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《讀》作文500字錦集八篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的《讀》作文500字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《讀》作文500字 篇1
是誰(shuí)為大地披上了一層彩色的花毯？是誰(shuí)為春天披上了一層特有的芬芳？
是春花。
在散文家，詩(shī)人朱自清的筆下，春花的色彩更為絢麗:“紅的像火，粉的像霞，，白的像雪�！贝夯ㄉ⒘吮榈�，在大多數人眼中并不足為奇，也不曾細細觀(guān)賞它，但是，朱自清先生用他所觀(guān)察到的春天，為我們展開(kāi)了一幅五彩斑斕的春天畫(huà)卷。
春在何處？
在“桃樹(shù)，杏樹(shù)，梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟”，在“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著(zhù)，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去”。
冬去春來(lái)，一年四季不斷的交替，輪回，讓我們從今天起，做一個(gè)生活中的有心人，與大作大家朱自清先生俯下身來(lái)，觀(guān)察春天的腳步。一草一木皆為春，讓我們將自己瞳孔里煜煜發(fā)光的春天描繪下來(lái)。
“萬(wàn)紫千紅總是春”。要觀(guān)察春的步伐，不妨先觀(guān)察處處吐露的.春花，讀起朱自清先生的《春》，讓我不由的追憶起記憶中的春天，放逐夢(mèng)想與希望的春天！
作者朱自清用動(dòng)人的筆觸來(lái)描繪他所看到的春天，為我們呈現春花，春草，春風(fēng)，春雨，春勤的畫(huà)面。
除了春花，就是滿(mǎn)山遍野的春草，它有破土而出的堅韌，以及勃勃生機，活力，作者筆下的春草更俏皮活潑，如:“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的綠綠的”。
在我們欣賞朱自清先生的生花妙筆的同時(shí)，又不由的感嘆春天的美好，給人帶來(lái)活力，希望和力量，而春草，又將活力與力量充分的展現。這是一種藝術(shù)與自然的完美結合。
時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)溜走，不要再等它消散，趕快，換上一件綠色的衣服，投身到春天的懷抱！
《讀》作文500字 篇2
我讀了一篇文章，叫《愛(ài)打洞的鼴鼠莫索》，這篇文章使我受益匪淺，讓我對禮貌有了更深刻的認識。
文章主要講了這樣一個(gè)故事：有一只小鼴鼠叫莫索，他最?lèi)?ài)在地下打洞。有一天，莫索把洞打到地面上，正巧碰到一個(gè)大蘑菇，他采下蘑菇，便想打一條近道回家，不料卻去了田鼠巫婆那兒。莫索見(jiàn)了，忙道歉，并保證會(huì )把洞補上，還把那個(gè)大蘑菇送給了她。田鼠巫婆見(jiàn)了，說(shuō)：“你很有禮貌，我不能白要你的蘑菇！”說(shuō)著(zhù)，便賜予了莫索一樣特別的本領(lǐng)——在挖洞時(shí)，它可以邊挖邊聽(tīng)邊聞，這樣就不會(huì )打擾別人了。
看來(lái)，只要有禮貌，就一定能獲得回報！我國自古以來(lái)就都是這樣的，不是嗎？在《說(shuō)岳全傳》中就有這么一段：牛皋向一位老者問(wèn)路。他在馬上大吼道：“呔，老頭兒！爺問(wèn)你，小校場(chǎng)往哪去？”老人不但沒(méi)給他指路，反而生氣地罵他是個(gè)“冒失鬼”。過(guò)了一會(huì )兒，岳飛也來(lái)到了這里。他先離鐙下馬，然后上前施禮：“請問(wèn)老丈，方才可曾見(jiàn)一個(gè)騎黑馬的？他往哪條路上去了？”老人見(jiàn)岳飛十分有禮貌，便耐心地給他指路，幫助了岳飛。這正如俗話(huà)所說(shuō)，“禮到人心暖，無(wú)禮討人嫌”，從他們的.一舉一動(dòng)中都能體現出來(lái)。這么說(shuō)，禮貌的作用還不小呢！說(shuō)不定，生活中一句毫不起眼的“再見(jiàn)”、“謝謝”，就能讓你給別人留下更好的印象！
禮貌是使人與人之間交往和諧的橋梁，讓我們一起學(xué)習禮貌，使用禮貌用語(yǔ)，使社會(huì )生活更加和諧、美好！
《讀》作文500字 篇3
在我十歲生日那天，姐姐送給我一個(gè)好禮物——一只網(wǎng)易有道詞典點(diǎn)讀筆。
點(diǎn)讀筆售價(jià)799元，外形不大，像一只小胡蘿卜，頭頂上有一個(gè)掛帶，可以?huà)煸诓弊由�，便于攜帶。它主要由頂部的麥克風(fēng)、電源鍵、顯示屏、主按鍵和掃描窗口五個(gè)部分組成。
點(diǎn)讀筆雖然小巧玲瓏，外觀(guān)像個(gè)小巧的胡蘿卜，但是功能卻非常強大。
它不僅可以把掃描的漢字轉化英語(yǔ)單詞，也可以把英語(yǔ)單詞轉化為漢語(yǔ)詞組、句子。不僅可以把漢語(yǔ)讀音轉化為英語(yǔ)讀音，也可以把英語(yǔ)讀音轉化為漢語(yǔ)讀音。如掃描“是的，”它就會(huì )在顯示屏上顯示“yes”，并發(fā)出正確讀音，比英語(yǔ)詞典要好用多了，畢竟英語(yǔ)詞典還要如大海撈針般在許多單詞中找出來(lái)，還不會(huì )給你語(yǔ)音�？梢哉f(shuō)點(diǎn)讀筆就是一個(gè)學(xué)習用的“萬(wàn)能”工具，對學(xué)習英語(yǔ)有很大的幫助。是學(xué)習的好助手。
點(diǎn)讀筆不僅可以英漢互譯，還可以回答一些問(wèn)題。
只要你長(cháng)按主按鍵，它的語(yǔ)音助手功能就會(huì )開(kāi)啟，繼續按著(zhù)主按鍵，對著(zhù)頂部的麥克風(fēng)說(shuō)出來(lái)你的疑難問(wèn)題，然后再松開(kāi)主按鍵，點(diǎn)讀筆的`語(yǔ)音功能就會(huì )回答你的疑難問(wèn)題，如，你問(wèn)：“舉世聞名的近義詞是什么？”它就會(huì )回答：“馳名中外、譽(yù)滿(mǎn)天下......”再如，你問(wèn)：“電視機用英語(yǔ)怎么說(shuō)？”它就會(huì )回答：“TV�！狈浅：糜�，
點(diǎn)讀筆，小小的外形，大大的用處，我非常喜歡。
《讀》作文500字 篇4
當我合上這本《德蘭修女傳》的時(shí)候，我心里有一種說(shuō)不出的感受。全書(shū)講述的是一個(gè)修女用愛(ài)感動(dòng)世界的故事，德蘭修女從小有個(gè)不錯的家境，誰(shuí)也想不通當時(shí)漂亮的她為什么要棄家去做修女，她只是平靜的給出一個(gè)回答：上帝召我去那兒。她讓我做他們的兄弟姐妹，要讓我去幫助他們，愛(ài)護他們。
在德蘭修女的一生中，她幫助了無(wú)數的窮人，有饑餓的，有重病的，有殘廢的，有垂死的。甚至還有被蛆蟲(chóng)吃了一半的人，要我，想起來(lái)就惡心�？傻绿m修女不怕，反而卻細心的照顧他。從德蘭修女身上，賣(mài)出的是世界上最偉大的藥：愛(ài)。金額：0、00元。想想，難道那親手被兒子扔進(jìn)垃圾箱的老奶奶不需要愛(ài)嗎？可她的`親生兒子竟拋棄了她！當她快要死時(shí)，不是德蘭修女在陪她，是愛(ài)，真真實(shí)實(shí)的愛(ài)！
再看看我自己，當看到乞丐的時(shí)候，我只感嘆一下世態(tài)的炎涼，就像一個(gè)人將死時(shí)，神父對他訴說(shuō)上帝對他的恩典一樣可笑。反之，我的小弟弟小妹妹到天真些，上前放下錢(qián)，得意的大嚷大叫地走開(kāi)。每次我們走到乞丐的身旁時(shí)，都想到了什么？乞丐是裝出來(lái)的，騙錢(qián)的？我發(fā)現，人人都有一個(gè)最大的�。豪淠�。而愛(ài)正是良方，要懂得去愛(ài)別人，才可以醫治那“無(wú)藥可救”的冷漠。當愛(ài)充滿(mǎn)世界的時(shí)候，哪有殺人、賭博？哪有警察、小偷？只有人人互相幫助，世界便無(wú)窮富之分。那時(shí)，我們的世界將何等美好？
所以，我們要學(xué)會(huì )愛(ài)別人，去幫助別人。只要人人有愛(ài)，哪來(lái)冷漠可言？
讓我們一起行動(dòng)，讓世界更加充滿(mǎn)愛(ài)，讓這個(gè)世界不再冷漠，要讓它更加美好。作文
《讀》作文500字 篇5
書(shū)中的主人公陳星是一個(gè)有思想爆發(fā)力的學(xué)生，因家庭悲劇——父親因車(chē)禍不幸逝世，母親為此而患了精神病，幸好有母親的農村同學(xué)收養了他們，母親的病情漸漸地好轉。就因為如此和陳星心理抑郁兩度休學(xué)，同學(xué)們都認為他怪才難得，考學(xué)無(wú)望。但我并不這樣認為。從三年級就開(kāi)始研究《三國演義》，我認為他博學(xué)；從三年級就敢與老師辯論，發(fā)表自己的意見(jiàn)，我認為他勇敢。他的一首問(wèn)秀女，比喻的如此美麗，顯示他的文采極佳。陳星的學(xué)習方法——在高三前九個(gè)月專(zhuān)功數學(xué)、英語(yǔ)，后三個(gè)月功需要背的科目等；令我佩服。對于語(yǔ)文，聰明的陳星不必擔心了，它對于他的語(yǔ)文十分自信，善于寫(xiě)詩(shī)，寫(xiě)的出神入化、字句得體、語(yǔ)句優(yōu)美，那首問(wèn)秀女就已經(jīng)顯示出了他對語(yǔ)文充滿(mǎn)自信的原因。
文中寫(xiě)到褚秀的死，真是令人惋惜。褚秀死的起因與他的父親有關(guān)，一句“我早早把你嫁出去，了卻我的心事”促使他的.女兒自殺。一個(gè)學(xué)習如此甚好，每次都拿第一的褚秀的去世，給人們帶來(lái)了無(wú)比的遺憾。
陳星連破的“四關(guān)”中，該輪到情愛(ài)關(guān)了。關(guān)于情愛(ài)關(guān)，成熟的蔣籟，高傲的杜蘊，潑辣的勇梅，陳星對她們的關(guān)注，留露出一絲絲愛(ài)意，她們三個(gè)一直徘徊在陳星周?chē)仃P(guān)心他、守護他。到了最后，依舊各奔東西。
陳星順利地考上了上海一所名牌大學(xué)......
在這本書(shū)中學(xué)到的知識很多，到了初三，乃至高三會(huì )有用的。
上大學(xué)并不是沒(méi)用；大學(xué)并不是不好，而是取決于你愿意與否。
《讀》作文500字 篇6
有什么東西能讓你不顧一切地去堅持？有什么東西能讓你在遇到困難的時(shí)候擁有克服困難的勇氣？在《水界傳奇》一書(shū)中我找到了答案。
育龍星因為龍族的過(guò)度開(kāi)發(fā)而毀滅，龍族成員不得不來(lái)到地球上的元明堂居住。誰(shuí)知禍不單行，金礦老板黑心熊為了利益，破壞了水界源頭，龍組成員達達龍和波波龍的生活因此發(fā)生了巨大的改變?yōu)榱苏三堊�、拯救元明堂森林乃至拯救水界和天下蒼生，達達龍和波波龍不得不踏上去收集能喚醒白色水晶球的征途。他們歷盡千辛萬(wàn)苦終于將七水收集齊，把圣水妖靈再次封印，令地球重獲新生。
每個(gè)人都有責任心，而這顆責任心也使我們無(wú)論在多么大的困境之中都能堅持下去。就像書(shū)中所說(shuō)，波波龍和達達龍為了元明堂森林、也為了地球上的所有生命，他們不向圣水妖靈屈服，憑著(zhù)那份責任感，雖然好幾次他們也差一點(diǎn)因為圣水妖靈的追捕而失去生命，他們仍然沒(méi)有放棄。在他們的不斷努力之下，元明堂森林獲得了拯救，地球更是獲得了拯救。
人生中最重要的'東西是什么？那當然就是友誼了，如果一個(gè)人沒(méi)有朋友的話(huà)，不管他再優(yōu)秀，可以說(shuō)他的人生是不完整的。書(shū)中的包包龍、波波龍、達達龍原本是三個(gè)好朋友，一次意外，使包包龍成了黑心熊的手下。因為友誼，包包龍雖然不與他們相認，但卻一直在暗中幫助他們。波波龍和達達龍在收集七水的途中也互相幫助，并用友誼喚醒了水晶球。友誼的力量是最大的！
《水界傳奇》并不是普通的童話(huà)書(shū)，細細品讀，你會(huì )懂得很多、很多……
《讀》作文500字 篇7
剛剛讀完潘岳的《西風(fēng)胡楊》選段，心中很是敬佩。
“它們生下來(lái)一千年不死，死了后一千年不倒，倒下去一千年不朽。這不是神話(huà)�！钡拇_不是神話(huà)，在作者心中，早已將胡楊當作中華民族不屈的氣節，一種凜然、士為知已者而死的氣節。這種氣魄，已超出我所能想像的范疇，雖從未見(jiàn)過(guò)這個(gè)如神話(huà)般的胡楊，但我，已被深深折服，不僅如此，我還感到一種悲愴，是胡楊所賦予的。作者那一句“它們讓?xiě)鹩崖錅I，它們讓敵人尊敬，那億萬(wàn)棵寧死不屈，雙拳緊握的胡楊，似一幅悲天憫人的童話(huà)�！绷攘葦嫡Z(yǔ)，已撥動(dòng)了我的心弦。
真的無(wú)法想像，一千年不死，一千年不倒，一千年不朽，整整三千年！這是一個(gè)不朽的傳奇！它的生命，決不會(huì )就此殆盡！
我有一種迫切的希望，希望去見(jiàn)識一下那棵，那行，那片三千年的傳奇！
胡楊屹立于茫茫沙海，呈現出它的堅忍，它的無(wú)私，它的包容，它的悲壯，它的美麗，可是中華民族的生命，中華民族的命運，中華民族風(fēng)骨的象征。
三千年的傳奇，這種逆境奮起，一息尚存絕不放棄的精神，是中華民族繁衍不息的.真實(shí)寫(xiě)照，它是屬于中華民族的氣節！
由胡楊，我們自然聯(lián)想到譚嗣同，想到岳飛，想到無(wú)數中國古人的氣節，想到中國五千年的傳奇，不朽的傳奇。
屹立在塔里木或是內蒙古額濟納旗的胡楊，構成了中華民族一道最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！
《讀》作文500字 篇8
《霧都孤兒》這本書(shū)是十九世紀英國著(zhù)名的現實(shí)主義作家狄更斯寫(xiě)的，這本書(shū)講了孤兒奧利弗是他一個(gè)私生子，他的母親在生下他之后就辭世了，然后就詳細描寫(xiě)他的悲慘的命運
從未得到過(guò)母愛(ài)和家庭溫暖的奧利弗，從小在濟貧院過(guò)著(zhù)地獄般的生活，九歲的他被送進(jìn)一家棺材店當學(xué)徒，他在那里因忍受不了毒打和欺侮，連夜逃了出去。一進(jìn)城便身陷賊窟，強盜頭子想要把他訓練成一個(gè)小偷，但生性善良的奧利弗不肯就范。最后，他在同樣善良好心人的幫助下與邪惡勢力展開(kāi)了生死搏斗。最后終于取得了勝利。
在這本書(shū)中，奧利弗、南希都是善良的代表，他們都出生于苦難之中，在黑暗和充滿(mǎn)罪惡的世界中成長(cháng)，但在他們的心中始終保持著(zhù)一偏純潔的天地，一顆善良的心。最后，正義的.力量戰勝了邪惡，雖然南希最后遇難，但正是她的死所召喚出來(lái)的正是邪惡團伙的滅頂之災。
小說(shuō)的主人公奧利佛是一個(gè)生性善良而又堅強的孩子，他不怕危險，勇敢面對種種困難，并沒(méi)有屈服。在哪里摔倒，就在哪里爬起來(lái)，一滴眼淚也沒(méi)掉過(guò)，這是多么堅強的孩子呀！
從奧利弗的悲慘遭遇中，我明白了，一個(gè)人無(wú)論遇到怎樣的困難，世界怎樣復雜，我們都應該保持一份善良、博愛(ài)的的精神。人的機遇各不相同，有著(zhù)千差萬(wàn)別，但命運總是掌握在自己的手中，關(guān)鍵時(shí)候決定的權力是我們他自己掌握的！