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精選魅力的作文500字合集9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的魅力的作文500字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
魅力的作文500字 篇1
歷來(lái)人們多半向往成仙，羨慕那仙境的瓊樓玉宇。想象仙神的愜意生活，幻想遠離凡塵，飛天成仙，成為別人艷羨對象。
可那穿越九霄時(shí)空的天空真有那般好嗎？非也非也。
在我看來(lái)，它，定不如凡間。要說(shuō)仙境當真干凈？呵，天宮的爭斗，只是都顧面子，未有捅破那層虛偽的窗紙，被縹緲夢(mèng)幻的美景所掩蓋罷了，到頭來(lái)還不是被孫大圣一頓亂棍打出原形來(lái)。
而人間，因為人的存在，多了些許七情六欲，誰(shuí)人都有，都厭它、嫌它。但不就因為他，才有生活么？若誰(shuí)人都無(wú)欲無(wú)求，沒(méi)有好學(xué)向上的精神，人人都不競爭，真的“心想事成”，那還有何樂(lè )趣而言？人生在世，小欲少不了，大欲貪不得！
就說(shuō)人與人之間互幫互助，一方有難，八方相助；一人遭禍，眾人扶持，鄰里之間相處融洽，何不快哉！又言師生情誼，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！睙o(wú)他也。
再說(shuō)知己友誼，你有煩心事，我樂(lè )相開(kāi)解，人生幸得知己二三。
更不必說(shuō)父母親情，此生此世，在這個(gè)紛爭的'俗世上，只有他們無(wú)償的為自己的孩子付出，不求回報。
……
就光看這些，你說(shuō)，那個(gè)無(wú)情的天上怎得能與凡間相比呢？
“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間？”，想必東坡早在唐朝就已看透了吧。
世人都說(shuō)神仙好，可誰(shuí)知天上戀人間。
故而，不可總沉迷于虛無(wú)縹緲的幻境，追求不切實(shí)際的東西。放眼現在，且行且珍惜！
人間的魅力，亦是如此。
魅力的作文500字 篇2
中午下班回家，看到石頭額頭上帖著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的小紅點(diǎn)，還沒(méi)等我開(kāi)口問(wèn)，他就急急的對我說(shuō)：
“媽媽?zhuān)裉鞆埨蠋熣f(shuō)我表現好，給我獎了個(gè)小紅點(diǎn)�！�
“真棒，石頭，怎么表現好呀？”
“今天，老師讓我們舉手領(lǐng)讀，誰(shuí)領(lǐng)讀的好，聲音洪亮，老師就獎個(gè)小紅點(diǎn)�！�
“小朋友都得了嗎？”我問(wèn)。
“只有幾個(gè)小朋友得。媽媽?zhuān)疫@樣領(lǐng)讀的，你要讀得好呢，我讓張老師也給你個(gè)小紅點(diǎn)�！�
接著(zhù)，石頭真的教我讀剛學(xué)的拼音呢：zhu（它的'四個(gè)聲調，在電腦上我打不出來(lái)），真象一位小老師，教我讀了好幾遍呢，直到他奶奶催他吃飯，他還問(wèn)我：
“媽媽?zhuān)阒牢遗e手老師不叫我，我怎么想的嗎？”
“肯定很傷心，石頭都會(huì )了，老師不叫多著(zhù)急呀！”
“不對，我好羨慕得紅點(diǎn)的小朋友。媽媽?zhuān)乙院筮�要得好多小紅點(diǎn)�！�
“好，兒子，我們一起加油吧！”
“耶！”
石頭高興的吃飯去了。我在想：小小紅點(diǎn)，用不了幾毛錢(qián)，但它的作用卻是巨大的，積極向上的，孩子剛從幼兒園升到一年級，學(xué)校的管理與幼兒園截然不同，孩子有許多不適應的地方，他們很懷念幼兒園的三年生活，一年級的老師抓住孩子好動(dòng)的習慣，從幼兒的特點(diǎn)出發(fā)，不呆板機械的教學(xué)，而是想出許多適合孩子動(dòng)、靜結合的教學(xué)方法來(lái)激發(fā)孩子的學(xué)習興趣，讓孩子逐漸從貪玩過(guò)渡到熱愛(ài)學(xué)校的集體生活，感受到書(shū)海的浩大無(wú)邊。所以呀，我認為，紅點(diǎn)雖小，卻魅力無(wú)限！
魅力的作文500字 篇3
星期天，我和哥哥乘小客車(chē)去萊西學(xué)習寫(xiě)作文。
在我身旁的座位上坐著(zhù)一位阿姨和她的兒子。小男孩手里拿著(zhù)一塊面包，一邊吃一邊聽(tīng)媽媽教他背唐詩(shī)。阿姨念完一句，小男孩也搖頭晃腦、奶聲奶氣地跟著(zhù)念：“鋤禾日當午……”看到小男孩這么小就會(huì )念唐詩(shī)，還念得有模有樣，旁邊的乘客都投去了贊許的目光。
汽車(chē)一路往前開(kāi)，小男孩手中的面包還沒(méi)吃完，大概是吃飽了吧。他手中的面包隨汽車(chē)的晃動(dòng)，一些面包屑掉在自己衣服上。阿姨看了看，皺起眉頭說(shuō)：“吃飽了嗎？不想吃了嗎？扔掉�？�，衣服都被你弄臟了�！闭f(shuō)著(zhù)，順手拽過(guò)小男孩手中的.面包機，扔出了車(chē)窗戶(hù)。接著(zhù)，她又叫小男孩背唐詩(shī)給她聽(tīng)，小男孩嘟著(zhù)嘴，結結巴巴地說(shuō)：“鋤禾……日當午，汗滴滴……汗滴……”看來(lái)他是想不起來(lái)詩(shī)句了，小臉兒漲得通紅，可憐巴巴地望著(zhù)阿姨。阿姨帶著(zhù)指責的口氣說(shuō)：“是汗滴禾下土！”告訴我們糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，汗水都滴下來(lái)了�，F在記住了沒(méi)有？”小男孩懂事地點(diǎn)點(diǎn)頭，于是接著(zhù)背到：“汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒�！Ａ！闭按蠊Ω娉伞睍r(shí)，又卡殼了。這下阿姨可真生氣了，點(diǎn)著(zhù)小男孩的腦門(mén)說(shuō)：“怎么老記不��？粒粒皆辛苦，就是告訴我們糧食來(lái)之不易，要好好珍惜。你腦袋里裝著(zhù)什么東西，怎么就是記不進(jìn)去？”小男孩委屈地哭起來(lái)。車(chē)上一陣騷動(dòng)，大家都投去異樣的目光。
也許那位阿姨感到車(chē)廂內氣氛不對，無(wú)意中看了看窗口，頓時(shí)羞得滿(mǎn)臉通紅。這時(shí)，除了小男孩偶爾的抽噎聲、阿姨的安慰聲、車(chē)廂里安靜極了。
魅力的作文500字 篇4
零距離感受西府秦腔的活動(dòng)雖然結束了，但秦腔的魅力卻深深地印在了我的腦海里。
以前總以為秦腔不就是大聲吼起來(lái)嘛，唱詞也很難聽(tīng)懂，沒(méi)什么好看的。但我家有個(gè)秦腔戲迷，她就是我奶奶，每周六晚7：30分，奶奶會(huì )準時(shí)收看陜西秦腔電視節目，對此我百思不得其解。但是通過(guò)參加這次活動(dòng)后，我對秦腔有了全新的認識，也明白了奶奶為何如此癡迷秦腔的緣由了。
原來(lái)演員登臺表演之前，要經(jīng)過(guò)一番精心的'化妝。生、旦、凈、丑各有各的規范，頭上的飾品雖然十分漂亮，但戴在頭上卻十分沉重，緊緊箍在頭上很是疼痛。穿著(zhù)三寸金蓮，走路小心翼翼，看著(zhù)都讓人難受。原來(lái)光鮮的外表下也滿(mǎn)含不易。
唱、念、坐、打，秦腔表演技藝十分豐富，應有盡有。常用的有上馬下馬、拉架子、吐火、撲跌、掃燈花、�；疠�、槍背、頂燈、咬牙、轉椅等。其中噴火甚是危險，演員把松香包含在嘴里，再把松香吹向火把，這期間要控制好氣息，否則會(huì )把演員自己燒著(zhù)。真是應了那句老話(huà)：“臺上一分鐘，臺下十年功”��！
在第十個(gè)中國文化遺產(chǎn)日到來(lái)之際，我真正體會(huì )到了秦腔這一國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的神奇魅力。我相信，隨著(zhù)人們文化生活水平的提高，這一傳統文化會(huì )被一代一代傳承和發(fā)揚下去。
魅力的作文500字 篇5
有時(shí)候，人是多么卑微，一個(gè)微笑，一個(gè)手勢，一句溫暖的話(huà)語(yǔ)都會(huì )讓人感動(dòng)，讓人珍視。因為那里面包含了一種愛(ài)，一種關(guān)懷。每次失敗后，媽媽總是拍拍我的背笑著(zhù)說(shuō)：“不怕，再來(lái)�！比缓蠼o我一個(gè)鼓勵的眼神。
風(fēng)好涼，我不禁打了個(gè)寒戰。剛考完試，有一種不可言狀的`預感--我考砸了。我忐忑不安的熬過(guò)了一天又一天。終于，成績(jì)單下來(lái)了，我忙擠過(guò)去看，一個(gè)天文數字映入眼簾，我猶如挨了當頭一棒，還沒(méi)來(lái)得及看清楚尾數，便如蔫了的花兒坐到了座位上，心里一邊又一邊的想著(zhù)這個(gè)天文數字以我的實(shí)力應當在前100名的，可這個(gè)數字對我來(lái)說(shuō)太遙遠了，我該怎樣跟父母說(shuō)。進(jìn)入初中，父母對我的要求越來(lái)越嚴了，可是現在
好不容易挨到了放學(xué)，回到家，我忐忑不安，媽媽終于開(kāi)口了：“考的怎么樣？”我無(wú)言以對，只是用手捏著(zhù)衣角低下頭來(lái)不敢看媽媽的眼睛。媽媽的眼角抽動(dòng)了一下：“是不是沒(méi)考好？”頓了頓她嘆了口氣笑著(zhù)說(shuō)：“不怕，再來(lái)�！比缓蠼o我一個(gè)鼓勵的微笑。我的心猶如刀割一樣，我對自己說(shuō)：“以后一行要加倍努力�！�
就是那句話(huà)激勵我不斷進(jìn)步，讓我學(xué)會(huì )克服困難，學(xué)會(huì )不對自己放棄。那句話(huà)，讓我學(xué)會(huì )面對困難，學(xué)會(huì )面對失敗。媽媽的話(huà)，是我永遠的珍寶，它會(huì )讓我受益終生。
魅力的作文500字 篇6
今天我看了一篇用成語(yǔ)連成的作文，很有意思。于是我又想：“何不用唐詩(shī)寫(xiě)一篇作文，這樣不但能不過(guò)體現出中國古代唐詩(shī)的博大精深，文章還幽默風(fēng)起�！闭f(shuō)干就干，經(jīng)過(guò)幾十分中的思索，一篇由鄙人創(chuàng )造的一篇驚天地，泣鬼神的，全由唐詩(shī)組成的超級無(wú)敵、美妙絕倫的文章問(wèn)世了。
前記：你現在生活在一個(gè)什么樣的環(huán)境中？是生活在一個(gè)臭氣熏天的工廠(chǎng)空氣，還是生活在污澤橫流的小河邊？如果你對你現在的生活不滿(mǎn)意的話(huà)，那么你想生活在什么樣的環(huán)境中呢？現在就有鄙人為你提供一個(gè)優(yōu)雅、舒適的環(huán)境中，請隨我來(lái)到“唐詩(shī)”中……
如果你是一個(gè)喜歡獨處的人，那么你可以住在“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”的獨山老林中，那里的“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心�！奔词古紶栍信笥褋�(lái)了。也會(huì )是“空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響�！睂�(shí)在是寂寞了，也可以“舉杯邀明月，對影成三人�！�
如果你是一個(gè)愛(ài)熱鬧人，你可以“夜泊秦淮近酒家”，因為那里“江上往來(lái)人，但愛(ài)鱸魚(yú)美”即使是無(wú)人，也會(huì )有“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼�！�
如果你是一個(gè)愛(ài)冒險的人，你可以“征蓬出漢塞，歸雁入胡天�！蹦抢镉小霸茩M秦嶺家何在，雪擁藍關(guān)馬不前”的.難題在等著(zhù)你，只是你的家人恐怕就要為你擔心了，因為“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金�！�
如果你是一個(gè)意圖安穩的人，你可以去看看“長(cháng)安大道連狹斜”。在那里你不用擔心吃不飽，因為“鋤禾日當午，汗滴禾下土”。如果你是迷路沒(méi)關(guān)系，因為“條條大路通羅馬……”
放下手中的筆，在心中不禁贊嘆：中華五千年，詩(shī)的文化真是“幸甚至哉，歌以詠志�！�
魅力的作文500字 篇7
獨立是一種無(wú)奈，一種固執，一種堅持，一種境界。
我們愿意和人好好相處，愉快地交談，但有時(shí)候也需要有自己獨處的時(shí)間，因為獨處可以讓我們感到安靜和睿智。
我的心也很好。雖然死了九次，但他仍然不后悔。楚大夫一個(gè)人去了汨羅江。他為什么要這樣結束自己的生命？但是為了成全自己的忠誠和驕傲，他們寧死也不愿看到君主被小人蒙蔽，國家逐漸衰落。他的獨立讓他名揚千古，但這不是一種無(wú)奈嗎？
舉起我的杯子，我邀請明月，明月給我帶來(lái)了它的影子，讓我們三個(gè)。李白有自己的調度方式。他在孤獨中優(yōu)雅，想去天空擁抱明月；他對自己的`獨立很有信心，既然上天給了人才，那就讓它被錄用吧！他離群索居，我這一代是羅勒嗎！他用酒來(lái)洗刷自己的秉性，用詩(shī)歌獨自唱出自己的靈魂！太白星在盛唐崛起，壟斷了整個(gè)星空。詩(shī)仙會(huì )綻放成一種倔強。
當凌寒一個(gè)人開(kāi)車(chē)的時(shí)候，角落里的幾根樹(shù)枝可能會(huì )組成,梅的美麗令人耳目一新，沒(méi)有更多的色彩，只有艷麗的紅色或樸素而冰冷的白色。紅的是紅的奔放，白的是白的冰冷。雖然梅子不同于牡丹的富貴，水仙的精致，夜來(lái)香的芬芳。但是，帶著(zhù)傲雪霜和苦寒的態(tài)度，我被堅持所吸引。
我橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。魯迅在日本學(xué)醫的時(shí)候，被麻木的中國人的自卑所傷害。他棄醫從文�；貒�，他在文壇大放異彩，用筆喚醒沉睡的同胞。在軍閥統治的混亂時(shí)期，獨自面對利誘、恐嚇、威脅和冷兵器，他從不為軍閥服務(wù)，這使他的靈魂獨自釋放出一個(gè)境界。
獨立很美好，但我欣賞的不是任性，任性，獨裁。當團隊需要的時(shí)候，我們也可以積極融入集體，把所有人聚在一起，成為一家人。
閉上眼睛，冷靜下來(lái)。你感受到孤獨的魅力了嗎？
魅力的作文500字 篇8
書(shū)法對我有一種特別的吸引力，自從我開(kāi)始接觸書(shū)法，就深深的迷戀上了它，不僅能讓我的字變好，同時(shí)也讓我懂得了很多道理。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我漸漸認識到書(shū)法的魅力，書(shū)法是我國特有的傳統文化，書(shū)法涵蓋了很多東西，比如：歷史、地理、文化、字體、藝術(shù)等等，是一個(gè)綜合性的國粹，我們是中國人，應該有義務(wù)更應該有能力把它傳承下去!
書(shū)法是漢字的書(shū)寫(xiě)，漢字是書(shū)法的載體，漢字承載著(zhù)五千年文明的積淀，它穿越了一個(gè)又一個(gè)朝代，經(jīng)歷了各種形式的變化，如今依然在文化界占有重要地位。
書(shū)法的魅力是無(wú)處不在的。什么是書(shū)法?我認為書(shū)法是書(shū)寫(xiě)的`法則。那么怎樣才能真正寫(xiě)好書(shū)法呢?
這個(gè)問(wèn)題，我思考了很久，我認為真正好的書(shū)法，是能體現書(shū)寫(xiě)者的個(gè)人魅力的。我在剛開(kāi)始接觸書(shū)法時(shí)認為，只要照著(zhù)字帖多加練習，就能寫(xiě)出好的書(shū)法�？墒�，不管怎么寫(xiě)，老師總是說(shuō)我的字沒(méi)有變化。后來(lái)，老師教導我說(shuō)，要想練好書(shū)法，要注意姿勢正確、心平氣和，更重要的是要堅持�；丶液�，我按照老師說(shuō)的方法加以練習，果然提高了不少。老師說(shuō)的可能是練字的方法，但我認為，做人也應該是一樣的呀!只要我們端正態(tài)度，遇到困難仍然堅持不懈，還有什么問(wèn)題是解決不了的呢?我想這也是書(shū)法的一大魅力吧!
書(shū)法已經(jīng)有五千年了，我們不能讓這個(gè)國粹失傳，也應該讓“書(shū)法精神”代代相傳，讓我們一起努力，使書(shū)法展現出光芒，繼續在文化的海洋里展現它獨特的魅力吧!
魅力的作文500字 篇9
推開(kāi)排練廳的門(mén)，穿著(zhù)舞鞋，輕輕踏入排練廳。黃暈的燈光灑到木地板上，木把桿嘎嘎吱吱地作響，干凈的鏡子照著(zhù)整個(gè)房間，淡黃的窗簾隨風(fēng)飄起……舞的魅力，就在這個(gè)淡雅的舞房，展現了光彩。
舞的魅力在于舞蹈的思想，每一位人物的情感。
在黃暈的燈光下，踮起腳尖的那一剎，是意境的開(kāi)始。不論是舞剛毅堅強的木蘭還是柔弱憂(yōu)愁的小女二八，不論是舞忠貞善良的羅敷還是陰險狡詐的.黑天鵝，每每到那高潮，我便會(huì )感覺(jué)我不再是我了，我已成為了舞蹈劇目中的主角�；蚋吲d或傷心，或善良或邪惡，或平靜或吃驚，我都表現在臉上，將它們發(fā)自?xún)刃牡乇憩F出來(lái)，重溫歷史或故事的那一刻。一支舞，一首曲，一段事，一個(gè)人，一份情……它們在舞中流淌著(zhù)，給予舞無(wú)限的魅力。
這就是舞的魅力，一份優(yōu)美，一份情感。它串起一個(gè)個(gè)動(dòng)作，一個(gè)個(gè)音符，一件件事情，一個(gè)個(gè)靈魂，它讓舞者們心與心相連，相接，相碰，摩擦出一朵朵炫麗的火花。舞是清風(fēng)，給人以涼爽，舞是雨滴，給人以甘露，舞是陽(yáng)光，給人以溫暖。舞讓人們的生活更加多彩，舞的魅力無(wú)窮無(wú)盡。
舞的魅力在于一個(gè)個(gè)優(yōu)美的舞姿。
手接觸到把桿的那一瞬，是舞蹈的開(kāi)始。一串串動(dòng)作，時(shí)而舒緩，時(shí)而迅速，時(shí)而柔軟，時(shí)而剛硬，而是如流水般流暢，時(shí)而如竹板般一停一頓。我和著(zhù)優(yōu)美的舞曲。享受著(zhù)舞的舒展，感覺(jué)整個(gè)身體都伸到了極致。手指尖在空中劃過(guò)，感受到了空氣緩緩流過(guò)，腳繃得尖尖的，感受地板的紋理。在寬敞的舞房中，我自由自在地發(fā)揮著(zhù)，伸展著(zhù)。舞充滿(mǎn)了整個(gè)舞房，讓舞房充滿(mǎn)了活力。
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