以成長(cháng)的路上為題的作文600字（精選28篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的以成長(cháng)的路上為題的作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以成長(cháng)的路上為題的作文 篇1
站在六年級的尾巴上，驀然回首，但見(jiàn)成長(cháng)路上，有陽(yáng)光燦爛的溫暖，也有烏云密布的惆悵；有執著(zhù)追求的夢(mèng)想，也有至今無(wú)法逾越的路障；有父母為你守護的一盞燈，有師長(cháng)們?yōu)槟愦詈玫囊蛔鶚�，也有朋友陪你走過(guò)的一段路，還有路人向你投來(lái)的一個(gè)個(gè)鼓勵的微笑
成長(cháng)的路上，我戰勝自己，找到了自信。小時(shí)候，我就像是溫室里的花朵，什么事都依賴(lài)父母。那時(shí)候的我，膽小害羞，記得幼兒園中班時(shí)，老師讓我們做自我介紹，輪到我了，我其實(shí)早已想好怎么說(shuō)，但是眾人面前去羞于開(kāi)口，只能支支吾吾了兩句，趕緊逃回了座位上。放學(xué)后，我跟媽媽說(shuō)了這件事，媽媽鼓勵我星期一再試一次。接下來(lái)的星期六、星期天我便對著(zhù)鏡子大聲地練習。終于到了星期一，我忐忑不安地走上了教室的中央，不敢看大家，只是盯著(zhù)教室的后面，“大家好！”我大聲地說(shuō)出第一句話(huà)，老師和同學(xué)們都微笑地看著(zhù)我，這時(shí)我突然信心百倍，滔滔不絕地說(shuō)完了自我介紹。那是我第一次在這么多人面前大聲說(shuō)話(huà)！我成功了！上小學(xué)后，楊老師為了鼓勵我、給我信心，創(chuàng )造機會(huì )鍛煉我，現在眾人面前發(fā)言我越來(lái)越有自信啦。
成長(cháng)的路上，我也有我執著(zhù)的追求。自六歲起，我就開(kāi)始練習跆拳道，那時(shí)我心中就立下一個(gè)目標，我一定要練到黑帶以上。漸漸地，和我一起練拳的小伙伴因為種種原因都放棄了，只有我不管學(xué)習有多忙，都堅持不懈地努力，現在，我是紅黑帶了，離我的目標只有一步之遙。
成長(cháng)的路上，我學(xué)會(huì )了堅強。四年級時(shí)的一個(gè)下午，我在27號樓前重重地摔了一跤，右邊的身體嚴重擦傷，半邊臉血肉模糊，差一點(diǎn)就傷到了右眼，血順著(zhù)臉往下流，我忍著(zhù)痛、含著(zhù)淚，一聲沒(méi)吭，就在這一刻，我長(cháng)大了，我學(xué)會(huì )了堅強。
我即將升入初中，成為一個(gè)少年，未來(lái)成長(cháng)的路還非常漫長(cháng)，有各種不可預知的困難等待著(zhù)我，我一定要學(xué)會(huì )獨立思考、勇敢地迎上去，堅定地走好我成長(cháng)道路上的每一步。
以成長(cháng)的路上為題的作文 篇2
成長(cháng)，讓人充滿(mǎn)了無(wú)窮的希望與幻想。在我成長(cháng)的路上，發(fā)生了許多開(kāi)心的事、傷心的事、憤怒的事……就像天上的星星數不清。上學(xué)期發(fā)生的一件事令我難忘，從中我收獲了許多，感悟了許多。
在期末復習時(shí)，老師給我們發(fā)了一套語(yǔ)文試卷讓我們做課堂測驗。我大概看了下，見(jiàn)試卷上的題多數是我們學(xué)過(guò)的，我滿(mǎn)不在意地開(kāi)始做題�？墒�，在做填空題的時(shí)候，我只覺(jué)得題目都很眼熟，答案卻怎么也想不起來(lái)了。我只得越過(guò)這道題，去做下道題。做閱讀題的時(shí)候，我匆匆讀完文章，發(fā)現閱讀理解中的大多數題我完全不會(huì )，我只好隨便填寫(xiě)了答案。最后到寫(xiě)作文了，我看著(zhù)這個(gè)作文倒是很好寫(xiě)，于是我提起筆匆匆寫(xiě)了起來(lái)……可惜好景不長(cháng)，我才剛寫(xiě)完第一自然段，考試就結束了。
對于這次語(yǔ)文考試，雖然我已經(jīng)做好了最壞的心理準備，可等到試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，還是把我嚇了一跳，我竟然只考了49分。
回到家，我忐忑不安地將這件事告訴了媽媽。媽媽雷霆大怒，把我狠狠地罵了一頓，到晚上睡覺(jué)時(shí)都沒(méi)有消停。在我快睡著(zhù)時(shí)，她就把我從床上提起來(lái)，讓我反省、反思。如此反復，害得我一夜都沒(méi)睡好。
第二天早上，媽媽對我說(shuō)：“這次考試，哪些知識不會(huì )，就從哪里開(kāi)始復習。在哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我準備了錯題本，把每次出錯的地方記下來(lái)并改正。慢慢地，我的成績(jì)有所提升，到下次考試時(shí)，我竟然比上次多考了30分。
從這件事情中，我明白了：在成長(cháng)路上摔倒了，要及時(shí)爬起來(lái)，繼續前進(jìn)。吃一塹、長(cháng)一智，在成長(cháng)的路上，還有許多需要我去體會(huì )、去感悟，從而成長(cháng)。
以成長(cháng)的路上為題的作文 篇3
成長(cháng)的歲月，像一條河，河里那一朵朵浪花，就是我成長(cháng)的經(jīng)歷；成長(cháng)的歲月像一首歌，歌里那一個(gè)個(gè)音符就是我成長(cháng)的故事；成長(cháng)的歲月像一條路，路上那一排排的腳印就是我成長(cháng)的見(jiàn)證。
記得在幾年以前我報名參加了藝術(shù)人才大賽的吉他比賽�？墒怯捎跍蕚洳蛔阄沂中奶�，忐忑。
來(lái)到了比賽賽場(chǎng)，原本就緊張的我變得更加緊張了�？匆�(jiàn)人潮攢動(dòng)，人山人海。有的背著(zhù)小提琴，自信滿(mǎn)滿(mǎn)，看樣子他們是勢在必得啊，有的拉著(zhù)自己的二胡正準備展翅高飛，還有的帶著(zhù)雙簧管，怎么都如此鎮定自若，真叫人受不了��！我就如熱鍋上的螞蟻急怎的都不知道怎么辦了。我打起了退堂鼓，可是后面有兩位“大神”（媽媽和奶奶）在后面趕著(zhù)，無(wú)奈之下，我硬著(zhù)眉頭扛了上去。進(jìn)入考場(chǎng)，我心如世界末日，愁眉不展。還是輪到我了，我用顫抖的聲音向評委們問(wèn)好，接著(zhù)我彈奏起了，與其說(shuō)是彈奏，還不如說(shuō)是鋸床腿，而且還錯了好幾處。鋸完床腿我沮極了。心想，下次一定要好好努力，準備充分。
機會(huì )終于來(lái)了，考級如期而至，總結了教訓，這次我發(fā)瘋似的練習，有時(shí)都忘記了吃飯，忘記了睡覺(jué)。
激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)了，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)走進(jìn)賽場(chǎng)，好激動(dòng)啊，但是這激動(dòng)不代表著(zhù)上次的恐懼啊，看我如何大顯身手。我帶著(zhù)必勝的決心來(lái)到了考場(chǎng)，彈了一首張學(xué)友的“我的心真的受傷了”彈奏到一半時(shí)，一個(gè)裁判對我說(shuō)可以了，隨后告訴我合格了，別提我有多高興了。
這就是成長(cháng)吧，成長(cháng)的路上有媽媽的關(guān)懷，有爸爸的陪伴，有偷懶后的緊張，恐懼，有辛勤付出后的自信，沉著(zhù)。
以成長(cháng)的路上為題的作文 篇4
自從我們來(lái)到這個(gè)世界上后，就得不斷在交錯縱橫的道路上行進(jìn)。在路上，我們獲得了知識；在路上，我們懂得了道理；在路上，我們堅定了信念，領(lǐng)悟了人生。
小學(xué)時(shí)，爸爸帶著(zhù)我和媽媽去山區里一個(gè)陌生的景點(diǎn)去途步旅行，一家只帶了一瓶水，而這條山路卻足足有幾十里，一開(kāi)始我就興沖沖的向前跑著(zhù)，絲毫不覺(jué)得累�？墒遣灰粫�(huì )兒就感受到了疲勞的侵入。盡管這樣，我還是絲毫不減興致，并還不斷鼓勵媽媽要堅持，包中的水在一點(diǎn)一點(diǎn)的減少，前面的路卻越發(fā)陡峭難行，而由于很少見(jiàn)到行人，導致我們在不斷的走錯路。堅持、堅持、再堅持，我不斷的提醒自己，終于在走了近8個(gè)小時(shí)后我們到達了目的地。這次的旅行讓我感悟到了：勝利永遠屬于那些永不放棄希望，永遠堅持不懈的人。
前段時(shí)間我去補習班，一出門(mén)就走錯了路，結果被爸爸訓了一頓，還被罰從補習班上跑回家，回家后還要畫(huà)出跑回來(lái)的路線(xiàn)圖。在這條路上，我懂得了人生也如同行路，遇到陌生的路口要學(xué)會(huì )駐足停留，這樣才會(huì )少犯錯。
最近我去補習班。一開(kāi)始，我一直循規蹈矩的走著(zhù)最原始的老路，這條路很擠，很爛，坎坷不平，騎自行車(chē)很難走，還很不安全。為了改變現狀，我開(kāi)始不滿(mǎn)足于這樣了。我決定另辟蹊徑，找尋第二條路。雖然找路的過(guò)程很艱辛，一不小心走錯了，就要繞半天才能到回到原點(diǎn)�？晌疫�是堅持不懈的尋找著(zhù)。終于，在這個(gè)炎熱的夏日，我在涼爽的樹(shù)陰下找到了我的第二條路。就這樣，第三條，第四條更為捷近、寬闊、舒適的道路也都一一臣伏在了我的自行車(chē)下。在找尋路的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了探索和創(chuàng )新。
在這一條條路上，我學(xué)習著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)。
以成長(cháng)的路上為題的作文 篇5
在我成長(cháng)的道路上，故事像天上的星星一樣數也數不清。有讓人……成長(cháng)的道路難免會(huì )跌跌撞撞。記得有一次，我滿(mǎn)懷信心地參加作文比賽，原本以為會(huì )獲獎……
煩惱篇之一——考試篇
“考，考，考，老師的法寶；分，分，分，學(xué)生的命根�！边@似乎已經(jīng)成了大多數學(xué)生的口頭禪。為了迎接考試：為了取得成績(jì)：為了得到好評。我們整天面對的是題海，模擬試卷滿(mǎn)教室飛舞，整個(gè)教室好似一顆以點(diǎn)燃引線(xiàn)的炸彈，不久即將爆炸。
煩惱篇之二——放假篇
好容易才挨到了星期五，回到家的感覺(jué)就是不一樣。（我住校）此時(shí)的床顯得越發(fā)的可愛(ài)，它正眨巴著(zhù)眼睛盯著(zhù)我看。我忍不住一下子撲進(jìn)它的懷里，恬靜的進(jìn)入夢(mèng)鄉。
早晨的第一束陽(yáng)光以溫柔的掀開(kāi)了我的被子。此時(shí)以是7：38分。忽的想起一件重要的事—補課。沒(méi)辦法，已經(jīng)來(lái)不及了，于是趕緊帶起補習資料，奪門(mén)而出。唉！原本好好的一個(gè)周末就因成堆的作業(yè)而獻身了。
煩惱篇之三——教育篇
“挑燈夜讀”如果能出成績(jì)都還好說(shuō)話(huà)�？扇f(wàn)一考場(chǎng)失誤接下來(lái)的事情可想而知：
“你怎么考得這么差，這道題還是課堂上講過(guò)的呢！上課不知道再干嗎？你再看看這道，這么簡(jiǎn)單的題我還不相信你不會(huì )�！薄澳阍趺催B單詞都不會(huì )拼寫(xiě)，短語(yǔ)也不去背，真不知道你在干什么”“或許這道題你會(huì )做，可也不能大意呀，一定要小心。下次別在犯這樣的錯誤了�！泵鎸χ骺评蠋煹呐u，失敗與煩惱同時(shí)涌上心頭！
哎！成長(cháng)路上漫漫長(cháng)，喜怒哀樂(lè )煩惱多。
以成長(cháng)的路上為題的作文 篇6
雛鷹要在天上飛翔，從小就要經(jīng)歷母鷹的訓練，小羊想能更久的活著(zhù)，必須從出生就要會(huì )跑。成長(cháng)不只是身體的長(cháng)大，更是心靈的成長(cháng)，是要在世界上必須經(jīng)歷的。
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我亦在不斷成長(cháng)著(zhù)……
還清楚的記得，剛上學(xué)的第一天，我依偎著(zhù)父母，膽怯地走進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)。新同學(xué)、新老師、新環(huán)境……一切都是新的，甚至心得讓人懼怕。下課不愿與同學(xué)交流，上課不敢舉手會(huì )的問(wèn)題，我覺(jué)得我完全是被孤立起來(lái)了一樣。那份陌生，說(shuō)實(shí)話(huà)，當時(shí)我真的不知道該怎么辦。六年��！
那段記憶仍是那樣清晰，可六年的時(shí)光卻已轉瞬即逝。同樣的面龐，但臉上卻早已消失了那份懼怕，而增添了一絲幸福的微笑。一張畢業(yè)照，凝聚了所有的微笑，笑臉之間，友誼裊裊，沁入心田。畢業(yè)的那天，我們哭了，全班同學(xué)都哭了，這不僅僅是眼淚，更是一顆顆友誼的珍珠！是我們成長(cháng)的見(jiàn)證！
上初中了，我成長(cháng)了。還是跟著(zhù)父母，但不再依偎；還是走進(jìn)校園，但不再懼怕；還是新同學(xué)、新老師、新環(huán)境，但不在羞澀……成長(cháng)，很難，也很簡(jiǎn)單。成長(cháng)，就是咿呀學(xué)語(yǔ)到喊出第一聲“媽媽”；成長(cháng)，就是歪斜的漢語(yǔ)拼音到方正的漢字；成長(cháng)，就是斤斤計較到推己及人；成長(cháng)，就是懼怕到勇敢！
一個(gè)個(gè)腳印，一次次成長(cháng)。人生的路多么漫長(cháng)？邁開(kāi)成長(cháng)的步伐，也許有一天驀然回首，你會(huì )發(fā)現：自己走過(guò)的路是多么漫長(cháng)艱難！
成長(cháng)就是邁開(kāi)你的腳步，一步一步走在人生的路上。當你有一天走到新的階段的時(shí)候，回首看來(lái)時(shí)走過(guò)的路，你會(huì )發(fā)現，你在成長(cháng)的路上，走過(guò)了怎樣的路。
以成長(cháng)的路上為題的作文 篇7
成長(cháng)的路上，總會(huì )遇到磕磕絆絆，當我們摔倒時(shí)，要勇敢爬起來(lái)。不要因為跌倒就喪失趕路的勇氣。
艷陽(yáng)高照的一天，我和朋友們在公園的長(cháng)亭里下跳棋，不幸的是我輸掉了這局比賽。我不甘心，便一個(gè)人在那里哭鼻子，生悶氣。此時(shí)，一個(gè)讓我受益匪淺的畫(huà)面躍入我的眼簾：一個(gè)小男孩正在行色匆匆地趕路，沒(méi)留意到一塊石頭橫在路中，被絆了一下，狠狠地摔了個(gè)“狗啃泥”，我隱約看到小男孩的手流血了�！八麘撛诳薨�！”我將疑慮的、略帶些興災樂(lè )禍的目光移到他的臉上，我詫異了——他的臉都疼得扭曲了，可他的臉上竟然沒(méi)有一絲淚痕。我呆呆地看著(zhù)他，他在地上足足坐了兩分鐘，也許是疼痛緩解了，也許是有什么更著(zhù)急的事等著(zhù)他，他用另一只手撐著(zhù)地緩緩地站了起來(lái)，輕輕拍了拍身上的塵土，望了望仿拂扎根在地上的石頭，又望了望前方的路，眼睛里充滿(mǎn)了堅毅，充滿(mǎn)了信心，臉上浮現出燦爛的笑容，開(kāi)始繼續趕路……
我的心頭一震，豁然開(kāi)朗：“不怕百事不利，就怕灰心喪氣”。成長(cháng)的路上會(huì )遇到許多困難、挫折，小的猶如絆腳石，大的猶如老虎，難道我們就因為懼怕失敗、困難止足不前嗎？不，我們不能因為摔疼而坐在原地無(wú)謂地哭泣，更不能因為畏懼失敗、困難止足不前，我們應堅信：“困難都是紙老虎”。只要我們面帶微笑，勇往直前，前面等待我們的一定是美麗的風(fēng)景。
我拭去臉上殘留的淚痕，讓陽(yáng)光燦爛的笑容重新回到我的臉上，這時(shí)感到萬(wàn)物都那么可愛(ài)、都那么生機勃發(fā)。
成長(cháng)的路上即使再疼，再苦，再難，再累，我們也要面帶微笑，繼續趕路。
以成長(cháng)的路上為題的作文 篇8
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，磕磕絆絆，一幕幕……都見(jiàn)證了我們成長(cháng)的過(guò)程，走進(jìn)歲月的長(cháng)廊，翻閱生命的相冊，重溫那令我成長(cháng)的經(jīng)歷。
在成長(cháng)的道路上，總會(huì )遇到坎坷和磨難，就像孫悟空一樣，經(jīng)歷九九八十一難才取得真經(jīng)。成長(cháng)也是如此。
小時(shí)候，我熱愛(ài)冒險。有次，過(guò)年回奶奶家的時(shí)候，我新結交了幾個(gè)小伙伴，我們每天都玩的那些幼稚的游戲，不久就玩厭了。我們開(kāi)始想再玩什么游戲呢？這時(shí)，有個(gè)小伙伴說(shuō)：“我們不如去爬山吧！那有一座小山�！薄昂�！”我們異口同聲的回答。
我們幾個(gè)人來(lái)到山腳下，“這個(gè)小山不算陡，也不算高，不如我們來(lái)比賽，誰(shuí)先爬到山頂算誰(shuí)贏(yíng)�！庇袀�(gè)小伙伴說(shuō)。我們都愉快地答應了，接著(zhù)開(kāi)始了比賽。別的小伙伴都爭先恐后地爬，都想爭第一。我也不甘落后，可當我爬到一半時(shí)，我往底下看了一眼，頓時(shí)覺(jué)得頭暈目眩，我竟不敢再往上爬了�，F在已經(jīng)有人爬到頂上，不一會(huì )兒，除了我都已經(jīng)爬到頂峰。他們好像都忘記了我的存在，都暢談著(zhù)剛才的經(jīng)歷，愉快的走下山去了。
但我處于最困難的地步，上也上不去，下也下不來(lái)。天馬上就要黑了，爸爸媽媽肯定很擔心，我就這樣過(guò)了一會(huì )兒，我隱約的看到一絲光亮，原來(lái)是爸爸拿著(zhù)手電筒在向我走來(lái)，我看到了一絲希望，爸爸對我說(shuō)：“不要害怕，接下來(lái)我會(huì )指引你下來(lái)，現在你要靜下心來(lái)，仔細聆聽(tīng)著(zhù)我說(shuō)的話(huà)，我將會(huì )用手電筒照亮你所下來(lái)的路�！本瓦@樣，爸爸指引我一步一步的走了下來(lái)，我克服了困難。
這件事讓我成長(cháng)了許多，我明白了人生道路上有很多困難，只要把困難化整為零，就可以把下山時(shí)的一小步轉化為人生道路上的一大步。
以成長(cháng)的路上為題的作文 篇9
成長(cháng)的路上，不知走了多久。悄然回首，猶若梔子花開(kāi)。
路上一個(gè)個(gè)足跡，成為了我們每次做選擇時(shí)的勛章。有的是幽淡的、有的是耀人的。不管經(jīng)歷了什么，都是我們光輝的歷程。
成長(cháng)離不開(kāi)親人的贊許和勉勵，如果沒(méi)有他們，何來(lái)光輝？
我的母親給了我最好的愛(ài)。
晚上，我在寫(xiě)作業(yè)，因為回來(lái)的晚，所以到了十點(diǎn)鐘還沒(méi)有寫(xiě)完。我有點(diǎn)著(zhù)急，別人都已經(jīng)洗完澡，準備睡覺(jué)了，而我還在寫(xiě)作業(yè)，我有點(diǎn)氣憤。
“咚咚咚……”我順聲看去，原來(lái)是媽媽。媽媽端了一杯牛奶、一些餅干對我說(shuō)：“孩子，歇一歇吧，等一會(huì )寫(xiě)也不遲嘛�！�
媽媽端來(lái)的牛奶與餅干看起來(lái)很美味，但是我畢竟作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，就回絕了媽媽。
“你確定你不想吃嗎？沒(méi)事，吃一點(diǎn)沒(méi)什么的�！�
媽媽把牛奶拿起來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)地靠近我，我的頭就一直往后去。愈來(lái)愈近，我猛的一閃，牛奶都灑到了我身上。我的睡衣上到處白花花的一片，像打翻了白色的調色盤(pán)。
我生氣地說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑滥闶菫槲液�。但是我現在沒(méi)有時(shí)間，我作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完。我求您了讓我寫(xiě)作業(yè)好嗎？”
“但是……”
“別但是了，東西您先端出去吧。一會(huì )寫(xiě)完了我再去吃�！�
媽媽失落地走了，她當時(shí)的眼神是我從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，我有些內疚，但是轉念一想，不一定就是我說(shuō)的話(huà)讓媽媽生氣了，不管了先寫(xiě)作業(yè)吧……
我寫(xiě)完已經(jīng)是十一點(diǎn)了，窗外的燈火都滅了。我推開(kāi)門(mén)，外面廚房的燈卻還亮著(zhù)，我疑惑不解，悄悄地伸出頭。通過(guò)微弱的燈光，我認出媽媽獨自在那里拿著(zhù)一本書(shū)，好像準備著(zhù)什么。那不是媽媽為我買(mǎi)的營(yíng)養食譜嘛？怎么會(huì )在那？我呆呆的站在那里，明白了什么……
我們的生命中，有一種仁慈、馨香的東西叫母愛(ài)。每一個(gè)人生下來(lái)因自然擁有了母愛(ài)而習以為常，有些時(shí)候，我們冷落了她、無(wú)視了她，我們就失去了自己與生俱來(lái)的生命財富。母愛(ài)照亮我們并永遠陪伴我們。
我好像成長(cháng)了……
以成長(cháng)的路上為題的作文 篇10
不知什么時(shí)候，我跋涉在成長(cháng)的路上，我有時(shí)想，成長(cháng)道路的盡頭到底在哪里，而我呢，在成長(cháng)的路上我又將會(huì )成為一個(gè)什么樣的女孩？是有著(zhù)一顆善良而又單純的心，還是有一顆狡猾而又陰惡的心？
在這條路上，我又會(huì )選擇哪一條？是走上陽(yáng)光道還是獨木橋，最終，我選擇了陽(yáng)光道，堅持自己的風(fēng)格，無(wú)拘無(wú)束，就像一株山松，自由歡快的長(cháng)成一種獨特，一種藝術(shù)。
走著(zhù)走著(zhù)，我如同小紅帽一般被眼前美景所迷惑，當我久久佇立在那些與無(wú)倫比的美景前時(shí)，我用以他人不同的角度，不一樣渴望的目光去仰望，他們總能讓我不由自主的感嘆，我忘記了城市的喧囂，深深的迷在了這樸實(shí)無(wú)華的天地。
離開(kāi)了這般天地，來(lái)到一棵楊樹(shù)前，這棵楊樹(shù)已經(jīng)被天線(xiàn)橫穿樹(shù)徑，旁邊的人嘰里呱啦地談?wù)撝?zhù)什么，好奇心極強的我趕快跑去聽(tīng)一聽(tīng)，據我了解，這棵楊樹(shù)已經(jīng)活三十多年了，它見(jiàn)證了一代又一代路人的成長(cháng)，它名叫樹(shù)堅強，當時(shí)為了方便“成長(cháng)之人”把天線(xiàn)支了起來(lái)，而這條街上的天線(xiàn)沒(méi)有地方鏈接，無(wú)奈之下，便把天線(xiàn)橫穿了樹(shù)徑，人們本以為這棵樹(shù)會(huì )早早枯死，沒(méi)想到它卻與天線(xiàn)融為一體，并且生長(cháng)了三十多年。
看到這棵樹(shù)，我似乎悟出了什么，人，遇到困難時(shí)，要講究方法，要試著(zhù)與困難融合，并且勇敢擊倒它，這樣你才會(huì )成功，他人才能“仰望”你……
我帶著(zhù)感嘆繼續向前走著(zhù)，夏風(fēng)淡淡的吹著(zhù)，溫柔而又寵溺，我可以感受到，那甜美的“小花”左右搖擺的幸福，成長(cháng)路人的愛(ài)，沒(méi)有太多的轟轟烈烈，但是一棵楊樹(shù)，一朵小花，都會(huì )帶給我至深的道理。
成長(cháng)路上，一代人有一代人的夢(mèng)想，經(jīng)歷了太多生死別離，變幻無(wú)常，我也曾失落過(guò)，迷茫過(guò)，甚至想過(guò)要放棄曾經(jīng)自己中意已久的夢(mèng)想，然而成長(cháng)路上，有誰(shuí)會(huì )隨隨便便成功呢，后來(lái)長(cháng)大，才會(huì )明白，那些挫折與痛苦都是必然的，無(wú)論生活，學(xué)業(yè)有多么無(wú)奈，加油，一定要勇敢走下來(lái)，走成長(cháng)之路，不怕苦，不怕累，加油！
以成長(cháng)的路上為題的作文 篇11
成長(cháng)的步伐到來(lái)了，成長(cháng)的煩惱也緊隨而來(lái)。讓人整天都籠罩在憂(yōu)郁中�！澳阍趺催@么粗心，英語(yǔ)的大寫(xiě)字母寫(xiě)成小寫(xiě)字母；數學(xué)不是小數點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉不過(guò)彎；語(yǔ)文也是，不該錯的總是錯。成績(jì)總是沒(méi)有提高！”從上初一開(kāi)始，這類(lèi)話(huà)就常常在我心頭縈繞。有時(shí)候是父母批評的話(huà)語(yǔ)，有時(shí)候是我的自訓，有時(shí)候卻是妹妹的挖苦。
我也想要把成績(jì)提高上去，不過(guò)總不能稱(chēng)心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來(lái)。這些都是我始料未及的。誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jì)，可是每個(gè)人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿(mǎn)之分。因此我也只能說(shuō)一身一聲：“盡力而為”
人生有競爭才會(huì )精彩——這是我安慰自己的話(huà)。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學(xué)生，我告訴自己成績(jì)不能太差；作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望；作為姐姐，我告訴自己要給妹妹一個(gè)好榜樣因此，煩惱也就日益增多�？墒欠催^(guò)來(lái)想想，如果好成績(jì)那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎？
這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話(huà)雖具有一定的道理，但未免太過(guò)于幼稚，就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸。沒(méi)有努力爭取，好成績(jì)是不會(huì )送上門(mén)來(lái)的。所以，煩惱仍像一個(gè)影子，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在跟隨著(zhù)我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應該是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。
要解決這個(gè)煩惱的辦法是學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習�！白罱容^煩，比較煩”我現在終于明白這首歌曲實(shí)際上唱出了我們青少年面對學(xué)習的煩惱所表現出的無(wú)助與茫然。成長(cháng)的煩惱在不斷涌來(lái)，希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)著(zhù)在煩惱中健康成長(cháng)！
以成長(cháng)的路上為題的作文 篇12
在我的成長(cháng)路上，時(shí)而陰霾，時(shí)而陽(yáng)光，而你正是我成長(cháng)路上最燦爛的陽(yáng)光。
細雨稠濛，一滴滴浸濕了我的心。淚水流下，想起了那個(gè)秋末初冬雨季，你默默將傘送到我的手中。
放學(xué)了，細雨“啪啪啪”的落在地上，越下越急，我的心猶如熱鍋上的螞蟻，急的團團轉，記得爺爺說(shuō)過(guò)：“月月，今天我有事，自己回家�！碑敃r(shí)，我還點(diǎn)點(diǎn)頭，現在，我卻束手無(wú)策。
在大廳里左右徘徊，人來(lái)人往，一下，大廳變得荒蕪，每一位從我身邊穿行而過(guò)，都是如此冷漠無(wú)情。越想越怕，背靠著(zhù)大廳頂梁柱，想找個(gè)依靠，可瓦磚的每一絲冰冷透過(guò)我的皮膚，通過(guò)血脈，刺激到了我的心，不禁打個(gè)寒顫。
“嘿！你也沒(méi)走��？”你從我的背后突然出現，我聽(tīng)到有人的聲音，感到驚訝同時(shí)有些興奮：咦！還有人，不知順路不？扭過(guò)頭：“對呀！你不也是嗎？回家還是？”
“回家，同路，一起�！�
“嗯�？墒俏覜](méi)有傘，只怕淋濕了衣服！”
“我借你，一起用。嗯？”
“好��！”我喜出望外，畢竟有人愿意搭我一程了！
撐起傘，你提著(zhù)，我在你身旁。偶爾幾滴雨水滴到袖口，侵濕了你的胳膊。在路上，你我交換著(zhù)兒時(shí)的趣事，聊著(zhù)聊著(zhù)，不知是否默契引導你與我，說(shuō)到了你曾幫助我，和我立下了承諾。
在我的成長(cháng)路上，你是陽(yáng)光，照耀著(zhù)我的心房，驅趕那些陰霾，迷霧，使我的心感到濕暖。小學(xué)，有你是我的守護神，有你，沒(méi)人欺負我。
走過(guò)春秋，走過(guò)日月，花兒揚著(zhù)笑臉，鴿子吹響音哨，一路前行，灑滿(mǎn)陽(yáng)光；走過(guò)風(fēng)雨，道路不曾平坦，夢(mèng)想遭遇羈絆，一路奔跑，何懼艱險！好在，不會(huì )孤單，因為成長(cháng)路上有
陽(yáng)光你相伴！
以成長(cháng)的路上為題的作文 篇13
童年的事情總是五彩繽紛的，有的像有的如一塊塊五彩的石塊沉入海底；有的如一條條小魚(yú)，時(shí)而躍出水面、時(shí)而返回水中；有的如一頁(yè)頁(yè)扁舟，總是漂浮在我的腦海中。
記得那時(shí)一個(gè)周末的早晨，我睡得正香，忽然一只大手把我拉了起來(lái)，待我迷迷糊糊地穿好衣服，才看清————他是爸爸。爸爸拉我去晨練，我不情愿地站起身出了門(mén)。臨出門(mén)的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊：“源源，記著(zhù)回來(lái)時(shí)給我買(mǎi)個(gè)針線(xiàn)盒！”“好，一定”，我痛快地答應了。
晨跑完畢，我和爸爸來(lái)到了早餐店，包子、油條、水煎包，我們提著(zhù)“戰利品”想搞彩烈地往家趕。等爬上二樓時(shí)，爸爸突然說(shuō)：“源源，你媽不是讓你買(mǎi)針線(xiàn)盒么，你快拐回去！”眼看就要到家了，在想想自己咕咕叫的肚子，我應付道：“沒(méi)事，回家吃飯吧，媽媽有不急用，回頭再買(mǎi)”！爸爸看見(jiàn)我這個(gè)樣子，也沒(méi)有再說(shuō)什么。我硬著(zhù)頭皮回到家。
“針線(xiàn)盒呢，源源！”真沒(méi)想到，剛一進(jìn)家門(mén)，媽媽就追著(zhù)我要針線(xiàn)盒。我本想說(shuō)忘了，回頭再說(shuō)。但我想起了媽媽經(jīng)常教育我要誠信。我只好小聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)彝涃I(mǎi).......針線(xiàn)盒了！”我滿(mǎn)臉通紅地站在那里，心里咚咚直跳，心想媽媽肯定又要嘮叨批評我了。沒(méi)想到媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“源源，你要是真忘了就算了，回頭再買(mǎi)，不過(guò)你要記住，一定要做一個(gè)誠信的人，答應人的事就一定要做到，一個(gè)失去誠信的人，永遠也得不到別人的尊重！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我慚愧極了，我立馬準備下樓去買(mǎi)針線(xiàn)盒，爸爸卻說(shuō)：“你那根油條吃著(zhù)去，等你回來(lái)就涼了！”我心里頓時(shí)暖烘烘地，抓起一根油條飛奔下樓。
這件事雖然很小，但是這么多年她時(shí)刻提醒我，從小要做一個(gè)誠信得人，一個(gè)遵守諾言的人，它如一葉扁舟，在我成長(cháng)的道路上時(shí)刻浮現，讓我一輩子都要做一個(gè)言而有信的人。
以成長(cháng)的路上為題的作文 篇14
小時(shí)候，常常會(huì )害怕，怕黑，怕痛，怕沒(méi)有朋友，怕考不好，怕被老師罵……每當這時(shí)候，都會(huì )情不自禁地流下眼淚，也常常會(huì )被媽媽說(shuō)沒(méi)用。
那次去拔牙，那一個(gè)個(gè)白大褂，那一個(gè)個(gè)閃的耀眼大小不一的老虎鉗，雖然白大褂都是面帶笑容，但我還是心跳不止。拔牙的那一瞬間，我攥緊了拳頭，手心都沁出了汗，我鼓起勇氣堅持。終于，我沒(méi)有流下眼淚。
長(cháng)大了，擔心的事終于來(lái)臨了，我真的沒(méi)有考好。拿到試卷的一剎那我甚至有些懷疑自己的能力，卷子上的紅叉叉，心里別提多難受了。老師講評試卷是我卻發(fā)現老師講錯了一個(gè)地方，我沒(méi)有猶豫，勇敢地舉起了手。
“老師，您這里講錯了！”
“是嗎？這些題目老師都是仔細反復斟酌的，怎么會(huì )錯呢？想清楚了再說(shuō)，坐下！”老師嚴肅地瞥了我一眼，同學(xué)們先愣了一下，哄堂大笑起來(lái)，那笑聲，簡(jiǎn)直像針一樣一針針扎在我心上，聽(tīng)起來(lái)是那么刺耳。老師在下課后把我叫到了辦公室，平緩地說(shuō)：“看問(wèn)題要仔細��！”之后又講了一堆道理，可是我什么也聽(tīng)不進(jìn)去，我強忍著(zhù)淚水，盡管它已噙滿(mǎn)眼眶。
回到家，向父母說(shuō)起了這件事，爸爸媽媽卻是和老師一樣的想法，讓我很不解。走進(jìn)自己的房間，關(guān)上了房門(mén)。我努力讓自己靜下來(lái)，我還是默默地看著(zhù)那道題。怎么樣想我覺(jué)得我都是對的，可是想起上午，我有一點(diǎn)猶豫。就當這時(shí)，一只小小的螞蟻爬上了我的書(shū)桌，我正準備按死它時(shí)，卻發(fā)現它單薄的肩膀上馱著(zhù)它身重2倍的食物，這是怎樣的一種堅持��！我覺(jué)得，我是應該再一次鼓起勇氣試一試了！小小的螞蟻可以，我照樣也可以！
第二天，我像老師證明了我的想法，老師說(shuō)：“你是對的�！蔽乙稽c(diǎn)也不覺(jué)得意外，淚水奪眶而出，我沒(méi)有去強忍它，我任它流淌，不僅淋濕了我的面頰，也淋濕了我年少的心，這不同凡常的嘗試使我獲得莫大的鼓舞。我相信，我獲得的勇氣與力量讓我在成長(cháng)路上不再彷徨！
以成長(cháng)的路上為題的作文 篇15
在我三、四歲時(shí)，爺爺已經(jīng)快六十了，當我長(cháng)到五、六歲時(shí)，爺爺已經(jīng)六十多了。
爺爺以前是從一個(gè)名叫##的一個(gè)村里來(lái)的，是為了來(lái)照看年幼的我，他才搬到城里的。因那時(shí)父母剛買(mǎi)完房，手頭緊，沒(méi)有多余的錢(qián)給爺爺住房，就讓爺爺在一個(gè)院子當傳達，住在傳達室里，我的童年，也就在那地方了。
兒時(shí)，因為說(shuō)話(huà)吐字不清，這可讓爺爺費心了。每天都要和我練習一陣。他指著(zhù)一只塑料小狗拉著(zhù)小車(chē)的玩具說(shuō)：“小狗拉小斗�！薄靶《防《��！蔽亦洁洁爨旄�(zhù)念，“不對，是小狗拉小斗，狗！”我跟著(zhù)�！鞍�，這可可急壞了哦！”爺爺一邊說(shuō)一邊夸張的拍著(zhù)頭，逼得我哈哈地笑起來(lái)，“小狗拉小斗�！彼χ�(zhù)說(shuō)，我跟著(zhù)叫道：“小狗拉小斗！”“對了！”爺爺一拍手，屋里屋外都飄蕩著(zhù)我與爺爺的笑聲，在這兒我不僅收獲了快樂(lè )而且口齒也變得清晰了。
爺爺在傳達室里幫人收水電費，因怕我一個(gè)人在傳達室里不安全，所以他就抱著(zhù)我挨家挨戶(hù)地收電費，從一樓爬到五樓，從五樓再下去，累得他是汗打濕了衣襟，一回家就累地臥倒在床，可我卻叫他和我玩，只要我一叫他，他便立刻從床上坐起來(lái)陪我玩，好像所有的勞累，都變成笑聲飄走了。
爺爺有個(gè)愛(ài)好，就是唱戲，拉二胡給人伴奏，他加入了一個(gè)民間戲班子。每次他都帶我去他唱戲的地方，他們在那唱，我就在那兒玩，也不知他們在那兒“咿咿呀呀”地唱些什么，有時(shí)也就跟著(zhù)嚎一嗓子，就尖叫著(zhù)跑去玩了，揪揪這件戲服，搖搖頭，不好看，看看那件戲服，照著(zhù)鏡子，用口紅，眼線(xiàn)筆，畫(huà)在鏡中的自己的臉上，玩累了，倒地上就睡了，什么也不管了……。
因為有爺爺，讓我原本枯燥無(wú)味的童年變得五彩繽紛，爺爺就象一支畫(huà)筆，把我黑白的童年涂上鮮亮的顏色，爺爺就象一曲音樂(lè )，把我“無(wú)聲”的童年變得婉轉悠揚。爺爺，成長(cháng)路上，有你真好。
以成長(cháng)的路上為題的作文 篇16
成長(cháng)之路，風(fēng)雪交織，時(shí)而滿(mǎn)天繁星，時(shí)而電閃雷鳴，有你牽著(zhù)我的手，不懼黑暗與寒冷。
——題記
是夜，晚風(fēng)習習，吹落了一地的綠葉，樹(shù)影婆娑，月光如銀壺般灑下一地的美好，仰望，碧斗星空，繁星爍爍，嘴角不禁意間噙著(zhù)一抹微笑，千萬(wàn)星辰，總有一顆是你—我的夢(mèng)想。
曾聽(tīng)聞：“夢(mèng)是石，敲出星星之火，夢(mèng)是火，點(diǎn)燃熄滅的燈，夢(mèng)是燈，照亮夜行的路，夢(mèng)是路，引我走向黎明�！�
成長(cháng)的路上，迷茫是�？�，孩提時(shí)，是懵懂無(wú)知，只知道聽(tīng)話(huà)順從，垂髫時(shí)，是不解膽怯，不明白為什么一定要待在灰暗的建筑物里寫(xiě)著(zhù)枯乏的數學(xué)題，背著(zhù)生澀的英文單詞，只知道，想要出色，這一步是必須要腳踏實(shí)地的走，豆蔻時(shí)，才知覺(jué)，因為你，我要成長(cháng)，我要努力，為自己，博一下藍天。
我似一只游弋，在沒(méi)有光亮的水中笨拙的摸索，徘徊，一會(huì )兒碰觸前言的礁石，一會(huì )又在生死邊緣徘徊，上演了一幕幕的“虎口逃生”，被折磨的身疲力竭，鮮血淋淋的我，不明白自己為了什么，只是為了尋求那一抹光去照亮黑暗嗎？驀然，亮亮的一個(gè)點(diǎn)若隱若現，似真似幻，我亦驚亦喜，大腦中只呈現一個(gè)想法——變成一個(gè)強壯的大魚(yú)。它支撐著(zhù)我，向前繼續游，不知疲倦，終會(huì )覓見(jiàn)屬于自己的一抹光。
成長(cháng)的路途，就像是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的探險。遇上人生的叉路口，艱難抉擇之時(shí)，冥冥之中，好像是你牽著(zhù)我的手帶著(zhù)我走向了一條滿(mǎn)是泥濘，枝條縱橫，石頭遍布的小路，而避開(kāi)了那條盡是誘惑，生意盎然的陽(yáng)光大道。一路上，挫折常生，就在我懷疑，迷茫，恐懼時(shí)，你再一次出現，我又一次挺直了腰身，背上了行囊，拍了拍身上的塵土，繼續昂首前行。
你，引領(lǐng)著(zhù)我走向正確的道路，你，讓我一次次的咬牙堅持，你，讓我一次次的噙著(zhù)淚水直視陽(yáng)光。
此生有你牽著(zhù)我的手，足矣。
以成長(cháng)的路上為題的作文 篇17
成長(cháng)是一幅多彩的畫(huà)卷，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的色彩是我們用青春所畫(huà)就；成長(cháng)是一片浩瀚的大海，難以看到盡頭，眼前卻始終有束導航的光；成長(cháng)是一串腳印，深深淺淺，卻一直延伸向前。
對于成長(cháng)，我們無(wú)法逃避，但我們可以選擇接受的方式，讓脫變的過(guò)程更豐盈美麗。依稀記得第一次坐在初中的課堂，大家的心中都難免有些彷徨，迫切的期待趕快放學(xué)，那情景頗有些“一夜征人盡望鄉”的味道；還記得自己為失敗傷口迷惘過(guò)，為成功喜悅激動(dòng)過(guò)；對他人的優(yōu)秀羨慕過(guò)······然而，這一切都被在成長(cháng)的過(guò)程所改變。今天，我們能沉著(zhù)的坐在教室里，用那份專(zhuān)心來(lái)詮釋我們的夢(mèng)想；平和的對待每一次成功與失敗，更懂得了“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一般香�！钡牡览�。
成長(cháng)的路上，有太多的人，太多的東西足以讓我們銘記！朋友，你真摯的眼神讓我有傾訴的方向，脫變的快樂(lè )與痛苦我們一同分享。老師，你嚴厲的批評讓我在迷途找到了前行的方向，那股不服輸的斗志被你所激發(fā)。父母，你們慈愛(ài)的目光撫平了我成長(cháng)的傷痛，成為我揚帆啟航的動(dòng)力。唐詩(shī)，你讓我感悟到了一個(gè)時(shí)代的靈魂；讓我看到了繁華的長(cháng)安城內車(chē)水馬龍的盛景；讓我看到了未央宮那裙擺如風(fēng)的宮女；更讓我看到了一個(gè)時(shí)代的興衰。
成長(cháng)的路上，你們教會(huì )了我太多太多。是你，陶淵明，你那如菊花般的高潔的品質(zhì)高是我：超脫物外，與世無(wú)爭，是一種美，一種純潔美。是你，杜甫，你的《麗人行》帶著(zhù)我的目光從霓裳羽衣舞的浮華中掠過(guò)，讓我明白：樸實(shí)其實(shí)是最美的。屈原，你報國無(wú)門(mén)，汨羅江是你悲傷的化身，你讓我懂得：愛(ài)國是一種非凡的美。
成長(cháng)的路途是艱苦的，我們在眾人的喧嘩中迷失過(guò)方向，在一次次挫折失敗面前有過(guò)傷心彷徨�？墒侨粑覀兊哪抗庖恢倍⒆∏胺�，成長(cháng)的磨難又有何妨，我們的心中有努力的方向。
成長(cháng)就像一幅畫(huà)：畫(huà)，流派紛呈，工筆的花鳥(niǎo)、寫(xiě)意的山水、散透的人文……而成長(cháng)，五味俱全，酸、甜、苦、辣、咸……一路上，我期待著(zhù)破繭成蝶那一瞬的美麗，我經(jīng)歷著(zhù)成長(cháng)的樂(lè )與悲，我懷揣著(zhù)夢(mèng)想，我，不斷地成長(cháng)！
以成長(cháng)的路上為題的作文 篇18
從幼兒園到小學(xué)，再到中學(xué)，每個(gè)階段都為我們留下了不可磨滅的印記。
題記
幼兒園
媽媽每天對我的呵斥聲都不曾斷過(guò)，今天怎么又把碗打碎了？怎么又把弟弟弄哭了？怎么總是闖禍
終于在媽媽的呵斥聲中，我被爸爸送到了幼兒園。剛到幼兒園的我對任何事都是那么地好奇，爸爸走后雖覺(jué)得有些害怕，但看到這么多和我一樣大的小朋友時(shí)，那些害怕立馬拋到了九霄云外，每天過(guò)得是就兩個(gè)字舒服。每天老師都帶著(zhù)我們玩游戲，老鷹抓小雞、丟手絹。
現在想著(zhù)那些游戲，我只想用兩個(gè)字來(lái)形容，那就是幼稚，絕對的幼稚。
小學(xué)
快要上小學(xué)一年級時(shí)，就開(kāi)始有了虛榮心。每天跟爸爸要書(shū)，做在大門(mén)口念，就等鄰居來(lái)說(shuō)一句真用功，這么小就識字了。其實(shí)呢，一個(gè)字也不認識，只是在那里張嘴閉嘴地做做樣子罷了。
后來(lái)，每天放學(xué)回到家，就向爸爸炫耀一下今天所學(xué)，爸爸，今天我給你背首詩(shī)吧。話(huà)一說(shuō)完就開(kāi)始背起來(lái)了，春曉，春眠不覺(jué)曉，處處蚊子咬還沒(méi)背完，爸爸就笑了起來(lái)。漸漸地長(cháng)大了，性格也就內向了，也不再向爸爸炫耀了。
中學(xué)
上了中學(xué)，整體桌上桌下都是書(shū)，放學(xué)回家想放松一下，但一想到今天的作業(yè)太多，就打消了放松的念頭。晚上作業(yè)做到12點(diǎn)，還沒(méi)做完。怎么還不睡，都這么晚了。媽媽的呵斥不知何時(shí)變成了關(guān)心。中學(xué)的日子不像小學(xué)那么輕松，更不像幼兒園那般無(wú)憂(yōu)。中學(xué)的時(shí)間是忙碌的，緊張的，短缺的，我們珍惜著(zhù)每一寸光陰。
中學(xué)時(shí)期不像小學(xué)那般想哭便哭，想笑便笑。這時(shí)期的我學(xué)會(huì )了堅強，我會(huì )強忍著(zhù)淚水，到晚上夜深人靜時(shí)，躲在被子里偷偷地流著(zhù)眼淚。
在我們成長(cháng)的路上，隨著(zhù)我們的長(cháng)大，我們嘗到了很多的酸甜苦辣咸。有考試考好了的歡笑，也有失敗時(shí)的淚水。這些都伴隨著(zhù)我們成長(cháng)的腳步，在我們的心里扎了根。
以成長(cháng)的路上為題的作文 篇19
提到成長(cháng)，就會(huì )想到她，一個(gè)照亮我生命的人。
小時(shí)候，爸爸媽媽感情不好，家的環(huán)境讓我變得小心翼翼，變得不再開(kāi)朗，十多大歲數的青春，孤單的像一座沒(méi)辦法登陸的孤島。后來(lái)母親攜帶我搬到了新的地方，把老宅出租了出去。
那是我首次見(jiàn)她，在搬完家后的幾天，整理物品時(shí)發(fā)現有的重要的東西落在了老宅里，于是一個(gè)人打車(chē)回去取。像個(gè)陌生人一樣敲開(kāi)我曾出入無(wú)數次的屋門(mén)，一個(gè)身穿白色長(cháng)紗裙，黑色長(cháng)發(fā)隨意披在肩上的女生出目前門(mén)口，原來(lái)租客是一位高高瘦瘦大學(xué)生模樣的姐姐�？吹轿宜凑Z(yǔ)先笑，干凈圓潤的臉上露出兩個(gè)小小的梨窩，像是盛滿(mǎn)了暖暖的旭陽(yáng)。說(shuō)明來(lái)意后，便熱絡(luò )地邀我進(jìn)門(mén)，拿出絲滑爽口的杏仁巧克力與我共享，落落大方的讓我感覺(jué)莫名的親切。
打開(kāi)柜門(mén)，她站在門(mén)口看著(zhù)我一件件翻找，好奇地發(fā)問(wèn)：“你的房間如何有兩張床？”“父母感情不好，我媽住我房間�！蔽衣暼粑孟�，她便體貼地不再多問(wèn)�；I備走時(shí)她挽留我說(shuō)：“我一個(gè)人一個(gè)人呆在家也挺無(wú)聊，你陪我說(shuō)說(shuō)話(huà)吧�！笨粗�(zhù)盤(pán)中還沒(méi)有吃完的巧克力，我點(diǎn)頭答應。
或許看出來(lái)了我不善言辭也不想多說(shuō)，她自顧自地向我講述我們的經(jīng)歷。原來(lái)她想成為一名職業(yè)攝影師，但爸爸媽媽想讓她當老師，建議不合鬧得不愉快后，就背井離鄉來(lái)到這里。滿(mǎn)房間的照片告訴我她真的非常喜歡攝影。幸福的家庭都是一樣的，不幸的家庭各有各的不幸，我發(fā)現我遇見(jiàn)了另一種意義上的知己。臨走時(shí)，她送我一本畫(huà)冊是梵高的《向日葵》，畫(huà)冊的扉頁(yè)上寫(xiě)著(zhù)“我來(lái)世間必有緣由，不僅僅是為了悲傷�！焙髞�(lái)大家愈加熟，我問(wèn)她，“你覺(jué)得自己來(lái)此世間的緣由是什么？”她笑著(zhù)回答“我來(lái)人間一趟，我要看看太陽(yáng)”那一刻的她本身就像一個(gè)熠熠生輝的大太陽(yáng)，可以人驅散周身的云翳，心頭的雨霧和眼底的憂(yōu)傷。
我要像她一樣沐浴陽(yáng)光茁壯成長(cháng)。
以成長(cháng)的路上為題的作文 篇20
成長(cháng)路上，少不了挫折、憂(yōu)傷與快樂(lè )，我哭過(guò)，傷心過(guò)，開(kāi)心過(guò)。不知不覺(jué)間，我再也回不到從前，再也回不到賴(lài)在媽媽身邊撒嬌的時(shí)刻。
依賴(lài)
“媽媽?zhuān)禳c(diǎn)過(guò)來(lái)！”我手忙腳亂地在一堆書(shū)中翻找著(zhù)。
“寶貝，再不出發(fā)就要遲到了！”媽媽火急火燎地趕了過(guò)來(lái)。
“媽媽?zhuān)业淖鳂I(yè)不知道放在哪兒了？”
“你這孩子，一點(diǎn)也不知道收理！”媽媽一邊嗔怪，一邊在一堆亂七八糟的“垃圾堆”中翻找著(zhù)�！鞍エD―傻丫頭，不就在這兒嘛！快走啦，媽媽送完你還要上班呢！”
成長(cháng)路上，幸虧有媽媽忍我，讓我，容我。即使我犯錯誤，她也是不急，不躁，不怒，她總是耐心在等待我長(cháng)大。這也塑造了我溫和的性格。
提醒
“怎么搞的，心思都放到哪兒去了？”一向和藹的老師，收斂了平時(shí)溫和的面容，把試卷拍在桌子上。
我低著(zhù)頭，無(wú)言以對，只是在心里暗暗地自責：“老師對不起，我不該總是玩游戲，我不該不去復習，不該不聽(tīng)你的話(huà)……”淚珠隨著(zhù)臉頰滑落，苦澀夾著(zhù)慚愧。
成長(cháng)路上，總會(huì )有老師的及時(shí)提醒。話(huà)語(yǔ)平淡，卻不嚴自威，讓我及時(shí)反思，修正航線(xiàn)，往往在最危險的時(shí)刻化險為夷。這不，下一次考試，我又一次獨占鰲頭。
拼搏
跑道上，同學(xué)都像一支支離弦的箭飛奔著(zhù)。身后，是一個(gè)個(gè)窮追不舍的對手；耳畔，是呼呼作響的風(fēng)聲；面前，是遙不可及的終點(diǎn)，腳下，是赤紅的跑道……這些都令我激情噴射。
幾圈后，激情終于抵不過(guò)透支的體力，我漸漸地慢了下來(lái)�！凹佑桶�！”同學(xué)們和老師賣(mài)力的歡呼聲，頓時(shí)喚醒我的力量，我再一次邁開(kāi)大步向前沖去……
一路走來(lái)，困為有可愛(ài)可親的同學(xué)們的陪伴，困為有他們無(wú)私的鼓勵與支持，我的拼搏不再是孤獨。
成長(cháng)如刀，把曾經(jīng)稚嫩的我，雕刻成一個(gè)日漸圓潤成熟的我。
成長(cháng)路上，不管有怎樣的風(fēng)雨坎坷，我的身后永遠會(huì )一雙關(guān)注的眼睛。
以成長(cháng)的路上為題的作文 篇21
成長(cháng)路上，感謝有你，與我一起同行。
猶記那天，陽(yáng)春三月，正是生氣勃勃的開(kāi)學(xué)季。我來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，心里充滿(mǎn)了膽怯和不安。因此便獨自一人覓了一個(gè)安靜偏僻的坐著(zhù)，直到你來(lái)到我的身邊“咣當”我的書(shū)被一個(gè)極大的力道撞向地板，我心中的小人開(kāi)始不安分起來(lái)：“什么？這個(gè)書(shū)包是誰(shuí)的？蓄意謀殺？怎么碰上這種事？”這時(shí)一個(gè)溫柔爽朗的聲音打斷了我心中狂暴狀態(tài)的小人，“抱歉，沒(méi)有打到你吧，我來(lái)幫你打掃�！薄爸x謝謝”待我們倆個(gè)打掃好戰場(chǎng)，相視一笑，你便走到了你的位置。
那次，是我們倆第一次對話(huà)。
“不好了，要遲到了”我對“大嗓門(mén)”老媽告別后，便手里抓著(zhù)半塊面包徑直沖出家門(mén)，到了學(xué)校前的岔路口，我沒(méi)有想到碰上了同樣遲到的你，你對我說(shuō)了一句“早上好，真巧呢，你也來(lái)晚了？”我口里含著(zhù)面包含混不清的支吾了兩聲，咽下了嘴里的面包后，我微笑著(zhù)問(wèn)她：“吃嗎？要不要來(lái)一塊？”說(shuō)罷，我看見(jiàn)你的臉上綻開(kāi)了笑容，“謝謝”。一路上，我們有說(shuō)有笑，嘴里啃著(zhù)相同的面包，臉上洋溢著(zhù)相同的微笑。自此后，我們成了勾肩搭背的好朋友。
成長(cháng)路上，感謝有你陪我分享友愛(ài)的陽(yáng)光。
那一次，學(xué)校要求表演節目，我被選中演奏鋼琴，心中既激動(dòng)又忐忑。到我上臺了，我緊張的直冒汗，你在臺下對我說(shuō)：“加油，我相信你，一定會(huì )成功的！”有了你這句鼓勵，我心頭如同沐浴了陽(yáng)光，我自信的走上臺，朝著(zhù)評委與觀(guān)眾深深鞠了一躬，便走到鋼琴前，深呼一口氣，開(kāi)始進(jìn)行演奏，演奏完畢，我對臺下的觀(guān)眾致謝，這時(shí)臺下爆發(fā)起了雷鳴般的掌聲，我分明看到你在臺下對我伸出的大拇指與嘴角那抹激動(dòng)的笑容，那次比賽毫無(wú)疑問(wèn)，我得了第一名，臺下的你與我緊緊抱在一起，我們的臉上都揚著(zhù)笑容，眼眶中，都噙著(zhù)淚水。
成長(cháng)路上，感謝有你陪我分擔風(fēng)雨。
在成長(cháng)的路上，因為有你陪我一同前行，不畏風(fēng)雨，讓我們，就這樣慢慢長(cháng)大。
以成長(cháng)的路上為題的作文 篇22
我渴盼自己像董大那樣“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君�！睕r且董大還有懂他的高適呢。但我卻總擔憂(yōu)“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人�！敝钡轿矣鲆�(jiàn)了你，與你為友，憂(yōu)心便一掃而光，從此不愁無(wú)知己。
我愛(ài)沐浴在你的芬芳中，撫摸著(zhù)你，那是縈繞在我身邊十二年的你，你是梔子。
十二年，不知不覺(jué)中，你伴我走過(guò)稚嫩天真的童年；伴我走過(guò)每個(gè)難忘的春秋冬夏；你伴我從懵懂青澀走向溫潤成熟。你伴我一路純真，一路清新，一路質(zhì)樸，一路成長(cháng)。梔子，你用雅致熱烈的芳香引我勇敢地走向前去，探尋知識的奧秘，讓我一路前行無(wú)所畏懼；你用潔白無(wú)瑕的顏色教導我身正為范，追求仁德正義，讓我一路嚴謹不忘初心。
從我記事起，你的花香便一直在鼻息間，生活中、學(xué)習時(shí)，甚至是在夢(mèng)中，無(wú)處不有你。我最?lèi)?ài)夏天，媽媽說(shuō)你隨著(zhù)我的呱呱墜地而燦爛綻放，隨著(zhù)我的牙牙學(xué)語(yǔ)而日漸高大，隨著(zhù)我的每一步成長(cháng)而枝繁葉茂，說(shuō)你是知己再合適不過(guò)。夏日，我總愛(ài)采一朵你，嗅嗅你沁人心脾的清芳，看看你潔白無(wú)瑕的顏色，觸觸你凝華如脂的花瓣……
你是那么惹人憐愛(ài)，風(fēng)吹雨打次次磨難，你都傲然挺起胸膛綻放。親近你，以你為知己。夏天采一朵你的花，秋春冬呢就攜一片你的葉，閑時(shí)幫你修剪枝椏，忙時(shí)找你傾吐煩憂(yōu)。自我懂事后的八年，竟沒(méi)有一年停歇�？吹侥�，所有的郁悶不安都拋之腦后，所有的人世喧囂都棄之一旁，你與我朝夕相處，你盼我成才，你伴我年年。
以你為知己，十二年。我習慣了你陪在我身旁，也喜愛(ài)不經(jīng)意間從筆墨紙硯中抬頭，嗅你、望你、盼你、念你，享受功課繁忙的日子也有你陪伴。
一瓣潔白飄落窗前，我捧起掬在胸前，你感受到我的心跳了嗎？你讀懂我的心事了吧！我愿與君為知己，相知相望也相親。
以成長(cháng)的路上為題的作文 篇23
院前的小樹(shù)苗現如今已有3丈高，參差斑駁的樹(shù)皮與稠密濃綠的樹(shù)葉富有滄桑感。心血來(lái)潮，我近距離地觀(guān)仰這株陪伴我10年的忠實(shí)衛兵，不由嘆道：“光陰荏苒，小樹(shù)苗已成長(cháng)為一個(gè)小巨人了！”轉念一想：“小樹(shù)苗成長(cháng)了，我又何嘗不是呢？”回想起來(lái)，頗是五味雜陳。
還記得爺爺病逝的情景，得知這個(gè)消息，在外地的爸爸媽媽連夜帶著(zhù)我趕回老家。我第一次感受到了什么是焦慮什么是擔心。爸爸媽媽們徹夜未眠，不停地朝窗外張望，眼圈紅了，眼睛里布滿(mǎn)了血絲，疲態(tài)顯現在他們臉上，瞬間蒼老了許多。一夜無(wú)語(yǔ)，氣氛壓得人踹不氣來(lái)。到了家，爺爺早已駕鶴西去，躺在草席上，瘦骨嶙峋，似乎被病魔折磨得不堪忍受，臨終前臉色復雜之極，有痛苦，有不舍，有遺憾……大廳里鴉雀無(wú)聲，只有壓抑的哭泣聲。那時(shí)的我只有4歲，卻深切地體會(huì )到生命本身不堪一擊的脆弱，時(shí)間的無(wú)情與“子欲養而親不待”的無(wú)奈。這次成長(cháng)讓我更加珍惜生命，珍惜親情，代價(jià)卻是爺爺與我們的天人永隔。
接著(zhù)又過(guò)了數年。媽媽突然被工廠(chǎng)辭退了。爸爸的建筑工作也受到金融危機的沖擊，一家人陷入了舉步維艱的地步，心頭壓上了厚厚的陰云，整天吃咸菜。媽媽整日出門(mén)尋找工作，可每天傍晚都是沮喪而歸。那段日子，一種名為“悲觀(guān)”的情緒侵襲了全家人的心房。再加上報紙上鋪天蓋地的某人破產(chǎn)的報道，更助長(cháng)了這種情緒的蔓延。我又一次明白了社會(huì )現實(shí)的殘酷，底層小井市民生活的`無(wú)奈與艱辛，明白了大人們的艱辛，代價(jià)卻是對于社會(huì )美好幻想的破滅與壓力的增大。
后來(lái)我越長(cháng)越大，接觸的事物也越來(lái)越多，明白了親情的彌足珍貴，人心的貪婪奸詐，做人的基本準則……越來(lái)越多的道理充斥于我的腦海，讓我做事越來(lái)越束手束腳，不似幼兒時(shí)的百無(wú)禁忌。
成長(cháng)有太多的無(wú)奈與煩惱，有時(shí)我甚至會(huì )突發(fā)奇想道：“我若是一直不成長(cháng)呢？”
以成長(cháng)的路上為題的作文 篇24
細雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲。
——題記
“林花謝了春紅，太匆匆”時(shí)間從指間流逝，轉眼便到了落葉繽紛的秋日。
“鋤禾日當午，汗滴禾下土”，我們學(xué)校施行光盤(pán)行動(dòng)，怎奈飯菜不樂(lè )觀(guān)，我們班的李同學(xué)起了邪念——去教師餐廳打飯�？伞凹埌蛔』稹�，因辱罵食堂阿公而被校方逮著(zhù)，告知了吳老師。原本事與我分毫不沾，可有些“反知識分子”說(shuō)是我干的，瞬間成了“罪魁禍首”。
老師將我們幾個(gè)同學(xué)拉入辦公室，開(kāi)始嚴肅地審問(wèn)：“誰(shuí)先帶頭的？”我和李同學(xué)發(fā)生了對峙，這時(shí)兩旁同學(xué)都說(shuō)是我做的。我心里憤憤不平：“前天李同學(xué)拿了帶魚(yú)來(lái)餐桌落座時(shí)，我從他碗里勻了半塊，但我從來(lái)沒(méi)有去過(guò)教職工餐廳打菜，怎么把我拉下水，變成是我了呢？這明擺著(zhù)是在冤枉人��！”我不斷地哭訴是李同學(xué)去的，可百口莫辯，吳老師仍在懷疑我。我心里暗自委屈的同時(shí)，又見(jiàn)吳老師轉頭批評林同學(xué)，那每一句話(huà)語(yǔ)扣人心弦，直擊人心，在旁的我再一次流淚，林同學(xué)也流下了悔恨的淚水。最終，老師無(wú)奈地推了我一把：“走吧！”隱約見(jiàn)到老師的眼眶紅了，我明白，那是傷心的淚水、那是失望的淚水。
回家后，老師通過(guò)翻查監控，證明了我的清白�？衫潇o后的我也在反�。菏俏业种撇蛔≌T惑，忍不住去吃一口，如果不勻來(lái)那一口，也許這事就與我無(wú)關(guān)。而作為班干部的我，在發(fā)現同學(xué)有不當行為的時(shí)候，沒(méi)有第一時(shí)間去匯報情況，放而任之，才會(huì )導致第二天錯事的發(fā)生。由于以往的我犯了錯誤后沒(méi)有第一時(shí)間站出來(lái)承認錯誤，支支吾吾，遮遮掩掩才會(huì )導致“狼來(lái)了”效應，讓老師對我失去信任。通過(guò)這件事，我成長(cháng)了，懂得日常的言行舉止，生活中的點(diǎn)滴都是讓我們在不斷地錯誤中反省、修正、成長(cháng)！我要用我的實(shí)際行動(dòng)，將功贖過(guò)，贏(yíng)回老師對我的信任。
今后的日子中，我要勇于承認錯誤，盡量做到盡職盡責，讓老師不再對我失望，不辜負老師的辛勤付出。此時(shí)，窗外的天空格外明朗，陽(yáng)光為云層鍍上了金邊，照亮了我前進(jìn)的路…
以成長(cháng)的路上為題的作文 篇25
努力，成績(jì)，奮斗，學(xué)習...一個(gè)個(gè)現實(shí)而又熱血的詞語(yǔ)圍繞在我們的成長(cháng)之路。不想虛度光陰，只想用盡全身的力氣沖向遠方..我不能說(shuō)這一路上不會(huì )失敗，不會(huì )走彎路，但我想，只要有那披荊斬棘，一往無(wú)前的精神，哪還管什么失敗呢?
我只愿我有滿(mǎn)身的勇氣去迎接未來(lái)的困難，想要在未來(lái)的某一年驚艷他人的質(zhì)疑。越努力，越幸運這是我始終堅信著(zhù)的道理。
花有重開(kāi)日，人無(wú)在少年時(shí)間的腳步很快，被汗水浸透的青春是永不凋朽的花，我們日復一日，年復一年的澆灌它，只為了在歲月對我們無(wú)情的時(shí)候能聞到一縷芬芳。生而為人，都會(huì )有失意的時(shí)候，也許在某個(gè)不被人銘記的夜晚，你被現實(shí)壓得喘不過(guò)氣，放棄的念頭忽而萌芽。做了一次又一次的思想斗爭，迷茫了一天又一天。雖被打擊的狼狽不堪，但“不忘初心，方得始終”這句話(huà)請銘記在心。想想走過(guò)那么多路，最初的源頭你還記得嗎?臨時(shí)放棄，值得嗎?
我只愿不論是在世界的那個(gè)角落，都不會(huì )有人忘記初心與努力，不論是落魄還是成功都不會(huì )忘記自信與謙虛。
沒(méi)有人能隨隨便便成功，只有經(jīng)過(guò)無(wú)盡的打磨和雕刻才有資格成功。圓滿(mǎn)的人生，不是擁有無(wú)數的財富，而是擁有一段艱辛而又難忘的奮斗。
人生是一場(chǎng)有去無(wú)回的旅行，如果有一天，你看到了年少的自己，懷著(zhù)大大的志向，一往無(wú)前的樣子，是否也會(huì )熱淚盈眶?想起自己咬著(zhù)牙渡過(guò)難關(guān)的時(shí)候，你是否會(huì )感謝那時(shí)的自己?過(guò)往有太多太多沖動(dòng)與遺憾，但慶幸的是，青春沒(méi)白過(guò)。一疊疊的試卷，一次又一次的背著(zhù)枯燥的英語(yǔ)，好好壞壞的成績(jì)。這些都化作歲月中一道道風(fēng)景線(xiàn)�；叵肫饋�(lái)，仿佛這些日子還在昨天一般..
愿你在被打擊時(shí)，記起你的珍貴，抵抗惡意;愿你在迷茫時(shí)，堅信你的珍貴，愛(ài)你所愛(ài)，行你所行，聽(tīng)從你心，無(wú)問(wèn)西東�！獰o(wú)問(wèn)東西
這句話(huà)，送給每個(gè)人!
以成長(cháng)的路上為題的作文 篇26
“成長(cháng)”這個(gè)詞包含著(zhù)太多意義。在成長(cháng)的道路上也不是一帆風(fēng)順的，有許多挫折需要我們努力克服。成長(cháng)是一杯茶水，需要我們慢慢品，細細飲，才能品出其甜蜜，飲出其苦澀。
美麗的蝴蝶是由毛毛蟲(chóng)變來(lái)的，毛毛蟲(chóng)在變成蝴蝶的過(guò)程中，必須從繭中奮力爬出，在破繭而出的瞬間，是撕掉一層皮的痛楚，有很多蝴蝶都是在破繭的那一刻痛得死掉的。這有點(diǎn)像我們的成長(cháng)，在即將成功的時(shí)候因為一點(diǎn)困難而放棄從而失敗。
成長(cháng)并不只是單純的長(cháng)大，而是在長(cháng)大的這個(gè)過(guò)程中通過(guò)某件事情讓你明白的道理，通過(guò)一個(gè)個(gè)挫折明白成長(cháng)的不易和艱難�？偠灾褪窃诔砷L(cháng)過(guò)程中的收獲。
在成長(cháng)的過(guò)程中肯定少不了父母的陪伴與鼓勵，可能許多人覺(jué)得我已經(jīng)是個(gè)大孩子，已經(jīng)懂事了，可是在父母的眼里我們從未真正長(cháng)大。
小時(shí)候洗腳時(shí)，父母為你端了一盆熱乎乎的水，你卻嫌太燙了。上學(xué)時(shí)，父母總是對你說(shuō)“注意車(chē)，小心過(guò)馬路，好好學(xué)習”，我們卻嫌棄父母太嘮叨，不耐煩的回應“知道了，我又不是小孩子了，用不著(zhù)你操心”，有時(shí)可能連看父母一眼都不看�？墒堑搅苏娉隽耸�，第一個(gè)為你擔心，著(zhù)急的還是父母，第一個(gè)以身做防護盾的也是父母。到了那時(shí)，可能才知道后悔，沒(méi)聽(tīng)父母的話(huà)。
你冷時(shí)，父母會(huì )叫你多穿點(diǎn)兒衣服；想買(mǎi)東西時(shí)，父母就算沒(méi)錢(qián)也要盡他們所能來(lái)滿(mǎn)足你；饑餓時(shí)，父母會(huì )端來(lái)一碗熱乎乎，香噴噴的飯菜……
可是我們呢？幾乎都是與父母唱反調，父母讓你多穿點(diǎn)衣服，你偏說(shuō)不冷；父母盡所能的給你買(mǎi)了想要的東西，你卻以為父母本來(lái)就應該給你買(mǎi)，是理所當然的；你餓時(shí)，父母給你端了熱乎乎，香噴噴的飯，你卻挑三揀四。父母為我們所做的一切，都是無(wú)盡的包容和深沉的愛(ài)。
如此種種，盡在我心，只愿在以后的學(xué)習和生活中，能成為父母的驕傲！
以成長(cháng)的路上為題的作文 篇27
光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)我度過(guò)了十個(gè)春秋，在我的成長(cháng)道路上發(fā)生了許多事，有開(kāi)心的、有傷心的、有喜悅的，也有悲傷的，其中令我印象最深刻的就是我四年級下冊語(yǔ)文期末考試時(shí)犯錯誤的事情。
這個(gè)學(xué)期，在陳老師的殷殷教導下，我努力學(xué)習。上課我認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，課后按老師的要求認真復習，老師也多次表?yè)P我脫胎換骨的變化。終于，今年六月中旬，我迎來(lái)了本學(xué)期的期末考試，對于這次考試，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，因為我堅信春華秋實(shí)、一份汗水一份收獲。試卷發(fā)下來(lái)后，我大致看了看作文，呀！這次作文的題目是《成長(cháng)路上》，這不是我才寫(xiě)過(guò)的嗎？這不是輕松加愉快的事嗎？我心里暗自竊喜，心里早就樂(lè )開(kāi)了花，根本就沒(méi)有細讀后面的要求。我下筆如有神，洋洋灑灑、一揮而就，不到二十分鐘，我的大作就完成了，真輕松！看著(zhù)班上同學(xué)有的抓耳撓腮，有的冥思苦想，有的奮筆疾書(shū)，我暗暗高興自己寫(xiě)的又快又好。
中午休息的時(shí)候，陳老師問(wèn)我們：“這次作文成長(cháng)路上是寫(xiě)校內發(fā)生的事，不是寫(xiě)校外的事哦，有沒(méi)有同學(xué)寫(xiě)偏題了呢？”我一聽(tīng)如當頭一棒，頓時(shí)驚慌失措、冷汗直冒，糟了，我沒(méi)有認真審題，我作文寫(xiě)成在家幫媽媽買(mǎi)牛奶的事了，這犯了多么嚴重的錯誤呀！
我懷著(zhù)悲傷、失落的心情給媽媽發(fā)了個(gè)短信，告訴了媽媽發(fā)生的事情，媽媽沒(méi)有批評我，安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下午好好考數學(xué)，一定要認真仔細�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我羞愧萬(wàn)分。
事后，學(xué)校老師批改試卷，我的作文原本是一等作文，只需要扣一分，可是由于我的粗心寫(xiě)偏了題，閱卷老師經(jīng)過(guò)集體商量，說(shuō)既要給我教訓，同時(shí)也給我個(gè)機會(huì )，把我的作文降為二等作文，多扣了4分，這對于我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)非常感激涕零了。這次教訓我將終身難忘，以后我一定要改掉粗心的毛病，戒驕戒躁、在學(xué)習上認真仔細，同時(shí)，我要把這次教訓作為我成長(cháng)的歷煉，讓這次教訓成為醒目燈，時(shí)時(shí)提醒自己踏實(shí)走好每一步。
以成長(cháng)的路上為題的作文 篇28
在我們的成長(cháng)路上總會(huì )有許多坎坷，當然也會(huì )有喜、怒、哀、樂(lè )，我們就是在這四個(gè)字中，漸漸長(cháng)大，逐漸懂得事理，在我們的成長(cháng)道路上，還有著(zhù)一些令人印象深刻的事情。
我二年級的時(shí)候，總喜歡亂丟東西，有一次我放學(xué)了，爸爸來(lái)接我，他給我帶了一些零食，我可是看到零食不要命，兩眼閃閃發(fā)光，一坐進(jìn)車(chē)子里，我就打開(kāi)袋子吃了起來(lái)，不一會(huì )兒，我就吃完了，我把袋子悄悄折起來(lái)，然后打開(kāi)窗戶(hù)，就這樣，我把包裝袋扔了出去。但是讓我意想不到的事還在后面：到家了，爸爸讓我下車(chē)把垃圾帶出來(lái)，但他一看，垃圾全不見(jiàn)了，就問(wèn)：“零食包裝袋呢？你不會(huì )都吃了吧？”“這個(gè)……我……我把它們都扔出去了，就在開(kāi)車(chē)的時(shí)候�！蔽也缓靡馑嫉恼f(shuō)。結果爸爸那不停講道理的模式又開(kāi)始了，他把環(huán)衛工人般了出來(lái)，他跟我說(shuō)他們有多辛苦，整天在大馬路上掃地……可我還是不相信爸爸的一番說(shuō)辭，他足足給我講個(gè)十五分鐘，我的耳朵都快起繭子了。
但是第二天，我便后悔了，因為我發(fā)現爸爸說(shuō)的都是對的，而且這一次我真正看到了環(huán)衛工人，看到了他們努力的身影，看到了他們那堅持不懈的汗水所創(chuàng )造的美麗城市。
那一次是在上學(xué)的時(shí)候，我還對爸爸昨天對我說(shuō)的那一番話(huà)耿耿于懷，我一邊走，一邊想爸爸說(shuō)的環(huán)衛工人真有那么辛苦嗎？突然，我的眼前出現了一個(gè)人影他的手上拿著(zhù)一個(gè)大掃帚，頭發(fā)已經(jīng)斑白，我覺(jué)得這應該就是爸爸口中說(shuō)的環(huán)衛工人吧，我真想不到創(chuàng )造我們這美麗街道的竟是老人�；氐郊�，我問(wèn)爸爸：“爸爸環(huán)衛工人是早上幾點(diǎn)開(kāi)始上班，到晚上幾點(diǎn)收工呀！”“應該是早上五點(diǎn)多到晚上六點(diǎn)。l多爸爸說(shuō)。五點(diǎn)多！怪不得我上學(xué)的時(shí)候看到路面一片葉子都沒(méi)有，原來(lái)這都是環(huán)衛工人的功勞。他們每天起早貪黑，就為了讓我們這個(gè)城市更美麗，更整潔，讓每一個(gè)走在馬路上的人都賞心悅目，讓城市在添一份彩。
從那一天開(kāi)始，我亂丟東西的習慣慢慢消失了，到現在，我還記得爸爸那時(shí)說(shuō)的話(huà)，因為那是我成長(cháng)過(guò)程中的一部分。
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