【精選】《讓》作文500字合集六篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的《讓》作文500字6篇，希望對大家有所幫助。

《讓》作文500字 篇1

　　我徘徊在校園的樹(shù)蔭下，心里涌起了難以抑制的眷戀之情。啊，母校!六年了，學(xué)習在母校，嬉戲玩耍在母校，這里的一草一木我都是那樣的熟悉，即使我走到天涯海角也不會(huì )忘記!啊，母校!如今小鷹長(cháng)大了，就要離開(kāi)您，展翅高飛，這叫我怎么不留戀呢?樹(shù)蔭下，我想了很多，很多......

　　校園里的小樹(shù)，你可曾記得，我們在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)習勞動(dòng)，我們在老師的教育下，從一個(gè)不懂事的孩子，成長(cháng)為一個(gè)朝氣蓬勃的少年，我們的老師花費了多少的心血呀!

　　校園里的小樹(shù)，你可曾記得，在我入隊的那一天，老師把一條鮮艷的紅領(lǐng)巾記在我的脖子上，紅光映紅了我的臉，也映紅了老師的臉。老師對我們說(shuō)：“紅領(lǐng)巾是烈士血液染紅的 ，紅領(lǐng)巾是紅旗的一角......”老師那親切的話(huà)語(yǔ)至今仍響在我的耳邊。

　　校園里的小樹(shù)，你可曾記得，和藹可親的老師把我送到小文藝演出隊。在那里，我學(xué)會(huì )了唱歌，跳舞。當我參加比賽得了獎，捧著(zhù)獎品給老師看時(shí)，老師笑了，笑得那么甜，他撫摸著(zhù)我的頭，鼓勵我繼續努力，爭取取得更好的成績(jì)。

　　校園里的小樹(shù)，你可曾記得，在那萬(wàn)家燈火熄滅的時(shí)候，在校園深處還有一盞明亮的燈，燈下是一個(gè)熟悉的身影。這么晚了，我們的老師還在知識的土地上辛勤耕耘啊!

　　校園里的小樹(shù)，你知道嗎?這就是我的老師，我的母校!

　　我離開(kāi)母校，讓我徘徊的瞬間，我明白了母校的生生不息，母校的偉大!

《讓》作文500字 篇2

　　我是一個(gè)可愛(ài)的小姑娘。但是我也有一個(gè)小小的缺點(diǎn)，就是時(shí)不時(shí)會(huì )犯點(diǎn)小糊涂！

　　那一天，天已經(jīng)晚了。家家戶(hù)戶(hù)的燈都亮了，結束了白天的嘈雜，一切都安靜下來(lái)，我終于寫(xiě)完作業(yè)，爸爸也靠在沙發(fā)上開(kāi)始看報紙了。只有媽媽還在衛生間嘿咻嘿咻地洗衣服�！皨寢�?zhuān)�你好辛苦呀！一�?huì )我來(lái)幫你晾衣服吧，你就可以休息休息了！”媽媽臉上笑開(kāi)了花：“我的女兒可真懂事呀！那就辛苦你了，謝謝！”說(shuō)著(zhù)，就把剛剛洗好的衣服遞給了我。

　　端著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一盆衣服，還是有點(diǎn)費勁的。我小心地上了小閣樓，放下盆，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，拿起一件衣服，拼命地抖了抖，然后用衣架撐好。我踮起腳尖兒，把手伸得長(cháng)長(cháng)的，我感覺(jué)到小肚皮都露出來(lái)了，幸運的是終于夠上了，不容易��！我認真地晾好了所有的衣服，一件件整整齊齊，我立刻沖下閣樓向媽媽匯報：“媽?zhuān)�任�?wù)已經(jīng)完成，請您指示！”

　　媽媽一把摟過(guò)我，用力地揉了揉我的頭發(fā)，又親了親我的臉。我掙扎著(zhù)逃開(kāi)，嗔怪道：“哎呀，發(fā)型都亂啦！”媽媽連忙說(shuō)：“Sry��！好了，好了，快去睡覺(jué)吧！”我鉆進(jìn)了小被窩，跟媽媽道了聲晚安，關(guān)上燈，睡覺(jué)了。

　　“哎呀！周——君——瑤！閣樓的燈你忘記關(guān)了。哎！”

　　粗心如我，最后還是給媽媽留了一根小尾巴！幸好房間的燈已經(jīng)關(guān)了，你們都沒(méi)有看見(jiàn)我那漲紅的臉是有多么尷尬！

《讓》作文500字 篇3

　　書(shū)，既增長(cháng)了我的知識，又讓我的生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣。

　　有一次，媽媽叫我幫她提桶水去澆花，可我還拿著(zhù)一本書(shū)在看，書(shū)中的一字一句讓我如癡如醉，走著(zhù)走著(zhù)，水漫了出來(lái)，可我還目不轉睛地盯著(zhù)書(shū)，一不小心，滑到了，媽媽看到我摔倒時(shí)壯觀(guān)的景象，忍不住哈哈大笑起來(lái)。 雖然有了這次慘痛的教訓，可我還是不死心。

　　星期六上午，我買(mǎi)了一包薯片，準備到圖書(shū)館邊看書(shū)邊吃，到圖書(shū)館以后，我拿了本《作文大全》，便到了一個(gè)人少的地方坐了下來(lái)，把薯片打開(kāi)，放在地上，看一下吃一下，一會(huì )兒的工夫，書(shū)已經(jīng)看了一大半了，可我身旁的一個(gè)小弟弟卻看著(zhù)我笑得上氣不接下氣了，我也沒(méi)注意，等書(shū)看完了，我才發(fā)現，薯片還有一大袋沒(méi)有吃，手里拿著(zhù)的是別人的花生殼。

　　中午，要回家吃飯了，我租了兩本書(shū)，一到家，我便迫不及待把手里的書(shū)翻開(kāi)看，媽媽做好飯后，就大喊：“吃飯了�！卑职至⒖叹捅枷虿蛷d，可這聲音，在我的耳朵里，就像蚊子在嗡一樣，直到媽媽過(guò)來(lái)奪過(guò)我的書(shū)，我才極不情愿地去吃飯。

　　弟弟每次來(lái)我家，看到我有這么多書(shū)，他總是贊不絕口：“姐姐，你的書(shū)真多啊，送我幾本吧！”只要弟弟要，我都會(huì )送給他，誰(shuí)讓弟弟也愛(ài)看書(shū)呢！

　　“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蔽乙院�，還要繼續在書(shū)的海洋里遨游！

《讓》作文500字 篇4

　　不努力，何以成才？天才依賴(lài)努力，笨鳥(niǎo)也懂先飛。

　　——題記

　　孫子臏腳，著(zhù)就《兵法》，貝多芬失聰，成就音樂(lè )人生，為后人留下多少扣人心弦的旋律……這些被上帝忽視的人，卻仍然成就自己不平凡的一生，難道是靠那少的可憐的天賦？不如說(shuō)，他們只是比常人付出更多的汗水和努力。

　　古人通過(guò)博覽群書(shū)金榜題名，當代人懂得用努力和智慧創(chuàng )造財富，在如今，努力已成為一種平常，比你優(yōu)秀的人在不斷提高自己，不及你的人也在暗自努力，你還有什么理由去說(shuō)服你自己不去努力？可現實(shí)是，你在別人奮發(fā)圖強的時(shí)候游戲人生，在別人發(fā)憤苦讀的吃喝玩樂(lè )。當“別人家的孩子”度過(guò)一個(gè)又一個(gè)的補習班，你卻沉浸在游戲帶來(lái)的美好無(wú)法自拔。別人的興趣是暢游在書(shū)的世界，或是跑步健身，而你卻癡迷追星，或者用八卦來(lái)打發(fā)無(wú)事的時(shí)光�？僧斈汜θ恍盐�，時(shí)間早已不知什么時(shí)候所剩無(wú)幾……

　　你總是羨慕“別人家的孩子”，羨慕他們呢能擁有豐富的獎勵，羨慕他們能獲得父母老師的贊賞，卻從不反省自己，只是一味的討厭父母的對比、嘮叨……

　　心靈最美是努力，如今正值花樣少年，難道不應為了未來(lái)，未了夢(mèng)想而去努力，為了垂暮時(shí)能夠享受天倫之樂(lè )而努力？

　　少年有夢(mèng)，應不止于心動(dòng)，而在于行動(dòng)，把努力化作人生的橋梁，向著(zhù)夢(mèng)想的方向邁進(jìn)。

　　當內心不斷充實(shí)，當只是不斷豐富，當夢(mèng)想不斷靠近，這一切的一切，不再是年少無(wú)期的夢(mèng)，而是真真切切發(fā)生在你身上，不負當年的.努力。

　　這世上本沒(méi)有所謂的兔子和烏龜，只在你是否努力。

　　人生很貴，請別浪費。

《讓》作文500字 篇5

　　人生如一條崎嶇的漫漫長(cháng)路，這條路上每當走到獨木橋，與他人正面相遇時(shí)，我們就要思考一個(gè)問(wèn)題：讓或不讓。

　　戰國時(shí)，廉頗與藺相如本是一對冤家。廉頗對藺相如官居高位很不服氣，他說(shuō)：“我征戰多年，出生入死，多立戰功。而藺相如憑三寸不爛之舌，就官居我上。倘若我遇見(jiàn)，定要羞辱他�！碧A相如知道后處處避讓?zhuān)�他身邊的人都覺(jué)得他太膽小了。藺相如說(shuō)：“強秦不敢侵趙，時(shí)因為趙國有我和廉將軍。我們若爭起來(lái)，敵人就會(huì )鉆空子，我不能不顧國家安危��！”

　　面對廉頗的咄咄逼人，藺相如選擇了避讓。后來(lái)廉頗負荊請罪，從此，將相和。

　　林肯在初任總統時(shí)，一位態(tài)度傲慢的議員對他說(shuō)：“林肯先生，在你開(kāi)始演講之前，我希望你記住，你是一個(gè)鞋匠的兒子�！绷挚匣貞�：“不錯，我父親是個(gè)鞋匠，但我希望我治國能像父親做鞋那樣嫻熟高超�！�

　　面對議員的嘲諷，林肯選擇了忍讓?zhuān)�他的�?huà)博得人們一片喝彩。正因為林肯有這種忍讓精神，所以他的敵人越來(lái)越少，朋友越來(lái)越多。

　　20世紀50年代，又一次周總理接待了一位美國記者的采訪(fǎng)。這位記者在采訪(fǎng)中問(wèn)：“請問(wèn)總理閣下，您堂堂中國人，為什么要使用美國產(chǎn)的鋼筆呢？”周總理答道：“這是一位朝鮮朋友抗美的戰利品，作為禮物送給我的。我覺(jué)得有意義，就收下了�！�

　　面對記者的刁難，周總理非但不讓?zhuān)�還進(jìn)行還擊，逼得對方啞口無(wú)言，有力地維護了中國的尊嚴。正是有周總理這樣為國家民族利益必爭的前輩，新中國才能重新站立在世界的東方。

　　現在，整個(gè)社會(huì )都在崇尚“讓”，這是一種好的風(fēng)氣，“讓”可以解決人與人之間的很多紛擾。但同時(shí)，我們也要記住，不要“一味退讓”，“讓”必須要有節制，不應該不能讓的也要堅守。

《讓》作文500字 篇6

　　他熱愛(ài)學(xué)習，有理想有目標，團結友愛(ài)，樂(lè )于助人，關(guān)心同學(xué)，謙虛謹慎，咬定目標就不放棄。這樣的人讓我欽佩。

　　他咬定目標永不放棄。有一次體育課，老師要選長(cháng)跑運動(dòng)員。我們來(lái)到了操場(chǎng)，在一切準備就緒后，大家站在起跑線(xiàn)上。隨著(zhù)老師的一聲令下，大家還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，他就像離弦的箭一樣飛了出去。我感覺(jué)一陣風(fēng)從我身邊吹過(guò)。隨后大家跑了起來(lái)。他跑得飛快，腿和腳在相互配合著(zhù)，他腳邊飛沙走石。在我們三圈之后。大家都堅持不住了。只剩幾位同學(xué)遙遙領(lǐng)先。我在這時(shí)，用盡我吃奶的勁追上了他，然后忍不住問(wèn)他:“你這么跑不累嗎?這么多同學(xué)都停下來(lái)了，我們休息吧!”他說(shuō):“我的目標是終點(diǎn)，我要堅持下去�！北M管很累，他還是說(shuō)的那么鏘鏘有力，我不禁對他起了敬佩之心。

　　他熱愛(ài)學(xué)習。記得有一次下課，不少同學(xué)出去玩了。他還留在教室里。見(jiàn)他在解一道數學(xué)難題，出于好奇，我湊了過(guò)去。見(jiàn)那道是老師講過(guò)的題目，對他說(shuō):“這不是老師講過(guò)的題目嗎?”他說(shuō):“你看仔細，這和老師以前講過(guò)的題目有什么不同呢?”我仔細一看，原來(lái)是我看錯了。我解了一會(huì )兒就放棄了�？伤�還在解。我看他解了一頁(yè)又一頁(yè)的草稿紙還沒(méi)解出來(lái)。我大聲說(shuō):“別解了!”他竟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。過(guò)了一會(huì )兒，他解出來(lái)了，他用最詳細的過(guò)程給我講一遍，我恍然大悟。連聲稱(chēng)贊道:“牛!牛!不愧為全級第一!”他說(shuō):“不許你這么說(shuō)!”我向她道了歉。

　　這樣的人我欽佩。

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