一個(gè)人的作文500字大全[8篇]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的一個(gè)人的作文500字8篇，希望能夠幫助到大家。

一個(gè)人的作文500字 篇1

　　星期五的時(shí)候，語(yǔ)文老師在《作業(yè)百分百》上圈了幾道難題讓我們去做。

　　同學(xué)們看了這幾道題后都面面相覷，無(wú)從下筆，老師看到這場(chǎng)景后便說(shuō)：“快做，如果是前五名交到我這兒而且全對的，一個(gè)人就可以為你們組爭得5000分；第五名以后如果是全對了的話(huà)，可以為你們組爭得1000分�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了就有了動(dòng)力，好像是經(jīng)過(guò)神仙指點(diǎn)似的都不約而同的低下頭來(lái)奮筆疾書(shū)，我也不例外。過(guò)了大概七八分鐘，我們組的劉晴雨第一個(gè)吹響“沖鋒號”。經(jīng)過(guò)老師的仔細檢查，班里第一個(gè)全對在我們組誕生了。劉晴雨在往自己座位上走的時(shí)候，只見(jiàn)她臉上洋溢著(zhù)自豪與喜悅的笑容。我們也替她高興。過(guò)了一會(huì )兒，老師的面前擠滿(mǎn)了人，我一看，就想：呀，糟了！前五名沒(méi)希望了，我只能給自己“打氣”說(shuō)：快點(diǎn)快點(diǎn)，爭得1000分也不錯，總比沒(méi)有強，我排著(zhù)長(cháng)龍般的隊伍，靜靜的等待……終于輪到我了，我在心里默默地祈禱著(zhù)希望是全對，這樣就可以為我們組爭分了，“啪”的一聲打斷了我的遐想——原來(lái)老師把我的作業(yè)扔到了桌子上，我用眼睛的余光發(fā)現老師“目露兇光”，眉頭皺得緊緊的，我不敢再看了，急忙翻開(kāi)看看，迎接我的'只有顯眼的“紅叉叉”。過(guò)了不一會(huì )我，老師讓全對的同學(xué)站起來(lái)，啊，我們組站起來(lái)的人好多��！其中就有三個(gè)人分別可以為我們組贏(yíng)得5000分。

　　在這次考驗中，我的價(jià)值是0，有的人的價(jià)值和我一樣，有的人的價(jià)值是1000，有的人的價(jià)值是5000。

　　人的價(jià)值是由自己決定。

一個(gè)人的作文500字 篇2

　　誠實(shí)，是一個(gè)人生來(lái)的品行。前幾天發(fā)生的事，讓我對誠實(shí)有了新的認識。

　　前幾天的上午，本該是英語(yǔ)老師走進(jìn)教室，卻陰差陽(yáng)錯，的生物老師走了進(jìn)來(lái)�！斑�，這節課不是英語(yǔ)嗎？難道換成生物了？”想到這，我的心中一陣狂喜，一下把早已準備好的英語(yǔ)書(shū)放進(jìn)書(shū)桌，從里面拿出了生物書(shū)。

　　正當這時(shí)，生物老師忽然說(shuō)了一句：“這節課上生物課�！贝蠹蚁让闪艘幌�，接著(zhù)是幾聲稀疏的掌聲，隨后大部分的同學(xué)鼓起掌來(lái)�；蛟S是太高興的緣故，又或許是有湊熱鬧的心理?yè)v鬼，我竟然鼓起了掌。忽然，我突然發(fā)現了窗外的英語(yǔ)老師。只見(jiàn)英語(yǔ)老師看了一會(huì )，然后走了。

　　“啊，英語(yǔ)老師會(huì )不會(huì )批評我們呀！”我立刻停止了手上的動(dòng)作。這時(shí)大家好像也拍累了，掌聲漸漸小了下去。生物老師這時(shí)開(kāi)始講起課來(lái)。

　　“叮鈴鈴”，伴隨著(zhù)我們的`吵鬧，傳進(jìn)我們的耳朵。英語(yǔ)老師抱著(zhù)教材走進(jìn)了教室，臉上似乎流露著(zhù)怒色：“上節課誰(shuí)沒(méi)鼓掌，站起來(lái)！”聽(tīng)完這句話(huà)，我聽(tīng)在耳里，急在心里：剛剛我也鼓掌了，不站吧，肯定會(huì )被老師罵；站吧，自己的良心過(guò)不去。就這樣，“站”和“不站”在我心中盤(pán)斗著(zhù)。

　　這時(shí)，空氣好像凝固了一樣，時(shí)間像蝸牛一般，慢騰騰地爬著(zhù)。同學(xué)們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)站了起來(lái)，只有一小部分的人還坐在那里。此時(shí)的我雙腳開(kāi)始不聽(tīng)使喚地伸直，漸漸地從坐著(zhù)變成了半坐，又從半坐變成了駝背。

　　正當我快要站直時(shí)，我的內心突然傳來(lái)了一個(gè)聲音：難道為了不被老師批評，就要站起來(lái)嗎！難道為了逃避責任，就要放下自己的尊嚴嗎！想到這里，我毅然一然決然坐了下去。

　　雖然最后被老師狠狠地批評了，但是我覺(jué)得很踏實(shí)。

　　請守護我們的本性——誠實(shí)。

一個(gè)人的作文500字 篇3

　　經(jīng)常躺在小床上，拉上窗簾，點(diǎn)燃暖光的小臺燈。霎時(shí)，那潔白的墻變成橘紅色——一塊巨大的幕布任我在上面“演戲”。

　　——題記

　　橘紅色的背景上，出現了黑色的手影，一個(gè)個(gè)小動(dòng)物被活靈活現，生動(dòng)形象的演繹在“幕布”上:鴿子徐徐的從墻的一邊飛來(lái)，扇動(dòng)著(zhù)大大的翅膀，翱翔在黃昏的天空；蛇張著(zhù)大嘴巴，“嗖嗖”得吐著(zhù)芯子，眼睛還前后晃動(dòng)，仿佛正在搜索著(zhù)獵物；驀地，游來(lái)了一只鱷魚(yú)，張著(zhù)巨大的嘴巴，眼睛向上突著(zhù)，媽媽趁機將一只小兔子伸過(guò)來(lái)，“啊”，鱷魚(yú)迅速用那大嘴將獵物吞進(jìn)肚；接著(zhù)，用兩個(gè)“OK”的.手勢拼在一起，一個(gè)萬(wàn)圣節的面具又出現了......

　　玩著(zhù)玩著(zhù),我已經(jīng)深深投入了，忘記了時(shí)間，最終在媽媽一便便不耐煩的催促下極不情愿的走下床，熄燈，拉開(kāi)窗簾，外面陽(yáng)光明媚，刺眼的陽(yáng)光使我從“美夢(mèng)”中醒來(lái)。

　　曾經(jīng)從電視上看過(guò)手影戲，一個(gè)只要有光源就能玩的游戲。一次，躺在小床上，無(wú)聊，擺動(dòng)著(zhù)手玩，見(jiàn)手影打在墻上，出現了清晰的圖形，我頓時(shí)來(lái)了興趣，仔細琢磨，構想，用手比劃，小兔、小狗......一些生動(dòng)逼真的小動(dòng)物來(lái)到了我身邊。

　　從此，玩手影一發(fā)不可收拾，慢慢就運用自如，得心應手了，有時(shí)還會(huì )借助一些工具，比如，芭比娃娃的豪華裙子當作公主，一團棉花當作白云等，編排出場(chǎng)景故事，演了一場(chǎng)又一場(chǎng)的“戲”，真是玩得不亦樂(lè )乎！

　　常常，我會(huì )發(fā)現，那卷簾門(mén)后面出現童心未泯的媽媽——她在悄悄看我演“手影戲”，成為了我最忠實(shí)的觀(guān)眾，偶爾，媽媽也會(huì )加入我玩手影的行列。

　　手影戲，自編、自導、自演，一個(gè)人創(chuàng )造著(zhù)精彩，我已經(jīng)深深陶醉在其中......

一個(gè)人的作文500字 篇4

　　星期六，爸媽早早地出了門(mén)。整個(gè)屋子里只有我孤零零的一個(gè)人。

　　“啊——這個(gè)下午這么過(guò)呀!”我雙手狂抓著(zhù)頭發(fā)，把頭發(fā)弄得像爆炸一樣，遠看，恰似一位大嬸。

　　課桌上。書(shū)本們像睡著(zhù)了一樣，靜靜地閉上了眼睛，我怎么忍心打擾他們?簽字筆們乖乖地站在筆筒里，一動(dòng)不動(dòng)，好像在思考人生，我怎么好意思打斷他們的思路?……

　　我成了“無(wú)業(yè)游民”，像幽靈一樣在屋子里轉悠。啊，一個(gè)人的下午，好難熬。

　　我仰望著(zhù)天花板，想象那是一片藍天;綠色大理石地板，是一片一望無(wú)垠的大草原;原木沙發(fā)，成了牦牛;雪白的枕頭，成了綿羊……我成了牧羊人，兩腮通紅，有點(diǎn)高原紅的.感覺(jué)，戴著(zhù)頭巾，穿著(zhù)一身白色的羊毛衣服，趕著(zhù)牛群，迎風(fēng)呼嘯著(zhù)：天似穹廬，籠蓋四野……

　　額?我是不是想多了?我又回到現實(shí)，第一次覺(jué)得自己腦洞好大。

　　我爬上沙發(fā)，癱成了一堆“爛泥”，手摸著(zhù)肚子“咕------”飯點(diǎn)到了，不想動(dòng)�！罢媪ㄊ�，賴(lài)得要死!”老媽的這“名言金句”浮現在我的腦海里。我用腳勾了勾電視遙控器，盡力地把它勾了過(guò)來(lái)。打開(kāi)電視，大屏幕上顯了：無(wú)法連接瀏覽器!這一刻，內心里大寫(xiě)了：咯老子的!

　　我把遙控器一丟，繼續有氣無(wú)力地癱在沙發(fā)上，等著(zhù)爸媽給我“收尸”。

　　……

　　看來(lái)沒(méi)事做并不是好事，當真正無(wú)聊時(shí)，才猛然發(fā)現：原來(lái)我們離不開(kāi)作業(yè)!

　　沒(méi)作業(yè)，沒(méi)事干，是閑人，別有一番滋味在心頭。

一個(gè)人的作文500字 篇5

　　忽然，兩只手分開(kāi)，一個(gè)稚嫩的聲音打破寧靜“爺爺?

　　“自己走啊�！边@四個(gè)字很堅決。

　　我帶著(zhù)喜悅自信的火焰迎接初中，而她回報我的是一盆森森的冷水，澆滅我的激情，贈予我寒冬臘月刺骨的冷。

　　考試失敗，也和所有人一樣傷心欲絕，梨花帶淚的快哭成了黛玉。不一樣的是，這是我步入初中的第一次考試，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的想著(zhù)，這是一場(chǎng)新的征程，我要揚帆遠航。結果是，船還未啟程，帆就壞了。

　　放學(xué)鈴打了，我抓起書(shū)包第一個(gè)沖出校門(mén)，像一只在籠子里受傷的鳥(niǎo)，迫不及待的沖出籠子�？墒�，還能去哪。鳥(niǎo)兒可以飛向天空，而我，只能回家。我一路狂奔，淚水劃過(guò)臉頰，散落在身后。后來(lái)想想，原來(lái)我初中體育長(cháng)跑的飆升，源于這次。

　　沒(méi)有永恒的.成功，每個(gè)人都會(huì )失敗，你可以選擇，是爬在地上瘋一樣越哭越烈，還是擦干眼淚拍拍灰塵重新上路。人生路上，可以一開(kāi)始就跌倒，也可以走一步跌一步，但不可以不爬起來(lái)，愈摔愈不怕摔。因為不會(huì )有人在你身邊，每一次都拉你一把。

　　我初中生活的第一個(gè)朋友，是雨。她一直陪伴著(zhù)我，像一杯橙汁，一年四季味道都甜甜的剛剛好。如果我們的友誼是一塊玉，我可以驕傲的用完美無(wú)瑕來(lái)形容她。

　　我至今都沒(méi)想清，我們冷戰的原因，但冷戰的過(guò)程歷歷在目。早上到校，她無(wú)視我；小組討論，我說(shuō)一句，她頂一句；從我身邊走過(guò)，撇下幾句辛辣諷刺的話(huà)~~~

一個(gè)人的作文500字 篇6

　　慵懶的周末在自己的不知不覺(jué)中度過(guò)了，背上書(shū)包，邁著(zhù)熟悉而又陌生的腳步，挪向學(xué)校。

　　悲澀的秋風(fēng)吹拂著(zhù)臉龐，有些干燥。

　　坐在偌大的教室里，毫無(wú)心思，任思緒在時(shí)間與空間的相交之處飄飛。

　　時(shí)間就在自己的`掌心緩緩滑落，無(wú)聲無(wú)息，發(fā)現自己閑坐在這里，毫無(wú)意義。

　　時(shí)間它漫不經(jīng)心地流淌著(zhù)，夕陽(yáng)的光懶懶地從遙遠的太陽(yáng)流瀉下來(lái)，柔柔地，灑下了絲絲溫和，暫時(shí)溫暖了我冰涼的心。

　　一個(gè)人走出教室，靜靜的獨自坐在一隅，想著(zhù)我逝去的時(shí)光。

　　悄悄地撥動(dòng)時(shí)間的指針，好讓時(shí)間倒流。

　　時(shí)光。停留在了一種叫“過(guò)去”的片刻。

　　回想，以前的自己很快樂(lè )。

　　別人的童年可能會(huì )飛東飛西，到他們想到的地方盡情地游山玩水，但是我不可以。不過(guò)，擁有一幫要好的朋友，于我，也就足夠了。

　　在童年，我們會(huì )去“探探險”，體會(huì )一種寒氣逼人，驚悚的刺激，也會(huì )爬到后山，坐在山頭，極目遠眺，原來(lái)一切都可以盡收眼底，除了自己身后的一片藍天。隨著(zhù)時(shí)間的推移，夕日欲頹，余光夾雜著(zhù)溫暖的橙紅色從四面八方朝我們撲來(lái)，落在我們稚嫩的臉上，感覺(jué)我們和夕陽(yáng)一樣美好。

　　心中萌發(fā)一種渴望，希望自己以后的時(shí)光能夠像童年一樣美好。

　　上帝是一種擁有極將嫉妒心的動(dòng)物。

　　他無(wú)情地剝奪了我快樂(lè )的權利，我的朋友漸漸離開(kāi)了我。寂寞，孤獨在我毫無(wú)防備的時(shí)候全方位地降臨，我只有默默地一個(gè)人忍受著(zhù)這一切。心中浮起的是無(wú)限漫延的恐懼。

　　回到教室，耳畔是依舊的嬉笑打鬧的聲音，我知道，這快樂(lè )是他們的，我什么也沒(méi)有。

一個(gè)人的作文500字 篇7

　　從數學(xué)課回來(lái)，一路上都下著(zhù)很大的雨，時(shí)不時(shí)地刮來(lái)強勁的寒風(fēng)，吹得我瑟瑟發(fā)抖。J還有英語(yǔ)課，便直接去了學(xué)習班，只剩下我，一個(gè)人走完剩下的路途。

　　方向剛好頂著(zhù)風(fēng)，我死死地拽住傘，在雨中快步跑著(zhù)。走到了寶石廣場(chǎng)，忽然發(fā)現，往日喧囂、熱鬧的廣場(chǎng)里，空無(wú)一人。甚至角落里賣(mài)一些零碎玩意兒、食物的商店也關(guān)了門(mén)。偌大的廣場(chǎng)，好像只屬于我一個(gè)人。我放慢了腳步，覺(jué)得風(fēng)也沒(méi)有那么大，寒冷也減退了一半。亮晶晶的大理石地面上有著(zhù)薄薄的一層水，剛好可以映襯出景物的倒影，深紅色的.傘，閃著(zhù)光的樹(shù)，還有斜斜的雨。水里的事物，顯得朦朧而多有情調，時(shí)不時(shí)被雨水打碎，而又很快地融合在一起。我的腳踏在地面上，可以聽(tīng)到濺水的聲音，也只是淺淺的，低低的水花，只能到鞋尖的位置。

　　兒時(shí)，總是有父母跟著(zhù)，是不允許踩著(zhù)水的，只怕臟水染臟了褲子。而現在，我快活地踏著(zhù)水，毫無(wú)顧慮而自由自在。這情景不禁使我想起冰心奶奶的《雨后》——我此時(shí)，就像那詩(shī)里寫(xiě)的孩子，好希望痛痛快快地摔那么一跤，融進(jìn)這很美的雨境之中，融進(jìn)那些澈透的雨水之中。想著(zhù)那些因雨而被關(guān)在家里的孩子們，我有些難過(guò)：小孩子總是不能痛快地玩耍，我知道的，大家都是那么的喜歡雨，喜歡雪，喜歡冰冰涼涼的感覺(jué)。

　　索性，我還擁有了這短暫的“一個(gè)人的廣場(chǎng)”，在雨中，像尾魚(yú)兒一樣游得暢快而驕傲。

一個(gè)人的作文500字 篇8

　　因為爸媽工作太忙，我總是一個(gè)人在家。每次，爸爸下班明明可以回家陪我的，可是他總是出去玩，飯也不在家里吃，老是和他的同事們吃，明明他的同事們天天都能在，我不一樣，我好不容易放假，天天在家學(xué)習，每天我都去滿(mǎn)懷希望給爸爸弄好飯，可是他每天都不在家吃，每次我都心灰意冷地自己吃完好吃的飯菜，讓我更傷心的是，他有次偶爾早了一點(diǎn)回來(lái)，因為剛剛放假沒(méi)多久，他居然問(wèn)我：“沒(méi)上學(xué)嗎？怎么在這里？你是逃學(xué)了嗎？”

　　我那次哭得很傷心，可是爸爸根本不懂，他不懂我每次天一黑，我都會(huì )很害怕很害怕，盡量靠著(zhù)墻，用余光悄悄打量四周，看是不是有人潛入了我們家要對我下手。我也盡量把電視調到一些兒童頻道，雖然這看起來(lái)很幼稚，但是這確實(shí)是我唯一讓自己不害怕的'方法了。每次爸爸回來(lái)都喝得醉醺醺的，就算回來(lái)，也不能讓我不害怕，因為他會(huì )沉沉的睡去，有時(shí)候要叫他幾次他才能醒，然后迷迷糊糊地問(wèn)我怎么了，然后又睡去。

　　爸爸，媽媽工作忙，你也是，我能理解，但是，媽媽會(huì )抽時(shí)間盡量陪陪我，我也很滿(mǎn)足，您能不能少去喝點(diǎn)酒？您基本每次回來(lái)，沒(méi)有一次是清醒的，喝酒對身體有害，少喝點(diǎn)吧爸爸！多回來(lái)陪陪我，不然，您下次見(jiàn)我，又得是三個(gè)月左右后的暑假了。爸爸，您回來(lái)陪陪我吧！

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