- 相關(guān)推薦
關(guān)于原來(lái)作文500字20篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于原來(lái)作文500字20篇，歡迎閱讀與收藏。
原來(lái)作文500字 1
當漆黑的天幕還未完全明亮起來(lái)，朦朧中聽(tīng)見(jiàn)了一陣鍋與鏟相碰撞發(fā)出的聲音。惺忪的推開(kāi)房門(mén)，一股粥的香味撲面迎來(lái)，這是媽媽精心為我準備的早飯。
廚房中，媽媽左手扶著(zhù)鍋把，右手握著(zhù)鏟子，腰間系著(zhù)白色的圍裙，在廚房里忙碌著(zhù)。鏟子在鍋里游動(dòng)，那纖瘦的身影也隨之有些晃動(dòng)。
看到這忙碌的身影，又看到桌上那碗散發(fā)著(zhù)清香的'白粥，我不禁有些感動(dòng)，眼前總浮現著(zhù)媽媽每天為我做早飯的身影。輕輕喝一口粥，一陣暖流涌入我心田。充滿(mǎn)著(zhù)母親暖暖的愛(ài)。
吃完飯后，開(kāi)始復習功課，我麻木的翻著(zhù)一本本筆記。忽然，一本棕色的筆記本跳入我的視野。咦？這不是媽媽每天的工作筆記嗎？怎么會(huì )在這里。輕輕翻開(kāi)第一頁(yè)，一張媽媽的留言條飄落下來(lái)，媽媽清晰的字跡映入了我的眼簾：“這是我平時(shí)抄的一些時(shí)事政治，可能對你的學(xué)習有幫助�！惫P記本上那密密麻麻但有條理清晰的字呈現在我的眼前，淚不知何時(shí)流了出來(lái)。
想到媽媽每天在播放新聞聯(lián)播時(shí)，總是擠在那矮小的茶幾旁認真地、仔細地記錄著(zhù)，我一直以為媽媽那是為了工作需要而寫(xiě)的，因此，也沒(méi)有太在意媽媽的這一行為。殊不知，這是媽媽為了我的學(xué)習而做的。想到這里，媽媽記錄時(shí)的認真有浮現在了我的腦海里。
媽媽?zhuān)阌米蠲赖哪笎?ài)勾勒出了我記憶中最美的畫(huà)面。原來(lái)，這就是愛(ài)。
原來(lái)作文500字 2
友情，我覺(jué)得是從小陪我長(cháng)大最珍貴的感情，所以，我認為我懂友情。
可是，我發(fā)現，一直困擾同學(xué)們的除了魔法無(wú)邊的分數之外，還有一個(gè)就是友情。在我的孩子們的周記中，不乏因友情破裂而傷感而郁悶甚至憤怒的'篇章。常見(jiàn)昔日無(wú)話(huà)不談的閨蜜如今反目成仇；往日親密無(wú)間的兄弟現在陌如路人。
友情，這么美好的東西，為什么會(huì )如此讓人歡喜讓人憂(yōu)呢？原來(lái)我沒(méi)懂。
常聽(tīng)人說(shuō)，愛(ài)情和婚姻是需要細心呵護、用心經(jīng)營(yíng)的，其實(shí)同學(xué)們之間的友情也是如此。友情，不只是只要在一起談得舒心、玩得開(kāi)心就能天長(cháng)地久的；友情，也不只是只要我真心付出就一定能得到的；友情，需要包容。
朋友，不是你的私人物品可以獨自占有。我可以是你的朋友，也可以成為他的朋友；同樣道理，他可以是你的朋友，也可以是別人的朋友。友情是不具有排異性的，允許第三者插足。這需要你光棍眼里揉的進(jìn)沙子，需要包容。
朋友，有他獨特的個(gè)性和獨立的自我空間。他沒(méi)有義務(wù)順從你，你也沒(méi)有權利要求他。他和你不是一個(gè)人，你喜歡的，他不一定熱愛(ài)；你鐘情的，他不一定崇拜。你尋求的是他和你的交集，并且尊重你們彼此的差異，這需要包容。
朋友，不代表永遠沒(méi)有矛盾，沒(méi)有沖突。牙齒跟你跟了十幾年，有時(shí)候還會(huì )咬到舌頭，更何況朋友。有了矛盾沖突，朋友就沒(méi)得做了？非也非也，學(xué)會(huì )理解和包容，朋友不是水晶做的。
原來(lái)，以為友情只是一個(gè)玩伴，原來(lái)我沒(méi)懂。友情不僅是一個(gè)玩伴，還有包容。
原來(lái)作文500字 3
人生中總有一些事情令我們記憶深刻，留在了我們心里。而有些事情讓我發(fā)現：原來(lái)，我也很優(yōu)秀。
記得我上五年級的時(shí)候，老師說(shuō)要進(jìn)行一次小考，我聽(tīng)了，一點(diǎn)也不緊張，相信自己能考好。于是，我就沒(méi)有認真復習。到了考試那天，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)。老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我就更加興奮了，因為試卷上的題都不難，我快速把試卷寫(xiě)完，看一看時(shí)間，嗯，還有20多分鐘呢！我把試卷放在一邊，休息了起來(lái)。
過(guò)了幾天，試卷改好了，老師告訴我們大部分同學(xué)都退步了。我聽(tīng)了，開(kāi)始有點(diǎn)緊張，心想：我不會(huì )沒(méi)考好吧？老師把試卷發(fā)給我們。果然，我猜對了，我只考了85分。我看著(zhù)那刺眼的數字，流下了悔恨的眼淚，回到家，我又挨了一頓罵。
經(jīng)過(guò)這件事，我開(kāi)始了認真學(xué)習，為了不再次發(fā)生。終于，過(guò)了許多天，我們要抽考了，我也幸運地去參加考試。到了考場(chǎng)，我拿出書(shū)本繼續復習，生怕考試的時(shí)候忘了怎么寫(xiě)。
開(kāi)始考試了，我認真地看了一遍題，確認會(huì )寫(xiě)了，我就開(kāi)始做，每寫(xiě)完一題還要再檢查一遍。寫(xiě)完后，我又檢查了幾遍，確定真的`沒(méi)有錯題才放下。
又過(guò)了幾天，成績(jì)出來(lái)了，我的心像從嗓子里蹦出來(lái)一樣，手心都是汗。發(fā)到我了，我看看我的試卷，馬上放松了，變得十分開(kāi)心！因為我考了100分！老師說(shuō)我考了第一，我更高興了�；氐郊�，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝χ?zhù)夸了我，我的心里比吃了蜜還甜。原來(lái)，我也很優(yōu)秀！
原來(lái)作文500字 4
我一生下來(lái)就強硬，強硬得似一塊在太上老君八卦爐里煅打出來(lái)的鐵，調皮搗蛋的男生都懼怕我三分，膽兒小的女生們就更別提了。凡是沾惹我的人，一見(jiàn)我火了，都會(huì )退避三舍，忙著(zhù)請別人來(lái)轉彎道歉。每每這個(gè)時(shí)候，我總是開(kāi)心得不得了。
我越來(lái)越覺(jué)得，我堅強，我從不知道眼淚是什么滋味�？墒�，誰(shuí)曾想到，一件突如其來(lái)的小事，卻讓我猛然意識到：原來(lái)，我也很脆弱。
那是小學(xué)六年級上學(xué)期期末考試的時(shí)候，考數學(xué)。我一拿試卷，高興得差點(diǎn)蹦起來(lái)，太簡(jiǎn)單了，太好做了，我又能考第一名了！從一年級到六年級，每次我都是考得很好的，得的獎狀少說(shuō)也有18張了吧。唰唰唰，唰唰唰，我的筆在試卷上輕舞飛揚，像是在跳考試三部曲呢，我的心如浪花般歡快地激蕩，太好做了，真是太好做了！三下五除二，我做完了，抬頭環(huán)顧四周的同學(xué)，哈哈，他們都還在辛苦闖關(guān)呢，那就交卷吧，即能取得成績(jì)第一名，有能拿個(gè)交卷第一，這樣多的.好處，不要白不要啊，我的思維敏捷吧，親愛(ài)的老師同學(xué)們，爸媽準得有夸我，又得讓同學(xué)們刮目相看啦！
可是，這種興奮并沒(méi)能讓我高興多久。過(guò)了幾天，考試結果出來(lái)了，我卻傻了眼，數學(xué)試卷還有一個(gè)10分的題沒(méi)有做，成績(jì)名次是排在全班第12名，我努力爭大眼睛，眼珠使勁往上翻，但眼淚還是很不聽(tīng)話(huà)地如斷了線(xiàn)了珠子般滾落下來(lái)。啊，天哪，原來(lái)，我也是這樣的脆弱��？！
自此以后，我的狂熱降溫了，因為我知道了：堅強背后是脆弱，每個(gè)人都有脆弱的一面，只是表現的形式不同罷了，我也一樣。
原來(lái)作文500字 5
自從上了初中后，我和小學(xué)同學(xué)的聯(lián)系就斷了。昔日好朋友的臉浮現在眼前，也不知道他們怎么樣了。直到升初二的夏天，老蔡給我打來(lái)一通電話(huà)，說(shuō)是小學(xué)同學(xué)聚餐。我知道后，整個(gè)人都處于興奮狀態(tài)。
聚餐那天是在三天后，我機會(huì )是掰著(zhù)手指過(guò)日的。到了約定的那一天，我提前了一個(gè)小時(shí)出發(fā)，就是為了好好和小學(xué)時(shí)代的姐們兒敘敘舊。坐在前往飯店的公交車(chē)上，整個(gè)人是又緊張又興奮。我看著(zhù)窗外的景色，果然使人心情好了，連樹(shù)都覺(jué)得變得漂亮了，天也變得藍了。
下車(chē)后，就看見(jiàn)老蔡在門(mén)口對著(zhù)我招手。我剛湊近，她就沖上來(lái)給我一個(gè)大大的擁抱。然后挽著(zhù)我的手進(jìn)了包廂。我看見(jiàn)了久別一年的好朋友，原來(lái)有很多想說(shuō)的話(huà)，卻在這時(shí)說(shuō)不出來(lái)了。仿佛有根魚(yú)刺卡在了喉嚨里。在這個(gè)不算特別大的房間里，我們聊著(zhù)現在的學(xué)習，抱怨著(zhù)“惡毒”的班主任，也回憶著(zhù)小學(xué)時(shí)代搞笑的糗事。我們甚至聊到了以前最討厭的同學(xué)，只是想想，那時(shí)候太幼稚了，那些恩怨早就在老同學(xué)又見(jiàn)面時(shí)煙消云散了。
我以為上了初中，就代表著(zhù)我和以前的同學(xué)就要分道揚鑣了。沒(méi)想到我們還會(huì )有再相遇的一天。我也明白了，在這世上，永遠不會(huì )磨滅的`，是友誼。經(jīng)歷了離別的友誼是最可貴的，我會(huì )好好的珍惜這難得的友誼。我期待著(zhù)與她們再見(jiàn)面的那一天。我也相信我和現在的同學(xué)，以后的同學(xué)之間的友誼，會(huì )比小學(xué)同學(xué)的友誼還要堅固。
原來(lái)作文500字 6
走在寂靜無(wú)聲的街道上，走著(zhù)一步又一步的路，隨手拾起腳邊剛落下的枯枝，想起了我遠在他鄉的爺爺。
小時(shí)候，我生活在鄉村里，在爺爺的懷抱里一天天長(cháng)大，從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒，到一名光榮的少先隊員，再到現在生活在城市里的我。
爺爺認識些字，教會(huì )了我不少知識，在那時(shí)，我所擁有的，僅是一本破舊的《安徒生童話(huà)》和《唐詩(shī)三百首》。我們沒(méi)有現代的手機，我能做的只是看書(shū)，讀書(shū)以及自由自在地玩。一個(gè)人又不知道怎么玩，只能拿著(zhù)那幾本書(shū)翻呀翻呀，每次看到無(wú)聊的時(shí)候，總能響起一聲“吃飯啦”的聲音，那道聲音至今仍在耳畔回響著(zhù)。我才發(fā)現，原來(lái)，我也很念舊，我也愛(ài)追憶往昔。
還記得有一次，我是走著(zhù)回家的。我們家離學(xué)校不近，騎自行車(chē)也得要十幾分鐘，當我滿(mǎn)頭大汗走回來(lái)時(shí)，正想問(wèn)他為什么不去接我，卻看見(jiàn)他正在修自行車(chē)，我靜靜地站在一旁，不吭聲，見(jiàn)他修完時(shí)，他才反應過(guò)來(lái)，哦，原來(lái)我沒(méi)去接你啊，下次你要告訴我……
如今，我拿起他四十歲時(shí)單手舉斧砍牛角的`照片時(shí)，那時(shí)，你多么年輕啊，什么時(shí)候，你頭上冒出了白發(fā)？又是什么時(shí)候，你已經(jīng)運動(dòng)不方便，又是什么時(shí)候，家里的柜子里多了幾瓶藥？而這時(shí)，我才反應過(guò)來(lái)，我很懷念那時(shí)的美好，原來(lái)，我也很念舊。
手里握著(zhù)井岡山去往廣東的火車(chē)票，背后總能看見(jiàn)一個(gè)人在向我揮著(zhù)手，看著(zhù)車(chē)窗外不斷掠過(guò)的樹(shù)影，我暗誓著(zhù)……
今天，走在井岡山大道上，我似乎又聽(tīng)見(jiàn)了那熟悉的呼喊，拾起的落葉仿佛刻畫(huà)著(zhù)他一生的歷程。這時(shí)，我看見(jiàn)了一輛自行車(chē)……
原來(lái)，我也很念舊。
原來(lái)作文500字 7
國慶節放假，我們去了大吉沙，原本以為天氣熱，人多，很無(wú)聊。但過(guò)了一天后，才知道原來(lái)這么好玩。
在晴朗的早晨，我們準備好東西出發(fā)去大吉沙，我們坐著(zhù)船過(guò)珠江，江上波光粼粼，偶爾會(huì )有幾只白鶴飛過(guò)，一會(huì )兒便到岸了。
上岸后，我們坐車(chē)先去欣賞風(fēng)景，藍天白云下，綠油油的水稻生機勃勃，一排排的小路旁樹(shù)木成蔭，水稻上還有幾只站立的白鶴，這真是一幅田園風(fēng)景圖。
中午，我們找了家農家樂(lè )吃了飯，便在亭子里休息。大人們在打羽毛球，聊天，吃水果。而我們則開(kāi)始放飛狀態(tài)。
我們人手一輛自行車(chē)就出發(fā)了，騎著(zhù)車(chē)迎著(zhù)風(fēng)，我們追著(zhù)趕著(zhù)，好歡樂(lè )。我們把所有的小路小道都走了一遍，不得不說(shuō)著(zhù)，這地方真大，跟走迷宮似的。每一個(gè)地方都有大片大片的水稻，狗尾巴草�；ú輼�(shù)木哪哪都有，逛完一圈回來(lái)，大人也休息好了，他們說(shuō)“不是說(shuō)不好玩嗎，個(gè)個(gè)笑得這么開(kāi)心。我們則笑著(zhù)說(shuō)“剛開(kāi)始不覺(jué)得，但原來(lái)這么好玩啊�！贝笕藗儫o(wú)奈的笑笑。
太陽(yáng)下山了，白鶴歸家，就如同《答謝中書(shū)書(shū)》中的“夕日欲頹沉鱗競躍，實(shí)是欲界之仙都�！蔽覀兂弥�(zhù)美好景色做背景，拍了一張照片，來(lái)記錄這歡樂(lè )的`一天�；厝サ臅r(shí)候大家都開(kāi)心的說(shuō)“原來(lái)這么好玩，下次還要再來(lái)，”天上最后一抹彩霞也消逝了。
原來(lái)作文500字 8
每當秋天來(lái)臨，落葉就成了校園里的一種鋪陳。在詩(shī)詞中，落葉被無(wú)數文人賦予了令人憐惜的詩(shī)意，然而，在生活里，它們卻并沒(méi)有給我的內心帶來(lái)多少起伏。它依舊兀自落著(zhù)，在教室、飯堂、宿舍之間，我的行影也依舊匆匆。像幾乎所有的初中學(xué)子一樣，我，從不曾為它停留。
轉眼間，秋季田徑運動(dòng)會(huì )又到了，我的生活慢下了拍子。也許是因為意識到，初中里的第一次運動(dòng)會(huì )就要在這里開(kāi)始了吧！躺在綠蔭下的草坪上，我有了剛成為初中生的少年們大概都會(huì )有的一種莫名的無(wú)措感。輕輕地摩挲著(zhù)手邊的小草，突然覺(jué)得它們也倍加親切。突然，我的.手觸到了——一片黃綠相間的落葉。
我將它拾起，舉高，讓它進(jìn)入我的視線(xiàn)。陽(yáng)光順著(zhù)樹(shù)蔭的縫隙流進(jìn)了我的眼睛里，星星點(diǎn)點(diǎn)，斑斑駁駁。落葉在光點(diǎn)叢中，幾乎要讓我產(chǎn)生錯覺(jué)，仿佛它也在沉默中耀出了白光……我對景一怔，猛然坐起身來(lái)，握緊了手中的落葉。葉子上的綠色仿佛在秋風(fēng)的吹拂中一點(diǎn)一滴地隱去了，黃色開(kāi)始升格成為主色調。
一葉知秋，這片小小的落葉不禁讓我有了些感慨。這黃綠相間的葉子，應該可以稱(chēng)得上是自然與生命的一種綿綿不斷、周而復始的糅合吧！黃色來(lái)了，青綠的色調就靜靜褪去了，和諧之下，孕育著(zhù)一種美的延續。細細看來(lái)，落葉何嘗不是一個(gè)生命？落紅有情，那么飄落，便是一種舞動(dòng)生命的優(yōu)雅姿態(tài)吧！
再一次審視眼前這片曾經(jīng)紛飛而下的黃葉，我突然覺(jué)得它很美。它就這樣瀟瀟灑灑地飛揚，落下，帶著(zhù)一種和諧寧靜的美麗飛進(jìn)我的心靈，在我的心里搭起了一座通往自然的感知的橋梁。
如你所見(jiàn)，一片枯黃的落葉也可以幻化成一只飛舞的蝴蝶。親愛(ài)的朋友，請不要放過(guò)生活中哪怕只是一點(diǎn)落下的雨滴，也許它正蘊涵著(zhù)彩虹的美麗……
原來(lái)作文500字 9
我一直都覺(jué)得我的同桌很遲鈍，但是這天發(fā)生的一件事，讓我知道原來(lái)我也很遲鈍。
在我的眼中同桌就是那種木訥的人，因為有時(shí)我向同學(xué)問(wèn)問(wèn)題，同桌都得先呆上幾秒，然后像才反應過(guò)來(lái)一般。所以，我可不止一次打趣我的同桌，說(shuō)同桌遲鈍。
不過(guò)，這天下課后，同桌也來(lái)朝我問(wèn)問(wèn)題。我拿過(guò)同桌的筆記本，看了看同學(xué)寫(xiě)在上面的那道題目。接著(zhù)腦子里的思緒翻涌起來(lái)，我一心想著(zhù)要將這道題目給解出來(lái)。我拿出了自己的草稿本，然后在草稿本傷感不斷的寫(xiě)著(zhù)解題步驟。只是我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就陷入到了困境，我絞盡腦汁的想著(zhù)，可是寫(xiě)到一半的時(shí)候始終都解不下去了。我被卡在這里，始終都破不了題，這可讓我為難極了。
猛地，我被人推了一下，然后我就看到了同學(xué)一臉期待的看著(zhù)我。同桌說(shuō)：“這道題，你解出來(lái)了嗎？”我抓了抓腦袋沒(méi)有說(shuō)話(huà)，然后在同學(xué)的`目光中又將全身的注意力都放到了本子上的這道題目上。
接著(zhù)，我是被人給搖回神的�！拔医獬鰜�(lái)了，這里應該是這樣的……”同桌巴拉巴拉的朝著(zhù)我說(shuō)了好一通。而我還一臉迷糊呢，顯然我還沒(méi)有跟上同學(xué)的思路。同桌講完之后，一臉興奮的看著(zhù)我，結果就只看到我一臉呆滯的模樣，“嘿，你聽(tīng)到我剛剛說(shuō)的話(huà)了嗎？怎么這么遲鈍了？”
我看著(zhù)同桌眨了眨眼，然后伸出手輕輕敲了敲自己的腦袋，因為正如同桌所說(shuō)的那樣，我好像變遲鈍了。不過(guò)我知道，這只不過(guò)是我還沒(méi)有來(lái)得及從剛才我自己的思緒中回過(guò)神，所以才導致一時(shí)沒(méi)有跟上同學(xué)的思路。
這次以后，我也不取笑同桌遲鈍了，原來(lái)我也很遲鈍呢。因為當一個(gè)人全神貫注于一件事的時(shí)候，從這件事里脫離出來(lái)還是需要一點(diǎn)時(shí)間，所以說(shuō)每個(gè)人都有小遲鈍的時(shí)候。
原來(lái)作文500字 10
陣陣微風(fēng)襲來(lái)，樹(shù)葉打著(zhù)卷躺在大地母親的懷抱里，幾枝小嫩芽靦腆地探了探頭，空氣中溢滿(mǎn)春天的勃勃生機，獨自一人走在放學(xué)路上，心中溢滿(mǎn)感動(dòng)。
就在十分鐘前，我一如既往地走在路上，路過(guò)超市時(shí)，想進(jìn)去買(mǎi)幾袋牛奶，就在這時(shí)，我偶然間瞟了一眼對面的貨架，就是這樣一個(gè)不經(jīng)意的瞬間，我被眼前的一幕驚呆了，只見(jiàn)一個(gè)小男孩正將貨架上的`所有香腸都拿了下來(lái)，他看上去也就八歲的樣子，比我矮一些，俏皮的鍋蓋頭毫無(wú)遮掩的流露出他的天真活潑，他似乎還沒(méi)有注意到我，十分吃力地將那堆香腸放到柜臺上，“這些我都要了”，他利落地說(shuō)道，我放下了手中的牛奶，走出了超市，顯然他比牛奶更有吸引力，于是我小心翼翼地偷偷跟在他身后，可能是我的腳步聲驚擾了他，走著(zhù)走著(zhù)，他還會(huì )時(shí)不時(shí)地轉頭東張西望。
我就知道這中間肯定有鬼，這種種行為的背后肯定藏著(zhù)什么不可告人的秘密，我決定一探究竟，正想著(zhù)，周?chē)鷷r(shí)不時(shí)傳出幾聲狗叫聲，他正趁路上沒(méi)人時(shí)悄悄繞進(jìn)一條幽靜的小徑，四周都是茂密的草叢，狗叫聲依舊斷斷續續，我隱約有些害怕，突然，他在一塊空地停下了腳步，他謹慎地環(huán)顧了一下四周，然后小聲說(shuō)：“出來(lái)吧”，緊接著(zhù)，幾只瘦的皮包骨的流浪狗踱步走了出來(lái)，看見(jiàn)他，就像看見(jiàn)親生父母一樣親切、激動(dòng)，看見(jiàn)小狗們著(zhù)津津有味的啃著(zhù)香腸，依依不舍的離開(kāi)了……
我驚呆了，原來(lái)在這個(gè)行為的背后，竟蘊含著(zhù)這樣巨大的愛(ài)，我的內心微微一顫，走在放學(xué)路上，心中一片溫暖……
原來(lái)作文500字 11
小學(xué)時(shí)期的我最喜歡吃的是冰淇淋，最喜歡的事情是做數學(xué)題�，F在的我，說(shuō)著(zhù)吃冰淇淋的幼稚，嚷著(zhù)數學(xué)的無(wú)趣。偶爾想起小學(xué)時(shí)期做出一道數學(xué)難題時(shí)的情景，只是木然地搖搖頭。如今的我，已不再是那個(gè)一道數學(xué)題的方法就能讓我欣喜若狂的女孩。是的，我，變了。甚至快忘了原來(lái)，曾經(jīng)的我是那么地喜歡數學(xué)。
記不清是在那一天翻開(kāi)的作文了，無(wú)意間看到的八個(gè)字：不忘初心，方得始終。那是我小學(xué)時(shí)的筆跡。初心，我還剩多少呢？我真的不再喜歡數學(xué)了嗎？我問(wèn)自己。
我忘不了，一次次看見(jiàn)鮮紅的分數帶給我的心痛——我恨不爭氣的`自己，漸漸地忘卻了這種刻骨銘心的痛，我以為數學(xué)只是我人生中的一個(gè)過(guò)去式。但是，我還是忘不了，拿到那張數學(xué)滿(mǎn)分試卷的觸動(dòng)——這是時(shí)隔幾年再次見(jiàn)到滿(mǎn)分試卷的驚喜。也許并沒(méi)有人在意，只有我自己，清楚地記得，有一滴晶瑩的淚珠從我的眼角滑落。我已經(jīng)太久，太久沒(méi)有感受到這種快樂(lè )了。
究竟是什么時(shí)候想改變自己，已經(jīng)忘卻了，也許是看到小學(xué)時(shí)期滿(mǎn)分試卷的觸動(dòng)，也許是不甘于現在的自己，有或許是我心中那份對數學(xué)的喜愛(ài)促使我想找回以前的感覺(jué)，以前的自己。只是從那以后，數學(xué)老師講的每一節課，每一句話(huà)我小心地把它們保存在腦海里。
我看著(zhù)陽(yáng)光明媚的窗外，仿佛看見(jiàn)了以前的也是現在的自己，正在埋頭苦思一道數學(xué)題的解法，旁邊放著(zhù)的是——我最?lèi)?ài)的冰淇淋。
原來(lái)作文500字 12
剛開(kāi)始上初中的時(shí)候，學(xué)習成績(jì)很差。同學(xué)不跟我玩，老師不理我。才知道什么是孤獨，什么是孤獨。我坐的地方成了“被遺忘的角落”。我就像一只無(wú)助的小蝸牛在座位上爬來(lái)爬去。所以我不再期待老師的愛(ài)，因為我知道太陽(yáng)不會(huì )照耀每一個(gè)角落。
一次期末考試，我被“烤”壞了。下課后，我走回家，手里拿著(zhù)第六張也是最后一張考試成績(jì)單。路上沒(méi)有行人，風(fēng)在耳邊呼呼作響，天空在隆隆作響。突然下起了大雨，它帶著(zhù)我的眼淚掉在了地上。這個(gè)巨大的雨滴打在我的'肩膀上，打在我的身上，打在我冰冷的心上。
不知道怎么回家的。雨水已經(jīng)浸濕了我的全身。我媽看到我這個(gè)樣子，趕緊給我暖水，讓我洗澡。當我洗完上身，正在洗腳的時(shí)候，媽媽過(guò)來(lái)幫我洗腳。這讓我想起了媽媽對我的照顧。我把我的成績(jì)給我媽看，告訴她：“老師過(guò)去找你有事�！蹦赣H拿起雨傘，一言不發(fā)地向老師家走去。老師一定是在說(shuō)復讀我的成績(jì)，這讓我不擔心。但是我好像看到我媽站在老師面前被人批評我。我的心有點(diǎn)痛。
媽媽回家后對我說(shuō)：“老師說(shuō)你不傻。只要你努力學(xué)習，你就會(huì )取得好成績(jì)�！边@給了我動(dòng)力，我從此開(kāi)始努力學(xué)習。并在下學(xué)期獲得第三名。我把成績(jì)給媽媽看，媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“我不信老師讓我復讀你的成績(jì)。你現在學(xué)習不好嗎？”
原來(lái)如此。俗話(huà)說(shuō)，滴水之恩，應得一泉，你給我的不只是一滴水。我會(huì )用我的一生來(lái)報答你。
原來(lái)作文500字 13
今天回家做完作業(yè)，我從手工袋子里挑出青蛙捕食這張手工圖片，準備做個(gè)小制作。
先按要求分別把畫(huà)有青蛙和小飛蟲(chóng)的兩個(gè)圓片剪下，然后，這把兩個(gè)圓片背靠背的粘起來(lái)，再用一根小竹棒把粘在一起的兩個(gè)圓片夾住，最后用線(xiàn)固定，算是完成了，真像一把扇子。我很高興，拿在手里說(shuō)：“真好玩!我以后還要做其它的�！币贿呎f(shuō)一邊將兩手合在一起，竹柄夾在兩只手心中間，兩手來(lái)回不停地搓，讓竹柄在兩手心中間飛快地轉動(dòng)起來(lái)。
這時(shí)，奇跡出現了，我不禁大叫起來(lái)：“青蛙吃蟲(chóng)了!”而且轉得越快越明顯，背面的蟲(chóng)子跑到另一面青蛙的舌頭尖，我一邊拼命地轉一邊大聲喊：“媽媽、媽媽你快來(lái)看看吧!青蛙吃蟲(chóng)了!”媽媽停下手中的活，慢慢地走過(guò)來(lái)。我仰著(zhù)頭驚奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是為什么呀？”媽媽笑咪咪地說(shuō)：“這是因為人的眼睛有視覺(jué)暫留現象，電影、電視上的人會(huì )走動(dòng)，汽車(chē)會(huì )開(kāi)……都是根據人的這種視覺(jué)暫留現象做成的�！眿寢屵呎f(shuō)邊用手指了指書(shū)架上的`《十萬(wàn)個(gè)為什么》，“快去看看吧!那上面人體一章里，視覺(jué)器官這一節里寫(xiě)得非常詳細�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我迫不及待地走到書(shū)架前抽出這本書(shū)，貪婪地讀起來(lái)。讀完這一節，我合上書(shū)本。青蛙捉蟲(chóng)的鏡頭浮現在我的眼前，“啊!”原來(lái)是這樣。
原來(lái)作文500字 14
母親曾告訴我，生命的力量是無(wú)限的，是不可阻擋的。
我并不相信，還有充足的證據：一個(gè)小孩子是搬不動(dòng)一輛汽車(chē)的。直到那次，我才找到了答案。
夏日的雨總是來(lái)得轟轟烈烈，勢不可擋。剛吃完午飯，它就來(lái)了。雷打得震天響，雨點(diǎn)真的似黃豆般大，空氣卻突然變得清新了。我走到陽(yáng)臺，向外張望著(zhù)�？纱巴鈪s是一番朦朦朧朧的景象，似乎雨點(diǎn)像沙帳一樣罩住了整個(gè)世界，但卻乎退卻了夏日的酷熱。
睡意來(lái)襲，我伸了伸懶腰，準備午休。視野里猛地沖出一只小鳥(niǎo)，那只鳥(niǎo)全身黑灰色，略有些瘦小，可能還是只未成年的小雛鳥(niǎo)，額頭上有一橘黃色小點(diǎn)，翅膀邊緣卻有些紅，并伴隨著(zhù)雨水，被沖散開(kāi)來(lái)，在風(fēng)雨中歪歪斜斜地飛著(zhù)。它朝著(zhù)我的`方向飛來(lái)，幾次險些被風(fēng)吹走，右邊的翅膀傷得似乎更重，已經(jīng)幾乎不再扇動(dòng)。
我不想再看下去，因為我知道接下去就是一次又一次的掙扎，又一次又一次地偏離軌道，最后傷勢加重，被風(fēng)吹到一個(gè)陌生的地方，等待死神的降臨。它是斗不過(guò)大自然的！
我去接了一杯茶，再來(lái)到陽(yáng)臺，為那只鳥(niǎo)送行�？裳矍暗囊荒蛔屓穗y以置信，雖然它的右翅膀越來(lái)越無(wú)力，雖然它的雙眼都累得無(wú)法張開(kāi)，可它仍在努力嘗試，努力地加快左翅的扇動(dòng)速度，離陽(yáng)臺的欄桿近一點(diǎn)，又近一點(diǎn)；中途雖也有失敗，卻從未放棄。最終，它竟站在了陽(yáng)臺的欄桿上！
一陣風(fēng)可以吹起一張紙，卻無(wú)法吹走一只蝴蝶，因為生命的力量不允許屈服。
我想：因為生命的力量不允許它屈服！哦，原來(lái)如此。
原來(lái)作文500字 15
今天陽(yáng)光明媚，我高高興興地來(lái)到了學(xué)校文具店。我左看看右看看，忽然我看到筆臺上有一只很好看的筆，我很快地拿吃的早飯錢(qián)，把它買(mǎi)下了。
我一進(jìn)教室就愛(ài)不釋手地拿著(zhù)筆看來(lái)看去，心想：真好看，我可要好好保管它。第一節下課，感到肚子很痛，就跑下去上廁所。的回來(lái)是我的嘴張得可以塞下一個(gè)鴨蛋，我的筆去哪兒了?天哪，誰(shuí)偷了?真是好大的膽子!我氣的火冒三丈，頭發(fā)都快要燃燒起來(lái)了。我想肯定是我的同學(xué)王小鑫，他和我之間有過(guò)節，他恨我恨得是恨之入骨。放學(xué)了，我偷偷的跟蹤他，看他嬉皮笑臉的樣子，我就生氣的想把他狠狠地罵一頓。但我跟蹤了他好久，也沒(méi)有發(fā)現他什么異常，于是我就沮喪地回家了。
下午一來(lái)教室，看他出去玩了，我就飛快地把他的'書(shū)包翻了個(gè)底朝天，最終沒(méi)有發(fā)現新買(mǎi)的筆，難道我的新筆不是他偷的，我想會(huì )是誰(shuí)呢?想著(zhù)想著(zhù)，我忽然看見(jiàn)組長(cháng)的桌子上有一根跟我一模一樣的筆，我趕緊下樓跑去向他問(wèn)個(gè)明白。通過(guò)問(wèn)詢(xún)我才知道，原來(lái)是我剛才上廁所的時(shí)候，組長(cháng)看桌上有個(gè)筆就隨手用了一下。
原來(lái)是這樣，我誤會(huì )了同學(xué)，我弄得臉紅彤彤的。下課的時(shí)候，我跟王小鑫說(shuō)我翻他書(shū)包的原因，本以為他會(huì )生氣，沒(méi)想到他說(shuō)“沒(méi)事兒”。從這件事情以后，我懂得了遇事要先想好再做不要沖動(dòng)，要更不要隨意冤枉別人。
原來(lái)作文500字 16
平時(shí)，媽媽都是六點(diǎn)才回家，而昨天，到了六點(diǎn)她還沒(méi)回來(lái)。我很奇怪，于是問(wèn)爸爸：“老爸，這么晚了，媽媽怎么還沒(méi)回來(lái)？”爸爸似乎也一頭霧水，說(shuō)：“我也不知道�！�
我很好奇，心想：媽媽去哪兒了呢？加班？不可能，加班她會(huì )跟我們講的，去奶奶家？也不對，奶奶晚上出去的。那會(huì )去哪兒呢？難道回去小姨家？小姨說(shuō)過(guò)今天晚上帶我們出去吃夜宵呢？我心里琢磨著(zhù)這個(gè)問(wèn)題。突然，爸爸說(shuō)：“動(dòng)作快點(diǎn)，不然學(xué)英語(yǔ)就要遲到了！”我這才回過(guò)神來(lái)。
路上，我又問(wèn)爸爸：“你真的不知道？”老爸不厭煩了，生氣地說(shuō)道：“不知就不知！”學(xué)完英語(yǔ)，爸爸對我說(shuō)：“小姨帶我們去吃夜宵，車(chē)在門(mén)口，真準時(shí)�！庇谑蔷蛶艺业搅诵∫痰�'車(chē)。車(chē)上，小姨對我說(shuō)：“先去找你媽�！蔽业暮闷嫘谋緛�(lái)已經(jīng)消失了，經(jīng)她這么一說(shuō)，好奇心又涌了上來(lái)。我問(wèn)小姨：“我媽在哪？”“去了就知道�！�
過(guò)了十來(lái)分鐘，便看見(jiàn)媽媽在路邊等。她上了車(chē)，就對小姨說(shuō)：“今天我本來(lái)贏(yíng)了，后來(lái)經(jīng)工友這么一吵，反而輸了�！薄班�，原來(lái)如此”，我對媽媽說(shuō)：“你是不是出去打牌了！”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭：“你怎么知道？”我回答：“你剛才不是說(shuō)了嗎�！�
我終于知道媽媽沒(méi)回來(lái)的原因，原來(lái)是去打牌了，而且，我還察覺(jué)出來(lái)了，爸爸起先還說(shuō)不知道，只不過(guò)不想說(shuō)而已，媽媽出去玩哪有不跟他“報告”的。
原來(lái)作文500字 17
今天，我和爸爸一起做了非牛頓流體實(shí)驗。
首先，我們要準備玉米淀粉、水、兩個(gè)量杯、一個(gè)盆。然后把玉米淀粉和水按3：1的比例放入盆里，再攪拌均勻就完成了。這個(gè)時(shí)候，神奇的一幕發(fā)生了，當我的手輕輕的按，手就會(huì )下沉下去，手如果重重的擊打上去，淀粉硬的像木板。媽媽說(shuō)這就叫吃軟不吃硬。
其實(shí)，玉米顆粒是堅硬的固體，當它以極高的密度與水混合后就形成了非牛頓流體。正常情況下，玉米顆粒均勻地分布在液體之中，這個(gè)時(shí)候非牛頓流體呈現出柔軟的液體特征，當用力擊打時(shí)玉米顆粒上升，壓力分散到每一個(gè)顆粒上，所以就會(huì )展示出堅硬的一面。這個(gè)原理是我在網(wǎng)上查到的。
非牛頓流體原來(lái)是這樣的`呀！
有一次中午，我和爸爸媽媽去看蒲公英。我看見(jiàn)蒲公英的花是張開(kāi)的，整片草地是金色的，非常美麗。
晚上再來(lái)看時(shí)，蒲公英的花瓣是合攏的，草地不是金色的而是綠色的。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是為什么呢�！眿寢尶戳艘幌缕压�，對我說(shuō)：因為，在中午的時(shí)候，陽(yáng)光是照耀著(zhù)的，蒲公英需要吸收陽(yáng)光，花瓣張開(kāi)了，所以草地是金色的。而清晨和晚上沒(méi)有陽(yáng)光，蒲公英的花瓣就合攏了，草地自然是綠色的了。
哦，原來(lái)是這樣的。大自然真是無(wú)奇不有。我以后一定要細心觀(guān)察，多多去想。
原來(lái)作文500字 18
在我的朋友中，我的同桌是我最要好的朋友，在遇到困難的時(shí)候，他總會(huì )助我一臂之力。
事情發(fā)生在一個(gè)星期三，我只有一支筆。那天我打完籃球回去，正準備寫(xiě)作業(yè)時(shí)，卻半天找不著(zhù)筆。我打算向同桌周桐旭借一支的'，可他人卻不在，我就只好自己去拿了�？蛇@一拿不要緊，我卻摸到了一支與我筆一模一樣的黑筆，我愣住了，心中不禁百感交集，我從柜中還是把筆拿出來(lái)開(kāi)始做作業(yè)。
不久后，周桐旭回來(lái)了，我對他說(shuō)：“我借了你一支筆，是這支�！蔽姨匾鈴娬{了這支筆。他答應了一聲，我心想：“哼，偷了我的筆，你看上去還一副理所當然的樣子�！本瓦@樣，我和他一天都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是各自做著(zhù)各自的事情。
第二天一早，我早早地來(lái)到了學(xué)校，見(jiàn)周桐旭在，我便質(zhì)問(wèn)他：“這支筆，你如何解釋呢？”他以為我心存他意，便回答道：“算了，算了，你想要這支筆就直說(shuō)，別拐彎抹角的�！甭�(tīng)他這么一說(shuō)，我不禁怒火更盛，對他說(shuō)：“這是我的筆，前兩天我筆丟了，這筆怎又會(huì )出現在你的柜子里�！彼麉s說(shuō)這是他買(mǎi)的，我拿起一本書(shū)就向他扔過(guò)去，從那本書(shū)中卻意外地掉下來(lái)一支與我手中一模一樣的筆，一切都心知肚明了。我是真的冤枉我的好朋友了。
他默默地走到一邊。撿起筆和書(shū)，遞給我，我接了過(guò)來(lái)，也對他說(shuō)：“對不起啦，這是你的筆！”說(shuō)完，我將手中緊拿著(zhù)的那支筆放回到了他的桌子上。
原來(lái)作文500字 19
其實(shí)我知道當一個(gè)又一個(gè)的電話(huà)打進(jìn)來(lái)的時(shí)候，你就已經(jīng)做出了決定。
在我所知道的印象當中，你做出的每一件事情都是按照你自己的規劃來(lái)完成的，從來(lái)都不需要別人勸說(shuō)，更不需要別人去影響你，督促你，因為那對于你而言根本就沒(méi)有任何作用。也許現在你看了很多小孩子們上學(xué)都需要家長(cháng)督促，需要老師們教導他們并沒(méi)有很強的自覺(jué)性，但是有很多的學(xué)生卻可以做到完全知道自己想要什么。
我們無(wú)法評判這種現象到底哪種好哪種不好。
無(wú)論從哪種角度上來(lái)說(shuō)都是具有著(zhù)片面性和功利性的。我們只是覺(jué)得很多事情在說(shuō)出來(lái)的這一瞬間，這意味著(zhù)它的意義和內涵早就已經(jīng)被人們所知曉，也許你打算去做一場(chǎng)旅游，也許你打算是進(jìn)行參加一場(chǎng)面試，在此之前你都要做好足夠的準備才能夠保證高枕無(wú)憂(yōu)。
又或者是在這樣一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程當中，很多東西都已經(jīng)逐漸的被拋棄掉，你不知道這些到底意味著(zhù)什么，更不會(huì )覺(jué)得其他人所說(shuō)的每一句話(huà)對于你而言是一個(gè)危險。你可以在別人的`幫助和攙扶之下走到更遠的目標，更遠的遠方，就好像在體育課的時(shí)候，你學(xué)習健美操，學(xué)習那些高難度的動(dòng)作，你怎么都學(xué)不會(huì )一個(gè)人偷偷哭泣一樣。在這個(gè)世界上其實(shí)并沒(méi)有很多人可以真正幫助到你，在困難的時(shí)候還是需要你一個(gè)人挺過(guò)來(lái)。
或許在你身邊仍然有很多人很厲害，他們能力出色有很大的成就，他們在小小的年紀里就在名利場(chǎng)里打滾，接觸到很多高智商的人才。
我是后來(lái)你卻發(fā)現很多東西早就已經(jīng)變成了原來(lái)的模樣。
原來(lái)作文500字 20
我一直以為自己永遠是對的，可那一個(gè)夜晚卻讓我突然明白了原來(lái)我一直在錯誤的道路中生活著(zhù)......
那是一個(gè)夏夜的傍晚，我被媽媽叫去喊姐姐來(lái)家里吃飯，可姐姐不來(lái)，我滿(mǎn)載失望的回到那個(gè)在我眼中再熟悉不過(guò)的大院子里，天已經(jīng)黑了，在黑夜的籠罩下，一切都顯得那么安靜，安靜的甚至于讓我窒息。我騎著(zhù)車(chē)子沖到了自家大門(mén)前，和預想的一樣，隨著(zhù)一聲：“彭”的巨響從二樓的窗戶(hù)里小弟的頭探了出來(lái)，“姐，你自己開(kāi)門(mén)吧，媽媽去小姑家了�！蔽腋械揭魂嚹氖涓�。"不用了，我想在外面走走�！�
天已經(jīng)完全黑了，我在空蕩蕩的院子里推著(zhù)車(chē)子來(lái)來(lái)回回的走著(zhù)，腳步不知不覺(jué)的慢了下來(lái)。
在黑夜中我突然在想上午媽媽讓我去上英語(yǔ)補習班，我的心中為何老是在退縮著(zhù)、在彷徨著(zhù)。我猛然發(fā)現我竟走在連自己都不知道前進(jìn)的方向在哪的道路上。我的人生方向在哪里��！我在心中大聲的呼喊。過(guò)去的我心中沒(méi)有一絲斗志，只是在毫無(wú)目標的飄蕩著(zhù)！我想富有斗志，我想找到前進(jìn)的目的地！
黑夜給了我與平常不同的.思想，讓我在漫無(wú)目地的路途中回到現實(shí)中來(lái)！我的心中涌出一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的思想：我要前進(jìn)；我要充滿(mǎn)斗；我要......
我在追尋著(zhù)那黑暗中的一星希望！讓我能夠在漫長(cháng)的人生道路上找到屬于我的“路"吧！加油！讓我為自己加油！
【原來(lái)作文500字】相關(guān)文章：
原來(lái)的作文300字10-04
原來(lái)我很幸福作文03-01
陽(yáng)光原來(lái)還在作文09-24
敘事作文_原來(lái)很美05-08
夜原來(lái)很安靜作文02-29
原來(lái)作文500字08-11
原來(lái)成功并不遙遠作文02-25
原來(lái)我如此幸福作文05-25
原來(lái),我也很幸福作文04-10
原來(lái)我也有自信作文02-11