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我的文具盒作文500字（通用26篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我的文具盒作文500字，希望能夠幫助到大家。
我的文具盒作文500字 1
我十歲生日的那天,爸爸送給了我一個(gè)精致而又大方的文具盒。
文具盒蓋上印著(zhù)的兩匹駿馬,一匹是棗紅色的,一匹是青白色的。棗紅馬前蹄蹬起,后腿彎成弓形,好像要凌空飛舞;青白色的駿馬,則回頭微笑,好像在和它身邊低飛的小鳥(niǎo)嬉鬧。兩匹馬的腳下,開(kāi)放著(zhù)無(wú)數朵小野花,構成了一張小花床�？粗�(zhù)這些鮮艷的小花,我仿佛聞到了濃郁的花香。
文具盒的內部分上下兩層。上面一層擺放著(zhù)一支金光閃閃的鋼筆和三支削好了的彩色鉛筆。掀開(kāi)第一層的活動(dòng)板,便可領(lǐng)略第二層的“風(fēng)光”了。在第二層的格子里,躺著(zhù)一把粉色的塑料直尺。直尺的旁邊,有一把小刀正在安睡。在一個(gè)角落里,有一塊淡黃的小橡皮。小橡皮的上面畫(huà)著(zhù)一只小海豚。海豚頂著(zhù)皮球,玩得正有趣。
別看我的文具盒平時(shí)一言不發(fā),到了用它的時(shí)候還挺熱心呢。上午上語(yǔ)文課的時(shí)候,把文具盒一打開(kāi),鋼筆馬上蹦出來(lái),幫我把作業(yè)寫(xiě)得工工整整;上午上數學(xué)課的時(shí)候,
我要畫(huà)格了,直尺便會(huì )給我鋪出一條筆直的'道路,讓我把線(xiàn)畫(huà)得又直又長(cháng);下午上作文課的時(shí)候,每當我寫(xiě)錯字的時(shí)候,橡皮便會(huì )自告奮勇,幫我擦去錯別字;當我取得好成績(jì)時(shí),文具盒會(huì )為我歡欣雀躍,并提醒我:“千萬(wàn)不要驕傲吆!”;當我在學(xué)習中遇到困難和挫折時(shí),文具盒總會(huì )心平氣和地安慰我:“不要灰心,下次一定能成功�！�
在我學(xué)習和成長(cháng)的過(guò)程中,文具盒給了我很大的幫助。我愛(ài)我的文具盒。
我的文具盒作文500字 2
我有一個(gè)有趣的文具盒，雖然已經(jīng)破舊不堪，我還是很喜歡這個(gè)文具盒，因為這個(gè)文具盒是我過(guò)9歲生日那天爸爸送給我的。
我的文具盒是長(cháng)方形的，寬大約7厘米、高2厘米，長(cháng)2分米，它可漂亮啦，文具盒的正面是喜羊羊和美羊羊，喜羊羊的手不知在指著(zhù)什么，美羊羊正捧著(zhù)一壺茶，再說(shuō)說(shuō)側面，我為了把它裝飾的漂亮一些，在上面貼了一些貼畫(huà)，文具盒的底部不但有喜羊羊和美羊羊，還有貪吃愛(ài)睡的.懶羊羊呢，瞧！它正拿著(zhù)一個(gè)叉子，扎著(zhù)一個(gè)螃蟹，張著(zhù)一張大嘴，好像要把大螃蟹一下子吞到自己的肚子里。
文具盒的里面也很有趣，輕輕的把文具盒打開(kāi)：里面是一個(gè)大家庭，大家庭一共住在”兩層樓“上，第一層放著(zhù)我的課程表，水筆好像在做美夢(mèng)呢，削筆正挺著(zhù)它那“將軍肚”，好像在說(shuō)：“我多神氣��！”鋼筆正躺在文具盒里呼呼嚕嚕的睡大覺(jué)呢！還有一塊精致的橡皮，發(fā)著(zhù)香味惹人喜愛(ài)。打開(kāi)第二層，你會(huì )發(fā)現兩個(gè)紅筆在那里依依相偎，當然里面也少不了尺子、三角板、量角器，我用小塑料袋把它們緊緊捆在一起，省得它們在這個(gè)大家庭里橫七豎八，四處添亂。
這些文具都為我的學(xué)習立下了“汗馬功勞”。鉛筆和尺子能幫我繪制精美的圖畫(huà);如果平時(shí)畫(huà)錯了，橡皮就會(huì )挺身而出，寫(xiě)字或者作業(yè)出了錯誤，我就用消筆來(lái)改正;至于鋼筆它的作用就更大了，我每天寫(xiě)字都離不開(kāi)它，就連那一張小小的課程表，作用也不小，它能提醒我，及時(shí)的準備好學(xué)習用具，好好預習。
我的文具盒雖說(shuō)很普通，但是很重要，它是我學(xué)習的好幫手。它還蘊含著(zhù)爸爸對我的愛(ài)，寄托著(zhù)爸爸對我的殷切期望，我喜歡我的文具盒！
我的文具盒作文500字 3
我有一個(gè)文具盒，那是我六歲生日時(shí)，爸爸送給我的禮物。我的文具盒呈長(cháng)方形，長(cháng)約14厘米，寬約5厘米，高約3厘米，拿出文具盒，映入眼簾的首先是文具盒上精美的圖案；一片綠色的草地上，有幾只小羊在草地上快樂(lè )的跳舞，還有一只可愛(ài)的小熊正坐在樹(shù)下靜靜的欣賞像毛毯似的草地，它好像在說(shuō)：“這真是個(gè)美麗的地方�！蔽业奈木吆欣锩娣浅：�(jiǎn)單，打開(kāi)文具盒，可以清楚的`看到我的文具盒分為兩成。第一成住著(zhù)一直性格直爽的鋼筆，鋼筆旁還有兩只穿著(zhù)漂亮外衣的鉛筆，鉛筆的上面還住著(zhù)一個(gè)粉紅色的橡皮擦，橡皮差上還有一只可愛(ài)的小貓正在呼呼大睡，第二成住著(zhù)許多彩色鉛筆，她們一個(gè)比一個(gè)漂亮，好像在舉行選美比賽，彩色鉛筆旁還住著(zhù)一個(gè)正在閉目養神的尺子，還有一個(gè)半圓形的量角器，他正在和三角尺先生玩游戲呢。
當我用鉛筆寫(xiě)錯字時(shí)，我非常生氣的說(shuō)：“怎么又寫(xiě)錯啦�！边@時(shí)，橡皮檫對我說(shuō)：“小主人別生氣，我來(lái)幫你吧�！庇谑�，橡皮擦在我的錯字上，歡快地跳起舞來(lái)，不一會(huì )兒，我的錯字奇跡的消失了�！罢嬗憛�，這條線(xiàn)怎么畫(huà)不直��？”我說(shuō)話(huà)的聲音吵醒了正在閉目養神的尺子先生，尺子先生跳出來(lái)對我說(shuō)：“主人，您把我給忘了嗎？”說(shuō)罷，尺子先生跳到我的本子上，不一會(huì )兒，一條直直的線(xiàn)畫(huà)出來(lái)了。老師讓我們做手抄報，我畫(huà)好后，看到只有一種顏色，煩惱的說(shuō)：“這幅畫(huà)太單調了�！蔽艺f(shuō)的話(huà)被那一群美麗的彩色鉛筆聽(tīng)到了，它們依次排好隊，對我說(shuō)：“主人，您不會(huì )把我們忘了吧？”于是，他們盡自己所能，依次把沒(méi)涂色的地方，涂上顏色，不一會(huì )兒，一幅美麗的手抄報完成了。我喜歡我的文具盒，他不僅深藏這爸爸的愛(ài)，還是我學(xué)習上的好幫手。
我的文具盒作文500字 4
我有一個(gè)文具盒，我十分喜歡它，至今還保存得完好無(wú)損。
我的文具盒來(lái)歷非凡，是我十歲的生日禮物。它不是什么金銀珠寶可以取代的，因為它包含著(zhù)媽媽對我濃濃的愛(ài)。因此，我分外愛(ài)惜，每當一學(xué)期結束，我都會(huì )給它洗個(gè)“清涼澡”，讓它渾身上下舒舒服服，香氣誘人。
它是塑料做的，長(cháng)24厘米，寬10厘米，高7厘米，是個(gè)長(cháng)方體。首先映入眼簾的是盒蓋上的彩色卡通圖案：在一片寬闊的草原上，開(kāi)滿(mǎn)了亭亭玉立的小野花，有紅的、白的、黃的、粉的……就像綠毯子上點(diǎn)綴著(zhù)的五顏六色的.點(diǎn)點(diǎn)，又像天空中閃爍無(wú)比的小星星。一陣微風(fēng)吹過(guò)，千萬(wàn)朵花仿佛在頻頻點(diǎn)頭，一股花香好像也撲鼻而來(lái)。一只蝴蝶飛過(guò)來(lái)了，在草坪上翩翩起舞，成群結隊的蜜蜂飛過(guò)來(lái)了，它們一會(huì )兒飛到這兒，一會(huì )兒飛到那兒，正忙著(zhù)釀造甜蜜的生活。在草坪的盡頭，兩匹駿馬正飛馳著(zhù)，那掛在脖子上的鈴鐺，仿佛隨著(zhù)馬兒奔跑，發(fā)出悅耳的聲響。此時(shí)此刻，文具盒就像一道美麗而綿長(cháng)的風(fēng)景線(xiàn)。
打開(kāi)裝著(zhù)吸鐵石的盒蓋，便可以看到文具盒的“臥室”。它的布置十分簡(jiǎn)潔，在一個(gè)較長(cháng)的格子里，橡皮姐弟正躺著(zhù)做美夢(mèng)，在一旁的鉛筆保姆耐心地照顧著(zhù)它們倆……文具盒一家是多么和睦��！別看這些文具平時(shí)一動(dòng)不動(dòng)，到了用它們的時(shí)候，鉛筆馬上站到我手上，聽(tīng)從我的指揮，幫助我完成作業(yè)。當我用直尺時(shí)，直尺便會(huì )迎面而來(lái)，幫我把線(xiàn)條畫(huà)得又長(cháng)又直。當我不小心寫(xiě)錯了字，橡皮便會(huì )自告奮勇地擦去我的錯字。
��！可愛(ài)的文具盒，我喜歡你，我會(huì )一直愛(ài)護你，讓你永遠干凈整齊。因為你是學(xué)習的好幫手，也是我兒時(shí)的好伙伴。
我的文具盒作文500字 5
我的文具盒是一個(gè)手工制作的文具盒，是媽媽帶著(zhù)我在家做的一個(gè)手工作品，是我的木質(zhì)手工作品里面，最好看也最實(shí)用的作品。
還在上小學(xué)的我，已經(jīng)是一個(gè)小小的木匠了！我的爸爸媽媽都是木作手工的愛(ài)好者，受到他們的影響，從小我就喜歡一切木頭做的東西，在我還沒(méi)有自己動(dòng)手做木制品之前，我就常常抱著(zhù)爸爸媽媽做出來(lái)的木制品說(shuō)：“我喜歡這個(gè)，這個(gè)是我的�！睋业陌职謰寢屨f(shuō)，我還沒(méi)有學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我就開(kāi)始了抱著(zhù)那些木質(zhì)手作品聞木頭的香味，像是一只小狗狗似的，在家常常找著(zhù)木頭聞。
我的文具盒是我開(kāi)始跟著(zhù)爸爸媽媽做木制品之后，做出來(lái)的最滿(mǎn)意最好看也最實(shí)用的作品。我的文具盒有兩層，都是櫻桃木做的，是我費了好大的功夫才做出來(lái)的，當然，離不開(kāi)爸爸媽媽兩個(gè)木制品師傅對我的幫助。文具盒的形狀是細長(cháng)的長(cháng)方形，但是因為有兩層的緣故，細長(cháng)的形狀竟然也能裝下我所有的常用文具，放了一支鋼筆，兩支水性筆，一個(gè)小小的卷筆刀，一塊橡皮擦，以及一支做筆記的紅筆和一支畫(huà)畫(huà)用的.綠色鉛筆。
我的文具盒可能是所有同學(xué)們文具盒里面最用心的文具盒，因為我的是我自己制作的，別人的文具盒都是在外面買(mǎi)的。別人的文具盒也許用著(zhù)用著(zhù)就丟了換新的，但我的文具盒，我不會(huì )舍得扔掉它。我會(huì )一直留著(zhù)它。如果它用舊了，我就自己重新給它打磨一番，如果覺(jué)得它的款式?jīng)]那么好看了，我就把它再加工改造一番，它始終都可以陪在我的身邊，給我木頭的靈氣和木頭的清香。
我的手工作品里面，或許也就我的文具盒是實(shí)用的了。其他的都是放在家里擺著(zhù)好看的裝飾品，只有我的文具盒，既好看，又可以裝下我的文具，陪伴我學(xué)習。
我的文具盒作文500字 6
我有一個(gè)文具盒，它伴隨我很長(cháng)時(shí)間了，在我使用它的那段時(shí)光里，它把我的文具保管的非常好，它是一個(gè)長(cháng)方形，除了盒蓋，他的四周都是黑色的，盒蓋上面有很多米老鼠的相片，最上面是一只大大的米老鼠，它咧開(kāi)嘴，我看著(zhù)他的那張咧開(kāi)微笑的嘴，我仿佛聽(tīng)到了他那哧哧的笑聲。
我的文具盒分為兩層，打開(kāi)盒蓋，第一層下面是密密麻麻的小九九和一個(gè)弓腰的米老鼠，第二層四壁是白色的。我的文具盒第一層住的是穿黑色燕尾服的鋼筆先生，穿著(zhù)綠色禮服的'鉛筆小姐和穿著(zhù)彩色衣服的圓珠筆小姐；第二層住的是鋒利的小刀，長(cháng)長(cháng)的直尺，身材很小的削筆刀和白白胖胖的橡皮。
一想到我文具盒中的文具我就有點(diǎn)頭疼，因為他們每天不停的爭吵，以前不是這樣的，自從鋼筆先生加入后爭吵就開(kāi)始了，因為我上五年級之后鋼筆就用的多了，可是鋼筆先生很驕傲，愛(ài)在別的文具面前顯擺自己，讓別的文具憤怒。比如今天漂亮的鉛筆小姐就和白白胖胖的橡皮吵起來(lái)了，只見(jiàn)白白胖胖的橡皮一手叉著(zhù)他那粗粗的水桶腰，一手指著(zhù)鉛筆小姐說(shuō)：“要是沒(méi)有我，你幫主人寫(xiě)的那些錯別字能改過(guò)來(lái)嗎”！聽(tīng)橡皮這么一說(shuō)，鉛筆小姐就哭了起來(lái)，對橡皮說(shuō)：“沒(méi)有你我照樣能寫(xiě)字”！見(jiàn)到他們兩個(gè)爭吵，直尺就出來(lái)調解，他說(shuō)你們兩個(gè)別吵了，人人都有優(yōu)點(diǎn)，你們這樣爭吵小主人會(huì )不高興的。經(jīng)過(guò)直尺這么一說(shuō)雙方都紅了臉，文具盒里一下子就和平了。
��！文具盒你每天都把我的文具保管的那么好，你真是我的好幫手啊。
我的文具盒作文500字 7
我有一個(gè)漂亮的文具盒，這是我用八個(gè)月的零用錢(qián)買(mǎi)的。
我的文具盒顏色是粉紅色和白色組成的，上面有一個(gè)我最喜歡的迪斯尼人物——米妮，還有一個(gè)米老鼠頭形的徽章。我的文具盒是長(cháng)方形的，四角有點(diǎn)圓，還有很多機關(guān)。比如：在文具盒的右上角有一個(gè)按扭，你按一下一個(gè)正方形的`小盒子就出現在你的眼前，那里面可以裝一些導彈筆的鉛和幾張小字條，左下角有一個(gè)小型的刨筆刀，可以刨比較粗的鉛筆，也可以刨比較細的鉛筆。用起來(lái)挺方便。下面我該介紹老朋友“肚子”里的文具了！
每當語(yǔ)文王老師給我們布置《習字冊》這項作業(yè)時(shí)，老朋友“肚子”里的鋼筆男伯爵挺身而出，他根據我的指揮，在作業(yè)本上“沙沙”的寫(xiě)著(zhù)字。如果字寫(xiě)錯了，膠帶女子爵就派上用場(chǎng)了。只見(jiàn)她在錯誤的地方跳上一段華爾茲，錯誤的痕跡就消失了。如果數學(xué)夏老師給我們布置《評價(jià)手冊》《補充習題》和《金鑰匙》這三項作業(yè)時(shí)，老朋友“肚子”里的鉛筆先生根據筆芯大將的指揮，在“戰場(chǎng)上戰斗”。如果戰斗失利了，由橡皮小姐統治的橡皮士兵們就來(lái)掃鉛筆士兵的尸體，直到把鉛筆士兵的尸體掃了個(gè)精光才回到老朋友的“肚子”里。
每當我上課走神的時(shí)候，文具盒會(huì )提醒我上課專(zhuān)心聽(tīng)講，上課專(zhuān)心聽(tīng)講。
文具盒真是我形影不離的好朋友！
我的文具盒作文500字 8
我擁有一個(gè)長(cháng)方型的文具盒，大約長(cháng)18厘米，寬6厘米，披著(zhù)金黃色的披風(fēng)，顯得十分威武。上面畫(huà)著(zhù)一個(gè)變形金剛－－大黃峰。旁邊有一輛金黃的車(chē)子，是那個(gè)變形金剛大黃峰變的，異�？犰�。這個(gè)文具盒的圖案讓人賞心悅目。
它是一個(gè)雙面的文具盒。揭開(kāi)下面的盒蓋，首先映入眼簾的是那四支簡(jiǎn)單的中性筆－－黑色水筆。別看這這四位兄弟整天睡覺(jué)懶洋洋的，一到考試，他們總能把別人不會(huì )做的題目克服，總能出奇制勝。真像那沖鋒陷陣的勇士！
把目光移開(kāi)這幾支中性筆，你最先看見(jiàn)的是那三支鉛筆，雖說(shuō)我現在不怎么使用它們。但是，作文打稿，美術(shù)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，總能見(jiàn)到它們的身影！
黑色水筆下面還有兩支一短一長(cháng)的尺子，他倆可是我的大功臣！上個(gè)月我們剛學(xué)習“長(cháng)方形和正方形”畫(huà)圖紙的時(shí)候，可以見(jiàn)到它們那細長(cháng)的身體！
中性筆的旁邊還有一個(gè)橡皮。它身穿藍色和白色交接的衣服，顯得十分可愛(ài)。據說(shuō)，這是我媽媽用了3塊錢(qián)買(mǎi)來(lái)的，怎樣擦都是以前一樣潔白如雪。我試了試，��！果然！但隨著(zhù)時(shí)間的流逝，這塊漸漸變得瘦小了，這位功臣我一定要好好珍惜。但在這么多文具中這塊橡皮顯得十分扎眼。
揭開(kāi)背面的盒子蓋，你看見(jiàn)的是一副亂糟糟的模樣，有那9塊9的.日本生產(chǎn)的自動(dòng)筆啦，有那普普通通的紅筆啦，還有那不太起眼的綠色筆芯啦……
我的這些文具不僅在學(xué)習上幫助了我，在生活上也幫助了我。它們在默默奉獻自已。它們這樣無(wú)私的精神值得我們學(xué)習。
我真愛(ài)我的文具盒！
我的文具盒作文500字 9
我的文具盒天天陪伴著(zhù)我，每天都歡蹦亂跳陪我上學(xué)，嘻嘻哈哈地陪我回家，是我不折不扣的“鐵哥們兒”。
我的“鐵哥們兒”身穿一件黑色皮衣，像個(gè)蜘蛛俠。皮衣的一邊是一條長(cháng)拉鏈，一拉，皮衣分成兩半，就露出里面的內臟橡皮、鉛筆、鋼筆、直尺、轉筆刀
“丁零零”上課了，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，在講臺上邊寫(xiě)邊講。我的“鐵哥們兒”從書(shū)包里蹦出來(lái)了，“我終于派上用場(chǎng)了，可憋死我了！”它立刻派出鋼筆來(lái)幫我，鋼筆欣然受命，高興地打著(zhù)招呼向本子跑來(lái)，在作業(yè)本上跳起了優(yōu)美的`舞蹈，轉眼間，一行行漂亮的字就布滿(mǎn)了整個(gè)作業(yè)紙�！鞍パ健闭斘业靡獾臅r(shí)候，寫(xiě)錯了一個(gè)詞語(yǔ)�！皠e急，別急，我來(lái)幫你�！毕鹌げ烈煌嵋慌さ貋�(lái)了，只聽(tīng)“嚓嚓嚓”幾聲，錯別字不見(jiàn)了。我的作業(yè)得了個(gè)大大的“優(yōu)”。
“丁零零”又上課了，數學(xué)老師走進(jìn)教室，在講臺上邊畫(huà)線(xiàn)段圖邊講題。我的“鐵哥們兒”又從書(shū)包里蹦出來(lái)了，它立刻派出鉛筆和直尺來(lái)幫我，鉛筆二話(huà)不說(shuō)，直尺也是樂(lè )顛顛地來(lái)幫忙了。我在它們的幫助下，一條條筆直的線(xiàn)段出現了，在線(xiàn)段圖的幫助下，我第一個(gè)就做完數學(xué)作業(yè)。
美術(shù)課上，我的“鐵哥們兒”也是義不容辭地幫我的忙。一會(huì )兒派鉛筆勾線(xiàn)，一會(huì )兒派水彩筆上色，一會(huì )兒派鐵夾子夾住紙。謝謝“鐵哥們兒”，我的美術(shù)作品在學(xué)校里展出了。
我愛(ài)我的“鐵哥們兒”文具盒。
我的文具盒作文500字 10
我有一個(gè)文具盒，它是紫色的，長(cháng)方形的，它是我剛才一年級的時(shí)候，媽媽特地給我買(mǎi)的禮物，祝賀我上小學(xué)，時(shí)間在不知不覺(jué)中就過(guò)去了，想不到這個(gè)文具盒已經(jīng)陪伴了我三個(gè)春秋了。
我的文具盒是用布來(lái)做的，上面畫(huà)著(zhù)一個(gè)紫色的大愛(ài)心，中間有個(gè)美麗的姑娘，還注明了她的名字，它有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“花花姑娘”每當我心煩的時(shí)候，花花姑娘好像在說(shuō)：“小主人，小主人，不要生氣了，發(fā)生了什么事？給我講講嘛，可不可以呀？小主人�！�
我的文具盒一共四層，你只要慢慢的拉開(kāi)那兩個(gè)輕巧的紫色小拉鏈，就能看見(jiàn)里面的東西，你首先看到的是一張十分精致的課程表，這張課程表是我用卡紙做的墊子，我用最心愛(ài)的鋼筆寫(xiě)上工工整整的字，才配得上精致這兩個(gè)高貴的字，課程表下面有一個(gè)金色的小窗戶(hù)，把小窗戶(hù)打開(kāi)來(lái)，就會(huì )看到我的小助手們，啊小助手們還在“睡覺(jué)”呀！他們真是一群“懶蟲(chóng)”。
一會(huì )兒，我要寫(xiě)字了，“黑戰士”挺身而出，讓我寫(xiě)字，好像在說(shuō)：“要寫(xiě)字就找我�！彼帧巴嘶亍惫P袋里；一會(huì )兒，我要擦錯字，“包子勇士”走出來(lái)，讓我擦錯字，好像在說(shuō)：“下次注意一點(diǎn)，最好不要用我�！笨剂艘粋�(gè)好成績(jì)，我總是看一看我的文具盒，（文具盒吧我的學(xué)習用品保存起來(lái)，我不用擔心我的學(xué)習用品會(huì )丟）因為我的成績(jì)也有文具盒的'一份功勞，我感謝它！
我的文具盒是我最好的伙伴，我要愛(ài)護它，讓它陪伴我更久，讓他陪我走更長(cháng)的路，讓我不在害怕，不在膽小。
我真的很喜歡我的文具盒哦！
我的文具盒作文500字 11
我那漂亮的書(shū)包里有著(zhù)一個(gè)精致的文具盒，那是我過(guò)生日時(shí)媽媽送給我的生日禮物。
他一共有兩層，第一層住著(zhù)可愛(ài)的橡皮小弟，第二層住著(zhù)威武的尺子哥哥和鉛筆小弟，它們一家人很和睦，同時(shí)，它們也是我的好幫手。
橡皮小弟是個(gè)忠誠的好幫手，只要我寫(xiě)錯了字，它寧愿獻出自己的生命，也要幫我把錯別字擦得干干凈凈。有一次，由于我睡覺(jué)很晚，便匆匆忙忙的把學(xué)習用品往書(shū)里一塞就去睡覺(jué)了。結果第二天早上我怎么也找不到橡皮了，寫(xiě)錯字時(shí)的我如同熱鍋上的'螞蟻，急得團團轉。忽然，我聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音“咔嚓！”那是橡皮的聲音。我一蹦三尺高在書(shū)包里找呀找，終于在一本書(shū)的夾層里找到了它，我看到了它，它也仿佛在對我說(shuō)：“小主人下次要細心喲！”
當我畫(huà)線(xiàn)畫(huà)不直時(shí)，尺子哥哥在一旁，仿佛就會(huì )說(shuō)：“畫(huà)線(xiàn)怎么能不用我呢？用上我才畫(huà)的直呀！”我連忙拿起尺子畫(huà)了起來(lái)，哇，果然畫(huà)出來(lái)的線(xiàn)又直又好看，尺子看著(zhù)我仿佛也在說(shuō)：“看吧，用我沒(méi)錯吧！”我心想：沒(méi)想到小小的尺子居然會(huì )有這么大的作用。
當我沒(méi)有筆寫(xiě)字時(shí)，鉛筆“站”在文具盒里，仿佛在說(shuō)：“小主人，用我來(lái)寫(xiě)吧，我愿意浪費我的生命，為你服務(wù)�！边@時(shí)，我心想：我考得那么好，都是因為有它們三位的幫助呀。
這就是我的文具盒，你們喜歡它嗎？
我的文具盒作文500字 12
有人喜歡酷酷的樂(lè )高玩具；有人喜歡漂亮的芭比娃娃；有人喜歡豐富多彩的郵票；而我，卻喜歡那普普通通的文具盒。
我的文具盒的`外表很美觀(guān)：文具盒上有一只大嘴猴頭像，它有兩雙大大的招風(fēng)耳，好像連一根針掉在地上，這雙耳朵都能夠清楚地聽(tīng)見(jiàn)。爸爸告訴我：“如果你上課說(shuō)了話(huà)，大嘴猴聽(tīng)見(jiàn)了，回家會(huì )告訴我的哦！”它的一雙水靈靈的大眼睛目不轉睛地盯著(zhù)你看，仿佛想對你說(shuō)些什么�！叭绻闵险n做了小動(dòng)作，”媽媽故作神秘地說(shuō)，“大嘴猴會(huì )看見(jiàn)你的哦！”最引人注目的，就要數那個(gè)大嘴巴了，它讓大嘴猴變得更加活潑、可愛(ài)。大嘴猴的左側還有兩個(gè)小巧玲瓏的外星人，它們倆的頭上長(cháng)著(zhù)觸角，如果你仔細看看，它們正咧開(kāi)嘴對你微笑呢。
這個(gè)文具盒不僅外形美觀(guān)，而且十分實(shí)用。
文具盒分為兩層，第一層是我的尺子、鉛筆、橡皮和紅筆溫馨的“家”，它們是我學(xué)習的好幫手。打開(kāi)第二層，你可以看見(jiàn)鋼筆、簽字筆整整齊齊地擺放在里面。他們橫躺著(zhù)，正打著(zhù)呼嚕，睡大覺(jué)呢！一旦我需要它們，它們就會(huì )精神百倍地為我完成所有的作業(yè)。
我經(jīng)常使用文具盒，免不了讓他變得臟兮兮的。有一次美術(shù)課上，我不小心用水彩筆弄臟了文具盒的花外衣。一回到家，我就反復清洗著(zhù)文具盒，直到它一干二凈為止。洗完了，我立刻烘干了它。第二天文具盒又變得一塵不染了。
親愛(ài)的文具盒是一年級開(kāi)學(xué)時(shí)爸爸買(mǎi)的，陪伴我快四年了。四年級剛開(kāi)學(xué)，媽媽就給我換了一個(gè)新文具盒�？墒俏胰匀缓芟肽钆f文具盒。因為這是我童年的記憶……
馬上要過(guò)新年了，我想為文具盒擦去它身上的灰塵，讓它與它的文具朋友們“歡歡喜喜過(guò)新年！”。
我的文具盒作文500字 13
今年過(guò)生日，我收到了好朋友菲菲送給我的一個(gè)精美的禮物——公主文具盒。文具盒的外部材質(zhì)是塑料的，內部則是絨布的。它整體呈長(cháng)方形，上面印著(zhù)公主的圖案，看上去美麗又精致！整個(gè)文具盒的外包裝是紫色的，公主的裙子是淡粉色的，頭發(fā)是金色的.，這三種顏色的相互融合更增添了文具盒的神秘感和深邃感。
它的功能也是多種多樣的，不信你就來(lái)看看吧！文具盒一共有三層：第一層，可以用來(lái)放紅花、便利貼等類(lèi)似的小零碎物件，而且這一層的收納特別安全，放在里面的紅花一朵也不會(huì )丟呢！第二層，可以用來(lái)放修正帶、橡皮……里面空間很大，還可以裝一些其他學(xué)習用品。第三層，是用來(lái)裝各種筆的，里面有一些用來(lái)固定筆的東西，讓筆在上學(xué)途中不會(huì )隨著(zhù)震動(dòng)而變得混亂。
我的公主文具盒它不僅能裝很多東西而且還十分輕巧便利，不比鐵質(zhì)文具盒那樣厚重，放在書(shū)包里也不會(huì )占用很多的空間。我每天都會(huì )精心地“照顧”它，把文具放進(jìn)去之后我就會(huì )幫它“洗個(gè)澡”，讓它隨時(shí)保持整潔與干凈。因為媽媽和我說(shuō)過(guò)：“你要好好愛(ài)惜這個(gè)文具盒啊，這代表了你和菲菲真摯的友誼�！�
菲菲經(jīng)常說(shuō)：“我們永遠是好朋友��！”我和她從小就是好朋友，關(guān)系特別好，沒(méi)吵過(guò)一次架。因此我要好好愛(ài)護這個(gè)文具盒。公主文具盒見(jiàn)證了我和菲菲之間的友誼，我會(huì )讓它在我的身邊一塵不染，象征我們的友誼永垂不朽！
我真喜愛(ài)我的公主文具盒呀！
我的文具盒作文500字 14
我現在的這個(gè)布文具袋，是兩年前媽媽送我的生日禮物，她希望我勤奮學(xué)習并且好好愛(ài)護這個(gè)文具袋。文具袋是深藍色，正面有是動(dòng)畫(huà)片《京東食尸鬼》的兩個(gè)動(dòng)畫(huà)人物：一個(gè)穿著(zhù)禮服，戴著(zhù)白色眼罩，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，遮住了額頭；另一個(gè)穿著(zhù)黑色的衣服，還戴著(zhù)一個(gè)黑色的眼罩和口罩，威風(fēng)凜凜，好像是文具袋的守護神，在他們的旁邊有一個(gè)骷髏頭釘在旁邊用鐵打的圓盤(pán)上，好像一輪太陽(yáng)，又好像一枚徵章，光芒四射，熠熠生輝。
有一天下午我做完作業(yè)，隨手把小熊鋼筆扔在桌子上就去看電視了，當我再次做作業(yè)時(shí)發(fā)現筆沒(méi)有了。在書(shū)桌上抽屜內翻了個(gè)遍都沒(méi)有找到，明明就放在桌子上了，怎就找不到了？是不是媽媽當垃圾收拾了。估計不可能吧？媽媽知道是我的筆��！要不問(wèn)一下媽媽?zhuān)堪�，算了吧，找不到了我就不要了，反正我還有筆。當我從文具袋再次找筆時(shí)，突然發(fā)現那兩個(gè)動(dòng)畫(huà)人物好像偷笑我無(wú)能和沒(méi)耐心，又好像責備我浪費，不懂節約，好好的一支筆找不上就不要了……這時(shí)，我拉上文具袋的拉鏈，去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)，她沒(méi)看見(jiàn)，讓我把書(shū)桌挪一下，是不是掉在靠墻的圪垃里了。照媽媽的吩咐，我挪了一下書(shū)桌，那支小熊鉛筆果然在地上躺著(zhù)呢。
我的'文具袋，是我的鋼筆中性筆鉛筆橡皮的避風(fēng)港灣，更是我朝夕相處的良友。
我的文具盒作文500字 15
我有一只漂亮又精致的的文具盒。那是我的生日，一個(gè)超級好的閨蜜送給我的，已經(jīng)給了我整整五年級了。它一直擺放在我的桌子上。
文具盒是長(cháng)方形塑料制成的，像一輛正在行駛的巴士。它比我的尺子長(cháng)，比三角板寬，四個(gè)角都有好看的弧形，它還有厚度，一看就知道，能裝很多東西。文具盒的顏色是金黃色的。筆盒上有幾個(gè)窗戶(hù)，透過(guò)窗戶(hù)，我可以看到一個(gè)女生，好像一位領(lǐng)導，正在訓示一位調皮的男生。
我打開(kāi)文具盒蓋，可以看到它的內部的結構。盒內分上下兩層，上面一層我準備擺放鉛筆和尺子。掀開(kāi)上面的活動(dòng)盒，便可看到下層。下層我準備放一個(gè)轉筆刀，當然要放上我的`兩支鋼筆，特別是那只“天使筆”，要給它一個(gè)最好的“家”。還有不能忘記，藍色的小橡皮，也要給它一個(gè)“休息的地方”。
自從這個(gè)文具盒來(lái)到我身邊，就成了我的好朋友。上課時(shí)，我把放在課本旁，寫(xiě)課堂作業(yè)就方便了。放學(xué)回家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，再也不用，一會(huì )找筆一會(huì )找尺子了。一天，回到家，我做著(zhù)做著(zhù)，發(fā)現一個(gè)字也錯了。橡皮呢？我在書(shū)包里左摸摸，右摸摸，怎么也找不到。怎么辦，怎么辦？媽媽可給我限制了寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，我急得像熱鍋上的螞蟻。正在這時(shí)候，我無(wú)意中看到了文具盒，它仿佛對我說(shuō)：“小主人，別急，別急。橡皮擦你不是放在我的肚子里嗎？”我一下子想起來(lái)了，我輕輕地掀開(kāi)蓋子，發(fā)現我的文具盒正靜靜地躺在一個(gè)角落里。我急急忙忙地掏出橡皮擦，擦掉錯別字，終于在規定的時(shí)間里完成了作業(yè)。文具盒為我立下了大功勞。
文具盒是我學(xué)習的好朋友、好幫手，我從心里喜歡它。
我的文具盒作文500字 16
我的文具盒我把它當寶貝一樣看待，因為它是我過(guò)生日時(shí)姐姐送給我的生日禮物。
我的這個(gè)文具盒是長(cháng)方形的，樣子十分奇特。瞧，左邊是一個(gè)圓圓的小鏡子，右邊是兩只可愛(ài)的小狗，它們的`肚子肯定是餓極了，不然怎么會(huì )吃得那么起勁呢？旁邊還站著(zhù)一只小花貓，它看著(zhù)這兩只小狗憨厚可愛(ài)的樣子，竟然笑得嘴都歪了。我的文具盒有兩層，第一層是放的鉛筆，只要你打開(kāi)我的文具盒就能看見(jiàn)一排鉛筆放得整整齊齊的。第一層不僅放了鉛筆，而且花紋也很好看，一只只粉紅色的小貓旁邊還有一排英文字母呢！第二層是紫色的，中間有三只小老鼠正在打瞌睡，好像昨天晚上沒(méi)有睡覺(jué)似的。哦，差點(diǎn)忘了！第二層還放了我心愛(ài)的尺和橡皮呢！
這個(gè)文具盒就像文具們的家一樣。文具們吃飯啦，睡覺(jué)啦，洗澡啦就跑到文具盒里去了。上課時(shí)，我打開(kāi)文具盒，鉛筆妹妹、橡皮弟弟和尺姐姐都從文具盒里跑了出來(lái)，好像這兒有大餐給它們享用呢！但它們可不是來(lái)吃大餐的哦，它們是來(lái)為我服務(wù)的。這些文具可都有它們的優(yōu)點(diǎn)：我要寫(xiě)字了，鉛筆妹妹爬到我的手上說(shuō)：“千萬(wàn)不要著(zhù)急，我一定幫你把字寫(xiě)得端端正正的�！卑⊙�，字又寫(xiě)錯了，橡皮弟弟跑到我面前說(shuō)：“別著(zhù)急，我來(lái)幫你把它擦掉吧！”語(yǔ)文課上，老師要求我們劃句時(shí)，尺姐姐又連忙跑到我的面前，安慰我說(shuō)：“小主人，別擔心，我一定幫你把線(xiàn)畫(huà)得筆直筆直的�！�
鉛筆妹妹乖巧聽(tīng)話(huà)，橡皮弟弟調皮可愛(ài)，那尺姐姐呢？她呀是那么溫柔，那么善良，那么親切，真是我的一個(gè)好幫手。
文具盒可真是文具的王國��！
我的文具盒作文500字 17
我有一個(gè)文具盒，是五年級下學(xué)期用幸福樹(shù)兌換的。它的顏色整體是粉紅色的，它的背面印的是我們學(xué)校的吉祥物。文具盒一共有兩層，第一層上面印的兩個(gè)英文單詞，可以放一些較小的物件；而第二層的空間相對較大，能夠放筆尺子，橡皮等等各種物件。我在拉鏈上還別著(zhù)一個(gè)我最喜歡的小女孩圖案的吊墜。
我的文具盒也是個(gè)儲藏室。里面儲藏著(zhù)各種各樣的筆，有黑筆，熒光筆，鋼筆，鉛筆等
因為這個(gè)儲藏室省去了我大部分的麻煩。有一次，我把鋼筆放在桌子上，但就在我一轉身的功夫，就消失不見(jiàn)了，我也無(wú)法繼續寫(xiě)我的作業(yè)了，正當我急得團團轉的時(shí)候，我的文具盒突然跳出，露出它的大肚子，告訴我：“主人，別擔心，快看我肚子里還有一個(gè)呢�！蔽乙豢�，果真就在文具盒中找到了另外一支。
還有一次，前一天晚上因為太累，沒(méi)有將書(shū)包收拾好，把文具盒也放到了外面，然后就迷迷糊糊的.睡了過(guò)去。到了第二天早上也依舊急匆匆的背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)了，一到學(xué)校，我就開(kāi)始早讀了，完全沒(méi)有意識到文具盒沒(méi)有帶。等到第一節上課時(shí)我才發(fā)現。我非常的著(zhù)急，只好借同學(xué)的筆來(lái)做筆記。放學(xué)回家后，一進(jìn)門(mén)就發(fā)現文具盒敞著(zhù)口子在桌子上，仿佛在笑話(huà)我，使得我臉上通紅，提醒自己下次一定不要忘記。
每當我用鋼筆寫(xiě)錯字的時(shí)候，我的文具盒就會(huì )派出魔筆姐姐就來(lái)幫我的忙；當我用鉛筆畫(huà)圖畫(huà)錯時(shí)，便會(huì )指揮橡皮弟弟過(guò)來(lái)幫我擦干凈；當我需要尺子畫(huà)圖的時(shí)候，叫出尺子大哥前來(lái)救援……
我覺(jué)得我的文具盒既是我的朋友，也是我的學(xué)習幫手，你喜歡我這個(gè)文具盒嗎？
我的文具盒作文500字 18
我的文具盒呈長(cháng)方體，帶藍貓圖案，像一座童話(huà)世界里的美麗的小房子。這座小房子里住著(zhù)三個(gè)小主人。一個(gè)是身體瘦長(cháng)瘦長(cháng)的鉛筆，一個(gè)是長(cháng)著(zhù)硬硬長(cháng)鼻子的鋼筆，再一個(gè)是每天都噴滿(mǎn)身香水、周身香氣四溢的`橡皮。它們不僅是這座美麗小房子的主人，同時(shí)也是我學(xué)習的小幫手。
別看它們的個(gè)子小，但對完成好作業(yè)的作用可不小。如果你好好的關(guān)心、愛(ài)護它們，它們就會(huì )十分乖順地配合你完成好各項作業(yè)的書(shū)寫(xiě)、修改任務(wù)，并且樂(lè )此不疲。如果你對它們不夠關(guān)心、愛(ài)護，它們則就會(huì )不留半點(diǎn)情面地向你發(fā)脾氣、耍威風(fēng)或跟你暗中較勁——不讓你把作業(yè)寫(xiě)好。你不小心把鋼筆掉到地上，它立刻就會(huì )面沉似水地撅起長(cháng)鼻子給你來(lái)個(gè)下馬威或污塵滿(mǎn)面、淚眼巴巴躺在地上跟你耍賴(lài)；你不小心把鉛筆掉到地上，寫(xiě)作業(yè)時(shí)它就會(huì )故意用斷鉛來(lái)戲弄你；橡皮掉到地上后，它就會(huì )不聲不響地把你修改錯字的地方弄臟。
它們不僅脾氣大，有時(shí)也很不聽(tīng)話(huà)。當你背著(zhù)書(shū)包走在路上時(shí)，它們?yōu)榱藸幾钌厦娴淖�，�?jīng)常會(huì )大吵大鬧，大打出手，不是鋼筆抹鉛筆一身鋼筆水，就是鉛筆把橡皮的裙子刺破；不是橡皮打掉鋼筆的帽子，就是鉛筆搶走鋼筆的帽子不還，結果三敗俱傷。
這三個(gè)小主人中屬鋼筆最嬌氣、挑皮。如果你忘記給它戴帽子，它就會(huì )感冒，流一小房子鼻涕。如果每天不讓它吃飽肚子，它就會(huì )不配合你寫(xiě)作業(yè)，讓你寫(xiě)不出字來(lái)。如果你不給愛(ài)講衛生的它定期洗澡，當你寫(xiě)字時(shí)，它肚子里有水，也不給你往外吐，不讓你把字寫(xiě)好。
為完成好作業(yè)，我只好每天像關(guān)心、愛(ài)護小弟弟、妹妹一樣照顧它們。
我的文具盒作文500字 19
我有一個(gè)文具盒，那是我六歲生日時(shí)，爸爸送給我的禮物。我的文具盒呈長(cháng)方形，長(cháng)約14厘米，寬約5厘米，高約3厘米，拿出文具盒，映入眼簾的首先是文具盒上精美的圖案；一片綠色的草地上，有幾只小羊在草地上快樂(lè )的跳舞，還有一只可愛(ài)的小熊正坐在樹(shù)下靜靜的欣賞像毛毯似的草地，它好像在說(shuō)：“這真是個(gè)美麗的地方�！蔽业奈木吆欣锩娣浅：�(jiǎn)單，打開(kāi)文具盒，可以清楚的看到我的文具盒分為兩成。第一成住著(zhù)一直性格直爽的鋼筆，鋼筆旁還有兩只穿著(zhù)漂亮外衣的鉛筆，鉛筆的上面還住著(zhù)一個(gè)粉紅色的橡皮擦，橡皮差上還有一只可愛(ài)的小貓正在呼呼大睡，第二成住著(zhù)許多彩色鉛筆，她們一個(gè)比一個(gè)漂亮，好像在舉行選美比賽，彩色鉛筆旁還住著(zhù)一個(gè)正在閉目養神的尺子，還有一個(gè)半圓形的量角器，他正在和三角尺先生玩游戲呢。
當我用鉛筆寫(xiě)錯字時(shí)，我非常生氣的說(shuō)：“怎么又寫(xiě)錯啦�！边@時(shí)，橡皮檫對我說(shuō)：“小主人別生氣，我來(lái)幫你吧�！庇谑�，橡皮擦在我的`錯字上，歡快地跳起舞來(lái)，不一會(huì )兒，我的錯字奇跡的消失了�！罢嬗憛�，這條線(xiàn)怎么畫(huà)不直��？”我說(shuō)話(huà)的聲音吵醒了正在閉目養神的尺子先生，尺子先生跳出來(lái)對我說(shuō)：“主人，您把我給忘了嗎？”說(shuō)罷，尺子先生跳到我的本子上，不一會(huì )兒，一條直直的線(xiàn)畫(huà)出來(lái)了。老師讓我們做手抄報，我畫(huà)好后，看到只有一種顏色，煩惱的說(shuō)：“這幅畫(huà)太單調了�！蔽艺f(shuō)的話(huà)被那一群美麗的彩色鉛筆聽(tīng)到了，它們依次排好隊，對我說(shuō)：“主人，您不會(huì )把我們忘了吧？”于是，他們盡自己所能，依次把沒(méi)涂色的地方，涂上顏色，不一會(huì )兒，一幅美麗的手抄報完成了。我喜歡我的文具盒，他不僅深藏這爸爸的愛(ài)，還是我學(xué)習上的好幫手。
我的文具盒作文500字 20
劉備有支大軍，拿破侖有支大軍，項羽也有支大軍，我也有一支大軍——文具盒。
平時(shí)文具大軍都在“大本營(yíng)”里休息�！按蟊緺I(yíng)”是我的文具盒，它的外形是輛小汽車(chē)，完全模仿了真車(chē)的造型，外表有炫酷的圖案，而它的前后窗的位置，都安裝了一塊由塑料制成的玻璃，方便“將士”們“偵察”敵情。
“大本營(yíng)”里面一共分三層，第一層是我自制的.，這里是“文房”，專(zhuān)門(mén)用來(lái)放我的“文官”——收藏品的。本來(lái)是蓋子的地方，已經(jīng)被我用磁鐵把收藏品一個(gè)個(gè)地吸附了上去，現在，蓋子幾乎變成了一個(gè)陳列柜了。
第二層是“畫(huà)間”，它是放我的專(zhuān)攻美術(shù)的“士兵”——美術(shù)用具的。他們在這里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)；而最底層，也就是第三層，是“總部”。那里有圓珠筆將軍，鋼筆軍團長(cháng)，還有總部的“信息儲存器”——U盤(pán)。
當“戰役”打響時(shí)，我的文具大軍都會(huì )立刻出動(dòng)：圓珠筆將軍出戰，鋼筆軍團長(cháng)在“總部”冷靜地分析敵情、安排工作，而其它的將領(lǐng)士兵們則時(shí)刻待命，以防意外發(fā)生。
“報告長(cháng)官，報告長(cháng)官，我的生命能量維持管里的能量已所剩無(wú)幾了，現在向長(cháng)官申請更換生命能量維持管�！睆V播里傳出了圓珠筆將軍的聲音。鋼筆軍團長(cháng)微皺眉頭，但立刻下令：立刻準備生命能量維持管，等待圓珠筆將軍的到來(lái)。不一會(huì )，圓珠筆將軍又精神煥發(fā)地上戰場(chǎng)戰斗了。
我寫(xiě)的只是其中的一個(gè)小故事，其它的還有鋼筆軍團長(cháng)親自出馬、所向無(wú)敵；“畫(huà)間”全軍出動(dòng)，奇思妙想勝敵方……我愛(ài)文具，更愛(ài)我的文具大軍——文具盒！
我的文具盒作文500字 21
我有一個(gè)文具盒，它是紫色的，長(cháng)方形的，它是我剛才一年級的時(shí)候，媽媽特地給我買(mǎi)的禮物，祝賀我上小學(xué)，時(shí)間在不知不覺(jué)中就過(guò)去了，想不到這個(gè)文具盒已經(jīng)陪伴了我三個(gè)春秋了。
我的文具盒是用布來(lái)做的，上面畫(huà)著(zhù)一個(gè)紫色的大愛(ài)心，中間有個(gè)美麗的姑娘，還注明了她的名字，它有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“花花姑娘”每當我心煩的時(shí)候，花花姑娘好像在說(shuō)：“小主人，小主人，不要生氣了，發(fā)生了什么事？給我講講嘛，可不可以呀？小主人�！�
我的文具盒一共四層，你只要慢慢的拉開(kāi)那兩個(gè)輕巧的紫色小拉鏈，就能看見(jiàn)里面的東西，你首先看到的是一張十分精致的課程表，這張課程表是我用卡紙做的墊子，我用最心愛(ài)的`鋼筆寫(xiě)上工工整整的字，才配得上精致這兩個(gè)高貴的字，課程表下面有一個(gè)金色的小窗戶(hù)，把小窗戶(hù)打開(kāi)來(lái)，就會(huì )看到我的小助手們，啊小助手們還在“睡覺(jué)”呀！他們真是一群“懶蟲(chóng)”。
一會(huì )兒，我要寫(xiě)字了，“黑戰士”挺身而出，讓我寫(xiě)字，好像在說(shuō)：“要寫(xiě)字就找我�！彼帧巴嘶亍惫P袋里；一會(huì )兒，我要擦錯字，“包子勇士”走出來(lái)，讓我擦錯字，好像在說(shuō)：“下次注意一點(diǎn)，最好不要用我�！笨剂艘粋�(gè)好成績(jì)，我總是看一看我的文具盒，（文具盒吧我的學(xué)習用品保存起來(lái)，我不用擔心我的學(xué)習用品會(huì )丟）因為我的成績(jì)也有文具盒的一份功勞，我感謝它！
我的文具盒是我最好的伙伴，我要愛(ài)護它，讓它陪伴我更久，讓他陪我走更長(cháng)的路，讓我不在害怕，不在膽小。
我真的很喜歡我的文具盒哦！
我的文具盒作文500字 22
朋友，你肯定有這樣的一種東西吧：它可以是布料的，可以是鐵做的，還可以是塑料的。它還是各種各樣的文具們的“家”，它就是——文具盒。
我也有文具盒。我的文具盒是布料的，摸上去非常柔軟，它的主要顏色是粉紅色，看上去可愛(ài)極了！它的長(cháng)約二十厘米，寬不到十厘米，正符合我的要求。它的正面，也就是最漂亮的、我們經(jīng)�？吹降囊幻�，上面有一只黑色的小狗。小狗的`后半身在文具盒正面的下半部分，露出了它的兩條后腿和小尾巴；上半身則在文具盒正面的上半部分，有小狗的頭和兩條前腿。中間是一行黑色的字母，剩下的是用一些小小的、白白的愛(ài)心來(lái)裝飾的，滿(mǎn)滿(mǎn)的少女心，非�？蓯�(ài)！
我的文具盒分為兩層，第一層裝的是筆芯和勾邊筆。筆芯大部分都是黑色的，勾邊筆也是黑色的，但只有在美術(shù)課的時(shí)候才會(huì )“請它出家”，總的來(lái)說(shuō)，第一層就是不常用的東西。第二層裝的就是學(xué)習上的“必備文具”——筆了。里面裝的有黑筆、藍筆、紅筆……最常用的還是黑筆。因此，黑筆也就處在第二層最頂端的位置——方便拿出。
說(shuō)起文具盒對我的作用，那可就大了！在沒(méi)有文具盒之前，我就是一個(gè)“丟蛋雞”，不管多么貴重的筆，到我手里來(lái)，只有一個(gè)下場(chǎng)——被弄丟了。但是自從有了這個(gè)文具盒，我的筆就很少再丟，把“丟蛋雞”這個(gè)綽號，徹徹底底的消除了。還有的同學(xué)會(huì )擔心筆放在文具盒里會(huì )掉出來(lái)，并被弄壞，沒(méi)法用了。我也擔心過(guò)，不過(guò)這個(gè)文具盒非常結實(shí)，我的筆放在里面就沒(méi)有壞過(guò)。這個(gè)文具盒，是非常實(shí)用的。
我非常喜歡我的文具盒，不僅僅是因為它漂亮又實(shí)用，更重要的是它和我一起度過(guò)了許多歲月，我們早已無(wú)比的熟悉。
我的文具盒作文500字 23
在我十歲生日那天，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)名為步步高的文具盒，我對它愛(ài)不釋手。
這個(gè)文具盒長(cháng)18厘米，寬9厘米，是由鐵制成的，主色為淺藍綠色，使人看了會(huì )有一種心曠神怡的感覺(jué)。在藍色的背景上有一個(gè)大耳朵，黑色毛，白手套，紅褲子，黃色鞋的小老鼠，只見(jiàn)他豎起個(gè)大拇指，好像在說(shuō)：“相信自己，你是最棒的！”這也就是米奇了！看看他那睜得大大的眼睛，十分可愛(ài)。在米奇的旁邊有一輛藍色的卡車(chē)，前面還有一紅一黃的兩頭可愛(ài)的小熊。沒(méi)錯，這就是我們最喜歡的光頭強熊大和熊二了�？粗�(zhù)這樣的畫(huà)面，我仿佛聽(tīng)到了光頭強的聲音：“臭狗熊，別跑！”好一個(gè)美麗的動(dòng)畫(huà)世界。
在文具盒的開(kāi)口處，有一個(gè)五角星形狀的`密碼鎖，仿佛在說(shuō)：“此路是我開(kāi)，此樹(shù)是我栽，要想開(kāi)筆盒，留下買(mǎi)路財�！碑斘逸斎胝_的密碼時(shí)，就可以打開(kāi)文具盒了。一打開(kāi)文具盒里面一共分為三層：第一層空間是最小的，只能裝一些橡皮或者小部件，第二層空間不是特別大，但也不是特別小，所以可以裝一些鋼筆或者鉛筆，第三層的空間是最大的，可以裝一些胖胖的麼筆，較長(cháng)的彩筆和方方正正的涂改帶。第一層里面有課程表，可以讓我隨時(shí)隨地了解，今天都要上什么課；第二層里面有乘法表，可以使我在練習乘法時(shí)不那么麻煩，第三層里有公式，因為我現在是高年級了，所以第三層可以為我提供方便。 就是因為有了這個(gè)步步高，我的文具現在擺放的十分整齊，既用既拿，十分方便。
就這樣，這個(gè)文具盒一直陪伴著(zhù)我，與我一起步步高升，我堅信這個(gè)文具盒是全世界最好的！ 我愛(ài)你，步步高。You’re the best!（你是最棒的）
我的文具盒作文500字 24
我有一個(gè)精美的文具盒，它正正方方的，整天我們形影不離，每天一起上學(xué)，一起寫(xiě)作業(yè)。它的封面是兩個(gè)人，一個(gè)開(kāi)開(kāi)心心，另一個(gè)怒氣沖沖。開(kāi)心的那個(gè)人，整天對我笑嘻嘻的，我看著(zhù)那和藹的目光，心情不免舒暢了幾分；而那個(gè)怒氣沖沖的人，我上課如果開(kāi)小差，他那嚴厲的目光瞬間會(huì )讓我專(zhuān)心聽(tīng)課。
它的上層住著(zhù)鉛筆哥哥和鋼筆叔叔。一大早，他們就吵起來(lái)了，鋼筆神氣地說(shuō)：“鉛筆你寫(xiě)的字不僅顏色不好看，而且能擦掉。一點(diǎn)也不好，我的字可不一樣，既不能擦掉，顏色又好看。人們都用我來(lái)簽名、寫(xiě)文件等，所以我的用處比你大多了�！便U筆一聽(tīng)也不服氣地說(shuō)：“小朋友學(xué)寫(xiě)字時(shí)都用我，小朋友寫(xiě)錯字可以擦掉，重新再寫(xiě)，作業(yè)就能夠保持整潔，而用你就不行啦�！彼鼈兂车貌豢砷_(kāi)交，對我來(lái)說(shuō)，你們都一樣重要，你們不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，卻沒(méi)有看到自己的缺點(diǎn)。你們要團結一致呀！
下層住著(zhù)橡皮和尺子弟弟。你們別小看我的橡皮，它可是我不可缺少的好伙伴。在我寫(xiě)錯字的時(shí)候，我的.好伙伴——橡皮就會(huì )挺身而出，來(lái)幫我消滅錯別字。雖然它越變越小，香味也越來(lái)越淡，但我依然那么喜歡它、愛(ài)護它，是它奉獻了自己幫助了我，我要和它做好朋友。尺子是個(gè)直來(lái)直去的小家伙，它不僅可以幫我畫(huà)直線(xiàn)，還能量尺寸。它站起來(lái)筆直，躺下也很端正，我要像它一樣做一個(gè)正直，誠實(shí)的學(xué)生，與說(shuō)謊，壞習慣永遠說(shuō)再見(jiàn)。
轉眼間，我的文具盒已經(jīng)陪我度過(guò)了三年的時(shí)光。它已很破舊了，但我還是沒(méi)有舍棄它，因為文具盒已經(jīng)融入我的學(xué)習中，它是我學(xué)習中必不可少的一部分，所以我愛(ài)我的文具盒。
我的文具盒作文500字 25
我有一個(gè)漂亮的文具盒，是去年爸爸送給我的生日禮物，它非常漂亮，我超級喜歡它。
它是用帆布做的，顏色是橘色和棕色相間，畫(huà)著(zhù)美麗的圖案。一面是很多用彩線(xiàn)繡的象形文字，就像我們的簡(jiǎn)筆畫(huà)一樣，它們惟妙惟肖地勾畫(huà)了遠古時(shí)代的人們生活、捕獵的場(chǎng)面。爸爸告訴我，我們現在的文字就是這些象形文字經(jīng)歷幾千年的發(fā)展最終形成的；文具盒另一面綴著(zhù)一朵美麗的小花，花蕊是一粒粉紅色的小扣子，又用兩片嫩綠色的布葉來(lái)裝點(diǎn)，就好像一朵小花盛開(kāi)在上面，漂亮極了。
打開(kāi)橘黃色的拉鏈，就可以欣賞它里面的風(fēng)光了。首先映入眼簾的'是一個(gè)寬敞的大房間：里面有性格直爽的鋼筆，有臭美的魔筆，有開(kāi)朗的中性筆，有老成的鉛筆，有沉默的直尺，有活潑的小刀，還有孩子氣的橡皮；打開(kāi)里面的小拉鏈，有一個(gè)小房間，里面是個(gè)“三人床”，我最喜歡的小黑爸爸、小紅媽媽和小藍孩子睡在里面；文具盒的尾端還有個(gè)“后備箱”，放著(zhù)正直的修正貼和可愛(ài)的記作業(yè)條。
這些小伙伴各有各的任務(wù)，個(gè)個(gè)是我學(xué)習上的好幫手，在我需要幫助時(shí)，它們非常積極。每當我做作業(yè)時(shí)，鋼筆大哥總是第一個(gè)跳出來(lái)陪我戰斗；每當我寫(xiě)錯字時(shí)，魔筆小姐總是保持著(zhù)愛(ài)干凈的習慣，耐心地把錯字擦得干干凈凈；每當我畫(huà)圖形時(shí)，鉛筆、直尺、橡皮三姐妹立刻趕來(lái)，配合得相當默契，不愧是同胞姐妹；每當我畫(huà)畫(huà)時(shí)，彩筆24兄弟馬上前來(lái)助陣，為我畫(huà)上了紅紅的太陽(yáng)、藍藍的天空、綠色的草地、粉色的小花……這個(gè)大家庭雖然成員很多，但它們一直像一家人一樣，幸�？鞓�(lè )地相處、勤勞地工作。
我太愛(ài)我的文具盒啦！它就像我的一個(gè)小管家，帶領(lǐng)它的小伙伴們任勞任怨、默默奉獻，讓我在學(xué)習道路上不斷進(jìn)步、快樂(lè )成長(cháng)！
我的文具盒作文500字 26
我有一個(gè)文具盒，它隨著(zhù)我很長(cháng)期了，在我應用它的那一段歲月里，它將我的文具存放的很好，它是一個(gè)長(cháng)方形，除開(kāi)合蓋，他的四周全是黑色的，合蓋上邊有很多米奇老鼠的照片，最上邊是一只極大地米奇老鼠，它咧著(zhù)嘴，我看見(jiàn)他的那張咧著(zhù)笑容的嘴，我好像聽(tīng)到了他那哧哧的歡笑聲。
我的文具盒分成雙層，開(kāi)啟合蓋，第一層下邊是一顆顆的小九九和一個(gè)弓腰的米奇老鼠，第二層四壁是白的。我的文具盒第一層住的是穿黑色燕尾服的簽字筆老先生，衣著(zhù)翠綠色晚禮服的簽字筆小姐和衣著(zhù)五顏六色衣服褲子的圓珠筆芯小姐；第二層住的是銳利的水果刀，細細長(cháng)長(cháng)刻度尺，身型不大的削筆刀和白白嫩嫩的橡皮。
一想起我文具盒中的文具我也有點(diǎn)頭疼，由于她們每日不斷的爭吵，之前不是這樣的，自打簽字筆老先生添加后爭吵就開(kāi)始了，由于我上五年級以后簽字筆就用的多了，但是簽字筆老先生很自豪，喜歡在其他文具眼前炫耀自身，讓其他文具惱怒。例如今日好看的'簽字筆小姐就和白白嫩嫩的橡皮發(fā)生爭執了，但見(jiàn)白白嫩嫩的橡皮一手叉著(zhù)他那粗壯的的虎背熊腰，一手指向簽字筆小姐說(shuō)：“如果不是，你掌門(mén)人寫(xiě)的這些錯字能改回來(lái)嗎”！聽(tīng)橡皮那么一說(shuō)，簽字筆小姐就痛哭起來(lái)，對橡皮說(shuō)：“沒(méi)有彼此仍舊能寫(xiě)毛筆字”！看到她們2個(gè)爭吵，刻度尺就出去協(xié)商，他說(shuō)道大家2個(gè)別吵了，每個(gè)人都是有優(yōu)勢，大家那樣爭吵小主人會(huì )不開(kāi)心的。歷經(jīng)刻度尺那么一說(shuō)雙方都漲紅了臉，文具盒里一下子就友誼了。
��！文具盒你每日都把我的文具存放的很好，你簡(jiǎn)直我的好助手啊。
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