（推薦）書(shū)迷作文500字7篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的書(shū)迷作文500字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

書(shū)迷作文500字 篇1

　　小剛是個(gè)小書(shū)迷，只要一有空就去圖書(shū)館看書(shū)，在書(shū)店也看到喜歡的書(shū)就想買(mǎi)下來(lái)。

　　今天，媽媽對小剛說(shuō)：“小剛，你看，你的`頭發(fā)長(cháng)得都可以扎辮子了！”小剛正在看課外書(shū)，看到精彩的地方正哈哈大笑呢，哪里還聽(tīng)得見(jiàn)媽媽說(shuō)的話(huà)？媽媽拿來(lái)一面鏡子，放在小剛的書(shū)本上，對小剛說(shuō)：“看看你自己的頭發(fā)！”冷不丁地看見(jiàn)了鏡中的自己，小剛嚇了一跳，說(shuō)：“這是我嗎？我什么時(shí)候成了刺猬頭了？”媽媽遞給小剛十元錢(qián)，說(shuō)：“先去理發(fā)店理發(fā)吧！”小剛接過(guò)十元錢(qián)，就出門(mén)理發(fā)去了。

　　去理發(fā)店的路上要經(jīng)過(guò)一家書(shū)店，小剛看見(jiàn)今天書(shū)店門(mén)口圍了好多人。小剛好奇心起，走上前去看個(gè)究竟。原來(lái)是《酷蟲(chóng)學(xué)�！愤@套書(shū)的第13——24本已經(jīng)出來(lái)了。小剛好想一下子把這12本書(shū)統統買(mǎi)下來(lái)，無(wú)奈兜里只有10塊錢(qián)。哎，算了，先買(mǎi)一本看看解解饞吧！于是，小剛毫不猶豫地把媽媽給他理發(fā)用的10塊錢(qián)買(mǎi)了《酷蟲(chóng)學(xué)校13》。

　　一拿到書(shū)，小剛便迫不及待地打了開(kāi)來(lái)，邊走邊看了起來(lái)。一進(jìn)家門(mén)，媽媽看小剛還是頂著(zhù)一頭“刺猬發(fā)”回來(lái)，生氣地問(wèn)：“小剛，你怎么還沒(méi)理發(fā)？”小剛支支吾吾地說(shuō)：“我…我用錢(qián)買(mǎi)書(shū)了…”這時(shí)，媽媽才發(fā)現，小剛手里原來(lái)還拿著(zhù)一本新書(shū)。媽媽無(wú)可奈何地嘆了口氣，說(shuō)：“哎，真是個(gè)小書(shū)迷呀！”

書(shū)迷作文500字 篇2

　　“哎，這個(gè)孩子，真拿他沒(méi)辦法……”這是媽媽的嘆息聲。

　　的確，我就是個(gè)“小書(shū)迷”，說(shuō)起我來(lái)無(wú)人不知，無(wú)人不曉！我個(gè)子不高，戴著(zhù)一副眼鏡。

　　這不，我買(mǎi)了一本《水滸故事》，這可是我心儀已久的書(shū)�！皩�，就是它，我夢(mèng)寐以求的書(shū)！”我高興得手舞足蹈，可謂愛(ài)不釋手。早晨一到校，我拿出《水滸故事》，津津有味地讀了起來(lái)。只要你仔細看我讀書(shū)的樣子，書(shū)中的喜哀怒樂(lè )都可以從我的'臉上顯露出來(lái)。

　　我看完這本書(shū)后，我總會(huì )口若懸河地講給同學(xué)們聽(tīng)，沒(méi)想到同學(xué)門(mén)受了我的影響，有好幾位同學(xué)與書(shū)結下了不解之緣老師也表?yè)P了我，我心里喜滋滋的。

　　為了書(shū)，我這個(gè)小書(shū)迷也干了許多令人吃驚的事。一次，姐姐故意把我最?lèi)?ài)看的書(shū)藏起來(lái)了，我得知后，向姐姐要回書(shū)，可姐姐示意不肯，要我自己去找。我找的地方都找過(guò)了，卻一無(wú)所獲。我賭氣不理姐姐，一連三天，也沒(méi)和她說(shuō)話(huà)，連看也不看她一眼。姐姐知道事情鬧大了，就鄭重其事地把書(shū)還給我，并賠禮道歉，我一看書(shū)回來(lái)了，就轉怒為喜，破例原諒了姐姐。從此，我們姐弟關(guān)系更加融合。

　　為了書(shū)，我付出了很多很多，但我毫無(wú)怨悔，因為書(shū)把我沉浸在書(shū)中。我如饑渴地讀著(zhù)，如癡如醉地看著(zhù)……

　　瞧，我這個(gè)小書(shū)迷。你們愿意和我做朋友嗎？

書(shū)迷作文500字 篇3

　　長(cháng)長(cháng)的瓜子臉上，有一雙美麗的丹鳳眼，一只小巧的鼻子，和一張甜甜的小嘴。哎，這是誰(shuí)呀？這就是被稱(chēng)為“小書(shū)迷”的我——王佳雯。

　　每當我得到一本書(shū)，就如獲至寶，將它小心翼翼地擺好，生怕弄臟了。我每捧起一本心愛(ài)的書(shū)，都會(huì )興奮得兩眼發(fā)亮，滿(mǎn)臉通紅，迫不及待地打開(kāi)書(shū)，津津有味地讀起來(lái)。瞧，我那雙如饑似渴的眼睛緊盯著(zhù)書(shū)本，目不轉睛，就像有一塊磁鐵把我吸引住了！我一會(huì )兒哈哈大笑，一會(huì )兒垂頭喪氣，完全沉浸在書(shū)海里了。

　　走進(jìn)我的臥室，就能聞到一陣陣書(shū)香的氣息，小小的書(shū)櫥里堆滿(mǎn)了密密麻麻的書(shū)。我與書(shū)結下了不解之緣，還為看書(shū)付出過(guò)“代價(jià)”呢。

　　記得一個(gè)星期六的上午，媽媽要出門(mén)辦事情，我聽(tīng)了之后心情像怒放的花朵。我在心里想：“嗨，太棒了！朋友借我一本《狼圖騰》，厚厚的一本書(shū)我正愁沒(méi)時(shí)間看呢，這不，機會(huì )來(lái)了！”想到這兒，我暗自竊喜，偷偷地在心里說(shuō)了好多個(gè)“耶”。媽媽可能看出了我微妙的變化，臨走前千叮萬(wàn)囑，我聽(tīng)了是滿(mǎn)口答應，還調皮地向媽媽敬個(gè)禮。雖然嘴上答應的好，但是身體里不知道有多少個(gè)細胞在“亢奮”。就在媽媽擰動(dòng)車(chē)把的一剎那，我開(kāi)心地撲到床上，捧起心愛(ài)的《狼圖騰》津津有味地讀了起來(lái)。透過(guò)《狼圖騰》的`字里行間，我似乎已經(jīng)看到原先的草原上，牛倌羊倌們正放牧著(zhù)成群的牛羊，狼群和獵手們之間進(jìn)行著(zhù)一次次驚心動(dòng)魄的戰斗……

　　時(shí)間一晃，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我一看表，“哎呀，完了完了，這一次徹底‘死定’了！”我自言自語(yǔ)道。

　　果然不出我所料，媽媽回來(lái)后，我不僅挨訓了，就連心愛(ài)的《狼圖騰》也被“囚禁”了一天。后來(lái)，我苦口婆心地向媽媽求情，媽媽這才肯把書(shū)還給我。

　　怎么樣，我算不算“小書(shū)迷”呢。

書(shū)迷作文500字 篇4

　　在教室里、在小書(shū)亭里、在操場(chǎng)上，你都能看見(jiàn)她在看書(shū)，這個(gè)人就是——楊頁(yè)頔，她是我的好朋友。

　　我還記得那一次，楊頁(yè)頔叫我和她去小書(shū)亭看書(shū)，因為不做課間操，所以我也就答應了。

　　到了小書(shū)亭里，楊頁(yè)頔就趕緊找了一本書(shū)看了起來(lái)，她在看書(shū)時(shí)兩眼發(fā)光，就像饑餓的人找到了食物一樣，我閑著(zhù)沒(méi)事也拿了一本書(shū)看了起來(lái)。當我遇到一個(gè)不會(huì )的字時(shí)，我這才想起坐在我旁邊的楊頁(yè)頔�！皸铐�(yè)頔，你過(guò)來(lái)幫我看一下這個(gè)字怎么讀”？我說(shuō)。楊頁(yè)頔沒(méi)說(shuō)話(huà)，我又重復了一遍，她還是沒(méi)說(shuō)話(huà)，我火了，大叫了一聲：“楊頁(yè)頔！”楊頁(yè)頔這才從書(shū)里走了出來(lái)，問(wèn)：“怎么了？周子茜”。我哭笑不得地說(shuō)“沒(méi)事，你繼續吧！”我剛說(shuō)完，她又投入到了她自己的世界里了。

　　我們看了一會(huì )兒，我就聽(tīng)見(jiàn)上課的預備鈴聲響了，我看了看楊頁(yè)頔，她竟然還在書(shū)的海洋里遨游。馬上就要上課了，我十分焦急的叫著(zhù)她，她還戀戀不舍的說(shuō)“就這一點(diǎn)點(diǎn)了”，結果，就因為她的這一點(diǎn)點(diǎn)，我們遲到了，被罰站了一節課，更讓人無(wú)語(yǔ)的是，站著(zhù)的時(shí)候她還悄悄給我說(shuō)“剛才那本書(shū)真的太好看了”。

　　下課后，她又跑去圖書(shū)角找了一本自己喜歡的`書(shū)，像鳳一樣飛奔回自己的座位上，生怕少看了一頁(yè)。

　　叮叮咚咚的上課鈴聲響起后，老師又在給我們講解習題了，講完后就開(kāi)始提問(wèn)，當提問(wèn)到楊頁(yè)頔的時(shí)候，我看她支支吾吾答不上來(lái)，這才發(fā)現放在她桌子上的書(shū)。

　　我在心里暗暗的說(shuō)“楊頁(yè)頔啊楊頁(yè)頔，看書(shū)雖然是好事，但也得分清時(shí)間呀”！

　　看，這就是小書(shū)迷楊頁(yè)頔，一個(gè)地地道道的“書(shū)呆子”。

書(shū)迷作文500字 篇5

　　他的頭發(fā)像刺猬的小刺一樣豎了起來(lái)，濃濃的眉毛下有一雙正在“掃描”書(shū)柜的眼睛。他的鼻子很靈，一聞到書(shū)的香味就知道：又有一本新書(shū)來(lái)了！他的`嘴巴天天嘮叨著(zhù)要看書(shū)，仿佛一日無(wú)書(shū)都不行。

　　沒(méi)錯，他就是個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)迷。記得有一次上課，老師讓我們小組討論作文話(huà)題“猜猜他/她是誰(shuí)”。而他趁著(zhù)大家議論紛紛的時(shí)間，悄悄從抽屜拿出了一本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。討論結束了，老師讓我們把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)，他還意猶未盡，就把他的課外書(shū)夾在語(yǔ)文書(shū)里，裝模作樣地讀起了書(shū)，但他那是小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心，嘴里念著(zhù)，心里還看著(zhù)課外書(shū)呢！直到讀書(shū)完畢，他才把書(shū)輕輕地放在抽屜里，時(shí)不時(shí)還偷瞄兩眼。當然，他最后也沒(méi)逃過(guò)老師的火眼金睛，那以后他再也不敢上課看書(shū)了，只能在下課時(shí)一解對書(shū)的“相思之苦”了！

　　不過(guò)，他看書(shū)還是很有用的。有一次，老師不小心寫(xiě)錯了一個(gè)字，但她卻沒(méi)發(fā)現，他想了想舉起手來(lái)說(shuō)：“老師，你這個(gè)字寫(xiě)錯了，應該是……”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，老師看了看黑板，果然有錯字。老師謝謝他，還夸他是個(gè)會(huì )觀(guān)察的孩子，書(shū)果然沒(méi)白讀！全班同學(xué)哈哈大笑，他也撓撓頭，不好意思地笑了。從此以后，他看書(shū)更認真了，知識也更淵博了。

　　這就是他，一個(gè)會(huì )觀(guān)察、愛(ài)書(shū)如命的小男孩——陳昱霖。你們想和他做朋友嗎？

書(shū)迷作文500字 篇6

　　我喜歡讀書(shū)，是書(shū)點(diǎn)綴了我的童年，讓童年這段旅程即絢麗多彩，又充滿(mǎn)天馬行空的奇幻。

　　在眾多書(shū)籍中，唯有《岳飛傳》這本歷史書(shū)，受我獨愛(ài)，百看不厭�；蛟S對于現在的同學(xué)來(lái)說(shuō)，對歷史書(shū)肯定不感興趣，但是我卻對《岳飛傳》這本歷史書(shū)情有獨鐘，這本書(shū)里正義的人物告訴我不同的道理：岳飛的精忠報國和孝順、牛皋的義氣和金彈子的勇氣，但也有許多奸詐的小人，如秦檜和王氏。

　　記得在我讀三年級的時(shí)候，我和我媽媽一起去了書(shū)城，或許是一見(jiàn)鐘情就在我上樓梯轉彎的時(shí)候，我看見(jiàn)一本上面寫(xiě)“岳飛傳”的書(shū)，聽(tīng)父母說(shuō)《岳飛傳》這本書(shū)非常值得一讀，所以我就買(mǎi)了它。我回到家迫不及待地想看一看，可是一翻開(kāi)書(shū)就傻了眼，哇！有那么多不認識的字，更別說(shuō)它們所表達的意思了，每次打開(kāi)這本書(shū)，我就眼前直冒金星，但是我打心底里非常喜歡歷史書(shū)，所以我下定決心，發(fā)誓一定要讀懂《岳飛傳》。于是我碰見(jiàn)不認識的字詞，我都會(huì )查字典，一些戰斗中的動(dòng)作描寫(xiě)，我也會(huì )摘抄下來(lái)，再按照自己的理解如同放電影一般，在腦中進(jìn)行想象。功夫不負有心人，我終于讀懂了《岳飛傳》。每次看到岳飛使用計策巧妙地打敗了敵人以及“岳母刺字”這幾個(gè)回合，總是會(huì )讓我的.內心振奮起來(lái)，充滿(mǎn)斗志。

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我們要在書(shū)中學(xué)習主人公好的精神，并將其發(fā)揚光大、傳承下去。

　　我喜歡讀書(shū)，正是它讓我的童年充滿(mǎn)色彩，讓生活充實(shí)有趣，我是一個(gè)當之無(wú)愧的“書(shū)迷”！

書(shū)迷作文500字 篇7

　　我有一個(gè)好朋友——魏雨桐。她能歌善舞、多才多藝！不過(guò)，我覺(jué)得——她更像一個(gè)小書(shū)迷。

　　她可愛(ài)的瓜子臉上鑲著(zhù)一雙大大的眼睛，里面充滿(mǎn)了對知識的渴望！以前，我不愛(ài)看書(shū)，媽媽每天都會(huì )拿她激勵我：“你看人家雨桐，勤奮努力、從小酷愛(ài)看書(shū)！你呢？學(xué)習一下人家吧！”我不服氣，心想：哼，她有媽媽說(shuō)的那么酷愛(ài)看書(shū)嗎？我不信！但是，我很快就得到了答案。

　　“叮鈴鈴”，下課鈴打響了，“雨桐雨桐，我們一起去玩吧！”可雨桐依然沒(méi)有理會(huì )我，而是捧著(zhù)本書(shū)專(zhuān)心致志地看著(zhù)。我納悶兒了：怎么今天……雨桐不理我了呢？是有心事嗎？就在這時(shí)，雨桐突然哈哈大笑，把我嚇了一大跳！我剛才的話(huà)有這樣嗎好笑嗎？于是我把話(huà)再重復了一遍，咦，怎么又沒(méi)反應了？仔細一看，嗨，原來(lái)她根本沒(méi)有聽(tīng)我說(shuō)話(huà)，你看她，眼睛像是被雙面膠牢牢地黏在書(shū)本上，嘴巴一會(huì )兒咧開(kāi)，輕輕地笑，一會(huì )又像是被縫了起來(lái)，一句話(huà)也不說(shuō)！就這樣直到上課鈴打響了，雨桐才抬起頭問(wèn)我：“怡萱，你說(shuō)啥？”我無(wú)可奈何地搖搖頭，回到了座位上。

　　放學(xué)時(shí)，同學(xué)們都背著(zhù)書(shū)包匆忙地離開(kāi)了教室，我到處也尋不到雨桐的蹤影，原來(lái)她在教室外的'一個(gè)安靜角落席地而坐，手捧著(zhù)一本書(shū)，又開(kāi)始了她的書(shū)香之旅……我靜靜地坐在她身邊，在一旁看著(zhù)她——不時(shí)哈哈大笑，不時(shí)愁眉不展。估計她是看得入了迷，一直也沒(méi)有發(fā)現我就在她的身邊。我這才相信媽媽的話(huà)是真的，她對閱讀的熱愛(ài)，對知識的渴求，的確值得我向她學(xué)習！

　　不管是在校園的哪一個(gè)角落，我總能看見(jiàn)雨桐津津有味讀書(shū)的身影！ 小書(shū)迷魏雨桐真是我學(xué)習的榜樣！

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