有關(guān)重要的是作文500字五篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的重要的是作文500字5篇，希望對大家有所幫助。

重要的是作文500字 篇1

　　人們總是在人生的旅途上忙于奔波，一路前行，卻忘記了停下看看路邊的風(fēng)景。------題記

　　歲月與時(shí)間的慢慢沉淀告訴我，我們往往因為一時(shí)的忽略而追悔莫及，若時(shí)間能像沙漏一樣慢慢回流。我定會(huì )丟棄我的沉默與煩躁，在那個(gè)月夜，完成我本該做到而又忽略的事。

　　皓月當空

　　初秋剛至，我的心情也同那剛褪去的酷暑一樣，悶熱而煩躁。白天與同學(xué)在學(xué)校爭論了幾句，回家我便一直悶悶不樂(lè )。一個(gè)人生著(zhù)悶氣，剛想趁著(zhù)月光下去走走。廚房那邊又傳來(lái)媽媽的聲音，先吃飯。我不理她，惡狠狠的關(guān)上門(mén)。在樓下的石椅上一個(gè)人坐了下來(lái)。

　　倚著(zhù)椅子，呆呆的望著(zhù)天上的月亮，而這月亮并不圓�？瓷先ハ袷侵щx破碎的冰刀，急于劃破這黯淡的天幕一樣。背后有腳步聲，我知道是媽媽。她挽起我的手就要往回走。我甩開(kāi)她的手，一個(gè)人走了回去。隱約看見(jiàn)，那月亮漸散出了皎潔的光華。

　　落日余暉

　　一個(gè)晚上也不曾和她說(shuō)過(guò)話(huà)。早晨早早的拎起書(shū)包推開(kāi)家門(mén)。傍晚，回到家沒(méi)有見(jiàn)到媽媽。走進(jìn)她房間，一張紙條和兩百元，“我要外出一個(gè)月，這錢(qián)你留著(zhù)。好好照顧自己。九月十一日�！本旁率�一日......那是她的生日!原來(lái)昨晚她做了一桌好菜。只是我忽略了。剎那間我淚盈于睫。落日映射著(zhù)那張紙條，還有紙條上晶瑩的閃爍著(zhù)的淚光。

　　月末，我向媽媽道歉。我想，我再也不會(huì )忽略在我身邊這最美的一顆心了。今夜，月光依舊。只是被皓月照映著(zhù)的那顆心，再也不會(huì )忽略我腳邊最重要的那道風(fēng)景了。

重要的是作文500字 篇2

　　讓我們鎖定在20xx年12月10日，這個(gè)外面飄著(zhù)雪花，剛剛有些隆冬臘月感覺(jué)的日子吧！親愛(ài)的奶奶正坐在喧鬧的大廳里，坐在那把舒適的紅椅子上，頭頂是生日帽。今天，是奶奶六十六歲的壽辰，時(shí)間真得溜的好快，奶奶已經(jīng)走過(guò)六十六個(gè)三百六十五天，如果，我沒(méi)有算錯的話(huà)，那么奶奶已經(jīng)在這個(gè)美麗的地球上生活了兩萬(wàn)四千零九十天！

　　無(wú)論為什么，都要慶祝一下，因為這是個(gè)特別而又重要的日子。伴隨著(zhù)主持人聲情并茂地講說(shuō)，儀式開(kāi)始了！我覺(jué)得接下來(lái)是一個(gè)我看見(jiàn)過(guò)的最溫馨、最甜美的畫(huà)面，是我在這個(gè)家里從來(lái)沒(méi)有目睹過(guò)的：老叔和父親站在臺下，向著(zhù)臺上的奶奶磕頭。三聲沉悶的響聲，震動(dòng)著(zhù)我的心靈。風(fēng)趣的主持人為了調侃氣氛，讓父親和老叔去和奶奶貼一個(gè)臉。我當時(shí)有些震驚，感到父親很可能會(huì )拒絕，那么場(chǎng)面將尷尬極了。但是，我看到的是，父親和老叔從容地走上臺，把臉緊緊地貼在奶奶因激動(dòng)而泛著(zhù)紅暈的面頰上。那一刻，我眼中突然蓄滿(mǎn)了淚水——從來(lái)，從來(lái)，沒(méi)有看過(guò)家人這樣和睦，這樣的親密。尤其是一向只會(huì )委派我去向奶奶轉達關(guān)心的父親，此時(shí)卻判若兩人！

　　然后，是家人們依次上場(chǎng)，站在一旁的時(shí)候，我看到奶奶的眼里始終閃著(zhù)淚光……很快，開(kāi)始吃席了。我就坐在奶奶的身邊，緊緊地依偎著(zhù)奶奶，依偎著(zhù)主角。一桌子全是奶奶過(guò)去的同事，在同一個(gè)地方工作過(guò)，看到他們談笑風(fēng)生，提起過(guò)去種種開(kāi)心的往事。我立刻覺(jué)得奶奶容光煥發(fā)，已是年輕了不少。一個(gè)盛大的'宴席，在我感覺(jué)，卻過(guò)得像窗外的飄雪一樣快。輕輕地來(lái)，輕輕地走。

　　但是今天，一定是值得記憶和慶祝的！因為，今天是特別的，今天是重要的。

重要的是作文500字 篇3

　　在當今社會(huì )是一個(gè)科學(xué)技術(shù)日新月異，處處充滿(mǎn)科技的社會(huì )。學(xué)習知識成了社會(huì )生活的頭等大事。很顯然，沒(méi)有知識，在社會(huì )上是寸步難行，很難立足于這個(gè)社會(huì )，更不要說(shuō)服務(wù)于社會(huì )，對社會(huì )有所作為了。

　　所以知識是非常重要的，它是一種無(wú)價(jià)之寶。

　　社會(huì )中，一個(gè)國家的發(fā)展，要靠人類(lèi)用學(xué)來(lái)的知識去改變它；一個(gè)正確理論的產(chǎn)生，也要靠人類(lèi)用學(xué)來(lái)的知識去總結；要推翻迷信思想，更需要人類(lèi)用知識來(lái)改造。

　　常言道：活到老學(xué)到老。如果每一個(gè)人都能把學(xué)習放在一生中的重要位置上，那么我們的社會(huì )每天就會(huì )有許許多多在學(xué)習的人，那么，我們還會(huì )愁社會(huì )不進(jìn)步?還會(huì )愁我們的國家不強大?

　　為了祖國的強盛，我們要學(xué)習；為了人類(lèi)的進(jìn)步，我們更應該學(xué)習。

　　不學(xué)習，人類(lèi)很可能會(huì )退化為野人；不學(xué)習，人類(lèi)便會(huì )失去今天動(dòng)霸主的地位，使之與其它普通動(dòng)物“平起平坐”，甚至落后。

　　為了社會(huì )的繁榮，國家的強大，民族的興旺，為了科技的進(jìn)步和發(fā)展，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，不知疲倦地學(xué)習吧!讓我們每一個(gè)人都博覽群書(shū)；讓我們的社會(huì )充滿(mǎn)了朗朗書(shū)聲；讓我們每一個(gè)城市都籠罩著(zhù)一股濃濃的學(xué)習氣氛；讓我們的社會(huì )成為一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“學(xué)習型社會(huì )”。這樣，人們便不會(huì )將學(xué)習作為一種負擔，而是把它作為一種有益的活動(dòng)，人們不僅在學(xué)習中得到知識，而且從中也感到學(xué)習的樂(lè )趣。那么我們的科技便會(huì )突飛猛進(jìn)，我們的國家會(huì )一天天的強大起來(lái)，人民的生活也會(huì )一天天好起來(lái)。知識使我們的明天一定會(huì )更好。

重要的是作文500字 篇4

　　輕輕敲響我思緒的門(mén)，往事如珍珠般散落。在這5000多個(gè)漫長(cháng)的夜晚，一顆流星曾經(jīng)劃過(guò)我生命中的星際空間，帶給我光明和溫暖，但我忽略了它。當它死去的時(shí)候，我仰望星空，無(wú)限想念它。

　　這顆流星是我的啟蒙老師，劉小姐——。劉老師教我們剛剛畢業(yè)，年輕漂亮，她的同學(xué)非常喜歡她。劉活潑可愛(ài)，很像我們的姐姐。她學(xué)習努力，教學(xué)方法新穎。在我們眼里，她真的是“最美麗的老師”。

　　然而，好日子并不長(cháng)。劉小姐將被調走。她不能再教我們了！在最后一次考試之前，劉老師給我們做了一次鼓舞士氣的講話(huà)。她說(shuō)，“學(xué)生們，仔細復習。首先我會(huì )給他一份禮物。它非常特別！”眾所周知，這是老師給我們的最后一份禮物。過(guò)去，每次考試的第一名都會(huì )收到一份禮物。這是老師對我們深深的愛(ài)。學(xué)生們都加強了復習，但我犯了一個(gè)錯誤。我想在周末播放我最喜歡的節目。我玩還是學(xué)習？最終，孩子們的天性戰勝了理智。我決定看電視。不管怎樣，我有這么多的天賦，我不比一個(gè)人差。我看電視，沒(méi)有學(xué)習。我可以想象測試結果。劉小姐失望地把我叫到她的辦公室。她沒(méi)有責怪我，只是告訴我以后要認真。

　　沒(méi)想到，這是我到目前為止最后一次和她見(jiàn)面。我腦子里有太多的考試和失敗，但我覺(jué)得我不僅失去了分數，還失去了一份禮物和一些特別復雜的東西，這些東西我很長(cháng)時(shí)間都放不下。

　　流星已去，夜依舊。當斷斷續續的恐懼再次涌上我的心頭時(shí)，我渴望光明，卻錯過(guò)了它的溫暖。然而，時(shí)間匆匆流逝，不會(huì )重復。我突然發(fā)現——忽略的東西有時(shí)是最重要的。

重要的是作文500字 篇5

　　中午午休，翻看了畢淑敏的《愿這世界與你溫暖相擁》的第一節——《誰(shuí)是你最重要的人》，勾起了我小學(xué)時(shí)的回憶。

　　大概是一二年級的時(shí)候，音樂(lè )老師到我們班挑選參加學(xué)校舞蹈隊的隊員，因為班主任是我家親戚，她就建議音樂(lè )老師讓我也去鍛煉一下。在現在看來(lái)，我也有如作者一樣，參加這個(gè)隊，對我來(lái)有著(zhù)很大的傷害。我協(xié)調能力不好，以前沒(méi)有任何舞蹈方面的訓練，所以很多舞蹈動(dòng)作，我都做不好，得到的都是老師的奚落，我也一直沒(méi)有什么進(jìn)步，上臺如果是一排出場(chǎng)，我一定是第二個(gè)，如果是兩排，我就在后排。那時(shí)候每到下午沒(méi)有課，我都還得到學(xué)校參加訓練，我的心里都一百個(gè)不愿意，還沒(méi)有勇氣跟老師說(shuō)我不參加了。三年級暑假，我胳膊摔骨折了，我還暗自高興，不用去參加舞蹈隊了。

　　想想那幾年我是多么的不快樂(lè )，而這除了我天資教差之外，就是缺少了老師的耐心引導和鼓勵。有了孩子我也能體會(huì )老師當時(shí)的心情和言語(yǔ)，但是抹不掉在稚弱的心靈上造成的小的創(chuàng )傷。偶爾誰(shuí)提起當年的音樂(lè )老師，我都沒(méi)有提起其他老師那么覺(jué)著(zhù)親切。正如文章最后所說(shuō)，童年時(shí)被烙印下的負面情感，是難以簡(jiǎn)單地用時(shí)間的橡皮擦去的。

　　文章也再一次提醒我，對待自己的孩子再多些愛(ài)，多些包容和理解。

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