以偷聽(tīng)為話(huà)題的作文
導語(yǔ)：偷聽(tīng)好像是iyig不太好的詞匯。但是很對時(shí)候我們確實(shí)被動(dòng) 偷聽(tīng)...以下是小編為大家收集的幾篇題為以偷聽(tīng)為話(huà)題的作文。供大家參考閱讀。希望喜歡。
以偷聽(tīng)為話(huà)題的作文【一】
截取生活的一個(gè)精彩的片斷，就像聽(tīng)相聲最精華的一個(gè)小段，效果有時(shí)比聽(tīng)完一個(gè)完整故事，更能獲得歡愉。
春風(fēng)習習，滿(mǎn)天星斗。晚自習下課后，我背著(zhù)書(shū)包疾步走著(zhù)，免得父母牽掛。剛進(jìn)小院的門(mén)，就聽(tīng)屋里傳出調門(mén)非常高的聲音。怎么，爸爸和媽媽吵起來(lái)了，我真有些納悶優(yōu)秀作文--偷聽(tīng)來(lái)的家事作文優(yōu)秀作文--偷聽(tīng)來(lái)的家事作文。誰(shuí)都知道我們家是文明家庭，父母從來(lái)沒(méi)有紅過(guò)臉。我想弄個(gè)究竟，先沒(méi)進(jìn)屋，就悄悄地把耳朵貼在門(mén)縫聽(tīng)著(zhù)。
“哼，你今天這個(gè)獎狀，明天那個(gè)證書(shū)，頂個(gè)屁用。你瞧人家東院大娘家那二小子，金融專(zhuān)科才畢業(yè)一年，就買(mǎi)了樓房……”
“樓房，樓房，沒(méi)有老師的教育，他能考上?他今天能住上樓房，我這個(gè)當班主任的心里也高興。”爸爸顯得非常自豪
這時(shí)，我偷偷地從門(mén)縫往里看了一眼，媽媽還在紅著(zhù)臉呼哧呼哧地喘著(zhù)粗氣，接著(zhù)又是一陣女高音：“別看你們知識分子嘴巧，凈講那些破理論，反正我是不能讓立榮報師范，憑咱孩子的成績(jì)，報個(gè)清華，北大也不算過(guò)份……”
雖然他們爭吵的聲音時(shí)高時(shí)低，時(shí)斷時(shí)續，我總聽(tīng)出個(gè)眉目，原來(lái)是為了姐姐高考報志愿的事。
“當教師有啥不好，我看還挺受人尊敬呢優(yōu)秀作文--偷聽(tīng)來(lái)的.家事作文作文。你在廠(chǎng)里上夜校，為啥有不會(huì )的還找我補習呢。沒(méi)等請教，還先給老頭子倒杯茶水……”嘿，揭出媽媽的老底，看她還說(shuō)啥，屋里果然好長(cháng)時(shí)間沉寂下來(lái)。
我剛想推門(mén)進(jìn)去，又傳來(lái)了媽媽的聲音：“得，得，我不管了，愿意報啥就報啥。”
以偷聽(tīng)為話(huà)題的作文【二】
有些人愛(ài)聽(tīng)別人聊家長(cháng)里短，聽(tīng)得有滋有味;有些人愛(ài)聽(tīng)電視劇里煽情場(chǎng)面的聲音，淚流滿(mǎn)面;有些人愛(ài)聽(tīng)別人的嘖嘖夸獎聲，聽(tīng)得不亦樂(lè )乎;小販愛(ài)聽(tīng)鬧市上人們的喧嘩聲，滿(mǎn)面笑容;老師愛(ài)聽(tīng)我們朗朗讀書(shū)聲。我愛(ài)聽(tīng)大自然的聲音，淳樸的聲音，沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何雕琢。
我坐在窗邊，靜靜等待，它來(lái)了它來(lái)了，他翻過(guò)一片片山林，一座座山峰，在蒼茫下，火燒云沉到了山的那一邊，在蒿草的.顫抖中，樹(shù)木在窗外像是張牙舞爪的怪物。風(fēng)來(lái)了，它來(lái)的無(wú)影無(wú)蹤。
風(fēng)的幻想無(wú)窮無(wú)盡，颶風(fēng)、狂風(fēng)、暴風(fēng)、微風(fēng)、和風(fēng)，都是一副副層出不窮的畫(huà)面，一曲曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠。
愛(ài)聽(tīng)風(fēng)慢步走過(guò)叢林的聲音，“沙拉沙拉”，“沙拉沙拉”，有如一首優(yōu)美的小曲，聽(tīng)，是誰(shuí)在彈奏這一片片落葉，叢林中回蕩著(zhù)悠長(cháng)的圓舞曲�？�，又是誰(shuí)在跳動(dòng)著(zhù)美麗的華爾茲，森林中正在舉行一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )。
竊聽(tīng)風(fēng)聲，優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)。
愛(ài)聽(tīng)風(fēng)穿越一眼望不到邊的草原，“噗扇噗扇”，“噗扇噗扇”，萬(wàn)馬奔騰，每一聲蹄響，都好像要扎根大地。在無(wú)垠的大草原上，狂風(fēng)漫天卷地，像無(wú)數只野狼在冬夜怒吼。人們仿佛置身于硝煙沙場(chǎng)。
竊聽(tīng)風(fēng)聲，所向披靡。
愛(ài)聽(tīng)風(fēng)在海上獨自串行的聲音，“嘭嘭嘭”，“嘭嘭嘭”，這是海浪敲打著(zhù)礁石的聲響，洶涌澎湃，氣勢磅礴，狂風(fēng)怒號，咆哮著(zhù)，令人毛骨悚然。仿佛大海在發(fā)泄他的不滿(mǎn)，釋放它的憤怒，風(fēng)和著(zhù)大海，發(fā)出悲壯的誓言。勇敢的海燕在電閃雷鳴中與風(fēng)，與大海，與惡劣的環(huán)境做著(zhù)抗爭。
竊聽(tīng)風(fēng)聲，悲壯豪邁。
愛(ài)聽(tīng)風(fēng)在山坡上訴說(shuō)著(zhù)它的故事，“沙啦啦”，“沙啦啦”，像是風(fēng)在展示它優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌喉，高亢嘹亮，打破了空氣的沉悶，打破了山谷里的幽靜。偶爾有時(shí)會(huì )有一陣風(fēng)拂過(guò)面頰，清爽的風(fēng)細膩，光滑，只感覺(jué)肌膚充滿(mǎn)水分。
竊聽(tīng)風(fēng)聲，舒暢豪放。
靜靜的感受風(fēng)的優(yōu)雅、美麗、豪放、悲壯還有悲憤。
竊聽(tīng)風(fēng)吟，細品它獨特的含義，與他融為一體。
坐在窗邊，竊聽(tīng)風(fēng)吟，與風(fēng)同行……
以偷聽(tīng)為話(huà)題的作文【三】
半夜，全家人都睡覺(jué)了，這時(shí)四周顯得靜悄悄的。忽然，從廚房里傳來(lái)了隱隱約約的說(shuō)話(huà)聲。好奇的我悄悄地從床上爬起來(lái)，輕手輕腳地走到廚房門(mén)口聽(tīng)一聽(tīng)到底是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)。
“哎!現在的小孩子都怎么了?看都不看我們一眼。我們不管是做湯還是做菜，熱炒或是涼拌，我們都有豐富的營(yíng)養啊!”蘿卜生氣地說(shuō)。
蘿卜的話(huà)音剛落，豆腐就迫不及待地脫口而出：“看看我，長(cháng)得白白嫩嫩的，不但好看，而且營(yíng)養也非常豐富，還不是一樣不被小朋友喜愛(ài)嗎?”
菠菜聽(tīng)了蘿卜和豆腐的說(shuō)話(huà)，傷心地哭了起來(lái)，說(shuō)：“你們說(shuō)得太對了，我亭亭玉立，含鐵量高，還不是一樣不招小朋友喜愛(ài)�，F在的小朋友到底是怎么了?”
“唉，不光是我們，就連以前深受小朋友喜愛(ài)的`水果，現在也和我們一樣受到冷落。”大家不由地說(shuō)。
“是啊，是啊!”蘋(píng)果和梨子跟著(zhù)嚷道。“我好看且香、脆、甜!”蘋(píng)果漲紅了臉。“我••••••我好吃潤肺，水分充足。”梨子搖頭晃腦。
“孩子們，別吵別吵。”待在一旁一直沒(méi)有發(fā)話(huà)的獼猴桃說(shuō)，“不是孩子們的錯，錯就錯在那些不良商人，他們?yōu)榱擞懞⒆酉矚g，在食品里猛放各種香精和色素。最近網(wǎng)上報道了一條新聞，一個(gè)小孩子長(cháng)期喝碳酸飲料，牙齒全壞掉了，多可怕呀!孩子還小啊，沒(méi)有自制力，吃了還想吃，我要將這些垃圾食品趕出去!”
“趕出去!”“趕出去!”水果蔬菜們大聲喊道。
聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我渾身直冒冷汗，我一定要改掉吃垃圾食品、喝碳酸飲料的壞習慣，讓水果和蔬菜重新回到餐桌上。
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