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【精品】啟示的作文500字63篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的啟示的作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
啟示的作文500字 1
前天晚上，數學(xué)家庭作業(yè)是完成練習冊。放學(xué)回到家，我急忙翻開(kāi)書(shū)本寫(xiě)作業(yè)。我先把會(huì )做的作業(yè)寫(xiě)完，最后剩下一道數學(xué)題怎么也做不出來(lái)。
正當我一個(gè)人冥思苦想的時(shí)候，我的'“好助手”爸爸回來(lái)了。我把爸爸拉到作業(yè)面前，問(wèn)他這道題怎么做，爸爸愁眉苦臉地說(shuō):“喲，這下可把我難住了�！�
“這該怎么辦呀，明天老師可是要查的�！�
一見(jiàn)爸爸愁眉苦臉的樣子，我就氣餒了。
“電腦上好像有這道題的分解�！�
爸爸看我沒(méi)精打采的樣子，立即打開(kāi)電腦。
我一聽(tīng)，樂(lè )了，趕緊跟爸爸上網(wǎng)查閱起資料來(lái)。查了半天，電腦卻上只字未提。折騰了半天，爸爸是逗我開(kāi)心的。我們倆坐在那兒又沉思了起來(lái)。
媽媽回來(lái)看見(jiàn)這情形，奇怪地說(shuō):“你們父女倆這是怎么了�！蔽腋嬖V了媽媽事情的原委，媽媽也立刻聚精會(huì )神地看起題來(lái)。媽媽說(shuō)出了一大堆解題方法，可是驗算起來(lái)沒(méi)有一種是對的。媽媽說(shuō)：“我們 先去吃飯，吃完飯再來(lái)思考，好嗎?”
“做不出來(lái)我就不吃飯�！蔽医辜钡卣f(shuō)。
于是，全家又陷入了沉默。爸爸媽媽決定陪我一起啃這道難題。
經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，終于，難題解開(kāi)了。家里每個(gè)人臉上都露出了開(kāi)心的笑容。
這不正應了那句老話(huà)嗎？世上無(wú)難事，只怕有心人。不管做什么事情，只要堅持不懈地努力，去探索，用心專(zhuān)一，就一定會(huì )戰勝困難，取得成功。
啟示的作文500字 2
為了迎接“元旦”的到來(lái)，學(xué)校特地舉辦了一次拔河比賽，同時(shí)也為了使初三學(xué)生緊張的生活借此放松一下。作為拔河隊里的一員，我特此寫(xiě)下了感受及感悟。
當聽(tīng)到這個(gè)聲音時(shí)，我是激動(dòng)的。好玩的心總是想著(zhù)：三年枯燥的初中生活總算有了一點(diǎn)光彩，可事實(shí)總是不盡人意。
當時(shí)的我們捧著(zhù)胸腔里跳動(dòng)的心涌到操場(chǎng)上，發(fā)現對手是一個(gè)抬頭仰望的高度。結果顯而易見(jiàn)，但我們依舊拼搏，用盡自己畢生的力氣，取得自己想要的成果。
賽場(chǎng)上每個(gè)人夸大而“猙獰”的表情；震耳欲聾的吶喊；老師們手舞足蹈的指揮……是我們努力的指向。賽后通紅的雙頰；勒紅的小手；喊啞的喉嚨……是我們拼搏的'標志。我們面對強大的“敵人”昂首挺胸：我雖無(wú)力，但我心強；我雖瘦小，但我志堅。
面對“敵人”的嘲笑：“你們喝小米長(cháng)大的，能和我們喝牛奶長(cháng)大的比嗎？”面對老師們的斷定：“看這些瘦小的身板，堅持不了多久的�！蔽覀儾粫�(huì )沉默，即使眼淚濕潤眼眶，我們也不甘懦弱。打破一切困境，大聲的喊出：“我們能！我們可以！”哪怕要逆著(zhù)光，也要向勝利逼近！
雖然這次拔河比賽結果十分糟糕，但至少我們努力過(guò)，堅持過(guò)，我們在這次比賽中得到了成長(cháng)，收獲了團結。
拔河比賽就如同我們的生活，盡管在生活的困難面前我們很渺小，但我們也會(huì )憤然與它對抗，直到勝利。同時(shí)也學(xué)會(huì )了團結協(xié)作，使困難化解，輕松戰勝！
啟示的作文500字 3
“啪啪”，湖面上不時(shí)發(fā)出這樣的聲音，濺起不少水花。我拿著(zhù)釣蟹竿，靜靜地蹲在地上，等待著(zhù)螃蟹上鉤�！耙�，我釣到了！”傅金令舉著(zhù)釣蟹竿，來(lái)到他媽媽的身邊，將釣到的螃蟹放入桶中。這已是他釣到的第4只螃蟹了，可我們的桶卻依舊空空如也。我也拿起我的“作戰工具”，期待地望著(zhù)釣蟹竿的6個(gè)孔是否有螃蟹上鉤，但迎接我的依然是一無(wú)所獲。
我身旁的王丹韻似乎也毫無(wú)收獲，轉過(guò)頭問(wèn)我：“你釣到了嗎？”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我的釣蟹竿突然劇烈地抖動(dòng)起來(lái)，并且在不斷地往下沉。我立刻拿起竿子，試圖將釣蟹竿輕輕提起來(lái)：“上鉤了，有東西上鉤了！”螃蟹仿佛在和我進(jìn)行一場(chǎng)拔河比賽，我忍不住用力將釣蟹竿往上提。只聽(tīng)“噗通”一聲，螃蟹掉入了水中。幸福才剛剛降臨，就突然消失了。我沮喪地望著(zhù)王丹韻，而她卻在一邊幸災樂(lè )禍的大笑。我下定決心，沉下心來(lái)，慢慢地將釣蟹竿放入水中。
忽然，我的釣蟹竿輕輕地抖動(dòng)了一下，盡管動(dòng)作輕微，但還是被我發(fā)現了。我吸取了上次的.教訓，一點(diǎn)一點(diǎn)地將釣蟹竿提起來(lái)，顯然這次的方法比較有效�！鞍�！王丹韻，你快看！我釣到了！”她看著(zhù)我的釣蟹竿上鉤著(zhù)一個(gè)可憐的螃蟹，正垂死掙扎著(zhù)，6只細小的腿蜷縮著(zhù)。
我再次將釣蟹竿放入水中，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，一只螃蟹又落入了我的“魔爪”，但倔強的它仍然不愿放棄，死死地抓住網(wǎng)，用盡自己最大的力氣纏住這根最后的救命稻草。我用力一拉，只見(jiàn)它在空中劃過(guò)一道美麗的曲線(xiàn)，掉入了它的“死亡區域”。
釣螃蟹，需要耐心，生活同樣也是如此，“心急可吃不到熱豆腐”噢！
啟示的作文500字 4
柔和的春風(fēng)藏進(jìn)了古木參天的森林里，炎熱的夏從冷飲店、電風(fēng)扇中鉆出來(lái)。蠶寶寶好像懼怕烈日的刺眼，扭動(dòng)著(zhù)白白胖胖的身子，馬不停蹄地吐著(zhù)一條纖細的潔白的絲。竟在一夜間為自己做了一個(gè)橢圓形的小屋。但有一條蠶寶寶卻還是很小，似兩粒大米。我并不是特別擔心，因為這一條嬌小的蠶寶寶是我和同學(xué)交換的。
我靜靜地看著(zhù)蠶吃著(zhù)一片柔軟的桑葉，時(shí)時(shí)摸摸它軟綿綿的身體，別提有多愜意啦。時(shí)間過(guò)得真快，一兩個(gè)星期過(guò)后，它開(kāi)始吐絲了，奇怪的'是它一開(kāi)始吐出的絲是潔白的，可后來(lái)吐出的絲就變成金黃色的了。沒(méi)過(guò)幾天我就發(fā)現不對勁，它東結結，西結結，連盒子頂上都結過(guò)了，可惜每一個(gè)都是殘缺不全的。最令我擔心的是，蠶寶寶的身體漸漸變短了，它很少爬行了，只是臥在一片桑葉上，我真擔心它變成無(wú)家可歸的“流浪狗”。
我想，是不是盒子里的光線(xiàn)太暗弱了，于是我打開(kāi)盒子，讓陽(yáng)光照射到盒子里。但愿它能找到自己人生的方向，而不是一事無(wú)成，自己把自己害死。
我想著(zhù)想著(zhù)，腦子突然明白了什么，那就是，不要把有限的時(shí)間浪費在無(wú)關(guān)緊要的事情上，而是先要有目標與動(dòng)力，向著(zhù)自己認為的美好而努力。我知道，這正是英國哲學(xué)家培根所說(shuō)的“跛足而不迷路的人能趕過(guò)健步如飛但誤入歧途的人�！�
啟示的作文500字 5
在生活中，有許多事物給了我留下了深刻的啟示，讓我印象最深刻的就是魚(yú)給我的啟示了！
記得小的時(shí)候，媽媽拿著(zhù)一條又大又肥的魚(yú)，我站在旁邊看媽媽殺魚(yú)。魚(yú)兒在媽媽手里不停地擺動(dòng)著(zhù)，用力特別猛，試圖從媽媽手中掙脫。它的努力沒(méi)有白費，竟然逃脫了，重重地摔在了地上發(fā)出“啪”的一聲響。起先我很沒(méi)勁，漸漸地，我變得好奇起來(lái)。媽媽又從地上抓起魚(yú)將它按在水槽里開(kāi)始殺魚(yú)。她把魚(yú)鱗刮干凈，把魚(yú)肚剖開(kāi)，清理腸子。魚(yú)不停地掙扎著(zhù)，接著(zhù)媽媽用清水將魚(yú)清洗干凈了，我想魚(yú)鱗、魚(yú)肚沒(méi)了，這會(huì )兒魚(yú)該消停一會(huì )了吧，可是接下來(lái)的.一幕讓我震驚：這條不完整的魚(yú)竟還在掙扎，直到生命的最后一刻。這種求生的本能——不到生命的最后一刻決不罷休，深深地感動(dòng)了我。
我想起了生活中的時(shí)候，遇到一點(diǎn)挫折就放棄。而魚(yú)這么脆弱的生命，只要還有一絲生機就絕不放棄的精神使我領(lǐng)悟到了：無(wú)論做什么事，都要充滿(mǎn)信心，堅持不懈，認真對待。在以后的人生當中是不可能一帆風(fēng)順的，只要勇于去實(shí)現，就離勝利不遠了！
啟示的作文500字 6
如果有人問(wèn)我世界上什么最寶貴，也許你會(huì )回答：“金錢(qián)、寶石……”但是我會(huì )回答：“是我們的生命�！�
最近，我在我的家里發(fā)現了一群“不速之客”，就是黑螞蟻。每次我吃剩的食物碎屑都會(huì )被他們搬走，我沒(méi)有吃完的蛋糕也總被他們搬走。前幾天還感覺(jué)不錯，后來(lái)幾天我才發(fā)現這群黑螞蟻就是一群強盜，我覺(jué)得再讓這群黑螞蟻為所欲為，他們肯定連我們人類(lèi)都不放在眼里了。
為了讓黑螞蟻長(cháng)點(diǎn)教訓，我接了滿(mǎn)滿(mǎn)的`一杯水，然后全部倒在他們的洞里。當出去的工蟻回家的時(shí)候一定會(huì )大吃一驚的。但是他們不僅沒(méi)有停止對我家的進(jìn)攻，反而更加頻繁地來(lái)進(jìn)攻我家了�？吹竭@樣的結果，我準備用“殺一儆百”法來(lái)對付他們。每天抓一只黑螞蟻，在其他黑螞蟻的面前捏死他。幫我抓住第一只黑螞蟻的時(shí)候，我感覺(jué)到了它對生命的渴望，它一直在掙扎，到最后，我放走了那只黑螞蟻，而黑螞蟻們也離開(kāi)了我的家。
生命是短暫的。我們應該去熱愛(ài)、珍惜生命，用生命畫(huà)出一幅美麗的畫(huà)。
啟示的作文500字 7
俗話(huà)說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�，我把它當作我的座右銘，并對這句話(huà)有深刻的體會(huì )。
三年級的時(shí)候，老師讓我們辦手抄報，那還是第一回�；氐郊液�，我怎么也想不出來(lái)怎么樣辦，一會(huì )兒一種辦法，總是拿不定主意。這時(shí)在一旁的媽媽說(shuō)：“不要急，慢慢想，總會(huì )想出來(lái)的，
‘世上無(wú)難事，只怕有心人’嗎�！碑敃r(shí)我還聽(tīng)不太懂這句話(huà)，只好靜下心來(lái)慢慢想，不一會(huì )兒便想出來(lái)了。以后，我一遇到手抄報便靜下心來(lái)慢慢想，再也不怕啦。
還有一次，我去學(xué)滑板，那是兩輪的滑板。我剛一登上去就摔了一跤。無(wú)奈，只好在媽媽的攙扶下慢慢地滑，可是媽媽一松手，我便又摔下來(lái)了。久而久之，正當我要放棄時(shí)，我又想起了我的座右銘：“世上無(wú)難事，只怕有心人”
“世上無(wú)難事，只怕有心人”，在這句話(huà)的激勵下，我克服了學(xué)習上的一個(gè)個(gè)困難，使我的學(xué)習在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。是啊，這句話(huà)說(shuō)得沒(méi)錯：世界上沒(méi)有一個(gè)困難能攔住你，就看你有沒(méi)有用心。
我知道，在學(xué)習的`道路上有著(zhù)重重困難，在以后的人生道路上也會(huì )有著(zhù)重重困難。但是，我的座右銘——“世上無(wú)難事，只怕有心人”將時(shí)時(shí)刻刻激勵著(zhù)我：不要被困難嚇倒。
啟示的作文500字 8
今天我無(wú)意間看見(jiàn)了一幅漫畫(huà)，它不但有趣，還引人深思。
有一個(gè)大人和一個(gè)小孩在一起，大人給小孩示范怎么越過(guò)過(guò)馬路的這個(gè)欄桿。大人越過(guò)去以后就被警察抓住了，被批評了一頓。
看完這幅漫畫(huà)我很生氣，他怎么能為了便利而不顧生命？自己這樣做就算了，還去教會(huì )小孩子這樣翻越欄桿。這么不顧生命，還教小孩不顧生命做危險的事情，這種無(wú)視社會(huì )公德的人應該受到嚴厲得批評。
但我就想笑，在生活與死亡中間的便利，如果小心，可能可以?xún)e幸通過(guò)；如果一不小心，就會(huì )給自己和別人的家庭帶來(lái)不幸。我想那個(gè)人應當知道該選哪個(gè)，不過(guò)是想貪圖便利、心存僥幸罷了。
還記得三年級時(shí)，一次爺爺接我放學(xué)回家，他看見(jiàn)走到紅綠燈還有一大段路，就想直接橫穿馬路。他走過(guò)去的時(shí)候，我立馬攔住了他，并對他說(shuō)：“你不能過(guò)去，會(huì )很危險的�！薄鞍�，沒(méi)事�！睜敔斨苯幼呱洗篑R路。我又不敢上去，只好眼睜睜的.看著(zhù)他走到馬路中間，躍過(guò)欄桿，然后走向對面。
通過(guò)這幅漫畫(huà)中我明白了，不能為了便利而不顧及生命安全，也不能自己做錯了事，還教會(huì )別人跟著(zhù)學(xué)這些陳規陋習。
從此以后我再也不會(huì )為了貪圖便利，貪圖利益而不顧生命安全，并且教別人也不能這么做。
啟示的作文500字 9
生命，生命是一首歌，生命是一首詩(shī)，生命是一朵花，生命是……生命有開(kāi)始，也有結束，不可能是無(wú)限的。有時(shí)生命只是瞬間，但是卻放出了最光彩的一面;有時(shí)生命很長(cháng)，但只是虛度年華。世界上的生命是各種各樣的，有的光彩一生，有的`卻后悔一世，植物與動(dòng)物也是一樣的。
含笑花，聽(tīng)名字就知道是一種嬌小，弱不禁風(fēng)的小花，可它卻知道要利用生命，雖然它的生命正如名字一樣含笑一放就沒(méi)有了，但它把生命中最光彩一面體現了出來(lái)，這樣露出自己的光彩展現在生命中——哪怕生命只是一瞬間，也比那些生命很長(cháng)但毫無(wú)用處的好。
我們生活中，蜜蜂是一只再普通不過(guò)了的小動(dòng)物，但它對生命是十分重視的。一次一只蜜蜂誤入了我的家，我便用紙包住了它，它在我的手中不停地掙扎，只要我再用力一點(diǎn)，它就動(dòng)彈不得了，但它掙扎了好久，始終沒(méi)有放棄，它那求生的欲望使我感到了生命是多么的可貴啊!于是我放了它。
生命是可貴的，生命是屬于我們自己的，你可以好好利用，也可以白白糟蹋。對于生命的選擇和目標要靠自己，生命是要靠自己把握的，生命只有一次!如果沒(méi)選好人生將白白荒廢了，會(huì )使你后悔一生。生命，生命……
啟示的作文500字 10
“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！逼鋵�(shí)，只要去觀(guān)察，不僅可以發(fā)現美，還可以從中得到很多啟示。
在古色古香的婺源，春意盎然的田野上，有幾只漂亮的小東西從我眼前飛過(guò)—————原來(lái)是五彩斑斕的蝴蝶��！那些色彩明麗的小精靈在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，金黃，翠綠，由紫變藍。我目不轉睛地看著(zhù)這些靈動(dòng)的小蝴蝶，發(fā)現他們的翅膀花紋有所不同：有些是彎彎的圓弧，有些是一塊塊的彩色斑點(diǎn)，還有些則是顏色漸變成的圖案......這讓我想到了軍人的迷彩服。
果然，蘇聯(lián)昆蟲(chóng)學(xué)家施萬(wàn)維奇利用蝴蝶在花叢中不易發(fā)現的原理，在軍事設施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝。后來(lái)，人們還生產(chǎn)出迷彩服，大大減少了戰斗中的傷亡。
人類(lèi)真的很有智慧！通過(guò)蝴蝶花紋的啟示，就把坦克、戰斗機等武器改成了與草叢、森林色彩相近的顏色。蝴蝶鱗片的'張開(kāi)與收縮給了航天科學(xué)家以啟示，他們根據這一原理研制出一種裝置，解決了長(cháng)期困擾他們的難題。
大自然真奇妙，一只小小的蝴蝶就能給我們帶來(lái)了這么多的啟示，由此可見(jiàn)，人類(lèi)與大自然是息息相關(guān)、相互依存的。
啟示的作文500字 11
有三個(gè)人在路過(guò)一個(gè)墻角的時(shí)候，看到了同樣的情景：一個(gè)小蜘蛛在往墻上爬，爬著(zhù)爬著(zhù)，前面有個(gè)潮濕的雨跡。小蜘蛛一爬到潮濕的地方就掉下來(lái)，然后這個(gè)蜘蛛又從墻角開(kāi)始爬，再爬到那個(gè)雨濕的地方又掉下來(lái)了。如此一遍一遍，周而復始。
這三個(gè)人看到這樣的場(chǎng)景，都想到了自己的生命。
第一個(gè)人想：我看到這個(gè)蜘蛛。就像見(jiàn)了自己。我和這只蜘蛛是一樣的。一生就這樣爬上去，再掉下來(lái)。人的一生碌碌無(wú)為，一直周而復始的做著(zhù)徒勞的努力。
第二個(gè)人想：我看見(jiàn)蜘蛛這樣爬，才知道人生其實(shí)有很多誤區。我們只看到眼前，以為只有一條路，其實(shí)潮濕的那片地方不大，如果這只蜘蛛能橫著(zhù)繞過(guò)那片潮濕，那很快就可以順著(zhù)干墻爬到更高的地方。所以我要讓我的人生變的更聰明。有的時(shí)候人生需要繞路走。
第三人個(gè)看到蜘蛛以后，被深深的感動(dòng)，一個(gè)蜘蛛還能夠這樣不屈不撓，那一個(gè)人這一輩子應該有多少能量激發(fā)？有多少奇跡可以出現？這一切都醞釀在自己的生命之中。
一個(gè)小小的場(chǎng)景，在不同人的'心中，可以得出不同的結果，獲得不同的人生感悟。在你的心中會(huì )有什么樣的感悟？
啟示的作文500字 12
我們應該做一個(gè)團結的人，而螞蟻就是這樣的。
有一天我在家里閑著(zhù)沒(méi)事干就去外面溜打了一會(huì )兒，我在我的幾個(gè)朋友家問(wèn)了一下他們都沒(méi)有空陪我玩，我還好到我的姥姥家坐坐了。當我正要往那邊干的時(shí)候，我突然看到了一堆螞蟻在伴著(zhù)自己過(guò)冬的食物往窩里面趕。
我的心里想：反正我也很閑不如就和你們較量較量。我隨地拿起了一根木棍蹲在那里開(kāi)始把它們一點(diǎn)一點(diǎn)的改變它們原始的航線(xiàn)。我一開(kāi)始一個(gè)一個(gè)的.擺弄，一邊挑釁，他們一邊傷害他們。但是到了后來(lái)感覺(jué)一個(gè)一個(gè)弄沒(méi)意思就像一大片一大片的玩兒它們。我把木棍橫著(zhù)放往前一壓一方熟練地操縱這不一會(huì )兒它們就差不多全軍覆沒(méi)了。
但是那些螞蟻死后的食物落在了地上沒(méi)有任何的螞蟻來(lái)?yè)�，因為它們也怕被我弄死了，于是我就往后退了幾步并且把木棍扔了。螞蟻們就開(kāi)始瘋狂的往這里開(kāi)始進(jìn)攻，每一個(gè)螞蟻就像沖鋒的戰士一樣。撿完了那些被我弄死的螞蟻的食物之后它們就準備開(kāi)始移動(dòng)那些被我弄死的螞蟻的尸體并開(kāi)始留念。
這就是一堆團結的螞蟻。
啟示的作文500字 13
有一天，我做作業(yè)時(shí)，忽然用余光感覺(jué)到窗子上有一塊污漬。我想用紙巾把它抹去，卻發(fā)現這是一只在窗子外面的大蜘蛛。我不喜歡它呆在窗子外面——那使我心煩，于是我打開(kāi)窗子，用筆桿捅破破了那張蜘蛛網(wǎng)。我得意地想：哈哈，你連家都沒(méi)有了，看你還不走人。
第二天，我詫異地發(fā)現，那只大蜘蛛還呆在窗子外面，蜘蛛網(wǎng)上的破洞也修好了。我不甘心敗在一只蜘蛛腳下，于是我又把蜘蛛網(wǎng)捅破了一個(gè)更大的洞。
大蜘蛛馬上意識到危機，躲到了網(wǎng)的一個(gè)角落上。它看著(zhù)那張殘破不堪的網(wǎng)，并沒(méi)有灰心喪氣，一步一步又慢慢地爬到破損的地方，專(zhuān)心致志地修補起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，破損的地方完好如初，出現在我面前的是一張完整的網(wǎng)。
我不禁對那只蜘蛛產(chǎn)生了一絲敬意。它明明知道織網(wǎng)需要大量的.時(shí)間和精力，還是不放棄，堅持完成它的網(wǎng)。每一條蛛絲，都飽含著(zhù)它的汗水。
生活也是這樣。當年，威靈頓將軍就是從蜘蛛身上得到啟示，大敗拿破侖的。越挫越勇，永不言敗，這就是蜘蛛給我的啟示。
啟示的作文500字 14
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！泵慨斚氲竭@首詩(shī)，就會(huì )想到頑強生長(cháng)的小草。
花，有白色、黃色、粉色、紅色、 藍色……摸一摸，很柔軟，很光滑。聞一聞，散發(fā)著(zhù)濃郁的清香。大樹(shù)，有綠色的葉子，黑色的樹(shù)干，十分高大。樹(shù)下還會(huì )有一塊十分陰涼的地方，因此還會(huì )有許多 人在樹(shù)下。從遠處看，就像是一把撐開(kāi)的綠色的大傘，傘下有許多人。而小草，只有綠色的身體和不高的個(gè)子。并且不像花兒一樣有著(zhù)艷麗的色彩和香味，不像大樹(shù) 一樣高大，但它有頑強的生命力！
比如，春天剛剛來(lái)到時(shí)，大樹(shù)還沒(méi)有發(fā)芽，花朵還沒(méi)有骨朵，而小草卻已經(jīng)從堅硬、寒冷的地里探出頭來(lái)，吸收大自然的空氣了！
再比如，秋天時(shí)，花朵都已經(jīng)凋謝了，樹(shù)上的'葉子也都紛紛變黃，飄落下來(lái)，而小草卻還在頑強地生長(cháng)著(zhù)。雖然冬天來(lái)時(shí)，小草都會(huì )犧牲，但春天小草又生長(cháng)起來(lái)。
再比如，每當下暴雨時(shí)，許多莊稼，小花，小樹(shù)，都被風(fēng)雨吹打的東倒西歪，而小草，就像無(wú)謂的戰士，昂著(zhù)頭，挺著(zhù)胸，抓緊泥土，堅持到最后。
小草雖然沒(méi)有花兒美麗，沒(méi)有花兒香，也沒(méi)有樹(shù)高，但它有頑強的生命力！
啟示的作文500字 15
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！睂W(xué)了這句話(huà)，覺(jué)得人生的價(jià)值在于不懈的努力和追求。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我叔叔開(kāi)車(chē)帶我和我妹妹去了植物園。早晨的空氣讓我覺(jué)得有點(diǎn)開(kāi)心，于是我決定去植物園學(xué)開(kāi)電動(dòng)車(chē)。舅舅坐在前面，耐心的教我。我雙手緊握方向盤(pán)，雙腳踩下油門(mén)。一開(kāi)始我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，心想：嗯，我就是這么學(xué)的。我想我長(cháng)大后會(huì )開(kāi)車(chē)送胡錦濤爺爺的！我吹了個(gè)口哨，覺(jué)得開(kāi)車(chē)很方便，但是分不清東西南北，也掌握不了方向。突然，我的頭上冒出了一點(diǎn)冷汗，過(guò)了一會(huì )兒，車(chē)停止了聽(tīng)我說(shuō)話(huà)。原來(lái)我驕傲到忘了踩油門(mén)！剛踩了一會(huì )兒，感覺(jué)腳有些發(fā)麻。不管怎樣，我開(kāi)始魯莽駕駛。哎喲！差點(diǎn)掉進(jìn)湖里，我把車(chē)調頭，嚇了我一跳。我本來(lái)不想學(xué)，但是我叔叔給我示范了一下。開(kāi)車(chē)的時(shí)候要找方向盤(pán)的平衡。此外，我應該專(zhuān)注于我的`投資，而不是考慮其他任何事情。聽(tīng)了舅舅的話(huà)，我又對開(kāi)車(chē)產(chǎn)生了興趣。我又開(kāi)慢了，加速上坡，減速下坡。就這樣，我慢慢地慢慢地學(xué)會(huì )了。原來(lái)，只要你努力學(xué)習，一切都可以成功。
通過(guò)這件事，我受到了啟發(fā)：再難，只要用心去做，一切都會(huì )做好！陽(yáng)光照在我的臉上，公園為我的成功歡呼。
啟示的作文500字 16
放學(xué)后，因為天氣很熱，我買(mǎi)了一個(gè)冰淇淋，打開(kāi)包裝紙。我正要吃的時(shí)候，雨果沖過(guò)來(lái)把它拿走了。當我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現他已經(jīng)把它拿走了。我哭著(zhù)回家了。
回到家，我垂頭喪氣地在桌旁坐下，順手把沒(méi)吃完的魚(yú)給了小貓貝貝，貝貝輕輕喵喵了一聲，用毛茸茸的腦袋蹭著(zhù)我的腿，感謝我，可是黑貓卻閃電般地沖過(guò)去，抱起魚(yú)，躲到一邊，瞥了貝貝一眼，發(fā)出冰冷的呼嚕聲，眼睛閃著(zhù)這微弱的光。我看到這一幕，心想：這跟我中午的'遭遇不一樣？貝貝肯定會(huì )和我一樣被搶走食物不開(kāi)心。
但我怎么也想不到，溫順的貝貝在追麗麗，呲牙咧嘴，太可怕了。力好像有點(diǎn)弱，慢很多。貝貝趁機攢力，用鋒利的爪子抓住它，用嘴咬它。原力已經(jīng)抓住了貝貝的頭和血，尖叫聲不斷，但是貝貝根本沒(méi)有讓他得逞，反而更加兇了。當李莉快要“尖叫”的時(shí)候，我會(huì )幫它。救莉莉花了九根牛一毛。
快看！貝貝在向我和麗麗擠眉弄眼。她驕傲地笑著(zhù)，嘴像油一樣閃亮，陽(yáng)光格外明亮.
我覺(jué)得：貓可以拿回自己的東西。我比貓還慘嗎？我想從中吸取教訓。我給了它一些魚(yú)作為禮物。力力蜷縮在一邊，瑟瑟發(fā)抖。貝貝正在津津有味地吃魚(yú)。我在靜靜地思考。
原來(lái)凡事都要勇敢無(wú)畏��！
啟示的作文500字 17
練字是語(yǔ)文學(xué)習中最重要的一環(huán)，從進(jìn)學(xué)校的那一天起，每天都要練字。
可是練字很難，就讓我來(lái)打幾個(gè)比方吧。
暑假，媽媽總買(mǎi)字帖來(lái)讓我寫(xiě)，因為我寫(xiě)的字總是歪歪扭扭的，像一條條蟲(chóng)子�？擅看螌�(xiě)字帖的時(shí)候，我飛快地寫(xiě)完兩頁(yè)，就跑去玩了。媽媽對我說(shuō)：“只要你寫(xiě)一頁(yè)很好看的字帖你就可以玩�！蔽揖蛷娙讨�(zhù)寫(xiě)一頁(yè)好的.，可是寫(xiě)這一頁(yè)好的時(shí)間可以寫(xiě)兩頁(yè)以前的，所以，我的字又變成了蟲(chóng)子爬。
媽媽還偷著(zhù)給我報了毛筆班，也就是寫(xiě)毛筆字�？墒悄抢锏睦蠋熞蔡珳厝崃�，我就亂寫(xiě)，結果不到一學(xué)期，我就又解放了。
媽媽只好把我放到金科教育。我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候故伎重演，可是老師一看，老師就不假思索地撕掉了，我又寫(xiě)好看一點(diǎn)，可還是被撕掉了，那個(gè)老師說(shuō)：“只要你寫(xiě)好字我就不撕了�！蔽抑缓脤�(xiě)得好看，那個(gè)老師才沒(méi)有撕掉我的作業(yè)呢。我一回到家就向媽媽訴苦，說(shuō)再也不去了�？梢环艑W(xué)，我又跟著(zhù)她們去金科教育了，因為媽媽說(shuō)如果我不去的話(huà)，我的零花錢(qián)就一點(diǎn)也不給我。
我就發(fā)現我的字也一天天地變好，看著(zhù)我寫(xiě)的字，原來(lái)把字寫(xiě)好也不是很難呀。
啟示的作文500字 18
我四歲那年，我還一會(huì )溜冰。當我看到鄰居家的大姐姐和大哥哥們溜冰時(shí)，我又羨慕又無(wú)奈。
有一天，父親忽然對我說(shuō)：“鶯兒，我教你溜冰吧！”我很高興，就答應了。
我和父親來(lái)到溜冰，哇，那些叔叔阿姨們就像在天空中翩翩起舞的燕子，舞姿優(yōu)美，讓人看得眼花暸亂。
我們換好溜冰鞋，父親對我說(shuō)：“鶯兒，溜冰的時(shí)候身子要向前俯，不能向后仰�！蔽覜](méi)等父親說(shuō)完，就迫不及待地開(kāi)始溜冰了�！鞍选�，我摔了個(gè)四腳朝天，兒狼狽地爬了起來(lái)。我以為父親會(huì )問(wèn)我摔的怎么樣，可是父親反而訓斥了我。我很委屈，這時(shí)父親對我說(shuō)：“現在知道不聽(tīng)話(huà)的滋味是
什么了吧�！蔽覉詮姷狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
于是，我按照父親教我的方法溜冰。嗨，還真行，我不由的.加快了速度�！鞍 �，我又摔了一跤，手掌心上的大半塊皮擦掉了，我非常痛，于是哭了起來(lái)。
父親走過(guò)來(lái)安慰我：“鶯兒，沒(méi)事的，不要怕，再來(lái)一次”。聽(tīng)了父親的話(huà)，我終于學(xué)會(huì )溜冰了。
通過(guò)溜冰這件事，我受到了啟示，想要做好一件事，就必須努力奮斗，只要有堅持不懈的精神，就一定會(huì )取得成功。
啟示的作文500字 19
水的壓力非常大，只要你把水龍頭打開(kāi)，用你的手指堵住水龍頭，你就會(huì )發(fā)現，無(wú)論你怎么使勁堵，都不會(huì )讓水“屈服”。
因為這個(gè)水壓，讓我想發(fā)明一種海底探測機。這個(gè)我想發(fā)明的海底探測機呢，它是一個(gè)扁扁的、圓形的機器，在這個(gè)機器的上、下、左、右、前、后，都有一個(gè)小孔，這些小孔用可開(kāi)可關(guān)的金屬片堵住，往前的話(huà)，后面的小孔噴出水，往左的話(huà)，右邊的小孔噴出水。
機器的一切活動(dòng)都用遙控器操控。它的身體和冰箱一般大，但是它卻很輕，一只手就能舉起來(lái)。只要把水帶收起來(lái)，就能把海底探測機給收起來(lái)。
我相信這個(gè)海底探測機會(huì )給海洋生物學(xué)家留下深刻的`印象的。
這個(gè)機器放到陸地上，還可以伸出輪子，給可愛(ài)的小花澆水呢！它也可以把水壓變成氣壓向下噴氣，這樣就能飛起來(lái)，還可以做人哦！
這個(gè)機器還有一個(gè)功能就是做軍事任務(wù)，把它裝上水雷，讓它游到敵人的戰船旁，把水雷裝到敵人船上，然后再以最快的速度逃出爆炸范圍。
我發(fā)明的這個(gè)探測器，可以在海、陸、空都能使用。我相信我這個(gè)探測器對人們會(huì )有很大幫助的。
啟示的作文500字 20
今天，我在樹(shù)底下玩累了，想在樹(shù)下休息，眼睛被一些黑芝麻吸引住了，那些黑芝麻會(huì )動(dòng)，原來(lái)，那不是黑芝麻，是一群正在忙碌著(zhù)的螞蟻。
我好奇地看了好一會(huì )兒，于是我就捉了一只想仔細看看，想起來(lái)家里有放大鏡，就拿來(lái)仔細觀(guān)看。它身上披著(zhù)烏黑光亮的盔甲，身體分成頭、胸、腹三部分，螞蟻的頭部有一對觸角，在胸部有三對足�？此�(zhù)急緊張的`樣子，我就把它放回了隊伍里。
這群螞蟻忙忙碌碌的原來(lái)是在搬運食物呢，它們是用嘴叼住食物，然后就往后拉，倒著(zhù)把食物拉進(jìn)洞里，如果食物比較大，它會(huì )叫來(lái)同伴一起齊心協(xié)力把食物弄回洞里面，一會(huì )兒的功夫，食物就搬回洞里了。過(guò)了一會(huì )兒，我想試探一下小螞蟻的團結力量，于是我找來(lái)一個(gè)玻璃瓶子，并在上面抹了些蜂蜜，放在螞蟻的洞口，等著(zhù)螞蟻自動(dòng)送上門(mén)來(lái)，果然，五分鐘后，瓶子里已經(jīng)灑滿(mǎn)了一些“黑芝麻”我用紙封住瓶口準備看看螞蟻會(huì )怎樣做？過(guò)了一會(huì )兒，小螞蟻動(dòng)了，它們沒(méi)有慌亂很鎮定，好像有人在指揮著(zhù)它們，一個(gè)一個(gè)的在瓶子壁上排著(zhù)隊一個(gè)一個(gè)的往前推，終于！瓶子前面的紙裂開(kāi)了，我心想團結就是力量，這力量非常巨大��！
我們要向小螞蟻學(xué)習互幫互助的學(xué)習。
啟示的作文500字 21
生活中有很多比賽，像運動(dòng)、資訊、藝術(shù)、科學(xué)等多種類(lèi)型。其中我最喜歡的類(lèi)型是藝術(shù)類(lèi)，藝術(shù)類(lèi)包括唱歌、跳舞、繪畫(huà)等。
去年，我和我的朋友們一起參加市團隊舉辦的舞蹈大賽，我那時(shí)滿(mǎn)心期待，因為我本身很喜歡跳舞，所以我很盡力的去把它練好。
比賽當天到了，我和我的朋友們是第一組表演，我其實(shí)一點(diǎn)都不緊張，因為比賽的前一天就有先表演過(guò)了，但是我還是會(huì )努力的演出給所有人看，我并不會(huì )可望要 得到第一名，但是我相信我的朋友們都會(huì )賣(mài)力的演出的。雖然表演都很順利，也沒(méi)有很大的'差錯，但是最重要的還是評審講評的時(shí)刻啦！
評審們說(shuō)我們這組的隊形不是很好，看不見(jiàn)后面的同學(xué)，服裝也不是很有特色，希望能改一下會(huì )更好。我覺(jué)得評審們說(shuō)的很對，我們的缺點(diǎn)都被評審說(shuō)出來(lái)了，我不會(huì )因為評審這樣說(shuō)而難過(guò)，但是我會(huì )改進(jìn)，我會(huì )更努力的做給大家看的！
最近最新的一項比賽是團體接力，是在下星期二舉行，希望大家都很努力的跑，贏(yíng)過(guò)每一個(gè)班！大家都要加油��！其他競賽的是，最重要的就是我們的邁阿喜，邁阿喜、邁阿虎、邁阿猴，邁阿哈哈。大家一定要努力，我也會(huì )跟大家一起努力的。
啟示的作文500字 22
螞蟻個(gè)頭小，是很不起眼的動(dòng)物，我卻從螞蟻的行為中得到深刻的啟示。
一天，我悠閑地走著(zhù)路。突然，我看見(jiàn)一群螞蟻在到處找食物。后來(lái)，我拿了幾粒白糖和碎餅干放在離螞蟻窩幾米外的地方，我蹲了下來(lái)，想看看這些螞蟻的反應�？墒�，我在那兒等了十來(lái)分鐘，還是沒(méi)有發(fā)現螞蟻的蹤影。我想：是不是我放得離螞蟻窩太遠了，螞蟻聞不到氣味？于是，我把食物往螞蟻窩的方向挪了挪，繼續等待螞蟻過(guò)來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，有一只螞蟻率先出來(lái)了，只見(jiàn)它在餅干和白糖，并在邊上走了一圈，還試圖挪動(dòng)食物�？捎捎谂c螞蟻相比，餅干和白糖實(shí)在太大了，螞蟻只好回去搬救兵。
也就一兩分鐘的功夫，一群螞蟻排成整齊的隊形，向它們的美味走去。到達目的地后，這群螞蟻撲向了餅干和白糖。它們像訓練有素的士兵一般，把食物圍得水泄不通。它們用嘴巴緊緊咬住食物，走向螞蟻窩。兩分鐘后，食物被它們搬到螞蟻窩。這下，它們可以大飽口福了。
螞蟻雖小，團結起來(lái)力量就大了。從觀(guān)察螞蟻的過(guò)程中，我得到一個(gè)深刻的'啟示：團結就是力量，一個(gè)人的力量很有限，但一群人團結起來(lái)，能量是驚人的，能辦成許多個(gè)人難以辦成的事。
啟示的作文500字 23
事情開(kāi)始從20xx年說(shuō)起，那時(shí)我參加藍宇杯“CCTV”英語(yǔ)風(fēng)采大賽安徽賽區的決賽。
記得復賽的時(shí)候，我因為一句話(huà)說(shuō)錯了，我意識到了，便聳聳肩，說(shuō)了聲“SORRY”！心里卻想著(zhù)，這下進(jìn)不了決賽了，卻不想，就是因為這句話(huà)，評委才讓我進(jìn)決賽，我和媽媽都興奮的跳起來(lái)了。
我和媽媽坐車(chē)到合肥，忐忑的進(jìn)了比賽酒店，決賽內容除了自我介紹和才藝表演，其他都沒(méi)有把握，我前面的人結結巴巴的通過(guò)了，卻把我驚出了一身冷汗，怎么辦？我一點(diǎn)也不會(huì )�？墒禽喌轿疑蠄�(chǎng)了，一切看起來(lái)都是那么恐怖自我介紹和才藝表演之后，我便呆呆的站在舞臺上，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我的大腦里一片空白，主持人的.一句話(huà)把我驚醒了：“不會(huì )可以說(shuō)“SORRY””。我便灰溜溜的說(shuō)了聲“SORRY”，跑回了自己的座位，低頭哭了起來(lái)……
“演講需謹慎，準備更重要”通過(guò)這件事，我深刻的體會(huì )到做事之前一定要先準備好，還要多讀，多背，多練，讓我們和“SORRY”說(shuō)再見(jiàn)吧！
啟示的作文500字 24
我非常喜歡昆蟲(chóng)，尤其是蟬。我還仔細觀(guān)察了蟬的變態(tài)過(guò)程，從中獲得了啟示。然而，仍有許多啟示等著(zhù)我去發(fā)現。
當我觀(guān)察蟬的蛻變時(shí)，我發(fā)現它必須沖破一個(gè)非常堅硬的外殼，它的身體在開(kāi)始時(shí)非常虛弱。那是最脆弱的時(shí)候。這也很痛苦。如果你是蟬，你會(huì )知道它有多困難和痛苦。然而，最終，它會(huì )從原來(lái)的身體變成一對翅膀。當翅膀從彎曲變成伸展，從柔軟的白色身體變成堅硬的黑色身體，它最終會(huì )磨掉一對翅膀。
我查閱了百科全書(shū)，學(xué)到了很多關(guān)于蟬的知識。人們可能認為蟬的壽命很短，在陸地上只有一周。他最多能活半個(gè)月。然而，蟬不僅能活幾天，還能在地下呆兩到三年。每個(gè)人都可能會(huì )驚訝！蟬在地下藏了這么久，為什么不早點(diǎn)出來(lái)呢？蟬已經(jīng)在地下藏了三年了。又濕又暗。它不能吸收陽(yáng)光，也不會(huì )被發(fā)現。它的大部分生命都在這里。它在地下聚集力量，一直等到幾年后，在夏夜鉆硬土，變形翅膀，飛向藍天。
蟬的成長(cháng)過(guò)程給我的啟示是，它在地下聚集了三年的力量，在夏夜沖出堅硬的土壤，忍受了痛苦，并發(fā)生了強烈的'變化。最終，它成功了，漫游在藍天上。我們的學(xué)習不應該是這樣的嗎？從它的堅持和力量中學(xué)習，從它的默默無(wú)聞和積累中學(xué)習。
啟示的作文500字 25
星期六的下午，我們幾個(gè)小伙伴相約去龍泉湖玩。
媽媽送我到半路的時(shí)候，我們看見(jiàn)一堆黑乎乎的螞蟻，媽媽說(shuō)這么好的'天，明天不會(huì )下雨吧！由于好奇，我們停了下來(lái)，仔細看，原來(lái)它們是在搬家，身上還背著(zhù)食物，它們一個(gè)個(gè)從巢穴里魚(yú)貫而出，組成一個(gè)浩浩蕩蕩的“螞蟻大軍”。它們你來(lái)我往，一刻也不停歇，這時(shí)我手里的餅干掉了一塊，不一會(huì )就有一只螞蟻去拖這塊餅干，可這塊餅干太大拖不動(dòng)，后來(lái)有兩三只螞蟻看見(jiàn)了，也來(lái)幫它一起拖，它們齊心協(xié)力地把這塊餅干拖到了新家里，看了一會(huì )，我驚呆了，連這些螞蟻也能團結起來(lái)，我們何必又不能呢？
我邊想邊和媽媽又來(lái)到了龍泉湖，我和小伙伴去玩蹦蹦床，我們又蹦又跳，非常開(kāi)心，天慢慢的陰沉下來(lái)，好像一層薄薄的紗布籠罩在天邊，突然，蒙蒙的小雨打破了我們的歡笑聲，我們找了個(gè)能避雨的地方，蹲了下來(lái)，這使我想起螞蟻搬家的情形，還有我們學(xué)的一句“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到�！薄覀儚男⌒〉奈浵伾砩夏艿玫竭@么多的啟示。
大自然可真奇妙��！我以后要了解大自然中更多的奧秘！
啟示的作文500字 26
我們語(yǔ)文老師給我們了一個(gè)手環(huán), 可不是普通的手環(huán), 他是改正壞習慣用的。
上午老師說(shuō)紫色手環(huán)己經(jīng)買(mǎi)到了，現在時(shí)間來(lái)不及，所以要下午在給大家，一開(kāi)始我還不相信呢！突然間老師拿出了一包紫色手環(huán)，這下我相信了�？墒窍挛缫呀�(jīng)上了兩節課了，最后一節課會(huì )來(lái)發(fā)嗎？我帶著(zhù)疑問(wèn)開(kāi)始上課。
上課老師到?jīng)]有來(lái), 反而是答應我們的富老師來(lái)了, 他拿出了所有的手環(huán), 同時(shí)也拿出了一些紙, 哦我想起了, 是我們答應老師說(shuō)寫(xiě)一張東西, 含有手環(huán)名子, 小缺點(diǎn)等. 我很著(zhù)急, 因為只有幾包, 全班有38個(gè)人, 夠嗎? 我拿到紙，開(kāi)始寫(xiě)了，第一次我寫(xiě)的名子是默然手環(huán)。我也不知道為什么取這個(gè)名子，可能是寫(xiě)這個(gè)東西的人多，通過(guò)的`也多，所以我也寫(xiě)了。老師一看說(shuō)你平時(shí)不怎么講廢話(huà)呀。怎么寫(xiě)的和你不一樣。我拿了回擊，把他改成了綠色手環(huán)，因為我希望我每一次看見(jiàn)垃圾彎下腰檢起來(lái)，當然是我的范圍里，從教室做起。綠色表示環(huán)保，所以叫做綠色手環(huán)。
紫色的手環(huán)不斷提醒著(zhù)我，每做錯一次，就帶到另一只手，帶滿(mǎn)了21天，就可以改掉一個(gè)缺點(diǎn)，其實(shí)提醒我們的不是手環(huán)，而是自己。
啟示的作文500字 27
今天，周老師讓我們玩一個(gè)游戲——送薯片回家，想知道是怎么玩的嗎？那就跟我去看看吧！
老師先講了游戲規則：不能用手，看誰(shuí)能把薯片從額頭送到嘴巴里，誰(shuí)就贏(yíng)。接著(zhù)，她讓楊宇同學(xué)先上臺挑戰游戲，楊宇同學(xué)緊握拳頭，等待著(zhù)，看起來(lái)既緊張，又開(kāi)心。
游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)老師拿出一片薄如蟬翼的薯片，放在楊宇的額頭上。他開(kāi)始送薯片回家了。楊宇擠著(zhù)眉毛，薯片被他一擠，慢慢地滑到臉頰，緊接著(zhù)他鼓起腮幫子。沒(méi)想到，他一使勁，薯片掉入了“萬(wàn)丈深淵”。只聽(tīng)“啊”的一聲，同學(xué)們驚呼起來(lái)，都為他感到惋惜。
周老師又讓第二個(gè)同學(xué)——林凡鑫上臺挑戰。他的動(dòng)作真是多樣化：擠眉、弄臉、鼓起腮幫子，一步步把薯片弄到嘴邊。最后，他伸出舌頭把薯片舔到嘴里�！巴邸彼K于成功了，大家為他鼓掌喝彩。
老師讓我們也自己試一試，讓我們也嘗嘗這惹人流口水的`薯片寶寶。我實(shí)驗了好幾次才成功。
通過(guò)自己的挑戰，我受到了啟發(fā)：做事就如同做游戲一般，不能心急，心急吃不了熱豆腐。
啟示的作文500字 28
今天我們去了洛陽(yáng)的龍潭大峽谷，在這里我得到了來(lái)自水的啟示。進(jìn)了景區，慢慢地往上爬，往里走，山就越高兩岸的山似乎想要把我們擠成餅。我們在峽谷中間往上走，山石越來(lái)越抖越來(lái)越難走我們的路也開(kāi)始在來(lái)回曲折的拐彎，我一步步艱難地走，有些想放棄，但我扭頭一看，看見(jiàn)了那條小河。
這條河是上面瀑布上流下來(lái)的`他們流動(dòng)是很平靜，仿佛沒(méi)有一點(diǎn)危險但往前走，看見(jiàn)了一個(gè)小瀑布。水當他接近這個(gè)將要垂直留下的瀑布時(shí)開(kāi)始變了，他變得兇猛暴躁使勁的沖擊拍打著(zhù)阻礙他的巖石，仔細看這塊橫長(cháng)在這石頭上的巖石，他被水沖擊的部分變得十分光滑，有的地方開(kāi)被打出了小洞，這就是水滴石穿的力量嗎？這經(jīng)過(guò)了多上年多少滴水的努力才能打出一個(gè)小洞，但這不是他們真正的目標，他們是要把這塊擋路石真正的沖掉才是它們的目標�？此撇豢赡�，其實(shí)不是都可以砸出小洞，何嘗不可能去把石頭沖掉呢？
看著(zhù)這條小河里的水，我深受感動(dòng)，站起來(lái)一步步持之以恒的走到了山頂。
啟示的作文500字 29
六年級閆智棟。地球是我們人類(lèi)的家園。也是人類(lèi)的母親。我們依賴(lài)它，探索它。這個(gè)蔚藍的星球，多么美麗。但我們要知道。地球只有一個(gè)�！}記
翻開(kāi)書(shū)，映入眼簾的這幅漫畫(huà)，讓我陷入了沉思：陽(yáng)光普照的早晨，兩只小鳥(niǎo)唱著(zhù)歌兒，愉快地從郁郁蔥蔥的樹(shù)林飛出�？墒窍﹃�(yáng)西下，當他們打算回到自己溫馨的家園時(shí)，卻發(fā)現眼前的一切發(fā)生了翻天覆地的變化。原本美麗的森林，只剩下了樹(shù)干。
我不禁想起了我自己，平時(shí)是多么的浪費：用了一半的'本說(shuō)不要就不要；喝剩下的水原本可以有別的用處，卻隨手扔進(jìn)了垃圾桶，根本就沒(méi)有為地球擔憂(yōu)過(guò)。
再想想，學(xué)校似乎也是這樣：水房里沒(méi)關(guān)的水龍頭，到處半瓶半瓶的礦泉水，就連垃圾也來(lái)群魔亂舞入侵我們的校園，吃完雞蛋的雞蛋皮比比皆是。
但是，生活中也是有人愛(ài)護環(huán)境的，比如：環(huán)衛工叔叔阿姨，他們無(wú)論是上班還是下班，只要看到地上有垃圾，他們都會(huì )撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。有一些企業(yè)家，他們在軟件上發(fā)明了賣(mài)東西就可以給沙漠植樹(shù)，這讓我們在買(mǎi)東西的同時(shí)也可以綠化環(huán)境。
“本是同根生，相煎何太急”。大海是魚(yú)兒的家，森林是動(dòng)物的家，地球是我們的家，讓我們多伸一次手，多彎一次腰，讓我們的家園美麗起來(lái)！
啟示的作文500字 30
漫畫(huà)是幽默的，常常使人捧腹大笑，然而漫畫(huà)也會(huì )引人深思，給我們帶來(lái)啟示。雖然我平時(shí)不怎么看漫畫(huà)，但是我偶爾看到一幅漫畫(huà)時(shí)，他總能深深地觸動(dòng)我的心。
這幅漫畫(huà)大概是這樣的：一群人裝作沒(méi)看見(jiàn)告示牌上的字“母子上車(chē)處”自顧自的在這條通道上排隊。而一旁一位母親抱著(zhù)一個(gè)嬰兒，無(wú)助的看著(zhù)他們冷漠的臉龐，極其無(wú)奈。
其實(shí)生活中這種人哪兒哪兒都有，多的甚至可以用無(wú)處不在來(lái)形容。比如就舉我們小區旁邊的一處工地的`例子來(lái)說(shuō)吧！因為要施工，工地就立了一個(gè)告示牌“為了您的安全，請不要隨意出入，謝謝配合”而這條工地有一道可以直通對面的路，非常方便，所以每當上學(xué)放學(xué)或路過(guò)這里時(shí)，我總能看到一些假文盲，為了自己的便利直接走過(guò)，常常破壞工地的施工與秩序，令人討厭。
然而，這種普遍的現象往往沒(méi)有一個(gè)人阻止，所以才會(huì )有保安在外面守著(zhù)。生活中，人人都看到過(guò)假文盲，或許有些人還自己也做過(guò)。其實(shí)，每個(gè)人只要多一點(diǎn)配合，少一點(diǎn)假文盲，這個(gè)社會(huì )可能就會(huì )變得有秩序、有條理、有規則！
啟示的作文500字 31
“哈哈哈！哈哈哈……”想知道這笑聲中的奧秘嗎？快到陳老師的課堂上看看吧！
今天，陳老師讓我們來(lái)玩“梅花梅花開(kāi)幾朵”的游戲。我心想：這該怎么辦呢？但就在這時(shí)，陳老師開(kāi)始滔滔不絕地講起了他的長(cháng)篇大論。
“這游戲是這樣玩的，”陳老師說(shuō)道：“我喊‘梅花梅花開(kāi)幾朵，’喊得越快你們也轉得越快，當得到一個(gè)準確的數字你們就……”
終于，游戲開(kāi)始了。陳老師喊：“梅花——梅花——開(kāi)幾朵？”喊“花”字拖長(cháng)了許多。這時(shí)，“開(kāi)兩朵！”這三字讓我立即抱住了周道，還好是虛驚一場(chǎng)。
到了第二輪，同學(xué)們的焦慮便一覽無(wú)遺，我旁邊的鮑宇澤使出九牛二虎之力抓住我的手，我差點(diǎn)兒抽筋！他的目光盯著(zhù)我的腦袋，我當時(shí)的感覺(jué)和他一樣。終于，陳老師喊出了：“開(kāi)3朵！”可憐的周道被我無(wú)情地拋棄了，周道找到了另一個(gè)團隊組合，而落單的`“小貝殼”就沒(méi)有地么幸運了。
第三輪，聽(tīng)到了“開(kāi)五朵”的口令，大家亂成一鍋粥，大家都五朵組合一起開(kāi)放，只有林沁和陳諾在寒風(fēng)中獨領(lǐng)風(fēng)騷。
世界上最牢固的便是友誼和親情，能搭住你的手最溫暖，這個(gè)道理會(huì )令我們受益終生。
啟示的作文500字 32
“這下面沒(méi)有水，再換個(gè)地方挖�！边@是我在一幅漫畫(huà)看到的話(huà)。讓我想起了一個(gè)詞：半途而廢。
這個(gè)漫畫(huà)上畫(huà)著(zhù)一個(gè)工人，他戴著(zhù)一頂大帽子，嘴里叼著(zhù)煙，手上是一把大鐵鏟，昂首挺胸地走著(zhù)。在他身后，有五個(gè)大小不一的坑，再往下面就是一些水了。顯然，這個(gè)工人在挖井。在這些坑中，第四個(gè)坑是最深的，如果工人再挖一點(diǎn)，就可以挖到水了。尤其是第五個(gè)坑，只挖了一點(diǎn)兒就不挖了。由此可見(jiàn)，這個(gè)工人非常沒(méi)有耐心，總是半途而廢。
我們做事情時(shí)要有耐心，不能半途而廢，只有堅持不懈才能成功。我們不能像漫畫(huà)中的.工人一樣，做事沒(méi)有恒心，挖井時(shí)，挖了兩下就不挖了。
堅持不懈而成功的人有很多。比如愛(ài)迪生，他發(fā)明電燈時(shí)，經(jīng)過(guò)一次又一次的失敗，沒(méi)有半途而廢，最終把電燈發(fā)明出來(lái)了。雖然他失敗的次數不可計數，但他有恒心，值得我們學(xué)習。
生活中，也是一樣，無(wú)論我們做什么事都要堅持。我畫(huà)畫(huà)一直不好，但是我還是不放棄，每天都畫(huà)，漸漸地，我越畫(huà)越好。有一次我參加學(xué)校的畫(huà)畫(huà)比賽，還獲得了二等獎。
所以，我們要相信一句話(huà)：“堅持到底就是勝利�！�
啟示的作文500字 33
我們開(kāi)學(xué)以后有很多次考試，可是令我最難忘的就是這次校測了。
考試結束后，我迫不及待的跟同學(xué)對答案，發(fā)現正確率很高，我心里別提多高興了，心里暗暗的想，這次分數一定很高。成績(jì)下來(lái)了，我被自己的低分嚇了一跳，心情變得無(wú)比悲傷與失望。
打開(kāi)試卷，我仔細的看看到底錯誤出現在哪里呢。首先看見(jiàn)的是單位換算，這是我熟的再也不能熟的題了，我心里別提多后悔了，再往后看就是豎式計算了，這是我的軟肋，每次計算我都會(huì )錯不少，這次由于我仔細的檢查了就只錯了一道。而后面的解方程是我比較得意的題型，每次正確率都很高，這次應該也不例外吧，我看著(zhù)好多的大對勾心里別提多美了，忽然我看見(jiàn)對勾的旁邊有幾個(gè)很小的.紅圈。原來(lái)是我一時(shí)粗心忘了沒(méi)寫(xiě)“解”字,天哪！這二分就這么悄悄的從我試卷上溜走了，這也太冤了，我后悔的用拳頭重重地打了自己的頭好幾下，心里別提多恨自己了。這就是疏忽的后果。
通過(guò)這次校測給我一個(gè)啟示，那就是考試的時(shí)候不管多簡(jiǎn)單的題，我們都不應該輕視它，都應該仔仔細細，認認真真得完成。不能輕視。
啟示的作文500字 34
它其貌不揚，渾身雪白滾圓，身高不過(guò)五指，在人們眼中它是那么渺小普通、微不足道�？稍谡n堂中，若是沒(méi)有它，便沒(méi)了知識的傳遞。
不管是語(yǔ)文課、數學(xué)課、還是英語(yǔ)課、美術(shù)課等，都是它在黑板上奮力耕耘，它吱吱扭扭地唱著(zhù)歡歌，雪白的粉末輕輕地飛揚，它的身子在莘莘學(xué)子渴盼知識的眼神中漸漸地矮下去，矮下去……它不知疲倦，直到它變成丁點(diǎn)兒粉筆頭兒，再也捏不住便被人們棄之一邊。他的生命也因此走到了盡頭，雖然它的生命短暫，但他卻給我們留下了無(wú)窮的知識，它的生命也因此而變得永恒。
每每看到粉筆，我便不由自主地想起南宋詩(shī)人于謙寫(xiě)的一首詩(shī)：“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑，粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。任何人的生命只有一次，任何人的人生不過(guò)百年，在這人類(lèi)歷史的長(cháng)河中，是多么的短暫��！人應該怎樣度過(guò)自己的一生呢？是轟轟烈烈還是平平淡淡？是茍且偷生還是默默奉獻呢？……但無(wú)論怎樣，我們的人生之箭都時(shí)刻沒(méi)有停住它那匆匆的.腳步，不管你愿意與否，我們每天都要生活，但你準備過(guò)一種什么樣的生活呢？我想，粉筆已經(jīng)給了我最好的啟示。
啟示的作文500字 35
當電燈出現的時(shí)候，蠟燭、煤油不再點(diǎn)亮;當紙出現的時(shí)候，人們不再用竹筒和綢子。每一次改變和創(chuàng )造，都影響著(zhù)我們。
前幾天，我去學(xué)校，我們班里有位同學(xué)買(mǎi)了一雙五百多元的籃球鞋，看起來(lái)很漂亮，所以我也想讓爸爸給我買(mǎi)一雙。爸爸說(shuō)：“我們上網(wǎng)買(mǎi)，上網(wǎng)買(mǎi)不僅便宜，而且保真�！卑职衷谔詫毦W(wǎng)上找到企業(yè)店里的同樣的鞋，發(fā)現只要二百多元錢(qián)，銷(xiāo)量上萬(wàn)，評價(jià)高。
第二天一早，鞋就到了。鞋看起來(lái)很好，而且商家還送了個(gè)小禮物。
我發(fā)現網(wǎng)上購物如今成為了許多人的喜好。大家喜歡網(wǎng)購不僅是因為便宜、高速，還是因為款式多樣、足不出戶(hù)。最重要的原因還是因為互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)達和服務(wù)業(yè)的'高速發(fā)展。
我想，在不久的將來(lái)，商店將會(huì )被淘汰。因為網(wǎng)購是一種創(chuàng )新，是對于普通商店的突破。這種高體驗，低消費的模式將會(huì )受到更多人的喜愛(ài)。
從這次網(wǎng)購中，我得到啟示：我們對事物的新奇和獨特的眼光都算是一種創(chuàng )新。創(chuàng )新就在我們身邊，從以前的“制造”到現在的“智造”。創(chuàng )新就在我們身邊，每一創(chuàng )新都影響著(zhù)我們。生活中大的創(chuàng )新，如“微信”影響著(zhù)我們生活方式。小的創(chuàng )新使我得到不同的體驗。
創(chuàng )造就在身邊，創(chuàng )造改變生活。
啟示的作文500字 36
今天，老師拿著(zhù)昨天的測試卷快速地走進(jìn)教室，我的心也是非�？斓靥鴦�(dòng)著(zhù)。
老師第一個(gè)發(fā)的就是我，95分，我開(kāi)心地把試卷接了過(guò)來(lái)。老師把試卷發(fā)完之后，我看著(zhù)別人的試卷，就對別人指指點(diǎn)點(diǎn)，心里特別有一種優(yōu)越感。
上課時(shí)，老師講的題一題也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，想的都是我這次考得真好，考了95分呀！晚上吃什么......
接下來(lái)我也放松了學(xué)習，總感覺(jué)自己真聰明，才名列前茅的。第二次考試的時(shí)候有很多很多的題不會(huì )，我非常得緊張，只好胡寫(xiě)了。
第二天，老師拿著(zhù)剛改好的'試卷走進(jìn)教室，開(kāi)始發(fā)了，我心里一想：我有很多的題都是胡寫(xiě)的，心里不禁又緊張起來(lái)。當老師叫到我的名字時(shí)，我快速地拿到試卷，就用書(shū)本蓋上了。然后，慢慢地移動(dòng)著(zhù)，我看見(jiàn)了一個(gè)5，然后，一下子移開(kāi)，我才知道，我只考了85分，我很難過(guò)。我想到爸爸說(shuō)的話(huà)：“要是考試考的低于90分，就自己懲罰自己�！�
這下我明白了一個(gè)道理：驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。所以，我們要做一個(gè)謙虛的孩子。
啟示的作文500字 37
小草非常弱小，他們的確很不起眼，又柔弱又矮小，人們甚至把他踩到腳下都沒(méi)有注意到它，他沒(méi)有五彩繽紛的鮮花那么耀眼，惹人喜愛(ài)；也沒(méi)有蒼天大樹(shù)那樣魁梧身軀，不能把手伸向天空，招人眼球。但它具有頑強的生命力。
春天，晃晃嫩嫩的小草從沉睡了泥土里鉆出來(lái)了，露出了腦袋，調皮的睜著(zhù)眼睛看著(zhù)這個(gè)世界。一天放學(xué)后，我走在回家的.小徑上，看見(jiàn)路的兩旁有一些路路黃黃新發(fā)芽的小草我好奇的過(guò)去看了看，覺(jué)得沒(méi)什么好玩，正準備走的時(shí)候，看見(jiàn)石頭縫里一個(gè)綠綠的枝葉探出了頭，這么大的一塊石頭壓在它的上面，它居然能發(fā)芽。我忍不住拿開(kāi)石頭，看見(jiàn)細細的葉子是彎彎的像線(xiàn)一樣在石頭縫里穿行。小草在這么硬的土地里能長(cháng)出來(lái)它的韌性和堅強真是不可思議。
小草還是綠色環(huán)保的代表。如果沒(méi)有小草，大地上也就沒(méi)有生機；如果沒(méi)有了小草，大地就會(huì )沒(méi)有生命。
小草，你雖然非常弱小，但你永遠那么堅強和有韌性，你帶給人們的是綠色和無(wú)限生機。我們要學(xué)習小草堅韌不拔。鍥而不舍的精神。今后，我們無(wú)論遇見(jiàn)什么困難受到什么挫折，對哦要像小草那樣勇敢堅強。
啟示的作文500字 38
今天，我們一家去崇義上堡梯田玩，一路上我頭暈暈的，爸爸媽媽知道我暈車(chē)，于是爸爸把車(chē)開(kāi)得慢點(diǎn)。
到了上堡梯田，用一個(gè)字形容那就是“大”。一路上我看到了一層又一層的梯田，看到了泛著(zhù)金黃的稻浪，我還看到兩只特大的螞蟻！特大哦，我們非常好奇，所以上去看了看。原來(lái)是兩只螞蟻想把毛毛蟲(chóng)帶回去當晚餐，可是兩只螞蟻根本帶不回去，再說(shuō)毛毛蟲(chóng)是活的。其中一只螞蟻死死的咬住毛毛蟲(chóng)的頭，毛毛蟲(chóng)左滾滾右滾滾想把螞蟻甩掉，可是螞蟻還是咬著(zhù)它不放。另一只螞蟻呢？��！原來(lái)它回洞里了。你們是不是以為它回去睡大覺(jué)了偷懶呢？不是，它是回去搬救兵來(lái)一起對付那條毛毛蟲(chóng)呢！不一會(huì )兒，一大群螞蟻來(lái)了！它們每只都狠狠地咬著(zhù)毛毛蟲(chóng)。毛毛蟲(chóng)似乎想放棄了不動(dòng)了，過(guò)了會(huì )它又開(kāi)始左滾滾右滾滾動(dòng)起來(lái)了想甩掉螞蟻，可是螞蟻依然死死的咬住它不放，最后毛毛蟲(chóng)不動(dòng)了，這一群螞蟻就搬著(zhù)“戰利品”回洞里了。
因為螞蟻團結，所以它們才能變得強大起來(lái)。有時(shí)候一個(gè)人的力量雖然很弱，但是一群人的.力量加起來(lái)，就會(huì )變成非常強大的力量！
啟示的作文500字 39
書(shū)籍是人們生活和學(xué)習中不可缺少的伙伴，也是人類(lèi)歷史長(cháng)河中科技進(jìn)步和人們創(chuàng )造智慧的源泉。
書(shū)籍給了人們豐富的智慧，孕育了一個(gè)有著(zhù)奇妙想法的多彩世界。每當我在閱讀的時(shí)候，我都會(huì )很開(kāi)心，因為我可以品嘗到書(shū)中的神秘。讀書(shū)需要一種發(fā)自?xún)刃牡恼嬲\虔誠的讀書(shū)態(tài)度，耐心的讀書(shū)，而不僅僅是假裝。只有這樣，我們才能理解其中的奧秘，分享其中的快樂(lè )。如果讀書(shū)的.時(shí)候有什么不明白的地方，我們不要忽略，我們先說(shuō)清楚，想想當初為什么不明白。打開(kāi)我們心中的小尷尬，追尋真相！
書(shū)是我的一生，也是從小伴隨我長(cháng)大的伴侶。它們不僅象征著(zhù)我的一生，而且構成了整個(gè)中國人的靈魂，代表著(zhù)中國人的靈魂和歷史長(cháng)河中沉睡的歷史故事，記錄著(zhù)人們美好的向往。讓我們明白生存的意義和世界的真相，如何做一個(gè)有抱負的中國人。
書(shū)籍是我成長(cháng)的伙伴，是書(shū)寫(xiě)我人生樂(lè )章的魔筆。我也從中學(xué)到了一個(gè)歷久彌新的啟示：人應該是有遠大目標和遠大理想的人，做事情要發(fā)自?xún)刃牡拇壬�，說(shuō)話(huà)得體不要做對別人不好的事情。當你遇到困難時(shí)，你應該勇敢地面對它們，征服它們，不要向它們屈服。
啟示的作文500字 40
森林里有一種美麗的動(dòng)物，它的名字叫做蝴蝶，蝴蝶總是在鮮花盛開(kāi)的地方，扇動(dòng)的兩只美麗的翅膀在花叢中飛舞，它那對翅膀像花一樣漂亮，飛舞時(shí)讓人感覺(jué)像是花在舞蹈。
蝴蝶身上的�；y不僅漂亮，而且還有隱身功能呢。前蘇聯(lián)昆蟲(chóng)學(xué)家萬(wàn)維思奇根據人們當時(shí)對偽裝缺乏認識下。利用蝴蝶的.色彩。在花叢中不易被發(fā)現的道理，在軍事設施上覆蓋蝴蝶斑蚊般偽裝將軍事基地扮裝成一件大大的迷彩服，贏(yíng)得了大大的勝利。
人造衛星在太空中由于位置的不斷變化，可引起溫度卓然變化，有時(shí)失差可高達二三百度嚴重影響很多。儀器的正常工作，科學(xué)家受蝴蝶身上的鱗片隨陽(yáng)光的照射方向，自動(dòng)變換角度而調節體溫啟發(fā)。將人造衛星的控濕系統制成了葉片正反兩面輻射，散熱能力相差很大的百頁(yè)窗樣式，在每扇窗的轉動(dòng)位置，安裝了有溫度敏感的金屬絲，隨溫度變化的窗開(kāi)合。從而保持了人造衛星內部溫度的恒定，解決了航天事業(yè)中的一大難題。
人們研究蜂窩，發(fā)明了水立方……讓我們一起去研究自然界的生物吧！
啟示的作文500字 41
我家買(mǎi)了一臺全新的電腦，我還擁有著(zhù)一個(gè)QQ號，當時(shí)別提我多高興。
轉眼間，3年過(guò)去了，當年那個(gè)對電腦一竅不通的我已是一個(gè)電腦小專(zhuān)家了，在3年中，媽媽教會(huì )了我許多的電腦的常識，比如：開(kāi)機的時(shí)候要注意什么?電腦在什么情況下不能開(kāi)機？等電腦常識，我都能一清二楚。
不知不覺(jué)中，我慢慢地依賴(lài)電腦，每逢星期六和星期日都要玩上兩三個(gè)小時(shí)才甘愿，媽媽看在眼里，緊在心中。這樣長(cháng)期下去的話(huà)，會(huì )影響你的.學(xué)業(yè)的。你難道會(huì )因為電腦，就放棄你的學(xué)業(yè)，你的朋友，你的家人。你看看現在的學(xué)生，有的為了去網(wǎng)吧玩電腦，就去打劫，逃學(xué)，半夜三更的不回家，大半夜去網(wǎng)吧里玩通宵。有的還為了玩電腦，就和父母吵架，甚至離家出走。你看看，如果過(guò)度玩電腦，就會(huì )毀了你一生��！
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我就開(kāi)始擔心起來(lái)了，會(huì )不會(huì )我的童年就這電腦活生生的給毀滅了。所以，我要控制自己，不要電腦毀滅我的一生。媽媽也在電腦上設了密碼，并提醒我不要在想著(zhù)電腦了。
后來(lái)，媽媽對我玩電腦的時(shí)間寬松了一點(diǎn)，每個(gè)星期可以玩2小時(shí)。我終于懂得了媽媽對我的愛(ài)，媽媽就是想讓我戒掉網(wǎng)癮。通過(guò)這件事，我明白了媽媽對我的用心良苦，我想對媽媽說(shuō)“謝謝您”。
啟示的作文500字 42
風(fēng)箏，讓我找回了人生的自信，使我有了發(fā)奮圖強的意志，我終于重新站了起來(lái)！
期末考試的成績(jì)出來(lái)了，我的成績(jì)一落千丈。原本前五名的我，這次竟然這么差，老師也說(shuō)由于我在學(xué)習上馬虎了事，導致學(xué)習成績(jì)徘徊不前，我實(shí)在接受不了，心里特別難過(guò)。最可氣的是，我最要好的'朋友也不理我，還說(shuō)：“考這么低的分數還想和我交朋友！”同學(xué)的指責，朋友的離棄，別人的瞧不起，讓我的心情糟糕透了。
我大哭起來(lái)，偶然間一抬頭，一只風(fēng)箏在天空中滑行。慢慢地，越飛越低。這時(shí)，風(fēng)箏的主人沒(méi)有放棄，努力修復。中途，一陣大風(fēng)吹過(guò)，似乎故意在阻止它飛行，但風(fēng)箏的主任仍在努力……
終于，風(fēng)箏越飛越高又在藍天中翱翔了，我哭紅的臉龐有了一絲笑意。夕陽(yáng)的余暉也照進(jìn)房間，一切變得明亮起來(lái)。是呀，人生總是坎坷不平的，在高處時(shí)無(wú)人能及不可沾沾自喜，在最低谷時(shí)不能失落，不能放棄，只要努力總有一天會(huì )找回真正的自己！
謝謝你風(fēng)箏！你讓我明白了人生的哲理！
啟示的作文500字 43
人類(lèi)從大自然中得到的啟示還有很多。比如：模仿雞蛋外形的特點(diǎn)，建造了拱形橋；受鳥(niǎo)兒飛翔的啟示，……大自然中林林總總的'動(dòng)物，植物以各自特殊的生存方式，向我們暗示著(zhù)一個(gè)個(gè)自然的奧秘。
我家原來(lái)養了一只貓，它是黑白兩色的，我給它起名叫：小白。一天我在追趕它時(shí)，小白突然從三樓掉了下去。我驚恐萬(wàn)分，連忙跑下去找我的小白。過(guò)了一會(huì )，我的小白竟然安然無(wú)恙地跑回來(lái)了。我小心翼翼地抱起小白，看看它有沒(méi)有受傷，而小白竟然毫發(fā)無(wú)傷。我一直不明白為什么貓從三樓摔下來(lái)不會(huì )死。后來(lái)我上網(wǎng)查，原來(lái)貓腳上有肉墊，在落地的時(shí)候，肉墊有減振作用，就像彈簧一樣。還有，它的尾巴有平衡作用，即使人們把它背朝下，胸朝下的扔下去，它也能很快地翻過(guò)身并且很穩地站在地上。另外它的身體非常柔弱，肌肉韌帶強，它的骨頭也非常軟，而且有彈性，甚至可以彎曲。這些特點(diǎn)能夠就像是小貓身上有各種各樣的彈簧，所以它從高處跳下來(lái)就不會(huì )摔傷了。
我終于知道貓不會(huì )摔傷的原因了，以后我一定要多觀(guān)察事物，做生活的有心人。
啟示的作文500字 44
春天到了，百花盛開(kāi)，除了各式各樣爭奇斗艷的花兒，最忙碌的就是穿梭在花叢中的蜜蜂了。從這里飛到那里，從這朵花到那朵花，一直在忙著(zhù)采花蜜。因為它們的辛勤勞動(dòng)，才有了香甜營(yíng)養的蜂蜜�？墒�，人們在賞花和喝蜂蜜的時(shí)候，卻往往很少會(huì )想到勤勞的蜜蜂。由此，我想到了在馬路上辛勤工作的環(huán)衛工人。
不論刮風(fēng)下雨，嚴寒酷暑，環(huán)衛工人都要很早開(kāi)始清掃路面上的垃圾。好多時(shí)候，人們都還在睡夢(mèng)中，“刷刷刷”的掃地聲就成了城市最早的`進(jìn)行曲。人們出來(lái)上班的時(shí)候，馬路上已經(jīng)清掃得干干凈凈了�？墒侨藗儏s很少會(huì )把贊揚表達給環(huán)衛工人。很多時(shí)候，不注意的人們把垃圾隨手或隨意地扔在路邊，不扔到垃圾桶里，給環(huán)衛工人增加了很多額外的工作量。因為工作的臟和累，他們經(jīng)常是一身灰一身汗，在人群中顯得那么格格不入�？墒撬麄儏s一點(diǎn)都不在意別人的看法，幾個(gè)大掃把，幾個(gè)大畚箕就是他們簡(jiǎn)單的工具，就如勤勞的蜜蜂一樣，認真做好自己的工作，把馬路打掃干凈。
人們用詩(shī)句贊美蜜蜂：采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？環(huán)衛工人就是我們城市里辛勤的蜜蜂，為馬路忙，為街道忙，為出行的人們有一個(gè)干凈整潔的環(huán)境而辛苦而忙碌。
啟示的作文500字 45
在我小時(shí)候，螞蟻被我稱(chēng)為弱者。每次見(jiàn)到螞蟻，我都會(huì )提起腳踩死它們，從沒(méi)把它們當成生命。至到今天，我才發(fā)現：人類(lèi)才是真正的弱者！
今天，我在一棵樹(shù)下發(fā)現了一個(gè)螞蟻窩。在我要把螞蟻窩干掉之前，一個(gè)主意“跳”進(jìn)了我的腦袋：先踩死幾只螞蟻讓它們痛苦痛苦。說(shuō)干就干，我提起腳對準一個(gè)目標踩下去。哈，給我踩了個(gè)“半殘”！
我正得意洋洋，另外一只小螞蟻跑了過(guò)來(lái)，把我的“杰作”抬跑了。我在后面觀(guān)察著(zhù)它，它要把我的“杰作”抬到哪呢？小螞蟻一直埋頭向前跑，我在后面追。突然，小螞蟻停了下來(lái)，它背著(zhù)“半殘”螞蟻進(jìn)了一個(gè)螞蟻窩，好久沒(méi)有出來(lái)。我愣住了：小螞蟻拼死拼活地跑，不就是為了能讓它的同類(lèi)多活幾天嗎？它們不是好朋友，不是親戚，但小螞蟻去肯幫助一個(gè)陌生人，這不就是我們人類(lèi)所說(shuō)的樂(lè )于助人嗎？一只小小螞蟻都知道樂(lè )于助人，我們人類(lèi)是不是應該向它學(xué)習呢？現在的.人有的被金錢(qián)利益所迷惑，連點(diǎn)人性都沒(méi)有！
他們跟螞蟻比起來(lái)簡(jiǎn)直就是微不足道！
人類(lèi)��！
親情才是世界上最燦爛的陽(yáng)光，覺(jué)悟吧！
啟示的作文500字 46
美麗的又來(lái)了，與過(guò)去一樣，一夜之間，葉子黃了。一陣秋風(fēng)，落葉滿(mǎn)地……不同的是，在這個(gè)里，我學(xué)到了很多，進(jìn)步了很多。
在天空中自由自在地飛，是每一只小鳥(niǎo)的愿望。即使天上刮起了龍卷風(fēng)，也阻攔不了小鳥(niǎo)展開(kāi)翅膀，自由自在地飛翔。我也要像小鳥(niǎo)一樣，有夢(mèng)想，不放棄，努力追尋，相信有一天會(huì )現實(shí)。而一片葉子落下來(lái)，卻是一個(gè)關(guān)于生命的故事，讓我們一同走進(jìn)繪本吧！
前幾天，給我帶來(lái)了一本叫做《一片葉子落下來(lái)》的'繪本。這本書(shū)主要講了一片叫弗雷迪的普通樹(shù)葉，與鄰居——其它葉子一起，在自由自在的成長(cháng)，為乘涼的人遮陽(yáng)，秋天讓公園變得五彩繽紛，與泥土合為一體讓樹(shù)干更加強壯起來(lái)的故事。
讀了《一片葉子落下來(lái)》這本繪本，讓我明白了一個(gè)道理，增長(cháng)了知識，受到了啟發(fā)。那就是，這世界上的萬(wàn)事萬(wàn)物，無(wú)論是大的還是小的，都有屬于自己的生命期限。只不過(guò)有的長(cháng)有的短而已，但是都要面對死亡。因此，在這有限的時(shí)間里，我們應該像平凡的樹(shù)葉那樣，珍惜每一分每一秒，努力學(xué)習，增長(cháng)知識，將來(lái)把祖國建設得更美麗，更富強！
們，讀書(shū)是不是很有趣？那就讓我們一起愉快地閱讀吧！
啟示的作文500字 47
生活中有很多智慧，只要用心去觀(guān)察，去發(fā)現，就一定會(huì )有意想不到的收獲。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我去給園子里的花澆水。剛一澆完，我發(fā)現有個(gè)東西在花盆邊的泥里掙扎，定睛一看，原來(lái)是一只紅螞蟻。我真后悔剛才的舉動(dòng)，如果我不澆花，螞蟻就不會(huì )遇到危險了。
螞蟻仍在不停地掙扎，它的下半身已經(jīng)沒(méi)入了泥土中，兩條腿不停地揮動(dòng)著(zhù)。我趕緊拿來(lái)了一個(gè)小夾子，想把螞蟻夾出來(lái)。當我剛要下手去夾時(shí)，又來(lái)了一只螞蟻。它站在一塊干燥的土塊上，朝著(zhù)遇難的螞蟻揮動(dòng)著(zhù)前腿，仿佛在說(shuō)”你再堅持一下，我馬上救你出來(lái)！”遇難的螞蟻好像聽(tīng)懂了它的話(huà)，使勁地向“岸邊”游去，來(lái)救它的螞蟻用嘴咬住它的一條腿，兩條強有力的后腿緊抓著(zhù)地，用力地一下一下地往上拽，與泥土漫長(cháng)的搏斗，終于，那只螞蟻被救了上來(lái)，但是粘在身上的.泥巴使它無(wú)法動(dòng)彈。另一只螞蟻又用前腿幫它一起小心地清理泥巴。終于那只螞蟻又可以自由地走路了，另一只螞蟻高興得把前腿伸向頭頂，似乎在歡呼：太好了，太好了！我也開(kāi)心地笑了。
這次的發(fā)現使我受益無(wú)窮。讓我知道：如果別人遇到困難，我們要伸出援助之手，盡自己最大的能力去幫助別人。
啟示的作文500字 48
大家在生活中經(jīng)常見(jiàn)到粉筆。在學(xué)校里，老師用粉筆寫(xiě)字；在家里，奶奶用粉筆畫(huà)鞋子邊；在商店里，叔叔阿姨用粉筆畫(huà)褲邊。小小粉筆居然有如此功能。下面聽(tīng)聽(tīng)粉筆的自述吧。
“我是一支粉筆，大家都用我。我的用處可大了，我最出色的工作實(shí)在學(xué)校。老師用柔軟的手拿著(zhù)我，在黑板大哥哥的身軀上，小粉末往下掉，落在了黑板槽里，我是痛苦的，也是快樂(lè )的。我痛苦我變成了粉末；我快樂(lè )，是因為我八戒唄和知識留給了學(xué)生�！�
同學(xué)們，從上面這段自述里，我們是否可以得到些什么呢？一支支毫不起眼的粉筆，天天與黑板摩擦，忍受著(zhù)痛苦，自己的身體一天天變小、變矮�？匆�(jiàn)粉筆，我不禁想起了辛勤的老師。老師們無(wú)私地教給我們知識，換來(lái)的是斑白的鬢發(fā)和滿(mǎn)臉的皺紋；我又想起了清潔工人，他們起早貪黑，換來(lái)的卻是渾身疾��；我還想起了醫院的醫生、護士，他們心系病人的疾病，自己努力幫助著(zhù)每一個(gè)患病的人。2003年非典，他們用身軀筑成了一道白色的'墻，幫助病人脫離險境，換來(lái)的有的是死亡，有的是累的動(dòng)彈不得，還有的是滿(mǎn)腦子的思念。
所以，我們要學(xué)習粉筆的精神，做一個(gè)自強自立，能犧牲自己、快樂(lè )他人的人！
啟示的作文500字 49
青的草，綠的葉，鮮艷的花兒，都像趕集似的聚攏過(guò)來(lái)，人們躺在綠茵茵的草地上。
公園的草坪上，隨處都可以看到>放風(fēng)箏的人群，他們甚至展開(kāi)了比賽。你瞧：他們興高彩烈地追著(zhù)、跳著(zhù)、跑著(zhù)�？罩心谴笮〔灰�、顏色各異的風(fēng)箏讓人眼花繚亂。人們的心都隨著(zhù)那翱翔的風(fēng)箏飛上了瓦藍瓦藍的天空，盡情地釋放著(zhù)青春的氣息。
可是有誰(shuí)知道，此時(shí)，最痛苦的是那飛翔的風(fēng)箏，它們是渴望自由的，但是自由不屬于它們。它們曾多少次想掙脫糾纏，掙脫主人手中的線(xiàn)團，飛向屬于自己的藍天，自由自在地翱翔在天空中，可最終的結果還是因為束縛在自己身上的.線(xiàn)團而墜落。
想想以前我是多么喜歡、盼望、期待周末，一到那時(shí)候，我就快活地和小鳥(niǎo)一樣，吃零食，看電視，睡懶覺(jué)，是我每個(gè)星期的“必修課”，晚上還可以玩電腦，功課、作業(yè)都可以先拋到一邊，想做的時(shí)候還有“人工作業(yè)機”，老爸在一旁等待我不懂事拋給他的“疑難雜癥”。生活可自由了！可如今。唉，當21世紀的小孩可真難！
不過(guò)我知道，其實(shí)他們都是為了我好，可。
此時(shí)，我多么希望自己能成為一只斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，在學(xué)習、生活的成長(cháng)道路上自由地飛翔，在飛翔中飽覽著(zhù)美麗的春色。
啟示的作文500字 50
雞蛋，多么平常的一個(gè)東西，平常人們甚至忘了他�？墒�，在如此平凡的雞蛋身上，我卻看到了一種值得學(xué)習的精神。
不知你有沒(méi)有發(fā)現，雞蛋十分的脆弱，只要輕輕一敲，雞蛋殼就會(huì )馬上破掉，蛋黃和蛋白也會(huì )流出來(lái)。如此脆弱的雞蛋，有什么可貴的品質(zhì)，你可能會(huì )這樣問(wèn)�？墒�，如果把雞蛋放進(jìn)鍋里，加點(diǎn)水加熱后，你再碰碰它，你就會(huì )感覺(jué)到雞蛋殼的堅硬，如果把蛋殼弄碎，摸摸蛋白，就會(huì )驚奇地發(fā)現，蛋白竟變得十分有韌性。
這個(gè)實(shí)驗告訴我們什么？難道是告訴我們煮熟的.雞蛋更硬嗎？當然不是。雞蛋是那么脆弱，可是經(jīng)過(guò)高溫，卻變得十分堅硬。生活也不是這樣？我們就是雞蛋，高溫就像生活中的失敗與煎熬，面對這些，我們應該像雞蛋一樣，磨練自己，變得更堅強。如果我們在失敗中一次次站起來(lái)，在跌倒中一次次爬起來(lái)，我們就會(huì )像雞蛋一樣，變得更硬、更強。讓我們一起做生活的強者。
讓我們在磨練中一次次爬起來(lái)，在失敗中一次次站起來(lái)，成為強者。這就是雞蛋給我的啟示�，F在，你還覺(jué)得他很平凡嗎？
啟示的作文500字 51
我從小就喜歡螞蟻，因為螞蟻能夠給人帶來(lái)團結的信心。
有一天我是在公園的長(cháng)椅上休息，吃餅干時(shí)一不小心掉了一塊，沒(méi)過(guò)多久一只小小的螞蟻跑了過(guò)來(lái)試圖用觸角在餅干周?chē)崃诵�。我想這只幸運的`瑪可以享受你的美味了，然而他并沒(méi)有品嘗豐盛的美味，卻試圖把這塊比他重千萬(wàn)倍的餅干給起來(lái)。他嘗試搬動(dòng)了許多次，最后沮喪的匆匆離去，我暗暗尋思這么美味的餅干，長(cháng)夜長(cháng)不一口就輕易放棄了，這只螞蟻是傻呢，還是他根本就不餓呢？
如果我繼續坐在長(cháng)椅上，欣賞公園優(yōu)美的風(fēng)景，當我再一次不經(jīng)意的低下頭時(shí)，已經(jīng)過(guò)去了十幾分鐘，先離開(kāi)的小螞蟻就回來(lái)了，不過(guò)這次不是一只而是長(cháng)長(cháng)的一隊，他們相細流一樣，向前涌去又像士兵一樣，有序整齊的向前移動(dòng)毫不偏離路線(xiàn)最后高高興興的往蟻穴搬去，仿佛在一起吆喝，嘿喲，嘿喲。
螞蟻搬運餅干，這一幕把我當場(chǎng)給感動(dòng)了，當螞蟻獲得食物時(shí)應該與親人朋友共同分享他們沒(méi)有私心，沒(méi)有嫉妒有的只是相互關(guān)心，多么可愛(ài)多么團結的螞蟻他給了我受益終身的啟示。
啟示的作文500字 52
今天的天氣萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚。我在學(xué)校草叢中發(fā)現了一只又大又肥的青蟲(chóng)，已經(jīng)快奄奄一息了，旁邊還有一只螞蟻在它身旁轉來(lái)轉去，看似想把這一條青蟲(chóng)拉回巢里，可是對螞蟻來(lái)說(shuō)，青蟲(chóng)實(shí)在是太龐大了，真像是一只癩蛤蟆想吃天鵝肉。
我目不轉睛地看著(zhù)這只小螞蟻，它全身使勁推也推不動(dòng)，抬也抬不起，最后大青蟲(chóng)還是紋絲不動(dòng)，我想這只小螞蟻一定會(huì )無(wú)可奈何地回家，心中開(kāi)始嘲笑起這一只小螞蟻。
誰(shuí)知，下一妙我驚訝發(fā)現這只小螞蟻的觸角動(dòng)了一動(dòng)，像似在發(fā)出求救信號，沒(méi)過(guò)多久，小螞蟻的“救兵”真的來(lái)了，只見(jiàn)一群螞蟻搬青蟲(chóng)行動(dòng)就開(kāi)始了，有的螞蟻在使勁推；有的螞蟻在用力拉；有的用頭頂著(zhù)；還有的在地上慢慢拖；這時(shí)的青蟲(chóng)才緩緩的移動(dòng)了……。瞧！那整齊的隊伍，完美的合作，像一幅精彩的.圖畫(huà)，讓我深深陶醉了。我故意把青蟲(chóng)拉回原來(lái)的位置，以為它們會(huì )生氣地離開(kāi)。突然！我又看見(jiàn)了螞蟻隊伍，只見(jiàn)它們又一次抬起青蟲(chóng)，消失在草地中。
從這些螞蟻身上，我看見(jiàn)了它們的勤勞；看見(jiàn)了它們堅持不懈的精神；還看到它們團結的力量；遇到困難時(shí)，團結互助，齊心協(xié)力，才能成功！
啟示的作文500字 53
小區里，梅花絢爛綻放。
梅花的顏色十分艷麗，或紅，或白，或黃，或粉。每到嚴冬時(shí)節，梅花最艷麗的一幕就展示在我們明前。紅得像火的顏色，一朵接著(zhù)一朵，燦爛地像娃娃們的笑臉。
我放眼望去，眼前一片雪白。只有那梅花傲然綻放，為那滿(mǎn)目的白中點(diǎn)綴上一抹亮紅。刺骨的寒風(fēng)迎面吹來(lái)，我的身體抖動(dòng)著(zhù)，牙齒發(fā)出相互碰撞的聲音，哆哆嗦嗦地走上樓，回頭看那梅花卻挺拔地站在那里，不受鵝毛大雪的干擾。
從樓下回到家后，我走到了房間里時(shí)還在想：為什么一枝花要經(jīng)歷如此磨難！不經(jīng)意間，眼光接觸到了角落里的自行車(chē)。頓時(shí)，快消失地那段記憶從腦海里蘇醒過(guò)來(lái)。
剛買(mǎi)到自行車(chē)時(shí)，我興趣盎然，每天都到樓下騎車(chē)。我讓老爸裝上了輔助輪，輔助輪是我的好幫手，它能幫助我不摔倒�？勺屓擞魫灥腵是，和我一同時(shí)間開(kāi)始學(xué)習的伙伴們，都個(gè)個(gè)能要出花樣了，而我卻一拆除輔輪，就會(huì )摔個(gè)四腳朝天。一次次的失敗，讓我放棄了學(xué)自行車(chē)。
仿佛一道靈光劃過(guò)腦海，原本紛亂的思緒變得清晰：沒(méi)有人會(huì )給你頑強的毅力，只有堅持才能勝利，而我怎么能棄呢？
啟示的作文500字 54
今天我在語(yǔ)文書(shū)上看到兩幅漫畫(huà)，第一幅是一個(gè)人坐在小樹(shù)苗下，一個(gè)人問(wèn)他：“你在干什么？”那人回答：“等著(zhù)乘涼�！钡厣线�有一把小鏟子。第二幅是《假文盲》。
今天我講的是第一幅，我叫它《守株待“涼”》，因為這個(gè)結局和《守株待兔》有相似之處。這一幅里有一個(gè)人坐在小樹(shù)苗的旁邊，地上還有鏟子，根據距離推斷出這是坐著(zhù)的人的，然后他后面的小樹(shù)苗都被躺彎了，而另一個(gè)人想給小樹(shù)苗澆水，讓它生長(cháng)�？恐�(zhù)小樹(shù)這人的頭上戴了個(gè)帽子，應該是夏天太熱了，用來(lái)遮陽(yáng)的，他還帶了個(gè)墨鏡，但好像戴在后腦勺了，看起來(lái)很沒(méi)腦子。
站著(zhù)說(shuō)話(huà)的那個(gè)人手上拿了個(gè)水壺，水壺有一點(diǎn)點(diǎn)水滴，說(shuō)明他剛給一株小樹(shù)苗澆過(guò)水，他戴了個(gè)帽子，應該當天就是植樹(shù)節。他手握拳頭，彎著(zhù)腰，應該在說(shuō)生氣的'語(yǔ)言與疑惑。他的勤奮和背靠樹(shù)苗的人的懶惰形成了鮮明的對比！
社會(huì )上也有很多不想要不勞而獲的人：一些富二代天天開(kāi)豪車(chē)泡酒吧，不務(wù)正業(yè)，坐享其成；一些年輕人天天賭博，把發(fā)家致富寄托于牌桌……
我們應當做勤奮的“澆水人”。一分耕耘，一分收獲，只要勤勞上進(jìn)，懂得付出，就有收獲！
啟示的作文500字 55
一天，我們在教室里為一道題而爭論得喋喋不休，有的說(shuō)是這個(gè)，有的說(shuō)是那個(gè)。
忽然，一塊餅干從桌子上掉到了地下，一只鼻子靈敏的小螞蟻聞到了香味，它連忙用雙手把餅干抱起來(lái)�？上�，它力氣太小，抱不動(dòng)。它急忙用頭上的觸角發(fā)送信息傳遞給別的兄弟，過(guò)了幾分鐘，一群螞蟻兄弟趕來(lái)了，它們齊心合力，由四只螞蟻分別抱住餅干的角，四只螞蟻抱住餅干長(cháng)邊，兩只螞蟻抱住餅干寬邊，一只螞蟻舉著(zhù)餅干的底部，還有一只螞蟻在指揮，就這樣浩浩蕩蕩地把餅干運走了。恰好所有在爭論的同學(xué)都看到了這個(gè)情景，有人說(shuō)：“只要團結合作就可以解開(kāi)題目了！”有人說(shuō)：“我們之前找不到答案，不是因為我們做不出，而是因為我們缺少了團結合作的`精神！”其余的同學(xué)都在說(shuō)：“團結合作，解開(kāi)答案！”
就這樣，一道本來(lái)很難、幾乎做不出的題目被我們團結合作的精神輕而易舉得“打敗”了！
做任何事，只要團結合作才能共渡難關(guān)！俗話(huà)說(shuō)得好：“一人一雙手，辦事沒(méi)幫手。十人十雙手，大山能搬走�！�
啟示的作文500字 56
自然界中，每一種動(dòng)植物都會(huì )給予我們啟示，當然了，玉米也不例外。
周末的早晨，媽媽帶我去超市買(mǎi)玉米，我們到了玉米選購點(diǎn)。一個(gè)個(gè)金燦燦的玉米又長(cháng)又圓，圓滾滾的，像一個(gè)個(gè)小胖孩穿著(zhù)一件“金大衣”；還有的被一層外衣包住，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘不愿意露出“小臉蛋兒”；還有的像老爺爺留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的胡須，十分有趣。媽媽選好后，我們結賬回家了。到家了，媽媽拔玉米須，準備下鍋�？上в衩醉毺垓v人了，媽媽使勁了九牛二虎之力。望著(zhù)正與玉米須奮力作戰的媽媽?zhuān)也挥擅俺鲆粋�(gè)念頭：為什么玉米上有玉米須呢？它的須到底是用來(lái)干什么的呢？我趕緊放下玉米，向擁有豐富知識的小博士家——百度請教。原來(lái)玉米經(jīng)過(guò)授粉就長(cháng)出了玉米種子。這時(shí)候雌花的'花絲失去了作用，變成了玉米須。如果沒(méi)有玉米須，玉米沒(méi)法結果實(shí)，當然，少量使用玉米須也有藥效作用。我恍然大悟，原來(lái)玉米須這么簡(jiǎn)單的生物，也擁有這么大的作用��！雖然難拔，但玉米須的功效令人不敢相信。
我覺(jué)得自然界中還有更深奧的秘密等著(zhù)我們，我們一起去探索吧！
啟示的作文500字 57
今天我與媽媽我們去了鄉下，我一個(gè)沒(méi)有人在進(jìn)行田間的小路上可以散步。走著(zhù)走著(zhù)，一只社會(huì )正在發(fā)展緩慢爬動(dòng)的小動(dòng)物進(jìn)入了我的眼球。
仔細看看，那是一只小蝸牛。我突然想，我想和這只小蝸牛一起走。所以我走得很慢，生怕小蝸牛跟不上。。當我走了幾步，回頭看時(shí)，小蝸牛離我那么遠。
我推回來(lái)，但它仍然是如此緩慢爬行。我敦促它，我唬它，我道歉眼睛責備它，蝸�？粗�(zhù)我，好像在說(shuō)：“我已經(jīng)盡力了！”
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著(zhù)。為的就是能到達我們自己沒(méi)有想去的地方，為的.就是能完成給自己學(xué)習定下的目標。
我們的目標是什么？我們如何實(shí)現這些目標？蝸牛它依靠自己的努力，永不放棄的精神，實(shí)現自己的目標。我們要學(xué)習蝸牛精神，實(shí)現自己的目標！
生活常給人以啟示，然而，生活卻不會(huì )主動(dòng)把“啟示“送上門(mén)。生活按照它自己的模樣和規律進(jìn)行著(zhù)，每個(gè)人都有權利從它那里獲得啟示。它給每個(gè)人以機會(huì )，而問(wèn)題在于我們自己能不能從中去發(fā)現“啟示“。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人——帶著(zhù)懸而未決的問(wèn)題去找，懷著(zhù)種種疑團去找。思索生活本身，思索生活中的種種現象，你才會(huì )受到生活的饋贈。
啟示的作文500字 58
大自然是一位好老師，帶給人類(lèi)許多有益的啟示。明媚的陽(yáng)光照射著(zhù)大地，溫暖的春風(fēng)吹拂著(zhù)我們臉龐，海豚文學(xué)社又一次迎來(lái)了游五湖四海寫(xiě)作活動(dòng)。
穿過(guò)寧靜的村莊，經(jīng)過(guò)寬闊的田野，遠遠望去，櫻花長(cháng)廊就像一條粉色的長(cháng)龍。到了五湖四海，陽(yáng)光照射在波光粼粼的湖面上，像給水面鋪了一層閃閃發(fā)光的'碎銀，又像被揉皺了的綠緞。我們來(lái)到櫻花樹(shù)下，仔細觀(guān)察，有的花骨朵兒含羞待放，飽漲的好像馬上要破裂似的；有的才展開(kāi)兩三片花瓣；有的全展開(kāi)了，露出了嫩黃的花蕊。挨挨擠擠的，一簇簇，一叢叢花朵裝點(diǎn)枝頭，仿佛像春天純潔的粉色水晶花，迎風(fēng)招展，婀娜多姿，美的咄咄逼人。
櫻花的生命雖然只有15天，可是它把它的美毫無(wú)保留的展現在人們的眼前。櫻花盛開(kāi)于春天，綻放于枝頭，花形與臘梅相似，雖然沒(méi)有梅花那傲骨霜雪的氣概，卻有令人陶醉的嬌嬈與芬芳，它美麗純潔，無(wú)私奉獻。
人的生命就像櫻花一樣是有限的，我們應該在有限的生命里綻放出無(wú)限的光彩。
啟示的作文500字 59
周五下午，學(xué)校舉行了跳繩比賽。第一個(gè)是我最怕的雙人飛行。雖然我會(huì )跳，但是很容易斷。
鈴響時(shí)，王老師領(lǐng)我們去跳繩。我們都像士兵一樣高昂著(zhù)頭，因為我們知道如果我們想贏(yíng)，我們必須有信心。
這時(shí)，廣播里響起了英老師的聲音：“請運動(dòng)員準備�！蔽衣�(tīng)著(zhù)，心像兔子一樣怦怦直跳。我拿著(zhù)繩子，站在比賽的場(chǎng)地上，看著(zhù)其他同學(xué)做好準備，等待著(zhù)。我努力讓緊張的心平靜下來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，收音機里就出來(lái)了：“開(kāi)始”，我趕緊把繩子綁好。我像袋鼠一樣跳啊跳啊跳，感覺(jué)越來(lái)越輕。然而，當我跳到30次的時(shí)候，我已經(jīng)上氣不接下氣了。數數的同學(xué)一直喊：“加油，加油�！蔽衣�(tīng)了鼓勵，勇氣又上來(lái)了。我咬著(zhù)牙堅持到最后。我心想，我繼續跳。這次我一口氣跳了10下，沒(méi)有一個(gè)斷的'。這是，我只聽(tīng)到“曲——”，而哨聲在最后響起。我們停下了。我跳了43次，是班里跳的最多的。
今天的跳繩比賽讓我明白了一個(gè)道理：只要對自己有充分的信心，就能發(fā)揮出更好的水平。
啟示的作文500字 60
2008年5月12日發(fā)生了8.0級大地震。2010年1月13日發(fā)生了7.6既的海地大地震。兩個(gè)巨大的地震使多少人的夢(mèng)想，家庭在一瞬間都破碎了。孩子們的哭聲，父母們的絕望。多少人看了都覺(jué)的膽戰心驚。
回過(guò)頭來(lái)想想，為什么會(huì )發(fā)生這么大的地震？答案就在人類(lèi)身上�！袄咸鞜o(wú)情，人有情”，老天真的無(wú)情嗎？海地地震后，海地人民為了充足的食物，大膽的搶奪，甚至還威脅到別人的'生命。這一件件事情，不都體現了人類(lèi)那貪婪的欲望嗎？
我們都居住在地球上。她慷慨的為我們提供了水資源，生物資源，大氣資源。她無(wú)私奉獻的精神，千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不清。我們本應該好好謝謝這位“母親”，可結果呢？人類(lèi)不光沒(méi)有感謝她，還肆虐的開(kāi)采地球上的資源。使地球陷入一片危機中。
6年級語(yǔ)文課本上有這樣一句話(huà)：降臨在大地身上的事，終究會(huì )降臨在大地的孩子身上。5.12和1.12就是一個(gè)很好的例子。地球只有一個(gè)。我們要好好愛(ài)護她。如果她被破壞了，我們別無(wú)去處。我們要精心保護地球，保護地球上的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好的造福于我們的子孫后代吧！
啟示的作文500字 61
我寫(xiě)這篇文章時(shí)是借以燈光的力量；文章中的每一個(gè)文字都是燈光撒下的點(diǎn)點(diǎn)斑駁。
沒(méi)有燈光，我是一個(gè)盲人。是色盲，是一個(gè)只知道黑色的色盲；是文盲，是一個(gè)連文字都寫(xiě)不出的文盲。
是燈打開(kāi)了我的思路，是燈點(diǎn)亮了我的心靈。此時(shí)我才變得有話(huà)可說(shuō)，才有文屁沖天的資格。
燈光使我筆桿變得剛勁有力，燈光使我筆尖充滿(mǎn)激情。文字的跳躍，那是燈光的杰作。
我有時(shí)喜歡對著(zhù)燈光看，看久了，我會(huì )沉湎其中……不覺(jué)將眼睛閉上，留下的是看久了的淚水。
夜晚，我打開(kāi)窗戶(hù)，最能抓住我眼球的是點(diǎn)點(diǎn)燈光，它們無(wú)規律地排列著(zhù)，點(diǎn)綴著(zhù)我們城市；深夜，燈都悄無(wú)聲息地閉上了眼睛，城市沉睡了。這時(shí)候，唯我的燈亮著(zhù)，因為燈要陪我度過(guò)那幾個(gè)被作業(yè)填充的難熬的夜晚。
清閑時(shí)，我喜歡坐在燈下看小說(shuō)。我依偎在燈的身旁，傾聽(tīng)燈光品讀句讀。文字印在紙上，燈光印在書(shū)上，而內容卻印在我心里。
可以說(shuō)每一個(gè)夜晚都是燈光陪我度過(guò)的。在它的'映照下，我研讀人生，品味生活。
許多人喜歡白天，因為它有太陽(yáng)的光芒普照大地；但我喜歡黑夜，因為它有燈光點(diǎn)染我心。
在與文字打交道的年代里，我有燈光；在有燈光的年代里，我有文字陪伴。這是燈給我的啟示。
啟示的作文500字 62
在自然界有許多昆蟲(chóng)，他們都有自己的本領(lǐng)，包括哪些渺小、脆弱的螞蟻。
“看，這有一個(gè)螞蟻洞穴，還有螞蟻在往里爬呢！”我的好朋友張欣哲對我們呼喊道，讓我們去看啊。哇噻！真是一個(gè)，張洋洋又說(shuō)道，之后對我們說(shuō)：“我們把洞口用石子、土塊堵上怎么樣？”這個(gè)提議得到了我們大家的一致認同。之后我們就用土塊將洞口堵上了，可是不到一會(huì )功夫，一只小螞蟻把洞口給推開(kāi)了，緊跟著(zhù)又一只又把土塊給挪走了。我心中驚奇，這么小的螞蟻居然能將大于自己身體好幾倍的東西給搬走了，并且在仔細觀(guān)察后發(fā)現它們反復好多次來(lái)來(lái)回回的搬走了這個(gè)又搬走了那個(gè)…。
雖然這只是個(gè)不起眼的舉動(dòng)，還是很不起眼的，可是我們卻想到了它們會(huì )有這么頑強的毅力，大家一致默默的反復多次的`重復，也不嫌煩悶枯燥。我想為什么我們人類(lèi)就不可以呢？在回憶從前干什么事經(jīng)常不堅持，沒(méi)有毅力的毛病就會(huì )感到愧疚，我決心改掉這個(gè)壞毛病。
��！螞蟻，雖說(shuō)你的身體是這么的渺小，但你的做事風(fēng)格卻讓人感到敬佩，能引起我們的感悟，我愛(ài)上了螞蟻，你用堅持不懈的毅力重復著(zhù)你的生活，贏(yíng)得了可敬的生命！
啟示的作文500字 63
風(fēng)中飄著(zhù)一把傘，那是一朵搖擺的沒(méi)有歸宿的玫瑰。雨中飄著(zhù)一把傘，那是重新獲得生命甘露的枯黃的梧桐葉。
雪中飄著(zhù)一把傘，那是父親留給女兒二十年后的驚喜——藏紅花。
海上飄著(zhù)一把傘，那是遠航歸來(lái)的勇敢的'海鷗。
草原上飄著(zhù)一把傘，那是牧羊阿哥親密的信鴿滿(mǎn)載而歸。
冰川上飄著(zhù)一把傘，那是燕子帶來(lái)春天溫暖的消息。
飄著(zhù)的一把傘，是莫測的云朵，是隱蔽的礁石，是驟降的雷雨，是掀天的風(fēng)浪，是迷人的風(fēng)景和故事。
飄著(zhù)的一把傘，是一篇文章，是一首詩(shī)歌，是一章樂(lè )曲，是一幅畫(huà)，是一戲劇和電影。
飄著(zhù)的一把傘，是初升的黎明，是蔥盛的叢林，是婉轉的鳥(niǎo)啼，是落蔭的纏綿，是夕暉的匆忙與無(wú)奈。
一個(gè)柄，加上幾根骨，然后鋪上一層溥溥的布或油紙，用力撐開(kāi)，便是一把包容萬(wàn)象的傘。一把或大或小或新或舊的傘下，籠罩著(zhù)一顆或兩顆年幼或年老的心靈，傘從頭到腳遮護著(zhù)他們可能被淋或被曬的一切。
一把傘是一種生命，是一面世界，關(guān)于傘的啟發(fā)也許只有當你撐著(zhù)傘的時(shí)候，那才是最好的詮釋。