實(shí)用的成績(jì)作文500字五篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的成績(jì)作文500字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成績(jì)作文500字 篇1
極力地微笑，極力地掩藏。但是，終究，還是會(huì )出現成績(jì)不是理想的畫(huà)面。
極力地強顏微笑，但是，我還是抵擋不了內心的那份失落。
好友，是這次班上的第一。而一直拿第一的學(xué)霸，這次是第二，年級第四。記得上次跟這學(xué)霸聊天的時(shí)候，她說(shuō)，每次統考的時(shí)候我好友都贏(yíng)她。我說(shuō)是啊，說(shuō)來(lái)都是淚。
其實(shí)，我真的好想告訴這學(xué)霸，我們留著(zhù)決戰中考呢！但是，我沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，只是這樣子告訴我自己，但是，我想，那是不可能的啦！
早上，我在想，如果我的高中不是我理想的高中，那么，我真的就不讀了嗎？那樣子，是否真的會(huì )很好，是否會(huì )很讓自己的家里人失望呢！
讀高中，讀大學(xué)，唯一的支撐是他，而本身的因素，或許是寫(xiě)作，但是，遠遠不如他。自己的文采爛到泥堆里，文筆又是讓人不堪入目，讀上去，真的就有指望了嗎？其實(shí)我也不知道。
早上想了很多，感覺(jué)那句話(huà)，其實(shí)說(shuō)的是真理：讀書(shū)，不一定是你的出路，但是，讀書(shū)會(huì )讓你更有出路。
我想，是真理吧 ！因為早上想了如果自己不讀大學(xué)的話(huà)，肯定只能選擇放棄他，因為，自己不讀，遠遠配不上他。但是讀了，我就違心了。
老哥告訴我說(shuō)，他高中不讀了。我說(shuō)為什么，他說(shuō)沒(méi)心在讀書(shū)上。我問(wèn)他，那干什么去，他說(shuō)初三不知道要不要讀完，初三讀完了就去讀職校。我是贊成的。因為我想，至少讀職校不需要消耗自己那么多的青春吧，還能掌握一門(mén)技術(shù)，他說(shuō)的是學(xué)電腦！才覺(jué)得，只有我們這些一事無(wú)成的人在此地呻吟。做無(wú)病呻吟。
成績(jì)作文500字 篇2
這次的期中考試簡(jiǎn)直無(wú)話(huà)可說(shuō)，都不大好，語(yǔ)文只有八十七。
我趴在試卷上，遮住那鮮紅的大數字，這數字仿佛是用我欣賞的血印成的，越看越傷心，越看就越想把數字改高一點(diǎn)。
同桌故意諷刺我：“我這次考的一點(diǎn)都不好，只有九十八，本來(lái)我可以考一百的!”說(shuō)完便揮揮我的試卷，又拿起了他的試卷。
我垂頭喪氣地紅著(zhù)眼圈回到了家。媽媽悠閑地躺著(zhù)看著(zhù)電視，發(fā)現我垂頭喪氣，立刻關(guān)掉電視，走到我身邊。
“你這么啦?被誰(shuí)欺負了?”我傷心地說(shuō)道：“我期中考試考不好，同桌就在嘲笑我�！薄皼](méi)事，考試考不好是誰(shuí)都都有可能發(fā)生的事。你跟同桌說(shuō)讓他不要這么斤斤計較。好了，不要哭了，看會(huì )兒電視，放松一下心情吧�！眿寢寽厝岬卣f(shuō)。
我打開(kāi)電視，剛把難受的心情放下之后，爸爸回來(lái)了，看到茶幾上的試卷后，頓時(shí)暴跳如雷，他像老虎地叫：“你考得這么差，還有心情在這悠閑自得地看電視?竟然不去做作業(yè)提升自己的能力!簡(jiǎn)直太不像話(huà)了!快去寫(xiě)作業(yè)!”于是，我垂頭喪氣地走入房間，無(wú)精打采地拿出本子，極不情愿的地寫(xiě)著(zhù)。
我聽(tīng)著(zhù)客廳爸爸媽媽的吵鬧，哭了起來(lái)。我想起媽媽的話(huà)“有進(jìn)步”，又想起爸爸的話(huà)“太差了”。其實(shí)人生既要有鼓勵又要有批評，鼓勵可以增加信心，批評可以吸取教訓，而兩者合起來(lái)就能變得更優(yōu)秀。
成績(jì)作文500字 篇3
六年級的第一場(chǎng)考試，如開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，是一場(chǎng)檢測五年級下冊知識的摸底考試。
老師進(jìn)了班級，把一些卷子扔在了桌子上，頓時(shí)盤(pán)蛇般的腸子如打了結似的緊張，突然安靜的教室更讓激動(dòng)涌上心頭。
要報分了!我的'心情波濤洶涌，一會(huì )兒平靜，一會(huì )兒起伏，無(wú)一時(shí)安寧。這時(shí)，班里鴉雀無(wú)聲，連掉下一根針都能聽(tīng)得一清二楚。我的分數到底是多少呢?這樣的問(wèn)題可真是耐人尋味。要是考好了，就是皆大歡喜，要是考不好，就要接受一次暴風(fēng)雨般的批評。
這時(shí)，老師報出了一段極低的分數：27、48、50。5、52……突然出現的一段數字，更讓同學(xué)們雪上加霜。這樣的分數，會(huì )是誰(shuí)的呢?
會(huì )不會(huì )是我，那這樣一個(gè)分數會(huì )在老師心里排上一個(gè)怎樣的位置呢?會(huì )不會(huì )淪為差生，永遠跌落谷底呢?99。5、98、99、97。5、100、100……又一段數字從老師嘴里脫口而出。這次的分數全都比上一次高了，竟然還有兩個(gè)100分。天哪，有這么多100分，如果是我的分數該多好啊呀!晚上就能受到爸爸媽媽表?yè)P，也會(huì )吃一頓自己喜歡吃的飯菜，還會(huì )留給老師一個(gè)好印象�，F在我的手被汗水浸濕，生怕下一個(gè)會(huì )是自己的分數。100、100、100……連續七個(gè)100分。竟然會(huì )有這么多100分，那留給我的機會(huì )豈不是更多?但對于不努力的人來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直是遙不可及，可得了100分的學(xué)生還是好學(xué)生。所以我一定要好好學(xué)習，一定會(huì )在未來(lái)追上他們。
可是，我究竟是多少分呢?提到嗓子眼的心還是沒(méi)有放下……
成績(jì)作文500字 篇4
曾經(jīng)有一件事情深深地讓我知道了我在班上的語(yǔ)文成績(jì)不能算是最好的，我也曾為這件事情掉過(guò)眼淚，也可以說(shuō)我為這件事情不值得掉眼淚。
那是一個(gè)天氣不能算很好的日子，語(yǔ)文老師抱著(zhù)一疊厚似磚頭的卷子走入教室，我馬上意識到有不祥的預感籠在我的心頭上
因為在前幾天我們班上有了一次月考，從老師的神情可以看得出來(lái)我們班考的不是很好。我想：我肯定又是全班前十名。請大家聽(tīng)好自己的分數！語(yǔ)文老師表情嚴肅地說(shuō)。黃飛88。5，王帥師102聽(tīng)了很久還么聽(tīng)到我的名字，我立刻意識到事情的嚴重性了。廖錕侖，老師向我看了一眼，廖錕侖98什么，才98分，這話(huà)猶如給我的頭上澆了一盆冷水。我平時(shí)的分數都在110分以上，而現在我只有98分勉勉強強上了80分。
這一次我的成績(jì)?yōu)楹稳绱酥�，是我驕傲了嗎�?/p>
好像沒(méi)有��！同學(xué)們復習我也是，老師說(shuō)我可以免除作業(yè)我還是做了��！可是我為什么前后差距這么大呢？
在放學(xué)時(shí)，老師把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：廖錕侖��！你要加油��！不能驕傲自滿(mǎn)��！你最近有什么不懂事情嗎？要多問(wèn)問(wèn)老師！
聽(tīng)了老師的話(huà)我豁然開(kāi)朗：我這幾天上課有不專(zhuān)心的現象，心里也有點(diǎn)自以為是的感覺(jué)了。
不過(guò)，我一定會(huì )把這個(gè)驕傲的毛病改掉的，成為一位合格的中學(xué)生！
成績(jì)作文500字 篇5
隨著(zhù)一陣開(kāi)門(mén)聲，老師捧著(zhù)空白的試卷進(jìn)來(lái)了。大多數人都四處張望，看看附近有沒(méi)有學(xué)霸，可以傳個(gè)紙條什么的……一聲短促的“開(kāi)始”，大家紛紛拿起筆與試卷打起“仗”來(lái)。我熟練地寫(xiě)著(zhù)題目，忽然用眼角的余光捕捉到了附近的一位面紅耳赤的同學(xué)。哦！有人復習不認真，考不出來(lái)了。原來(lái)考高分還真是不容易，復習疏忽一下，可能就中途卡死，做不出來(lái)了。
“久違”的下課鈴聲響起來(lái)。大家交了卷，同學(xué)們都互相詢(xún)問(wèn)著(zhù)成績(jì)，如果對方考了高分——羨慕、嫉妒、恨；如果對方考得差，就鄙視他（她），并呼喚大家來(lái)嘲笑。一會(huì )兒后，才沖出教室玩耍起來(lái)。在同學(xué)們玩耍之際，我一直在思考一件事：要是換位思考，我考試考不好了，被別人笑，我會(huì )有什么樣的想法？為什么幾乎沒(méi)有幾個(gè)人是尊重別人的？就沒(méi)有不嘲笑他人的人？
想著(zhù)想著(zhù)，就放學(xué)了，我和住一個(gè)小區的同學(xué)們結伴而行，七嘴八舌，似乎也在嘲笑考試考砸了的人。
我回到家中，寫(xiě)完作業(yè)，看起電視來(lái)。電視上放起搞笑片，逗得我捧腹大笑：“這個(gè)人有點(diǎn)厲害！”“哈哈，還有這種坑人方法？”……但愛(ài)思考的我又做了個(gè)換位思考。假如我走在路上，突然被別人“整”了，他們還幸災樂(lè )禍拍視頻拍照片，發(fā)朋友圈“爆我料”，我會(huì )怎么樣？憤怒的給他一拳？假裝沒(méi)看到？悄悄告訴家長(cháng)或老師？
回過(guò)神，再來(lái)看電視，我不禁為他（她）感到傷心。這么丟人現眼的事為什么要拍電視？大家都沒(méi)有同情心去同情他（她）嗎？
要是在生活中，大家都能將心比心，學(xué)會(huì )換位思考，體會(huì )對方的感受，那世界就會(huì )變得更親近，人與人的關(guān)系也會(huì )更加融洽。希望現實(shí)真的能變成如此。
【成績(jì)作文500字】相關(guān)文章：
成績(jì)作文09-21
道德與成績(jì)作文12-23
成績(jì)小學(xué)作文07-01
成績(jì)與理想作文03-06
成績(jì)作文范文12-31
成績(jì)反思作文02-01
成績(jì)的煩惱作文02-08
月考成績(jì)作文01-13
等待成績(jì)作文04-11
作文：成績(jì)與幸福05-16