了，經(jīng)歷了不少風(fēng)雨了，然而與此同時(shí)一路相伴我們左右有含辛茹苦的父母、慷慨無(wú)私的朋友、循循善誘的老師……飽經(jīng)風(fēng)霜的父母
當我們“哇哇”大哭的那一聲起，父母就注定了要陪伴我們左右，看著(zhù)我們漸漸成長(cháng)直到上小學(xué)、中學(xué)、高中甚至是大學(xué)，在我們上學(xué)期間，父母總是關(guān)心我們學(xué)習累不累，睡眠好不好，只要我們那里不舒服，父母就像是發(fā)了瘋似的問(wèn)“哪里不舒服、我們要不要去醫院”···這些話(huà)語(yǔ)，目的就是不讓我們耽誤學(xué)習，讓我們考上一所好的學(xué)校，將來(lái)用自己那微不足道的力量同億萬(wàn)人民的力量匯集在一起，回報祖國、回報社會(huì )，這就是養我們長(cháng)大成人的父母。
慷慨無(wú)私的朋友
當我們走進(jìn)校園的那一刻起，我們每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)慷慨無(wú)私的朋友，當我們需要幫助的時(shí)候，默默的幫助著(zhù)我們，當我們生病不舒服的時(shí)候，朋友會(huì )來(lái)到我們身邊詢(xún)問(wèn)今天的病情有沒(méi)有好轉，并將老師今天所講的課程講解給我聽(tīng)，這就是與我們攜手相伴、慷慨無(wú)私的朋友。
辛辛苦苦的老師
每個(gè)人的心中都會(huì )有一個(gè)令自己敬佩的恩師，作為21世紀的一名中學(xué)生，每當聽(tīng)到老師的循循善誘的話(huà)語(yǔ)時(shí)，真的有些不耐煩，但聽(tīng)后仔細想想老師說(shuō)的話(huà)語(yǔ)時(shí)，并不是沒(méi)有道理而是有很大的道理等待著(zhù)我們去深思熟慮的思考，老師說(shuō)的每一句話(huà)都是一副良藥，能夠徹底治除我們心中的雜草，這就是一心為學(xué)生好的老師。
父母、朋友、老師謝謝你們一路陪伴我，與你們同行，我的心里踏實(shí)多了，我是一名初三的學(xué)生了，我希望你們能夠繼續陪伴我。與你們同行，我很開(kāi)心，與你們同行，我很快樂(lè )。
有你同行600字作文 篇18
如何讓每次敘述都安靜一些，就像知更鳥(niǎo)在黑夜里歌唱，或者沉睡不醒。
——題記
只要你當做我是你的好朋友，那么，我將與你同行。
并沒(méi)有因為時(shí)距的疏遠而感覺(jué)尷尬和不適，仿佛一直停留在失去銜接之前而美好的關(guān)系——小學(xué)階段的友情。
漸漸地，我們隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，與社會(huì )的改變，以及生活在不同的校園生活，我們的思想，動(dòng)作行為都不像以前那么幼稚，但我們還是愿意在對方面前顯出自己幼稚的一面。
放學(xué)的時(shí)候，還記得學(xué)校門(mén)口有小販子賣(mài)冰糖葫蘆，因為家里管得嚴，我從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)外界的東西。
你走到小販子的面前拿了一串冰糖葫蘆，問(wèn)我：“要吃下嗎？很好吃的！”我用很小的語(yǔ)氣回答：“沒(méi)吃過(guò)�！蹦阃嶂�(zhù)頭五指插在頭發(fā)里很疑惑的問(wèn)我：“怎么可能沒(méi)吃過(guò)�！闭f(shuō)完便把冰糖葫蘆塞在我手里，自己也再拿了一個(gè)。你摸了摸口袋，把兩張五毛遞給了小販，說(shuō)：“不用找了�！蔽覇�(wèn)：“這一串多少錢(qián)？”“五毛！”說(shuō)完我便大笑起來(lái)。我把保鮮膜拆開(kāi)，吃了一個(gè)，很甜。
過(guò)了一個(gè)冬天，你家買(mǎi)了電腦，邀請我去你家玩。
“這是什么？”我問(wèn)�！斑@個(gè)是電腦啊，你不會(huì )連這個(gè)都不知道吧�！薄拔沂遣恢腊�，咋地？”我回答。只是覺(jué)得知道就是知道，不知道就是不知道。然后，你把你父親安裝好的游戲點(diǎn)開(kāi)，耐心的教我玩。那時(shí)候，我的課余活動(dòng)游戲又多了一樣。
隨著(zhù)時(shí)間流逝，慢慢回憶以前，很多的第一次都是與你同行。第一次玩電腦，第一次知道如何買(mǎi)單，第一次坐公交車(chē)……
與你同行，我知道沒(méi)有錯，嘗試得越多，才會(huì )發(fā)現這個(gè)世界如此的美好。
有你同行600字作文 篇19
我從一年級開(kāi)始學(xué)練乒乓球，經(jīng)常參加各種乒乓球比賽，是一名業(yè)余的乒乓球運動(dòng)員。我最難忘的是我去年十二月份的那場(chǎng)全市小學(xué)生乒乓球賽，這場(chǎng)比賽讓我受益匪淺。
我從來(lái)都認為我的球技很高，取得勝利是輕而易舉的事。
當我面對一個(gè)來(lái)自農村小學(xué)的對手時(shí)，我覺(jué)得她的握拍和進(jìn)攻的姿勢都那么“業(yè)余”，心想：勝她還不容易？我可以趁此機會(huì )練一下拉球！就這樣一分心，我在場(chǎng)上亂了手腳，接連地失誤讓我連輸兩局。我心里頓時(shí)緊張起來(lái)。第三局時(shí)，我為了救一個(gè)球摔倒了！當時(shí)我滿(mǎn)腦子想的就是我不想繼續這場(chǎng)比賽了。淚水在我眼睛里打轉，豆大的淚珠夾雜著(zhù)汗水流滿(mǎn)了我的臉頰。老師過(guò)來(lái)勸我，爸爸過(guò)來(lái)勸我，媽媽也來(lái)了……我就是哭著(zhù)鬧著(zhù)……
比賽完回到學(xué)校，謝老師找我談了話(huà)，說(shuō)我心理素質(zhì)不好，放不開(kāi)，讓我好好反思一下！
我沒(méi)去反思，對自己也失去了信心。好幾天，我都沒(méi)去球室訓練。
一天晚上，我打開(kāi)電視機，正好看到記者在采訪(fǎng)我心中的偶像——張怡寧。她在世乒賽女子單打決賽時(shí)輸給了小將郭躍。從此，她的情緒陷入了低谷，好久都不能振作起來(lái)�？墒�，在教練和同伴的勸說(shuō)下，她重拾信心，刻苦訓練，最終還是贏(yíng)得了女子乒乓球世界排名第一的榮譽(yù)。
我豁然開(kāi)朗：受了挫折就放棄，這不是辜負父母和老師們的期望嗎？既然我選擇了打乒乓球，我就得堅持下去，向張怡寧學(xué)習，向奧運選手學(xué)習，學(xué)習她們的心理素質(zhì)，學(xué)習她們的認真刻苦。不管成功與否，我堅持了，就是勝利了。
更快、更高、更強，讓我們與奧運同行！
有你同行600字作文 篇20
天還在下雪，潔白的雪像鵝毛般披在小女孩金黃的頭發(fā)上，小女孩蹲在墻角，兩腮通紅，臉上帶著(zhù)微笑，她曾經(jīng)多么幸福，隨奶奶一起向新年的幸福走去……
不知這是第幾次讀到這個(gè)故事，每每讀起，總會(huì )帶著(zhù)幾分憂(yōu)愁：源源不斷的人們在燈紅酒綠中，醉生夢(mèng)死地生活，似夢(mèng)非醒，在人潮中遺忘，找不到方向�，F在想起，賣(mài)火柴的小女孩是幸福的，她雖然生活貧苦，但還是一如既往地憧憬美好未來(lái)，夢(mèng)比什么都重要。
夢(mèng)比什么都重要，盲姑娘雖然失去了光明，但是面對一片黑暗的前途，她走上了地下鐵，一站又一站地尋找最甜美的紅櫻桃，尋找遺落的金葉子，盡管一次次在黑暗中迷失，在人潮中遺忘，但她仍沒(méi)有放棄過(guò)逐夢(mèng)的旅行，我相信，最甜美的紅櫻桃是那顆執著(zhù)追求希望，永不退縮的心，金葉子則是我們美好童真的夢(mèng)，帶著(zhù)希望，帶著(zhù)陽(yáng)光的夢(mèng)，時(shí)間帶不走，風(fēng)兒吹不散的夢(mèng)。
夢(mèng)比什么都重要，艾米麗一次次在困難中跌倒，一次次面對挫折與打擊，但她還是一如既往地完成自己的夢(mèng)想，用青春譜寫(xiě)夢(mèng)的樂(lè )章，面對稿子一次次被退回來(lái)，她也曾失落過(guò)，也曾想過(guò)放棄，但她一次次爬起，面對困難與挫折她總是迎難而上，追逐著(zhù)夢(mèng)想的彩虹，在彩虹之端遙望，夢(mèng)想起航。
賣(mài)火柴的小女孩依然憧憬著(zhù)美好的未來(lái)，盲姑娘依舊執著(zhù)地尋找著(zhù)最甜美的紅櫻桃，遺落的金葉子，艾米麗還在追逐彩虹，夢(mèng)想永無(wú)止境，盡管生活也曾艱苦過(guò)，她們的人生也曾墜入深谷過(guò)，但她們都未曾放棄過(guò)希望，放棄過(guò)逐夢(mèng)的旅程，黑夜中，沙漠中，人生中，都留下了她們逐夢(mèng)的腳印，留下了那美麗的文化，留下了那份對夢(mèng)的偏執…… 夢(mèng)比什么都重要。
有你同行600字作文 篇21
當我們的社會(huì )在不停進(jìn)步時(shí)，是誰(shuí)在夜以繼日不停工作，又是誰(shuí)在不辭辛勞地為人類(lèi)研究發(fā)明，就是那些人們眼中的“名人”。他們在軍事、天文、地理、文化、科學(xué)技術(shù)等方面作出了杰出的貢獻。許多人認為，這樣的工作是再幸福不過(guò)了，因為有無(wú)數人在仰慕著(zhù)他們。然而，在那些耀眼的榮譽(yù)與獎?wù)卤澈�，又有多少不為人知的辛酸呢？在讀過(guò)《影響世界的名人》著(zhù)本書(shū)后，我有了更深的體會(huì )。
在這本書(shū)當中，我認識了日日夜夜與蚊子打交道，最終發(fā)現蚊子傳染瘧疾秘密的醫學(xué)家羅斯；了解了每周只有3角零花錢(qián)的銀行家洛克菲勒：知道了第一個(gè)去環(huán)球航行的旅行家麥哲倫；領(lǐng)略了曾說(shuō)“榮譽(yù)就像玩具”的科學(xué)家居里夫人。在這些名人中，令我記憶最深刻的是《用生命寫(xiě)成的書(shū)》這個(gè)故事。它講述了全身癱瘓，雙目失明的前蘇聯(lián)偉大作家?jiàn)W斯特洛夫斯基寫(xiě)成《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)的故事。他在病床上以那堅強不屈的精神一邊構思文章，一邊把它寫(xiě)出來(lái)，直到完成這本巨著(zhù)，這才稱(chēng)得起是用生命寫(xiě)成的書(shū)。
同學(xué)們，這些名人付出了多少汗水與心血，才換來(lái)今天的成就。他們放棄了自己的休息時(shí)間，日夜都奔波在實(shí)驗室中。他們用自己的勤勞在通向成功的道路上鋪上石階，雖然路哂納感到處是荊棘，自己也會(huì )傷痕累累，還要承受世人的嘲諷與不理解，但他們依然保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，始終堅持到底，最終到達了成功的彼岸。在日常生活中，我們雖然不能像這些名人那樣有那么大的成就，但我們可以將這些偉人的優(yōu)秀品質(zhì)牢牢記在心間，并在生活中做，例如愛(ài)迪生的耐心，戴高樂(lè )的愛(ài)國，羅斯福的樂(lè )觀(guān)，羅賓的謙虛等等。
最后，讓我們與這些帶給我們幸�？鞓�(lè )的偉大的人們同行，將他們的精神發(fā)揚光大，使我們的世界變得更加美好。
有你同行600字作文 篇22
人的一生中，擁有歡樂(lè );擁有悲傷;擁有成功;也擁有失敗。然而，在成功與失敗之間，還擁有挫折，挫折，是決定人成功與失敗的必經(jīng)之路。你弱他就強。如果你能夠正確對待挫折，它將會(huì )成為人生的寶貴財富。
讓我們回過(guò)頭來(lái)看一看，從古至今，國內外名人，也就是我們所認為的成功人士，他們在成功的通路上，誰(shuí)沒(méi)有遇到過(guò)挫折呢?但是他們往往會(huì )選擇勇敢的名面。因此，他們成功了!正如拿破侖所說(shuō)：“默認自已無(wú)能，無(wú)疑是給失敗制造機會(huì )”。
我國古代大儒學(xué)家孔子，從小失去了父親，家境貧困，沒(méi)有受教育的條件，只能通過(guò)頑強的自學(xué)求得學(xué)問(wèn)。他從15歲起開(kāi)始發(fā)奮讀書(shū)。因為沒(méi)有老師，在學(xué)習上碰到難題，就多方請教他人，最終成為了我國儒家學(xué)派的創(chuàng )始人!
被譽(yù)為音樂(lè )之圣的德國著(zhù)名音樂(lè )家—貝多芬在準備大展宏圖時(shí)，命運捉弄了他—他的聽(tīng)覺(jué)大大衰退，同時(shí)也奪走了他追求的愛(ài)情，再次蹂躪他的心靈�？墒菆砸愕男愿袷顾诮^望中挺直了腰桿。創(chuàng )作了交響樂(lè )《田園交響曲》，《第九交響曲》等廣愛(ài)好評的樂(lè )曲!
孔子逆境成才與貝多芬勇于面對挫折永不放棄取得成功的事例不禁讓我對貝多芬所說(shuō)：“我要扼住命運的咽喉，它絕不能使我完全屈服”和“卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓”有了更深一層的理解。
其實(shí)，面對挫折人們有兩種不同的態(tài)度：一種是采取積極進(jìn)取的態(tài)度即理智的態(tài)度，另一種是采取消極防范的辦法即非理智的表現。
人的一生中難得一帆風(fēng)順，失利和挫折會(huì )常常出現。面對挫折讓我們勇敢地奮進(jìn)，與挫折同行，創(chuàng )造輝煌的人生!
有你同行600字作文 篇23
云一絲絲的，就像一層輕紗般在空中漫舞，太陽(yáng)的柔光一屢屢的從云中穿過(guò)，草和著(zhù)風(fēng)搖擺著(zhù)，如藍寶石般湛藍的天空，和著(zhù)那柔光，美麗極了，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此明媚的一天。
就像是那天，也沒(méi)有今天如此美麗，使我很快的想起了她，是我一生中最明亮的指路燈。就像我是天鵝般，飛到最累的時(shí)候，她是可以讓我暫時(shí)休息的心靈海灣。
她叫小艾，是我認識最久的好朋友，在一起，我們哭過(guò)笑過(guò)玩過(guò)也鬧過(guò)。
還有些時(shí)候，一起寫(xiě)作業(yè)，一起看星星，一起游泳，一起挨罵，我們形影不離，是我們同行的最好證明。
還有一件事，是我刻骨銘心，哪怕時(shí)間過(guò)去，痕跡也被時(shí)間的燃燒成了灰燼，也依然飄灑在我的夢(mèng)里。
記得上次我病了，即使平時(shí)看到就想吃的水靈靈的小巧爽口的櫻桃，也沒(méi)有了胃口。我從小就不愛(ài)吃藥，除了甜的藥我都不吃，就在我病得迷迷糊糊的時(shí)候，我抓起電話(huà)就對你說(shuō)，我好想吃雙皮奶，你聽(tīng)了之后，想了一會(huì )兒，就說(shuō)，肯定會(huì )帶來(lái)給我吃。掛了電話(huà)后，我很欣慰，因為你有一份體貼的心意。
在電話(huà)中的你溫柔的勸告下，我吃了該吃的藥，第二天，病也好的七七八八了。
我望向了窗外，天藍藍的，太陽(yáng)也柔柔的，好像慶祝我的病快好了的樣子。就在一聲門(mén)鈴后，你站在門(mén)外，氣喘吁吁的提著(zhù)一碗雙皮奶，透過(guò)透明的蓋子，我看到誘人的雙皮奶在俏皮的抖動(dòng)著(zhù)。我很感動(dòng)，因為不知道雙皮奶在哪買(mǎi)的，因為很少地方能夠有的賣(mài)了。
我很吃驚，后來(lái)我竟發(fā)誓要一生伴隨在你身邊，只有你，不管我多么任性都在我身邊，一路與我同行，從不離開(kāi)我，在我一生的道路中，與你相伴，與你相隨，一直一直與你同行。
有你同行600字作文 篇24
與太白同行“�？驼勫�，煙濤微茫信難求。
越人語(yǔ)天姥，云霞明滅或可睹。天姥連天向天橫……”又一次坐在桌前吟誦著(zhù)這充滿(mǎn)豪逸的詩(shī)句。吟著(zhù)吟著(zhù)，卻覺(jué)得眼前的文字漸漸地模糊了，思緒便飛進(jìn)了書(shū)中……一睜開(kāi)眼，我被眼前神奇的景物深深地吸引了：青松翠柏、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、危峰兀立……我的眼睛掃描儀般地掃過(guò)每一座山，每一棵樹(shù)，卻突然發(fā)現一個(gè)人：一身素衣、一頂玉冠，手中一把折扇，靜靜地注視著(zhù)這美麗的蜀地山水，時(shí)而還輕輕前移兩步，似乎為這美麗的山水而陶醉.
我不禁心頭一陣驚喜：“難道是青蓮居士？”我走上前去，他愕然注視著(zhù)我，似乎在驚嘆我的出現！我打破了僵局，笑盈盈地開(kāi)口道：“詩(shī)仙，您的詩(shī)浪漫豪逸，在文壇上享有盛名��！”他笑了笑，說(shuō)道：“過(guò)獎��！我的詩(shī)的確抒發(fā)了我的心聲，但也談不上享有盛名��！”望著(zhù)這個(gè)處處散發(fā)著(zhù)浪漫之氣的白衣詩(shī)仙，我不覺(jué)敬意油然而生，李白在中國文學(xué)史享有盛譽(yù)，對世界文壇都有很大影響，可他仍如此謙虛，實(shí)在難能可貴呀！我想了想，問(wèn)道：“詩(shī)仙，您的《夢(mèng)游天姥吟留別》真是一首氣勢磅礴的詩(shī)��！您當初是因為什么創(chuàng )作的呢？”居士仰起頭，注視著(zhù)天空，隨即目光又轉向了遠處的山峰，似乎在回憶、在思考，過(guò)了一會(huì )兒，詩(shī)仙開(kāi)口道：“我那時(shí)比較年輕，也很清高。當時(shí)的創(chuàng )作動(dòng)機主要是不滿(mǎn)當時(shí)的政治，不愿意向楊國忠等人低頭，里面多少帶有一絲反抗的意味��！”我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎明白了居士的心——那浪漫而又高貴的心。
我剛要開(kāi)口，青蓮居士卻踏著(zhù)夕陽(yáng)的余輝走了，一個(gè)雪白的身影漸漸遠去了……望著(zhù)居士遠離的背影，我剛要說(shuō)什么，卻覺(jué)得眼前又是一陣模糊，睜開(kāi)眼睛，眼前仍是那本厚厚的書(shū)，只是腦海中，多了一個(gè)玉冠素衣的身影……
有你同行600字作文 篇25
當我們孤獨的時(shí)候，我們會(huì )想到朋友。他們是陪伴自己度過(guò)難關(guān)的同伴；他們是和自己分享快樂(lè )的朋友；他們總是鼓勵和支持他們的知己。
我今年六年級。五年級的時(shí)候，我有三個(gè)最好的朋友，他們是婷、童和雅。我總是回想起我們快樂(lè )的日子。在過(guò)去，每當我們有時(shí)間，我們就會(huì )聚在一起，講述我們周?chē)l(fā)生的許多新事情。有時(shí)候，當我想到我要上六年級的時(shí)候，我既高興又難過(guò)。我很高興馬上就要讀完小學(xué)了，但我很難過(guò)要和努力學(xué)習了幾年的同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)。
然而，正是因為這種不情愿的提前到來(lái)，痛苦才產(chǎn)生。
就在我們興高采烈地去學(xué)校報暑假作業(yè)的時(shí)候，壞消息來(lái)了。學(xué)校說(shuō)六年級要分班。什么？簡(jiǎn)直不可思議。這是最后一年。去年這一年我們就不能好好相處嗎？只剩下一年了，但上帝更喜歡捉弄人，最后。它仍然被分成幾個(gè)等級。
分班久了，和新同學(xué)新老師相處的很好，但是有時(shí)間還是不忘在一起聊天。這很幸福。但是，當三班的老師知道三班的人總是在一起玩的時(shí)候，麻煩又來(lái)了。三個(gè)班的老師告訴班上的學(xué)生，六年級不允許他們和其他班的學(xué)生一起玩。雖然老師是這么說(shuō)的，但我們還是像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣一起玩。
愿我們一起走過(guò)這難忘的一天。
回顧我們一起走過(guò)的日子，這部小說(shuō)和過(guò)去不一樣：作者是我們自己的，我們在創(chuàng )作的時(shí)候不懂得珍惜和細看。寫(xiě)完后，從頭到尾又看了一遍。感覺(jué)過(guò)去很美好，卻不知道珍惜過(guò)去在一起的快樂(lè )時(shí)光。
過(guò)去教會(huì )了我在一起的時(shí)候要珍惜，分開(kāi)的時(shí)候要回憶。只是回憶，等我們后悔的時(shí)候，就來(lái)不及了。
有你同行600字作文 篇26
陽(yáng)光燦爛，映著(zhù)笑容;鳥(niǎo)兒鳴叫，伴著(zhù)歌聲。成長(cháng)的路上又多了一份自信……
——題記
天真爛漫的幼兒時(shí)代，我相信我是最快樂(lè )的;嘴咬著(zhù)鉛筆頭的童年時(shí)代，我相信我是最夢(mèng)幻的;大街小巷里跑跑跳跳的小學(xué)時(shí)代，我相信我是最有活力的;開(kāi)始懂事的時(shí)代，我相信我是最聰明的;挑燈夜戰的中學(xué)時(shí)代，我相信我是最勤奮的……
記得那一次，我被老師推薦朗誦每周?chē)煜碌闹v話(huà)。我知道朗誦并不是我的強項，不自信的我只能勉強參加。終于到了朗誦當天，我的心怦怦直跳，額頭上冷汗直冒，無(wú)數個(gè)放棄的念頭從我的腦海中閃過(guò)。站在臺上，小心翼翼的朝下一看，天哪!眼前的景象把我驚呆了：無(wú)數雙眼睛直勾勾地盯著(zhù)我，好像一反氫手電似的。我全身起雞皮疙瘩。我努力平定下心緒，我想起一句話(huà)：相信自己，你將會(huì )創(chuàng )造最美好的奇跡。雖然這樣想，但我還是按捺不住自己的恐懼心理，我深吸一口氣，開(kāi)始帶著(zhù)顫抖的聲音朗誦�？墒堑搅撕髞�(lái)，我就完全投入到朗誦中去了，我的動(dòng)作自如了，聲音也響亮了許多，不再那么羞羞答答了，吐字也清晰了許多。當臺下傳來(lái)雷鳴般的掌聲時(shí)，我才發(fā)現自己已朗誦完了。我對臺下的觀(guān)眾報以自信的一笑，鞠躬，轉身，邁著(zhù)輕盈的步子走下舞臺……
現在的我，早已沒(méi)了不自信。我揚帆起程，克服種種艱辛，遇到困難從容的笑笑告訴自己一定能行，我愈發(fā)自信，我不再心灰意冷，無(wú)論什么困難都阻擋不了我自信的腳步。
用激情做漿，用刻苦做帆，用自信做船，在成長(cháng)的道路上，一路與自信同行，我要乘風(fēng)破浪，帶著(zhù)自信走向成功。相信自己，你將會(huì )創(chuàng )造最美好的奇跡。
一路與自信同行。
有你同行600字作文 篇27
人們總是向往著(zhù)一帆風(fēng)順的生活，但人生之路并不都是灑滿(mǎn)陽(yáng)光，難免會(huì )遇到荊棘。當挫折來(lái)臨的時(shí)候，有的人能夠勇敢的去面，而有些人面對挫折的時(shí)候總是選擇退縮。退縮，放棄就意味著(zhù)百分之百的失敗。不退縮，敢于面對，也許會(huì )成功。從小在宮中長(cháng)大的阿斗，繼承王位后，有諸葛亮替他料理國事，有眾臣為他出謀劃策，根本不用操心費神，整天只是吃喝玩樂(lè )。正是他的無(wú)能，使眾多的大臣離他而去，致使蜀國一蹶不振，直至滅亡。這也印證了古人的：“自古英雄多磨難，從來(lái)紈绔無(wú)偉男”德摩斯梯尼并不具備演說(shuō)家的天資，尤其是他天生口吃。
他說(shuō)話(huà)聲音細小，還愛(ài)聳肩膀。為矯治口吃，他含著(zhù)小石子說(shuō)話(huà);為了發(fā)音洪亮，他到海灘上迎風(fēng)朗讀;為了不聳肩膀，他懸掛著(zhù)鐵權演說(shuō)。同時(shí)他還潛心研讀文學(xué)作品和學(xué)術(shù)著(zhù)作，《伯羅奔尼撒戰爭史》他竟抄了八遍�？伤�是一上臺便屢屢失敗，被觀(guān)眾轟下了臺。面對著(zhù)常人難以承受的打擊，他毫不氣餒，最終成為古代雅典的演說(shuō)大師。在汶川大地震中，有許多人們遭受了大地震的迫害，而他們卻沒(méi)有放棄生存的希望，與惡魔掙扎著(zhù)，最終戰勝了惡魔，使生活變得更加充實(shí)。
還有拳王阿里，每每逢比賽更出錢(qián)雇傭一些人，作為自己的反對者。在比賽時(shí)，給他起哄，罵他，羞辱他，這樣，阿里的斗志被刺激起來(lái)，力量大增，達到最佳競技狀態(tài)。在面對挫折的過(guò)程中，不放棄才有成功的希望，不面對挫折的人往往不知成功是什么滋味，面對挫折時(shí)，也可以找一些東西，激發(fā)自己的潛能使自己戰勝挫折。伴我行—挫折。
有你同行600字作文 篇28
我喜歡和你們并肩同行，一片土地，蕩開(kāi)一縷朝陽(yáng)；一生光陰，帶來(lái)一寸希望；一中馨香，叫有你相伴。一路放飛，涉萬(wàn)水，過(guò)千山，你一直在我身邊。
有你相伴，我的生活就像是一個(gè)大冒險，處處充滿(mǎn)了驚奇；處處充滿(mǎn)了快樂(lè )；處處充滿(mǎn)了惆悵；處處充滿(mǎn)了新酸與汗水；處處充滿(mǎn)了勇往直前的信心。
是你，把所有的不愉快變得滑稽又可愛(ài)；是你，把所有的沾沾自喜裝進(jìn)口袋；是你，開(kāi)啟了屬于我們倆的微信時(shí)代；是你，用微信帶給了我自信和力量；是你，教會(huì )我要堅強。與你同行與你相伴，我感到無(wú)比的快樂(lè )與開(kāi)心。
去年開(kāi)學(xué)時(shí)，我們六個(gè)人被分到同一宿舍，是緣分讓我們相遇，相識。遇到你，我初次嘗到了與君初識，猶如故人的感覺(jué)。
深夜，我們仍坐在桌前在題海中苦苦掙扎。是你，幫助我解決煩躁，每當在凌晨的時(shí)候，我們都脫離苦海，在歡快的歌唱，時(shí)不時(shí)的聊起了八卦。聊一會(huì )兒，我們又繼續進(jìn)入學(xué)習的氛圍中。
模擬考試的失敗，我們一個(gè)個(gè)像霜打的茄子，毫無(wú)生氣可言，我們互相安慰道："你可以失敗，但不努力一定不會(huì )成功�！庇谑俏覀冇终b出發(fā)，向目標前進(jìn)。我們失望過(guò)，失敗過(guò)，但，我們也從未想過(guò)退縮，因為，我們堅信：我們是一定會(huì )成功的。
操場(chǎng)上，我們健步如飛，邁著(zhù)自信的步伐，在風(fēng)中狂奔。也留在操場(chǎng)上席地而坐，談我們的理想。你說(shuō)："我要當明星�！彼f(shuō)：“切，不靠譜，我長(cháng)大要去山村支教�！蔽艺f(shuō)："好，為我們未來(lái)的心靈工程師鼓掌�！本瓦@樣，我們盡情表露自己的心聲。即使再難過(guò)的心情也會(huì )煙消云散，因為與你同行。
今生，能與你同行，我感到很溫暖。
有你同行600字作文 篇29
爭做講文明，誠實(shí)守信小公民——致爸媽的一封信親愛(ài)的爸媽?zhuān)耗銈兒?我寫(xiě)這封信是想讓你們認識到講文明，誠實(shí)守信的重要性。父母是兒女心中的偶像;是兒女前進(jìn)的指路燈;是兒女一言一行的率表。父母的言行對孩子有著(zhù)至關(guān)重要的作用。爸爸媽媽?zhuān)苍S你們不文明時(shí)沒(méi)有看到我緊皺的眉頭，但你們的舉動(dòng)卻深深的觸動(dòng)了我的心靈。還記得嗎?
爸爸。那次你隨地吐痰，其實(shí)垃圾箱就在前方不遠處，只要再忍忍就行了。對于周?chē)啡送秮?lái)的責備的眼神，你似乎一點(diǎn)也不覺(jué)得自己有什么不對的地方。還有一次，你把擦完手的紙，隨手就扔在了草叢中。似乎這是一件理所當然的事情。正是這所謂的”理所當然”讓生機勃勃的草地上少了一絲生氣。其實(shí)就算周?chē)鷷簳r(shí)沒(méi)有垃圾箱，也可以先握在手里，等見(jiàn)到了垃圾箱再把垃圾扔進(jìn)去。
還記得嗎?媽媽。那次你去醫院看望住院的奶奶，你居然去闖紅綠燈，可把當時(shí)的我嚇壞了，這可是違反交通規定的。這樣做不僅給自己帶來(lái)了危險，還給他人帶來(lái)了困擾。希望您能夠不要在犯這樣的錯誤了。還有一次，你本和你的朋友們約好了一起去逛街，可你卻為了一部新電視劇而言而無(wú)信。也許你的'朋友等了很久心中不理解。中國有著(zhù)上下五千年的文化歷史，我們要努力延續下去!文明是從小事從身邊做起的，誠實(shí)守信是中華的美德。自然，我們每一個(gè)公民都務(wù)必要學(xué)會(huì )文明，學(xué)會(huì )誠實(shí)守信并遵守它們。父母更是如此。世界的美好離不開(kāi)每一個(gè)人的努力，紅花也因綠葉的襯托變得更加美麗。這是一個(gè)道理。祝：身體健康，萬(wàn)事如意!
有你同行600字作文 篇30
我最喜歡的那位老師，我以為她更像是我的朋友，她常常教我學(xué)習，也常常陪我一起散步談心，我們聊得更多的都是如何在人生中學(xué)習，這讓我覺(jué)得我與老師是同行者，而不是師生。
我的這位老師年紀不大，看起來(lái)就更小了，這也就造成了她一到我們學(xué)校，就被我給“盯”上了。我莫名的喜歡跟這位看起來(lái)比我大不了一點(diǎn)兒的老師待著(zhù)，不管是學(xué)習還是生活，我都喜歡粘著(zhù)她，好在老師也挺喜歡我這個(gè)學(xué)生，時(shí)常愿意我粘著(zhù)她。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的長(cháng)期相處，現在老師已經(jīng)常常陪我散步了，我們每天晚飯后都要散一會(huì )兒步，聊一會(huì )兒人生。
老師是笑我有什么人生的，但老師笑完也還是認真的跟我聊人生聊未來(lái)，以至于我們手挽手走在學(xué)校的操場(chǎng)上，常常被其他同學(xué)誤以為我是老師的親妹妹，正在給我開(kāi)小灶教學(xué)呢。我和老師都不管別人怎么講，我們倆已經(jīng)像是朋友一樣的走在一起，成為了同行者，哪還需要管別人怎么看我們想我們呢！
和老師散步的時(shí)間越長(cháng)，我就越了解到老師跟我們學(xué)生一樣，也是人生這門(mén)大課里的學(xué)生。是人就會(huì )在生活中遇到問(wèn)題，當老師的也不例外。這是我們人生必經(jīng)的一個(gè)過(guò)程，沒(méi)有人可以幸免。我和老師聊得越多，老師也越覺(jué)得我一個(gè)中學(xué)生已經(jīng)有了對人生的很多感悟，她為最初笑話(huà)我有什么人生而道歉，她開(kāi)始更加平等的與我對話(huà)，我們倆成為了真正的好朋友。
現在我已經(jīng)從初中部畢業(yè)，升到高中部了，但我和老師的同行還沒(méi)有結束，她依舊在結束了一天的課程后和學(xué)習了一天的我散步，我們繼續在散步的過(guò)程中探討人生�；蛟S會(huì )探討一輩子吧？畢竟人生有這么長(cháng)，問(wèn)題有那么多要面對呢！
有你同行600字作文 篇31
那天下午，最后一次與你同行，我多么希望時(shí)間可以定格在這一刻，因為你是我最好的朋友，我不想以后再也見(jiàn)不到你，可這似乎已不可能了。希望有一天我們能再次相見(jiàn)。還記得那天下午，我和他一起走在回家的路上，黃昏時(shí)太陽(yáng)的光芒灑在地上，風(fēng)輕輕地將樹(shù)葉吹響，一切都顯得那么低落，就和我此時(shí)的心情一樣。原因只有一個(gè)：他告訴我，這是他和我所能一起度過(guò)的最后一個(gè)學(xué)期。
他說(shuō)因為家里的一些原因，使得他不得不轉學(xué)到很遠的地方。此時(shí)我的心情必然是一墜萬(wàn)丈，可又有什么辦法呢？我們都失去了往日的歡樂(lè )，一路上沉默不語(yǔ)，我知道他此時(shí)心里所想的，一定也只剩下悲傷了。一路走著(zhù)，我心里一直在想，該怎么和他告別？我想出了無(wú)數個(gè)詞語(yǔ)，組成了無(wú)數句話(huà)，可我還是不知道該如何開(kāi)口。我們的步伐前進(jìn)著(zhù)，家，也一步步向我們“靠近”。我的心情開(kāi)始變得急切，我希望時(shí)間過(guò)得更慢一些，可我越是這么想時(shí)間就過(guò)的越快。終于，分別的時(shí)刻到了。他笑了一下，對我說(shuō)：“希望我們能永遠在一起�！笨梢钥闯�，他的那一笑是強忍著(zhù)淚水擠出來(lái)的。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，依舊什么都沒(méi)說(shuō)�？粗�(zhù)他的眼睛，在一點(diǎn)點(diǎn)地變紅，濕潤。
我對他說(shuō)：“以后要多給我打電話(huà)�！蔽矣X(jué)得這句話(huà)很可笑，但我心里的確是這么想的。因為就算我再也見(jiàn)不到他，能聽(tīng)到他的聲音我也就滿(mǎn)足了。在太陽(yáng)的余暉下，我們擁抱在了一起，我強忍著(zhù)眼中悲傷的淚水，雖然我們兩人終會(huì )相隔很遠，但我相信，總有一天，我們還會(huì )再次相見(jiàn)的。我永遠都不會(huì )忘記這最后一次同行。
有你同行600字作文 篇32
陽(yáng)春三月，柔和的陽(yáng)光滲透了露珠，青翠的小芽昂起了不屈的頭顱，鳥(niǎo)雀在葉間跳躍歌唱，垂柳則親吻著(zhù)溫順的春風(fēng)。
“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧�！彪m尋不見(jiàn)美麗的紅杏，但乖巧的粉桃是有的。一簇簇，一棵棵，整整齊齊地排列著(zhù)，像一幅動(dòng)人的畫(huà)卷，更像一縷優(yōu)雅高貴的紗幔。沒(méi)過(guò)幾天，桃花的色澤愈加飽滿(mǎn)了，遠遠望去，好似濃艷裝束下害羞的小姑娘，惹得游人還想多看幾眼呢。仔細瞧瞧，原來(lái)她在跳舞哩！春風(fēng)是他的舞伴，小鳥(niǎo)是她的樂(lè )師，一切都是那么動(dòng)感，那么和諧，那么美麗。
沿著(zhù)油菜花花瓣鋪成的小徑漫步，沿途是金燦燦的黃，是沁人心脾的香。遠處有隱約的歡笑聲，放眼望去，油菜花叢中流動(dòng)著(zhù)孩子的身影。此時(shí)，奶油般的白云不再孤獨，因為有了五彩的風(fēng)箏與他作伴。孩子們跑著(zhù)，跳著(zhù)，盡管風(fēng)箏總是在半空打旋兒，可是他們卻不減半分熱情。大人們盤(pán)坐在草地上，幸福的看著(zhù)他們活潑亂跳的孩子們。老人們則相約去騎單車(chē)，踏春賞景，人們絕不閑著(zhù)，總以美好的心態(tài)，美麗的眼睛去發(fā)現美妙的事物。
春天，人們的眼里寫(xiě)滿(mǎn)了詩(shī)意，人們的臉上綻放了紅花。美在開(kāi)放！擁擠的公車(chē)上，給弱者的體貼與幫助；繁華的大街上，自覺(jué)地將垃圾扔向垃圾桶；公共場(chǎng)合，沒(méi)有煙味也沒(méi)有臟話(huà)；以及最溫情的一聲“謝謝”。美在隨風(fēng)飄揚！子孫的孝順，學(xué)生的敬仰，受惠者的感恩，難道都不美嗎？
美在花草樹(shù)木間，美在人們的歡笑間，美在一句真誠的感謝間，美就在我們行走間。
陽(yáng)春三月，柔和的陽(yáng)光滲透了露珠，青翠的小芽昂起了不屈的頭顱，鳥(niǎo)雀在葉間跳躍歌唱，垂柳則親吻著(zhù)溫順的春風(fēng)。
陽(yáng)春三月，與美共行走！
有你同行600字作文 篇33
今天早晨，陽(yáng)光明媚，火紅的太陽(yáng)照耀著(zhù)大地，將晨霧驅趕得無(wú)影無(wú)蹤了。我早早的來(lái)到了體育中心——參觀(guān)大型車(chē)展。
一到體育中心，我就被各式各樣的車(chē)子吸引了，有本田、豐田、比亞迪、東風(fēng)、寶馬、奔馳等等，車(chē)子顏色五彩繽紛，車(chē)子有紅的、白的、黑的、黃的……，真讓我目不暇接。車(chē)展中心不僅車(chē)多，人也很多，真的是摩肩接踵。我每移動(dòng)一步，都要費很大的勁。體育中心里面最引人注目的是一輛南極科考隊考察極地時(shí)使用過(guò)的車(chē)，它被停放在車(chē)展中心最顯眼的位置，車(chē)子被塊塊銀光閃閃的鋼板托著(zhù)，四圍插著(zhù)四面國旗，顯得十分豪華大氣、舒適，讓人一見(jiàn)便想起南極考察人員考察南極的情景。我也想我的爸爸媽媽來(lái)買(mǎi)這兒的車(chē)子，真想我馬上長(cháng)大，直接去開(kāi)車(chē)，那就更爽了。
十幾年后，我一定也要發(fā)明一種世界上獨一無(wú)二的汽車(chē)，它的車(chē)窗是透明的、亮晶晶的，就像水晶一樣，將手伸到窗外也沒(méi)有障礙物，就算撞車(chē)了，車(chē)窗也不會(huì )碎，車(chē)里還有無(wú)線(xiàn)電視、電腦，可以隨時(shí)娛樂(lè )，車(chē)子的反光鏡，那可就高級了，能夠看到前后左右，二期反光鏡可以看到前后幾百米的距離。車(chē)的輪胎還是塑料的，但是它不會(huì )漏氣，用針也穿不破，反正永久也不出氣，也不用打氣，車(chē)尾后面還有機翼，有螺旋槳，如果前面堵車(chē)了，可以使用車(chē)尾的機翼在天空中飛翔，和飛機一樣快。如果想過(guò)海，就可以啟動(dòng)螺旋槳在水面漂游，根本不用一分錢(qián)。當然車(chē)子不是用汽油作為燃料的，而是直接使用空氣，這樣的車(chē)又環(huán)保，功能又多，當然安全還是有很好的保障。
今天，我是人生第一次看車(chē)展，真是幸運。我要好好學(xué)習，長(cháng)大后，我一定也要讓我設計制造的異形車(chē)做一次大型的車(chē)展。
有你同行600字作文 篇34
葉與春雨同行，嫩了；葉與夏雨同行，綠了；葉與秋風(fēng)同行，紅了；葉與冬雪同行，落了。盡數我走過(guò)的三千多個(gè)日日夜夜，有誰(shuí)與我同行呢？
從小我就對繪畫(huà)有著(zhù)濃厚的興趣，也經(jīng)歷了許許多多的挫折�！皨寢�?zhuān)秒y畫(huà)呀�！薄皨寢�?zhuān)液芾�，我不想�?huà)了！”這些話(huà)是我畫(huà)不出時(shí)，最常說(shuō)的話(huà)。我不情愿地拿起筆，在畫(huà)圖紙上隨便畫(huà)了幾筆。那畫(huà)得很彎曲的線(xiàn)，讓我越看越煩。于是，我把一張張畫(huà)揉成一團，又重新畫(huà)了一張。過(guò)了許久，我才畫(huà)完一張桌子、一扇窗戶(hù)，可是我畫(huà)畫(huà)、擦擦好幾遍，還是畫(huà)不好。汗水從臉頰滑過(guò)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我依舊沒(méi)有畫(huà)出來(lái)。
媽媽走進(jìn)房間，看到一團的廢紙，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“只有一條路不能選擇，那就是放棄；只有一條路不能拒絕，就是人生道路。你努力了，即使失敗，也很美好�！眿寢尩脑�(huà)，一直在我腦海里回蕩著(zhù)，我謹記在心里。于是，我重新拿出筆和紙，專(zhuān)心致志地用勾線(xiàn)筆勾好整幅畫(huà)，然后給這幅畫(huà)涂上繽紛的色彩。我全神貫注，一點(diǎn)也不敢粗心大意。終于，我的這幅作品大功告成，大家都贊不絕口。陸續刊登在報刊、學(xué)校宣傳板報上，還在比賽中獲得二等獎。
從那以后，只要一有空，我就拿出筆和紙畫(huà)畫(huà)。爸爸媽媽還幫我報畫(huà)畫(huà)興趣班，跟專(zhuān)業(yè)的老師學(xué)畫(huà)畫(huà)�，F在，我的繪畫(huà)水平，比剛開(kāi)始時(shí)有了更大的進(jìn)步。但“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話(huà)一直告誡著(zhù)我，每天都要進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
與繪畫(huà)同行，我一定會(huì )實(shí)現自己的繪畫(huà)夢(mèng)，我一定會(huì )為我的夢(mèng)想而努力奮斗，我一定會(huì )用我的雙手描繪出美麗的人生！
有你同行600字作文 篇35
父母無(wú)微不至的照顧，老師不厭其煩的教誨，同學(xué)和諧友愛(ài)的氣氛，甚至陌生人的一次真誠無(wú)私的幫助……我們一直都與愛(ài)同行。
在一方溫馨的港灣，我與愛(ài)同行。
讀初中的我，已經(jīng)習慣了每天五點(diǎn)四十就起床的生活。不過(guò)，對于我的爸媽來(lái)說(shuō)，更是習以為常。每次去洗漱，都能看見(jiàn)媽媽精心擠好的牙膏，倒好的溫熱的洗臉水，每每看見(jiàn)這些，我的心里便流淌著(zhù)一股暖流；冬天，坐上爸爸的車(chē)，便被車(chē)里早已打開(kāi)的暖氣包圍，給我凍得發(fā)抖的四肢以愛(ài)的溫暖。那一刻，我正與愛(ài)同行，一路幸福一路歌。
在充滿(mǎn)挑戰的校園里，我與愛(ài)同行。
活動(dòng)課上，每當我累得站不起來(lái)時(shí)，同學(xué)們會(huì )毫不猶豫地伸出手把癱在地上的我扶起；課余，每當我遇到難題，百思不得其解時(shí)，同學(xué)會(huì )不厭其煩地為我答疑解惑；食堂就餐，每當我挑食的時(shí)候，老師總會(huì )附在我耳邊，溫柔地囑咐我正是長(cháng)身體的時(shí)候，應該多吃點(diǎn)……那一刻，我正與愛(ài)同行，一路成長(cháng)一路笑。
在車(chē)流如潮的大街，我與愛(ài)同行。
行走在車(chē)水馬龍的大街上，人們的嘻笑聲，車(chē)子的鳴笛聲和各個(gè)商鋪的廣告聲已塞滿(mǎn)了我的耳朵，準備過(guò)馬路了，這兒沒(méi)有紅綠燈，所以每次走我都格外小心。走到了馬路的正中心，我的左邊來(lái)了輛白色汽車(chē)，我停下腳步，準備讓他先走，但他卻和我同時(shí)停下了，車(chē)主人還搖下車(chē)窗，揮手示意讓我先走，我的心里頓時(shí)冒出了一句話(huà)，“人間自有真情在”。我以微笑感謝了他，便迅速地走過(guò)了馬路。那一刻，我正與愛(ài)同行，一路瀟灑一路樂(lè )。
十三載寒來(lái)暑往，成長(cháng)的路上，我且行且歌，但我不覺(jué)孤單，因為我正與愛(ài)同行。
有你同行600字作文 篇36
陽(yáng)光滿(mǎn)地時(shí)，微風(fēng)細雨中？有你同行，縱使是世界的總結，我也愿意。
發(fā)燒生病時(shí)，總是媽媽在身邊。坐在醫院里打點(diǎn)滴，看著(zhù)其他小孩都是左邊爸爸右邊媽媽?zhuān)缓檬涞貒@氣。手機響了，是你的來(lái)電。熟悉的聲音，生硬的話(huà)語(yǔ)。簡(jiǎn)單的詢(xún)問(wèn)后，你下達了命令：“下午去給我上興趣班�！绷粝码娫�(huà)的嘟嘟聲與發(fā)愣的我作伴。
從我有意識起到現在，你的命令威嚴得不可反抗。下著(zhù)暴雨，你說(shuō)：“去上課�！惫沃�(zhù)臺風(fēng)，你說(shuō)：“去練字�！绷胰昭籽�，你說(shuō)：“自己騎車(chē)去學(xué)校�！彼坪跆鞖獾淖兓淖儾涣四銉刃牡娜魏蜗敕�。我只好服從、服從、再服從，直至現在，我甚至開(kāi)始質(zhì)疑我的思維是否由我來(lái)掌控。
那天晚上我只是因為完成老師的手抄報而晚了點(diǎn)去睡覺(jué)，就得到了你的一頓狠狠的斥責。你指摘我遲鈍、磨蹭，還把小學(xué)時(shí)老師不讓我負責板報是因為太慢的事情翻了出來(lái)�？赡鞘悄愕挠洃洝谖业挠洃浿�，老師是怕我回家太晚，被等我的你斥責，才這么做的。顫抖著(zhù)關(guān)上房門(mén)，我默默地關(guān)燈，從門(mén)縫里可以看到你憤怒的樣子，一瞬間我覺(jué)得你是多么可笑。
第二天我沒(méi)有理睬你，獨自在書(shū)房聽(tīng)音樂(lè )。淡淡的旋律沖刷著(zhù)心臟憤怒的礁石，心情漸漸恢復平靜。門(mén)開(kāi)了，動(dòng)作極輕，是你。你拿著(zhù)一杯水，生硬地放在我的面前，說(shuō)：“要多喝水�！蹦阌诸┝艘谎垭娔X的屏幕，我正在聽(tīng)《陪你到世界的終結》。你轉身朝門(mén)口走去，像開(kāi)始那樣輕輕地關(guān)上了們。關(guān)門(mén)的那一瞬，我聽(tīng)到了你的自言自語(yǔ)：“如果有世界的終結，我一定陪你到底�！泵藁ㄌ前闳崛岬穆曇袅魈手�(zhù)，背對著(zhù)門(mén)的我剎那間淚流滿(mǎn)面。
我知道你不擅長(cháng)表達情感，但只要我善于理解就可以彌補。假如有世界的終結，請你與我同行，爸爸。
有你同行600字作文 篇37
明亮的天空中，耀眼的太陽(yáng)陪伴著(zhù)璀璨；深邃的天空中，眨眼的星星陪伴著(zhù)靜謐；而在這座城市中，我的一路上有你同行？
記憶中，每一個(gè)定格的瞬間都有你的身影，或許是佝僂的，或許是大汗淋漓的，但臉上的不卑不亢卻是相同的。不在乎別人的目光，不在乎別人的譏笑，只是專(zhuān)注地盯著(zhù)地上的樹(shù)葉和垃圾，握著(zhù)手中的掃帚，勤勤懇懇地埋頭苦干。
小時(shí)候，忙于公事的爸爸媽媽就把我托付給了職業(yè)是清潔工的你，那時(shí)的我總是害怕你身上的污漬和想牽我的長(cháng)滿(mǎn)老繭的手，我不斷地想遠離你，和伙伴們一起捉弄你，而你總是一笑而過(guò)，平靜的眼中看不出一絲波瀾，回家后還一如平常地和媽媽說(shuō)我很乖，有好好聽(tīng)話(huà)？
我一直認為你是個(gè)“紙老虎”，更加肆無(wú)忌憚，把你折磨得疲憊不堪才甩手離去。直到有一次，爸爸媽媽都出差去了，留你在家里照顧我。我不顧你的勸阻跑到樓下去玩水，把自己弄得像只“落湯雞”才上來(lái)，結果在半夜時(shí)發(fā)了高燒。當時(shí)的你可著(zhù)急了，抱著(zhù)我就到了醫院去。我躺在你的懷里，第一次覺(jué)得你的懷抱是如此溫暖，你長(cháng)滿(mǎn)老繭的雙手是如此令人心安。
也許我永遠都不會(huì )忘記當我發(fā)燒時(shí)你平靜如湖水的眼中掀起了狂風(fēng)暴雨；也許我永遠都不會(huì )忘記當我發(fā)燒時(shí)你那不停顫抖的雙手；也許我永遠都不會(huì )忘記當我發(fā)燒時(shí)你那單薄的身子抱著(zhù)我跑了好久好久？
蒲公英感謝風(fēng)兒給了它出去飄流的機會(huì )；鳥(niǎo)兒感謝藍天給了它自由飛翔的機會(huì )；落葉感謝秋天給了它化作春泥的機會(huì )；而我感謝命運給了我與你相逢的機會(huì )，讓我一路上有你相伴？
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