關(guān)于笑聲的作文500字（精選44篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的笑聲的作文500字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　笑聲的作文500字 篇1

　　剛打了下課鈴，課室大門(mén)口便擠壓了一大堆小屁孩。自然，也有哪個(gè)始終都沖在前三名的衛一霖。

　　懸垂舉腿是大伙兒偏愛(ài)的健身器械，大伙兒你擁我擠的圍在它四周，艷羨的看見(jiàn)這些大神在上面運行輕松地做著(zhù)各種各樣高難度動(dòng)作。

　　瞧！哪個(gè)三秒鐘后摔下來(lái)的就是我，剛剛我一直在五十步笑百步地高聲取笑著(zhù)摔下來(lái)的衛一霖。這下，衛一霖地球大氣層厚的臉馬上將這心懷不軌的嘲笑聲轉換成了親近的贊揚聲。驕傲自滿(mǎn)地差點(diǎn)兒跳起來(lái)了舞：“瞧我的八塊腹��！看看我的馬甲線(xiàn)！人魚(yú)線(xiàn)！需不需要扒出去給大家看一下？！”聽(tīng)了這句話(huà)，我與身旁的幾個(gè)女生馬上笑彎了腰。

　　基本上是在凈勝球同秒，看見(jiàn)了衛一霖后邊有一個(gè)小黑點(diǎn)已經(jīng)越變越大，竟還向著(zhù)她的方位飛過(guò)來(lái)！趕不及提示，一個(gè)圓溜溜足球隊奔向衛一霖的后腦殼，接著(zhù)哪個(gè)足球隊便與她的后腦殼來(lái)啦個(gè)“親近”�？吹竭@一幕，我等你也是高興得要岔氣，也有好多個(gè)竟在地面上打著(zhù)了滾，一副要笑上醫院門(mén)診的覺(jué)得。

　　一旁已經(jīng)看免費功夫片的幾個(gè)男孩子還想給這界面提升一些魔性。不知道到底是誰(shuí)帶領(lǐng)吼了一聲：“到底是誰(shuí)打過(guò)我小孫女了？！”其他的也不甘人下，一個(gè)個(gè)的說(shuō)著(zhù)：“多大了還亂管小孩子？本來(lái)就是我閨女？”

　　聽(tīng)了她們的一番吵鬧，我是煩透了。衛一霖，你可以學(xué)會(huì )堅強一點(diǎn)哦，哈哈哈哈哈哈……

　　笑聲的作文500字 篇2

　　今天，我們上了有史以來(lái)最有趣的一堂語(yǔ)文課。

　　這堂課我們并沒(méi)有學(xué)習語(yǔ)文書(shū)里的課文，而是表演《扁鵲治病》，這篇很有意思的文章。

　　表演開(kāi)始了，同學(xué)們爭先恐后地把手舉了起來(lái)，“這樣吧！我們用抽簽的方法，怎么樣？”老師說(shuō)。同學(xué)們都答應了。

　　這時(shí)我們小組的孫楷杰吹牛道：“我去我去，我手氣可好了！”我們沒(méi)有辦法派了他去。過(guò)了一會(huì )兒，他悶悶不樂(lè )的走了回來(lái)說(shuō)到我們是第七個(gè)。啊，第七個(gè)啊，我們唉聲嘆氣的說(shuō)道。

　　第一個(gè)小組上臺表演起來(lái)，演到最后蔡桓候因病而死的時(shí)，演蔡桓候的同學(xué)一頭摔在了地上，摔了個(gè)滿(mǎn)地找牙。我們哈哈大笑起來(lái)，就連一臉嚴肅的老師也笑了。

　　第二個(gè)小組表演結束了，第三個(gè)小組，第四個(gè)小組，第五個(gè)小組也結束了……

　　等了“一百年”終于輪到我們了，我們走上臺演了起來(lái)。演到蔡桓候生氣時(shí)，大家都笑了因為演蔡桓候的孫楷杰邊用腳踢演扁鵲的鐘梓陽(yáng)，邊憤怒地喊道：“滾，給我滾！”

　　演到病死的時(shí)候，蔡桓候像沒(méi)有力氣，失去知覺(jué)的老虎一樣，一下子從椅子上滑了下來(lái)，吐著(zhù)舌頭，翻著(zhù)白眼。他的這幅模樣惹得教室里的笑聲如同滔滔江水，連綿不絕。這足以證明我們表演的很成功。

　　到班委們表演了，班委們也演得很好，真是一堂充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的語(yǔ)文課��！

　　笑聲的作文500字 篇3

　　笑聲，是塵世間觸動(dòng)心弦的曲子。大家無(wú)時(shí)無(wú)刻不在演譯這篇協(xié)奏曲。

　　一個(gè)晴空萬(wàn)里的早上，我還在花園里騎著(zhù)單車(chē)游逛。忽然，我看見(jiàn)了一群人在比試騎自行車(chē)。我閑來(lái)無(wú)事，提前準備和她們比試比試，她們毫不在意。大家從丁玲生態(tài)公園考慮，終點(diǎn)站是白馬湖公園。裁判員一聲令下，大家便像離弦的箭一樣沖破了大門(mén)。到白馬湖的路途大概有十公里，中途要歷經(jīng)很多轉彎。大概過(guò)去了五分鐘，我趕到了一條岔口。因為我對這個(gè)地方很了解，我便騎來(lái)到一個(gè)巷子里，享有著(zhù)新款奔馳的快樂(lè )。忽然，一塊石頭將我連人帶車(chē)甩了出來(lái)，我重重的摔在地面上。我漸漸地的站起來(lái)，找了一塊毛巾把的身上流的血擦拭后，攙扶單車(chē)，再度沖出來(lái)。這時(shí)候，我發(fā)覺(jué)，我已經(jīng)落她們很遠了。因此，我迎頭趕上，立刻就需要追上她們了�？删G燈像個(gè)守護一樣不許我行駛。我萬(wàn)般無(wú)奈，只能另找它路，我又再度與她們差不多。只聽(tīng)“轟”的一聲，有一個(gè)美團騎手摔了出來(lái)，我趕忙把他扶起，又再次追逐。我覺(jué)得，如果是我汽車(chē)就好了，但那時(shí)不太可能的，我只能再次往前騎。賽果出來(lái)，我是最終一名。在頒獎典禮時(shí)，裁判員還是幫我授予了一個(gè)獎——“助人為樂(lè )獎”。我開(kāi)心極了，顧不上的身上的痛疼�；氐郊�，我將這件事情告知了父母，她們爆傷的笑了，因為我笑了。我明白父母的笑聲里包括了一件事助人為樂(lè )的質(zhì)量的稱(chēng)贊，也包括了一件事快樂(lè )成長(cháng)的毫無(wú)疑問(wèn)。

　　笑聲的作文500字 篇4

　　生活中處處又笑聲，家中家人的歡笑，校園里老師，同學(xué)的歡笑，社區叔叔阿姨的歡笑，玩耍時(shí)你我他的歡笑……這些生動(dòng)悅耳的歡笑都蘊含著(zhù)幸福與快樂(lè )，令人念念不忘。

　　在無(wú)窮無(wú)盡的歡笑聲中，我喜歡的是體育課上的歡笑。平時(shí)，每當下節課是體育課時(shí)，同學(xué)們便興高采烈，排成兩列整齊的隊伍前往操場(chǎng)，一開(kāi)始還肅然無(wú)聲，個(gè)個(gè)神情莊重，一出了教學(xué)樓便有了講話(huà)聲，隊伍也不再整齊了，有點(diǎn)零零散散。當領(lǐng)隊的同學(xué)跨入了操場(chǎng)第一步，全班就轟動(dòng)，已不再又什么隊伍，三五成群，談笑風(fēng)生，再怎么管理也不行，于是從紅色的塑膠跑到上，綠色的草坪上，器材室，籃球場(chǎng)……傳來(lái)了永不停息的歡笑。

　　這一天，我們一如既往地來(lái)到操場(chǎng)，在歡笑中突然傳出一聲高叫：“看，雷哥來(lái)了！”三五成群的同學(xué)就 在那一瞬間排了四橫排，悄然無(wú)聲，10秒鐘過(guò)去了。20秒，30秒，連雷老師的影兒都沒(méi)有，還是那一瞬間，井然有序的隊伍立刻“倒塌”了。有的同學(xué)玩起了游戲;有的同學(xué)又聊起了天；還有的同學(xué)一屁股坐在地上，憤憤不平地說(shuō)：“是誰(shuí)瞎說(shuō)老師來(lái)了�！薄肮�哈！瞧你這副樣子！嘻嘻，天上那朵云真像她。她跑50米摔跤了，哈哈……”同學(xué)們又陷入了陣陣歡笑。不久，雷老師真的來(lái)了。他見(jiàn)我們各個(gè)嬉皮笑臉的，開(kāi)口道：“體育委員帶頭，繞操場(chǎng)跑三圈，跑不好再加幾圈�！蔽覀冎缓萌ヅ芰�，但還是笑嘻嘻的。有的跑的如豹子般快，有的如烏龜在后邊散步，有的如野馬直穿草坪，哪又什么隊伍啊，看來(lái)又得重跑了。

　　我們在歡笑聲中度過(guò)了一節饒有風(fēng)趣的體育課，跑得氣喘吁吁，但一點(diǎn)兒也不累。歡笑是生活不可缺少的因素，也是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，少了這歡樂(lè )的笑聲，生活將變得昏暗，有了這歡樂(lè )的笑聲，生活就多一分美好。

　　笑聲的作文500字 篇5

　　我們班級里有許許多多的笑聲，這些笑聲都令我難以忘懷，其中最讓我難忘的就是我們小組的笑聲，有的嘻嘻嘻，有的哈哈哈，還有的就是呵呵呵……總之每一個(gè)人發(fā)出來(lái)的笑聲都不一樣，但都能讓我捧腹大笑。

　　其中，最令我難忘的是小拓的笑聲。他笑的時(shí)候總會(huì )露出兩顆大門(mén)牙，其中一顆有點(diǎn)缺了。他的笑總會(huì )發(fā)出嘻嘻嘻的笑聲，他笑得時(shí)候，也能讓我們很想笑。第二個(gè)人是小宏，他的笑是哈哈哈，這個(gè)笑聲是表示他很驕傲的樣子，他總是兩只手插在腰上，再笑了起來(lái)。他很會(huì )開(kāi)玩笑，最終還是他自己笑得更加有勁的樣子。第三個(gè)是小昌的笑聲，他的笑聲是嘰嘰嘰，還會(huì )嘎嘎嘎的笑，可真是好笑，他總想把自己的頭發(fā)向上翹，讓自己前面的頭發(fā)飛起來(lái)一樣，上課的時(shí)候還總是腳抖個(gè)不停，嘴巴又不停的哼著(zhù)歌，總有點(diǎn)像鴨子一樣叫起來(lái)。

　　我忘不了班級的笑聲，其中笑聲最好的就是小明，他的笑是哈哈哈，哇哈哈，一看他這樣笑我也想跟著(zhù)笑似的。我們全班的人一起笑是最隆重，最熱鬧的場(chǎng)面。

　　光陰似箭，日月如梭，眨眼間，我們已經(jīng)讀到六年級了，我現在才知道要珍惜那些笑的時(shí)光。但是，我們必須分開(kāi)了，我們會(huì )再也聽(tīng)不見(jiàn)那些自己最想念的朋友和同學(xué)的笑聲，我是不會(huì )忘記他們的笑的，我要永遠記住他們的笑，他們的笑是和藹的、快樂(lè )的、團結的。

　　這就是我們班同學(xué)的笑聲，這也是我難以忘懷的朋友的笑聲，是他們讓我懂得了許多和朋友相處的道理。這個(gè)記憶在我心中已經(jīng)無(wú)法抹去，也完全沒(méi)辦法抹去，因為這是我們小學(xué)最后的記憶。同學(xué)們的笑聲，令我難以忘懷，也讓我知道了同學(xué)們之間要和睦相處。

　　笑聲的作文500字 篇6

　　笑是充滿(mǎn)了快樂(lè )的，笑是充滿(mǎn)溫馨的，笑能給予人最美好的一切。

　　五年級是學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )。說(shuō)實(shí)話(huà)我的廣播體操做得實(shí)在不怎么樣，還總是被老師罰。比賽前，我緊張得很，很擔心會(huì )做不好。上場(chǎng)前，我向四周的同學(xué)瞟了瞟，他們的臉上都帶著(zhù)燦爛的笑容，發(fā)出了輕微而又充滿(mǎn)自信的笑聲，這給了我信心，讓我渾身充滿(mǎn)了自信。在同學(xué)們笑的鼓舞下我們順利地完成了比賽。

　　接著(zhù)大家有進(jìn)行單項比賽，操場(chǎng)有老師有學(xué)生，大家都在這有趣的運動(dòng)會(huì )里開(kāi)心地笑著(zhù)�？茨切┑湍昙壍膶W(xué)生，臉上洋溢著(zhù)欣喜的笑容，那笑聲中充滿(mǎn)了天真，好像是第一次看到這些運動(dòng)比賽，對這比賽了無(wú)限的好奇，也躍躍欲試想趕緊參加而笑得合不攏嘴；還有那些高年級的學(xué)生們，好多都聚集在了跑道，也同樣帶著(zhù)開(kāi)心地笑了起來(lái)，那笑聲是那么清脆，他們對跑步的同學(xué)們指指點(diǎn)點(diǎn)，臉上還時(shí)不時(shí)路出一絲絲狡黠的笑容，好像對自己充滿(mǎn)了自信，確定自己一定能贏(yíng)一樣。

　　再看看跳高區吧！有一個(gè)小女孩正從欄桿上跳過(guò)去，雖然沒(méi)跳過(guò)桿子，甩在了軟墊上，可憐商業(yè)仍洋溢著(zhù)燦爛的笑容，那笑聲意外的清脆，好像在說(shuō)：“俗話(huà)不是說(shuō)陽(yáng)光總在風(fēng)雨后嗎！這次輸了下次再來(lái)，沒(méi)關(guān)系，輸一次多一次磨練。還有那些老師們也溫和笑了起來(lái)，那笑聲是那么甜美，好像是看到自己的學(xué)生有那么好的體育能力，也深深地替他們感到高興。

　　我看著(zhù)眼前的一切，聽(tīng)著(zhù)周?chē)�的一切，整個(gè)學(xué)校都融入在笑聲中，我感到是那么的溫馨，這場(chǎng)運動(dòng)會(huì )在這個(gè)文星的大家園里持續著(zhù)……

　　這場(chǎng)運動(dòng)會(huì )在笑聲中開(kāi)始，在笑聲中進(jìn)行，也在笑聲中結束。因為小讓我覺(jué)得這場(chǎng)運動(dòng)會(huì )是那么有趣，是那么快樂(lè )，更因為笑這場(chǎng)運動(dòng)會(huì )深深地印在我心中。

　　笑聲的作文500字 篇7

　　三年光陰，瞬即逝。不久，我們就要告別美麗的校園，告別與我們朝夕相處了三年的老師、同學(xué)，帶著(zhù)依依不舍的深情，跨入新的學(xué)校，開(kāi)始我們嶄新的學(xué)習生活。在這三年初中生活中，使我最難以忘懷的就是小伙伴們那燦爛的笑聲了。

　　“哈哈哈哈……”聽(tīng)！這是我們班彭子偉的笑聲。只要有人念笑話(huà)，或是彭子偉聽(tīng)到、看到什么有趣的、好玩的事兒，他就會(huì )開(kāi)懷大笑。瞧他笑的那樣，臉紅紅的，兩只眼睛瞇成了彎彎的一條縫，嘴巴張得很大，本來(lái)就胖的臉上擠出了兩道酒窩，讓人忍俊不禁。

　　“哈哈哈哈……”這是我們班的吳鑫的笑聲。他的笑極富感染力，笑的時(shí)候會(huì )拍手，發(fā)出響亮的聲音，同時(shí)還會(huì )不斷地跺腳，引人注“耳”。他一笑我們同學(xué)也會(huì )跟著(zhù)笑，就是一件很小的事情他也會(huì )笑個(gè)不停，他也會(huì )制造許多“笑果”，一次，他給同學(xué)說(shuō)要去“心靈凈化”，實(shí)際上是去上廁所，鬧得我們哄堂大笑。

　　“嘿嘿嘿……”這有點(diǎn)憨傻的笑聲來(lái)自于我們班的朱宏宇。朱宏宇的成績(jì)不是很好，做事情一聲不吭，可是他卻是我們班上有名的一個(gè)“慢動(dòng)作”。他真是傻得可愛(ài)！

　　“哼哼哼……”這個(gè)聲音怎么聽(tīng)上去不像笑？其實(shí)它是笑，一聽(tīng)到它，就能讓我們想到是余榮賢那詭異的笑。這是余榮賢“威脅”人時(shí)的笑。如果他想讓你幫他辦一件什么事情，如果你不同意，他就會(huì )這樣“威脅”你�？刹挥脫�心，他不可能對你做別的事，那只是在和你鬧著(zhù)玩呢！

　　“呵呵呵”、“嘻嘻嘻”、“咯咯咯”……我們這個(gè)班級里還有很多美好的、團結的、歡樂(lè )的笑聲呀！三年級的時(shí)光，這些笑聲陪伴我成長(cháng)，讓我永遠也忘不了我們這快樂(lè )的笑聲，快樂(lè )的班集體！

　　笑聲的作文500字 篇8

　　總有一段記憶讓人難忘，總有一陣笑聲在我腦海中盤(pán)旋。笑聲其實(shí)并不稀奇，可是唯有那笑聲，卻總叫人難以忘懷。

　　那是晴空萬(wàn)里的一天，天空中幾朵孤獨的白云和一輪耀眼的太陽(yáng)。我來(lái)到公園里玩耍，可我并不愛(ài)亂跑，只是靜靜地坐在湖邊聞著(zhù)花香，看著(zhù)天鵝優(yōu)雅的姿態(tài)，聽(tīng)著(zhù)鴨子的叫聲。好美的意境��！

　　突然，一陣稚嫩的童音傳來(lái)：“我們倆一起挖個(gè)坑，把這只小蟲(chóng)子給埋了吧！”我一看，原來(lái)是兩個(gè)五、六歲的孩子。一個(gè)是男孩，手里捏著(zhù)一只花色斑斕的小圓甲蟲(chóng)，長(cháng)得很逗人喜愛(ài)。另一個(gè)是女孩，梳著(zhù)羊角小辮，臉紅得像個(gè)蘋(píng)果，好奇地望著(zhù)那個(gè)男孩。他們說(shuō)干就干，用小棍挖起了坑，忙得滿(mǎn)頭大汗也不肯休息。

　　終于，一個(gè)巴掌大的坑挖好了。小男孩鄭重地捧著(zhù)蟲(chóng)子，像是在舉行儀式一樣。小女孩也嚴肅極了，默默地注視著(zhù)那只蟲(chóng)子。小蟲(chóng)子已經(jīng)死去了，可是仍然十分美麗。他們將小蟲(chóng)子放好后，男孩捧起土，灑在蟲(chóng)子身邊，一捧一捧的土填滿(mǎn)了坑。小男孩又說(shuō)：“我要為小蟲(chóng)子建個(gè)金字塔！讓它當法老！”他倆又埋頭苦干起來(lái)�？墒恰敖鹱炙�”的塔尖卻怎么也整不好。一次次的倒塌，一次又一次的失敗�！霸趺椿厥�？不行就算了吧！”我忍不住說(shuō)。小男孩抬起滿(mǎn)是汗水的臉，認真地說(shuō)：“做什么事都要堅持到底！你看，就只差一點(diǎn)了！”我愣住了，怎么？連小孩都懂這道理！萬(wàn)事功到自然成！我一時(shí)語(yǔ)塞，急忙走開(kāi)了。走遠后，我回頭一看。他們在開(kāi)心地笑！原來(lái)，“金字塔”終于建成了！“哈哈哈，呵呵呵，嘻嘻……”

　　這件事已經(jīng)過(guò)去好久了，可那笑聲卻依然回蕩在我的腦海里。因為它教會(huì )了我：世上無(wú)難事，只怕有心人！

　　笑聲的作文500字 篇9

　　聽(tīng)，那是誰(shuí)在得意的笑？哦，原來(lái)是顏雅詩(shī)呀。她為什么在笑？聽(tīng)鄰居說(shuō)她做了一件很體面的好事，下面就讓她自己講給諸位聽(tīng)聽(tīng)吧！

　　星期五的傍晚，晚飯后她去樓下玩兒。她邊走邊想：應該找誰(shuí)玩呀，都玩哪些游戲呢？如果在小區里找不到小伙伴，那該怎么辦？想著(zhù)想著(zhù)，不知不覺(jué)地下到了三樓。剛要向二樓走的時(shí)候，突然覺(jué)得三樓左邊的門(mén)上掛著(zhù)什么東西。

　　她偏偏是個(gè)膽量很小的人，卻長(cháng)了一顆特別愛(ài)好奇的心，一股強烈的欲望趨使著(zhù)她去看個(gè)究竟，好奇心給她壯了幾分膽量。于是她回身，走向三樓的左門(mén)，當她正想看個(gè)仔細的時(shí)候，樓道里的感應燈燈突然滅了，我被陷在漆黑的世界里。我驚恐地“啊”了一聲，感應燈又亮了起來(lái)，我的心跳才平穩起來(lái)。

　　我定睛一看，原來(lái)門(mén)鎖里插著(zhù)一大串鑰匙，不是什么吸血的蝙蝠。我正要離開(kāi)的`時(shí)候，忽然想起老師常說(shuō)的一句話(huà)：做人要有愛(ài)心，要學(xué)會(huì )助人。想到這里，我把那串鑰匙拔了下來(lái)，輕輕地敲敲門(mén)。房間里傳出“誰(shuí)呀？”的問(wèn)話(huà)聲，接著(zhù)，房門(mén)打開(kāi)了，一位叔叔探出頭來(lái)，看到我手里拿著(zhù)他的鑰匙，一臉的驚訝。我趕緊解釋說(shuō)：“叔叔，您把鑰匙落在門(mén)外了，被我發(fā)現了，就把這鑰匙給您完璧歸趙了！”聽(tīng)了我的解釋?zhuān)�叔叔一拍腦門(mén)，說(shuō)：“哎呦，你看我這豬腦子，幸虧被你發(fā)現，要不然這麻煩可就大了，真是太謝謝你了！”我說(shuō)：“不客氣，您以后多注意就好啦！”

　　受到叔叔的表?yè)P后的我，就有一種飄飄然的感覺(jué)，我哈哈地笑了，那心情真是無(wú)比快樂(lè )，人有許多種笑，但這種讓人表?yè)P的笑聲，當然是最得意的笑啦！

　　笑聲的作文500字 篇10

　　當我來(lái)到這個(gè)世界上，最熟悉的就是媽媽的笑聲，媽媽的笑聲就像春天里溫暖的陽(yáng)光，照亮我生活中的每一天。

　　記得有一次，考完試后，我竟然考了個(gè)八十多分。我垂頭喪氣地回到家里，把那張灰色的試卷給了媽媽?zhuān)瑡寢屢豢�，立刻爽朗地笑開(kāi)了：“哈哈，這次沒(méi)有什么！別灰心，下次努力！”媽媽的笑聲是我重拾信心。每次遇到難題，我冥思苦想，卻總是得不到答案。我愁眉苦臉地找到媽媽?zhuān)�告訴媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)�我不�?huì )做�！眿寢岊┝祟}目一眼，輕蔑地笑了笑：“哈哈，是嗎？這么簡(jiǎn)單的題目能難倒我的女兒?jiǎn)�？媽相信你能做對的�！甭?tīng)了媽媽的話(huà)，我繼續思考，做對了這題。媽媽的笑聲使我有了戰勝困難的勇氣和決心。寫(xiě)的有了回應，飛到我心中，我回到家，欣喜若狂地將這個(gè)好消息告訴媽媽。媽媽看了，沉思了一會(huì )兒，平靜地笑了笑：“呵呵，不錯，但你要記住，勝不驕，敗不餒�！薄班�！”媽媽的笑聲使我明白了：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理�？荚嚾〉煤贸煽�(jì)，得到老師的稱(chēng)贊，我很高興，迫不及待地要把這個(gè)好消息告訴媽媽。媽媽望了望卷子一眼，不以為然地笑了笑：“呵呵，這不算什么，人外有人，山外有山��！總有人考得比你好的！所以這點(diǎn)分數還不能滿(mǎn)足��！要朝著(zhù)新的目標奮斗！”，“yes，老媽?zhuān)　蔽仪纹さ匦�。媽媽的笑聲使我明白了一個(gè)人應該朝著(zhù)新的目標前進(jìn)的道理。

　　媽媽的笑聲。讓我學(xué)會(huì )了不可以驕傲，讓我不要回憶過(guò)去，媽媽的笑聲教會(huì )了我做人的道理。媽媽的笑聲伴隨我健康成長(cháng)！

　　笑聲的作文500字 篇11

　　走過(guò)無(wú)拘無(wú)束的童年，雙手托起了朝陽(yáng)，走向成熟。而童年那一串清脆的風(fēng)鈴一般的笑聲，卻時(shí)時(shí)回響在耳畔。

　　記得，五年前麥收季節的一個(gè)傍晚，我和小伙伴在場(chǎng)院的草垛上翻跟頭，還制造了一個(gè)個(gè)陷阱，是來(lái)懲罰不會(huì )翻跟頭的人的。我們已經(jīng)玩了一天了，開(kāi)始還覺(jué)得蠻有趣，但后來(lái)就覺(jué)得無(wú)味。我看到場(chǎng)院里有大大小小的草垛，倒是個(gè)“藏貓兒”的好地方，便提議在場(chǎng)院里玩“藏貓兒”，小伙伴們都舉雙手贊成。

　　我們定好了規則，由小南找我們，便都各自去藏身了。我呢？早就想好了最嚴密的藏身之處，那就是“陷阱”。我爬上草垛，跳進(jìn)“陷阱”里，半蹲著(zhù)，順手把口給遮住了�！跋葳濉崩飷灥煤�。我在里面聽(tīng)見(jiàn)小南已經(jīng)把別的小伙伴找到，還不知我藏在哪里呢。其他的小伙伴也在幫助小南找。我在里面暗暗好笑。她們在外面叫我的名字，我怕暴露目標，沒(méi)答應。

　　過(guò)了一會(huì )兒，他們還沒(méi)找到我，我呼嗤呼嗤地喘著(zhù)粗氣，有點(diǎn)不耐煩了，想自己出去，到“搶救站”去。哎！壞了！“陷阱”里太窄了，出不去了。外面的小伙伴也找得不耐煩了，小南懇求地喊道：“哎！我投降了，你趕快出來(lái)吧！”我聽(tīng)了暗自發(fā)笑，他們早知現在，又何必當初呢�？涩F在我也出不去��！“小南，我在這兒呢！”不多一會(huì )兒，只聽(tīng)得呼呼隆隆的小伙伴們都來(lái)了，他們翻開(kāi)草，見(jiàn)我出不來(lái)。于是，小伙伴們就連拉帶拽地把我給拖了上來(lái)。這時(shí)小伙們都哈哈地笑個(gè)不停，我不解，他們還是直盯著(zhù)我笑。好半天小麗才說(shuō)：“你啊，都成村里唱戲的了�！痹瓉�(lái)，在我掙扎的時(shí)候，把周?chē)�的草弄到了頭上，花頭糊臉的，怪不得他們笑呢�！�童年的記憶，就這樣一直在銀鈴般的笑聲中伴著(zhù)我……

　　笑聲的作文500字 篇12

　　“哈、哈、哈……”這是從哪里傳來(lái)的呢？哦，原來(lái)是我們的作文小組在做拼句子游戲呢。你是不是也很感興趣呢？那就讓我來(lái)給你介紹吧！

　　又一節作文課開(kāi)始了�！巴瑢W(xué)們，今天，我們來(lái)做一個(gè)游戲。請每人在分發(fā)的紙條上寫(xiě)兩個(gè)四素句，每一要素紙條分開(kāi)標上號碼后歸類(lèi)堆放在一起�！崩蠋煼愿赖�。老師到底要干什么？我們就像丈二金剛——摸不著(zhù)頭腦，但還是照著(zhù)老師的吩咐寫(xiě)好了紙條，又歸類(lèi)堆成了四堆。老師清了清嗓子，說(shuō)：“好，現在進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節，也是最搞笑的環(huán)節。請在四堆不同的紙條里各抽出一張來(lái)，拼成一個(gè)句子大聲地念出來(lái)�！闭f(shuō)到這里，老師停頓了下來(lái)，環(huán)顧四周，又說(shuō)道：“誰(shuí)想第一個(gè)來(lái)試試？”浩韓自告奮勇地站起來(lái)，大聲地說(shuō)：“老師，讓我來(lái)！”他抽了4張紙條，看了看，然后繪聲繪色地讀起來(lái)：“夜晚，有一只小鳥(niǎo)在房間里吃大米。嘻嘻嘻……”他終于忍不住笑了起來(lái)。同學(xué)們聽(tīng)了，也都大笑起來(lái)，有的笑得前俯后仰，有的強忍著(zhù)不笑，而老師的眼睛也笑得瞇成只剩一條縫。

　　思思、謝容等人過(guò)后，終于輪到我了，我有點(diǎn)緊張，手在不停的抖著(zhù)，一會(huì )兒我就鎮定了，心想：看我怎么組最好笑的句子來(lái)。我抽出4張紙條，拼成句子后，“撲哧——”我不由自主地笑了，同學(xué)們也莫名其妙的跟著(zhù)笑。我大聲說(shuō)道：“在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，一個(gè)小男孩……在桌子上遨……哈哈……游�！蔽疫呑x邊笑。同學(xué)也哈哈大笑起來(lái)，其中一名同學(xué)邊笑邊說(shuō)道：“小男孩變成螞蟻，才能在桌子上遨游�！�

　　拼句子的游戲還在進(jìn)行，教室里蕩漾著(zhù)笑聲，我不禁感嘆：游戲真是笑料不斷，漢字真有趣，中國的文化多姿多彩，真值得我們去學(xué)習。

　　笑聲的作文500字 篇13

　　秋收后發(fā)生的一件事，使我家里的笑聲消失了蹤影。

　　那天晚上媽媽怪奶奶沒(méi)早點(diǎn)煮晚飯，她們就一句句地頂起嘴來(lái)。第二天早晨，奶奶沒(méi)來(lái)吃早飯，是獨自在后邊自己小屋里煮了吃的。從此，我們和爺爺奶奶之間就很少交流了，可我總想讓他們和好如初，家里的笑聲是多么可

　　星期日的早晨，我一早就起了床，趁奶奶還沒(méi)起來(lái)，趕緊燒早飯。煮好了粥，我又抱兩個(gè)饅頭放在蒸籠上，放進(jìn)了電飯鍋里。一切都做好了。我聽(tīng)到屋子后面傳來(lái)開(kāi)門(mén)聲音，不久，就聽(tīng)見(jiàn)腳步聲我立刻溜了出去，并關(guān)好了廚房門(mén)，我躲在門(mén)口向里面看去奶奶從后門(mén)進(jìn)來(lái)了，她走到水缸邊舀了一碗水，然后走到電飯鍋旁，她剛要去揭鍋蓋，卻驚奇地擴大了嘴巴：“早飯怎么好了呢？還有兩個(gè)饅頭�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)她這樣說(shuō)。她在廚房里走來(lái)走去，卻什么也沒(méi)發(fā)現。我偷偷地笑著(zhù)，離開(kāi)廚房。

　　中午，我又使了同樣的計策，為媽媽煮好了飯。下午，媽媽到我這邊，對我說(shuō)：“小周，我問(wèn)你件事�！蔽抑�道自己的計劃成功了，但卻不露聲色地說(shuō)：“奶奶，什么事呀？”“早飯是誰(shuí)為我煮的？”奶奶問(wèn)。

　　聽(tīng)到這兒，我差點(diǎn)兒要笑出聲來(lái)，卻說(shuō)：“我可不知道，大概只有媽媽吧�！蹦棠趟朴兴�悟地走出去了。以后的事情發(fā)展得很順利，那天晚上，我把爺爺奶奶叫來(lái)，讓他們同我們一起吃晚飯，

　　別看媽媽那么大年歲了，可還有點(diǎn)不好意思呢！我說(shuō)：“媽?zhuān)�你向奶奶讓個(gè)錯吧！”媽媽走到奶奶跟前輕聲地說(shuō)：“那天，我脾氣太躁了，請媽媽原諒！”這時(shí)，我憋不住“哧”地笑出聲來(lái)，接著(zhù)爸爸，爺爺瞇著(zhù)眼笑起來(lái)，奶奶媽媽也都捂著(zhù)嘴“咯咯”地笑了起來(lái)。

　　笑聲和新米粥的香氣彌漫在一起，溫馨充滿(mǎn)了我家的每個(gè)角落。

　　笑聲的作文500字 篇14

　　今天我和幾個(gè)朋友去了趟圓明園，雖說(shuō)是皇家林園，但是由于園內只剩下了斷壁殘垣，進(jìn)園子的人少得可憐。園子很大，但是我和幾個(gè)朋友一路上除了看見(jiàn)幾個(gè)工作人員和商販外，沒(méi)有幾個(gè)游人。

　　周?chē)�的景色很美，有清亮的湖水，湖水里還有開(kāi)的很美麗的荷花，岸邊有茂密的垂柳，岸上還有綠油油的草坪，景色的美不是我能用語(yǔ)言表達出來(lái)的。就這樣，我們幾個(gè)就獨自欣賞著(zhù)這美麗的景色，直到到了諧奇趣，我們終于看到了游人，還沒(méi)等我們高興一會(huì )，就發(fā)生了很不幸的事情，而且是“現在進(jìn)行時(shí)”(語(yǔ)法的一種，表示正在進(jìn)行的一種狀態(tài)），每一個(gè)人臉上顯得很輕松，我很是奇怪，置身在這些歷經(jīng)屈辱的建筑中，代表著(zhù)中國近代屈辱史的歷史遺跡中，怎么還能笑的出來(lái)。我只一直想為這些人找一些合理的理由，但是很遺憾，沒(méi)有找到。當年八國聯(lián)軍在圓明園的罪行這些人難道都忘了嗎？當這個(gè)“天下第一園”被付諸一炬，當火光哭喊聲充滿(mǎn)整個(gè)天空，試問(wèn)你們這些冷血的家伙還怎么笑得出來(lái)？大道理誰(shuí)都懂，誰(shuí)也會(huì )說(shuō)，那為什么到實(shí)際行動(dòng)中就忘記了呢？當時(shí)的情景雖然我們不曾經(jīng)歷，但最為中華民族的子孫也不能忘記這段歷史，即使你不痛心，最起碼也不能在這個(gè)曾經(jīng)遭受屈辱的地方愜意的笑，這是做人的基本原則。你說(shuō)不是嗎？

　　圓明園，一個(gè)見(jiàn)證罪行的園林，它和南京一樣，都應讓我們銘記，因為這些只可在向世人訴說(shuō)著(zhù)：“弱國無(wú)外交”。有句歌詞唱到“少年強則中國一定也很棒”，那我們的少年們是不是應該做些什么。

　　笑聲的作文500字 篇15

　　“哈哈哈！”笑聲從六(5)班教室里飛出，咦，怎么回事？原來(lái)——

　　今天上午第三節課，我們班正在進(jìn)行“句子里的大世界”的游戲。游戲規則是這樣的，每位同學(xué)在紙條上寫(xiě)一句話(huà)，分別放進(jìn)4個(gè)盒子里，然后再從4個(gè)盒子里各抽出1張紙條，組合成一句話(huà)。老師給我們講了游戲規則后，游戲正式開(kāi)始。

　　開(kāi)始動(dòng)筆了。教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們有的低頭奮筆直書(shū)，有的抓耳撓腮，有的托著(zhù)下巴思考，有的則一邊寫(xiě)一邊笑，好像被自己的文字給逗樂(lè )了。我呢，搖著(zhù)筆，晃著(zhù)頭，思索著(zhù)寫(xiě)什么。我看了看同桌，又看了看稿紙，忽然，腦海中靈光一閃，寫(xiě)下一行字。

　　終于到讀紙條的環(huán)節了。老師從每組各選了一個(gè)人，叫他們上臺抽紙條。給我印象最深的是謝婷。謝婷步伐優(yōu)雅地走上講臺，伸出手，輕巧地從4個(gè)盒子里分別抽出4張紙條，緩緩打開(kāi)。臺下的同學(xué)都用期待而好奇的目光望著(zhù)謝婷。謝婷被全班人看著(zhù)，卻絲毫不緊張。她用平靜的語(yǔ)調讀出紙條里面的內容：“在一個(gè)狂風(fēng)暴雨、連樹(shù)都被吹得搖晃的白天，福爾摩斯和柯南在飛機艙里，穿著(zhù)厚厚的棉襖，去游泳池里游泳�！痹�(huà)音剛落，一陣大笑聲從同學(xué)們的口中跑出，在臺上的謝婷把紙條交給老師后，帶著(zhù)盈盈笑意快步走下講臺。我真佩服她，那么好笑的內容，她竟然還可以那么淡定。瞧，同學(xué)們都還在一個(gè)勁地狂笑，好像要把一輩子的笑聲全都笑出來(lái)為止。笑聲久久回蕩在教室里、校園里……

　　那嘻嘻哈哈的笑聲，伴隨著(zhù)風(fēng)吹過(guò)的“呼呼”聲，奏出一首多么自然和諧的校園樂(lè )章啊。

　　笑聲的作文500字 篇16

　　除夕之夜，我特別高興。不是因為今天穿上了新衣，也不是因為面前擺著(zhù)豐盛的晚餐，而是因為我好久沒(méi)和爸爸、媽媽在一起吃晚飯了。平時(shí)，不是爸爸在單位里沒(méi)有回來(lái)，就是媽媽出差去了，一家人總不能在一起吃頓飯，太沒(méi)勁了。今夭，爸爸、媽媽都在家，爺爺、奶奶又從上海來(lái)我們家過(guò)春節。一家人團聚在一起，你說(shuō)我能不高興嗎? 我吃過(guò)晚餐后，提出要玩鞭炮和焰火，爸爸第一個(gè)贊同。于是，我連忙拿出一個(gè)“飛機”花炮，把它插在鐵欄桿上，點(diǎn)著(zhù)了引線(xiàn)。引線(xiàn)閃著(zhù)銀白色的火花，不大一會(huì )兒，只見(jiàn)花炮中一架架“飛機”都躥了出來(lái)，帶著(zhù)火星無(wú)頭無(wú)腦地亂飛。

　　有的飛到樓下，有的飛到人家的陽(yáng)臺上，還有一只碰在窗戶(hù)上。爸爸看到這個(gè)情景，連忙叫大家退到屋里去了�？墒且呀�(jīng)來(lái)不及了，一架“飛機”從門(mén)縫里鉆了進(jìn)來(lái)。頓時(shí)，家里一陣大亂，大家都各自逃避。媽媽“啊”的一聲撲在椅子上不敢起來(lái)，哥哥躲在房門(mén)后。這時(shí)，爺爺剛好從廚房進(jìn)來(lái)，著(zhù)見(jiàn)這架“飛機”直奔他的腦門(mén)而來(lái)，嚇得“喲”的一聲蹲了下來(lái)。好險，“飛機”就從爺爺的頭頂掠過(guò)，碰在了窗戶(hù)上，又反過(guò)頭飛出了家門(mén)。

　　我們這才舒了一口氣。我走了一步，腳下踩到一個(gè)硬東西，低頭一看，原來(lái)是爸爸的眼鏡，爸爸剛才被“飛機”嚇得連眼鏡掉了都不知道。大家都哈哈大笑起來(lái)。 過(guò)了一會(huì )兒，大家的心平靜了些，便各自回憶剛才自己那副“狼狽”的樣子，媽媽看著(zhù)爸爸，爸爸看著(zhù)爺爺，我看著(zhù)他們，發(fā)出了一陣爽朗的笑聲。 這笑聲從我們心中飛出，我多么希望這笑聲永遠留在我們的家里。

　　笑聲的作文500字 篇17

　　跌倒了，再爬起來(lái)，呵呵一笑，抹去疼痛；吵嘴了，退讓一步，呵呵一笑，化解尷尬。笑聲，總是在身邊響起……

　　笑一笑，十年少。一次旅行，我跟家人一起去海邊捉螃蟹。我們是在晚上到達海邊的，所以天色十分昏暗，有很多東西都模糊不清，但是我們仍然興致勃勃地尋找螃蟹。我們挽起褲腳，提著(zhù)桶和鏟子，睜大眼睛，彎著(zhù)腰，仔細看著(zhù)周?chē)�有沒(méi)有螃蟹，恨不得直接鉆到土里去找，可是沙灘上不可能總有橫著(zhù)走路的螃蟹吧？沙灘上沒(méi)有，那我們就到沙層里找，我們東拍拍西踩踩，時(shí)不時(shí)地揮舞起小鏟子，想要找到藏在沙子里的小螃蟹。我們那急猴的樣子，媽媽在旁邊不時(shí)的哈哈大笑。

　　過(guò)了許久，我有些泄氣了，垂下兩只手，無(wú)力地拎著(zhù)鏟子，疲倦地呆呆地望著(zhù)遠方。

　　突然有人大叫：“在這兒，螃蟹在這兒！”我一下子精神抖擻，和大家一起圍了上去，是一只青褐色的小螃蟹，它有一半身子好像卡沙子里了，并拼命地揮動(dòng)著(zhù)自己的腿。那只螃蟹似乎知道大難臨頭，突然發(fā)力，把自己從沙坑中奮力拔出，用它那可笑的姿勢跑了出來(lái)。突然，爸爸把桶往地上一扣。然后掀開(kāi)一條縫，往里面瞟了一眼，這時(shí)大家都停住了腳步，緊張地盯著(zhù)爸爸。他擦了擦頭上的汗，回過(guò)頭來(lái)得意地笑道：“抓住了�！薄耙�！”大家高興地跳起來(lái)，臉上流露出勝利者的喜悅，那是多么甜美純真的笑容啊，耳邊也響起一陣陣動(dòng)人的笑聲！

　　快樂(lè )的孩子擁有清脆的笑聲，如銀鈴般悅耳，洋溢著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的喜悅；快樂(lè )的青年也擁有爽朗的笑聲，輕松之中朝氣蓬勃，充滿(mǎn)了對新生活的憧憬；快樂(lè )的中年擁有穩健的笑聲，成熟與優(yōu)雅相映襯，追憶著(zhù)過(guò)去，孕育著(zhù)將來(lái)；快樂(lè )的老人擁有慈愛(ài)的笑聲，懷著(zhù)對晚輩的祝福，幸福與溫馨充斥著(zhù)心靈……

　　笑聲的作文500字 篇18

　　“笑，有什么好笑的，難道你們天生沒(méi)笑過(guò)��！”駱瑩大聲地說(shuō)。

　　事情是這樣的。這天，我們上《生態(tài)平衡》這個(gè)單元，班上的同學(xué)一個(gè)個(gè)都帶著(zhù)生態(tài)瓶來(lái)到教室�？烧l(shuí)知，正當我們課堂上專(zhuān)心致志時(shí)，駱瑩同學(xué)生態(tài)瓶中的泥鰍從水中跳了出來(lái)，水花濺得駱瑩滿(mǎn)臉都是。大家見(jiàn)了，全都哈哈大笑起來(lái)。

　　李嘵菁自告奮勇地說(shuō)：“讓我來(lái)試一試�！彼�就動(dòng)手去對付泥鰍了。一旁的黃老師笑瞇瞇地發(fā)話(huà)了：“同學(xué)們，你們好好觀(guān)察并思考一下，這泥鰍為什么會(huì )從水中跳出來(lái)呢？”大家嘰嘰喳喳地熱鬧開(kāi)了。有的說(shuō)：“可能是水中氧氣不足吧�！庇械恼f(shuō)：“有可能是水中的水草太少�！边�有的說(shuō)：“可能生態(tài)系統不平衡吧�！焙芸�，大家的視線(xiàn)又被李嘵菁給吸引過(guò)去了。只見(jiàn)她挽起了袖子，將泥鰍一把抓住�？烧l(shuí)知，這泥鰍狡猾得很，一滑溜就從李嘵菁手里逃走了。李嘵菁又試了試，可這泥鰍還是從她手里溜走了。這時(shí)泥鰍“劈啪劈啪”地發(fā)出聲響，好像在說(shuō)：“”嘿嘿，你們抓不到我吧�！蔽乙�(jiàn)了泥鰍那得意洋洋的樣子，實(shí)在受不了，就亮嗓子了：“讓我來(lái)��！”說(shuō)罷，我也挽起袖子。我抓著(zhù)它時(shí)，它用力地在我手中繞成了一個(gè)麻花的形狀，活像是個(gè)“8”字。正當我要把它扔進(jìn)生態(tài)瓶中時(shí)，它居然又從我的手中滑走了，結果當然是惹得大家又是笑聲一片。

　　在一次次失手之后，我發(fā)現了泥鰍的表面有一層黏液似的東西，很滑。我靈機一動(dòng)，連忙找了一個(gè)塑料袋，套在了手上。我用塑料袋抓住了泥鰍，小心翼翼地把它放回了生態(tài)瓶中�？粗�(zhù)這招湊效了，大伙歡呼起來(lái)。

　　從這節課中我領(lǐng)悟了一個(gè)道理：大自然和生活中都有許多奧秘等待著(zhù)我們去探索。想到這，我忍不住再次發(fā)出了“呵呵”的笑聲。

　　笑聲的作文500字 篇19

　　六年的小學(xué)生活中有歡笑，也有淚水。從滿(mǎn)臉稚嫩的小屁孩，到成熟穩重的青少年，從稚嫩可愛(ài)的笑臉，到偶爾的小玩笑。雖然也有悲傷，但總以歡樂(lè )告終。六年來(lái)，多少個(gè)白天，我們聚在一起，笑聲伴隨著(zhù)我們成長(cháng)！

　　“嘻嘻，嘻嘻！”葉冠銘調皮的笑聲傳了過(guò)來(lái)，我放眼望去，他正抓著(zhù)陳文曦的頭發(fā)不放，陳文曦怒吼一聲：“葉冠銘！”說(shuō)著(zhù)轉過(guò)身來(lái)就要報復葉冠銘，只見(jiàn)他放掉辮子撒腿就跑，陳文曦緊追不舍，葉冠銘邊跑邊笑，不一會(huì )兒就疲憊不堪，上氣不接下氣了，陳文曦趁此機會(huì )飛跑上前一把揪住了葉冠銘的頭發(fā)，葉冠銘疼得“哎呦！哎呦！”直叫，真是“自討苦吃”��！

　　“曹姐”曹欣楠雖已離我們遠去云南讀書(shū)，但她帶給我們的歡笑，卻使我久久不能忘懷。瞧！“曹姐”正在給大家伙講笑話(huà)呢！她一會(huì )面紅耳赤，一副著(zhù)急的樣子；一會(huì )臉色蒼白，顯得十分凄涼；一會(huì )兒又樂(lè )呵呵的，高興地不成樣子，可謂是繪聲繪色。我們更是聽(tīng)得入了迷：有的開(kāi)懷大笑，有的笑得直捂著(zhù)肚子喊疼，還有的甚至趴在桌上起不來(lái)了。真是笑得一塌糊涂。

　　“哈哈哈哈哈！”一陣猶如響雷一般的笑聲響徹天空，震得天花板直打顫。咦？這是誰(shuí)��？哦！原來(lái)是楊羽晨。不知是誰(shuí)講了一個(gè)笑話(huà)給他聽(tīng)，他就笑得不能自拔了，笑得眼淚都出來(lái)了。他那爽朗的笑聲竟毫不遜色于大炮的聲響，難怪常言道“笑聲傳千里”。

　　轉眼間，就到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，六年的小學(xué)生涯就要結束了，我們走了，我們的笑聲卻將永遠在走廊里回蕩，它是我們的所有快樂(lè )時(shí)光！

　　笑聲的作文500字 篇20

　　在生活中，笑聲無(wú)處不在。就是這歡聲笑語(yǔ)，使我們更加快樂(lè )，讓我們的生活更加多姿多彩。

　　“哈哈哈……”我們教室里不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡笑聲。這是怎么了？原來(lái)我們正在玩木頭人的游戲呢！

　　游戲開(kāi)始了，同學(xué)們一起喊道：“一二三，木頭人，不許說(shuō)話(huà)不許動(dòng)！”話(huà)一說(shuō)完，同學(xué)們便立刻定住了，一動(dòng)不動(dòng)。

　　我偷偷四處張望，同學(xué)們的姿勢可謂是千姿百態(tài)。其中，最有趣的就屬宋冉了。只見(jiàn)他滿(mǎn)臉嚴肅，下巴微微向下沉，手握成拳撐在額頭正中間。這個(gè)造型，不禁讓我想起了一幅著(zhù)名的畫(huà)——《沉思者》。

　　再看韓易的造型，也不賴(lài)。只見(jiàn)他身子側向一邊，手臂伸直的放在課桌上，頭則靠在手臂上，舌頭伸出，活像一只可愛(ài)的哈巴狗。

　　堅持了一會(huì )兒，同學(xué)們便陸陸續續地動(dòng)了：有的是身體僵硬實(shí)在忍不住了，有的是被自己給逗笑了，有的是被別人給逗笑的……看那，有的同學(xué)都笑得歪倒在課桌下了�？粗�(zhù)這有趣的場(chǎng)景，我也經(jīng)不起誘惑，跟著(zhù)同學(xué)們笑了起來(lái)。

　　第二個(gè)環(huán)節開(kāi)始了，老師先請了五個(gè)同學(xué)站在講臺前不能動(dòng)，也不能笑。其余的同學(xué)則要將他們逗笑，看他們誰(shuí)能堅持到最后。只見(jiàn)同學(xué)們蜂擁而至，使出渾身解數，想讓他們展開(kāi)笑顏，卻始終沒(méi)有成功。關(guān)鍵時(shí)刻，調皮蛋鄭杰俊開(kāi)始向他們臉上哈氣。四位同學(xué)沒(méi)有經(jīng)住鄭杰俊的“臭氣彈”，輸掉了比賽。只有平時(shí)最好動(dòng)的“小猴子”徐子堯堅持了下來(lái)，贏(yíng)了比賽，真是令我刮目相看。

　　這堂課在我們的歡聲笑語(yǔ)中結束了。是同學(xué)們歡快的笑聲，使我們的課堂更加有趣，使我們的生活更加豐富！

　　笑聲的作文500字 篇21

　　在我平凡的生活里，每天伴著(zhù)我的，是一種無(wú)形的力量，那是一種能量，看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，但它卻實(shí)實(shí)在在地裝點(diǎn)著(zhù)我平凡的生活。它，就是我的笑聲。

　　也許是天性，我總是喜歡笑。笑，讓我輕松，讓我開(kāi)心。我的日常生活中處處充滿(mǎn)了笑聲，在家里、在學(xué)校、在野外……因為學(xué)習上取得一點(diǎn)兒進(jìn)步，我會(huì )露出會(huì )心的笑；因為和同學(xué)或伙伴一起玩得高興，我會(huì )放聲大笑；因為逢年過(guò)節家里人歡聚一堂，我會(huì )開(kāi)心地微笑。我在笑聲中玩游戲，在笑聲中和家人聊天，在笑聲中逛公園……在我所有的笑聲中，最有魅力的笑莫過(guò)于來(lái)自美麗的、淳樸的、滋養著(zhù)我們的大自然了。

　　記得小時(shí)候，我最喜歡的是家鄉的冬天。每當冬天來(lái)臨，鵝毛般的大雪從天空中飄落下來(lái)，一朵朵、一片片，紛紛揚揚，瀟瀟灑灑，大人們說(shuō)：“山舞銀蛇，原馳蠟象�！痹谖业难劾�，雪更像潔白的銀花兒，又像晶瑩的白蝶……這個(gè)時(shí)候，人站在雪地里，感受大自然的美麗，心里已經(jīng)樂(lè )開(kāi)了花。

　　還有更讓人開(kāi)懷大笑的事兒：早上醒來(lái)，風(fēng)停了，雪停了。打開(kāi)房門(mén)，撲入眼里的是一片白茫茫的世界。顧不上一股股寒風(fēng)直刺臉龐，我和弟弟、妹妹們一起在這潔白的世界里撒歡地玩了起來(lái)，打雪仗、滑雪橇……最開(kāi)心的就是堆雪人。我和弟弟、妹妹們一起堆雪人，潔白的身子，圓圓的腦袋，弟弟找來(lái)煤球當眼睛，妹妹插上紅辣椒當鼻子，我找來(lái)一個(gè)塑料桶扣在雪人的腦袋上當帽子，再用紅墨水畫(huà)上嘴巴。雪人一下子仿佛活了，鼻子一翹一翹的，嘴巴一咧一咧的，正朝著(zhù)我們笑呢。我們便和雪人一起開(kāi)懷大笑起來(lái)，那笑聲在院子里久久回蕩，并隨著(zhù)凜冽的寒風(fēng)，飄向院外、飄向田野、飄向大自然……

　　笑，其實(shí)很簡(jiǎn)單；笑，真的很開(kāi)心；笑，讓人感覺(jué)好幸福。

　　笑聲的作文500字 篇22

　　走過(guò)無(wú)拘無(wú)束的童年，雙手托起朝陽(yáng)，走向成熟。而童年那一串串清脆的風(fēng)鈴般的笑聲卻時(shí)時(shí)回響在我的耳畔。

　　記得，五年前麥收的一個(gè)傍晚，我和小伙伴們在場(chǎng)院的草垛上翻跟頭，還造了一個(gè)個(gè)陷阱，想來(lái)懲罰不會(huì )翻跟頭的人。我們已經(jīng)玩了一整天，開(kāi)始還覺(jué)得蠻有趣，但后來(lái)就覺(jué)得無(wú)滋無(wú)味。當我看到場(chǎng)院里有大大小小的草垛，心想倒是個(gè)“藏貓兒”的好地方，便提議在場(chǎng)院里玩“藏貓兒”，小伙伴們都紛紛舉手贊成。

　　我們訂好了規則，由小囡找我們，便各自去藏身了。我呢？早就想好了最嚴密的藏身之處，那就是“陷阱”。我爬上草垛，跳進(jìn)“陷阱”里，半蹲著(zhù)，順手把口給遮住了�？伞跋葳濉崩飷灥没�。我在里面聽(tīng)見(jiàn)小囡已經(jīng)把伙伴們都找到了，卻還不知我藏在哪里呢。其他的小伙伴也幫助小囡找。我在里面暗笑。他們在外面叫我的名字，我怕暴露目標，就是故意不答應。

　　過(guò)了一會(huì )兒，他們還沒(méi)有找到我，我呼哧呼哧的喘著(zhù)粗氣，有點(diǎn)不耐煩了，想自己出去，到“搶救戰”去。哎！壞了！“陷阱”里太窄了，出不去了。外面的小伙伴也找得不耐煩了，小囡懇求的喊道：“哎！我投降了，你快出來(lái)吧！”我聽(tīng)了好笑：早知現在，又何必當初呢�？涩F在我也出不去呀！“小囡，我在這兒呢�！�

　　不一會(huì )兒，只聽(tīng)得他們嘰嘰喳喳都來(lái)了，好容易把我給拖上來(lái)�；锇閭�

　　都哈哈的笑個(gè)不停，我不解，他們還是盯著(zhù)我笑。小囡笑得彎了腰，小麗笑得捂著(zhù)肚子哎吆吆，小半天小麗才說(shuō)：“你啊，都成了臺上唱戲的了�！痹瓉�(lái)，我在掙扎的時(shí)候，把周?chē)�的草弄到了頭上，花頭糊臉的，怪不得他們笑呢。

　　童年的記憶，就這樣一直在銀鈴般笑聲中伴隨著(zhù)我……

　　笑聲的作文500字 篇23

　　今天是三八婦女節，可我卻把這件事忘了。

　　我回到家就開(kāi)始做作業(yè)，吃完飯和媽媽一起看電視。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸走了過(guò)來(lái)，手里還端著(zhù)一杯熱騰騰的綠茶，拿著(zhù)一大塊包裝精美的巧克力，微笑著(zhù)對媽媽說(shuō)：“祝你節日快樂(lè )！”媽媽非常高興，發(fā)出了銀鈴般的笑聲。

　　這時(shí)，我才想起來(lái)今天是婦女節，可我什么禮物也沒(méi)有準備，怎么辦��？三十六計走為上計，先做好作業(yè)，再想想吧。我快速做完作業(yè)，想起了以前媽媽對我的關(guān)心和愛(ài)護。

　　記得有一次，我得了重感冒。媽媽先陪我去醫院，然后又陪我打針、吃藥。又是心疼又是著(zhù)急，在醫院折騰了幾遍，她的臉頰上掛著(zhù)晶瑩的汗珠。晚上，我因為不舒服睡不著(zhù)覺(jué)，媽媽一點(diǎn)兒也不顧自己的疲憊，給我講故事、唱歌。我睡著(zhù)了，她卻一夜未眠。

　　平時(shí)吃飯的時(shí)候，媽媽總是把最好的肉留給我，自己卻吃我不愛(ài)吃的部分。那一天剛做好飯，她發(fā)現我沒(méi)有了橡皮，擔心影響我的學(xué)習，不顧自己沒(méi)吃飯，立刻就出去給我買(mǎi)。

　　母愛(ài)是多么偉大��！可我連這么重要的日子也忘了，這怎么對得起媽媽這片苦心呢？我想，只有以我的成績(jì)來(lái)回報我的媽媽?zhuān)�才能給她安慰。這次考試我考了100分，老師給我了一個(gè)大大的紅花！我輕輕走過(guò)去，遞上我的作業(yè)和試卷，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�祝你節日快�?lè )！我沒(méi)什么好送你的，就讓我的好成績(jì)來(lái)報答你吧！”

　　媽媽一愣，笑得合不容嘴，滿(mǎn)屋回蕩著(zhù)她清脆的笑聲。她伸出手來(lái)使勁兒地揉了揉我的頭發(fā)，說(shuō)：“兒子，你真棒！這是我收到的最好的節日禮物�！�

　　我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)媽媽這么幸福的笑聲，也跟著(zhù)笑了起來(lái)。

　　笑聲的作文500字 篇24

　　笑聲伴我成長(cháng)，可只有那里傳來(lái)的笑聲讓我難忘。

　　三月份，在陽(yáng)光的照耀下，在花兒的飄香下，我們手拉手并肩而行。我們形影不離，處處是我們的笑聲，無(wú)論是校園還是荒野，無(wú)論是晴空還是大雨，我們同甘共苦，相互扶持，相互包容，笑聲跟在我們身后，我們的心貼的很近很近。

　　在這個(gè)寒冷的一月，你拋下我們三人，獨自而去，你可知道沒(méi)有你，我們是多么的傷心?你可知沒(méi)有你，我們是多么的想你?我們還有說(shuō)不完的話(huà)，做不完的事，可你卻自從那以后歸去，那笑聲冷漠了許多。

　　我們曾經(jīng)許下誓言永存，我們慢慢成長(cháng)，我們是最好的閨蜜。曾經(jīng)笑聲在我們周?chē)�回蕩可現在冷漠飄在上空，從那晴朗的天早到如今翻飄飄小雨，你就是我們心中最耀眼的太陽(yáng)。

　　窗外，小雨不停的下著(zhù)，雨沫劃過(guò)窗子，留下了一道淺淺的劃浪。慢慢的雨越下越大。我們三人坐在過(guò)道的小椅上，回憶著(zhù)我們的點(diǎn)滴與我們四人的美好時(shí)光。雨漸漸的停了下來(lái)，我們走出教室，同樣拉手在校園里漫步。在這個(gè)你曾經(jīng)快樂(lè )，歡笑過(guò)的地方你可還記得?那笑聲歡樂(lè )的小天井，小花園你可記得?我們的生活少不了你，你可還記得與我們的歡樂(lè )，與我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　開(kāi)學(xué)的那天，我們打通了你的電話(huà)，對面傳來(lái)了熟悉的聲音。雖然你的聲音沒(méi)變，但語(yǔ)氣中還帶著(zhù)一絲留戀，你說(shuō):“好想你們��！”“我們也是��！要不我們約好下個(gè)星期見(jiàn)面吧！”冷漠在我們的興奮與歡笑中化解，我真的好期待待與你的見(jiàn)面。

　　時(shí)光永存，我們慢慢成長(cháng)，那笑聲一直讓我難忘……

　　笑聲的作文500字 篇25

　　來(lái)到這里，我想是一個(gè)綠色的夢(mèng)吧！住在雙峰山，我想，這個(gè)夢(mèng)更真切了。

　　眼前是清清的流水，旁邊是洋泗峽谷，美麗的青石，這就是自然的美，有點(diǎn)讓我驚訝了。同學(xué)們也是驚訝的笑著(zhù)，把手伸進(jìn)了那流動(dòng)的清泉里，笑聲，流進(jìn)了清泉，好美，好美……

　　我，只是一片小小的樹(shù)葉而已，仍然只能聽(tīng)他們的笑聲，但從他們的笑聲中，我也能感受到他們的快樂(lè )。但是，快樂(lè )中也存在著(zhù)一絲絲破壞，水中，已有了垃圾。我想：這清泉將不會(huì )在美了。

　　突然，一個(gè)老師的舉動(dòng)引起了我的注意，他彎下腰，撿起了一片紙，把紙放入了自己的包包里，我覺(jué)得，他的心是熱的，是溫暖的，是綠色的……

　　水，還在流，流得那么讓人感動(dòng)，流進(jìn)了每一個(gè)人的心田，在這心田里，播種下了一顆綠色的種子，在清泉的懷抱中，悄悄地萌芽，長(cháng)大……

　　綠色的笑聲，充滿(mǎn)了整個(gè)洋泗峽谷，那綠色的笑聲，流進(jìn)了心田里，正滋潤著(zhù)那萌芽，好讓它們快快長(cháng)大，在磨煉中成長(cháng)……

　　我，其實(shí)也讀得懂他們的心，每一次笑聲，都記載著(zhù)一個(gè)美麗的故事，是夢(mèng)？是風(fēng)？是水？我感覺(jué)，我的心里也同樣有著(zhù)那么一個(gè)種子。從他們的談話(huà)中，我了解了許多知識，我好想有著(zhù)像他們一樣快樂(lè )的時(shí)光呀，我這個(gè)夢(mèng)，是實(shí)現不了了，但我的夢(mèng)會(huì )跟著(zhù)他們一起走，跟著(zhù)泉水走，去實(shí)現我的這個(gè)夢(mèng)，去尋找屬于我自己的那片藍天！

　　天，黑了。人走了�；ㄒ查_(kāi)了，樹(shù)仍在綠，水仍在流。我的夢(mèng)也沒(méi)有破滅，望著(zhù)遠處那飄動(dòng)的綠色旗幟，我想：我的心也有了那綠色的笑，綠色的夢(mèng)了！

　　笑聲的作文500字 篇26

　　一場(chǎng)春雨過(guò)后，竹筍探出了小腦袋，盡情呼吸著(zhù)這清新的空氣。所有綠植都好像穿上了新衣，變得更綠，更茂盛了。我和姐姐也不閑著(zhù)，這不，我們來(lái)捉蚯蚓了！

　　雨后的山路變得很滑，我和姐姐一手拿樹(shù)枝，一手拿桶，奮力向山上爬。不知過(guò)了多久，我們終于到達了目的地外婆的菜園，這里是蚯蚓大軍最常出沒(méi)的地方。我和姐姐坐在旁邊，靜靜地等待著(zhù)它們的到來(lái)。突然，我眼睛的余光掃到一條黑乎乎的蚯蚓，我連忙跑去把它抓進(jìn)桶里�？墒撬�怎么不動(dòng)呢？仔細一看，竟然是一根神似蚯蚓的樹(shù)枝！咳，白高興一場(chǎng)了！我把樹(shù)枝拿了出來(lái)，繼續尋找著(zhù)蚯蚓的蹤跡。

　　突然，我發(fā)現了一個(gè)不大不小的洞。走近一看，呀！這竟然是蚯蚓的秘密基地。姐姐聞聲趕來(lái)，可是這個(gè)洞太深，怎樣才能把蚯蚓大軍弄出來(lái)呢？我可不希望到嘴的肥肉飛走��！就在我抱怨之時(shí)，聰明伶俐的姐姐靈機一動(dòng)，說(shuō)：這個(gè)洞不是有兩個(gè)洞口嘛，我去弄一桶水，從第二個(gè)洞口灌進(jìn)去，蚯蚓就會(huì )從你這里出來(lái)啦！這是個(gè)好辦法！我拍手叫好。我們說(shuō)干就干。果然，沒(méi)過(guò)多久，我們就把一些蚯蚓捉到了桶里。這時(shí)，天上烏云密布，眼看就要下雨了，我可不想被淋成落湯雞��！我趕緊催著(zhù)姐姐回家。哎呦！只聽(tīng)姐姐一聲慘叫，我回頭一看，原來(lái)是路太滑，她沒(méi)站穩，一下子臉朝地摔倒了。這下，姐姐臉上身上全都是泥了，看起來(lái)活脫脫是個(gè)無(wú)錫大阿福。我見(jiàn)了哈哈大笑起來(lái)，姐姐也和我一起笑。

　　天上下起了雨，我扶著(zhù)姐姐，帶著(zhù)收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的桶，一路笑著(zhù)，說(shuō)著(zhù)，回到了家。

　　笑聲的作文500字 篇27

　　這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我在家里從來(lái)都沒(méi)有這么安靜過(guò)。我推開(kāi)窗戶(hù)，看見(jiàn)花園里的花兒開(kāi)得鮮艷，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上鳴叫，蝴蝶在花叢中展示著(zhù)美麗的舞姿。5月24日這天，真是個(gè)好日子，正是我的生日。

　　媽媽起來(lái)問(wèn)我：“寶貝，你想玩什么？”我回答說(shuō)：“我想玩手機�！眿寢屨f(shuō)：“好的�！蔽倚南耄骸敖裉煸趺戳�，好奇怪啊，媽媽都讓我玩手機了，平時(shí)可是不允許我玩的�！卑职趾兔妹闷饋�(lái)，一直在看著(zhù)我。我頓時(shí)心想：“今天發(fā)生了什么事？爸爸媽媽妹妹都在看我�！�

　　等我把手機玩沒(méi)電了，媽媽說(shuō)：“你想要什么禮物？”我說(shuō)：“我要世界地圖�！眿寢尨饝�了。今天真是讓我好開(kāi)心��！

　　吃飯了，我看到我們家來(lái)了好多人啊，有爺爺奶奶、小叔叔、舅舅、阿姨，還有哥哥姐姐。我還看見(jiàn)桌子中央放著(zhù)一個(gè)蛋糕。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸敖裉焓鞘裁慈兆�？怎么�?lái)了這么多的人，而且喜笑顏開(kāi)的�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“今天是你的生日�！蔽掖舐曮@呼：“啊，今天我自己的生日我都忘記了！”就在這時(shí)，家里的親戚們都送了我好多的生日禮錢(qián)。我高興地笑了：“今天可真是大豐收��！”

　　媽媽在蛋糕上放了9歲的字樣，點(diǎn)燃了生日蠟燭，大家圍著(zhù)桌子唱了生日歌：“祝你生日快樂(lè )，祝你生日快樂(lè )……”

　　隨后，我對著(zhù)燃著(zhù)蠟燭的生日蛋糕許愿：“祝我考試一百分，祝我活到100歲！”我還對大家說(shuō)：“我還有一個(gè)愿望就是：祝你們每天開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè )樂(lè )的！我已經(jīng)9歲了，我一定要聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，不能再像以前一樣調皮了�！贝蠹覟槲覠崃业墓恼�。

　　這次我過(guò)生日，給我留下了深刻的印象，大家是笑著(zhù)來(lái)的，也是笑著(zhù)走的，生日會(huì )上的笑聲仍在我心中回蕩……

　　笑聲的作文500字 篇28

　　到目前為止，除了她，還沒(méi)有人記得很多笑聲。她是個(gè)直截了當的女孩，從來(lái)沒(méi)有掩飾過(guò)她心中的小情緒。所以每次她笑的時(shí)候，她都會(huì )笑，想讓每個(gè)人都知道她有多開(kāi)心，每個(gè)人都想知道她有多傷心。我喜歡她微笑。她笑的時(shí)候總是有魔力讓別人開(kāi)心。每次我和她在一起，我都忍不住笑。但這次她的微笑讓我很難過(guò)。那年夏天總是畢業(yè)。沒(méi)事的。沒(méi)事的。不是嗎？我一直保持這種態(tài)度，這使我不再那么難過(guò)。那天山茶會(huì )讓你驚訝地沉默。獨自躲在角落里，看著(zhù)墻上的鬧鐘。

　　我不習慣你的突然寧靜。我要和你一起玩。但你拒絕了。我有點(diǎn)冷靜和沉默。我想和你在一起。時(shí)間過(guò)得太快了，我看著(zhù)一個(gè)同學(xué)向我們問(wèn)好，一個(gè)接一個(gè)地走了。最后，我們是唯一剩下的人。時(shí)間似乎是靜止的。甚至氣氛也有點(diǎn)尷尬。我想張嘴，但我不知道該說(shuō)什么。我們只是僵持了幾分鐘，她慢慢地說(shuō)，我們畢業(yè)了。好吧，好吧。不幸的是，我們將來(lái)不能一起玩。她低下頭，不知道自己在想什么。沒(méi)關(guān)系的。我周末能和你一起玩。但她猶豫了一會(huì )兒，拍了拍我的肩膀。

　　是啊，你會(huì )和我一起玩的。然后我笑了起來(lái)，我擁抱了她。我不知道她懷里有什么感覺(jué)。她渾身發(fā)抖，脖子上有冰冷的液體流過(guò)。當我聽(tīng)到她的微笑時(shí)，我哭了起來(lái)，握著(zhù)我的手。笑聲和哭聲。我不能用這種方式來(lái)形容我當時(shí)的感受。我只知道我的心很不舒服。然后我聽(tīng)到她對我低聲說(shuō)，我不想和你分開(kāi)。就在那一刻，我的視線(xiàn)變得模糊了，眼淚再也控制不住了。我哭了。沒(méi)事的。沒(méi)事的。不是嗎？我不能放棄你。笑聲使我整個(gè)夏天都很涼爽。

　　笑聲的作文500字 篇29

　　“哈哈哈……哈哈……”班里傳來(lái)了波濤似的笑聲，也對，我們這幾天老是沉默，今天也該“輕松一笑”了。今天究竟玩了什么游戲呢？讓我說(shuō)給你聽(tīng)一聽(tīng)，看有沒(méi)有趣呢？

　　今天，老師帶了三件“道具” ——呼拉圈、跳繩和鮮花。你一聽(tīng)，可能傻眼了吧，鮮花做什么呢？其實(shí)，我也不知道做什么，先來(lái)說(shuō)一說(shuō)呼拉圈和跳繩吧，就是每個(gè)人都參加一項跳繩或呼拉圈活動(dòng)。不分勝負，只要笑得開(kāi)心就好。

　　仲老師用目光掃了掃全班同學(xué)，目標鎖在了一個(gè)大大的，圓不溜丟的腦袋上——“大肚子將軍”。 王祥宇也弄不明白狀況，慢吞吞地挪上來(lái)，速度可以和蝸牛比賽，仲老師一把就把呼拉圈放在了他身上，只見(jiàn)他吃力地扭動(dòng)著(zhù)身子，才了一圈，就放了一聲大炮——呼拉圈掉了！過(guò)了一會(huì )兒，又放了一聲大炮，又過(guò)了一會(huì )兒，又一聲。這樣反反復復好多次，一共放了九聲大炮！他每放一次炮，教室里就會(huì )爆發(fā)出一陣笑聲。

　　仲老師只得拿起呼拉圈做起示范來(lái)，她一邊一邊對王祥宇說(shuō)：“你要是天天，你那李馨所說(shuō)的‘兩層游泳圈’就沒(méi)了！”當看呼拉圈那么聽(tīng)任仲老師的調遣，我們不由得鼓起掌來(lái)。

　　接下來(lái)是一個(gè)周子嚴的大姐姐，她得很好，也很快。臺下發(fā)出了喝彩的掌聲和笑聲。下面一個(gè)是李馨，她得也很好哦，臺下又一次發(fā)出了掌聲。

　　下面是跳繩比賽，仲老師的目光鎖定的還是王祥宇。他那柱子似的腿跳上跳下的，臉上、肚子上、腿上的肥肉一起和他“跳舞”可好玩了，我笑得合不攏嘴！

　　今天我們好開(kāi)心呀，笑聲在我們的班久久回蕩！

　　笑聲的作文500字 篇30

　　每當拿起這張照片時(shí)，心里就不禁涌出無(wú)限快樂(lè )。

　　那張照片是我7歲時(shí)拍的�！白Ｄ闵�日快樂(lè )，祝你生日快樂(lè )……”伴隨著(zhù)家人為我而唱的歌聲，我許下了一個(gè)美好的愿望：祝家人身體健康，萬(wàn)事如意！誰(shuí)知我剛一睜眼，一坨蛋糕向我“猛撲”過(guò)來(lái)，“哎喲”我慘叫一聲，這聲音響徹整棟樓。

　　“以前，我們總是吃蛋糕來(lái)慶祝，現在我們以扔蛋糕來(lái)慶祝吧！”老爸提議。

　　“好啊，好��！”我們興奮起來(lái)，恨不得馬上參與這場(chǎng)戰斗。

　　我和弟弟一隊，姐姐和爸爸一隊，媽媽則是啦啦隊隊長(cháng)。不好！敵方一來(lái)就放大招——巨型炸“蛋”，幸虧我們躲得及時(shí)，不然的話(huà)，我們就要當“蛋糕人”

　　了！

　　我和弟弟也毫不示弱，我抓起兩把蛋糕向爸爸扔去，爸爸還沒(méi)來(lái)得及躲就被我們兄弟打得落荒而逃！看見(jiàn)爸爸這幅糗樣，我們不禁哈哈大笑。

　　過(guò)了五分鐘，爸爸又滿(mǎn)血復活！爸爸的復仇行動(dòng)開(kāi)始了。他顧不上前面的弟弟，拿起蛋糕，直向我扔來(lái)。呵呵，爸爸完全忽視了我的柔韌性。這只著(zhù)急的“老兔子”看著(zhù)投不中目標，火冒三丈，在原地停頓片刻，好像在聚集能量，到時(shí)候等能量滿(mǎn)了，奮力一發(fā)！

　　弟弟“哼”了一聲，我看了他一眼，他把目光投向了那剩下的整塊蛋糕，又把目光瞥向老爸。我會(huì )意做了個(gè)ok的手勢。我悄悄地把蛋糕端在手上，又慢慢往前走，沒(méi)發(fā)現？“哈！”我把整個(gè)蛋糕都投向了呆若木雞的爸爸！當他反應過(guò)來(lái)已經(jīng)晚矣！看著(zhù)滿(mǎn)身蛋糕的爸爸，我們全家人都笑起來(lái)。

　　坐在沙發(fā)上的媽媽“咔嚓”一聲，把滿(mǎn)身蛋糕的爸爸和參與戰斗的我們都拍了下來(lái)。

　　現在想來(lái)，還想笑呢！

　　笑聲的作文500字 篇31

　　華老師請陳圓讀自己最喜歡的句子。陳圓讀了一句：他笑了，露出了兩排潔白的牙齒。讀完后，老師問(wèn)：“他給你留下了什么印象？”陳圓想了想，然后面帶笑容地回答道：“他很講衛生�！贝蠹乙魂嚭逄么笮�，我也忍不住笑了起來(lái)。陳圓哪陳圓，難道你沒(méi)有注意過(guò)電視里的黑人嗎？他們的牙齒一個(gè)個(gè)都是特別白的呀�？赡遣皇且驗樗麄兲貏e講衛生，而是他們的皮膚特別黑，所以牙齒看上去就顯得特別的白。你明白了嗎？

　　接著(zhù)老師又請陳睿讀。陳睿字正腔圓地讀了起來(lái)：“暮色中，我忽然發(fā)現在一堆隆起的巖石上，坐著(zhù)一位少年，晚風(fēng)吹拂著(zhù)他的衣襟�！崩蠋熞矄�(wèn)了一個(gè)同樣的問(wèn)題：“他給你留下了什么印象？”陳睿歪著(zhù)腦袋認真地想了一會(huì )兒，然后不好意思地笑笑說(shuō)：“不知道�！薄肮�哈哈�！蓖瑢W(xué)們都不約而同地輕輕笑了出來(lái)。我也笑了。因為，如果老師問(wèn)我的話(huà)，我也和她一樣，只能回答“不知道”。陳睿，你真是個(gè)勇敢。誠實(shí)的孩子，敢于說(shuō)不知道。我佩服你。

　　后來(lái)，老師又請了朱天讀句子。朱天讀的是：“少年的眼睛里流露出一絲遺憾的神情�！崩蠋焼�(wèn)他：“你知道他為什么遺憾嗎？”朱天毫不猶豫地回答：“因為他的木雕賣(mài)不出去了�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，拼命想忍住笑，但還是忍不住笑出了聲。朱天莫名其妙地看著(zhù)大家，一副手足無(wú)措的樣子�？蓱z的朱天，被老師罰站在了那兒。唉，我真同情朱天哪。他的回答雖然不是很準確，但他說(shuō)的也沒(méi)錯呀。不能把木雕賣(mài)給中國人，確實(shí)令少年很遺憾嘛。朱天真是有點(diǎn)冤枉哪。不過(guò)朱天雖然被罰站了，但他并沒(méi)有老老實(shí)實(shí)地站在那兒。而是時(shí)不時(shí)和旁邊同學(xué)擠眉弄眼，站得不亦樂(lè )乎。（朱天的心態(tài)真是樂(lè )觀(guān)啊。）

　　笑聲的作文500字 篇32

　　一日，上課鈴響，點(diǎn)名。一土耳其學(xué)生未到，另一土耳其學(xué)生說(shuō)：“他病了。他去醫院了�！蔽椅粗每煞�，沒(méi)有畫(huà)病假的符號�？赡苁且驗橛悬c(diǎn)半信半疑。講課。五、六分鐘后，門(mén)開(kāi)了，那個(gè)剛才沒(méi)到的學(xué)生微笑著(zhù)站在門(mén)口。我劈頭就問(wèn)：“你病了？�！彼�收起笑容，迷茫地回答：“沒(méi)有�！蔽业哪抗廪D向那個(gè)替他請假的學(xué)生，全班大笑。有幾個(gè)學(xué)生對我豎起大拇指，有人在說(shuō)：“老師真聰明�！边@個(gè)沒(méi)病的學(xué)生一邊往座位上走，一邊跟那個(gè)幫忙的用母語(yǔ)交談，然后，沒(méi)病的這個(gè)跟我解釋?zhuān)骸袄蠋�，我真的去醫院了，但是不是因為病了，我沒(méi)告訴他，他以為我病了�！比�班再次大笑。其實(shí)我不是故意那么快問(wèn)他，只是因為覺(jué)得奇怪，不過(guò)那么迅速一問(wèn)，那個(gè)學(xué)生來(lái)不及準備，立刻就說(shuō)了實(shí)話(huà)，“笑果”就出來(lái)了。

　　另一日，另一班，上課鈴響，點(diǎn)名。一哈薩克斯坦學(xué)生未到。另一同國同學(xué)詳細說(shuō)明：“老師。他病了。他過(guò)敏。每年春天的時(shí)候他就過(guò)敏，不能出房間，出來(lái)了就咳嗽。這里（指著(zhù)嗓子）沒(méi)有氣�！蔽倚乓詾檎�，還順便給他們講了“哮喘”一詞。上課十幾分鐘后，那個(gè)學(xué)生來(lái)了。我關(guān)心地問(wèn)他：“你過(guò)敏了？”他迷茫地看著(zhù)我，又看看同學(xué)們，搖搖頭。我再問(wèn)簡(jiǎn)單點(diǎn)：“你病了？”他說(shuō)：“沒(méi)有啊�！蔽也桓剩骸懊磕甏禾斓臅r(shí)候你不能出房間？你咳嗽，這里（指著(zhù)嗓子）難受？”“沒(méi)有�！彼�還是這樣回答。此時(shí)全班已經(jīng)笑翻。那個(gè)幫他請假的學(xué)生急忙用母語(yǔ)跟他說(shuō)起來(lái)，說(shuō)得臉紅脖子粗了，但是來(lái)晚的學(xué)生仍然不斷搖頭，看來(lái)還是個(gè)誠實(shí)的孩子。這個(gè)自作多情的幫忙者只能十分無(wú)趣地搖頭。另一個(gè)越南學(xué)生說(shuō)：“老師，我們是一個(gè)班的同學(xué)嘛，我們應該互相幫助嘛�！泵鎸�這么“友愛(ài)”的學(xué)生，我還能說(shuō)什么呢？。

　　笑聲的作文500字 篇33

　　”哈哈哈，呵呵呵……“這笑聲多么清脆，傳遍了校園每個(gè)角落。哦！原來(lái)是我們班正在舉行”一塊五毛錢(qián)“的活動(dòng)呢！

　　”丁鈴鈴“上課鈴響了，馮老師神秘地走了進(jìn)來(lái)，不知葫蘆里賣(mài)什么藥，便說(shuō)：”今天我們來(lái)玩一個(gè)‘一塊五毛錢(qián)’的游戲。女生來(lái)當一塊錢(qián)，男生當五毛錢(qián)，主要考你們的團結能力�！霸�(huà)音剛落，整個(gè)教室像炸開(kāi)了鍋一樣。十分熱鬧！同學(xué)們歡呼雀躍，個(gè)個(gè)都高興地叫道：”耶！萬(wàn)歲！哈哈……呵呵！“

　　第一輪游戲拉開(kāi)了序幕。我十分榮幸地成為了其中的”一塊錢(qián)“。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情站在隊伍里。這時(shí)，馮老師突然大聲一喊：”一塊五�！拔衣�(tīng)了，頓時(shí)，急得團團轉。心想：要和一個(gè)男生拉手多不好意思呀！可是如果不拉手的話(huà)，我就得向第二輪說(shuō)”拜拜“了。正當我處于思想斗爭時(shí)，便聽(tīng)到”5、4、3、2、1，時(shí)間到！“我只好灰溜溜地回到座位上，看見(jiàn)成功的同學(xué)正喜笑顏開(kāi)，我真是恨自己不爭氣呀！

　　第二輪游戲又開(kāi)始了，你瞧！這整個(gè)教室似乎是一個(gè)鬧市。擠的擠，壓的壓，有的頭發(fā)被扯斷了，有的鞋子被脫掉了。有些同學(xué)在一旁搗亂，弄得教室一片狼籍，不可收拾，真是”唯恐天下不亂“呀！連平時(shí)不太愛(ài)笑的同學(xué)也被傳染了。笑得前俯后仰呢！

　　時(shí)間就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地溜走了，游戲結束了�！惫�哈哈，呵呵呵……“雖然班隊活動(dòng)結束了，但這清脆的笑聲，依然傳遍了校園的每個(gè)角落，飄在空中久久不肯散去……

　　這次小小的活動(dòng)，卻深深地啟示著(zhù)我：人要團結，俗語(yǔ)說(shuō)的好”眾人拾柴火焰高�！八�不就是告訴我們要齊心協(xié)力嗎？如果一個(gè)國家不肯團結協(xié)作，那么這個(gè)國家將是最失敗的；如果一個(gè)國家齊心協(xié)力，那么這個(gè)國家將是最成功的�？傊�一句話(huà)，人要團結才能創(chuàng )造出一個(gè)新的奇跡。

　　笑聲的作文500字 篇34

　　學(xué)了《打電話(huà)》這篇課文后，我們班的許多同學(xué)都拜”相聲大師“馬季為師了。這天，我們班相聲高手云集，開(kāi)了一個(gè)”笑星大聯(lián)盟“，教室里笑聲不斷。

　　如果要評”最佳組合獎“的話(huà)，那么胡方洲一組當之無(wú)愧。他們的節目是《包公審案》。搞笑的版的包公還沒(méi)開(kāi)始審案，兩個(gè)胸前貼著(zhù)”衙“字的同學(xué)就直奔衛生角拿來(lái)兩把掃帚，咦？他們拿這個(gè)做什么？帶著(zhù)疑惑，我看他們走上講臺，把掃帚放在胸前，上下抖動(dòng)，嘴里響起了”威武“。我這才恍然大悟，原來(lái)他們把掃帚當成了威武棒，真不知道他們是怎么想出來(lái)的這個(gè)奇思妙計，逗得我們捧腹大笑，有的同學(xué)眼淚都笑出來(lái)了。這時(shí)胡方洲演的包公一拍驚堂木，大喊一聲：”升……堂……“�！卑�公“問(wèn)道：”下跪何人？報上名來(lái)！“，”“下跪何人？報上名來(lái)，報上名來(lái)！”還是人工回聲，天哪，這“包公”一口氣得多長(cháng)才造出這么長(cháng)的回聲呀，只見(jiàn)胡方洲的臉已經(jīng)憋得發(fā)紫，真是名副其實(shí)的包公了。同學(xué)再也忍不住了，哈哈大笑起來(lái)，有的拍桌子，有的跺腳，笑得眼睛瞇成一條縫了。

　　“包公”剛退堂。我們的“開(kāi)心果”蔡家琛上臺了，一上臺就操著(zhù)一口變了味的普通話(huà)，還真有點(diǎn)像鞏漢林。只見(jiàn)他從口袋里掏出了“翻蓋手機”，給他的朋友打電話(huà)。原來(lái)他模仿《打電話(huà)》的“啰嗦”，可是又被他翻版成了“嘮叨”，大家聽(tīng)了笑的合不攏嘴。

　　精彩的節目一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，還有的笑星演員把“肉”當成了“漏”在臺上較起勁來(lái)。我笑的面部肌肉都抽筋了。

　　教室里不斷傳出笑聲，下課鈴響了，大家都意猶未盡，期盼著(zhù)下一個(gè)“笑星大聯(lián)盟”。

　　笑聲的作文500字 篇35

　　哈哈哈！哈哈哈！一陣陣笑聲從初一的教室里傳出。走進(jìn)去一看，原來(lái)因為什么事大家都在開(kāi)懷大笑，并且每個(gè)人都笑的獨具特色！看、一位同學(xué)那經(jīng)典的大笑，擺明了的“瘋狂”，看那不算潔白的牙齒上毫無(wú)保留的露在了外面，咦！他牙齒上綠油油的東西是什么？仔細一看，“我那個(gè)去”那團翠綠色的東西居然是一片青菜�！斑@位同學(xué)你把青菜留到明天吃，我不介意，不過(guò)你不要把它放到這么明顯的地方好不好”。這位同學(xué)好像意識到他牙齒上的東西，一下把那青菜拔了下來(lái)，放到嘴里，我是忍不住要吐！他卻又用牙齒在嘴里咬了咬后咽了去。哎！別人一笑不露齒，你卻一笑齒全露，這還不過(guò)癮，還要把青菜留在上面，我對你真是無(wú)語(yǔ)了，請你慢慢品嘗吧！

　　下一個(gè)經(jīng)典回顧的必定是另外一位男生，形容他的笑有點(diǎn)簡(jiǎn)單又有點(diǎn)變態(tài)。因為他笑起來(lái)像女人，他笑的時(shí)候最多露出三顆牙，我也是現在才發(fā)現，要是早知道就在上小學(xué)的時(shí)就把他那含蓄又委婉的笑記錄在我的作文本上了。

　　還有是一位女同學(xué)，她的笑我認為最有個(gè)性，因為她本來(lái)就胖嘟嘟的！再加上她的下巴比那都白，一笑起來(lái)，臉上的肉就開(kāi)始一顫一顫的，活像一只大青蛙，一看就笑死我了！不過(guò)這樣的笑是很難見(jiàn)到的，因為她有些不太愛(ài)笑。經(jīng)過(guò)五年的觀(guān)察我也就看到兩三次，不過(guò)每一次都給我們帶來(lái)不一樣的樂(lè )趣。

　　最怕笑，又最?lèi)?ài)笑的是單書(shū)健，因為他的笑點(diǎn)很低，總是輕易就被幾個(gè)小幽默笑倒，他也常常說(shuō)一些令我們捧腹大笑的話(huà)還加上搞笑的動(dòng)作，他被稱(chēng)為我們班的一名“開(kāi)心果”。

　　這場(chǎng)“笑”發(fā)生在課堂上，大家又被老師的一個(gè)笑話(huà)逗的哈哈大笑。我永遠也不會(huì )忘記那記憶中的“課堂上的笑聲”。

　　笑聲的作文500字 篇36

　　“蘿卜青菜，各有所愛(ài)”。有人愛(ài)玩“石頭剪刀布”，有人愛(ài)玩捉迷藏，還有人愛(ài)玩老鷹捉小雞，但我鐘愛(ài)玩吹乒乓球的游戲。

　　星期天的早上，我約上小伙伴到我家的院子里玩吹乒乓球的游戲。規則是這樣的：首先把杯子里裝滿(mǎn)水，分成兩排，一字排開(kāi)，在第一個(gè)杯子里放上乒乓球。我們兵分兩隊，依次將第一個(gè)杯子里的乒乓球吹到最后一個(gè)杯子里，用時(shí)最短者獲勝。

　　游戲開(kāi)始了，明明大搖大擺地走到杯子前，彎下腰，鼓起腮幫子，撅起小嘴，用力一吹，乒乓球像個(gè)乖寶寶一樣，從第一個(gè)杯子里成功滾到了第二個(gè)杯子里。明明更高興了，輕輕地吹，可是好景不長(cháng)，乒乓球好像一個(gè)沒(méi)有睡好覺(jué)的孩子，躺在“床上”呼呼大睡起來(lái)。明明急了，再用力一吹，這一吹，乒乓球立馬滾到了第三個(gè)杯子里，過(guò)了一會(huì )兒，明明終于將乒乓球吹到了終點(diǎn)。他臉上露出了欣慰的笑容。

　　輪到我了，我走到桌前，緊盯乒乓球，用力一吹，乒乓球卻賴(lài)在第一個(gè)杯子里不走了。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時(shí)，我的救星杰杰端來(lái)一杯水，倒在杯子里。我繼續吹，乒乓球一下子變成了一只生龍活虎的小鹿，從第一個(gè)杯子里一躍而起，穩穩落到了第二個(gè)杯子里。正當我得意洋洋時(shí)，球卻掉了下來(lái)，我一下子變成了泄氣的皮球。忽然，我耳邊響起了陣陣加油聲“豪豪，加油！別泄氣，你能行！”我再次鼓起勇氣，用力一吹，果然，球一下子滾到了終點(diǎn)，我們歡呼雀躍，興奮不已。

　　游戲不知不覺(jué)結束了，我們隊獲得了勝利，從中我懂得了一個(gè)道理：心急吃不了熱豆腐，無(wú)論遇到什么事，都要及時(shí)總結經(jīng)驗，不放棄，才能贏(yíng)得成功。

　　笑聲的作文500字 篇37

　　星期五下午，張老師給我們全班同學(xué)演相聲或一個(gè)小故事，全班同學(xué)可高興了。

　　我們擺好桌子就開(kāi)始表演了。首先登場(chǎng)就是我們組�！拔覀兘M演得是相聲《打電話(huà)》！”王健新洪亮的聲音響起后，相聲《打電話(huà)》就開(kāi)始了。甲（鄭詞皓）：電話(huà)人人都會(huì )打。乙（朱彤彤）：可不是嘛。他們倆一唱一合。到打電話(huà)了，我們三人自覺(jué)地走上前去，等待前面的人打完電話(huà)，王健新仿佛跟電話(huà)有著(zhù)濃厚的感情似的，打起電話(huà)來(lái)沒(méi)完沒(méi)了。突然，他回頭來(lái)說(shuō)：“哎呀，你們到別的地方打行不行？坐電車(chē)三站，那邊還有個(gè)公用電話(huà)，我這還早著(zhù)呢！我這要四個(gè)鐘頭差不多。我裝著(zhù)很生氣，拿著(zhù)包，看看手表，又假裝跟前后等著(zhù)打電話(huà)的人交談著(zhù)。最后，我們三個(gè)“決定”離開(kāi)。在離開(kāi)后，那個(gè)人終于把電話(huà)打好了。相聲也圓滿(mǎn)收場(chǎng)。通過(guò)我們組的相聲表演，使全班同學(xué)明白了說(shuō)話(huà)不能婆婆媽媽?zhuān)�要�?jiǎn)單明了，不然就會(huì )誤事、耗時(shí)。

　　除了相聲《打電話(huà)》，還有課劇本《宴子使楚》……其中我最喜歡的是小品《三個(gè)孤兒》。

　　劉奕城和林楠雅在路邊揀了一個(gè)女孩余晶晶。劉奕城、余晶晶和林楠雅幸福地生活在一起。有一天，余晶晶突然病了。注意聽(tīng)，笑點(diǎn)在這兒哦！“哥哥，你哪根筋對不住��？”劉奕城指著(zhù)自己的太陽(yáng)穴說(shuō)：“這根筋！”“��？”先是一愣，之后就是全班同學(xué)哄堂大笑，有的同學(xué)蹲著(zhù)地上，有的站著(zhù)笑，還有的笑得靠在了椅子上，就連張老師都笑出了聲。這笑聲維持了五秒鐘以上……

　　這次語(yǔ)言藝術(shù)活動(dòng)已圓滿(mǎn)結束，但是活動(dòng)中的笑聲永遠留在我們心里。讓我們把這次活動(dòng)牢記在心間吧！更把笑聲留在心里！

　　笑聲的作文500字 篇38

　　在我上二年級時(shí)，曾經(jīng)發(fā)生一件令我忍不住笑的事。

　　這天下午第一節課是體育活動(dòng)課。因為下雨，我們的體活老師華老師和我們玩傳話(huà)游戲。老師把“一蹲蹲了許多天”這句話(huà)告訴了鮑淳淳，鮑淳淳告訴了謝春燕，謝春燕告訴了周軍，周軍告訴了我，我豎起耳朵，周軍把嘴搭到我耳朵前，我清楚地聽(tīng)到是：“一本本子�！苯Y果我把“一蹲蹲了許多天”說(shuō)成了“一本本子”，我們小組扣了1分，旁邊小組的同學(xué)笑話(huà)我，組長(cháng)也怪我，害得我有口難辯。

　　該旁邊一小組傳話(huà)了，他們這下可遭到報應了，毛曉杰把“缸子被砸破了”說(shuō)成了“家里的花瓶砸破了”，這下我可得意了，對那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“怎么樣，這就是你笑我的下場(chǎng)！”可那個(gè)同學(xué)不服氣地說(shuō)：“哼，比賽還沒(méi)結束呢，我們走著(zhù)瞧吧！”

　　該第六組傳話(huà)了，誰(shuí)知他們把“石頭沉下去了”說(shuō)成“木頭沉下去了”，教室里不時(shí)傳來(lái)歡笑聲。這回又該旁邊一組傳話(huà)了，一個(gè)同學(xué)把“小鳥(niǎo)掉下來(lái)了”說(shuō)成“鳥(niǎo)人吊起來(lái)了”。他肯定覺(jué)得好玩，才亂改了句子，我們一聽(tīng)，笑得更歡了，連一些同學(xué)也為自己組的滑稽表演而忍不住笑起來(lái)了。突然，一個(gè)同學(xué)膽大包天，說(shuō)：“老師，是后面同學(xué)給我亂說(shuō)的！”“不是我說(shuō)的！”“就是！就是你說(shuō)的！”“不是！你有沒(méi)有聽(tīng)錯？”“沒(méi)有！”“那難道我會(huì )說(shuō)錯嗎？”“明明是你說(shuō)錯的！”“你才呢！”……兩個(gè)同學(xué)爭得面紅耳赤，下面便是我們的一陣陣哈哈大笑聲了。幸虧有老師阻止，這時(shí)，我們的眼淚都笑出來(lái)了。老師叫了聲：“安靜！”教室里才靜了下來(lái)。

　　這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但傳話(huà)中的滑稽場(chǎng)面、同學(xué)們一陣陣此起彼伏的笑聲，永遠印在了我的腦海里。

　　笑聲的作文500字 篇39

　　這個(gè)周末，老師布置的作文題目：教室里的笑聲，看到這個(gè)題目，我便想起了今年元旦聯(lián)歡會(huì )上的情景。

　　元旦那天，學(xué)校讓每個(gè)班級各自舉行聯(lián)歡會(huì )，我、李少華、閆志飛等四個(gè)同學(xué)，為這次聯(lián)歡會(huì )準備了一個(gè)小品：趙本山的《功夫》，為了準備這個(gè)小品，我們還帶了表演需要的道具：帽子，錘子，模型手機等，等待參加今天的表演。

　　聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了，第一個(gè)節目是鞏漢林的《打工奇遇》，表演者是鄒小同、鄧鑫等同學(xué)，他們的節目贏(yíng)得了不少的掌聲，看著(zhù)后面的節目，我已經(jīng)按捺不住自己興奮的心情了，迫不及待地想上場(chǎng)，好在我們的節目是第四個(gè)，馬上就輪到我們了。

　　等到第三個(gè)節目結束，主持人孫文靜說(shuō)道，下面請大家欣賞小品《功夫〉，我們四個(gè)依次上場(chǎng)，李少華飾演的是趙本山，我飾演的是范偉，趙本山的臺詞，李少華背得相當熟練“聽(tīng)說(shuō)他不當廚師改防忽悠熱線(xiàn)了，竟敢揚言不再上當受騙了，殘酷的現實(shí)已直逼我心理防線(xiàn)了，今年再不賣(mài)他點(diǎn)啥，承諾三年的話(huà)題我就沒(méi)法跟觀(guān)眾兌現了”，這一段下來(lái)，贏(yíng)得了同學(xué)們熱烈的掌聲，我們一上來(lái)，就得了個(gè)開(kāi)堂彩，連一直在批改作業(yè)的楊老師，也專(zhuān)心的看起我們的表演，輪到我的臺詞了，范偉的臺詞我早背得滾瓜爛熟“這里是防忽悠咨詢(xún)熱線(xiàn)，我是資深上當者老范，憑著(zhù)多年上當經(jīng)驗，對你是否被忽悠了做出明確判斷……”，“好！”，這是很多同學(xué)在叫好，這一下，我們更興奮了，演得更帶勁了，教室里的笑聲、歡呼聲不斷傳來(lái)。表演結束，依然是掌聲不絕，笑聲不斷。

　　這次表演，博得了大家熱烈的掌聲，教室里歡聲陣陣，我們表演得非常成功。

　　笑聲的作文500字 篇40

　　今天晚上我值班，時(shí)至初夏夜晚還有些涼意，學(xué)生畢竟年少火力旺盛，門(mén)窗大開(kāi)，晚風(fēng)徐徐吹入，讓我這個(gè)怕冷的人感到一些冷意，我問(wèn)學(xué)生：“冷不冷？”學(xué)生答：“不冷，還熱呢�！睙o(wú)奈， 只好自己堅持，終于下課了，到辦公室里取一件毛茸的棉外套（薄的），上課鈴響后再次來(lái)到教室，推開(kāi)門(mén)呼的一下子，一股熱氣傳到全身，那一刻的我，都有想出汗的感覺(jué)了，原來(lái)學(xué)生把所有的門(mén)和 窗全部關(guān)上了，一絲不透，再加上班級里那么好幾十號學(xué)生呼吸，可不一下子室內溫度高了好幾度，無(wú)語(yǔ)，腦海里立刻想到宋丹丹和趙本山的小品，穿馬甲的那一段，自己還覺(jué)得好笑，忍不住的笑了， 這時(shí)學(xué)生還很頭緒，那時(shí)可能心里想：老師是不是有病吧。全班都看著(zhù)我，大眼瞪小眼，我問(wèn)：“怎么回事，上節課我問(wèn)你們冷不冷，你們說(shuō)不冷，還熱，怎么一會(huì )功夫，這全冷上了？對老師有意見(jiàn)還 是怎么地吧？看我穿的，都把冬天的衣服穿身上了，你們倒好門(mén)窗全關(guān)”。學(xué)生一聽(tīng)，哈哈大笑。這時(shí)我故意拿出老師的威嚴說(shuō)：“不行，全把窗打開(kāi)，門(mén)也開(kāi)開(kāi)”�？看暗耐瑢W(xué)不知道真假，不敢忤逆 老師的話(huà)，只好照做，我看那些剛才還笑的學(xué)生傻眼了，笑也不敢笑，努力憋著(zhù)，看著(zhù)那情境我終于忍不住笑了，但不敢面向學(xué)生，把頭一轉，轉到門(mén)外痛快的笑了一下子，再轉過(guò)頭來(lái)，可能是門(mén)窗全 開(kāi)對流，室內確實(shí)有些冷，不忍心，又不能把自己剛剛說(shuō)的話(huà)吞回去，只好偷偷叫坐在我身邊的學(xué)生把窗戶(hù)關(guān)一關(guān)，留出一點(diǎn)來(lái)就可以了，但就這小小的動(dòng)作學(xué)生還是敏感的發(fā)現了，繼而又笑了，這回 因為沒(méi)有我的怒目相對，放開(kāi)了，我沒(méi)辦法只好說(shuō)：“犧牲我一個(gè)幸福大家吧，還是讓我感受一下身上長(cháng)痱子的感覺(jué)吧�！碑斎粠追昼娺^(guò)后，學(xué)生又帶是徽笑繼續他們自習時(shí)間了。

　　笑聲的作文500字 篇41

　　下午第一節課，老師邁著(zhù)輕盈的步子笑瞇瞇地走進(jìn)教室，說(shuō)："今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲。"話(huà)音剛落，教室里沸騰起來(lái)，同學(xué)們有的興奮地叫了起來(lái)，有的高興地蹦起來(lái)。我也不例外，激動(dòng)得把小手都拍紅了。

　　游戲開(kāi)始了，老師先在黑板上畫(huà)了兩個(gè)可愛(ài)的娃娃臉，圓圓的腦袋，大大的耳朵，烏溜溜的眼睛，還有一張櫻桃般的小嘴。我仔細地看著(zhù)，忽然發(fā)現一個(gè)"新大陸"似的，不禁大叫起來(lái)："老師，這個(gè)娃娃怎么沒(méi)有鼻子呀？"同學(xué)們也跟著(zhù)叫起來(lái)。老師會(huì )心地說(shuō)："同學(xué)們觀(guān)察得真仔細，下面就請兩位小朋友到前面來(lái)幫它們添鼻子。"聽(tīng)了老師的話(huà)，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，紛紛舉起了小手。很幸運，在老師選的同學(xué)中有我，我的心里甭提有多高興了。

　　我挺著(zhù)胸，箭步走上講臺，老師先用紅領(lǐng)巾圍住我的眼睛，又拉著(zhù)我的手轉了幾個(gè)圈。頓時(shí)，我感到眼前一片漆黑，什么也看不見(jiàn)，頭也有點(diǎn)暈暈的。不管它三七二十一，我飛快地用粉筆在黑板上胡亂地添好了鼻子，剛放下粉筆，同學(xué)們哈哈大笑。我扯開(kāi)紅領(lǐng)巾，一看，��？鼻子怎么長(cháng)到眼睛上去啦，哪還像個(gè)人，簡(jiǎn)直成了魔鬼。我也情不自禁地捂著(zhù)嘴笑了起來(lái)。

　　再看看另一個(gè)同學(xué)沈芳，她和我可不一樣，她左摸摸，右摸摸，醞釀了好久，才幫鼻子定好了位置，嘿，真準！她像模像樣地畫(huà)了起來(lái)，只不過(guò)，她畫(huà)的鼻子稍微小了些。

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　　活動(dòng)還在繼續，教室里不時(shí)傳出一陣陣歡快的笑聲

　　笑聲的作文500字 篇42

　　今天我和幾個(gè)朋友去了趟圓明園，雖說(shuō)是皇家林園，但是由于園內只剩下了斷壁殘垣，進(jìn)園子的人少得可憐。園子很大，但是我和幾個(gè)朋友一路上除了看見(jiàn)幾個(gè)工作人員和商販外，沒(méi)有幾個(gè)游人。

　　周?chē)�的景色很美，有清亮的湖水，湖水里還有開(kāi)的很美麗的荷花，岸邊有茂密的垂柳，岸上還有綠油油的草坪，景色的美不是我能用語(yǔ)言表達出來(lái)的。就這樣，我們幾個(gè)就獨自欣賞著(zhù)這美麗的景色，直到到了諧奇趣，我們終于看到了游人，還沒(méi)等我們高興一會(huì )，就發(fā)生了很不幸的事情，而且是“現在進(jìn)行時(shí)”(語(yǔ)法的一種，表示正在進(jìn)行的一種狀態(tài)），每一個(gè)人臉上顯得很輕松，我很是奇怪，置身在這些歷經(jīng)屈辱的建筑中，代表著(zhù)中國近代屈辱史的歷史遺跡中，怎么還能笑的出來(lái)。我只一直想為這些人找一些合理的理由，但是很遺憾，沒(méi)有找到。當年八國聯(lián)軍在圓明園的罪行這些人難道都忘了嗎？當這個(gè)“天下第一園”被付諸一炬，當火光哭喊聲充滿(mǎn)整個(gè)天空，試問(wèn)你們這些冷血的家伙還怎么笑得出來(lái)？大道理誰(shuí)都懂，誰(shuí)也會(huì )說(shuō)，那為什么到實(shí)際行動(dòng)中就忘記了呢？當時(shí)的情景雖然我們不曾經(jīng)歷，但最為中華民族的子孫也不能忘記這段歷史，即使你不痛心，最起碼也不能在這個(gè)曾經(jīng)遭受屈辱的地方愜意的笑，這是做人的基本原則。你說(shuō)不是嗎？

　　圓明園，一個(gè)見(jiàn)證罪行的園林，它和南京一樣，都應讓我們銘記，因為這些只可在向世人訴說(shuō)著(zhù)：“弱國無(wú)外交”。有句歌詞唱到“少年強則中國一定也很棒”，那我們的少年們是不是應該做些什么，改變些什么……

　　笑聲的作文500字 篇43

　　童年的笑聲是最清脆的，童年的笑聲是最動(dòng)聽(tīng)的，童年的笑聲也是最令人陶醉的。 記得有一次，我們班的班隊活動(dòng)課主題是“快樂(lè )伴我行”。當我看到黑板上這五個(gè)彩色大字就感到十分地新穎，以前的班隊活動(dòng)，都是些各種各樣的討論會(huì )，怎么這次有了這么大的變化，是哪個(gè)同學(xué)別出心裁，舉辦的班隊活動(dòng)？沒(méi)等我多想，上課鈴便響了起來(lái)，我馬上回到座位，等待著(zhù)這一場(chǎng)“空前”的班隊活動(dòng)。 等所有同學(xué)都回到了位置上，幾個(gè)女同學(xué)就走上了講臺。原來(lái)，這回頗有新意的班隊活動(dòng)課是她們幾個(gè)想出來(lái)的，活動(dòng)內容就是讓班級里的每一組都表演一個(gè)能讓大家笑起來(lái)的節目。

　　首先，她們拿起節目單，報了一下節目順序，我們組排在第四個(gè)，我看了看組長(cháng)王佳，一副鎮定自若，胸有成竹的表情，就知道肯定有內容。前三個(gè)節目看完了，我們都笑了起來(lái)，尤其是梁孟嘉組的，它是用電腦向大家播放了一些好笑的視頻，真是出奇制勝��！ 終于輪到我組了，在組長(cháng)王佳的指導下，我們組六人便上演了一場(chǎng)改編版的“小紅帽”，我當外婆，林繼康當小紅帽，陳羽當大灰狼，周靜媛當媽媽?zhuān)�王佳則當旁白，就這樣，我們用幽默滑稽的語(yǔ)言，惟妙惟俏的動(dòng)作表演了搞笑版的“小紅帽”，逗得全班同學(xué)哄堂大笑，同學(xué)們笑得姿勢各不一樣，有的嘴角微微上揚，眼睛瞇成一條線(xiàn)；有的捧腹大笑，笑彎了腰；還有的笑得合不攏嘴。在同學(xué)們的笑聲中，我們的節目結束了。等到最后一個(gè)節目結束時(shí)，同學(xué)們還大笑不止，教室里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，校園上空也蕩漾著(zhù)同學(xué)們的笑聲。 同學(xué)們的笑聲，童年的笑聲，不論過(guò)了多少年，還是一樣清脆動(dòng)聽(tīng)。愿快樂(lè )永遠伴我行！

　　笑聲的作文500字 篇44

　　爸爸媽媽常常教育我，享受著(zhù)長(cháng)輩關(guān)愛(ài)的我們應該尊敬老人，幫助老人，讓他們開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)晚年生活。在家里，爺爺奶奶有很累時(shí)，我們要讓他們休息，自己來(lái)干力所能及的事情。在社會(huì )上，我們也要真誠的幫助那些需要幫助的老人，為他們排憂(yōu)解難。

　　星期天一大早，“叮叮，叮�！濒[鐘響了，哦，要去敬老院演出了！我連忙穿上舞蹈服，等媽媽幫我盤(pán)好頭發(fā)化好了妝，爸爸就帶著(zhù)我出發(fā)了。一路上，微風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)我的臉龐，我想象著(zhù)敬老院里的情形，心中既激動(dòng)又緊張。

　　終于到那兒了，敬老院里傳出一陣陣笑聲。我和爸爸一進(jìn)去，就看見(jiàn)好多老人在看演出，爸爸告訴我這是管社社區的老年舞蹈隊正在表演節目，她們表演的秧歌贏(yíng)得了一陣陣熱烈的掌聲。這時(shí)，我看見(jiàn)教我們拉丁舞的劉老師帶著(zhù)幾個(gè)同學(xué)正向我招手，我連忙跑過(guò)去，老師說(shuō)：“我們今天要為這里的老人表演精彩節目，讓他們高興高興，大家有信心表演好嗎？”“有！”我和小伙伴們異口同聲地說(shuō)。

　　終于到我們了，我們在老人們面前翩翩起舞，屋子里騰起歡樂(lè )的笑聲，聽(tīng)到陣陣掌聲和喝彩聲，我們可開(kāi)心了！一曲跳完，又跳了一曲……表演結束了，我們個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗，老師很高興地夸獎我們表現出色，讓人刮目相看！

　　表演結束后，社區的爺爺奶奶還給敬老院里的老人們贈送了保暖內衣和糕點(diǎn)，老人們很高興，還給我們每個(gè)人發(fā)了些糖果。我們望著(zhù)這些白發(fā)蒼蒼的老人們，依依不舍地離開(kāi)了敬老院……

　　我永遠不會(huì )忘記這個(gè)敬老院，敬老院里的笑聲會(huì )永遠留在我的記憶中，真應該每一年都來(lái)看望這些孤獨的老人們哪！

　　讓我們從自己做起，從身邊小事做起，一起來(lái)尊敬老人吧！

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