實(shí)用的《成長(cháng)》作文500字3篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的《成長(cháng)》作文500字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《成長(cháng)》作文500字 篇1
鼓勵，是冬日里的一抹暖陽(yáng)，給人送去溫暖與希望;鼓勵，是劈波斬浪的槳，在波濤中給予你無(wú)限力量。鼓勵，不同尋常，使人成長(cháng)。
你經(jīng)歷過(guò)挫折嗎?當你遇到挫折時(shí)，你會(huì )怎樣去解決?有人可能會(huì )覺(jué)得，我不行，一心只想著(zhù)退縮，我曾也是這樣，然而那個(gè)人給了我深刻的啟發(fā)，讓我敢于面對挫折，奮勇向前
那天是數學(xué)課，進(jìn)行試卷講評，數學(xué)老師身穿紅色連衣裙，挾著(zhù)一本書(shū)和一大疊試卷快步地走進(jìn)教室，看著(zhù)那一疊厚厚的試卷，自以為可以拿下一個(gè)高分，在班級前10中曾有我的一席之地，但試卷發(fā)下來(lái)后，我驚呆了，大紅色的74分映入眼簾，那么的刺眼，這可是張滿(mǎn)分為120分的卷子啊雖說(shuō)我數學(xué)并不算拔尖，但也決不會(huì )差到這種地步吧?我想：完了，這數學(xué)要怎么辦?這是我數學(xué)考試創(chuàng )下的最差記錄啊這么低的分數我要怎樣向老師交差啊我腦海中浮現出我的上千種“死”法。
下課了，老師把我叫到了辦公室，出乎意料的老師不是一頓狂批，而是細心講解，她對我說(shuō)：“你數學(xué)沒(méi)有什么大問(wèn)題，你看這道題，把7寫(xiě)了4，導致最后結果錯了扣的分，再看這道題，符號寫(xiě)錯了才扣的分，這些都是小問(wèn)題，你的解題思維很棒，只要克服了這些小問(wèn)題，你就絕對可以考出高分的�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我頓時(shí)信心大增，牢記要克服那些小毛病，準備在接下來(lái)的考試中大顯身手。
于是我聽(tīng)課更認真了，我也在努力克服我的小問(wèn)題，功夫不負有心人，果不其然在接下來(lái)的考試中，考出了105分，并一舉拿下了A。
鼓勵，有時(shí)可能只是一個(gè)字、一句話(huà)，有時(shí)甚至僅僅只是一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作，但她的作用卻是十分寶貴，她能使人充滿(mǎn)信心、發(fā)憤圖強，使人不斷成長(cháng)、走向成功。
《成長(cháng)》作文500字 篇2
如果沒(méi)有蒲公英狠狠脫離母體的決心，哪來(lái)隨處可見(jiàn)的家族繁茂；如果沒(méi)有水滴奮力吸引一切熱量，哪來(lái)白云朵朵飄逸藍天之上；如果沒(méi)有雛鷹斷翅般撕心裂肺的痛楚，哪來(lái)天空尊者高空翱翔的驕傲！
蒲公英離開(kāi)母體，猶豫過(guò)，依戀過(guò)，飄過(guò)風(fēng)落過(guò)雨，可它最終選擇獨立，選擇堅強，于是無(wú)數茁壯的小傘團在空中飛翔；水滴靜靜地躺在地上默默地吸收周?chē)臏囟�，一點(diǎn)點(diǎn)會(huì )聚成自身的力量，插上翅膀直上云霄；雛鷹一次次從崖上跌落，一次次展翅拭干苦澀的淚水，可是它最終成為天空的王者，一道金光，俯視群雄！
莘莘學(xué)子，誰(shuí)不期望著(zhù)一個(gè)美好的明天？在寒燈夜里，有多少本參考書(shū)陪著(zhù)我們？那一道道深奧的演算題目，那一個(gè)個(gè)冗長(cháng)難記的英語(yǔ)單詞，一篇篇佶屈聱耳的文言文……老師一次次的苦口婆心，家長(cháng)一回回的耳提面命，一張張慘不忍睹滿(mǎn)眼血紅的試卷……難道我們就是這樣無(wú)力而懈怠嗎？不，不是的。我們深知“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，所以我們靜下心來(lái)，攻破一道道難題；我們熟記“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，所以我們低下頭來(lái)，一遍遍默背單詞；我們深諳“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海！”所以我們翻開(kāi)書(shū)本，一個(gè)字一個(gè)字理解古文。老師的教導，家長(cháng)的關(guān)心，都是我們身后強有力的助推器。一步步奔向理想的明天，永不言棄；一步步追著(zhù)初升的朝陽(yáng)，奮發(fā)向上！我們恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒！
當我們明白今日成功的花兒，當日只是一枚表澀的細核時(shí)，它那浴血的花兒也深深扎進(jìn)我們心里。
在成長(cháng)的路上，沒(méi)有捷徑，有的只是自己仰望星空，腳踏實(shí)地，痛并快樂(lè )著(zhù)，一直長(cháng)大。
《成長(cháng)》作文500字 篇3
我似乎只用了幾秒的時(shí)間就沖上了那條熟悉的.小路，寒風(fēng)刺骨，烏云籠罩，白楊樹(shù)的葉子早已落了，光禿禿的樹(shù)干無(wú)力地在風(fēng)中晃著(zhù)，路上一個(gè)人也沒(méi)有，我也無(wú)心看風(fēng)景，心里亂溜溜的，便想起過(guò)去的時(shí)光。
待我邁進(jìn)初中的大門(mén)，姥姥的頭上已經(jīng)是白發(fā)多于青絲，身子似乎也沒(méi)那么硬朗了，走路時(shí)間一長(cháng)就只喘粗氣。那天早上，我匆匆地跑進(jìn)教室，打開(kāi)書(shū)包，卻發(fā)現語(yǔ)文書(shū)沒(méi)帶，第一節課上數學(xué)！我慌了神，趕緊去找老師要電話(huà)，剛沖進(jìn)老師辦公室，正遇上老師向外走，老師見(jiàn)到我，很驚訝，“哎？來(lái)得正好，正要找你呢”，“��？”“你姥姥剛剛打電話(huà)說(shuō)你沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)，正給你往這里送呢，你快去接吧”。我著(zhù)急地邊走邊看，終于在門(mén)前的小路上看見(jiàn)了姥姥，姥姥吃力地向前快步走著(zhù)，挎著(zhù)個(gè)布包�！袄牙�！”我跑過(guò)去，姥姥一邊喘氣一邊把布包塞給我，“喏，你的書(shū)，快拿著(zhù)上學(xué)去吧”。姥姥用袖子擦擦額頭上細密的汗珠，目送著(zhù)我快走，我回頭看看那越來(lái)越小的姥姥的背影，下定決心好好學(xué)習，將來(lái)要好好孝順姥姥。
我沒(méi)有接話(huà)，心里酸溜溜的，如今我已經(jīng)成長(cháng)為獨當一面的小大人了，而姥姥卻一天天變老，身體大不如以前。也許現在我能做的，就是多陪伴姥姥，陪姥姥吃飯，陪姥姥散步……陪伴，是最長(cháng)情的告白，你養我成長(cháng)，我陪你變老。
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