感恩啟蒙情600字作文

　　感恩啟蒙情

　　張慧芳

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它們盛開(kāi)；樹(shù)木感恩陽(yáng)光，因為陽(yáng)光沐浴它們成長(cháng)；高山感恩大地，因為大地襯托它高聳，感恩啟蒙情。當我們在明亮的教室里聽(tīng)著(zhù)老師的教導時(shí)；當我們捧著(zhù)書(shū)在認真地讀著(zhù)方塊字時(shí)；當我們喜悅地收獲高分時(shí)，是否感恩過(guò)我們的啟蒙老師？當然，我認為可以回報老師的不僅僅是物質(zhì)，更重要的是精神上的回報。

　　在三年前的一個(gè)早晨，一位將近四十歲的女老師成為了我們的班主任。第一節課她就給了我們不可磨滅的印象。她走上了講臺，用她那清亮的嗓音說(shuō)道：“同學(xué)們好，我叫王蘭，是你們的新班主任。第一節課，我們就來(lái)互相認識一下吧�！�

　　同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)站了起來(lái)�！拔医欣盍�，我愛(ài)......”“我叫陳紅我最大的優(yōu)點(diǎn)是......”輪到我了，我慢吞吞地站了起來(lái)：“我叫張慧芳，我......我的成績(jì)不好，希望......希望大家多多幫助�！鳖D時(shí)，我的臉上火辣辣的，感覺(jué)同學(xué)們正用輕視的目光瞟著(zhù)我，小學(xué)生作文《感恩啟蒙情》。在以后幾天的學(xué)習中，我更是如此，總是擔心自己回答問(wèn)題時(shí)同學(xué)們會(huì )嘲笑我，我對自己越來(lái)越不自信了，上課時(shí)再也看不到我那顫抖的小手了。細心的王老師發(fā)現了我的異常，從此開(kāi)始對我特別地關(guān)注了。

　　一次課外活動(dòng)時(shí)間，王老師找到我，親切地對我說(shuō)：“你不要在意別人怎么看你，要對自己有信心�！�

　　“我......我就是害怕......” 我低聲說(shuō)。

　　“你是擔心自己答錯，害怕別人嘲笑你，對嗎？”

　　“嗯，每次您提問(wèn)時(shí)，我想回答，但就是覺(jué)得緊張，覺(jué)得害怕！”

　　王老師笑了：“其實(shí)，老師有個(gè)辦法讓你克服它們�！�

　　“真的嗎？”我一臉疑惑。

　　王老師眨了眨眼睛，向我講述了她小時(shí)候的故事，她說(shuō)她小時(shí)候也是一個(gè)很膽小的女孩，后來(lái)在老師的幫助下，她強迫自己大膽地跟人接觸，廣交朋友，經(jīng)常對自己說(shuō)“我很棒”，慢慢地，就變得活潑開(kāi)朗了。我慢慢地抬起了頭，望著(zhù)老師那一頭蘊含著(zhù)智慧的黑發(fā)，那充滿(mǎn)慈祥笑容的臉，那深邃的眼睛，，默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師拍了拍我的肩膀：“我們一塊唱一首歌《飛得更高》，好嗎？”“生命就像一條大河，時(shí)而寧靜時(shí)而瘋狂......我要飛得更高，飛得更高......”那歌聲在我耳邊久久回蕩著(zhù)，那一次，我真正感受到了老師慈祥的愛(ài)。

　　以后，王老師經(jīng)常在課外時(shí)間給我輔導功課。上課時(shí)，經(jīng)常給我提問(wèn)，給我更多的鍛煉機會(huì )。我每次答完，她都會(huì )對我微微一笑，我也從那笑中讀懂了很多......

　　我不知道老師的那個(gè)故事是真實(shí)的，還是她編造的一個(gè)美麗的故事，但我卻發(fā)現自己確實(shí)變了。

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