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實(shí)用的我不喜歡作文500字四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的我不喜歡作文500字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我不喜歡作文500字 篇1
有這樣一個(gè)女人，胖矮的身材，一頭卷發(fā)披在肩上，浮腫的臉上嵌著(zhù)一對小眼睛，厚厚的嘴唇整天不停地翻動(dòng)，好像有說(shuō)不完的“新聞”。
此刻，她正蹺著(zhù)二郎腿，坐在溜冰場(chǎng)門(mén)口，身旁圍著(zhù)一群女人。她那閑不住的嘴又開(kāi)始翻動(dòng)了：“你們猜，我這條褲子要多少錢(qián)？”“��！這樣好的褲子要30多元吧！”“用不了！”她拖長(cháng)聲音，眉飛色舞地說(shuō)開(kāi)了，“這是我婆婆‘孝敬’我的'，那老太婆的錢(qián)可真多。她一個(gè)人在鄉下要那么多錢(qián)干什么！還是我高明，讓木芳他爸一封信把她請來(lái)了，說(shuō)是讓她‘享享清�！�，其實(shí)是讓她幫我做做家務(wù)。她一來(lái)，買(mǎi)菜、做飯、洗衣服，都包了。兩毛錢(qián)請來(lái)一臺‘萬(wàn)能工作機’。嘻嘻，多合算！我嘛，一個(gè)暑假在這里看看大門(mén)，每天還有5元的加班費。再說(shuō)，木芳的溜冰費也節約了……”
地正說(shuō)在興頭上，忽然瞥見(jiàn)一個(gè)小男孩正悄悄向里走�！靶♂套�！”她大叫一聲，一個(gè)箭步躥到那個(gè)小男孩的面前，兩只小眼睛此時(shí)瞪得像銅鈴那般大，額上的青筋也在跳動(dòng)，“你小子想從老娘的眼皮底下溜進(jìn)去嗎？告訴你，辦不到！罰10元錢(qián)！”“我是來(lái)找我爸爸的，放我進(jìn)去吧！”小男孩乞求著(zhù)。
忽然，有人驚叫著(zhù)：“這不是張經(jīng)理的兒子小明嗎！”話(huà)音未落，這個(gè)女人的眼睛立刻變成好看的月牙形，溫和地說(shuō)：”你就是小明呀！張經(jīng)理可真是個(gè)大好人。我想，你也一定是個(gè)乖孩子。下一次你要想溜冰跟阿姨說(shuō)一聲就行了�！闭f(shuō)著(zhù)，領(lǐng)著(zhù)小明向經(jīng)理室走去……
你瞧，她直是能說(shuō)會(huì )道，巧于計算�？晌覅s不喜歡她。
我不喜歡作文500字 篇2
我們班每個(gè)星期二都會(huì )有一堂社會(huì )課。我本來(lái)是很喜歡社會(huì )課的，因為男孩子么，都很了解一些歷史知識，歷史人物之類(lèi)的�？涩F在我一上社會(huì )課頭就大，想立馬下課。這是為什么呢，且聽(tīng)我為大家一一道來(lái)。
“又是一堂社會(huì )課，郁悶哪！真希望班主任把這堂課占掉！”上堂英語(yǔ)課才下課，我的心情就立馬由晴天變?yōu)榱死子晏�，我不禁自言自語(yǔ)道。
嗚，上課了，社會(huì )駱老師邁著(zhù)鴨子步走了進(jìn)來(lái)，班上立即亂呼呼的，那些差生興得一頭勁。駱老師變滿(mǎn)意得用正宗的南京話(huà)開(kāi)始講課：“上次我們學(xué)到哪兒啦？”差生們聽(tīng)后便開(kāi)始起哄，他們分為兩股陣容，一股說(shuō)：“老師，學(xué)到華北平原！”“不對，是學(xué)到江南水鄉！”第二股爭辯道。接著(zhù)，他們就激烈得“對抗”起來(lái)，班上立即亂成了一鍋粥。而駱老師只是拍了拍桌子，就開(kāi)始用難聽(tīng)的南京話(huà)講課了，我真恨不得捂住耳朵，但一想，這是對老師的不尊敬，便只好忍……
講著(zhù)講著(zhù)，駱老師便開(kāi)始談天說(shuō)地：“昨天，噢前天我在南京鄰距離上看到了那個(gè)那個(gè)……“這時(shí)，班上前排的幾個(gè)油嘴滑舌的'同學(xué)立刻來(lái)了勁，接著(zhù)駱老師的話(huà)講了下去，哎，早已離題萬(wàn)里了！駱老師竟還談得開(kāi)心。哎，這哪像老師給同學(xué)們上課，分別就是幾個(gè)小市民在聊天嘛！
《社會(huì )填圖冊》是老師給我們講完課后讓我們獨立完成的，可就憑駱老師這個(gè)講課效率，誰(shuí)會(huì )做��！駱老師只好讓我們挨個(gè)到書(shū)上找答案，更讓人想不到的是我們的作業(yè)他從來(lái)不批改，而是等到領(lǐng)導要檢查了，他才臨時(shí)抱佛腳，可那已為時(shí)已晚，哈哈！
這樣的社會(huì )課，這樣的社會(huì )老師我實(shí)在討厭，就連枯燥無(wú)味的數學(xué)課都比這有趣得多！我希望駱老師能引起重視，大家說(shuō)呢？
我不喜歡作文500字 篇3
記得四年級的時(shí)候，我們班換了一位語(yǔ)文老師，這位老師姓孔。我非常喜歡她上的課，她的.第一堂課讓我至今任然記憶猶新。
上課鈴聲響了�？桌蠋熥呱现v臺大聲說(shuō)：“上課１班長(cháng)站起來(lái)說(shuō)：“起立１同學(xué)們恭恭敬敬地對老師說(shuō)：“老師，您好１誰(shuí)知這位老師并不像其他老師一樣生硬地說(shuō)聲坐下，而是極有禮貌的說(shuō)：“同學(xué)們，請坐１這是多么使我們感覺(jué)到興奮��！
孔老師拿出語(yǔ)文書(shū)，對大家說(shuō)：“請大家把書(shū)翻到第一課�！苯又�(zhù)又說(shuō)：“請大家用心朗讀課文，讀完后說(shuō)出你從課文中了解到什么，也可以提出不懂的難題向大家請教�！边@又使我們興奮不已。因為以前老師的教育都是填鴨式的，只是讓我們讀了又背，背了又讀，同學(xué)們毫無(wú)興趣與快樂(lè )可言。而孔老師卻讓我們自己去探索、發(fā)現，這種教育方法怎能不使我們感到新奇、陌生又興奮呢？
課文讀完了。只見(jiàn)我班有“傻瓜蛋”之稱(chēng)的成績(jì)最差學(xué)生李佳竟然舉起手�？桌蠋焼�(wèn)他有什么問(wèn)題，他問(wèn)老師：“請問(wèn)老師，這個(gè)字怎么讀？”他指著(zhù)書(shū)上的一個(gè)字問(wèn)。老師把這個(gè)字寫(xiě)在黑板上，問(wèn)我們：“大家知道這個(gè)字怎么讀嗎？”這讓我們大吃一驚，因為這個(gè)字不是一個(gè)生字，四年級了，不認得這個(gè)字，老師竟然沒(méi)有嚴肅地批評他！大家回答：“知道！讀隨，sui隨１老師然后問(wèn)李佳：“知道了嗎？”李佳點(diǎn)頭：“知道了�！蔽铱吹嚼罴蚜鞒隽烁屑さ难蹨I。
接著(zhù)，大家暢所欲言，紛紛舉手提問(wèn)，老師一一答復，直到下課…
我非常喜歡這堂語(yǔ)文課，因為老師把這堂課上活了，對于差生老師認真對待了，提高了同學(xué)們上課的積極性。這堂課如同一支鋼筆，在我的大腦里留下了不可磨滅的記憶。
我不喜歡作文500字 篇4
有一個(gè)女人，矮胖的身材，一頭卷發(fā)披在肩上，浮腫的臉上嵌著(zhù)一對小眼睛，點(diǎn)點(diǎn)的雀斑布滿(mǎn)了光滑油亮的臉，厚厚的嘴唇不停地翻動(dòng)好像有說(shuō)不完的“新聞”。
此刻，她正翹著(zhù)二郎腿，坐在溜冰場(chǎng)門(mén)口，身旁圍著(zhù)一群女人。她那閑不住的嘴又開(kāi)始翻動(dòng)了：“你們猜，我這條褲子多少錢(qián)？”“呀，這么好的褲子少說(shuō)也得200多吧？”
“用不了—”她拖長(cháng)聲音，得意洋洋地說(shuō)：“這是我婆婆‘孝敬’我的，那老家伙的錢(qián)可真不少。她一個(gè)人在鄉下要那么多錢(qián)干什么！還是我高明，讓我閨女他爸一個(gè)電話(huà)就把她叫來(lái)了，說(shuō)是讓她來(lái)‘享享清�！�，其實(shí)呀，就是讓她來(lái)幫我做家務(wù)，洗衣、做飯、買(mǎi)菜、打掃房間，她全包了。兩毛錢(qián)請來(lái)了一個(gè)‘萬(wàn)能工作機’。哈哈，多合算，我嘛，一個(gè)暑假在這里看大門(mén)，每天還有10元的加班費。再說(shuō)，閨女的溜冰費也省了……”
她正說(shuō)在興頭上，忽然瞥見(jiàn)一個(gè)小男孩正悄悄的向里走�！靶⊥冕套�！”她大叫一聲，一個(gè)箭步躥到小弟弟的面前，兩只小眼睛此刻瞪得像銅鈴一般大，額頭上的黑線(xiàn)也變多了，“你小子想從老娘的`眼皮底下溜進(jìn)去嗎？我告訴，你沒(méi)門(mén)兒！罰款10元！”“我是來(lái)找我爸爸的，放我進(jìn)去吧！”小男孩乞求著(zhù)。忽然，有人驚叫著(zhù)：“這不是張經(jīng)理的獨生子小明嗎！”話(huà)音未落，這女人的眼睛立即變成了好看的月牙。溫和的說(shuō)你就是小明呀！張經(jīng)理可是個(gè)大好人呀！我想你一定是個(gè)乖孩子。下一次想去溜冰跟阿姨說(shuō)一聲就行了�！�
說(shuō)著(zhù)，領(lǐng)著(zhù)小明向經(jīng)理室走去……
你瞧，她見(jiàn)風(fēng)使舵的本領(lǐng)還不小，如果人人都想這樣，那我們的社會(huì )談什么進(jìn)步，談什么道德呢？我實(shí)在不喜歡這種人。
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