校園的早晨作文600字

　　微風(fēng)習習的早晨，較弱的陽(yáng)光哺育大地。我們一起去訪(fǎng)問(wèn)朋友——校園。

　　那座天橋，是我們訪(fǎng)問(wèn)的第一個(gè)老朋友，華麗的外表，堅固的內心造就了這么一位哺育我們的老人。天橋是我校的標志性建筑。它跨越馬路，將我們與初中生 連接在一起�！奥÷　避�(chē)聲飄向遠方，你彎著(zhù)腰用自己結實(shí)挺拔的背將我們伏到對岸。時(shí)間流逝，陽(yáng)光照了又收了，卻唯有你依然如舊。

　　走進(jìn)初中部，散落的“蒼蠅”如一塊地毯鋪在地上，飄飄灑灑的樹(shù)葉將我們視野蒙閉。楓楊這個(gè)老朋友又在用自己的種子歡迎我們旁邊的石榴用自己散而不失密的樹(shù)枝葉為我們遮陰，碩大的石榴個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)，瞇著(zhù)眼對我們笑呢！

　　突然我們的眼睛為菱湖所吸引，波光粼粼，清澈見(jiàn)底。微風(fēng)拂過(guò)水面上泛起金光耀眼的波紋，紅紅黃黃的魚(yú)在這一片寂靜的水下世界里歡快游樂(lè )，耳邊傳來(lái)魚(yú)尾拍水的聲音，那聲音充滿(mǎn)活力，生機。不愧是“鎮校之寶”��！在水中傳來(lái)的靈氣滋潤校園，滋潤我們。

　　空蕩蕩的報告廳。一片寂靜沒(méi)有聲音沒(méi)有雜念，我們仿佛又聽(tīng)到同學(xué)們在公開(kāi)課上的朗朗讀書(shū)聲，在表演時(shí)那輕快的音樂(lè )和舞姿；教育我們的教學(xué)樓中傳來(lái)讀書(shū)聲，在這么一個(gè)美麗而不喧鬧的校園內學(xué)習，誰(shuí)能說(shuō)這不是上帝給我們的恩澤？

　　耳邊響起沙沙的聲音，我隨聲望去——看那！這不是竹子嗎？翠綠的桿，還有那細數精致的葉子，令我們如入大自然的懷抱，聽(tīng)到的都是大自然的竊竊私語(yǔ)。隨風(fēng)跳動(dòng)的葉子在桂花的香氣中跳起了葉子舞沙啦啦……

　　撿起一只“蒼蠅”捧在手中脆弱的土褐葉子就像翅膀，還有微微土香��！真是大自然的杰作��！

　　上課鈴響了，我們該回班了。我深情地望了又望，接著(zhù)一步三回頭的回班了，帶回了一陣微風(fēng)，一縷清香，還帶回了難以忘懷的記憶。

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