【必備】?jì)?yōu)秀的作文500字3篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文500字3篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文500字 篇1
去年，我家搬進(jìn)了新房子。
推開(kāi)大門(mén)，寬敞明亮的大廳立刻使我感到了新房子非同一般的舒適：淺灰色的布沙發(fā)，火燒石面的茶幾，46吋的大彩電，與沙發(fā)相配的窗簾后擺放著(zhù)的紅掌與百合，亭亭玉立，沙發(fā)后小陽(yáng)臺上的蘭花高雅、美麗。
大廳連著(zhù)敞開(kāi)式的廚房。黑白相間的雙用餐桌，廚柜、臺灶，美觀(guān)大方的消毒柜，整潔有序、色彩協(xié)調。
最吸引我眼球的是大廳與餐廳交接處的旋轉樓梯。樓梯一共十七個(gè)臺階，極為柔和地呈L形旋轉而上。雪白的色彩讓人不忍心踩踏。用橡木雕刻成的精美葫蘆欄桿，像一個(gè)個(gè)忠實(shí)的衛兵守護者家人的安全。帶有銀灰色花朵的樓梯墊點(diǎn)綴著(zhù)雪白的臺階，穿上衣服的臺階比原先的白樓梯更加嫵媚。
新房子共有三間臥室，它們的擺設各不相同。其中最有趣的是主臥。它隱藏的書(shū)坊不仔細看認不出，它躲在隱形門(mén)里，像個(gè)害羞的小姑娘。一推開(kāi)門(mén)，就可以看到許多書(shū)籍，真是個(gè)看書(shū)寫(xiě)字的好地方呀!
二樓是我的臥室。臥室左邊有個(gè)茶室，這兒是樓上最棒的地方。茶桌上方掛著(zhù)一副精美的字畫(huà)，茶桌正前方有個(gè)搖籃，坐上去可以舒服地看書(shū)。臥室右邊是一個(gè)寬敞的大露臺，種著(zhù)各種花和許多青菜。站在露臺邊上可以看清半個(gè)城市的.景色。真可謂“站得高，看得遠”，讓人的心情都開(kāi)闊舒暢。
我喜歡我的新房子。我知道，是改革開(kāi)放讓我們家舊貌換新顏，從以前狹小的宿舍房住上了這樣漂亮的商品房，讓我們的生活一天比一天美好。是四十年改革開(kāi)放的春風(fēng)吹過(guò)，綻放出了今天千千萬(wàn)萬(wàn)的小朋友們的笑臉。
優(yōu)秀的作文500字 篇2
數學(xué)，在一生中，都占著(zhù)十分重要的位置。那么，數學(xué)之道又在哪里呢？
其實(shí)，數學(xué)不同于文科要死記硬背，尤其是英語(yǔ)，需要活學(xué)活用，數學(xué)的關(guān)鍵就是理解。數學(xué)的一個(gè)個(gè)公式都是兩面性的，表面看似簡(jiǎn)單，但，當真正用在題目之中時(shí)，卻往往變得十分的難！在我們的數學(xué)學(xué)習中，我們掌握了的，這是皮毛。如果不去應用，就無(wú)法熟能生巧，孰能于精。
還有一點(diǎn)，也是最重要的地方，便是一定要多加練習，“一日不練口生，一月不練手也生�！比绱�，只有多加去練習，才能使數學(xué)學(xué)習得更加熟練。在考試中的速度才可以上去，以及準確率。很多人做數學(xué)往往只是光做題，也從不考慮考慮，也不知自己錯在了哪里，一錯二錯和未做無(wú)區別！
還有，數學(xué)的變型題可不少，很多人僅僅只是記住了原題以及答案。這就如人的慣性思維，人們做簡(jiǎn)單的題一但做多了，往往就都將思維定格在那里，但是，在不經(jīng)意間，題就變了，就做不出來(lái)了，這就是舉一反三。所以，做數學(xué)，要多發(fā)現，多思考，以及多感悟。這樣，才可以在考試之中好應對，最終取得心得，和更加好的分數。
其實(shí)，學(xué)習數學(xué)大多數人都知道，學(xué)習它，是一個(gè)十分長(cháng)久的過(guò)程，并不可一朝而成的。數學(xué)在生活中的應用也十分常見(jiàn)，所以，學(xué)好數學(xué)，可以幫到我們一輩子。
所以，好好學(xué)數學(xué)吧！
優(yōu)秀的作文500字 篇3
叮鈴鈴，叮鈴鈴
又到了星期三的作文課了，陳老師昨天放學(xué)時(shí)就布置讓我們今天帶兩個(gè)橘子來(lái)上作文課�，F在同學(xué)們都把桔子放在自己的桌子上，“難道是要讓我們一邊吃橘子一邊寫(xiě)作文好好享受一下？還是要用一堆火來(lái)烤橘子吃？”同學(xué)們七嘴八舌，各有各的猜想，陳老師只是神秘的一笑，巧妙地回避了我們提出的各種問(wèn)題。
終于，陳老師在同學(xué)們的懇求下，公布了今天的主題一一創(chuàng )意剝桔！聽(tīng)到了這個(gè)重要的消息，我既激動(dòng)又好奇“創(chuàng )意剝桔？”剝桔子不就是用大拇指在橘子的表皮層上使勁的按摳一下并往下撕就開(kāi)了嗎？還沒(méi)多想，陳老師打開(kāi)電腦給我們看了一組圖片，這組圖片讓我大開(kāi)眼界。原來(lái)還可以這樣剝桔子。有的剝出了憨厚的大象，有的剝出了交通工具一一自行車(chē)，還有的剝出了一朵美麗的花
輪到我們動(dòng)手啦，剝什么呢？有啦，就剝一個(gè)可愛(ài)又俏皮的小兔子吧。于是我腦海中出現了兔子的形狀先把桔子的頭頂拿出。然后用剪刀剪出小兔子水汪汪的眼睛，小兔子的鼻子和櫻桃般的小嘴巴，再撥下桿上的葉子插進(jìn)“頭頂”的窟窿里。瞧！既可愛(ài)又俏皮的兔子完成啦，我高興的跳了起來(lái)。
同學(xué)們“創(chuàng )意剝桔”位剝好后，陳老師就宣布，今天我們寫(xiě)的作文就是剛才同學(xué)們做的，并說(shuō)了作文的要求。寫(xiě)作開(kāi)始，40分鐘開(kāi)始好！時(shí)間到，同學(xué)們都把自己的杰作交給老師。
哈哈！今天的作文課真有趣，真希望這樣的作文課多上幾堂
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