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有關(guān)兒童作文500字合集5篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的兒童作文500字5篇，歡迎大家分享。
兒童作文500字 篇1
雖然我五年級了，但不怎么愛(ài)看書(shū)，除了一些漫畫(huà)書(shū)，如《櫻桃小丸子》、《爆笑校園》等，漫畫(huà)書(shū)有圖像有情節，很有趣，可媽媽覺(jué)得看漫畫(huà)書(shū)里學(xué)不到什么知識。星期六，媽媽帶我到書(shū)店，我隨手拿起一本漫畫(huà)書(shū)《兒童百問(wèn)百答》，書(shū)面上還寫(xiě)著(zhù)“我的第一本爆笑知識漫畫(huà)書(shū)”。什么叫“爆笑知識”？我的興趣被吊起來(lái)了，這是一套系列漫畫(huà)書(shū)，有動(dòng)物、人體、大腦探險、海洋與海底、昆蟲(chóng)等共計 19 本，我先買(mǎi)了其中一本《昆蟲(chóng)》。
這本書(shū)真精彩，我捧起書(shū)一口氣將它看完。這本書(shū)是用漫畫(huà)故事的形式告訴我們一些昆蟲(chóng)知識，如書(shū)中有一篇《蚊子為什么會(huì )吸血？》這里面有 9 幅畫(huà)，出場(chǎng)人物有小古和小晰（這兩個(gè)也是整本書(shū)中的主角）。圖中故事：小古臉上有個(gè)紅點(diǎn)子，小晰問(wèn)小古臉怎么了，小古說(shuō)“昨天夜里遭到了蚊子的攻擊�！毙∥托χ�(zhù)說(shuō)“吸血的可是母蚊子�！毙」啪秃芷婀值貑�(wèn)“你怎么知道是母蚊子？它可咬得我又腫又癢�！毙∥f(shuō)“因為母蚊子為了產(chǎn)卵而吸食人類(lèi)和動(dòng)物的鮮血以攝取營(yíng)養，蚊子咬我們時(shí)候，蚊子的唾液會(huì )進(jìn)入我們的'身體，引起腫癢，所以說(shuō)蚊子會(huì )傳染病菌�！�。讀了這個(gè)故事，我知道了原來(lái)只有母蚊子才會(huì )吸人血，它是為個(gè)下一代，母蚊子挺偉大的，只是蚊子傳染病菌，可就不好了，為了人類(lèi)的健康，還是要消滅蚊子。
這本書(shū)還告訴我們昆蟲(chóng)的很多知識，如昆蟲(chóng)是 3 億 5 千萬(wàn)年前就出現了，比人類(lèi)早很多。最初的昆蟲(chóng)沒(méi)翅膀、體形較大，后來(lái)進(jìn)化變小了；昆蟲(chóng)是用氣門(mén)呼吸的；昆蟲(chóng)中跑的最快的是虎甲蟲(chóng)等等。這本書(shū)看完，我既看到了有趣的故事，又接受了知識，一舉兩得！后來(lái)我又請媽媽把整套書(shū)都買(mǎi)回來(lái)看了。小朋友，建議你們也去看看吧！
兒童作文500字 篇2
朱老師笑盈盈地對大家宣布：“水果拼盤(pán)秀現在開(kāi)始！”話(huà)音剛落，大家就熱火朝天地忙活了起來(lái)。
因為我們要以安全為主，所以只有組長(cháng)可以使用水果刀。于是我便開(kāi)始切水果了。天吶，我切的是什么東西呀？蘿卜片有大有小、有薄有厚，還有幾次差點(diǎn)切到了手。終于，石玥看不下去了，她在得到老師的同意后，拿過(guò)刀，“咚咚咚”地切了起來(lái)，一看就知道她身手不凡，于是切水果就包給她了。
雖然我的刀工不好，但我“拼”的.功夫倒還不賴(lài)：我先把石玥切成兩半的香蕉用一根牙簽連起來(lái)代表兩只小海豚，用兩粒清涼丹嵌在香蕉上做眼睛，中間再插一個(gè)小番茄做球；然后把一半橙子放在盤(pán)子上做鳳凰的身體，用一根牙簽插著(zhù)提子做頭。之后，張劉雨用果醬寫(xiě)了“海豚戲球”四個(gè)字。只見(jiàn)他張著(zhù)大嘴，瞪著(zhù)眼睛，生怕一不小心就會(huì )把作品毀了。在我們的齊心協(xié)力下，()我們的作品終于完成了。
最后，朱老師讓我們給水果拼盤(pán)編個(gè)故事。我的故事的寓意是這樣的：只有堅持不懈的努力才能取得勝利！最終，我們這組的水果拼盤(pán)不但外表美觀(guān)，而且營(yíng)養豐富，更憑借著(zhù)我這個(gè)小故事的生動(dòng)內涵，獲得了第二名的榮譽(yù)。
這次活動(dòng)，不但培養了同學(xué)們的合作精神，還讓我們品嘗到了自己親手制作的美味的果盤(pán)，真是一舉兩得呀！
兒童作文500字 篇3
記得小時(shí)候看到被拋棄的孤兒在冰冷的路邊哭泣，我也想跟著(zhù)他們哭�？粗�(zhù)那一顆顆晶瑩剔透的淚珠從他們的臉頰上一直滑落到地上，再看著(zhù)他們那快要閉上了的眼睛里充滿(mǎn)了哀傷，我似乎又聽(tīng)到位了他們的靈魂在向我訴苦。正是他們，讓我有一個(gè)夢(mèng)想，長(cháng)大后去當一名體貼的兒童福利院院長(cháng)。
20xx年的夏天，我建造了一家兒童福利院，把被拋棄的孩子送到這里來(lái)，為他們提供一個(gè)溫暖的避難所。
我看著(zhù)他們一個(gè)個(gè)露出了微笑，我突然想讓他們變得跟我一樣健康，于是我開(kāi)始發(fā)明。我想起為他們上課時(shí)，他們總會(huì )遇到困難，于是發(fā)明了3種小型機器人。
第一種是專(zhuān)門(mén)為看不見(jiàn)世界的孩子設計的。這種小機器人身上會(huì )掛著(zhù)一副耳機，如果我有題目出現在投影上面，他們看不見(jiàn)，這種小機器人就會(huì )伸出又細又長(cháng)的手臂幫助他們戴上耳機。耳機會(huì )把題目自動(dòng)播放一遍，他們就能思考，然后把答案告訴我。
第二種是為了不能說(shuō)話(huà)的.孩子設計的。這種小機器人有一個(gè)小小的感應器，在他們想回答問(wèn)題時(shí)，小機器人就會(huì )伸出小小感應器，放在他們的手上，然后把他們想說(shuō)的發(fā)給我。
第三種是為聽(tīng)不見(jiàn)聲音的孩子設計的。這種小機器人會(huì )把我說(shuō)的重要的話(huà)打印在一個(gè)顯示屏上，讓他們能看見(jiàn)。
當休息時(shí)間到了，他們便開(kāi)始玩耍了。不過(guò)，他們可不像別的孩子一樣玩玩具。我會(huì )讓他們比賽，比如繪畫(huà)比賽，讓你畫(huà)一些不可思議的畫(huà)，也就是看誰(shuí)想象力豐富，最好給畫(huà)配上一個(gè)小故事，以這種形式讓孩子愛(ài)上學(xué)習。
20xx年，我做著(zhù)一個(gè)幸福的福利院院長(cháng)。
兒童作文500字 篇4
今天，我們陽(yáng)光雛鷹假日小隊的隊員們一起到棲霞區殘疾兒童康復中心去看望那里的孩子們，一路上我們幾個(gè)嘰嘰嘰喳喳的，就像集體要去游玩一樣。來(lái)到了康復中心，看到康復中心的院子里干干凈凈的，仔細看，院子里還種有蔬菜呢，想著(zhù)這里的孩子挺幸福的啊�？墒呛髞�(lái)發(fā)現，這里的兒童很安靜，一開(kāi)始，以為是他們看到我們來(lái)，害怕生人呢，院里的老師告訴我們說(shuō)，這里的兒童好多都有耳聾，很可憐。后來(lái)發(fā)現，這里的兒童不僅耳朵聽(tīng)力不好，而且說(shuō)話(huà)的.時(shí)候都像機器人一樣，都是平聲調。
這里的小朋友為了能像正常人一樣聽(tīng)到聲音，醫生會(huì )把他們的耳朵后面的切開(kāi)，在皮里面埋一個(gè)蕊片，然后再給他們把頭皮縫上，這樣再借助助聽(tīng)器聽(tīng)人說(shuō)話(huà)。真是要受好多罪呢，感覺(jué)他們還挺勇敢。
因為我們的到來(lái)，這里的小朋友為我們表演集體舞《我愛(ài)洗澡》和《小蘋(píng)果》，老師還告訴我們，一般人能一天兩天學(xué)會(huì )的舞蹈，而他們卻要二到三個(gè)月才能學(xué)會(huì )。
但是我們每個(gè)孩子在說(shuō)話(huà)的時(shí)候感覺(jué)都不是那么活潑，聽(tīng)院里的老師說(shuō)，這里的孩子們不能經(jīng)常見(jiàn)到他們的爸爸媽媽?zhuān)械囊粌赡瓴拍芸瓷习职謰寢屢谎�。想到我，同爸爸媽媽生活在一起，有爸爸媽媽的疼�?ài)，真得很幸福了。在回來(lái)的路上，心里沉沉的，心里真希望以后多回來(lái)看看他們。
兒童作文500字 篇5
今天爸爸開(kāi)車(chē)帶我去兒童醫院參加小隊活動(dòng)。去的路上冬天的'風(fēng)吹到我臉上，好像一把小刀劃過(guò)我的臉上，而溫暖的陽(yáng)光照到身上，整個(gè)身體都感覺(jué)暖洋洋的。
到了那里我看見(jiàn)來(lái)了好多同學(xué)，我高興極了。我們來(lái)到一間培訓室，護士姐姐先給我們介紹了-兒童意外傷害。比如有溺水、燙燒傷、動(dòng)物咬傷、觸電、氣道異物梗阻。其中氣道異物梗阻，護士姐姐說(shuō)可以用海姆立克急救法，這是美國海姆在1974年發(fā)明的急救法，這方法已經(jīng)救了無(wú)數患者了。
后來(lái)，護士姐姐又教我們心肺復蘇操作法，護士姐姐說(shuō)：這心肺復舒可以分成五個(gè)步驟，分別是（叫叫CBA）。護士姐姐示范一遍給我們看，示范好就叫我們幾個(gè)人都來(lái)體驗一下。他們都叫我先來(lái)，我心里有點(diǎn)緊張，護士姐姐鼓勵我，我這時(shí)候比較放松了，按照護士姐姐教的一步一步做了起來(lái)。第一步是要先拍拍患者肩膀，對著(zhù)他耳朵教：喂！你能聽(tīng)得見(jiàn)嗎？第二步我就假裝指定旁邊的徐祉浩去打120。第三步是摸頸動(dòng)脈5秒看有沒(méi)有脈動(dòng)。第四步是按壓他胸口30下。第五步是清除嘴巴異物，給他做人工呼吸。我按要求五個(gè)步驟完成了，護士姐姐夸我的動(dòng)作很規范到位。后面每位同學(xué)都體驗了一遍。
今天來(lái)兒童醫院學(xué)急救培訓，學(xué)到了好多急救方法，今天的收貨可真不少��！
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