實(shí)用的神奇的作文500字9篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的神奇的作文500字9篇，歡迎大家分享。

神奇的作文500字 篇1

　　說(shuō)起蘭溪的“地下長(cháng)河”可能大家都不會(huì )陌生，那可是經(jīng)過(guò)億萬(wàn)年的孕育成就的天下奇觀(guān)。

　　到了目的地，景區的入口是需要坐船進(jìn)去的，一池碧波蕩漾，一個(gè)只能容納一艘小船進(jìn)去的洞口顯得神秘而又驚險。剛進(jìn)洞口就看見(jiàn)了許多大大小小的石筍、鐘乳石，有的像雄鷹展翅，有的像張開(kāi)大嘴的河馬，有的像威風(fēng)的獅子……個(gè)個(gè)栩栩如生，我不禁感嘆大自然真神奇呀！

　　鐘乳石是的巖溶生成物，是指碳酸鹽巖地區洞穴內，經(jīng)過(guò)上萬(wàn)年的漫長(cháng)地質(zhì)歷史中和特定地質(zhì)條件下形成的。到了“涌雪洞”，首先印入眼簾的是一塊巨大的白色鐘乳石，它有點(diǎn)像沉睡的北極熊，又有點(diǎn)像趴著(zhù)的海獅，它的身上好像下了一層雪似的，在燈光的照耀下顯得銀光閃閃，真不愧是“瓊崖積雪”。接著(zhù)又來(lái)到了“佛手三疊”景區，只見(jiàn)從洞上空掛下三個(gè)巨大的鐘乳石像觀(guān)音的佛手，真是好形象啊。

　　我們又來(lái)到了“時(shí)間隧道”，里面陰森森地寒氣直沖，我頓時(shí)起了雞皮疙瘩，隧道里有的地方寬有的地方窄，石頭奇幻逼真，像是進(jìn)入一個(gè)童話(huà)世界，但我還是被一只突然竄出的蝙蝠嚇了一跳。在時(shí)間隧道里，我看到一個(gè)古鐘樣的鐘乳石，據記載這也是國內最大的活鐘乳石，我突然想到李白的一首詩(shī)：“石筍如卓筆，縣之山之巔，誰(shuí)為不平者，與之書(shū)青天”這鎮洞之寶當之無(wú)愧��！

　　我們又到了“玉露洞”，洞內高大寬闊，精美細致的鐘乳石、石筍琳瑯滿(mǎn)目，“擎天柱”，直連洞頂，那根石柱晶瑩剔透，像玉一樣純潔美麗。

　　“地下長(cháng)河” 是大自然的瑰寶，神奇而又漂亮。

神奇的作文500字 篇2

　　今天上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)觀(guān)察胖大海�！贝蠹叶家詾榕执蠛：芘�、光滑、而且是白色的，可真相使我們大吃一驚:胖大海竟然是一個(gè)干巴巴、表面粗糙不平、棕色的“小種子”，就像一個(gè)桃核似的，聞起來(lái)有一股淡淡的中藥味。

　　我們開(kāi)始泡胖大海，剛放進(jìn)水里，胖大海并沒(méi)有什么變化，只是它的周?chē)�產(chǎn)生了許多小氣泡，像是在吸水。不一會(huì )兒，胖大海的一端長(cháng)出了“觸角”，小種子變成了章魚(yú)。緊接著(zhù)，水好像看見(jiàn)了胖大海十分受同學(xué)們的歡迎，愛(ài)美的她想：“有可能跟它的顏色有關(guān)系。哎呀！不行不行，我才是最受歡迎的！”想著(zhù)想著(zhù)，她也染成了棕色。然后呢，胖大海的細絲越來(lái)越多，并連在一起，它脫下了那件皺巴巴的衣服，換上了一件美麗的紗衣。慢慢地，那個(gè)胖大海越來(lái)越大，像一朵長(cháng)在水中的木耳，又好像一個(gè)大肉丸子，并沉了下去。又過(guò)了一會(huì )兒，它好像為了保持形象，減肥浮上了水面。最后，終于可以喝了！我迫不及待地喝了一口，味道有些苦澀，咂咂嘴，又有幾分甜潤，真好喝。

　　我心想：咬開(kāi)的胖大海是什么樣的呢？于是我偷偷咬開(kāi)一個(gè)，發(fā)現它一共分三層，中間是空心的。我把它們也放進(jìn)水中，它們不是浮在水面上的，而是立刻沉到水底。最后，一半胖大海失去信心，沒(méi)有華麗的“變身”，而另一半則勇敢頑強地展開(kāi)了美麗的花瓣。

　　胖大海具有滋潤喉嚨、清熱潤肺等功效，十分適合老師等經(jīng)常用嗓的人群飲用，但一次不可多喝，會(huì )對胃有所傷害。

神奇的作文500字 篇3

　　水是一種神奇的物質(zhì)，通過(guò)科學(xué)課我們認識了會(huì )“爬”的水，會(huì )“團結”的水，會(huì )“噴射”的水，會(huì )“托舉”的水，真是太有趣了。

　　人們利用了水的這些原理解決了許許多多的生活問(wèn)題�？�，每天我們在學(xué)校擦桌子、擦玻璃、拖地板時(shí)水就“爬”到了我們的桌布和拖把上，勤快地勞動(dòng)著(zhù)。在夏天的時(shí)候，天氣炎熱，人們常會(huì )出很多的汗，這時(shí)既可以用水來(lái)補充水分，還可以用水來(lái)降一下體溫。我們把水放到冰箱里讓它們“團結”在一起，變成冰塊，放在熱水或啤酒里，喝起來(lái)就特別涼爽。對了，我們小朋友最?lèi)?ài)吃的雪糕、冰淇淋也是用這個(gè)原理制成的喲。還有平時(shí)，我們在給花朵、小樹(shù)喝水時(shí)就會(huì )用上會(huì )“噴射”的水，當然，漂亮的噴泉更是讓會(huì )“噴射”的水千姿百態(tài)。

　　大家還記得《曹沖稱(chēng)象》的'故事吧，在古代有一位叫曹沖的小孩，他本領(lǐng)可大了，能用水稱(chēng)一頭大象，這是怎么回事呢？原來(lái)就是利用了會(huì )“托舉”的水。曹沖讓大象站到一艘船上，看船沉到哪，就在哪做個(gè)記號，然后讓大象下船，把一些石頭放在船上，一直沉到做的記號那里，再把那些石頭稱(chēng)一稱(chēng)，就知道大象有多重，真聰明。

　　人們利用了科學(xué)知識知道了神奇的水有很多作用，并巧妙的讓它發(fā)揮了作用。但水有時(shí)也會(huì )生氣，發(fā)起洪水來(lái)危害人類(lèi)，所以我們要保護好環(huán)境，讓它永遠成為我們生活中的好朋友。水是我們地球上所有生物、植物賴(lài)以生存的物質(zhì)，非常有限，所以我們平時(shí)在生活中還要特別珍惜、節約用水。

神奇的作文500字 篇4

　　“啪，啪，啪，你真厲害”！教室里傳來(lái)了一陣陣鼓掌聲和贊嘆聲。

　　發(fā)生了什么？

　　原來(lái)六（6）班的某一位同學(xué)要表演魔術(shù)，據說(shuō)她能聽(tīng)出色子是幾！真厲害。所有同學(xué)期待地看著(zhù)她，她邀請了幾位同學(xué)檢查她的魔術(shù)道具，同時(shí)還公布了魔術(shù)的過(guò)程。為了公平公正，她用扔色子選出一個(gè)同學(xué)去放色子。

　　那位同學(xué)下來(lái)了，魔術(shù)要來(lái)了，只看見(jiàn)她吸了一口氣，眼睛慢慢閉上，要開(kāi)始施展魔法了，把放入色子的盒子在耳邊輕輕晃了晃，發(fā)出了兩個(gè)色子碰撞在一起的聲音，隨口說(shuō)出了色子的數字，眼睛慢慢睜開(kāi)，所有同學(xué)睜大眼睛往盒子那兒看，只見(jiàn)她慢慢打開(kāi)盒子。

　　盒子里還真是她說(shuō)的數字，同學(xué)們一臉驚訝，紛紛鼓起了掌聲。

　　“你是怎么做到的，快跟我們說(shuō)說(shuō)�！�

　　有些同學(xué)還沒(méi)看過(guò)癮，還想再看一次，能不能看出里面的奧秘。

　　那位同學(xué)又做了一次，做的毫無(wú)破綻，這讓一開(kāi)始不相信的人大吃一驚！

　　“哇，真是太棒了，能不能教教我們，我們很想學(xué)�！�

　　“這可是我精心苦練的，才練成這樣的境界！”

　　我們拍手叫好，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么成功的魔術(shù)！竟讓人看不出破綻，大師啊。魔術(shù)到此為止。

　　原來(lái)“啪，啪，啪”聲是這樣來(lái)的，表演魔術(shù)的人是挺厲害的，我不禁想到了自己，自己啥時(shí)候才能到那樣的境界和功力��！

　　這樣的魔術(shù)是值得我們敬佩和稱(chēng)贊，這是她通過(guò)自己的努力得來(lái)的，我們都得向她學(xué)習！

神奇的作文500字 篇5

　　一年一屆的天空音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了，所有鳥(niǎo)兒和一切能飛的動(dòng)物都在打扮，只有一只蝴蝶一點(diǎn)兒也不高興，原來(lái)這只小蝴蝶沒(méi)有屬于自己的樂(lè )器，小蝴蝶飛呀飛，遇到了能歌善舞的小百靈，小蝴蝶飛到小百靈面前說(shuō)：“百靈鳥(niǎo)姐姐，您幫我做一個(gè)樂(lè )器吧！我太小了不知道怎么做。

　　小百靈鳥(niǎo)根本不理會(huì )小蝴蝶，嘩地一聲飛走了，回自己家打扮去了。啄木鳥(niǎo)在花叢里看見(jiàn)了無(wú)精打彩的小蝴蝶，啄木鳥(niǎo)飛上前去問(wèn)小蝴蝶為什么這么不高興，小蝴蝶把事情原原本本地說(shuō)了一遍，啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“這好辦”，啄木鳥(niǎo)采來(lái)了一支花，在花根上穿了幾個(gè)小洞。

　　小蝴蝶一吹這只花笛子，發(fā)出了一陣陣美妙的笛聲，小蝴蝶欣喜若狂，連忙向啄木鳥(niǎo)道謝，在天空音樂(lè )會(huì )上小蝴蝶的笛子發(fā)出的笛聲最為美妙，而且就連百靈鳥(niǎo)的歌聲也無(wú)法和小蝴蝶的笛聲相比，小蝴蝶心里樂(lè )滋滋的，心想這次音樂(lè )會(huì )多虧了啄木鳥(niǎo)的小花笛呀！

　　最后，金絲鳥(niǎo)主持人宣布小蝴蝶獲得了最佳音樂(lè )師獎，音樂(lè )會(huì )結束后，小蝴蝶把金牌放在了一個(gè)精致的小木盒里，小蝴蝶的朋友見(jiàn)了都不解地問(wèn)：“你為什么不把金牌掛在脖子上？”小蝴蝶說(shuō)：“這塊金牌并不全是我一個(gè)人的功勞，是因為別人的幫助才取得了成功，自私自利，只顧自己是不可能取得成功的�！�

　　小蝴蝶的朋友們若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭就飛走了，小蝴蝶的金牌和花笛子都保存在了一個(gè)精致的小木盒里，從此它也和啄木鳥(niǎo)成了好朋友！

神奇的作文500字 篇6

　　30年后的我，手里捧著(zhù)一個(gè)硯臺，這可不是一個(gè)普通的硯臺！

　　這個(gè)硯臺左部有一個(gè)圓且光滑的，看上去是石質(zhì)的東西打造成一個(gè)容器。這個(gè)容器右部伸出一個(gè)柄，柄上印著(zhù)一朵梅花作裝飾。柄的末端又形成一支毛筆形狀。筆桿子上面有三個(gè)按鈕，分別是黑、粉、綠三種顏色。

　　這個(gè)硯的本領(lǐng)可不小。收到快遞，打開(kāi)包裝，你會(huì )發(fā)現它可以讓一支初學(xué)者用的毛筆在里頭浸滿(mǎn)墨。如果是一只書(shū)寫(xiě)大字的抓筆，那就遠遠不夠大了，該怎么辦呢？這時(shí)只要按一下黑色按鈕，硯臺會(huì )說(shuō)：“我是AI硯臺，有什么可以幫您嗎？”你只要讓硯臺大一點(diǎn)，硯臺就會(huì )立刻變大。葉筋小楷也不難對付，讓硯臺變變小就行了。硯身還不止有這個(gè)本領(lǐng)呢，添筆時(shí)如果有墨漏到硯身外面，它會(huì )自動(dòng)吸干墨，這是因為硯身采用了納米人造石，硯的內殼用的是不可吸墨納米石，而外殼用的是可吸墨納米石，因此會(huì )得到這個(gè)結果。

　　中間的一根柄，有著(zhù)雙重作用：一個(gè)是充當放筆的架子，另一個(gè)是連接硯身和操作臺。操作臺上的三個(gè)按鈕，還剩兩個(gè)尚未解密。粉色按鈕可以幫助計算練習次數，還有一個(gè)提醒功能。當你三天沒(méi)有練習時(shí)，他溫柔地提醒道：“書(shū)法不是一天就能練成的，羲之的”書(shū)圣”之名，是用了一生才換來(lái)的呀！”至于綠色按鈕，它能為你拓展各種書(shū)法知識。

　　不過(guò)它可是個(gè)十足的“書(shū)”呆子，除了書(shū)法外什么也不懂。千萬(wàn)別把它當收音機，問(wèn)電影什么時(shí)候上映喲！

神奇的作文500字 篇7

　　魔方作為一種益智玩具流傳甚廣，日常生活中或多或少的也會(huì )見(jiàn)過(guò)。

　　常見(jiàn)的魔方，是由6個(gè)處于面最中心無(wú)法移動(dòng)的塊，12個(gè)位于棱上的塊和8個(gè)角塊組成的，每一面都有獨立的顏色。玩家可通過(guò)轉動(dòng)各個(gè)面打亂再使其復原。藉由魔方的思路，衍生出來(lái)許多種類(lèi)的魔方，其中就包含了鏡面魔方。

　　鏡面魔方采用了魔方的傳統結構，但不同的是，它的每個(gè)面不再以顏色去區分而是轉換成了各個(gè)色塊的形狀。之所以被人們稱(chēng)為鏡面魔方是由于它的表面上貼了一層銀色反光膜，看起來(lái)像鏡子所以才被稱(chēng)為鏡面魔方。

　　鏡面魔方的每一行，每一列，每一個(gè)方塊的形狀都有所不同。正面的每一列，從左到右分別是豎短橫短，豎短橫中長(cháng)，豎短橫長(cháng)；從上到下分別是豎短橫短，豎中長(cháng)橫短，豎長(cháng)橫短。說(shuō)的更簡(jiǎn)單一點(diǎn)就是鏡面魔方的每一列的“橫”一樣長(cháng)，每一行的“豎”一樣高。

　　由于采用了傳統魔方的結構，所以玩法，公式基本一致。

　　但比起傳統魔方，它更考驗玩家對公式的熟悉度與空間思考能力，因為它并沒(méi)有顏色可供參考，由于方塊的形狀特殊，在復原的過(guò)程中，魔方中的方塊會(huì )以不規律的方式“突出”，整個(gè)魔方會(huì )看起來(lái)像是由許21個(gè)大小不等的小方塊拼接而成的聚集體，玩家唯一的線(xiàn)索就是通過(guò)方塊的邊來(lái)確認方塊是否屬于同一個(gè)面。

　　所以，在復原時(shí)，如果公式出錯，魔方就會(huì )變得更加難以復原。但如果熟練掌握了復原方法的話(huà)，甚至還可以通過(guò)觸摸魔方的方塊來(lái)實(shí)現“盲拼”。

　　鏡面魔方是不是很神奇呢！

神奇的作文500字 篇8

　　今年我升入了三年級，我很喜歡新增的科學(xué)課，其中，有一節科學(xué)實(shí)驗課尤其令我難忘。

　　那一天，姚老師拎著(zhù)一包東西走進(jìn)教室，同學(xué)們一看都很納悶，我心想：老師是要搬家嗎？老師把包放在講桌上，開(kāi)始講課。這節課的內容是“神奇的水”。講到水的特征時(shí)，姚老師像變戲法似的從包里掏出一枚一角錢(qián)的硬幣和一根滴管，又拿出一個(gè)裝滿(mǎn)水的塑料杯，然后把硬幣輕輕地捏在手中，用滴管從杯中吸滿(mǎn)水，小心翼翼地滴在硬幣上，一滴、兩滴、三滴……同學(xué)們屏息凝視，終于，在滴到第五滴的時(shí)候，水珠無(wú)聲地破裂了，流到了地上。老師說(shuō)：“這就是水的表面張力，表面張力會(huì )拉著(zhù)水滴，使它的表面盡量縮小。希望你們做事的時(shí)候，也像表面張力一樣，少夸耀自己，多一點(diǎn)真本事�！背梦覀兂了贾�際，姚老師又從包中掏出一把剪刀和一張紙巾，“喀嚓”幾下把紙巾剪成像筷子一樣長(cháng)的紙條，接著(zhù)，又取出一瓶紅墨水，擰開(kāi)蓋子，把紙條放進(jìn)墨水里大約兩厘米，不一會(huì )，半根紙條都變紅了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)好奇地睜大了眼睛，發(fā)出“哇”的尖叫聲，老師笑著(zhù)給我們解釋說(shuō)：“這就是水的毛細現象”，見(jiàn)我們稍微平靜了一點(diǎn)，又接著(zhù)說(shuō)：“水沿著(zhù)有孔隙的材料往上爬，并向四周擴散的現象叫毛細現象。我希望同學(xué)們以后像毛細現象一樣，優(yōu)點(diǎn)越來(lái)越多，發(fā)展越來(lái)越快�！边@時(shí)，教室里響起了一片熱烈的掌聲，有的同學(xué)竊竊私語(yǔ)：“看來(lái)科學(xué)老師大有哲學(xué)家的范兒��！”之后，老師又表演了浮力、溶解其他物質(zhì)等關(guān)于水的特征的實(shí)驗。一直到下課鈴響了，我們仍然意猶未盡。

　　通過(guò)老師生動(dòng)的實(shí)驗，我們對這些科學(xué)知識理解得更透徹了，同時(shí)還明白了許多生活道理。我喜歡這節科學(xué)實(shí)驗課，更喜歡這樣有趣的上課方式。

神奇的作文500字 篇9

　　昨天晚上，我一睜眼就火急火燎地去上廁所。咦，廁所呢，這是什么情況？！我吃驚地發(fā)現廁所居然不見(jiàn)了！取而代之的是一個(gè)黑漆漆的山洞。

　　我小心翼翼地走進(jìn)這個(gè)山洞，就看見(jiàn)一群蝙蝠用它們血紅的眼睛瞪著(zhù)我，這可把我嚇得出了一身冷汗�！摆s緊溜！”我心里想著(zhù)，“嗖”的一聲就沖出這個(gè)令我發(fā)毛的山洞。

　　出了山洞，便看到一條清清的小河唱著(zhù)歡樂(lè )的歌奔向遠方。我帶著(zhù)好奇心，想看看它究竟有多長(cháng)。剛走到河邊，我驚奇地發(fā)現清澈的河面上居然站著(zhù)一只小翼龍！咦，我這是穿越到恐龍時(shí)代了嗎？我好想和那只可愛(ài)的翼龍做游戲，但我的手剛碰到那只翼龍，那翼龍就隨著(zhù)碧波蕩漾開(kāi)來(lái)。哦，原來(lái)我就是那只翼龍��！河面上的那只就是我的倒影，好好玩哦。

　　突然，我的背后傳來(lái)了一陣令人恐懼的笑聲：“哈哈哈！可愛(ài)的小獵物趕緊跑到我這里吧，我們一起做游戲，順便來(lái)填飽我這饑腸轆轆的肚子吧�！�

　　我回頭一看，居然是一只體長(cháng)為124厘米的殘暴霸王龍！嚇得我趕快揮動(dòng)翅膀，沖上了碧藍的天空。

　　霸王龍又氣又惱地大聲喊：“你給我下來(lái)！我要吃了你�！蔽乙贿厡Π酝觚堊鲋�(zhù)鬼臉，一邊在它頭上盤(pán)旋著(zhù)說(shuō)：“我就不下去，你來(lái)抓我啊，哎，對了左邊、左邊；嘻嘻錯了是右邊，你這只大笨龍�！�

　　霸王龍扭著(zhù)肥肥的身軀總是抓不到我，只好氣喘吁吁又氣又惱地走了�？墒翘焐�已晚，我也需要另外找個(gè)安全的山洞去棲身……

　　第二天早上，我醒來(lái)一看，咦，我怎么躺在床上呢？原來(lái)昨天晚上我做了一個(gè)又驚又險的夢(mèng)。說(shuō)真的，假如我們能夠實(shí)現時(shí)空穿越，我好想回到恐龍時(shí)代和翼龍做個(gè)好朋友。

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