《讀》作文500字合集10篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的《讀》作文500字10篇，歡迎大家分享。
《讀》作文500字 篇1
今天，我讀了一本書(shū)叫《綠山的安妮》，他的天真純潔，讓我難以忘懷。
故事講的是愛(ài)德華王子島，有一對兄妹叫馬修和瑞拉，他們本來(lái)想領(lǐng)養一個(gè)男孩做幫手，卻因為同情一個(gè)叫安妮的女孩，就是這一個(gè)有著(zhù)非常豐富的想象力，給這對兄妹帶來(lái)了春天般的生機。
故事情節一波三折，馬修和瑞拉對安妮的熱愛(ài)生活，善良純真。
雖然安妮從小就失去父母，被孤兒院收養，可是她沒(méi)有成為性格內向的孩子，而是每天沉靜在自己的幻想中，她想自己有可能是個(gè)有錢(qián)人加的孩子，因為晚上強盜個(gè)偷走了出來(lái)，聽(tīng)到山谷里傳來(lái)了聲音， 就開(kāi)始想像那是一叫“維奧萊特”的好朋友，如果小草會(huì )說(shuō)話(huà)，他一定會(huì )個(gè)我講很多很多的故事，他還把自己的影子想成一個(gè)知心的好朋友，向他說(shuō)自己的心事，看著(zhù)安妮美好的想像，你會(huì )感覺(jué)進(jìn)如一個(gè)甜蜜小屋，安妮還是一個(gè)熱愛(ài)生活的孩子，她對周?chē)囊徊菀荒径汲錆M(mǎn)愛(ài)心雖然有時(shí)侯她的想像力然他鬧出笑話(huà)，可是她還是對學(xué)習有著(zhù)狂熱鏡頭，她那種積極向上的精神令人感動(dòng)。
總之，這個(gè)活潑可愛(ài)，天真善良的女孩感動(dòng)這許多的孩子。
讓我們向安妮那樣，積極向上，善良樂(lè )觀(guān)，用平靜的心態(tài)迎接生活的每一次困難，穿過(guò)一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)朝著(zhù)我們那偉大的美好的夢(mèng)想奮斗吧。
《讀》作文500字 篇2
今天下午，我看完了藍五角星 這本書(shū)。這本書(shū)是由程瑋寫(xiě)的散文小說(shuō)組成的。
其中，藍五角星 這篇散文講了兩個(gè)女孩子之見(jiàn)的友誼故事。一個(gè)女孩子叫果果，一個(gè)叫小星，她們原來(lái)是一對好朋友。后來(lái)，果果和小星分別到了不同級別的學(xué)校。果果分到了普通學(xué)校，而小星分到了重點(diǎn)學(xué)校。那次，是小星的生日，果果，并沒(méi)有受到邀請，她還是買(mǎi)了禮物去了。畢竟分到不同學(xué)校，見(jiàn)面的時(shí)間就少了，果果很陌生，也有點(diǎn)自卑。最后果果覺(jué)得小星有點(diǎn)冷漠她，同時(shí)出于自卑感。她留下禮物，走了。小星在日歷上畫(huà)了個(gè)藍五角星，這個(gè)五角星并不是個(gè)不同的五角星。它包含著(zhù)深厚的友情。這個(gè)五角星代表著(zhù)果果的生日，也代表著(zhù)小星并沒(méi)有忘記果果，對她的友情沒(méi)有變。
看完這篇文章，我和感動(dòng)。不禁聯(lián)想的了自己，那一次，好朋友開(kāi)玩笑的說(shuō)了幾句話(huà)，把我惹火了，在一時(shí)情急下，我說(shuō)了幾句很過(guò)分的話(huà)，說(shuō)要和她絕交，當時(shí)，說(shuō)出這句話(huà)，又后悔了，畢竟我也有錯，她也像我道歉了，到最后，我哭了，惹得大家都不好受。不過(guò)，事情到后來(lái)還是解決了，我又和她做回了好朋友。
其實(shí)，我有個(gè)是很不容易的，更何況是知心朋友。真的友誼是永遠不變的，是用金錢(qián)也換不來(lái)的。 朋友，能讓我們不孤單，能讓我們感到溫暖；能讓我們變的快樂(lè )！同學(xué)們，去珍惜身邊的的每個(gè)朋友吧。
《讀》作文500字 篇3
為搶救國家財產(chǎn)和附近居民的生命，她用身體，用生命，盡力搶救。
1958年12月18日晚，當一切還是寧靜的時(shí)候向秀麗所在的“何濟公制藥廠(chǎng)”的酒精打破了，引起了火災，向秀麗毅然撲向海，堵住了酒精的流路。
1959年1月15日，因傷勢過(guò)重，黨的好女兒—向秀麗，永遠的離開(kāi)了人生，她，臨危不懼，舍身?yè)尵葒邑敭a(chǎn)的女工，她，也許害怕，但為了搶救國家的財產(chǎn)，她英勇奉獻，奉獻了寶貴的生命。
上蒼會(huì )流淚嗎？會(huì )的，會(huì )為她傷心，流淚的。她們一生就這樣永遠的結束了。
她告訴了我祖國在我們心中的重量，祖國的現在是繁榮富強的，可是在這背后，是多少個(gè)向秀麗這樣在我們的人用生命染紅那飄揚在天空的五星紅旗。
當我看到天安門(mén)前的國徽時(shí)，一股油然而升的戀?lài)閺男牡椭鄙念^，那種感受，是鼓勵我向上的激情。當我聽(tīng)到雄壯的國歌聲時(shí)，我仿佛聽(tīng)到了戰場(chǎng)上激烈的槍炮聲，流血的聲音，那是一種心痛而憤怒的感覺(jué)。當我看到國旗冉冉升起時(shí)，我仿佛看到了一個(gè)個(gè)戰士在前線(xiàn)殺敵，倒下時(shí)嘴角那快樂(lè )的笑容，我為他們感到驕傲，我自豪……
仰望天空，當太陽(yáng)升起在東方的中國時(shí)，當五星紅旗飄揚在中國的上空時(shí)，中國人為此而感到驕傲，為那些有志氣，抱效國家的人而自豪，永遠倒在戰場(chǎng)上的戰士們，英雄們，你們的一生是完美的，因為你們，祖國的今天更加幸福！
祖國。我愛(ài)你！愛(ài)你的堅強，勇敢！那些和向秀麗一樣為祖國的美好未來(lái)而死去的英雄們！你們沒(méi)有死去，你們活在每一個(gè)中國人的心里！
向秀麗——黨的好女兒，犧牲了的英雄們，你們的事跡！天地為之動(dòng)容，人們?yōu)橹畤@！
《讀》作文500字 篇4
信心和努力是成功的基石
——讀《我曾是智障者》有感淮安師范學(xué)院第一附屬小學(xué)??莊浩今天，我讀了《我曾是智障者》這篇文章，深有感觸。這篇文章是著(zhù)名的兒童神經(jīng)外科專(zhuān)家弗雷德·j.愛(ài)潑斯坦寫(xiě)的，寫(xiě)他小時(shí)侯是一個(gè)智障者，他自己也認為自己比別人笨，可是他在老師等人的幫助下樹(shù)立了自信心，堅持不懈的學(xué)了起來(lái)，雖然他還有許多障礙，但他仍堅持到底。正是這種堅持不懈的精神，使他成了世界著(zhù)名的兒童神經(jīng)外科專(zhuān)家。我以前也經(jīng)歷的這樣的事：上小學(xué)三年級時(shí)，我成績(jì)很差，考試總倒數，所以我很自卑，但老師的鼓勵使我筑起了自信的堡壘，雖然我遇到了很多困難，但我仍然堅持努力學(xué)習。終于，我的成績(jì)漸漸好了起來(lái)。上四年級時(shí)，我成績(jì)已名列前茅。古今中外，哪一個(gè)人不是經(jīng)過(guò)自己堅持不懈地努力，成為人才的？只要你認準目標，不斷努力，就一定能到達勝利的彼岸。以前，我們中國經(jīng)常受到日本的侵略，但我們的八路軍不畏強敵，挺身而出。他們受盡了千辛萬(wàn)苦，歷經(jīng)千難萬(wàn)險，百折不撓，和敵人進(jìn)行了頑強的斗爭，終于將將日本侵略者趕出了中國�！爸灰Ψ蛏�，鐵杵磨成針”。這句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯。但你遇到困難時(shí)，只要你敢于面對它，一步步的將它克服，終究能夠獲得成功。學(xué)習是這樣，做其他事也是這樣，不管遇到怎樣大的阻力，只要我們努力向前沖，那就一定能夠沖出勝利的終點(diǎn)線(xiàn)。要筑起成功的大廈，必須要有充足的自信心，必須要有面對千難萬(wàn)險的勇氣，必須要有堅忍不拔的毅力，更要付出辛勤的汗水。信心和努力是成功的基石。讓我們向未來(lái)努力吧！
《讀》作文500字 篇5
最近，我有幸讀到了《男生賈里新傳》這本書(shū)，讀完這本書(shū)后，我深受感動(dòng)。
書(shū)里的賈里是一個(gè)知錯就改、聰明、勤勞、樂(lè )于助人的初二的男孩。他遇到困難從不退縮，而是想盡各種方法去戰勝困難，他的同學(xué)都說(shuō)賈里聰明、勇敢。而我們呢，遇到困難就不知所措，我覺(jué)得我們應該向賈里學(xué)習遇到困難要不慌不忙，不放棄，要沉著(zhù)，還要想盡辦法去戰勝困難。因為困難本身并不可怕，可怕的是你沒(méi)有勇氣去戰勝它。微笑著(zhù)面對它，拿出你的智慧，你就能成為真正的勇士。有人說(shuō)“困難像彈簧，你弱它就強�！彼晕覀儾荒芘吕щy，要勇敢去面對并充分發(fā)揮自己的聰明才智，才有可能戰勝它。
賈里也非常勤勞，他經(jīng)常幫助同學(xué)們�；氐郊�，也跟家人做家務(wù)，而我們呢，天天過(guò)著(zhù)豐衣足食的日子，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。讀了這本書(shū)后，我認為從現在開(kāi)始我們要向賈里一樣勤勞，在學(xué)校里幫助同學(xué)們打掃衛生，回到家也要幫父母做力所能及的事，如掃地、拖地等。自己的事情自己做，不要依賴(lài)父母，假如長(cháng)大了離開(kāi)父母，你什么事都不會(huì )做，那該怎么辦呢？所以，我們現在要勤勞。
賈里還是一個(gè)知錯就改的人，他犯了錯誤，就會(huì )立刻改正。而我們犯了錯誤，不但不該，還變本加厲。比如我讀三年級時(shí)，我不喜歡英語(yǔ)課，所以老師布置的作業(yè)我就不寫(xiě)。后來(lái)，老師批評了我，可是我仍然不改。后來(lái)，老是把媽媽請到了學(xué)校里說(shuō)我欠作業(yè)，最后在媽媽的監督下，我才慢慢的喜歡上了英語(yǔ)課，再也不欠作業(yè)了。
讀完《男生賈里新傳》這本書(shū)，我要像書(shū)中的賈里學(xué)習。
《讀》作文500字 篇6
今天，我們學(xué)了《最后的姿勢》一課。它講述了譚千秋老師在5.12大地震來(lái)臨時(shí)，做出的可歌可泣的壯舉。使我深受感動(dòng)。
這篇課文主要說(shuō)了：在5.12大地震來(lái)臨時(shí)，正在上課的譚老師當機立斷，安排大家逃離。但教室里還有四位同學(xué)逃不出去了，譚老師見(jiàn)了，想都沒(méi)相，便把他們拉到課桌下，用自己的血肉之軀護住了學(xué)生，自己卻被砸下來(lái)的磚瓦壓的血肉模糊。
學(xué)完了這篇課文后，我的心里久久不能平靜。譚老師用身軀擋住水泥板時(shí)，難道不顧自己的生命嗎？同樣是血肉之軀，譚老師為了拯救四個(gè)天真活潑的孩子，忘記了一切。心里只有一個(gè)目標：保護他們的生命！其實(shí)，論論條件說(shuō)，譚老師離門(mén)口最近，他完全可以像“范跑跑”一樣，丟下學(xué)生，揚長(cháng)而去。但他沒(méi)有，他毅然留下，拼死保護了四個(gè)學(xué)生。譚千秋，一個(gè)普普通通的人民教師，他用自己51歲的生命，再一次告訴人們什么是愛(ài)與責任！譚老師像一面鏡子，照出了像“范跑跑”一樣的老師身上的污點(diǎn)。他用自己的生命為他的學(xué)生以及全國人民上了一課！這一課，也是他生命的最后一課。雙手撐著(zhù)桌子，死死護住學(xué)生，成為他最后的姿勢！這一幕感人的場(chǎng)面，會(huì )永遠印在我的心里！
20xx年5月12日，是譚老師最壯烈的一天，正如人們所贊頌他的一樣：英雄不死，精神千秋！
《讀》作文500字 篇7
在暑假里，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)——“品味書(shū)香，情系奧運”。所以，我在暑假時(shí)讀了一本關(guān)于奧運的書(shū)籍——《奧運傳奇》。這本書(shū)讓奧運的光環(huán)照進(jìn)了我的心中，讓我對奧運更加了解，讓我對那些“世界之最”的奧運冠軍有了更深的了解，尤其是他們背后那些鮮為人知的故事，讓我的震驚很大。
雖然我看《奧運傳奇》這本書(shū)已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)多月，但是我還依然記得那其中幾個(gè)感人的故事。這其中德里克.雷德蒙德，我對他的印象極為深刻。
德里克.雷德蒙德1965年9月3日德里克·雷德蒙德出生在英國布蘭切利鎮。他是一個(gè)極具有跑步天分的運動(dòng)員，而且在具有天分的基礎上，德里克.雷德蒙德刻苦練習，先后打破了英國400米跑的記錄，但是世界上總是沒(méi)有在跑道上。但是他始終是堅持下來(lái)了，在他的父親的幫助下，一步一步艱難的完成了比賽。這一幕，所有人看到了都不禁深受感動(dòng)。盡管他是最后一名，但他獲得的掌聲卻比冠軍還要響，還要隆重……
德里克.雷德蒙德在最后說(shuō)過(guò)一句話(huà)：其實(shí)我們都會(huì )碰到這樣那樣的困難，它們都會(huì )像荊棘墻一樣橫亙在你和你的夢(mèng)想之間。如果你真的.碰上的話(huà)，除了跳過(guò)去之外，還有別的選擇——拆了它，就像我一樣。這句話(huà)給我很深的啟示：我們學(xué)習難到不也是這樣嗎？不僅僅是學(xué)習，做所有的事都一樣，堅持就是最后的勝利，堅持的人就是最后的贏(yíng)家。當困難橫檔在我們的面前我們就應該盡自己最大的努力把它給拆了，而并不是懼怕它繞道而走，那樣子的話(huà)困難就會(huì )越來(lái)越“囂張”，以后就會(huì )成為你的負擔，而不會(huì )成為你鍛煉的機會(huì )。
祝賀今年的北京奧運會(huì )開(kāi)辦成功，希望有越來(lái)越多的人支持奧運，一起面對困難，人人都擁有不放棄，不拋棄的精神！
《讀》作文500字 篇8
最近，我讀了一篇文章，叫《奧斯卡唯一失聰的影后》，講述的是：馬特林18個(gè)月的時(shí)候，一場(chǎng)疾病使她右耳全部失聰，左耳只剩下了20%的聽(tīng)力，但她的父母給予了她和其他健全孩子一樣的愛(ài)和尊重，這使她充滿(mǎn)自信，參加了各種演藝圈的活動(dòng)終于成為了影后。
其實(shí)馬特林成功的關(guān)鍵在于父母給予她的影響。她的父母注意的是馬特林——這個(gè)孩子，而不是她的聽(tīng)力。并且告訴她殘障的是你的耳朵，而不是你的心。世俗對殘障人士的種種成見(jiàn)并沒(méi)有讓馬特林灰心，她總是陽(yáng)光地對待每一件事。我想：我們也應該學(xué)習馬特林這種不屈不撓的精神。
馬特林雖然失聰了，但是這耳朵并沒(méi)有影響到她的生活、學(xué)習以及自己對一些事情的見(jiàn)解和應有的自信；恰恰相反，由于失聰漸漸地使她磨練出了雷打不動(dòng)、不輕言放棄的精神。其實(shí)，沒(méi)有翅膀也是天使，只要有對藍天的向往，就一定會(huì )飛到自己夢(mèng)想的地方。所以即使沒(méi)有翅膀，也能飛得更高、更遠！
聽(tīng)了這個(gè)故事，我們健全的人怎么能，不學(xué)無(wú)術(shù)呢？我們要學(xué)習他們不屈不撓、身殘志堅、不輕言放棄的精神；學(xué)習他們勇于挑戰、堅持不懈的品格。身體的殘缺代表不了什么，只要有夢(mèng)想，只要有希望就會(huì )成功。人生就像一艘行駛的船，無(wú)論在行船的過(guò)程中遇到多么大的風(fēng)浪，都要勇敢地面對，并堅持不懈，這樣才得以揚帆遠航到達理想的彼岸。
《讀》作文500字 篇9
《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基所著(zhù)。其講述了一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級革命者保爾·柯察金在革命道路上接受各種考驗的無(wú)窮力量，忍受各種苦難，毫無(wú)怨言，并最終為革命事業(yè)奉獻了一生的故事。
貫通文章全線(xiàn)的人物那莫過(guò)于保爾·柯察金了�？赡芎芏嗳藢ξ闹斜柕淖龇ê懿焕斫猓焊锩牡缆肥瞧D辛的，按照常理說(shuō)，保爾應當認識到從事革命事業(yè)，這將意味著(zhù)他的一生將是在一條危機四伏，充滿(mǎn)坎坷，有著(zhù)無(wú)盡艱難險阻的荊棘小路上度過(guò)�？墒�，他為什么還要義無(wú)反顧地加入革命的戰斗事業(yè)中呢？?jì)蓚�(gè)字——正義，以及他面對敵人堅強不屈，對于一切黑暗勢力疾惡如仇的決心。
何香凝說(shuō)得好“與其忍辱生，毋寧報國死”，保爾就是憑借一顆愛(ài)國之心，把自己一切力量和生命都奉獻于革命的偉大事業(yè)，直至健康狀況極度惡化，他也從未放棄革命事業(yè)。
我們當下現處的社會(huì )環(huán)境與保爾身處的環(huán)境，可謂是天壤之別，我們不需要革命。但或許是這樣過(guò)于安逸的生活環(huán)境導致一些人失去了正義之感，安于現狀，對于社會(huì )上的不良現象熟視無(wú)睹，但也正因這樣的放縱，使得社會(huì )上的犯罪現象日趨嚴重，試問(wèn)，如果我們每個(gè)人都能夠像保爾一樣疾惡如仇，充滿(mǎn)正義，嚴厲抨擊社會(huì )上的犯罪現象，那么，社會(huì )上還會(huì )有如此嚴重的犯罪事件發(fā)生嗎？何樂(lè )而不為呢？
在保爾的革命道路上，支撐他一直走下去的，那便是鋼鐵般的意志，這也很好的詮釋了文章題目，鋼鐵就是用堅韌的意志煉成的。生活中也如此，“天將降大任于斯人也，必行苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空罰其身”只有經(jīng)受住生活中的種種磨難與挫折，最終才會(huì )有所成就，當下社會(huì )中，這樣的例子數不勝數，著(zhù)名影星成龍就是我們的榜樣，不是嗎？
《讀》作文500字 篇10
急!急!急!在生活中許多人都因為某件事而十分著(zhù)急，經(jīng)常忙中出錯，比如褲子穿反了，鞋子穿錯了，計算錯誤······今天，蘇童先生為我們寫(xiě)了一篇名叫《不要急》的文章。
這篇文章告訴我們許多不要著(zhù)急的理由，并列舉了自己的意見(jiàn)是與他身邊相關(guān)聯(lián)的兩件事。急得跺腳是人們在生活中經(jīng)常做的，可他們又何必要著(zhù)急呢，難道他們不知道忙中容易出錯嗎?而這些錯誤往往會(huì )使人丟掉性命。遇事不要太急，急了的話(huà)許多事都會(huì )與你相隔天涯海角，成功往往因為你的著(zhù)急而與你擦肩而過(guò)。
例如：我有一次因為某些原因，數學(xué)課堂作業(yè)實(shí)在來(lái)不及了，便奮筆疾書(shū)，幾下就把題目做完了，畫(huà)好分數格，交給了老師，結果發(fā)下來(lái)時(shí)，錯的題目占了所有題目的四分之三。細找錯因才發(fā)現，原來(lái)只是因為自己一時(shí)太急了，計算時(shí)出錯了，才使自己只得了合格。
對于生活中的大事小事，急是無(wú)濟于事的，只有冷靜下來(lái)想辦法才是最佳的方法。所以請你面對那些生活危機時(shí)，冷靜一些，不要為你的已經(jīng)很糟糕的是再雪上加霜。
正如你在讀一本書(shū)時(shí)，你太急于把書(shū)看完，匆匆地掃視一遍了事。那這本書(shū)對于你來(lái)書(shū)是永遠也不可能“看完”的，這里的看完不只是把書(shū)里的內容看完，更主要的是把這本書(shū)的意義弄懂。
“著(zhù)急并不是解決問(wèn)題的催化劑”，請那些經(jīng)常著(zhù)急的人們牢牢地記住這句話(huà)，把它刻在你們的腦海里，等你以后著(zhù)急的時(shí)候，便想起這句話(huà)，并且冷靜下來(lái)做事，那么成功不是百分之一百就是百分之九十九了。人們，請不要著(zhù)急，冷靜下來(lái)吧，成功正在向你招手。
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