精選童年趣事作文500字三篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的童年趣事作文500字3篇，希望對大家有所幫助。
童年趣事作文500字 篇1
童年是愉快的，美好的，又是溫馨的。童年的一件件往事隨著(zhù)時(shí)間的流逝都漸漸的被淡忘了，可唯獨那件趣事，使我至今仍記憶猶新。
那是我七歲那年的一個(gè)星期天。我寫(xiě)完作業(yè)后就和媽媽一起做午飯，媽媽把洗菜這個(gè)艱巨的任務(wù)交給了我�？粗�(zhù)那臟兮兮的菠菜葉，我不得不想個(gè)辦法來(lái)對付著(zhù)不愛(ài)“洗澡”的菠菜。我稍不留神看到了那放在墻角的洗衣機，心想：媽媽經(jīng)常在洗衣機里洗衣服，而且能把衣服洗的干干凈凈，洗衣機能洗衣服那同樣可以洗菜呀。我趁媽媽不注意，偷偷溜到洗衣機前踮起腳尖，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子。打開(kāi)洗衣機蓋，把菜全部放到洗衣機里。按了開(kāi)始按鈕，就坐在一旁聽(tīng)著(zhù)那“轟轟”的聲音。
不一會(huì )兒，洗衣機滴滴的響了起來(lái)，我想，一定壞了，媽媽該發(fā)現了。我小心翼翼的打開(kāi)洗衣機的門(mén)，一看，哇！嚇死我了，剛剛放進(jìn)去的菠菜已經(jīng)變成了光桿司令了。突然，我聽(tīng)到了一個(gè)腳步聲，接著(zhù)隱隱約約看見(jiàn)了一個(gè)人影，最后，媽媽出現在我的眼前，我嚇得渾身發(fā)抖，媽媽見(jiàn)了關(guān)心的問(wèn)道：“怎么了？是不是菜掉進(jìn)洗衣機了？”我假裝沒(méi)聽(tīng)到，裝作很快樂(lè )的樣子。媽媽一看洗衣機里的情景，驚訝的`尖叫一聲，然后問(wèn)道：“你是不是把菜放進(jìn)洗衣機里洗了？”“嗯！”我小聲嗯了一聲后答道：“因為我看見(jiàn)你每次洗衣服都是用洗衣機來(lái)洗的，而且都洗的特別干凈，就把菜放了進(jìn)去�！眿寢屄�(tīng)了哈哈大笑，前和后仰的說(shuō)：“傻寶貝，菜是不能用洗衣機洗的，菜只能用手洗，洗衣機只能洗衣服�！甭�(tīng)了媽媽的這番話(huà)，我也和媽媽一起笑了起來(lái)。
童年歡樂(lè )有趣，童年豐富多彩，我將會(huì )把我的童年里所經(jīng)歷過(guò)的趣事印在我的心里，珍藏著(zhù)。
童年趣事作文500字 篇2
小時(shí)候，我常常跟爸爸、弟弟到海邊釣魚(yú)，有很多次我們高高興興地提著(zhù)一大籃子的魚(yú)、螃蟹、蝦呀什么的回家。
星期天，我們又到海邊去釣魚(yú)，捉小螃蟹和小蝦，因為天氣不好，所以我們回家了。姑姑在菜市場(chǎng)買(mǎi)了幾只大螃蟹來(lái)給我們吃，看到這些又大又強壯的螃蟹，我和弟弟很高興。趁著(zhù)媽媽還沒(méi)有動(dòng)手，螃蟹們一心想逃離我們的“魔掌”。它們在盆里拼命地往上爬，抓得盆子稀里嘩啦地響。
我蹲著(zhù)看的有點(diǎn)兒不耐煩了，就用手指去敲它的背殼，它便不動(dòng)了，安靜地趴在盆里�！昂�！怎么不把兩只螃蟹放在一起呢？讓它們互相搏斗�！蔽夷X筋一動(dòng)，就趕忙叫弟弟把他玩的那只螃蟹抓到我的這個(gè)盆子里來(lái)。我們用一根竹筷吸引它們的注意力，把它們引到了在一起，然后再把筷子快速地拿起來(lái)，我和弟弟看到它們在互相殘殺的情景，都興奮得歡呼起來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，螃蟹們不打了，我們恍然大悟，“噢！原來(lái)它們已經(jīng)識破了我的詭計了�！睆奈倚睦锇l(fā)現，它們很生氣，它們同心協(xié)力想了半天才想到了一個(gè)辦法，它們一只在底下蹲著(zhù)，一只爬上了另一只螃蟹的背上，就這樣，一只螃蟹爬出盆外了，在盆里面的螃蟹在為在盆外的螃蟹加油打氣。我和弟弟因為不敢去抓亂串的螃蟹，結果，不是我們捉弄螃蟹，而是螃蟹捉弄我們，我們被螃蟹追得無(wú)處可躲了，辛好媽媽一把抓住了那只兇惡的螃蟹。
媽媽告訴我們：“動(dòng)物也是有豐富的大腦，也有感情的，你們這樣捉弄它們，它們能不生氣嗎？”媽媽的教誨，我時(shí)時(shí)刻刻地記在心里，我真是自作自受！
童年的趣事好多好多，可是，光陰似箭，日月如梭，我現在長(cháng)大了，得以學(xué)習為重，我真想回到小時(shí)候��！
童年趣事作文500字 篇3
二年級時(shí)，我們班發(fā)生了一件很“可怕”的事!
下午第二節課下課后，一只蝙蝠從窗戶(hù)悄悄飛了進(jìn)來(lái)，一開(kāi)始大家都沒(méi)有發(fā)現，但不知道是誰(shuí)喊了一聲，全班女生嚇得尖叫起來(lái)，我們語(yǔ)文老師的腿都嚇軟了。我和幾個(gè)大膽的男生組成了“滅蝠小分隊”，因為我拿的是棍子，別的男生拿著(zhù)掃把，戰斗力較弱，所以我來(lái)打頭陣。
蝙蝠一開(kāi)始趴著(zhù)窗簾上，頭朝下休息著(zhù)，我把棍子一扔，雖然沒(méi)有砸中，但卻驚擾了它，蝙蝠扇動(dòng)著(zhù)翅膀在教室里四處亂飛，我們的眼睛追著(zhù)它的身影。一個(gè)男生大喊：“吃我一記掃把，看我不把你打得落花流水!”聽(tīng)見(jiàn)這番話(huà)，我們也大喊：“殺了這蝙蝠!殺了這蝙蝠!”一時(shí)間，棍子和掃把胡亂地揮舞著(zhù)，也許這蝙蝠是飛累了，一下子落到了我的桌子上。于是我躡手躡腳地走了過(guò)去，屏住呼吸，慢慢地舉起手中的棍子，迅速朝它砸過(guò)去。蝙蝠從桌角掉落下來(lái)，散發(fā)出一種難聞的腥臭。我們用手捂著(zhù)鼻子飛快地逃出去，站在外面的女生忙問(wèn)我們怎么樣了，我們說(shuō)蝙蝠已經(jīng)被打死了。我們還沒(méi)說(shuō)完，女生們全部涌進(jìn)教室去看個(gè)究竟，但是很快又全部跑了出來(lái)，因為死去的蝙蝠實(shí)在是太臭了。
這下好了，誰(shuí)也不肯進(jìn)教室，那怎么上課呢?正在這“危急關(guān)頭”，數學(xué)老師駕到，將這死去的蝙蝠掃出了教室，并噴灑酒精進(jìn)行消毒，于是喧鬧半天的教室又安靜了下來(lái)。
在二年級的孩子心中，這次“滅蝠行動(dòng)”真是太可怕，然而又是太精彩了!
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